aiglon 2011/2012 - Lycée militaire de Saint Cyr
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Album <strong>2011</strong>- <strong>2012</strong><br />
LYCÉE<br />
MILITAIRE<br />
DE<br />
SAINT-CYR<br />
L’Aiglon
Sommaire<br />
Cérémonie - Tradition 3<br />
Activités pédagogiques 10<br />
Voyages 16<br />
La vie <strong>de</strong>s potaches 19<br />
Activités sportives 23<br />
Ouverture - Rayonnement 28<br />
A l’honneur 30<br />
2 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
Le mot du chef <strong>de</strong> corps<br />
C ette<br />
année, l’éditorial <strong>de</strong> l’Aiglon est<br />
la <strong>de</strong>rnière occasion pour moi <strong>de</strong> faire<br />
mes adieux au lycée. J’ai été très sensible<br />
aux témoignages sympathiques qui m’ont<br />
été adressés par beaucoup ces <strong>de</strong>rniers<br />
jours. J’ai été fier <strong>de</strong> voir tant d’élèves<br />
réussir <strong>de</strong> belles étu<strong>de</strong>s et bâtir <strong>de</strong> vrais<br />
projets. Je n’ignore évi<strong>de</strong>mment pas que<br />
d’autres ont vécu quelques insatisfactions,<br />
notamment en cette fin d’année où l’on<br />
prononce les avis <strong>de</strong> passage en classe<br />
supérieure. Toute mon action n’a été<br />
guidée que par le souci <strong>de</strong> préparer au<br />
mieux chacun à ses futures responsabilités<br />
d’adulte et par la volonté <strong>de</strong> maintenir<br />
l’image du lycée au meilleur niveau. J’ai<br />
organisé mon action autour d’un certain<br />
nombre <strong>de</strong> valeurs. La détermination dans<br />
le travail, le sens <strong>de</strong> l’honneur, le sens<br />
civique, l’esprit <strong>de</strong> camara<strong>de</strong>rie sont autant<br />
<strong>de</strong> valeurs qui s’acquièrent pour la vie.<br />
L’une d’entre elles me tient particulièrement<br />
à cœur, ce n’est un secret pour personne.<br />
Elle a inspiré mes <strong>de</strong>rniers mots lors<br />
<strong>de</strong> la cérémonie <strong>de</strong> fin d’année. Il s’agit<br />
du respect <strong>de</strong> l’autre.<br />
Pourquoi une telle insistance <strong>de</strong> ma part ?<br />
Je suis convaincu que le respect d’autrui<br />
est le meilleur rempart à tous les excès<br />
et qu’il permet d’éviter <strong>de</strong> dépasser ces<br />
fameuses limites que je n’ai eu <strong>de</strong> cesse<br />
<strong>de</strong> vous indiquer pour gui<strong>de</strong>r votre<br />
conduite. Je suis convaincu que le respect<br />
d’autrui permet aux plus belles valeurs<br />
<strong>de</strong> s’exprimer en évitant le piège <strong>de</strong><br />
l’obscurantisme. Je suis convaincu que le<br />
respect d’autrui est le fon<strong>de</strong>ment <strong>de</strong> la<br />
dignité humaine. Je formule donc le vœu<br />
pour que cette valeur fédératrice parmi<br />
les autres inspire les élèves dans leur<br />
enthousiasme, non seulement à l’intérieur<br />
<strong>de</strong> ces murs, mais aussi dans leur vie<br />
d’adulte.<br />
Colonel Robert HERUBEL<br />
Commandant le lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong>
cérémonie<br />
<strong>de</strong> rentrée<br />
La cérémonie <strong>de</strong> rentrée du<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong>,<br />
marquant le début <strong>de</strong> l’année<br />
scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong>, était<br />
présidée par le général <strong>de</strong><br />
division BOSSEr, sous-chef<br />
d’état-major à l’état-major<br />
<strong>de</strong> l’Armée <strong>de</strong> Terre.<br />
Cette cérémonie a été<br />
l’occasion pour Le colonel<br />
HErUBEL commandant<br />
le <strong>Lycée</strong> Militaire et<br />
M. CHAMPIOn, proviseur,<br />
d’accueillir les parents<br />
et les familles <strong>de</strong>s élèves.<br />
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 3
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
4 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
armistice <strong>de</strong> 1914<br />
Commémoration <strong>de</strong> l’Armistice <strong>de</strong> 1914 : cérémonie au lycée<br />
<strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> et ravivage <strong>de</strong> la Flamme à l’Arc <strong>de</strong> Triomphe.
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
Remise <strong>de</strong> calots<br />
Retour <strong>de</strong>s intégrants<br />
La nuit du 11 au 12 novembre, nous sommes<br />
partis <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> l’école pour une marche<br />
nocturne <strong>de</strong> plusieurs heures. Au <strong>de</strong>là d’une<br />
épreuve qui <strong>de</strong>vait nous mener jusqu’au<br />
len<strong>de</strong>main matin, il s’agissait d’honorer tous<br />
ensemble la mémoire du sous-lieutenant<br />
Pol LAPEYrE et <strong>de</strong> réfléchir à la voie à<br />
laquelle nous aspirons : celle du dépassement<br />
intellectuel, physique et moral au service <strong>de</strong><br />
la France.<br />
Le len<strong>de</strong>main, dans la majestueuse cour<br />
<strong>de</strong>s Invali<strong>de</strong>s, nous nous sommes sentis à la<br />
fois si fiers et si impressionnés <strong>de</strong> constater<br />
avec quel soin la journée et la réception<br />
qui l’a clôturée avaient été organisées pour<br />
nous faire honneur.<br />
Les intégrants et la fanfare <strong>militaire</strong><br />
professionnelle ont sublimé une cérémonie<br />
<strong>de</strong> remise <strong>de</strong>s calots <strong>de</strong>s plus solennelles,<br />
sous l’éclat <strong>de</strong>s projecteurs <strong>de</strong> la cour<br />
au <strong>de</strong>ssus <strong>de</strong> laquelle flottaient les couleurs<br />
<strong>de</strong> la France.<br />
Au nom <strong>de</strong> la corniche nous remercions<br />
les cadres et les élèves qui ont contribué à<br />
l’organisation <strong>de</strong> cet événement inoubliable.<br />
Chic à <strong>Cyr</strong><br />
Chic aux anciens<br />
Chic aux tradis<br />
Elèves QUEnTEL et LOMBArD (LET1)<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 5
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
cÉRÉMonIe<br />
Ravivage <strong>de</strong> la flamme<br />
<strong>de</strong> la 4 e compagnie<br />
Le samedi 24 mars <strong>2012</strong>, la 4 e compagnie a participé au ravivage<br />
<strong>de</strong> la Flamme sous l’Arc <strong>de</strong> Triomphe organisé par l’association<br />
<strong>de</strong>s Anciens Enfants <strong>de</strong> Troupe (AET).<br />
Les classes <strong>de</strong> premières étaient accompagnées <strong>de</strong> la Fanfare<br />
du lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> la musique du Prytanée, ainsi que d’un<br />
détachement d’élèves du lycée <strong>militaire</strong> Souvarov <strong>de</strong> Moscou<br />
qui effectuait un séjour à <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong>.<br />
6 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong>
cÉRÉMonIe<br />
commémoration<br />
<strong>de</strong> la victoire<br />
du 8 mai 1945<br />
à l’arc <strong>de</strong> Triomphe<br />
Le 8 mai <strong>2012</strong>, 85 élèves du lycée <strong>militaire</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> et leurs cadres ont eu l’honneur<br />
<strong>de</strong> participer à la commémoration <strong>de</strong> la victoire<br />
du 8 mai 1945 à l’Arc <strong>de</strong> Triomphe.<br />
nous avons assisté à la cérémonie dans les<br />
tribunes, tandis que <strong>de</strong>ux étudiants <strong>de</strong>s classes<br />
préparatoires <strong>de</strong> la 2e compagnie ont déposé<br />
une gerbe <strong>de</strong> fleurs aux côtés <strong>de</strong>s « <strong>de</strong>ux<br />
prési<strong>de</strong>nts » <strong>de</strong> la république française –<br />
oui, <strong>de</strong>ux ! – Messieurs nicolas SArKOZY et<br />
François HOLLAnDE, ce <strong>de</strong>rnier tout juste<br />
élu aux élections prési<strong>de</strong>ntielles <strong>de</strong> mai <strong>2012</strong>.<br />
Voulant mettre fin à nos doutes, nous avons<br />
pu vérifier que ce n’était pas la première fois<br />
que <strong>de</strong>ux chefs <strong>de</strong> l’état <strong>de</strong> notre pays se<br />
retrouvaient sous l’Arc <strong>de</strong> Triomphe en ce jour<br />
solennel. En effet, M. François MITTErrAnD<br />
et M. Jacques CHIrAC avaient aussi célébré,<br />
côte à côte, la mémoire <strong>de</strong> nos soldats,<br />
le 8 mai 1995.<br />
En somme, le duo <strong>de</strong> cette année fut certes<br />
contrasté, sans pouvoir néanmoins échapper<br />
aux mitraillages <strong>de</strong>s appareils photos !<br />
Malgré tout, nous avons vécu un moment<br />
rare, ce genre <strong>de</strong> chose qui reste gravé dans<br />
les mémoires.<br />
Article : Pierre BEAUVAL<br />
Photos : Alizée PErrIn<br />
4 e cie, 1 re S2<br />
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 7
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
8 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
cÉRÉMonIe<br />
Remises <strong>de</strong>s<br />
épinglettes<br />
du 3 e trimestre<br />
De nombreux élèves sont félicités<br />
ou encouragés lors <strong>de</strong>s conseils<br />
<strong>de</strong> classes. Depuis 1992, les épinglettes<br />
(palmes et étoiles) ont remplacé<br />
les anciens gra<strong>de</strong>s.
