Kangiqsualujjuaq - Quaqtaq

wo8ix“5 gnC5nq5 

SCHOOL NEWS | NOUVELLES DES ÉCOLES 

s9lEx6 wo8ix[4, vq3hxl5Jx6 

Ulluriaq School, Kangiqsualujjuaq 

École Ulluriaq, Kangiqsualujjuaq 




wo8ixi3u4 N9osi3ysAtc3i6 

µ4 XC§ x9Mbq5 

wo8ixNs2 x3ÇAzi4 WQx3tyi3j5, s9lEx6 wo8ix[7u wo8ixi3u4 N9osi3ysAtcMsJJ5 

ytWE @^-at9lA. s8kys5yxmEMsJJA5 wo8ixt5yº5, wo8ix†5 eg3zø9l vtt9lQ5 

N9osi3ysAtc3ij5 wo8ixi3u4 kNo5ti. 

eg3zø5 ò3dIsymMsJ5 eu3DEx3glt4 wo8ixt5y[8i4, wo8ixt5ypi4 vtyi3j5 

wuC5nc3tbs5htl. wòon3[u w¬8Nt4 vtixo3umb. wo8ixEx1zg5 WQx3tyMsJJ5 

w1qht4 >s9lExu4>. sçi3bcMsJJ5 wo8ixis2 W7mEsizilx1ax6 kN[s2 yKi5nzk5 

sçt9lQ5 won3ioEº5 xzJ3çz, wo8ixi3u4 r=Zg3t vt[4 wo8ixioEis9l vJy4Üpz 

€i ÍS5. 

s9lEx6 wo8ix[s2 b3nÌ3cuz kwbsQx1zMsJJ6. €C8, wo8ixt b3nzi4 x9Max3g[i6 

ñMcstÌMsJ6 e3a†8i4. wo8ixtoµ5 xgi5 Év9Mo8i4 s[iD3ÌMsJ5 wo8ix[s2 

b3nÌ3cuzi4 b3no8i4. wo8ix[s9l Wz§J3gi4 wtZ3i4 brio4 Nlâ4fbÌ3cuz, xmD6 

kwbsEx1zMsJ7uJ6. xmD6 wo8ixti4 Ü9lgwicMsJ6 wo8ix[7u4 xJw8NDtcdp5hi 

§h5nctŒ8iu9l. 

A Celebration of Education 

by Mark Brazeau 

To kick-start the school year, Ulluriaq School held a “Celebration 

of Education” event on September 26th. It was a wonderful evening 

where teachers, students, and parents came together to celebrate 

academics in our community. 

Parents were invited to visit the classes, meet the teachers 

and enjoy some refreshments. Then everyone gathered in the 

gymnasium for the main event. The Kindergarten classes opened 

with the song, “Ulluriaq”. There were speeches emphasizing the 

importance of education for the future of Nunavik by the Education 

Committee President, the Commissioner and the KSB Director 

General, Annie Popert. 

The new Ulluriaq school logo was officially unveiled. Aaron, 

the student who created the logo design was awarded a pair of 

binoculars. Every student in the school received a t-shirt with the 

new school logo. And then the new six-foot school mascot, Amaruq 

was introduced. Amaruq encouraged the students to work hard in 

school and respect one another. 

The evening ended with a performance by our drum dancers 

and throat singers, followed by a photo slideshow of events from 

Une célébration de l’éducation 

par Mark Brazeau 

Pour commencer la nouvelle année scolaire en beauté, l’école 

Ulluriaq a tenu une « Célébration de l’éducation » le 26 septembre. 

Cet événement a donné lieu à une soirée magnifique où enseignants, 

élèves et parents se sont réunis pour célébrer les vertus 

de l’éducation dans notre communauté. 

Les parents ont pu visiter les classes et rencontrer les élèves, et 

après quoi se sont vu offrir des rafraîchissements. Ensuite, tout le 

monde s’est rassemblé au gymnase pour l’événement principal. Les 

classes de maternelle ont ouvert le bal avec la chanson « Ulluriaq ». 

Puis, le président du Comité d’éducation, le commissaire local et 

la directrice générale de la CSK ont prononcé des discours sur 

l’importance de l’éducation pour l’avenir du Nunavik. 

Nous avons profité de l’occasion pour dévoiler officiellement le 

nouveau logo de l’école Ulluriaq. Aaron, l’élève qui a créé le logo 

s’est vu remettre une paire de jumelles et tous les élèves de l’école 

ont reçu un t-shirt avec le nouveau sigle de l’école. Après quoi, on 

a présenté la nouvelle mascotte de l’école, Amaruq, qui, du haut 

de ses six pieds, a encouragé les élèves à travailler fort à l’école et 

à se respecter les uns les autres. 

8



vt8i6 whoAtcMsJ6 eMs5ItK5 vb5ItK9l W1axt9lQ5, i5btbst9lQl x5pax5 

x©tIsc5bymJ5 x3ÇA3i xiA3gi. Nf3ümE5bK5 wvJ3yMsJJoµ5 xgw8ND3tEt9lb 

Wix3iEMsJI5ti4. Nf3üuIK5 €i ÍS5 trAtcD8NMsJ7m5 W5Jtclx1axhi wo8ixi3u4 

N9osi3ysAt5ti4. €i gnst4ƒMsJJ6 wo8ixt5y[8kl bfixc5bhi wo8ix†5 

wo8ixt5yº9l WNh5tlQ5. kN[7u wo8ixi3ËozJu4 scsy5ncDtz WsÔMsJ6 

kNo7usk9l gryIs5yxMsJ5hi. 

past years. Sincere thanks to everyone who helped arrange the very successful event. A special thank 

you to Annie Popert who travelled to Kangiqsualujjuaq specifically to join us for our “Celebration 

of Education”. Annie took time to speak on the local FM station and visit many of the classes to see 

the students and teachers. Her message about education in Nunavik was a good one that was well 

received by the community. 




La soirée s’est clôturée par une prestation de la part de nos danseurs au tambour et nos chanteuses 

de gorge, suivi par la présentation d’un diaporama sur les événements tenus les années précédentes. 

Nous désirons remercier sincèrement tous ceux et celles qui ont aidé à faire de cet événement un 

succès. Il ne faudrait surtout pas oublier Annie Popert qui est venue spécialement à Kangiqsualujjuaq 

pour participer à notre « Célébration de l’Éducation ». Annie a pris le temps de parler à la station FM 

locale et de visiter de nombreuses classes pour voir les élèves et les enseignants. Elle a livré un très 

beau message sur l’éducation au Nunavik, lequel a été bien reçu par la communauté. 

wo8ix[s2 Nlâ4fbzb wo8ixt5y[8ªc5biz 

µ4 XC§ x9Mbq5 

wo8ix[7u Nlâ4fbÌ3cuK5 xmD6, wo8ixt5y[8ªc5bMsJK6 c7uf5. wo8ixt5y[8îi3ui 

xmD6 wo8ixtk5 sç[cc5bMsJ6 ckw5©m¯5 wo8ixt5yxaA8Ni3j5. Nlâ4fb6 

sçAtcMsJ7uJ6 §h5nctŒ8iu4, WNh5yxi3u wo8ixt5y[7u wo8ixt5ypi9l 

ˆM5yxExc3iu4. 

Mascot Visits the Classes 

by Mark Brazeau 

Our new mascot, Amaruq, took a recent tour of the school to visit all of the classes. During its visit, 

the wolf talked to students about what it takes to be a good student. The mascot also talked about 

being respectful to one another, working hard in class and listening well to the teachers. 

Visite de la mascotte dans les classes 

Par Mark Brazeau 

Notre nouvelle mascotte, Amaruq, a fait récemment une tournée de l’école, visitant toutes les 

classes. Durant sa visite, l’homme loup a expliqué aux élèves ce qu’il fallait faire pour être un bon 

élève. Il a précisé également que ceux-ci devaient être respectueux les uns envers les autres, travailler 

fort en classe et bien écouter les enseignants. 

9






iÑ5©is2 s9lz 

pox8 Axª2 x9Mbq5 

k[WE #), @)!!-aMs3tNA, S3gi3nu $-%-i wo8ix†5 c9lˆtg5 d{?Ex3tyymicMsJ5 

wo8ix[oµu Wix3ic3tyi3u4 ÖIsAtc3tlA >iÑ5©is2 s9lz>. bm8N yMs3Jxusk5 

Nigw8N6 x©tIs§6 d{?Ex3tyymsts5hi ®NsIosChAts5hil Free the Children-f5 

Me to We-fl WNhx3bsAtQ§q8k5. 

S3gi3nu $-%-i wo8ix†5 cspn3icMsJ5 Wxê5 

WJ8NicDtq8i4 sdà5gƒDtQ§q8il yM3Jxoµu. 

xgw8ND3tyMsJ7uJ5 cspn‰Cu4 bf8NC5nu4 S3gi3nu 

wo8ix†5 xyq8k5 bf8NbsJ5ni4 wo8ixt5ypk9l 

Ü9lgwZhxDtQ5hA wMscbsi3j5 yMs3Jxul Wxê5 

s[4Ül ckw5gƒ3iE§q8i4 cspmi3nst5yQx3ij5. 

n3et5yymstq5 wMcMsJ5 bf8NC5ni4 x©t9ME5g[i3il 

si4Ïi4 WxC3i4 wMuk5 isDtsc5bg[i3i4 

WNhx3gi9l WNhZ3i4 x5bN3gi4, vttbsisI3gi4 

!#-i4 srsc3ht4 srsr8ins5ht¬8î5, wo8ixi3ul 

WI‰3cI1qgi4 wMq5 xro3gwcI1qmb. n3et5yymi6 

Gx5posEJ6: pox8 AxkH 

(Photos : Gillian Warner) 

Day of Silence 

by Gillian Warner 

In the days leading up to November 30th, 2011 the Secondary 

4-5 English group promoted a school-wide event called the “Day 

of Silence”. This event happens all around the world as an awareness 

and fundraising event with the ‘Free the Children’ and ‘Me to 

We’ organizations. 

The Secondary 4-5 students researched children’s rights and the 

struggles that children face all over the world. They then prepared 

audio-visual presentations for the rest of the Secondary students 

and teachers to encourage them to participate and become more 

aware of the situation many teens and kids face every day around 

the globe. The presentation included videos and true stories about 

children who were sold by their families and who are working 

dangerous jobs, engaged to be married at 13 or younger, and 

who are unable to finish their education because their families 

cannot afford to support them. The presentation also gave both 

students and teachers tips on how they could conduct classes 

while remaining silent. 

The challenge was also to go without Facebook, email, chat, 

or phone as well as not speaking from 8:45 am until 4:30 pm that 

day. Most students, including some in K-1-2 started off the day 

trying their best to remain silent, despite not having the ability to 

write notes with important questions like the Secondary students. 

The first break between classes at 9:30 a.m. gave everyone goose 

bumps as students moved to their next classes so quietly that 

ui µol, exgl s9loµ6 i9oMs3ymMsJ1q©4. 

Minnie Molly and Heather did not talk all day. 

Minnie Molly et Heather ont gardé le silence toute la journée. 

Jour du silence 

Par Gillian Warner 

Au cours des journées qui ont précédé le 30 novembre 2011, les 

élèves de secondaire 4-5 du secteur anglais ont fait la promotion 

d’un événement à la grandeur de l’école appelé « le jour du silence ». 

Cette journée est soulignée partout dans le monde sous la forme 

d’un événement de levée de fonds organisé par les organismes 

Enfants Entraide. 

Les élèves de secondaire 4 et 5 ont fait des recherches sur les 

droits des enfants et les combats auxquels ils font face dans le 

monde. Ensuite, ils ont préparé des diaporamas pour le reste des 

élèves et des enseignants du secondaire afin de les encourager à 

participer et devenir plus conscients de la situation à laquelle de 

nombreux adolescents et enfants font face tous les jours dans le 

monde. La présentation incluait des vidéos et des histoires vraies 

d’enfants qui ont été vendus par leur famille et qui font un travail 

dangereux, qui sont fiancés dès l’âge de 13 ans ou même plus 

jeunes, et qui sont incapables de terminer leurs études parce que 

leur famille ne peut pas se permettre de les faire vivre. Les élèves 

10



wo8ixti4 wo8ixt5ypi9l wvJ3yAtsMsJ7uJ6 ck6 

wo8ixt5yicD8Nm¯b iÑ5©q8Nlt4. 

cEbsIi4 xg3ÖoAtsMsJ7uJ6 Facebook-u4, 

cEbsI4f5 x9MÌDtu4, cEbsI4f¬8î5 sçctŒAtu4, 

sçMstu9¬î5 xg3Öoi3u4 *:$%-au5 $:#)-aj5. wo8ix†5 

xu§i3ã5, wo8ixEx1zg5 S3giø9l !-@-i4 wMst9lQ5 

s9lu4 WQx3icMsJ5 iÑ5©A8N[oµuk5 iÑ5©ht4, 

x9MQs3isq4vlx3ht4 xWEstQAmIui4 S3gi3nu 

wo8ixttg5. evMs3giq8i yK9oÙu (:#)-at9lA 

w¬8Nt8k5 xJá5©oMsJK6 wo8ix†5 k5tt3ht4 

wo8ixtbs[QQxo7uk5 xyq8k5 iÑ5gmEs5ht4 iÑ5©n3mb 

wfà5 gñA8Nn7mE5hQ5. wo8ix†5 wMq5 etCoj5 

trstA8NyMsJ5 m3Dwˆ8i4 scs¥8i4 i9oDto[is5ht4, 

xyq5 s9loµ9MEA8Ng[ist9lQ5. 

wo8ix†5 wMq5 csp5nstQMsJ5 bclÚu8N3izi4 

iWc3cICi gnsmctŒ3cI1qi3ul. §h5nyxD8NyosuMsJ5 

WxC3i4 yM3Jxu hQx9M[cCt4 iWc3cI1qgi4 s9lbµ5. 

wo8ixctŒ5 ®NsIosMsJK5 WNh5ti5 wo8ixti9l 

gi3DyxDtk5 N9odxq5 gi3Dtst9lQ5 Free the Childrenf8k5. 

W7mEsi3XsMsJK6, rN4foµ5 gry5ÔuMsJ7mb wMzi4 

wªy6 sdà5©Ü8N§aZlx3tlA, whmuAt5no7mEsZ5b 

WsÔAto7mEs5hil kN[7usaQxu4 rN4fgw8â5 yM3Jxu 

Öà5tNQ5. 




ui µo yªX nS5pJ6 iÑ5©is2 s9lzi4. 

Minnie Molly Snowball supports the Day of Silence. 

Minnie Molly Snowball soutient la Journée du silence. 

you could even hear the buzz of the lights. Some students made 

it successfully to lunchtime without saying as much as two words, 

while others made it a full 24 hours. 

Some students quickly realized how frustrating it was to have 

no voice and to not be able to communicate. It gave them a greater 

appreciation for the kids worldwide who have no choice and no 

voice every day. The class raised some money and matched donations 

from staff and students, which was sent to ‘Free the Children’. 

Most importantly, everyone realized that although life is sometimes 

challenging, we really do have freedom and a lot of advantages 

living here in Nunavik that some people still do not have in other 

parts of the world. 

et les enseignants ont reçu également des conseils sur la façon 

de garder le silence en classe. 

Tout le monde devait également relever le défi suivant : ne pas 

utiliser Facebook, le courriel ou le téléphone, et ne pas parler de 

8h45 à 16h30 cette journée-là. La plupart des élèves, y compris 

certains en maternelle 1-2, ont commencé la journée en faisant 

tout leur possible pour garder le silence. Les élèves de maternelle 

étaient d’autant plus méritants qu’ils n’avaient pas la capacité 

d’écrire des notes pour poser des questions importantes comme 

les élèves du primaire et du secondaire. Lors de la première pause, 

à 9h30, tout le monde a eu la chair de poule lorsque les élèves se 

sont déplacés pour se rendre à leur prochain cours : il régnait un 

tel silence qu’on aurait pu entendre voler une mouche. Certains 

élèves ont réussi à tenir le coup jusqu’à l’heure du midi sans dire 

un seul mot, et d’autres pendant 24 heures. 

Certains élèves ont réalisé rapidement comment il pouvait être 

frustrant de ne pas pouvoir communiquer de vive voix. Ils ont été 

ainsi davantage en mesure de comprendre les enfants répartis dans 

le monde qui doivent se taire tous les jours. La classe a ramassé de 

l’argent et a reçu une somme équivalente du personnel. Elle a envoyé 

le tout à Enfants Entraide. Le plus important dans tout cela c’est 

que tout le monde a réalisé que même si la vie est parfois difficile 

au Nunavik, nous avons beaucoup de liberté et d’avantages que 

d’autres personnes n’ont pas ailleurs dans le monde. 

