No 96 - IUMSP
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2.6.1 Information disponible préalablement à l'étude<br />
L'orientation de l'étude, et en particulier la décision de recourir à des informateurs-clés, a été<br />
décidée sur la base de l'information disponible préalablement. On mentionnera plus particulièrement<br />
le rapport 3 concernant la première phase de l'évaluation du programme national<br />
VIH/sida qui avait établi un catalogue très complet des acteurs et des interventions dans les<br />
différents domaines concernés par la prévention du VIH/sida.<br />
2.6.2 Personnes ressources pour l'identification des informateurs-clés<br />
Plus de 80 adresses a de personnes et d'institutions-ressources ont été récoltées au total dans les<br />
cinq villes ainsi qu'au niveau national. Elles ont servi de points de départ pour les contacts<br />
établis dans le but d'identifier les informateurs-clés. Il s'est très vite avéré qu'il existait un<br />
consensus informel sur les personnes ou institutions considérées comme informateurs-clés dans<br />
les domaines touchés par l'étude.<br />
2.6.3 Prise d'information auprès des informateurs-clés<br />
La prise d'information auprès des informateurs-clés s'est effectuée par interviews téléphoniques<br />
principalement en utilisant à chaque fois un guide d'entretien spécifique construit en tenant<br />
compte de l'information préalable disponible pour la population en question. Les principaux<br />
instruments sont reproduits en annexe (voir 9.2).<br />
Pour chaque population, les thèmes ci-dessous ont été abordés lors des interviews; certains<br />
thèmes ont été modifiés ou omis là où c'était pertinent. Les chiffres entre parenthèses indiquent<br />
les questions d'évaluation principalement concernées par le thème. L'exemple utilisé concerne<br />
les jeunes en décrochage, les relances ne sont pas mentionnées ici.<br />
Tableau 2.2<br />
Exemple de guide d'interview : les jeunes en décrochage<br />
A. Encadrement — public-cible<br />
Offre<br />
A qui s’adresse votre offre ? Quelles sont les caractéristiques de<br />
votre clientèle ?<br />
Clientèle Quel type d’encadrement offrez-vous [à ces jeunes] ?<br />
Populations vulnérables<br />
B. Activités de prévention (conseil)<br />
Est-ce que votre offre est utilisée par les personnes les plus<br />
vulnérables ?<br />
Offre<br />
Adéquation /demande exprimée<br />
Couverture<br />
Quelle place occupe le thème de la sexualité, la prévention du<br />
VIH/sida dans vos activités [auprès des jeunes] ?<br />
Est-ce que la manière dont ces thèmes sont abordés correspond<br />
aux besoins (evtl. pas exprimés) ou aux attentes des utilisateurs et<br />
des utilisatrices ? Essayez de vous mettre à la place des<br />
utilisatrices et des utilisateurs.<br />
Y a-t-il des besoins importants exprimés ou non exprimés qui ne<br />
sont pas couverts?<br />
a<br />
Plus de 20 pour Bâle et Lausanne. entre 10 et 15 pour Saint-Gall, Neuchâtel, et Lugano.<br />
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