CéréMOnIE - TrADITIOn<br />
cérémonie <strong>de</strong> fin<br />
d’année <strong>2012</strong><br />
La cérémonie <strong>de</strong> fin d’année présidée par<br />
le général d’armée rACT-MADOUX, chef<br />
d’état-major <strong>de</strong> l’Armée <strong>de</strong> Terre, s’est<br />
tenue le samedi 23 juin <strong>2012</strong>. Lors <strong>de</strong> cette<br />
prise d’armes, l’élève Marc ArnAL s’est vu<br />
remettre le Prix du Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la république,<br />
qui représente trois années <strong>de</strong> scolarité<br />
exemplaire. Dans son ordre du jour, le général<br />
rACT-MADOUX a tenu à mettre à l’honneur<br />
le colonel HErUBEL qui quitte son<br />
comman<strong>de</strong>ment après trois années passées<br />
à la tête du lycée.<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 9
ACTIVITéS PéDAGOGIQUES<br />
arborétum chévreloup<br />
Visite <strong>de</strong> l’arborétum du Chèvreloup à roquencourt sur<br />
le thème « l’arbre en hiver » par <strong>de</strong>s élèves <strong>de</strong> classes <strong>de</strong><br />
secon<strong>de</strong>s accompagnés <strong>de</strong> M. SELLIEr et <strong>de</strong> Mme CHrIST,<br />
professeurs <strong>de</strong> SVT.<br />
10 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
faites <strong>de</strong> la science<br />
Les élèves <strong>de</strong> secon<strong>de</strong> 6 ont participé à la fête <strong>de</strong>s sciences, une occasion pour eux<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>venir professeurs à travers la présentation d’expériences diverses en français et<br />
en anglais à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong> l’encadrement du lycée. Un événement à renouveler !!
Visite InRa<br />
Visite d’une classe <strong>de</strong> première à l’Institut national <strong>de</strong> recherche Agronomique<br />
accompagné <strong>de</strong> M. SELLIEr, professeur <strong>de</strong> SVT.<br />
a visit to Jean Monnet’s house<br />
Jean Monnet’s life always turned because it is impossible to attack<br />
around the European Union. His goal the country that provi<strong>de</strong>s you with<br />
was to provi<strong>de</strong> peace and prosperity half of your ressources. So he planned<br />
to its member states. He quickly to create the ECSC (European Coal<br />
un<strong>de</strong>rstood that joining the resources and Steal Community). He wrote<br />
was a good issue instead of fighting Schuman’s 1950 speech which<br />
invited a few countries to sign the<br />
ECSC treaty. Little by little, the<br />
ECSC evolved into European Union.<br />
Monnet thought it was the only<br />
way to have a durable peace.<br />
nowadays, 27 states are members<br />
of the European Union; its headquarter<br />
is in Luxembourg, but it<br />
also has its own Assembly in<br />
Strasbourg, a minister council and<br />
a court that makes sure the treaty<br />
is respected. Its main roles are to<br />
establish peace, wealth and a<br />
better tra<strong>de</strong> between countries.<br />
Marine HAGÈGE,<br />
Cedric BArrETEAU<br />
Secon<strong>de</strong> 5<br />
Ma<strong>de</strong>leine DrOUET,<br />
Côme DE rEVIErS<br />
Secon<strong>de</strong> 6<br />
dom<br />
Juan<br />
M. AnDrE,<br />
professeur<br />
<strong>de</strong> Lettres,<br />
l’adjudant<br />
BArrET, chef<br />
<strong>de</strong> section<br />
et les élèves <strong>de</strong><br />
premières ES à<br />
la représentation<br />
<strong>de</strong> Dom Juan.<br />
george dandin<br />
ACTIVITéS PéDAGOGIQUES<br />
Sortie au théâtre Gérard Philippe à <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> l’école<br />
d’une classe <strong>de</strong> secon<strong>de</strong> accompagnée <strong>de</strong> M. AnDrE,<br />
professeur <strong>de</strong> Lettres le 10 janvier <strong>2012</strong> pour<br />
la représentation <strong>de</strong> la pièce « George DAnDIn ».<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 11
ACTIVITéS PéDAGOGIQUES<br />
12 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
Sortie théâtre Ruy blas<br />
Le 13 janvier <strong>2012</strong>, notre classe <strong>de</strong> première ES2 a eu<br />
le plaisir d’assister à la représentation <strong>de</strong> ruy Blas au Théâtre<br />
<strong>de</strong>s Gémeaux <strong>de</strong> Sceaux. Cette pièce <strong>de</strong> Victor HUGO<br />
<strong>de</strong>ssine la vie d’un jeune valet espagnol amoureux <strong>de</strong> la<br />
reine qui va s’élever au plus haut <strong>de</strong>s rangs sociaux sous<br />
la tutelle <strong>de</strong> son maître malveillant Don Salluste, et cela<br />
dans le but <strong>de</strong> séduire la reine, dont il est secrètement<br />
amoureux.<br />
La mise en scène <strong>de</strong> Christian SCHIArETTI fut surprenante.<br />
Par ses décors d’azulejos, tout d’abord, où la gran<strong>de</strong><br />
scène nous transportait au plus près <strong>de</strong> l’action.<br />
A cela, s’est ajouté un jeu intéressant <strong>de</strong> lumières et <strong>de</strong><br />
mouvements rendant cette représentation encore plus<br />
particulière. Celle-ci a également acquis sa gran<strong>de</strong>ur par<br />
le jeu <strong>de</strong>s acteurs fort intéressant et investi.<br />
A la fin <strong>de</strong> la représentation, nous avons eu le plaisir<br />
<strong>de</strong> rencontrer Patrick POIVrE D’ArVOr qui s’est prêté<br />
au jeu <strong>de</strong>s photographies. Cette sortie nous a permis<br />
<strong>de</strong> découvrir <strong>de</strong> nouvelles manières <strong>de</strong> mettre en scène<br />
l’œuvre <strong>de</strong> Victor HUGO, en vue <strong>de</strong> réussir nos épreuves<br />
anticipées <strong>de</strong> français !<br />
conférence<br />
US army<br />
Présentation <strong>de</strong>s forces<br />
armées Américaines<br />
par <strong>de</strong>ux officiers <strong>de</strong><br />
l’US Army.