11






teaMATHalon 

nN5gnstoEi3u woŒ5tg5 

Heather Fitzpatrick-s2 x9Mbq5 

s9lEx6 wo8ix[s2 yK9oÙu teaMATHalon-cEsDtz 

WQx1zisgw8NExc3d6 xoxQIs1qiE§zi4 

xoxQIco3tyu3j5 wo8ixtk5 xuhk5 nN5gnsti4. 

x©tIsMsJ6 ÉEo @-#-$-i, Wix3iu wo8ixtoµ5 

srsctŒ1qg5 S3gictŒ1qgw9l vtAtcMsJ5 

Wos5pAtc3ij5 woŒ5tgc3ht4, Ü9lgc5bstc5bht4, 

iW5bÔi4 vt3hwht4, ã7mti4 i5bt5yc5bht4, Év9Mo8i4 

s[iDosc5bht4 dz5gmEsc5bhtl¡ 

wo8ix†5 x[5gymtbsMsJ5 Wzhwozt9lQ5 

Gwo8ixEx1zgi5 S3gio8k5 #-j5, S3gio8i5 $-u4 

S3gi3nË3XoxJk5, S3gi3nusi5 wo5yA8Nb3uA5 wo8ixtk5H 

S3gî9l xgi5 x[5gymstc3uht4 dosqZ3gk5 bs5gk5 woŒ5tht4. S3gî5 S3gictui5 

Wos5pctc3tlQ5 c5yÇ3iui4 vt3hwZlx3ht4 bs5gtA5. kwbq5: wo8ix†5 WNh5†l 

vg5pctŒAtc3ht4 g2Wti3j5, wcl8i4 xuêèi3j5 d7jxÔ1axos3ij9l, w2WN1qg4f5 

Gx5posEJ6: ÌMy €Nˆ4H 

(Photo : Dallacy Annanack) 

teaMATHalon 

by Heather Fitzpatrick 

Ulluriaq School’s first ever teaMATHalon may be the beginning 

of changing the negative mindset of many students toward the 

subject of Math. Held on April 2nd, 3rd and 4th, the event brought 

all ages and grade levels together in a competitive forum that 

generated team building, cheering, sticker collecting, flag waving, 

t-shirt making and a lot of smiling! 

Students were divided into three levels (K to 3, 4 to Pre-Secondary 

and Secondary/IPL), and each level was subdivided into nine 

Défi mathématique en équipe 

par Heather Fitzpatrick 

Le premier défi mathématique en équipe de l’école Ulluriaq 

pourrait changer la vision négative de nombreux élèves à l’égard 

des mathématiques. Tenu, les 2, 3 et 4 avril, cet événement a réuni 

des élèves de tous les âges et de tous les niveaux scolaires lors d’une 

compétition qui a permis de construire des choses, de célébrer, de 

collectionner des étiquettes, d’agiter des drapeaux, de fabriquer 

des t-shirts et d’esquisser de beaux sourires en équipe! 

Les élèves étaient divisés en trois niveaux (M à 3 e année, 4 e année 

à présecondaire et secondaire/CP). Chaque niveau était 

subdivisé en équipes de différentes couleurs. Les compétitions 

mettaient aux prises des équipes du même niveau, 

mais chaque équipe, quel que soit son niveau, accumulait 

des points. Résultat : les élèves et le personnel ont uni leurs 

efforts pour monter des tentes, écorcher des poissons et 

lancer des fusées. Tout en ayant du plaisir, ils ne se rendaient 

pas compte qu’ils faisaient des mathématiques. Félicitations 

aux « Mauves positifs » qui ont accumulé le plus de points 

S4ri3nu wo8ix†5 vtmJ5 gW3ui. 

Primary students huddle in their “tent”. 

Des élèves du primaire se regroupent dans leur tente. 

Gx5posEJ6: Heather FitzpatrickH 

(Photo : Heather Fitzpatrick) 

12



nN5gnstoEic3ht4. sWQ?K5 e3ixzJ5 

woŒ5 sk3iÙosMsJ5 ñMcstÌ3htl sIu8i4¡ 

sWQIsicMsJ5 wMsJ[ioµ5 teaMATHalon 

@)!@-u x©tA8NC/MsJ1qm5 WNhx3iq2Xb 

WsJ4fl Wsy3§tc3iq2Xb wMsJoµ5. 

nN5gns†5 xoxN3©K5, wäV 

wo8ix†5 x5gbsQxo8i4 x5gwZhx3g5 

d7jxt5yi3j5 d7jxÔ1axi4. 

Students try to hit the targets to launch the rockets. 

Des élèves essaient d’atteindre des cibles pour lancer 

des fusées. 


(Photo : Gillian Warner) 




S3gi3nu wo8ix†5 bò3yJ5 gW3ui. 

Secondary students relax in their “tent”. 

Des élèves du secondaire prennent une pause 

dans leur tente. 

Gx5posEJ6: Heather FitzpatrickH 

(Photo : Heather Fitzpatrick) 

et ont remporté des médailles! Nous désirons 

reconnaître tous les participants parce que le 

défi mathématique en équipe 2012 n’aurait pas 

été un succès sans le travail acharné et l’attitude 

positive de tous les participants. On peut avoir 

du plaisir en faisant des mathématiques, non? 

coloured teams. Levels competed only against other teams within 

the same level but points were accumulated throughout the event 

for each colour. The result: students and staff collaborated to build 

tents, skin fish and launch rockets, and hidden beneath all this fun 

was Math. Congratulations to the ‘Positive Purples’ who accrued 

the highest amount of points and walked away with the medals! 

Recognition is given to all participants because teaMATHalon 2012 

would not have been a success without the hard work and positive 

attitude of all involved. Math IS fun, right? 

13






bfuN3gos3ij5 vt5bi6 

bfuN3gos3ij5 vt5bi6 vJy5yxq8Ng6 s9lEx6 wo8ix[7u. rxp8 

Ùgn8, bfuN3gos3t wo8ixt5yps5hil, wo8ixti4 WNhctcv9˜§6 

uaxEc5bht4, m3CsIi4 ÍAb5nIosc5bht4, wZ˜i4 b3ygwc5bht4, 

c9lô3bi4 bfuN3gosc5bht4, x5paxosc5bht4 xyq8il. wMq5 

wo8ix†5 WNhx7mEAtc§5 bfuN3gosD8Ny?9oxi3j5. bfuN3gox[î5 

wMq5 is3Dbsc5bt9lQ5. bfuN3gosDtk5 ®NsIc3tbsAtc3ht4 Wsi3nu4 

yK5nc3ij5 WNhx3tf8k5. 

Arts and Crafts Club 

Gx5posEJ6: rxp8 Ùgn8H 

(Photos : Kerrin Patterson) 

The Arts and Crafts Club continues to flourish at Ulluriaq School. Kerrin Patterson, 

local artist and teacher, works with the students on a regular basis to explore painting, 

pottery, stained glass, batik, printmaking and a variety of other media. Some 

students have become very committed to developing their artistic skills. Some of the 

artwork has even been sold. The Arts and Crafts Club is funded by ‘Brighter Futures’. 

Club d’artisanat 

Le club d’artisanat continue de se développer à l’école Ulluriaq. Kerrin Patterson, 

artiste locale et enseignante, travaille régulièrement avec les élèves pour explorer 

la peinture, la poterie, les vitraux, le batik, la gravure d’art et une variété d’autres 

moyens d’expression artistique. Certains élèves ont déployé beaucoup d’efforts 

pour développer leurs compétences artistiques, arrivant même à vendre certaines 

de leurs œuvres. Le club d’artisanat est financé par le programme Grandir Ensemble. 

m3CsI6 nN1axb[iz 

yÌ8o kx €Nˆ2 

Clay sculpture by 

Stanley Noah Annanack 

Sculpture en glaise par 

Stanley Noah Annanack 

€8gEx XC§2 uax3b[iz 

Painting by Andrea Brazeau 

Peinture par Andrea Brazeau 

wZ˜6 b3yg3ymJox[iz nj9 WEn8 

Stained glass by Samuel Brisson 

Vitraux par Samuel Brisson 

14



gCsÏ5 uy5hi 

gkj5 WQx3g6. 

Traugott leaps 

for a backhand 

shot. 

Traugott saute 

pour faire un 

revers. 

Gx5posEJ6: X+Ï9 Sä1H 

(Photos : Pascal Poulin) 




wxE4 W1axbui4 WZhx7mE5g6. 

Erik reaches for a tough shot. 

Erik réussit un coup difficile. 

Ù5u8b3ij5 vt5bi6 

wo8ixNsD8âm5 W1axi3j5 vt5bi6 W?9oxgw8Nq8Ng6. s9lEx6 wo8ix[s2 

W1axtq5 ybm5 kN[7us5 woŒ5tgq8i4 r=ZgEx3gymMsJ5 srs3bgus5 srsu 

W1axiq8i Whitehorse-u. wo8ix†5 W1ax†5 WNhx7mEc5bMsJ5 W1axht4 

wo8ixtbs[7ul. s9lbµ5 W1ax†5 xu§i3ã5 WQs3nicc5bMsJ5 wMzi4 

WQxc5bht4 &:))-at9lA s9˜f5. W1axtoµ5 sWQ?K5 WNhx7mEAtcc5bMsJ5 

Woi1an3ht4 Ù8u8b3iu4. 

Badminton Club 

The extracurricular badminton club has reached new heights. Four players from Ulluriaq 

School represented Team Nunavik-Quebec at the Arctic Winter Games in Whitehorse. The 

student athletes worked very hard on the court and in the classroom. Most players practiced 

daily, sometimes starting at 7:00.am. Congratulations to all the players who worked so hard 

to improve their badminton skills. 

Club de badminton 

Le club de badminton des activités parascolaires a atteint de nouveaux sommets. Quatre 

joueurs de l’école Ulluriaq ont représenté l’équipe Nunavik-Québec aux Jeux d’hiver de 

l’Arctique de Whitehorse. Les élèves-athlètes ont travaillé très fort sur le terrain et en classe. La plupart 

des joueurs ont pratiqué tous les jours, commençant quelquefois à 7h00. Félicitations à tous les joueurs 

qui ont donné le maximum pour améliorer leurs techniques de badminton. 

€8gEx Wos5pctc3hi 

AÉ5dx+u. 

Andrea competes at the AWG in 

Whitehorse. 

Andrea aux JHA à Whitehorse. 

15






s9lEx2 b9lk5 vt5biz 

srs3bgus5 srsu W1axiq8k5 wMscbsA8Ni3j5 b9lk5 hvostJ5ã5 WQs3nc5byMsJ5 

IkxEs2 WQx1zizi. wo8ix†5 xuh5 Öà5gi4 yKizi xgMs3ymMsJ1qg5. wvJ3tlQ5 

wo5yA8Nb3uA5 wo8ixti4 wo8ixt5yp Ìixo €Nˆ4, wo8ixtq5, s9lEx3ul wo8ixt5yº5 

xzJ3ç[iz ÷1 l©4, x3d†5 

xuh5 Nlâ4fy3gbsMsJ5 

csm§3bo8i4 (2.5 km, 

5 km, 100 m, 400 m, 750 m) 

wo8ix[s2 szÌi wo8ix†5 

WQs3nc5bd5hQ5 s9lr5©c5bCl 

x3tlA. vt5bi6 

xuh1anstQMsJ6 xbsy[is5hi 

m3Da5nstQ5ht4 

do9l b9om1aht4 x?tk5 

tr5hA wMscbsc5bht4 

wòon3[u §anc5bht4 yMul 

WQs3nc5bht4 s9lbµvñ4. 


(Photos : Gillian Warner) 

÷v ñ7 sIuymJ6 WzJQIsAtui4 

Jaaka Sam with his bronze medal 

Jaaka Sam avec sa médaille de bronze 

s9lEx2 b9lk5 hvostpq5 srs3bgus5 srsu 

W1axiq8i 

The Ulluriaq Snowshoe Team at the Arctic Winter Games 

L’équipe de raquette de l’école Ulluriaq aux Jeux d’hiver 

de l’Arctique 

Ulluriaq Snowshoe Club 

In response to the Arctic Winter Games ‘Snowshoe Team’ recruitment, 

Ulluriaq students began snowshoe training in early January. 

Many of the students had not used traditional snowshoes before. 

With the help of IPL teacher, Daniel Annanack, his students, and 

former Ulluriaq principal, Jean Leduc, several trails (2.5 km, 5 km, 

100 m, 400 m, 750 m) behind the school were marked with reflective 

signs so the students could train despite the long hours of darkness. 

The club grew quickly from one or two interested students 

to about 15 - 20 who participated in gym/weight training and 

outdoor practice almost daily. 

Club de raquettes d’Ulluriaq 

Dans le cadre du recrutement pour former l’équipe de raquettes 

en vue des Jeux d’hiver de l’Arctique, les élèves de l’école Ulluriaq 

ont commencé à s’entraîner au début de janvier. De nombreux 

élèves n’avaient jamais chaussé de raquettes traditionnelles avant. 

Avec l’aide de l’enseignant de CP, Daniel Annanack, des élèves, et 

de l’ancien directeur d’école Ulluriaq, Jean Leduc, on a marqué 

plusieurs pistes (2,5 km, 5 km, 100 m, 400 m, 750 m) derrière l’école 

avec des signes réfléchissants afin que les élèves puissent s’entraîner 

malgré les longues périodes de noirceur. La popularité du club a 

augmenté rapidement passant d’un ou deux élèves intéressés à 

16



ß5gCc5b‰3ymo3mb IkxEs2 k1axi h3dwbsMsJ5 

woŒ5gã5, s9lEx6 Wz§J3gi4 wo8ixtcoMsJ6 

wic3gni4 ybmsJ3g5 wi5nst9lQ5 AÉ5dx+, 

JÏ8ox3gã5. WQs3nc5boMsJ5 woŒ9l Ü9l©tgw8NCt4 

WQs3nyx3ij5, wo8ixEx5yxdpc5bsoMsJ5 

wo8ixbuil xJw8Ndpc5bst5ht4. woŒ5 wMq5 

hÍDyI3iu4 k3cMsJ7uJ5 W5yxi3nsoDm5ht4. W1axgi, 

b9om5 ñMcstÌMsJ5 sIui4 WzJQIs5ht4 xuhw9l 

ybmQIsc5bht4 b9omQIs5htl s9lEx2 b9lk5 

hvostpq5b i5biEMsJIq5. wo8ix†5 xyq5 

wMs8iq5g5 woQI5nsht4 @)!$-u W1axis˜3gk5 

WQs3ni3j5 xgw8ND3t§ao3uJ5 Fairbanks, x˜+vu. 

Ôox ã1-ßÑ1 

xgw8ND3tg5 

hvosti5nuk5 

Julia St-Aubin prepares 

for her race. 

Julia St-Aubin se 

prépare pour sa course. 




After the tryouts took place in late January to confirm the official 

team, Ulluriaq had students in six of the eight spots travel 

to Whitehorse, Yukon. Training picked up and the team members 

encouraged each other to not only work hard at training, but also 

to improve attendance and effort in school. A few members made 

the decision to quit smoking to help improve their performance. 

At the games, five bronze medals and many 4th and 5th place 

showings were won by the Ulluriaq Snowshoe Team members. 

New students have joined the team to start training and preparing 

for the 2014 games in Fairbanks, Alaska. 

environ 15 à 20 qui ont participé à l’entraînement aux poids en 

gymnase/et aux pratiques à l’extérieur presque quotidiennement. 

Suite aux essais pour former l’équipe officielle du Nunavik qui 

ont eu lieu à la fin de janvier, l’école Ulluriaq comptait six élèves sur 

huit parmi l’équipe qui devait participer aux jeux de Whitehorse au 

Yukon. L’entraînement s’est poursuivi et les membres de l’équipe se 

sont encouragés les uns les autres afin non seulement de redoubler 

d’ardeur à l’entraînement mais également pour améliorer leur 

assiduité et leurs efforts à l’école. Certains membres de l’équipe 

ont même décidé de cesser de fumer afin d’améliorer leur performance. 

Aux jeux, les membres de l’équipe de raquettes de l’école 

Ulluriaq ont remporté cinq médailles de bronze et de nombreuses 

quatrièmes et cinquièmes places. De nouveaux élèves ont joint les 

rangs de l’équipe afin de commencer l’entraînement pour les jeux 

de 2014 à Fairbanks en Alaska. 

ui µol, Ôoxl WQs3nÔ4 hvosti5nuk5 b9omi rMübi es/N3gmEst9lA 

Minnie Molly and Julia train for the 5 KM race in really cold weather. 

Minnie Molly et Julia s’entraînent pour la course de 5 KM par une température glaciale. 

17






wo8ix†5 wo8ixtsctu8i4 

wo8ixt5yJ5 

Joetta Fernando-s2 x9Mbq5 

s9lExu yK9oÙ6 wo8ix†5 wo8ixts7uJi4 

wo8ixt5yiz W5yxg6¡ doi4 xu§i3ã5 wo8ix†5 

wMscbsJ5 wo8ix‰3ymo3mb WNhx3bs§j5 S4ri3nu 

wo8ixtªoz5hi. wo8ix†5 WNhctc§a5ht4 

S3gi3nu wo8ixti4 S4ri3nu wo8ix†5 

xbsysctQ5hQ5 wvJ3ym5hQ5 xi3Cu WNhZ5nq8i4 

c9lˆtg9l xgx3yQs3nt5hQ5 sç5yxQs3nt5hQ9l. 

wo8ix†5 xi3Cu WNhZ5nui4 WI‰gw8Nc5bq5g5, 

WI‰Cu4 xoxh5gmEsc5bht4 xgx3yA8NygxCu4 

wo8ixtk5 wvJ3bsht4¡ wo8ix†5 ry5yymc5bht4 

xgxZ3i4 xgx‰3bui4 w7uie5ht4 trstIcCh5ht4 

x?t5 b9omk5 xgxZ3i4. vJy5yxE5y wo8ix†5 

wo8ixt5ypq9l¡ 

Peer Tutoring Program 

by Joetta Fernando 

Gx5posEJ6: Joetta FernandoH 

(Photos : Joetta Fernando) 

ºul, ø8l xbs5yf5 xgx3yÔ4. 

Jimmy and Lane read together. 

Jimmy et Lane en train de lire 

ensemble. 

