dossier réalisé par le Jardin des plantes - Muséum d'histoire ...
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Alain<br />
Thomas<br />
Parcours de rêves<br />
Rétrospective du peintre<br />
Du 13 octobre 2006<br />
au 7 janvier 2007<br />
• <strong>Jardin</strong> <strong>des</strong><br />
Plantes<br />
Nantes<br />
www.retrospectivethomas.fr<br />
Dossier pédagogique<br />
Alain Thomas • Parcours de rêves I 2006<br />
PAGE
Expositions <strong>des</strong> œuvres de<br />
Alain<br />
Thomas<br />
au jardin <strong>des</strong> <strong>plantes</strong><br />
Rétrospective du peintre<br />
Du 13 octobre 2006<br />
au 7 janvier 2007<br />
www.retrospectivethomas.fr
Sommaire<br />
La nature vue <strong>par</strong> Alain Thomas 4/5<br />
Les paysages du monde 6<br />
La forêt dense humide ou forêt ombrophi<strong>le</strong> tropica<strong>le</strong> 7/9<br />
La serre du jardin <strong>des</strong> <strong>plantes</strong> 10<br />
La culture <strong>des</strong> <strong>plantes</strong> terrestres 11<br />
Ce <strong>dossier</strong> a été réalisé <strong>par</strong> <strong>le</strong> Service<br />
<strong>des</strong> Espaces Verts et de l’Environnement<br />
sde la Vil<strong>le</strong> de Nantes<br />
Il propose <strong>des</strong> informations sur l’exposition<br />
et <strong>des</strong> orientations pédagogiques.
La nature<br />
vue <strong>par</strong> Alain Thomas<br />
L’ exposition présentée au <strong>Jardin</strong> <strong>des</strong> Plantes nous fait <strong>par</strong>tager la passion<br />
qu’entretient Alain Thomas avec <strong>le</strong> monde animal. Alain Thomas nous propose<br />
17 portraits d’animaux différents qui nous conduisent vers l’univers <strong>des</strong> ours<br />
polaires, <strong>des</strong> macaques du Japon, du tigre du Benga<strong>le</strong>, de la perruche de<br />
Papouasie et <strong>des</strong> koalas… pour ne citer que quelques spécimens d’une faune<br />
familière mais aussi <strong>par</strong>fois énigmatique ou inconnue.<br />
«Mon intérêt pour <strong>le</strong>s animaux remonte<br />
à l’enfance. Quand j’étais ado<strong>le</strong>scent,<br />
j’avais recueilli une pie tombée du nid<br />
qui est restée à mes côtés quelques<br />
années avant de s’envo<strong>le</strong>r. Depuis,<br />
j’intègre systématiquement une pie<br />
dans mes tab<strong>le</strong>aux, sauf dans <strong>le</strong>s scènes<br />
d’Amérique du Sud». Il est fréquent<br />
aussi qu’un scarabée et un lézard vert<br />
se cachent dans <strong>le</strong>s peintures d’Alain<br />
Thomas excepté dans <strong>le</strong>s scènes<br />
hiverna<strong>le</strong>s “<strong>par</strong>ce qu’ils hibernent“.<br />
En 1987, Alain Thomas constitue près<br />
de son atelier un <strong>par</strong>c animalier aux<br />
allures d’arche de Noé où cohabitent<br />
en liberté <strong>des</strong> espèces du monde entier<br />
: lièvres de Patagonie, cochons du<br />
Vietnam, émeus, daims, kangourous, ibis<br />
royaux du Nil, grues couronnées, paons…<br />
“J’ai réalisé mon rêve d’enfant : avoir<br />
une vieil<strong>le</strong> maison entourée d’animaux.<br />
J’aime <strong>le</strong>ur contact et m’en occupe<br />
quotidiennement. Je prends beaucoup<br />
de plaisir à <strong>le</strong>s observer”. C’est à <strong>par</strong>tir<br />
de cette date qu’Alain Thomas décide<br />
de rendre hommage aux animaux en <strong>le</strong>s<br />
représentant dans ses peintures sous la<br />
forme de portraits.<br />
Pour Alain Thomas “<strong>le</strong> monde animal et<br />
la nature offrent un espace de beauté<br />
et de poésie tout à fait propice à la<br />
création. J’aime aborder ce thème sans<br />
schéma directeur précis, préférant m’en<br />
