Programme d'activités éducatives 2013-2014 - Bibliothèque et ...

banq.qc.ca

Programme d'activités éducatives 2013-2014 - Bibliothèque et ...

Programme d’activités

éducatives 2013-2014

BIBLIOTHÈQUE ET ARCHIVES

NATIONALES DU QUÉBEC

GRANDE

BIBLIOTHÈQUE

Espace Jeunes • 1


sommaire

Notre programme d’activités éducatives 3

L’Espace Jeunes 4

Activités éducatives

1. Volet « Éveil à la lecture » 6

2. Volet « Cap sur tes lectures » 7

3. Volet « Exploration et découverte » 8

4. Volet « Animation littéraire » 9

5. Volet « Étonnantes bibliothèques » 10

6. Volet « Visite éducative de l’exposition » 11

7. Volet « Spectacle littéraire » 12

Préparation d’une visite à l’Espace Jeunes

de la Grande Bibliothèque 13

Réservations 14

Renseignements généraux 15

Espace Jeunes • 2


Photo : Bernard Fougères

NOTRE pROGRAMME

D’AcTIVITÉs ÉDUcATIVEs

Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) vous présente

son programme d’activités éducatives. Un éventail d’activités est offert aux

jeunes de tous les âges, des tout-petits aux plus grands ; celles-ci sont axées

non seulement sur le livre et l’animation littéraire mais aussi sur la recherche

documentaire. L’Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque présente aussi

des expositions thématiques conçues pour ses jeunes visiteurs.

A

Ces activités gratuites font découvrir la richesse des collections de

l’Espace Jeunes et répondent aux objectifs pédagogiques du ministère

de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS) énoncés dans

son Programme de formation de l’école québécoise.

Si ce n’est déjà fait, profitez de votre visite pour découvrir la Grande

Bibliothèque, qui a ouvert ses portes en avril 2005. Lieu de découverte,

de beauté architecturale et de vie intellectuelle conçu pour tous, elle connaît

un succès retentissant. Située au cœur du Quartier latin de Montréal,

la Grande Bibliothèque accueille 3 millions de visiteurs par année.

Elle offre un choix de plus de 4 millions de documents à emprunter ou

à consulter sur place. On y présente, en accès libre, plus d’une centaine

de manifestations culturelles par année, dont une dizaine d’expositions.

Enfin, l’Espace Jeunes a été spécialement conçu et aménagé pour

les jeunes et les tout-petits, avec des livres, des disques, des logiciels,

des postes d’écoute et de visionnement, un théâtre et un atelier.

C’est un petit paradis pour les jeunes de 13 ans et moins.

Au plaisir de vous accueillir prochainement !

Espace Jeunes • 3


L’EspAcE JEUNEs

Un monde à découvrir

Parmi les principales richesses de la Grande Bibliothèque se trouve

l’Espace Jeunes, un lieu accueillant, vaste et moderne, conçu pour

répondre aux attentes des jeunes de 13 ans et moins ainsi qu’aux

objectifs des éducateurs et des enseignants. Ainsi, qu’il s’agisse

de jeunes visiteurs accompagnés de leurs parents, de la clientèle

des centres de la petite enfance (CPE) ou d’élèves du préscolaire,

du primaire ou de 1 re secondaire, tous y trouveront leur compte.

Photo : Bernard Fougères

Des collections pour tous les âges et tous les goûts

À l’Espace Jeunes, les enfants peuvent choisir parmi plus de

100 000 documents sur différents supports, qu’ils peuvent emprunter :

• des tout-carton aux livres d’images en passant par les premières

lectures et les romans, sans oublier les bandes dessinées et des

histoires pour tous les âges et tous les niveaux de lecture ;

• des documentaires sur tous les sujets ;

• du plaisir pour les yeux et les oreilles grâce à une collection de films,

de disques compacts et de livres sonores ;

• des logiciels, des jeux vidéo et des ressources Internet ;

• une multitude de revues.

