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211 Grille d'observation

211 Grille d'observation pour les consultations réalisées par les étudiantes au Sénégal Consultation # Date : 2012-05- Heure début : Heure fin: Étudiantes : Traducteur : Consentement oral obtenu : DOui Patient: OH D F Ethnie: Âge: Raison de consultation initiale : Environnement : 4.2 a) Comment l'étudiante accueille-t-elle le patient? (style conversationnel, approche indirecte ou directe, sourire, regard, position) 1.1 a) Quelle est l'attitude générale de l'étudiante envers le patient/traducteur? 4.3 a) Quelle est la position adoptée par l'étudiante lors de la consultation (tant avec le patient qu' avec le traducteur)? (expert ou non-expert) 4.1 a) Comment 1 'étudiante évalue-t-elle ces variables chez le patient (Giger et Davidhizar, 1991) :

212 -Communication (C) (quelle langue le patient préfèret-il parler ? communication avec l'interprète -voir 4.4, ton, prononciation, langage corporel, silence ... ) -Perception de l'espace (PE) (zone de confort du patient en lien avec la proximité de 1' infirmière) -Perception du temps (PT) (orienté sur le passé, le présent, l'avenir?) -Organisation sociale (OS) (rôle de la famille, de l'entourage, du travail, de la religion chez le patient) -Contrôle de l'environnement (CE) (valeurs culturelles et croyances du patient en lien avec la santé et la maladie) -Variations biologiques (VB) Attributs physiques, génétiques, prédispositions, préférences alimentaires, caractéristiques psychologiques 3.2 a) Quelles sont les considérations culturelles mises en évidence par 1 'étudiante lors de ses interventions ? (ex : politesse, respect de la pudeur, utilise des mots en langue wolof, intègre la médecine traditionnelle dans les

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