Descargar libro en PDF

MÉTODODBLENGUA FRANCESA

MÉTODODELENGUA FRANCESApoaTarsicio Seco y MarcosLICENCtAOO EN LETRASCtI 1rdrdlleo ""m' .... rlo, por opo,IeI6,., de Len"ua FrilnCfaa dd Inlll/p,O NoeionCl Id, Stgllnda Ep,rlla/u(I de 1..,6". Pro/uor dr leo m /11OUl lul,no/u"", por nllrUGo,,,,,le/(I", de /a B,clltlo Normal del jla,fII.rl". Drplomll SIIptrf" r 11.II,tlQU" dr Oro tle lo ALLlANCB FIt~CA1SB d, PClr IJ.I TERCER CURSO Ie e L o eSEGUNDA EDlCION1 9 3 4H I J OS DE SANTIAGO RODRIGUE ZIMPRENTA : :CASA BJ) I TOJ\IAL :: L IBRERIABURGOS

Es PROPIEDAD.Copyright 1934. byTARSICIO SECO.

PRÓLOGO.Omne. Igllur IIn,u", Unll U_demque rnelbodo dbcl PQllunt:nempe IIIU, .dJuncU. proectptbtad lllmll .•CoJUIUIII.Este Tercer Curso es un desarrollo progresivo de losdos anteriores, según el sistema delico en nuestro Métodoadoptado.l. Fonética.- Expuestas en los cursos precedentes lasreglas fundamentales de fonética. la8 ampliamos ahora paralograr en el alumno una pronunciación nela, exacta, ¡lrecíany consciente, sin la cual seria estéril el estudio delidioma. cPronunciar mal tina lengua, diee un escritor contemporáneo.viene a ser lo mismo que no hablarla en absoluto;es exponerse, no solamente a no ser entendido porlos demás. sino a no entender tampoco a los que noshablan.'En este tercer curso se debe tender igualmente al estudiocuidadoso de la entonación, ya iniciado en el segundo,como verdadero medio de expresión Que puede transformarel sentido de una frase y hasta de un vocablo. Es in·dispensable Que sepa el alumno interpretar exactamente,no sólo el alcance ideológico de las diversas entonaciones,sino también reproducirlas por si mismo. Por eso convie·

7- 6-De que el proCesor lea siempre de antemano el trozo francésobjeto de estudio y lo mande luego repetir a los alumnoscon la entonación precisa que hayan oldo al profesor.11. Vocabulario.- Este abarca, como en los cursos anteriores,los centros de interés de la vida (isica, intelectualy social que consliluyen el fondo de la lengua corriente ousual y que, según lodos los tratadistas, es la primera quedebe enseñarse; se desarrollan por el procedimiento cíclico,ampliando el vocabulario con el estudio de locucionesfrancesas y formación de palabras. Seguimos empleandola lectura, el lema de imitación y la conversación como mediosbásicos de adquisición progresiva del vocabulario;pero introducimos otro ejercicio de positivos resullados, elde la lectura explicada, intercalando en cada lección untrozo de lectura. a menudo rel.'lcionado con las materiasdel vocabulario.llI.-Gramátic8 . ..........se seguirá en 10 posible el método in~ductivo, procurando que la enunciación del ejemplo prece~da a la de la regla. En los diversos ejercicios, principalmen~te en las lecturas. el profesor llamará la atención del alumnosobre los diversos casos morfológicos y sintácticos que sevayan presentando, haciéndole formular la correspondienteregla gramatical que los sintetice.Según ya anunciamos en el segundo curso, emprendemosen este tercero el estudio completo de la conjugación fran~cesa con los llrunados verbo$ irregulure.,. No hemos de ocul~tar al alumno que el estudio de la flexión verbal francesase halla erizado de innumerables escollos y que la comple~jidad de (ormas de dichos verbos, hasta dominarla, llega a

"-7-desalentar al mAs animoso. Se consigue senerahnente ya!un verdadero derroche de fuerza de -v.oJun~d. torturindola memoria con una serie de pa~adi,gmas ue ~~ t~enenentre si ninguna lógica trabazón, PUede a'r~ , ~inomenos arduo y más asequible, fJ' e I ,oJ f n.granparte las dificultades. agrupando ' e , ~gln de leyes fonéticas que rigen ~J o _ rPli~ '.mIsus (ormas al parecer anormales. h~ dq. ·y, >-~con nuestros alumnos, creemos haQer o C001',~~...,., I"Revisamos en general las diversas parte,' ~~f .' . ¡~iónlya estudiadas en cursos anteriore~ e intcrUJa Yls rel. '1' -¡rglas más usuales de la sintaxis. cUYQ estutuP a }lOSen un cuarto curso. -..r i 1 .Las lecciones en que dividimos este Método, &r . , carileterclelico progresivo. han resultado forzos ente. algomás extensas en este tercer curso. Pero esa divi~ión en, lecciones.que en principio obedece a homogeneidad de materias.no implica la necesidad de tratar en una sola clase elcontenido de cada una de eUas. pues aunque hemos procuradoser claros y brevcs-eondición de toda obra didó.cticaelemental-, no se nos oculta que cada lección invertirála labor de mas de una clase, y asi debe ser para mayoraprovechamiento del alumno.

,MÉTODO DE LENGUA FRANCESATERCER CURSOLección t."(Prender lefon)VOGABULARIOOrganización de la Instrucción pública: Primera emefianza.Organlsation de l'In'struction publique: Enlcignemenlprimaire.A)-Ledure et conversationJI Y a en France, cornme en Espagne. trois degrés d'eoscigncmcnt: l'cDseignement primn.ire, l'enseignemenl secondairee l J'enseignemenl supérieur.L'enseignernent primaire est donne dans les ecoles pri-

-10-maires élémenlaires el dans les écoles primuires supérieuresde gun; OIlS el de filIes. Il a été reIldu obligaloire (1 ) par laloi du 28 mues 1882 pOlle les enfanls de 6 a 13 UDS, el ilest gratuit depuis 1881.A l'école ¡'enfanl apprend la maTule. la lecture, I'écri·ture. le calcul. la grammairc, I'histoirc. la géographie. cLc. Ily apprend aU$8i (2) n rcs!>cclcr ses parents el la loi. b. ucp:lS mentir. a !limer son prochain.Les 38.000 communcs de Franee possCdent aujourd'huiplus de 70.000 écoles publiques el grntuites, el environ13.000 écoles privées, gratuites ou non. Les écoles publiquesont plus de 260.000 maitres el maitrcsses, rc-roivent enviran3 millions el demi d'éle,'cs el coQtent a l'Etal plus de950 millions. Les 3.000 écoles dilcs cmalernelles:t, accueillelllles enfants des l'age de deux nns; 460 écoles primairessupéricures préparent environ 75.000 jeunes gens eljeunes filies a I'agri culture, a I'industrie, au commerce, aI'enscignement, aux divers emplois de l'Etat o u simplement,dans le cas des jeunes filies, a la tenue (3) d'une maison.Ses inslitutcurs ou institutrices, formés dans les Ecolesnormales don' chaque departement e,t pourvu (4), sontnornmés par le préfet sur la' proposition de ¡'inspectcurd'Acudémie.(1) de h a bttbo obllptorlu.- (2) cA1I1 a prende tamblfn._(S) ca ladlucdónt.- (4) cde Ilue es" p rovbto cada de¡UHtame ntot.

- l :.! -B)-Lecture expllquéeLu deux negus el le livreVoici " q!!i te «.cí4Ü Rassé (1) entre deux negres, dont)'un ~ (2) lire et ¡'autre :QSt ~ S.AY.JÜt as. c¿Que regardes-tudans cc pa pier ? dema nda it I'ignor ant. -Oh ! !!.1Y.~ , répondit le lecteur, ,e:owme ~s.V QmUlanU (3). 11y a W>ersonnes

- 13 -S.' Uno o ... .,10. ahunno. huiD el rHu,nen orrJ. del lulo. etl clJllella"o"dn.cro ~ lue¡o eo francH.4.' El profHOT OJar' la alenclón del alumno aobn Ja belleu. """prnl ... ~lIte ••• la de Jos Pll&Jee mQ .. lIenln.!'t.' EJ;"lIu.' JIJI ¡Nllab ... ,. ruodbm .. nUC"o. ~, haciendo oblenlf 1 ..dl ... e.,.. c._ morfoló,l_ ,. .lnl'CUco. que M .... y.n prMenlaodo, hu' fo._.nul••• 1 a lumno la correspoodlente .ella ¡:uroaUcal que 1 .. IlnteUce.&.' Por alllmo, trillo. PO' t raM, ,. por medio de molllplel '1 dellllad .. pre­,unll' en frane", ti profO:Olo. bl'" reproducir al alumno el contenIdo delInml leido, tIlpllcado.NOTA..-B.I •• p.,..,ld ... r.u~ I .. 111I11 II ...... Id 1 .. u ta p.rt. el. J •• IN_d ••••• t •• lanta ••GRAMATICALVocales.SI el aire ..,."Irudo, 1I lIe ... a la ilirln"" '1 a\ra .. el8. l. Illolll, h an a l ••cuerda ... ocalu con I"Oclente ten,IÓn y estrech amIento p a ra que, a l hllco:orpnllÓn, Imprlm. " IUI bordu Ubre. 1'111' 10.101 movImiento .... !b.atorlo., ...produce enloncn un ~ nld o, Unl voctll.2. Vocales puras.Se produ« J. "I}CM pu.a CUlndo 1" colnmn. de aire, que .ale de 1"1 pul_""onu, P"II imlcamente por la boca m'. o menOa ablo:orta.L .. vorolu pura. de¡ frlnU., con IU trlnscrlpclón foniUca '1 .u m h.proldmadl equivalencia callellana, aon lal ",ulo:onIO:OI:P ... c,,"VO C ALES P URA8--1[. J = pille{al = p •• iIIIJ = file'I_J=hlte1 00 1 =}une{. J eo . ~o a[ IJ = baile¡ a l:: col"',,.aI e J = jn/t.pre/e{ I I = mbmhlma{ • J = me.boso• •¡ a l _ c.c ..... ~ho• •

-14 -3. La oración : términos esenciales.-Fun'ciÓn de cadauno de ellos.L·'I"'" fhdl. la Ie( . ...L·'I .... eai a""II' ... 111 lermlnllt lón d~ 1 PtC'unte de Infin itIvo. ~rlenecl t Jltlo 11p r l",~", eonjupelón 1011 t~nnlnlld ... en .... como ".,rl ... , ¡ • la .ellundll. 1,

EJERCICIOSJ. Tndaclr 1I0r • • ullo eJl fr ... d.,- 16 -Tres son en España y Francia los grados de enseñanzael primario. el secundario y el superior. Los niños y las niñus reciben la cnseiiallZ:.l primaria en las escuelas primaria:element.ales y en las escuelas primarias superiores. La enseñanzn primaria es obligatoria. en Francia. para los niño:de 6 n 13 años. desde la ley de 28 de marzo de 1882. En 1mescuclas primarias públicus la enseñanza es gratuita y elellas aprenden los alu mnos a ser buenos ciudadanos. bue llO!hijos. a amar ni prójimo. También se [ CJI enseñan (1) nocio.Des de cálculo, gramlttica, historia, gcografla. moral. J¡¡lectura y la escritur:)o Las escuelas primarias superiorc~preparan a sus alumnos para la agricultura. el comercio .,los empleos del Estado. y enseñnn también u sus alumnn!a regir (2) una casa.(l) cOn leur Bvvrend auu lt.-(2¡ ctenin .ti. lllcllur 1M t é.mlno ...... dIJu .n el ... n .. oflclon .. d. la _Ledan u."lIq"'''.

le gree a partir de In Seconde. Dans I'nutre, le latin et legrec sonl rempJacés par J'élude plus développée du (rnn~u isel celle d'une seconde langue vivanle. Les deux sectioos ootles memes progrummes pour les sciences mathématiques elphysiques. Les clases de Philosophie et de Malhématiquessonl nccessibles aux éleves qui proviennent de la classe dePremiere, quelle qu'ait été (5) leur option. Le bucculauréatest la suncUa n unique de I'enscigncment secondnire.Les maticres enseignées sont: le (ran ~a i s, le latin, legrec, les langues vivanles (allcmand, anglais, espagool, italien),I'histoire, la géographie, la littérature, l'arL, la psychologie,la logiq ue, la morale, les malhématiques, les sciencesnaturelles, la physique el la chimie.Ne peuvent etre admis dans (6) les classes des établissementsd'enseignement secondaire public que les élevesqui justificnl d'une instruclion suffisante pour suivre lesprogrammes de la cJasse oú ¡ls doivenl entrer. Les élevespourvus du certificat d'éludes primaires élémelltaires sontconsidérés comme justifiant de j'instruction sufflsanle pourentrer dalls la classe de Sixieme.L'année scolaire commence le premier octobre, jour dela renlrée des c1asses, el finH le 13 juillet. Pour pusserd'une classe a l'autre, I'éleve doit subir avec succes un examen,nommé examen de passage. Les éleves ajournés enjuillet devront passer avee succes un examen semblable aneours du mois d'oetobre.i l ) _Es CQI1UmJllclón deh .-(2) _pueden elellln.-¡S) ca llIulo obllglltorjo~. _ ¡4) ca t ítulo racultlltlvo • . _ ¡5) _cullh!ulera que hoyo ,Ido • . -(6) e1'1o te puede IIdmlUr en ••

- 19 -.d",lulble •• dmlalbl_d",la. admltLdo--.JoDr .. u. aU&~"dtr_ ....~l .... bU ~ Do- l . baeul.llr'.I, el bll.chlllerato-I. hchller. ti bachlll~r_~len,ootable--l. b ....... la beca-l. bo •• aler . el becarlo-I. e.ndld.I,~l u.n.lnando-l. uUAce. el eol~glo-la ,.U ... le ... el eo1egl.l-l. u ...",a .. a. el D1unlclplo-d .... ¡.pp •• deurroUado-da .. l·p ... ¡." ... ba. mediopemionbta-la d ... ~ r . I'undu. el eJerclclo-la dlpl¡ .. e. el Utulo, di·plom.- I· •• pl.1 d. ta.p •• el h01'8rla..-1tr. p.n. .. I. aIIIUr--itr •• "u.t.faUar-J·khc. ¡·.I ............ I. el rme .. o, el .ua~nso--'l·u ... e .. da p .. ....... el e",.men de IIpUtud_ .. tnr. In8relll",-",e.ne .. t, matricula d.honor- I·.",.",I".I, .... ~ Iu.mlnador-I. ce ..... llllo,; (l. 1 ... ,.) d· ... •... a, ti tribunal de tJ;"meQ~I.ln p .......... ", ... en. «a01loar-l •... e. el Irl~lo-l. I,.eú. el Inllllulo-I. l,.eM ... el .lumno d. l ... lItu\op... er .ne lueu. r .... b .... es .......... 11. blHl ea un .... amta- J •••Ilfler. Jusuncar-.... l .......... I ..... t •• uM leDIU80 ... 1 ....- p .... I ...... h ••pellllloniola-p ........ pro .. lalo-Ie prlnclp.l. el d1rKtor-l. , .... 11 • • ,. elpro .. IIOr-... nq.u l. ct ..... faltar. cl._l. q .. eoll .... l. preltlnt.-l. "'0".'. 11, .tlputlta- re, .... probMdo-rel ...... . u,pender-I ...".Ir4. elu cI ... u. 11 Ilpe,hU'. de cuno-rampl.c.,. IUIUtulr-nu ... lr •• proba.-tru "l .... aobreuJleDt~Questionnaire(lllpomfre In (ran(al. oral.menl .1 par lerfl)J. 06 U d ...... I·uulc ••• e.t uc.ncl.lnl-t. Da '101 d'IMnd l. I,.d.t_•. P.r '1111 K·I\ dlrlril--'. ea ........ t .·II.,p.U .. 1 ... ' 1 ..... 7'"""'.p."d l. ~.lIi ..... ,.r '1,,1 .lt·1\ dhl •• el U ",.'"ID. '1.1 d'­•• •• pdlenl .H "h •• l_•. Q".lla eat e .. F ....... el .,. I':.p ..... l. dUM d. I· ..... i.n .... e"t ...... d.l .. l_1. A qnl enuIC" ....."t '.lt·1I 1I"lt.1--8. Q ... llH ... lIbea u .. 1 ... uIC"' ••a.,'el.lu"ent d . ... eh.e .. n. du dnJl lectlon.l-t. Q"eUe eot l ..... ellon ... 1_q ... d. I·e""el .. " . .... "t .eeo .. d.lref_IO. Q .. dl .. 1I0nt ltl m.tli.u d. I'."MIC·.. e.anl ueond.I,. co"'''''''''' ... " d . .. " •• ctl .... l_11._I .. dlq .... '1 ... 11" d •... ... 11 .... ...... nl p .. u .. prb .. d .... l • .,1 ... d .. ".ee.I •• r4.1 K' ....... lf_n. Q ... 1 ... t·1I •• h •• c. p •• r flfa .d ... l. d.n. IK el ..... olea '1."11 ..... ,,1.

-20-d,'enul .... ement -.c:e.. clalu "ebllc!-U. El & .. Etp."nef-U. Quelle ut e nFranee et en &,,&.... 1, dete de le Fanlré. el de le fin de. d"uI1_15. Q ••f&.I.II. \"Ih-. poe • .,a.. er d'une da"* l ¡'&utnT-U. Que dolven! f,lre In""'u alUtné. e .. JallletTB)-Lecture expliquéeAimons nos maitruJ'ai été pendanl sept UDS eh z des hommes 'lui se donnentdes peines infatigables a forme. ¡'esprit et les mreurs (1)ode la jeunesse. Depuis quand veut-on qu'on-__soit saos re-connaissance (2) ponr ses maUres? Quoi! il sera daos lanalure de l'homme de revoir avec plaisir ulle maison 011I'on es/! né (3), un villase que )'on a habité, el iI ne seraiL- ~pas daos nolre crenr d'aimer ceux qui 001 pri s..,. un süingénéreux de nos premieres années, d'aimcr 1-;;;; muitresdevoues (4). Je De saurai (5), llour moi, ctre ingral en/Jers (6)les miens qui m'out iuspi~é le goüt des bclles-Ieltres, quiferonl pOllr moi, jllsqu'au tombeau, la consolalion de ma-vie; uussi (7) jllsqll'a mon dernier jOllr. je leur garderni uneéternelJe reconnaissance.Voftaire.(1) f:cos tumbren.- (2) C811I'11d cclml~nto •. _(3) .donde se ha nacldo •. -(4) cabnellndoa._ (5) .No podrlu.-(6) cl'lIra con •. -(7) . por uo •.GRAMATICA5. Pronunciación· de las vocales puras.Las voco/u puna del francio BOn . ... ,/el~ Indkadu en ,,1 cuadro d e la pA_!Jlna 13. Cinco de "'las, como"" h abrá vlalo, tI"nen equivalencia en ca stdlano.

-21 -Son u lrallol • nueslrl Ienaua lo. tone...,.., [_ ¡ '1 [ I J. El t onellUl [_ ) M pronunda easl

-22-pOr ~ l atribulo P'f't1entce al luJetO. o n;pl'uando el nhld o en que &te se bailaO l. aoclón que ejecuta.e) El atributo indica la manera de ser o de obrar delsujeto: L'eMve e!1 appliquc (manera de ser) ; " éMve eludiela lefon (manera de obrar).d) El complemento es una palabra que se añade ya allujdo, ya al atributo, ya al verbo para precisnr o completarsu sentido. L'éleve étudie (estudia ¿qué?) la le~on.1.teOIl u el complemento del verbo üudlu. 1'01'11"'" p~dla o completa elKntldo de uludfllr, dld'ndonos lo Que utudla .,1 alumno.7. Modl6caciones del verbo: modos, tiempos, n úmeros,personas ... ) _ ad..-Sels son lo. modo. en trance.: Indlta';"o, .,oodle/omll, Impera­Iluo, ~ll billl1tlu o.Infln/lillo u par/iclplo. Lo. cuatro primeros, que tienen t ormalpara laI dUereulu penoD .... " 11""'1'" mudo. p~r.onnlu; 101 otrol d OI,!lamida. modo, Imperrono/u, na IOn ...,.Imente modOl: el Inllnl/luo vIene.Hr un nomb", , e l par/lelplo Wl a.dJtlluo.De un modo &eneral el ¡ndiro/luo e.prH. Iw!ehol dtrlo,. 81 undldonal.Imptratioo, ... bJllntiuo elIprelan dllUnlot maUeu de inurlidllmbn, como elmandato, la. fnltndlln. lo .npo,le/lln, el dueo, el Itmor, ete.En casteUUlo, HIUn l. Academia &pal'loll, 101 modal Ion cinco: Indlcotluo,pottncint (correlpondlente al cond/cfonnl (ranc~I), impunlluo, l ubJunUuoe 11I(lnlllllo.b) TlemPI.-Loo! tiempoa 8OD. ,/mp/" '" compuutol, , uda modo Ue"een tr .nc~1 101 .lfUlentn:&IndICIIII"o: Cnatro tlem~ .Imp,u, el prUtntt: Je p.rle; el pu/üit,ImlHr(ulo; Je p'rlal.¡ el PQlPdo "mple (o definido. llamado Indt(lnldo pornuntra A. 8.): Je p,rl,l¡ , el (n,u,o limpie (o fmpu/ecto): /f parlual. CUIlroUempol compuntol: el Jl(uudu eoml'llulo (o inde/inldo), llamado preti_rifo perfecto por l. A B): J'a\ p arl~ : el preUrl/o pIU8Cu(u"puf"ew : J'flvalsparl~: el pa,ado antulor: J'euI parl~¡ y el fuluro uulu/ul: J'auralpltrM.81 eond/elonal: dOI Ut.mpos:, e l pUlen/e: Je parlera". y el pretülto: J'.urallparl~, limpie el prImero ., compue,lo el Hlundo.

- ~3 -El impera/i"o: dOI tiempo" el prutnlt: parle, , el pa~(Id,,: ale parl~,limpie e l prime ro)' compueslo el seIJundo.El 6u bJunlillo: do. tiempos limpies, e l prutnlt: que le parle, y el prttiritoImperfec/o: que le parlane; y dOI comPUestol, el ¡"uad,,: que J'alepar l ~, )' el pl .. 6cu(lmperfec/o: que J'euue parl6.El In/llllll"o: do. tiempos, el preunlt: parler, )' el palJOdo: Ilvol. pllrlo!,,Imple el primero)' eompuelto el l"IJundo.El p".lIelpio: dOI, el pruellle: p

-24-ZH. El bachillerato frances. como el español, comprendesiete años de estudio. Las asignaturas del bachillerato deambas (2) naciones oienen (, tltr el/si (3) las mismas. con ladiferencia de que en Francia se estudia también el griegoy unas nociones de historia del arle. El curso escolar esmás largo en Francia, pu's dura mes y medio más que enEspaña.(1) loulrf! len._ (2) cdu deuJlt.-(3) nonl /11 peu prh •.n. aIIU •• ' •• Jet., ".rbl, Itrlbllto ,. camplemenlo en al,." ..... cllnu•• l. _Led ... ..,,1111/11"'_11. BIno. 1I •• Jeto. y ....... Ihlt •• t. ,. ••• pl .... ",. la .1 .. I"u .., .. IIIIHd. l. _Leet ... ,,. .. 11"1"0,

L.ección 3. "íVOCABULARIO( Troi!ieme l efon)Enfermedades: La vi3ita del médico.l'tIa]adies: La vi3ite du médecin.A)-Lecture expliquéeLe pelit Charles a praflté jeudi dcrnier de son aprcs-Olidid e congé p ODr atlcr Caire une partie de fopt-ball , donl iI estgnmd ama teur, avec ses pe tils camarades dll Iycée. J\1nisil a eu trop chaud el ensuile il ti p ri! Croid. Le JendemainiI avait la fl evre el ji IOU88Uil. Son )lCre De lui a p us permisde se lever ponr a ller en c1assc, el 00 a fait venir le mé·decin.--Qu'csl-ce qui ne va pas, !non pclit ami ? dit le docleuren arrivant.-Je Re sais pas trap, Mansieur le docteur, mals j'aimal la la téle el mal a la gorge.- Le pools bal passabJcmcnt vite, mais ce n'est pas biengrave. Cesl une aUnq ue de grippe, nvec un peu de bronchite.

-26-11 faul rester nu lit, ne pas manser, baire fréquemmenl elprendre le médicamenl que je vais indiquer.Le médecin écrit son ordonnunce que la bonne porte chezle pburmacien.Pendant toute une semaine, la mere a soigné son enJanl.j our el nuit, CM la maladie a"ait pris des caracteres nssezgraves. Puis le docteur a déclaré un malin le malade horsde danger, il tui a I>crmis de se lever, mais en gardanl lachambre encore quelques jours tanl qu'u duré la convnlescence.a ... atu •• a!lelonado-• .,.lr .h •• d. t

•- 27 -B)-Ledure expliquéeLa pelit m aludeL'enfant resLait étendu. pule dans son petit lit b1anc.el de ses grands yeux ugrundis par la flevre, regardail devanllui loujours avee la fixité étrange (1) des mouranl$ (2 )qui aper foivent (3) déja ce que les vivanls De ~ pasoLa mere. aupees du lit. mordanl ses doigLs l>our !!-c P.ruIelE. (4). ~ai t anxieuse, poignardée (5) de sou{frances (6),les progres de la maladie sur le pauvre visage aminci (7)du pelit etrc. el le pere, un brav~ hornme d'ouvrier. ren­~a it (8) dans ses yeux rouges les plcurs (9) qui ¡ni brillaienl (10) les paupieres ...Dans son délire. le pauvre eDfanl ~ en ruar.dantses petits souliers bien ciria (11) placés sur une planche(12): CO~ bien les jeter (13) Illuintenanl, les sou-,liers du petit Fran ~o is! Petit Frllm;ois ne les ¡ndtr.aplus (14) jamais! jamais!, Alors le pere disait, criait:cyeux-tu bien le laire! , eL la mere allait enfoncer sa tétetoute pt\le duns son oreiller pour que le petit Fra n ~o is nel'entendit pus pleurer.J. Claretie.(I ) .Extrnna•. - (:Z) .morlbundos.. - (S) ccolumbnm •. - (4) egrl_tou.-(5) elraspa5adn • .-($). nurrlmleDlon.-(7) emacllenlo • .-(8l ehundJn.-(9)d'grimau.-{IO) «abrnMblln.-{II ) e embdun~dOll.-{I2) clablll•.-l ~. eDlen pueden Urllrlou.-14. eno S~ 1011 pondr4 ya..

-2Mck.-

•- :lU -b) La [a ] abierta velar o posterior se oye en palabrascomo cas (caso), mal (mástil), en que es breve; y en limea lma), pdle (pálido), pdte (pasta), en que es larga.En castellano .,a 11 cerrada la de la .elunda ,liaba de edll/.". ... abIerta ¡.d e la prime ... , lia ba: dll/ul'O.9. Formas del 8ujeto y del atribulo.al El .. Jeta pu~e Uf' l.' U .. nombrr O una palabra empleada como nom_bre: L 'lÓli".lludlt (nomb",). Le bu. lit a/mable ( un aUJetivo empleado comonombre). Le .. 01 u l odleuz (un prono¡nbN> empleado CQIll(l nombre). Part!.e'ut m ourlr un pea (un ,'croo empleado como nombre).2,'Un pronombn: V ••• itudin.S.' Una 0",

- 3U -111 .onl.- Put. h .... r. (Ull o U/ll/)a)l J'il.i .. tu ilab. ti ~talt; noul illonl.vOUI eUu, ti.

- :H -- No tengo ninguna gana de comer .•- ¿Y qué tal duerme usted? (lO).- La mayoria de las noches no pego ojo (1).- ¿Qué l e duele a Il s1ed ? (12 ).-Me duele la cabeza y el estómago.- No es cosa grave. Tiene usted ocupado el estómago(3). Con la receta que le dé a usted, y cuidando de nosalir de casa en tres o cuatro días. Se le pasará a usted.- Muchas gracias. señor doctor ; hasta la vista (14).- Hasta la vista. caballero. Que se mejore usted pronto(5).(1) .CooaultatloD •• - (2) d ' OD.leur lo! doeleun. - (S) e)lomle....,._(4) eAlSe)'u-vou., Je vou. prlu.-(!;) c1>epul. 'Iuel,,~. Jouru.-(S) .v~)'onn._ {7) d l onlru-mol volN! lingue, ,'11 vou. plalb.- (S) eUn peu •. _(~) .Chal'1l~u.- (1 0) cllormu-you. blen'_(I1) eJ e ne r" rme PU l'tell •. -(12) . 06 avu-yoo. 0111Ih.- (13) eL'cslomllC em barrllu~ • . _ (14) .Au niyoln.-(15).. ~ e TOU5 50uhaUe UI1 prompl r~ l lIbllloKmtDb., ......Un loup u'.".U que la 1)eIlU el leo OS (L a l'Oll ltllll. ).-JI. I,dlea • • " 1 .. I.aell"u .¡pie .. 'e. 1 .. Ib",I" ..... "d.l_ T'"Le. IIIIN!'HUX H roDIpunla.- Le yra l .eul n i dura ble.-Sona 1111110111 mili IIli.enl •. - Menllr H t honleu:I._Un ber .... devenir rol n i ch~ ulraordln.lre._ lI f ui v r oe l am~ rol.­Je . ul. heureu:I.-lIa .oeu. 1':111 ceUe-cI.-e.. liTre esl le ",Ieu.- Ce I.blnu n ibien.

- :r2 -Lección 4. "VOCABULAIUOIndustrias del vestido: El sastre y el za patero.Industries du vetement: Le taillenr el le cordonniu.A).- Lecture et convcrsationJ ean est en villégiature dans la joJie ville de Saint Séhastien.11 n besoin d'un eostume d'élé; iI entre dans unmugasin de conCedion el essaye plusieurs v/!lcmcnts; muis i1sDe lui vQnt pns bien, ear les UDS sonl trop larges et les nutrestra p élroits. Ne trouvnnt rien qui {mue son affaire (1), ilquitte polimenl le IIl ngnsin, et se met ó la recherclte (2)d'un ban tnilleur, enr c'est la prelUiere Cois {¡u'il vi eo l dansecHe ville. Ma is j ll stemenl u

- 3:t -d'6ter spn veston afio de lui prendre mesure el de revenirL daps trois o u gunlre j9urs p.?}lr essnycr; le vétement serad'ai Jlcurs prCt dans I, nil jours.J ean passe ensuite ehez un eordonnier pour commanderune paire de souliers. Mais, ayanl vu de joli s modelesde la saison da ns les vitrines, iI e n essaye quelques-unse l en aehete une paire tres a la mode el qui tui ~a lres bien.Pour (éter leur heureuse rencontre, les deu:!. ami s vontdéjeuner ensemble dans un resta uranl de la plage.(1) . que le acomodu.-(2) ., ". en bu_lO.l .... 1 •• 111 •• u ... aluJa- b ••• ill. necesldAu- l. boM". 4. '1. el e.­I :~~.Ie de hllo--l. br04 • • le. ~l bordado--I. budu ... l. bordad or.---

- 34 -5. T .. " ... ·I·1l .b"lI l ........ In Q. u IQ '" ell .... l .on pau_. Q". fall_1I ••N rt.nt d ....... In 7_7. Q_I nnunlu_I_U !---3. Q.I ul 1' ... 17_ . O. n l .. I",,¡",ine_I· U U n _.17_10. Qu f.lt 1, IlIlIIear 7-11. Q,,'ul_ 0..11 J ea .. dit e.l e llle u II p ••• ..... Ir u.mlné 1 .. dlfléu .. l u pie ... d'étoll.r-12, Q .. , lo .. p.t,.nIlIlU.l, !aIUell,T-U. Qllend le .. ¡ Ic ... ent u r._t. 1I pritf-14. Ch u 0. .. 1 J ...enb.-t_U en . .. II, 7_15. Qe. feJI_1I d.n l . cordonnler 7_11. Q"'ul",,. 0.11'11 .,lI.bet.r_l7. Q ... lo.d lu d ' ''l< .ml. POli. lil. ' In . b . .... " ...... cont • • rB) Lecture expliquéeLe savetier el le fin ancierUn saveticr chanlait du malin jusqu'au soir:C'élail merveilles (1 ) de le vojr,Mervejlles de l'ouir; il faisail des passages (2)Plus contenl qu'aucun des sepl sages.Son voisin, au contraire, étant tout cousu d'or (3),Chanlait peu, dormait moins encor:C'élail un hOlllme de finnnce.Si sur le poinl du JODr parfois iI sommeillajl,Le savetier alors en chanlanl l'éveillait;El le financier se plaignajlQue les soios de la ProvidenceN'eussent pas au marché fuH vendre le dormir (4),Comme le manger el le hojre.En son hOtel il fait venirLe chanleur, el ¡ui dit : cOr ~a (5), sire (6) Grégoire,Que gagnez-vous par an' - Par an ! ma foi, lllonsieur.Dit avec un lon de rieurLe gailIard (7) savetier, ce n'esl point ma maniereDe compter de la sorie; el je n'enlasse guere

-35-Un jour sur I'auue: iI 8U(Ot qu'h, la finJ'attrape le bool de I'année;Chaque jour amcne son paio.- Eh bien! que gagnez-vous, dilcs-moi, par journée1_ Tantót plus, tantOt moins: le mal est que toujours(El sans cela nos gaios seraienl assez honnétes).Le mal est que dans l'aD s'enlremélenl des joursQu'il (aut ch Óm u (8); on nous ruine en retes.L'une fnit lort a l'autre; el monsieur le curéDe quelque nauveau sainl eharge toujours son prdn e~ (9).Le financier, rianl de sa Dnivelé.Lui dil: Je vow' veu% mdlu (lO) aujourd'hui ~ ur le trOncoPrencz ces cent écus; gardez-Ies avec soio.Pour vous en servir QU beloim ( 11 ).Le savetier erut voir toot l'argent que la lerreAvait depui s plus de ceot ansProduit pour I'usage des gens.•JI retourne chez lui : dans S3 ca, "C il enst!TU (12)L'argent, el sn joie II In rois.Plus de chnnl; iI perdilla voix,Du moment qu'il gagna ce qui cause nos peines.Le somroeil quitta son logis:11 eut pour hótes les soucis,Les so u ~ons. les a larmes vaines.Tout le jour il ovait l'ceil au guel (13); el la nuit.Si quelque chal faisnit du bruil,Le chat prenait ¡'a rgenl. A la fin le pauvre hommeS'en COllrllt (14 ) chez celui qu'i1 De réveillait plus:

- 36-cRendez-moi, lui diL-i1, mes ehansons el mOD 10m me (l5),El prenez vos cent écus • .La Fon/aine.(J ) .. Era m ......,lUo.o• . _ (2) cllad. lrloo. • . - (3) , Forrad o de 0' 0., ­l.' dU domlin, loftllltho lu.unUndo empleado pOI' c,o mmlfl., IUCftO.­(11) cEa, d lsnmn .......(8¡ cSellon, t ~ rmlDO de trotamlento. pero moado aqulen "nUd o , amillar.- (7) cAIeIl'f: • .- (8' cEn que no le debe trablljau.­(t) eP¡'lleu._(10) H07"" r:onf;lrul rla: eJe 11."% IIO.U m t /tru, equlero po..nerou.- (II) cen ,,",IJO de nec:e. ldlld ••- (12) cEnder ..... EN p ••• h .... n lAh 07 .nlkuada ; en 1., lu ... le emplea unfumt n .-(U) eBn .~ho•.­(U) .. Corrió., upn':. IÓo del _oUluO t .... n ~. eu que much o¡ n rbOI Deutl'oladoptaban la f orma rd le.¡.,. . 1101 loe dlrla Ilmpleme nte CCOU'''! •. -(U) dul'.fto».GRAMATICAt l. Pronunciación de la [e].- Este fonema va represenrodaen la escritura por la vocal simple e o las compuestasai, eai, ei, ce.lA e puedl' ... r ¡¡ J Ilblert., [el me

- 37-El eo mpltm ~ nlo de objdl) dulgull la penona 1) roaa lobre la q..., recaenecea.rl.menle 1. acelón del verbo. Puede ler, como acab"DlOI de !lldlear,d(~ec lo o indine/o en cuanto a la forma: L'illoe Ü¡u/f" lo le""n (complementode objeto directo). L'cn!"nt 0/)111

-38-b) Cuando la CrUo" eomprende ... rla. oraclonel, se dbUn,uen en eltatant .. oratlnnn copio verbo. baya en modo -penonal upreso. o "elto •. Rnla erue auaAd le prof e"tlu' u ...... toa, fu ~Ituu .. ¡",bent (cuando negóel prornar, le levantaron tOOI" 101 alumno.), ha,r do. araclone., porque haydo. nrbo. en modo peUOJlP!: IIrrluo "1It"~rt,,l.Locuciones francesasA. 51.,1. d.'hale¡ ... , 11 .... -per der la rupl.aclÓn.A perle d" .... : A lo leJOII, huu perderse de 'I'lata •... pla¡ab: A placu. pOr gusto.A oo. polol ... 011.: En Terdad, par. na mentir.A u~.t: Con pea •••A .... olr: A .abe., OS dedr.EJERCICIOSEn casa de la modistaLa señora de Angla da entra en casa de una modista paraencargarse (1) un abrigo para automovilismo.La modista: Qué desea la señora ?-La señora: Quisieraun abrigo para mis excursiones (2) en automóvil. ¿Quéme !!.conseja usled?- La modlsla: Le voy a leer a usted (3),señora, si no la molesto. lo que dice el ultimo figurin acercade estos abrigos: cEI abrigo de señoras para el automovi·lismo será ligero y amplio, para Que se le pueda cruzar (4)y proteja de las intemperies y del polvo eventual de la ca·rretera. Cierta armonia de color en 108 tintes neutros, comoel beige, el gr:'s, los clarooscuros (5), servirán de temapara muchos abrigos. A estos matices de fondo se unirán (6)

- 39 -10$ chin é8, los verdes, los limones y los azules, siempreelcganles. En el vcnm o, fas conduccion cJI interior e, (7)permiten una falltasla casi ili mitad a en los tintes. en losl eji d o~ y en las bechuras. Es preciso q ue, al llegar al tér~min o del viaje no llagamos m al papel al entrar en el (8) restaura nte, en e l cnsino o en el paseo de alguna playa demoda:.. Ahora. aqut tiene usted los grabados de algunos modelos.¿Cuá l de éstos p refi ere usled ?- La sCliara: Me gusta nlodos; pero lo dej o a elecci6n de usted (9).- La modista: Bien, señora, procuraré dar a udcd entera laU, (acción(l O).(1 ) cCommanden. - (2) cRandonn'eu. - (S) eJ e ... 1. "OUI Ure:o._(4) e Pour qu'U p ub ... .. cr oller.-(5) elea bruna clalr ... _ (e) cA e.,.n uaDca de rond H Jo(ndront,..-(l) el_ coudultts In"rleureu .--(I) d iI. ut que, .rrly~u IIU ter mo du yoy., e, ~ aupll'Ort'- .YIeC bonDeur I '~n ­trile au • .-(9) eJ e m'en nJ)porte • vo uu.-(10) eje fenl d e man n,leu lCpour YOla fa lre J)l a l. ln.U . hellcar e" l • • fr . ... ,1 • • lente. 1 .. ell. U"t .. . c.de,,_ 7 1_ ..... 1 ..• • • t .. d . 1 Ylr lM , elll .. J. t. 7 eI.1 .trlb.l.,Le JM!Ut Loul. prend 100 Un e ti 11 ~t o dl o ... I ~oa.-Ull i1bo de rh ~ t o r l·que tortural! un p ~uvre peut gal'f.on InoftenoU.- L''tude d'une lan,~ ~ t ran ·I~ re ... t obUp,tolre poUJ' tooa 1 ... ~ Ibu.--L'bom llle propo.e el OIeu d lapo.e.-11 faul obt!lr • Dleu.--le »ente. 1'001.m. A .. u •."I.. 7 ... Ua r 1 .. 11 ,rl.. u .. " . .... d. eLe ..".tI. r el••• • d . ... 'l •

-40-Lección 5. "(Cinquieme l efon )VOCABULARIOLa ciudad: Paris y la! principale, ciudude8 de Francia.La viUe: Pari, el lel principales ville, de la France.A)-Lecture el canversaUonL'l ville de Paris s'étcnd sur les dcux rives de la Seine,qui la lraversc du sud-esl a u nord-ouest el la pnrtage ainsien deux Ilürlies bien distincics: la rive draite el la rivegauche.Si ceHe ville. qui comple a ujourd'hui plus de lrois millions el demí d'habitnnts. jouil partout d'110 prestige incontestablc.e'csl surtout en Frunce (IU'clle rayollllc c.l excrce uneinfluence incomparable. Paris est, en erret. un poiol de cenlralisationgénérnle. e'est ¡ti. que se lrcuve le siege du gouverncmcnt,el e'esl de ses neuf gares que partent lalltes lesgrandes Iigoes de chemin de fer. Mais Paris esl ellcore elavant tout le foyer inlellecLuel, le cerveau de la France, carelle possCde les plus grands musées, les instituls scientifiquesles plus illlj)ortants et les hautes écoles.

