Professeur territorial d'enseignement artistique

ABC

catégorie

juin 2008

Concours

FILIÈRE CULTURELLE

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Professeur

territorial

d’enseignement

artistique

Concours


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Professeur territorial

d’enseignement

artistique

Concours


Sommaire

Textes de référence ....................................................................................... 5

L’emploi .............................................................................................................. 6

Les conditions d’accès aux concours ................................................ 7

1 Les conditions générales d’accès aux concours........................... 7

2 Les conditions d’accès au concours externe ............................... 7

3 Les équivalences de diplômes requises pour se présenter au

concours externe .................................................................................. 9

3.1 Dispositions générales............................................................................. 9

3.2 La commission d'équivalence de titres et diplômes européens

ou étrangers........................................................................................... 9

3.3 La commission d'équivalence de titres et diplômes spécifiques français

exigés pour le concours........................................................................... 10

4 Les conditions d’accès au concours interne ................................. 11

Les épreuves du concours ...................................................................... 12

1 Les épreuves du concours externe......................................................... 14

Spécialité musique........................................................................................ 14

Spécialité danse............................................................................................ 15

Spécialité art dramatique .............................................................................. 16

Spécialité arts plastiques ............................................................................... 17

2 Les épreuves du concours interne ...................................................... 18

Spécialité musique........................................................................................ 18

Spécialité danse............................................................................................ 31

Spécialité art dramatique .............................................................................. 32

Spécialité arts plastiques .............................................................................. 33

3

La constitution du dossier de candidature ................................ 34

1 Pièces à fournir pour le concours externe ....................................... 34

2 Pièces à fournir pour le concours interne ................................... 34

L’inscription sur la liste d’aptitude ................................................ 36

La nomination, la formation et la titularisation ................... 37

1 La nomination ................................................................................................ 37

2 Les formations .............................................................................................. 37

2-1 La formation d’intégration ....................................................................... 37

2-1 La formation de professionnalisation ........................................................ 37

3 La titularisation ............................................................................................. 37

La carrière.......................................................................................................... 38

1 L’avancement d’échelon et de grade ..................................................... 38

1.1 Tableau des grades et échelons................................................................. 38

1.2 L’accès au grade de professeur d'enseignement artistique hors classe ........ 39

2 La rémunération .................................................................................. 39

Coordonnées des délégations régionales

et des centres interrégionaux de concours (CIC) ................... 40

4

Textes de référence

• Loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des

fonctionnaires ;

• Loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à

la fonction publique territoriale ;

• Décret n° 85-1229 du 20 novembre 1985 modifié relatif aux conditions générales de

recrutement des agents de la fonction publique territoriale ;

• Décret n° 91-857 du 2 septembre 1991 portant statut particulier du cadre d'emplois

des professeurs territoriaux d'enseignement artistique (musique, danse, art

dramatique, arts plastiques) ;

• Décret n° 92-894 du 2 septembre 1992 fixant les conditions d'accès et les modalités

d'organisation des concours pour le recrutement des professeurs territoriaux

d'enseignement artistique ;

• Décret n° 2007-196 du 13 février 2007 relatif aux équivalences de diplômes requises

pour se présenter aux concours d’accès aux corps et cadres d’emplois de la fonction

publique.

5

L’emploi

Les professeurs territoriaux d'enseignement artistique constituent un cadre d'emplois

culturel de catégorie A au sens de l'article 5 de la loi n° 84-53 du 26 janvier 1984

modifiée.

Ce cadre d'emplois comprend les grades de professeur d'enseignement artistique de

classe normale et de professeur d'enseignement artistique hors classe.

Les professeurs d'enseignement artistique exercent leurs fonctions, selon les formations

qu'ils ont reçues, dans les spécialités suivantes :

1- musique ;

2- danse ;

3- art dramatique ;

4- arts plastiques.

Les spécialités musique, danse, art dramatique et arts plastiques comprennent

différentes disciplines.

Pour les spécialités musique, danse et art dramatique, les professeurs territoriaux

d’enseignement artistique exercent leurs fonctions dans les conservatoires à

rayonnement régional, départemental, communal ou intercommunal classés par l’Etat ;

Pour la spécialité arts plastiques, ils exercent leurs fonctions dans les écoles régionales

ou municipales des beaux-arts habilitées par l'Etat à dispenser tout ou partie de

l'enseignement conduisant à un diplôme d'Etat ou diplôme agréé par l'Etat ;

Les professeurs d'enseignement artistique assurent un enseignement hebdomadaire de

seize heures.

Les professeurs d'enseignement artistique sont placés, pour l'exercice de leurs

fonctions, sous l'autorité du directeur de l'établissement d'enseignement artistique.

Ils assurent la direction pédagogique et administrative dans les conservatoires à

rayonnement communal ou intercommunal, des établissements d’enseignement de la

musique, de la danse et de l’art dramatique non classés et des écoles d'arts plastiques

qui ne sont pas habilitées à dispenser tout ou partie de l'enseignement conduisant à un

diplôme d'Etat ou à un diplôme agréé par l'Etat.

6

Les conditions d’accès aux concours

1 Les conditions générales d’accès aux concours

Tout candidat doit être :

- de nationalité française ou ressortissant d’un Etat membre de l’Union européenne, ou

d’un Etat partie à l’Accord sur l’Espace économique européen,

- en situation régulière au regard du code du service national pour les hommes nés au

plus tard le 31 décembre 1978 ou avoir satisfait à l’obligation de recensement et, le

cas échéant, avoir participé à l’appel de préparation à la défense pour les hommes nés

après le 31 décembre 1978 et les femmes nées après le 31 décembre 1982 ou en

position régulière au regard des obligations du service national de l’Etat dont il est

ressortissant.

Au moment de sa nomination, le candidat doit faire la preuve qu’il remplit les

conditions physiques exigées pour l’exercice de la fonction et qu’il jouit de ses droits

civiques. Le cas échéant, les mentions inscrites au casier judiciaire (bulletin n° 2) doivent

être compatibles avec l’emploi postulé.

2 Les conditions d'accès au concours externe

Le concours externe est ouvert :

- Pour les spécialités musique et danse, à l'un des concours externes sur titres avec

épreuve ouverts dans l'une de ces spécialités et, le cas échéant, dans l'une des

disciplines, aux candidats titulaires du certificat d'aptitude (CA) aux fonctions de

professeur des écoles de musique contrôlées par l'Etat ou du certificat d'aptitude aux

fonctions de professeur de musique ou de danse des écoles territoriales de musique,

de danse et d'art dramatique.

