4 octobre 2010 - Lycée Rochambeau

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 2/12Enseignants :1. Il y a deux ans, "L'état des qualifications de chaque enseignant--Description of all tacher' qualifications" avait étéenvoyé à l'ensemble des enseignants en début d'année scolaire. Est-ce que l'administration prévoit de nous transmettrece document cette année? S'il est trop tard pour poser la question au CE, peut-être qu'une réponse en aparté serasuffisante.2. Nous voudrions qu'un point soit fait sur la question de l'orthophonie au Lycée, quelle a été la suite donnée au sondagelancé vers les familles durant l'année scolaire dernière et où en sommes-nous?Parents :1. Tous les comptes rendus des conseils d'établissement de l'an dernier pourraient-ils être publiés ?2. Les parents demandent la remise en place des projets menés par l'association de parents d'élèves, en particulierles déjeuners St Michel et les pizzas. Pourriez-vous les autoriser dès maintenant ?3. Des parents au sein de PAR souhaitent proposer plusieurs projets de levées de fonds ? Dans quel cadre pouvons-nousvous les présenter ? (voir comité Fundraising)4. Les voyages notamment au secondaire pourraient-ils faire l'objet d'une communication plus détaillée et moins tardive ?Il est aussi important d'en connaître la valeur pédagogique et le coût.5. Les parents demandent une explication quant au service d'orthophonie proposé en fin d'année. Pourquoi n'a t-il pas étéproposé à nouveau en début d'année ?PAR propose que les questions des enseignants et des parents soient intégrées aux documents de travail distribués endébut de séance. Le proviseur donne son accord.VOTE : L’ordre du jour est adopté à l’unanimité.Approbation du PV du précédent conseilM. Véteau soumet à l’approbation du conseil les précédents procès verbaux :VOTE : Le PV du CE du 25-05-2010 est approuvé à l’unanimitéL’association de parents d’élèves pose une question sur le PV quant au suivi des anciens élèves et des familles. Leproviseur répond que ce suivi n’est pas actuellement en place. Les nouveaux bacheliers sont maintenant tous localisés. Unstagiaire de l’ambassade de France pourrait être employé à la constitution d’un fichier/base de données des anciens élèves.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org2

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 3/12Gestion pédagogique et éducative (Point 1.a de l’ordre du jour)Bilan de rentrée :Doc : Tableau personnel arrivées-départs – tableau Effectifs - Extrait PWP rentrée – Doc travaux étéMouvements des personnels,Cette année scolaire connaît un mouvement de personnels important lié à des facteurs classiques (mutations, fins decontrats ou de carrières).Les personnels enseignants expatriés ont obtenu leur détachement et leurs visas J1 dans des conditions normales.Par contre, suite aux délais d’obtention de leur visa H1B, Mme Corinne Sehet, Directrice du Primaire, ainsi que M.Bosquet, le Directeur de la maternelle, sont arrivés. Les équipes sont remerciées pour leur investissement en faveur d’unerentrée réussie en l’absence de deux des trois directeurs de l’école.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org3

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 4/12Trois postes au sein du lycée sont à pourvoir. Un cabinet de recrutement recherche un contrôleur financier. Trouver uncandidat qui soit bilingue et dispose des compétences nécessaires n’est pas aisé. Le poste de responsable du transportscolaire devrait bientôt être pourvu et le poste de secrétaire actuellement assuré par Mme Dallière fait l’objet de 20candidatures externes.Le proviseur fait part de la tenue d’une cérémonie en hommage à Mr François Pierre, professeur de philosophie le samedi16 octobre à 11h.Un remplaçant temporaire puis un remplaçant permanent sont en cours de recrutement pour le poste de philosophie.effectifs/structure,Les effectifs (1055) sont en légère baisse par rapport à l’an dernier (1063).La situation de la maternelle et de l’élémentaire est très solide et s’améliorera encore à la maternelle où 184 enfants(capacité maximale) sont prévus d’ici janvier 2011.Des ajustements ont été effectués pendant l’été pour répondre à la demande au primaire. Le proviseur précise quel’ouverture de doubles niveaux PS/GS et CM1/CM2 est mis en place en accord avec les enseignants.PAR demande des explications quant à la mise en place du double niveau PS/GS à la maternelle car il ne semble pasrépondre à première vue, à l’intérêt des élèves. Le directeur de la maternelle explique que la volonté de répondre à lademande a motivé la mise en place de ce double niveau. Cette combinaison plutôt qu’un assemblage PS/MS et MS/GS apermis de préserver la plus grande partie de la structure déjà mise en place en fin d’année scolaire.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org4