Ulluriaq’s first peer tutoring program is off to a successful 

start! Over a dozen students are participating in the after-school 

program targeted for Primary English students. These students 

are paired with a unique group of dedicated Secondary students 

who work one on one with the Primary students to help with 

homework completion and practicing English reading and speaking 

skills. Students are not only completing their homework, they 

are EXCITED to complete their homework so that they can read 

with their tutors! Students are tracking the number of books 

they independently read to reach their current group goal of 

100 books. Keep up the outstanding work, tutors and students! 

Programme de tutorat par les pairs 

par Joetta Fernando 

Le premier programme de tutorat par les pairs de l’école d’Ulluriaq a démarré sur les chapeaux 

de roue! Plus d’une douzaine d’élèves participent au programme offert après l’école s’adressant 

aux élèves du primaire du secteur anglais. Ces élèves sont jumelés avec un groupe unique d’élèves 

dévoués du secondaire qui travaillent sur une base un à un avec des élèves du primaire afin de les 

aider à faire leurs devoir et à faire des exercices pour améliorer leurs compétences en lecture et en 

écriture en anglais. Les élèves font non seulement leurs devoirs, mais ils sont EXCITÉS à l’idée de les 

faire afin de pouvoir lire avec leur tuteur! Les élèves prennent note du nombre de livres qu’ils lisent 

indépendamment afin de pouvoir atteindre l’objectif actuel de 100 livres du groupe. Continuez le 

bon travail, tuteurs et élèves! 

Éø8 r7Sou4 

nN5gnstoEcto4 

wlw4voEsti4. 

Eileen works on fractions with 

Kimberly. 

Eileen travaille sur des problèmes 

de fractions avec Kimberly. 

18



wo8ixEx1zg5 is[x5nc3[z 

wo8ixEx1zg5 cEbsI3ÌDmoCu5 cEx3ui, 

w7uieZhxyMsJK5. b3ei xuhi is[x5nc§ao3g5 

xî1axNo3m5 ®Ns/osDtQ5hA cEbsI3yAt5ni4. 

is3dy§a5ht4 c3ÚIi4, Ù2fxi4 ®4rnIi9l. WNhx7mEc5bg5 

trstQx[5htl trstZhx3buk5. vJy5yxE5y 

wo8ixEx1zgx„5¡ 

Kindergarten Canteen 

When the Kindergarten students wanted a new computer for 

their classroom, they decided to take matters into their own hands. 

For several months they have been running a recess canteen to raise 

money for their computer. They sell cookies, popcorn and muffins. 

They have worked very hard and have almost reached their goal. Great work Kindergarten students! 

Cantine pour la maternelle 

Lorsque les élèves de la maternelle ont voulu avoir un nouvel ordinateur pour leur classe, ils ont 

décidé de prendre les choses en mains. Pendant plusieurs mois, ils ont organisé une cantine pendant 

la récréation pour ramasser de l’argent. Ils vendaient des biscuits, du maïs soufflé et des muffins. Ils 

ont travaillé très fort et ont presque atteint leur objectif. Les élèves de la 

maternelle ont fait du beau travail. Bravo! 

wokxC wo8ixtq9l 

xi1axN3tlA is[x5nø5. 

Eleonora and her students sell 

treats at recess. 

Eleonora et ses élèves vendent 

des gâteries à la récréation. 




d[xh{[u bf8Ns÷3bsJ5 

Christmas Concert 

Concert de Noël 

Gx5posEÔ4: pox8 Axk, Heather Fitzpatrick-lH 

(Photos : Gillian Warner , Heather Fitzpatrick) 

19



Wbv9M4 wo8ix[4, ƒ5Jx6 

PITAKALLAK SCHOOL, KUUJJUAQ 

ÉCOLE PITAKALLAK, KUUJJUAQ 


PITAKALLAK SCHOOL, 

KUUJJUAQ 


x5posEJ6: §y dqx6, wo8ixt5yº5 xzJ3çz5 

by Susie Koneak, Principal 

par Susie Koneak, directeur de l’école 

Photos : Susie Koneak 

WsJ7mE7u4 xoxN3gmEs5hil x3ᕌAc3gA5 

wo8ixtK9l. w3csmZ5nyxco3g5 wo8ixᑏ5, 

wo8ixt5yᔩ5 WNh5ᑏl. 

We spent a wonderful and exciting year with our students. Great memories were 

made for our students, teachers and staff. 

Nous avons passé une année magnifique et emballante avec nos élèves. Les élèves, 

les enseignants et les employés ont pu ainsi accumuler de beaux souvenirs. 

wo8ixEx1zg5 x 

Kindergarten A 

Maternelle A 

rN4foµ5 

sy1zy3ymNs2 

s9lzi 

sy1zy/3g5 

Everyone Wears 

Pyjamas on PJ Day 

Tout le monde 

porte des pyjamas 

lors de la journée 

du pyjama 

à ƒ5©2 wo8ixtq5 

wo8ixEx1zg5 X 

Mae Kooktook’s 

Kindergarten B class 

Classe de maternelle B de 

Mae Kooktook 

20






€8gE€8 µ1isl §y x3N©9l 

wo8ixtq5 S3giø5 Wzhi4 

swAwtg5 

Andreanne Magny’s and Susie 

Angnatuk’s Grade 3 French class 

Classe de français de 3 e année d’Andréanne 

Magny et de Susie Angnatuk 

wo8ixt5yº5 

xzJ3çz §y dqx6 

îv9M4 €bul 

Principal Susie Koneak 

with Ned Adams 

La directrice Susie Koneak 

avec Ned Adams 

21






tuj5 WsJ5 sd7ulZ5ã5 xs4f5 Wb5nElx3Öois2 

WNhxDyzi 

Healthy Treats for Diabetes Prevention Week 

Collations santé pour la semaine de prévention du diabète 

søWv “[ kNc3çymJ5 

bf8NC5noE[zi bf8NC5noxa§6 

wZps5hi, Wbv9M4 wo8ix[7u 

wo8ixt5ypi4 wvJ3yJ6 

xgw8ND3tht4 ie5yx/ 

i4 sd7ulZ5ni4 xs4f5 

Wb5nc9lxÖois2 WNhxDyzi. 

Oleepeka Veevee, who has a cooking 

show on APTN, helps Pitakallak teachers 

prepare healthy snacks for Diabetes 

Prevention Week. 

Oleepeka Veevee, qui a une émission de 

cuisine sur APTN, aide les enseignants 

de l’école Pitakallak à préparer des 

collations santé pour la semaine de la 

prévention du diabète. 

wo8ix†5 mm3ng5 

ie5yx/i4 sd7ulZ5ni4. 

Students enjoy healthy treats. 

Les élèves dégustent leurs 

collations santé. 

22



N9lis2 s9lzi s9lys5yxE5y¡ 

Happy Valentine’s Day! 

Bonne Saint-Valentin! 




à ñ8b-ƒ4©2 wo8ixtq8i5 

wo8ixEx1zgi5 

From Mae Saunders Kooktook’s Kindergarten class 

De la part de la classe de maternelle de 

Mae Saunders Kooktook. 

€i x3N©2 wo8ixtq8i5 S3gio8i5 !-u4 

From Annie Angnatuk’s Grade 1 class 

De la part de la classe de 1 ère année d’Annie Angnatuk. 

€ix5 Ì¥ 

wo8ixtq8i4 

S3gio8i5 !-u4 

From Annete Tassé’s 

Grade 1 class 

De la part de la 

classe de 1 ère année 

d’Annette Tassé. 

÷N o1Ï5 wo8ixtq8i5 S3gio8i5 @-u4 

From Jana Lingard’s Grade 2 class 

De la part de la classe de 2 e année de Jana Lingard 

€i ñ8bs2 

wo8ixtq8i5 

S3gio8i5 @-u4 

From Annie 

Saunders’ Grade 2 

class 

De la part de la 

classe de 2 e année 

d’Annie Saunder 

23






wo8ixEx1zg5 u3hQs3nJ5 

Kindergarten Students Learn How to Sew 

Les élèves de maternelle apprennent 

à coudre. 

ᒣ ᑰ5ᑑ2 wo8ixtq5 Sxlos3g5 

iDuxZ3il. 

Mae Kooktook’s class sew pualuks and purses. 

La classe de Mae Kooktook coud des pualuks et 

des sacs à main. 

sfx ᐄgx 

fXs2 

Sxlox[iq4. 

These are the 

pualuks that Etua 

Cooper made. 

Voici des pualuks 

qu’Etua Cooper a 

fabriqués. 

sN wᓓ5/ ᔮ8-cs4ᑫ2 

iDuxZox[iz. 

This is the purse that Elijah 

Jean-Kauki sewed. 

Voici le sac à main 

qu’Elijah Jean Kauki a 

cousu. 

uxp ᓵMs2 wo8ixtq5 u3hExu4 

xoxh5g5 

Mary Sala’s class enjoys sewing. 

La classe de Mary Sala aime la couture. 

24



wo8ixᑏ5 hqsyᓭvWAy3k5 wo8ixg5 scsys2 

ᐁ2Wstq8i m3ᕉi4 

Students Use AIM Method to learn 2nd and 3rd Languages 

Les élèves utilisent la méthode AIM 

pour apprendre une deuxième et une 

troisième langue. 

ᐋi ᓵ8bs2 wo8ixtq5 S3giᓖ5 m3ᕉi4 

bf5nst5yJ5 hqsyᓭvWAy3i xsMAti4 

xgᓲui4 scsys2 ᐁ2Wstzi WzJzi9l 

wo8ixDtQ5hQ5. 

Annie Saunders’ Grade 2 students show us some of the AIM 

gestures they use to learn their second or third language. 

Les élèves de 2 e année d’Annie Saunders font la 

démonstration des gestes AIM qu’ils utilisent pour 

apprendre une deuxième ou une troisième langue. 




25






vb5/i6 xoxQ/s7mE5hi 

wo8ixNsA8ᓀm5 hc5yAtsᓲ6 

Throat Singing a Popular 

Extracurricular activity 

Le chant de gorge : une activité 

parascolaire populaire 

wo8ixNsA8ᓀm5 hc5yt5yAᑏ5, 

wMst9lQ5 vb5/ᓃ5, W1axᓃ5, 

cEbs/3i6 wZi3l xgw8Nstbsᓲ5 

x3ᕌAoᒫu. 

Extracurricular activities, including throat 

singing, sports, computers and cooking were 

offered throughout the year. 

Tout au long de l’année, l’école a offert des 

activités parascolaires dont le chant de gorge, 

des sports, l’informatique et la cuisine. 

srsu W1axᓃ5 

Winter Carnival 

Carnaval d’hiver 

26






srsu W1axᓃ5 WQx3tbsAtcMsJ5 

Wh8ic3tlQ5 wo8ixtoᒫ5. 

S3gio4 Wzhi4 ᐋlX fxb 

Wbv9Mu €lX fxbl s¬n ÔNyl 

xbix¬2 eg3zqb ixdtq8i4 

ixÚy3bsMsJJ4. 

The Winter Carnival opened with a parade 

in which all the students took part. Grade 

3 student Aloupa Gordon was crowned 

Pitakallak Prince, and Uluusa Jonas, also in 

Grade 3, was crowned Pitakallak Princess. 

Le carnaval d’hiver s’est ouvert par un 

défilé. Tous les élèves y ont participé. 

Aloupa Gordon, un élève de 3 e année, a été 

couronné Prince Pitakallak et Uluusa Jonas, 

également en 3 e année, a été couronnée 

Princesse Pitakallak. 

sWQ7mE2XK5 S3giᓖ5 Wzhi4 W5yxᓛd5hQ9l ᔮi7mE4 wo8ix[7j5 k5tᓛo3g5¡ 

We are very happy to wish our Grade 3 students good luck as they move on to Jaanimmarik School! 

Nous sommes heureux de souhaiter à nos élèves de 3 e année bonne chance lorsqu’ils déménageront à l’école Jaanimmarik! 

27



wo8ix[4, ᑰ5Jx6 

ᔮi7mE4 

JAANIMMARIK SCHOOL, KUUJJUAQ 

ÉCOLE JAANIMMARIK, KUUJJUAQ 

ᔮi7mE4 wo8ix[4, ᑰ5Jx6 



ᐋ8gEx vᓓᓲ2 x9Mbq5, wo8ixt5yᔩ5 xzJ3ᖄzk5 gzos2 

By Andrea Glazer, Vice-Principal 

Par Andrea Glazer, directrice adjointe 

ᔮi7mE4 wo8ix[4 xoxh2S6 gnsmt5yQxu4 @)!!- 

@)!@-u wo8ixNs2 x3ᕌAzi xᑑt/[i3ui4. 

wo8ixNs2 x3ᕌAz WQxMsJ6 xs=A+tu 

g1zh5ty[QMsJ/K5 wo8ixᑏ5 sto3iq8k5 

kᑖj5, wt3[syx3insA8No3gj5 wo8ix[s2 yKᕌi, 

wfmstᒨ3gu4 mJCstco3hil. wo8ixᑏ5 ᐋ8iymJ5 

wo8ixExc5bD8Nq8No3g5. x3ᕌᒎc5bMzJi 

WsysutQxq8Nc5bMz/K5. 

wk4tg5 wo8ixt5ypK5 WNhx7mEAtcc5bMsJ5 

wk4tᑑosut5yQx3ij5 x9MymJoEi3nsi3jl wk4tg5 

S3gictᒌ1qgoᒫi. Nf3ᒦmE5bK5 ᐄgx yᓅX, ᕖW Nn6, 

oy b3exW4, ᓵMt ᓵ8b x7ml [5ᑑpx fᔩ. xiᒎt/ 

cD8NZ/MsJ1quJA5 wvJ3yMsJ1qX5 wonW b3exW4, 

wk4tg5 wo8ixDtk5 cspQx3b[4, dkMs3ym1qm5 

wvJ3yi3j5 wo8ixt5yp5ᓭixoC5b. 

i5ᔮᔫoEi3u wo8ixt5yp Awo+ bA8ᓈ6 S3gio8i4 

$-u wo8ixt5yMsJ6 S3gi3nul wo8ixtoᒫi4 

g1z[lx1axq8i4 i5ᔮᔫos3is2, wᓘ8ᓈA9l xoxQ/ 

sᓲa5hi. jᓃ4 yᑖ8b8 wo8ixt5yᓲ6 bfuN3gos3iu4, 

wo8ixtq5 wo8ix[7u4 wvJ3yJ7mEsc5bMsJ5 

xr8Nusbos3if5 d{?Ex3ymsᑏ5 xr8Nusbq8i4, 

wo8ix[7ul bfuNo3tyi3j5 Wsys9lf1qg4f5 

Wix3ico3mb ᑖiy1axico3mbl. 

vNboᒫu swEmi3ᓘtc3ii4 cspm/st5yQx3is2 

WNhxDyz w7uix3ᑌomt5yis9l xsMbsMsJ6 

wkoEp5tk5 hᕖx f5ᓰ, n3et5yymic3tlQl vt[4 

Jaanimmarik School is pleased to share some of the highlights 

from the 2011-2012 school year. 

Our school year began in August when we welcomed our 

students back with a new, more accessible school featuring a 

ramp at the front of our school, and an elevator. Now students who 

have been injured can still attend their classes. We will continue to 

make improvements in the years to come. 

Our Inuktitut teachers worked hard to increase fluency and 

literacy throughout all the grade levels. A special thank you goes 

out to Etua Snowball, Phebe Nassak, Lizzie Tukkiapik, Charlotte 

Saunders and Victoria Grey. And we couldn’t have had the success 

we did without the help and support of Elisapi Tukkiapik, our 

Inuktitut Resource Developer, who has never hesitated to jump in 

to help out when we were short of teaching staff. 

Our music program led by Willis Tagoona taught students in 

Grade 4 and all throughout Secondary the fundamentals of rhythm, 

and has been thoroughly enjoyed. Monique Stanton led the art 

program again this year, whose students contributed greatly to 

L’école Jaanimmarik est heureuse de partager certains des points 

saillants de l’année scolaire 2011-2012. 

En août, nous avons accueilli les élèves dans une école plus 

accessible : l’école est maintenant dotée d’une rampe à l’avant et 

d’un ascenseur. Ainsi, les élèves qui ont été blessés peuvent encore 

assister à leurs cours. Nous continuerons à faire des améliorations 

dans les années à venir. 

Nos enseignants d’inuktitut ont travaillé fort afin d’améliorer 

les aptitudes linguistiques et la littéracie des élèves de tous les 

niveaux. Nous désirons remercier tout spécialement Etua Snowball, 

Phebe Nassak, Lizzie Tukkiapik, Charlotte Saunders et Victoria Grey. 

Nous n’aurions jamais pu connaître autant de succès sans l’aide et 

le soutien d’Elisapi Tukkiapik, responsable du développement des 

ressources en inuktitut, qui n’a jamais hésité à sauter dans la mêlée 

lorsque nous étions à court d’enseignants. 