remettre à l’humeur du jour. Chaque<br />
tab<strong>le</strong>au est en quelque sorte un coup<br />
de cœur. Il ne tient qu’à l’artiste d’en<br />
restituer la charge émotionnel<strong>le</strong>”.<br />
L’univers animalier et la flore <strong>des</strong><br />
œuvres d’Alain Thomas traduisent bien<br />
l’immensité et la fragilité de la nature.<br />
L’approche artistique d’Alain Thomas<br />
reste fidè<strong>le</strong> à la réalité tout en<br />
introduisant quelques touches d’une<br />
fantaisie qui lui est personnel<strong>le</strong>.<br />
PAGE <br />
2006 I Alain Thomas • Parcours de rêves
Liste <strong>des</strong> animaux et paysages exposés<br />
“J’aime offrir <strong>le</strong> spectac<strong>le</strong> d’une nature<br />
<strong>par</strong>adisiaque. Un tab<strong>le</strong>au doit rester une<br />
fenêtre ouverte sur <strong>le</strong> rêve”. Si la vision<br />
d’Alain Thomas nous offre <strong>le</strong> spectac<strong>le</strong><br />
du <strong>par</strong>adis perdu ou celui du jardin<br />
d’Eden, il est aussi vrai que chacun<br />
de ses tab<strong>le</strong>aux fait état d’une réel<strong>le</strong><br />
connaissance de la vie anima<strong>le</strong>. “Je<br />
connais bien <strong>le</strong>s animaux pour <strong>le</strong>s avoir<br />
observés et étudiés depuis <strong>des</strong> années.<br />
Je visionne de nombreux reportages,<br />
j’arrête l’image pour analyser et<br />
reconstituer l’environnement et<br />
j’observe <strong>le</strong>s animaux dans <strong>le</strong>s <strong>par</strong>cs.<br />
Il me serait impossib<strong>le</strong> de <strong>le</strong>s<br />
<strong>des</strong>siner et peindre dans <strong>le</strong>ur milieu<br />
naturel où <strong>le</strong>ur ap<strong>par</strong>ition est fugace.<br />
Pour <strong>le</strong>s espèces rares, j’ai recours<br />
à <strong>des</strong> documents anciens, à <strong>des</strong><br />
photographies ou à la vidéo. J’effectue<br />
autant de recherches sur <strong>le</strong> biotope que<br />
sur l’animal lui-même.<br />
Par définition, la forêt indienne n’est pas<br />
la forêt africaine et chaque composante,<br />
comme la végétation <strong>par</strong> exemp<strong>le</strong>, est<br />
différente. Je dois en tenir compte. Je<br />
travail<strong>le</strong> aussi en collaboration avec <strong>le</strong><br />
Muséum national d’Histoire Naturel<strong>le</strong><br />
et j’entretiens tout un réseau d’amitiés<br />
avec <strong>des</strong> spécialistes de la faune<br />
sauvage” explique Alain Thomas<br />
Chaque œuvre exposée représente un ou<br />
plusieurs animaux dans <strong>le</strong>ur environnement.<br />
titre du tab<strong>le</strong>au<br />
Koalas<br />
Babiroussa<br />
Panthères noires<br />
Le héron cendré<br />
Tigre du Benga<strong>le</strong><br />
Les castors<br />
Perruche roya<strong>le</strong><br />
Chat<br />
Macaques du Japon<br />
Macareux Moine<br />
Manchot empereur<br />
Ours polaires<br />
Perruche de<br />
Papouasie<br />
Lagopède à queue<br />
blanche<br />
Perruche à<br />
moustaches<br />
habitats représentés<br />
bois d’eucalyptus de l’Est de<br />
l’Australie Continenta<strong>le</strong><br />
forêts vierges tropica<strong>le</strong>s du Nord<br />
<strong>des</strong> Célèbes<br />
forêts denses et bois de feuillus<br />
principa<strong>le</strong>ment en Inde et à Java<br />
marais côtiers d’Europe<br />
jung<strong>le</strong>s, forêts humi<strong>des</strong> et vastes<br />
étendues marécageuses couvertes<br />
de roseaux de l’Inde<br />
plaines, eaux courantes plutôt<br />
<strong>le</strong>ntes bordées d’arbres en Europe<br />
et Amérique du Nord<br />
forêts de plaines d’Australie<br />