MUSÉe Jean MoULIn<br />
Visite du mémorial<br />
du Maréchal Leclerc<br />
et <strong>de</strong> la Libération<br />
<strong>de</strong> Paris<br />
Le Vendredi 4 Mai <strong>2012</strong> les élèves <strong>de</strong> la<br />
classe préparatoire à l’enseignement<br />
supérieur du lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> ont<br />
effectué une visite guidée du mémorial du<br />
Maréchal LECLErC et <strong>de</strong> la Libération <strong>de</strong><br />
Paris - musée Jean MOULIn à Paris.<br />
« Quoi qu’il arrive la flamme <strong>de</strong> la résistance<br />
française ne doit pas s’éteindre et ne<br />
s’éteindra pas ».<br />
nous avions ren<strong>de</strong>z vous avec l’Histoire…<br />
Histoire d’un résistant ayant pour mission<br />
<strong>de</strong> rallier les mouvements et <strong>de</strong> les unir,<br />
« l’homme <strong>de</strong> Londres et l’homme <strong>de</strong><br />
Sortie au<br />
restaurant<br />
dans le noir<br />
Fermez les yeux un instant. rêvez,<br />
voyez le mon<strong>de</strong> à travers vos yeux ;<br />
Imaginez la pièce qui vous entoure,<br />
les gens autour <strong>de</strong> vous, la lumières<br />
blafar<strong>de</strong> rendant le sol blême comme<br />
dans un rêve ou un souvenir.<br />
Et maintenant, ouvrez les yeux, tout<br />
est bien différent n’est-ce- pas ?<br />
C’est un peu cette expérience que<br />
l’ombre » : Jean MOULIn qui alla jusqu’au<br />
sacrifice suprême pour accomplir ce qu’il<br />
estimait être son <strong>de</strong>voir.<br />
Puis, accompagnés du colonel COUrDESSES,<br />
un ancien <strong>de</strong> la 2e DB, nous avons marché<br />
sur les traces <strong>de</strong> celui qui rallia les Forces<br />
Françaises Libres en Afrique et <strong>de</strong>vint<br />
le libérateur <strong>de</strong> Paris : le général Phillipe<br />
LECLErC DE HAUTECLOCQUE <strong>de</strong>venu<br />
un héros national. Le colonel évoqua le<br />
courage <strong>de</strong> celles que l’on nommait les<br />
« rochambelles », femmes d’un courage et<br />
d’une exemplarité hors du commun qui<br />
suivirent la 2e DB tout au long <strong>de</strong> son combat.<br />
Enfin, avant <strong>de</strong> partir, nous avons eu la chance<br />
<strong>de</strong> visionner un documentaire constitué<br />
d’images d’archives témoignant du courage<br />
et <strong>de</strong> la ferveur <strong>de</strong>s parisiens au jour <strong>de</strong> la<br />
libération <strong>de</strong> la capitale, le 25 Août 1944.<br />
Marion BErTrAnD<br />
et Katia SZCZEPAnIK (CPES)<br />
Mme DESJArDInS nous a invités à<br />
partager au restaurant dans le noir.<br />
Un repas simple <strong>de</strong>vient excellent car<br />
sans la vue, les autres sens prennent<br />
le pas ; se verser un verre d’eau<br />
<strong>de</strong>vient problématique car l’on ne<br />
sait quand cela débor<strong>de</strong> ; retrouver<br />
un couvert est difficile mais pour<br />
compenser la perte <strong>de</strong> la vue, les<br />
voix s’élèvent comme pour se donner<br />
du courage, on parle fort !!<br />
La timidité est surmontée quand il<br />
s’agit <strong>de</strong> chanter en chœur avant<br />
d’échanger sans complexe sur son<br />
<strong>de</strong>ssert préféré. nous avons passé<br />
ACTIVITéS PéDAGOGIQUES<br />
un moment convivial grâce à<br />
la discrète mais efficace attention<br />
<strong>de</strong>s serveurs non-voyants !<br />
nous avons appris à nous connaître,<br />
à connaître les autres, à développer<br />
l’art gustatif et une meilleure<br />
approche <strong>de</strong> ce que ressentent<br />
les aveugles. Ainsi, ne suivons pas<br />
Goethe qui nous dit « Mehr Licht »,<br />
mais opposons lui un adage bien<br />
différent « Weniger Licht und<br />
Dunkelheit ».<br />
Michael QUESSEVEUr<br />
Terminale S2<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 13
ACTIVITéS PéDAGOGIQUES<br />
conférence sur le droit<br />
<strong>de</strong>s conflits armés<br />
Le 6 mars <strong>2012</strong>, la classe <strong>de</strong> lettres 2 e année<br />
du lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> a eu le privilège<br />
d’assister à une conférence du Capitaine<br />
SIMOn, <strong>de</strong> l’école <strong>de</strong> guerre. Ancien élève <strong>de</strong><br />
la classe préparatoire littéraire, major <strong>de</strong> sa<br />
promotion, le Capitaine SIMOn a brillamment<br />
exposé aux élèves les gran<strong>de</strong>s lignes du droit <strong>de</strong>s<br />
conflits armés, en abordant plus spécialement<br />
les questions du droit humanitaire. Cette<br />
conférence a été très bénéfique aux élèves<br />
dans la poursuite <strong>de</strong> leur cursus <strong>de</strong> formation<br />
en vue d’intégrer la prestigieuse école.<br />
conférences sur la pauvreté<br />
Le lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> a eu l’honneur <strong>de</strong><br />
recevoir la visite <strong>de</strong> hautes personnalités venues à la<br />
rencontre <strong>de</strong>s élèves pour engager avec eux une<br />
réflexion sur la pauvreté, en référence à l’action <strong>de</strong><br />
St Vincent <strong>de</strong> Paul et aux valeurs qui la soutiennent :<br />
« Aimer, servir, partager ».<br />
L’Amiral COLIn DE VErDIÈrE et le Général BOUCHArD<br />
14 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
ont rencontré les élèves <strong>de</strong> terminale le 29 mai <strong>2012</strong>,<br />
tandis que le Colonel rICHEr DE FOrGES et le Général<br />
d’AnSELME rencontraient le 30 mai les élèves <strong>de</strong><br />
2 e année <strong>de</strong> classe préparatoire littéraire.<br />
Cela a donné lieu à <strong>de</strong> fructueux échanges sur cette<br />
question centrale à leur parcours <strong>de</strong> formation.<br />
Spectacle <strong>de</strong> marionnettes<br />
Ce 12 juin <strong>2012</strong>,<br />
nous, les élèves<br />
<strong>de</strong> 1eL avons<br />
donné un<br />
spectacle <strong>de</strong><br />
marionnettes en<br />
langue espagnole.<br />
C’était un pari<br />
risqué car la pièce<br />
Le petit retable<br />
<strong>de</strong> Don Cristobal<br />
<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>rico<br />
GArCIA LOrCA représentait un véritable défi : la langue, la prononciation,<br />
l’interprétation et même l’envie (nous ne parlons pas <strong>de</strong> l’assiduité !!!)<br />
ont représenté <strong>de</strong>s difficultés pour l’ensemble <strong>de</strong> la « troupe théâtrale ».<br />
Cependant, manipuler <strong>de</strong>s marionnettes fut une expérience peu banale<br />
qui s’est révélée très ludique. Ainsi, malgré un manque certain <strong>de</strong><br />
motivation en début <strong>de</strong> projet, sommes-nous parvenus à donner une<br />
représentation amusante qui laissera <strong>de</strong> bons souvenirs à chacun <strong>de</strong> nous.<br />
nous avons en effet consacré un certain temps à cette activité ;<br />
Mme TALBOTIEr a fait preuve <strong>de</strong> beaucoup <strong>de</strong> patience et d’imagination<br />
en créant <strong>de</strong> toutes pièces nos quatorze marionnettes à gaine et chacun<br />
<strong>de</strong>s éléments du décor<br />
pour la mise en scène.<br />
En plus d’une certaine<br />
cohésion au sein du<br />
groupe, nous pouvons<br />
donc tirer <strong>de</strong> ce projet<br />
un enrichissement<br />
linguistique et culturel<br />
et avons déjà pu en<br />
constater les effets dans<br />
notre travail scolaire.<br />
Laurine HIDEr<br />
et ses amies <strong>de</strong> 1eL
Sondage facebook<br />
« avoir <strong>de</strong>s amis c’est<br />
avoir du pouvoir »<br />
HobbeS, Le Léviathan<br />
Dans le cadre du thème intitulé Groupe et<br />
réseaux sociaux <strong>de</strong> leur programme, les<br />
élèves <strong>de</strong> première économique et sociale,<br />
aidés <strong>de</strong>s classes <strong>de</strong> secon<strong>de</strong> et sous l’égi<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> Messieurs MArTIn et PErrET, ont réalisé<br />
un sondage durant les vacances <strong>de</strong> noël.<br />
Conçu par les élèves <strong>de</strong> première ES, ce<br />
sondage consistait en une vingtaine <strong>de</strong><br />
questions portants sur l’utilisation <strong>de</strong><br />
Facebook. Ce sondage fut un véritable défi<br />
pour les élèves, celui d’aller à la rencontre<br />
<strong>de</strong> personnes inconnues, <strong>de</strong> réussir à les<br />
convaincre <strong>de</strong> répondre, et enfin <strong>de</strong> les<br />
interroger. Les conditions du sondage<br />
étaient clairement établies ; l’échantillon,<br />
afin d’être le plus représentatif possible<br />
comprenait hommes ou femmes inconnus<br />
du son<strong>de</strong>ur, utilisateurs <strong>de</strong> Facebook et<br />
compris entre 15 et 35 ans.<br />
Les résultats du sondage ont dévoilé que le<br />
hasard requis pour tout sondage a ici été<br />
orienté par les son<strong>de</strong>urs. La tranche d’âge<br />
15 ou 16 ans représente 36 % <strong>de</strong>s sondés,<br />
soient 616 individus alors qu’elle ne représente<br />
que 9 % <strong>de</strong>s 15-35 ans en France. Il en est<br />
<strong>de</strong> même pour les milieux sociaux observés<br />
dans notre échantillon; en effet, 42 % sont<br />
cadres ou ont <strong>de</strong>s professions intellectuelles<br />
supérieures, tandis qu’à l’échelle française,<br />
cela ne concerne que 15% <strong>de</strong> la population<br />
<strong>de</strong> ces âges.<br />
A raison <strong>de</strong> 6 personnes minimum par<br />
élève, les 1725 sondages effectués permirent<br />
<strong>de</strong> relever <strong>de</strong>s données intéressantes<br />
comme, par exemple, le fait que <strong>de</strong>ux tiers<br />
<strong>de</strong>s sondés se connectent plus d’une fois<br />
par jour mais aussi surprenantes comme,<br />
contre toute attente, les 53 % <strong>de</strong> sondés<br />
affirmant avoir rencontrés tous leurs amis<br />
contacts ou presque alors qu’on constate<br />
que 82 % en ont 100 ou plus.<br />
Toujours dans l’idée <strong>de</strong> prolonger leur<br />
enquête, les élèves <strong>de</strong> 402ES et 403ES ont<br />
entrepris en avril une expérience visant à<br />
relever le nombre <strong>de</strong> contacts entre les <strong>de</strong>ux<br />
sections, leur fréquence et leur nature.<br />
Cette étu<strong>de</strong> nous a par exemple permis <strong>de</strong><br />
remarquer qu’en général les individus avaient<br />
plus <strong>de</strong> relations directes que médiatisées,<br />
mais aussi que certaines personnes étaient<br />
ACTIVITéS PéDAGOGIQUES<br />
plus sociables à l’extérieur <strong>de</strong> leur classe à<br />
l’exemple <strong>de</strong> certains individus masculins<br />
très populaires auprès <strong>de</strong> la gent féminine<br />
<strong>de</strong> l’autre classe mais plutôt isolés dans leur<br />
propre classe…<br />
réaliser un sondage fut pour nous une<br />
expérience enrichissante tant humainement<br />
que scolairement. Toute l’actualité est basée<br />
sur <strong>de</strong>s sondages et le fait d’en avoir réalisé<br />
un soi-même montre à quel point, lorsqu’il<br />
est bien fait, un sondage peut <strong>de</strong>venir une<br />
mine <strong>de</strong> ressources à exploiter.<br />
Les résultats détaillés <strong>de</strong> l’enquête, graphes<br />
et analyses sont à consulter sur le site<br />
http://ses.saintcyr.free.fr/facebook<br />
Pierre TISSIEr,<br />
élève <strong>de</strong> première ES1<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 15
VOYAGES<br />
16 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
VeRdUn<br />
Lieu d’une bataille<br />
emblématique<br />
<strong>de</strong> la première<br />
guerre mondiale<br />
Voyage d’une classe <strong>de</strong> première<br />
accompagnée <strong>de</strong> M. GrAZ<br />
et du capitaine DEBArrE sur<br />
les champs <strong>de</strong> bataille <strong>de</strong> Verdun<br />
du 16 au 18 novembre <strong>2012</strong>.<br />
Voyage en<br />
autriche<br />
Du 11 au 18 février <strong>de</strong>s<br />
élèves <strong>de</strong> premières ont<br />
effectués un voyage en<br />
Autriche accompagnés<br />
<strong>de</strong> Mme ZABZOCK et <strong>de</strong><br />
l’adjudant BArrE dans le<br />
cadre d’un échange annuel<br />
avec l’Académie <strong>militaire</strong><br />
<strong>de</strong> Wienerneustadt.<br />
Outre les échanges<br />
linguistiques, ce voyage<br />
aura également été<br />
l’occasion d’effectuer un<br />
programme chargé <strong>de</strong><br />
visites et <strong>de</strong> sorties dans<br />
le but <strong>de</strong> s’initier à<br />
l’histoire, au patrimoine<br />
et la culture <strong>de</strong> l’Autriche<br />
contemporaine.
