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fiche de poste responsable de la bibliotheque municipale - Arpajon

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FICHE DE POSTE<br />

RESPONSABLE DE LA BIBLIOTHEQUE MUNICIPALE<br />

1/ Direction / Service : Bibliothèque Municipale<br />

2/ Intitulé du <strong>poste</strong> : Responsable <strong>de</strong> <strong>la</strong> Bibliothèque<br />

3/ Mission : Organisation et mise en œuvre <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique documentaire, mise en valeur <strong>de</strong>s<br />

collections, accueil <strong>de</strong>s publics, action culturelle, management d'une équipe <strong>de</strong> 4 personnes,<br />

gestion administrative et financière<br />

4/ Lieu(x) <strong>de</strong> travail : Bibliothèque Municipale<br />

5/ Horaires : du lundi au vendredi ou du lundi au samedi avec repos le mercredi.<br />

Filière : Culturelle<br />

Gra<strong>de</strong> / Qualification : Assistant territorial qualifié <strong>de</strong> conservation du patrimoine et <strong>de</strong>s<br />

bibliothèques.<br />

SITUATION DU POSTE DANS L’ORGANISATION<br />

1/ Fonction(s) du/<strong>de</strong>s supérieur(s) hiérarchique(s) : DGS (N+2)<br />

2/ Supérieur hiérarchique direct : DAC (N+1)<br />

3/ Fonction(s) du/<strong>de</strong>s subordonné(s) : agents <strong>de</strong> bibliothèque<br />

3/ Autres re<strong>la</strong>tions <strong>de</strong> travail (services, organismes) : usagers, services municipaux et<br />

intercommunaux, enseignants, intervenants extérieurs.<br />

1


PRINCIPALES ACTIVITES EXERCEES PAR L’AGENT<br />

I - Rayonnement <strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliothèque<br />

• É<strong>la</strong>boration d’un projet d’établissement pour <strong>la</strong> bibliothèque tenant compte :<br />

- <strong>de</strong>s attentes <strong>de</strong>s publics : lecteurs, publics éloignés, sco<strong>la</strong>ires, etc.<br />

- <strong>de</strong>s potentialités <strong>de</strong>s acteurs locaux<br />

- <strong>de</strong> <strong>la</strong> perspective <strong>de</strong> transfert du service à <strong>la</strong> Communauté <strong>de</strong> communes<br />

et du travail en réseau <strong>de</strong>s bibliothèques/médiathèques du territoire<br />

• Inscription <strong>de</strong> l’établissement dans <strong>la</strong> saison culturelle <strong>de</strong>s trois villes, <strong>Arpajon</strong>, La<br />

Norville, Saint-Germain-lès-<strong>Arpajon</strong>, en particulier avec <strong>de</strong>s actions culturelles et<br />

<strong>de</strong>s spectacles pour le jeune public<br />

• Développement du travail en lien avec les écoles<br />

- avec les BCD où <strong>de</strong>ux agents <strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliothèque sont en <strong>poste</strong><br />

- dans <strong>la</strong> perspective <strong>de</strong>s nouveaux rythmes sco<strong>la</strong>ires à <strong>la</strong> rentrée 2014<br />

II - Gestion administrative / gestion interne<br />

• Développement et suivi <strong>de</strong> <strong>la</strong> politique d’acquisition globale <strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliothèque en<br />

mettant l’accent sur <strong>la</strong> petite enfance, les adolescents et <strong>la</strong> BD<br />

• Organisation et mise en valeur <strong>de</strong>s collections<br />

• Organisation <strong>de</strong>s activités d’acquisition, <strong>de</strong> catalogage, d’in<strong>de</strong>xation, d’équipement<br />

et <strong>de</strong> rangement <strong>de</strong>s documents en s’appuyant sur l’équipe <strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliothèque dans<br />

un esprit <strong>de</strong> répartition équilibrée <strong>de</strong>s tâches<br />

