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N°114 - avril 2014
Limousin Université
Ces Étudiants
qui ont
créé leur
entreprise
ChairE Industrielle
Le défi-RF parmi
les 5 projets financés par
l’Agence Nationale de Recherche
Lancement de la chaire
d’excellence
« Cohorte prospective de suivi
des enfants nés en Limousin »

Sommaire
3 U-mail
6 Coulisses
8 DOSSIER : Ces Étudiants qui ont
créé leur entreprise
16 Tract
20 International
22 Innovation/Recherche/Travaux
Édito
LU • magazine de l’Université de Limoges • numéro 114 • avril 2014
L’esprit d’entreprise souffle sur les réussites de
l’université
Le temps où l’on reprochait à l’université de se tenir très éloignée du monde professionnel
et du monde de l’entreprise en particulier semble désormais bien loin... Ce numéro
de LU en porte un excellent témoignage ! Les exemples de jeunes, qui, passés par
l’Université de Limoges, ont ensuite mis à profit leurs diplômes, mais aussi et surtout leurs
capacités, leur passion et leur volonté pour créer leur propre entreprise sont révélateurs
des potentialités que recèlent nos établissements ; le contexte régional constitue alors
un élément fondamental pour aider ces jeunes à créer, à innover, qu’il s’agisse de
l’incubateur, de la région Limousin, des formations dispensées par tel ou tel organisme
professionnel, mais aussi des projets menés en commun avec les universités de Poitiers
et La Rochelle sur le projet PEPITE. Les statistiques fournies par LU sont par ailleurs
intéressantes, quant au taux d’entreprises encore en activité au bout de quelques années,
preuve, s’il en était, qu’un bon démarrage est gage de pérennité !
Ce dossier doit être mis en relation avec, d’une part, l’excellent taux d’insertion
professionnelle de nos diplômés de masters et d’ingénieurs, ici rappelé, et d’autre
part, avec le développement de relations entre nos équipes de recherche et le monde
industriel ou de l’entreprise de manière plus générale, qu’il s’agisse du domaine du droit
et de la gestion (le CREOP et ses liens avec les chambres consulaires pour l’étude des
difficultés des entreprises) ou de celui des sciences (Chaire industrielle ANR de XLIM
avec Thales). Ces liens ainsi tissés sont indispensables pour la réussite de nos étudiants,
pour le développement de nos recherches ; ils démontrent aussi, s’il en était besoin, que,
dans une Europe en crise, investir sur l’université, sur l’enseignement supérieur et la
recherche est nécessaire pour renforcer l’innovation, la créativité, donc l’emploi.
Et dans un contexte budgétaire contraint, il n’est pas inutile de se réjouir des belles
réussites de nos établissements, en particulier de la labellisation en Département
Hospitalo-Universitaire du projet Transplantation porté par les Universités et les CHU de
Poitiers, Tours et Limoges... Lorsque l’on parle de projets scientifiques, le rapprochement
d’équipes et le travail en commun peuvent conduire à de remarquables résultats
scientifiques !
Je vous souhaite à toutes et à tous une excellente lecture.
comprendre :
Dumas critique
Julie Anselmini (dir.), coll. Mediatextes
(Jacques Migozzi, Myriam Boucharenc),
Pulim, Limoges, 2013, 263 p.,
23 euros
On connaît Dumas père comme
romancier, dramaturge, conteur
et journaliste. En revanche, on
considère généralement qu’il n’a
rien d’un théoricien et que son
œuvre, adressée au grand public,
n’a aucune dimension réflexive. Son
discours sur la littérature révèle au
contraire une pensée d’une grande
richesse. Comment Dumas affirme-t-il,
entre dénégation et revendication,
un statut original d’auteur critique
Sur quels supports élabore-t-il sa
réflexion, et dans quels cadres énonciatifs
Quelles sont les modalités
de son écriture critique, et comment
s’inscrit-il dans les débats littéraires
de son temps Quelles idées, enfin,
exprime-t-il sur la littérature, et quelle
vision a-t-il de l’histoire littéraire
Voilà quelques-unes des interrogations
que l’ouvrage prend à cœur
d’explorer, afin de mettre en lumière
un aspect de Dumas méconnu :
celui d’un écrivain éminemment
conscient des moyens et des fins de
la Littérature.
Enjeux : le développement durable en restauration et restauration collective.
Forts de leur partenariat pour la licence professionnelle « Responsable d’hôtellerie en milieu
médicalisé » l’IAE Limoges et le Lycée des Métiers Jean Monnet organisent le 18 avril
une journée thématique intitulée : « Les enjeux du développement durable en Restauration
et Restauration collective ».
La journée débutera à 8h30 par une plénière d’ouverture à la Faculté de Droit et des
Sciences Économiques par des intervenants confrontés au développement durable dans
la restauration traditionnelle et la restauration collective. Elle sera suivie de quatre ateliers
thématiques sur les produits BIO, les circuits courts, les formations au développement
durable et les déchets. Une synthèse de ces ateliers sera ensuite réalisée en plénière en
fin de journée. Les participants pourront aussi échanger avec les exposants partenaires
de la restauration et restauration collective directement sur leur stand.
Programme détaillé et inscription sur www.iae.unilim.fr
En direct : l’audience solennelle de rentrée du Tribunal de Grande Instance
retransmise à la Faculté de Droit et des Sciences Économiques. Il s’agit d’une
première en France. Le 13 janvier dernier, les étudiants de la Faculté de Droit et des
Sciences Économiques ont pu assister à l’audience solennelle de rentrée du Tribunal
de Grande Instance de Limoges. En prenant successivement la parole, les deux chefs
de juridiction, Didier de Sequeira, Président du Tribunal de Grande Instance et Michel
Garandaux, Procureur de la République, ont salué les étudiants de Licence et de Master,
nombreux à suivre, depuis l’amphi Lombois, la retransmission et souligné le caractère
inédit de cette audience solennelle. Ce dispositif, qui a nécessité l’accord du Ministère de
la Justice, répondait à un objectif pédagogique en permettant aux étudiants, dont certains
sont intéressés par les carrières de la magistrature, de mieux connaître le fonctionnement
de la justice et ses métiers. D’ailleurs régulièrement, des étudiants formés à Limoges figurent
parmi les lauréats du concours d’accès à l’École Nationale de la Magistrature.
Hélène Pauliat
U-mail
Présidente de l’Université de Limoges
MAGAZINE D’INFORMATIONS DE L’UNIVERSITÉ DE LIMOGES Directrice de la Publication : Hélène Pauliat. Secrétariat de Rédaction : Diane
Daïan. Comité de Rédaction : Pascale Anglard, Alexia Bernier, Annie Bessaudou, Brigitte Blondy, Laurence Bronner, Claude Calliste, Françoise
Cosset, Diane Daïan, Claire Darraud, Hélène Déjoux, Claire Douady, Vincent Gloaguen, Gaëlle Jarry, Virginie Lefebvre, Frédéric Pirault, Laure
Poitou, Michel Poupin, Caroline Pragout, Marlène Macari, Marie-Gersande Raoult, Claire Corbel, Isabelle Rigbourg, Christelle Roy, Didier Tsala.
italiques
Réalisation Service Communication / Université de Limoges / 33 rue François Mitterrand
BP 23 204 - 87032 Limoges cedex 01 / Tél. 05 55 14 91 41 / Fax 05 55 14 91 01 / Mél : com@unilim.fr
Dépôt légal : deuxième trimestre 2014 - n° ISSN 0339-1326. Conception & Maquette Point Carré Communication/Bruno Chaplot. Impression
Imprimatur - Crédit photo : Université Limoges, I-StockPhoto - Fotolia.
2 Édito U-mail 3

Libre-musique, un piano ouvert à
tous les mélomanes dans le Hall de la Faculté de Lettres
et de Sciences humaines. Philippe Allée, doyen, a inauguré
le 20 janvier dernier le nouveau piano de la Faculté des
Lettres et des Sciences Humaines devant des étudiants et
des personnels très nombreux et enthousiastes.
Depuis longtemps, la faculté a la chance d’accueillir un
nombre considérable d’étudiants et de personnels aux compétences
et aux talents multiples. Les encourager à les exprimer
était une évidence car l’intérêt pour les arts en général est
un vecteur de rapprochement, de compréhension mutuelle et
de cohésion entre les différents acteurs de la communauté
universitaire.
Débutants ou confirmés, tous participent à faire de la faculté
un lieu encore plus agréable pour y étudier bien sûr, mais
aussi pour partager et échanger - en musique !
Désormais bien en vue dans le hall près de la cafétéria, il est
à la disposition de tous, à tout moment, afin de tenir compagnie
aux étudiants qui attendent leur prochain cours, à ceux
qui s’apprêtent à dévorer leur sandwich, ou simplement aux
amoureux de musique qui veulent passer un bon moment.
Fermez les yeux et écoutez... Vous êtes à la Faculté des
Lettres et Sciences humaines !