orienta<strong>le</strong><br />
Europe<br />
î<strong>le</strong>s de Kyushu, Honshu et Shikoku<br />
î<strong>le</strong>s rocheuses ou pentes<br />
herbeuses proches du littoral de<br />
l’Atlantique Nord<br />
cerc<strong>le</strong> polaire<br />
tout <strong>le</strong> Pô<strong>le</strong> Nord<br />
forêts pluvia<strong>le</strong>s de la<br />
Nouvel<strong>le</strong>-Guinée<br />
hauts pâturages de montagne de<br />
l’Ouest de l’Amérique du Nord<br />
forêts de conifères et de<br />
plaines en Inde<br />
Texte : M.Wilhem - Ga<strong>le</strong>rie L’Oiseau B<strong>le</strong>u<br />
Grand éc<strong>le</strong>ctus<br />
Jung<strong>le</strong><br />
forêts humi<strong>des</strong> de basse altitude<br />
et savanes épaisses en<br />
Nouvel<strong>le</strong>-Guinée et Australie<br />
peinture à l’environnement<br />
imaginaire<br />
Alain Thomas • Parcours de rêves I 2006<br />
PAGE
Les paysages du monde<br />
Les paysages évoqués <strong>par</strong> Alain Thomas dans ses tab<strong>le</strong>aux s’inspirent <strong>des</strong> milieux<br />
naturels existant dans <strong>le</strong>s différentes régions de la planète.<br />
Dans l’exposition présentée au jardin <strong>des</strong> <strong>plantes</strong> <strong>le</strong>s peintures représentent <strong>des</strong><br />
animaux dans <strong>le</strong>ur environnement typique, du pô<strong>le</strong> nord à la forêt tropica<strong>le</strong>. La<br />
visite de cette exposition avec une classe peut être l’occasion de travail<strong>le</strong>r sur <strong>le</strong>s<br />
grands écosystèmes mondiaux et principa<strong>le</strong>ment sur la forêt tropica<strong>le</strong> humide.<br />
• Les grands biomes mondiaux<br />
Un biome (du Gr. Bios = vie), appelé aussi<br />
aire biotique, écozone ou écorégion, est<br />
un ensemb<strong>le</strong> d’écosystèmes caractéristiques<br />
d’une aire biogéographique et nommé<br />
à <strong>par</strong>tir de la végétation et <strong>des</strong> espèces<br />
anima<strong>le</strong>s qui y prédominent et y sont<br />
adaptées.<br />
Les biomes terrestres peuvent être décrits<br />
<strong>par</strong> <strong>le</strong>s formations végéta<strong>le</strong>s typiques : forêt,<br />
savane, prairie, toundra…, <strong>le</strong>s animaux,<br />
<strong>le</strong>s facteurs climatiques spécifiques<br />
à chacun et <strong>le</strong>ur ré<strong>par</strong>tition sur <strong>le</strong> globe.<br />
Toundra<br />
Forêt boréa<strong>le</strong><br />
de conifères<br />
Forêt mixte de<br />
feuillus et de conifères<br />
Forêt caducifoliée<br />
Steppe graminéenne<br />
Désert<br />
Forêt sclérophyl<strong>le</strong><br />
méditérranéenne<br />
Semi-désert<br />
Savane et forêt claire<br />
caducifoliée tropica<strong>le</strong><br />
Forêt ombrophi<strong>le</strong> tropica<strong>le</strong><br />
Écosystème montagnard<br />
F. RAMADE (Éléments d’écologie - 1984)<br />
PAGE <br />
2006 I Alain Thomas • Parcours de rêves
La forêt dense humide<br />
ou forêt ombrophi<strong>le</strong> tropica<strong>le</strong><br />
Les facteurs climatiques<br />
spécifiques<br />
Par exemp<strong>le</strong> en Martinique<br />
(climat pris pour référence<br />
dans <strong>le</strong>s serres du <strong>Jardin</strong> <strong>des</strong><br />
<strong>plantes</strong>), à 500m d’altitude, la<br />
température est de 24°C à 30°C<br />
<strong>le</strong> jour, la pluviométrie atteint<br />
2000 mm <strong>par</strong> an (moyenne de<br />
800 mm à Nantes), la nébulosité<br />
est importante et la durée du<br />
jour est de 12h00 (<strong>le</strong>ver du so<strong>le</strong>il<br />
à 6h, coucher à 18h).<br />
La nature du sol<br />
Le sol de la forêt dense humide<br />