ons baisers<br />
<strong>de</strong> Russie<br />
Dans le cadre d’un échange inter-lycées<br />
<strong>militaire</strong>s avec la russie, 27 élèves du lycée <strong>de</strong><br />
<strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> entamèrent une épopée arctique<br />
vers l’école Militaire SOUVOrOV <strong>de</strong> Moscou<br />
du 13 février au 19 février <strong>2012</strong>.<br />
Arrivés par -32° C, nous fûmes bien vite<br />
réchauffés par la chaleur <strong>de</strong> l’accueil russe qui<br />
dépassa <strong>de</strong> loin toutes nos espérances ; nous<br />
fûmes, en effet, l’objet <strong>de</strong> soins constants et<br />
d’attentions délicates. Dans un bus mis à<br />
notre disposition, nous avons traversé au<br />
moins 150 fois la ville pour visiter tout ce que<br />
Moscou compte <strong>de</strong> lieux mémorables.<br />
Malgré tous ces lieux fantastiques (apparte-<br />
ments privés du Kremlin, la cité <strong>de</strong>s étoiles,<br />
la Place rouge…), le point culminant <strong>de</strong><br />
notre séjour fut le bal <strong>de</strong>s Ca<strong>de</strong>ts organisé<br />
au Kremlin. nous dansâmes la valse, au son<br />
<strong>de</strong> l’orchestre, dans une salle pleine d’invités<br />
<strong>de</strong> marque.<br />
Les adieux furent déchirants tant les amitiés<br />
liées entre les élèves <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux lycées sont<br />
gran<strong>de</strong>s.<br />
Londres<br />
Séjour <strong>de</strong> la section Européenne Anglais SVT à<br />
Londres et ses environs. Les élèves ont pu découvrir<br />
une approche très « UK » <strong>de</strong> l’environnement à<br />
travers la visite d’une éolienne, d’un parc d’oiseaux<br />
migrateurs (zone humi<strong>de</strong>) et bien sur la visite<br />
du « Science Museum » et du national History<br />
Museum sans oublier Buckingham palace, lieu<br />
mythique <strong>de</strong> Londres.<br />
L’encadrement était assuré par Mme MInJOULA - rEY,<br />
Mme rInGUET, Mme DESJArDInS et les chefs <strong>de</strong><br />
section l’ADC DOnIS et l’adjudant BELLOT.<br />
VOYAGES<br />
nous remercions l’encadrement russe,<br />
Mme TCHErnEITCHOUK, professeur <strong>de</strong><br />
russe, grâce à qui le voyage eut lieu,<br />
M. KrOWICKI, professeur <strong>de</strong> mathématiques,<br />
qui nous aida par ses conseils avisés<br />
et le capitaine DEBArrE, commandant<br />
la 4 e Compagnie.<br />
Elèves Bras et Jaouen, 4 e Cie<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 17
VOYAGES<br />
Visite au sein<br />
<strong>de</strong>s armées<br />
Lors <strong>de</strong> la visite <strong>de</strong>s unités organisées au<br />
profit <strong>de</strong>s classes préparatoires en février<br />
<strong>2012</strong>, les élèves <strong>de</strong> la 2 e compagnie ont eu<br />
l’occasion <strong>de</strong> découvrir le camp d’entrainement<br />
<strong>de</strong> Canjuers.<br />
nous avons par là pu apprécier l’ensemble<br />
<strong>de</strong>s moyens mis en œuvre par les Forces<br />
Terrestres afin <strong>de</strong> former et <strong>de</strong> préparer leurs<br />
hommes aux projections en opérations<br />
extérieures. Ainsi nous ont été présenté les<br />
systèmes d’armes et véhicules les plus<br />
mo<strong>de</strong>rnes tels le célèbre équipement FELIn<br />
ou le VBCI sans bien sur oublier le mythique<br />
char Leclerc, impressionnant d’envergure et<br />
<strong>de</strong> puissance.<br />
La compagnie a également pu se rendre sur<br />
une reconstitution <strong>de</strong> FOB, qui est la base<br />
avancée typique occupée par nos troupes an<br />
Afghanistan, et mieux juger <strong>de</strong>s conditions<br />
dans lesquelles sont déployés nos soldats sur<br />
ce théâtre. Les démonstrations <strong>de</strong> déminage<br />
en ont par ailleurs laissé plus d’un admiratif,<br />
quant au travail exemplaire <strong>de</strong>s sapeurs en<br />
opérations…<br />
C’est enfin grâce à ces <strong>de</strong>ux jours que nous<br />
18 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
nous sommes imprégnés <strong>de</strong> l’esprit qui règne<br />
dans notre Armée <strong>de</strong> Terre. Espérons que<br />
cela n’ait pu que raffermir encore notre désir<br />
déjà ar<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la servir en tant qu’officiers.<br />
C’est en effet l’unique raison d’être <strong>de</strong> la<br />
Corniche Pol Lapeyre.<br />
Le 22 février au soir, nous sommes arrivés<br />
aux portes <strong>de</strong> la prestigieuse école <strong>de</strong> l’air.<br />
« Pour la Patrie, la Science et la Gloire. »<br />
Dès notre arrivée, le personnel <strong>de</strong> l’école a<br />
efficacement entrepris notre installation et<br />
a veillé à notre confort. Le len<strong>de</strong>main, nous<br />
fûmes chaleureusement accueillis dans<br />
l’impressionnant amphithéâtre <strong>de</strong> Salon par<br />
le chef <strong>de</strong> corps. A cet effet, il nous présenta<br />
l’Armée <strong>de</strong> l’Air puis plus précisément, la vie<br />
et le rythme <strong>de</strong> la base <strong>de</strong> Salon <strong>de</strong> Provence.<br />
Les expériences et les formations <strong>de</strong> futurs<br />
officiers et bien sûr, les enjeux <strong>de</strong> l’école au<br />
sein <strong>de</strong> l’Institution.<br />
Dans l’après-midi, ce fût avec plaisir que<br />
nous observâmes <strong>de</strong>s exercices <strong>de</strong> voltige<br />
impressionnant, aux côtés <strong>de</strong>s instructeurs<br />
pilotes. De plus, nous avons eu l’insigne<br />
privilège d’assister au départ en exercice <strong>de</strong><br />
la prestigieuse Patrouille <strong>de</strong> France !<br />
A l’issue, lors <strong>de</strong> la visite sur la base, nous<br />
avons pu échanger avec le personnel <strong>militaire</strong><br />
et notamment le Génie et les pompiers.<br />
notre visite à Salon <strong>de</strong> Provence s’acheva<br />
dans les lieux d’étu<strong>de</strong> même <strong>de</strong>s futurs<br />
officiers où nous rencontrâmes les instituteurs<br />
<strong>militaire</strong>s <strong>de</strong> diverses matières.<br />
Ce voyage d’étu<strong>de</strong> à Salon fût riche et a su<br />
alimenter la motivation <strong>de</strong>s fanas Air.
