Guide de jeux et d'exercices en compétences essentielles - Base de ...
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Quel est mon nom?<br />
B-1<br />
But<br />
C'est un jeu amusant où un joueur doit <strong>de</strong>viner le nom écrit sur une carte <strong>en</strong><br />
posant <strong>de</strong>s questions fermées. Les réponses peuv<strong>en</strong>t être « oui » ou « non ».<br />
L'objectif est <strong>de</strong> trouver le nom aussi rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t que possible.<br />
Beaucoup <strong>de</strong> variations peuv<strong>en</strong>t être utilisées pour adapter le jeu à la<br />
matière que vous <strong>en</strong>seignez. Si vous <strong>en</strong>seignez le français, vous pouvez<br />
utiliser les mots suivants : proposition, participe passée, verbe ou nom<br />
propre.<br />
Une variation <strong>de</strong> c<strong>et</strong> exercice peut être employée pour <strong>en</strong>seigner<br />
l'importance <strong>de</strong> poser <strong>de</strong>s questions ouvertes par opposition aux questions<br />
fermées afin <strong>de</strong> maximiser le transfert <strong>de</strong> l'information.<br />
Objectif<br />
Trouvez le nom écrit sur une carte fixée à votre front <strong>en</strong> utilisant les questions qui mèn<strong>en</strong>t à une réponse « oui » ou<br />
« non ».<br />
Matériel nécessaire<br />
• Papier autocollant<br />
• Prix si vous <strong>en</strong> ress<strong>en</strong>tez le besoin pour stimuler la motivation<br />
Déroulem<strong>en</strong>t<br />
• Vous avez plusieurs options <strong>de</strong> déroulem<strong>en</strong>t. Vous pouvez soit préparer les cartes à l’avance, soit <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r au<br />
groupe <strong>de</strong> préparer chacun une carte.<br />
• Placez les cartes dans un chapeau <strong>et</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>z à chacun <strong>de</strong> choisir une carte qu’il doit, sans regar<strong>de</strong>r, la placer<br />
sur son front.<br />
• En cercle, les participants peuv<strong>en</strong>t voir les cartes <strong>de</strong>s autres mais pas celle qui est sur son front.<br />
• Deman<strong>de</strong>z à une première personne <strong>de</strong> comm<strong>en</strong>cer à questionner les autres au suj<strong>et</strong> <strong>de</strong> la personne dont le<br />
nom apparait sur la carte <strong>de</strong> son front.<br />
• Les participants peuv<strong>en</strong>t seulem<strong>en</strong>t répondre par un non ou un oui.<br />
• Continuez jusqu’à ce que chaque personne ait <strong>de</strong>viné le nom r<strong>et</strong>rouvé sur leur carte.<br />
Durée<br />
Explication <strong>de</strong> l'exercice : 5 minutes.<br />
Activité : 5 minutes par personne<br />
Rétroaction <strong>de</strong> groupe : 5 minutes.<br />
Discussion<br />
Quelle métho<strong>de</strong> a mieux fonctionné? Quel style a mieux fonctionné pour <strong>de</strong>viner la réponse rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t?<br />
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