est pauvre en humus et donc<br />
peu ferti<strong>le</strong>. En effet <strong>le</strong>s matières<br />
organiques qui tombent<br />
au sol sont dégradées très<br />
rapidement en minéraux <strong>par</strong><br />
<strong>le</strong>s décomposeurs et <strong>le</strong>s pluies<br />
intenses <strong>le</strong>ssivent une <strong>par</strong>tie<br />
<strong>des</strong> éléments nutritifs.<br />
L’étagement de la végétation<br />
Plusieurs strates de végétation composent<br />
la forêt tropica<strong>le</strong> humide.<br />
Quelques grands arbres de plus de 60 m<br />
de haut émergent au <strong>des</strong>sus de l’ensemb<strong>le</strong><br />
de la végétation.<br />
Dessous, la couche dense constituée<br />
<strong>par</strong> la frondaison <strong>des</strong> grands arbres<br />
(40 m environ) est appelée canopée.<br />
Cette strate abrite la majorité <strong>des</strong> espèces<br />
anima<strong>le</strong>s. El<strong>le</strong> est encore mal connue<br />
mais son exploration a été facilitée depuis<br />
1986 <strong>par</strong> la mise au point du « radeau <strong>des</strong><br />
cimes » <strong>par</strong> <strong>le</strong> botaniste Francis Hallé,<br />
associé à un aéronaute et un architecte.<br />
Sous ce couvert végétal se trouve un<br />
sous étage clairsemé composé d’arbustes,<br />
jeunes arbres, <strong>plantes</strong> herbacées.<br />
Dans ce sous bois tropical <strong>le</strong>s <strong>plantes</strong><br />
connaissent <strong>des</strong> conditions de vie diffici<strong>le</strong>s<br />
car la lumière qui arrive jusqu’à el<strong>le</strong>s est<br />
très faib<strong>le</strong>, et <strong>le</strong> sol, principa<strong>le</strong>ment<br />
minéral , est en permanence<br />
humide.<br />
Alain Thomas • Parcours de rêves I 2006<br />
PAGE
Les <strong>plantes</strong> épiphytes<br />
La forêt dense humide<br />
ou forêt ombrophi<strong>le</strong> tropica<strong>le</strong><br />
Pour échapper aux diffici<strong>le</strong>s conditions de vie au<br />
sol, dans l’ombre <strong>des</strong> grands arbres, certaines<br />
<strong>plantes</strong> s’instal<strong>le</strong>nt en hauteur, sur <strong>le</strong>s troncs et<br />
<strong>le</strong>s branches <strong>des</strong> arbres. Ces <strong>plantes</strong> épiphytes<br />
accomplissent tout <strong>le</strong>ur cyc<strong>le</strong> biologique sur<br />
d’autres <strong>plantes</strong>, sans être en relation avec <strong>le</strong><br />
sol <strong>par</strong> <strong>le</strong>urs racines ( épy = autour phytos =<br />
plante). On ne <strong>le</strong>s trouvent que dans la région<br />
intertropica<strong>le</strong>. 28 000 espèces sont répertoriées<br />
dont près de 20 000 sont <strong>des</strong> Orchidacées. Les<br />
autres gran<strong>des</strong> famil<strong>le</strong>s de <strong>plantes</strong> épiphytes<br />
sont <strong>le</strong>s Broméliacées, <strong>le</strong>s Aracées et <strong>le</strong>s<br />
Polypodacées (fougères). Les grands réservoirs<br />
de <strong>plantes</strong> épiphytes sont l’Amérique centra<strong>le</strong><br />
et l’Amérique du sud tropica<strong>le</strong>, <strong>le</strong> sud et sud-est<br />
asiatique. Les <strong>plantes</strong> épiphytes sont nettement<br />
moins représentées en Afrique tropica<strong>le</strong>.<br />
Ces <strong>plantes</strong> présentent <strong>des</strong> adaptations<br />
<strong>par</strong>ticulières qui <strong>le</strong>ur permettent de vivre<br />
sur <strong>le</strong>s branches et <strong>le</strong>s troncs <strong>des</strong> arbre,<br />
en l’absence de sol :<br />
■ Pour retenir l’eau<br />
Ne pouvant pas puiser l’eau dans <strong>le</strong><br />
