3 - Exercices - Energie Wallonie
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
Prise en compte des<br />
nœuds constructifs dans la PEB<br />
0<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
1<br />
1. Introduction<br />
2. Définition<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
4. Règles de base<br />
5. Encodage<br />
6. Cas particuliers<br />
7. Conclusion<br />
2 formes de nœuds constructifs<br />
Le nœud constructif linéaire<br />
peut se présenter aux 3<br />
endroits suivants :<br />
là où 2 parois de la surface<br />
de déperdition se rejoignent;<br />
là où une paroi de la surface<br />
de déperdition rejoint une<br />
paroi à la limite d’une<br />
parcelle adjacente;<br />
là où la couche isolante<br />
d’une paroi de la surface de<br />
déperdition est interrompue<br />
linéairement (par un<br />
matériau ayant une<br />
conductivité thermique plus<br />
élevée).<br />
Le nœud constructif ponctuel<br />
se présente<br />
là où la couche isolante de<br />
la paroi de la surface de<br />
déperdition est interrompue<br />
ponctuellement.<br />
Les membranes (écrans d’étanchéité à l’eau, à la vapeur et à l’air)<br />
sont négligées.<br />
1
SL81<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
2<br />
SL82<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
3<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
La réponse est OUI<br />
Nœud<br />
constructif<br />
linéaire<br />
Couche<br />
isolante<br />
continue<br />
Nœud<br />
constructif<br />
linéaire<br />
Nœuds<br />
constructifs<br />
ponctuels<br />
U 1<br />
U 2<br />
U 3<br />
Février 2012<br />
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d’assimilation<br />
4<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
5<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
La réponse est OUI<br />
Paroi en contact avec<br />
l’EXTÉRIEUR<br />
Nœud constructif linéaire<br />
Paroi en contact avec<br />
un EANC<br />
3
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
6<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
7<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
Escalier de cave : volume protégé au dessus de cave<br />
La réponse est OUI<br />
Tous les raccords entre EANC et VP sont des nœuds constructifs.<br />
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d’assimilation<br />
8<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
9<br />
La réponse est OUI<br />
Février 2012<br />
Toutes les arêtes de ce volume sont des noeuds constructifs linéaires.<br />
Avec la méthode détaillée (option A) la composition des<br />
parois influencera les pertes via le noeud constructif,<br />
l’encodage se fera alors par type d’arête avec la<br />
longueur correspondante.<br />
La réponse est OUI<br />
Toutes les arêtes de ce volume sont des noeuds constructifs linéaires.<br />
Avec la méthode des noeuds PEB conformes (option B),<br />
si l’on recourt aux valeurs forfaitaires, l’encodage se fera<br />
par typologie :“angle sortant” et “angle rentrant” avec<br />
les longueurs alors encodées en une seule fois.<br />
Février 2012<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
11<br />
Escalier de cave: volume protégé au dessus de cave<br />
Escalier de cave: volume protégé au dessus de cave<br />
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d’assimilation<br />
12<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
13<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
La réponse est OUI et<br />
NON<br />
Il y a bien un nœud constructif :<br />
• raccord de 2 parois (matériaux isolants différents)<br />
Ceci n’est pas un nœud<br />
constructif :<br />
• membrane<br />
• crochets de maçonnerie<br />
• traversée de conduite<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
15<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
La réponse est NON<br />
La membrane peut être négligée<br />
SI l’isolant situé de part et d’autre de<br />
la membrane est partout en contact<br />
avec la membrane<br />
Ce n’est PAS un nœud constructif<br />
linéaire!<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
17<br />
Les fixations perforant la couche isolante sont-elles<br />
des nœuds constructifs ?<br />
Fixations de panneaux sandwich<br />
La réponse est NON<br />
Les fixations ponctuelles perforant la couche isolante sont à prendre<br />
en compte dans la valeur U de la paroi.<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
Raccord des coupoles de toiture avec le toit plat<br />
La réponse est OUI<br />
La costière fait partie du châssis.<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
21<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
Fixation d’éléments de façade à une structure bois<br />
La réponse est NON<br />
Rails métalliques fixés à la structure en bois<br />
=> Pas de perforation de la couche isolante<br />
Fixation d’éléments de façade à une structure bois<br />
La structure en bois est prise en compte dans la<br />
valeur R de la couche non homogène.<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
23<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
Support métallique de façade<br />
La réponse est OUI<br />
Support métallique de façade<br />
Percement ponctuel de la<br />
couche isolante<br />
Nœuds constructifs ponctuels<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
25<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
Ancrage ponctuel de balcon<br />
La réponse est OUI<br />
S’il y a percement ponctuel de la couche isolante<br />
nœuds constructifs ponctuels<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
26<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
27<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
Ancrage ponctuel du garde-corps<br />
La réponse est NON<br />
S’il n’y a pas percement ponctuel de la couche isolante<br />
pas de nœuds constructifs ponctuels<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
28<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
29<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
MUR EXISTANT<br />
LIMITE MITOYENNE<br />
PARCELLE<br />
VOISINE<br />
La réponse est OUI<br />
MUR EXISTANT<br />
PARCELLE DU<br />
DEMANDEUR<br />
LIMITE MITOYENNE<br />
PARCELLE<br />
VOISINE<br />
PARCELLE DU<br />
DEMANDEUR<br />
Si R ≥ 1<br />
Le mur massif correspond<br />
à la « couche isolante »<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
30<br />
3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
31<br />
La réponse est OUI<br />
MUR EXISTANT<br />
LIMITE MITOYENNE<br />
PARCELLE<br />
VOISINE<br />
PARCELLE DU<br />
DEMANDEUR<br />
Si R < 1<br />
Y a-t-il un nœud constructif ?<br />
PARCELLE DU LIMITE MITOYENNE<br />
DEMANDEUR PARCELLE<br />
VOISINE<br />
Obligation d’ajouter une<br />
couche isolante*<br />
* Pas obligatoire si la largeur de parcelle du<br />
demandeur ≤ 6m<br />
(cfr rem. 6 de l’annexe III - Valeurs Umax et Rmin)<br />
NOUVEAU MUR À PLACER<br />
R<br />
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3. <strong>Exercices</strong><br />
d’assimilation<br />
32<br />
La réponse est OUI<br />
PARCELLE DU LIMITE MITOYENNE<br />
DEMANDEUR PARCELLE<br />
VOISINE<br />
NOUVEAU MUR À PLACER<br />
R doit ≥ 1<br />
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