Notre programme de musique dirigé Willis Tagoona a permis 

aux élèves de la 4 e année jusqu’à la fin du secondaire d’apprendre 

les principes de base du rythme. Les élèves ont bien aimé ce 

28



kNooᒫ5 Sᓖyq5, ᐋ8ixioEᔩ5 wkoEpq5 xyq9l 

kNo7u WNhctᒌ5g5. wo8ixᑏ5 ᐆ5gCc5bMsJ5 w=Zi4 

bf8Nyx3Nq5gi4 W/Exr5gxW8il WNhx3tbsc5bht4, 

gry5ᔫutQx3hQ5 wuxᓘ2 ᐋzᔮ8Ngw9l h3ᕃym9MEᓲaiq8i4. 

kNo7u cspm/st5yQx3ij5 Wh8icMsJ7uJ5, 

wMQxDtQ5hA WJ8Ni3i4 bf8Nbst5yi3j5 wo8ixᑏ5 

cspt5yctᒌ8iEMsJ/zk5 wo8ix[oᒫu xoxQ/ui4. 

w3csᒣ8NC5nyx5 wMcMsJ5 i5ᔮᔫ3tyiq5 ÷Nb8 yµ3, 

pxN Ô8y i5/l5Ìt9lA x†9 i5/l5ÌDtzi4, €o4y 

Xᐹ4 b3exW4 W1axt9lA w1qaxDtu4 rap-i3u4, 

wJ3ᓵt9lAl “o4y Ax5 Wix3i6 grjx5typc3tlA 

xoxN3gmE7j5 Awo+ bA8ᓈj5. 

b=Zi x3ᕌAu, WNh5tK5 wlw5ᑑyxEsMsJK5, 

g1zh5thQ9l WNh5ta3cᒦ5 f5nN3gᒨ3ty5ᑌopi4, 

wo8ixti4 vmpi4, xgxZcstoEpu4 wo8ixtil 

wvJ3tu4. NfE7mE5bK5 WNhx3i[iq5 ᐋMy nX, ᓘy 

w3Dux6, wonW ᑫ8, ᔩv ᑫ8, ᐋi ᐋNᓈ4, xᒫ8b ᐹC 

x7ml µ4y W€9 xJw8NDtcMsJ7mb Wg5ymctc3ij5 

wo8ixtk5 ᑫ9lgwi3jl W5yxD8Nioᒫuk5 W5yxd5hQ5. 

xbsysctc3ht4 WNhctc3iq5 ᐄmo x3Nᑑ2, èuy gÔw8, 

ᒣ ᐴ8 x7ml yx/ ᐴ5 wo8ixti4 h3ᕃymic9MEMsJ5 

N7ui6 Nl3dt1qi3ᑖ?9oxiq8i WJ8Ni3ᑖ?9oxiq8il. 

äy fºj WNhctᒌ5gk5 W7mEsMsJ7uJ6, x3ᕌᒎᓛ3gu9l 

WsJ4f5 xᑑtc5bd5hA WxC3ᑖᓛo3m5. 

W9lfQxo8i4 wo8ixi3u r1ᖒmQ/o8i4 WNh5tK5 

W5yxg7mᕇ5, ᐋi v9M4, WxKo u3exJ6, ᓖn tᓵ1 x7ml 

wᓖ+ WxKᓅ. ᑖ4fx wo8ixt5yᔩ5 wMscbs[cMsJ7uJ5 

vtmpk5 vmQ/o8k5 X3Nymstos3iu w7uᒎ3gi4 

wo8ixt5yAti4 wvJ3ymsy5ni4 W9lfQxo8i4 wo8ixi3u 

r1ᖒmQ/o8i4 wo8ixti4, x3ᕌAoᒫu WNhxDybᒫ5 

vtᓲa5ht4. 

wl3dy3ixi3u, d9o4 ᑫ8 i[x3yxi4 wl3dy3ixt5ypsi3j5 

stMsJ6, hDᓰ9l wo8ixt5ypᑖM sJ5ht4 

wl3dy3ixi3u: ᓅm c9l, bmQ4 xoxQ7mE5bK5 ᔮi7mE7j5 

st3mî4. 




the school by using art to create awareness posters, as well as to 

decorate the school for special occasions and dances. 

National Aboriginal Addictions Awareness week as well as 

Suicide Prevention was spear-headed by our social worker Sophia 

Gonthier, and featured presentations by Kativik Regional Police, the 

CLSC social services team, and other community partners. Students 

wore goggles that distorted their visual perception and tried to do 

simple tasks, to help them understand the impact of using drugs 

and alcohol. A community awareness walk also took place, in addition 

to a Talent Show where students shared their passion with 

the whole school. Memorable moments included the Shuffle by 

Jonathan Simard, Xena Jones singing Adele, Alex Papak-Tukkiapik 

performing his original rap, and a comedy routine by Felix Watt. 

The event was MC’d by a very entertaining Willis Tagoona. 

This year, we finally found ourselves fully-staffed, and welcomed 

new behaviour technicians, attendants, a librarian and a student 

counsellor. We are so grateful for the work of Alacie Suppa, Lucy 

Ekomiak, Elisapi Cain, Jiika Cain, Annie Annanack, Amanda Baron, 

and Max Bell who made great efforts to connect with the students 

and encourage them to be their best. The one-on-one work that 

Emily Angnatuk, James Druin, Mae Boone, and Sarah Bood did with 

their assigned students had a tremendous impact on their growth 

in confidence and ability. Lacey Creamer was also an important 

part of this team, and we wish her luck next year as she awaits the 

arrival of her new baby. 

Our Special Education team is top-notch, and includes Annie 

Kudluk, Beverly Makiuk, Lisa Deschamps, and Elyse Bienvenue. 

programme. Monique Stanton dirigeait encore le programme 

d’art. Les élèves qui y participaient ont contribué grandement au 

bien-être de l’école en créant des affiches de sensibilisation, et en 

décorant l’école lors d’occasions spéciales et de danses. 

Sophia Gonthier, notre travailleuse sociale s’est avéré le fer de 

lance de la Semaine nationale de sensibilisation aux toxicomanies 

chez les Autochtones ainsi que de la Semaine de 

prévention du suicide. Pour cette occasion, la Police régionale 

Kativik, l’équipe des services sociaux du CLSC et d’autres partenaires 

de la communauté ont fait des présentations spéciales. Les 

élèves, portant des lunettes de protection qui modifiaient leur 

perception visuelle, ont essayé d’exécuter des tâches simples, tout 

cela afin de comprendre l’impact de la consommation de drogues 

et d’alcool. Une marche de sensibilisation à laquelle ont participé 

les membres de la communauté a également eu lieu en plus d’un 

spectacle d’artistes amateurs où les élèves ont partagé leur passion 

avec toute l’école. Les moments forts du spectacle comprenaient 

entre autres le « Shuffle » par Jonathan Simad, Xena Jones chantant 

Adele, Alex Papak-Tukkiapik livrant un rap original et un numéro 

d’humour par Felix Watt. Willis Tagoona a agi comme maître de 

cérémonie lors de cet événement. Il a été excellent. 

Cette année, tous les postes étaient comblés. Ainsi, nous avons 

accueilli des techniciens en comportement, des préposés, une 

bibliothécaire et une conseillère aux élèves. Nous sommes 

reconnaissants envers le travail d’Alacie Suppa, de Lucy Ekomiak, 

d’Elisapi Cain, de Jiika Cain, d’Annie Annanack, d’Amanda Baron 

et de Max Bell qui ont déployé des efforts pour se lier avec les 

29




ᔮi7mE4 



NfE7u/K5 ᑌ{ XsA x7ml ᓈtx xᓲo x3ᕌᒎ2 

etgw8Nzi WNhcbsyMsJ7mt4 wo8ixt5yᔩ8ixDt5tk5 

woMsJ7mt4. 

S4ri3nus5, xsMbs5ht4 px{ fºjj5 c9lᓈtg5 

wo8ixtk5, ᓖn tᓵ1j9l swAwtg5 wo8ixtk5 

WNhx7mEAtcMsJ7uᔫ4 WJ8Ni3ᑖ?9oxt5yi3j5 

x9MymJoEi3u4 ry5yAtoEi3ul, W9MEsizil 

wª5yxExc3is2 §aytQx3hQ5 wª5yxExc3ij5 moá5. 

ht5yA†5 S4ri3nu wMcMsJ5 Wsys9lf1qg4f5 Wix3ii4 

x8kÇ3lym1axN3j5, d[xh{[ys3ij5, mr{[xys3ij5, srsu 

W1axi3k5 Wsys9lf1qg4fl s9ldtc3ik5. WxKo 

b3ebµ5 x3ÇAoµu ®4rosc5bMsJ6 sªo3[h5gco3m5. 

s9˜D7ub5tyi6 WsJ7mEsK6 S4ri3nu wo8ixt5tk5. 

x9o‰bµ5, WzJx8ibµ5 ie5y[bµ9l, wo8ixt5yº5 

WNh5†l xuh5 grjx5bsht4 Ï+© ƒ†j5 s9˜mE4f5 

wo8ix[ox§5 wZQx3ght4 s9˜D7ub3tyAt5ni4. 

wly3hyx3Ng5, mm3©ht4 xex5gN5yxhtl s9lu4 

WQxDt5nyxa5ht4¡ Nf3ümE5bK5 wvJ3y§oµ5, wMst9lQ5: 

€7S bs+ê5l, vwx9M8 Ñ÷8-S÷9l, yx/ Í5, ñ8Ì9 rsQ8, 

øn tñ7, u{ ßix9l b4 Úb8l. . 

do9l Wz§J3gl W/‰Dy˜3g5 b=Zi x3ÇA3u 

WNhx3gmEsc5bg5 wo8ixht4, gryn3ht4 ®Ns/ 

osChAtc3htl x3ÇA3u4 W/‰Dt4 x3[bDt5nui4. b=Zi 

x3ÇAu s3ÚJox˜3g5 ƒ+b Evj5. wo8ixt5yº5 wvJ3ymc5bg5 

wo8ix[7u yMÌil ®Ns/osZhx3iq8i sfxaMsJK5 

¥E9 Í8 xsM5yc5bhi is[x5nc3ii4 NMs5ñi3il, 

WNh5†5 wo8ix†9l b3Co÷3ic3tyc5bg5 sfxat9lQ5 

J€8 Ws/5, Ôx5y ƒl ƒ5i m4bk9l. sWQ?K5 Ï8b+ 

ƒ7b8l, rE+tN n¿3l ÔNy wä5/ mi4, êm8 dqx6, 

§[ gvM4, ño b3exW4, €o ñ8b, €on8 uxh, €8-m‰ 

cs4Ü, Ö[t klr, ÷p o8Ï5, ÷1-Ì[5 Ïœ, ºv cs4Ü, 

gñpxW4 w7Í x7ml [5©/ fxb €bu. 

W1ax†5 ñ2 çzi X5ÌD3u4 xNsc5bhA vb5ty5Öoi3u4 

sfxa5ht4 MEn €Ncb6, €o ñ8b x7ml n4voxy 

fX b3exW4, grjx5bsht4 €7S bs+ê5j5 srs3bgus5 

srsu W1axiq8ªMsJ5. wo8ix†5 xyQMsJ7u/q5 

These teachers also participated in the committee responsible 

for developing Individualized Education Plans to help support our 

special needs students, and they met weekly throughout the year. 

In Culture, Qullik Cain returned for Girls’ Culture, and the boys 

were finally able to welcome a culture teacher, Norman Hubloo, 

both of whom we are happy to have back at Jaanimmarik. 

We are also grateful to Dave Power and Nadia Assouli who joined 

us mid-year to fill in where we were missing teachers. 

Our Elementary Sector, headed by Jeff Creamer on the English 

side, and Lisa Deschamps on the French side worked hard to instil 

literacy and numeracy skills, and the value of good citizenship 

through the reinforcement of our Code of Life. Activities at the 

Elementary level included special events for Hallowe’en, Christmas, 

Easter, Winter Carnival, as well as special themed days. Bev Makiuk 

honoured the monthly birthdays by baking cupcakes throughout 

the year. 

Breakfast Club is a big draw for our Elementary students. Every 

Monday, Wednesday and Friday, many teachers on staff, led by 

Gaston Côté come to school very early in the morning to cook and 

serve a hot breakfast. It’s a healthy, delicious and very satisfying 

way to start the day! A big thank you to everyone who has helped 

out, including, but not limited to: Amber Douthwright, Gaellon 

Bailon-Poujol, Sarah Bood, Chantal Kewin, Lisa Deschamps, Maeve 

O’Neill and Doug Horton. 

Our 16 Graduates this year have been very busy learning, studying 

and fundraising for their end-of-year trip. This year they will travel 

to Costa Rica. Teachers who have supported them both during and 

élèves et les encourager à se dépasser. Le travail un à un qu’Emily 

Angnatuk, James Druin, Mae Boone et Sarah Bood ont accompli 

avec leurs élèves assignés a eu des répercussions exceptionnelles 

sur l’amélioration de leur confiance et de leurs habitudes. Lacey 

Creamer a joué également un rôle important avec cette équipe. 

Nous lui souhaitons tout le succès possible l’année prochaine : elle 

attend l’arrivée de la cigogne. 

Nous comptons sur une équipe d’adaptation scolaire chevronnée 

qui comprend Annie Kudluk, Beverly Makiuk, Lisa Deschamps 

et Élyse Bienvenue. Ces enseignants ont également participé au 

comité responsable d’élaborer des plans d’éducation individualisés 

pour aider nos élèves qui ont des besoins spéciaux. Ils se sont réunis 

toutes les semaines tout au long de l’année. 

Dans la classe de Culture, Qullik Cain était de retour pour la classe 

de culture des filles, et les garçons ont pu finalement accueillir un 

enseignant de culture : Norman Hubloo. Nous sommes heureux 

d’avoir pu compter sur le concours de ces deux personnes à l’école 

Jaanimmarik. 

Nous sommes reconnaissants envers Dave Power et Nadia Assouli 

qui ont joint nos rangs au milieu de l’année pour combler des 

postes d’enseignants. 

Le niveau primaire, dirigé par Jeff Creamer au secteur anglais 

et Lisa Deschamps au secteur français, a travaillé fort pour améliorer 

les compétences de littéracie et numéracie, et la valeur du 

civisme en misant sur le renforcement du code de vie. Les activités 

au niveau primaire comprenaient des événements spéciaux pour 

l’Halloween, Noël, Pâques, le carnaval d’hiver de même que lors des 

30



W1axtscbs5ht4 cN g4g, ÙuM y†?8n8, ¬¥N fxb, 

? ñ8b, xÚ/ ykÙ x7ml àf Wbv7yv7. 

y3ei6 wo8ix[5ti WsJ7mEsc5bg6 WJmo3tyiz, 

wo8ixti4 xoxN3gi4 hc5yt5yAtc3hi, wMQxDtQ5hA 

wo8ixt5yisc5bgk5 yKoQs3ni3u4. yKoQs3ng5, 

xsMbs5ht4 pÇ3 uxhj5 sfx €7S m4ä, o8b y3Xl4, 

€8 y3dxl4, ÷Nb8 yµ3, ã€8 rom8y x7ml €o4y XÙ4 

b3exW4. 

ß5E ©5b8 vt[4 kNooµ5 v?mzi4 WNhctcMsJ6 

wvJ3yi3j5 iDx3iu4 wo8ixti4 S3gi3nu xro3gbsZt4 

WNh5gni4 wo8ixDtc3ij5, ®Ns/osCh8ij9l bskz 

s3ÚJusk5 wo8ix[5nu4 N2ÑcbsJ5nsht4 xJ3ng5 kNz8i. 

sWQ?K5 sfx wo8ix†5 WNhx7mE8iEc5bbq8k5: ê?8 

fxb, xo4ñ8g Ïœ-w2Í, pxEu Ö[+, o€N x3Ng6, ¬vy 

AÉ5o-b3exW4, ˆ8y Ax5, ¬¥N fxb, ytx?i S+àJ, 

ÙuM y†?8n8 x7ml àf Wbv7yv7. 

wo8ixNsA8âm5 ht5yQx9Ã†5 xyq5 ÷i7mE7u sfx: 

b3Co÷3tyi6 xsM5yt9lA xµ8b ã1-lÇ1, xÔ3bi3u4 vmt9lA 

px{ fºjj5 ñü5ht4 W1axD†5 vmt9lA fE+b [Ô, 

iWosEi3u4 vmt9lA wø8 fE7y, xi3Cu WNhZ5ni4 

WNhx3ii4 vmt9lA ñ8Ì9 rsQ8, fr5bX8iu4 vmt9lA 

„b §5 N3yxi4 k[3ñn/i4 vmt9lA €i4 b+§ çr3i6 

vmpQ/sMsJ6 µ5ys Mƒ7j5 ifM ¥3j9l wo8ixtk9l 

xuhk5 xoxQ/s7mEMsJ5hi. Öm wo8ix[s2 Ìiy3tyiq5, 

vmQ/sc5bht4 lxEn ÷8n8j5 §n8 pjm8j5. 

ifM ƒ5¥ wo5yA8Nb3uA5 wo8ix†5 wo8ixtq5 

w?4vgi4 wvJ3ymMsJ5 ƒ5Jxu x3dñ3ymt9lQ5. Ì4fx 

wo8ix†5 W9MEsc5bMs3uJ5 mò5tyioµ3i wo8ix†5 

xyq5 kNü5tbst9lQ5. xsMsys3[4 vmQ§z 

wo8ixDt5yxa§aK6 WJ8NiEQxoq8i4, kNo7usk5 

xuhk5 WsJ7mx¬7uhi nNA5/s§k5 wq3Cstq8i4. 

x3ÇAu x©t/sc5buJ5 xyq5: 

• /kxEst9lA x5hâMsJKA5 WxEx5 Í“u4, g1zh- 

5to3hAl wo8ixt5ypk5 xzJ3çÌK5 DÑ3 XÜ1 

n9lu[is5hi trMsJJ6. 




outside of school for these fundraising activities include Cyril Boone 

who organizes the canteen and draws, and staff and students who 

run the movie theatre including Joanne Barrett, George Koo and 

Courtney MacDonald. Congratulations go to Candace Combden, 

Christina Savard, Junasie Elijah Munick, Raymond Koneak, Sophie 

Tukalak, Charlie Tukkiapik, Alec Saunders, Alison Mesher, Anne- 

Marie Kauki, David Nulukie, George Lingard, Jean-David Gagne, 

Jika Kauki, Tusajiapik Imbeault and Victoria Gordon-Adams. 