- Pour la spécialité art dramatique, à un concours externe sur titres avec épreuve ouvert

aux candidats titulaires du certificat d’aptitude aux fonctions de professeur des écoles

de musique contrôlées par l’Etat obtenu dans la discipline art dramatique.

- Pour la spécialité arts plastiques, à un concours externe sur titres avec épreuves ouvert

aux candidats titulaires d'un diplôme national sanctionnant un second cycle d'études

supérieures figurant sur une liste établie par décret ou d'un titre ou diplôme de niveau

équivalent figurant sur la liste susmentionnée.

7

La liste annexée établie par décret :

Diplôme supérieur d'art plastique de l'Ecole nationale supérieure des beaux-arts.

Diplôme de l'Ecole nationale supérieure des arts décoratifs.

Diplôme de l'Ecole nationale supérieure de la création industrielle.

Diplôme national supérieur d'expression plastique.

Diplôme national des beaux-arts.

Titre d'architecte diplômé par le Gouvernement.

Diplôme de l'Institut français de restauration des œuvres d'art.

Diplôme d'études supérieures de l'Ecole du Louvre.

Diplôme de l'Ecole supérieure des arts appliqués aux industries d'architecture

intérieure de l'ameublement Boulle.

Diplôme d'architecture intérieure de l'école Camondo.

Diplôme de l'Ecole supérieure des arts appliqués Duperré.

Diplôme de l'Ecole supérieure Estienne des arts et industries graphiques.

Diplôme de l'Ecole nationale des arts appliqués et des métiers d'arts Olivier de Serres.

Diplôme de l'école spéciale d'architecture.

Diplôme d'études supérieures spécialisées de l'Institut d'urbanisme de Paris VIII.

Diplôme de l'Institut d'urbanisme de l'université de Paris - Val-de-Marne.

Diplôme de paysagiste D.P.L.G. de l'Ecole nationale supérieure du paysage de

Versailles.

Diplôme d'ingénieur en génie mécanique, spécialisation Design de l'université

technologique de Compiègne.

Certificat de fin d'études de l'Institut des hautes études cinématographiques.

Diplôme de la Fondation européenne des métiers de l'image et du son.

Le concours externe est également ouvert, pour l'enseignement des arts plastiques, aux

candidats justifiant d'une pratique artistique appréciée par le ministre chargé de la

culture, après avis d'une commission créée par arrêté du même ministre.

Les mères et les pères élevant ou ayant effectivement élevé au moins trois enfants sont

dispensés de toute condition de diplôme, excepté pour le concours de professeur

d’enseignement artistique spécialité danse (la danse est une profession réglementée).

Les sportifs de haut niveau, figurant sur la liste des sportifs de haut niveau fixée chaque

année par le ministre chargé de la jeunesse et des sports, sont dispensés de toute

condition de diplôme (sauf danse).

8

3 Les équivalences de diplômes requises pour se présenter au

concours externe

3.1 Dispositions générales

Il est institué, conformément au chapitre III du décret n° 2007-196 du 13 février 2007 relatif aux

équivalences de diplôme, des commissions d’équivalence qui ont pour mission de se prononcer sur

les demandes émanant de candidats ne possédant pas l’un des titres ou diplômes

réglementairement requis mais qui justifient de qualifications au moins équivalentes attestées :

- par tout autre diplôme ou titre sanctionnant une formation ou par toute attestation prouvant

que le candidat a accompli avec succès un cycle d'études au moins équivalent à celui sanctionné

par le diplôme requis. Seuls les titres de formation ou l'expérience professionnelle relevant du

domaine d'activité de la profession à laquelle le concours donne accès peuvent être utilement pris

en compte.

Lorsque le candidat justifie, soit d'un titre de formation dont la durée est inférieure d'au moins un

an à celle requise par le cycle d'études nécessaire pour obtenir le titre requis, soit d'un titre portant

sur des matières substantiellement différentes de celles couvertes par le titre de formation requis, la

commission, après avoir vérifié, le cas échéant, que les connaissances acquises par le candidat au

cours de son expérience professionnelle sont de nature à compenser en tout ou en partie les

différences substantielles de durée ou de matière constatées, peut exiger que le candidat, selon son

choix, accomplisse un stage d'adaptation d'une durée maximale de trois ans ou se soumette à une

épreuve d'aptitude préalablement à son inscription au concours.

- par l'exercice d'une activité professionnelle salariée ou non salariée, exercée de façon

continue ou non, pendant une durée totale cumulée d'au moins trois ans à temps plein dans

l'exercice d'une profession comparable par sa nature et son niveau à celle de professeur territorial

d’enseignement artistique, le candidat peut également demander à la commission l'autorisation

de s'inscrire au concours. Les périodes de formation initiale ou continue, quel que soit le statut de

la personne, ainsi que les stages et les périodes de formation en milieu professionnel accomplis

pour la préparation d'un diplôme ou d'un titre ne sont pas pris en compte dans le calcul de la

durée d'expérience requise.

Lorsque la commission constate que l'expérience professionnelle n'a pas été acquise dans une

profession comparable, elle peut proposer au candidat de se soumettre, après en avoir défini le

contenu, soit à un stage d'adaptation d'une durée maximale de trois ans, soit à une épreuve

d'aptitude préalablement au concours.

3.2 La commission d'équivalence de titres et diplômes européens ou étrangers

Une première commission, placée auprès du ministre chargé des collectivités territoriales, est

chargée de l'examen des demandes d'équivalence aux conditions de diplômes présentées par les

candidats titulaires d'un diplôme ou titre délivré dans un Etat autre que la France (européen ou non

européen). La commission est également compétente pour apprécier l'expérience professionnelle

9

du demandeur en complément de ces mêmes diplômes et titres.

Secrétariat de la Commission d'équivalence de titres et diplômes délivrés dans un Etat

autre que la France

Ministère de l’Intérieur

Direction générale des collectivités locales

Sous direction des élus locaux et de la fonction publique territoriale,

Bureau FP1

Place Beauvau

75800 PARIS CEDEX 08

3.3 La commission d'équivalence de titres et diplômes spécifiques français

exigés pour le concours

Une commission, placée auprès du président du Centre national de la fonction publique territoriale,

est chargée de l'examen des demandes d'équivalence aux conditions de diplômes de candidats

titulaires de diplômes français autres que ceux requis au concours ou se prévalant d'une expérience

professionnelle, soit en complément de diplômes ou titres délivrés en France, autres que ceux qui

sont requis, soit en l'absence de tout diplôme.