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 5/12Le directeur de la maternelle précise que le ratio de 12 élèves par enseignant imposé par COMAR (lois du Maryland) estrespecté de par la présence d’un enseignant et d’un assistant dans chaque classe. Le ratio de 10/1 qui se trouve dans labrochure de la maternelle est une indication prenant en compte l’effectif total et l’ensemble des personnels de l’écolematernelle.Mr Cote Colisson commente que le double niveau CM1/CM2 est lourd à gérer pour les enseignants et demande commel’an dernier à ce que cette combinaison soit évitée autant que possible à l’avenir. Le proviseur répond que compte tenu ducalendrier, des listes d’attente, des coûts et des locaux disponibles, la solution adoptée constituait le meilleur compromis.Comme à la rentrée passée, il acquiesce cependant que la situation des doubles niveaux n’est pas idéale et note laremarque de Mr Cote Colisson.Le proviseur poursuit sur les effectifs du secondaire pour conclure sur la conformité de la structure aux prévisions établiesen fin d’année précédente.Bourse aux livres, boutique RochambeauL’intendante fait un bilan de l’activité de la boutique Rochambeau.Elle indique qu’un nouveau système de commande des livres français a été mis en place pour pallier à la difficultéd’évaluation du nombre de livres à acheter et pour améliorer la gestion des stocks. Les années précédentes, de nombreuxinvendus devaient être renvoyés en France et engendraient un coût non négligeable pour l’école.140 anciens élèves et 32 nouveaux élèves ont bénéficié du système de précommande.Des problèmes se sont manifestés dans l’établissement des listes de livres. Les listes, complexes, doivent être vérifiéesdavantage par plusieurs personnes avant de les proposer aux familles pour éviter les erreurs de références.L’an prochain, les précommandes seront également réservées aux ouvrages de base. Les ouvrages d’options et lesconsommables resteront disponibles en libre service.Toutes les familles n’ont pas perçu les changements dans la procédure de commande des livres.L’intendante indiquequ’une commande supplémentaire de livres français a été exceptionnellement effectuée cette année qui constitue unetransition mais que ceci ne sera plus le cas l’an prochain. Les élèves n’ayant pas commandés leurs livres devront se lesprocurer par leurs propres moyens. Certains ?PAR demande à ce que l’information soit mieux diffusée aux familles. Le proviseur répond que de nombreux emailsavaient été envoyés. Il ajoute que la Boutique représente un gros investissement pour l’école et que ce service manque debénévoles pour maintenir des tarifs abordables aux familles.PAR suggère que les besoins de l’école en terme de volontaires soient communiqués plus tôt et que l’information sur lesdisponibilités des livres soit partagée afin que PAR puisse répondre aux questions des familles.Le proviseur retient la proposition d’aide des parents d’élèves.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org5