sol, ces <strong>plantes</strong> captent et conservent<br />
l’eau de pluie ou l’humidité de l’air<br />
dans <strong>le</strong>s pétio<strong>le</strong>s (famil<strong>le</strong> <strong>des</strong> Aracées,<br />
Philodendrons), au cœur d’une rosette de<br />
feuil<strong>le</strong> en forme de coupe (Broméliacées),<br />
dans <strong>le</strong>ur feuil<strong>le</strong>s coriaces ou <strong>le</strong> voi<strong>le</strong> <strong>des</strong><br />
racines (Orchidacées).<br />
■ Pour ne pas avoir <strong>le</strong>urs feuil<strong>le</strong>s<br />
abîmées <strong>par</strong> la pluie <strong>le</strong>s feuil<strong>le</strong>s sont<br />
terminées <strong>par</strong> de longues pointes qui<br />
aident à l’écou<strong>le</strong>ment de la pluie.<br />
■ Pour capter l’énergie lumineuse<br />
De très gran<strong>des</strong> feuil<strong>le</strong>s augmentent la<br />
surface chlorophyllienne qui transforme<br />
l’énergie lumineuse en énergie chimique<br />
dans la plante.<br />
■ Pour disperser <strong>le</strong>urs graines en l’air<br />
et atteindre <strong>des</strong> supports é<strong>le</strong>vés<br />
<strong>le</strong>s graines doivent se disperser et<br />
s’accrocher sur <strong>des</strong> troncs et branches où<br />
el<strong>le</strong>s pourront se développer. Les graines<br />
<strong>des</strong> Gesneriacées sont aussi fines que la<br />
farine et entourées de cellu<strong>le</strong>s mortes qui<br />
forment un ballonet, cel<strong>le</strong>s <strong>des</strong> orchidées<br />
sont sans cotylédons et sont munies<br />
d’ai<strong>le</strong>s membraneuses, <strong>le</strong>s graines de<br />
Broméliacées sont munies de longues<br />
soies (comme <strong>le</strong> pissenlit). D’autres graines<br />
sont contenues dans <strong>des</strong> fruits charnus<br />
(baies ou drupes) qui sont consommés et<br />
disséminés <strong>par</strong> <strong>le</strong>s animaux : oiseaux et<br />
mammifères frugivores (toucan, <strong>par</strong>esseux,<br />
singes…) ou l’homme.<br />
PAGE <br />
2006 I Alain Thomas • Parcours de rêves
La visite <strong>des</strong> serres d’écologie<br />
tropica<strong>le</strong> du jardin <strong>des</strong><br />
<strong>plantes</strong>, animée <strong>par</strong> un jardinier<br />
spécialisé permettra de<br />
découvrir de façon concrète ce<br />
milieu avec ses végétaux<br />
caractéristiques et plus <strong>par</strong>ticulièrement<br />
<strong>le</strong>s<br />
<strong>plantes</strong> épiphytes,<br />
qui poussent sans<br />
toucher <strong>le</strong> sol.<br />
■ Pour trouver <strong>le</strong>s éléments nutritifs<br />
Ces <strong>plantes</strong> oligotrophes nécessitent peu<br />
d’éléments nutritifs. El<strong>le</strong>s recueil<strong>le</strong>nt<br />
<strong>le</strong>s eaux qui ruissel<strong>le</strong>nt sur <strong>le</strong>s troncs et<br />
branches, légèrement chargées de sels<br />
minéraux au contact <strong>des</strong> Cyanobactéries.<br />
Certaines espèces épiphytes dites « à<br />
terreau » colonisent <strong>des</strong> accumulations<br />
de feuil<strong>le</strong>s et rameaux aux fourches <strong>des</strong><br />
branches.<br />
La biodiversité exceptionnel<strong>le</strong><br />
de ce milieu<br />
Les forêts tropica<strong>le</strong>s humi<strong>des</strong> sont <strong>le</strong>s milieux<br />
<strong>le</strong>s plus riches en espèces végéta<strong>le</strong>s et anima<strong>le</strong>s<br />
du globe. Bien qu’el<strong>le</strong>s ne couvrent que 6 à 7 % de<br />
la surface de la planète, el<strong>le</strong>s hébergent plus de<br />
la moitié <strong>des</strong> espèces terrestres. Par exemp<strong>le</strong> en<br />