-41 -Voici les principaux éditiccs publics et monuments etquelques curiosités de la. ville:Le Louvre, ancien palais royal, qui borde la rive droite,sur une étendue de presque un kilometre, est rcmarqllablepar son archilecLure et l)ar les grandes el précieuEeS collee­!ions nrtistiques qu'il renfermc.La cathédrale de Nolre~Dame esl située tt la ))Oinleorienlale de la cité. La cite, Ol! il e de la cité. est la padie laplus aucicnne de la vi !le : elle fut pendanl des sil~ cl es larésidence des roi! el le cenlre polilique et religieux de lat.'\pilale. Plusieurs ponts la relienl aux denx rives. e'estau XJJ siccle qu'on jeta les rondcmenLs de Naire-Dame, quiest un ch e r~d're uvre de I'architccture ogivale.Dans la cité se trouve aussi le Polais de JusUee, anciennedemenre des rois de F r:mce. Le grand escaJier est trcsadmiré des connaisseurs. La prison de la Conciergerie etI'église de la Sainle CI!apelle, b:1tie par le roi Saínt Louis,sont des dépendances du Palais.La Sorbonne, rondee en 1253 par Roberl Sorbon, numOnier de Sainl Louis, rut reconstruile par Hichelien, et de 1885u t 900 elle a élé entierernent rebO.Lie, saur 1'église.Le Panthéon, a ncienne église de Sninte Genevicve, n ctéconsacré par la Constituanle a u sou\'enir des gr:mds horn­IIles. LA se lrollvenl, entre nutres, les dépouilles moricHes deJ . J . Rousseau, de Vollaire, de Viclor Hugo, d'Emile Zola elde Pasteur.L'H6tel de. Invalides, cher~d'ceu vre de I'architeclurerran ~aise, a été construit sous Louis XIV de l671 a 1674,

-42-pour recueillir les soldats blcssés el mutilés de la guerreoLes curiosités principales des Invalides sont: le Tombeallde Napoléon 1, le Musée de l'Armée el la Chnpelle des Drapeaux.Le BO;$ de Bou[ogllc, situé aux porles de la ville, esl unimlUense pare. e'est la promenade fnvorile des Parisiens.A quelques kilometres de Paris se trouve Ver$(Jilles,d'ahord simple ehdteau de chasse sous Louis XIII. II futlrnnsformé en résidence de la cour sous Louis XIV;Louis XV y fU élever de nOllvelles construclions. La révolulionchnssa Loui$ XVI de Vcrsnilles el vendil le mobilierroyal. Louis-Philippc lui donna son aspecl acluel en letransformant en musée nalional des gloires de la Franceel en l'ouvrant su public.lttarseille (550.000 habitants) csl nujourd'hui la secondeville de la France. Le porl de cette ville est parmi lesplus beaux du monde. Des centaines de vaisseaux s'y pressent,el 00 y aper~oit comlUe une forc.t de mAls. La nuit,des pbares luminellx s'ullllment pour les éclairer.Lyon (523.000 habitants) est Mlie nu bord d'un l:trgefleuve, le Rhone, el d'une rivicre profonde, la Sa6ne. Elleest célebre par sa grande fabricati on de soieries.Bordeaux (267.000 habitants), port tres aclif et commercede vins rouges el blnncs récoltés dans toute la régionel désignés sous le nolU de vins de Bordeauz.Lille (2 17.000 hubilants) a une industrie tres activede fitalures, mélallurgie el conslruction de macbines et ungrand commerce de blé.

-43-al) aamanior. un eapell ... n-I· ....... el eJ ~rc ll ()-d·. bord .p rimera.menl_ l 'anhltec:ta._la arqultec lur ll.~hltlr, edllIcar- b1 ...... herirlabola. el bOIUIUe-I. bl'¡. el trlgo-la dU, la ciudadela_ a" .hef.d'OlI!_.. r., una obra muelt ru- I. c h • .,ella, lu capilla- la e .. l l u a, ,,' euHllo--la eh ..... la .Ull---.: ....... a rroJar-a n connal ... . r, un tntendldo-Iad ama.n, la nUIIII16n- l .. depoaLII .. ,," •• Ialles, los restOl mortal~ l .dr.p . ... , la bandera- aaa 'Ia"du, UDIl "xlen. IÓn-l'e.II .. , 111 181esllllefoyer, el l oo:o-u ... fult, un bosque, una selva_luIII. t .... , loahlladOlt-a"a 11., una Isla_ Jeter, ecll ar-Jo"lr, IIOZlu'- la machina. la mdquina-l a .. l l, el mdsUI- part • • er, dividir, r"p .. Ur-11I. pdll", 1. prl-,Ión- la pum. n a da, el paaeo-pannl, cntr_. p . ....... plllar_ •• _yonner, .adlar-Ia ch' • • la orllla- reUn, unir- lo rol, !!I rI!J- u .. oelUh,.ecog!!r-I •• i~ •• , el asiento. la rnldl!nela_.eeuerdo-I . .. ¡ •• I., la Sl!dtril- .n .. al ..... , un barco.ollf, ... I+o-Ie 10. u nir, I!lQuestionnaire1.--0111 el' lit. " la .. lile d e Parlar_l. Á_I-ello on pond nambre d'h.bl_tonbf~. A 11.001 .11 ti ooa PUIU •• Ineonl .. t abla r~. P •• rq •• l a.' __ II.appalh l. cu .. ea. d e la Fnneor--6. Qu'eet ..... 11..0 le oLo . .. ru1-t. 0 11 enaUd. l. eotlr"ídrole d. Nolre_D . ... e 1_7. A q .. ell. boq ... '.1__ 11. bIU.l_l. Qua .......-.. 0 ... d. Pal.11 da J .. II ... f-t. Q o'u t .... o 11.11. la Conc\er.erla ella .. Inle e ... .. ell. l-IO. Qu'eat.ce 11." la 80.bonna1_1I. rar qlll . 1 , qllella' ... qo. "1_0110 fondfo!_U. Q.· .. t-e. q.a l. BoL. do Booto.n01_U. Quo .._TU_ .. O .. 111. VerlolUel r_ Jl. Dllu.n . ... qlldqae .. h o ... ur to. ... Inclp.teo TII_i .. de t. F •• nee, cOmmo Mancille, loro .., Borde.lI" 01 LIII •.B) Lecture expliquéeParisNuBe autre ville. ful-ce Alhbes, rul-ee Rome elle-méme,n'a exercé de fas:on plus conlinue une atlraction aussi puis-

- 44 -san Le; olltre les grands souycnirs el les richcsses archéologiquesqui le fon1 ¡'égal de ces deux capitales des aneiens,Paris )}(lssCde un charme qui Ini esl parLiculier, que lousses visiteurs reconn3issent, que le monde eotier a subi.D'autres villes possCdent des Cervents e l des admi ra~leurs; Paris seul a des camoureux., qni le chérissenl avecpassion, c¡ui nc pcuvcnt envisager J'évenlualité d'ctre unjour, un seul jour. Sé¡ltlrés de lui, qni se plaisenl a ses tmbulences.o. son bruit incessanl, a ux peines qu'H Caul s'imposerpOllr y vivre. nux capriccs mcme de son humeur e lde son climul. A leurs yeux la ville est ravissanle par tonsles tem» s; chaleurs torridcs, giboulécs froides, ncigc!bOllcuscs. brumcs nncrées.Ce genre d'atlache menl que nolre capitale inspire a seshabitants est une curiosilé psychologique depuis longlempscOllstatée. Mercier, c¡ui écrivait sous Louis XVI, se fl a Uaitd 'Nre un de ces fideles amourellx de Paris et ne sUPl)Qrtaitpas I'idée q u'on püL le quiHer. a u paiot qu'il préféra, quandvinrenl les m nuvais jours, y vivre en prisoo que librenilleurs; eL bi en :lvunl !ui, Monlaigne nvouait en c lre lellementépris qu'il cJ'aimait jus()ue dans ses verrues~.Ceux qui onl bu a eeHe coupe encha nlée n'en oublienlj:unais ItI saveur, el iI esl des témoignnges précie ux d'étraogersrenommés qui en sont restés e nivrés paur loujoues.chnaginez-vous, dit Goclhe, une Ville ou Jes meilleures tctesd 'uo grand e mpire soot rassemblées, el par des relalions, des lnites, par l'émulation de chaque jour, s'inslruisenle l s'élevent muluellelllent ; oú lout ce que les r e­gnes de In nature, ce que I':lft, dans loutes les parties de

•- 45 -la lerrc, peuveot oCCrir de plus remarquable, est accessibleA I'étude. Imaginez-vous ceHe viJIe uoiverseJle oÍJ. chaquepas sur un pont, sur une place, rappelle un grand pl\ssé;ou n chaque coio de ruc, s'est déroulé un eragmeol d'hisloire».L'dme de Paris! Voi1ü une mélllphore bien usée, 110 peuprétcneieuse et qui semble vide de sens a qui o'a jamaisvécu daos la capitale rrao~aise ; elle répond cependant aune réalilé assez indéfinissable, il est vrai, mais que outDe mettra plus en doute aprcs un séjour de quelque duréedans la ville ensorceleuse, et donl iI aura la certitude AI'impressioo de ldstesse, nu déchiremenl de cc:eur, qu'iléprouvera en se séparant d'elle.G. Lcnótrc.GUAMATICA14. Pronunciación de la [el abierta.La (e) abierta se pronuncia tomando como punto departida la [A) cerrada y con la lengua un poco más apartadadel paladar que para emitir In [e) media o normal. Comose ve en el gráfico (§ 5) es un sonido intermedio entre la ácerrada y la e normal.La • ti /lb/trlll: 1.' Delante de eouto"."te o de U" ,rupo de contOllantelque le I)ronuncle : alr (aln), ¡ñrt. ftr. ch /lllt. IItlllt (1IIevt). chiurr (Cflbra).que H pronuncian (~ r. pIlr. r~r. Ih. n~J. Ihre.] 2.' Cuando, como fOlle'"a, ufinal, cualqule ... que Ka la manera de eKrlblr eH IOnldo o fonema; exeep_tull ndoH, o.tu ... hnente, 101 c •• o. que le Indican p .... la • cermd •. EJemplol:la/l. PGrta/l (perfecto), uf. pri, (oerca), ural ('O'erdadera), Pllrla/l (ba_

•-46-biaba), mul ( ..... yo). que "' pronu.oda U., puno 6, P .... " .... parl., m.]. Ennle C-alo, ademb. el breut; y el 10'11'11 delante de 101 rOMOl .. (r, r, 1]. y (II)tlnal. como ocurre en 101 eJem¡llol dd cuo anterior.15. Verbos transitivos e intransitivos,.Se d IYlden JOI verbo. en I""n,lIh.n. e ¡nl",n,ftllo..al Son .. e rbo. Iran.m ... aquellQl cUY. llcelón .. l. del lujdo p .... paaa:r• Un obje to, ya dlnelflmenl. (n decir, 11 0. prepotIlclónJ: /'4/i"t "adl. /"l ef on , ya Indirectamente (n decir, mediante una prepollclón): ¡'''lb, 0"' 11... ",n prolrUtlU. LA 1"" 0.0 el Objeto .ul uludJo del alumno, )' el prore-.oro.b,leto de I U obedle ncla. Al Techo iludle se le pode" lb ...... I,.""UI ... d lrH­' 1, )' al " erbo 0.""11, Iran.III"1 ¡ndired o.b ) Son verlKll 10t •••• IU" .. lo. que uprnan un ealado o. una acción quaDO .. le d el lujeto:Le cllto'" u art (el eaballo ~rre).16. Las tres formas del verbo: activa. pasiva. pronominal.a) Un .. ubo tnn.ltJvo u tA en rorma .dl... eWlndo el l uJ eto U a"tnll, eldldr, ejecutl la acción: I'tl~v. Hadl. 141 It ron.b) Ea" e n torna pul ... "\lAndo el ouJelo fa paeltnl" el dedr, luf", ¡Ia"dÓn. lA ondÓn a .. terlor, .. uella por , .. ha, M"': 141 tlron Ht ft.dl" l/U/'tUllt.LoI veroo. /nlran.lllllcu nO p ueden tomar la forma p lllvl, pero I 1 101lran.ll/uo •.e) SI el l uJeto el (I"t nll r paeitnl~ .. II vez, el vtrbo n" en fo..,..a ,,_IIt1

-47-a,menl, 11 almen; nouI a'D>eron., YOUI .lmen:&. 111 ahneronl.--c.ndld ...n.1 (Gnlarla); J'.lmenl., tu .lmenl., 11 almenlt¡ noo •• Imerlon., .0Uf ...muln, n, .Ime... lent.- hnpu.t. (,,,,,.. /01); Alo.." .Imonl, .hne.&.-8.ltlan_ti ... pn .. ( .. mr): Que J'.I,..." que tu a'"""I, qu·n .lme; q .... nuUI Ilmlona,que YOU, .Imln, qu'l1l alment._ Io.put. ( ..... "u): Que J·alm ... e, que tu,Imanu, \Iu·U almAI; que nu"l a""'ul loDI, \I"e yo", alm.lI'el, \lU·UIalma"enl. _ P.rtl~p. pru. (""wIll1u); Almant. _l'atUe. P". ("l1Iado):Alm~.lIIdlc. pUl. ('01/ .. mado): Je lUla almf, lu n almf, 11 ni Ilm'¡ noul 10m_ron almfl, YOUI ~Iu .lmf., u. lonl almfl.-I'ndr. 111". (uo .. m .. do): ¡'fla'a.Imf, Iu filia ahn~, U ~I.lt a lm~¡ IIOUI ~lIonl alm~l, you. ~u a lm~a, 111~ta1l'-al .. wH.-P .... d •• hll .. l, (fui IIn.lldo): JI'- fUI .Imf, Iu fua ahni, 11 tulalm~¡ noul t CUnea almh, vOul to.ln .101'-, 11. fultill .lmb._Fat• •• (IU'am .. do): J e if'nl .Im~, lu Hnl a'm~, 11 Hn alm~; nOUI lefon. Ilmil, YOUIN!"tl Ilpli., 11. leronl .lm~I.-COndldon.1 (Itrl.. amado): JI'. leral. Ilm~,Iu Ie.al. ahni, 11 .eral! alnl~; noua 1e.loul alm~., YOU. lerln alm~I, 11.leralenl Ilmi •. _ I.pulu. (d I1l1Iudu):Soll Iflni, JOyon •• hn'., JOYUII01i.--8. b. P'_ (,ell .. mado): Que Je 1011 Ilmi, que Iu 1011 IIlmi, qu'lL .011I'mi; que noul loyona .Im~., Que YOU' lo,n .lm~., QU'U, lolenl .hoil.­I .. p .. f. (fUUt IIm .. do): Que. JI'. fU lle afiO', que Iu tUllea ahni, CIU'U tOt a lmi;Que nOUI fUlllonl Ilm~ •• que ,'ou' fUlllea I"D~I, qu'1I tUIHnl .!m ••. - Inl.IIlt1 ... (nr IImlldo): EI!"t .lm4.- I' • • Ue. pr ... (11~ndo .. mildo): EI."I.lm6.-Putlc ..... (Ilm .. do ... ntGdll): Almi, IIhn6e.El pl rUdplo p .... d o de la YO& pa.IYI, .. fm4, ~on.,.,rlll.rá cOn el pronombre.luJetO en I~nero " nUmero, eODIO en ealleUlno. SI h l bll, por ~Jemplo, Unamujer dirá: Je lub afmir (yo .oy Imadal, y II bllbl.n yarl .., dlrlln: nOn,.ammU u¡ml .. (no.otr., .omOl amaclat ).Lal U . ... po. cO",,,"utO', ya n ludladOl en el primer curo", .on: VOl . e­tha: l'r,¡ülto plu.euampuf~el" de /"dle"'f,,o: J'oyoll llim~, Iu av.1s .ImeIblMa .. mido, babl .. amada), de.- l'",ada .. nlulor: J' ~". alm~ {hube ama·d olo de._ Fu/uro Il1llerlor: J'aural almi (babri amado), elc.-CondlefonlllP(Ulldo: J'lura'- Ilmi· (hlbrl. amado), el~.- l mpu .. lI"o Pllllldo: ale alm'(be Ita amado), elc . ......,sllbJII/tflvlI pa,ado: Que J' .. le .Imi (hayl am.do), .,pIUlell .. mpfrfulo: Que j'eulle alnl' (bublne Imado), de.-V .. pIIII ... : Pre·/irlto pl".ell"mpuftC10 de IndlClltluo: J'avIII fM a lmi (habl •• Ido limado).dcflen.- P"I/Idll tIJI/crior: J'euI '" alm' (hube . Ido limado), etc._I' lIturo

- 48 -"Mtrlor: J'lura' ~ I~ alm' ( hahr~ I ldo amldo), etc.--Condlc fonal IKl l lldo'1'aurall ~" a lm ~ (bllbrla Ildo a mado), e l c.--Imp ~Nr I. pal. : a te ti, a lm ~ ( heIU Ildo a",ado), elc.-$lIb'}lInfluo ¡""udo: que J'a le ti' alml! (baya Ildo am..­do), )' plll,cuamperfeClO: que j'euI"

- 4~ -restos de aquella inmensa selvll que, en tiempo de César,cubrla casi toda la región y que se conservaroo en la EdadMedia para las cazas de los reyes y gmndes señores. Esa(dulce Francia:. del poeta medieval ofrece, pues, un paisajedelicado y armonioso, de dibujo sobrio. sin o!)osiciones violentasde tonos. El cielo mismo, Liene finos matices de pastel;en los dins más claros de estio siempre $e en tolda (5)ligeramente en un hori zonte donde $C esfuman las lejantas(6).(1 ) eAuul bll!n poun.-(2) eProprlttb de plaJaancu.-(3) e l>6 11101 ••• ou d eo douleun paum~.-(4) cA deml ".c:.hb•.-(5) di ,'embrume10000ou.u .-(tI) coa ,'utompenl IU 10lnloJun.11. Poner en prtunI" r en prdülfo /mper,uto de /ndlcll/luo do 1, fumoullo" ., puh. lo. fru" .1 .... i~DIH'Le, femmt'll onl alm~ lel bIJollx.- :\la IQ:llf a IIlm~ c:.etle plerre prkleus".­Tu n'al Jlaa .Im~ cetle ca.quctle-Vous avu alm¿ ce chupeuu._ Us onl '1'almb de I"un pa. e nl~. - ,1 11 alm' 1" adence. n.turtUn.-J'.1 "Inlo! l. 1It16-• • 1" .....UI. Po .. er •• p< .. ",/o ,Imple ., en P

- 50 -Lección 6. "( Sixilm e l efon )VOCABULARIOUna excursión por !)arÍ8.Une excurslon a travcrB Paris.A) Ledure et conversationMonsieur Lara fait sa premierc excur sion lt Paris. Depuislonglemps il désiruit visiler la belle capitule de la France.Ne disposunt que de huit jours. des le lendcmain de Ionarrivée (1) il CODlDlcncc a visiter ce qu' i! y a de plus remarquubledans la fameusc VilIe Lumit re.11 helc le prcmicr taxi qui passe el il dit au cha uffeur:- Conduiscz-moi a la place de l'Opérn.Le taxi stoppe dcvunl le grand théalrc de ¡'Opéra. MonsiclIrLara contemple un moment la supcrbe ra'rade de cevaste el Dlngniflque édiflce qui fut construil de 1861 a 1875.Puis il se re nd nu Panlhéon, ancienne église Sainte-Ge­De,·jeve, eonsacrée dClmi s la Révolulion 3U souvenir desgrands hOlllulcs. Le bas-relicf du fronton, chcf-d'(Eu vre de•

- 51-David d'Angers, rcprésente la Patrie entre la LiberLé elJ'HisLoire distribuanL des couronnes aux grands hommes,avec eeHe inseription: Aux grands JlOmm es la Patrie recdnnaissanle.On Y voit l'urchevl!que Fénelon, l'astronameLaplace, le peintre David, Vollaire, écrivain du XVIIlesiécle, el bien d'autres. A l'intérieur, les murs sont couvertsde (resques qui représentent la vie de sainte Gcoevieve, patronnede Paris.II visite aussi le Musée de Cluny, éJégunt édifice du stylegothique melé de Renaissance, aujourd'hui transformé enmusée. n renferme une eollection tres riche el tres variéede produits aneiens de I'arl el de I'induslrie, tels qu.,seulptures en marhre, en bois, en pierre, émauI, terres euites,ivoires, vilraux, faienees, tissus, serrurerie, eLe. Au rezde-ehausséese trouvent des armes du /IIoyen Age (2), boucliers,épées, lances, casques. Dans les salles suivantes sootréunis de beBes tapisseries eL des meubles de différentesélloques, des poreelaines de Limages et des faienees italiennesqui ont rendu (3) célebre le nom de la viJIe de Faenza.11 se fait eonduire a son hÓlel pour le déjeuner et, uvantde renvoyer le taxi, il demande an chauffeur:-Quel est le prix de la coursc.--e'est quinze (rancs, monsieur, comme e'est marquéau compteur.- Bien, voiei le prix de votre course el voila votre pourboire.Monsieur Lara entre dans un restaurant qui est a eMéde son hótel, demande la carie du jour, mange de grand

-52-appelit (4) el, aprés avoi,. réOIé son addition (5), iI va prcndreson café sur la belle terrasse du Café de la Paix (6).(1) cd"de el di. llgulente I IU lIe,.du.-(2) cde la Edad Medl ••. -(S) .que han hecho dlebrn._(4¡ ceome ron IIP"AD apeUtol.-(S) cdespuo!sde paP" la cuent"'.-(I ) cear' de la v.u.b ••-reU", bajo rdle.-t" b •• dl ••, el eacudo--le compl • ••• el contador--Iaco"'c. ' a carrera-I'''erl ... h., el escrllor-I" .. h, l. Clllada-¡'é",.II, el ... mall_ l. (.r~DU. la 1 .... 11_ 1. fUl qu, el {reteo--Ie Ir ...•ton. el f r ont6n- Ulc .. , lll1mar--l'h'o¡u, el "",rOI_ mitu. m ezclar-.... bu. el mArmol-l. ... ,Inhe, .1 plutOf'_ und •• , dlrlgl~_ .ldl " .rleo-n ......... despedlr-Ia lernrerl., la u rr.Jeri._I .... er. pa .... r--l. tu •• ellt., el ba .. ro eoddo-la ti .... el lejldo-II .. It.an. l ... Idrl ..... .l •Questionnairel. ""ea·,. ..... ¡, 1I4 Pul.!-2. OHlna ...... "Iolter l. b, n, (.,Ic.I, d. l.r ..... u!-2. o. u.ble .. do j,.u dl ... OM " ... ol •• r La .. P". "I.ltor p,.I.t_•• Q.o .. d c .... o .. u-I_II Jo f,l ... u. ,,1.1",7_. Q ............... 1. 11 d o ,,1.lter7l. FoU_U ••, ,,1111•• Jo .. Iod!_. Q.· •• t-c ...,·U di! •• clu.Unr d. taal ...'11,IIéIH-7. 011 l. laal .I ...... -t· llt--a. Q ... la nUlut 1 ...... t. hllud .Iopp~r'-'.Q •• '.It monolulr L .... d .... nl 1, IIINlre d. I·Op6 •• 7_11. Q"."df.1 c.n.tnl! l o thUln d. ¡·Opb,7-11. Oil .... n. lnr Lo ..... u.d·n e ... .. II,tU. Q.· .. t -c ..... lo 1' ... 111" .. 7_11. A ..... 1 .. 1 uno ••• " celto ,,,cI," ,,, ' alt.,.7-14. Q., upr"'e"le le boa·ullor d. h . "I ... 7_U. Qull, l .. o" .. lpllo ..P. rI.-I-U7-U. O. , •• 1 .... t .,. ...... 10 1,.. _ .. ro de 1·1 .. 14rlo.r d. ce ............. 1717. Q.d 111.0" ,,1,1t,·I·1I ." .. lt.7_U. Qo'ut..." , •• l ....... d. ClolITt-U. Q .. u"for ... u .... "7_11. Q.· .. I..., .... ·U "1 a .. u.· d • ..., I ... aÑe7_11. El d ... o l .... 11 ... ,,1"'"1 .. 7-22. Q .. II,o ..... , le ..... cel.I" .. 1 .. pi ......Ubru d. ce lII"o"7_2S. Aprb ."..11' 111"",1 .. ' .... 1. 1t • .Io ce DI''''. ola m.n_. 1. ,,1' Lo ... o. f.II·1I •• lId.lro7-24. Q.· •• t..., ••• '11 d.m.lld, ,. d ••• U" ... ... 111 d. U"".Tor 1, l.al7-25. Q .. I .. 1 l ... rI .. de .. c •• ro. 7-tl. Oik •• 1......... l. p .. I.7-27. Q., d on""'·1J •• dl.,Ue .... ,1,.. l o .... la d, l ...... u!

•-53-U. Oi _D".leor Loon ... t,--'-II e ... oU.7--21. Q.'u l-c. ".'U dlml .. d .... '0_tunl •• 'ub•••"tr......... Q .. bU.U, l. dfJeo .. u 11 .. 17 ....... 1. Ol Ta·I.1I p ••• _d u .... talérB) Leclure expliquéeLes (raises- -Un vieux solda l, qui avait une jambe de bois, arriva danaun villnse, OÍ! il tomba subilemenl ma lnde. Ne pouvant conlinuersa route, il fui obligé de se coucher sur la paille dansune grnnse.La peLite Agatbe, flI1 e d'un vannier ( 1) tres pauvre, ressenlnitla compassion la plus vive ponr le malheureux inva·Iide. Elle ¿ Hu it le voir tous les jours et chaque fois luidonnait vingt centirnes.Mais un soir J'honn ete soldal lui demanda d'nn ton( ort (2): inquie l: Ma ch ere enfanl, j'ai appris (3) aujourd'hui que vos parents sont pauvres. Diles-moi done frunchemento il vous lrou vez lout cel tlrgcnl: cur j'aimerai$mieux (4) mourir de faim que d'accepter un centime queVOIlS lIe pourriez (1» me d onner en bonne conscicnee. Oh!répondit Agntbe, !O ez sans inquiétudc. Cel urgenl est légilimementucquis (6). J e ¿vais n l'école dans le bourg voisin.POllr y acriver, il m e faut (7) lraverscr un pe tit bois oÍ! iIya une grande qurmlii'é de frnises. Chaque fois que J'y passe,j'en ~lPl!,.s un petit panier que j e vends dans le bollrg,-el J'on m'en donne villgt ccntimes. Mes parents savent bien(Itle je vous npporle cet argent, el ils ne s'y op)}()sent poin!.lis disent souvent qu'il y a cneore des gens plus p:l.UVTea

•-54-que nous el que non s devons leur fa ire autant de bienque (8) nos moyens nous le permetlent.Le vieux soldal senlil des ¡a rmes d'atlcndrissemenlraDJer de ses ye ux el mouiJler ses mouslachcs.SCHMIO(O .e~.le ro*.-( lI) .-e0l:1 tooo mUY •.-('J che aahldo •.-(4) .preterlrl....__('1 cnoopudle r .... _ (1) .adqulrldo•• - (7) .neceslto.. - (S) e tanto bienGRAMATICA18. Pronunciación de la (él cerrada.La [e ] cerrada se articula aproximando las mandibulasmAs que para la e abierta y levantando un poco más In lengua,de lal forma que la articulación se hnlle en medio delpaladar duro. Su sonido se va aproximando al de la loLo.. u cerrada: l.' En l. I lIab. (tnnl, .Iempre que" uc:rlba ~ COD acentoalud o, er (COll la r muda), u (con la • muda): donn~ (d.do), 1>"'1. 1M.dnnnu, cochtr (coch ero), Oun (b""I"nle), nu, que Je pronuncian [don~, bdM!,I~,rol [JI!, Jorf]. 3.' En .Uab.. a lon .., en que lleva .. cenlo .,udo: tfl{l/, dülr(r'ot cuando el fon't1cllmenle tln .. l. & dificilpa r .. I>o.olrol 1 .. buen .. I>ronnncl .. clón de 111 • cerrada. Como e.l¡¡e un eduer_u. de 10B ÓI'5'u.os, "artlcul.nnente de los mol.culo. de la lenlu., por lo ""_.... 1 no la pronunciamos bien neta )' emttlmo. m." bien la • medIa onOnDlI1.19. Distintas especies de oraciones independientes.Oraciones indepelldiellte. son las q ue por si solas ex-

-55-llresnn un pensamiento complelo: N08 du tin8 80n8 prévu!I(nuestros destinos eslán previstos).En un. frase puede h.~ r .. ul .. Ol'lIdOlIH Independiente..20. Oraciones principales. subordinadas, coordinadas.a) Se llama oración principal la que no depende deolra y tiene en camhio una o más o raciones bajo su dependencia.Por ella emplu.a una f mM q .... e51~ ~

-56-2.' Atribulo: lIon oufl (Pflr~c~r) ul ... ·11. raIH ".S.'Comp l~rnenl o de obJeto dlredo:Je dout, ... 'U u.ln.(.' Comp l enH~nto de obJelo Indirecto: I',"n. , ce .... " .... di . ...22. ConjUgación pronominal.-Función· de 108 d08 pro·nombres,- Los verbos en forma pronominal se conjugancon dos pronombres de la misma persona, uno que ejecutala acción y hace de sujeto (je, tu, il, elc.) y otro que la re·cibe y hace de complemento (me, te, &e, etc.). Se conjugancon un solo pronombre en el impera tivo, en el infinitivo yen el participio: rel'en.!·toi, se rel'enlcmt, se repentir.En la. tiempos llruplell, 1001 ",.bOOl prooomln.lelI !le oonJupo eomo 1001 -n.rbooIde forma aeU"., pero forman IUI tiempos comput .IOOI con el auxlUartlr,. En I~ lIempoI eomplle, loI, el partlctplo de nlol verbo.o conclert. 0011d sujeto en ,~ n~ro )' numero: nmu n Ol •• • omlll,. .epe"tb (m. pI.) ... reptn_tia. (r. 111.); mnu "0,,, 'OIllIllU .Im'a (m. pI.) o .I"..ieo (r. pi.). En la forma'nlerropllva ". vubo .... eolo .. do en lr ~ lImbo. prODQmbrell: •••• rtptnftl­•• a a ! .... ptnltnl_U ...Vubo H upe"tI. ( .... ., .. U .. e)l"dle.Uve, Pnt",,'r, Je me repena, tu te repen l, 11 H reptnl; noul nou.repentonl , vou. VDlII repente., 118 le repenlenl.-PrtUrllo ¡mptr(rclo: Je me•• " entab ... nou. nOUl .epenUon •... -Pt:lHdo ,I",pl~,Je me n¡>enlh ... nou."011' npe"Ume •... - PIlUJdo eonrp"UIO: Je me .ull npenU, tu " n repentl, 11,'UI rcpenH; nOUI nou. lornmes relJoenUl, vous v ou~ ~tn repenUl, U. le lonl. e.,enU • .-I-' .. , .. ro: J e me repentinol ... nOUI noul repenll.on •... --C." dlcl.".I'Pnunte: l e me repenUr.b ... noo. DOUt Fe 'Il'nll.lont ... )mp • •• Uv., nepenstol,repenlonl-houl, repenln-vou • . ---s .. bJ_nllvol Prucnle: Que je me repente... que 110111 nOUI repelltlon •... -' '''ptrf~do' Que Je me repentl.se ... quenOUf nOUI re'Il'nlbdo ...... 'nl"lIlv. , Se .eptnllr.- p .. tldplo, Prutnl"Se: repenl. nt._ I',ullllo: l\epenll.

- 57 -Locuciones francesasQul .. t, Je ..... prlo, lo ....... 1 ...pour &lIer • •.• ,A .. lea ...... lo ".nt' d . ...·lndlq1lul •• h •• ln l. pi •••, 1In peor oUn. I.r • • d • ... 'BoIt ...,. l. dl. •• I .. d •. ., r.... ....D. qul .ot' h1lt·11 qU J·.III.rPundre l. p,..I'" , ... dult. , •S.I.... uUo foe, utl. roell.. ce.... I .... rd.V. UI n. p ........... tr •• pu d..h •• ln,C • .-blen Pl1lt·1I 7 .... 1. d 'ld . . .. ,J • ..... r.merd. d .... Iro b40 .... ., Me baee lUoted el ,a .. or d e deeJrme"'Uli.! H ,,1 e. mlno paro Ir . ... t¡ l 'endrln la bond. d de Indicarme el

-58 -miamos en un gran restnurantc de l bulevar de la Magda~lena y lomábamos (6) café en la terraza del café de la Paz.(1) cdHnler Jo: 11 ... -(2) e nouI ne .:011",,1 .. 10"" 1' ... .-(3) ep",,,&,,.puro¡ ... _ (~) cnow .¡.Illmen. " mejor, e"o .. , Quan' ,,11111 •• -($) .aIln dene P" nOI1, ~reu.- (e) enou, p...,,,lon ...Un ",~lIer ni un t~ .o r.-Un lI~nle es! une f abrique, un ~rudll nI un mlp.ln(BIl/mul.- Loo femme obMr .... , l'hom'l)e NI¡lonne (F. d. &o /ni Con,­tant).-l.'llPloran«: d '""., Jeune II lI e el! CIUte qu'elle , 'ennu', (u aburra) elqu'dle 'te 1II 11 110 quol . 'o«uper ("'Intlon).- I.'arbre Uen! bon, le rosea" pUe(La Fontalnt).-.Je plle el ne romp. pas (I d.)._IV. Ap •• "d... T rultar 1 .. el .. p.lme r •• "hur.. .... l. leclll' • .1.... Iral _..

- 59 -Lección 7. "(Septicme lefonJVOCABULARIOAlrededores de Par(.s; Versallcs.Environs de Paris; Versailles.A) Lecture et conversationMonsieur LaTa oe pcnsait rester que huil jours a Paris;mais tanl de belles choscs oot aUiré son altention qu'iI s'eslallardé encore une (luim:aine dans ecHe ville de beauté.d'art el de lumiere. Mais étre a Paris el De pas visiter ses en·viroos est impardonnable. Qui De dési re connaitre Versailles,Saiot Germain, Fonlainebleau. Chantilly el Compiegneavec lenrs eh!l.teaux royaux, Charlres el Buuvais uvec leur!splendidcs calbédrnles. les piUoresqucs rorels de Fonlnineblenu,de Ch:mlilly, de Compicgnc, de Rambouillet, de Marlyel de Lyons, el les nomhreux chatenux el les riantes valléesde la Scine, de I'Qise el de la Mame? 11 soit bien (1) que lavisite détaillée de ces admirables environs demanderait plu·sieurs semaines, et il la réscrve }>o ur une autre occasion;mais il ne veut pos quilfer Por;s satl IJ avoir au Jltoins visi·té (2) Versailles, son paluis cl son pnrc.

- 60 -Arrivé devanl le pal3is de Ve rsailIos, iI franchit unegl'i lle d'honneur darde el il se trouve dans la grande courIlVCC, a droi le el a ga uche. des statues d'hommes iIlustres.Puis, le voila devanl la staLue équeslrc de Louis XlV. I1 a enCace la Cour de Marbre. Au baleon centra l du premierétagc, de Cer Corgé el doré. donnenl les fenctres de la chnrnbredu RoL e'esl a ce baleon que Marie-Anloinelte dul .femontrer (3) le G oclohre 1789. afin d'apaiser l'émeule quinvnil cnvabi le chtltcau el les CQ urs, el que Louis XV I pro.mil de rentrer (4) n Paris. Ce fut le dcrnier j our de la Royuuléa Versailles el pour la Camille roynle In m a rche ala prisao el ci l'écllafaud (5).(1) . BI ~n llIbe •.- (2) «no qul~", ..!Ir d e Pub sin haber .. lllhulo porlo roenon.-(SJ .hube) d e mOltral"lu.- (4) .prometló l'e11'e .. r • .-(5) ... laprlllón y a l cadallo •.apalu •• a llfldl ua....-·aUa.d ... r e ... rd .... _ ttlur. alraer--Ia 1,,1.1.. ' .la bellna-I. ~ h.mb ... 11. d.mara--la co ... el pn.th .....--d. ...... der. requulrdunle• • "oIUmo-.lI4alre . , d~""-""ah l r . In".dlr-I' ..... ,..... 1 mollnt••• hlerro---t • • re • • rorJnr-t .. ndllr. 1.1.11,," ••- 1. pUl • • In " e.J.- I. l ....m liu. In hll~- .I .nl. rlsudlo-II. ".11.1., el vnlle.Questionnairel. C ... hl.n d. JIO" K ao.le .. Lo.a pe""U_U ... Iu 1 Pa.I.?_t. c. __bllll de . empl r ut· 1I . HU .nunT-I. P • • • Q .Dlr~. Q". p ••• nU_U ,,1_Itt • • llIlAl étllnl ... pullr_5. Q ..'J' .-l-Il d . ...... Q".ble ... S .. lnl Cumaln,P • .,I . In.bl ~ •• , Ch • .,illlr el C.mplbne1-4. Rt'" Clo • • t.u.t n. ...... I.t-7.d .... l •• valliel d. l. Sel .... d e 1'01 •• el d. I1 .uu".!--I. C. .. bl . .. d. 1 . .. 1'.1.1 1 •• d •• II_11 (atcullarla) p ••• l ... 1.11. dfll.l ll'¡. d. UI ..... Ir . ... ?-t. Ji.El

- 61-ca .... d l a r' .. r ... _t_lIl_11_ Q .. a .... 1_11 .. lalla. u pend.,,1 d .. a¡ .. ,I •• n d eP.rlar-H. QII' .. I_~e

- 62 -GRAMA'rICA23. Pronunciación de la [el muda.La e. genera lmente llamada muda, In designan otros autorescon el nombre de e femenina o de e caduca, porque esuna vocal ineslnblc, susceptible de dcsap¡¡recer, pero nosiempre, como pu.rece indicar su denominación de muda.El e .. 1 In'podble dar ~,I .. precl ... pa ... la pronuncladon de la t Uamad"muda, puu ulA luJel. a nUnKro ...... niaclonu. El pueblo la suprimeunal vec.,. 110 111 donde n i' nerita)' la blC", en cambiO, apal'

- 63 -24. El nombre: Plural de 108 nombres propios.a) Lee den C.."ellL. oít..leat bina.110) Lea Do.,loa"l, lu CaIIH, Lee Ce"d&.Lea Car"elllea aOllt .ana.J 'al p l .. I .... Q.I.llotiu.--c. .. o .... po ... de deo Rallha¡;la.Los nombres propios son de suyo invariables.Toman la forma de l>lul'al cuando se trata de l>crsonajestan conocidos que se han hecho como nombres comunes; luHOlll'bom; o cuando indican nombres comparables a ellos:I~s CO l'n ~ illes sont rores; o cuando designan sus obras: cemusü pouede des Raplwib.u. nomb.H proplOOl de pat ... pueden 'amblfo ponene en plural: lu d,p~Am~l'lquu .25. Verbos que se emplean esencial o accidentalmenteen la forma pronomin'al:a) Hay verbos pronominales }>or naturaleza o esenciafment~pronominales (IUe no pueden conj ugarse sinocon dos pronombres de la misma persona. Los principalesson :5'allt"Ullillrr, arrodlll ....5t ""bur , encabrllafaeSt dldlr., dud~l raeS. dUltr , dnconflar.S'ürlu, u:dama.S'~croul,r,dnplomaraeS'tmpurtr. a poderarleS'.n a l/er, IrseS'Iuader, ev.dlrse5·rJ(lu~i.r,e,,¡ .. I.rseS'lnlllnl.l', In¡;enlarleSt mlNer, duconRnS. mlprrndu, equlvoc .....Se ,,'aquel', burlarseSe rürlu, dama. contraSe "Uurlitr. refullarMSe UIJ,,,/lr, ar..,pentlr.eS. ,0uU.II/r, acorda.teb) Los verbos accidentalmente pronominales son verbostransi tivos o intransitivos. que accidentalmente se conjugancon dos pronombres de In misma persona: je meleve, je me promene.