Convention : Université-CREOP et chambres
consulaires, un partenariat pour aider les entreprises
en difficulté. L’Université de Limoges, via son laboratoire
CREOP (Centre de Recherches sur l’Entreprise, les Organisations
et le Patrimoine), la CCI de Limoges et de la Haute-
Vienne et la Chambre de Métiers et de l’Artisanat de la Haute-
Vienne ont signé le 11 février une convention de partenariat.
Le but de cette convention est de construire une base de
données sur les entreprises en difficulté pour en comprendre
les causes (marchés, concurrence, produits, services, management,
information/formation, aléas), afin d’identifier,
dans un premier temps, les points faibles des dirigeants de
ces entreprises et de s’engager, dans un deuxième temps,
sur des actions d’accueil, de formation/information et d’appui
ou d’accompagnement adaptées.
Cette collaboration pourra servir de base à la mise en place
entre les trois partenaires d’un Observatoire des PME et des
TPE qui assurera la continuité du travail engagé aujourd’hui
avec toujours comme but le développement des entreprises
et des organisations locales.
Contact :
CREOP,
Tél. 05 55 14 92 23
creop@unilim.fr
www.creop.unilim.fr
4
Matinée Industrie-Services : l’université se mobilise pour la Semaine de l’Industrie. Dans le cadre de la Semaine
de l’Industrie (7-13 avril 2014), l’IUT du Limousin a organisé à Limoges, avec la participation du MEDEF Haute-Vienne et
du Rectorat de l’Académie de Limoges, une matinée Industrie-Services le 10 avril.
Les étudiants en DUT et BTS du Limousin ont assisté à des conférences animées par des intervenants professionnels qui présentaient
leurs métiers suivant quatre ateliers thématiques : gestion-commerce, énergie-environnement industriels-mesures et
essais, réseaux-informatique-webdesign, environnement biotechnologie et sécurité.
Dans le cadre de leurs projets tuteurés, les étudiants du DU REAGIR, sous l’égide de la DIRECCTE Limousin, ont participé également
à la réalisation de l’événement à travers cinq projets : sondage auprès des étudiants sur leur connaissance de l’Industrie
en Limousin, réalisation d’un micro-trottoir, étude sur les modes de communication des entreprises industrielles en Limousin,
promotion de l’événement et création de support de communication et de pages web.
inspiration
Lancement de la chaire d’excellence « Cohorte prospective
de suivi des enfants nés en Limousin ». La Fondation Partenariale
de l’Université de Limoges, le CHU, l’Agence Régionale de Santé
en Limousin, la Poste Limousin et l’Association de Défense des Maternités
en Limousin ont lancé la chaire d’excellence « Cohorte prospective
de suivi des enfants nés en Limousin : étude NéHaVi », le 4 mars 2014
à l’Hôtel de l’Université.
Le projet NéHavi est une initiative prise par les médecins chercheurs
de l’hôpital mère-enfant du CHU de Limoges pour créer un outil de recherche
épidémiologique original et novateur dans notre région.
L’idée est de recenser tous les évènements qui vont se produire pendant
la vie intra-utérine des enfants de la région et de recenser ensuite tout ce
qui va « arriver» à ces enfants après leur naissance. Ce double recueil
d’informations a pour but de rechercher des corrélations et des relations
de causes à effet entre ce qui s’est passé pendant la vie intra-utérine et
après la naissance pour ces enfants.
Exemples de questions auxquelles nous pourrons répondre avec Né-
HaVi :
• Les enfants de... fumeuses, obèses, hypertendues, diabétiques, la FIV, ...
sont-ils différents des autres à 3 ans, 6 ans... 18 ans
• Mon enfant aura-t-il plus de maladies si pendant ma grossesse...
• J’utilise un téléphone portable, j’habite près d’une mine d’uranium, je
prends tel médicament, j’attrape la rubéole, je suis en contact avec
des pesticides, je fume un joint...
• Les enfants nés par forceps sont-ils... plus malades, plus souvent recalés
au BEPC, plus migraineux…
• Les enfants des couples qui divorcent, des mères célibataires, des
couples homosexuels, des pères alcooliques...présentent-ils des pathologies
différentes des autres
Ce recueil va concerner dans un premier temps les enfants nés dans les
trois maternités de la Haute-Vienne, dont les pathologies anté et post-natales
seront recensées, mais également les évènements survenus chez
la maman pendant la grossesse et dans la famille après la naissance.
Il s’agit d’un projet ambitieux et unique en son genre car s’il existe déjà
des cohortes d’enfants, nés à une période précise et suivis après leur naissance,
il n’existe aucune cohorte, non limitée dans le temps et qui inclut en
continu tous les enfants naissants.
La constitution d’une telle cohorte a pour but d’offrir aux chercheurs de
la région (mais aussi extérieurs à notre région), un outil performant pour
planifier des travaux expérimentaux dans une multitude de domaines. Le
domaine médical est bien entendu au cœur de ce projet, mais des données
épidémiologiques, environnementales, démographiques, seront
également disponibles pour les exploitants de la cohorte.
Palmes
académiques
Le 11 février dernier, Hélène Pauliat,
présidente de l'université, remettait
les palmes académiques (promotion
du 14 juillet 2013) aux personnes suivantes
:
Commandeur : Antonin Nouailles et
Bernard Vareille, professeurs
Officier : Anne-Mercédès Bellido,
maître de conférences, et Françoise
Bordessoule, APAENES
Chevalier : Jacques Christen, directeur
de l'AVRUL et de la Fondation
partenariale, Martine Koujan, contratuelle,
et Doriane Roche, ADAENES
aux services centraux.
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coulisses
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Installation :
l’ESPE prend ses marques
Par arrêté du 24 janvier 2014, les ministres de
l’Enseignement Supérieur et de l’Éducation nationale
ont nommé Jacques Migozzi en qualité de
directeur de l’École Supérieure du Professorat et
de l’Education de l’Académie de Limoges, pour
une période de cinq ans.
Porteur du projet, M. Migozzi avait été nommé - à
compter du 1 er septembre 2013 - administrateur
provisoire de l’ESPE de l’académie de Limoges
par M. le recteur d’académie, sur proposition de
la présidente de l’Université de Limoges.
Suite aux élections du 21 novembre 2013, un
conseil de l’ESPE, composé de 30 membres,
s’est réuni à trois reprises afin de régler, par ses
délibérations, certaines questions de nature règlementaire
ou afférentes à la composition et au
fonctionnement de ses organes de gouvernance
ou consultatifs.
À ce titre, le conseil de l’école a :
• élu M. Albert Prévos, Président du conseil de
l’ESPE de l’Académie de Limoges,
• adopté à l’unanimité les statuts de l’ESPE ainsi
que son règlement intérieur.
La loi du 22 juillet 2013 sur l’enseignement supérieur
indique que les établissements d’enseignement
supérieur relevant du seul Ministère de
l’Enseignement Supérieur coordonnent leur offre
de formation et leur stratégie de recherche. Les
établissements d’enseignement supérieur relevant
d’autres tutelles peuvent participer à cette
coordination et notamment être partie prenante
d’un contrat d’association. Cette faculté est ouverte
y compris à des établissements privés.
La coordination territoriale est organisée par un
seul établissement d’enseignement supérieur
pour un territoire donné. L’Université de Limoges
a donc lancé depuis quelques mois une concertation
au niveau régional avec tous les acteurs de
la formation supérieure. Un premier contact avec
les établissements potentiellement concernés
(lycées proposant des classes préparatoires ou
des BTS, ENSAD, 3 IL, IESF, Croix-Rouge Française,
CROUS, ...) a été pris à l’occasion d’une
De même, le conseil s’est prononcé sur :
• les propositions de nomination des membres de
l’équipe de direction de l’ESPE,
• la désignation des membres du conseil d’orientation
scientifique et pédagogique de l’ESPE.
Cette suite d’opérations ainsi que les prises de
décisions des différents acteurs, permettent aujourd’hui
à l’ESPE de l’Académie de Limoges
d’assumer pleinement l’ensemble des missions
qui lui ont été confiées.
Collaborations :
coordination de
l’enseignement supérieur
en Limousin
réunion co-présidée par le Conseil Régional, le
Rectorat et l’Université le 9 décembre dernier.
Les objectifs recherchés à travers ces collaborations
sont :
• Améliorer la lisibilité du système d’enseignement
supérieur pour les étudiants.
• Assurer la fluidité et la cohérence des parcours
de Bac -3 à Bac +3.
• Améliorer l’efficience du système en réduisant
les concurrences stériles.
• Inclure un « esprit recherche » dans toutes les
formations d’enseignement supérieur.
• Rassembler les forces en recherche.
Des groupes de travail thématiques et transversaux
sont en cours de constitution et vont être
réunis dans les mois qui viennent pour une proposition
de fonctionnement répondant aux objectifs,
avec une signature de conventions entre les
établissements fin 2014, début 2015.
Nouvelle formation à l’ESPE :
Sciences de la Vie et
de la Terre
Dès la rentrée 2014, l’ESPE (École Supérieure
du Professorat et de l’Éducation) accueillera des
étudiants inscrits en Master « Métiers de l’Enseignement,
de l’Éducation et de la Formation »
Mention Second degré, parcours Professeur de
Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).