Secrétariat de la Commission d'équivalence de titres et diplômes délivrés par la France

Centre national de la fonction publique territoriale

10-12 rue d’Anjou

75381 PARIS CEDEX 08

Les commissions sont souveraines et indépendantes des autorités organisatrices du concours. Elles

ne sont pas permanentes. Il appartient au candidat de demander aux secrétariats des commissions

la liste des documents à fournir à l’appui de sa demande afin de permettre aux commissions de se

prononcer utilement. L’instruction de leur demande se fait à partir d’un dossier.

Toute information utile relative à la commission de reconnaissance de l’expérience professionnelle

en équivalence de diplômes (brochure d’informations, dossier de saisine, guide, etc.) est disponible

en téléchargement sur le site Internet du CNFPT (www.cnfpt.fr), auprès des secrétariats des

commissions ou auprès des services d’accueil des délégations régionales et des centres

interrégionaux de concours (CIC).

Attention : le dépôt d’un dossier d’inscription au concours ne vaut pas pour l’inscription à la REP

concours. Deux dossiers distincts doivent être établis et déposés chacun à l’adresse concernée.

Les commissions se prononcent par des décisions qui sont communiquées au candidat, à charge

pour lui de la transmettre à l'autorité organisatrice pour l'admettre à concourir.

Le candidat peut également se prévaloir d’une décision favorable pour toute demande d'inscription

aux concours des trois fonctions publiques pour lesquels la même condition de qualification est

requise.

Lorsqu’elle est défavorable, le candidat ne peut représenter de demande qu’au terme d’un délai

10

d’un an après la notification de cette décision.

Les demandes d’équivalences de diplômes requises doivent être adressées par les agents par lettre

recommandée avec accusé de réception au secrétariat de la commission concernée. Le candidat

précise le titre du concours pour lequel sa demande est présentée. Pour être admis à concourir, le

candidat devra obtenir la décision favorable de la commission au plus tard à la date à laquelle la

condition de diplôme est exigée. A défaut de décision à cette date, le candidat se verra retirer leur

admission à concourir à la session en cours. Ce retrait peut intervenir après une autorisation à

participer sous réserve aux épreuves écrites du concours.

Le décret n° 2007-196 du 13 février 2007 a supprimé l’intervention des précédentes commissions

chargées de se prononcer sur les demandes de dérogation présentées par des candidats ne

possédant pas un des diplômes requis mais pouvant justifier d'une formation équivalente

(commission des diplômes européens, commission de recevabilité, commission des personnes

handicapées).

4 Les conditions d’accès au concours interne

Le concours interne est ouvert dans l'une ou l'autre des spécialités et, le cas échéant, dans l'une des

disciplines, aux assistants spécialisés d'enseignement artistique et aux assistants d'enseignement

artistique justifiant, au 1er janvier de l'année du concours, de trois années au moins de services

publics effectifs compte non tenu des périodes de stage ou de formation dans une école ou un

établissement ouvrant accès à un grade de la fonction publique.

Les formations ou diplômes permettant de participer au concours interne dans les spécialités

musique et danse sont précisés par décret. Il s’agit du Diplôme d’Etat (DE). Il s’agit d’un concours

sur titres avec épreuves.

Les candidats devront justifier avoir suivi la formation spécifique correspondant à l’un des diplômes

exigés pour l’accès au concours externe d’assistant spécialisé d’enseignement artistique ou obtenu

l’un de ces diplômes (DE ou DUMI). Cette condition de diplôme ou de formation ne concerne pas

la spécialité art dramatique.

Les candidats non titulaires du diplôme requis pour se présenter au concours interne de professeur

d'enseignement artistique sont invités à solliciter la décision de la commission d'équivalence de

diplômes dans les mêmes conditions que celles pécisées pages 9, 10 et 11.

Dans la spécialité arts plastiques, le concours interne est un concours sur épreuves.

11

Les épreuves du concours

Les concours interne et externe sont organisés par les délégations régionales ou

interdépartementales du Centre national de la fonction publique territoriale.

Le concours externe et le concours interne pour le recrutement des professeurs

territoriaux d'enseignement artistique comprennent des épreuves d'admissibilité et des

épreuves d'admission, à l'exception du concours externe sur titres avec épreuve pour les

spécialités musique, danse et art dramatique.

Les concours de recrutement pour l'accès au cadre d'emplois des professeurs

territoriaux d'enseignement artistique comprennent un concours externe et un

concours interne dans chacune des quatre spécialités : musique, danse, art dramatique,

arts plastiques.

Le candidat choisit au moment de son inscription au concours la spécialité et le

cas échéant la discipline dans laquelle il souhaite concourir.

La spécialité musique comprend les disciplines suivantes :

- violon,

- alto,

- violoncelle,

- contrebasse,

- flûte traversière,

- hautbois,

- clarinette,

- basson,

- saxophone,

- trompette,

- cor,

- trombone,

- tuba,

- piano,

- orgue,

- accordéon,

- harpe,

- guitare,

- percussions,

- direction d'ensembles instrumentaux,

12

- chant,

- direction d'ensembles vocaux,

- musique ancienne (tous instruments),

- musique traditionnelle (tous instruments),

- jazz (tous instruments),

- professeur coordonnateur des musiques actuelles amplifiées (tous instruments),

- accompagnateur (musique ou danse),

- formation musicale,

- culture musicale,

- écriture,

- professeur chargé de direction (musique, danse, art dramatique).

La spécialité danse comprend trois disciplines :

- danse contemporaine,

- danse classique,

- danse jazz.

La spécialité arts plastiques comprend les disciplines suivantes :

- Cinéma, vidéo

- Design d'espace, scénographie

- Graphisme, illustration

- Histoire des arts

- Peinture, dessin, arts graphiques

- Photographie

- Sculpture, installation

La spécialité art dramatique comprend la discipline :

- art dramatique.

Rappels :

- Les épreuves écrites sont anonymes et font l'objet d'une double correction.

- Toute note inférieure à 5 sur 20 à l’une des épreuves d'admissibilité entraîne

l’élimination de la liste d’admissibilité.

- Peuvent seuls se présenter aux épreuves d’admission les candidats déclarés

admissibles par le jury.

- Il est attribué à chaque épreuve une note de 0 à 20. Chaque note est multipliée par

le coefficient correspondant.

- Sont signalés en italique des compléments d’information sur les épreuves qui

ne figurent pas dans les textes réglementaires.