- 64-Locuciones france8B8Ce"dadear, '.,,"n, ,,'11 ".111 p.lit,pe", I'an" f ... ltatU d •...... 1111 U raen! d ... 111" Pardoll MOII_,,¡ ••• , "unl"_T •• ' m'¡ndlq ... ¡," .. ua d . .... l. 1, p1 .. 0 .,.oo: ... rP.iI •• · ..... 1 1, .,¡,,¡ah do .. ....Jo 1' ••• rtm .. da 1 .. lnlment.Mud bll".V.ln unlt • ••.Conductor, hap el f ... o. de loearpara ,. parada polHtaU ... de ...A un pOllel ..: U.led perdone. , P~dr1a Indicarme 1 .. olI.clna de ~freo. m" pró:dna'n As_ me usted el ravor de ...Se lo ...... duco Infinitamente.¡Iucba. «rada..Serndo. de usted.EJERCICIOS¿Cuántos dlns ha estado usted en Paris'! - Pensabaeslar sólo ocho d[as, pero hay lanlas cosas bellas que ad~mirar e n esa hermosa ciudad de la luz, que he permanecidoall! tres sem:lnas, y mm asi.. (1) 110 he podido ver md.tque (2) los monumentos más notables y los principales muscos.- y de los alrededores de Paris, ¿ha visto usted algunacosa? - Si, señor; he visitado los castillos reales de SanGermán, Fontainebleau y Chantilly y las espléndidas cale·drules gó licas de Ch:U'lres y Beauvais. -¿ y no ha tenidousted tiempo de visitar Versallcs? - Ya lo creo (3). Al pa·lucio y al parque de Vcrs311cs he dedicado dos días enteros.(1) u t rnalgr~ 1001 • . - (:1) no!. quu._(S) " J e le croJ. bl ~ D • .11. AJlre .. der 7 udtu 1, IKla •• d ....... rd " ... hW1"' ••In. ConJa • ., en forma .h",.U ... 7 "I,.U ... 101 .... b ... pnn .... IIl.lu.. -'c.ln. 7 .. ·' ..... 0111 ...

-65-Lección 8. "VOCABULARIOEl palacio de Versalles (continuación),Le palais de Versailles (mUe).A) Ledure et convcl'8ationL'horloge qui domine la fn~ade de la Cour de Marbre cstle méme qu'on arrclait a la mort des rois. La chnmbre deLouis XIV donne sur eeHe Cour de Mnrbre. Elle a une belledécora tion en bois &culpté (1) el doré. e'esl dans eette chambrequ'i1 m ourut (2) le 1...r septcmbre 1715.La Galerie des Glaces est peuH!tre le chef-d'reuvrc del'nrt de J'époque Louis XIV. e'csi 1:\ que les Tois donnaienldes Cetes somplueuscs. Ccttc splendide gulcric. qui mesure72 metres de long sur 10.50 de ¡arge. est haute de 19 m~lresel éclairée par 17 grandes Cenélres dOllllant sur le p!lrC etsur ¡'ndmirabJe perspective du Grand Canal. En Cace desfenétres, 17 fausscs fenclres sont rcvHues de glaces earréesa biseau. réllnies enlre clles pur des cuivre~~s eldorés. Le plafond. exécuté par Le Brun (3), compren.fl?.)es~~compositions représentanl les guerres el les víeloires d,.~

-66-Franee contre la Hollande, I'Allemagne el l'Espagne. Lb.(ut signé. le 28 juin 1919, le trailé de Paix, entre les puisstmeesalliées el associées d'une parl el l'Allemagne d'autrepart, qui mil {in (4) b. la guerre de 1914·1918.Apres le Palais, Monsieur Lal"a visite I'immense Parede plus de 6.000 hectares, eheC-d'reuvre du jardin (ran~is.Par leurs vases de marbee el de bronzc, leues statues, ¡eurs(antaines, leurs jels d'eall jaillissante (5) les jardins de Versailles(orment UD ensemble unique. Leurs immeDses perspectives,inoDdées de clarté (uyant ven I'JlOrizQn (6), leursnappes d'eau (7), se mélenl su myslere des bosquels el desallées ombreusca, en un eharme inoubliable.(1) cde madera eKwpldu._ (2) cmurIÓe.-(3) Pintor rraneÑ (1'1$-1690).H) .que pu ... lIna._(5) nUI 'OrtldurH dt aloa aaltantn.-(I) ede darl.dad que le aleja hada el borbontn._ (7) .ut.. nqueu.• .... 11 ... una calle de irbolu., .1.meda_rr'lu. JHlra ........ blu •••• bleel--l ..... 1I •• t, el Jx:.queclllo-I. c •• r ... , el enc .. nto---.. .. ni..,.elN14, Un cobre e1ned.do-,. .... f ..... : f. I.so. r.I ... _ I. f'le. la IIHt.--I.r ... I.I ... , la rutnl-'. ..... r •• , la IUtrra_ln ..... U .. b le. IlIolridabl_ ....... ru. medl..-•• lIer. muelara_,..,." •. 10n.Orlo-l. palI. la Pil_la p.I •••• u. la potenela- re"ita, n.HUd.....-.I ... u. flrrnar __ "t •• a.,luntuOilO-la traau, el tratado-•• " ..... un jarrón--l. dct.Ir •• la .Ie:­lorla.Questionnaire1. Q •• I .. an,,1r .Iatarlq •• u"p.lI. 1'It •• I .... q,,1 oI •• h,. l. 1.(.oI.T_l. Oil oI .... n. la e .... b". d. Lo.I. XIV'-'. Quil. en .. t l. 011':''''11 ... 1_l. Oi el qa.1 J ......... t L..la XlV? ........ Q .. oIl1u." ... d. la Galarla 01"

-67-Glac .. t~. A. " .. 1 ,,,,,11... 11, .UIII,"7-'. Q .. n ....... t 1 .. 4, .... 1 ••• 7..,l. eo ... bl ...._t_. na d, fonll ... 1-1. Dio dannaat _elleaf_lt. QII'" .-,-11 ,.fllu d ... u'''" te.'U" d. ceUa .. u.r_lI. DLt •• co ........, ... t IIU ,......hnU.u...-II. a •• np.",.'a 1, plafond d. uU. If1Ileri.!-U. Par ca&1 fa,_1I& ..'eatét-U. Q,,"¡ ,ralté,. ,., al ••' d • • II¡iulllutf_15. Q • • TI,lt, .. onal, ••t. •••, •• 1_ P,¡,¡.f_U. Dlt .. ca q,,'U ,. .. d ........... bl. d ••• 1, Pare d.v ...... m ...B) Lecture expliqué(!NéroNéro élait un grutan ooir el de rorte laille. Etnnt tresjeune encore, il fnisait commerce d'amitié nvec une chaUede la mnison. La chalte ayllnt eu des pelih, on alla lesnoyer. 00 chaTgen quelqu'un de les jeter a la mer, ce quifut Cait en présence de Néro. Les petits chnts. une pierre nuCOll, périTenl done misérablemenl el leur mere ful inconsolable.Néro parut ( 1) si louché de 5a douleur, que, deuxjoues durant, voyant la chatle reruser toute nourriture, apeine vonlul-U (2) manger.Or, peu de lemps apres, comme iJ lraversait en compagniede l'un de ses maltres, le village de CampiJe, il unelieue de son logis. Néro vil (3) un pctit chal que lourmenlaienldes bambins. Néro n'hésHa pas; il se jeta au milieudes bourreaux, saisit dans 8a gueule le petit chal par lapeau du cou, el, ainsi chargé, (il une lieue (4) loujoursCouiant, pour rapporter a la mére ¡nforlunée le pauvre animalqui, selon luí, pouvail bien ltre (6) de ses petits.

-68-La chatte adopta l'enfant trouvé, J'allail:1, reprit (6)joie e t santé.JUAN AICARD(1) cparecIÓ •. _(2) equl.ot.- (3) n IÓ •. _ {f) u nduTI) una lelluu. ­(5) _bien podla len.-(tI) cneuperÓt.GRAMATICA26. Pronunciación de la [l] vocal.a) El (onema o sonido [1] no ofrece dificultad paralos españoles. Va representado en In escritura por las letrasi, 11. Es la vocal más cerrada de la serie anteri or o paladial(véase gráfico del § ó.) Para su emisión se aproximan bas·taote ):IS mnndibulas, los labios forman una abertura horizonlal oblonga muy a largada, se avanza la lengull, supunta toea los incisivos inferiores y sus bordes se po nen encontacto con ambos lados del paladar, formando con ésteun canal estrecho y largo.lA [lJ en r,..o«. n medIa o /lormal en .U-.bu 'ton .. O no aeenluadu,como en mlrolr (n peJo), mlll/aln (mllJlar). Ro curodll eo cU.b •• tÓnica.,U decir, fln a lec: man (marido), /lId (oldo). En f ... n c~. 00 IIl1Y I Ilblerta.P.1'eC

-69-bres que cambian de acepción o significado al cambiar degénero. Citaremos aqui los principales; la práctica enseñarálos restantes:Un crl/iqut, un crltieo.Un livn, un libro.U" mn"che, un mango.Un modc, un modo.U" J1(JflC, un paje.Un palie, una ulula.Un pendulc, un péndulo.Un su"r!., una lonrln.Un lour, una "uelta.Un /rompdlt, Un trompeta.Un uo/le, un velo.Unt erflfque, una critica.u", /fvre, una libra.Une manche, una manga.Une mOdc, una moda.Une PaIlC, un .. pli.glna.Un" po~le, lIua 5IIrl~n.Une pendult. un ...,¡oJ.U"., 80uril. un ra.tón.Un' lour, una lorre.Une trompdle, Una trompctll.Une vollc. una vel".28. Verbos impersonales.Los verbos en f orma impersonal son verbos que expre­S~m una acción que no se puede atribuir a ningún sujeto Opersona determinada. como il neige (nieva); il pleut (llueve).El pronombre 11, con el que le conjuga el 'Verbo Impersonal, ea una espeelede pronombre Indel'l.nldo )' neutro, que no reprennla ni nombre de pe ....• ona nI de COIB, nlnlf6n BuJeto. )' que 10B 1f,.nuIlUco. llaman lujtfO aparfnttd~1 verbo.28. Conjugación del verbo impersonal il lonne (atruena).Indl ~.t1vo, "ruen te (IIIrUfnQ); JI to nne.- Imput. (ntronaba): 11 tonnalt.P",. slmplf (alron6)! JI tonua.- Pal. comp. (ha atronado): 11 a tonn~.-Fu.luro lImpIe (a/ronara): 1I tODne ..... --Condlt!o ... I' PrUfnlt (a/ronarla): 11to"neru.It.-S.bhntlvo: PrUf nle (atruenf): Ou'l1 lonne.-Imput. (atronarao a/rona.re),Ou'¡¡ tonnAt._ lnllnIUvo (alronar) : Tonncr.-It (atronando): Tonnant.- Pluado (a/ronado) , T onn~.P.Ttldolo: Prutn.

-70-Locuciones francesasIh prime obord: A primer. ,,!sIJo.Tut .l'abo.dl En ugulda.S·.ceo ... Ñu ........ t, Conformal'1Wl con ou l ucm.-'U.A" d •• k''1t1.II: Acuae d e recibo.8'u ... lttu d, .... de,.olr, Cumplir con au delHl •.A ... 1r affaln .. ,_el .. o',," . Tener que h_W .. e'" con ollUleD.EJERCICIOS-,\I-Ia visitado usted Versallcs'! -SI, señor; hemos visitadoel magnifico palucio y el soberbio parque. Entramospor la plaza de Armas y la verja de honor, de hierro forjadoy dorado. Visilamos luego la c."1pilla. construida porMansart, el salón de Mercurio, antigua cámara del Lecho,donde estuvo expuesto Luis XIV, después de su muerte; laalcoba de Luis XIV, donde murió, el primero de septiembrede 1715 ; el gabinete del Consejo. que, bajo su fonna actual,dala de Luis XV, y que da a las habitaciones que ocupó esterey y en que murió, ellO de mayo de 1774; y terminamosnuestro visita al palacio con la espléndida Galerla de losEspejos, donde se firmó el tratado de Paz de la Grnn Guerra.111. Apllc.eI'. d .... 1 ••• r ••• 1Ic.I ..... l. Ir.d.celó. d I 1 .. f ...... 1·.111 ... 11.:1 . St frlu. (1) los peoel en un ... rt'n~. Tenso un .. buena ellul. enmi detpaebo.----3. Un IrOID)WlI. toazbG (2) ella m.llana l. trompet......... El

-71 -paje It/16 (S) .1 m una p'a'''. de l. lIIblla.--li. Un ratón N/In (

-72 -Lección 9. "(Neuvieme lefon )VOCABULARIOEl campo: Labores del campo en cada una de las cua­Ira estaciones del aí'ío.La campagne: TravallX de la campagne dan" chacunedes quatre saisons de l'anllée.A) Lecture et conversationNaus avons lous UD goo.t naturel pOllr la vie de la campagne.LoiD du fraeas des grandes villes el des jouissances!actices que lenr vaine el tU11Iultuese société peut nOllS offrir(1), naus ressenl.ons un vi f plaisir ft respirer I'aie de lasan té. de la liberté el de la paix de la eampagne.Quand, du sornmct de la monlagnc qui borne l'horizon,el soleil s'élance brillan!, l'homme des ch amps se leve p Ollecommencer ses trnvaux. Au prinLemps, i1 láboure la teITeavec sa charrue, el iI y seme I'avoine, l'orgc eL les bctleraves;iI planle les pOOlmes de terre, iI conduil le bétail aupt1lurage el iI lond le$ mOfllon s (2). Puis vicn1 le tempsde la fenaison. D e bon malin (3) les faucheurs on1 envahile champ; tenant la faux par le m anche, ils f~lU c hent l'herbede la prairie au ras du sol. Le foin scche a la cha lcur dusoleil eL on le r entre ensuite dans la grange.Et voici la moisson. Les moissonne urs. la faucille a la

-73 -maio. fonl lomber les gerbes dorées que les fcmmes $'tm~preuent de lier (4). A I'hori7.on va el vicol a ussi une fnucheusemécanique. Une clwrrette alle/ée ó deux mules $'ularrltée dans (5) le cha mp. Deux gar~on s de ferme, clllevantavcc leors fourches les ser bes deblé. les entassent dans la charrelte.qui reprend le chemin de la ferrucoLe ballage du blé mel de la vie el de¡'animalian dans la ferme. Le soleils'esl déjll. incliné lrl!s has el la halteusemécanique continue sa besogoc.Elle engloutit les gerbes qu'onLa mol,son el IH molMOD-"cu..tui lend el rejette le graio séparé dela lmille. Enfin. le sBence s'clahlil. 'faul le monde r enlrediner (6).En nutomne la lahourcur cucille les pornmes el les poires,il abaL les noix. iI (nit la vendange el porle le misio tlUpressoir pour en exlraire le jus, le moui, CJui donne le vinoOn arrache aussi les l}omllles de terre el les betteraves, eten(in 00 scme avec le semoir le seigle, le blé et J'orge.Le laboureur lrouve un peu de repos en hiver qu'il passepreSQue eolierement b. la maison: cependanl chez no uson commence des le moia de révrier le labour des cha mpa,C'esl pendant l'biver que le lnboureur répare ses inslrumentsarnloires, cure les l oués el 30utire le "in (7).(1) '/101':8 .ll.cUclos Qu e au ........ ., tumultu ..... locledad puede OrrH;ernon,(2) .e1 " nado al pillo., esquila lo. carnero. •.- (S) d l u)' de mafiana •._(.) 'N .,,""Iuran a alar.-(&) cun carro e" .. nchado a do. mula. N ha pa­... d o cn •.- (I) .negroesar pira comen.- (7) .mooda los UI'O)'OS '1 truLe"e l "lnol.

-74-uudla., n ~.r •• rranu .......... b.uu, d" rrlba •• tI • • • - I· .... I .... la '''ena_borntr, IImllnr-la batle ••••, la r emolacha-l. ,,-U..:•. la Irlllalaballn ..., la trilladora_ la be ....., la tarea- la b1e. el Irlll_ullll.,rK~r-I. ,,-"une. el a.ad ........... b. desd_ 'élallu r , lanul'lI_" .... ' r,Invadir _ , .. In'u, le' ... n la . _ a .. I ... n, amonlona. _ an,Lo.U •• engullir,I.a¡far-zlnlu. ":

- 75-B) Lectuce expliquéeL es senwillesToulle village esl llUX champs. Partoul, bétes el gens sonta I'reuvre, la vie rustique est en picio rélJeil (1). tci, on /lcrs~(2) un champ; la, un paysall marche l ente~n t. unsuc (3) de toile blanehe sur la poitrine; su maio y plonge~,- 1>1'" JImesure, el, d'un gcste circulairc, i\ rép:wd dan! lcs sillonslabourés des poignées d'orge o u d'uvoine donl les grainss'éparpillent sur la greb~ (4) en rendant un légcr son m étallique.Un peu plus loin, le soc d'une charrue eonunence tirelever des mottes luisuntes. Les b~testirenl, lc cou tendu,les (ouets claquent, les bommes encouragent de la voixleur utlelage: cHué! Dia! Obé!. Les cris retentissent nellemenldans I'air sonore.A la erete d'uo ehamp, R I'codroit 00. la ligoe onduleusede la cOte eoupe le eiel pale, une eharrue, avcc Ics den:!.cbevEtult qui la tirenl el I'homme Qui la pousse, s'enlcve vigourcusernentsur )'horizon. Le groupe esl d'une harmonieel d'une grnndeur suisiuontes (5). Rien que la lerre nue elbruDe, le del elair, les silboueltes simplifiées de la lerre eldu laboureur, el cela compose un ensemble d'une poésíe eld 'une beaulé qui arrétent le rcgard.ANDRE TIIEURIET(1) cdnpel1 ..... -(2) ne « .... d ... -U) ccon UII .. eo •. -(4) CIM! e.p ... _oen lobre l. «leb ... - (6) .. orpnndeol~ ...

-76-GRAlfATICA30. Pronunciación de la [1] semivocal.A la i semivocal la suelen llamar los fonetistas yod, representándolacon el signo [ 11 ]. Se pronuncia disponiendola boca como para i vocal, pero apoyando mas los bordeslaterales de la lengua contra los moJares superiores.Entonces el unal rormado ... etllre.:ba de tal manera que el aire no puedeaaUr Iln produeLr un ruido d~ r oce, que el lo Que 1 .. caraeterlu p~cl .. mentecomo Hmh ocal. EJemplo., 7IUZ, Iltl/fe, y 0 euldlano, en 7UO. Ilebn.31. La conjugación interrogativa.Un verbo se conjuga en forma inlerrogntiva:a) Colocand o el pronombre personal detrás del verbo,en los tiempos simples: Parles-tu? parlons-nolls?b ) Poniendo el pronombre personal entre el verbo auxiliar y el participio pasado. en los tiempo& compue$lo8:Auon8-nou8 parlé?e) Anteponiendo la expresión e$l-ce que a la formaafirmativa del verbo: Est-ce que j c parle? est-ce que tu parlc&?,etc,Ad"Ulenc//I#,- I ,' Se une, lf:rM!ralrncnte, el pr

•-77-dO'.! IiDg"l •• , la pospolidón no se aplica dno • yerbol de uso mu)' corriente:ell-Jet • • ul.-/r', dIJ-).". (,dIgo yo?), da!.-le' (¿debo yo'), ele., '1 desdeluello ula prohibida con formas monoslJ¡lblc,u, romo cour.-Je' (¡corro )'0'),dON-Je' (¿duermo yo'), perds./e' (¿pierdo yo?), men'-/e' (~mlento)'07),por su efedo cacofónico. En cuanlo a la prImera perlona del plu .... l, la tcndeudadel f •• neh moderno el emplur 111(lue: ut-ce (lue noa •• orton.'. ul-

-78-33. Complementos de objeto directo e indirecto.-Loscomplementos del verbo se distinguen por su (orma y porsu lIentido.a) Si nos atenemos únicamente a la forma, el complementodel verbo es directo cuando no va unido a l verbo porninguna preposición : L'éLCve éludie la le'jon. Es indirecto.en el e..'I.$O contrario: L'enfanl abéi! a ses parents.b )Si nos atenemos al untido, el complemento del verboes de dos clases:l."Complemento de objeto.2," Complemento de circunstancia.Complemtn/o de obldo e. 1, ~non. o cos_ .obro! l. Que recu 111. acel6nd .... verbo. En el d"mplo /'~It"t I/udle la /CCOII, 1, palabra /"'0/1, t. ti Objetodel elh:adlo del ,hImno y por con.lgulente c ...... I •• e .. t. ile eIIlje'. del .." roo~Iudlf. Y como el complemento la teron ul' con.truldo dlreelamenw, ca,....,..tHldndole a la "'er. por ." ... nUdo y l orma, diremos que es un .... ph.,nt.d. objeto dlrlH:l •.En el ejemplo /'UI!11I11 ob~ 1f .1 .u parenfl , 1 .. padre., ftl /H1rfllfl, Ion ob.Jtto de la o~lend. del nUlo; pero eomo el complemento G .tI porrnt. utdconstruido Indl~tamente. O ... a por medio de una prepo.lclón, car.elerl.dndole • la ver. por IU sentido), 10r):l11, dlre'Dol que ti un e .... I •••• t. d •• bJet. I"dl .. do.Loeuclonel!l france&Q,C'1It. .0. dlob., &cucnll mil.C'lIt ..... (f .. h . ; Ca .' •• 1 ........ p.llI. affaln ' No el ew .. Ucll: la eoease la, trae.C'ut. ....... h ... naha: La co.. .... mblo.CO •• I 1'.tt .. l .. d. clnq minal .. , &F .. I ....... rr .. lre., Atender a .us nelloclo..

-79-EJERCICIOSEl domingo pasado hemos hecho una excursión en automóvilpor el campo. Mi amigo Pedro conduela el automóvil.Recorrimos (1 ) muchos ki lómetros respirando el airelibre; pero, cansados de correr. lIOS detuvimos (2) a la entradade un pueblo encantador. A la orilla de un arroyoque hacia girar In rueda de un molino. 110$ senlamos (3) enuna pr!ldera .!wmbreada (4) por álamos y sauces, al pie deun manontial de (5) agua fresquisima. AlU merenaamosalegremente mientras contemplábamos el hermoso paisajede los alrededores y un grupo de alde~tnos que e.!labon segando(6) la hierba de los prados. que luego llevaban encarros a In granju.(1) .nou.... on. plrcouru •.-(2) "noul tlOl.ll lommu .rcet~I_._(S ) cnou.n On. lornmel .... 1 ..._(.) c ombr.II"," _ (~) cune -

- 80 -Lección 10( Dixieme lefonJVOCABULARIOLos a nimales de la granja o cortijo.Les animaux de la grange ou la ferme.Une ferme se compose de dirrécenls bAlimenls. D'abordla maison d'hubitalion dll fermier oÍ! il habite avec sa ramille.La maisonnelte est basse; elle n'a que le rez-de-chausséeel le loiL Dans la cave on garde des provisions el des combustiblesel daos le grenier on garde le blé el les palimes deterreo Un pied de vigile, une treilJe, tupísse la Cacade de lamnison el ¡'embellil; les murs épaís de la lOabon la proLegentcontre la cbaleur en été, contre le rroid en hiver.A gauche de la maison iI y a une remise oÍl ¡'on remiseles voituees et les ch ~lr s; el de "autre c6té du logcmenl, unhangar Oll le fermier range des boltes de paill e pour I'écurieel des fourrages l>our les che"llUx. Devanl le hangar nOllSapercevons un ¡JUits qui contient de l'eau potable. Aulourdu puits il y a une m argell e en pierre pour empécher y

-81-tomber. 011 puise ¡'cau nu moyen d'un seau accroché a unecbaine que )'on descend dans le puils.La cour oú ,'on tient In volaille el les nutres animauxque l'honllllc éleve pOllr sa nourrilure, s'appelle la bassecour.Des pores sonl sortis de la porchcrie el fouillent dunsLa tumele fumicr. Des canards el des cnnctons nngent daos unemare, el plus loio il y a des ¡apios qui broulent des feuillesde choll. La fermiere donne 3 manger a la volaille qui picorele «min que la fcrmiere lui jcttc. Une petite fili e portedans UI1 panier les rellfs 10 /11 frais pondu!I (1) qu'elle a ramas!ésdans le poul:tiller. Une poule a la tétc de ses pollSsinsva d'iei, puis de 1:\, I'reil vigilant el ¡'orcille attenti"c.A draite. nous ,'oyon! )'éluble. Une vaebe est aUacbéeau mur par une corde. Le gar~on de ferrne, assis sur un esenbeau,lruit ecHe vache eL le laillombe dans un seau. L'étnbleesl spacieuse, proprement tenue el bien aérée (2). Agnuchc, dans une eSJlece de hanga r, il y a la laitcrie. On yprépa re le beurre en ba llanl dans une baraLle la creme.Par le ballage. les globules du beurre se rassemblenl elforment une masse compacte qu'on lave et qu'on pétrit•

-82-d~ns l'eau pour en former des ¡Hlins. C'esl sous eelle formeque I'on vcnd le beurre .• U.cho., . ' .>,,-10 blU ... ent, t i edlftelo-I. b ........... . el co,",I- I.b.U. ele 11.1110, el m.ooJo de paJ.-b .... '"., ",mone.r, co,oer-I. b.·ratte, la m.ntequer • ....,.. be.ne, la manteca_ le b.Uan, el bIotldo-lechu, cl carro-l. d,.I .... , l. cadena_ ." canud, 111\ I)Mlo-." canet ... ,un IInadÓII- I. d'.", 1 .. col- l. c •• de, la cuerd"_ ,,,belllr, en.beUecer­I·~c.rle , In cuadra- I'ua, el .,,,.- 1'4'.bl., el " tablo-... .. cab •••• uneHaMl--fl:" ••,. d"nalar-l. f ••",le•• el cortlJero-l. to .... I' •• elfor ... j _ f •• III .., hour-Ie fa",ie. , el utltrcol--!. feaml, la hoJ.-I •.... 10., el 11",110-1. I •••••• t, l. Ylvlenda-t. I.pl ... .,1 oo,,"Jo-l. ¡.¡te-.Ie, l. lecherl._ I ....... 'elle. el hroeal- I. mue, la charu_ ... ru, nadar-I....... rlt ..... l. allm eotael6n_I'.af, el buevo-... JlI.d d ... 1 .. " ••uoa parr._ a .. p.lt •• un po~o-p . l.e •••• car-u .. porc. un cerdo-I. porcherle.la poeU",,-plc ••• r, IIlcolear-l. penl ••• la ccstll- I. p ... I.llle ••el .. 1110eto-l. pule, la ga lll". _ I. p .... t .. , el polluelo--p' t.h. ama-U '_e ....... bln, . t unlne--... e u .. t ... una cocher a_ re .. I ... . mete.(en l. eocbe .. )-ra .. re • • ordenar-.......... "",OIIer-." •••• , UDcllbo--t •• tu, ordelu,r-I. trellle, el eo ....... do-J .... che. la .... c •.Questlonnairel . D. q •• 1 "' U"'JI'" .no f . ...... r-J. Dfc.lv .. I' .... ed d. t .... 1 .... d'h._bU.UI" d. h.mlu.-l. Q.· •• t .... q • ••• ., ••• de d . ... 1. c .... l--4. El d .... leeu .. lo.' ...... Pu ••• 1 .. t t ... i .. " l. Iot.d. d. l ••• ¡ .... r ...... Ce .. ln qa.1pT.I~..,"t la •• IH .. 1 ........... 1.1-1. Q.'ul .... q .. ·1I ., • l r •• eh. d. l ••• 1 •• "7"""". Q.· .. I .... ..... " , r e .. I ........... Et q,,'T .-t·11 d. 1' •• ln cot' d .. lorem. .. U_U. Q.· .. t .... 'IU l . fer .. lu , ...... t-U. Q ..', • • t _1I d ...... 1 l. h ..._.. u 1_11. QII', .·t-II •• to ... du ... lt.7-1I. Aa ".Tc n de qp.1 .... Iu ...... ..1'eo.r U. Q.'.pp.II._I .•• b .... -u ... t-lIi. Q •• ' . .. 1 lu .... ul-U. Et 1 ..~.n •• d. el l •• ~ .... t ••• t_ 17.l'. Q ...El 1 .. 1 ... I ... t-18. Q •• hit l. fe.mlero1_.... t. an. petlt •• 11. d ........... Ic .. r-u. Q.o hit l. p • • I.r_

- 83 -u . Q .... oJ'u-..... d ..... ¡'".bld_U. Q .. f.11 l ...... ~ •• • • fu ... q.1 ...d.n. ¡'".blel_J. Qul .., ¡'• .,eet d. 1'6tabl.'-24. Q.' .., ..,. q ..... p.' po_,. d01l1 l . 10 1101'1.1-25. C . ....... n l f. lt..oll lo beor ref_ 1I. Q •• font. po .. ¡.b.It ..... le. 010b1l1 .. d .. bouref-21. O •• f.I1-.o d. celto m ••••'B) Lecture expliquéeLa bo,u-courToul le poul niller est deban. In (cerniere dislribue delibérales poignitl d'orge el de blé. Les coqs dressés surleurs u gob (2), la crete rOll ge e n ba laille. le cou droil, laqueue en (a ueBle. nUendenl que les dame! aienl mangé. etse bornent II surveiller, a. droile el a gallche, les poules quiaceourent en troUinant el se poussent ponr becqueler legrain. Chacune se précipile sur la grnine avec de petils air3pressés. en dodelinant de la Mte (3) el en jetant des glom­.u~m e nt.t (4) aigus.Les pigcons, du haut du colombier, contemplent ce spectuclede bambanee (5), puis, ne résisl:mt pas II la tentulion,pnrtent d'une scule cnvolée, décrivent en l'air un dcmi-cereJeel viennenl a leur tour s'éparpiller dans la cour, oi!i1 s chercbenl leur aventure, sans souci des coups de bec despoules harg1lt!lIu, (6).QuiUanl les brnnches du noyer, o u elles pereha ient, les'. 1-pinlades sont nussl desceodues pour prendre part a la rete:e lles allongenl gravemenl le bee el (ont fréliller (7) leur

-84-ment important, landis que sur un mur, un paon, drcssanlS3 tete fine, que surmonte une ai grette en di ademe, el éla·la ni magnifiquerncnt !la queue ocellée, tournc lenlcmenl surlui-meme el e n la neanl un eri r uuque el redoubl é.ANORE TIIEUR IET (10)1, .pun.d o",~ .Up

-85-prepWlclQnH !I, tn, don., chu, .ur, devonl, durl~r", con/u, tic, Ejemplo: Nu.1n'uf proph~t t en .o" p.,.., (1'1'0"')2,' El lugar odandt le va, por plCdlo de lu mllmaa prepo.ielonu que enel cuo anlerlor. Ejemplo: h IIni. ~ h .. mol,3,' El de donde u "ient. por medio de hu prepoalclonu dt, dI chu,FJrmplo: JI "len, de Parla,~. ' El IU(I

-86-38. Conjugación negativa del verbo «parlen.Prt .. "leJe ne parle p uTu "" IIl1rl" I'alU De pllrle P"Nou • .,., parlon. pa.Vou. 1M! "ulU " ..11, ne parlenl " UPalado limpieJe "" pArla] p'"Tu ne parla. pa.11 ne parl .. P"N o ns 1M! plrlluloel P"Vona De parl'tn P"ns ne parl~rent 1'11INDICA T IVOImpc.' eet"Je ne 1'lIrlllls 1''''Tu 1M! pII.I .. 1s plU11 Ut " arlaU 1'111Non. De parUon, ¡nIVon. ne p •• Hu P"U. "'" p arlal"n' "UPuluro limpieJ e He parleral p.,Tu ue parle ral P"11 De parlera p uNon. De "arlero ... PII'Von. ne pariere. P"11, 11" ".rleronl " ..OON DlCI OI

-87-l'AnTICIPIOPrut" l~Ne PIIrl .. n¡ pa.I'Q~doN'a)'"n' pa.. Plrl~Locuciones francesasEt ..... r I'a.e. ¡Iu ag ' le retou . da \'¡ ... , Empezar n t'n .. t'J~cer.A".I •••• ",.1. elr: Tener mal" racha.A. ... I. ¡'.Ir eomme iI '."1: Tcner ¡meDa ¡ran.A ... l. " .1. ea d ....... ' T ener CMn de hll>Ó

í-88-de aqul para allá (2), COII la mirada vigilante (3) y e l oidoalento. Ya JIO encontrado un buen sitio (4) al sol para descnnsar. La gallina se acurruca (5), ahueca (6) su plumaje ylevnnta un poco sus alas redondeadas. Los polluelos acudeny se CObijan (7) bajo la abrigada cubierta (8). Dos otres de ellO$ asoman su li"da cabecita (9); uno se ponesobre el lomo (lO) de la gallina; otros d ormilnn y pian quedamente(11). Después del sueñecito se reanuda e l paseo(12), la madre cloquea (13) y lrolan los polluelos entorno suyo.1. cA la IHe dn.-2. cD'un ¡., l~n l dIe ..... d'ld, pub de lih.-3. d '

-89-Lección 11(Ollzieme ierron)VOCABULARIOEl huerto: El jardin de recreo. Las [lores.Le verger: Le jardin d'agrémenl. Le$ [ieun.A) Leeture et conversütionUn verger est un terrain planté d'arbres fruitiers, et lesarbres Cruitiers sontceux donl les fruitsservent a I'alimenla·lion. Les principauxarbres fruitiers culti·vés dans les vergerssonl les poiriers, lespommiers. les oran·gers, les abricotiers.les pccbers. les cerisiers,les pruniers etles figuiers. Les prin·cipaux soins de cultureil donner aux ar-Le eoqueUcot, la role, 111. tllal'1luerlle, la mau .. e,le UI.bres fruitiers sonl In taille et la greffe: par la taille on don-

-90-De un:!: arbres la forme qui paralt la plus favorable. el parIn greHc on multiplie les bonnes vnriétés. On taille les rumeauxdes plnnles avec le sécaleur. sorte de gros eiscaux.Le jardin polagcr es! un lerrain destiné o. la culture desplan les potageres qui f ournissenl des alimenls ou des assai-,sonnemenls. 011 les a ppelle aussi de Jégumes. Les principalesplantes palageres sont: le Ch Ollo la lrulne. le pairenu.J'épina rd, le navet, la ca rolle, la pamme de lerre, le horicot,la Ceve. le pois. la tomate, lechou-fleur, I'urtichaut. l'aiJ.I'oignon. le persil.Un des spectacles lesplus admirables e'cs! devoir au printemps les pIantesel les arbrcs couverts (3)de belles nenrs. Les jnrdinsL'onlnle et I·o .... ngtr sont ornés de j asmins. deroses, de lis. d'reillets. dedalbias, de giroOées, etc. Avec les Oeurs qu'on cultive dansles jardins et avec les fleurs des champs, on fait de magnifiquesbouquets qui ornent el embaument nos demeures deleurs parfums. Avec certaines Ocurs odorantes, 00 tajt desesseoces. telle que l'essence de r ose, I'essence de jasmin, devioleUe, de muguet, etc., qui servent a parfumer les velementset les chnmbres.Dans la pelitc ville que j'hubile iI a un jardin publicoe'est un vaste rectangle formé par de grandes allées demarroniel'l touffm, de peuplier, élancél el de tilleul •• écu­[aire, (4). Ces allées sont cou"erles d'uo sable 6n. Sous ces

-01-(rais ombroges, des siegcs en hoi s et en picrrc naus invitenta prcndre un peu de reposo Entre ces qualrc r angéesd 'arbrcs, s'étend unc ,-aste pelousc a u milieu de laquelles'é lc\'c sur un beau piédestal une magnifique statuc enbronze. Tonl a utonr, des parterres de neurs qui emb:JUmeotJ'nir el des jets d'eau qui rejou;uc¡d (5) In " uc.(1) epaucu.-(2) Clululnlttn.IU.-(3) ccuble~10II • . - (4) cde ",ataa.,.rrond ........ "amo:. devadoa '1 U1o. .ttu1are ... -(~) -surtidores qu" alegran • .¡'abrlaolln. el alharlcoquero-l'aU, el IJo-l 'nUc"'nt. la a ICIOhor.­ana all"'. unl alameda- le boa'la.t, el ramlllete--Ia cerilla. , el ccr eE---1_ c.1t .... el culth--.l .. cI •••• " . 11. UJeru-la "a.. Ua, la •• n.horta_le ch • • -II.... la collJlor--'Ia d a .hll, 111 d.n._mb . ... u, embalumar-¡'.III ... . d, la espinAca- la I • • h • • la hlguer a- tra lllu, rrutal-la n ... ,el haba--1a rr. U a, el luJ .... lo-la .Iroll", el "leH_ Ie hrlcet, la Judlale Judl" .. ot •• u, la huerta-l . ¡ .. mi", el JUlIltn - l. lalt • • , la Iec:hup_111. el 11.10-1 ......... t, el mUlfUde--hm.rro" .. ln, el el.ltatiol....... 1, el n.bo---.do •• "I, o lol"OSO-l' .. ran .. er, el narau,l0---4'celllet, eld .... el- I'.I .... .. , l. «boll_ r"er, .dornar-I'o .. b .... , la aomhra--lepolrl.r , el l>er.I- le po moal .. , el maru.ano-Ie p &~ her, el a lbaricoquer ole .. ranlu, el d.udo--I. puterre, el c u ntlro--Io poh • • a, el putrro--I."01., el lIulsnnte--l ... elo ... , el elo .... d _ l. p .... ller, el 61111110-p .. llI._mer, perru",ar--le ..... 11, el perejil_l. r ... u., la ... ma- I • • M., ¡arosa-l. r.".4., la hilera_ le .¡& •• , el .. Ienlo-I ..... 101 • • la a.e" a--1 ....cel .. r, el podÓD-I ••• Ia, el euldado-I. I.m •• la poda_alllar, podarto.Ua.rro ndOllo,Questionnairel. aa' •• t -ce q .... " ....... 1-1. aa'ut...,. \1'" l •••• 10 ... fralllt ut---a. aaeh•• "t In ... llIclp •• " .,bu. 1 ... 11Ie .. ultl .. '. da"o In ........ !_. aule eonl1 .. 'd"eI ..... : ... Ine ole talturt • .t.DDer .a,. ubree fr.lller...,.....¡. a.· .. t...,.

-92-q ...... ,.It JI.' l. l.iII.!~. El p.r l ..... u.r-f. "'''.c '11101 tam.·t ..... 1 ....... uu' d •• II lantur-8. a.'.al..,. (l.'"'' Jardln polal:uf-t_ Q.' •• I-ca ....leto .,¡... Ie. lIotarir .. f-lI. C."""t"! In .p¡tell.·I•• n ••• aU_lI. e h .. 1 .." . Iad"a' n .,¡."t ............ -.-12. Qu¡ a.l, •• p. lal."'II&, ... da •• ,1edadH1_ p i .. ad .. lr.bl .. t _lS. A.,« QII.I fall_on In ...... cuf_U. Pu (1 .01 .. ,' •• m.' la J-." II .. p_ bll. de l .... Ut e .. lila (1 "..... Io"bil."-U. Da q .. 1 •• 1IteOIl""!" leo _ U.u d e ce Jardln f-lI. Q .. • •• I-c. " .'11 .,. ...... eH frala • • •".apar _ n. Q. 'ut-ca QIII ."llne! & .. Iu en q • • I .. un .. é .. d ' • • b .... r_21 . QII '.,. . _1_11 . a .. lile .. de l ..... t. '.I ..... t-22. El 1 •• 1 • • t ••• d. ceUep. I •••• rD) Lecture expliquéeLa fleur el le papillon (1)La pauvre fl eur disait nu papillon céleste:Ne fuis pa8! (2)Vois comme n os destins sonl dirrérents. J e reste,T u t'en vas!P ou r tnnt n ous n ous :l imons, nous vivons sans les hontmes,Et loin d'eu x,E t nou.t nou.t resumbl on.t (3), et I'on dit que noos sormnesF leurs tous deux.Mais, h élasl J'air t 'emporle el la lerre m 'e nchatne (4 ) ;Sor1 cruel !J e voud r ai.t em ballmer ton vol d e mon haleine (5),Dans le ciel !Tu fuis, puis tu reviens, ¡mis tu l'en vas encore¡ .. uire ailleur.t (6);Auu i me trouve.t-tu toujour.t (7) achaque auroreT ou l en plellr.t I (8)

•-93-Oh! pour que notre amour coule des jours (ideles (9) ,O mon .oi!Prends comlne moi racinc (10) Ol! donne-moi des ailesComme a toi lV I CTOR HUGO(1) cmarlpolu.- (2) aNo hU)'lIn.-(3) cnos PQ~cemon.-{.) unee_denu.-(rt) «Qulllera con mi aUento \u vu"lo " rnhahamar •._(61 .a lucir Rolra parln.-(7) ePor UD me hallas dtmpre • .-(8). cAnegad a en l.6grl_mau.- (9) cconozca dlas tleleu .-{lO) ueha como yo rdu.GRAMATICA39. Pronunciación de la [o ] cerrada.La [O] cerrada.-La pronunciación de esta vocal s6lose diferencia de la [u] en que desciende más el fondo de lalengua, se apartan un poco más las mandíbulas y se "brenun poco más los labios.l ... 101 el curada)' bre .. e cuand o, el! dloba acenlulldu, el (lnal. e~ tledr,c u."do delrb de ello no sucna ninguna consonante: ptaU rpó), pIel ; poI(p6J, puchero; trap [t rol demallado; numüa rnDmero1.8n , liaba acenluada, cuando no ~,final (n decir, cuando oe pronunciadelra. alguna conoonante), la [01 eo curQdQ y I/Jrlla cuondo "a seguida delfonema [E] Bnal. cuando" ncrlbe au (e~cepto delante de r en que U abIer_ta y larga). y cuando le e.crlbe ,,: rOIf [róz), rosa; autu (6Irl. otro; 'Qult[oóll . coda; p"lt [póll . polo.40. Plural de 108 nombres procedentes de lenguas extranjeras.a) LoI nombr ... e~tranj e r"" de uso oorrlenle en fn.Deb, forman el pluralafladlend o una. al olngular. FJeml,]ol: un aQ~nda. du QQtndao; un nl_bum. du nlbumo; un mU. del ralll.

