Septembre 2011 - La Seyne-sur-Mer
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LISTE DES ENFANTS<br />
CONSEILLERS MUNICIPAUX<br />
COMMISSION COMMUNICATION :<br />
- CEZE Thomas TITULAIRE<br />
- MARCHISIO Mathieu SUPPLEANT<br />
- ALLEGRO Elisa TITULAIRE<br />
- BRIMICOMBE Lorenzo SUPPLEANT<br />
- WELLER Anouchka TITULAIRE<br />
- ROQUETTE Théo SUPPLEANT<br />
COMMISSION SOLIDARITE :<br />
- DELMOTTE Pauline TITULAIRE<br />
- SCHNEIDER Florent SUPPLEANT<br />
- BURAC Evan TITULAIRE<br />
- AMIEL Camille TITULAIRE<br />
- BRUHAT Romane SUPPLEANT<br />
- CELTON Ewan TITULAIRE<br />
- JANSSEN Pierre-Alexandre<br />
SUPPLEANT<br />
COMMISSION ENVIRONNEMENT/<br />
DEVELOPPEMENT DURABLE :<br />
- HERMITTE Clara TITULAIRE<br />
- CHANDI Corentin TITULAIRE<br />
- GIMENEZ Océane TITULAIRE<br />
- PECORINO Enzo SUPPLEANT<br />
- MENDY Guillaume TITULAIRE<br />
- MARCHISIO Simon SUPPLEANT<br />
- SANTIAGO Brandon TITULAIRE<br />
- SAHlI N'ram SUPPLEANT<br />
- CLERIAN Thomas TITULAIRE<br />
- GADACHA CHARRAD Ahalya<br />
SUPPLEANT<br />
- VIDAL Eugénie TITULAIRE<br />
- DURAND Adelaïs SUPPLEANT<br />
COMMISSION JUMELAGE :<br />
- KATSOULIS Nicolas TITULAIRE<br />
- GALLIN MARTEL Alice SUPPLEANT<br />
- ARENE Marvin TITULAIRE<br />
- DUSSERT Lilli SUPPLEANT<br />
- BARHOUMI Yassine TITULAIRE<br />
- TIMILLI Cheyma SUPPLEANT<br />
- M'JID Cyrine TITULAIRE<br />
- DJIL Nadine nSUPPLEANT<br />
- SERVAJEAN CléaTITULAIRE<br />
- REBUFFEL Amélie TITULAIRE<br />
- ROUX Nathan TITULAIRE<br />
- TORES Océane SUPPLEANT<br />
COMMISSION ECOLE :<br />
- VARLET Margaux TITULAIRE<br />
- VALDACCI Noah SUPPLEANT<br />
- DOLCEROCCA Blandine TITULAIRE<br />
- IDANEZ Kévin SUPPLEANT<br />
- CHAMKHIA Célia TITULAIRE<br />
- BORSOI Kathleen SUPPLEANT<br />
- BOYER Anthony TITULAIRE<br />
- VALLECALLE Chloé SUPPLEANT<br />
- LEMAIRE Thomas TITULAIRE<br />
- AKACHA Sofiane SUPPLEANT<br />
- AMRAOUI Yassine TITULAIRE<br />
- BENHASSEN Khaïs TITULAIRE<br />
CALENDRIER DES RENCONTRES<br />
CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS<br />
SESSION <strong>2011</strong>/2012<br />
Comité de Pilotage le 15 Novembre à 17h<br />
VENDREDI 9 DECEMBRE <strong>2011</strong><br />
SEANCE PLENIERE<br />
Matin : Séance de travail et repas<br />
<strong>sur</strong> le site de la Dominante<br />
Après-midi : Séance plénière<br />
en Salle du Conseil Municipal à l'Hôtel de Ville<br />
VENDREDI 6 JANVIER<br />
Séance de travail à la Dominante<br />
VENDREDI 17 FEVRIER<br />
Séance de travail à la Dominante<br />
Séance de travail<br />
à la Dominante<br />
VENDREDI 25 MAI<br />
Séance de travail<br />
à la Dominante<br />
VENDREDI 22 JUIN<br />
Séance de clôture<br />
VENDREDI 13 AVRIL<br />
Lettre d’information du conseil municipal des enfants<br />
décembre <strong>2011</strong><br />
GRAINES<br />
CITOYENS<br />
DE<br />
conseil<br />
municipal<br />
des<br />
Enfants
“<br />
l'ensemble des enfants de la Ville et nous devons mener des projets<br />
Ca y est c'est le grand jour ! Nous allons enfin vivre notre première<br />
journée en tant qu'élus du Conseil Municipal des Enfants !<br />
Le matin, le bus nous a récupérés dans nos écoles pour nous<br />
emmener à la Dominante. Une fois arrivés, nous nous sommes tous<br />
réunis et nous nous sommes mis au travail ! Les adultes nous ont fait<br />
un retour <strong>sur</strong> les élections qui se sont déroulées dans nos écoles.<br />
Nous avons pu voir ainsi que certains d'entre nous avaient déjà des<br />
idées communes. Ensuite on nous a bien expliqué ce qu'était le Conseil<br />
Municipal des Enfants et notre rôle d'élus : nous représentons<br />
rions créer des espaces de jeux délimités dans nos cours d'école. Nous<br />