Our table tennis team, made up of Larissa Annahatak, Alec 

Saunders and Sakalaisie Cooper-Tukkiapik, and led by Amber 

Douthwright went to the Arctic Winter Games. Other students 

who participated in the games included Hannah Tooktoo, Pamela 

Stevenson, Lucina Gordon, Eva Saunders, Ahoyak Snowball and 

Michael Petagumskum. 

Circiniq has been an incredibly positive influence in our school, 

and has provided the students with some fun activities, in addition 

to teaching them leadership skills. Our leaders-in-training, led by 

Girard Mesher are Amber McLay, Linda Shipaluk, Ann Sequaluk, 

Jonathan Simard, Cheyenne Clements and Alex Papak-Tukkiapik. 

Audrey Toutant worked with KRG to help a selected group of 

student volunteers from the Secondary level to learn about, and 

fundraise for a trip to Ecuador where they plan to build a school 

this summer in an impoverished area. We applaud these students 

for the work that they have committed to doing: Raven Gordon, 

Alexandre Gagné-Imbault, Jeremy Davies, Leanna Angnatuk, 

Lukassi Whiteley-Tukkiapik, Nancy Watt, Lucina Gordon, Stephanie 

Buchmeier, Pamela Stevenson and Michael Petagumskum. 

journées thématiques. Bev a souligné les anniversaires en faisant 

des cupcakes tout au long de l’année. 

Le Club des petits déjeuners est très populaire auprès des élèves 

du primaire. Tous les lundis, mercredis et vendredis, de nombreux 

enseignants, avec Gaston Côté à leur tête, viennent à l’école très 

tôt le matin pour faire la cuisine et servir un petit déjeuner chaud. 

C’est une façon saine, délicieuse et très satisfaisante de commencer 

la journée! Nous désirons remercier toutes les personnes qui ont 

mis la main à la pâte, notamment Amber Douthwright, Gaellon 

Bailon-Poujol, Sarah Bood, Chantal Kewin, Lisa Deschamps, Maeve 

O’Neill et Doug Horton. 

Nos 16 diplômés cette année ont été très occupés à apprendre, 

étudier et faire une levée de fond pour entreprendre leur voyage de 

fin d’année. Cette année, ils feront un voyage au Costa Rica. Parmi 

les personnes qui les ont soutenus durant et à l’extérieur de l’école 

pour ces activités de levée de fonds, il nous faut mentionner Cyril 

Boone qui a organisé une cantine et des tirages, et le personnel 

et les élèves qui ont géré le cinéma, notamment Joanne Barrett, 

George Koo, Courtney MacDonald. Félicitations à Candace Combden, 

Christina Savard, Junasie Elijah Munick, Raymond Koneak, Sophie 

Tukalak, Charlie Tukkiapik, Alec Saunders, Alison Mesher, Anne- 

Marie Kauki, David Nulukie, George Lingard, Jean-David Gagné, 

Jika Kauki, Tusajiapik Imbeault et Victoria Gordon-Adams. 

Notre équipe de tennis sur table composée de Larissa Annahatak, 

Alec Saunders et Sakalaisie Cooper-Tukkiapik, et dirigée par Amber 

Douthwright, s’est rendue aux Jeux d’hiver de l’Arctique. Les autres 

élèves qui ont participé aux jeux comprenaient Hannah Tooktoo, 

31




ᔮi7mE4 



• S3gi3nu wo8ixt5yº5 WQs3ntbsAtcMsJ5 

xuhi4 cEbs/4f5 n3et5yymsti4 SMART–i4 

wo8ix[5tî5gi4. Ì8N wh3Dt kÌ6 x5pŒ1qgtA5 

xu§i3nf5 wo8ixt5yA8Nstsc5bg6, gry8Nyxo3gi4 

xsM5yxD8Ni3nso3hil wo8ixt5y[7u. 

• ß5gC3bsJ6 kÌ6 cspn3bsMsJ6 S3gi3nu !-u 

wo8ixtk5 x9MymJoEi3u ry5yAtoEi3ul 

WJ8Ni3ui4 xg3ht4 wZtc5bhQ5 vmt9lA fx5i 

m4Ìk9. 

• yK9oÙu x3ÇAbµ5 ÷i7mE7u S4ri3nu Ù/1axostt5yiz 

wo8ixti4, wo8ixt5tº5 wMq5 Öà¬c5bMsJ7uJ5. 

bbu8Ng7mEsMsJ5 §ai3ui4 bf5nst5yc5bt9lQ5, 

WJ8Ni3uil. 

• ÷i7mE7u Ìiy3is§5 W?9oxgw8Ng5 Wsi3na?9oxgw8Nhtl¡ 

WQx3bsym5hi wo8ix†5 vtmpq8k5 

GS3gi3ã5: cN g4g Gwo8ixti4 yKo3tH, ytx?i 

S+àJ x7ml xÑ JxNyH s[4vi4 wic3tyi3j5 

x5bN1qi3nu4 wuxl8ic1qgu9l, ®Ns/3tA9l wvJ3bsAtc3ht4 

kNogò5 wvJctŒ5gf8k5 szl4fk9l, 

÷i7mE4 WNhx7mEAtcc5bg6 xoxN3iXsAN3u4 

wo8ixNs2 x3ÇAzi4 whoAtu4 Ìiy1axi3u4 

– Wsys9lf1qg4f5 wfmc3li, sd7ulZ5nc3li 

bfuNy3ymlil. w3csm5yi3j5 WsÔc5bMs3gi4, 

WQx3tyymo3uJA5 x5posEc5bi3i4 x5pax3il vt3hwymi3u4 

wo8ixti4 w3csm5yt5yAti4 wo8ix[7u 

Wsys9lf1qg4f5 x©tc5bym/q8i4. 

• d[xh{[u bf8Ns÷3bsi3j5 xbs5yƒctcMsJJA5 Wbv9M4 

wo8ix[7usi4 kNo7usoµk5 bf8Ns÷3bst5hQ5. 

• d[xh{[u xrr5gi4 is[x5nc3iu is[x5ncc5bhb 

bfuN3gox[i3i4, cMmJi4, xe4Qxl/[i3ul iEic3tyi3u4 

®Ns/osCh8ij5 ƒ5Jxu wo8ixtoµk5. 

• WNh5†5 wo8ix†9l xrC‰MsJ7uJ5 çr3iu, t5b s/ 

c3hi ygCsy/3i6 byxl7u, yMu iEctŒc5bht4 

wkw9l W1axDtq8i4 W1axc5bht4 

rˆ wo8ixi3u4 xoxND8NgE5yMsJ1qg6V¡¡¡ 

Other extra-curricular activities within Jaanimmarik included: 

Movie Club with Amanda St-Laurent, Soccer with Jeff Creamer, 

Board Games with Krista Vezeau, Recorder with Elaine Grimsey, 

Homework Club with Chantal Kewin, Guitar with Peter Shute, 

and Scarf-Weaving with Annick Dacheux. Hockey was coached by 

Mathieu Lacombe and Nicolas Cyr, and was enjoyed by many of our 

students. And finally, our school dances, which were co-ordinated 

by Lorissa Johnson and Susan Zimmerman. 

Nicolas Gauthier’s IPL class helped with the Ivakkaq dog race 

when it came through Kuujjuaq. As well, this class has played an 

important role in all of the excursions where classes of students 

got to enjoy time out on the land. The mechanic shop that they run 

teaches important skills, while at the same time, benefiting many 

people in the community who rely on them to fix and maintain 

their vehicles. 

Pamela Stevenson, Lucina Gordon, Eva Saunders, Ahoyak Snowball 

et Michael Petagumskum. 

Circiniq a une influence positive incroyable à notre école, offrant 

à nos élèves des activités agréables, en plus de leur enseigner des 

compétences de leadership. Nos leaders en formation, sous la férule 

de Girard Mesher, sont Amber McLay, Linda Shipaluk, Ann Sequaluk, 

Jonathan Simard, Cheyenne Clements et Alex Papak-Tukkiapik. 

Audrey Toutant a travaillé avec l’ARK afin d’aider un groupe de 

bénévoles élèves de niveau secondaire afin d’en apprendre plus 

long et de faire des levées de fonds pour entreprendre un voyage 

en Équateur où ils prévoient construire une école cet été dans une 

région défavorisée. Nous applaudissons les élèves suivants pour 

le défi qu’ils se sont engagés à relever : Raven Gordon, Alexandre 

Gagné-Imbault, Jeremy Davies, Leanna Angnatuk, Lukassi Whiteley- 

Tukkiapik, Nancy Watt, Lucina Gordon, Stephanie Buchmeier, Pamela 

Stevenson et Michael Petagumskum. 

D’autres activités parascolaires à l’école Jaanimmarik comprenaient 

: le Club de cinéma avec Amanda St-Laurent, le soccer 

avec Jeff Creamer, les jeux de la commission scolaire avec Krista 

Vezeau, le club d’enregistrement avec Elaine Grimsey, le club des 

devoirs avec Chantal Kewin, les cours de guitare avec Peter Shute 

et les cours de tissage de foulard avec Annick Dacheux. Mathieu 

Lacombe et Nicolas Cyr ont agi comme entraîneurs de hockey. De 

nombreux élèves ont bien aimé cette activité. Enfin, il ne faudrait 

pas oublier nos danses à l’école, qui étaient coordonnées par Lorissa 

Johnson et Susan Zimmerman. 

La classe de Cheminement particulier de Nicolas Gauthier a 

aidé à organiser la course de traîneaux à chiens Ivakkaq lorsque 

32



Other highlights this year: 

• In January, we said goodbye to Pierrette Beauvais, and welcomed 

our new principal Robert Paquin who came to us from Salluit. 

• Our Secondary teachers received special training to use the 

many SMART boards we have in our school. This new technology 

is allowing us to offer much more dynamic lessons, with 

increased clarity and function within the classroom. 

• A new pilot project was tested with Secondary 1 students which 

combined their literacy and numeracy skills in a baking project 

with Courtney MacDonald. 

• The First Annual Jaanimmarik Elementary Wrestling Competition 

where students competed against other students, and some 

teachers competed against each other. It was an amazing display 

of strength, skill and agility. 

• Our Jaanimmarik Dances are getting bigger and better! 

Beginning with an idea from the student council (Executive 

includes: Hannah Tooktoo (Student-Body-Mayor), Stephanie 

Buchmeier and Alannah Johannes) to offer more safe and sober 

entertainment for youth, and with the help of special funding 

from the Nunalituqait Ikajuqatigiitut and Ungaluk, Jaanimmarik 

is ramping up for its most exhilarating prom yet – complete with 

special effects lighting, snacks and decorations. To remember 

the positive times, we are also beginning a photography project 

that will provide students with complementary mementos of 

some of the special times at school. 

• Christmas Concert where we joined with Pitakallak School to 

perform for the whole community. 

• Christmas Bazaar where we had a thrift shop, craft sale, bake 

sale, and turkey dinner to raise money for all the students of 

Kuujjuaq. 

• Staff versus Students Floor Hockey Tournaments, Kite-Skiing at 

Stewart Lake, Picnics and Inuit Games 

Who Knew Learning Could Be So Enjoyable?!!! 

la course a passé par Kuujjuaq. De plus, cette classe a joué un rôle 

important dans toutes les excursions, permettant aux élèves de 

s’amuser sur le terrain. L’atelier mécanique du CP enseigne des 

compétences importantes, et profite en même temps à de nombreuses 

personnes dans la communauté qui peuvent compter sur 

ce service pour réparer et entretenir leurs véhicules. 

Autres points forts cette année : 

• En janvier, nous avons dit au revoir à Pierrette Beauvais, et 

accueilli notre nouveau directeur d’école Robert Paquin qui 

vient de Salluit. 

• Nos enseignants du secondaire ont reçu une formation spéciale 

pour utiliser les nombreux SMART boards que nous avons à 

notre école. Cette nouvelle technologie nous permet d’offrir 

beaucoup plus de leçons dynamiques, avec une clarté et des 

fonctions accrues dans la classe. 

• Nous avons testé un nouveau projet pilote avec les élèves de 

secondaire un, lequel avait pour but d’améliorer leurs compétences 

en littéracie et numéracie au cours d’un projet de cuisine 

avec Courtney MacDonald. 

• La première compétition annuelle de lutte de l’école primaire 

Jaanimmarik a eu lieu. Les élèves ont lutté contre d’autres 

élèves, et certains enseignants se sont affrontés. On a assisté à 

une démonstration exceptionnelle de force, de compétences 

et d’agilité. 

• Les danses de l’école Jaanimmarik deviennent de plus en plus 

populaires et s’améliorent! À partir d’une idée du conseil d’élèves 

(le conseil est composé des membres suivants : Hannah 

Tooktoo (Maire du corps étudiant), Stephanie Buchmeier et 

Alannah Johannes) afin d’offrir des loisirs plus sécuritaires 

et plus sobres aux jeunes, et avec le financement spécial de 

Nunalituqait Ikajuqatigiitut et d’Ungaluk, l’école Jaanimmarik 

s’apprête à offrir son bal de finissant le plus rehaussé. On a prévu 

des éclairages spéciaux, un goûter et des décorations. Pour se 

remémorer des beaux moments, nous démarrons présentement 

un projet de photographies qui offrira aux élèves des clichés 

pour se rappeler d’événements spéciaux à l’école. 

• Le concert de Noël où nous avons joint les rangs de l’école 

Pitakallak pour offrir un spectacle à toute la communauté. 

• Le bazar de Noël où nous avons organisé un magasin d’aubaines, 

une vente de produits d’artisanat, une vente de pâtisseries et un 

repas de dinde pour ramasser de l’argent pour tous les élèves 

de Kuujjuaq. 

• Le personnel a affronté les élèves lors de tournois d’hockey 

cosom, de ski cerf-volant au lac Stewart, de pique-niques et 

des Jeux inuits. 

Qui aurait pensé qu’il pouvait être aussi agréable de s’instruire?!!! 




33




ᔮi7mE4 



WQs3nDtc3i6 kNu hvosti3j5 

Training for track and field 

Entraînement de piste et pelouse 

x5posEJ6: Aw9 

ᔮ8n8 

Photos : Will Johnson 

szy5gj5 uyQx3i6 

Long jump 

Saut en longueur 

^)-ᒦbi x3Xq3i6 

60-metre run 

Course de 60 mètres 

sâ/j5 NsoQx3i6 

Javelin throwing 

Lancer du javelot 

34






woᒌ5ti3j5 ht5yAᑏ5 

Team building activities 

Activités pour constituer des équipes 

S3gi3nus5 @-u ᖄr3ij5 Wos5pᔩ5 

Secondary 2 floor hockey competitors 

Joueurs de hockey cosom de secondaire 2 

35




ᔮi7mE4 



y3ei4f5 W1axDtq8i4 WQs3ni6 

Cirqiniq training 

Entraînement Cirqiniq 

S4ri3nus5 ᐹ1axostyJ5 

Elementary wrestling tournament about to begin 

Le tournoi de lutte au primaire s’apprête à commencer. 

ygCsy/3g5 t5bs/c3ht4 byxl7u 

Kite skiing at Stewart Lake 

Ski cerf-volant au lac Stewart 

36



S3gi3nu %-u wo8ixᑏ5 

S3gio8i4 $-u xgx3yA5pJ5 

AwAwtg5 

Secondary 5 Students Read to Grade 4 

French Students 

Des élèves de secondaire 5 font la 

lecture aux élèves de secondaire 4 du 

secteur français. 




wo8ixᑏ5 xgx3y[cExu4 ᔮi7mᕇ7u W/ 

ᕇDyᓛ3gi4 yKi3u xoxQ/ᓖ5 

The young students love to read with Jaanimmarik’s 

future graduates. 

Les jeunes élèves aiment que les futurs diplômés de 

l’école Jaanimmarik leur fassent la lecture. 

(x5posEJ5: ÷[ Í2E) 

(Photos : Xavier Beaupré) 

37



xIAb6 wo8ix[4, bysI6 

AJAGUTAK SCHOOL, TASIUJAQ 

ÉCOLE AJAGUTAK, TASIUJAQ 




Ù+Ï9 b+† x9Mbq5 

by Pascal D’Asti, Principal 

par Pascal D’Asti, directeur de l’école 

wo8ix†5 vtmpq5 WQx1zt5yJ5 

b=Zi x3ÇAu wo8ixti4 vtmpc3gA5 xIAb6 wo8ix[7u. uxp ®8j5 vmQIs§a5ht4, 

wk4tg5 wo8ixt5ypk5. wo8ix†5 vtmpq5 xgw8ND3tymc5bMsJ5 x5pŒ1qgi4 WNhc5bht4 

wo8ix[7u kNo7ul. 

ht5yAtQ3çi3ÙEMsJIz wo8ix†5 vtmpq5b sy1zy3ymN6 s9l6 ß4©WEst9lA. 

s9ldtc3tbsc5bMsJ7uJ5 wo8ix†5 çrDti4 s[iD3ym8N6 s9l6 x7ml kNsIs2 

xsXl5bsl bs5gz s9l6. wo8ix†5 vtmpq5 vmQIcMsJ7uJ5 ñMcosti3u4 Wos5pi4f5 

wo8ixtoµk5 x©tIsA8Ngu4 wo8ix[7j5 raê8iq4ft4, wo8ixEx1q©8iq4ftl 

W5Jt5yxa1qgi4 W5Jtc3iq4ft4. wo8ix†5 WIExgJ7mE8i4 Wos5pAtcc5bMsJ5¡ 

wo8ix†5 vtmpq5 sWQ7mE5bK5 wMscbsic5yxiq8k5 yKoD8Niq8kl. 

