Document en cours d'écriture (MAJ le 12-12 2011) - Le réseau ...
Document en cours d'écriture (MAJ le 12-12 2011) - Le réseau ...
Document en cours d'écriture (MAJ le 12-12 2011) - Le réseau ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Un accès varié aux études d’architecture<br />
L’ENSAPM se caractérise au plan régional et national par l’importance donnée aux voies<br />
d’accès autres que <strong>le</strong> baccalauréat et, tout particulièrem<strong>en</strong>t, aux diplômes d’études<br />
supérieures. L’accès <strong>en</strong> <strong>cours</strong> d’études, dans des proportions non négligeab<strong>le</strong>s, d’étudiants<br />
diplômés d’autres cursus et de professionnels, est une caractéristique de l’éco<strong>le</strong>.<br />
Equival<strong>en</strong>ces<br />
du<br />
baccalauréat<br />
Diplômes<br />
détudes<br />
supérieures Autres Total<br />
Baccalauréat<br />
ENSAPM 100 15 31 65 211<br />
(%) 47,4 7,1 14,7 30,8 100<br />
Î<strong>le</strong>-de-France 1075 71 87 230 1463<br />
(%) 73,5 4,9 5,9 15,7 100<br />
Total France 2701 189 230 347 3467<br />
(%) 77,9 5,5 6,6 10,0 100<br />
Une faib<strong>le</strong> sortie des études d’architecture <strong>en</strong>tre <strong>le</strong>s deux cyc<strong>le</strong>s<br />
Il n’existe pas d’<strong>en</strong>quête généra<strong>le</strong> du Ministère de la culture et de la communication sur <strong>le</strong><br />
dev<strong>en</strong>ir des diplômés de lic<strong>en</strong>ce. L’<strong>en</strong>quête réalisée par l’ENSAPM, portant sur plusieurs<br />
cohortes confirme que <strong>le</strong> phénomène d’abandon des études d’architecture <strong>en</strong>tre la lic<strong>en</strong>ce et<br />
<strong>le</strong> master est marginal, de même que la recherche d’une insertion professionnel<strong>le</strong> avec <strong>le</strong><br />
DEEA.<br />
En revanche, la population des étudiants <strong>en</strong> master 1ère année apparaît nettem<strong>en</strong>t<br />
r<strong>en</strong>ouvelée. C’est la conséqu<strong>en</strong>ce, pour l’ess<strong>en</strong>tiel, des mobilités (<strong>en</strong>trantes et sortantes)<br />
dans <strong>le</strong> cadre du programme Erasmus et des conv<strong>en</strong>tions bilatéra<strong>le</strong>s <strong>en</strong>tre établissem<strong>en</strong>ts<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t supérieur. <strong>Le</strong>s transferts <strong>en</strong>tre éco<strong>le</strong>s d’architecture françaises et l’<strong>en</strong>trée <strong>en</strong><br />
<strong>cours</strong> d’études après validation d’acquis jou<strong>en</strong>t aussi un rô<strong>le</strong>, mais à un moindre degré.<br />
15
Change language