Cette formation s’adresse aux étudiants intéressés
par la préparation au concours (CAPES),
et aussi par des métiers dans le domaine de
la vulgarisation scientifique (animateur scientifique…),
de la formation/accompagnement pour
adultes, dans le milieu associatif...
Les président(e)s des universités de La Rochelle,
Limoges, Orléans, Poitiers et Tours, réunis
le 22 janvier 2014, ont décidé de créer une
dynamique interuniversitaire et interrégionale
afin de porter, ensemble, leurs ambitions sur la
chaîne formation - recherche - innovation - développement
socio-économique. L’objectif est
de relever les défis sociétaux (France Europe
2020, Horizon 2020) par l’élaboration de projets
communs ambitieux. C’est pourquoi ils ont
décidé, dans un premier temps, de s’engager,
en partenariat avec l’ensemble des organismes
de recherche, des établissements et CHR/CHU
présents sur leurs territoires, dans un futur projet
d’Idex, à thématiques bien ciblées, permettant
de candidater à la deuxième vague des Initiatives
d’Excellence, dont le cahier des charges
devrait paraître dans les semaines à venir.
Cette initiative innovante dans le paysage national
met en réseau des missions, des forces
scientifiques d’excellence et des responsabilités
pour assurer de manière durable et partagée le
développement de l’enseignement supérieur et
de la recherche autour d’une communauté de
projets, fondée sur les établissements (Centre-
Cette formation proposera des enseignements
théoriques et pratiques (stages de pratique
accompagnée, puis stages en responsabilité
pour les lauréats du concours dans des collèges
et des lycées) durant lesquels des universitaires
de la Faculté des Sciences et Techniques
et des professionnels de l’éducation de l’ESPE
interviendront respectivement sur des aspects
disciplinaires, didactiques et professionnels.
Contact :
Mél : espe-responsable-formation-svt@unilim.fr
Initiatives d’excellence :
Les 5 Universités de La
Rochelle, Limoges, Orléans,
Poitiers et Tours s’engagent
sur un projet d’IDEX
Val-de-Loire, Poitou-Charentes, Limousin). L’objectif
est de combiner, d’une part, l’ancrage
territorial et la proximité (pour la réussite des
étudiants, pour l’épanouissement des personnels,
pour le développement économique des
territoires), d’autre part, le développement de
pôles scientifiques d’excellence, d’envergure et
de compétitivité internationale, associés à des
formations innovantes, notamment numériques,
en formation initiale ou professionnelle. Pour
consolider cette démarche et en garantir la mise
en place concrète, les cinq président(e)s ont décidé
de former un comité de pilotage qui se réunira
tous les mois et qui sera en interaction avec
les présidences de Région. En outre, l’objectif
étant d’assurer la cohérence scientifique de l’ensemble
et de faire émerger les thèmes remarquables,
un premier travail consistera à articuler
les axes prioritaires portés par les trois régions
dans le cadre des Programmes Opérationnels
FEDER et des CPER en cours d’élaboration.
Les discussions se sont prolongées ; le périmètre
ainsi défini permettra à une Communauté
d’universités et d’établissements de voir le jour.
6
Coulisses Coulisses 7

Ces Étudiants
qui ont créé leur entreprise
Ils sont anciens étudiants de l’Université de Limoges, ont des parcours atypiques et ont créé leur
entreprise en s’appuyant sur des dispositifs de sensibilisation ou d’aide à la création (campus
entrepreneur, incubateur, diplôme) de l’Université de Limoges. Gros plan sur ces créateurs.
8 9

Rev’Lim :
le vélo cognitif de
Nicolas Troubat
AVRUL :
couveuse d’entreprises
innovantes
Après deux ans et demi passés au sein de l’incubateur
de l’AVRUL, Nicolas Troubat, 32 ans, crée son
entreprise Rev’Lim en 2013. Récit d’un parcours
atypique.
Quel a été votre cursus
Nicolas Troubat : J’ai fait une licence STAPS à l’Université de Limoges,
puis un master en ingénierie de la rééducation du handicap
et de la performance motrice et un doctorat en physiologie de
l’effort à l’Université de Poitiers. Puis, pendant 2 ans, j’ai été ATER à
l’Université de Limoges. J’ai eu l’idée de créer une entreprise innovante
pour proposer de la stimulation physique et cognitive pour
les personnes âgées. J’ai alors conçu un nouveau produit, le vélo
cognitif, qui permet aux personnes de faire une activité intellectuelle
tout en pédalant. Les bénéfices pour la santé cérébrale seraient plus
importants quand on fait les deux stimulations en même temps.
Il s’agit en réalité d’un vélo de type semi-allongé sur lequel est intégrée
une grande tablette tactile, cette dernière constituant le support
permettant de jouer aux jeux de rééducation cognitive développés
par mon partenaire « Créasoft ». Ces jeux stimulent certaines
fonctions du cerveau. Le vélo-cognitif est conçu pour être installé
dans des établissements de soins.
Comment passe-t-on de l’idée à la création d’entreprise
N.T. : J’en ai parlé autour de moi, j’ai rencontré de nombreuses personnes
expertes de l’autonomie au CHU de Limoges, au département
STAPS de l’Université de Limoges et à Autonom’lab. Ils ont
trouvé l’idée pertinente. J’ai appris qu’il y avait un incubateur à l’université.
J’ai monté un dossier que j’ai présenté.
Que vous a apporté l’incubateur
N.T. : Nous avons des rendez-vous réguliers pour faire le point sur
le projet. L’équipe de l’incubateur nous donne des conseils et nous
propose des formations (comptabilité, droit, techniques de vente,
etc) et des séminaires durant lesquels on rencontre d’autres « incubés
» des régions Centre, Auvergne et Poitou-Charentes. C’est
bien de pouvoir échanger et de nouer d’éventuels partenariats.
Par ailleurs, l’incubateur nous apporte un soutien financier et des
locaux. J’ai fait une demande pour avoir une allocation financière
(comme un salaire) pour être à 100% sur mon projet, et j’ai eu la
chance d’avoir un bureau à ma disposition. On a enfin le droit à des
avances remboursables pour acheter le matériel nécessaire au développement
du projet.
« Quand on y croit, on est capable
de convaincre »
Et dans vos recherches de partenaires, l’incubateur vous a aidé
N.T. : Oui. Il a un large réseau dont il nous fait bénéficier. Il y a un
suivi, après la sortie, même si c’est plus informel.
Quels sont vos partenaires
N.T. : CREASOFT, IKALOGIC, A3D-DESIGN, le Pôle de compétitivité
ELOPSYS, Autonom’Lab, l’Université de Limoges, le Centre de
Recherche Cognition et Apprentissage (CeRCA, UMR CNRS 7295
- Université de Poitiers) et la Région Limousin.
Où en êtes-vous actuellement
N.T. : On est dans la phase d’industrialisation du prototype. Déjà 3
vélos ont été conçus et placés dans des établissements.
Quel est votre rôle exact au sein de l’entreprise
N.T. : J’ai créé l’entreprise et conçu le produit « phare » : le vélocognitif.
Aujourd’hui, je coordonne et poursuis la recherche et le développement
pour faire évoluer ce vélo et d’autres types d’appareils
verront le jour par la suite. Je diversifie mon offre en vendant des
tablettes tactiles avec des jeux cognitifs. Je propose des services :
intervention en établissement pour prendre en charge les résidents
et leur proposer des séances de stimulation physique et cognitive.
Je propose également de la formation pour que les personnels
d’établissement puissent encadrer et programmer des séances de
stimulation physique et cognitive optimales.
Quelles sont les principales difficultés rencontrées
N.T. : J’ai été assez encadré par l’incubateur pour ne pas avoir rencontré
de difficultés majeures. Le plus compliqué est certainement
l’aspect financier car c’est la crise et les établissements ont des budgets
de plus en plus serrés, notamment les EHPAD.
Quel conseil donneriez-vous à quelqu’un qui souhaiterait
se lancer dans l’aventure
N.T. : Intégrer l’incubateur et croire en son projet. Quand on y croit,
on est capable de convaincre.
Nicolas Troubat
Tél. 06 71 26 60 80 - www.revlim.fr
Le département incubateur de l’AVRUL intervient à toutes les
étapes préalables à la création d’entreprises innovantes prioritairement
en lien avec la recherche publique. Sa mission d’accompagnement
concerne tous les entrepreneurs potentiels
(personnels des laboratoires publics, étudiants, particuliers, ...).
Concrètement, cela signifie que l’incubateur accompagne la
transformation des projets innovants en entreprises. Il ouvre des
portes supplémentaires à ces jeunes pousses vulnérables et apporte
aux porteurs de ces projets des ressources essentielles. Il
offre un véritable coaching sur mesure :
• Évaluation de la viabilité du projet (diagnostic individuel).
• Développement du projet : accompagnement personnalisé, hébergement
et soutien logistique, conseil et assistance, adossement
à un laboratoire de recherche pour une expertise à la fois
scientifique et technique.