LA VIE DES POTACHES<br />
fête du lycée<br />
Le 02 décembre, ou « 2 S » <strong>de</strong>meure une<br />
date symbolique pour les élèves du lycée<br />
<strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong>. Cette année encore,<br />
une manifestation baptisée « fête du lycée »<br />
était organisée par les élèves :<br />
- La crèche Kubale, une crèche humaine <strong>de</strong>s<br />
élèves <strong>de</strong> classes préparatoires qui proposait<br />
pendant une heure un spectacle loufoque<br />
avec musique, chorégraphies, imitations et<br />
parodies.<br />
- La bataille du « Marschfeld » mettant au<br />
prise les trois compagnies du second cycle<br />
organisée par <strong>de</strong>s élèves <strong>de</strong>s classes <strong>de</strong><br />
terminales.<br />
Le 02 décembre 1805, un an jour pour<br />
jour après son sacre, l’empereur napoléon<br />
1er emporte à Austerlitz sa victoire la plus<br />
éclatante. En quelques heures, sous un<br />
soleil hors saison, il vainc <strong>de</strong>ux autres<br />
empereurs, Alexandre 1er , tsar <strong>de</strong> russie<br />
et François II <strong>de</strong> Habsbourg, empereur<br />
d’Autriche.<br />
50 drapeaux enlevés à l’ennemi vont orner<br />
la voûte <strong>de</strong> l’église <strong>Saint</strong>-Louis <strong>de</strong>s Invali<strong>de</strong>s.<br />
Le bronze <strong>de</strong>s 180 canons ennemis est<br />
employé pour fondre la colonne Vendôme.<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 19
LA VIE DES POTACHES<br />
SoRTIe coHÉSIon<br />
karting<br />
Le mercredi 7 mars <strong>2012</strong>, l’Adjudant-chef<br />
SCEMAMA, Chef <strong>de</strong> section <strong>de</strong> classes 501 et<br />
504 et le Major VALOGnES ont organisé pour<br />
les élèves un Grand Prix d’Endurance <strong>de</strong> Karting.<br />
Cet évènement a eu lieu chez BELTOISE<br />
rACInG KArTInG rue <strong>de</strong>s frères Lumière à<br />
Trappes. Après un accueil chaleureux, nous<br />
sommes rapi<strong>de</strong>ment passés aux choses<br />
sérieuses : briefing, présentation <strong>de</strong>s karts,<br />
règles <strong>de</strong> sécurité et <strong>de</strong> course.<br />
nous avons constitué les équipes <strong>de</strong> 4 pilotes<br />
et les essais qualificatifs pour la mise en grille<br />
<strong>de</strong> départ ont commencé. Après 30 minutes<br />
les jeux étaient faits et le GP <strong>de</strong> 2 heures<br />
d’endurance pouvait débuter. La concentration<br />
mais aussi l’inquiétu<strong>de</strong> étaient visibles dans le<br />
regard <strong>de</strong>s pilotes. Le drapeau à damier s’est<br />
abaissé et la course a démarré…<br />
20 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
Au fur et à mesure <strong>de</strong>s tours <strong>de</strong> piste, le<br />
pilotage s’améliora et le nombre <strong>de</strong> faute<br />
diminua peu à peu. Les stratégies d’équipe pour<br />
tenir sur la longueur ne s’avérèrent pas toutes<br />
payantes. A mi-course la fatigue commença a<br />
à se faire sentir et les sorties <strong>de</strong> route furent<br />
fréquentes. Certains qui confondirent kart et<br />
auto-tamponneuses furent<br />
sanctionnés et arrêtés quelques<br />
tours, ce qui pénalisa leur<br />
équipe pour le classement final.<br />
Quand le drapeau à damier<br />
tomba pour signaler la fin du<br />
grand prix, les trois premières<br />
équipes montèrent sur le podium<br />
pour recevoir leur coupe. nous<br />
sommes rentrés au lycée<br />
fatigués mais heureux <strong>de</strong> cette<br />
superbe et agréable soirée.<br />
LE FLOC’H Alban et<br />
LE FLOC’H Tanguy - 501<br />
choky- giron<br />
Le traditionnel match <strong>de</strong> rugby<br />
opposant l’équipe <strong>de</strong> première<br />
année <strong>de</strong> classes préparatoires<br />
à celle <strong>de</strong>s terminales à<br />
eu lieu le vendredi 16 avril.<br />
Entourés par <strong>de</strong>s supporters<br />
enthousiastes et présents en<br />
grand nombre, le match s’est<br />
avéré être une démonstration<br />
d’engagement et <strong>de</strong> respect.<br />
Grâce à une meilleure entame<br />
<strong>de</strong> match, les Chokys prenaient<br />
rapi<strong>de</strong>ment l’avantage.<br />
Malgré les efforts <strong>de</strong>s Girons,<br />
notamment durant la<br />
<strong>de</strong>uxième pério<strong>de</strong>, les Chockys<br />
terminaient victorieux.<br />
Les <strong>de</strong>ux équipes pouvaient<br />
alors se retrouver pour partager<br />
un moment fraternel comme<br />
sait si bien le faire le mon<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> l’ovalie.
29 MaRS <strong>2012</strong><br />
carnaval<br />
organisé par<br />
les élèves<br />
du second<br />
cycle<br />
LA VIE DES POTACHES<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 21
LA VIE DES POTACHES<br />
SoRTIe coHÉSIon<br />
disneyland PaRIS<br />
Mercredi 30 mai <strong>2012</strong>, 11h30, Un beau soleil.<br />
Un groupe <strong>de</strong> 43 élèves et leurs accompagnants<br />
débarquent aux parcs <strong>de</strong> DISnEYLAnD PArIS<br />
pour leur <strong>de</strong>rnière sortie section.<br />
Une découverte pour certains, une redécouverte<br />
pour d’autres mais pour tous un retour en<br />
enfance et une bonne journée entre amis.<br />
Et c’est fatigués mais la tête pleine <strong>de</strong> belles<br />
images que nous avons remercié comme il se<br />
doit notre Chef <strong>de</strong> section l’Adjudant-chef<br />
SCEMAMA pour nous avoir accompagné et<br />
encadré durant toute cette année.<br />
En espérant que pour sa <strong>de</strong>rnière année au<br />
lycée <strong>militaire</strong>, il gar<strong>de</strong>ra un bon souvenir<br />
<strong>de</strong> ses <strong>de</strong>ux classes <strong>de</strong> « cassos » !<br />
Abigaïl MIrAUX, Océane POrTAL - 501<br />
et Muriel BrOYEr - 504<br />
22 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
THÉÂTRe<br />
alfred <strong>de</strong> Musset<br />
M. DUVAL, M. AnDrE, professeurs <strong>de</strong> lettres et les élèves du Club<br />
Théâtre lors <strong>de</strong> la représentation <strong>de</strong> la pièce d’Alfred <strong>de</strong> Musset<br />
« Barberine ».<br />
Marivaux<br />
M. AnDrE, professeur <strong>de</strong> Lettres, le major OKOn et les élèves lors <strong>de</strong><br />
la représentation <strong>de</strong>s « Serments indiscrets » <strong>de</strong> Marivaux.