Guyanne française on compte plus de 300 espèces<br />
ligneuses à l’hectare. Il reste encore <strong>des</strong> centaines<br />
d’espèces anima<strong>le</strong>s et végéta<strong>le</strong>s à découvrir dans<br />
ces milieux.<br />
La <strong>des</strong>truction de ce milieu<br />
On estime qu’environ 140 000km 2 de forêt<br />
dis<strong>par</strong>aissent chaque année. Cette déforestation est<br />
due à la création de nouvel<strong>le</strong>s surfaces de culture<br />
et d’é<strong>le</strong>vage, à l’exploitation du bois ou l’exploitation<br />
de ressources minières. Ce phénomène provoque la<br />
dis<strong>par</strong>ition de nombreuses espèces d’animaux et de<br />
végétaux. Les sols mis à nus sont très rapidement<br />
dégradés <strong>par</strong> <strong>le</strong>s pluies intenses et ne peuvent<br />
pas être exploités durab<strong>le</strong>ment<br />
pour l’agriculture.<br />
Le carbone fixé <strong>par</strong><br />
<strong>le</strong>s végétaux est en<br />
général relargué dans<br />
l’atmosphère lors de<br />
la combustion du bois,<br />
augmentant l’effet<br />
de serre. L’équilibre<br />
climatique mondial est<br />
éga<strong>le</strong>ment affecté <strong>par</strong><br />
la dis<strong>par</strong>ition de ces<br />
surfaces boisées.<br />
Quelques adresses de sites internet sur la forêt tropica<strong>le</strong> :<br />
> www.wwf.be/fr/juniors/doc/<strong>dossier</strong>s/<strong>dossier</strong> forets-tropica<strong>le</strong>s<br />
> www.cite-sciences.fr/francais/ala cite/act educ/education/<strong>dossier</strong>s<br />
expos/Plantes/contenu2cinq.php<br />
> www.deforestation-amazonie.org/<br />
> www.radeau-<strong>des</strong>-cimes.org/01/asso1.htm<br />
Une animation présentant la problématique de la déforestation conçue <strong>par</strong> <strong>le</strong> CIRAD est consultab<strong>le</strong> sur<br />
internet : http://www.cirad.fr/fr/web_savoir/curieux/animations/foret/deforestation-cirad.swf<br />
Alain Thomas • Parcours de rêves I 2006<br />
PAGE
La serre<br />
du jardin <strong>des</strong> <strong>plantes</strong><br />
Le jardin <strong>des</strong> <strong>plantes</strong> à mis en place depuis 1983 un véritab<strong>le</strong> écosystème<br />
calqué sur la forêt dense humide pour la conservation <strong>des</strong> <strong>plantes</strong><br />
épiphytes. Aucun pesticide n’est utilisé depuis 1985<br />
et aucun apport d’engrais n’est effectué depuis 1991.<br />
• La culture <strong>des</strong> <strong>plantes</strong> épiphytes<br />
Com<strong>par</strong>aison entre <strong>le</strong> milieu <strong>des</strong> épiphytes dans <strong>le</strong>ur environnement naturel<br />
et <strong>le</strong>urs conditions de vie en serre.<br />
facteurs abiotiques (facteurs de milieu)<br />
facteurs biotiques ( facteurs vivants)<br />
Dans la nature<br />
En serre<br />
Dans la nature<br />
En serre<br />
Climat de référence : celui<br />
observé à 500m d’altitude<br />
en Martinique<br />
température : 24°C à 30 °C<br />
<strong>le</strong> jour<br />
Durée du jour : 12h00<br />
Nébulosité importante due à<br />
la forte humidité<br />
Tous <strong>le</strong>s <strong>par</strong>amètres sont<br />
enregistrés pour assurer <strong>le</strong><br />
contrô<strong>le</strong> <strong>des</strong> facteurs<br />
climatiques<br />
Chauffage à 24 °C <strong>le</strong> jour<br />
Chauffage à 18° C la nuit<br />
Eclairage de 6 h 00 <strong>le</strong> matin<br />
à 20h 00 <strong>le</strong> soir<br />
Enso<strong>le</strong>il<strong>le</strong>ment dans la serre<br />
inférieur à 7000 lux.<br />
La lumière naturel<strong>le</strong> est<br />
atténuée en été <strong>par</strong> <strong>des</strong><br />