• Soutiens pour conforter l’activité avant son démarrage : accès
aux financements, mise en réseaux, formations.
Formations Internes :
Organisées par l’incubateur et dispensées par des intervenants extérieurs,
les formations internes permettent d’aborder les thèmes
suivants : la gestion de projets, la comptabilité, le marketing, le
droit du travail, le droit des sociétés, l’approche de l’exportation,
la normalisation, le financement en amorçage et le capital risque,
la stratégie en propriété industrielle...
Formations Externes :
• L’institut HEC Start Up : « Challenge + ».
• La CCI de Limoges et de la Haute-Vienne : « Devenir chef d’entreprise
».
En outre, le dispositif d’incubation constitue le cadre d’un processus
d’information/formation/action permettant d’expérimenter la
création d’entreprise dans le cadre d’un accompagnement :
• Au quotidien, par l’équipe opérationnelle de l’incubateur.
• De façon ponctuelle, au travers des échanges avec le club des
anciens incubés.
• Mensuel, dans le cadre collectif de la réunion des porteurs de
projets (« dynamique de groupe »).
• Semestriel, par le Comité de Suivi et d’évaluation de l’incubateur.
Création
La création de l’entreprise peut intervenir pendant la période
d’incubation. Le siège social de l’entreprise peut éventuellement
être domicilié à l’incubateur.
Contractuellement, l’implantation de l’entreprise doit être située
en région Limousin.
L’incubateur peut apporter une assistance dans la recherche de
locaux, en collaboration avec les partenaires institutionnels (CCI,
Ester Technopole, Pépinières, Limousin Expansion...).
L’incubateur peut assister le créateur dans la mise en place, ou
la poursuite, des contrats de collaboration avec les laboratoires.
Depuis sa création il y a 14 ans, 50 entreprises ont été créées
et 41 sont toujours en activité, ce qui représente 141 emplois
au 31 décembre 2013, dont près de 50% sont des docteurs ou
ingénieurs.
10 Dossier : Ces étudiants qui ont créé leur entreprise
Nicolas Troubat
AVRUL – Département Incubateur
Ester Technopole
1 avenue d’Ester - 87069 Limoges Cedex France
Tél. 33 (0)5 55 35 71 40 - mél : incubateur-limousin@unilim.fr
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Sylvain Leroux :
l’essentiel
Être passionné.
Sylvain Leroux, 35 ans, dirige ENCIS Energies Vertes
depuis 2004.
Parlez-nous de votre parcours.
Sylvain Leroux : J’ai rejoint l’Université de Limoges en maîtrise de
géographie après une licence de sociologie. Je me suis découvert
une passion pour les stratégies énergétiques des territoires. J’ai fait
une thèse sur ce sujet. J’avais un collègue de thèse, Carles De Andres
Ruiz, qui a créé une entreprise « ENCIS wind » pour développer
un projet éolien participatif. Il m’a demandé de le rejoindre. Il a bifurqué
et moi j’ai développé d’autres secteurs d’activité. Aujourd’hui,
ENCIS Energies Vertes est un bureau d’études qui sévit dans l’environnement,
les énergies renouvelables et l’aménagement durable.
Quels sont vos clients
S.L. : Le plus souvent des opérateurs privés comme les filiales d’EDF
pour des projets de parc éolien ou solaire et qui ont besoin d’études
d’impact sur l’environnement.
Combien de personnes compte l’entreprise
S.L. : 12 personnes. Il s’agit d’une équipe pluridisciplinaire avec des
géographes, des écologues parmi eux des paysagistes, des ornithologues,
des chiroptérologues (étude des chauves-souris), des ingénieurs…
Vous avez fait le concours Campus Entrepreneur. Qu’estce
qui vous a poussé à participer à ce concours et que vous
a-t-il apporté
S.L. : J’étais en thèse et participer à ce concours était une manière
d’avoir quelques cours et une vie sociale. J’étais avec des copains de
thèse qui étaient en droit de l’environnement. Il s’agissait de créer
un bureau d’études à peu près similaire au nôtre mais plus diversifié.
J’avais des cours en gestion, en comptabilité, en marketing, en
business plan. Mon collègue m’a proposé la gérance de l’entreprise
probablement parce que j’avais fait campus entrepreneur. Après je
me suis formé sur le tas.
Quel rôle jouez-vous au sein de l’entreprise
S.L. : Mon rôle est de définir la stratégie de l’entreprise et de veiller
à la qualité des prestations rendues. Je fais de la gestion financière
et comptable avec une collègue et de la gestion des ressources humaines.
J’encadre les responsables d’étude s et d’affaires. Je fais
également des études sur le terrain, mais de moins en moins malheureusement.
Comment se porte votre entreprise aujourd’hui
S.L. : Bien d’un point de vue financier. Pour le reste, il faudrait demander
aux salariés, car les conditions de vie au travail sont un critère
de réussite.
Nous sommes reconnus au niveau national et nous avons beaucoup
de demandes. C’est un marché en croissance. Je pense embaucher
prochainement un responsable des ressources humaines et un gestionnaire.
Nous avons un chiffre d’affaires de 700 000 €.
Quelle qualité faut-il avoir pour être entrepreneur
S.L. : Il y a beaucoup de préjugés alors que tous les profils peuvent
créer leur entreprise. Je pense qu’il faut être tenace et avoir un projet,
une envie de développer quelque chose. Il faut y aller si on est
passionné.
www.encis-energiesvertes.com
Carlos Diaz :
l’irrésistible
ascension du pigeon
Diplômé d’une Maîtrise de Lettres et Civilisations Étrangères à
l’Université de Limoges, Carlos Diaz débute une carrière de professeur
d’espagnol en 1996, à 24 ans. Au bout d’un an, il crée
avec son frère Manuel Diaz, une agence de conseil et de création
de site baptisée Reflect, qu’il revend à Emakina en 2007. Il
crée alors BlueKiwi, permettant d’intégrer dans les entreprises
les outils Web 2.0 (blogs, wikis, RSS, réseaux sociaux, widgets...).
Installé à San Francisco, il quitte la société vendue à Atos en août
2011 pour lancer Kwarter (dans la Silicon Valley), dont il est le cofondateur
et PDG. Kwarter est une plate-forme pour les marques
et les diffuseurs qui est destinée à créer des expériences avec des
mobiles directement synchronisés sur un téléviseur autour des
événements sportifs ; elle s’adresse aux fans et supporters.
Le magazine « Technikart » l’a distingué parmi les « 100 qui ont fait
2012 ». Pour figurer dans ce palmarès, il fallait avoir moins de 40
ans et avoir fait « bouger les lignes » dans son domaine en 2012. Il
est en effet à l’origine du mouvement « les Pigeons, mouvement
de défense des entrepreneurs français ».
Le 13 février dernier, c’est en faisant un hug (accolade) à François
Hollande lors de sa visite en Californie, que Carlos Diaz se distingue
une nouvelle fois.
Il se décrit lui-même comme un vrai entrepreneur qui aime analyser
les comportements naissants pour les transformer en business.
« Tous les profils peuvent créer leur
entreprise. Je pense qu’il faut être
tenace. »
Sylvain Leroux
12
Dossier : Ces étudiants qui ont créé leur entreprise 13

Vous avez directement créé votre entreprise à la suite de
votre Master
Tidiane Wade : Pour ce, il m’a fallu élaborer un business plan avec
un schéma préparatoire de plus de 6 mois. J’ai toujours eu la fibre
entrepreneuriale. Etant attiré par le domaine de la communication
et voulant à la fois pouvoir combiner innovation et environnement
de travail dynamique, j’ai choisi une activité autour des agences de
publicité.
C’est grâce à votre master que vous avez eu la possibilité
de mener à bien votre projet
T.W. : Oui, j’ai beaucoup appris lors de ma formation, notamment en
ce qui concerne les étapes préparatoires à la création d’entreprise.
Cela n’a fait que renforcer ma détermination, sachant que j’avais
choisi ma formation en fonction du programme dispensé lors du
master.
Cela m’a permis de faire le business plan, l’étude de marché, les statuts
de la société et les contrats. Mais j’ai surtout appris « sur le tas ».
Où en êtes-vous maintenant
T.W. : Le secteur d’activité est en plein développement. Nous
sommes principalement implantés sur Limoges, mais nous allons,
dans le cadre d’un développement futur, étendre notre marché sur
un plan régional. Nous pensons embaucher à moyen terme, car les
perspectives d’avenir sont intéressantes.
Quel est votre rôle exact au sein de l’entreprise
T.W. : J’ai plusieurs casquettes : je m’occupe des tâches d’exploitations,
je fais du développement commercial et aussi de la gestion
opérationnelle dans le cadre d’implantation d’écrans chez les partenaires.
Tidiane Wade :
être persévérant
Tidiane Wade, après une licence AES et un Master
2 en Stratégie et Marketing à l’Université de Limoges,
a co-créé, en 2012, la Sté ACUBOS, agence
de publicité numérique. Son activité est basée sur
l’exploitation d’un réseau de panneaux lumineux à
LED ciblant les annonceurs locaux.