13

1 Les épreuves du concours externe

Spécialité musique

Les épreuves d’admissibilité

–

Les épreuves d’admission

Le concours externe pour le recrutement des

professeurs territoriaux d'enseignement artistique,

spécialité musique, doit permettre au jury d'apprécier

les compétences et les qualités du candidat, après

examen du certificat d'aptitude dont il est titulaire,

ainsi que des titres et pièces dont il juge utile de faire

état, portant sur l'une des disciplines choisie par le

candidat au moment de son inscription au concours.

L'entretien avec le jury doit permettre d'apprécier

l'expérience professionnelle des candidats et leurs

aptitudes à exercer leur profession dans le cadre des

missions dévolues à ce cadre d'emplois.

La durée de cet entretien est fixée à trente minutes.

(coefficient 1)

14

Spécialité danse


–


Le concours externe sur titres avec épreuves pour le

recrutement des professeurs territoriaux

d'enseignement artistique, spécialité danse, doit

permettre au jury d'apprécier les compétences et les

qualités du candidat après examen du certificat

d'aptitude dont il est titulaire ainsi que des titres et

pièces dont il juge utile de faire état, portant sur l'une

des disciplines choisie par le candidat au moment de

son inscription au concours.






(coefficient 1)

15

Spécialité art dramatique


–


Le concours externe sur titres avec épreuve pour le

recrutement des professeurs territoriaux

d'enseignement artistique, spécialité art dramatique,

doit permettre au jury d'apprécier les qualités du

candidat après examen du certificat d'aptitude aux

fonctions de professeur des conservatoires classés par

l'Etat obtenu dans la discipline art dramatique dont il

est titulaire ainsi que des titres et pièces dont il juge

utile de faire état.






(coefficient 1)

16

Spécialité arts plastiques



Examen du dossier individuel du

candidat comprenant son curriculum

vitae, une présentation écrite de son

expérience antérieure et une

présentation de ses oeuvres, travaux

ou recherches personnels.

La présentation écrite consiste en une

note détaillée de dix pages

dactylographiées au maximum

présentant la démarche de recherche

et de création du candidat.

(coefficient 2)

1- Une épreuve pédagogique correspondant aux

fonctions à exercer en présence d'étudiants.

(durée : vingt minutes; coefficient 2)

2- Un entretien avec le jury au cours duquel le

candidat présente un exposé sur la manière dont il

envisage l'exercice des fonctions auxquelles il

postule et pendant lequel est appréciée son

aptitude à les exercer. A cette occasion, le jury

interroge également le candidat sur le dossier qu'il

a présenté à l'épreuve d'admissibilité.

(durée : trente minutes ; coefficient 3)

3- Une épreuve orale facultative de langue vivante

portant sur la traduction, sans dictionnaire, d'un

texte en anglais, allemand, italien, espagnol, grec,

portugais, néerlandais, russe ou arabe moderne,

selon le choix du candidat exprimé au moment de

l'inscription, et suivie d'une conversation.

(préparation : quinze minutes ; durée : quinze

minutes ; coefficient 1)

Seuls les points excédant la note 10 à cette épreuve

facultative s'ajoutent au total des notes obtenues aux

épreuves obligatoires et sont valables uniquement à

l'admission.

17

2 Les épreuves du concours interne


1. Disciplines instrumentales et chant




candidat, constitué au moment de

son inscription. Ce dossier comprend

obligatoirement la justification que

l’intéressé a suivi la formation

spécifique correspondant à l’un des

diplômes exigés pour l’accès au

concours externe d’assistant

spécialisé d’enseignement artistique

ou obtenu l’un de ces diplômes, son

curriculum vitae et une présentation

écrite, de vingt pages

dactylographiées au maximum, de

son expérience antérieure et de son

projet pédagogique.

(coefficient 2)

1- Epreuve pédagogique, en présence d’un ou de

plusieurs élèves de troisième cycle. L’épreuve débute

par une démonstration instrumentale et pédagogique

d’une oeuvre ou d’un ou plusieurs extraits d’oeuvre,

choisis par les correcteurs dans le programme imposé

au candidat lors de son inscription au concours.

Cette prestation est suivie d’un cours portant en partie

sur l’œuvre ou un extrait d’oeuvre interprété.

(durée totale de l’épreuve : trente-cinq minutes, dont

quinze minutes au maximum pour la démonstration

instrumentale et pédagogique ; coefficient 4)

2- Entretien au cours duquel le candidat présente un

exposé sur la manière dont il envisage l’exercice des

fonctions auxquelles il postule et pendant lequel est

appréciée son aptitude à les exercer.

(durée : vingt minutes ; coefficient 2)

3- En outre, les candidats déclarés admissibles peuvent

subir une épreuve d’admission commune à toutes les

disciplines de la spécialité musique consistant en une

épreuve orale facultative de langue portant sur la

traduction, sans dictionnaire, d’un texte anglais,

allemand, italien, espagnol, grec, portugais,

néerlandais, russe ou arabe moderne, selon le choix du

candidat exprimé au moment de l’inscription, et suivie

d’une conversation.

(préparation : quinze minutes ; durée de l’épreuve :

quinze minutes ; coefficient 1)


facultative s’ajoutent au total des notes obtenues aux


l’admission.

18


2. Discipline direction d’ensembles instrumentaux


















(coefficient 2)

1- Séance de travail avec un orchestre composé d’élèves

sur une oeuvre choisie par les correcteurs dans le

programme imposé au candidat lors de son inscription

au concours. (durée : trente minutes ; coefficient 4)














d’une conversation. (préparation : quinze minutes ;

durée de l’épreuve : quinze minutes ; coefficient 1)




l’admission.

19


3. Discipline direction d’ensembles vocaux





son inscription. Ce dossier

comprend obligatoirement la

justification que l’intéressé a suivi

la formation spécifique

correspondant à l’un des diplômes

exigés pour l’accès au concours

externe d’assistant spécialisé

d’enseignement artistique ou

obtenu l’un de ces diplômes, son

curriculum vitae et une

présentation écrite, de vingt pages


son expérience antérieure et de

son projet pédagogique.

(coefficient 2)

1- Séance de travail avec un ensemble vocal à voix

mixtes sur une oeuvre choisie par les correcteurs

dans le programme imposé au candidat lors de son

inscription au concours.



exposé sur la manière dont il envisage l’exercice

des fonctions auxquelles il postule et pendant

lequel est appréciée son aptitude à les exercer.