continuerons aussi le projet de l'année dernière <strong>sur</strong> le traçage des jeux<br />
dans nos écoles. Nous avons aussi parlé de plus d'espaces verts. Dans<br />
le deuxième groupe, environnement et développement durable nous<br />
avons pensé à développer davantage le pédibus pour nous rendre dans<br />
nos écoles. Nous avons aussi parlé du gaspillage (comme de l'énergie :<br />
eau, électricité, de la nourriture...) et de l'hygiène. Dans le troisième<br />
groupe de travail <strong>sur</strong> la solidarité, nous voudrions que les enfants<br />
participent à la journée du 9 mai 2012 organisée par l'association des<br />
paralysés de France. Nous aimerions aussi faire de l'intergénérationnel<br />
en organisant des temps d'animations avec les personnes âgées (jeux<br />
de société, contes...). Dans le quatrième groupe de travail <strong>sur</strong> la communication,<br />
nous avons pensé travailler <strong>sur</strong> le journal de “Graines de<br />
citoyens” : nous aimerions proposer des logos pour chaque commission<br />
de travail. Nous nous sommes également occupés de récupérer<br />
la liste de tous nos camarades et des commissions où ils avaient<br />
décidé d'aller. Nous aurons en charge de travailler avec le service communication<br />
pour travailler <strong>sur</strong> les comptes-rendus de chaque séance.<br />
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qui puissent concerner le maximum d'entre nous. Nous nous sommes<br />
mis d'accord <strong>sur</strong> les différentes groupes de travail et nous avons choisi<br />
5 commissions : une <strong>sur</strong> l'amélioration du cadre de vie des écoles, une<br />
<strong>sur</strong> l'environnement et le développement durable, une <strong>sur</strong> la solidarité,<br />
une <strong>sur</strong> le jumelage et une <strong>sur</strong> la communication. Nous nous sommes<br />
répartis par groupe de travail et nous avons commencé à échanger<br />
nos idées. Il y a eu de nombreuses propositions ! Dans le premier<br />
groupe de travail, améliorer le cadre de vie dans les écoles, nous aime-<br />
Enfin nous participerons à la réalisation d'un documentaire avec<br />
les “Ateliers de l'image” <strong>sur</strong> le Conseil Municipal des Enfants. Dans le<br />
cinquième groupe de travail <strong>sur</strong> le jumelage, nous avons appris que<br />
<strong>La</strong> <strong>Seyne</strong>-<strong>sur</strong>-<strong>Mer</strong> vient de se jumeler avec la ville de Maardu en Estonie.<br />
Nous aimerions créer une correspondance avec des enfants des écoles<br />
de cette ville et faire des échanges culturels. Nous avons établi un questionnaire<br />
au maire de Maardu car nous nous demandons s'il y a un conseil<br />
municipal des enfants là-bas aussi. L'après-midi nous sommes allés<br />
en salle du conseil municipal comme des grands ! Il y avait beaucoup<br />
d'adultes : des élus, des conseillers, des chefs de services... On nous a<br />
donné nos écharpes tricolores qui représentent notre élection et on nous<br />
a donné des explications <strong>sur</strong> le port des écharpes et les différents<br />
représentants des citoyens. Ensuite on a pu poser des questions aux<br />
adultes. Enfin chaque commission a expliqué ce qu'elle aimerait réaliser<br />
comme projet cette année. Nous avons fini par un bon goûter. Lors de la<br />
prochaine séance de travail à la Dominante nous allons voir comment<br />
on peut mettre en place nos projets en faisant attention aux difficultés<br />
(matériel, finance ...) et comment organiser notre travail.<br />
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