Avez-vous bénéficié d’aides d’organismes pour créer votre
entreprise
T.W. : Oui, une aide de la Région, « 110 projets pour les jeunes », qui
permet de soutenir des projets jusqu’à 10 000 euros. Pour le financement
qui permet d’acheter le matériel nécessaire au démarrage de
l’activité, nous avons fait appel à des acteurs locaux. Nous avons été
aidés par Limousin Actif et par Haute-Vienne Initiative, qui aident les
porteurs de projet au travers d’une garantie bancaire.
A ce jour, combien d’écrans avez-vous implantés
T.W. : Aujourd’hui, nous avons implanté 3 dispositifs, sans compter
les projets d’implantations en cours. Nous mettons aussi à disposition
pour des manifestations types salons foires et expositions du
matériel de location destiné à l’évènementiel.
Selon vous, quelles qualités faut-il pour créer son entreprise
T.W. : Il faut beaucoup de persévérance et d’implication personnelle,
avoir plusieurs domaines de compétences et être polyvalent. Il faut
aussi également savoir se remettre en cause et ne pas être réfractaire
à la critique lorsqu’elle est constructive.
Quels conseils donneriez-vous à une personne qui veut
créer son entreprise
T.W. : Une citation qui se prête bien « Soyez insatiables, soyez fous.
La vérité est que ce n’est pas dans le statu quo qu’on se préparera
un avenir meilleur. Ce n’est ni la frilosité ni les certitudes qui nous
permettront d’avancer. » Steve Jobs.
Mél : contact@acubos.com
www.acubos.com
La Maison de
l’Entrepreneuriat
La Maison de l’Entrepreneuriat (ME) est une mission de l’Université
de Limoges rattachée à l’IAE, Ecole Universitaire de Management.
La mission de la Maison de l’Entrepreneuriat est de sensibiliser
les publics de l’enseignement supérieur du Limousin à la création
d’entreprise et à l’esprit d’entreprendre en général.
Ses activités s’articulent autour de quatre axes : sensibilisation, formation,
accompagnement et promotion de la recherche en entrepreneuriat.
Sensibilisation
La Maison de l’Entrepreneuriat propose aux étudiants plusieurs actions
de sensibilisation, qui vont de conférences et ateliers, à des
enseignements qui s’inscrivent dans des unités d’enseignements.
Les enseignements sont axés sur de la découverte de l’entreprise
et de l’entrepreneuriat.
Les étudiants peuvent également s’initier à la découverte de la
création d’entreprise à travers un jeu de plateau « Solidarisk ».
Formation et formation action
Au sein de l’IAE, la Maison de l’Entrepreneuriat anime des formations
diplômantes de niveau Master 2. Le Master Administration
des Entreprises avec deux parcours : Création, Reprise et Transmission,
et Management Général et le Master Management de
l’Innovation. Chacun de ces Masters comporte un volet lié à l’entrepreneuriat.
La Maison de l’Entrepreneuriat propose aux étudiants de participer
à deux concours de création virtuelle ou non d’entreprise, selon
leur niveau. Les étudiants apprennent les rouages de l’entreprise
et de la gestion de projet à travers la création d’entreprise
dans le cadre d’un jeu avec mise en situation réelle.
• Challenge Destination Entreprise : pour des étudiants de l’Université
de Limoges de L1 et L2, ce concours est animé et coordonné
par la Fédération Régionale des Challenges.
• Campus Entrepreneur : pour les étudiants de L3 jusqu’au doctorat.
Les équipes doivent imaginer un projet d’entreprise innovante
et en tester la faisabilité en réalisant un plan d’affaires.
Le processus est entièrement géré par la Maison de l’Entrepreneuriat.
Soutien aux étudiants porteurs de projets
Afin de favoriser l’entrepreneuriat étudiant, la ME a une mission de
détection, d’information et d’orientation des étudiants porteurs de
projets vers les dispositifs d’accompagnement spécialisés.
PEPITE Limousin-Poitou-Charentes :
l’écosystème collaboratif
Les Universités de La Rochelle, de Limoges et de Poitiers, fortes
de leur expérience entrepreneuriale associées aux deux écoles
d’ingénieurs (Ensma et Ensci), proposent, grâce au nouvel appel
à projet PEPITE, de poursuivre un objectif commun qui est de
développer l’esprit d’entreprendre auprès des étudiants et jeunes
diplômés afin de répondre aux missions d’aide à l’insertion professionnelle
et de développement économique de nos territoires.
C’est le projet PEPITE Limousin-Poitou-Charentes.
L’antenne PEPITE en Limousin sera assurée par la Maison de l’Entrepreneuriat
et l’ensemble de ces partenaires.
Le projet PEPITE Limousin Poitou-Charentes offre aux publics
étudiants et diplômés un environnement propice à la créativité,
l’innovation et la création à travers des actions et des lieux de
rencontres, d’échanges et de formation, mais aussi grâce à une
reconnaissance et un cadre pour les jeunes créateurs.
Pour ce faire, ce projet s’organise autour de 4 axes, sur lesquels
les parcours entrepreneuriaux se construisent :
1. Favoriser l’initiative.
2. Accompagner et sécuriser les parcours.
3. Spécialiser, former et donner un cadre.
4. Transférer les savoirs et la recherche.
Chaque étudiant de la Licence au Master, chaque doctorant et ingénieur,
jeune diplômé, étudiant « décrocheur », lycéen et jeune
peu ou pas qualifié sera bénéficiaire de l’écosystème PEPITE.
Les objectifs principaux du Projet PEPITE Limousin Poitou-Charentes
(PEPITE LPC) sont :
• Diffuser au plus large public possible l’esprit d’entreprendre et
d’innovation.
• Donner l’envie de créer aux étudiants.
• Former et accompagner à l’entrepreneuriat.
• Créer un parcours cohérent et visible du créateur.
• Développer la création d’entreprise, classique, innovante socialement,
techniquement...
• Donner un statut aux jeunes créateurs étudiants ou diplômés.
• Développer l’entrepreneuriat au féminin.
• Utiliser l’entrepreneuriat comme outil d’innovation pédagogique.
• Permettre à l’ESS (Economie Sociale et Solidaire) d’être un
champ à part entière de l’entrepreneuriat.
• Utiliser l’entrepreneuriat comme facteur de motivation pour la
réussite étudiante et lutter contre le décrochage.
Dossier réalisé par Diane Daïan
Promotion de la Recherche en entrepreneuriat
« J’ai toujours eu la fibre
entrepreneuriale, mon
Master n’a fait que renforcer
ma détermination. »
L’entrepreneuriat fait partie des axes de recherche développés
par le laboratoire de l’université en lien avec l’IAE, le Centre de
Recherche sur les Entreprises, les Organisations et le Patrimoine
(CREOP), à travers l’entrepreneuriat collectif (SCOP), les créateurs
néo-ruraux, l’entreprise durable, et la pédagogie de l’entrepreneuriat...
Maison de l’Entrepreneuriat
Tél. 05 55 14 90 90
Mél : maison-entrepreneuriat@unilim.fr
www.iae.unilim.fr
Tidiane Wade
14
Dossier : Ces étudiants qui ont créé leur entreprise 15

Initiatives
Cérémonie de remise
des diplômes du Doctorat
123 docteurs diplômés de l’Université de Limoges
en 2013 étaient à l’honneur le 29 janvier dernier
lors de la Cérémonie de remise des diplômes
de Doctorat, sous le parrainage prestigieux
du Professeur Alain Touraine, Sociologue de
renommée internationale. Le maître-mot du
grand sociologue est la connaissance, « comme
moteur principal de la société ». Ainsi, ces jeunes
diplômés, brillants de connaissance « portent
l’espoir du développement social et économique ».
Club des Jeunes
Diplômés
1 ère à Brive !
Le Carrefour des Étudiants lance le Club des
Jeunes Diplômés à Brive !
Né d’un partenariat entre Pôle Emploi et l’Université
de Limoges, le Club des Jeunes Diplômés est
un dispositif d’accompagnement renforcé vers le
premier emploi. Alliant phases collectives et suivis
individuels sur 4 mois, le Club permet aux jeunes de
mieux connaître le marché de l’emploi, de maîtriser
les outils et méthodes de candidature ou encore
d’accéder à des informations relatives à la mobilité
internationale et/ou à des salons de recrutement afin
de se positionner en « offreur de compétences ».
12 jeunes de niveau bac +2 à bac +5 ont ainsi
intégré le Club débuté en janvier 2014.
Depuis sa création en 2010, 113 jeunes diplômés
ont pu bénéficier de ce coaching renforcé avec
des résultats plus qu’encourageants : à l’issue du
Club, 72% des jeunes ont accédé à un emploi sans
déclassement.
Événement
insertion professionnelle des
doctorants
Les Ecoles Doctorales et le Collège Doctoral de Site
organiseront une manifestation le 2 juillet à ESTER
Technopole à Limoges, sur le thème suivant : « Le
doctorat : construire et élargir le champ des possibles ».
L’objectif consistera à faire connaître aux doctorants
l’éventail des métiers qui leur est accessible et souvent
méconnu.