3- En outre, les candidats déclarés admissibles

peuvent subir une épreuve d’admission commune

à toutes les disciplines de la spécialité musique

consistant en une épreuve orale facultative de

langue portant sur la traduction, sans dictionnaire,

d’un texte anglais, allemand, italien, espagnol,

grec, portugais, néerlandais, russe ou arabe

moderne, selon le choix du candidat exprimé au

moment de l’inscription, et suivie d’une

conversation.


quinze minutes ; coefficient 1)




l’admission.

20


4. Discipline musique ancienne


















(coefficient 2)







(durée du programme : trente minutes)

Cette prestation est suivie d’un cours portant en partie sur

l’œuvre ou un extrait d’oeuvre interprété.




Le candidat devra préciser au moment de son inscription

au concours le ou les instruments dont il jouera au cours

de la démonstration instrumentale et pédagogique. Le

candidat recevra le programme imposé après instruction

faite de l’ensemble des dossiers de candidature dans cette

discipline (décembre 2008). Les élèves mis à disposition

des candidats joueront le même instrument que celui

pratiqué par les candidats eux-mêmes.



















l’admission.

21


5. Discipline musique traditionnelle


















(coefficient 2)







(durée du programme : trente minutes)

Cette prestation est suivie d’un cours portant en partie

sur l’œuvre ou un extrait d’oeuvre interprété




Le candidat devra préciser au moment de son inscription

au concours le ou les instruments dont il jouera au cours

de la démonstration instrumentale et pédagogique. Le

candidat recevra le programme imposé après instruction

faite de l’ensemble des dossiers de candidature dans

cette discipline (décembre 2008). Les élèves mis à

disposition des candidats joueront le même instrument

que celui pratiqué par les candidats eux-mêmes.



















l’admission.

22


6. Discipline jazz


















(coefficient 2)

1- Mise en place et exécution de l’orchestration d’une

mélodie pour une formation, donnée au moment de

l’épreuve et incluant des moments d’improvisation. La

formation instrumentale ne doit pas excéder six

intervenants.

(temps de préparation : quinze minutes ; durée de

l’épreuve : trente minutes ; coefficient 4)

Le candidat s’intègre lors de la première épreuve

d’admission soit instrumentalement soit vocalement dans

le groupe et participe conjointement avec les musiciens à

l’exécution et à l’improvisation.



















l’admission.

23


7. Discipline accompagnateur (musique et danse)










concours externe d’assistant spécialisé

d’enseignement artistique ou obtenu

l’un de ces diplômes, son curriculum

vitae et une présentation écrite, de

vingt pages dactylographiées au

maximum, de son expérience

antérieure et de son projet

pédagogique

(coefficient 2).

1- Le candidat concourt dans celle des deux épreuves

suivantes qu’il a choisie au moment de son inscription :

a) Pour accompagnateur danse : accompagnement d’un

cours de danse s’adressant à des élèves en fin de

cursus. Ce cours comporte notamment des exercices

permettant d’apprécier la capacité du candidat à

improviser.

(durée : trente minutes ; coefficient 4) ;

b) Pour accompagnateur musique (instruments ou

chant) : accompagnement d’une oeuvre exécutée par

un élève de troisième cycle, instrumentiste ou

chanteur. Cet accompagnement est suivi d’un travail

sur l’œuvre avec l’élève pendant environ quinze

minutes.

(préparation : trente minutes ; durée de l’épreuve : vingt

minutes ; coefficient 4)














d’une conversation (préparation : quinze minutes ;

durée de l’épreuve : quinze minutes ; coefficient 1).




l’admission.

24


8. Discipline formation musicale

















pédagogique (coefficient 2).

1- Cours dispensé à un groupe d’élèves du troisième

cycle

(durée : trente minutes ; coefficient 4).

Un piano et un appareil de reproduction sonore sont mis

à la disposition du candidat lors de cette épreuve.





(durée : vingt minutes ; coefficient 2).














l’admission.

25


9. Discipline culture musicale




candidat, constitué au moment de son

inscription. Ce dossier comprend













1- Cours dispensé à un groupe d’élèves, portant sur

l’analyse et les aspects historiques, sociaux et

esthétiques d’un sujet choisi par le candidat dans une

liste communiquée lors de son inscription au concours

(durée de l’épreuve : trente minutes ; coefficient 4).

Un piano et un appareil de reproduction sonore

sont mis à la disposition du candidat lors de cette

épreuve.



















l’admission.

26


10. Discipline écriture













vitæ et une présentation écrite, de





1- Cours d’écriture musicale dispensé à un groupe

d’élèves à partir d’oeuvres proposées au candidat lors

de la préparation

(temps de préparation : deux heures ; durée de

l’épreuve : trente minutes ; coefficient 4).

Un piano est mis à la disposition du candidat dans la salle

de préparation de cette épreuve.




appréciée son aptitude à les exercer















l’admission.

27


11. Discipline professeur coordonnateur des musiques

actuelles amplifiées




candidat, constitué au moment de son

inscription. Ce dossier comprend













1- Travail avec un groupe de musiciens de niveau

préprofessionnel :

a) le groupe joue une partie de son répertoire devant le

candidat.

(durée maximum : dix minutes.)

b) à l’issue de cette écoute, le candidat dispose de trente

minutes pour conduire avec le groupe un travail

pédagogique individuel et collectif qui prend en compte

l’ensemble des paramètres d’une prestation publique.

(durée totale de l’épreuve : quarante minutes ;

coefficient 4.)

Le candidat peut s’intégrer instrumentalement ou

vocalement au groupe de travail lors cette épreuve

d’admission.



















l’admission.

28


12. Discipline professeur chargé de direction (musique, danse,

art dramatique)


















1-

- Pour les candidats dans la spécialité musique : travail

avec un ensemble instrumental, vocal ou mixte sur une

œuvre ou un extrait choisi par le jury au moment de

l’épreuve sur une liste d’œuvres


(la liste des œuvres sera communiquée au candidat lors

de son inscription).

- Pour les candidats dans la spécialité danse : séance de

transmission d’un extrait de chorégraphie du répertoire

ou d’une chorégraphie personnelle d’une durée

maximale de trois minutes en direction d’un groupe

d’élèves danseurs de troisième cycle de conservatoire

national de région ou de haut niveau ; le candidat

indique lors de son inscription au concours l’extrait qu’il

souhaite transmettre, le nombre d’élèves filles et

garçons dont il a besoin (8 au maximum), et apporte le

jour du concours un CD ou une cassette audio

d’enregistrement de la musique lui servant de support.


Les candidats devront choisir au moment de leur

inscription la discipline dans laquelle ils souhaitent

concourir parmi les trois disciplines suivantes : danse

classique, danse contemporaine ou danse jazz.