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 6/12PAR remarque que la procédure de précommande ne permet pas de s’organiser pour savoir quels livres acheter neufs oud’occasion. L’intendante ajoute que des problèmes ont été rencontrés sur les livres d’options mais que les familles ontapprécié ne pas avoir à prépayer leur commande.Le proviseur conclut que les ajustements nécessaires sont identifiés et seront apportés pour l’an prochain.L’intendante poursuit sur la bourse aux livres. C’est un événement organisé par les parents bénévoles. Il a lieu en juin eten septembre sur plusieurs jours pour le dépôt et la vente. Cette année, certains livres ont également été vendus dans laboutique fin août. Les remboursements seront effectués dans le courant du mois d’octobre.PAR indique que l’association aurait souhaité pouvoir discuter du projet de la bourse aux livres plus tôt dans l’année. Lastructure proposée en mai nécessitait des locaux et une infrastructure que l’école n’a pas pu fournir. PAR exprime sonsouhait de travail en coopération étroite avec l’école dans l’intérêt des familles et que les contraintes de tous soient prisesen compte.Le proviseur accueille la proposition de l’association de parents d’élèves et ajoute que les contraintes de fonctionnementet le calendrier de l’établissement s’imposent à tous et doivent être respectés.Clubs Rochambeau, Etudes et garderies ;Le Directeur du secondaire fait un bilan très positif des clubs Rochambeau. Il y a 14 clubs Rochambeau ouverts (215élèves avec les CM2) au secondaire au premier semestre. Les activités sont variées, sportives et culturelles. Uneadaptation de l’emploi du temps permet à plus de lycéens de pouvoir participer aux clubs.Certains clubs ont du être annulés faute de participants (arabe, théâtre, basket, etc.).PAR commente que les parents demandent a ce que les clubs Rochambeau commencent plus tôt que trois semaines aprèsla rentrée. Un parent suggère que les activités du club Rochambeau soient proposées sur la fiche d’inscription envoyéeaux familles en avril.Les enseignants et le directeur de la maternelle parlent d’une impossibilité logistique à lancer les clubs Rochambeau à larentrée notamment avec les petits qui ont besoin de quelques semaines d’adaptation. En revanche le proviseur indique queles services d’étude et de garderie seront proposés plus tôt pour minimiser les incidents au niveau du transport scolaire.Le directeur du secondaire ajoute que l’étude dirigée, réservée aux élèves de 6eme/5eme, offre une aide aux devoirs a 2groupes de 8 élèves maximum.L’intendante précise que 175 élèves sont inscrits aux 13 clubs Rochambeau au primaire (culturels, linguistiques, sportifs,etc. 4 clubs sont gérés en relation avec des sociétés externes (arabe, danse, espagnol).Il y a 34 inscrits à l’étude dirigée et 33 à la garderie à l’élémentaire. Le ratio d’encadrement de l’étude dirigée a étéamélioré cette année (1 enseignant/8 élèves comme au secondaire).9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org6

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 7/12PAR profite du conseil pour présenter un bref bilan de sa situation à la rentrée. L’association regroupe à la rentrée autantde familles qu’à la fin de l’an dernier soit un tiers des familles. Des membres extérieurs à la communauté des parents ontégalement rejoint l’association, notamment des professeurs. PAR a négocié une réduction de 15% sur la cotisationmensuelle au YMCA et propose des camps bilingues pendant les vacances scolaires. Ces services sont prisés d’unauditoire plus large que celui de la stricte communauté de l’école.PAR précise également que l’association a remis $12,450 au titre de plusieurs donations au cours de l’année scolaireécoulée. L’intendante explique que $3000 seront utilisés cette année, le reste de la somme a été engagé l’an dernier.PAR relaie une demande des parents pour que les coordonnées des parents soient diffusées au sein de chaque classe. Leproviseur indique que ceci est déjà fait. PAR répond que ce n’est pas le cas dans plusieurs classes, notamment ausecondaire. Le directeur du secondaire précise que les liste des parents seront diffusées demain matin et qu’une réuniond’information des parents délégués est prévue le 18 octobre 2010 à 18h.PAR demande également la date de diffusion de l’annuaire distribué aux familles. L’intendante répond que l’annuaire seradistribué avant les congés d’automne. Un professeur demande pourquoi l’annuaire n’est pas diffusé électroniquement. Leproviseur répond que la présence d’une adresse email sur internet est susceptible d’être piratée et « spamée » et quel’établissement souhaite protéger les familles et ne peut assumer cette responsabilité.PAR demande à ce que les coordonnées des parents relais soient communiquées à l’association. Ceci est nécessaire pourpréparer les conseils en faisant remonter les questions de tous les parents. Le proviseur répond qu’il ne communiquera pasles coordonnées des parents relais qui sont gérés par l’établissement. Si l’association souhaite entrer en contact avec eux,elle peut passer par les directeurs des campus qui, informés, transmettront l’information. PAR peut communiquerlibrement avec ses adhérents pour entrer en contact avec les familles.PAR demande à ce que le « bullying » soit réinscrit à l’ordre du jour du conseil d’école en raison de difficultés denouveau présentes a Rollingwood.Point divers (conditions de rentrée, visas, travaux, doubles niveaux)Le proviseur a demandé à ce que la question des visas des personnels de direction dans les établissements aux USA soitprise en compte à haut niveau de décision en France comme aux USA. Les positions des différentes parties doivent serapprocher pour s’accorder définitivement sur le type de visa nécessaire à l’exercice de ces fonctions. La Fondationconfirme qu’il est nécessaire de rediscuter la question des visas des expatries afin d’éviter l’absence récurrente despersonnels d’encadrement à la rentrée.La CAO fait un point sur les rénovations effectuées sur les trois campus pendant l’été, notamment : amélioration desclasses de CM2 a Forest Road, salle de musique rénovée au collège et nouvelle salle de technologie installée dans lebâtiment du lycée ; à Rollingwood, réparations diverses (portes, murs, toits, parking), MCPS a remplacé le sol dugymnase et retiré des dalles amiantées, un espace libre a été converti en classe, et des travaux de câblages ont été effectuéspour 4 caméras de surveillance ; à Bradley, les deux unités d’air conditionné ont été remplacées, des travaux de câblagesont été effectués pour 4 caméras de surveillance et une isolation phonique a été installée dans la salle polyvalente.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org7

