Applications pÃ©dagogiques du calcul par Ã©lÃ©ments finis avec CATIA ...

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1 ère Conclusion:•Couleurs et animations qui plaisent aux élèves•Outils intéressant pour visualiser des phénomènes complexes-30% des élèves qui sont capables de réinvestir en semi-autonomie-30 % qui exécutent sans comprendre-30% qui ne maîtrisent rien par problème de niveau général en mécaniqueFrédéric XERRI-2006
2 ème Conclusion:•compétence C19b: Exloitation des résultats dans l’ensemble correct (si lemodèle est donné)•compétence C19a: Résultats rapides mais problèmes de modélisation•Modélisation des liaisons•Modélisation des actions mécaniques•Connaître la théorie des poutres (RDM)•Connaître les lois de l’élasticité (plus au programme à part loi de Hooke)•Modélisation des pièces complexes nécessitent des compétences ingénieurcalculPour un « bon » technicien CPI:•A utiliser en phase de pré-dimensionnement de pièces•Validation par Ingénieur-calculFrédéric XERRI-2006
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Page 7 and 8: Bretelle d’accrochage de palanFc=
Page 9: Arbre d’entrée de réducteur mar

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