-94-b) Otra. COD~rY.n el plural que U .. oe" en ~u lengua de orillen: un~porl.ma", du ""orum •• ; IIn clerro/lt. du duronl.e) OtrOI, por Hu, no varlan: un po,I-,crip/um, dn polt-.erfplum; untfMIO, du ttra la.41. Verbos de la primera conjugación que presentanalgunas particularidades.1,' VtrbOl en -cu.-Lot ...,rbo. que Uoe",," In InftnUlvo terminado en-c:er, como eOmmtnUr (comenur), mena.:t. (anwnazar). cuando en ID conJu­,adón ,..0 HIIUldol de l .... oc.lu o. o, loman una ""dllla dcblljo de la epMa conlcnMr a la e ti valor (ol/U/en [1) que, anle t, tiene en el ¡nAnltlvo;nOn' wmmenc-o". ( co ltle,,~ .. n,os). // ",enoc... (amenazó), pun de lo conlr.­f lo habrla de pronunciarte: [nu kom.l.klll. (11 ......,.... J.2,' Verbo. tn _nr._Loa '·crbo. cu)'o Innnlllvo ter",lna en -gu agreganune e " la letr. rad ical fI cUll ndo en ID neJ:lón va &elluldn In fI de lU I voca_In u. o. para cOn&ervar a la fI el valor roo'lIco de 1J1 que tIene anle la •del InllnHlvo, pUU Hlulda Inmedlalamenle de u. o. equlvaldrla al tonema¡Il: nugtr (nad!!.), 11 ouge-fl, /10'" ooge-on,; m'Hlfler (comer), 1/ mon"e_a. /lOU' ",uogeoll,.:S.' LoI verbo, que Ilencn una e muda en la pentllllma ,liaba del Infinl_Uvo la cambian .,n t (ab ierta), cuando va Itlulda de I naba muda: mener(conduclr), Je ",.oe, J. meotral, Ella ~lIla n consccu.,ncla de la ley 'on"lelque na admlle en tr ,nc~1 dOI snahu mud .. conse.,ullva.,Los verbos en -l/u, -Ite" que se lometen I ..... lmenlc a nla ley, la apli_Can de d OI ma~ra . d lsllnt ..: la mllYona de ellol abren la e muda por mediode la duplicación de la consonanle slllulente, como appelu (llamar),J'lIppelle, J'opprU.,of, olrol cuanlOll, que el UIO ensenaril, lo bacen por medIodel acenlo 1JrI"e: o.,hefe. (eomprar), J'lIchife. J'flchelera'.4,' Lon verbos cuya pentlltlma IU,ba del lntlnWvo !lene una " (eerrado).la camblll¡ en t (abierta), liempre que en la nnlón dIcha lilaba I'f:lulte u rla tónica; uptru (nperar), J'upi". ,,, upirenl; pero nor". up',on. 7J'ur14reral.5.' ReI¡l«tO de 1011 verbotl en -IIe. rigen 1 .. rellu I lsult nte,.al El verbo flr

-95-el LoI verbo. en -dI/U pueden o nO u mblar Ja 11 en f. y all 'aullmen'"te elcrlbe l. palie (palio) que Je pale, ¡e palleraf que Je palera'.Locuciones fra ncesasAllu 01_ .al ... ,la, Ir de ¡nal en peor.e.la ... 1 ••• • tlln, Por .upunto.c._._ ..... ., a llu. Cómo 1 .. psla ua led.n ., ... da .... ¡a, Le n tn ello la vida.P.lt "_lIIol 1' . ... 111' da "'.ob, n 'p.me el t a vor de venir.P.II ... I,I ..... ... !tII., ~Ie usted upnalouu.EJERCICIOSJ. X.ulblr 1, eonJDpcI' .. d. , .... rb .... ummenccu , . .... n.e,. • • • • -a.u, • • pp. 1 ....... iI.t . ..... 11I_nu , ....... Ioy . .. T ...... T ... .

Lección 12(Douzieme lefonJVOCABULARIOPrincipales términos de GeograCía y l'tle!eorología.Principaux termes de Géographie et de Météorologie.A) Lecture el conversation-93-Comme )'indique le oom que lui 001 donné tu anciens(O, la géogTapllic esl la dcscription de la Terre. L'étudegéogruphique d'une portion quelconque de la terre coroprendtrois parties: In géographie pl!ysique. la oéooraphiepolitiquc on llUmainc, el la géographie économique.La géographie physique éludie In ierre telle que la nalureI'a faite, son relieC. son sol, ses climnh, ses coursd'can, ses roen el ses elites. ses apLitudes végélales. ses ressourcesminérnles.La géograpllie polifl'que 0 0 "umaine étudie les hornmcsqui peuplcnt la lerre el leur organisation sociale. L'hommeoccupe une place importante dans la géograJ)hie. lsolé elsnuvage, iI dépcnd entiéremenl de la nature. Instruits elgroUl)és en sociétés puissantes, les hommes centuplent leursforces: ils deviennent capables de cnpter el d'utiliser aleur gré (2) les forces naturelles, venh, chutes d'eau, etc., de

- 97-modifier la surface terrestre par leurs lravaux et leurs in·ventions, el meme de changer parliellemen.l leurs condi·tions nalurelles d'existence.La géographic économiquc étudie le resultat de I'actia nhumainc sur la terre, le parti que ¡'homme a tiré des res·sources nalurelles de son domaine. La géographie économiquedes régions peuplées d'homllles encore sauvagesn'offre que peu d'interet, paree queI'ho mme y vil GU jour le jour (3)eL n'y demande :\ la terre que lasatisCaction de besoins élémenlai·res. Dans les r egions civilisées, aucontraire, l'hmnanité modifie sanscesse la n:lture. Elle diminue lesforets, ce qui modifie partiellementle climat; elle amende les sois in·Certiles et reCaít les soIs epuisés;elle construit des machines puis·san tes, donf elle se serl (4 ) pourrégulnriser les cours d'enu, amé·li orer les ports en les abrilanl elen les approfondissant, créer desPlu,.lomHreroutes, des voies ferrees el des ca·naux, crCllser d es IUllneis (5), des mines, percer des isihmes.L'homme parvienl ainsi a augmenler (6) considerablemenlses ressources, en lirQllt un meilleur parli (7) des richessesqu'il a SOtlS la main, ou en allant au loin chercher ce quiluí manque chez lui.La Mél eorolagje c'esl la partie de la physique (lui traite,

-9gdespbénomenes almospbériques. 00 appelle m¿téore touLpbénom ene qui se passe dans }'almosphere comme le Lonncrre,les écJa irs, l'arc-en-cicl, la plnic. la ncigc, la gréle. lebrouillard, la lCJIl¡>CLe. la lrombe, eLc.Lorsque J'air chargé de vapcur d'cau passe d'uDe régioncltaude duns une région Croide. ou se mélangc avec uncmasse d'uir plus rroide. la vapeur d'cau se condense sousforme de nlwge au broui/lard. Les goutcletles d'cau quiconstituenlles nuages ne fi oUen! pas dans ¡'air ; elles lombeoL¡enlcmen!, eL le moindre cour:mL suffll pOllr les entrainerhorizonlalcmenL o u les Caire monler. Lorsque laqua nlilé d'eau condensée esl trop considérable. les gallUesd'cau dcvicnnenL plus volumincuses eL elles lambeoL sousforme de pluie. Au moyen du plllviomelre on mesure la((uanLiLé de 1l1uie qui Lombe dans un lieu pendllnl un tempsdéterminé.(1) d ... nIlIU ... .-(2) ... IU anloJo.,-(S) "Ylve .m,,1 dl ... - (of' equeulilll ... - (5) ubrlr !tan .. I ...... - (1) el ....... a.1 aum .. ,,' •••• _ (1) eRcandomdor p.rtldo •.,,"'endu, enmrnd.r-m4Uo .. r . meJorar_ .br lt.r, ah.llJar- .ppr .. -tondir, profunduar-l'.rc.en.d.l. el arcO Irla-le buoln, lantculd.d-Ia b .... llla.d. l . nl .. bl ......... p.ble, capaz ....... lo.te. e.ld ........... n.er,.... mbla~h ... u. c.rgar---c\ne.I • • h ... en ... llegar 11 ..... - 1. d . .... I.e.el domlnl0-4p.IU •• Iolado--I, • .,..I • • el re'lImpa.g_ntratnu •• rru·Irar-I. ,.11 ... el , r.nlzo-.l. , ... UahUa, l. gotllll-lao", alJ l~do-_ ... ·q"e

-99-Questionnaire1'.l. Q.·.ot.ea .... ¡... w .. u,htet-2. Q.eUeo p .. 1I •• ~a_prend ¡·""d.ar ... llt .... 7 --11.Q.·it.dl. l. CÑl'r.phl. ,h:r.I"ue7--o1. El l. Po ..... ,bl. l/O-IItlqaa oa ham.ln. '--S. n. "aol de .. hn • • nt e.pablea l eo .0 ...... In.b"lt.et ... oap," . n ... dété.7--t. Qa'ét"di. la réo .. uphle écolloml"".'_1. Po •••qDol lu ririon. p.Dpléu d'h ..... mu BSD"."U otl.lnl .... d'lntlh¡t'~ QD'.rrl .... t.ll •• " contr.ln. d.na 1 .. r iF.ono d .. llldu t-t. Cltu '1.01'1 ......... d ...... dlll .. Uo ... 11." I'ho .... o cI .. llbi .pl/orll • l. natnre~U. Commo"l .....mente.t.1l ... r .......... '-II. Q .. 'tot·u 11. .. 1 la Midonl.ri, '-U. Q,,·,.t-

-100-Voit étinceler sur leurs plagesL'écume floUanle des mers.Tanlól en monlagnes subli meslis dressent lenes sommcts brfilnnts;La Illmiérc éblouit leurs eimes.Les lénebres couvrent lenrs flanes;Des torrent5 jaunis les sillonnent,De brillants glnciers les couronnent.Et de leur sornmet, qui fléchit.Un flocon que le vent assiége.Cornme une avalanche de neigc.S'écroule it 1C1Irs pieds, qu'i1 blanchit.La, lenrs gigantesques fantOmesImitent les murS' des cités.Les pa Jais, les tours el les domesQu'ils onl tour ó tour (2) visités;La s'élevenl des colonnades;Iei, sous de Jongucs Meades.OÍ! )'aurore enrance ses trails,Un rayon qui peree la DueSemble iIluminer J'avenueDe quelque céleste palais.Mais sous J'aquilon qui les rouleEn mille pUs c3pricieux,Tours, pnlais, tCr.1ples. tout s'écroule,Tout fond dans le vide des cieux¡Ce n'est plus qu'un troupeau candideQu'un pasteur invisible guide

- IUl -Dans les plaines de )'hori1.On ;Sous ses pas )'azur se dévoile,E t le vent, d'éloile en étoile,Disperse leur blanehe toiaon.LAMARTINE (3)(1) c.El soplo de 101 aUltrol.-(2) dut:ellvanoenln.-U) Poet:> '1 PO­!lUeo fran e~s. nacido en lIleoo \!.o neo '1 f a llecIdo eo Parb eo 1869.GRAl\fATICA42. Pronunciación de la [o] abierta.La [o] abiertu.-Oescicndc un poco más la lengua quepara la [o] cerrada y se abre un poco más la boca y loslubios.En , lJaha acentuada J, ¡.l e.I a"Juta , larrla delante de fOllema [r] Onal(aunque le ....,rlha eOIl tru), clelante de UJ Onnl , delante de [v1 IInal: 01'(orlo oro; LAHI~t [lb.). "'U.II; 1000t [Ibll. top; Out (Ovl. ovalo.En IlIoba acentuada u abitrla '1 buue dt.lanle de lal demill conlOnanlu '1.. nle todo grupo de wlllo"antes, lalvo 101 eaaol ya Indleadol anlerlonnt.llte:" o/r [11011. oola; toq (kblll. pilo; uol (vbl), .,uelo; eurdt rllllrdl, cuerda.En IIlobo no lIt:entuad. la (o) el ublrrta '1ol/tur [/)d~ . l, olor.brtut: JaU UIIII). bonito:No teneTllQtl (a) abierta e.n ealtdlano. En la palabra marbu~o, 1'0. ejemplO,1 .. dos prime ... oel "".Ia n media. y la "'!thlla cerrada.43. Complementos circunstanciales de tiempo. - Loscomplementos circunstancia les de tiempo indican:l .' La ipoeo en que M h le .. la a eclÓn, s.. conslruyen Iln pnpollclón O con"'1' de lal p n polldonCl 11, dt, d/ln~, /lu",II. /lpr~" "11 bOll/ d~ . l/l" tIC. EJ .. m­ploa: Mon plrt U I u~"" u mall". J~ urn/ 1

- 102 -44. Revisión de la segunda conj ugación: finir.1o .. II"U. PUl_ (arobo): Je finl., t u Bnll, 11 fiuU: nO"1 nnlno"l, vOul 111111-Hl,lh Ilnluenl.- I .. ,ultcto ("robaba): Je ft"I,ul., tu flnbllll. n Rnluall¡noWl flnhslona, "'01.11 tlnwln, 111 ftnwalenl.- P'" ,¡.plo (aCtlb~): Je Rnh, luIlnJ.,lI flnlt¡ nOn l ftnlmn, vo"s Bullu, 111 ftnlrent.-P'" c ••, . (h ~ ocabo.do):~·.I tlnt, tu .. 11.01,11. IInl: nous '''001 flnl, you' '''ez Bol, ¡lA onl Dnl.-..... t.­re (GcablU'¿): Je floll'IIl. lu tlnlra., 11 Onln: noul DnI ........ vota flolteE, lb flnlroot..--Co.. diclolll¡ (aa'll>"rlo): J e finlrall. tu f1nlrah, II nutra": non. ftnlrlon.,YOn' OnlrJu, 111 nnlulenl._ lmp ... t. (acaba): PI,,!.: R"luo"l, flnt a-lu.-8llbJ. p . ... (acubeJ: Que Je Oul ..."",¡ue tu flnlasea, qu'll finlne: queonu. tlMII ...,.., que VOUI f1 nl .... lez, 1.1,,'11 nU¡lIent.-lmperf. (aoo/>(l",. "/:(Iba_u), Q .... Je Onl ..... que lu O .. hUI, qu'lI !Lnlt o que nouI 11.,,18110" •• que yousII.nlulu. qu'lI. IInlnenl._ l'arl ... n •• (arolnlndo): Plllln. nl._ PuUe . .....(UIlbo.do): Ptnl.45. Verbo8 de la segunda conjugación que presentanparticularidades: haYr, fleurir, bénir.1) El verbo hair (odiar ) pierde la diéresis del infiDitivoen las tres personas del singular del presente de indicativoy segunda del singular del imperativo: J e 11Ui8, tu hais, ilhait ; hais. La conserva en el resto de la conjugación: Noushaissons, vous haiuez, ila hara,ent.-Je hab ... Je Iwirai,etcétera. como el mode lo (inir.&Ie yerbo .nU,u.mente no . 1.rp.btI el udt ... 1 con e l .uftJo fll, 7 en el¡¡retente de tndle.Uyo te conjupht: l e he, tu hobo /1 h"; " 0". JlQOII"'"0". hou, lb h n~lIl. En .,1 sl.lo XVI te IIf!ner.IIQn 1 .. rorm .. con ullJo-1... no qued.ndo mb que 1 .. d tad .. de l. eonJupdón de .. d tu l dmple.2) E l verho lleurir (florecer), en su sentido propio .estaren flor), es regular y se conjuga por el modelo (inir. Empleado en el sentido Ugurado de . prosperan, bace en el par-

-103-ticipio presente ftorissonl y en e l pretérito imperfecto de in·dicntivo je Ooriuai3, tu Oori.uoÚl, etc.Elle ...,rbo U~lIe dOI radlclll.,. dllUlIloo, unO lomado del nO!llbre fmue"(/CUf (flor) que ha dado e l verbo ",I!llar, )' olro lactdo I>or 101 erudltoo delnombre latiDo {/QUIn. 111 que ...

- J04 -en él. Pueden modificnr la temperatura 13 altitud, I~? rientacióny la situación con relación a l mar. Los países d e climamari timo tienen una temperatura. mucho más igual que lospaises de clima continental, cuyi 1.emperatura es extrema.La atmó~era se ha lla continuamente agitada ta'!; losvientos. Hay vientos regulares y vientos periódicos. En nu~tras regiones templadas los vientos son variables y soplanen todas las direcciones. Los vientos influyen grandementerr el clima, que 61 ca ¡cotan o Cft rrlan. según de la dirección¡)~ que soplen. rk-.J.f¡ importancia de las Ilu\'ias depende de la temperaturade %s Vientos, de a Sltm\Clón con relación a l mar y del r e­lieve. Lns regiOllc/~)ás regadas son la zona ecuatorial. y. deu n modo general. las regiones litorales y las montañas. Laslluvias son uno de los factores mús co nsiderables del globo;d om]e rall'ln no se encuentra n más que desiertos.l . Selala. al ... no. ~omp l e m e nlo. elr ~ un .land.le. d e U. mpo on la .Lec_t ... el ~o .. u •• atJon ••111. Aprender., ... lta. 1 ... U primero. "en... d e 1. pOClla _Le. nna¡re ...

- 105 -Lección 13(Treizieme lefon )VOCABULARIOLa tierra: Montañas, mesetas, llanos.La terre: Monlagnes, plateallx, plaines.A) Lecture et conversationLa surface de la terre n'est pas unie. On y lrouve de vastesélendues horizonlales ou lleu ondulées; mais le plus souvent(l) cette surface est coupée par des vallonnemenls oudes escarperuents de terrain, hérissée d'entassements énormesde terres el de roches. Ces inégalilés eOllslituellt le reliefterrestre. 11 y a trois formes principales de relief: la Illonlagne.le plateau el la plaine.Les montagnes sont des amoncellements de raches el deterres tres accidentés, avec un climat plus froid que celui dela plaine el une végétation tres variée. 11 y a des m ~ ntagllesqui se sonl fOl'mées des (2) les époques primitives du globe.landis qu'il en es l d'aulres (3) (Iui daLent des épo'lues récenLes.1I existe ainsi des manlagnes meilles eL des 11101ltOgnesjeunes, et de ces dirférences d'i'tge r ésultenl des diffé-

- 106 -renecs d'as !>ect importantes. Les montagne! vieillcs,&oumisudepui, des (4) millie.s de siceles aux aUaques de J'eauel de l'atmosphere, ne sont plus qu'un reste (5) de ce qu'cllesont été; les débris de Icurs sommets $e sont deposes (6)a leur pied, elles ont élargi Icur base el elles 80nl plus aplatiesel plus massives. Les montagnes jeuncs. usées dcpuismoins longlemps, conservenl des formes plus élancécs. desversnnls plus raides el leurs sOllllllcls dessinenl des pointcs.de pies. des denls. Les Alpes son L des montagnes jcunes, el,d'une maniere générnle. les ))U5 hautes chaincs dn globe,J'Himalaya, (8840 mCtres), la Cordillcre des Andes (6935 metres).En Espagne nous nppclons ces montagnes jennes deslierras, paree que leurs sOlUmels formenl une crCle dentéecomme une scie gignntesque.Les plüteuux sonl des masses m ontagneuses qui ontgardé une apllnrence compacte. Quelques-uos 001 I'aspeclde lables d'une horizonlalilé presque parfaile. L'Europe nerenferme qu'un grand plateau, celui des easUlles en Espagne.L' Amérique possCde les plnleaux du Mexique el de Dolivie.L'Asie est la région par excellence des plateaux: Le'l'hibet, la Mongolic, l'lran, l'Asie Mineure sont des plateaux.Les lllaines sonl de grandes élendues plales. Elles nesont pas tOllf a fait (7) horizontales. La plupart sont un penondulées el onl des vnllées peu profondes ou coulent les rivi~res.(1\ cia. n¡¡l. de 1 .. veceu.- (2) nI! ha" turnla"o detdu.-(S) cmlentruque hay 01 .......-(.) uometldn. dudu.-(5) . ya no son m'. que un~Io..-(') .... hn d epoaltad~.-(7) ed el todo •.

- 107 -an ..... ncellement , un o "lontono nl lenlo -.edelent. , quebrnd ... d eo.l~ual_ .. lolI, allanado - e1'.lIle ..... IXlr otra INlrte-I'.bal ... ment, 111baja ............."corlodo-a .... h.lae di mftnt .... ~ • • una I lerra, cordUler.-....U¡tl, u ... e rest..a .......... lu, corre ............... hu.,.,.., p rofuudo-....chut., una calda _ _ U I "", cOllI""o-l ••• 11 ..... el cultl .. o-Iu d' b.I • •1011 re~to.--cl.I .. I .. u. dlbuJar-de .. t 6. d cutado-.... ent ........ nt. un 11 ••cln .. n,leutu--.ll.rlir • .,uu.nch"l'-

•- 108 -pcntcs y sont raibles; les rantes y son1 UDies; les cour$d'cau COllrent a nenr de terre, a"ec len le Uf, dans un lit largeel peu incliné.Au conlraire, la montagne a des pentcs rapides. LesCOllrs d 'eau qui en descendenl 80nt des torrenls; ils coolenlau fond de vall ées creuses el étroites, ou de gorgcs; leurcours rapide esl sauvent coupé de chutes ou méme de cas-)Jf'n~tl, ol.t!eades. toe mérnc, les chemins sont tres inclinés. bien qu'auHeu d'escalader les flanes de la montagne droil devanl CUI,ils saienl conslruils en lacets qui serpentenq Les rontes elles cbemins de Ccr sont d'ailleurs henDeDup plus difficiles IIélnblir dans les lIlontugnes que daos les plaines. Ponr construireune rante Oll une ,"aie fcrrée dans un pays montagneux,00 est obli gó de faire sauter des roches, d'établir desremblais en mtl.1;Onnerie, de jeter ti grands frai!l (1) des pontsel des viaducs par.dessus les gorges profondes, de (:tercer destUlluels. TOlls ces lravaux sont longs el conteu:!:: nussi trou·,·e·l·on benucoup moios de routes et de voies ferrees dansles m ontaglles que dans les ploiues.Dans une large ploine de 200 o u 300 kilometres, le cli·maL ue vade pas betl.UCOUP d'un point a un nutre. Au con·tmire, si I'on gravit (2) Ulle Olontagne, 00 constate vite queI'uir devicllf (3) plus fmis a mesure qu'on monte. En juillet,UlI pied de nos monltl.gnes d'Europe, iI fait une chaleur d'été.Sur les vcrsants, a 1.000011 1.200 mclrcs d'altitudc, les rayonsdu soleil sont déja moins chauds, bien qu'il brille de tOlltson éelat, el I'on croirait clre nu printemps. Ennn, quando n arrive "crs 2.600 mClres. le froid devienl si vif

-109-ture explique qu'j( y ait sur les tres hautes montagnes desneiges el des glaees trsi!­tan tes.F. SCIIRADER ET GALLOutDEC(lIacbdle, MlI.)(1) devanlar COn grande. IIMI 0 .... - (2) U ~ ~ .CAln._ (S) ue vuelvu.-(41 cno d6'lparu~n nlln ~n .- (5) c .... l .. o •. - (II) ... lnedOll y cam¡>Ol de trl-/10_.- (7) cM" 111' • .-(8) cbo'''IU" de Ibf!dulu '1' abeton~(9) cputon.( lO ) cdonde lOe "paelan cada vu 111" la. pina. '1' la. alerce. • .-(lI ) cll_quenn •.

- 110 -GRAMATICA46.- Pronunciación de la vocal [u], escrita en francésou.- Este sonido vocal, que es el mismo de nuestra u española,va siempre representado en francés en la escritura porla vocal compuesta ou. Se pronuncia en el paladar posterior,bajando la parte anterior de la lengua y redondeando y avanzandolos labios. Es la vocal más cerrada de la serie posterior.(Cr. § 5.)La [u] francesa es una u cerrada.E. IQI'f1(J delanle de 101 (onem ... Ir]. [1] , Ul 'Y Iv] n_le.: lour (borno),/>louu (blu .. ), Nlu"e (enearnldol. 101/I/e (lObal. de.fu b~"e en 101 dcm'. casos: cou (cuello). mou (blando) •• Ol/pe hopa),etdte ....Para pronunciar la semivocal [u} se disponen los labios yla lengua como para pronunciar la vocal U. pasando seguidamentea la pronunciación de la vocal inmediata: ouí (sO,douane (aduana) = r ~. d'!..an ), y en español h'!!,o, h'!,..evo,47. Plural de los nombres compuestos.alVII porlt!elllll,. U" PQrlemtl"/'''II.D u porl ~ /ell l llu , de. ptlr/emllllllllllz.Cuando los nombres compuestos se escriben en una palabra,su plural se forma como en los nombres simples.b) Du va el vl.nt ( ... tvf!ne.l.D u urlb.'fJllrdu (retaguardl ... )Las palabras invariables pOr naturaleza, permanecen invariables.

Du an,.,n.d.1 (arco Irll).Du lI",brU' PN"111-(. cIlOI de correo.).Los nombres que dependen de otros, esté o no marcadaesta dependencia por unn preposición, permanecen invariables.En ID. dcmA. ealol, la orlollrdla la determina ti nntldo. Se ucriblr' dupled-d·,crrt (apeader ol) y du compl.· .... Uu(euentaIJollII).48. Revisión de la tercera conjugación.P.I ......... P., Du ... b.Indi~.t. p.", (dutr"'o)' J e dOrl, tu dorl, 11 darl; JlOUI d ormonl, vou. dor­Ole nt, U. "dormelll.- Imll •• f. (dorrn',,): J e d onn"I" Iu donnall, 11 dormaU;n OIa do.mIOll', VOUI d ormiez, 11. donoalent.-P ••.• I .. ple (dorm/)' Je dormi ••tu donnl., 11 dormll; nou. dormlme., vo ... do.mllu, 11. donnlnwl._ r ••• c ... •p.ut. (h. dormido)' J'.I dorrul, Iu •• dO""I, H 11 dom,;; nouo aYonl donW.vo .. 1 ava dorml, 11. onl dorml.-Futu .. (dormlrl): Je dorml .. I, lu donnlral,11 dorm lra ; noul dormll"Oo" VoU o dormlru, lb donnlronl.-COlldlc. (¡Ior"",r lal: le dormlrall, tu dormlral., 11 dormlraU; uou. dormldoul , VOll. dormirlu.U. donnlralent.-I.pual. (du •• ",", Don; d omloo., dormez.- 8.bJ. PUleR·te (duerm¡¡:), Q...e Je donnr. que lu dor;:nr" qu'H dorllJf! ; que nou. donnlonl,que VOul dormln, qu'H. dormen •. _ I ... pnf. (d .. rml.ra. durmlueJ : Que Je dor-­mine, que lu d onnl.HI, 'IU'H dormlt; 'Iue 11 0 '" dorml .. lonl. que vous do .....mln.u, q,,'1I dormllllenl.- I' .. Ue. p.e •• (d"rml~lIdo): Dormant._Partlcl.pi. '1'" (dormIdo)' Dorml.lndlul. pu •. (.ulbo): Je retol •• lu ~ol ., 11 ~oli , nOll' re ~ evoII'. VOll.recevu. lis retnlveot.-I •• ert. (reC/blo): Je recev.ll, lu recev.I., I1 re

- 112 -qu'U. re~olvlml.~lnopnf.(rtciblt Nl. r eclblue): Que le ~U55e, que tu r~us_lIe., qu'lI recOl, que noul ~u n ton l ,que vous re('untu, .¡u'lI. ~UI!W:nt.­Putlc. p'n. (recibiendo): llecevollt._Putlc. p ... (uclbldo): n~u.Tucu ,n.po: Ronopre.Indc. p.u. (rompo): Je comps, tu rom 1'1, 11rompt; nous rompona, vou.romp

- 113-del llano, con una vegetación también más variada, Lasmontañas Que datan de las épocas primitivas del globo sellaman monlmias viejas, y las Que se han formado en épocasmás recientes reciben el nombre de monlatias jóvenes.Las primeras son anchas en su base. y sus formas son aplanadasy macizas; las otras. por el contrario, tienen formaselevadas. vertientes rápidas y terminan en puntas y dientes,Como sus cumbres forman una cresta dentada Que separece a una sierra, en España se llaman sierras, Podemoscitar como ejemplos de montañas jóvenes el Himalaya, losAndes. los Alpes, los Picos de Europa,11. A".Uur too", .. yorb.lu d. l •• , ... conJ .... eI."u •• l. d .. d ... ot.coauo .. l1oll» 7 .n l. oLed .... . ""lIq,,'''',........In. Apu .. du., ucll •• el {¡111m. pi .. at. de l. oO ... olpl1." .'0" ... 0._,

- 114 -Lección 14(Qualorzieme lefon )VOCABULARIOLa tierra (continuación): Corriente' de agua U marC$.La terre (suHe): Cours d'eou et mera.A) Lecture et conversationLa surface du globe est sillonnée de cours d'cau plus oumoins longs. plus ou moins ¡urges. plus ou moin! profonds,plus ou moins enpides. qui s'écoulenl des pacties hautes venles parl¡es basses pour uboulir ti la mero 00 nomme ces coursd'can, sui vanl leur imporlnnce, ruisscau1, rivieres eL Heuves.Les cones d'ean proviennenl de la Conle des ncises el desglaciers (luí recouvrent les hautes monlngnes, de la réapparition par les soucees des eaux soulerraines qui ci rculenl dansI'iotérieur de la lerre el des eaux de p lu ie qui lambent sur lesol. Les fieuves sonl des voisins parrais dangercux. La plupnrtsonl sujets a dcs erues qui élc\'ent leur ni vca u de 2, 3, 58 mctres el plus. Alors i1s sortent de leur lit ordina ire. envabissenlles prairies el les ehamps. eouvrenl les roules. noientles has quarliers des villes qu'ils traverscnt. L'inondation cmporteles moissons el tout ee qui peuL fl oltcr, lrones d'arbres,poutrcs. tonneaux, meublcs. Mais ces dangers sont ~llIssi com-

- 115-pensés par de multip]es avantages. lis servent al'arrosage deslerres, Hs fonl mouvoir des moulins el des usines.La mer est l'immense réservoir oil se réunissent toutes leseallx des continenta. Le fond de la mer présenle des inégalitbannloglles a ceBes qu'on remarque sur la lerre ferrue. CerLni­Des mers recollvrenl de vasles plaines dont le niveau esl tresproche de la surCace marine. C'esl le cas de ]a plupart desmers du nord-ouest d'Europe, de la Oler BaHique, de la Oler duNord, de la Manche, donl les parties les plus creuses ne descendentguere a plus de 4.400 metres, el on a reconou daDSI'Océan AlIanlique uoe Cosse de 8.341 me~res. Les plus grandesprofondeurs actuellemenl conoues onl été lrouvées dansl'Océ~tn Pacifique: 9.636 melres entre les Mariannes el lesPhilippioes,Le vent qui souffle sans cesse sur les Océans, soulCve aleur !>urface des masses d'eau, des vngues plus ou mois fortes,qu'on appelle a ussi lamel. (1011 .• 1o •• H. l. termina. eO- II" ...... t.If •• una venIaJa-l·a.rolalf., elr le.co--Io.I ...... bajar. d-.ende..-... bt ..... un .blsmo--... u ••• unaHe.-Ida-tla"lfeu ••• pcUAt'

-116-Questionnairel. D. ""01 e.t I lIIon .. '- l. I ... hu d. l. ¡Irrer_. D'o~ ."t •• ll .. 1 ~~.UD" d' .... t4. Oi .boll....."I.n.t---4. C ......,,! 11 ....",.-1-0" UI cO .... d.'u ...1.1"."1 lo •• ¡ ....... t.nuf-l. D' •• p .... I ...... "1 1 .. uan d'uat-l. P •• rq •• ¡l •• a •• nl 1 • .,1-110 du ...¡.h.. da"l'u ••"r-1. Q.'.rrl ..... t_iI q •• nd l •• a ......... tenl cI. l ••• 1111-1. Q"· .... porl. )'I ... ,,

•- 1I7-se manifesle fréquemment dans )'océan lndien, dans le galCede Suez ,le golfe d 'Arabie, etc. Dans la mer des Jodes. le ca·pitaine l{jngUlan traversa une zane de quarante kilornCtresde lurgenr lcllemenl rempl.ic d'animalcules phosphoresceots,qu'clle présenlait. pendant la ouit. l'aspecl cruo ¡mmensechamp de ncige. La phosphorescence de la mer estun spectacle imposant el magnifique. Le navire. en sillonnantles andes, semble s'avancer an milieu de flarnq'lcs rougesel bIenes. qui jaillissent de la quille (1) comme autanld'éclairs. 00 croit voir des myriades d'étoiles qui flallentel se jOllent (2) a la surfaee des Ools; elles se multiplicot.se réunissenl el finissenl par former un vaste champ defeu. Quand le temps est oragcux, les vagues qui s'éleventsont lumineuses; elles roulenl e( se brisent en une écumeargenlée (3). Des corps étincelenls, qu'on prendrail pou. despoissons de feu, semblent se poursuivre, s'alleindre (4), seperdre el s'élancer de nouvenu.E. TOUTEY(1) nur~11 de la qullln.-(2) cy jllllue'ean~.-(3) cruedan y 8C dnha­(en en una espuma plaleada •. - (4) .. pa~cen pers~gulrl~, alcanzarte.GRAMATICA49. Pronunciación del fonema [CE].El fonema [CE]. que va representado en la escritura porlas vocales compuestas eu, ceu, es desconocido en español.a) La [CEl cerrada.- Se disponen la mandlbula y la len-

- 118 -gua como para Ilronuncinr la é cerrada, pero avanzando loslabios y rodeándolos como para pronuneiar o cerrada.La [mI el curada, 1/UVa delante del f onema (a[ a UI IInal: h"urelll",,,,rQtIJ. !ella.El curada y bu"" eUllndo el Onal, ddlln!e dll lo. (OUCmal (1), Id], (a] ,[k ]: fto (fee], f""So, ptu (poel. poco: mtutt [m

Tercer grupo:- 119 -3) Verbos en -I r (presente en s) : Modelo dormir:b )Je do ... (dUfrmo)Tu d oraIt dor1Nona dorm . ... (dor",/mo.)Vou. dorm ..11. dorme .. tVerbos en -oir: M odelo reeevoir:e)52,J e ~ol. (uclbo)Tu rl:(Ola11 re~(IrtVerbo" en -re:J e romPl (rompo)Tu rompa1] ro"'l' tObservacionesM odelosobre elNOna ...,.,.. ...... (rulblmo,)VO"' UCfV"lIa re~ot" ... trompre.Non. r ompe"a (r ompcmo.)Voua rompeal b r omp ... tpresente de Indicativo.l.' En la primera persoml di!l "ingular, los verbos en -el'no tienen s final (je parle), teniéndola los dcmb (je (inia,je dora. je refoia. j e romps) .2.' La segunda persona del " ingular tiene " en lodoslos verbos: Tu parles, tu {inis. tll dors. tu refoia, tu r ompa.3.' En fa tercera persona del "ingular lodos los verbostienen una t. excellto los en -el': II parle, iI (init. il dort,. iIufoi!, il rompt.Alguno. ,·crOO. en _n , COIIIO undrc, vetodrc, prctodre. etc., pierden l. t •ClUJ.I de la umbJ~n dent.1 d. contenida en cl redlCIIl, J' le uc.rJbeu /l und. ,ti vend. /1 prend., en "u de /1 rend.t, 11 vtnd.t, fI prtndt.4.' Todos los vcrbos tienen idéntica terminación enla" (rel personas del plural: -ona. -ez, -ent.Lo, "erboa en Ir (prea.ente cn 1_) e«oo ftntr. IntereaIaD el .ulUo 1 .. entre

,-120-~I radical y esas !l':rrulnacloneJI: No .. ~ (in-b.-alls, oou, fln-i ..-n, 11. fin­I ..-~nt .53. El presente de imperativo de los verbos franceses:Primer grupo: Modelo parleroParle (habla)Parlon. (hablemo.)Parln (hablad)Segundo grupo: Modelo finir.Flnh (acabo)Tercer grupo:a) Modelo dormir.Dar. (duerme)b) Modelo recevoir.Re(:ols (recibe)e) Modelo rompre.F¡nblonl (acabemo.)"'Inluez. ¡acabad)DomlOfl' (dtlrmam""Dorme ~ (dormId)RccevOIlI (reclbomo.)R ~ceve:r. (rUlbld)Roro". (rompe)Rompons (rompom,,»ROlDpe" (romped)54. Observaciones sobre el presente de imperativo.El imperativo presente tiene las mismas formas que elindicativo presente y sólo se diferencia de éste por la ausenciadel pronombre personal sujeto.La selunda I>f'nlllna del slnlular pierde la • en los v~rbos del p rimer ¡¡rul'Oo prime .... conJugación.No ti~" e el imperatlvo ni prlm(ra peuon,. tle slHIIUlar ni tercc:ra d~ sl,,_guiar)' de 1.lu .... 1. Se suslllu)'cn, en easo ne""~arlo. por lal co rre l pontll~ntu"""0"" del subjuntivo .. relente.

•- 121 -LoI verbOI ll~e y QUo/", 1.51 eomo ,"'uo/r (aaber) y uou/o/ .. (q"e~r). queae estudIarán mAs adelunte. SIIc"n S" Imperativo d el lubjuntlvo prnente, envez del p~""nte de IndlcaUvo: ."i., Mt, ele,Locuciones francesasEtu • .,polé i. la b .. rrO' Ser c\lado unle el trlbunRI.A b1tona romp ... : Sin too 01 son.))u... r . ... b.tI~du: TOlnur Bua m edidas.F. lre le bea .. : Eclulrselas de 1I"lIpo.Un bea .. Jo .. r: CIerto dla.En untu de beLl .. : ~Ir oHedudCA.EJERCICIOSl. T .... d .. d .. por .,..,.110 ... f ..... d.'Las corrientes de agua que surcan la superficie de la tierracorren de las partes altas hacia las partes bajas y terminanen el mar, Según su importancia reciben el nombrede arroyos o Tios. Provienen de las aguas de lluvia que caensobre el suelo o del deshielo de las nieves y vestisqueros quecubren las altas montañas. La vecindad (1) de los Tios tienegrandes ventajas para el riego de las tierras, para accionarmolinos y rúbricas, pero también tiene sus peligros. La mayoriade entre ellos, tienen en el periodo de grandes lluviascrecidas considerables que elevan su nivel ordinario hasta8 y 10 metros, e inundan las cosechas, hacen grandes destrozos(2) en las casas y en los campos.El fondo del m:lr es tan desigual como la superficie dela tierra y nos le podemos figurar de la misma forma queel relieve del suelo: hHy valles, llanuras, mesetas, macizosy cordilleras. Las islas (3) son los punlos culminantes (4)

•- 12~ -de mesetas o montañas cuyo pie y cumbres secundarias nollegan a rebasar (5) el nivel de las aguns. El agua de los mareses muy transparente, y, vista en gran masa, presentaun color que varia (6) del azul intenso al azul claro o a lverde pálido (7). El agua de los mares encierra salea (8),en particular sal marina que le da su sabor (9) especial. Latemperatura de las aguas marinas disminuye (10) generalmentea medida que la pro(undidad numenta, y en las grandesprorundidades desciende hasta O grado.(1) eLe .o1.lnaln.-(2) ede lrando MgAtn.-{iS) cLn Uel • .-(4) cpoloueulmlonntu._(5) cdonl le ,,1M el le. IlOm~u aecondalrel u'arrlnul " ...d~,,"le TlO .-{II) cvllrlaob.-(7) e pAln.-(8) cnnferme del ulu.-('l caa... euu.-(I0) cdlmlnue..JI. A ..... du' ... dur . 1 p'naf. ptl.e •• d. l . I. ~' •• a d ... ~ •• I ..... d.l ......