Photo : Christian Blais

Espace Jeunes • 4


Des activités et des outils

à la fois éducatifs et divertissants

Photo : Mimi Zhou Photo : Mimi Zhou

Photo : Bernard Fougères Photo : Bernard Fougères

De plus, sur place, les jeunes ont accès à :

• 16 postes d’écoute, 15 postes de visionnement,

18 postes multimédias et une salle de formation ;

• des ouvrages de référence, comme des encyclopédies, des atlas

et des dictionnaires, pour les appuyer dans leurs travaux scolaires ;

• l’Atelier de créativité, où ils peuvent bricoler, fabriquer des objets

et faire des expériences ayant trait aux activités d’animation littéraire ;

• des spectacles, des projections de films, des rencontres avec

des créateurs et des animations littéraires, qui se déroulent

au Théâtre Inimagimô ;

• une foule d’activités d’animation.

Des services à distance

L’Espace Jeunes, c’est aussi un éventail de services à distance,

principalement accessibles par le portail Jeunes de BAnQ. Les jeunes

de partout au Québec peuvent y trouver des suggestions de lecture,

des jeux, des ressources en ligne et de l’information sur mille sujets.

Les jeunes peuvent également bénéficier du service de référence

à distance.

Pour les jeunes qui ont envie de lire de bons livres québécois

en format numérique, il suffit de se rendre à l’adresse suivante :

pretnumerique.ca.

De même, les enfants friands d’histoires peuvent s’en faire raconter

à toute heure du jour, par téléphone. Ils n’ont qu’à composer le

514 873-2670 ou le 1 866 235-1802 pour entendre ou réentendre

des histoires au bout du fil. Ils peuvent écouter les mêmes histoires

sur le portail Web : jeunes.banq.qc.ca.

Les collections pour les enseignants,

les éducateurs et les parents

L’Espace Jeunes comprend une collection de documents portant

sur le développement et l’éducation des enfants, de la petite

enfance à l’aube de l’adolescence.

Les adultes qui s’intéressent à la littérature jeunesse trouveront

des ouvrages à ce sujet au centre québécois de ressources en

littérature pour la jeunesse (CQRLJ), qui loge à l’Espace Jeunes.

Unique en Amérique du Nord, la collection de ce centre rassemble

plus de 52 000 documents de littérature pour la jeunesse de langue

française, publiés au Québec et à l’étranger. Ces documents doivent

être consultés sur place.

L’Espace Jeunes, c’est un monde de richesses

que tous, petits et grands, sont invités à découvrir !

Espace Jeunes • 5


ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

1

« ÉVEIL À LA LECTURE »

Les livres, la lecture, ma bibliothèque !

CPE –

PRÉSCOLAIRE

3-5 ANS

Durée : 1 h 30

pREMIERs pAs

À L’EspAcE JEUNEs

Une merveilleuse introduction

aux richesses de l’Espace Jeunes.

Explorez le Théâtre Inimagimô

et l’Atelier de créativité et découvrez

nos collections pour la petite enfance,

des tout-carton aux livres d’images

en passant par les premiers

documentaires et les revues.

Des histoires, des histoires

et encore des histoires ! Installez

confortablement les membres de

votre groupe et savourez ce moment

magique. Le préféré des tout-petits !

Chic, on bricole ! Une visite à

l’Espace Jeunes ne saurait être

complète sans un tour à l’Atelier

de créativité.

OBJEcTIFs pÉDAGOGIQUEs

• Participer à des activités favorisant la communication

et l’ouverture sur le monde

• Se plonger dans des situations propices à l’écoute attentive

• Interagir de façon harmonieuse avec les autres

(Éducation préscolaire, MELS)

• Communiquer en utilisant les ressources de la langue

(Éducation préscolaire, MELS)

• Construire sa compréhension du monde

(Éducation préscolaire, MELS)

• Mener à terme une activité ou un projet

(Éducation préscolaire, MELS)

Photo : Christian Blais

Espace Jeunes • 6


ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

2

« CAP SUR TES LECTURES »

Un quiz et tout plein de suggestions

cONNAÎTRE

sEs GOÛTs

ET sON pROFIL

2 E ET 3 E CYCLES

DU PRIMAIRE –

1 RE SECONDAIRE

Durée : 2 h

Tous les jeunes ont un profil de lecteur :

aventurier, humoristique, scientifique,

sentimental ou imaginaire. Chacun

découvrira le sien en participant au

quiz Cap sur tes lectures et obtiendra

ainsi de nombreuses suggestions.