Student Council Takes the Initiative 

This year there was a Student Council at Ajagutak School. Under 

the supervision of Mary Cain, our Inuktitut teacher, the members 

of the Student Council organized different projects in the school 

and in the community. 

One of the first activities organized by the Student Council was 

Pyjama Day in October. Other special days greatly enjoyed by the 

students included Hockey Sweater Day and Green and Red Day. 

The Student Council was equally responsible for the ‘Fear Factor’ 

Contest open to students who came to school on time, and were 

not absent without a valid reason. The students had to meet an 

extreme challenge! 

We’re very proud of the Student Council’s participation and 

sense of leadership . 

Conseil étudiant 

Cette année, l’école Ajagutak compte un conseil étudiant. Sous la 

supervision de Mary Cain, notre enseignante d’inuktitut, les élèves 

du Conseil étudiant mettent sur pied différents projets dans l’école 

et dans la communauté. 

L’une des premières activités organisée par le Conseil étudiant 

a été «la journée pyjama» au mois d’octobre dernier. Les élèves 

ont vraiment aimé également d’autres journées spéciales telles que 

la journée «chandail de hockey» et la journée «en vert et rouge». 

Les élèves du Conseil étudiant sont également responsables du 

concours « Fear Factor » qui s’adresse aux élèves n’ayant pas de 

retards ni d’absences non motivées à l’école. Les élèves doivent 

relever un défi extrême pour y arriver! 

Nous sommes très fiers de leur engagement et de leur sens 

du leadership. 

38



sfxbZ wo8ix†5 wo8ixtsctuk5 iDx3bsMsJ5 r=Zg3tQIsix3ht4 

wo8ix†5 vtmpq8i: 

Here are the students chosen by their peers to represent them on the Student Council: 

Voici les élèves du Conseil étudiant choisis par leurs pairs pour les représenter : 

÷8y ®8 GxzJ3ç6H, çpx ®8, ÷ixW4 ®8, 

ºu-ºv x3Ng6, mo ®8, Wo et6, ño 

ñ8b, Ö€8 €Ncb6 

Gx5pax3ücbs1q©4: Ìixo €Ncb6, 

uxp ®8lH 

Janice Cain (president), Harriet Cain, 

Yaaniapik Cain, Jimmy-Jacob Angnatuk, 

Emaly Cain, Billy W. Kritik, Charlie Saunders 

and Diane Annahatak 

(Absent: Daniel Annahatak and Mary Cain) 

Janice Cain (présidente), Harriet Cain, 

Yaaniapik Cain, Jimmy-Jacob Angnatuk, 

Emaly Cain, Billy W. Kritik, Charlie Saunders et 

Diane Annahatak 

(Absents : Daniel Annahatak et Mary Cain) 




ᒪᒥᐋᒍᑎ 

ᐊᕐᕌᓂᑕᓂ ᕿᒥᕐᕈᐊᖏᓐᓂ ᐊᖕᖑᑎᕕᐆᑉ, ᑕᑯᒐᑦᓴᖑᕐᑎᑕᐅᓂᕆᓚᐅᔪᔭᖓᑕ ᑌᒎᓯᖃᕐᓱᓂ ‘250 ᐃᓕᓐᓂᐊᑏᑦ ᐱᓕᐆᑎᔪᑦ ᓯᕗᓪᓕᐸᐆᑦᓱᑎᒃ ᓄᓇᕕᒻᒥ 

ᐃᓕᓐᓂᐊᕕᓐᓂ ᐱᖕᖑᐋᓃᑦ’, ᐃᓕᒌᑦᑎᑐᖁᑎᖏᑦ ᓴᓪᓗᒥᐆᑦ ᑕᒻᒪᑕᐅᑦᓱᑎᒃ ᓵᓚᖃᕐᓂᕋᕐᑕᐅᓯᒪᒻᒪᑕ ᐱᖕᖑᐊᓂᐅᑉ ᒪᓕᒐᖏᓐᓂᒃ ᒪᓕᑦᓯᐊᓂᕐᒧᑦ 

ᓴᓚᑦᓴᐅᓯᐋᕈᑎᒥᒃ,ᑭᓯᐋᓂᓕ, ᑕᓯᐆᔭᕐᒥᐅᑦ ᐃᓕᒋᑦᑎᑐᖁᑎᖏᐅᖔᓚᐅᔪᔪᑦ ᓴᓚᖃᕈᑎᖃᕐᓱᑎᒃ ᐱᖕᖑᐋᓂᐅᑉ ᒪᓕᒐᖏᓐᓂᒃ ᒪᓕᑦᓯᐊᓂᕐᒧᑦ 

ᓵᓚᑦᓴᐅᓯᐋᕈᑎᒥᒃ ᑕᑯᑦᓴᐅᒍᑎᖃᑦᓯᐋᓂᕐᐸᐆᒐᒥᒃ ᐱᖕᖑᐊᓯᐊᕐᓂᒥᒃ. ᐊᖕᖑᑎᕕᒃ ᒪᒥᐋᑉᐳᖅ ᑕᓯᐆᔭᕐᒥᐅᑦ ᐃᓕᒌᑦᑎᑐᖁᑎᖏᓐᓄᑦ ᐱᖕᖑᐋᓂᕐᒧᑦ 

ᐊᒻᒪᓗ ᐃᙯᓕᓴᕐᓂᒧᑦ ᖃᓄᐃᖕᖏᓯᐊᕐᓂᒥᓪᓗ ᐃᓕᓐᓂᐋᑎᑦᓯᔨᖓᓄᑦ, ᓈᓐᓯ ᐱᓛᓐᔩ-ᐱᓗᓐ, ᑕᒻᒪᕈᑎᕕᓂᑦᑎᓄᑦ. 

APOLOGY 

In last year’s edition of ANNGUTIVIK, in the article entitled ‘250 Students Compete in First Nunavik School Games’, Team Salluit 

was mistakenly credited with winning the Sports Ethics Cup. In fact, it was Team Tasiujaq that won the Sports Ethics Cup for 

best demonstrating sportsmanship. ANNGUTIVIK apologizes to Team Tasiujaq and their Physical Education and Health teacher, 

Nancy Bélanger-Pilon, for the error. 

EXCUSES 

Dans le numéro de l’année dernière d’ANNGUTIVIK, dans l’article intitulé « 250 élèves en compétition lors des premiers Jeux 

scolaires du Nunavik », nous avons indiqué par erreur que l’équipe de Salluit avait remporté la Coupe de l’Éthique sportive pour 

avoir montré le plus bel esprit sportif alors que c’est l’équipe de Tasiujaq qui l’avait remportée. ANNGUTIVIK s’excuse auprès de 

l’équipe de Tasiujaq et de leur enseignante en éducation physique et santé, Nancy Bélanger-Pilon, pour cette erreur. 

39






sy1zy5ymNs2 s9lz 

Pyjama Day 

Journée pyjama 

wo8ixt5yº5 

xzJ3çz5 X+Ï9 

b+† 

Principal Pascal D’Asti 

Pascal D’Asti 

(Directeur) 

Jodie Hawkes, 

ªix Ü8 Ïy 

cs4Ül 

Jodie Hawkes, 

Nunia Cain and 

Kathy Kaukai 

Jodie Hawkes, 

Nunia Cain et 

Kathy Kaukai 

o“N ®8, v5E8 Íñ1, 

÷8y ®8, ÷ixW4 ®8, 

mä/ x3Ng6, ëÔM ñ8b, 

µo mi6 

Levina Cain, Catherine 

Beauchamp, Janice Cain, 

Yaanniapik Cain, Emaly Cain, 

Malaija Angnatuk, Vaijula 

Saunders and Molly Munick 

Levina Cain, Catherine 

Beauchamp, Janice Cain, 

Yaanniapik Cain, Emaly Cain, 

Malaija Angnatuk, Vaijula 

Saunders et Molly Munick 

40



S3giø5 %-^-i4 

swAwtg5 

Grade 5-6 French class 

Classe 5 e -6 e année, secteur 

français 




kNs/s9l xsXl5bsl s9lz 

Green and Red Day 

Journée en «vert et rouge» 

41






d[xh{[u bf8Ns÷3bsi3u csm7mE5g5¡ 

Christmas Concert Dazzles! 


S3gî5 xgi5 bf8Ns÷3bsAt5ncD8NMsJ5 xoxh5tyi3j5 wMui4 

wM8ûi9l. w1qyx3gmEsMsJ5 wo8ix†5, Ìiy5yxg7mEs5ht4 

bÑ3Ngi4 n3et5yymic3htl x5paxi4 bf8NEx3ymJi4 bÑ3tyZhx3ij5. 

wo5yA8Nb3uA5 wo8ix†5 vmQ/cMsJ5 is[x5nc3ht4 xrr5gi4, wuC5ni4 

is[x5nc3ht4, ®Ns/i4 vt3hwht4. rN4foµ5 xoxh1axyxMsJ5¡ 

Each class had the opportunity to produce a number for the Christmas Concert 

to entertain family and friends. The students performed superb songs, impressive 

choreography, and presented a beautiful slideshow to impress the audience. The IPL 

students were in charge of the bazaar, the refreshment kiosk, and collecting money. 

Everybody had a great time! 

Le concert de Noël a permis à chaque groupe de produire un numéro pour divertir 

parents et amis. Les élèves ont réalisé des chants superbes, des chorégraphies 

impressionnantes et des diaporamas de toute beauté pour épater la galerie! Les élèves 

de notre programme de Cheminement particulier se sont chargés du bazar et du 

kiosque de rafraîchissements et des collations. Tout le monde s’est bien amusé! 

wo8ix†5 wòon3[u W1axg5 wc3Nq5gi4 

Students Create Amazing Accro-Gym Routines 

Accro-Gym 

wòon3iu wo8ixt5yp xä1 tÍ wvJ3tlA, wo8ix†5 x5pŒ1qgi4 

WJ8Nic3ht4 wòon3[u W1axMsJ5 wc3Nq5gi4 – W5yxg7mEsMsJ5 

xoxN3htl¡ 

With the help of our physical education teacher, Alain Thibeault, students with different abilities 

created accro-gym routines - spectacular and fun! 

Par l’entremise de notre enseignant en éducation physique, M. Alain Thibault, des élèves de 

tous les niveaux ont créé des routines d’accro-gym. C’était spectaculaire et amusant! 

©my ®8, wä5/ €Nˆ3l 

Thomas Cain and Elijah Annanack 

Thomas Cain et Elijah Annanack 

Ìun ñ8b, y8tx 

fxbl 

Tamissa Saunders and 

Cynthia Gordon 

Tamissa Saunders et 

Cynthia Gordon 

µr Ít, jÇ8b Ítl 

Maggie Berthe and Miranda Berthe 

Maggie Berthe et Miranda Berthe 

42



rN4foµ5 wMs[cMsJK5 ®Ns/osZhxDtj5 

Terry Fox Run–j5 

Everyone Participated in the Terry Fox Run 

La course Terry Fox 

®Ns/osChAtcMsJJA5 Terry Fox Run-j5 ytWE @*-at9lA. wo8ix†5 WNh5†l 

x3XqQxcMsJK5 Wh9lt¬8î5 W5Jt5yxc3ht4. ®Ns/i4 vt3hwAtcMsJJA5 Terry Fox 

Foundation-j5. Nf3ümExl4 gi3DyMsJJoµ5¡ 

We had our Terry Fox Run on September 28th. Students and staff had to run or walk for the cause. We also 

collected funds for the Terry Fox Foundation. A huge thank you to everybody for your contributions! 

Le 28 septembre dernier, nous avons participé à la course Terry Fox. Les élèves et le personnel devaient courir 

ou marcher pour la cause ! Nous avons également amassé des fonds pour la Fondation Terry Fox. Un gros merci 

à tous pour votre contribution ! 




÷vê/ fxb 

Zacharia Gordon 

Zacharia Gordon 

Ôix et6 GªmH 

Junior Kritik (Noma) 

Junior Kritik (Noma) 

xNsb6 €Ncb6, €+o €Nˆ4, 

€i €Nˆ4, Wx5y x3Ng6, 

ÙX/ Ér 

Anautaq Annahatak, Ashley 

Annanack, Annie Annanack, Betsy 

Angnatuk and Barbara Ikey 

Anautaq Annahatak, Ashley 

Annanack, Annie Annanack, Betsy 

Angnatuk et Barbara Ikey 

43






wo8ix[7u WNhx7mE5g5 

wo8ix‰3ymo3mb ht5yAtk5 

School Buzzes with 

Extracurricular Activities 

Les activités parascolaires 

s9lbµ5 wo8ix‰3mb, wo8ix[7u WNhx7mE§5. wo8ix†5 

eMˆ3ic§5 çr1axDtu4 xgñDm5ht4 ñu4, Wsnstos3iu4, 

wZi3u4 u3hi3ul, wä8Nq5 bm4fx sc3hQ5 ht5yAts§5. 

Every day after classes end, the school buzzes with extracurricular 

activities. Students can’t wait to participate in the table hockey league, 

jewellery making, cooking and sewing, to name a few of the activities 

offered. 

Tous les jours après les classes, l’école bourdonne d’activités 

parascolaires où les élèves peuvent participer avec entrain à différents 

projets. La ligue de hockey sur table, la fabrication de bijoux, la cuisine, 

la couture sont des exemples d’activités offertes aux élèves. 

Ö€8 €Ncb6, v5E8 Íñ1 

Diane Annahatak and Catherine Beauchamp 

Diane Annahatak et Catherine Beauchamp 

µys iqsD[4, ÷i et6 

Mathew Ningiurivik and Johnny Kritik 

Mathew Ningiurivik et Johnny Kritik 

44



wo8ixNs2 x3ÇAzi4 WQxDtc3i6 x3Wb3ht4 

Picking Aqpik Starts off the School Year 

La cueillette des «aqpik» 




wo8ix†5 wo8ixt5yº9l yM5yxmE7u xî3g5 x3Wb3ht4, 

wo8ixNs9l x3ÇAzi4 WQx1zstQ5hA. 

Students and teachers benefit from the beautiful weather to pick aqpik 

(cloudberies), and to welcome in the school year. 

La cueillette des «aqpik» constitue une belle activité pour débuter 

l’année. Les élèves et leurs enseignants profitent du beau temps pour 

cueillir ce beau petit fruit! 

ht5yAtQx9Mi4 x5paxQx9Mi9l 

bfAmD[5 sK1zlt5 cEbs/tA5: 

To see more activities and photos, 

please visit our school’s website: 

Pour voir encore plus d’activités et de photos, 

vous pouvez consulter le site Internet de notre école : 

ajagutak.kativik.qc.ca 

45



b3nv9M4 wo8ix[4, xsXl4 

TARSAKALLAK SCHOOL, AUPALUK 

ÉCOLE TARSAKALLAK, AUPALUK 




yt¿8 gxÔ x9Mbq5 

by Stéphane Doyon, Principal 

par Stéphane Doyon, directeur de l’école 

wo8ixNs2 x3ÇAzi 

kÌu4 g1zh5tyi6 

W9MEsK6 wo8ixti4 g1zh5tyi6 

csp7µ‰o3Xoxi3jl. yMu iEctŒ5hb 

Öà¬D8NyxMsJKA5, wM8ˆt8il 

iEctc3hb. 

Welcoming the New 

School Year 

It’s important to welcome our students 

and get to know one another. Enjoying a 

picnic on the tundra was a great opportunity 

to do so, and to share a meal among friends. 

Accueil au début de 

l’année scolaire 

Au début de l’année scolaire, il est 

important de bien accueillir nos élèves et 

d’apprendre à se connaître. C’est pourquoi 

l’activité du pique-nique s’avère vraiment 

une bonne occasion pour établir des liens 

et partager un repas avec des amis. 

46



Terry Fox-ËozJk5 cspnst5ni4 ®NsIos3g6 

R#^*-i4 €8ixÌE/s§k5 WDw8î4 

wo8ix†5 wMscbsoMsJ7uJ5 x3ÇAbµ5 x©tIs§u s9Mi3j5 Terry Fox W5JtQ5hA. 

gÇZclx1qxMsJ6 s9Mi6 ®NsIosChx3isMsJ6 Terry Fox-u4 g1z[c3hi cspn3ik5. 

wo8ix†5 xJw8NDtc3iq5 W5yxMsJK5 sk3ic3ht4 R#^*.!%-i4 €8ixÌEIs§k5 WDw8ˆk5 

cspnstk5¡ gÇZhx3bz wMcMsJ7uJ6 xJw8NDtc3iu4 wo8ix†5 

WhQxc3ht4, s9Mltl WI‰3lt4 % rMübi4. 

Terry Fox Run Raises $368 for 

Cancer Research 




Once again the students participated in the annual Terry Fox Race. The 

first objective of the race was to raise money for the Terry Fox Foundation. 

Students’ efforts paid off with a grand total of $368.15 raised for cancer 

research! The second objective of the race was a personal challenge in which 

students had to walk, run or jog to complete the 5 km course. 

La course Terry Fox permet de ramasser 

368$ pour la recherche sur le cancer 

Une fois de plus les élèves se sont investis lors de la course Terry 

Fox. Le premier objectif de cet événement est d’amasser de l’argent 

pour soutenir la Fondation Terry Fox. Les efforts des jeunes ont 

permis de récolter un montant de 368,15 $. Le deuxième objectif 

se voulait un défi plus personnel, soit de réussir à compléter le 

5 km en courant ou en marchant. 