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 8/12Gestion pédagogique et éducative (Point 1.b de l’ordre du jour) 1/1Nouveautés pédagogiques ;Doc : PwpParmi les nouveautés pédagogiques en seconde (la réforme du lycée s’applique pour la première année) : 2 heures de soutien(Maths, Français, SPC) pour les élèves qui en ont le besoin, ou d’approfondissement, en rotation (Maths, Français, SPC,Philosophie, SES, SVT). Les groupes d’approfondissement sont perméables et peuvent évoluer au cours de l’année en fonctiondes améliorations.4 enseignements d’exploration ont été ouverts (Littérature, Histoire et Société, Science et Laboratoire,Biotechnologies) ce qui constitue eun offre de choix, conforme à la volonté de promouvoir à la fois l’enseignement scientifiquecomme ceux relevant de la culture et des humanités.Nouveautés pédagogiques en 6eme : introduction d’un enseignement à raison de deux heures par semaine (soutien en Français,Espagnol, Latin, Anglais pour « grand débutant »). Un premier bilan est très positif. Un bilan complet sera fait en cours d’annéesur ces nouveautés.Doc : projets : secondaire, tableau– primaire,Clubs Rochambeau : doc secondaire, élémentaireGestion pédagogique et éducative (Point 1.c de l’ordre du jour)Projet et voyages éducatifs :De la 6eme à la seconde : introduction de projets transversaux de niveau afin de fédérer tous les élèves dans une mêmedynamique et de donner de la cohérence et de la lisibilité à nos actions et programmes:- 6eme : comédie musicale- 5eme : Science Fair- 4eme : Community Service- 3eme : CIVAM (civilisation et culture américaine)- 2 nde : voyage linguistique et culturel : Italie, Angleterre, Autriche, France (Paris du XIX, Toulouse avec le lycéeFermat), Espagne. A noter que le voyage linguistique d’Espagnol se fera en Espagne et non plus au Mexique cetteannée pour raison de sécurité. Hormis pour les voyages en Angleterre et en Italie qui ont lieu plus tôt, lacommunication vers les familles se fera en Novembre avec l’ensemble des données pour permettre aux parents dedéterminer leur choix en fonction des conditions financières, calendaires, et pédagogique / culturelles / linguistique.Pour améliorer et faciliter les voyages, des partenariats sont développés avec des établissements à l’étranger. Cetteannée, un partenariat avec le lycée Fermat est en cours de développement pour l’option biotechnologie avec le thèmeEspace, particulièrement important dans la région de Toulouse. Une limite est imposée d’un seul voyage par élève. Lesheures de cours manquées sont à rattraper avec les professeurs concernés.- Au sujet des voyages, la question a été posée sur la possibilité d’en inclure le prix dans les frais de scolarité pour aidercertaines famille, vu le coût important de ces voyages. La Présidente de la Fondation indique qu’inclure un montantforfaitaire pour tous les élèves est un peu compliqué car ces projets ne sont en général pas entièrement planifiés l’annéeprécédente, au moment de l’annonce des frais de scolarité. Ce principe ne serait pas nécessairement équitable pour tous,les prix respectif de chaque voyage pouvant varier significativement, et peut être compliqué en cas d’annulation dedernière minute.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org8

