Coiffeur / Coiffeuse

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2.4. EDUCATION PLASTIQUE

A. Compétences à maîtriser

Les « X » inscrits dans la colonne « E.P. » du référentiel professionnel (cf. chap.

V.1) indiquent les compétences professionnelles sous-tendues par les savoirs

associés du cours d’Education plastique.

Ces compétences sont essentiellement exprimées sous la forme :

- décrire, caractériser, identifier, … - utiliser, réaliser, créer, …

- sélectionner, analyser, … - appliquer, adapter, …

- s’informer, avoir des notions, … - observer, percevoir, …

leur maîtrise exige donc des acquis du type « connaissances, capacités

cognitives » et « habiletés, attitudes (comportements) » (cf. chap. II.1) qui seront

- abordés et développés dans le cadre du cours d’ Education plastique ;

- articulés et structurés avec l’ensemble des savoirs associés des autres

disciplines (Technologie, Sciences appliquées, Education à la communication,

Histoire de la Coiffure) ;

- transférés, mobilisés et exploités dans des situations d’apprentissage, des

activités d’intégration et, de manière tout à fait privilégiée dans le cadre des

Travaux pratiques.

L’installation de ces compétences et la mise en place de cette logique

d’apprentissage impliquent nécessairement

- une étroite coordination entre les professeurs de l’option groupée et de la

formation commune ;

- un travail en interdisciplinarité ;

pour

- assurer une formation cohérente ;

- favoriser la maîtrise des fonctions du profil professionnel ;

- favoriser l’accès à la qualification.

Coiffeur/Coiffeuse - 3 ème degré Professionnel

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