47



wo8ix†5 @) çr3iu4 xs9MDtø5 bysIj5 




wo8ix†5 x?t5 gh8Nht4 çrEx3ymMsJ5 vNbu çr3ioEpk5 xsMbsJj5 k[WE !(-u 

@)-u9l bysIu. wMscbsA8Ni3j5, wo8ix†5 §h5nQxcMsJ5 WdIc3tyAtq8i4 kN[7u 

s[4Ü5 çr3izk5 WNhx3bsJi – wo8ix†4 wo8ixEx5yx§aQxc3ht4, i5bt5yQxc3ht4 

xJw8Ni3ui4 Wsy3§t5yxc3iu9l wo8ix[7u. st3ymo3ht4, wo8ix†5 xoxhc5bMsJ5 

si4Ïht4 ckw5gƒ3i[i3ui4 bysIu. 

20 Students Attend Hockey Camp 

in Tasiujaq 

Twenty lucky students students attended hockey camp organized 

by Hockey Canada on November 19th and 20th in Tasiujaq. In order 

to participate, the students had to respect the rules put forth by 

the Nunavik Youth Hockey Development Program - the students 

had to have a good attendance record, show good effort and good 

behavior in school. When they returned, the students were excited 

to tell us about their adventures with our neighbouring villagers. 

20 élèves participent au camp 

de hockey à Tasiujaq 

C’est une vingtaine d’élèves qui se sont vu offrir la chance de 

participer à un camp de hockey organisé par Hockey Canada les 19 

et 20 novembre 2011 à Tasiujaq. Pour participer, les jeunes devaient 

respecter les critères du programme NYHDP, c’est-à-dire, bon dossier 

de présence à l’école, efforts soutenus et bon comportement. À 

leur retour, les élèves nous ont raconté leur séjour chez nos voisins. 

48



HipHop-†5 xsXlox3g6 

b3nv9M4 wo8ix[4 g1zh5tyMsJK6 HipHop –t5ypi4 Blueprint for Life–f5 [DxE % 

WNhxDyzi. wo8ixt5ypc3ht4 e5Öz7mE3gi4, wo8ix†5 Ìiy3iu4 wo5yMsJ5 HipHop– 

i3u woŒ5htl imAy3i4 wo5yht4, wMst9lA N7ui6 dM1qic3i6 N7ui3l N3Dq8i6 

WNhxDyoµ3u WNhx3iz whoDtcMsJ6 wo8ix†5 Ìiy3tlQ5 kNo7us5 ò3dIsymt9lQ5 

wMscbsi3j5 s[4vil Ü9lgwi3j5. s8kyx5yxmEMsJK5¡ 




HipHop Comes to Aupaluk 

Tarsakallak School was excited to welcome members of the 

HipHop group Blueprint for Life during the week of February 5 th . 

Under the instruction of their energetic 

performers, the students learned the basic 

moves of HipHop dancing and developed 

interpersonal skills, including the building of 

self-confidence and self-esteem. The weeklong 

event concluded with a performance 

by the students in which the community 

was invited to participate and encourage 

our youngsters. What a great night! 

Le Hip Hop s’amène à Aupaluk. 

L’école Tarsakallak a été très heureuse d’accueillir le groupe 

HipHop Blueprint for Life durant la semaine du 5 février. Sous 

l’animation énergique des membres de la 

troupe, les élèves ont appris les rudiments 

du Hip Hop en plus de développer de nouvelles 

compétences interpersonnelles, dont 

la confiance et l’estime de soi. La semaine 

s’est conclue le vendredi soir par une représentation 

où la communauté qui avait été 

invitée pour l’occasion a pu participer en 

plus d’encourager nos jeunes. Nous avons 

eu droit à une très belle soirée! 

49






50



iEs8Nq5gj5 sX5bsi6 

sX5bsMsJKA5 iEs8Nq9ME5gj5. xfr5gus6 wcl5Jx6 WIsMsJ6 kNo7Ëbs5hil. 

hfwèi3u wo8ixt5yp wo8ixt5yA8NoMsJ6 x©t9ME5hA wo8ixtK8i4 wMc3hi. 

An Unexpected Visit 

We received a very special visit this winter. In fact, a Greenland shark was caught in the Bay and its 

body brought back to the village. Our science teacher took this opportunity for a hands-on approach 

to science with our students. 




Une visite inattendue 

Nous avons reçu une visite très particulière cet hiver. En effet, on a pêché un requin du Groenland 

près de la côte. On a rapporté la carcasse au village. Notre enseignante en science a profité de l’occasion 

pour faire une application concrète des sciences biologiques auprès de nos élèves. 

51






wo8ixi3ËozJi4 

kÌi4 x3dys3ij5 

®NsIc3tyAtk5 

bfuN3gosDtc3tyK5 

W1axi3il 

®NsIc3tbsMsJZ5b wo8ixi3j5 kÌi4 

x3dys3ij5 ®NsIc3tyAtk5, x5pŒ1qgi4 

ht5yAtcD8NMsJKA5 wo8ixt5tk5. 

wòon3[us5nX5, yMu¬8î5 wo8ixtbs[7u¬8î5, 

wo8ix†5 x5pŒ1qgi4 W1axD8Nc5bMsJ5 

bfuN3gos3iu9l w2WixEIui4 kw5yyxD8NDtQ5hQ5. 

‘New Paths for Education’ Provides Art and Sports Activities 

Thanks to funding received from ‘New Paths for Education’, we were able to offer a variety of 

activities to our students. Whether in the gym, outdoors or in class, students could enjoy a variety of 

sports and art activities which helped them express themselves at their best. 

Participation du programme Nouveaux 

Sentiers pour l’Éducation 

Grâce au programme Nouveaux Sentiers pour l’Éducation, nous avons 

pu offrir une variété d’activités à nos élèves. Que ce soit dans le gymnase, à 

l’extérieur ou en classe, les élèves ont pu bénéficier de différentes activités 

sportives ou artistiques, s’exprimer au meilleur de leur talent et découvrir 

de nouvelles passions. 

ñMts2 ®N2Xz 

Charlotte’s mask 

Masque de Charlotte 

Ìixos2 ®N2Xz 

Daniel’s mask 

Masque de Daniel 

52






WxC3k5 xgxZos3t xsXlox3g6 

WxC3k5 xgxZos3t wnWx9 MD+ òMsJ6 k[WEst9lA, n3et5yAtc3hi xgxZox[i3ui4 

swAwtg5 S4ri3nusk5. wo8ix†5 wo5yMsJ6 ck6 xgxZ5nos§a7m¯b xgxZos3†5, 

hNk9l Ü9lg3bs§a7m¯b. 

Children’s Author Visits Aupaluk 

Children’s author Isabelle Larouche came for a visit in late November, and presented several books 

she has written to the French Primary students. Our youngsters were able to learn how authors write 

a book, and what motivates them to do so. 

Activité lecture 

Madame Isabelle Larouche, auteure jeunesse, est passée à la fin novembre pour faire une présentation 

sur les albums qu’elle a écrits auprès des élèves du primaire du secteur français. Nos élèves ont 

ainsi pu apprendre comment les auteurs en arrivent à réaliser un livre et ce qui les motive à le faire. 

53



ns5Jw5 wo8ix[4, vq3h4 

SAUTJUIT SCHOOL, KANGIRSUK 

ÉCOLE SAUTJUIT, KANGIRSUK 




Barbara Van-Helsdingen x9Mbq5 

by Barbara Van-Helsdingen 

par Barbara Van-Helsdingen 

wo8ix[s2 s4fwiz 

N9osi3ysDto4 S3gi3nu 

wMQxDtu4 

ns5Jw5 wo8ix[4 @)!!-@)!@-u4 wo8ixNs2 x3ÇAzi4 

WQx3icMsJ6 w9ldtcCi WNh{[nu4. wo8ix[K5 

kbsyo3tbsq8NMsJ6. wo8ixt5yc5bMsJ5 kNo7u 

Nigw8N6 kNgw8Nu9l wo8ix[4 xgw8Nsq8izi. 

vq3hu wo8ix[z swAÌMsJ6. S3gi3nu wo8ix†5 

wico3g5 WsJ7mE7u4 w7uA5 xi[c3hi wo8ix†9l 

bò3y[zi4. S4ri3nus5 wiz uax3bsMsJ7uJ6, 

kÌi4 NtÌ3hi wZ˜3Ìhil. S3gi3nus5 wizb Ntz 

bfuN3gbo4 Wsnstu4 wk1axa5hi Swpys3gaxu4. 

wo8ixtsymÔ2 €My ¬vys2 x9Max3b[izb x5pz 

ñMcDtQymIzb. 

rt €Ncb6 rWyJ6 S3gi3nus5 wMQx3bsAtzi4. wMc3hi 

e9ob6 yuZ3u4, ns5Jw5 wo8ix[7u kv3yÙ6 wo8ixt. 

Kitty Annahatak cut the ribbon to officially open the new 

secondary addition. She is joined by Qillitaq Simigak, Sautjuit’s 

youngest student. 

Kitty Annahatak coupe le ruban pour marquer l’ouverture 

officielle du nouvel ajout. 

Gx5posEJ6: Nbo Ç+H 

(Photo : Nathalie Ross) 

School Opening Celebrates a Secondary 

Addition 

Célébration d’un ajout de l’école à 

l’ouverture des classes 

Sautjuit School began the 2011/2012 school year without 

a building to work in. Our school was under 

construction. Teaching was done around the 

village and out on the land until the school was 

ready to reopen. 

Kangirsuk was given a new addition to 

their school. Now there is a new state of the art 

Secondary school complete with its own entrance 

and lounge for students. The Primary side also 

received fresh paint, new floors, and windows 

as part of the upgrade. The floor in Secondary 

is adorned with a special art tile installation of 

an Inuk hunting for a seal. It is a replica of the 

winning drawing submitted by Alacie Lucassie, 

a former student. 

S3gi3nus5 wMQx3bsAtz 

The Secondary addition 

L’ajout 

Gx5posEJ6: Christopher TennantH 

(Photo : Christopher Tennant) 

L’école Sautjuit a commencé l’année scolaire 2011/2012 sans 

édifice dans lequel travailler. Notre école était 

en construction. Les classes ont donc eu lieu 

dans le village et sur le terrain jusqu’à ce que 

l’école soit prête. 

On a construit un ajout à l’école de Kangirsuk. 

Le village est doté maintenant d’une nouvelle école 

secondaire moderne avec sa propre entrée et un 

salon pour les élèves. Sur le côté du primaire, on 

a repeint les locaux, et refait les planchers et les 

fenêtres. Le plancher de la partie du secondaire 

arbore un motif représentant un Inuit chassant 

le phoque. Il s’agit d’une réplique d’un dessin 

gagnant d’un concours soumis par Alacie Lucassie, 

un ancien élève. 

54



s4fwbsicMsJ6 ß4©WE !*, @)!!-u. rt €Ncb6 

s2WioEi3u S3gi3ni wo8ixt5yp rWyt9lA. rt 

xJw8NDtcc5bMsJ6 wMc3hi wo8ixt5ypi4 kNo7usil 

xtos3tyc5bhi wo8ix[5ÌDmsti4 Wsi3nu4. x3ÇAw5 xuh5 

xiA3mb kN3ctq9l xtosc5bymo3tlQ5, cEx3ÌEx9MMsJ6 

do9l xbsy3li4. cExoµ5 kÌi4 WsoixZ3bø5. hD¥5 

wl3dy3ix[z xqi3nso3g6 kÌi9l nN3Dtco3hi. i[x3yx5 

wl3dy3ix[z N7ui6 cExc3uJ6, wo8ix[4 wZ[c3tlA 

w7uA5 xyq8k5 xg3bsD8NMe5hi. wZ[4 s9˜D7ub3tyi3j5 

xg3bsmE5g6, Wsys9lf1qg4f5 Wix3ik5 ß5©tQlA e2 

ç2J5 s9lA7ub3izk5, wo8ixtk9l xyq8k5. Nf3ümE5bK5 

ns5Jw5 wo8ix[7u WNh5toµ5 wvJ3ymMsJ5 nl7mãi4f5 

xgw8ND3tEi4fl wo8ix[s2 s4fwbsizk5. x7ml ñu v9M4 

ñMcDtcMsJ7uJ6 x9Max3buk5 wòon3[s2 yMÌi b3nzi4. 




ñu v9Ms2 x9Max3b[iz ñMcDtQ5hA 

wòon3[s2 yMÌî5gnu4. Nbo Ç+ 

Sammy Kudluk’s artwork adorns the exterior 

gym wall. 

La représentation artistique de Sammy 

Kudluk qui décore le mur extérieur du 

gymnase. 

Gx5posEJ6: Nbo Ç+H 

(Photo : Nathalie Ross) 

The Grand Rededication Ceremony was held on October 18th. 

Kitty Annahatak, the Secondary Religion and Inuktitut teacher, was 

selected to cut the ribbon. Kitty led the fight with other teachers 

and members of the community to gather petitions for a better 

school. After many years and petitions from the population, eleven 

news rooms were added. All rooms have new modern furniture. 

The Boy’s Culture room is larger and has new equipment. The Girl’s 

Culture has its own room, leaving the school a separate kitchen for 

all classes to use. The kitchen is used a lot for the Breakfast Club 

Program, special events like HipHop lunches, and by different classes. 

A special thank you goes to the entire staff of Sautjuit School who 

helped to clean and organize the school for its reopening. Also, 

Sammy Kudluk won the competition to create artwork on the 

exterior gym wall. 

Nous avons tenu la grande cérémonie de réinauguaration le 

18 octobre 2011. Kitty Annahatak, l’enseignante de religion et 

d’inuktitut, a coupé le ruban lors de l’inauguration officielle. Kitty 

était le fer de lance de la lutte pour avoir une meilleure école avec 

d’autres enseignants et membres de la communauté. Après de 

nombreuses années de revendication et de nombreuses pétitions 

de la population, on a ajouté onze nouveaux locaux, chacun doté 

de meubles modernes. La salle de culture des garçons, qui est plus 

grande qu’avant, est dotée de nouveaux équipements. Le cours 

de culture des filles compte son propre local, laissant à l’école une 

cuisine séparée qui peut être utilisée par toutes les classes. On 

utilise la cuisine pour le programme des petits déjeuners et des 

événements spéciaux comme les dîners Hip Hop. Nous désirons 

remercier tout spécialement tout le personnel de l’école Sautjuit qui 

a aidé à nettoyer et à organiser l’école pour sa réouverture. Enfin, 

Sammy Kudluk a gagné le concours visant à choisir quelqu’un pour 

créer une représentation artistique sur le mur extérieur du gymnase. 

55






wo8ix†5 ®NsIi4 vt3hwJ5 R^%) szÌk5 

Terry Fox Day-ËozJi4 

WNh5†5 wo8ix†9l vq3hu WNhxDtcoMsJ7uJ5 WDw8â§ªozJk5. ytWE * 

WNhxDyzi, hc5yt5yAtbcMsJ5 Terry Fox s9lzªozJi4 ®NsIosChAtQ5hAl. txps2 

xˆNz Betty Fox wªA8âMsJ6 b=Zi x3ÇA3u. 

Wxt WQx3tyymJ6 ®NsIosChAti4 s[4vi4 

WDw8ˆÌ§i4 wvJChxDt5ni4 WDw8ˆªozJi9l 

cspn3ti4, vq3hu xˆNsJ5 ò3dIsymMeMsJK5 

wo8ix[7u wMscbsi3j5. Wix3icMsJ5 

kNos2 W1ax[zi yMÌil. wo8ixt5yº5 

ixÚIos3ymMsJ5 wrx3usbo8i4 wo8ix†5 

s9lA7ubC5nq8i4 sd7ulZ5nil cM5yht4 

is[x5nn3i4. wo8ix†5 kNo7u WhMsJ5 

®NsIos3htl. vt3hwMsJ5 R^%) szÌk5, 

sWA§5pIs5htl xoxN3gi4, W1axi3i4 

Ìiy3ii4 NMs5ñDtc3tbs5htl. wo8ix†5 

xatu4 wo8ixt5ypu4 bfMeMsJK5 so5ymJu4, 

m3Îl wo8ixt5yº4 ®N4f5 Ñk5 u9lbs5ht4, 

W5JtQ5hA Terry Fox. 

Gx5posEJ6: Barbara Van-HelsdingenH 

(Photo : Barbara Van-Helsdingen) 

Students Raise Over $650 

on Terry Fox Day 

Staff and students took up the cancer challenge again here in 

Kangirsuk. During the week of September 8th, there were Terry 

Fox Day activities and fundraising challenges. Terry’s mom Betty 

Fox passed away this year. Betty started the Terry Fox Foundation 

that helps youth and cancer research, so mothers in Kangirsuk were 

invited to participate with the school. The events took place at the 

community hall and around the village. Teachers made sandwiches 

for lunch for the kids and baked treats for the Cancer Sale. The kids 

walked throughout the community 

and raised money. Students collected 

more than $650, and were rewarded 

with fun, games, dancing and raffles. 

Students got to see a male teacher 

wear a dress, and two teachers got 

whipped cream pies pushed in their 

faces, all for Terry Fox. 

Gx5posEJ6: 

Barbara Van-HelsdingenH 


Les élèves récoltent plus de 650$ 

lors de la journée Terry Fox. 

Le personnel et les élèves de Kangirsuk ont relevé encore un 

défi pour lutter contre le cancer la semaine du 8 septembre, lors 

des activités et de la levée de fonds à l’occasion de la journée 

Terry Fox. La mère de Terry, Betty Fox, est décédée cette année. 