- Pour les candidats de la spécialité art dramatique : cours

d’interprétation dispensé à un groupe d’élèves inscrits

dans un cursus d’enseignement supérieur dans l’un des

neuf établissements signataires avec l’Etat de la « plateforme

de l’enseignement supérieur pour la formation

des comédiens ».

(durée : trente cinq minutes ; coefficient 4)

Le candidat fournira aux correcteurs, avant le début de

cette épreuve, une liste de cinq textes dramatiques

dialogués, dont deux textes écrits après 1960. Les

correcteurs choisiront dans cette liste le texte que le

candidat fera travailler au groupe d’élèves qui lui sera

confié. Le candidat se présentera à cette épreuve muni

des textes proposés, en cinq exemplaires destinés aux

élèves.

29


12. Discipline professeur chargé de direction (musique, danse,

art dramatique) (suite)






appréciée son aptitude à les exercer




disciplines consistant en une épreuve orale facultative de

langue portant sur la traduction, sans dictionnaire, d’un

texte anglais, allemand, italien, espagnol, grec, portugais,



d’une conversation (préparation : quinze minutes ; durée

de l’épreuve : quinze minutes ; coefficient 1).




l’admission.

30

Spécialité danse

Disciplines : danse contemporaine, danse classique, danse jazz







l’intéressé a obtenu l’un des diplômes

exigés pour l’accès au concours

externe d’assistant spécialisé

d’enseignement artistique, son





projet pédagogique (coefficient 2).

1- Cours dans la discipline choisie dispensé à un groupe

de six élèves au moins, du niveau du deuxième ou

troisième cycle du cursus A. Ce cours est accompagné

par un musicien mis à la disposition du candidat.

(durée : quarante minutes ; coefficient 4).






3- Epreuve orale facultative de langue portant sur la




candidat exprimé lors de l’inscription au concours, et

suivie d’une conversation


quinze minutes ; coefficient 1).




l’admission.

31

Spécialité art dramatique

Discipline : art dramatique



1- Une leçon avec des élèves portant

sur la technique respiratoire,

vocale ou corporelle, au choix du

jury, sans préparation.

(durée : dix minutes ; coefficient 2) ;

2- Une leçon d'interprétation et de

mise en scène, avec le concours

des élèves nécessaires, portant sur

une scène choisie par le jury dans

le répertoire français.

(temps de préparation : quinze

minutes ; durée de l'épreuve : quinze

minutes au maximum ; coefficient 2).

Cette épreuve est enchaînée à la

précédente. Le temps de préparation

intègre la préparation de la première

épreuve.

1- Une leçon à l'intention des élèves sur un texte littéraire

(prose ou poésie) choisi par le jury. Cette épreuve

consiste en une lecture et une explication de texte

assorties d'un travail technique sur la diction.

(temps de préparation : trente minutes ; durée de

l'épreuve : quinze minutes ; coefficient 2)

2- Un entretien avec le jury qui a pour but d'apprécier les

connaissances théâtrales, l'esprit de curiosité et de

recherche du candidat ainsi que ses options

pédagogiques.

(durée de l'épreuve : vingt minutes ; coefficient 3)

3- Une épreuve orale facultative de langue portant sur la

traduction, sans dictionnaire, d'un texte en anglais,



candidat exprimé au moment de l'inscription et suivie

d'une conversation (temps de préparation : quinze

minutes ; durée de l'épreuve : quinze minutes ;

coefficient 1).




l'admission.

32

Spécialité arts plastiques



EExamen du dossier individuel du

candidat comprenant son curriculum

vitae, une présentation écrite de son

expérience antérieure et une

présentation de ses œuvres, travaux

ou recherches personnels.

La présentation écrite consiste en une

note détaillée de dix pages

dactylographiées au maximum

présentant la démarche de recherche

et de création du candidat (coefficient

2).

1- Une épreuve pédagogique correspondant aux

fonctions à exercer en présence d'étudiants.

(durée: vingt minutes ; coefficient 2)

2- Un entretien avec le jury au cours duquel le candidat

présente un exposé sur la manière dont il envisage

l'exercice des fonctions auxquelles il postule et

pendant lequel est appréciée son aptitude à les

exercer. A cette occasion, le jury interroge également

le candidat sur le dossier qu'il a présenté à l'épreuve

d'admissibilité.


3- Une épreuve orale facultative de langue vivante

portant sur la traduction, sans dictionnaire, d'un texte

en anglais, allemand, italien, espagnol, grec, portugais,


candidat exprimé au moment de l'inscription, et suivie

d'une conversation (préparation : quinze minutes ;

durée : quinze minutes ; coefficient 1).




l'admission.

33

La constitution

du dossier de candidature

1 Pièces à fournir pour le concours externe

1) Un dossier individuel d’inscription délivré par le CNFPT dûment rempli et signé.

2) La copie du titre ou du diplôme requis pour participer aux épreuves du concours.

3) Le cas échéant, la décision favorable de la commission d’équivalence de diplômes, ou

à défaut la copie du courrier de saisine de ladite commission.

4) Toute pièce que l’administration jugera utile de demander pour l’instruction des

dossiers.

(se reporter au dossier individuel d’inscription pour les autres pièces éventuelles à

fournir et notamment à la fiche d’aide à la constitution du dossier professionnel)

2 Pièces à fournir pour le concours interne

1) Un dossier individuel d’inscription délivré par le CNFPT dûment rempli et signé.

2) Un état détaillé des services publics effectifs accomplis par les assistants spécialisés

d'enseignement artistique et les assistants d'enseignement artistique depuis la date

d’entrée dans la fonction publique comportant le (ou les) visa(s) de(des) l’autorité(s)

compétente(s) (formulaire délivré par le CNFPT).

3) Une copie de l’arrêté justifiant du grade ou de l’emploi détenu au moment de

l’inscription avec indication de l’échelon détenu et de l’indice y afférent ou une copie

du contrat, et du dernier avenant le cas échéant, pour les agents non titulaires.

4) Un dossier professionnel comprenant obligatoirement :

- la justification que le candidat a suivi la formation spécifique correspondant à l’un

des diplômes exigés au concours externe d’assistant spécialisé d’enseignement

artistique ou obtenu l’un de ces diplômes (à mettre en évidence),

- un curriculum vitae,

- un dossier professionnel de 20 pages dactylographiées présentant l’expérience

antérieure,

- un projet pédagogique.

34

5) Toute pièce que l’administration jugera utile de demander pour l’instruction des

dossiers.