Le volet « Cap sur tes lectures »

permet aux élèves de s’éveiller aux

différents genres littéraires. C’est aussi

une activité de découverte pour varier

leurs lectures et leur faire connaître

de nouveaux auteurs. La sélection de

livres proposée par les bibliothécaires

de l’Espace Jeunes est enrichie

de leurs coups de cœur.

OBJEcTIFs pÉDAGOGIQUEs

Photo : Christian Blais

2 e cycle du primaire

Suggestions

« Premier matelot »

et « Chef d’équipage »

3 e cycle du primaire

+ 1 re secondaire

Suggestions

« « Grand capitaine »

@

• Participer à des activités favorisant la communication

et l’ouverture sur le monde

• Distinguer certains genres littéraires

primaire

• Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science

et de la technologie

(Enseignement primaire, science et technologie, MELS)

• Communiquer oralement

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Lire des textes variés

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

secondaire

!

• Communiquer oralement selon des modalités variées

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Lire et apprécier des textes variés

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

Espace Jeunes • 7


3

PRIMAIRE

ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

« ExPLORATION ET DÉCOUVERTE »

Eurêka

INITIATION

À LA REcHERcHE

DOcUMENTAIRE

L’Espace Jeunes propose un

amusant rallye au cœur de ses

rayonnages. Une introduction

à la recherche documentaire

bien adaptée à la réalité scolaire.

1 er cycle du primaire

Les sciences de la terre


1 RE SECONDAIRE

Durée : 1 h 30

2 e et 3 e cycles du primaire

+ 1 re secondaire

Au choix :

• L’astronomie

• L’énergie

• Les sciences de la terre

Si vous travaillez sur un sujet en

particulier, veuillez l’indiquer dans

le formulaire d’inscription. Une des

recherches portera alors sur ce sujet.

Pour terminer en beauté cette rencontre,

l’équipe de l’Espace Jeunes suggère

une pause lecture ou l’écoute d’une

fabuleuse histoire.

OBJEcTIFs pÉDAGOGIQUEs

• Acquérir de l’autonomie et des aptitudes de base

en recherche à la bibliothèque

• Valoriser une démarche logique et réfléchie

primaire

• Mettre à profit les outils, objets et procédés

de la science et de la technologie

(Enseignement primaire, science et technologie, MELS)

• Communiquer oralement

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Apprécier des œuvres littéraires

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

secondaire

Photo : Christian Blais

• Communiquer oralement selon des modalités variées

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Lire et apprécier des textes variés

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

Espace Jeunes • 8


4

PRIMAIRE

ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

« ANIMATION LITTÉRAIRE »

Contes et légendes de la nuit des temps...

IL ÉTAIT UNE FOIs…

LEs cONTEs


1 RE SECONDAIRE

Durée : 1 h 30

Depuis que le monde est monde,

la tradition orale a permis aux contes

et légendes de traverser les siècles

pour se rendre jusqu’à nous. D’une

génération à l’autre, de bouche à

oreille, le répertoire transmis s’est

fabuleusement enrichi. On y trouve

des histoires universelles teintées de

couleurs d’ici et d’ailleurs, porteuses

des valeurs de différentes époques,

qui existent non seulement pour nous

divertir mais aussi pour nous faire

voyager, rêver, réfléchir…

Le volet « Animation littéraire »

propose de faire découvrir des contes

à vos élèves en expliquant leurs

multiples facettes, leurs origines et

leur évolution ainsi qu’en présentant

les meilleurs exemples de ce genre

littéraire, racontés comme il se doit !

