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la commune de Saint-Michel-sur-Orge, représentée - crpve

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Réussite éducative

Réussite éducative Sous thème Brétigny-sur-Orge Programme d’action n°3: réussite éducative Diagnostic partagé Enjeux et orientations Objectifs Actions envisagées Des enfants et des adolescents ne bénéficient pas d'un environnement social, familial et culturel favorable à leur réussite. Le dispositif de réussite éducative interviendra en complémentarité et en cohérence avec les dispositifs existants sur la ville : CEL, CLAS, CTL, Contrat Enfance, … Malgré la scolarisation, l'illettrisme reste une réalité. Sur le quartier, il existe plusieurs communautés étrangères. Des cours d’alphabétisation individuels existent, menés par des bénévoles d’une association. Pour l’année 2003-2004, 50% des collégiens avaient un retard d’une année à l’entrée en 6 ème . Accompagner dès la petite enfance des enfants et des adolescents présentant des signes de fragilité et des retards scolaires en cherchant à prendre en compte la globalité de leur environnement. Lutter contre l’illettrisme. Prévenir les situations de rupture et d’échec scolaire Repérer et accompagner les enfants en fragilité et leurs familles. Suivre individuellement les enfants les plus en difficultés en mobilisant, rassemblant et coordonnant l’ensemble des intervenants sociaux, sanitaires et éducatifs autour des enfants de 2 à 16 ans. Apprendre à lire et à écrire. Favoriser la relation à l’écrit et à la lecture plaisir. - Mise en place d’une équipe de réussite éducative visant à l’accompagnement des enfants de maternelles, de primaire et des collégiens en grande difficulté et leurs familles. - Maintenir les cours individuels d’alphabétisation dans les quartiers et créer des cours collectifs. - Développer et ouvrir la bibliothèque et centre de documentation (BCD) de l’école Louise Michel au quartier. - Animer le Point lecture lors des activités les équipements des quartiers (écoles hors temps scolaire, Mardis de l’Eté, …). - Développer l’atelier d’expression écrite et orale du centre social La Fontaine. Communauté d’agglomération du Val d’Orge - Contrat Urbain de Cohésion Sociale du Val d’Orge 2007/2009– page 82 sur 159

Brétigny-sur-Orge Réussite éducative Sous thème Diagnostic partagé Enjeux et orientations Objectifs Actions envisagées Des enfants ne peuvent avoir chez eux de bonnes conditions de travail ou le soutien de leurs parents pour le suivi de leur scolarité et l’acquisition des apprentissages fondamentaux Les ressources des familles ne leur permettent pas de s’équiper en informatique. La ville organise des colonies et des mini-séjours pour les enfants et adolescents et a mis en place une politique tarifaire au quotient. Favoriser la réussite scolaire des enfants qui ne trouvent pas chez eux les conditions favorables à un bon suivi de leur scolarité Lutter contre la discrimination technologique. Permettre à des jeunes à travers leurs vacances de découvrir d’autres milieux sociaux et d’autres horizons Développer l’accompagnement scolaire et l’aide aux devoirs Favoriser l’accès des nouvelles technologies à tous publics et notamment ceux qui en sont le plus éloignés. Favoriser l’ouverture des enfants et des jeunes Permettre à des jeunes de partir en vacances et de sortir du milieu familial - Développer l’accompagnement scolaire et l’aide aux devoirs dans le quartier pour les primaires. - Créer un accompagnement scolaire pour les collégiens et lycéens du quartier. - Développer les ateliers en direction des enfants dans le cadre de l’accompagnement scolaire et en direction des adultes. - Augmenter le nombre de places en colonies et miniséjours. - Travailler avec les familles pour laisser leurs enfants et adolescents partir en séjours (et surtout les filles). - Informer les familles sur les avantages tarifaires et les bons CAF. Communauté d’agglomération du Val d’Orge - Contrat Urbain de Cohésion Sociale du Val d’Orge 2007/2009– page 83 sur 159

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