Dans la spécialité arts plastiques, le concours interne est un concours sur épreuves et,

dans les spécialités musique et danse, le concours interne est un concours sur titres et

épreuves.

Les formations ou diplômes permettant de participer au concours interne dans la

spécialité musique, ainsi que les diplômes le permettant dans la spécialité danse, sont

précisés par décret.

(se reporter au dossier individuel d’inscription pour les autres pièces éventuelles à

fournir et notamment à la fiche d’aide à la constitution du dossier professionnel)

35

L’inscription sur la liste

d’aptitude

A l'issue des épreuves d'admission, les jurys arrêtent, dans la limite des places mises au

concours, une liste d'admission distincte pour chaque concours. Cette liste fait mention

de la spécialité et, le cas échéant, de la discipline choisie par le candidat.

Le délégué régional de la délégation régionale ou interdépartementale du CNFPT arrête

la liste d'aptitude de chaque concours par ordre alphabétique et fait mention de la

spécialité et, le cas échéant, de la discipline choisies par chaque candidat.

L'inscription sur la liste d'aptitude ne vaut pas recrutement. Il appartient aux lauréats

de se rapprocher des collectivités qui ont déclaré des emplois vacants, seules investies

du pouvoir de nomination.

L'inscription sur la liste d'aptitude est valable un an, renouvelable deux fois sur la

demande de l'intéressé(e), dans le mois qui précède le terme de la 1re et de la 2e

années d’inscription.

Le décompte de cette période de trois ans est suspendu, le cas échéant, durant

l’accomplissement des obligations du service national ou en cas de congé parental ou

de maternité.

Lorsqu’il est mis fin au stage par l’autorité territoriale en raison de la suppression de

l’emploi ou pour toute autre cause ne tenant pas à la manière de servir, le fonctionnaire

territorial stagiaire est, à sa demande, réinscrit de droit sur la liste d’aptitude.

Il y demeure inscrit jusqu’à l’expiration du délai de trois ans à compter de son inscription

initiale (sous réserve de demander son renouvellement) ou, si aucun concours n’a été

organisé dans ce délai, jusqu’à la date d’organisation d’un nouveau concours.

La liste d’aptitude prend fin au terme des trois années possibles ou jusqu’à

l’établissement de la liste d’aptitude suivante.

Par ailleurs, lorsque le candidat admis est déjà inscrit sur une liste d’aptitude à un

concours d’un même grade d’un même cadre d’emplois, son inscription sur une

nouvelle liste d’aptitude est subordonnée au choix de la liste sur laquelle il souhaite être

inscrit.

A cet effet, il adresse à l’autorité organisatrice de chacun des concours, dans un délai

de quinze jours à compter de la notification de son admission, par lettre recommandée

avec accusé de réception, sa décision d’opter pour son inscription sur la liste d’aptitude

choisie et de renoncer à l’inscription sur une autre liste.

36

La nomination, la formation et la

titularisation

1 La nomination

Les candidats inscrits sur la liste d'aptitude prévue à l'article 4 du décret n° 91-857 du

2 septembre 1991 modifié et recrutés sur un emploi d'un des établissements

mentionnés à l'article 2 du même décret sont nommés professeurs d'enseignement

artistique stagiaires par l'autorité territoriale investie du pouvoir de nomination pour

une durée d'un an.

2 Les formations

2-1 La formation d’intégration

Au cours de leur stage, ils sont astreints à suivre une formation d’intégration dans les

conditions prévues par le décret n° 2008-512 du 29 mai 2008 relatif à la formation

statutaire obligatoire des fonctionnaires territoriaux et pour une durée totale de cinq

jours.

2-1 La formation de professionnalisation

Après leur nomination, ils sont astreints à suivre une formation de professionnalisation

tout au long de leur carrière, dans les conditions prévues par le décret précité.

3 La titularisation

La titularisation des stagiaires intervient à la fin du stage par décision de l'autorité

territoriale. Cette titularisation intervient au vu notamment d’une attestation de suivi de

la formation d’intégration établie par le Centre national de la fonction publique

territoriale.

Lorsque la titularisation n'est pas prononcée, le stagiaire est soit licencié s'il n'avait pas

auparavant la qualité de fonctionnaire, soit réintégré dans son cadre d'emplois, corps

ou emploi d'origine.

Toutefois, l'autorité territoriale peut, à titre exceptionnel, décider que la période de

stage est prolongée d'une durée maximale de six mois.

37

La carrière

1 L’avancement d’échelon et de grade

Le grade de professeur d'enseignement artistique de classe normale comprend neuf

échelons.

Le grade de professeur d'enseignement artistique hors classe comprend sept échelons.

1.1 Tableau des grades et échelons

L’échelonnement indiciaire et les durées maximale et minimale du temps passé dans

chacun des échelons des grades sont fixés comme indiqué dans le tableau ci - après.

DURÉE

GRADES ET ÉCHELONS Maximale Minimale Indices

bruts

Professeur d'enseignement artistique hors classe

7 e échelon. ............................................... - - 966

6 e échelon ................................................ 3 ans 1 mois 2 ans 11 mois 910





1 er échelon ............................................... 2 ans 7 mois 2 ans 5 mois 587

Professeur d'enseignement artistique de classe normale

9 e échelon ................................................ - - 801

8 e échelon ................................................ 3 ans 6 mois 3 ans 741



5 e échelon ................................................ 3 ans 2 ans 6 mois 583




1 er échelon ............................................... 1 an 6 mois 1 an 433

38

1.2 L’accès au grade de professeur d'enseignement artistique hors

classe

Peuvent être nommés au grade de professeur d'enseignement artistique hors classe,

après inscription sur un tableau d'avancement, dans la limite d'une nomination pour un

effectif de sept professeurs d'enseignement artistique de classe normale, les professeurs

d'enseignement artistique de classe normale ayant atteint le 6e échelon de leur grade.

Les fonctionnaires promus sont classés à l'échelon comportant un indice égal ou, à

défaut, immédiatement supérieur à celui détenu dans leur précédent grade. Ils

conservent leur ancienneté d'échelon dans la limite de l'ancienneté maximale exigée

pour une promotion à l'échelon supérieur lorsque l'avantage qui résulte de leur

nomination est inférieur à celui qu'ils auraient retiré d'un avancement d'échelon dans

leur ancien grade.

2 La rémunération

Les fonctionnaires stagiaires sont classés au 1er échelon du grade de professeur

territorial d’enseignement artistique sous réserve des dispositions du décret n° 2006-

1695 du 22 décembre 2006.

Le traitement mensuel brut est de 1740 euros (valeur du point au 1er mai 2008).