claies.<br />
Les <strong>plantes</strong> colonisent<br />
progressivement <strong>le</strong>s écorces<br />
<strong>des</strong> arbres : <strong>le</strong>s premiers êtres<br />
vivant à s’instal<strong>le</strong>r sont <strong>des</strong><br />
Bactéries et <strong>des</strong> Cyanobactéries<br />
ensuite <strong>le</strong>s Bryophytes<br />
( mousses et hépatiques)<br />
puis <strong>le</strong>s fougères enfin <strong>le</strong>s<br />
<strong>plantes</strong> à f<strong>le</strong>urs : orchidacées,<br />
Broméliacées et Aracées<br />
dont <strong>le</strong>s graines se déposent<br />
et germent directement dans<br />
<strong>le</strong>s mousses<br />
Sur <strong>le</strong>s écorces artificiel<strong>le</strong>s<br />
<strong>des</strong> Bactéries, <strong>des</strong> Cyanobactéries,<br />
<strong>des</strong> Bryophytes<br />
( mousses et hépatiques) <strong>des</strong><br />
fougères s’instal<strong>le</strong>nt spontanément<br />
à <strong>par</strong>tir de souches<br />
introduites dans la serre.<br />
Les Orchidacées, Broméliacées,<br />
Aracées et autres<br />
sont fixés à l’aide de liens<br />
plastiques sur <strong>le</strong>s Cyanobactéries<br />
et <strong>le</strong>s Bryophytes.<br />
Les liens sont en<strong>le</strong>vés quant<br />
l’enracinement <strong>des</strong> <strong>plantes</strong><br />
est suffisant.<br />
Pluviométrie en Martinique<br />
environ 2000 mm <strong>par</strong> an<br />
Le substrat sur <strong>le</strong>quel<br />
s’instal<strong>le</strong>nt <strong>le</strong>s épiphytes est<br />
l’écorce <strong>des</strong> arbres épaisse,<br />
spongieuse et relativement<br />
acide<br />
arrosage <strong>par</strong> aspersion :<br />
3000mm (15 litres <strong>par</strong> m²)<br />
Une écorce artificiel<strong>le</strong> est<br />
fabriquée à <strong>par</strong>tir d’un<br />
grillage plastique avec<br />
un relief de 5mm, et d’un<br />
substrat composé de tourbe<br />
additionnée d’un polymère<br />
synthétique<br />
Les <strong>plantes</strong> sont organisées<br />
en associations végéta<strong>le</strong>s<br />
sur <strong>le</strong>s troncs <strong>des</strong> arbres.<br />
Certaines espèces poussent<br />
préférentiel<strong>le</strong>ment ensemb<strong>le</strong><br />
En général <strong>le</strong>s <strong>plantes</strong><br />
provenant d’un même<br />
endroit sont regroupées sur<br />
<strong>le</strong> même tronc<br />
PAGE 10<br />
2006 I Alain Thomas • Parcours de rêves
La culture<br />
<strong>des</strong> <strong>plantes</strong> terrestres<br />
Certaines espèces terrestres provenant<br />
<strong>des</strong> forêts denses humi<strong>des</strong> sont<br />
plantées dans <strong>le</strong> sol de la serre. El<strong>le</strong>s<br />
font l’objet d’expérimentation sur la<br />
formation de sols forestiers tropicaux.<br />
En mars 1999 la serre a été réaménagée.<br />
Les circulations sont constituées<br />
d’une épaisseur de 50 cm de gravier<br />
pour pouvoir évacuer l’importante<br />
pluviométrie.<br />
Les sols de culture habituel<strong>le</strong>ment<br />
utilisés sont <strong>des</strong> terreaux, ici il a été<br />
introduit <strong>des</strong> sols minéraux bruts.<br />
Les produits de carrière bruts de<br />
concassage, utilisés habituel<strong>le</strong>ment<br />
pour faire <strong>des</strong> routes et <strong>des</strong> chemins,<br />
sont additionnés de 20 % de sab<strong>le</strong><br />
de Loire pour <strong>le</strong>s rendre moins<br />
compactants.<br />
Com<strong>par</strong>aison entre la culture <strong>des</strong><br />
<strong>plantes</strong> de sous bois tropical dans<br />
la serre et <strong>le</strong>ur vie dans <strong>le</strong>ur<br />