Cette journée sera organisée autour de tables rondes et
d’ateliers thématiques, faisant intervenir des recruteurs du
secteur privé et public, des intervenants des organismes
d’accompagnement à l’insertion professionnelle tels que
l’APEC, l’Association Nationale des Docteurs (ANDès),
ou encore l’ABG Intelli’Agence. Des docteurs viendront
également témoigner de leur parcours et leur évolution
professionnelle.
Collège Doctoral de Site
Tél. 05 87 50 68 92
Un BDE dynamique
à l’IAE Limoges.
Le Bureau des Etudiants de l’IAE Limoges a organisé
deux évènements majeurs de la vie de l’IAE : le Gala et
la participation à la Coupe de France des IAE.
Le Gala de l’IAE a eu lieu le 21 février au restaurant Le
Clos des Cèdres à Bonnac-la-Côte.
Près de 150 invités (étudiants, enseignants, personnels
mais aussi partenaires) ont pu, après un moment de
convivialité autour d’un cocktail d’ouverture, savourer un
repas gastronomique ponctué d’animations assurées
par des étudiants. La soirée s’est ensuite poursuivie
jusque tard dans la nuit dans une ambiance club.
Après cette soirée le BDE a réussi à mobiliser 30
étudiants de l’IAE pour participer à la 7 ème Coupe de
France des IAE qui s’est déroulée du 21 au 23 mars
dernier à Grenoble.
Cet événement national, rassemblant plus de 500
étudiants, est devenu incontournable au sein du
Réseau des IAE. Durant 3 jours, les étudiants partagent
un moment festif et convivial et s’affrontent durant
les différentes compétitions de Football, Handball,
Basket-Ball et Volley-Ball. Plus qu’une compétition,
cet événement permet aux étudiants de découvrir une
nouvelle ville, ses traditions, ses étudiants et son IAE,
tout en mêlant sport, esprit d’équipe et compétition.
photomaton
Cécile a 22 ans. Après un
BTS communication en même
temps qu’un DEUG géographie
et aménagement du territoire
à Toulouse, elle rejoint
l’Université de Limoges pour
une 3 ème année de géographie.
Elle compte poursuivre
en master géographie ou faire
un master en alternance dans
le marketing. Non contente
de participer au concours
Campus Entrepreneur, Cécile
s’adonne à la natation et à la
danse moderne.
Cécile Cordonnier Deterpigny :
l’esprit d’entreprendre
Cécile est étudiante en 3 ème année de licence de géographie à l’Université
de Limoges. Elle s’est lancée dans l’aventure de Campus Entrepreneur, un
concours de création d’entreprise fictive, avec son frère et un ami.
Pourquoi participer à Campus Entrepreneur
C.C.D. : Un des mes profs nous a distribué un prospectus parlant de ce
concours. Comme j’avais un peu de temps, j’ai sollicité mon frère et un ami à lui,
tous deux en Master à la Faculté des Sciences et Techniques, pour monter une
équipe. Je sors d’un BTS communication des entreprises et cela m’intéressait
car j’avais déjà monté des projets de ce style.
Quel est l’objet de votre projet
C.C.D. : Il s’agit de développer une application mobile qui mettrait en relation
les agriculteurs et les consommateurs au plan national. On utiliserait le système
type ventesprivées.com pour faire chaque semaine des ventes de producteurs
à des prix défiant toute concurrence.
Comment avez-vous trouvé cette idée
C.C.D. : Nos parents vont directement chez les producteurs pour faire leurs
courses. Mais ce n’est pas pratique car il faut se déplacer chez plusieurs
fournisseurs, c’est chronophage et on dépense de l’essence. Alors que là,
en quelques clics, on fait ses courses (aspect ludique, pratique et attractif).
Le laboratoire de géographie Géolab de l’université mène un travail sur les
circuits courts (circuits de proximité : vente à la ferme, vente sur les marchés
par exemple). J’ai demandé au professeur qui travaille sur ce sujet, Frédéric
Richard, d’être le tuteur de notre projet.
Quelles sont les différentes étapes du concours
C.C.D. : Il faut rendre un dossier écrit et le présenter à l’oral devant un jury de
5 à 6 personnes. Si le projet est accepté, il faut conduire une étude de marché.
Nous sommes allés voir des agriculteurs, des professeurs. Nous avons lu les
études menées sur ce sujet par Géolab, la DRAF, etc. Nous avons ainsi pu
recenser les points forts et les points faibles de notre projet.
Ensuite, il faut faire une étude de rentabilité - c’est l’aspect financier du
projet - puis, créer le statut juridique de notre entreprise et faire un plan de
communication pour son lancement.
Nous avons des formations d’une journée par mois pour pouvoir réaliser tout
cela. À chaque étape, nous passons devant un jury blanc. Nous présentons
l’avancée du projet et le jury nous conseille sur les suites à donner.
Quel intérêt trouvez-vous à ce concours
C.C.D. : Cela me plaît car cela touche à ce que j’ai fait en BTS communication.
Je voulais faire un bachelor marketing en alternance, mais je n’ai pas trouvé
d’entreprise. Le concours me permet d’avoir les cours que j’aurais eus durant
cette 3 ème année.
Propos recueillis par Diane Daïan
Campus entrepreneur est un concours de création virtuelle
d’entreprise organisé par la Maison de l’Entrepreneuriat de l’Université
de Limoges en collaboration avec le Conseil Régional du Limousin.
Il a pour objectif de sensibiliser les étudiants à partir de bac+3 à la
création d’entreprise. Le principe du concours est simple : imaginer un
projet de création d’entreprise novatrice et en tester la faisabilité.
16 Tract 17

Observatoires
L’insertion professionnelle des
diplômés de Master 2011.
Avec un taux d’insertion de 85 %, 18 mois après
l’obtention de leur diplôme, les jeunes diplômés de
2011 ont un temps moyen d’accès au 1 er emploi
(3,4 mois ;
+1 mois par rapport à la promotion 2010) qui reste
dans les moyennes connues pour les promotions
2006 à 2009.
63 % des jeunes diplômés occupent un CDI.
Le salaire médian net mensuel (1 700 €) reste
stable par rapport à la promotion 2010. 34 % des
jeunes diplômés sont déclassés et occupent des
emplois de profession intermédiaire (ou catégorie
B) et employés (ou catégorie C),contre 38 % l’an
dernier, soit une baisse de 4 points. Confirmant la
tendance de l’an dernier, la part de jeunes diplômés
travaillant en Limousin augmente pour la 2 ème année
consécutive et concerne 34 % des répondants
(+4 pts par rapport à la promotion 2010).
L’insertion professionnelle des
diplômés de Licence Pro 2010
30 mois après l’obtention de leur diplôme, le taux
d’insertion des diplômés de Licence Pro est de
93 %. Cela constitue une hausse de 5 points par
rapport à la promotion précédente. Le temps
moyen d’accès à l’emploi est le même que pour
les 2 promotions précédentes : un peu plus de
4 mois.
Les caractéristiques d’emploi restent stables
par rapport à l’année 2009 au niveau de la part
de jeunes diplômés en CDI (74 % des contrats
de travail) et du salaire (1 420 € net mensuel).
Seule caractéristique qui subit une évolution :
le déclassement. 19 % des jeunes diplômés
2010 occupent un emploi d'employé/ouvrier ou
catégorie C contre 31 % l'année précédente,
traduisant ainsi une forte baisse du déclassement
des jeunes diplômés.
Les jeunes diplômés 2010 sont plus d’un tiers à
avoir trouvé un emploi en Limousin (36 %), 6 % à
travailler en Région Parisienne et 57 % dans les
autres régions françaises.
Initiatives
Quiz Culturel Étudiant
Les Muchos Pochos vainqueurs !
Le 20 février dernier s’est tenu pour la 4 ème année
consécutive le Quiz Culturel Étudiant à la Faculté
de Droit et des Sciences Economiques de Limoges.
Destiné à l’ensemble des étudiants de l’Université de
Limoges, toutes composantes confondues, le QCE est un
évènement culturel, amical et ludique. Organisée par des
étudiants de l’ENSIL, la soirée est basée sur la célèbre
émission « Question pour un Champion ». Des équipes
de trois candidats issus d’une même composante de
l’Université de Limoges s’affrontent dans la bonne humeur
dans un tournoi sur des thèmes de culture générale
variés : Histoire, géographie, sciences, littérature, arts,
sport, etc.
Près de 120 personnes ont participé à l’évènement à
travers 24 équipes d’étudiants motivés et prêts à tout
donner sur les buzzers. La soirée, riche en émotion, a
vu le sacre de trois équipes en particulier : les « Blouses
Brothers » de la Faculté de Médecine, arrivés 3 èmes au
classement, les « On Ne Savait Pas Quoi Mettre » de
l’ENSIL, en seconde position, et enfin les « Muchos
Pochos » de la Faculté de Pharmacie, grands vainqueurs
de cette édition !