Betty avait mis sur pied la Fondation Terry Fox pour venir en aide 

aux jeunes aux prises avec le cancer et faire de la recherche pour 

lutter contre cette maladie. Par conséquent, on a invité les mères 

de Kangirsuk à participer à cette journée. Les activités ont eu lieu 

dans la salle communautaire et autour 

du village. Les enseignants ont préparé 

des sandwichs pour le dîner et des 

collations à vendre pour venir en aide 

à la lutte contre le cancer. Les enfants 

ont marché dans la communauté et 

amassé de l’argent. Ils ont récolté plus 

de 650$, et en plus, ils ont eu du plaisir, 

jouer des jeux, danser et participer à 

des tirages. Les enseignants ont pu 

voir un enseignant porter une robe et 

deux enseignants se sont fait entarter, 

tout cela pour Terry Fox. 

56



d[xh{[u bf8Ns÷3bsi6 

wo8ixt5yº5 wo8ixtq9l xgw8ND3tc5bMsJ5 

wo8ix[7u d[xh{[so3X5 bf8Ns÷3bsi5nuk5. 

wo8ixctŒ5goµ5 w1qc5bMsJ5 d[xh{[ysti4 

wk4tg5, swAwtg5 c9lˆtg9l. S3gi3nu wo8ix†5 

Ìiy3icMsJ5 e2 ç2u4 bf8Ns÷3bsi3j5 wMQIs5ht4. 

§y ¥usi xgx3yMsJ6 u5yo1axox[i3ui4 

c9lˆtg5 x9Mi3j5 vt5bic3t9lQ5. 

eg3zø5, wkgò5 wMŒ9l eg3zui4 bfQxu4 

xoxh5gmEsc5bMsJ5 w1qt9lQ5 Ìiy3tlQ9l 

d[xh{[ystxW8k5. 





Teachers prepared their classes well for the school 

Christmas Concert. Each class presented a selection of 

songs for the season in Inuktitut, French and English. 

Secondary students gave a demonstration of HipHop dancing as part of the concert. Susie Simuinie 

presented her original poem created during the English Writing Club. Parents, elders, and families 

loved seeing their kids sing and dance to the wonderful music of the Christmas Season. 

Gx5posEJ6: 

Barbara Van-HelsdingenH 



Les enseignants ont bien préparé leurs classes pour le concert de Noël de l’école. Chaque classe a 

présenté une sélection de chansons de Noël en inuktitut, en français et en anglais. Les élèves du secondaire 

ont donné une démonstration de danse Hip Hop dans le cadre du concert. Susie Simuinie a présenté 

son poème original créé dans le cadre des activités du Club d’écriture en anglais. Les parents, les aînés 

et les familles ont bien 

aimé voir leurs enfants 

chanter et danser sur la 

merveilleuse musique du 

temps des fêtes. 

Gx5posEJ6: Barbara Van-HelsdingenH 


57






bf8NC5nosDt wo8ix[s9l cEbsI4f5 yM3Jxj5 

Wg5ymstz 

®NsIc3tbsMsJZu ns5Jw5 wo8ix[4 kÌi4 wo8ixi3j5 x3dys3iu ®NsIc3tyAtk5 

is[D8NyMsJ6 x5posDtu4 bf8NC5nosDtu9l. wo8ixtk5 xg3bs§5 â5gi4 

bf8NC5nosDtQ5hQ5 wo8ixt5ypkZn6 wo8ixi3ËozJi4 hc5yt5yAtc3iui. S3giø5 

%-^-i4 swAwtg5 bf8NC5nosc5bMsJ5 xs9Mt5hQ9l bEs2 xrxk5 swAw4fk5 gnsmctQ§uk5¡ 

wo8ix[s2 cEbsI4f5 bfI3gbs[z www.sautjuit.kativik.qc.ca kwbsMsJ5 µ5pst9lA. 

gÇZc3hi rN4fgw8Nk5 bfIsA8NMzt9lQ5 wo8ixi3ËozJ5 wo8ix‰3ymo3mbl 

hc5yt5yA†5 wo8ix†5 x©t§q5 kw5yAtslil 

xiÅtymo3bq8i4. bfc5bMzJy bf8NC5nox[i3i4 czgw8Nf5 

x3ÇAoµu, x5paxi9l xyq8il gnsmIsQxo8i4 ns5Jw5 

wo8ix[7ËozJi4. 

Video Camera and School Internet Site 

Thanks to funding received from ‘New Paths for Education’, 

Sautjuit School was able to purchase a photo camera and digital 

video camera. These are used by the students to produce short 

films as well as by the teachers during the course of pedagogical 

activities. The Grade 5-6 French students filmed themselves and 

sent the images to their correspondents in France! 

Incidentally, the school website www.sautjuit.kativik.qc.ca was 

put online in March. The objective is to publicize academic and 

extracurricular activities which the students participate in, and 

highlight their accomplishments. You will discover videos produced 

during the year, as well as photos and other information relating 

to Sautjuit School. 

Caméra vidéo et site internet de l’école 

Grâce au financement obtenu dans le cadre du programme 

« Nouveaux Sentiers pour l’Éducation », l’école Sautjuit a pu se 

procurer un appareil photo vidéo numérique. Les élèves utilisent 

cet appareil pour produire des courts métrages et les enseignants 

durant les activités pédagogiques. Les élèves de 5 e et 6 e année du 

secteur français ont notamment pu se filmer et envoyer des images 

de Kangirsuk à leurs correspondants en France! 

Par ailleurs, le site internet de l’école a été mis en ligne au 

mois de mars 2012 (www.sautjuit.kativik.qc.ca). Il vise à mieux 

faire connaître les activités scolaires et parascolaires auxquelles 

participent les élèves et à souligner leurs réalisations. On y trouve 

certaines des vidéos tournées durant l’année scolaire, de même 

que des photos et d’autres informations relatives à l’école Sautjuit. 

Par ailleurs, le site Web de l’école www.sautjuit.kativik.qc.ca a 

été mis en ligne en mars. L’objectif est de publiciser les activités 

scolaires et parascolaires auxquelles les élèves participent et de 

mettre en évidence leurs réalisations. Vous découvrirez des vidéos 

produites durant l’année, de même que des photos et d’autres 

renseignements liés à l’école Sautjuit. 

58



u3hi3j5 vt5bi6 

Gx5posEJ6: mE€+ f5§3H 

(Photos : Mariève Couture ) 

xoxQIs7mE5g6 u3hi3j5 vt5bi6 x©tIsoMsJ7uJ6 x3ÇAz gzoEo3hA. wo8ix†5 

S3gio8i5 ^-u5 S3gi3nusk5 WNhxDtcMsJ5 c9lô3bi4 kÌi4 ®NsIc3tbsJ[is5ht4 

kÌi4 wo8ixi3j5 x3dys3iu ®NsIc3tyAtk5, cspc5bhtl xyqtA5 xg3bsA8Niq8i4 

c9lô3Ö5. ckgw8ˆDtcD8Nyx3g5 Ì4fx u3hy†5. u3hi3j5 vt5b§5 wo8ix?9l§5 

x5pŒ1qgi4 u3hDy3i4, k[3nAy3i4 Wsnstos3iu9l hNgw8Ni9l x5pŒ1qgi4. sIusI5nè5, 

k[3ñnè5, u3dw5, c9lˆ3bè5, egµè9l WsJ7mEsK5 x5psq5gi4 WosDtQ5hQ5. Wsygc4f5 

s9luso3gl WsytA5 vtt5ht4 x5psq5gi4 WosDts§5. ckgw8ˆD8Niq5 nNgÔiq9l 

u3h†5 i5bt5yME4f5 WJ8Ni9MEq8i4¡ 




Sewing club 

The popular Sewing Club returned for a second year. Students 

from Grade 6 to Secondary experimented with all the new materials 

they received thanks to funding from ‘New Paths for Education’, and 

discovered new ways to use them. There is no limit to the imagination 

of these little skilful hands. Members of the Sewing Club essentially 

learn the different techniques related to sewing, knitting, and 

creating jewellery and various accessories. Pearls, wool, fur, fabric 

and leather are interesting materials to use to create original style 

elements. The marriage between traditional and modern fashion 

produces unique pieces. The imagination and creativity used by 

these budding designers prove their immense talent! 

Club de couture 

Le club de couture était de retour pour une deuxième année 

à l’école Sautjuit. Les élèves de 6 e année et du secondaire ont pu 

profiter de tous les nouveaux matériaux grâce au financement 

accordé par le programme « Nouveaux Sentiers pour l’Éducation » 

et ainsi découvrir différentes façons de faire. Il n’y a pas de limite à 

l’imagination des petites mains habiles qui participent au club de 

couture. Celui-ci vise essentiellement l’apprentissage de différentes 

techniques liées à la couture, au tricot et à la création de bijoux 

et de divers accessoires. Les perles, la laine, la fourrure, les tissus 

et le cuir sont des matériaux très intéressants qui permettent de 

créer des articles de mode originaux. Un mariage entre les procédés 

traditionnels et la mode d’aujourd’hui rend les produits très 

intéressants et uniques. L’imagination et la créativité sont donc 

à l’honneur pour ces designers en herbe qui prouvent, par leur 

création, toute l’ampleur de leur talent. 

59






>ᓲh5ni6 e2 ᖄ2itA5> 

“Respect through HipHop” 

« Respect par le HipHop » 

x5posEJ6: Nbo ᕌ+ 

Photos : Nathalie Ross 

60






61



wh7mn3[4 wo8ix[4, dx3b6 

ISUMMASAQVIK SCHOOL, QUAQTAQ 

ÉCOLE ISUMMASAQVIK, QUAQTAQ 




p9 gᐲ x9Mbq5 

by Gilles Dubé, Principal 

par Gilles Dubé, directeur de l’école 

wh7mn3[4 wo8ix[4 hc5yt5yAtcc5bMs3g6 xuhi4 wo8ixtk5 dx3busk9l 

b=Zi x3ᕌAu. 

wvJ3tQ5hQ5 Sᓖy4f5, WNhxDyoᒫu ᑫ?9MAᓰ8i m3ᕉi ᖄr3tyi6, ᐹ+r5ᐹt5yi6 

x9oqhzul s8kf5 iEt5yi6 xᑑttbsMsJ5 ᐆ4ᑑWEst9lA ht5yAtst9lQ5 

xoxh5tyi3j5 hc5yAtcgw8Ni3jl. 

ᓱc5yᑎᑕᐅᒍᑎᖃᓚᐅᔪᑦ ᐊᓐᓄᕌ3lym1axN3j5, d[xh{[u9l bf8Ns÷3bsic3ht4 wo8ixtoµk5 

ᐱᓇᓱᑦᑎᓕᒫᓄᓪᓗ ᑕᑯᓐᓇᐅᔮᕐᑕᐅᓱᑎᒃ. ᑕᒡᒐᓂl ᐊᕐᕌᒍᒥ W3yMs3ymZi¡ 

N9ois2 s9lzi N9oA§tui4 scs5pic‰3mb hc5ytbsŒ3mbl, wo8ixt5yº5 

xgw8NDwmMsJ5 wl3dyoEis2 s9ldtzi4 µ5pst9lA WNh5†5 xyq5 kN3ctq9l 

wvJ3ut9lQ5. Wos5pctŒ8icMsJ5 wo8ix†5 xzJ5yxi3ã5 kv3ysi3ni4 wvJ3yc5bt9lQ5 

wkw5 W1axDyq8i4. wkgò5 s4fwyicMsJ5 etCo‰u ht5yAti4 bf8Nt5yht4 

ck6 d9o6 wrbs§a7m¯5. bfix3bsc5bD8Ngi4 x5pŒ1qgi4 i5bt5yicMsJ5: 

x8kÇos3i6; bf8Nt5yht4 ck6 e5yE§a7m¯b eg7mã§a7m¯bl ey/i4; bf8NC5ã5 

si4Ïbø5 x5paxi9l eu3Dî5; iegw8Ni9l wZi6 ß5gC3tyi3l. 

ÉEost9lA, Wlv8iu4 k3cÔut5yQx3ij5 wo8ix[7u kNo7ul, WNhctQ5hQl 

kNos2 v?µWz, won3ioEº5 wo8ix[9l, vtyA8NyMsJJA5 Ù1axt[i3u4 ÷4 DÔu4. 

Isummasaqvik School offered many activities to the students 

and population of Quaqtaq this year. 

In collaboration with the police department, which already 

offers two hours of floor hockey per week, a basketball game and 

Saturday night dinner were organized in October as a fun and 

informal activity. 

There were activities for Hallowe’en, and then there was the 

Christmas Concert attended by all students and staff. And we had 

no storm this year! 

After Valentine Day’s messages and activities, teachers organized 

a great Culture Day in March with the help of other staff members 

and people in the community. There were competitions in which 

older students helped the younger ones try traditional Inuit games. 

Elders opened the afternoon activities by demonstrating how to 

light a qullik. There were kiosks that offered the following activities: 

trying on traditional clothes; demonstrating how to scrape 

and soften a seal hide; documentaries and slideshows; and the 

preparation and tasting of traditional dishes. 

Cette année, l’école Isummasaqvik offre de nombreuses activités 

aux élèves et à la population de Quaqtaq. 

En collaboration avec le service de police qui offre déjà deux 

heures de hockey cosom par semaine, des activités de détente, 

soit un match de basketball et un dîner un samedi soir, ont eu 

lieu en octobre. 

Des activités ont marqué l’Halloween, et tous les élèves et les 

employés ont assisté au concert de Noël, d’autant plus qu’il n’y a 

pas eu de tempête de neige cette année! 

Après les messages et les activités de la Saint-Valentin, les 

enseignants ont organisé une journée de la culture en mars avec 

l’aide d’autres membres du personnel et représentants de la communauté. 

Des compétitions ont eu lieu au cours desquelles des 

élèves plus âgés ont initié des plus jeunes à des jeux traditionnels 

inuits. Les aînés ont ouvert les activités de l’après-midi en démontrant 

comment allumer un qullik. Des stands offraient les activités 

suivantes : essai de vêtements traditionnels; démonstration sur la 

62



wo8ixtoµk5 sç[cMsJ6 whwlbs§i4 wªctŒ8iu, 

wly3hyx3iu Wlv8iu9l. Ù1axhil h3dwyymZhxMsJ6 

ñMQ/c3li, wo8ix†5 xoxQ9MEMsJ/z¡ 

xuh[5ht4 wo8ix[7u W1axicc5bMsJ7uJ5 

xrC‰c5bt9lQ5 wo8ix†5 wo8ixt5yº9l. wo8ix†5 

ñMc3ymMsJ5, ryxi WNh5†5 x3ÇA ñMc3ymõ3uJ5¡ 

sN WJmo3Ng6 cspm/sZi: Ì4fiz x9Mgz 

yst7uÛ3hz wo8ix†5 S3giø5 %-^-i4 

AwAwtg5 iWq8i4, wkw5 w1qDtq8i4 

w1qax3gi4 wk4tg5 wo8ixt5ypui4 

wMc3ht4 iWox[iq8i4, AwAwtg5 

gry8Nstc3ht4 eu3DxZ3i4 mo5gi4 i5/ 

Dts÷D3u4. 

d[xh{[u bf8Nsᔮ3bsJ5 






In April, with the intention of tackling bullying at school and 

in the village, and with the collaboration of the municipality, the 

Education Committee and the school, we were pleased to meet 

with Jacques Rougeau, a former professional wrestler. He spoke to 

all our students about various social, health and bullying concerns. 

Mr. Rougeau also made sure to have some of us “bite the dust”, to 

the students’ utter delight! 

And several sports events were organized this year which pitted 

school staff against students. The students won all right, but next 

year staff members will have the upper hand! 

A tiny inspirational secret: I wrote this text with headphones on 

listening to students from Grades 5 and 6 French singing traditional 

Inuit songs on a CD they created with their Inuktitut teacher, with 

explanations in French in a booklet included with the CD. 

façon de gratter et d’assouplir une peau de phoque; documentaires 

et diaporamas; préparation et dégustation de plats traditionnels. 

En avril, avec pour objectif de lutter contre l’intimidation à 

l’école et au village, avec la collaboration de la municipalité, du 

Comité d’éducation et de l’école, nous avons été heureux d’accueillir 

Jacques Rougeau, un ancien lutteur professionnel. Il a parlé à tous 

nos élèves au sujet des préoccupations sociales et à l’égard de la 

santé et de l’intimidation. M. Rougeau a fait mordre la poussière à 

certains d’entre nous au grand plaisir des élèves! 

Enfin, plusieurs événements sportifs ont eu lieu cette année, 

opposant le personnel de l’école aux élèves. Les élèves ont gagné 

haut la main, mais les membres du personnel se promettent de 

prendre leur revanche l’année prochaine! 

Je vous livre un petit secret : j’ai écrit ce texte en écoutant, un 

casque d’écoute sur la tête, des élèves de 5 e et de 6 e année du secteur 

français, qui chantent des chansons inuites traditionnelles sur un 

CD qu’ils ont créé avec leur enseignant d’inuktitut. On trouve un 

livret avec des explications en français dans le CD. 

63






wl3dyoEis2 s9lz 

Culture Day 

Journée de culture 

64

Kangiqsualujjuaq - Quaqtaq - Kativik School Board

Transformez vos PDF en papier électronique et augmentez vos revenus !

Kangiqsualujjuaq - Quaqtaq - Kativik School Board

Transformez vos PDF en papier électronique et augmentez vos revenus !

Delete template?

Save as template ?