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be ... où il fait bon travailler (PDF, 3.83 MB) - Fedweb - Belgium

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Ruud Buyl, expert technique au service formation et<br />

développement du SPF Economie, à propos du blended<br />

learning<br />

Dans notre SPF, <strong>il</strong> y a un grand <strong>be</strong>soin de formations<br />

aux logiciels Word, Excel, Powerpoint et Access. Une<br />

formation classique offre trop peu de possib<strong>il</strong>ités à<br />

nos collaborateurs.<br />

C’est pourquoi nous avons répondu à l’offre de<br />

l’IFA en matière d’aptitudes Office. Le nouveau<br />

projet “Blended Learning” nous permet de suivre<br />

des formations à grande échelle et à coût réduit.<br />

De plus, nos collaborateurs peuvent suivre un<br />

trajet de formation sur mesure.<br />

En 2005, quelque 280 fonctionnaires de notre<br />

SPF ont participé au projet pendant trois<br />

mois. Ils qualifient la nouvelle<br />

initiative de l’IFA de positive.<br />

Un point d’attention pour<br />

l’avenir: le suivi du processus<br />

d’apprentissage des<br />

participants. La formule<br />

donne à l’ut<strong>il</strong>isateur une grande autonomie et requiert de<br />

sa part une <strong>bon</strong>ne dose d’autodiscipline, ce qui n’est pas<br />

évident pour tout le monde.<br />

En ce qui nous concerne, le projet est une réussite.<br />

Nous souhaitons continuer à investir par<br />

ce biais dans le développement de nos<br />

collaborateurs.<br />

Statform<br />

Les services publics font de plus en plus souvent appel à<br />

des entreprises et à des enseignants qui proposent des formations<br />

spécifiques. Afin d’avoir un aperçu de l’ensemble<br />

des efforts de formation consentis par l’administration<br />

fédérale, le projet Statform a été lancé en 2004. 73 services<br />

ont été contactés. Il ressort des réponses de 51<br />

services (représentant 72% de l’effectif), que les efforts de<br />

formation correspondent, en 2003, à 1,72% de la masse<br />

salariale.<br />

En 2005, une enquête semblable a été lancée afin de<br />

recue<strong>il</strong>lir les données 2004. Il en ressort que les efforts de<br />

formation correspondent, en 2004, à 2,14% de la masse<br />

salariale fédérale (26 réponses sur 74 services contactés<br />

représentant 63,56% de l’effectif).<br />

2003 2004<br />

Services contactés 73 74<br />

Réponses 51 26<br />

% effectif fédéral 72% 63,56%<br />

% masse salariale 1,72% 2,14%<br />

En 2006<br />

l’introduction et la consultation des données se feront<br />

directement via l’application www.statform.<strong>be</strong>.<br />

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