Parmi les trophées, de nombreux lots étaient à gagner
grâce à la tombola (tablette tactile, appareil photo, entrées
à l’Opéra, ...) et aux nombreux jeux organisés en parallèle
du Quiz (pesée du panier mystère, chamboule-tout ou
encore jeu des épices), sans parler du pôle restauration
qui a su régaler les participants tout au long de la soirée !
Ce formidable évènement a cette année encore tenu ses
promesses et une nouvelle édition est déjà envisagée
pour l’année prochaine !
Encourager l’engagement
citoyen, Les Brunchs Citoyens du Carrefour
des étudiants
Le Carrefour des Etudiants de l’Université de Limoges, via sa
plate-forme engagement étudiant, encourage les étudiants
à participer à la vie associative de la Région et à développer
leur sens de la Citoyenneté via des « brunchs citoyens ». Le
concept Profiter de la tranche 12h30-14h pour échanger
avec les milieux associatifs sur des sujets civiques et
citoyens et éveiller chez chacun l’esprit de solidarité !
Prochaines dates :
17 avril de 12h30 à 14h : « Les différences Homme/Femme
au travail »
7 mai de 12h30 à 14h : « Lutte contre les addictions »
21 mai de 12h30 : « S’engager au Québec »
12 juin de 12h30 à 14h : « Les Libertés individuelles et
Internet »
26 juin de 12h30 à 14h : « La culture est-elle accessible à
tous »
Inscription en ligne sur le site du Carrefour des Etudiants
www.carrefourdesetudiants.unilim.fr/
ou au 05 55 14 90 70
Bourse Service Civique
Le 13 février, l’Université de Limoges, représentée par
son Vice-Président Daniel Marcheix et la Fondation
Partenariale de l’Université de Limoges représentée par
son Directeur Thomas Colombeau, ont organisé une
cérémonie en l’honneur de Rémi Delhorme, étudiant à
l’Université de Limoges et lauréat de l’Institut du Service
Civique.
Cette cérémonie est l’aboutissement du partenariat
unissant l’Université de Limoges, la Fondation Partenariale
de l’Université et l’Institut du Service Civique visant à la
valorisation du service civique dans le cadre des parcours
universitaires et à la promotion des valeurs d’engagement
et de solidarité. Rémi Delhorme, étudiant en Master 2
Ingénierie et Gestion de l’Eau et de l’Environnement, a
accompli une mission d’un an auprès des associations
Helianthe (lutte contre le réchauffement climatique),
Emmaüs et Tremplin (lutte contre la précarité). Lors de
cette cérémonie, il a présenté aux nombreux étudiants
présents, son expérience en service civique, sa sélection
à l’Institut du Service Civique et sa poursuite d’études à
l’Université de Limoges.
La cérémonie s’est clôturée par la remise de la bourse
d’un montant de 3 000 € au lauréat.
ImproFiesta
C’est l’histoire d’un presse-citron géant
en cavale, poursuivi par une horde de
fourchettes à dessert et qui tente de
les désarçonner avec un karaoké de
l’Hymne à l’Amour. A moins que ce ne
soit une ampoule anglaise partie explorer
les grands fonds marins en compagnie
d’une araignée claustrophobe, sur
les conseils de sa cousine Berthe,
collectionneuse d’avions en papier. Si
vous vous dites que cela ne tient pas
debout, c’est que vous ne connaissez
pas le théâtre d’improvisation. La Balise
et ses équipes invitées sont justement là
pour vous prouver que non seulement
c’est possible, mais qu’en plus c’est
drôle. Pour cela il n’y a qu’à franchir les
portes du festival ImproFiesta du 5 au
10 mai à Limoges.
Programme :
5 mai 20h30 : Naufragés de l’Imaginaire
au Centre Culturel Jean Moulin
6 mai 20h30 : Ça commence comme ça
au Centre Culturel Jean Moulin
7 mai 19h30 et 21h30 : Matchs d’impro
au Centre Culturel Jean Moulin
8 mai : 14h00, 16h00, 19h30 et 21h30
Matchs d’Impro à l’Espace Noriac
9 mai : 19h30 et 21h30 : 1/2 finales à
l’Espace Noriac
10 mai : 18h00 et 21h00 : Consolante et
finale à l’espace Noriac
Équipes : LIPHO (Marseille), GIT (Lille),
Minou (Metz), Atacool (Lorris),
Non Sens (Paris).
Tarifs :
- Tous les spectacles hors finale et
consolante 6€ /4€
- Finale : 9€ / 6€
18 Tract 19

Partenariats :
Limousin-Europe : de
nouveaux programmes
européens
L’Université de Limoges, en partenariat avec le réseau Entreprise Europe (Région
Limousin et CCI Limousin), a organisé 8 journées d’information thématiques
sur les programmes Horizon 2020 et Erasmus+ d’octobre à décembre 2013.
Ces sessions d’information ont permis de sensibiliser plus de 300 acteurs limousins
(enseignants-chercheurs, entreprises...) aux appels à projets européens.
Près de 50 porteurs de projets ont pu présenter leurs idées à des spécialistes
(Représentants du Ministère, Point de contact nationaux, lobbyistes) et ont ainsi
bénéficié d’une expertise pour mener à bien leurs projets.
Les premiers résultats sont déjà là puisque 6 projets européens coordonnés par
des enseignants-chercheurs de l’université sont actuellement en cours de montage
et seront accompagnés par la plateforme Ingénierie du pôle international
et les membres de la « Bourse aux projets ».
Coopérations :
Accords cadre
Accord de coopération avec l’Université fédérale
de Rio Grande Do Norte (Brésil) signé à l’initiative
de l’ENSIL, département matériaux, Christelle Dublanche-Tixier,
pour 5 ans,
Accord de coopération avec l’Université de Maroua
(Cameroun), signé à l’initiative de la FLSH, Dominique
Gay-Sylvestre, pour 5 ans,
Accord de coopération avec l’University d’Auckland
(Nouvelle-Zélande), à l’initiative de l’ENSIL, Armelle
Vardelle, signé pour 5 ans.
International
Construire
Séminaires européens :
les premiers pas vers l’Europe
Dans le cadre du montage des projets Consept et EU-Bioclay, l’Université
de Limoges a accueilli les partenaires européens du consortium
envisagé.
Les 27 et 28 janvier 2014, Martine Yvernault (équipe EHIC) a organisé
un séminaire réunissant tous les membres de son réseau pour travailler
sur les problématiques du patrimoine culturel européen. Ainsi,
des universitaires espagnols, portugais, allemands, italiens, polonais,
turques et russes ont travaillé sur l’élaboration du projet Consept qui
sera déposé dans le cadre du programme Horizon 2020 (défi société
inclusives, innovantes et réflexives).
Puis, Agnès Smith (équipe GEMH) qui coordonne le projet EU-Bioclay
a organisé à Limoges les 30 et 31 janvier derniers un workshop.
Cette rencontre a permis aux partenaires industriels et académiques
anglais, polonais, italiens et espagnols de se concerter sur le projet
et de construire la réponse à l’appel à projet Energy Efficient Building
dans le cadre d’Horizon 2020.
Ces 2 projets bénéficient de l’accompagnement technique de la
plate-forme Ingénierie du pôle international et ont obtenu des financements
dans le cadre du dispositif Eliare de la Région Limousin.
S’ouvrir :
Le projet « Maison
internationale des
Chercheurs »
Le projet « Maison Internationale des Chercheurs » vise à élargir le dispositif
d’accueil déjà existant pour les étudiants, à tous les publics internationaux, notamment
les chercheurs. Cette initiative est soutenue par la Région Limousin
ainsi que par l’Europe.
Lors du séminaire de clôture du projet les 19 et 20 février 2014, étaient présents
plusieurs partenaires : l’Université de Aarhus (Danemark), l’Université de Bayreuth
(Allemagne), la Maison des Chercheurs Etrangers de Nantes, le Réseau
Euraxess France ainsi que la Fondation nationale Alfred Kastler.
L’objectif de cette rencontre était de rappeler les enjeux d’un accueil structuré
des invités étrangers, exposer les bonnes pratiques observées lors des visites
d’études à l’étranger et fédérer les acteurs à la fois internes à la communauté
universitaire et aussi externes.
Découverte et consolidation
Une intégration
culturelle avec le
SIFLE !
L’Institut de Français Langue Etrangère de l’Université de Limoges propose aux
étudiants étrangers un Stage d’Intégration en Français Langue Etrangère qui
mêle connaissance de la langue française, activités culturelles et découverte de
la ville, de la région et de l’université. Après les étudiants internationaux de Master
qui avaient pu faire une rentrée en douceur entre loisirs d’été et intégration à l’université,
ce fut au tour des doctorants étrangers de bénéficier du SIFLE, en janvier.
Toujours axé sur la consolidation de la langue française et la découverte culturelle,
ce dernier stage a particulièrement mis l’accent sur la formation à la recherche
et le français universitaire. Ces doctorants de toutes provenances et de
spécialités diverses ont eu, des cours de langue, à la connaissance de la ville et
de l’Université, une semaine bien remplie.
Un nouveau Sifle est déjà prévu pour la rentrée 2014.