1 er cycle du primaire

Les contes classiques réinventés

2 e cycle du primaire

Les contes du monde entier

3 e cycle du primaire

+ 1 re secondaire

Les contes et légendes

du Québec

OBJEcTIFs pÉDAGOGIQUEs

• Se questionner, débattre et commenter un ou plusieurs

éléments du récit

• Distinguer certains genres littéraires

primaire

• Apprécier des œuvres littéraires

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Écrire des textes variés

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

secondaire

Photo : Christian Blais

• Lire et apprécier des textes variés

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Écrire des textes variés

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

Espace Jeunes • 9


ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

5

« ÉTONNANTES BIBLIOThèQUES »

La bibliothèque dans les livres

DÉcOUVRIR

LA BIBLIOTHÈQUE

EN s’AMUsANT

SERVICES DE GARDE

EN MILIEU SCOLAIRE

(5 À 12 ANS)

Durée : 1 h

Qu’ont en commun les ânes, les

chameaux et les chats À travers le

monde, ces animaux ont aidé un jour

ou l’autre les enfants à accéder à une

bibliothèque et à ses livres. Partez à

la rencontre de ces histoires vraies

inoubliables. Le volet « Étonnantes

bibliothèques » propose de faire

découvrir aux enfants des bibliothèques

hors du commun. En prime, ils bricoleront

un signet inspiré de leurs

lectures préférées.

Afin de prolonger le plaisir, il est

possible de faire suivre l’activité d’une

période de 30 minutes en visite libre

pendant laquelle les enfants, s’ils le

désirent, peuvent faire un rallye dans

l’Espace Jeunes ou simplement

bouquiner et lire.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Photo : Mimi Zhou

• Explorer l’Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque et,

tout en s’amusant, découvrir d’autres bibliothèques hors du commun.

préscolaire

• Participer à des activités favorisant la communication

et l’ouverture sur le monde

• Se plonger dans des situations propices à l’écoute attentive

• Interagir de façon harmonieuse avec les autres

(Éducation préscolaire, MELS)

• Communiquer en utilisant les ressources de la langue

(Éducation préscolaire, MELS)

Photo : Mimi Zhou

primaire

• Apprécier des œuvres littéraires

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Communiquer oralement

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

Espace Jeunes • 10


6

PRIMAIRE

ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

« VISITE ÉDUCATIVE DE L’ExPOSITION »

Penser ! Une expérience philo


1 RE SECONDAIRE

Durée : 1 h 30

UNE GRANDE

pROMENADE D’IDÉEs

Cette activité convie les élèves à une

visite ludique de notre laboratoire

d’idées. Chacun donnera son avis,

écoutera les autres et se fera sa

propre idée sur une foule de sujets! À

partir de différentes mises en situation,

nous proposons un programme où les

jeunes seront appelés à élaborer des

outils de pensée afin de comprendre

leur rapport au monde, à autrui et à

eux-mêmes.

Cette activité fera prendre conscience

aux jeunes qu’ils sont des êtres

pensants, doués d’un esprit critique,

et qu’ils sont capables de réfléchir

par et pour eux-mêmes, c’est-à-dire

de formuler une pensée personnelle.

La visite suscitera des questions qui,

par le truchement de jeux, de quiz ou

de manipulation d’objets, permettront

aux élèves de prendre position sur des

sujets qui les concernent directement.

DU 10 AVRIL 2013

AU 8 JUIN 2014

1 er cycle du primaire

pense pas bête

La connaissance de soi à l’aide

des portraits chinois

2 e cycle du primaire

c’est la vie!

Les grandes questions de la vie

à partir de mises en situation

3 e cycle du primaire

+ 1 re secondaire

100 % toi

Exploration de la beauté et de la

laideur pour réfléchir aux questions

d’apparence et d’identité

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Participer à des activités favorisant la communication

et l’ouverture sur le monde

• Expliquer et mettre en perspective des réalités sociales

à partir de mises en situation

• Formuler des questions philosophiques

• Vivre une expérience enrichissante en salle d’exposition

primaire

• Communiquer oralement

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Construire sa conscience sociale pour agir en citoyen

responsable et éclairé

(Enseignement primaire, univers social, MELS)

• Apprécier des œuvres littéraires

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Écrire des textes variés

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

secondaire

• Communiquer oralement

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Construire sa conscience citoyenne

(Enseignement secondaire, univers social, MELS)

• Interroger et interpréter les réalités sociales

(Enseignement secondaire, univers social, MELS)

• Lire et apprécier des textes variés

(Enseignement secondaire, français, langue d’enseignement, MELS)

• Réfléchir sur des questions éthiques

(Enseignement secondaire, éthique et culture religieuse, MELS)

Photo : Michel Legendre

Espace Jeunes • 11


7

2

ACTIVITÉS ÉDUCATIVES

« SPECTACLE LITTÉRAIRE »

série Lis-moi quelque chose pour voir

Les spectacles de la série Lis-moi

quelque chose pour voir sont avant tout

une invitation à savourer la magie d’une

lecture faite par des professionnels

de la scène et à découvrir avec eux le

plaisir de lire tous les livres imaginables.

