Divorce et séparation - Encyclopédie sur le développement des ...

Interventions auprès des parents et des enfants lors d’un
divorce ou d’une séparation
Thème
Divorce et séparation
1 CLORINDA E. VÉLEZ, Ph.D.
2 SHARLENE A. WOLCHIK, Ph.D.
2 IRWIN N. SANDLER, Ph.D.
1 University of Delaware, ÉTATS-UNIS
2 Arizona State University, ÉTATS-UNIS
(Publié en ligne le 6 septembre 2011)
Introduction
On estime que 50 % des jeunes aux États-Unis vivent le divorce de leurs parents. 1
Comparativement à leurs pairs résidant avec leurs deux parents, ces jeunes présentent des
niveaux plus élevés de problèmes psychologiques, académiques et sociaux, 2,3 des taux de
consommation de substances accrus et un plus grand risque de vivre une grossesse à
l’adolescence. Chez certains jeunes, les effets négatifs du divorce parental se poursuivent
à l’âge adulte. 4,5,6 Toutefois, même si le divorce est associé à un risque accru de
problèmes dans de multiples domaines, la plupart des enfants de parents divorcés ne
présentent pas de problèmes d’adaptation importants.
La prévalence du divorce, ses séquelles négatives et la variabilité dans la réponse des
enfants qui sont touchés sont de solides arguments pour appuyer le développement
d’interventions guidées par la théorie. Cet article présente les connaissances actuelles sur
les programmes guidés par la théorie qui ont été conçus pour prévenir les problèmes
d’adaptation de l’enfant à la suite du divorce. La revue se limite aux interventions
préventives qui ont entraîné des effets positifs sur les problèmes d’adaptation dans au
moins un essai expérimental ou quasi-expérimental.
Sujet
Les facteurs intrapersonnels et interpersonnels ont d’importantes implications sur les
problèmes d’adaptation des enfants suite au divorce. Les chercheurs ont identifié
plusieurs facteurs potentiellement modifiables qui prédisent les problèmes d’adaptation
post-divorce des enfants, notamment les conflits entre les parents, 3 la qualité des relations
parent-enfant, 7 la discipline, 8 les cognitions des enfants 9 et les stratégies d’adaptation des
enfants. 10 Théoriquement, si les programmes modifient ces facteurs, on devrait constater
une réduction des problèmes d’adaptation des enfants.
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants 1
©2011 CEDJE / RSC-DJE
Vélez CE, Wolchik SA, Sandler IN