Partenariat :
EOLES toujours
dans le vent
Le projet Tempus EOLES continue sur sa lancée :
le projet de diplôme en partenariat multiple (3 ème
année de Licence) a été validé par le comité de
pilotage du projet, le Conseil de Gestion de la FST
de Limoges et le CFVU de l’Université de Limoges.
Ce diplôme multiple devrait être dispensé par l’Université
Caddi Ayyad de Marrakech (Maroc), l’Université
de Kairouan (Tunisie) et l’Université Abdehamid
Ibn Badis de Mostaganem (Algérie) ainsi
que par l’Université de Limoges. Il est actuellement
en cours d’accréditation par les instances nationales
du côté marocain, tunisien et algérien.
Ce diplôme devrait être opérationnel dès la rentrée
de septembre 2014.
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International
International
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Innovation/Rec
Nouvelles perspectives de recherche
pour la prise en charge des cancers
Depuis quelques années, les thérapies ciblées offrent de nouvelles perspectives
de traitement des cancers. Elles améliorent significativement la survie des patients
mais leur efficacité dépend des altérations moléculaires des facteurs qu’elles ciblent
ou des protéines associées. Les thérapies ciblées font l’objet de nombreuses
investigations en recherche fondamentale ou clinique, grâce à leur succès, mais
également à cause des résistances que mettent en place les tumeurs. Ce sont
ces thématiques que nous développons dans le service hospitalo-universitaire
de Pathologie et la Plateforme de Génétique Moléculaire des Cancers Solides du
Limousin. Les interactions permanentes avec les acteurs des services cliniques et
biologiques et l’expérience en matière de recherche en oncologie nous ont conduit
à développer des projets tels que l’étude des facteurs de résistance aux thérapies
ciblées dans les cancers bronchiques ou colorectaux, ou encore l’étude des
déterminants histologiques et moléculaires de la genèse des tumeurs cérébrales. Par
ailleurs, le concept de mutualisation de la Plateforme de Génétique Moléculaire et du
service de Pathologie offre un cadre ouvert de matériels et de compétences à toutes
les personnes de l’université et du CHU désireuses de développer des projets en
matière de génétique et d’histologie des cancers.
Plateforme de Génétique Moléculaire des Cancers du Limousin
Laboratoire de Pathologie,
Faculté de Médecine de Limoges
Contacts : Dr Karine Durand, Secteur biologie moléculaire
Dr. Laura Mesturoux, Secteur hybridation in situ
Pr François Labrousse, Chef de service
Création
un laboratoire de recherche
« Céramiques Transparentes pour
application Laser »
La société CILAS (Compagnie Industrielle des LASers) et le laboratoire SPCTS
(Science des Procédés Céramiques et Traitements de Surface), unité mixte de
recherche CNRS-Université de Limoges-ENSCI ont associé leurs compétences
scientifiques et techniques dans le cadre d’un Laboratoire Commun de Recherche
intitulé « Laboratoire des Céramiques Transparentes pour application Laser (LCTL) ».
Depuis huit ans, ces deux partenaires travaillent au développement de procédés de
fabrication de céramiques transparentes, aux formes et architectures plus ou moins
complexes selon les applications visées notamment des applications optiques et, plus
particulièrement, pour des applications laser.
Ce Laboratoire Commun de Recherche a deux motivations scientifiques :
1.Identifier les matériaux céramiques d’intérêt pour des applications lasers en
réalisant une veille scientifique et technologique
2.Synthétiser des matériaux par la mise en œuvre de procédés céramiques adaptés à
l’élaboration de milieux amplificateurs plus performants.
Distinctions
Damien
Sauveron
reçoit le
prix « IFIT
Silver Core
award »
L’assemblée générale
de l’IFIP (International Federation for Information
Processing) a accordé le prix "IFIP Silver
Core award" à Damien Sauveron, Maître de
Conférences en informatique à l’Université de
Limoges et chercheur au laboratoire XLIM. Il
est récompensé pour ses travaux dans le
pilotage du groupe de travail international 11.2
sur "Pervasive Systems Security" et pour avoir
été l’éditeur de plusieurs actes de conférences
de l’IFIP. Damien Sauveron est le seul français à
avoir obtenu cette récompense depuis 2010.
Un de nos chercheurs
récompensé par
l’Académie Américaine
de Neurologie (AAN)
L’AAN a choisi, après
un appel d’offres mondial,
un chercheur de
l’unité Inserm UMR-S
1094 (NET) et de
l’Institut d’Epidémiologie
neurologique et de
Neurologie Tropicale
(IENT, Limoges), le
Dr Devender Bhalla,
pour le Prix International Bruce S. Schoenberg
en Neuroépidémiologie. Il est le premier
bénéficiaire originaire d’Inde, et le deuxième
chercheur associé de Limoges à l’obtenir
depuis 1989. Devender Bhalla a effectué son
Master puis sa Thèse d’Université à Limoges.
Son sujet principal concernait l’évaluation de
l’épilepsie au Cambodge et incluait une série
d’études publiées dans des journaux de haut
niveau. Ce prix démontre ses capacités et ses
compétences ainsi que la visibilité et l’excellence
de l’équipe de recherche. Ces travaux ont
été reconnus comme un « modèle d’étude de
l’épilepsie dans les pays en développement »
par plusieurs experts de la Ligue Internationale
Contre l’Epilepsie.
herche/Travaux
Chaire Industrielle
LE DÉFI-RADIO FRÉQUENCE PARMI LES 5 projets
financés par l’AGENCE NATIONALE DE RECHERCHE
Raymond Quéré est responsable de la Chaire Industrielle DEFIS-RF, un des 5 projets financés
par l’ANR (Agence Nationale de la Recherche) au niveau national, il nous en explique
les enjeux.
En quoi consiste une Chaire Industrielle
Cette chaire s’inscrit dans le programme « Chaires Industrielles
» de l’ANR qui le définit ainsi : « Le programme
« Chaires Industrielles » vise à favoriser (...) le renforcement
des meilleurs éléments et des meilleures initiatives développées
dans l’enseignement supérieur et la recherche français
». Il implique une collaboration pérenne entre l’établissement
de recherche et des entreprises dans un domaine
hautement prioritaire et stratégique pour les parties concernées.
Le projet est financé à 50% par les industriels et à 50%
par l’ANR.
DEFIS-RF fait partie des 5 projets financés par l’ANR,
quels en sont les enjeux et les retombées pour un laboratoire
comme XLIM
Les enjeux sont divers. Tout d’abord, il s’agit de conforter
XLIM comme laboratoire de référence dans la conception
des terminaux RF « intelligents » pour les systèmes embarqués
spatiaux notamment. C’est l’agrégation de compétences
reconnues dans les départements C2S2 et MINA-
COM qui doit permettre de placer Limoges dans le peloton de
tête des laboratoires de recherche en RF (Radio-Fréquence)
et micro-ondes, en France et en Europe. Par ailleurs, l’enjeu
de formation est aussi très important car l’industrie exprime
des besoins pressants en termes de recrutement d’experts
en Radio-Fréquence analogique. Nous attendons également
des retombées importantes en termes de publications, d’innovations
et bien évidemment de notoriété de l’Université de
Limoges à travers XLIM.
Quelles sont les entreprises nationales et internationales
qui participent au projet
Le projet « DEFIS-RF » a été élaboré sur la base des relations
qu’entretient XLIM avec le groupe Thales depuis plus
de vingt ans. Il fait naturellement suite aux laboratoires communs
que nous avons initiés et plus particulièrement au laboratoire
commun AXIS avec Thales Alenia Space dont les
activités sont intégrées au projet. Celles-ci sont renforcées
par la participation du groupe Thales dans son ensemble via
le groupe « Key Technologies Development » de la direction
technique.
Quelles vont être les premières actions
Les premières actions vont porter sur le recrutement de doctorants.
Le projet ayant une durée de quatre ans nous offrons
quatre nouveaux sujets de thèse à la rentrée 2014. Une
seconde vague suivra en 2015. Le projet vise à établir un
équilibre entre recherche de base et recherche appliquée.
Pour cette dernière, nous avons obtenu des co-financements
de thèse auprès du Centre National d’Études Spatiales.
D’autres co-financements seront recherchés pour faire de
DEFIS-RF un réel levier de développement de la recherche
en micro-ondes à XLIM.
DEFIS-RF comporte aussi un volet Formation par la Recherche,
en quoi consiste-t-il
Le volet formation à/par la recherche est primordial pour le
succès de « DEFIS-RF ». Il s’appuie sur l’élaboration de modules
de formation dans le domaine de la RF qui pourront
être proposés à des étudiants de Master et d’écoles d’ingénieurs
qui souhaitent s’investir dans le domaine. Nous avons
l’ambition de les proposer en formation à distance afin de
toucher plus d’étudiants potentiels mais aussi pour promouvoir
la formation continue. Pour ce faire, nous allons recruter
un professeur de Telecom Paris-Tech qui aura la responsabilité
d’animer le groupe de travail que nous allons créer.
Propos recueillis par Annie Bessaudou
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université ouverte
source de réussites