Chaque spectacle est suivi d’un échange

avec les artistes à propos du processus

de création, du choix des textes ou des

défis de la lecture à haute voix. Les

professeurs recevront une bibliographie

thématique qui comprend la sélection

des livres lus sur scène, une liste de

suggestions de lecture établie par le

personnel de l’Espace Jeunes ainsi que

des propositions d’activités destinées

à prolonger le plaisir du spectacle.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

E ET 3 E CYCLES

DU PRIMAIRE

Durée : 1 h 30

• Explorer des œuvres littéraires autour d’une thématique spécifique

• Découvrir la richesse du langage par l’écoute d’œuvres littéraires

Illustration Photo : Pierre : Carlos Perrault Anglas Rabines

Photo : Marie-Andrée Boivin

• S’éveiller aux différents genres littéraires

• Lire des textes variés et découvrir de nouveaux auteurs

• Éveiller son intérêt à explorer les collections de l’Espace Jeunes

pour y découvrir des nouveautés

Quatre spectacles littéraires

gratuits seront présentés

dans l’Auditorium de

la Grande Bibliothèque.

• Apprécier des œuvres littéraires

(Enseignement primaire, français, langue d’enseignement, MELS)

EN 2013

Histoires en duel le 29 octobre

Ma vie pour vrai le 3 décembre

EN 2014

Fais-moi peur le 11 février

Meilleur que du chocolat le 8 avril

Espace Jeunes • 12


pRÉpARATION D’UNE VIsITE

à l’Espace Jeunes de la Grande Bibliothèque

Responsabilités de l’enseignant

ou de l’éducateur

Une visite à la Grande Bibliothèque doit être une

expérience enrichissante pour tous. La préparation

des groupes est primordiale afin que cette activité

soit un succès.

Les enseignants et les éducateurs sont invités

à consulter l’espace « Milieu de l’éducation »

du portail Internet de BAnQ.

La présence de l’enseignant et des accompagnateurs

est essentielle au bon déroulement des activités.

L’enseignant et les accompagnateurs doivent

demeurer avec les jeunes tout au long de la visite.

Nombre d’élèves par groupe

(sauf pour les spectacles)

Chaque activité est conçue pour un minimum de

10 et un maximum de 20 enfants pour les centres

de la petite enfance et le préscolaire. Pour les élèves

du primaire et de 1 re secondaire, le minimum est

de 15 et le maximum de 30 élèves.

Accompagnement

Les activités sont élaborées en tenant compte de

l’apport et de la participation de l’enseignant et des

accompagnateurs. Le nombre d’élèves par classe doit

respecter les ratios établis par le MELS. Nous recommandons

la présence d’accompagnateurs dans les

proportions suivantes :

• 1 adulte pour 8 enfants des centres de la petite

enfance et du préscolaire;

• 1 adulte pour 10 élèves de la 1 re année du primaire

à la 1 re année du secondaire.

Bibliothèque et Archives nationales du Québec n’offre

pas de service d’accompagnateur bénévole.

Une école montréalaise pour tous

Nos activités sont inscrites au répertoire jeune public

primaire et secondaire du programme Une école

montréalaise pour tous.

Photo : Christian Blais

Espace Jeunes • 13


RÉsERVATIONs

Toute activité de groupe nécessite une réservation.

Les réservations se font uniquement en ligne.

Photo : Christian Blais

Nous travaillons de concert avec vous !

Nous souhaitons que votre visite à la Grande Bibliothèque

soit une expérience agréable dont vous et les enfants

de votre groupe vous souviendrez longtemps. C’est pourquoi

nous vous encourageons à choisir parmi nos activités éducatives

celle qui sera la plus profitable pour votre groupe. Une visite

à la bibliothèque doit être une occasion pour chacun d’élargir

ses horizons, d’exprimer sa créativité et de développer un rapport

positif avec la lecture.