- 123 -Lección 15(Quinzieme lefonJVOCABULARIOActividad en general: El trabajo, l a ociosidad.Adivité en généraI: Le travail, I'oisiveté.A) Ledure el conversationTons ceux qui trnvnillent, c'est·n-dire qui se donnenf dela peine pour (1) faire quelque chose. soot des travnilleurs.Les lravailleurs gagnent leur vie en lrnvaillaol. Leur actívilélaborieuse leur procure ainsi un gain (2) qu'on 8ppellesalnire pour le travaiJ manuel des ouvriers. bé'léfice pour lelravail des commer~anls. traitement (3). émolulllf'nls ouappoinlemenls I)our le lravail des employés el roncHonnaires.honoraires pour les professions libérales.Le travail est, avec I'ordre el l'économie. la sourcc premierede loute proprieté, de toute richesse; ou, comme ditun proverbe espagnol, cil n'y a de meilleure lolerie que lelravail el J'économie, . Afio de reprendre (4) le lravail avecplus d'enlrain (5), il esl bon de se reposer, de le délasser (6)opres avoir bien travaillé.L'homme bien porlaTIl (6) qui De travailJe pas ordinai-

- 124 -remenl, qui est oisif, qui reste constamment ¡nactir, est unparesseux, un Cainéant. Or la parcsse engendre tous les vices.cL'oisiveté est la mere de tous les vices), dit encare leproverbe. El La Bruyere dit ceci a propos de la paresse:cL'ennui (8) est entré dans le monde par la paresse; elle abeaucoup de part a la recherche que fonl les hommes des (9)plaisirs. du jeu. de la société. Cclui qui aime le travail aassez de soi-m~me,.(1) elle toman 111 molesU .... _(2) .. '/lnanel .... -(S) u "eldo. ~( 4) treanudar:o.-(5)urdon.-(6) uOlozau" • .-(7) cen huenu salud •• -(8) «elaburrlmlento •• -(9) cen el arAn de 1011 hombrH por •.le. appolntemenlo, e l aueldD-_l'actlvll' . la actividad- l e b~ .. fftee. elbcnell e lo--buacoup. mucho-c' .. t_lL_dlu. udecir- le U"'''' • • f . "t, elcomerdante-I'" molllment, el cm olum e nt~I'emplo,..', el emplead~l'éeono ... I~.tunelonarJ~"nla ~onom la_n,endr .. , e n gendtllr-Ie roneUonnalre. ellaln,;ant, un holgazán_,a , n e., ganar_ lu hopo.al,u,1M honorarlos-Ie !cll, el Jutg~ l a bo.l e ...:. labor los~]a lotnle, la lolerJ"~... anll,,l. mpnual-]'oav.I ... el obrero--ol.ll. oeloso--l'oLalvlt', laocJosldpd-lo p.op.tété, la prOI,Jedad-le ".ove.be, el pro .. erbl~anpare".lIa. Un perczMo--i prop.l. " prupóslt~le.lchu8e. la r!(¡ueu.-Ie .. 101 . ... el ... lul~l.ploJa", el placer_laua.ce. la fuente--In._v.lller. IrabaJIlr-I. t .. · .. m.u •• el Irabajac.!ur_ Ie vice. tJ vicio.Questionnairel. QII'co l_ec (l1I'un tr •• alll .... f--2. Com .... nt lea I ...... m." ..... nent_nalell ... Ie!~. Q .." nOIl . proellre le t.avai!!---4. Comment .PlOelle_t·on la .. Inde l·olluler'--iI. El cel,,1 d .. cllmm .. ~ an t!---4. Et celul deo e ... plo,'" el fone_tlonnal.eot_1. El «Ial d es p.oteollona IIbénleo7-3. Qa~lIa elt la loa.eo do10llta rlcb ..... 1--'. Eapllqllu le p.overbo elP •• nol, wll n', a melllute lole. le

- 125 -

- 126 -GRAMATlCA55. Pronunciación de la [U).El fonema [ü), que va representado en la escritura poruna u, es otro fonema njeno al español.a) La [ U] vocal.- EI fonema francés [ U} se pronunciacasi como la vocal i, pero avanzando y redondeandu loslabios.La {nI n tarrla delomle de IOl fo",,-mu {rl. (11. [JJ o [vI final : mur [mOr],pared; run ¡rQII. III lueln; rtltrflt trulllJl. rduglo; V~~uu~ [ved1vl. Velub lo.Es brtue eu 101 dem.b ':UOI: ¡ufe (,10111. JUlio; tludt ¡,mdJ. n ludio;vu [,'01. "1110; rfvUt (roe..o.], nIlVllla. elt.b) La [ U] semivocal.- Se pronuncia igual que la [ü]vocal, y se pasa inmediatamente a la pronunciación de lavocal siguicnte: Imi t, luile (teja) = [ ~t. t~I ].55. Formación de las palabras: raíz, prefijos, 8ufijo8.­Los diversos elementos de quc consta una palabra son: laralz o radical, los prefijos y los sufijos.a) Raiz es el elemento primitivo de una palabra, el queentraña su idea primitiva 11 original. Asi fin, en fin ir, final,definir, es la m iz.No H del lodo 10 m lo mo mlr que mdlea/, aUlUlue l uden conf undirse. Radi.:al e. la mllma mis aumentwua COn '¡lIón P rtlljo O 1"IIjO 7 a la que luegopueden alladlrM uelln..nelal temporales. modal ... , penon,ln, u.u.ln, eldlera.Por eJtmplo, en dl/lnlr, 1 .. el ral&, ...... rad11'al. Ir d et.lntncl. nlodal deInftnltlvo.b ) Se llaman en general afijos los elementos que seañaden a la raiz. Si van delante de ésta, se les llama prefi.

- 1~7 -jos, como, por ejemplo, dé en la palabra définir; si van detrás,reciben el nombre de sufijos, eomo, por ejemplo, -i"en definissons.En esta forma tenemos 101 dlverBOl elemeulOl mene!oDados, que ae anaUsanu!: 11' , prefiJo; Iln, ralz; h., .uIlJo; Onl, d e!luencla penoual.56. El Imperfecto de indicativo de los verbos franceses:J. parl_J. JluIQ_J. dorm-J. recev-J. romp-•••N.w parl-No"" Qnln-Nous dorm-Nou8 r ee,,- v-Nou. romp-Tu pft rl_Tu Qnln-Tu dorm-Tu receT-Tu rorup-" parl _" c.Iorm_n recevnromp-" , .....•••...\'ous parl-Vous On181-Vous tlorm-Vous reeev-VOUI romp_lis parl_lh 0,,1,._118 dOlm-111 recevlbromp_."Los termlnae!ones del Imperfecto 80n las mIsmas para todOl los verbOll.t..o. " erborr en _Ir del segundo grupo o ugunda cOnjugnelón 1"lerealan el I U­liJo 1 .. entre et radical y estas terminaciones : J e (In-I'I4II&. tu (ln-hl -{J.b.eldlera.58. El presen'te de subjuntivo de Jos verbos franceses:Lo que caracteriza en francés a este modo es una e, quese cambia en i en ]a primera y segunda persona del plural.

- 128 -Además. los pronombres personales van precedidos de laconjunción que.Que Jeparl.Oue le tlnlss_Que Je doro,.Que Je r e~ ol ....Que l e rompo•Que nool parl­Que nOul tlnln­Oue nool dorm·Oue nouI recev­Que nOu l rolllp-Que lu paor l_Que tu Rnl.l­Que lu d orm­Que lu re(olv_Que tu rompo--Que _pul­Que VOUI tlnl .. -Que VOUI dOl'm­Que vous r«ev_Que "'Oul romp-,,,Ou'lI p a r l_Ou' lI d orm.Ou'U tlnl .. .Ou'\I r e('OI ... .Ou'lI romp-•Ou'lI. pa r l_OU'UI tlnl"._ou'lI, dorm_Ou'lIa ntolv­Ou'II1 roml'-' 0'59. Complementos circunstanciales de instrumento yde modo.al El eomplemento elfeunalanelal de In.'rum~nlo va Indicad o po r u nl delu prepollclol1e1 (lUte, de, par. d. EJemplo: J ',,/ ü rl/ lo lIe"lon . ... e un CI'Q._"on.- b) El eomplemenlo clrcunatanelal de modo va Indicado po r 1 .. preposlelonu a .. ec. d~. 01 , par, en. Mn~. ,don •• "IGn/. d'"pli. y a vecel nolleva p repol ldoln Illuna. EJemplO': Srwltr ¡ p l ed~ julnll, ,an, /.emplln(.allar ti plu Junio., .fn lrampolln). 11 ti tlt n~uIn bra. o/u'trl. (fuI! recibido con 101 hrozol ablerlos).Locuciones francesasS, .,eUn ¡ l. "'Ol"n.. Ponerse I trabajar.Morl. 1, bit, m"rt l ...... 1 .. ' Muerlo el perro le acabO la rabia.A. ... h d_ bIt ......¡,II : T ener tlcr . ...

- 129-Pn .. dre a .. blllet de .... lene: caerse.M." .. e • .o .. bl. en herbo' Guta. la renta ante. de cobrarl •.B .. lre.io l ..... t. de .•• : Urlndar por ..EJERCICIOSl. ¡ndlu. l. ní ... r.dl ... I, ... eaIN ., a .. IJoa de laa ... I.h ... a¡,,"lentea:Finesse, affiller, raffiner, raffinement; indéfini, définifif,défillition, indéfinissable; formel, formule, formuliste,conformer, déformer, informer, réformer.11. A .... nde • ., ndt.r 1 ... ul. ,i1UDloa ..... 0. d e 1 .... eo í ... T •• ,..¡U .. na¡.,

-130-•Lección 16(Scizieme lefoD)VOCABULARIOViajes. turismo: En t.l h6td.Voyares, tourlsme: A ¡'h6tel.A) Lecture et conversationQutmd 00 voyage on dcscend dans un h6tel. Les hOlel,­pensions el les pensions de ramille prennent des pensioonaires,c'e!ll-A-dire qu'i1s logcnl el nourrissenl lenr! cUenlaponr un prix convenu d'avnnce. A la fin de la semainc ou dumois, I'b6tel présente an clienl la note a régter. 00 peothabiter ¡'batel a la journée 00 nu mois. L'auberge est unMiel de campagne.En arrivanl de la gare, l'omnibus ,'arrete devanl I'hMel.Les gar~ons de l'hótcl descendeDl de l'omnibus les malles elles valises el les déposenl dan s le veslibule. D'un c61é duball se trouvent le bureau, la cabine télépbonique el l'ascenseur;de l'autre. le snlon el la salle de lecture.J .. e lJ(}yageur, s'adreuanl au gérant de l'hótel:- Pourrais-je ( 1) avoir une cbambre'lLe gérant.--Je vais voir s'H en reste une de libre. Oui,

- 131-Monsieur, nous avons le numéro 12 au premier et le nu~méro 34 au second qui De sont pas occupées.-Voudriez~lJous (2) me les monlrer?-Mais oui, Monsieur. Veuillez (3) prendre l'ascenseur.Voici le numéro 12 au premier. C'esl une des plus bellesehambres de ¡'hOtel. Elle a un balcon qui donne sur le bou­Ievard.-Quel en est le prix?-C'esl de soixanle franes par jour.-Je la lrouve trop chere (4). Puis-je voir le numéro 341-Je vais vous la montrer lout de suile (5), Monsieur.Prenons de nouveau I'ascenseur, s'H vous plalt.-Voici,Monsieur. C'esl aussi une belle chambre spacieuse, avec uncabinel de toilette a eau courante, froide el chaude. Ce balcondonne sur une grande caur intérieure. Le prix de ceUeehambre est de quarante franes par jour.-Le service est~i1compris?- Non, Monsieur; vous donnerez ce que vous voudrezpour le service.- Eh bien, je la prends.-Volre nom, Monsieur, s'H vous platl? TI (aul que jevous inscrive sur le registre des voyageurs avec volre Age,volre nationalité, votre profession el votre domicile habiluel.Si vous alJez besoin de quelque chose (6), vous avez lAun léléphone qui eommunique avec le bureau de l'hOtel;ou bien vous pouvez sonner, un coup (7) pour le gan;on eldcux coups pour la fernme de c1lQmbre (8).---C'esl bien, merci: faites monter (9) mes bagages el

-132-n'oubliez pas de me faire élJeiller (lO) lous les matin, lahuit heures. 8 t il vous plait.-Parfaitement, Monsieur, Monsieu r dbire encore que/­que chose? (11 ).-Pus pour le m omenl (12) merci.(JI 'Podrln. _ (2) eQuerrla u.led,. _ (S) cSfrvuu. - (4) Me p.re~mUJ' (. ....-(5) cal momenlo •.-{tl di ne

- 133 -B) Lecture expUquÑDi&cr t UonQuund vous roéditez un projct,Ne publícz point volre affaire (1).Toujours uu fond d u creur gardez votre secret ;On se repenl toujours d'uo langage indiscret,E l presque jamais du mystere.Cerlain auleur, s ur ce sujet,S'explique de ceUe maniere;eLe cau&eur (2) dit tout ce qu'il sait (3) ;L'élourdi (4), ce qu'il ne sait guerc (5);Les jeunes, ce qu'ils (onl (6), les vieux ce qu'ils ont fait;El les 80 1& (7), ce qll'il s veulcnl (8) faire, .PANARD(1 ) .a.unlo •. - (2) . habladon.-(3) u abu.- (4 ) eel atolondrado,.­(6) ... ~nau.-( I ) ehllcen'.-(7) . looto ... - (8) equlenll'.GRAMATICA60. Conaonantes.SI el aire elplrlld o p ... a por la ¡loUI abler1 a ( 7 por ' anto liD v ibraciónde 1 ... cuerdaa Yocalu) IIf:SII ndo liD ob l Meulo al conducto bucal, tamb l~np uede p roducirle Un t Ollo:ma ¡ pero no le'" ~l le mUlleal, u'" un r uid o porcau.a de la uculv. lentitud de 1111 "Lh raclonel. Tale, ruid o. .on lal con·lonanfU.Pod rlln. ftdemh, Ir O no acompa i'lIuJ OI d e vib ración de l u cue rda. Yocllle.:por no una. eor,jonlntes llevan d n ombre de lonOr'(l1 (.1 b ll" vibración) "o ...... el de ,ordlll (. 1 no 1. hll3'J.Do. u lremQI h.n de leneue en cuenta a l cla.lllar In conIODante. : dmodo dI Itrflcu /lu/6n , e. dedr, la dl,po,ldón en q ue le h a lla la cllvldad•

- 134 -bucal .1 producir ti fonema; ., el puntel dI artfep/Cld6n. o Ka el Iupr de. l.ca"Ldad bUcal doude K orl,lna el fonema (clulllCllelón 101>Ol .... n".).al Por el modCl de arflClllue¡6n, ,.. conlonanln Ion "trrod... l' "' ella_bl_ derre eo'u plelo a la corriente uplralorla, como en 101 ronemu [p, b, 1,d. k, .J y /lbfrrt/JI ,1 1610 le trata de un utrecbamlenlo que dlftculta, perono IntUl'umpe e l ¡aIO de.! aire. ""mo en 101 \km.... fOlKln .. con'Guante •.bJ Por el ponlo de arl/eu/!Jc/6n MI d.,16c:an en:PUNTO DE ÁRTICULACIONPllANCESCASTELLANO."....,,,.. ........··.................... 1IAblodnl.al ..... ~ .................... fPu"a¡adJ,,¡u. •.•... h ................. {P.ladlal ..... dIOP.t.dl.' • •...... {v.,.,.. ..... 1U ... ¡ar ... ................................. 1.. '1 ..... ... . _ .......................... 1[ b ][p][m][v][ f 1[ d 1[ t 1[ n 1[ • 1[ • 1[ r 1[ I 1[ j 1[ ¡ 1[ ñ 1[ y 1[g 1[ k 1[ R 1[ h 1[ b ][ p ][m][ v ][ f 1[ d 1[ t 1[ n 1[ » 1[ • 1[ r 1[ I 1[ » 1[ » 1[ ñ 1[ y 1[ g 1[ k 1[ » 1[ h 1

- 135 -61. Principales prefijo8.- Los prefijos franceses procedeno del latín o del griego. Indicaremos los más usuales. Laforma d el prefijo Jluede variar asimilánd ose a la consonanteinicio} del rodical. Toda polabra que contenga uno o variosprefijos se llama compues/a .a) Prefijos de origen latino.PRllPlJOSSENTIDOEJEMPLOSA , at, ad. af . afl. al.ano ap . aro a6. at.A ate y a veces aatl.Bb, lIl, b e.Clrcum. circo".Ca, col, com, con,=,.Contra. con/u.Dh, dI. dhEn. em.Ez. l. u, er.Ez/ra.For, fau, l ou .. , h or.In, 11, 1m, fr.Mnl, mau, ">alt.M,.Non.Ou/r .. , ul/ra.P"r, PU .Prl.Pour, pro.P O&!, PU/6,Re, r~, ", ro.h a e la,IrallsCo r ulRclOn.T ~ nd e nclaAnt" •.¡)os vecu.Alred ~ dor .eon.Contra.Contrario.LtJos d e.Fuera d .. ,Muy, tuera de.Fuera d e.NegadOn.Mal, negación .Medio.NegadOn.Más 1111 11. d e.A Ir"v

PRBI'lJOS-136-SBNTlDOEJEMPLOSSOI/.I, '(111., .ub.Sur, 'flper, '"pra. Encima.Mú allá..VI. vlee.En IU llor d eb ) Prefijol de orden griego.SOIl._chef, ,oll,-enlcndre, 101/._I~r. IIIbordonner.Sura,louter, .un:ba'1le. ".perOn,.uprounllble.Tranullantlque, lruullUr, 11'1-pa.ser.Vl

- l:H -nH. LoI I:IIr.ekrl.tte. • de la. n r b

-las-Fal,. .... tu l. bOllth ... , DUlIIpl r unll botell •.• hnlJ'u lo boal d . )'onlllez EnKt\ar la orda.P . . ..... l Mllt, lrrllu.EJERCIClOSCuando voy a Madrid, paro siempre en un holel de laGran VÜI.. Para tener habitación disponible a mi llegada. escribodos dlas antes 3. la administración del hotel, que mereserva siempre una habitación en el primer piso, con unbalcón que da al bulevar. Es muy espaciosa y tiene un toeadorcon agua corriente. fria y caliente; su precio es detreinta pesetas diarias, incluida la pensión. más el diez porciento de servicio.S'.«lImawr (Clclfm"/6"e).--S',nabler (ponrr" a /« mtH).-AfferlPlr(U'"lI'umr)._ AUon ... r {a//lrQ

.. ~------ 139 -Lección 17(Dix-uptieme lefon )VOCABULARIOViajes, turismo: En el rellaurante.Voyages. touriBme: Au re$lourant.A) Ledure et conversatlonMansieur Alonso entre dans un restaurant.Le gaT(;on apportant la carte: -Voici la earte du JOUT.Mansieu •.-Cesl bien, merci. Apporlez·moi, s'H vous plait, pourcommencer, des bOTS-d'oouvrcs el un polage.- Mansieu. veut-il do vio?- La earle des vills. 5 t iJ vous plaH. Eh bien, apportez-moiune bouleille de Barsuc.- Monsieur désire-l-iJ de I'eno minérale?-Oui. une bouleille de Perder. Apres le polage. vousm'apportercz une portian de Inngousle. do pouleL r6li el unplal de petits pois a In fran~aise.-Quel dessert désire Monsieur?

- 140 -- De la creme d'Isigny et des rraiscs.- Bien, Monsieur, vous serez serví tout de ! uite .............................................................. ....................-G ar~o n , l'addition.- Voici, Monsieur.Monsieur Alonso donne au gan¡.on un billet de centfranes, en lui disont (1):- Payez·uous (2) .Monsieur Alonso, donnant au gar~on deux Cranes depourboire:- Voici pour vous.- Merei bien, Monsieur.( 11 cdJelindolu._ (2) .Cobre ulte.h.,.,perter. t.aer-I·.dd ltlon. la euenta-Ia ".rle. 111 ClIMa, la Ibta_dMIr." delellr-I. de .. erl, el 1*1._1 •• hou-d·Ge."'H, lo. enlremue_l. 11 ... oul •• In laDg(Mla_ ... d bien, ",uehu p'ada_a .. p.ta.e, una80»>-• •• perll ••, una nelón _ le paalet .ill. el pollo asadc>-lH p.tltopel., IOB KUI ... nl~l . po.,b.lr •• 111 pro,)ln".Que8tionnalrel. O. entre M. , .. ln . Alo" •• P.'. din • • f_l. Q •• ¡al .'P • • t •• a .. "k ¡ •En u.ud.nl la "art. d" J .. " •• q". c .. ..,..,a .. d. P." C. "U""lIcer•• rc.n' .............. 11 •., Al .... '---11. Q •• d ....... d.-I.II c.mma 'O'1.. f-l. Puad-JI . . .. 1 del 'ulI _11I'ul.f_. Qac prend.1I a .. re. l. peta •• f_f. El apr" l . pa,lIl .. d.¡a....." . laf0.4. Qul d ...,rl com m l .. de·' · lI y_t. Lo "P" IInl, q ... d.ml .. d,.t·II., . UfO .. !-lt. Q •• d .. n .. e-I·II.a .Uf.n .., •• "1,." 1·.ddlllo .. 7-11. Q,.1, 1 dlt·1I n. l. 1,1 d ...... If_U. C._ble .. d.a"H.1I da p.".b .. Ir ••••"(I .. f

- 141 -B) Leclure expliquéeAdieu, r ÓtilJe ne pui8 (1) me rnppeler saos rire qu'uo soir, cbezmon pere, t tnot condamoé poor quelque espicglerie (2) nm'aller coucher sans souper, el passant par la euisine avecmon triste morceau de pain, j e vis el (Ia;ra; (3) le rOti tournant(4) a la broche (5). On était nutour du feu; il (allal (6)en p:lssant, saluer tonl le m onde. Quand la r onde fut faite,l orgnan! du coio de ['ccil (7) ce r Oti qui avait si bonnemine (8) et qui senlnil si bon, je ne pus (9) m'abslenir delui fa ire la révérence el de lui dire d'un ton piteux (lO):cA dieu, rati! ..Celte saillie de oaivefé parut si plaisanle (1) qu'on me6t rester a souper.J. J. ROUS SEAU(1) cSo pued o •. _ (2) ctravuura •. _ (3) coUalelb. - (.) .sI1'1lndo •.(5) caudor •. -(') .fue! p rf!l'.bo •• -(1) cmlrando de reolo •. -(I) c.,. ..... _(9) CnO pudu.-(10) c1 .. lImero • . -(l1) celia ocurren.:!. de Incenuldod 1'111-rcd ó tan Ir.clo ....GRAl\oIATJCA64. Pronunciación de las consonantes bilabiales b, p, m.a) El fonema [b ] es una consonante bilabialllonora quese escribe con la consonante b. Normalmente se pronuncia,como en español, [b J: bébé, blé (Irigo), beau (bello), balai(escoba).Suena [pi del.nle de con.on.nte lOrd"ub,o/u (.blOluto), obltnlr (ob-

-142-tener), etc. = (I. PIOIO, IIptomlr]. No .~pro"""",,, en la. palabnl p/omflo(plomo), tlPlomb (aplomo), "U/Club (e....,,,a), Colomb (Colón), le DOllbl, L~.I'''l1rl.b) El Conema [p J. representado en la escritura por laletra P. es una consonante bilabial $orda, que se pronunciacomo p en castellano.No ueep (~P.).pronuncia en final de d/ccf6n,

- 143-Tu parlu- Vou. p.rler_ ,Tu tInl ....Vou. tlnl .._iTu donnl .... Vou. donnl ....T u l'fteY(ol)r-Vou, !'eCe"(ol).._Tu rompr (e)- Vou' rompr(e)_ ,11 p ... le .... 11. par ler_¡11 nol .._ I h lIolr_U !"e«v(ol).....111 !'eCe,,(ol)r_11 rompr(e)_ 11. ro'npr(e).U d om.I .. -•11. do .. mlr- , ..El luturo Uene la l orma de tiempo .Imple, pero ü en realldlld UD UempOtompuülo que cuuta del tn1lnlU .. o del verbo eomo ndleal 7. tomo terminacl6n,.. 1 prl!Rlll .. de lodle.U.o d el ... rbo .".b.1 ..... "er bca en .Ir pierden . 1 en el udlc.l 7 l •• tln.1 los en -u,67, Condicional presente de loa verbos franceses:¡...l e parler _Noua parler­Je Onl .._Noul nnlr­Nous dormlr­l e

,/- 144 -cal, y, como t~nulnadóo" d~l Impert~d o d e lodlcath'o de~ "'leI'"bo .... Ir, .uprl.. mlcodo l •• let .........'.ocuciones francesas)I•."Venir. boot d., CollHllUlr, logru.A br ..... vuh' Con lOII br • .tOll ablertOl.Abrid •• b.U .... A rlend •• uelta.J. n. m'en Ut" ,.,~ No I~ogo por qu' .... cr.onzarlDe de f.Uo.D ... earu ,lIr l . un, •• , Quedar mu~r1O.G~du l. c ...... bu' No salir de l. babltaclón ._ '.' 'E~2CJ.CIOS ~,:¡¡.... :~y)~ ./.:.;.~, ~. ' .~ .. ,:;.,. J. ..,'-... . . ." .• ~ , .... l .... ';;..... dr ... r .. erlt. e .. f ..... cH:.. ~' ... - \•~ 'señores Luna y Guzmán entran en un restaura,nle.Ercam~rero truyendo (1) lu curtu: - He aqul1a cartadel diH, caballeros (2).Dien •. gracias. 'fráiganos usLed, para empezar, unos en·•treme scs ~y una sopa.:-¿Qué vino loman los señores'!- Haga usted el favor dt; la carla de vinos. Pues bien.tráignllos uha boLella de Barsae.-¿Desean ustedes agua mineral?-SI. una botelln de Perrier. Después de la sopa, nostraerá usLed una ración (3) de langosta y un plalo de gui·santes a la francesa. ,-¿Qué poslre desean los señores?- Crema de lsigny y fresas .- Bien, señores, serán servidos al momento ............................................................. .....................

- - 145-- Mozo. la cuenta.El señor Guzmán da al 'mozo un bill~tede cien francos,diciéndole:-Cobre usled (4). Ahl tiene usted cinco francos de propina.(1) u pportanb.-(2) «meuleul"u,(3) eportlon • .-(4¡ cp.,-u-... ou ...11. Aprender,. recUar la ¡telllra .Adl.«, f&tl lo, ••

-146 -Lección 18( Dix-llUitiem e lefon)VOCABULARIOViajes, turismo (continuación): Palabras UffUalel y frase,corriente, unpleado8 para viajar.Voyages, louris me (suite): Mob lUueb el phrults cou~rantes employéu pour voyagcr.Le voyageur.-LedurePardon. Monsieur, b. quelle h eure partle premier train pour Madrid?L'employé.-Le premier traio part a 7 h 15 ; m ais e'estun traiD omnibus qui s'arn!te a. toutes les slnlioos.Le voyageur.-Alors a quelle heure y aura-l-il UIl traiodi rect, un exprcss ou un rapide?L'employé.- A 8 h. 10. e'est un r apide.Le lJoyageur.-Ce traio a-t-il un wagon-lit el un wagonrestaurant?L'employé.-Oui. Mansieur.Le voyagellr.-A quelle hem e ce train arrive-l-i1 a Madrid?

- 147 -L'emp loy~.-A 16 b. 30, Monsieur.Le uayageur.-Merci bien.Le voyageur (au guicbel des billels).-Madrid, premicre.L'employé.-Un aller ou UI1 uller et retour'!Le voyagellr.-Un aller. (S'adussant ó un porteur).­Voici mon billet. Voudriez-vous raire enregislrer mes bagages?Le porleur.--Oui, Monsieur. Combien de eolis avez-vous'Le voyageur.- Une malle el une valise.Le porleur.- Donnez-moi votre billet. s'j] vous platt.Vos bagages pcsent cinquante kilogrammes. Monsieur.Le voyageur.- A combien de kilos ai-je droil1Le porteur.- Rien qu'ó (1) trente kilos. Vous aurez donea payer (2) un supplémenl de 20 kilos. Voici votre bulletinde bagages.Le voyageur.- Merei. Prenez ma valise et aeeompagnezmoíil la voílure.Le porleur.-Quetle clase avez-vous, monsieur'Le lJoyageur.- Premicre classe.Le porlellr.--OiJ alJez-vous'Le lJoyageur.-Je vais il Madrid.Le porteur.- Alors je vais vous chercher une voituredirecte. Voici votre place, monsieur, el voila volre valise.Le voyageur.- Tenez, voici pour vous.Le porleur.-Merei bien, monsieur; ban voyage.

- 148 -alor.. enIODtell_cumpa.ner, RCOU1Pl'iiar-'.rritu. pau.r_"I_,",.r, llelUlr_u aUer , UD Ida-aa allu el uta .. , un Ida y .. uelta_"ol.drolt. tenu dereeho--bon '10,.." •. hueo VI8J_I. hall.Un, el talón- le.colla, 101 hultOl-d.ercher, buscar-enre.lllrer, taelurar-la 1' .. lehet. lataquJUa_ la ... U •• el baUl-pardOD. M.,..ln. ¡ dapeIllle Wlted., caballero--p.. er. pnar_ la pla .. ,". el lIoleolo--l .. port ..... el IllOZo--!.. pOllr_bolre. la proplna_II ' DPplémenl. Un oKc .... G-tenu. t enlla usted- la ... _Ihe, la maleta.Questionnaire1. A. 111,,&11. beata p •• 1 d'lcI la p .... lu tul .. POli' M.drld t-2. Quil. aorteda t .. l" ... k.r-2. Q"·Ht ..... QlI'lIn traln ....... lblllr---

- 149-Le passage attachant (2) ne s'y lit qu'une fois:00 voudrait s'arrl!tcr 8. la page ou I'on aime,Et la page ou 1'00 meort est déjA !OUS les doigts.A. DE LAMARTINE(1) ca su clecclón •. - (2) dnteRsantu.GRAMATICA67. Pronunciación de las labiodentales V, f.Los fonemas labiodentales [vJ y [f) se pronuncian acer·cando el labio inferior al borde de los dientes superiores.El fonema [v} es sonoro y [( ) sordo.1. El f OMma [T] el en trKDCH traIN:ameflte ' pblodenta' )' no bllabild comolo pronunclama. en easlelllmo. Rol la v que u o),e en catalán y en TaJenclano:vlf (vivo), tlÜU (vIvido), lit! (visto).2. El fonema [f] le pronuncia como en e.patiol: foa (loco), f oi (fe),d ~ fl (desafio), fll" (hiló). La I no le pronuncia en c/cl (llave ), cerl- tlo/anl (comela),ehe/-d'ulI1Vrt (obra manita). No lit: pronuncia lencrlllmentc tampoco enItI b~u" (101 bucyu) = liebre], lu nerf~ (101 nenlol) = [Icn~r] . l. bien latendencia popular CI pronw,clarla, como tamblin cn uuf. (huevoI) = [oe1]y no [ce].Este fonema va representado en la escritura por las letras(O ph: (ou, déli; philosophie, phosphaté [fu, den, filozofi,fosfaté) .69. Construcción del articulo.-EI articulo conciertaen género y número con el nombre y se coloca inmediatamentedelante de él o del adjetivo que le preceda: Le tempsed beau, le beau temps de la jeunesse. Sin embargo:a) El adjetivo lo .. ' (todo) te coloca, (011l0 en cutellaDo, delante del ar_II culo: Tal .. le. h ommu .onl morlt/$ (IodO. 101 homb~1 Ion mortaln).

-160-b) Tamblin se «!Ioc-.n delante del articulo 101 nomb,," mon"eo~. mOI­HI,.neur, nUldamc. mtldemo¡,efle, cUlndo .... n ",l\Ildo. de un nombre queexpre.e tllulo, dignIdad, prorU lón, elc.: Monal .. , Ir Pri, fdrnf. m.4 ..... lacom/clle (el ..ellor Prelldente, 1, aeflor. conde •• J. etc.70. Empleo del articulo.1) Todo nombre común tomldo en aentldo detennlnado y. precedido delarticulo ddnldo, Inddnldo o partlUvo. Hg!lD 1011 e ... o.: L'cnfon/ manlle • ••p omm! ti da /HIlo. el 11 boil d. l'ea ...2) Se upre. " .... en trancil con l •• pa¡abr .. tQ%Q (cbolleJ. pUC/! (pt_che), mi ... (men.,I, ea ... (mal'OD) y ~Ia clo( pila .,) el articulo que N: luele.up.lml. en CAllellaDO: J e ""f. d l. ch/lut (VD' d e cau)¡ 111 "'" d l. plche( .... de pelea); nolU allon. d l. mUir lumo. I mha); fI UD d l. nw.bon(y •• ca.a); .. " .. , alln •• p"lal' (u.l"d ,.1. Palacio).J I'o MEn leMrII1 lo. nombre. proplOl MI emplun aln Irtlculo. SI" embar_cmplu." el nUcu lo: a) Cuando no, nombre, vI)'ln Icomplflado, deplllllbra. que /01 determInen: lA flrantl Cornrlllr.-b) Cuando MI ,,..Ie de. peUldo. '1I1I.nOl: l. TItI~r, l'Ar/o"r )' de nombre, de .rtl,la., l. Molftiran,l. PIltIf,--c) Del.nle de nombrel de p,ltel, com.rc ••• monldl. ... 10'­re,. rlo.: L'S'JI

- 151 -otros tiempos por medio d e un cambio en la terminación deestos ultimos. Los tiempos que se derivan de otr03 se llamanformados, y formantes los que sirven para formarlos.72. Los tiempos formantea.En un verbo son cinco los tiempO! forman/es :1) El presente de infinitivo.2) El participio presente.3) El presente de indicativo (singular).4) El pasado simple de indicativo.5) El participio pasado.'fados los demás tiempos son formados:1) El presente de infinitivo forma el futuro" el condi.cionaI: Parler, je parlerai; finir, je finirais.2) El participio presente forma: a) el plural del presentede indicativo; b ) el imperfecto de indicativo y e) elpresente de subjuntivo: Finiss (ant), nour finiuons, vousfinisuz; je finiu8Ü, que j e finiue.3) El presente de indicativo (singular) forma el imperativosuprimiendo los pronombres: Tu flni8, finis.4) El pasado simple de indicativo forma el imperfectode subjlwtivo: Je flnis, que je (inisse; je r~us, que Je ref"sse.S) El participio pasado forma todos los tiempos compuestos,con ayuda de los a uxiliar es uvoir o ~ tre:parlé ; parti, je s uis parti.Parlé. j'aiE. de . dyertlr q ue e.taa ntl •• de l. fonn.eJón de 1001 tiempos IOn pura_mente emplrlc •• T " rtif/c/a/u. pero 101' IlIuy dttlel p ..... 1.,. . Iumn .... porque

-152-permiten Hlad Otlar lo. tiempo. Que Ue~n loa m h mol radlcalu y oyudaD«.anderoente • la I1)f!worla.Locuciones francesasEt ... ea e ••• u: Rlltar de l uerte.L-. chane. • t •••"" 11. e_mbl_do l. IlIerte."eHu e ........ b ••: QuilaHe el 100nbrero.El •• 1 ell .... o: Ser 1Jl' ... a.o. mole.lo.V ... dn eh.t ... 11..:10 .. l._ p to por lId1re.EJERCICIOSMañana pien80 (1 ) hacer un viaje 8 Madrid. ¿A quéhora sale el primer tren? - El primer tren de la mañana esun mixto. No le conviene a usted, porque para (2) en lodaslas estaciones y el viaje seria muy m olesto (3). Debe usted(4 ) tomar el rápido que sale a las ocho y diez. Podrá. usted (5hlmorzar en el coche restaurante. - Muchas gracias.El rápido me agrada (6). ¿A qué hora llega a Madrid?-Creo (7) (IUe llega a las diez de ]a noche. No eltoy muy'eguTo (8). He/aqui una gula (9). En electo (10), llega a lasdiez y doce minutos.(1) e je 11t".1Ue • • -(2) ell n e vol1.l convlenl P" paree

- 153 -Lección 19(Dix-neu/Jieme l ef on )VOCABULARIOTemporada8 en el campo, en la costa y en la monlaña.Balnearios.VilIégiatures A la campagne, a la mer el dana la montagne.Stations balnéalres.A) Lecture el conversationMon cher Alfred.Depuis ma leUre t'annon~anl mon arrivée dans ceUe dé­Iicieuse station balnéaire. tu n'as plus re.;u de mes llouvelles.e'est que le bonheur esl un pen égoisle. Mnis je penseque lu es nussi heureu1 que moi daos la belle monlagne.Je suis logé dans une charmunle maison située a mi--cóle ela dislance raisonnable de la plage. Derricre la maison la campagneest riante el couverte de galOn ; elle est lrnversée pardes sentiers qui mencnl aux poinls de vue les plus pilloresquesoJ 'ai sous mn fenCire ce bcun el immense bussin de laMéditcrranée que je découvre de tous cOtés, jusqu'aux bornesde l'horizon. J'enlends la nuit, el de mon lit, le bruil des

- 154 -vagues; el ce son monolone el sourd m'invite doueemenlau sommeil.Je sui s, du reste, tres malineux (1) dans cclte slatioobalnéaire, e l aussitól habillé je me rends a )'établissemenldes bai llS el j'y prends des lc~ons de nalatioo. Je De me senplus de la ceinlurc de Ilatalion; je srus déja. nager, mais jeme fatigue lout de suite eL a lors, ponr me reposer, je fai!la planch e (2). J e m'amuse a ussi II faire du canotage aveeun pelil balean que j'amarre 3. la passcrelle qui rclie leponton uu quai. J e vais padois uu déb!ll"cadere regarderles baleaux-mollches remplis de passagers el les remorqueursa vapeur trainanl de gros chalands.A bieniOt La JeUre, el a toi bien cordialemenl.¡

- 155 -Questionnairel. D .... I. 1II. .... d AU .. d .. ·.·t-II ..... ~.

- 156 -Et ce rul!me océ:m, qu1 peut dans son courrouxBroyer sur les récHs les grands stenmers de cuivre.Laisse. indulgcnl aienl, son Dol docilc suivreLe chemhl que tui trace un eapriee d'enfanl.lis sont la, 1'reil ravi, les cheveux blonds nn vent,Non loio d'une maman brodanl sous son ombrelJe.El trouvent, ti COllfJ stlr (4), chose bien nnlurelleQue la roer soil si honne el les amuse niDsi.Soudnin d'antres en(anls, pieds nus comme ceux.-ci,El laissunl monter I'can sur lenrs jambes bien faites.Des mou$saillom «() du port. des pl!chcllrs de crevettes,Passenl, le con leudu SOllS le poids des paniers.Ce sont les fils des gens du peuple. les derniersDes pauvres, el le 50rt lenr fit rude la vic.Mais ils vont séricux, SltOS un regard d'cnviePonr ces jalis babys el les plaisirs qu'i1s oot.Comme de courageux petits marins qu'i1s sonl,lIs niment Icur m élier pénible et salulaireEt ne jalousenl poinl les heurcux de la lerre;Car ils savenl combieIl malcrnelle esl la merEl quc ponr eux nussi soufne le vcnt amerQui rend robusle el belle. en lui baisanl la joue,L'enfnnce qui trrlvai lle el I'enfance (¡ui joue.FRANCOIS Co¡'PÉE(1) .De uena de terelopeI0 • .-(2) dAmo ven .. pOm~ de Doblt'l he.11I1IIIquI01ll.-(3) ."ltiOll mlmlldou._ (4) uelluramenlu.-(5) .grumcIlU ....