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 9/12- La question du cas des élèves actuellement en 1ere a été évoquée du fait qu’ils n’ont pas bénéficié de voyageslinguistiques et culturels. Le Proviseur note que le programme de 1ere est particulièrement copieux, notamment en S etqu’il n’y a pas trop du temps disponible pour le couvrir dans sa totalité. Un voyage, se rajoutant aux jours consacrésspécifiquement à la préparation du Bac de Français prendrait trop de temps.- Le remplacement des professeurs accompagnant les voyages sera organisé à l’avance, en combinaison avec un systèmed’échange d’heures entre différents professeurs pour rattraper des absences planifiées ou passées.De la 3eme à la Terminale : mise en place dans le cadre d’un contrat avec une entreprise extérieure spécialisée – PrepMatters –d’une préparation au PSAT et au SAT. Cette préparation est intégrée dans la journée scolaire (et non plus tard le soir commel’année dernière), et mieux adaptée au format de ces tests.Renouvellement d’une préparation au concours Sciences Po (orientée campus de Reims) pour les Terminales, incluant 12 H deformation théorique ainsi qu’une préparation à l’entretien qui se passera probablement à l’Ambassade de France fin janvier –début février.Enfin renforcement de la participation à différents concours (Kangourou, GeoBee, maths sans frontières, concours d’éloquence,etc.) afin d’habituer nos élèves à se confronter aux épreuves et aux autres.De nombreux projets en primaire et en maternelle également, dont certains font l’objet de subventions de la part de l’AEFE autitre de l’APP (Action Pédagogique Prioritaire) : projet de musique, projet sur le « Land Art », sciences bilingues avec MmeErmler, séjour au Canada (16-26 Mai 2011 pour les CM1), etc.Doc : PWPGestion pédagogique et éducative (Point 1.d de l’ordre du jour) 1/1Vie LycéennesComposition et fonctionnement des instances de vie lycéennes ;La Circulaire du 20 aout a reprécisé le mode de fonctionnement des instances de vie lycéennes. 10 représentants des élèves éluspar l’ensemble des lycéens la semaine du 4 au 8 octobre. On passe de 2 à 4 élèves élus en Conseil d’Etablissement. Pas dechangement au niveau du Conseil du Secondaire et du CESC (Comite d’Education a la Santé et à la Citoyenneté). Pour cedernier, le programme des interventions extérieures sera défini à l’avance, en adéquation avec l’âge et les préoccupations desélèves. Cette année, sur proposition de l’Ambassade, un intervenant français viendra parler de la consommation de stupéfiantsen contexte américain (aspects légal, santé et prévention).Règlement intérieur ;Le règlement intérieur a été voté en Conseil d’Etablissement l’année dernière, soumis à la Fondation et à l’AEFE. Il a été mis envigueur à la rentrée. Des conseils ont été proposés par l’AEFE dans le courant de l’été pour améliorer le texte ; ils serontdiscutés en Conseil du second degré, puis soumis au Conseil d’Etablissement pour l’année prochaine. Le « Bullying » seraégalement à l’ordre du jour du prochain Conseil du Secondaire.Par ailleurs, une « Charte de vie Commune » sera finalisée au cours de l’année pour la rentrée prochaine afin de définir lesrègles de vie qui s’appliquent à tous (personnels, usagers) dans l’établissement.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org9

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 10/12Gestion pédagogique et éducative (Point 1.e de l’ordre du jour) 1/1Point sur le Plan StratégiqueUn plan stratégique pour l’établissement est en cours d’élaboration (à l’horizon 2010-2020), avec pour objectif d’arriver àdes recommandations d’ici la fin de l’année 2010.A ce jour, a été mis en place un socle de dispositifs pédagogiques proposés (voir document). Ces propositions restent àvalider par la Communauté. Le contexte spécial de cette rentrée, avec l’absence de personnels-clés de l’établissement, aretardé l’avancement du plan stratégique.Les travaux seront repris après les vacances d’automne, avec un mode de fonctionnement un peu différent, et unefréquence accrue pour les réunions de travail.PAR propose que les prévisions budgétaires soient mises en regard des projets et recommandations proposées. LeProviseur confirme que le travail sera conduit en ce sens. PAR demande également quand prendront place les premièrescommunications auprès de la Communauté. Il était prévu une communication à mi-parcours. Le Proviseur répond quebien que plus de la moitié du temps imparti soit écoulé, l’avancement du projet n’a pas encore atteint la mi-parcours dupoint de vue de l’objectif visé. Il est nécessaire d’avancer davantage avant de pouvoir communiquer les résultats à laCommunauté.Gestion administrative et financière (Point 2 de l’ordre du jour) 1/1Pas de points à l’ordre du jour.Rappel des élections du 5 (personnel) et du 6 (parents) octobre au Conseil d’école et au CEQuestions diverses (Point 3 de l’ordre du jour) 1/1QUESTIONS DES ENSEIGNANTS3. Il y a deux ans, "L'état des qualifications de chaque enseignant--Description of all teachers' qualifications" avait été envoyéà l'ensemble des enseignants en début d'année scolaire. Est-ce que l'administration prévoit de nous transmettre ce documentcette année?Le Proviseur reconnait que cette communication doit être faite et qu’elle a été interrompue momentanément. Ces informationsseront publiées de nouveau.4. Nous voudrions qu'un point soit fait sur la question de l'orthophonie au Lycée, quelle a été la suite donnée au sondage lancévers les familles durant l'année scolaire dernière et où en sommes-nous?9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org10