L’ensemble de notre programme éducatif est conçu dans

cette perspective.

Avant de réserver

Vous avez choisi votre activité

Il est prudent de prévoir au moins deux dates pour la tenue

de l’activité. Dans l’éventualité où votre premier choix ne pourrait

être retenu, une seconde date pourrait être choisie.

Nos capacités d’accueil étant limitées, nous vous conseillons

de réserver quelques semaines avant la date prévue.

horaire

Nous recevons les groupes de septembre à juin. Les activités

(sauf les spectacles) débutent à 9 h 30 ou à 10 h en avant-midi

et à 12 h 30 ou à 13 h en après-midi. Pour en savoir plus, veuillez

consulter l’espace « Milieu de l’éducation » du portail de BAnQ.

Report et annulation

Il peut arriver que vous deviez reporter ou annuler la tenue d’une

activité ou modifier la date d’une réservation. Nous vous prions

de nous en informer rapidement. Dans la mesure du possible,

nous tâcherons de trouver une nouvelle date qui vous conviendra.

Confirmation

Votre participation à une activité n’est assurée qu’au moment

où vous recevez le numéro de confirmation de votre réservation.

Vous avez des questions

N’hésitez pas à communiquer avec nous !

accueildesgroupes@banq.qc.ca

Espace Jeunes • 14


Renseignements généraux

HEUREs D’OUVERTURE

DE LA GRANDE BIBLIOTHÈQUE

Le lundi : fermé

Du mardi au jeudi : de 10 h à 22 h

Du vendredi au dimanche : de 10 h à 18 h

Espace Jeunes

Du mardi au jeudi : de 10 h à 20 h

Du vendredi au dimanche : de 10 h à 18 h

Coordonnées

Grande Bibliothèque

475, boulevard De Maisonneuve Est

Montréal (Québec) H2L 5C4

Téléphone : 514 873-1100 ou 1 800 363-9028

Télécopieur : 514 873-4322

En autobus nolisé

La Grande Bibliothèque est située

sur le boulevard De Maisonneuve Est

au coin de la rue Berri. Les chauffeurs

d’autobus sont priés d’emprunter l’avenue Savoie

depuis le boulevard De Maisonneuve

(à noter que le boulevard De Maisonneuve

est à sens unique vers l’ouest) et de déposer

le groupe à l’entrée située sur l’avenue Savoie.

Notez que les autobus ne peuvent pas se garer

à la Grande Bibliothèque.

Cependant, les aires de stationnement sont nombreuses

dans les environs de la bibliothèque.

En métro

Berri-UQAM

Entrée

Si le groupe arrive en autobus scolaire, l’entrée des élèves

se fait par l’avenue Savoie. Si vous voyagez par les transports

en commun, l’entrée à utiliser vous sera précisée lors de la

confirmation de votre inscription. Un animateur sera sur place

pour accueillir le groupe.

Aire de repas

Prière de noter que la Grande Bibliothèque ne dispose

pas d’aire pour les collations ni pour les repas. Cependant,

les groupes inscrits à l’activité Expo-biblio pourront bénéficier

d’un local pour le dîner.

AU sUJET DE BAnQ

Plus grande institution culturelle du Québec et

pilier essentiel de la société du savoir, Bibliothèque

et Archives nationales du Québec (BAnQ) a pour

mission d’offrir un accès démocratique à la culture

et à la connaissance. Elle rassemble, conserve

et diffuse le patrimoine documentaire québécois

ou relatif au Québec. Elle offre aussi les services

d’une bibliothèque publique d’envergure.

BAnQ regroupe la Grande Bibliothèque,

le Centre de conservation et neuf centres

d’archives répartis sur tout le territoire québécois,

soit à Montréal, Gatineau, Rimouski, Rouyn-Noranda,

Saguenay, Sept-Îles, Sherbrooke, Trois-Rivières et

Québec, de même qu’un point de service à Gaspé.

Ce document a été réalisé par la Direction des

communications et des relations publiques de

Bibliothèque et Archives nationales du Québec.

Espace Jeunes • 15

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