environnement naturel.<br />
Dans la nature<br />
La lumière peut <strong>des</strong>cendre<br />
jusqu’à 30 lux<br />
Le sol minéral est composé<br />
d’argi<strong>le</strong> et de graviers<br />
(argilo-grave<strong>le</strong>ux)<br />
Humidité :<br />
<strong>le</strong>s sols sont toujours très<br />
humi<strong>des</strong><br />
En serre<br />
l’éclairement varie selon <strong>le</strong>s<br />
endroits de 30 à 100 lux<br />
Latéritique ou argi<strong>le</strong>ux<br />
Sol frais en permanence<br />
Toutes <strong>le</strong>s <strong>plantes</strong> terrestres sont<br />
plantées dans ce substrat sur <strong>le</strong>quel<br />
s’instal<strong>le</strong>nt <strong>des</strong> bactéries, <strong>des</strong><br />
cyanobactéries <strong>des</strong> bryophytes<br />
(mousses et hépatiques) et <strong>des</strong> <strong>plantes</strong><br />
tapissantes sous <strong>le</strong>squel<strong>le</strong>s s’accumu<strong>le</strong><br />
de l’humus : sélaginel<strong>le</strong> et hépatiques.<br />
Les orchidées terrestre (Paphiopedilum<br />
spp) envoient <strong>le</strong>urs racines à l’interface<br />
entre ce sol et la plante tapissante<br />
et utilisent la mince couche d’humus<br />
produite.<br />
Alain Thomas • Parcours de rêves I 2006 PAGE 11
NIVEAUX SCOLAIRES<br />
classes de cyc<strong>le</strong> II et III,<br />
d’éco<strong>le</strong> élémentaire<br />
classes de collège<br />
classes de lycée<br />
■ Dérou<strong>le</strong>ment de la visite<br />
La sal<strong>le</strong> d’exposition étant relativement petite<br />
(34 m²) il est préférab<strong>le</strong> de visiter l’exposition <strong>par</strong><br />
demi classes.<br />
Infos<br />
pratiques<br />
■<br />
Horaires<br />
<strong>le</strong>s lundi, jeudi et vendredi<br />
de 13h00 à 17h00<br />
■<br />
Réservation<br />
réservation obligatoire<br />
<strong>par</strong> téléphone au 02 40 41 65 09<br />
■<br />
Durée<br />
2 X 30 mn environ<br />
■<br />
Tarif<br />
Entrée de l’exposition et visite<br />
<strong>des</strong> serres gratuites<br />
pour <strong>le</strong>s scolaires.<br />
Il est conseillé de coup<strong>le</strong>r la visite libre de<br />
l’exposition avec une visite animée <strong>des</strong> serres<br />
tropica<strong>le</strong>s du <strong>Jardin</strong> <strong>des</strong> Plantes :<br />
1 groupe visite l’exposition<br />
avec l’enseignant ou un accompagnateur<br />
En plus de l’approche artistique <strong>des</strong> œuvres d’Alain Thomas, <strong>le</strong>s<br />
élèves peuvent observer <strong>le</strong>s différents milieux représentés <strong>par</strong><br />
l’artiste et essayer de <strong>le</strong>s définir en s’appuyant sur certains indices.<br />
Ils peuvent réaliser <strong>des</strong> <strong>des</strong>sins <strong>des</strong> formes de <strong>plantes</strong>, associer<br />
<strong>des</strong> photos de <strong>plantes</strong> ou de milieux à chaque tab<strong>le</strong>au, décrire <strong>le</strong>s<br />
animaux… du matériel de visite sera à la disposition <strong>des</strong> enseignants.<br />
1 groupe guidé <strong>par</strong> un jardinier<br />
visite <strong>le</strong>s serres de milieu tropical humide.<br />
La visite basée sur <strong>des</strong> jeux d’observation permet aux élèves<br />
d’appréhender <strong>le</strong> climat reconstitué dans <strong>le</strong>s serres, de découvrir<br />
<strong>le</strong>s formes caractéristiques <strong>des</strong> <strong>plantes</strong> de sous bois de ces forêts et<br />
<strong>le</strong>s <strong>plantes</strong> épiphytes. C’est aussi l’occasion d’aborder avec <strong>le</strong>s plus<br />
grands <strong>des</strong> notions d’écologie.