Actes colloque - FFCK

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Réflexions de Norbert KRANTZ,Pour faire le lien avec des problématiques actuelles du mouvementsportif ou d’autres fédérations :■ La notion de plaisir, à la fois sur le haut niveau et sur lapédagogie en club, on peut jouer sur plusieurs variables : lasensation de progrès que peut ressentir le sportif, comme lepropose le dispositif Pagaies Couleurs (cela lui permet des’évaluer en le sortant d’un système compétitif tropstandardisé, trop précoce).■ La quotidienneté de l’entraînement a déjà été débattue parune cinquantaine d’experts car cela crée une routine (commepar exemple l’échauffement), donc il faut varier les lieux, lesintervenants, les formes d’entraînement.■ Il faut aussi rencontrer d’autres sportifs.■ Concernant les qualités à développer, dans la coordinationon peut aussi rajouter la dissociation au même titre quel’équilibration et l’orientation : la capacité de faire faire deschoses différentes à différentes parties de son corps. On doitaussi parler de la capacité de différenciation c’est-à-dire quesur un même geste on identifie des vitesses, des accélérations,pour essayer des freinages…On peut aussi évoquer, dans les capacités de types psychologiques etmentales, la capacité de concentration. Les enfants n’ont pas unegrande capacité de concentration, cette capacité augmente avec l’âge,(exemple pour des adultes, la concentration est de 45 minutes avecdes pauses).Il existe un registre des « aptitudes et performances motrices » (revueEPS Jean-Pierre FAMOSE et Marc DURAND) qui liste les 52aptitudes qui permettent de comprendre le réseau d’aptitudesnécessaire pour réussir à niveau donné dans une activité donnée.51

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