- J57-GRAMATICA73. Pronunciación de lag dentales o linguodentales d, t.a ) El fonema [d ] es una consonante lingll.odenlal sonoraque se pronuncia como la española correspondiente: de(dedal), dor mir, dile (duque), defi (desafío).Bn final de palabra ... ilt'nenlrmnl .. muda: pl,d (piel, 1tloo;/J) al principio de 1 .. palabraa: lit" (tuyo), llar' {U"al, IItrl (Ierclo),lI ~df (libio) ; el en 10B IUltanthol ° adjdlvol termlnadol en _111, _lIu, -lItme:amflil {alUlllodl, ,,1111 (computón), tnliu (enlero), hullfl.m .. (octavo); di enlas termlnae/one. verbal.,. -110111, -llu: porlil)D" portiu ( lIevihllmol, lIevlI_ball; ~) eD 1 .. Pllabra. orll .. (orUga), .,mpaIMe (slmpaUa), fIllllmallas. Cla_nUe. Fuera de U IOI calOl, NI pronuuda [.}: na/lon. In/tl~ (IniciadO), /n/l/a_'ion, al'lIlocratl. = [na.IO, lul.I', Inblul

-158-SI En dichO!! O re(rtlnn: 1\'0"11111 obU, e (nobleu. obll .. l: t:hf~tt ,AlAbole lit mord PG' (perro I.dndor n"/lC' buen mordedor).4) Del.nte de 1011 nombu. ~1I1. lI"enlda, pIafa, barrio. etc.: I r demeurerile OrdO{¡no 11 (vivo en 14 calle de Ordollo JI) j mon amI habfle IJlaer de //1Llb".t¡ (mi .mlco bablt. en lo pl.u. de l. LIbertad).5) En 1. uprnlón de 1 .. bor .. del di.: 11 ni IIlIe litare (el lo una);fI nI d iz heuru (Ion fu dlnl.(1) Con 101 di .. de l. leman.! le parlfmllundl el /'drrfotraf mordl (mal'­cb.rt ti lu"e. )' 11",,,,,.. ti mulu).7) Delante de mo/u/tur, mlldltrnr, madrmotrrlle: Mon,leur DAllal Id.ellor Ouva'); mod"me Ltblane (la «flor. ~b l .nc) ;mademofrtll, Thtrlu(la I",notlla Tenia).Lo, .,Ikul". du, d n te emp] ... n con rrecuencla en l •• "",pre,lo"'" de..,nUdo 1 •• rU1Ivo eom o ma nllr r da paln, da Irlllll, Cuando el 110mb"" em_pludo ~n I~ntldo parllUvo ul' p reeed ldo de UD adjetivo caJIncatlvo, u muc(>rreclo ~mplear la pnpo,lclón de ,ola , decir, por eJ~mplo, ntan,er d. b OA11411. , d, bou 'r.. I/ •.75. Repetición del artículo.- EI articulo se repite:1} no:lant e d ~ catla nombn, aunque &r ,,1 /0 ,randeur n, nou. rend,nl h,urru"",No &C,

- lá9 -por l. tenuln.clón InftnIU .... pueden ~1 .. lnul'H en l. primer. conJusaclón(o primer Irupo). na ha/l Duba. Irugularu mcl. OUt tn la lUCeN! conJugaef6n(o ttreer gupo): verbos en _Ir (de radlelll .Imple). -011', -no77. Conjugación del verbo aller.l .. cllcaU ... prennl. (l/O 110 1/. dc.):Je "11.1., lu "l." ti "'; nou •• 1I0n., vou •• lIe~ IJI .. on l.- I.p.rt.d. (l/O Iba. ele): ,1'.11.11, Iu d l.lI, U . U.lt: DOU'.1II0n .... OUI dllca,U. dl.lenl.-p ... d •• 1 .. , 1. (110 fuI, ele.): ,I'. U. I, tu . 1 ....11 . 11. ; nOU' . Il'mu, "OUI .lIttu, U. a ll~nnl._ l'a lar •• 1.,1. (/la 1.-1, d·e "l~ra ): J'lral, lu Ira., 11 Ira: nOU' Irons, vou. lrez, 11. Iront.-Condlcio ... 1(l/O Irl a, de.): J'lra l., tu lralo, 11 Irait ; nou, Irlnnl , vou. Irlca, 11. 1 ... lelll.-I.II • •• U". (ue 1IÍ, e1c.): Va: . lIon., . lle,,"--8.bJ ... U ........... t. (110 UGlla ,etc"lc"'): Que J'.¡Ue, Qut tu I.meo, Qu'll . tue; Que nou, . llIon., Que vou •• lIlea, Qu'l" .lllenl.-I.llu'edo (¡I' O fuuf, ~ I c.): Que J'.II ... e, Que tu .11 ....• tI, Qu ' lI . I1AI : Qu e nOUI .1111. .. 1011., Que vou. a ll ... ln, qu'1I1 IIlhuosent._Inflnlll ... (Ir): A1ler.-P.r1ldlll. pu ... nl. (l/elido): Allant. - Partlclpl. p.",d . (Ido): AIILCOm o ose b.b .. obaervado en IU n.,.lón, elle verbo, de lUYO defectivo, bacomplel.do aU conJulJactón can Iru radlcaleo dl.tlnlo", all, Ita, /1'. El radlc.1all pro .. lene prob . blemente d el verbo latino aml/u/art, que d ló amb/er, '1 D.mblbl. f orma a tan, en e.! norte de GaU. (S. VII, Glo..l de Relcbelll;u), de d on·de a /u en .nllpo 'r anc~l. Cu.ndo el .cenlo lónlco recae en el radleo.l, a llpruenl. l. ronu. 0111, que nproduce II h ipol" llca ollom. El r. dlul Ita pro­~de del verbo I.Uno Ittldere '1 el Mulleo! ir del verb o la llno 1ft.Este verbo form. loa lIempo) compuuto. con el aul

- 160-EJEnCICIOSl. Tradath por .. erlta en tune"lLos Alpes son una cordillera (1) que se extiende en unupacio de trcuicotas l eguas (2), desde la embocadura delRódano (3) hacia Marsella hada las llanuras de [{ungrla (4),Las estribaciones de esta cordillera descienden a ambo$ extremos(5) para confundirse insensiblemente con el llano.Sus cumbres.dentada.! como almenas (6) de una fortalezanatural, se dibujan en blancura deslumbrante por la mañana(7), rosa a mediodln. "ioleta por la tarde (8), sobreel azul olcuro (9) del cielo. Son los reflejos más o menoscálidos del sol sobre las capas de nieve elerna de que estánreve$lidoll sus cumbres (10). Cuando se las divisa a sesentau ochenta leguas de distancia. desde el fondo de las lIanurnsde Italia o de Francia. inspiran el sentimiento de loinfinito. como el mar o el firmamento.(1) ' eehalne d e montatlln~ ....--(2) e.u. un espace de lrol. cenl. lIeue ....-­(3) «depull l'embouchure du I\lIo.nu.-(4, cju-.qu'au," plalnel de la 1I0n_Irlu.-6. c.'.balnenl au," deu," ulr~mlt~ ....--(. ) cdentelk comma des u~nuun.-(7) cle IIIIU"I.-{I) ele '01".- (11) eI'uur fonC~I.-(IO) «don!Jeurs croupu lonl rev ~ tu e ....lf. TU.d.ulr •• tr.n ..... ,Uund. 1 .. cau ..... ndl.nt ...... 1 •• IT .... II~ ••1 .. (nOma. 69, 7' )' U).Dé usted ese libro al profesor y este lllpi% al alumno. E lprofesor corrige los ejercicios de los alumnos. Hemos escrito(1) una carta (2) a 105 compañeros de Madrid. Mi hermanoes licenciado en (3) Lelras y yo soy licenciado en Cien-

-161-cias. Todos los alumnos de la clase de francés SQn españolesy el señor catedrático también es (4) español. Vayamisn todos los domingos. España y Francia son nacionesamigas. Estudiamos este año rlsica y matemáticas. Tienerazón el señor profesor: estudiamos poco. Tú vives en laplaza de la Libertad y yo vivo en la calle de Ordoño lI.Marcharé el miércoles a las cuatro de la tarde para Barcelona.¿Quién es ese señor? Es el señor Dupanl. En ese restaurantese come buena carne y se bebe buen vino.(1) c.krlt •. _(2) c.lettre •. - (S) c.b • .-(4) cest auul_.11.1. Apundu ., Utttu 1 •• {¡1I1 ... 0I .Iet. ·uu•• d . l. p ••• I •• 8 •• ¡.pI., ..."

-162-Lec ci ón 2 0(Vingtieme lefon)VOCABULARIOVida religiosa: Edificio3 del culto: principales cuernonia8religiosas,Vie religieuse: Edifices du euUe: principales cérémoniesreligieust!s,A) Ledure el convel'8ationCe magnifique temple qui s'élevc n Léon au-dessus delous les autTes, e'csl nolre belle cathédrale qui est un modelesupcrbe de )'art golhiquc. Elle a un somptueuI. portiqueuvec lrois portes d'enLrée el ses deux grandes tours dominentde leurs fleches la ville coHere. e'cst un Heu consa-.eré ;\ Dieu oÍ! les fld cles viennent pollr prieT, ¡>OUT enlendrela messe el les sermons el pOllr assisler aux diverses cérémoniesreligieuses du culte calholiqlle.Les cérémonies du eulte onl lieu égalemenl dans lesautres églises de la villc qu'on appelle paroisses. Dans laeatbédrale eL dans les églises il y a des chapelles qui ontchacllne un aulel el des sta lues de la Sainle . Vierge ou de

- 163-Jésus-Christ. d'uo saínt ou d'uDe saiote. Dans le baptiste.rese lrouvent les Conls baptismau1 011 )'OD baptise les enCantaeméticos.pour précher les sermons, te prédicateur monte en chalrc.Pour la grand'messe, on sonne les cloches en branle;pour la melse basse. les v~pres ou le rosaire on tinte aculementoD'aprh les commandemcnls de I'église calbolique. ilCaul se conresser el communier nu moins une fois par an,el cntendre la messe tous les dimancbes el les jours de Célereligieuse. lels que Noel. Snint-Josepb. la Féte-Dieu. la Tonssainl,elc. Les aulorités civiles peuvent auloriser les marufestationscxternes du eulte catboJiquc. lelles que les processions.CeBes de la Semaine Saiute sont tres fameuses danscerlaines villes d'Espagne, el surlout a SéviIJe ou. elles nlUrenttoujours un tres grand nombre de fidCles el de touristesméme étrangers .• Uln •• • tr.er-I· ... tel el . U.r-I. ".pllatl •• el baUtl'le.l o-",~ur, baullu.-..-., ... "u .. le. a TI.elo-l. uU,éd •• I .. la cat",-uI--

-164-Questionnairel. Q .. I .. , lo melll ........... n' relllJiu& 11. lÁe" f-t. o, qul 0171,..t el mO ...... D.t7~. Déc ...... "urld .. té.I ... ,h co ............. 1.--1. Q.'.. t_u

- 165 -Mais loi-méme, prétant la force b. nos cOmbats,F ais lriompher du mal les enfants d'ici-bas.LAMARTJNE(1) .... n.nll.I •. - (2) ubre" 11r. ..... - (S) IIqu~ d ~ tu H.no brota •. _(-t) uoemltldo,. perdon.do •• - (5) II lObroe ~ I tsplrltu prnaJ~u. la .rcll .... _¡') liNo no. pruebel eoa pr~ban.GnAMATICA78. Pronunciaci6n de 188 dentales ", Z, S.1. La [n ] se pronuncia COIDO en español. Ej.: animal,allimé (animado),En llnal d~ pa labra, le pronuncia ~n .llIun ... d~ prooedencl. eJl tranjer.,eomo am~", /n paCf, In ... ela ...... [lime n, In pUle, In okt.vo),2. La [z] frances.'! es un.'! (s] sonora con fuerte vibraciónde I3.s cuerdas vocales, mientras la lengua toca losdientes sin gran presión. Algo parecido a este fonema es las vibrada de la palabra castellana mismo.11) Se pronunda lo} en Sillnl J ttm de l,u z, Btrl/o%, ~te. ,,) No le p ronuD_ellI en auu (bnltQnte), c/l u (en can d e), nn (nariz), r/% (arron) y en la 1M\­lIunda penon. del plural de 101 'ferbM: 1I0a,. ¡Hu/n, .. on. parl/n, etc.3. La {s] se pronuncia en la mayoria de los casoscomo la española: 80i, si, lis = [suá, si, lis].a) Entre d ...,. ... ~ lu el e .. 1 sIempre IOn(l", y equhate a l. la} francela:rou, ma/ .... n , NlI.on = [roz, mez/!, rel(l}. Se exceptñaD, entroe otral pala.hr ••, .,n/ruo/ (enl",luelo), mOnO&lIlIah (monoBllabn), para,.ol ((111'81(11),ura/um"'a"l., (verOllmll), etc., en 'Iue l •• le pronunt:la como la upaliol.,aunque le b. U., entn voc.IH." ) lA. Ilnnl

-166-(TU), a/or. (enlonee.): pero le prODunda en cIerto nllmt:ro de pallbr .. , en.0 m.)'or" utnlojeru: al~. (A1~). tll, 111111.', b¡,. 11. (lirio), mar,. (m.~ol.Gil 61111_ Jona,. Re/mI, Ruben •• Vinu, (lb, litl, .. (I&JI) Judb (a""«u.mente),"u .. u"(eollumbres), ". (buno), our, (010), un, l.cnlldol, etc.79. Complemento circunstancial de precio.81 oomple

- 167 -presa de una manera indeterminada, sin indicar persona ninúmero, la idea encerrada en el verbo.6) El participio es asi ll amado porque participa de lanaturaleza del verbo y del adjetivo; del adjetivo, porque pu e~de m odificar, calificnr al nombre y al pronombre; del verbo,porque indica la acción y tiene los mismos complementosque el verbo.81. Conjugación del verbo envoyer.lndic.1i ... p~"~nle (uo elwlo, ~Ic,): ,l'~nvol~, tu eovolea, 11 en .. ole: nOUaenVO)'O"I, VOUI ~nvo)' ~z , lis envolenl.- h .. pu(ec1. (uo e""laba, et~.): J'en·voyah, tu envo)'a l., 11 e"vo)'oU: nOU I envoylon., VOUI envoyln, 111 en·voyolenl.- Pa .. da .impla (110 e"vli. e t~.): J 'envoyal, tu eovoya. , n eovoya;nOU' e nvoy6mes, vou. envoyAtes, UI envoyl!n:nl._ Flllllro .Impla (uo env/,,·r~,etc.) : J'eoverral, lu en"erral, 11 enverro: oon, enverro .... VOUI enverur,JIa enverrnol.--Condicional pr ... nl. (uo en"iarla. elc.): J'enverroll, tu en"er·ral., 11 envecrall ; OOUI enverrlon •• vOu l ",nvurles, U. enverralent._ lmp._.all ... (t .. "la td. ete.): Envole; envo)'onl, eovoytz.--8l1bJlloU"o "ru . .. t. (110enule, ete.): Que J'envole, que lu envoiea, qu'U envole; que OOUI eo .. oylonl,que VOUI envoyler, qu'lIo envolenl.- I .. p.r(ec1. (uo e",,/au. etc.): Que J'eo~.. oylue, que tu envoyllUI, qu'U eovo)'''; que oou. eo .. o)'ln lonl, que vou.envoYllllu, qu'lIl envoyanenl.- lnIDI1I... (e""iar): Envoyer.- P1utldpl.Jln .... I. (e;'vlundo): Envoyanl._ l'ntldplo pa,ad. (e""lado): E"voyé.En el l igio IVIII aun eztatlao hu forn,a, re,utan:1 envo/er-a'. enu"uel'-llly en".,ler-all, e nuou er-al~ .&lfÓ.n alguno. , .. mAtico, enverral ,erla una ~on·traeclón de en"eerall (del lalln vulgar InVlaral>eo), y .el\tl, olro. una fonoaIUlIlóglca d ebida a la Influencia del .. erho uo/r (ver). euyo ruturo u ver,..."l.Locuciones francesasUD do. ~h, ... ¡',"'re: Un clavo uca aIro clavo_DI .. " . pu .", •• r: AeOlltane .io cenar.De bOD c .... , d" ".'lId " .. gr: De buen .. ,ana, COII toda el allna.

Par ~ ... ~,I)e mf:nl(lrl •.-168-Prend ..... c.a .... , .,ral .. : Tomar un .. unto a peebo..Tealr •• c .... : Intenur mucho.EJERCICIOSl . T.a,hdr pe • ...,rll .... fr.,e,," ,Si amas (a) tu prójimo (1) y eres caritativo (2) serásbuen cristiano y serfls premiado (3) por Dios. Si te confiesasy comulgas al menos una vez al año. cumplird3 (4) unmandamiento de la Iglesia católica. E l domingo palado (5)hemos ido a miSa a las doce; era uon. misa rezada. Mañana,dia de Navidad, iremos a misa mayor a las diez; serA.cantada en la catedral a gran orquesta (6).(1) eprochalnl.-(:l) eeharttahle •. - (3) .,ko1l1pcns

- 16U -Lección 21( Vingt el ullieme lefo1l )VOCABULARIOVida religiosa: Organización de latt iglettiatt cri&tianatt.Vie religieuse: Organittatio1l dett égliutt chrétiennl!tt.A) Leeture et conversationLe mol Egliu se dil par excellencc de l'EgUse cathoUque,apostolique el romaine, autremenl appelée. église latineou d'Occident, dont le. pape esl le chef visible. L'Eglisegrecque ou d'Orienl, ((ui se prétend orlbodoxe, ne reconnaitpoint (1 ) la suprémalie du pape. L'églisc protestanteou réformée diff~re en plusicurs points essentiels des deu:l.prem i ~res el comprend e Jl e-m ~ m e divcrses confessions; elledomine dans le nord de l'Europe et de l'Amérique el nc reconnaitd'aulre autorité que ccHe de la Bible. L'Eglise anglicane,dont le chef eslle souverain d'Angleterre, a conservé,notammenl (2) da ns In hiérarchie, de grandes reuemblancett(3) avcc le calholicisme. Ces quatre Eglises sonl connues(4) sous le Dom gé néral de religions chrétiennes.L'EgIitte militante c'est l'asse.mblée de fldcles qui sonlsur la terre; I'Eglitte Iriomphante sont ceu:!. qui jou;,-

- 170 -sent (5) déjll de la gloire célesle; el par Egfile louffro.nte(6) 00 enlend les fid cles qui sonl da ns le purgutoire. Aupaio! de vue de la hiérarchie. 0 0 distingue I'égliu calhédrale,ou s'éleve le trOne de ¡'évcque diocésain: !'égUu col­Uuiale a laquelle est atlaché (7) UD chapilre de cbanoinesnutre que cclui de la calhédrale; ¡'éolise parroi"io.lc, des­IUuie (8) par un curé. Les égliscs des eommunautés religieusesporLenl le Rom de convenluellel,Le c1ergé 3U poiot de vue du pouvoir d'ordre. comprendles cleres maj eurs: ev(!ques, prélres. diacres; el les cienmineIIr,,: acolytes, exorcistes. lecleurs el portien. Cette·premiere hicrarcbie se complCte par unc seconde, établied'apres les différenls degrés de juridiction: le pape, les cat ­dinaux, patrinrches, nrchevcques, curé!. A cOté du clergéléculier, vivanl dans le m onde, s'cst constitué le clergé r é~gulier, soumi, par vreu (9) a une regle monastique et quia sa hiérnrchie propre: les générnux d'ordre, les provin.ciaux, les supérieurs de chnque mnison particuliere.( t ) aNo ",conocu. - (2) _pnrtlcularmcnte •. _ (3) nelUeJanus lO.( ~) cconocldan. - (S) _,o ... n •. - (6) cpurpnlu. - (7) .. ,re,adolO. _(8) uuvldn.- III) nometldo po. volo • .•• t ....." t. de otro modo--J· .. u."blé •• la r eunió,......¡·acoI71 •• el acó--1IIo--l'neh""qa •• el arzoblapo-Ie c h ~f, el Jere--4. cha .. II ... el capi-1 .. 10-10 chanolne, el canónlgo-h der.'. el c lero-Ia c ............ U. 1"conllmldad- I. eu'. el cura- le clerc. d eI ~ "" o-le u rdl.el. el cardenel_la dJuu. el dlacono-I';¡'¡q .., e¡ oblapo-I·.ancla ••• d tJ;.ordalalehle •• oehl •• la Jerar'lula-la Icc' c.o, fl Itclor-I . ....., el papa--aa"01.. 1 d ...... d"de el punto de vista-l. lIa.,etotu. el pur galOl'lo-lopou yolr. el poder-le .. oUn. el aa~c rd ol_ l . patrle.c.o, el palr larcaleportl,o, el porlero-. 6,Dller. regular_ deDII , r. lecnla •.

- 171 -Questionnalrel . Q.ona .. t ¡'E.U•• pI' nun l nuf-2. e_mm"nt .. t ... lI. I ..... IM .... IrJ . a.· .. t...,. q .. la ,,"..,r-4. En qool dlftb. l 'E.lb~ d'O.lon t d. u n. c\'Ou:ld... ~. o. doml .. pd .. d ... I . ..." .. t 1".11 .. ... ot .. lo .. t.r_. Q .." II. I.torll'..". ..... 1t...,1I.7_7. Q.· •• I...,. q •• l'E.tI .. ",Jllt... t.f---L El I'E.II •• 1.I_s"Io . .._I.f-t. El I·E.II .... .rt.lnt.f_lI. Quil ... rt. d'i.li ... , .. 1_11 dl.U ...... l.p.lnl d .... . d. l. IrII'unhl.f-lJ.a,· .. I"". q ...... '.11 •• ",o .... " .. I .. II.fn.e.m", . .. t .. dl"l .. l. ele • • ' o. polnt d ... .,. d. p .... ol. cI'o.duf_11. Q.,el. lont l •• dl''' ..... I. d • • d. d. Juldlctlo .. utlb l .. tlquf_U. Q .. '.d_ca q U l. el., •• " uJl,r d i. el, ••• • ••• II .. f_15. Qull ... 1 l. Io¡, • .,chl. d.U cI .... I • • rB) Leclure expUquéeLa priere du , oir dan, une églile de campagntQu'n est deux, quand du seir }'éloile solitaire.Précédanl -de la nuit le chaT ,Uencieux (1),S'élhe lenlemenl dans la vollte des cieux.El que l'ombre et le jour se disputenl la terre,Qu'il esl dou:!: de porter ses pas religieuxDans le fond du vallon, vers ce temple rustique,Dont la mOU$$e a couuer! (2) le modeste porlique,Mais oil. le ciel encor parle a des creurs pieux!Salut. bois consacré!, salul champ (unéraire,Des lombea ux du viI1age humble dépositaire!J e bénis en passant tes simples monumenls.Mullieur a qui des morls profane la poussiere!J'ai fléchi le aenon (3) devant leur humble pierre.El la nef a re~ u mes pas refenliuanl$ (4),

- 172 -Quelle nuit!, quel silence! Au fond du sanctuaire,A peine 00 aper~oit la trembJanle lumiereDe la lampe qui brúle (5) aupres des sainls aulels.Seule elle luit encor, quand l'univers sommeille:Embleme consolanl de la bonté qui veillePour recueillir ici les soupirs des mortels.LAMARTINE(1) t el carro 111'1'...,1010 ••- (2) tCIQ'O mUllO ba cllbierlot._(l) die d o­b itdo la rodllln.-(4) cretumbanlen.-(&) urdo.GHAMATICA82. Pronunciación de la denlales 1, r.1. La (1] se pronuncia como en español. Ej. : la, lim~(limado).No .e pronuncia en i .. palabr .. "11 (hijo), poul, (pUllO), M ilI (hl rlo.ehr io). Que le leer'n [n.. pu, lul . ni en h/U'II (harrll). tull. lI~nm (lindo),outll (he..... mient.). p~r,1/ (perejil). ,0u...:1I (ceJa), de.2. La [r J puede ser linguodental como la española; perohoy domina en Parls y en muchas poblaciones del norte yoeste de Francio. la (H] llamada uvular, que se produce porla vibración de la úvula o ca.mpanilla.No H pronuncia l. r en la termlnadón de 101 verbol tiel primer grupo:parl~., almu (Im.r) que H lun [p.r", em~ ). 7 en 1 .. palahr .. poli,lIl1huque terminen por ~. o _ie.; .,,,,,he' (COC:hero) bll.ble, (barbero) = (harhl"koUJ. Se eJCceptóan omu ( amar1l0), cullftr (cudlara), cancer (clln.,.,rl. en'"(lnOenlO), l/u (altivo). hit. (ayer), hiutr (ln"l.,rno), t Jl que IUtna la r.

- 173 -83. Sufijos que expresan la acción y el resultado deésta.- Los principales son:a) Accldn :_de, reculad. (relroceso), de reculer, relroader.- al; en, conJuaaloo .., de conJuauer, conjugar.- hon, "ulrlnn (cura), de auirlr, cU rar.-tlon, crlaUon, de crler. crear.b) lle'ultado de fa acc/6n:- al " "rro,.,e, res ulludo de 111 ateló" de arro.cr, regar._lo , hac1>l. (p icad illo), I'f:s ultad o de la acdón de hachero p icar._ ",~nt: aballem ent (abatimiento) , I'f:suItado de la acción de Ure aballu.estar abatido.-IIre, brlll ..... (quemadura), I'f:sultado de la acdón de brlller. Quemar.__ a ee, f" no ..... u (Ignorancia), resultado de la a cción de /"nour, Isnorar,84. Verbos en -IR de la tercera conjugación.A) Vorbu d e radlealu rerll.laru,l.' lDlnlUyo l.' Parle. a.' Indl.at. .. P ... a¡ ... p l. Putl •• P ...pUl. pnl.(t) Boulll-"Boulll J, oo.~ "' -. J, b oulll_1a Boultl -,Do~ Dorm ~., J,-"do, ~ J, dorm-I. Dorm -,Ment Ment ~ ., J.-" m,. ~ J, ment-h Ment -,Parl Pul -alll -,-" " O"' J, pan_h Pa n -,(Se) Repelll-" lIepent J e me rel.en-s J e me I'f:penl-h II cpenl~ "'-,"'0' -" "., -anl J, ~. -, J, Ben t- II s.., -,ServJ,"" -" ~"' '" -. J. o¡erv_iI -,,,~So" S,,,, ~o'-"" '" -. J. lorl-Ia So" -,,"CouYr CouYr ~o' cO llvr ~ couvr_l. Couv-" ~"Off, OUr ~o'-"J' orrr ~ J' orlr- II Off ~"Ouvr-" Ouvr ~., J' ouvr ~ J' ouvr_iI D.' ~ "SouUr-"Sourrr -lInl" lourer ~ J. 10uUr-1s Sourr ~ "F.-" F., _lInl J. r., -. J. ru_h F. -,AIIla lU Analll .... ul J ' IIInlll ~ J' IIssalll-1s Assalll-" -,v., -"YO, ~.,"" , .. -. J. v~ I _11 v., -.(1) Eslos ve rbol I lgnllleau, respectivamente, en espafiol: hu vlr, dormir.mlnl/r . parl/r, turepentlr~e, unllr. ~er vl r , ~a llr , cubrir, ofreur, abrir, ,ufr!r;huir. ara llar, lJullr. LoI verbal parlir, re repelltlr . lorllr. loman ,n 101 tlempOIcompuu l05 el verbo ~Irf: JI ~u/. parll. he panld o; Je m t ~u¡' rePfnll.me be arl'f:pentldo; Je , ub ~orll, he lalldo.

-174-Locuciones francesas8'~. d ••• u l .... , Jol., Genr 11 Inl ancha •.XalH nller c •••• 1 .. u ffn : OllvII",I.,.Se u lUu d' •• c ....... : Ponc"", uD MImbrero.Roop..der d" coh. do ,'.11: Mlnr de reojo.Jo " • • , e .. f.l, .. u ...... "II .... lo' Doy 11 usted la cnhorllhu~.U. bo .. a co.,tu .... t '" ........... 1.' Cuenta }' Z"a%Ón '\atentan amistad.EJERCICIOSl. 8elialu 1 •••• lI.jOll d, l ••• ,t,buI .1 •• lo"lu, ladlea.ul, , 1 ."pn ....... _el'.' u,,,ltadO d, l •• 1 ••• :Gl/uadc

• - 175-Lección 22(Vingt-de uxjem ~ lefon )VOCABULARIOVida intelectual: El es tilo, la composición.Vic inlelleduelle : L e style, la compositioll.A) Leclure et conversationLe mol slyle désignail a u lrefois un poinfon (1 ) dont sescrvaienl [es anciens (2) ponT écrire sur des tabletles decire (3). Nous entendoo s uujourd 'hui par slyle la fac;on des'exprimer (4) propre a ch aque ccrivain. e'esl done quelquech ose d'éminemmenl per sonnel.On distingue gén éraleme nt lrois sortes de style: le sty le~im pl e , le style temperé el le slyle sublime. Le style simpleest celui de la banlle com 'crsution, el il consiste a écrirecomme on parle, mais toujours corrcclemenl. Les IcUres.les m émoires, les r écits el les sujets d'affaires (5) d oi venls'exprimer en slyle simple. Le sty le temperé (6) v;!e (7) Al'élégance, adme l les ornemcnts du langagc. el les mélaphores.On le trouve dun s le roman (8), l'histoire. les discourspublics et les passages saillanls (9) d es reu vres d idactiques.

- 1;6 -Le sty le sublime est celui qui déploie toutes les pompea dede I'éloquence. 11 sera employé I>our remucr violemmentles I>assions, pour lraitcr qllclque grand sujet de religion,de pbilosophie ou de momIe, ou lorsqu'¡¡ &'agil ( 10) des intérétsles plus éJévés de l'hllmanité ou de la patrie. Ungrand ouvr::Jge n'esl jam::Jis enticrement écrit d::Jns I'un deces trois slyles, eur I'uniformilé faligue le lecteur.Les qualités générales du style, c'est-a-dire, celles quine doivent jamais manquer ( 11) dans une composiUon 1iLtéraire,sont: la clarté, la correction, le naturel, la précision,la concision, la noblcsse el I'hnrmonie. La campositionc'esl le travail de celui qui exprime 58 pensée par I'éeriture.L'élocution e'esl la maniere d'exprimer les pensécsI)ar le langage. L'éloculion s'applique plulót su langageexprimé par la parole. el la rédaction A l'expression de Inpensée par l'écrilure.(1) cPun,ón •. _ (2) dos anllguo ... - (5) cla bletas de eu .... _ (4) cuprecarau.-(a)cnegoelou.-(I) cmodend.,.._(71 cpropeodu.-(8) cno .. .,.] ... - (9) .. a ]lenle ... _ (10) .. ., Iraln.,-(]]) .hltln.a..t. dal.. I.nllg"alllenle--I'ab., •• , el retu.meo- Ia da.le, la e1arl·dad- l. dh.lo .. ,. ...... I. el desenvoh'lnllenlo--l"c,lnln, d .... crllor­I"ulhor., la eac.llu •• - I" I..,.II . ... ]a eloeuclón-Ia ., • • Ire. ]a me·morla_ l. m , laploare, la m ell!ro.I._I· ........ ,,1., el adorno, orn alo--. n.......... una ob.I._la p.,ol., la palabra_la ,hll, el rdato, la Darradón-ra..... u , le .. alll1lr--la r,wodlob. la redacc:lóo- Io rn .... f. el ..... u·men- Ie .,.jel, el 05uol0--Io alrlo 'p.,lolalr •• el eltllo eplslolar-t ... .p,"é, moderado--troUor, l.a I8 •.

- 177 -Questlonnalrel . Q .. cl b l,,,.¡, .atrer.l. .. .... 1 .1,'.'-2. Q,,'ul -ce q .. n ...... I.nd ....•• J •• rel'ha l por ol , ' e ,-I. Co ... bl." dl. U",lIe_l .on d e ""Ie. d •• 17' ••--01.Q.'•• I-e. qu le . 1, ••• llIIp'.7---4. En q~ ol.e.\loolIl ..... do"· ... 1 .·.,. ... 1 ......... 1,.1, 01",pl.7_7.CO " . ¡.t.·I-II'_. Qull ... 0.le. el tQII·UI...,. QUO le 11,1 •• • bil .... '-II. Q .. a nd doll-o .. 1'."\llo,orr_ll. Qllell ... onl 1 •• q •• III" •• _... . . 1 .. d •• t,le!-U. Q.'u t-u q .. lo e ... p •• lllo,,7_1I. Q.'e.t-e. q • • I'él ••uU .. T_U . Quil. diU' r eaeo ,. 0_1_11 ent .. el..,,,II. n d . i doello. 7B) Leclure expliquéeL'étéQuand ¡'élé vicnl, le pnuvre adore !L'élé c'est le saison de fcu,e'est ¡'air tiMe (1 ) el la (raíche (2) aurore;L'été e'esl le regard de Di eu.L'été la nuit bleue el profondeS'accouple (3) n.u jour limpide el e1air ;Le soir est d'or, la pfaine (4) esl blonde;On entend des c/Joll$on$ (6) dans l'air.L'élé la nature é"cilléeParloul se répand (6) e n tous sens,Sur I'llrbre en épnisse { euillee (7),Sur I'homllle en bie nfails careuunll (8).Toul ombrage alors semble dire:VOYllgeur, viens le reposer !"

- 178 -Elle mel (9) dans l'allbe (10) un sourire.E lle met dan s ¡'onde un bai.ser (11).VICTOR HUGOO) ctlhlo •• -(2) . rn'lc ... -(Sj ul' aCOpl ... - (4) cel lIono •• - (5) nan_clonen._(6) ue oJul'llmn._(7) ctnn.madn._IIl) . nrlnolou.- (9) epon'"-,.-(lO) cel 8100 • .-(11) ebno • .G RA~t AT I CA85. P ronunciación d e la p repaladial ch.E l ro nem a [a]. escrito ch, es para nosotros de dificil pro·nuociación.P.,.. pronuncia r le hlen cel pNcllO, d ice Gnunmont, d~.r un palo ell reo:ho"-ntr e lo. Ind,lvQI. r.... lene"a ente .... le d en hacia ,,1 palada r, rdir'ndOle unPOCO hil e'" .. ] r.h ¡ 101 bordu Interales de In lenllulI se aprldan r uertementeeontra 101 a .violoR y 11111nuel .. IUperloNu._Pua artlcullIT bIen el fonema[1' rraneil, allade Kr. NrroJl, le nccnlta. 1.', ¡cuntar l. punla de la len,,,a ;2,', dllponer la lengua en fonn. de eIIn.I, 1I0r d onde pue el .Ire, produciendoun. n r.ecle de .Ilbl

-179-86. Empleo de 108 tiempos de indicativo.1) E l presente se emplea no solamente para expresaruna cosa q ue tiene lugar en el momento de hablar, sino unacosn. habitual. de siempre: Je pense, done je suis (Descartes).LCJJ petils ruiueaux (ont les grandes rivieres. Le '0"trauve toujours un plus !lol qui l'admire (Boi leau).2) El imperfecto expresa una acción pasada. pero queno lo estaba cuando tuvo lu gar otra: Deux rats cherehaientlcur vie: ib trollverent un reu! (La Fontaine).3) El pasado /limpIe indica una acción que se hizo entiempo determinado y completamente pasado. No se )>ucdeemplear cuando se trala de un periodo de tiempo que aundure. No se podr:\ decir: 11 arriva ce motin, pero se dirá:il arriva hiero4) El pasado compuesto se emplea para un tiempo pasado,lo sea del todo o no. Hoy dio sustituye casi en absolutoal posodo simple, que tiende u desaparecer de la conversaciónfamilia r. J'al lu ce lívre aujourd'hui; j'al lu ce livrehieroó) El pasado anterior eXllresa que un hecho es inmedia tamente anterior a otro ya pasado: Quand j'eus étudiéla lefon, je sor lis.6) El pluscuamperfecto expresa un hecho pasado conrelación a otro, pero no inmediatamente anterior: J'avaisétudié la lefon quand je sor lis.7) El futuro simple indica sencillnmente que se hnrAla acción: Je parllrai demain.8) El futuro anterior denota que se hará la acción an-

- 180 -tes que otra también de por hacer. J'aurai étudié la lefonquund tu viendrOJf.87. Complemento circunstancial de origen.El complemento circunstancial de origen va indicado porla preposición de: Alexandre pril#!ndait venir de Jupiter(Fénelon).88. Verbos en ·ir de la tercera conjugación:B) Verlo .... radical" Ine • • la r ...a) V,rb ... COII OPOfOIlIIl' QCO'llülr (adquirir), mourlr (n,orl1'), lenlr (lener),",,,Ir (venir).La a.11OtonW " el eamblo de yocal /1 yonle. del radical cu.ndo b te el tónleo:moar/r, morir; Je mlqr,. muero.cOeHmpefill.bII. dlcc NJ'n)¡!, un plpel importante en 1 .. antlg,,1I. lenlUII, 11.l. que 11.0 balance .rmODI~o de . nab .... eenload .. e Inacenluad •• I,rettabaouna M UCEI ronttlca p ... üeulllJ"blhn •• La IIml"lI. moderna no h .. """,,,,...... do muque huella. abl.da~ de ele ren6lncno, d esooparecldo en la ma,.orla de loa ea ....ante la arelón d estructora de la an.alotrln.Acq""olr.-Prlmer I"tIlJltCI/: . ca.uo_P"'UM: J·.cquerr-al, ..... -a¡ -onl. -e~, -onl.Cond/t:lonal: J·.cquen -al . . ... 1 •• -all ¡ -Ion •• - In. -alen!.$tflundo radlMI: u q do_ (onl) ¡ !ónlco ¡ .ea."o-Plural pru. Indlc.: Noul aoq u~r -ont.'JOUI acqu6r-ea. 111 acqul~r-e:nl.­Pluml pru. lmpu.: Acqu'r-onl, .cq u~r-ee.-$ ub/. pru.: Que J'acqulfor-e,que tu acqul~n'" qu'lI acqul"r-e¡ que non •• cql'4r-lons. que 'JOUI aoqulle_lel.qu'lI~ "cquf~r-e nt.-lmp. IndltCIl.: J '.cqu~r-a", -ab, -.t!; _1001, -Iel. _alent.Tucer radftCIl.-slnfl. pru. Inde.: J'acquler-., -', -t.--S/n, . prr .. nl. Imp.:Acqulcr-I.Cuarlo radlull.--I>IIMdo .Imple: J'acqu-II, - 11, 11; noUI .oqulmes, \>00'acqu-Itel, acqu_¡rf:nl.-lmp . • abl.: Que J'acqu-lue. _¡SleI. _11; -Jlllonl, -1 .. lel,IIIenl.PorUclp/o porado: Acqu.b .•••• b-Pr/mer radical: • • • n · Fu/uro: Je mou,.,....I, •••• "i -o .... -el,-ont.--Cond/c/onal: Je mourra·iI, -all, ... 11; ·Ion., - Iel, alenl.

-181-S~flUfHlo radical: ..... r _ (anl) ¡ ...... r_ P/ur-al pnunle Indicar.: No ... mour __ or", -ez, m~ur-enl.-PI"ral pru.,nle ¡mpfr.: Mour-on., -e1.-8"b. prn.: QueJe mellr-e, -el, -el mOl/r-lon., - itl, m~ur-ent.-Imp. Indic.: Je mour-als, _all¡-Ionl, In, _al~nt.Tucer radicul.-8lnfl. pru. ImJ/c.: J~ meur_s, -8, -1.- Slnll'. prÜenl. Imp.:Me ........Cuurlo radicul.-I'alUdo limpie : Je mour-IIB, -us, out: -iMnu, -/Hu, -urenl,'mp. ,"b/unl.: Que Je mOllr-uue, -unel, -flt: -ulllonl, _lIulel, -UIIent.Purtlcipio pa:w.do: Morl. E,te verbo lomg el lIu:llllar Ilre en 10B tIemposcom¡'uutos: 11 ni morl, ba muerto.T."b Y Tenlr._Prlmer rudlrol: lI.nolr- OU .. I.nolr· FuIIlTl,: }e Ilend .... O leIII'lUlr -al, _al, -1: -onl, -el, -onl.--Condicionlll: j' tiendr -o Je IIitndr - .. /1,_gil, _gil; -Ionl, -Iez, -alenl.S~fI"''''o rtllUC(.I: ten- (ant), Ten· (anl): tl.n ...... 1 ....II. ••_ Plural PTu.lndic.:No"~ len_ons, -el, tltnn-enl.- I'/ura/ ",ru. Imp.: IIn- O IItn-Onl, -e1.-8ub­¡unlillo pTU.: Que J~ /itnn_ o ulenn..." -es, -e; ven.lonl, .~l., IIlenn_

- 182 -EJERCICIOSl. T •• dllcl. por •• e.1l0 . .. f •• nc'"La palabra estilo significaba antiguamente un punzónpara escribir sobre tabletas enceradas; pero hoy dla significaalgo personal del escritor. su manera peculiar de expresarse.Las lres clases generales de estilo son el sencillo.el moderado y el sublime. Las diferentes clases de composicionesliterarias emplean con prererencia uno de esos estilos;asl, por ejemplo. en las cartas dominará el estilo sencillo.El estilo m oderado, que ya admite los adornos del lenguajey las metáforas. se halla en la novela, la historia yla mayoría de los discursos publicos. El estilo sublimesólo se baIla en obras literarias del m ás elevado inlerés dela humanidad o de la pa tria. Ninguno de esos estilos se encuentraexclusivamente en una obra litera ria, pues el escritorha de evitar la m onolonia, que fatiga al lector.