• Encadrement du personnel, suivi <strong>de</strong>s formations et <strong>de</strong>s congés<br />

• E<strong>la</strong>boration et gestion du budget annuel, réalisation et suivi <strong>de</strong>s dossiers <strong>de</strong><br />

subvention, évaluation et communication <strong>de</strong>s résultats d’activité en col<strong>la</strong>boration<br />

avec le Directeur <strong>de</strong>s Affaires Culturelles<br />

• Gestion <strong>de</strong>s statistiques hebdomadaires, mensuelles et annuelles en s’appuyant sur<br />

l’équipe<br />

III – Développement <strong>de</strong>s publics<br />

• Organisation du travail, <strong>de</strong> l’accueil <strong>de</strong>s publics et du prêt en s’appuyant sur l’équipe<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> bibliothèque dans un esprit <strong>de</strong> répartition équilibrée <strong>de</strong>s tâches<br />

• Information <strong>de</strong>s usagers et communication vers le tout public en col<strong>la</strong>boration avec<br />

le service communication<br />

2


• Réalisation et diffusion d’outils <strong>de</strong> communication<br />

• E<strong>la</strong>boration et mise en œuvre d’animations à <strong>la</strong> bibliothèque et hors les murs,<br />

notamment aux ateliers du 29 Dauvilliers. Re<strong>la</strong>tion directe avec le public lors <strong>de</strong>s<br />

événements<br />

• Organiser l’accueil <strong>de</strong>s structures Petite Enfance intercommunales : halte-gar<strong>de</strong>rie,<br />

crèche parentale, crèche familiale, re<strong>la</strong>is assistantes maternelles<br />

• Organiser l’accueil <strong>de</strong>s sco<strong>la</strong>ires<br />

• Développer <strong>la</strong> re<strong>la</strong>tion avec <strong>la</strong> rési<strong>de</strong>nce pour personnes âgées<br />

• Développer <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ce <strong>de</strong>s nouvelles technologies au service <strong>de</strong>s usagers<br />

CONNAISSANCES ET APTITUDES REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE<br />

NIVEAU DE TECHNICITE<br />

1/ Connaissances <strong>de</strong> base et diplômes/spécialités détenues (savoirs) : connaissance du livre et<br />

<strong>de</strong>s différentes formes <strong>de</strong> littérature, connaissance <strong>de</strong> <strong>la</strong> démarche et du management <strong>de</strong><br />

projet<br />

2/ Qualités personnelles (savoir être) : capacité d’encadrement et d’écoute, intérêt pour le<br />

montage <strong>de</strong> projet, le travail partenarial et l’animation d’équipe.<br />

RESPONSABILITES ET NIVEAU D’AUTONOMIE<br />

1/ Responsabilités : gestion d’un établissement recevant du public<br />

2/ Niveau d’autonomie sur le <strong>poste</strong> : forte<br />

3/ Responsabilité hiérarchique : encadrement du personnel<br />

CONTRAINTES ET PARTICULARITES DU POSTE<br />

3


1/ Particu<strong>la</strong>rités du <strong>poste</strong> (complexité, difficulté d’organisation…) : travailler avec les<br />

bibliothèques du territoire et en lien étroit avec <strong>la</strong> direction <strong>de</strong> <strong>la</strong> communication et <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

culture<br />

2/ Contraintes liées au <strong>poste</strong> et au besoin du service public : présence en fonction <strong>de</strong>s jours<br />

d’ouverture et <strong>de</strong>s animations.<br />

3/ Moyens et équipements utilisés : matériel <strong>de</strong> bureautique, logiciel informatique et<br />

matériels d’équipements <strong>de</strong>s documents.<br />

4/ Horaires : permanence le samedi par roulement<br />

Ce profil <strong>de</strong> <strong>poste</strong> est susceptible <strong>de</strong> modifications formalisées en fonction <strong>de</strong> l’évolution <strong>de</strong>s<br />

missions du service.<br />

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