Introduction Objectif principal Marche à suivre Avantages ... - Training
Introduction Objectif principal Marche à suivre Avantages ... - Training
Introduction Objectif principal Marche à suivre Avantages ... - Training
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Introduction</strong><br />
Vous êtes invités à participer à une enquête destinée aux petites et moyennes entreprises<br />
(PME) Cette enquête a pour objectif de définir les meilleures stratégies de formation pour les<br />
employés d'entreprises œuvrant (ou susceptibles d'œuvrer) dans le secteur économique des<br />
matériaux composites ou des technologies associées. Cette étude est menée dans le cadre<br />
du projet européen +Composites (Internet : www.pluscomposites.eu) décidé par les pays<br />
partenaires du Nord–Ouest de l’Europe.<br />
Nous vous soumettons ce questionnaire parce que votre société développe une activité<br />
autour des matériaux composites ou pourrait potentiellement accéder à ce secteur<br />
économique. Merci de bien vouloir y répondre et de ne pas hésiter à poser des questions en<br />
cas d'interrogations.<br />
<strong>Objectif</strong> <strong>principal</strong><br />
Le but de cette étude est de collecter un certain nombre d'informations émanant des PME<br />
afin de déterminer quelle offre de formation il est nécessaire d'encourager pour les aider<br />
dans leur développement ou mutation économique en relation avec les matériaux<br />
composites.<br />
<strong>Marche</strong> à <strong>suivre</strong><br />
Si vous acceptez de participer à l’étude, il vous sera demandé de compléter le questionnaire<br />
joint. Cette enquête aborde successivement les questions liées à l'activité de votre<br />
organisation, à sa politique de formation du personnel, ainsi qu'à des questions spécifiques<br />
se rapportant aux technologies Composites qui vous concernent. Répondre à ce<br />
questionnaire demande 20 à 25 minutes.<br />
<strong>Avantages</strong><br />
Par cette enquête, vous participerez à la définition des contenus et natures de programmes<br />
de formation qui seront ensuite accessibles aux PME via Internet par l'intermédiaire d'une<br />
plate-forme "e-learning".<br />
Confidentialité<br />
Seules les données générales compilées apparaîtront dans le rapport des conclusions de<br />
l'enquête. Les informations propres aux entreprises (Partie 1) sont seulement utilisées pour<br />
analyser les réponses aux parties 2 et 3 au regard d'indicateurs génériques (taille, <strong>principal</strong><br />
domaine d’activité…)<br />
Questions et Contacts<br />
Le chercheur en charge de l’étude est Mr Stefan Brüeck, chef du groupe de travail sur la<br />
plateforme "e-learning" du projet +composites.<br />
Pour toute question, n’hésitez pas, à le contacter à l’adresse suivante :<br />
Stefan.Brueck@inm-gmbh.de ou en France stephane.andre@eeigm.inpl-nancy.fr<br />
1/11
Formulaire d’enquête<br />
PARTIE 1 – INFORMATIONS GENERALES<br />
Vos coordonnées dans votre organisation<br />
Nom<br />
E-mail<br />
Téléphone<br />
Dans quel domaine d’activité travaillez-vous <br />
□<br />
□<br />
□<br />
□<br />
□<br />
□<br />
Direction<br />
Management de projet<br />
Production<br />
Design/Innovation/Nouveaux produits<br />
R&D<br />
Autre<br />
Votre organisation<br />
Nom<br />
Région<br />
Pays<br />
Site Internet<br />
Comment caractériseriez-vous votre organisation <br />
□<br />
□<br />
□<br />
□<br />
Société privée<br />
Société publique à but lucratif<br />
Organisation non lucrative<br />
Autre<br />
2/11
Combien d’employés compte votre organisation <br />
