be ... où il fait bon travailler (PDF, 3.83 MB) - Fedweb - Belgium
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Ruud Buyl, expert technique au service formation et<br />
développement du SPF Economie, à propos du blended<br />
learning<br />
Dans notre SPF, <strong>il</strong> y a un grand <strong>be</strong>soin de formations<br />
aux logiciels Word, Excel, Powerpoint et Access. Une<br />
formation classique offre trop peu de possib<strong>il</strong>ités à<br />
nos collaborateurs.<br />
C’est pourquoi nous avons répondu à l’offre de<br />
l’IFA en matière d’aptitudes Office. Le nouveau<br />
projet “Blended Learning” nous permet de suivre<br />
des formations à grande échelle et à coût réduit.<br />
De plus, nos collaborateurs peuvent suivre un<br />
trajet de formation sur mesure.<br />
En 2005, quelque 280 fonctionnaires de notre<br />
SPF ont participé au projet pendant trois<br />
mois. Ils qualifient la nouvelle<br />
initiative de l’IFA de positive.<br />
Un point d’attention pour<br />
l’avenir: le suivi du processus<br />
d’apprentissage des<br />
participants. La formule<br />
donne à l’ut<strong>il</strong>isateur une grande autonomie et requiert de<br />
sa part une <strong>bon</strong>ne dose d’autodiscipline, ce qui n’est pas<br />
évident pour tout le monde.<br />
En ce qui nous concerne, le projet est une réussite.<br />
Nous souhaitons continuer à investir par<br />
ce biais dans le développement de nos<br />
collaborateurs.<br />
Statform<br />
Les services publics font de plus en plus souvent appel à<br />
des entreprises et à des enseignants qui proposent des formations<br />
spécifiques. Afin d’avoir un aperçu de l’ensemble<br />
des efforts de formation consentis par l’administration<br />
fédérale, le projet Statform a été lancé en 2004. 73 services<br />
ont été contactés. Il ressort des réponses de 51<br />
services (représentant 72% de l’effectif), que les efforts de<br />
formation correspondent, en 2003, à 1,72% de la masse<br />
salariale.<br />
En 2005, une enquête semblable a été lancée afin de<br />
recue<strong>il</strong>lir les données 2004. Il en ressort que les efforts de<br />
formation correspondent, en 2004, à 2,14% de la masse<br />
salariale fédérale (26 réponses sur 74 services contactés<br />
représentant 63,56% de l’effectif).<br />
2003 2004<br />
Services contactés 73 74<br />
Réponses 51 26<br />
% effectif fédéral 72% 63,56%<br />
% masse salariale 1,72% 2,14%<br />
En 2006<br />
l’introduction et la consultation des données se feront<br />
directement via l’application www.statform.<strong>be</strong>.<br />
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