challenge d’athlétisme <strong>de</strong>s classes <strong>de</strong> secon<strong>de</strong><br />
Chaque année, après quelques semaines passées au lycée, les élèves <strong>de</strong> classes <strong>de</strong> secon<strong>de</strong>s participent à un challenge<br />
d’athlétisme. Cette petite compétition se propose d’atteindre plusieurs objectifs : créer l’émulation et la cohésion entre<br />
les élèves et les 8 classes <strong>de</strong> secon<strong>de</strong>s ; participer à la détection <strong>de</strong>s meilleurs sportifs qui viennent d’arriver au lycée afin<br />
d’en faire <strong>de</strong> futurs vainqueurs du TILD…<br />
cross d’automne du lycée<br />
Classement filles :<br />
- 1re VErSLYPE Chloé - ECO1<br />
en 12’23’’ nouveau record<br />
du lycée<br />
- 2e GALTIEr Caroline - 4e Cie<br />
en 13’49’’<br />
- 3e PILLET Marguerite - 5e Cie<br />
en 13’57’’<br />
Classement garçons juniors :<br />
- 1er BAZAnTE Jimmy - ECO1<br />
en 19’48’’<br />
- 2e LEMErCIEr Emeric - 3e Cie<br />
en 19’53’’<br />
- 3e nOWE Thomas - 3e Cie<br />
en 19’55’’<br />
Classement garçons ca<strong>de</strong>ts :<br />
- 1er QUEVILLY Thomas - 4e Cie<br />
en 17’42’’<br />
- 2e GUICHArD Camille - 4e Cie<br />
en 17’52’’<br />
- 3e rOUAULT Thomas - 5e Cie<br />
en 17’54’’<br />
ACTIVITéS SPOrTIVES<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 23
ACTIVITéS SPOrTIVES<br />
SMPS<br />
Le trajet en bus est bien silencieux, ou peut-être<br />
ai-je dormi tout le long, mais il me semble que<br />
ces premières vacances <strong>de</strong> l’année étaient bien<br />
attendues. Direction : un aérodrome dans une<br />
petite ville en bord <strong>de</strong> Creuse nommée Le Blanc,<br />
quelque part, du côté <strong>de</strong> Poitiers et <strong>de</strong><br />
Châteauroux. Certes, on peut assez facilement<br />
songer à situation géographique plus séduisante<br />
mais à l’arrivée, la traversée <strong>de</strong> la ville sous un<br />
soleil automnal <strong>de</strong> fin d’après-midi en pousse<br />
plus d’un à regar<strong>de</strong>r par la fenêtre du bus<br />
pour y sentir l’o<strong>de</strong>ur <strong>de</strong>s vacances.<br />
L’aérodrome est à la mesure <strong>de</strong> la ville : petit<br />
et chaleureux. Des haut-parleurs diffusent <strong>de</strong><br />
la (bonne) musique sans interruption du matin<br />
au soir dans le couloir principal, le hangar et la<br />
pièce commune, dans laquelle trônent, aux<br />
côtés <strong>de</strong>s tables et <strong>de</strong> la gran<strong>de</strong> cuisine, un<br />
vieux canapé et <strong>de</strong>ux sièges d’avion reconvertis<br />
en fauteuils. Il suffit <strong>de</strong> pousser la porte vitrée<br />
<strong>de</strong> la pièce pour se retrouver nez-à-nez avec<br />
l’un <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux avions « Pilatus » jaune et bleu<br />
que possè<strong>de</strong> le centre. Voilà donc ce qui va<br />
nous larguer dans les airs.<br />
24 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
Le stage en chiffres :<br />
27 participants<br />
194 sauts<br />
20 débutants<br />
8 passages en chute libre<br />
1 brevet A<br />
Dans le hangar, <strong>de</strong>s parachutistes confirmés,<br />
avec leurs tenues qui les font ressembler à <strong>de</strong>s<br />
mécaniciens futuristes, plient leurs parachutes<br />
au rythme <strong>de</strong> la musique, font <strong>de</strong>s exercices au<br />
sol dans la joie et la bonne humeur alors que<br />
nous en sommes seulement à envisager, avec<br />
plus ou moins <strong>de</strong> sérénité, notre premier saut<br />
– pour ceux d’entre nous qui débutent –.<br />
Le len<strong>de</strong>main matin, après un petit-déjeuner<br />
avec tout ce qu’il y a <strong>de</strong> plus luxueux – du nutella<br />
aux céréales en passant par la chère et tendre<br />
brioche, on abor<strong>de</strong> la partie théorique, en<br />
salle <strong>de</strong> classe – pour éviter un dépaysement<br />
trop brutal.<br />
Difficile <strong>de</strong> rester concentré toute la journée<br />
alors que l’impatience commence à se faire<br />
ressentir et que l’on aperçoit par la fenêtre les<br />
avions décoller. Mais, ne nous plaignons pas,<br />
le cours est plutôt ludique : la maquette <strong>de</strong><br />
démonstration est un nounours avec un mini<br />
parachute. Surtout, on se rend vite compte<br />
que ces quelques heures sont indispensables :<br />
saut, pilotage, atterrissage, pliage ; à part<br />
nous donner <strong>de</strong>s consignes, les moniteurs ne<br />
peuvent rien faire <strong>de</strong> plus et s’en remettent<br />
à notre responsabilité. Il est temps <strong>de</strong> prendre<br />
le nounours et son parachute multicolore<br />
au sérieux.<br />
Viennent les sauts, au moment où il ouvre<br />
la porte <strong>de</strong> l’avion et que le vent s’y engouffre<br />
pour en effrayer certains et en exciter d’autres.<br />
On se soutient et on se serre les cou<strong>de</strong>s dans<br />
l’avion (aux sens propre et figuré).<br />
On <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’ai<strong>de</strong> pour replier correctement<br />
le parachute après s’être énervé trois<br />
ou quatre fois <strong>de</strong>ssus.<br />
On essaie <strong>de</strong> faire <strong>de</strong> la musculation le soir<br />
– avec plus ou moins d’assiduité –.<br />
On grimpe dans la camionnette pour aller<br />
chercher les repas chez les gendarmes d’à côté.<br />
On s’organise pour le bien-aimé tour <strong>de</strong> TIG.<br />
Et puis on part en se disant qu’on a passé une<br />
bonne semaine, qu’on est heureux <strong>de</strong> retrouver<br />
la civilisation mais que c’était vraiment agréable<br />
<strong>de</strong> partager ces moments intenses et d’oublier<br />
les distinctions formelles entre lycéens, prépas<br />
et cadres.<br />
Bref, dépassement <strong>de</strong> soi et spontanéité.<br />
On en re<strong>de</strong>man<strong>de</strong>.<br />
Mathil<strong>de</strong> QUEnTEL (LET1)
nSSa<br />
Cette année 6 élèves du lycée se sont présentés<br />
et ont obtenu le Brevet National <strong>de</strong> Sécurité<br />
et <strong>de</strong> Sauvetage Aquatique. Après <strong>de</strong>ux<br />
week-ends <strong>de</strong> formation aux gestes <strong>de</strong> premiers<br />
secours en équipe et une semaine bloquée<br />
<strong>de</strong> préparation spécifique à l’examen pendant<br />
les vacances <strong>de</strong> Pâques, les six nageurs <strong>de</strong> l’option<br />
natation (ou ancien nageur <strong>de</strong> club) ont brillamment<br />
réussi l’examen qui avait lieu à la piscine du lycée<br />
le 15 mai <strong>2012</strong>. Ce diplôme leur permettra<br />
lorsqu’ils auront atteint leur majorité <strong>de</strong> travailler<br />
dans une piscine ou sur un plan d’eau pendant<br />
les vacances ou les week-ends.<br />
Félicitations à ALLArD nicolas, ArrUnATEGUI<br />
Charles-Edouard, BrAS Thomas, CLAUTIAUX<br />
Gabriel, GEnIn Marie, LUSSIEZ Clémence et<br />
BAULAIn Marie.<br />
Adjudant MArTIn - Moniteur <strong>de</strong> sport<br />
ACTIVITéS SPOrTIVES<br />
Handball au <strong>Lycée</strong><br />
Militaire, une saison<br />
exceptionnelle<br />
L’année <strong>2011</strong>/<strong>2012</strong> restera inoubliable pour<br />
tous ceux qui <strong>de</strong> près ou <strong>de</strong> loin s’intéressent<br />
au handball au lycée <strong>militaire</strong>.<br />
Cette année voyait l’ouverture d’une section<br />
féminine. Se jouant <strong>de</strong> toutes les difficultés,<br />
en allant chercher renfort chez <strong>de</strong>ux élèves<br />
<strong>de</strong> terminale (romane & Maëva) nous<br />
arrivions à composer une petite équipe bien<br />
sympathique et surtout très dynamique et<br />
volontaire. La fin est belle, comme un joli<br />
conte <strong>de</strong> fée, car déjouant toutes les attentes<br />
et surtout tous les pronostics, cette petite<br />
équipe toute jeune (80% d’élèves <strong>de</strong> secon<strong>de</strong>)<br />
obtient déjà un palmarès très élogieux.<br />
Les Ca<strong>de</strong>ttes filles :<br />
Championne Départementale UnSS <strong>2012</strong><br />
Championne Académique UnSS <strong>2012</strong><br />
Vice-Championne Inter-Académique <strong>2012</strong><br />
15e au CHAMPIOnnAT DE FrAnCE UnSS<br />
<strong>2012</strong> à Limoges<br />
Les Ca<strong>de</strong>ts n°3 :<br />
11e au Championnat départemental<br />
Les Ca<strong>de</strong>ts n°2 :<br />
4e au Championnat départemental<br />
(Demi-Finaliste)<br />
Les Ca<strong>de</strong>ts n°1 :<br />
Champion Départementaux UnSS <strong>2012</strong><br />
3e au Championnat Académique UnSS <strong>2012</strong><br />
X. FrAnCOn - Coach - Professeur <strong>de</strong> sport<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 25
ACTIVITéS SPOrTIVES<br />
france Judo<br />
équipe du lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> au championnat<br />
<strong>de</strong> France <strong>de</strong> Judo à rennes le 17 et 18 mars <strong>2012</strong>.<br />
Avec Maxime BOrDE, Valeriane MOrETOn…<br />
26 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
fêtes <strong>de</strong>s clubs<br />
Cette année encore la fête <strong>de</strong>s clubs sportifs et artistiques<br />
du lycée aura été l’occasion <strong>de</strong> mettre en valeur les résultats<br />
sportifs <strong>de</strong>s équipes du lycée. De nombreux sportifs <strong>de</strong> hauts<br />
niveaux s’étaient encore déplacés notamment quelques<br />
membres <strong>de</strong> l’équipe <strong>de</strong> France <strong>de</strong> judo : Matthieu BATAILLE,<br />
Yves-Matthieu DAFrEVILLE, Dimitri DrAJIn, Lucie DECOSSE.