□ 1-10 (micro organisation)<br />
□ 11-50 (petite organisation<br />
□ 51-250 (moyenne organisation)<br />
□ Plus de 250<br />
Votre organisation est-elle impliquée dans la recherche et le développement (R&D) <br />
Oui<br />
o Avec votre propre entreprise Oui Non<br />
o Avec des universités partenaires Oui Non<br />
o Avec des partenaires nationaux et/ou internationaux Oui Non<br />
Non<br />
Quels sont les principaux domaines d’activités de votre organisation <br />
(Merci de faire un trait entre 0% et 100%)<br />
Audit, consulting<br />
0% 100%<br />
Bureau d’études, design ou ingénierie<br />
Fournisseur de matières premières ou fournisseur d’outils<br />
Procédés et/ou manufacture de produits élaborés<br />
Test et inspection<br />
Distribution et Marketing<br />
Autre :<br />
3/11
Quels sont les produits ou services que vous développez (par ordre d'importance) <br />
Produit 1 :<br />
Produit 2 :<br />
Produit 3 :<br />
□ Reportez-vous à notre site internet pour plus d’informations<br />
Quelles sont les applications de ces produits ou services (par ordre d'importance)<br />
Application 1 :<br />
Application 2 :<br />
Application 3 :<br />
□ Reportez-vous à notre site internet pour plus d’informations<br />
A quel segment de marché vous adressez-vous <br />
□ Particulier<br />
□ Sous-traitance de PME<br />
□ Sous-traitance de grandes industries<br />
□ Grande distribution<br />
□ Autre<br />
□ Reportez-vous à notre site internet pour plus d’informations<br />
4/11
PARTIE 2 – PERSONNEL ET FORMATION<br />
Nombre d’employés ayant un niveau supérieur à L3 (Master, Ingénieur, Doctorat…)<br />
□ Aucun<br />
□ 1-5<br />
□ 6-10<br />
□ Supérieur à 10<br />
Nombre d’employés ayant un niveau entre L1 à L3 (BTS, DUT, Licence Pro…)<br />
□ Aucun<br />
□ 1-10<br />
□ 10-30<br />
□ Supérieur à 30<br />
Nombre d’employés avec des qualifications professionnalisantes<br />
(sans poursuite d’études supérieures après 18 ans – exemple: BacPro, CAP, BEP…)<br />
□ Aucun<br />
□ 1-10<br />
□ 10-30<br />
□ Supérieur à 30<br />
Êtes-vous (co-)décideur en matière de formation de vos employés dans votre organisation <br />
□ Oui<br />
□ Non (Service RH, Décision d'un comité d'entreprise…)<br />
Y-a-t-il une stratégie de formation dans votre organisation <br />
□ Oui<br />
□ Non<br />
5/11
Y-a-t-il un budget alloué aux formations dans votre organisation (éventuellement par<br />
l'intermédiaire d'un système de mutualisation) <br />
□ Oui<br />
□ Non<br />
Le coût est-il un frein pour les formations dans votre organisation <br />
□ Oui<br />
□ Non<br />
La formation de vos employés est-elle plutôt réalisée en interne (par des employés de<br />
l'organisation) ou par des organismes extérieurs à l'organisation <br />
(Merci de faire un trait entre 0% et 100%)<br />
0% 100%<br />
Interne<br />
Externe<br />
La formation externe de vos employés est-elle plutôt réalisée par un organisme privé ou<br />
public <br />
(Merci de faire un trait entre 0% et 100%)<br />
Public<br />
0% 100%<br />
Privé<br />
<strong>Objectif</strong>s de formation du personnel dans votre organisation<br />
□ Diplômante<br />
□ Recherche d’une qualification (reconnue par certification)<br />
□ Recherche de compétences précises/ponctuelles<br />
Nombre de sessions de formation suivies par vos employés (total annuel moyen)<br />
□ 0<br />
□ 1-3<br />
□ 4-10<br />
□ Supérieur à 10<br />
6/11
Nombre d’agents par session de formation (en moyenne)<br />
□ individuel<br />
□ 2-5<br />
□ Supérieur à 5<br />
□ Très variable<br />
Type de session de formation que votre organisation préférerait <br />
□<br />