Les stagiaires qui justifient d’exercice d’activité(s) professionnelle(s) privée(s)

susceptible(s) d’être rapprochées de celles exercées par les professeurs territoriaux

d’enseignement artistique sont classés à un échelon déterminé en prenant compte la

moitié dans la limite de 7 ans de cette durée totale d’activité professionnelle privée.

Les stagiaires qui avaient auparavant la qualité de fonctionnaire ou d’agent non titulaire

continuent de percevoir le traitement correspondant à leur situation antérieure si ce

traitement est supérieur à celui correspondant au 1er échelon du grade de professeur

territorial d’enseignement artistique.

Le traitement ainsi perçu est au plus égal à celui afférent à l’échelon terminal du grade

auquel ils sont nommés.

Une même personne ne peut bénéficier que d’une seule modalité de classement et une

même période ne peut être prise en compte qu’au titre d’une seule modalité de

classement.

En outre, en application du décret n° 91-875 du 6 septembre 1991 et de l'arrêté

interministériel du 6 septembre 1991, les collectivités territoriales peuvent fixer pour

leurs agents un régime indemnitaire. Celui-ci est variable selon la collectivité mais ne

doit pas en tout état de cause être plus favorable que celui dont bénéficient les

fonctionnaires de l'Etat exerçant des fonctions équivalentes.

39

Coordonnées des délégations

régionales et des centres

interrégionaux de concours (CIC)

CNFPT - Siège

10-12, rue d’Anjou

75381 Paris Cedex 08

Tél.: 01 55 27 41 61

ALSACE - MOSELLE

5, rue des Récollets - B.P. 4093

57040 METZ Cedex 01

Tél.: 03 87 39 97 40

AQUITAINE

Centre interrégional des concours

71, allée Jean Giono

33075 BORDEAUX Cedex

Tél.: 05 56 99 93 50

AUVERGNE

23, Place Delille - BP 397

63011 - CLERMONT-FERRAND

Cedex 1

Tél.: 04 73 74 52 20

BOURGOGNE


6-8, rue Marie Curie

B.P. 37904 - 21079 DIJON Cedex

Tél.: 03 80 74 77 01

BRETAGNE


2D, allée Jacques Frimot

CS 71104 - 35011 RENNES cedex

Tél.: 02 99 54 80 54

CENTRE

6, rue de l’Abreuvoir - B.P. 33

45015 ORLÉANS Cedex 1

Tél.: 02 38 78 94 94

CHAMPAGNE-ARDENNE

1, esplanade Lucien Péchart

B.P. 3046 - 10012 TROYES Cedex

Tél.: 03 25 83 10 60

LANGUEDOC-ROUSSILLON

337, rue des Apothicaires

Parc Euromédecine

34196 MONTPELLIER Cedex 5

Tél.: 04 67 61 77 77

LIMOUSIN

CHEOPS 87

55, rue de l’Ancienne École

Normale d’Instituteurs - B.P. 339

87009 LIMOGES Cedex

Tél.: 05 55 30 08 70

LORRAINE

39, rue de Beauregard -B.P. 23604

54016 NANCY Cedex

Tél.: 03 83 95 51 51

MIDI-PYRÉNÉES

9, rue Alex Coutet - B.P. 82312

31023 TOULOUSE Cedex

Tél.: 05 62 11 38 00

NORD PAS-DE-CALAIS


10, rue Meurein - B.P. 2020

59012 LILLE Cedex

Tél.: 03 20 15 69 69

BASSE NORMANDIE

17, Avenue de Cambridge - CITIS

14209 HEROUVILLE-ST-CLAIR

Cedex

Tél.: 02 31 46 20 50

HAUTE NORMANDIE

20, quai Gaston Boulet - BP 4072

76022 ROUEN Cedex

Tél.: 02 35 98 24 30

PAYS DE LA LOIRE

60, boulevard Victor Beaussier

BP 40205 - 49002 ANGERS cedex 1

Tél. : 02 41 77 37 37

PROVENCE-ALPES-COTE D’AZUR


Le Mansard - Bât. C

1, place Martin Luther-King

13097 AIX-en-PROVENCE cedex 2

Tél.: 04 42 52 28 80

RHONE ALPES (Grenoble)

440, rue des Universités

B.P. 51

38402 SAINT MARTIN D’HERES

Tél.: 04 76 15 01 00

RHONE ALPES ( Lyon)

18, rue Edmond Locard

69322 LYON Cedex 05

Tél.: 04 72 32 43 00

PREMIERE COURONNE


145, avenue Jean Lolive

93695 PANTIN Cedex

Tél.: 01 41 83 30 25

GRANDE COURONNE

Quartier des Chênes

7, rue Emile et Charles Pathé

78048 GUYANCOURT cedex

Tél.: 01 30 96 13 50

GUYANE

26, rue François Arago - B.P. 27

97321 CAYENNE cedex

Tél.: 05 94 29 68 00

GUADELOUPE

17, avenue Paul Lacavé

B.P. 575

97108 BASSE TERRE Cedex

Tél.: 05 90 99 07 70

MARTINIQUE


Maison des collectivités territoriales

ZAC Etang Z’abricots

B.P. 674

97264 FORT DE FRANCE Cedex

Tél.: 05 96 70 20 70

CORSE

57, avenue de Verdun

Route du Salario - 20000 AJACCIO

Tél.: 04 95 50 45 00

FRANCHE COMTÉ

3 bis, rue André Boulloche

Planoise - B.P. 2087

25051 BESANÇON Cedex

Tél.: 03 81 41 98 49

PICARDIE

16, square Friant

Les Quatre-Chênes

80011 AMIENS Cedex 01

Tél.: 03 22 33 78 20

POITOU-CHARENTES

13, rue Saint Hilaire - B.P. 384

86010 POITIERS Cedex

Tél.: 05 49 50 34 34

MAYOTTE

Ex-CFA - B.P 678 - ZI KAWENI

97600 MAMOUDZOU

Tél.: 02 69 64 85 00

RÉUNION

4, rue Camille Vergoz

B.P. 822

97476 St DENIS DE LA RÉUNION

Cedex

Tél.: 02 62 90 28 28

40

Ce document d’information

ne revêt pas un caractère

réglementaire.

Centre National de la Fonction Publique Territoriale

10-12, rue d’Anjou - 75381 Paris Cedex 08

www.cnfpt.fr

© 08/7485/AJ/NPC - CNFPT Compogravure - Imprimerie CNFPT de Lille

Professeur territorial d'enseignement artistique

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