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187 V a1iations

187 V a1iations physiologiques et culturelles Objectifs visés : 3.2 Reconnaître les variations physiques, biologiques et physiologiques des Sénégalais pouvant avoir une influence sur l'examen physique; 3.3 Décrire les facteurs influençant l'efficacité des traitements pharmacologiques chez les Sénégalais; 3.4 Comprendre la relation entre la disponibilité des aliments dans la communauté et les traitements non pharmacologiques prescrits. Matériel : Cahier de 1 'étudiante. Si disponible, un tableau et une craie. Durée : 60 minutes Activité formation: de Exposé: • Le formateur explique que l'examen physique peut être influencé par des variations physiques, biologiques et physiologiques, de même que par des facteurs environnementaux, des facteurs culturels ainsi que par des facteurs génétiques. Éléments contenu: de L'examen physique peut être influencé par: • variations physiques, biologiques et physiologiques propre à l'ethnie, • facteurs environnementaux : diète, malnutrition, • facteurs culturels : utilisation d'herbes, biais/préjugés du professionnel, • facteurs génétiques: présence/absence d'enzyme du cytochrome P450, van atwns génétiques, plage thérapeutique de certaines molécules, substitution des médicaments génériques), etc. (Campinha-Bacote 2003). Exem pie de particularités et pathologies prévalentes dans la région de N'Doffane (Kaolack) : • Le Plasmodium Vivax est quasiment absent de tout l'Afrique de l'Ouest dû à l'absence de l'Antigène Duffy qui est nécessaire pour la pénétration du plasmodium dans 1 'hémoglobine.

188 V a1iations physiologiques et culturelles (suite) Activité de Mises en situation : formation: • En groupe de 4. À partir des pathologies déjà étudiées par les étudiantes, le formateur présente les trois mises en situation. • Chaque équipe prend une situation différente et répond aux questions dans le cahier à l'aide de leurs documents de référence. • À la fm, le formateur fait un retour en groupe pour corriger et donner des compléments de théorie ---------------------------- __________ (p~y~i~Je~!~-~!~~i~:-~~~~~-~!~~9L~~:i~t~~~~~i~~~1-~~-~~-~~-~~i!~~~~~1~----------------------------------------- Éléments de Pathologies vues par les étudiantes : contenu: • Opht: Limbo-conjonctivite endémique des tropiques (LCET), Conjonctivite, Cataracte, Glaucome, Xérophtalmie et carence en vitamine A, Kératomalacie, Trachome, Ptérygion. • Peau: Cellulite, Leishmaniose, Myases, Lipome, Lichen plan, Larva migrans, Impétigo, Eczéma, Psoriasis, Teigne, Varicelle, Morsures (serpent, scorpion, tiques). • Hém ato : Anémies tropicales, Anémies carentielles, Drépanocytose, Malaria. • Gastro : Dyspepsie, Ulcère gastrique, Reflux gasto-oesophagien, Hélicobacter Pylori, Malnutrition, Kwashiorkor et Marasme, Dysenterie, Choléra, Déshydratation (enfant 1 adulte). • Resp: Oedème aigu du poumon. • Urinaires : Atteinte inflammatoire pelvienne, Bilharziose génitaux urinaire, Pyélonéphrite. • Intest: Parasites intestinaux (Oxyure, Amibes, Giardiase, Ascaridiase, Téniase, Shigellose). • Gynéco: Gonorrhée, Syphilis, Chlamydia, Herpès, Zona, Vaginites (bactérienne, candidas, trichomonas), Infécondité, Dysménorrhée, Ménopause. • Santé mentale : non vu

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