□<br />
□<br />
□<br />
□<br />
Formation à distance<br />
Formation sur site<br />
Formation par apprentissage<br />
Formation externe continue<br />
Sans avis<br />
7/11
PARTIE 3 – TECHNIQUES COMPOSITES<br />
Quelles matières premières ont un intérêt particulier pour votre activité composite <br />
Sélectionnez les lignes les plus appropriées à votre activité et cochez les cases<br />
correspondantes.<br />
Ces matériaux…<br />
sont déjà utilisés<br />
dans votre<br />
organisation.<br />
vont être utilisés<br />
ou améliorés.<br />
Expression d'un besoin de<br />
formation pour ce<br />
matériau <br />
Oui<br />
Non<br />
Ne sait<br />
Renforts en fibres<br />
<br />
Renforts en fibres de<br />
verre <br />
Résines<br />
thermodurcissables <br />
Résines<br />
thermoplastiques <br />
Résines<br />
non-polymerique <br />
Pre-Pregs<br />
<br />
Bois et/ou matériaux<br />
bio-sourcés <br />
Renforts textiles<br />
<br />
pas<br />
8/11
Quels procédés ou techniques en relation avec les composites vous sont d'un intérêt<br />
particulier <br />
(Selectionnez les lignes d'intérêt et cochez les cases appropriées aux différentes options<br />
proposées)<br />
Ces procédés et<br />
techniques …<br />
sont déjà utilisés<br />
dans votre<br />
organisation<br />
vont être utilisés<br />
ou améliorés<br />
Expression d'un besoin de<br />
formation pour ce<br />
matériau <br />
Oui<br />
Non<br />
Ne sait<br />
Pattern Making for<br />
Composites <br />
Autoclave Operations<br />
<br />
pas<br />
Pre-Peg / Lay-up<br />
<br />
Pre-Preg Laminating<br />
<br />
Filament Winding<br />
<br />
Extrusion<br />
<br />
Pultrusion<br />
<br />
Spray & Wet Lay-up<br />
<br />
Automatic / Lay-up<br />
<br />
Wet Lay-Up<br />
Laminating <br />
Resin Infusion<br />
Laminating <br />
Resin Infusion<br />
Processing (RIP) <br />
Vacuum Bagging<br />
<br />
9/11
Vacuum Infusion<br />
Process (VIP) <br />
Compression Molding<br />
<br />
Injection Molding<br />
(short fibers) <br />
Resin Transfer<br />
Molding (RTM) <br />
RTM (Light Materials)<br />
<br />
Parmi les thématiques suivantes, quelles sont celles qui selon vous, pourraient<br />
relever d’un besoin de formations dans votre organisation <br />
(Sélectionner les lignes correspondent à votre activité let cochez les cases appropriées des<br />
colonnes)<br />
Besoins de formation dans les domaines<br />
suivants <br />
Oui Non Ne sait pas<br />
Ingénierie, Modélisation, Simulation <br />
Caractérisation / essai <br />
Fonctionnalisation<br />
(ex: ignifugation, propriétés mécaniques, traitements de<br />
surface…)<br />
<br />
Contrôle non destructif <br />
Méthodes de réparation <br />
Eco-conception, Recyclage, Analyse de cycle<br />
de vie<br />
<br />
Contrôle qualité – Normes - Standards <br />
Assemblage : soudage, collage <br />
Processus d'Innovation <br />
10/11
Quelles seraient les propriétés recherchées pour vos produits composites et/ou<br />
applications et/ou perspectives d’innovation <br />
(cochez les cases en colonne 1 correspondant aux propriétés qui vous intéressent et la case<br />
appropriée des colonnes suivantes pour donner votre avis quant au besoin de formation<br />
dans ce domaine concernant vos employés)<br />
Cette thématique vous<br />
intéresse <br />
OUI<br />
(Cochez la case)<br />
Expression d’un besoin de formation<br />
dans ce domaine <br />
Oui Non Ne sait pas<br />
Propriétés de résistance au<br />
feu<br />
<br />
Propriétés chimiques <br />
Propriétés thermiques <br />
Propriétés électriques <br />
Propriétés mécaniques <br />
Impacts sur la santé <br />
Recyclabilité <br />
11/11