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 11/12Cette question a été évoquée à plusieurs reprises au cours de l’année dernière. Le message a été entendu et examiné. Despropositions ont été faites aux familles en fin d’année dernière, pour qu’une telle prise en charge puisse être proposéemoyennant certaines conditions, notamment au plan financier (recouvrement des frais de ce service).Pendant l’été, une unique inscription est parvenue à l’école. Ce retour, insuffisant, n’a pas permis la mise en place de ce service.Le lycée recherche maintenant une personne externe, diplômée aux USA, capable de rendre ces services en Français et enAnglais, avec laquelle l’école puisse établir un contrat. Les familles intéressées pourraient alors se mettre en relation directeavec cette personne, et recevoir les papiers permettant le remboursement par les assurances. Ce projet est en progrès. Enattendant, un personnel de l’école qui possède certaines compétences en la matière propose des services à l’extérieur del’établissement.Monsieur Cote-Colisson témoigne de l’importance de la demande pour de tels services : de nombreux élèves ont ce type dedifficultés. Certains élèves sont absent de la classe de façon régulière pour bénéficier d’une prise en charge, ce qui perturbe t lesélèves concernés et le reste de la classe. Il propose d’avoir un spécialiste, orthophoniste, ergothérapeute ou autre, et d’intégrercette aide dans l’organisation de l’enseignement. Le Proviseur répond que la difficulté est de trouver les ressources nécessairesdans un cadre contractuel très clair.Monsieur Cote-Colisson fait remarquer qu’il y a besoin de ressources supplémentaires. Madame Schaeffer prend acte.Questions diverses (Point 2. de l’ordre du jour) 3/5QUESTIONS DES PARENTS5. Tous les comptes rendus des conseils d'établissement de l'an dernier pourraient-ils être publiés ?Le Proviseur répond par la positive. Madame Tricottet va s’en charger.6. Les parents demandent la remise en place des projets menés par l'association de parents d'élèves, en particulier les déjeunersSt Michel et les pizzas. Pourriez-vous les autoriser dès maintenant ?Le Proviseur fait part de l’accord de la direction pour que les deux projets, les déjeuners St Michel et les pizzas soient relancésaprès les vacances d’automne.7. Des parents au sein de PAR souhaitent proposer plusieurs projets de levées de fonds ? Dans quel cadre pouvons-nous vousles présenter ?Ces projets doivent être présentés au Comite « Fundraising » de la Fondation.8. Les voyages notamment au secondaire pourraient-ils faire l'objet d'une communication plus détaillée et moins tardive ? Ilest aussi important d'en connaître la valeur pédagogique et le coût.Tous les voyages, hormis l’Angleterre et l’Italie qui sont programmes plus tôt que les autres feront l’objet d’une communicationsimultanée et homogène de façon à permettre la comparaison aux plans budgétaire, pédagogique et calendaire.9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org11

Procès-verbal du : Conseil d'établissement du 04 octobre 2010Page 12/129. Les parents demandent une explication quant au service d'orthophonie proposé en fin d'année. Pourquoi n'a t-il pas étéproposé à nouveau en début d'année ?Question traitée dans le cadre de la même question posée par les enseignants.L’ordre du jour étant épuisé, M. Véteau remercie les membres du conseil pour leur engagement tout au long de l’annéedans leurs fonctions de représentant ainsi que pour la cordialité ayant toujours prévalu dans les débats. Il clôt la séance à21h.Le ProviseurEric VeteauLe SecrétaireChristine Agathon-Burton9600 Forest Road Bethesda, Maryland 20814 USATel: 301-530-8260 Fax: 301-564-5779 www.rochambeau.org12