TILd : 2007, 2008,<br />
2009, 2010, <strong>2011</strong>,<br />
<strong>2012</strong>...<br />
Quelques semaines avant son départ <strong>de</strong><br />
l’institution, le commandant LEPInE officier<br />
<strong>de</strong>s sports aura réussi l’exploit d’amener<br />
l’équipe du lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> à<br />
une 6 e victoire consécutive.<br />
Cette série qu’il a débuté en 2007 à <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong><br />
l’école l’aura ainsi vu triompher dans tous<br />
les lycées <strong>de</strong> la Défense.<br />
En <strong>2012</strong>, la 25 e éditions du tournoi <strong>de</strong>s<br />
lycées <strong>de</strong> la Défense se tenait au Prytanée<br />
<strong>de</strong> la Flèche et se conclut par le podium<br />
suivant :<br />
1er <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> 88 pts<br />
2e Aix 74 pts<br />
3e Autun 70 pts<br />
L’équipe <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> remporte l’Athlétisme<br />
et le Handball, termine <strong>de</strong>uxième en rugby,<br />
natation et Volley-ball et se classe 5 e en<br />
Football.<br />
ACTIVITéS SPOrTIVES<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 27
OUVErTUrE - rAYOnnEMEnT<br />
cor<strong>de</strong>s et voix magiques d’Ukraine<br />
Concert caritatif organisé par le lycée <strong>militaire</strong> le 05 octobre <strong>2011</strong> au théâtre municipal<br />
Gérard PHILIPPE <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> l’école. La recette <strong>de</strong> ce concert a été reversée à<br />
« Terre Fraternité », association qui a pour vocation d’apporter un soutien moral,<br />
matériel et financier aux blessés <strong>de</strong> l’armée <strong>de</strong> Terre, à leurs familles, ainsi qu’aux<br />
familles <strong>de</strong>s disparus, en complément <strong>de</strong>s actions officielles.<br />
28 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
Journée Pec<br />
Journée d’information sur le « Plan égalité <strong>de</strong>s Chances ». Celui-ci permet <strong>de</strong><br />
faciliter l’admission dans les lycées <strong>de</strong> la défense d’enfants <strong>de</strong> nationalité française<br />
issus <strong>de</strong> milieux mo<strong>de</strong>stes dont les parents ne sont pas ressortissants du ministère<br />
<strong>de</strong> la Défense ou <strong>de</strong> la fonction publique.
Salon du livre<br />
Le premier salon du livre <strong>de</strong><br />
la municipalité <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> l’école<br />
a au lieu du 18 au 20 novembre <strong>2011</strong><br />
dans les murs du « Coldo ».<br />
Monsieur DEBAIn, maire <strong>de</strong> la<br />
commune, a sollicité le <strong>Lycée</strong> Militaire<br />
<strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> pour accueillir cette<br />
activité culturelle. L’occasion <strong>de</strong><br />
permettre au public <strong>de</strong> lier le plaisir<br />
<strong>de</strong> la lecture à la découverte d’un<br />
patrimoine architectural et historique<br />
rarement accessible compte tenu<br />
<strong>de</strong>s activités scolaires quotidiennes<br />
au sein <strong>de</strong> l’établissement.<br />
OUVErTUrE - rAYOnnEMEnT<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 29
À L’HOnnEUr<br />
PaLMaRÈS <strong>2012</strong> : remise <strong>de</strong>s prix du coldo<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 1<br />
30 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
Professeur principal : M. PETITJEAn<br />
Coldo d’or : Alban LE FLOC’H<br />
accompagné du prix du Prési<strong>de</strong>nt<br />
<strong>de</strong> l’Association <strong>de</strong>s Officiers <strong>de</strong> réserve<br />
<strong>de</strong>s Yvelines<br />
Ex-aequo : Tanguy LE FLOC’H<br />
accompagné du prix du Proviseur du <strong>Lycée</strong><br />
Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong><br />
Coldo d’argent : François SCHWACHHO<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Yan BILLAMBOZ<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 2<br />
Professeur principal : M. SELLIEr<br />
Coldo d’or : Emeline BESSE<br />
accompagné du prix du Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong><br />
l’Union Départementale <strong>de</strong>s Sous-officiers<br />
en retraite <strong>de</strong>s Yvelines<br />
Coldo d’argent : Laure-Elise rOUX<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 3<br />
Professeur principal : Mme MArQUET<br />
Coldo d’or : Marie PION<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> l’Union<br />
Départementale <strong>de</strong>s Médaillés Militaires<br />
<strong>de</strong>s Yvelines<br />
Coldo d’argent : Paul SAnTArELLI<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Marguerite PILLET<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 4<br />
Professeur principal : M. LE MOAL<br />
Coldo d’or : Marie JOX<br />
accompagné du prix du Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la<br />
section <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> du souvenir Français<br />
Coldo d’argent : Laëtitia TESTE<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Bruce MOUBECHE<br />
Marie nAnDAn<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 5<br />
Professeur principal : Mme DUMAS<br />
Coldo d’or : Renaud ALLEMAND<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> l’Union nationale<br />
<strong>de</strong>s Anciens Combattants<br />
Coldo d’argent : Lauriane BOUDET<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Clotil<strong>de</strong> ArVISET<br />
Abigaïl DELE<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 6<br />
Professeur principal : Mme CHrIST<br />
Coldo d’or : François SONTAG<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> l’Union Française<br />
<strong>de</strong>s Anciens Combattants-Section locale<br />
<strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong><br />
Coldo d’argent : Ulysse CHOPArD-<br />
GUILLAUMOT<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Ma<strong>de</strong>leine DrOUET<br />
Habib-Franco GOUIA<br />
❚ Secon<strong>de</strong> 7<br />
Professeur principal :<br />
Mme TCHErnEITCHOUK<br />
Coldo d’or : Oriane POULLIER<br />
accompagné du prix du Colonel commandant<br />
le <strong>Lycée</strong> <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong><br />
Coldo d’argent : Jean-Clément rIF<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : romain CUnEY<br />
❚ PReMIÈRe L<br />
Professeur principal : Mme rInGUET<br />
Coldo d’or : Eléonore ZACHELIN<br />
accompagné du prix du Maire <strong>de</strong><br />
Fontenay-le Fleury<br />
Coldo d’argent : Demet CACAn<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Victor BAUEr<br />
❚ PReMIÈRe eS1<br />
Professeur principal : M. MArTIn<br />
Coldo d’or : Sébastien ROGIE<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> la Légion Etrangère<br />
Coldo d’argent : Baudoin TErTrAIS<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Florian LOPEZ<br />
Thibaut rICCOBEnnE
❚ PReMIÈRe eS2<br />
Professeur principal : M. AnDrE<br />
Coldo d’or : Gabrielle COLCOMBET<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> l’Association<br />
<strong>de</strong>s élèves et anciens élèves <strong>de</strong> lycées et<br />
collèges <strong>militaire</strong>s <strong>de</strong>s Ecoles Militaires<br />
préparatoires et <strong>de</strong>s anciens enfants <strong>de</strong><br />
troupe <strong>de</strong>s Yvelines<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Morgane HUET<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Marie SOLErAnSKI<br />
❚ PReMIÈRe S1<br />
Professeur principal : Mme COrVOISIEr<br />
Coldo d’or : Robin TUAL<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> la Fondation<br />
du Maréchal <strong>de</strong> Lattre<br />
Coldo d’argent : Clémence BrAS<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : nicolas BOCQUET<br />
❚ PReMIÈRe S2<br />
Professeur principal : Mme HEUrTEBIZE<br />
Coldo d’or : Mathieu WENDI<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> l’Association<br />
nationale <strong>de</strong>s Officiers <strong>de</strong> Carrière en<br />
retraite<br />
Coldo d’argent : Stanislas MAUrICE<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Jan CHArTOn<br />
❚ PReMIÈRe S3<br />
Professeur principal : Mme rASSET<br />
Coldo d’or : Marie LANGLAIS<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> l’Union nationale<br />
<strong>de</strong>s Sous-Officiers en retraite<br />
Coldo d’argent : Clément GUEGAn<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Antoine SABBAGH<br />
❚ TeRMInaLe L<br />
Professeur principal : M. COLIn<br />
Coldo d’or : Amandine ZANCANARO<br />
accompagné du prix du Maire <strong>de</strong><br />
<strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> l’école<br />
Coldo d’argent : Loïc SAUVAGE<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Guillaume GAUTHIErOTrODErO<br />
À L’HOnnEUr<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 31
À L’HOnnEUr<br />
SUITe PaLMaRÈS <strong>2012</strong><br />