- 183 -Lección 23(V jngt ~ troi$ieme lefon)VOCABULARIOComposición: Cómo debe elcribiru una carla.Composltlon: Commenl on doit écrire une ¡ellre.A) Ledure et eonversationUne leUre esl une conversalion entre pcr sonnes éloignées:on doit, d one. éerire eomme on pa rle, lorqu'on parle bien. Lespremieres (Jualilés du style éllislola ire sont la simpliclté, len alllrel el la clarlé.Seloo les personnes b. qui 1'0 0 éerit, la letlre sera r espcetueusesi elle ,'odreue lt un supériellr, a ffeclueuse avec unparent ou un ami. E lle sera toujours pOlie el jamais inco r~recte on tri viaJe sous pretexte de simplieilé.11 fanl bien penser ce que l'on ve ul dire. réfléehir lt l'ordreque l'on doit donner a ses idées. el les exposer simplementl'une apres l'aulre (2). Les jeunes gens, ineapablesd'écrire d'un Irail (2), doivcnl faire un brouillon et le corriger; el puis ra ire leur leUre, la bien ecrire, sao s correclion ni

•- 184 -rature, afio

- HI5 -.'ad.elle' , dirlglrle----.tfect.eao, OIfeetuOOIo-nn a m i, un amll'lo--l ::-:-lp •••. casi- a. b.oallloD, un bor rndor- Ia dUlé, la c1arIdDd-

- l H6 -a u college, comnte je vous avnis promis (2) en VOIU qui/­tanl (3). A v:mt tout j'a i le plaisir de vous annoncer queroon voyage a été heureux (4). J e suis arrivé ici le 28 uu soir.Ces deux jours m'oul paru bien longs loiD de vous; m uisj'espere me remetlre (5) peu tt lJeu de mon ennu; (6), CUTmes IIlniLres son1 pleills de complaisance 1I mon égard (7).Auss; (8) lile serail-i1 dirficile de ne pas répondre a leunsoins (9) et a vos bontés par un lravail assidu, par une applicationconstante el par une conduite irréprocbable.En ultendant de vos bonnes ll ouveJles, je vous embrasse,mes chcTlJ pllrents, de taut mOIl creur.Vo tre fils bien aimant,flenri(1) cNOllclau.- (2) c"romelldo •. - (lI) cal mareban._{.) crellu._(5) '~Jlone rmu.- (6) .rulldlo •. - (7) .lIeno. de a knclOI>CI para comul-110 • . -(8) .Por uo •. -(9) cculdadon.Ejercicio de redacciónInCuln • UIl amJllO anunc"ndole la !le.... d . 11 col~lovnca cIOI>CI.de.!)u'l de puada.GRAMATICA89. Pronunciación de la prepaladial [j]oP a .. elnlllr ute lon.cma. que" el correlpondlente lonoro de [1', uea d opla. dlc:e Grammonl, la n,lsma posición de In. órsann. que par .. [tl. perocon edueuo Iln .. ua l m ucho me nor. La .. 10111 entra en vlhraclón ell cUlUllo101 Órg~no. cmplCZ&1l a p onerte en posición, y coullnua vlbralldo f uertemen_te d urante loda la dur.clón del ronema • .

-187-Prácticamente aconsejamos que se pronuncie ]0 mismoque el fonema [s], pero con fuerte vibración de In gloti s ymenos fuerza en la corriente espiratoria. Este fonema va representadoen la escritura por j o bien por g seguida de lasvocales e, i, y. Ej.: jardin. joU, jeudi, agite, généreu:r. [jarde,joll, jredl, ajíl, jcnerre] .90. Particularidades del empleo de los tiempos de indicativo.1) 8 1 prtltl1/t tmpltndlJ por d , .. ¡ .. ,.o 11 por d pal(lrlo. _ Pll~de tamblinen,pltarte el pn'H-nle para IndJear un hecho , .. ruro o pa'tldo.lJal6 hit,. 1/ m'.borda (paudo) ti. mI Itndanl lo mal".Ah! MOII.ltur, m'a-l-fl dll. Je uOUl .U.nd. (tuturo) dt mnln (nonn.u).2) lU pa.ndo compllulo emplMrlo ¡Wl' d (ul"ro.-EI puado con'puulole empln. • vece. por un (u/uro .. nlerlor próximo: Ya¡ '"1 da/u un quartd'h~ .. r" en vu. de J'"""n' flnl .. elc.S) Tiempo. del '~flU"do verbo cuando lu QcclQnu .On .¡m"ildnM • • _rara uprerar la .lmuUaneldad le emplean lo. adverblOI q"ond. louque,a/orl qlu (cuando) pendanl que, elc., )' lo. ttempol del lellundo verbo le correspondencon el tiempo del primero (pl"uenle cOn preH.nle. puado con pa­.. do, luturo con futuro): Quand 11 arrlve, /l ....... : qua .. d 11 o.rr/va, 11 ... _n.: q UQIII/ fl arrluero, 11 .. anU'.91. Sufijos que expresan el instrumento "1 el lugar .• 1_ Ir, ", .. r,u.lr, repdera (de 1A?,r)._1.., balQllrolre, columpio "C bolnllctr).'''lIl'11mr"I". V. IndIcado por 101 IUIlJO.:-l ... , choudli ... caldera (de chouffrr).b) LllflfJr. V. aetialado por l os lunJo.:_Ir, dorl.h. dom,ltorlo (de dormir)._ in : "b.rrrvd/olu. oblC.rvltorlo (de oblCruttr)._in, rncrin. tlntero (de entre).-Un, /hll!lin. Ielero (de /h').--oriOl la/f .. lo. lecherll (de la/t).

- 188 -92. Verboe en -ir de la tercera conjugación.B) Verbos de radicales irregulares (continuación)b) Verbo.! .!in apofonia: cueillir (coger), courir (correr).Cullllr.-Prlmu .... dlad: n~ lIIer _ Palaro: ,J ~ cue lll ~r-. I , _ .. , .. ; -oo.,~&, -oot.-CondiclonQ/ : Je cuelll" .....' .. -al., -all; -Ion.. -lo;, _aJeot.S~ , undo rv.dl",l: culll· (anl)..... ron .... derIvad .. se conJu .. o normalmenle.T"rur rodl",I.-S/nfl. pru. Indic.: J e cucUl~, ~ .. e.-S/ng. pru . Imp.:CucUl~ .Cu",.to ",dlcul.- Pu . • Implo:: ,Jo:~~ III _llse, etc.PQ,.//clplo IHUlldo: Cucill-I.cucill-I., etc.- I mpe,.,. nd1¡.: Qu.e Jo:C.. rb.-l'rlmrr rv.di",/: e .. n ..-f'ufU,..: .le courr .. I, et"..-condlcfonal:Je conrr-¡ll., e t ~.S~undo ",dim/: c ... • (GlII) ..... fonn .. derivad ... 011 oonnalCl.Tercer radltrd.-Sin(l. pl'er. Indlc.: Je eour., ... • l.-Sln" . pr.,."III. imper.:Conr ...Cuarto radiad: Pa, • • Imple: Je eour-u-., ete.- /mper'. ,ubl.: Que Jo:conr-ulle, clc.-.P"r//clpIO pa.GdG: Conr-u.Locuciones francesasRentnr d .... .. c.q.III.: !hterae en la eOtlcha.S. t •• 1r 1" cOi" d. ,'n, Dntcrntllarse de .. ba.lA el" .. Ibl., El tlaco.C..ln ¡ f.nd: Echar a pique.O .... u •• e • • , d •••,.: Echar una lDano.H."qur .. n c • • , : Erl'llr d loIpe.EJERCICIOSAyer me 1l3ma y me dice: , Escriba usted a su hermano

- 189 -para que venga !l. pasar las vacaciones con nosotros. Diguleque le espero esta semana sin ralta,.-¿ Vienes de paseocon nosotros, Juan?- Esperadme un poco; dentro de diezminutos acabo este ejercicio.11. &.crlbb .."Iob... funen ...... In41C1 .... 1 ..,lnme"to 7 l •••• por .....di. el. nIJ ...

"-199-Lección 24(Vingt-quatrilme lefon)VOCABULARIOComposición: Cómo debe escribirse una carta (continuación).Composition: Comment on doit ecrire une lcUre (suile).A) Ledure et conversationCelui qui n'a rien b. dire De doit pas écrirc; mais il est despersoones, les parents el les rums, auxquelles on doit loujouesavoir quelque chose b. dire, a moios d'étre sans ereur,ignorant el sol.Les Ilremieres lettres que )'on écrit, done. sonl eelles queI'on udresse a ux paren!s el aux amis el c'esl nvcc eux qu'ilfaut commencer a prendre ('habitude d'écrire neltement.Habitucz-vaus a bien écrire. el vous screz les premiers a enrccueillir les fruils; vous apprendrez ainsi lt penser el aordonner vos pensées. a examiner. II comparee, a juger. Voyezdone combien les leUres ¡>euvent étre varices: reeits.féJicitations, demandes, remereiements, plnintes, louanges,bIdntes, conseils, ete.

- 191 -Voici les salulalions les plus usuelles :\ la fin d'uneleUre:1) A des parenb: Ta petile filie qui te chérit. Ton filsbien aimant. Votre fils qui vous ::ti me, etc.2) A des amis: A vous bien cordialemenl. Tont :\ vous.Bien a vous. Je vous serre la main bien cordialemenl. Avous, lUon cher ami, de lout c(Cur. Volre tout devoné. Croyeza mes meilleurs senliments, etc.3) In{érieur a supéricur: Veuillez agréer, Monsieur,I'cxpression du profond respecl de votre tout dévoué. Veuillezagrecr, Monsieur, J'assurance de mes sentimenls respectueuxel dévoues. Veuillez agrécr, Monsieur, le témoignage(l'expression) de ma plus respcclucusc sympa lhic.- Veuillez,Monsieur le Président, agréer I'expression des sentimentsrespectueux a vec lesquels fai ¡'honneur d'Ctre volretres humble et tres dévoué serviteur.4) Supérieur ti inférieur: Soyez assure, Monsieur, dema consideralion la plus distinguee. Croyez :\ ma tres sincereaffection.5) Egal a égol : Recevez, Monsieur, mes civilités distinguées(I'expression de mes sentiments distingués, ¡'ussurancede mes meilleurs senliments).6) Homme ti {cmme: Daigncz ngréer, Madame, mesplus respectueux hommages. J'ai l'honneur d'etre, Madame.nvec un respectueux altachement, volre devoué. Veuillezagréer. Madame. I'expression de mes sentiments les plus respectueusementdevoués. J e suis, avec le plus profond res-

- HI2 -pect, Madame, votre lres humble et tres obéissant servileur.7) Femme ti homme (A un homme dgé ou supérieur):Veuillez agréer, Monsieur, I'expression de mon respectuexdévouement. (A un homme du méme dge QU pIu! jeune):Croyez, je vous prie, Monsieur, a l'assurance de mes sentimentsdistingués, lt la noU\'elle assurance de mes meilleurssentiments.o .. r U r, acel,lnr, admIUr--l' •• unnce. 111 segurldad- I·.Uo"heme .. t, ela r~ct o-f..',de edad_l. b¡i ..... la cen.ura, el reproche-I. eo .... n, elcon.eJ---< h ... lr.

- 103 -U) M.odeles de lettreaLellre d un ami pour lui rendre un liureMOR cher ami,Madrid, le 15 oclobre 1934.Je m'empresll! de (1) vous renvoyer ci-joint le livre quevous avez eu la bonté de me preter pour quelque temps. Jevous suis doublemc lll rcconnaissant, car, Qutre l'obligeancedonl 00'1$ avez luit prcuve a mon égard (2), je vous scruiredevable (3) d'uDe Icclure qui m'a inslruit antant qu'intéressé.Je saisis ecHe occllsiou ponr vous renouveler ¡'ussurancede mes meilleurs SCl1timents.Joseph Lenoir(t) d I e .pr('lu ro ••.-(2) cadem'" de 1 .. "tendón que ba tenido UJledeonml¡_.-(Sj .deudor..[.. eliTe pour le jour de l'anUon. le 31 d écerubre 1934.Cher petit pere,11 y avail unc (ois un petil gar~on bien léger el bienétourdi. qui n'obéiss¡¡it pus a ses parenls, bien qu'iJ promilchnque jour a son lendre pére d'elre bien docile el biensaBe. Mais les années passenl vile: le petil gan;on dellinl (1 )grand. el se monlra uussi reconnaissanl el aussi $oumi$ (2)qu'n avait élé ingrat et ull~che (3) auparavant."

-194-Cetle letlre. mon cher pere. commcnce comme un con tede fécs (4): mais elle sera, vous le verrez, l'histoire véridiquede volre fj Is d évoué, qui vous embrasse le ndrement, enprianl Dieu d'exuucer (5) les vceux qu'il forme pour volrebonh eur.(I) dleIJ6 I len.- (2) uumllo • .--(!I) crebeldu.-(4) .cuento d e ha_dllu.-(5) cHeuebu •.Lellrc d'un éJeve a son professcurMonsieur el cher proresscur,J 'ai I'honneur de solli ciler de votre bienveillance la permission de m'abscnler dem ain, mardi.Ma Illere el ma sceur vicnllenl passer la journée a Madridel j e seruis heureux de rester quel'lues heures en leuTcompagnie.Si vous voulez bien avoir I'obligeance de m'accorder ]apermission, je vous p romels de regagner le 1emp! perdu.Veuillez agréer. Monsieu; el cher proresseur, nvec mesremerciements, )'assurance de mon respectueux dévouement.Madrid, le 9 avril 1934.Albert Rameau.GRAMATICA93. Pronunciación de 1M paladiales o mediopaladialea[ñ] e [y].1) La [ fi] es un ronema que no liene letra correspon-

- 195-diente en el alfabeto francés, y se representa en la escriturapor medio de la consonante compuesta gn.Generalmente loe pronuncia eomo [ 11 1. EJ.: E.paont, upaono/, dlJ1ne (upaft.espanol. d ln]. Pero le pronund..-1I 1_ +.1 en p.¡.b ..... de orIllen erudito.como loni Uaneo), dlaJ1nulfc (dlalnó,tlco), fnfzp"lInablr (Inupu ..... ble) QueatO I« .... n lll-/li, dlae-nOIUIl. Ineklpllll-n'bll.2) Ya hemos visto que el fonema (yJ es la semivocali, llamada por los foneti stas yod, seguida de una vocal,como en yeu%, fievre [YIE, (yevr ]. Pero [y] es también unfonema consonante que representa la pronunciación de laconsonante duplicada 11 precedida de i, o sea el grupo ilI. Esel fonema correspondiente a nuestra JI española. fonemaque en el francés ncLual ha desaparecido, sustituyéndose porel fonema [y), y llamado. como hemos dicho. yodo Ej.: Habillé,grillé, rouUlé, brillé (abiyé, griyé, ruyé, briyé].Sin emb .. rlO, el Irupo 111 no loe pronund..-' [y] lino W] en 1 .. p alabralII.ulenlu: bllleuuie (cOJ1uJa), bi/llon (billón), eodfdlle (codicilo). dblfllrr(du lll ..... mil/e (",11), m/lUu (mllla r), milllon (millón). pup/l/e ( pupilo).p lumanlmt (pUIII'nlrne). franqulflt (t .... nqulla). lranq,,/I//ur (tnmquIlIUo r ).lranqulllili (tranquilidad). "o"dl"lI/t (üuuela). u/l/e (dudad). /llI/ooe {pueblol,A eh/ll, (AquUu), 8 elllllllle. Lf/lt, Mil/t i . Siullll. et",94. Partlcularidade8 relativas a la concordancia deciertos adjetivos con el nombre.En dert ... up~ l l one. no concle.rta II adJeUvo con el nombre o qUt prt_ctdt por b_ber perdido .u .... lar de _dJeU.. o y equl .._ler _ Un .. dverblo. T._le •• on: Franl en la uprulón (ranc de por¡ (f.... nco de porte), ~d"(. hO d/ 7p/t/tI, iI •• 1 /0 maltl, ,Ieln la ma/,on . ... t errtUr. Se Tiene IlIualmente e.crl_hiendo dude el Ilalo J:VlII: Un, d ... I-heurl' IUI VQ 1I._li/e(va a pelo).eI-llld .. lo lommt COtlUlnUI (Incluyo 1 .. luma convenlda)¡ eI-Jolllt copl, d,la Idlr, (adjunto eopla de la carta). En todOI rlOI UfOl esU hoY toleradoh lcer la concordlncla.

- 196 -95. Concordancia de 108 adjetivos compuest08.1) Cuando 101 adjeU"OI compuutol utAn fomladol por dOI IIdjeU"olque callflun am.boa 1.1 nombre, 101 dl)l ~ond~rtaD con 'sle: Vu peuonnu... 'd .. ·.utteoo (~nonu _domudu).2) SI el I.djeU"o ~ompu~lto dul,oa un color, el w"arlable: Du chepeuz"Iol taln elalrl de. IInz bl ... foil" (olOl uul Olcuro),S) Tratindoae de Otrol adJelI'Jol compunlol, el rnnü. moderno tiende._Idenr el p,lmero como un ad"crblo. deJindole In ... rlabll5: VII In(lUI'a. " I n.a_a. (nlllo. reclu. pacldot); du hpmmu d •• I_."",, de (rold (hom_b rea medio muerlo. de Irlo.96. Complemento circunstancial de materia.El complemento circunstancial de materia va indicadopor una de las preposiciones d e, en, auee: Une slalue debrome (una estatua de bronce); une m ontre en or (un relojde oro); on f ait le poin avee de la (arine, de l'eau el du6el (se hace pan con harina. agua y sal).97. Verbos en -oh de la tercera conjugación,A) Verbos de radicales regulares2,' PuUdJlt. 2,' Indle.U".In lalU ...'.' 4,' P . .. Ilm p.Jln .... I. Ilre .... I.,pouM' ~Prh'oy ~nO • pr~,. .... ,p~ " ·b·b....... -d, PoUf'JO' ~nO J. poun ' .... Je"'.. ~O,S~ . ~O, ~n Os""'".Iun .... .. ~Partl".Poo~"" ,s""pa •.·u~.0.Locuciones francesasP •• , l. e ••• c" •• Ht tr ... I, Y. paII da eutallo _ .. ro.Sar l. e .... d .... Idl, Al dar 1 .. doce d el dI •.

- 197 -Tu' l U "p' De repente, de prollto.Lner l. u lte. Alur el pllo.A dér .. , do. A h ita de.Etn ... dU."" Caer en falt •.EJERCICIOSVaya usted al teatro con mi hermano; yo estoy muy ocupado,iré media hora después. Las personas sordo-mudasno hablan. Esta alumna tiene los cabellos castaño claro y losojos verde oscuro. A causa de las nevadas intensas de estosdias se ban encontrndo varios hombres medio muertos defrio. La mesa del aula es de madera. el tintero es de cristaly la pluma es de acero.n. y_.lbl., Por tI.,,'I" " .".Jlt.e. '1 fo ..... d ... , l ... 0 .. l .... el6 .. eO.,Ilotad . lo ... orbo. ''10 ..... 1., ,I.'volr, • • nloh •.111. R.d.ccl'.. di un .... b ...... 1.. pUlcld ... 1 .. d o l.. ,I'Ji".'In'lIU,

- I U8 -Lección 25( Vi ngt-cinquiem e l efoD)VOCABULARIOComposición : Cómo debe escribirse una carta (fin).Composition: Comment on doit écrire une letlTe (fin).A) Lecture et conversationLes princi pales sartes de leUres qu'oo doit nvoir a écr iresonl des leltres de bonne année. de bonne f ~te, de dem ande,de {élicitation, d e condoléance, de remerciement, de repTOchu , d'exclJst!I, d'offairel.O-Les lellTes de bonne annee el de bonne [Me doivent~tregénérnlcment coudes. 00 y exprime a ses parents, ases bienCaiteurs el la. ses prochcs les sentimcnls de respectode lcndresse e l de reconna issance qu'oo éprouve pOur eux,ainsi q ue les vreU1 el souhails que ('on forme pour leurba nheur.2}-Da ns les leUTes de demande, iI faut générnlementprendre un ton respectueux el modeste, exprimer sa connance daos la juslice et In bonté de celui b. qui I'on écrit..el terminer en r em erciant d's va nce.

-199-3) La lelfre de (élicilaliofi esL motivée p~r un heu·reux événemenL quclconque survenu a celui a qui I'on écrit.On y témoigne Sil joie du booheur arrivé, el 00 se réjouitplus encore qu'i1 soil si bien pincé.4) La letfre de cOndoléana n beaucoup d'annlogie avecla ¡eUre de félicilation, mais !tu Heu de la joie, c'es! la dou·leur qu'elle exprime. Apres avoir lémoigoé combicn 00pre nd part a la douleur dc la personne nffligée, el combienon trouve ecHe douleur légitime, on tAche d'atLirer douceroentson esprit sur des pensées consolanles.5) La leUre de remerciement est une delle de reconnaissancepour quiconque a re~ u un bienfail d'une person­De éloignée.6) Ln leltre de reproches a pour bul de Caire connailreII CJueh¡u'un ses (aute3 (1) volonlnires ou involonlaires. Elledemande heaucoup de lael el de prudence. On y é\'ileralo ujours les termes durs el offensants (2).7) La lellre d'exclues peul avoir le hui de manifeslerle regret d'avoir eu des tools ou de se justifier d'une fnusseaccusation donl 011 a été victime. Dans le premier cas, ilfaul avouer franchemenl sa faute el se montrer disposé b.faire loul ce qui sera nécessaire pour la réparer, exprimerl'espoir d'obtenir son pardon el remercier par avance. Oansle second cas, iI (tlut dire simplement q u'on o'est pas cou­J)ahle, rélablir la vérité el se montrer confiaot d:ms la justiceel I'impartialilé de la personne atlpres de laquelle (3)on s'excuse.S) L'objet de la leUre d'affaires est sufflsamment in-

-200-diqué par son nom méme. Ses qualités sont 3va.nl tout laclarté, el la brieveté, qui porte a retrancher (4) toutes lesformules plus ou moins oiseuses (5) de la politesse de salan.(1) cCulpan..-(2) c or~llSiv"" ,. ._(S) . ~e rclI d e la cUllb.-(4) .Iuprlmln.(5) coela.au.ane "fI"lre. UD negocio, aaunto---.ottlru, II.tr • ., ............... u. confesarbonneann •• , atlo nuevo--bonne ' ete, curnplealiol • .anlo--ble .. f.lte .. r.hl.nhecho.- bonltc.r, dicha-le bu •• no, Hnalldad, olJJelo-l" condo_I~.n"", ,,1 ph .. m.,........., ....... bl •• eulpllhle--d' .... nce. d e II ntemano, pOradelnntndo--dollu m ent , luavemente--Ia delta, la d/mda-epr oll'l'er • ..,0 'Hr, eXP

-201-11. Q .. I •• t_1! t.ha da ... la ,re.ln no!-U. El da ... la ~ ... df-II. QatlHt l'a bJat da 111 laUr. d'.U.baaf_U. Qulle. l ..... t 1 .. qaallt.?B) Modeles de leUresL~ttr~d'une éMve du Lycée a son amieCb~reM_delelne,Le. ..... eaneel eommmc:eronl le premler du mol. prochaln. Noos n'en som_me. done plu. ~lolgn6t:a que d'uDe qulnulne de Jouu. JI me tllrde hlen, ap!'bune al lon ... e abaenee, d e reyolr DIe. chen PIIrenb, me. lUrta el _UNI, mIbonne Wldelelne, el mon "mlllle el mon J,,~dln, d mea pelltll olseanx.Oh! qu'on e.t h eureuae ptII(lanl le. "aclnceal lA eampaIDe tIIt . 1 belledan. celte sa150n, 10!1I promenftdf!l; si allr~ah l e.1 El ( ti nndonn6t:a en IIUtoa.ec PlPII, .... n ... n el IN peUb rUrN I J e par.:oornl en llberl~ loo. lea lIeu:!lIul me IOnl chef!; J'lral .olr mtl amles; ellf!l; vlendl'Ont me ..... 1.; noo .. teronadu parlltl Interminlbltll de tennl., PUl chf:.e Madclelnc, 101 qul _ln.tI taul eelport. Nooa ne .eron. pal Inter.omputl par l. doche qul nout rappelle leI .....CUK I'ord.e du Jour .A. blcnlOl, ti de nombrenx baben de taMadrid, le 15 mal 19M.Letlre d'un fib a sa m ere pour le jour de l'an)fa chf:n m~.e,1oI0n toeur n'a paa betoln de renounllemcnt de l'lnnlle pOIIr te IOUhaltutout le bonheur que lu 'nfrlte. el d on! je dklre . 1 vlnmenl le "01. Jool •.Mal. Je .. .,1. a"te emprealemenl eelte oe"'lIloo pOIIr l'uprImer de nou"",umOn tendre a tta",hemeot, el pour te promeltre d ... ",ontrlbuer • te .aUsf.lredan. tool ce qul d~pendra de mol.eh.que fola que Je me .eDtlral mOID. cou.ageu:! el que quelque t.w .... 1I DIeparallra dIflleU ... ou ~nJblt, J'" ¡)tn3tral ... 101, mi bonne mue, au bonheurde le coulente •. Ji. l'III5IIDI mlme Je tu.b ,Qr de trou"e. une n o u,, ~Ue forcepOIIr a«ompllr met dnol,. el te prou"u loo. IN aenUmellb d'amou. el d.

-202-teaJ)«t don' n'on CeJenr eal rempll pOUr la plul I ~odte el l. mdlleure d esm~r ea.le t'embrasse m. ch~re maman de tout mO" coent.Ton 1111 bien a1m_Ilt.Madrid, le :11 d~em.b r e 11131.Letlre d'invitationH tndMon chu ami,le .,lcul te h.lre une ¡""ltatlon d J'e.~re que tu ¡'Iccept" ••• '"'o lonll" ....VQudra ll_lu bIen veni r p •• ..,. quelqu"l Jours avH nouI l 'a campagn"t )lup. ~" I . el mol e n ..,rOI1I charm~., p ul,que lu .. 11 I'Dmlll~ que 110ul le por­Ion •. 11 le ""ni r.dle, Je e.oll, d'oblcnlr la permlllon de lel pa...,nl •.Vlen . done vlle; noul !'lIl te"dO;II" IIVCC ¡ml,.tlen t

.-203-ranl el ayons ¡'avantlige de vous Intormer que la rerDlse en a ~I~ talle ceJout. au ", hernln de re. ,pOllr vous parnnlr en gn.ode vllnu.el.Jolo! notre radure .'~lev.n l .. traDCI 2.417,25 net, pOli. ¡IIquelle IOrnlilenOu' dbl>OIOl1, lut VOul al! 15 80111 pro.: haln lulv&,,' vOl ord,.., ••No". aouh"Uons que vous aye z loute aaU,rllCUon tle cel covol el, en .. tlen_danl de noUyeaUI ord...,I , rc(,","n, Mon.leuT, no. lalutatlon. emp rellkl.Armand ColinEjercicios de redacciónl .' Carla de Un 8Ium",.> del I nstituto 11 Un amlln anuncl'ndole lo! próxlmOle:lU!.rnenu. para 101 que utA estudiando mucho, y la. próxima. vacadonesde verano en que correrll.n con IJbertad por el campo JI se dlverUrli."tanto o rnh que e l año anterlor.-2.' Carta de un he rmano a 111 hermanitade.d.ndole feliz fino l1uevo.- 3.· Cart" a un amigo IllvlhludoJe .. hR ~r U".excursión por 1" montall" para probar un ""lomÓvll qu~ acaba d~ comprar.-4.' Carta a un librero de Parl. pldl~ndol e alguno. tomos de 101 cCLhlcosdel Arte., Indld.ndole 11. encu"dernaclÓn 'lne se duea.--5.' Carta de nn li_brero 11 un cliente an uncléndole el envio por fe rrocarril, en II ra n velocidad, delos 70 tomol p ublkad os de la Enciclopedia y IUI suplementos, lncluy~ndolefactura de pesetas 3.{'OO.GRAMATICA98. Pronunciación de la velar [g].El fonema g, con sonido de gue, es una consonante velarsonora que se pronuncia también como la correspondienteespañola cuando va seguida de consonante o de las vocalesa, 0, u: gala, gobé (zampado), aiga (agudo), grand(grande). Pero, seguida de la vocales e, i, y, se pronunciacomo la jota francesa [j] nager (nadar), agir (obrar), gymnase(gimnasia).

-204-99. Sufijos que expresan la Idea de reunión.La id". de nunión va lodltllda por lo. ."lIjo.:_ ade: ...,/on"ad", columna (de colonoe)._,.: rrufll ..... follaje (de !euflle).- . .. , che,,,!/ .. ,,, cabeller. (de "htuer.,",)._l., roncer.i", zarzal (de ronce)._111". Icuallle, hierro vldo (de ftr).100. El condicional y el Imperativo: sus distintos sentidos.1) BI condldonllf.-&te modo fundamentalmente denota un h""hopnftnle. pando O futuro, cuya ",,,IIUldOn depende de una eondiclon fonnul.. d" o no: J. ,,"'irab. ,'/1 IG/MIl blau (condición fonnulada). J .... tlral"ooltmllcu (condición no 'onnulada). Pero upreaa tamblin otrot mallen de"nlldo:al Una Heclon: C. .... It cllllrmlln'. Serl .. encantador (rcnrl~ndo" .. allo. ,rnlO q ue uno le Imll,loa).b) Un deBeo: Cclte "file me plllfr : J', dernea rera¡. IIO/OOI/U': ElI Ja ciu _dad me .g .... d . ; de buen. gana hahltarla en ella.~ ) Un hecho ~u,.a exaetltud no !le p.,.nUu: Un diNllI/emenl a t .. "e ..prt, de Polllen: ," IIletlm" ~ r. l. nl nombre ...". Ha h l hldo un duel •• Uaullenlocerea de PoULen: p lrece !ler que It.,. numero .... vldl ......d) Ulla atenuadón cort'- de I1 e:r. p roealón: J . ".adnl. ,orllr. Ouilleraaall. (en vu de le "e .. ", ,orllr, quiero ... lIr).elVnellaelÓn, IndIgnación: Que (INI.-)" ,qu~ ha rla' Mol le ... qllOnl,d ma PNlJlluul IYo raltar a mi p romen I2) El ¡aoporltlvo.-Denoll nnle lodo orden, prohibición: pero ¡In,blt"tiene lo. matice. d., l.,nUdo IIIUI.,nl .. l:a) Un .,onlej o, una Invitación: Tn ... mu, ' 111011 .. (0(" le,on" ear lu e_­meli. apI/rochenl. Trabajad, utudla d vunt ... 1.,,,,,lonu, porque Be .~reanlo. u'me~ •. SO/lOn. am/., C/tlna (Cornelllel. SeamOl Imlgol, CIDna.h) Una eon"".IÓn: .0\. 1 .... d "o/re II'o/.e. Ohroe nlled a IU antojo.e) Una ,upollclón: Ald • ..tol, D /eu f'u/derIJ, A qnl.,n madrup, 010. lelIJ'uda.

- 205 -d) Un. lronl.: J~ /111 111 prll~ etnl (Mne" mall 11 me /u rtndrn.--Oul,e ...... tu l6.-dullu. Le he prellado cltn fr. neo., pero me lo. deyolYer'.-SI,espere UBted teDtado.101. Empleo del condicional en la oración subordinada.El verbo de la oración subordinada puede estar en modocondicional:1) Tras de una conjunción simple: Je croyais qu'ilarriverait (creta que llegarla).2) Tras de todo verbo que denote afirmación positiva:Il affirme que le lravaif serait m al fail.3) Tras de los verbos considérer, rcfléchir: R efl échisque ce projet eerait imposible (reOex.iona que seria imposibleese proyecto),En el trllnck moderno hay tendencia a lUatltutr el ! uhjunU"o por el con_,lIelonal cuando el necenrlo denotar duda: J e n'uptral, pa, qu'fl . , .... b a ll(DO espenM (Iua Mldrl. bien).102. Verbos en -oir de la tercera conjugación.B) Verbo. d o .odl • • lu lu.ralaru,a) V,.rbo. con aporonla: r .. ctuolr (recibir), dtctrJolr (en""ftl")' aperetrJolr(dl .. I ... ), ptr«IIolr (perelblr), dtllol. (deber) y .u compue.lo . ednolr(resl •• a debe. ), antolr (UDla . ), mou" .. lr (mo" •• ).Vü .. " .. I •• perct" .. /r, apuf;e"olr, deo .. /, , redeoo/, le conjupn como rece_IIolr, cuy. conju,.eIÓn queda )'. ntudl.d. (nu m. 41).Aueob (tenlllr).-Prlmtr ra dical: . .. U r _, . ... ' U_ • ... ob_. Fu/uro: J'''' I -der-. uteYer-. ° anol ... I. -as. -a; -on,. ~" -ont.-Condlc1onll/ : J· ... I~r- .,,"e)'tr- ° a.,olr .. ll ... b . -all ; - Ion • • -Iu. -.Ient.S'"lIundO radlcol: .... y., ... o,_. _ Plum/ prtl. IndIC.' Nou. II~- o.... oy-on.. -el, 111 "'Ie,~nt ° a .. ol ~nl. - Plllrul prtl. Imp.: AIH)'- Oa .. o,-ora, -ea. - Sub}. pru.' ~J e j ·", .. e)'- ° a .. ol-e. -el, -e; ",ue,- O1I.lo)'_lonl, -lea. "''''1''- ° ... o l -ta/.-l mp~rr... l. , .. 11; -Ion •• - le., -alent./lHI/CUI/"O: J· ... t)'_ ° IIlIo,-als •

-206-TUCfr mdICQ /.-S1nfl. pru. Ind.: J'II.led-. " '''01-., t u ... Ied-. o Inol-!,11 IIILed o ."01-1.-51"". prtUnl Imper.: Auo-I •.C .. ",lo radlcu/.- P".",/ r> ,¡mplt : J 'all.h, tu ass-15, -11; ... _tmu, Iln-IIn ,... ·Itent. - ¡mpuf. lub1.: Que J'u.-llle, IlU-15~'. IIII- U; .11-1811011',. .. -Iu lu, "U-Illent.Participio pcuAdo: AII·II.H e. ",lr (mo.tr)._Pr /mtr rodlC(lI: m •• "r_.Futuro: J e mo .... r ... I, _n, _.¡ .on., ..:oJ, onl.Condicional: Je nlOU"'-"', _al., -.It ; . lon., -Iu., alcnt.Stflund o radlctJl: ",0 .. "_ ("nI ) ¡ tOnlco m .. ,.·,P /UtOI pru. ¡mI/c.: Nou. "'OIlV_OIl ' . -

- 207 -parece, hay numerosas victimas. ¿Tendria usted la bondadde prestarme (5) ese libro? ¿Saldré después de cenar ?Ya le he dicho a usted (6) que hace mal tiempo; ahora obreusted como le parezca. ¿Cree usted que ese cab(lflero (7)me devolverd (8) los doscientos francos que le prellte (9):lyer ? Si, espere usted un rato. No creia (lO) que llegarlausted ta n pronto.(1) .s·u (.¡ ... II bnu •. -(2) .Qu·en dlle.-Youl,.-(!I) nolonUe" •. _f~) d.lllnponnement • . - (5) .n' e prften. - (11) .Je VOIL'! 1:1 dfJ. dlb. -(1) .n'onsleun.-(8) ... ",u dno • .-(It) .que Je lul 1\1 prftl/: ... -(lO) de nee.oyll, pan.11. &cr ll>b IOn ti.m .... (ormanl •• ., (orm ael ... l. co"hn"¡'" c. ", .. leladel ..... 1>0 _" ... oln.

-208-Lección 26VOCABULARIOVida artistica: La mlÍsica: principales instrumentos.Vie artistique: La musique: principaux inslrumenb.A) Leclure et conversatiooLa musique esl I'art de combiner les sons de In gammed 'une maniere agréable a l'orcillc. ce'est. cornme tl dit Derlioz,¡'art d'émouvoir par la eombinaison des sons les hommesinteJligcnls el doués d'une o rganisation spéeiule.:t Igoo­Ter la musique passait d:ms l'antiquité pour un dérauld'éducalion.-La musique vocale e'esl la musique écritepour les instruments. La musi quc descriptive e'esl ceBe quiessaye de rendre (1), par des combinaisolls de voix Ol! pardes artiflces d'inslrumentalion, difrérenls pbénorncncs sensibles.Un orcbeslre est un ensemble de musiciens j ouanL desm orceaux dc eoneerL Les orchestres des gr::mds eoncertssymphoniqucs se composent de 14 llremiers violons. 13 se·conds. 10 altos. 12 violoncelles. 10 contrebasses. 3 'Hlles, 2hautbois. 2 clarinettes, 4 bnssons, 4 cors, 3 trompettes. 2cornels a pistons, 3 trombones, des timbales. un lambour,\

- 209 -un lriangle. une grosse caisse, des cymbales. des hnrpes,des snxopboncs. des violes, etc.L'orgue esl un instrumcnl de musiquc II "cnt de la plusgrande dimensiono que )'on fail r ésoonee a ¡'ni de d'unc1uvier, en y introdllisunl (2) de J'air a ,'nide de sourrlct8.L'orgue esl principalemenl en usage dans les calhédrulesel dans les églises. 11 a été a ppelé avec raison le roi des ins·!rumeols; il mériLe ce litre par I'ampleur el la majestéde S3 voix.-Le. piano esL un inslrumenl de mllsique Aclavier e l a cordes. Les pianos ob liques sont ceux donl (3)les cordes el la lable d'harmonie soul plaeées obliqucmcnt,el les pianos lt qucue, ccu x dan s JesC( lI cls les cordes /f'¿ tCIIdent h orizonlalemenl dans une la ngue baite qui forme unesorle de queue.(1) . trata d e n presnr.-(2) .lntroouelemlol.--(lI) caque!lOl CU,fan.1' ... 1111011 •• l. a nUlll'ledad- l·artlflu. el .rtltlcl-.I' .... pln r. ,. a m ·plllud-I. b .... n. d rallot- l. boile. la eliJa- l. u_bln.I •• n, la combl."1Ir1On- l. coneorl. el oouelerto--Ia cenlr. h ..... el oonlJ".haJo--l. eI._rlqut •• el elRrh'rl~ .C ••• In t r ompII_ I. u.n.1 ... ,,1. l on, el oorlleUn_l a eI • .,I• •, el teelado--Iu r,.mb.lu. lo. platlllO&-

- 210 -Queslionnairel. Q,,'ut -ce 111 " l ......,I(I.e.-%. eomment l. dillnlt Derllo.!-J. C .....-menl 1'."lIq .. lt' eonlldé .. lt...,U. l'I. no.anee d e la m ulqo. yocalef--/.. QII' .. t_ce (la. la m ... 1111'"'0'0.0101---4. El

- 211-remet a diriger, el, 3U malenconLruex rinforzando, envoieses bras de cóté avec une énergic sauvage. L'un des gar­'ions avait su se garer, mais ,'autre rCIVuL un soufllel reLentisstmlqui le fiL rouler a dix pas avec la bougie. Explosionde rires formidables, qui durercnl cinq minutes, el agacercnttellemenl le malheureux Becthovcn qu'a la reprise depiano il brisa de fureur cinq a six cordes des les premiersaccords. Le reste du concert ne ful plus qu'une débandade.De!lUis ce soir-Ia, Beetboven ne voulul plus jouer enpublic.SI'OHR(1) Músico a l ~ mán, nacido en Bonn (177G-1827). autor de ,In( onla. y 'onala.admlrableo.- (2) a"la, arandelaa vuelan en al'llcou.GRAl\fATICA103. Pronunciación de la velar [k].E l fonema [k ] es una consonante velar sorda que se pronunciacomo en espmiol.En la ucrltura "a repre,entado eal e fonema por lat letras e (seguida deo. o. 11 o conlonante),

- 212 -b) Qu por lo general se pronuncia [k]: quel (cual),question (cuestión) . liquide (liquido) . inquiet (inquieto)= [kel. kestio. likid, ekiéJ.En algunas palabr1l5 auena [kuJ. como ~Q'''D'e"r (ecuador), aquel/que(acuMlco), quadrupld, (cuadrúpedo). )' en otTU [ktt) como iqrJ/d/t/"'"(equldlstanle), IIbfquil~ (ubIcuIdad) = [eku.l~r. akuatlk, kuadrfiped, etc.) .104. El adjetivo empleado como nombre.- EI adjetivoempleado con el articulo se convierte en verdadero nombre:Un sot frouve tOlljoura un plu3 80t qui l'admire (B ojleau).Assembler (hermanar) "utile el l'agréable.105. Complemento del adjetivo.Compleme nto del adjelivo el loda pBlo.bra que completa 1" aeuthlo pormedIo de hu prepOIIlcionu d e, 11, de.: Ce mude uf admirable . lIolr.--Cd~Ilve nI dlflne d. louanfle (alabanza). Ctlle It,on ul roelle l comprtndu.106. Empleo del modo subjuntivo.-Este modo puedeexpresar:a) Un deseo: Vive I'Espagnel - Pl1it su cíel (ojalá)qu'j[ vienne.b) Una orden, un ruego, una invitación: Qu'ib en·trent/e) Una concesión : Qu'on dlse ce qu'on vOlldra; jeerois faire mon devoir (digan lo que quieran; creo cumplircon mi deber).d) La duda: II est possible qu'il 80lt arrivé (es posibleque haya llegado).107. Complementos circunstanciales de distancia ymedida.l.) Df./ancla: Va HlIl.lado p or las prepo,lclone. !l. d e. e": Palencia u tl cent vlnflt-trof. Jellomttr u de Lton.

