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Formation continue

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CLe Conseil canadien de l’éducation permanente en pharmacie a accordé 1,5 unité de FC à cette leçon. N° de dossier : 1065-2010-142-I-P. Valide jusqu’au 23 novembre 2013.Février/mars 2011Répondez en ligne sur www.professionsante.caL e ç o n d eFormation continueApprouvé pour1,5UFCObjectifs d’apprentissageAprès avoir suivi cette leçon de formationcontinue, les pharmaciens seront mieuxpréparés pour :1. parler de la fréquence de la douleurchronique et de l’utilisation que l’on faitdes opioïdes au Canada.2. reconnaître les effets indésirables lesplus fréquents des traitements par lesopioïdes et savoir comment les prendreen charge avec chaque patient.3. conseiller leurs patients au sujet de laconstipation induite par les opioïdes etsur son traitement approprié.4. parler d’un nouveau comprimé associantl’oxycodone et la naloxone pour traiter àla fois la douleur et la constipation induitepar les opioïdes.Instructions1. Après avoir attentivement lu cetteleçon, étudiez chaque question, puischoisissez la réponse qui vous semblecorrecte. Encerclez la lettre sur lacarte-réponse ci-jointe ou répondez enligne sur www.professionsanté.ca, dansla section FC en ligne.2. La note minimale pour recevoir les UFCest de 70 % (ou 14 bonnes réponses sur20). Si vous réussissez, vos UFC serontenregistrées auprès de l’Ordre provincialpertinent. (Remarque : dans certainesprovinces, il incombe aux pharmacienseux-mêmes de notifier l’Ordre.)Comment répondre ?A. Pour connaître instantanément vosrésultats, répondez en ligne sur le sitewww.professionsanté.ca.B. Faites-nous parvenir votre carte-réponsepar courrier ou télécopieurau 416 764-3937. Votre carte-réponsesera notée et les Éditions Rogers vousenverront vos résultats par la postedans un délai de six à huit semainesNOTE : Les cartes-réponses envoyées partélécopieur ou par courrier doivent nousparvenir un mois avant la date d’échéance.SUJETLes effets indésirables des opioïdeset une nouvelle option pour traiterà la fois la douleur et la constipationinduite par les opioïdesPar Michael Boivin, B.Sc. PharmL’auteur, les réviseurs scientifiques les Éditions Rogers déclarent ne pas être en conflit d’intérêts réel ou potentielavec le commanditaire de cette leçon.Pour notre société, la douleur chronique est unfardeau important qui est souvent associé à dessymptômes émotionnels et physiques débilitants1 . On estime que la douleur de modéréeà intense affecte près de 29 % des Canadiens 2 .Mais on s’attend à ce que cela concerne unCanadien sur trois d’ici une vingtaine d’annéesdu fait du vieillissement de la population 2 . À unmoment ou à un autre, quelque sept millionsde Canadiens prennent des médicaments antidouleuret beaucoup d’entre eux n’obtiennentpas un soulagement satisfaisant 2 .Les personnes souffrant de douleur chroniqueont le droit d’être traitées efficacement 3 .Entre les années 2000 et 2004, l’utilisation desopioïdes a augmenté d’environ 50 % au Canada 3 .Toutes ces tendances font qu’il est d’autant plusimportant pour les pharmaciens d’être à l’aiseavec cette classe de médicaments et d’être aucourant des problèmes qui sont associés à leurutilisation.Les effets indésirables sont très fréquents avecles opioïdes et ils peuvent représenter un fardeauimportant pour les patients. Près de 80 % despersonnes qui prennent des opioïdes subirontau moins un effet indésirable 4 . La fréquence deces effets indésirables (dont la constipation) estsouvent sous-estimée et son impact est souventmal évalué par les professionnels de la santé 5 .C’est pour cette raison que les pharmaciens ontlà une occasion, voire l’obligation, de s’assurerque les personnes qui utilisent des opioïdes enretirent le maximum d’avantages avec un minimumd’effets indésirables.Cette leçon de FC est publiée par le Groupe despublications d’affaires et professionnelles desÉditions Rogers, One Mount Pleasant Rd., Toronto(Ontario) M4Y 2Y5. Tél. : 416 764-3916 –Téléc.: 416 764-3931. Cette leçon de FC ne peut êtrereproduite, en tout ou en partie, sans l’autorisationécrite préalable de l’éditeur.Leçon bénéficiant d’une subvention à visée éducative de :

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