32 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
❚ TeRMInaLe eS1<br />
Professeur principal : M. AMIEnS<br />
Coldo d’or : Nicolas ALLARD<br />
accompagné du prix du Directeur <strong>de</strong>s<br />
ressources humaines <strong>de</strong> l’Armée <strong>de</strong> Terre<br />
Coldo d’argent : Julien-Thaï BUIDInE<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Valérie HOCQUEMILLEr<br />
❚ TeRMInaLe eS2<br />
Professeur principal : M. PErrET<br />
Coldo d’or : Thomas NOWE<br />
accompagné du prix du Général commandant<br />
les écoles et les lycées <strong>de</strong> la Défense<br />
Coldo d’argent : Tanguy BArATCHArT<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Sophie-Charlotte PETIT<br />
❚ TeRMInaLe S1<br />
Professeur principal : Mme BOnGIOrnO<br />
Coldo d’or : Julien LAURENT<br />
accompagné du prix du Directeur central<br />
<strong>de</strong> la structure intégrée du maintien<br />
en condition opérationnelle <strong>de</strong>s matériels<br />
terrestres<br />
Ex-aequo : najoua ZBAYAr<br />
accompagné du prix du Directeur central<br />
du service d’Infrastructure <strong>de</strong> la Défense<br />
Coldo d’argent : Aldwin rEnAUD<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Gabriel CLAUTIAUX<br />
Jean-Baptiste MArTInOn<br />
❚ TeRMInaLe S2<br />
Professeur principal : Mme DESJArDInS<br />
Coldo d’or : Nicolas AUDUC<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> la Mémoire<br />
du Coldo<br />
Coldo d’argent : Maxime AMEIL<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Valentin rOCH et<br />
Yael SFEIr<br />
❚ TeRMInaLe S3<br />
Professeur principal : Mme MInJOULAT-rEY<br />
Coldo d’or : Marc ARNAL<br />
accompagné du prix du Directeur général<br />
<strong>de</strong> l’école Polytechnique<br />
Sylvain LHOSPICE<br />
accompagné du prix du Directeur général<br />
<strong>de</strong> la Gendarmerie<br />
Coldo d’argent : Pierre BASSET<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Ab<strong>de</strong>lfatah TLEMSAnI<br />
❚ MaTHÉMaTIQUeS PHYSIQUeS eT<br />
ScIenceS <strong>de</strong> L’IngÉnIeUR 1<br />
Professeur coordonnateur : M. JOUAn<br />
Coldo d’or : Gauthier DERENTY<br />
accompagné du prix du Chef d’état Major<br />
<strong>de</strong> la Marine<br />
Coldo d’argent : romain BrIAnD<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Clément MULLEr
❚ MaTHÉMaTIQUeS PHYSIQUeS eT<br />
ScIenceS <strong>de</strong> L’IngÉnIeUR 2<br />
Professeur coordonnateur : M. GAUTHIEr<br />
Coldo d’or : Mathieu VIROLLE<br />
accompagné du prix du Chef d’état Major<br />
<strong>de</strong> l’Armée <strong>de</strong> l’Air<br />
Coldo d’argent : rodolphe MATHELOT<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Pierre VErFAILLIE<br />
❚ LeTTReS 1<br />
Professeur coordonnateur : M. GEnnArI<br />
Coldo d’or : Mathil<strong>de</strong> QUENTEL<br />
accompagné du prix du Général Chef d’état<br />
Major <strong>de</strong> l’Armée <strong>de</strong> Terre<br />
Coldo d’argent : Vincent COMPErE<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Benoit MALLET<br />
❚ ScIenceS ÉconoMIQUeS<br />
eT SocIaLeS 1<br />
Professeur coordonnateur : M. MOUSSIEGT<br />
Coldo d’or : Joseph MENNECIER<br />
accompagné du prix du Général Chef d’état<br />
Major <strong>de</strong> l’Armée <strong>de</strong> Terre<br />
Coldo d’argent : Philippe KOnDrATUK<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Franziska SCHOLZ<br />
❚ cLaSSeS PRÉPaRaToIReS<br />
aUX ÉTU<strong>de</strong>S SUPÉRIeUReS<br />
Professeur coordonnateur : M. GIOLITO<br />
Coldo d’or : Régis TARDY<br />
accompagné du prix <strong>de</strong> la Fondation du<br />
Maréchal Leclerc <strong>de</strong> Hauteclocque<br />
Coldo d’argent : Julie LAVIGnE<br />
Coldo <strong>de</strong> bronze : Yasmine GHODBAnE<br />
À L’HOnnEUr<br />
❚ Coldo <strong>de</strong> Vermeil : Marc ARNAL accompagné du prix du Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la république<br />
❚ Coldo <strong>de</strong> Platine : Julien LAURENT et Amandine ZANCANARO accompagné<br />
du prix du Ministre <strong>de</strong> la Défense<br />
❚ Prix <strong>de</strong>s AET récompensant le comportement général et le mérite du lauréat :<br />
Mikäel QUESSEVEUR<br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 33
À L’HOnnEUr<br />
ReTRaITe<br />
Ils ont quitté l’institution :<br />
CDT LEPINE : Officier <strong>de</strong>s sports 2003-<strong>2012</strong><br />
Mme RIOS : Professeur <strong>de</strong> Physique 2002-<strong>2012</strong><br />
1 ADC ARAKINO : Chef du secrétariat du Chef <strong>de</strong> corps 2006-<strong>2012</strong><br />
2 ADC GOUPIL : Chef <strong>de</strong> section <strong>de</strong>s classes préparatoires 2010-<strong>2012</strong><br />
ADC MERLE : Chef <strong>de</strong> section du second cycle 2005-<strong>2012</strong><br />
3 ADC MENARD : Chef <strong>de</strong> section du second cycle 2003-<strong>2012</strong><br />
SCH PLANCHAIS : Chef <strong>de</strong> section du second cycle 2004-<strong>2012</strong><br />
4 CCH MANDEREAU : Brancardier-secouriste 2005-<strong>2012</strong><br />
M. JUVIGNY : adjoint du service général 1984-<strong>2012</strong><br />
M. DENOYELLE : bureau <strong>de</strong>s sports 1982-<strong>2012</strong><br />
34 <strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong><br />
1<br />
4 3<br />
2
M. gRaZ<br />
Palmes académiques<br />
Lors <strong>de</strong> la cérémonie <strong>de</strong>s couleurs du 13 avril <strong>2012</strong>,<br />
M. GrAZ, professeur d’histoire a été décoré <strong>de</strong>s<br />
« Palmes académiques » au gra<strong>de</strong> <strong>de</strong> Chevalier, par<br />
M. GEnnArI, professeur agrégé <strong>de</strong> Chaire supérieure.<br />
In MeMoRIaM<br />
ordre du jour du 06 janvier <strong>2012</strong><br />
Elèves du lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong>,<br />
À L’HOnnEUr<br />
Le 15 décembre, à 15h00, notre jeune camara<strong>de</strong> Thibault D’ALÈS DE CORBET,<br />
élève en première année <strong>de</strong> classes préparatoires est décédé acci<strong>de</strong>ntellement.<br />
La veille du réveillon <strong>de</strong> Noël, nous étions nombreux à entourer sa famille<br />
lors <strong>de</strong> ses obsèques. Il y a quelques jours, d’autres parmi vous se sont<br />
également recueillis lors d’une cérémonie religieuse célébrée ici par notre<br />
aumônier catholique, en présence <strong>de</strong> sa famille dont la force morale nous<br />
subjugue et nous éclaire. J’ai souhaité que ce matin, l’ensemble du lycée,<br />
adultes et élèves confondus, se rassemble pour marquer solennellement<br />
toute l’affection que nous portions à Thibault.<br />
La profon<strong>de</strong> émotion ressentie par tous à cette disparition, la participation<br />
nombreuse à chacune <strong>de</strong>s cérémonies, l’étendue <strong>de</strong> la tristesse à chaque fois partagée nous a fait prendre<br />
conscience <strong>de</strong>s qualités exceptionnelles <strong>de</strong> Thibault dont la personnalité faisait l’unanimité. Sa générosité,<br />
la force <strong>de</strong> son engagement, sa charité et sa capacité a être aimable avec tous ont souvent été évoquées.<br />
Fondamentalement, le respect <strong>de</strong> l’autre que j’évoque souvent <strong>de</strong>vant vous, l’amour <strong>de</strong> son prochain disait<br />
le prêtre, inspirait son quotidien et le mettait à l’abri <strong>de</strong>s excès.<br />
En effet, sachez le, les plus belles vertus conduisent aux pires débor<strong>de</strong>ments si elles ne sont pas transcendées<br />
par cette valeur fondamentale qu’est le respect d’autrui. Le respect <strong>de</strong> la personne humaine maintient la foi<br />
hors du fanatisme, le patriotisme hors <strong>de</strong> la xénophobie, maintient la cohésion du groupe hors <strong>de</strong> la tentation<br />
d’exclure celui qui est différent, apporte au spirituel la nécessaire dimension humaine.<br />
Une fois le choc <strong>de</strong> l’événement passé, la vie continue tout en sachant qu’elle est fragile et qu’il faut en<br />
prendre soin. Chacun <strong>de</strong> nous doit trouver en lui, selon ses croyances, ses convictions, sa force morale,<br />
les ressources pour poursuivre son chemin. Le souvenir <strong>de</strong> Thibaut doit dépasser l’émotion <strong>de</strong> la cérémonie<br />
et la nostalgie <strong>de</strong>s bons moments passés ensemble. Il doit vous inciter à vous inspirer <strong>de</strong> son exemplarité.<br />
Ce sera sans doute à n’en pas douter le plus beau témoignage <strong>de</strong> votre attachement à Thibault dont<br />
le souvenir fait honneur au Coldo.<br />
Colonel Robert HERUBEL<br />
Commandant le lycée <strong>militaire</strong> <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong><br />
<strong>Lycée</strong> Militaire <strong>de</strong> <strong>Saint</strong>-<strong>Cyr</strong> • Journal <strong>de</strong> l’année scolaire <strong>2011</strong>-<strong>2012</strong> 35
LYCÉE MILITAIRE DE SAINT-CYR<br />
Le « COLDO d’or », médaille récompensant en fin d’année<br />
les meilleurs élèves