- 213 -Jledlda: v. Indludo PO' hu preposiciones d e. !t: Ctf en/aol

- 214-CUGrlO Nldiw.I.- l'aHdo .Implr: Je "O\lI. UI, - u~, ul; OmeJ, -llIu, _u~t.I mp. ,ubl.: Que Je >'oul_une, -\lI N:I, _01_; >' oul-unloDI. _unln , -\lIN:Dt.Participio PQoado: Voul-u.Locuciones francesasDI.-... I 'l",1 , •••• , ... J. ,a dbal 'lal , . .. , Olmfl con q\l l~D amI. .. J' tedi... qulm ere. ...... lIot dlt . ... 1I5t ' a1\, Dicho "1 hecho.A .... 1 dbe, A d ecir v~ rd . d.C.l. v. u ... dh. , Dicho . e u tá.c ...",.... 1 dlrall: Como quien dice.O .. dl.a ll d '," ,."', P. r ec~ un loco.EJERCICIOSEn maleria de enuñanza (1), unamos (2) lo útil n loagradable. Amad siempre lo justo, lo bello y lo verdadero.El alumno aplicado es di gno de recompensa. La r iqueza (3)es accesible a los hombres laboriosos. Nadie está contentocon (4) su suerte. En esa sala. la primera puerta a la izquierdaes una puerta secreta. E l aula de francés es unahermosa sala muy c1ara_ Son muy pocos los alumnos a plicadosy en cambio (5) son numerosos los nlumnos di straídosy perezosos. Los soldados. antes de comenzar la bata lla,grilaron (6) ¡Viva España. -.i.vO:cRcptiblien! ¡Ojalá tuviéramossiempre aloa que (7) hacer. a lgo que nUlar y algoque esperar! Seriamos dicJlOs os (8). Di gan lo que quieran,obra en conciencia (9). Las aguas del , lo (lO) han

-215-a umentado un melro. La ciudad está a diez kilómetrosdel pueblo. Deja (11) esos papeles y ven conmigo alteatro.(1) eellS"lpement •• - (2) eJol'n.".. •• - (S) n le heu .... - (4) edu.­(5) epu conl ...... - (e) ccrlbenb. - (7) equrlque e h,,", 1rI •• - (a) e beureuu.-(')..,l. d'.prh t. cona"¡eocn.- (10) ede: l. rtvl' .... a.-(lI) er..tll .. n.n . ADunder 1 redle . el ... oraro .. ol .. e •• d. l. ¡..,ho. _U n eoncaot d.S .. tho·ren o.

- 216 -Lección 27VOCABULARIOVida artistica: El tealro.Vic artistique : Le thedtre.A) Ledure et conversatianL'nrl dramatique se di stingue des uutres gentes Iittérairesen ce que ses re uvres 80nl faites pOllr Hr e rcprésenléessur le tbéatre par des acteur3. Les théatres modcrnes secompasent essentiellcmenl de la 8Cellf! oÍ! les acleur s, artivéspar les coulissf!s, viennc nt jouer leur r 6ft 3U milieu dedécar s appropriés; de !'orcl!cltlre, oÍ! sont aujourd'hui placésles musiciens; et de la salle oÍl sonl assis les 8pectaleun,soil a ux (auteuib d'orches tre el au parterre, soilda ns les loyes el [es galeriea. Un rideau, qui se leve pendantles représenlnti ons, separe la scene de la salle.Le théíUrc est sorU. dan s I'nntiq uité. des f ~ tes de finechus;dans les temps m odcrnes. des représcnlutions quedonnaicnl, au m oyen dge (1 ). cerlaines confrtries pieu$Cs (2).Les picces de lbéAtre sont écrites en vers ou en prose :

--217 -elles 800t divisées en scenes; ccrtains acles sont canpés enlablcaux. ayanl chacun son décor parliculier. 11 y a plu·sicurs genres de píeces de tbéalrc: 1." la tragédic, en versle plus souvenl. dont le dénouement (3) est ordinairemenltriste; 2.° la comédie, 00 domine la gafte (4). el donl le dénQuementn'est pas fnoeste; 3.° le drame, en ven ou enprase, qui ticn! de (5) la lragédic el de la comédie. Au-dessonsde ces gTands genres, 00 trouve des picces moios régulieres,le vaudeville el le mélodrame. Les picces accompagnéesde musique comportent un livrel, contenant les paroles.el unc parlition, contenant la musique appropriée; ellessont souvent accompagnées de balle/s, inlermCdes de danses.Ce sonl: 1.0 I'opéra, 00 dramc Iyrique ou tout se chaote;2. 0 l'opéra-comique, melé de récilalifs el de partics chaotées;3." les opéreltes et opéras bOllffes, pelites pieces Iyriques a sujels comiques (6).(1) un la edad medln..-(2) ccofradlM ¡,lndoson.-(3) ,"cuyo dC~Dlacu.- (4) calegrl •• .-(5) eque participa de •. - (6) cd e aluntos cómicos..I'.ete .. , ti actor- la "ouU .. e, el bulldor-I. comedie, la comeuloledee.', la decoraclón-Ie d,ame, el drama_ le lI:on , . IItdr.ln, el g6-nero Ilterarlo--Jobet, rcpresenlnr--Ia lore, el palco--Ie lI"re', el libreto--I'ou".e,la obra-I'"pira b"uUe, lo ó pun bufa_ l. puture, el pa_tio de butaca_la p."u, la prOlla-la pa.t1t1"n. la partitura- l. role,el papel""'¡ •• Id .... el t elón-le . klt.tll, el .I:

•- 218-Questionnaire1. En qllol .. di.Un, .. a l'arl dnllla,lq ... d .. lI .. t ... ,on... ¡iUeral.ur-2. Q.'ul-u q • • la .d... l-.J. Q.'ul •• a \l." ¡'or.lo... tnT __ Q,,'OIt..,. CI"la .. 11. 1--6. Jo q ...; Uf! la rldu.T--6. D'" td .. rtl l. 11o."lu1_1. E ..q ... 1 unl " . tt .. 1 .. plk •• d . IhiltroT-3. Ce ......, ..! .... t .... lle. dl .. lduf-t.QlI' .. I-ce 1l"0 l. In.'dl.,_II. El l. c .. m.dld_U. El l. d ...... 1_12. O.11..01 .. comp,,".1 l •• plic ••• eu ............ d ...... Iq .. f-U. Qull,. O" fonl1 .. p .lndpal..'B) Ledure expliquéeLes éloitesGustave. un mn usant blondinAux yeux virs, a la mine o uverle,Che? sa mere, nu fond du jardin,Fit une étrange découvcrle.Un soir, pM unc de ces nuilsOÍ! le del scintille, saos voiles,En regardanl le fo nd du puits.Guslave y compta trenle éloiles.JI cut bien voulu les p~cher.Mais d'a ller dormir, c'étail I'he ure ;Done, A regrel, pour se coucher,L'enrant rcgagna sa derncure.Dans le pctil lit de salin,Pour le gamin la nuit fut breve,Caro jusqu'au lendemain malino11 vil ses etoiles e n rcve.Au pclit jour iI s'en revint

- ~19 -Au puits contempler la mervcille.11 ebercha partont. milis en vain.Les trente étoiles de la veille.Au logis il revinl s'asseoir.Ses puupieres de plcurs m ouillécs:cPetite mere, viens done voir;Les étoiles se sont noyéeu.JULES JOVYGRAMATICA110. Pronunciación de la uvular [ r ].La r llamada uvular, hoy generalizada en Pnris y muchaspoblaciones del norte y oeste de Francia, es un fonema debidoa la vibración rápida de la úvula, vulgarmente llamadacampanilla. E s una evolución relativamente moderna dela r linguodenfal española.SI no ae puede lograr la exada artlculaclón uvular, n preferible pronunciarlacomo en eopallol, que al no y al cROO no eo una falta, puesto que Dll eR­Ir. r Hn,"ooenlal !le oye a un con mucha r..."uencla e n Franela en el teatro .,la oratorIa.111. Sufijos que expresan una cualidad o modo de ser :"",rla: poUrotl/lerl .. , cobardla (de pollr on, cob ll. rdc) ._UM: trl~lr~ ,trbteza (de Iri.t~)."",".: blll,,~hur, blancura (de blanc).-1 .. : pu f/dI .. , perRdla (de ptrfld ~ ) •. ¡ .. : "" .. rlu, aVllrlclll. (de

- ~20 --I .... e¡ Ilbtrnll ...... llberalllm o Ide lIbtraO •• ,,,d. , eu/ft"d •• c:ertua (de Clrl/llnJ.'.U' I>trd .... "erdura (de IItrl).112. Concordancia de los tiempos del subjuntivo con 108del indicativo y el condicional:1) El prtl(nle de .Ub-I MJunUvo correlPOnde.prtunle y faluro de Indicativo I /1 l a/l.l. /1faudro qu'fl .. len n e •• )Al Impuffl;la d e Indica tivo: Je dl.lrill. q/l.'/1 .. tnt.2) El Ilt1p~rftclt> corru- h) Al pUNdt> ,'mple: J'ezlf/tal qu'f/ d •• aadltpande •.. •••...••....•.... .• ¡HI rdon.cl Al preunte O pu.arla condlclono/: 11 f(ludr-all,I1 auroil fallu q u'il rint.' )El pa.(ld oponde •.••• , .....~::~.~ : 1.)")Al pnun/e de IndlcaUvQ: le .uPPQU qu'/I.It . 4" .. 1.AJ IUlUro d e IndlcatlvQ: J e luppo,era' qu'/I_\1 • • uu l.

- 221-Subl. pres.: Que Je .. "b~ , ~', ~; _Ion •• -In. ~n l.- ' mp. "Id.: Je .. v-al ••-al •• _.It ; -Ion. _Iu. _.Ienl.Tr .. u" mdirol.-8ln". p .. n. Indic.: Je .al_., -'. -I.-.$In" . pru. Imp.: Sa"be.CU(lrlo mdlcal._ "a.ado .Imple: Je ' _UI. -u'. _UI, -ame., -Ole.. _urenl._Imp •• ubJ.: Que Je ._une. _uuU,' _O I¡ -uulon •• _ulllel.. -Ullenl.Parliclpio pa,Gdo: s-u.V. 1r (.,erJ._prlmer rGdlcIII: .,err-F u/u.-o: Je "err_.I ....... ..a; -

- 222 -EJERCICIOSEs preciso que estudies duranle el verano y será precisoque sufras examen en seplicmpre. El deseaba que las vac... •ciones llegasen pronto. En aquella ocasión exigi que se meobedeciese. Seria preciso que fuéramos tontos para no comprenderque ese cuento es una broma de usted. La cobardíano es propia de hombres. L.'l tristeza mala el alma y el cuerpo.Esa acción es una perfidia. Hable usted con loda ftanqueza,pues no me he de enfadar por eso, si tiene usted certezade lo que va a decir. Su bondad me confunde; no quisieracausarle pena.

- 223 -Lección 28(Vingl-llUitieme lefon)VOCABULARIOVida artistica (continuación): El cinematógrafo.Vie artistique (suile) : Le cinématograpllc.A) Ledure et conversation•L'invention du cinématographe, application remarquablede la llholographie, consiste b. photographier sur unebunde pelliculaire sensibilisée, el qui se déroule automatiquementdans I'appareil,les phases suecessives d'unmouvemenl pour le reproduireensuile par la projeetionsur un écrun el b. lamérne vitesse.La cinématograpbie oule cinéma, cornme on ditcourarnment aujourd'hui,Apl'lIull cln~mat(>lfrllphlquetienl duns nos mceur$ uneplace (1) tres importante: les salles de projection se sontmultipliées a l'infini et jusque dans les plus ruodestes bour-

•- 224 -gadu (2) e'esl un espectaclc dont la vogu~(3) n'a cessé deCf'oftu (4). 11 est, en effelo exlraordinairemenl J1lu ltiple el " u­r ié d ~lnsses combinaisons el dans ses errets. Pour m ériterla fa,-cur d u llUblic. les éditeurs de films onl dú ¡nstaller (5)de vas tes aleliers de pose, dotes d'un éclairage spécial eL dedécors de Loutes sortes, véritables tbéntres mécanisés, QU$onl m ises en scene (6) les comédies les plus sim ples elles (éeries (7) les pl us Dlo uvCmelltees el les plus fa nlastiquesoLa evaluenl, sous )'reil exercé d 'uo m elleur en Icene(8) hnbile. des uctc urs spécialement curces pour celheiitre, a uque! les triles el fice lles (9) du lh éAtre ordimlircap porlenl leor contribution. lIlais qui benefi cie e ncore, poorla ,'arieté de ses e rrets. de lous les a rtiflces lumineu x dela photographie. Allssi (lO) ric o n'est-il impossible a u cinéma lographe en fail de (I1) décors, de reconstiLutions, demises e n scene; c'est grace a ses reuources (12) innombrabIesqu'iI est parvenu d (3) r éaliser les speclacles les plusa tlrayants.La tres intéressante association du son au cinéma tograpbea permis de saisir ti la (ois le mouvement el la parale.C'esl le cini m a parlant, A q ui esl r éservé un surprenantaven ir.L~ jouel prestigieux (4) qu'esl le ciném atograpbe esta ussi UI1 outil mernilleux dans les m ains du sava nt el l>eutde"e nir un incomparable insLrument d'éd ucation. Nombreuses sont en erret ses applications scienlifiques (étudesdes a n imaux. des plantes. phénomenes naturels, elc.). el

- 225 -le champ est vaste pour la vulgarisaLion cinématograpbique.(1) eocupa en nuestras cOIIlumbr"" un lugQT~._(2) Ulldun._(S) ""U)'a"o" • • .--(4 ) ccrecen.- (5) c han lenldo que In~ta[an .-- (G) cdonde .e ponen en u"ena • . - (7) eeom ed[M de magl ••• - (8) cdlreelor d e e!

-226-U. Qula .a.. 1 l ........ t •• u .. K ... I ...... d. elnh ••• ar la I~ Uln7-U. Q.la .... nl 1 .. diuu .. r u .... ul donl di. po •• la d .. ema 7-14. Qa'ut.u q ••d ..'._ parll"17-15. Que .... ea! ¡·..... I.t-II. lA el .." .... ulO

- 227 -les sons ne peuvenl étre pholograpbiés; iI faul d'ahord lestransformer. Et comme la couche (3) sensible qui recouvrela bande de projedion n.e peul recevoir que des impres·sions lumineuses el ne garder les impreinles que de celles·d, il s'agit, lors de la prise de vue d'uo film, de transfor·mer les sons en lumiere; iI s'agira aussi. au moment ou lefilm se donnera, de rclransformcr les impressions lumincusesde la bunde en sonsoPcndant que la chambre de prises de vues toume com·me d'habitudc les scenes jouées, tout ce qui s'enlend, chants,musique, paro les, bruils est enregislré par un microphonequi est suspendu uu plafond de la salle; c'es! un appareild'émissions radiopboniqucs. Ce microphone opere la pre·miere lransformalion. Pour cela les sons, c'csl·b,·dire lesondes sonores, se lraduisent par les chocs du couTanl élec·trique; mais ces courants doivcnl eLre considérahlemenlamplifiés, ce qui se fail :lU moyen d'une forte lampe. Cellelampe, a combustion lente, a la propriété d'éclairer d'autantplus fort ou plus fuiblement que l'inlensité du courant quiy est dirigé est plus grande ou plus faible. Par ee moyenles impressions sonores se changent en impressions lumi·neuses. Les éclairages variés de la lampe sonl ainsi pbotographiés,c'est·a·dire qu'il s'inscrivenl diversemenl sur lacOliche sensible de la bande de projection el y dessinent destraits blancs d'uulant plus grunds que I'intensité du couranlest plus grande.T:mdis qu'on projetle sur l'écrun a la maniere habituellele film des images, une lampe dirige a travers la fente d'uo

-2'¿8-diaphragme un lrait lumincux sur le film sonore; ce r ayonlraver sc la ba nde el vicnl impressionncr une ccllule photoéleclrique.Ce Lte cellule opere la relransform a Lion des a n­des lumineuses en ondes électriques, puis en sons dirigessur un JlUut parleur (4) qui reprod uit les paro les, la mw~ i­que elles bruils qui doivenl nccompagner le filCl des ¡mages.D'nprés ¡'A lmanacll Pe&talo:zzi .PAYOT, edito(1) ch. aparedd o:t.-(2) _Lo que .. ornh .....- (3) da eap ...-(f) al •.... o.r. ••GRAl'tfATICA114. Pronunciación de la laríngea [h].Eu el r r. n e~1normal y corN!Clo de h oy d i., dI .... " lo que quleT" n cIerto.manualn rutinario., la h llamada ... plrodo ha perdido '11 .,p/roc/6n )' yano.,. mA. que una e'lleda de IllP10 ortoc ... Oco q ue Impide e l enl • .,., fonitlco '1l. ",11.1611 con cleri .. palab ...... prlDclpahneDle d e orillen IItnnánko. que ¡aCOnle",an en la orIOl .... r la.La h, ll amada muda, no desem peña desde luego ningúnpapel en la pronunciaci ón. y )0 propio ocurre en castellano.Una y otra- h muda y 11 aspirada-no tienen. pues, h oyningún valor fonético y debe hacer se caso omiso de ellas e nla pronunciación : hérO$ (héroe), cuya b es aspirada,y honoré (honrado), c uya It es muda, se pronuncian [eró,o noré ].115. Empleo y concordancia de los a djetivos numeralesvingt, cent, mille.a )Vingt (veinte) y cent (ciento) no var l:1.D en género,

- 229 -pero pueden variar en Illllncro. Se eseriben con s euandoVllll precedidos de otro número que los multiplique: II U aquatrc-vingta eleves dam la cla$$c.-Dalls notre LycCe il Ua plus de quatre centa elev.es.Son invariables cuando van seguidos de otro numeral:II y a id quolre-vingt-trois ¿leves- Dans le Lycéc il y a quatrecent trente ¿leves., ~nlt.I!n nle CalO le lolera la orlOllrafla COD . : qUGtrt-ol"flu- ,rol,; qutJlrt-e",,"b) MHle (mil) es invariable: La rclraite des Dix mille(la retirada dc los Dicz mil).Se pucde escribir mitle o mil cuando cxpreS:l la fecha delaño : L'an milo milJe neu! cenl trente.116. El adjetivo numeral cardinal empleado en lugardel adjetivo numeral ordinal.Los numerales cardinales se emplean por los ordinalespara designar la sucesión de soberanos en una dinastia, losdías del mes, la hora, el capitulo o la pagina de un libro, etcétera:Charles douze (Carlos doce) en vez de dOllziémc.­Le trojg janvicr, en vez de le lroisie1l1e.- ll est deux heures.-Chapilre quatre, ó: la poge cinquante.C.rlOI q ulnlo '1 Sid o qul"lo. le dIcen: ChtJI'/tI-Q_h't , Slzft_Q.lnt.117. Empleo del infinitivo.a ) El inflinitivo precedido de articulo se emplea comosustantivo en ciertos casos autorizados por el uso: Le leverel le eoueher du solei! (la salida y la puesta del sol).b) CUllndo la oración principal expresa mandato, rue-

- 230-go, conscjo o prollibición, el subjuntivo español de la oraciónsubordinada se traduce por el infiniliuo francés precedidode la preposición de:M4ndele q,,~hableLe ruego. usted que venl1"Le _conHJo • a.led que marcheLe proh ibo a ulled que ,umeOrdonntt-/,,¡ d , .. a rlu.l e toO .., p rle da •• nlr.l e vO ul co.udlle d, parllr.J I/: vD ... dU,nd. d . h ... . .e) El infinitivo e:tpaiiol precedido de al o con se traducepor el participio presente francés preced ido de en :A l ,"111' de la e,ladon toml! un taxi.Con .dlo "'udlar med ia hora, •• _b rll usted la lección.KII ....... t de la ""re J'"I pr/. '111 la;{;/.E" "ledl•• 1 "u¡emenf ""e drml-heurt••//,... ~ .. r n la Ir~on.118. Verbos en -oir de la tercera conjugación:c) Verbo, Imp rr.onalu : fallolr (MI' p tf!elIO), pl,u/lo/r ( lIo .. er)." .lIob .-f'rlmer rod lro/ : (.ad~ ."'u/uro: 11 raud ...... --Condltlona/ : 11 hutt r·aU.S~IIundo rodlrol: f. lI- (anl) o '.111-1'1. pru. ¡nde.: (no tJenf,j ._ Pt. prt·u n /e Imp. (no lIene).--sub. pnr.: 0 .. ' 11 r. llIe.-l mp. Ind le.: 11 h n -II II.Ttn:tr rodlcal.-Slng. pru. Ind : 11 ra .. _I.-Slnll. prutn/. Imp.: (no tiene).Cuarto rndlt:tJi.-I'arado , Imple: 11 raU_ul.-Imp . • u bJunlfllo: Ou' U h U-O I.Porlftfplo puodo : Fall-...Ple .... lr.-l'rlmer r"Gdlco. / : ,lean."'uturo: 11 pleuvr-a.--Condlclonal: 11 pltu ....... II.StllUlldo I'(Idlc:vl: , Iu .. ·(allt).- P /ur. pn •. Indle. c Impcl'(Il/uo (no l tenc).-SubJ.pru.: Ou' JI p leu .. ...,.-Jm p. Ind.: 1I p lcu .. -a U.Tuetr rad/cal.-Slng. pru. III d.: 11 p leu-t.-Slllllular pru. Imptr. (nollene).Cuarlo I'(Idlrol._ l 'alada ,Impl" 11 pl_ .. I.--Imp . • u bJ.: Ou' J/ pl-O-I.PI" tlelplO pUro.do: PI.-u.

-231 -Locuciones francesasPieher en ~,.u lroubl., P~nr en rlo r evuelto.Edaler do rire, Soltar la carcajada.Eire . dlft. u r lea lnlentlone d.· QuoIQ"'''''' Saber .. qu

- 232 -Lección 29(Vingl-neuviéme le~on)VOCABULARIOVida de sociedad: Visitas. Fórmulas de cortesia.Vie de société: Visites. Formflles de politesse.A) Lecture et conversationUne visiteLorsque vous aurez ti (aire (1) une visite lt quelqu'unvous frez (2) a son domicile el, en y arrivant, vous sonnerez(3) lt la porte. La domeslique viendra vous ouvrir (4).Vovs direz alors (5): eMonsieur est-il chez luih La domestiquevous demanderu: eQui dois-je annoncerh. AJorsvous direz volre nom ou vous donnerez votre earte de visite.On vous (era entrer (6) dans le salon oÍ! vous altendrez(7) l'arrivée du maUre de la maison (8). Lorsque (9)Monsieur enlrera vous vous Icverez et vous direz:-Monsieur, j'ui I'honneur de vous saluer.-Bonjour, Monsieur, je vous prie de vous asseoir. Commentvous port~z-vous?-Trcs bien, MOllsieur, je vous remercie. El vous-meme?

-233--Je vnis trcs bien. merci. Je suis a volre service, Moosieur.Veuillez me dire ce que vous désirez.Vous expolcrez 0101'$ (10) ¡'objcl de volre visite. S'il,'ayft (1 I) de demandcr un service vous direz: cExcllsez1I10n imporLunité. Je désirerais que ... Je vous serai bienobligé, tres reconnaissanl de .. ,.Si on vou", l'cfuse (12) ce que vous prélcndez. 00 vousdira: cExcusez-moi, Monsieur. CeJa m'esl impossihle. jele regrette vivement. j'eo suis bien rdché. Cela De dépendpas de moi •.Si 00 est prét a vous servir, on vous diru: eSi je puü (3)vous étrc tItile. vous servir en queh¡uc chose. je suis lt vosordres. Je ferai cela tres vo\ontiers. je vous rendrai ce serviceavec plaisir. Complez sur moi, je suis beureux de vousétre agréable.,On remercie en disonf (11): eMerci, merci bien; je vousremercie infinimenb. On r épond a celui qui remercie: din'y u pus de quoi, ou simplement: pas de quoi. A volre service.Encha nté de vous nvoír été ulile,.Avanl de partir vous direz: ePerllleltez-moi, Monsieur.de me relirer. Je regrelte de ne pouvoir resLer plus longtempsprcs de vous. Je suis enchanlé d'avoir (aiL voLre connuissance.Veuillez présenler mes respects b. Madamc. Auplaisir de vous rcvoir, Monsieurt.(1) cC .. ando lenga que baeeu.-(1) elr' usl ecb.-(S) .. llIepr na"",rb.(~ ) evendr' a a brlrlu.- (&) .m ...... oled enloncen.-(6) .Le mandarAnentrara.-(7) CUIM!rar4 ulteda.-(8) .del dueflo de la u .... - t,) .Cuandoa.-(lO)eUl'ondrcl en lonceu._(II) .Sl.e tntaa.-(12) .Sl le niegan aIIs t

-234 -..... e .. I.loh. con mucho gu.lo-l .... t • • u ... I .... servidor de u51:-1m'ndeme-.D pi_bit d. 1'ftlll re ... h, l. u .... Ir. hl,l. l . vl~t .--l bien_tll. hasta ¡uea:_o"",,,.,,! .... , 110.1 .. • ...... e.m .. en' .110 .... .. 1.¡cómo ea" usled?-"I¡a no d411tnd .... do ,,".1. no dC(lf:nde de ml_.ompler nr, (ontu. con- dlre Ion nom, decir ' 11 nombre-d ...,.. ndtrDII urvlu, pedir Un f.vor_Jlc ....... " ¡"' ....... ni.'. perdonO! ' Iue lehn¡>o.tune--e:lc ... u ..... I. ¡>e.d6ncm e--itn pri' l •• nl., eslar dlllpuulo11 servlr_neha,," d'.v"l. talt .... t .. c .. n".I ..... u. he tenido mucho'''liD en conocc.le--J'.¡ ,'hollnea . do ..-...... Iur. tenso el honor de111 111

- 235 -B) Lecture expliquéeLes YeuxBleus ou ooirs, lous a imés, lous henu"X,Des yeux saos nombre ont vu I'aurore:lis dormcllt au food d es tombeaux ( 1)El le soleil se leve encore.Les nuits, plus douces que les jours,Ool enchanté des yeux sans nombre (2);Les étoiles brillent toujoursEt les yeux se sont remplis (3) d'ornbre.Oh! qu'ils aient perdu le regard (4),Non, non, cela n'esl pas possible!lis se sont tournés quelque partVen ce qu'on nornrne !'invisible;El comme les astres penchantsNous quittent, mais au eiel demeurent,Les pruoelles oot leurs couehants,Mais il n'est pas vrai qu'elles rneurent:Bleus ou noirs, tous airnés, tous beaux,Ouverts a quelque irnrnense aurore,De l'autre cOlé des lornbeauxLes yeux qu'on ferrne voient cncore.SULLY-PRUO'HOMME(Lerncr"" Mil.)( t ) . lumb ... .-(2) nln cuenIQ • .-(J)ue han ll(nadQ •• - U ) . mlrada..

- 23ti -GRAl\1ATICA119. Los enlaces en la pronunciación corriente y en lalectura. El hiato.Consiste el enlace en ligar o unir en la pronunciación laconsonante final de una palabra con la palabra siguienteque empiece por vocal o h muda. Ejemplo Vient-il [vietil ].trap abondan' [tropabódii].En vlrlud del enlace, l. eOlllollanle ftnnl de In ¡.rlmer. ¡ •• l.b .... ([ue nor_",almente no I~ ¡.rOllllucI" (In t ~u la palabrA "I . .. t. la P. en bop). gd'lulere"glor ronilleo y pgn n le. COnlollanle Inicial de l. I~¡:undg ¡.glab.a que elll_pina por vocal. Vlen' le pronunrJ. ordln.rl.n.enle 1"I~jdn t. pero .e¡:lIldade 11. PO. demplo, eonsllluye el ¡:rllpo ronilleo ¡,,¡i-tIIj en l. q"" la t e.con~onante InIcial de l •• 1I.b. 1/.Cuando no tiene lugar el enlace y no se pronuncia laconson:mle final de la primera palobro delante de Ir. vocalinicial de la segunda, se dice que hay hiato. Ej.: si pronunciáramos [vie I n, tro I abOnda].Regla sobre el enlace.-Hay una ley general fonética querige los casos particulares del enlace y que formula asiM. Grarnmonl: .Se enlaza en el interior de un grupo rítmico;110 se enlaza de un grupo ritmico al si{}uiente--enolros términos: se ellla:a de una silaba no acentuada a lasiguiente; no se enlaza de una silaba acentuada. Se dirá,pues: Ces petits enfants [se prelizaf5]-onf pcrdu leur chemin:pero [se preti I iira] no es francés, y [sezaf:izopccdü]tampoco Jo eu.El mllmo autor allade: eSe venl. oh.enand o tila r ellla en l. eonvenl!l_clón hace uml. Irtlnta aliOlI. Aun rllle cad 1'111 .blol"to 1'10 In I ~ t" ... o ~n l.

-237-lengua OI·.lorla; ¡H:ro en In eonve .... clÓn corriente hoy le eulau cada ve¡lD~n ... La, nun' •• lener"e1onn no tienden • con.~r .. "r m', que 1011 ~nl"eef,que duempetien un p.pel 1".II1atl".I, p •• lleul •• .....,"le los que .Inen p.radlsUnlul. el 1)lu.nl del ,Inlula •. No !le puede dar ~II. vero.denunnle nJ •..•porque el tenómeno e.l' en plen. evolución. Puede dedrae que 101 enlacn

pone ya en si ngular, ya en plural, segun que el nombreentrañe idea de singular o de plural : Ces deux (reres sortentde leur maison.-Les éleves sorfenl de leurs maisonspour venir en clasu. Pero se p uede escribir indirerenlemente: /ls on t tJlé leur chapeau ou leurs chapeaux (se ha nquitado el sombrero).122. Repetición del adjetivo posesivo.a ) Lo mismo que el articulo, se r epite el adjeti vo posesivodelante de Co'ld a nombre: 1\1a mere el ma sreur sonl ló.b) No se rel)etira el posesivo cuando se refiera a unamisma persona o cosa: Je suivrai volre bon d sincere conseil(seguiré su consejo bueno y sincer o).123. Verbos en -re de la tercera conjugación.1.- Verbos de tema invariable: Modelo r ompr-e (r omper).Primtr rodltal: Romp ....Pu/uro: Je rompr.ll, _g., .... ; _onl, """., -(Int.Cond/dolle": JI! ronlpr .. II, -alll, ....!ti _Ionl. -Iu., .... Ient.S~tlundo rCld/ta/: ..... p. (anl).PI. pru. Ind.: Noul rOmp-(lnl, """., """nt.-I'I. pru. Imp.: Romp-(Inl, """••-Sub). pru.: Que Je romp""", """1, -ei -1011', -kt, """nt._Imp. IlId.: Je romp_all,-all, .alt; -10111, -Iu, -alent.Ttrur rad/cal.-Sinll. prtl. fnd. : Je romp-I, _1, -1.-S/III1. pre •• Imp.:nomp_l.C""r/o mdiro/.-Pn.odo .I",pl~: Je romp_l., _l., _11; -lmel, _lIn, I~n l.­I mp .• ub}.: Que je n.>fnro-Ine, .h!M:I, _11; _llIlonl, _llIlez, _llIeol.Purlieipio ,,,,.ado: Romp_ ...Ob.trt>Clclonu IItllemlu: l.' LoI verbos en -illIdn. -endn, -olldre, -ordn,como r~/HIndn (derramar), u"du (tlevoh'er); po"du (poner), mordu (morder)cu)'o radical termina en d, pierden la caraderbllu I tn la lerara pe ....

- 239-..,na .In .. del prH. de Indlc.' 11 ~/pan d ••• fI ~tnd· •• 11 pond •• , 11 mord_., enve. de iI rlpand_l. If rend-/. etc.2.' Lo. verbo. cuyo rodlcal lennina en d OI 11, como baUre (pegar), m el­Irf (poner) pIerden una I en In t ..... s personlls del Iln,ullr del prel. ¡ndlc. y2.' del Ilnl. dellmper.: le md-', /I.! "'d·', 11 ",d; md-,; le /nIt-I. fU I>«t-I,11 bat , en vez de mell-I, le 001/1, dc.Locuciones francesasJ . no .,all ",'em.,¡che. dI I'adml.er: No puedo meno. d e IIdlOlrarle.L'e ... .,o.t e. d. bUllco",,: ,"venlaJo. can lUucho.L'em.,o.ter . a. qaelqa'all : Aventaja. luna.Vend .. a l . ellc" • • o.' Vende. en publica .uba.ta.cera ne ..... en ..... ¡ . I.a: Eso na le COmlu"unete a usted a nada.Fal •• d. I'H,.h, &bAnellll d e In8elll0l0.EJERCICIOSHoy no he podido estudiar la lección, me ha dolido lacabeza todo el dla, Los alumnos !c quitaron (1) la gorracuando llegó el ca tedrático. ¿Ha visto usted Parls? SI, señor,y he admirado sus amplios bulevares y sus soberbiosmonumentos. Mi hermano Carlos y mi hermana Muria meacompañaron en esa excursión, Mi antiguo y buen compañerode Instituto. Luis Pineda. Que reside ahora en Paris.nos sirvió de guia (2) dura nte nuestra estancia (3). Residiendo31lt desde hace (4) varios años, conoce perfectamentela ciudad, de modo que (5) en pocos días nos e nse ñólodo lo más no/able de París (6). He oido decir que Luisnació en Parls, siendo su padre (8) embajador de Españaen aquella capilal. Vino (a) estudiar el bachillerato a Ma-

- :HU -drid y despllés de lerminarlo (9), regresó a (0) Francia.Estuvo muy amable con nosotros y se alegró mucho (1) devolver a ver (2) a su antiguo condisclpulo dc bachillerato.(1) .& t'~nt ._ (2) .,ulde •. - (S) . d Jou ..... - (4) .depulu .-(5) .de .OrlelJun.-(6) .tout ce qu'lI y a de plul ~muquabLe b.- (7) . entendu •. -(8) n on ~re ~t."t • . _ (t) •• prh I'.yol. te.,"[n~ •. - (1a) di relourna en •. -(11) dI tUI Irh tonlenl •. _ ( 12) 'revoh,.11. Apunder T reelt a . la ...... i. _Le, YUI_.UI. "",,'11,1, d, l., hr ..... erb,l ... " la d • ..,t.re upllq .....

- 241-Lección 30(TrentiCme lefon)VOCABULARIOVida de sociedad: Vi, ita, (conlinuación).Vie de société: Vilite, (suite).A) Ledure et conversationLes principales sortes de visiles qu'on peut avoir a fairesont: les visite, officielles, les visites de cérém onie, les visite,de bonne année o u de bonne fi le, les visite, de condo­Man ees, de felicitalion, de digestion, les visites pour prendrecongé el d e retour, les visite, d'arrivée.Le nom dc la plllp:ut de ces visites indique suffisammentIcur objet. JI fatlt cependant expliquer ce que lesFra nl(n is enlendenl par visite de digestion. e'esl la visiteque 1'011 fuit nux personnes chez lcsquelles on a dillé o u quivous ont invité a dineroComme regle générale. el exception fa ile d es inliQ!é~, W lí ·d.• 1/ :::..est impoli en France de faire une visite avnnl ou .Ym~m6--1 ~diatelllent apres déjeuner. L'hcurc la 1)lu5 convenable ser- 'g~rail peut-étre de 4 a 5 henres. ~"" "Afin d 'é"iter aux penannes qui se dérangenl I'enbrli'..

-242 -d'une démarche inutile, iJ esl poli el méme nécessaire d'indiquersur la carie de visite les he ures du jour ou le jourde la scmaine qu'on destine a reccvoir ses vi siteurs.Quand on fait une visite, 00 n'enlre pas dans le salonavee un parapluie. un imperménb le, une canne Oll le chapeau.On laisse tout ccla da ns l'anticha mbre; mais o n gardcrases gant! pendant la durée de la visite. Une tenue lressoignée esl de rigucur, 1:1 loilcllc prOllortionnéc n la situnlion.Chacun doit s'habiller seloo sa condition el seloll lacirconslance el I'usage des gens que I'o n visite.En entrant dans le salon. si d'autres personnes s'y trouvcnldéjll.. le visiteur va droil a la mailresse de lIla ison el lasa ine. el, se tourn:ml ven les aulres persanDcs, il ¡curnd resse un salul. Les dames en visite ne se HlVent pas aJ'arrivée d'une nouveJle visiteuse: elles répondenl simplementau salul de la nouvelle venue par une légere inc1inaisonde téte : mais les hornmes doivent se lever a )'enlréeou lt la sortie d'une femme.Quant a ux préscnlations. i1 est d'usage de ne jnmnispréscnter une femrne a un hornme, mais un hornme a unefemme, a moins ((u'jl nc s'ngissc d'uu vieilla rd o u d'un pcrsonnageimporlant. Voici les formules coumntes de préscnlaUon:- Madnme, permeltez-Illoi de vous présenter (ou jc vousI>résenle) Monsieur X, (nvocal ou professeur, par exemple),un de mes boos amis.-Je suis charmée (enchanlé, heureuse) de fnirc votreconnaissnnce. Monsieur.- TouL )'honneur esL pour moi, Madnrne.

II,fA1-'I ... r¡~ a lltgada--

-244-Et I'on parl el e'est un jeu,El jusqu'a l'adieu sllpr~meC'est son ame que )'on seme (4),Que l'on seme achaque adieu:Partir, e'esl mourir un pell ...EDMOND HARAUCOURTCFuquelle, ~dlt.)(l) en dej.,..-(2) cel duelo de un ,.oto •. _(~)everao..-(f) nlerubra-.GRAMATICA24. Acento de insistencia.cAdemh del ac~,,'o prIncipal en la. ¡\ltIma aliaba, mucha. palabra. tienenun ma...,.do actnlo .tculldar/o. que recae en "!la de laa allabaR pre_tambi~n~denlel._{N)'rop.)Se ohoerva, en efe.::lo, que el rr llnc~. eonlcmpoNlneo !lende a rOffi¡>e r enunlrormldad de la acentuación Q!l:uda, mediante la concomitancia de otrolIeenlo muy marcII.do que de.lguan 101 (onetlBtal cOn el nombre de "c~,,'o "e¡"d,' enefo, ora/orlo O emocionol. EJem plo. : ¡'hom",,, propou (própÓl]el Die" di,p08., ( dllpO~J;mlllrable [mlzerilble1: Ipouvanlllble repúv;\ldhIJ.Pero Qbs/rvue que el acenlo Inlen. lvo en la .Ilaba n,u.l nI Ml dIs loca, nId eupa~ce, eomo algunoll crró"eamenle ernln. ¡'ara que Ml comp,..,nda b ienel alcauce del acenlo de In. hlenda, copl"mol a contlnuacl6n unol gr1l8CO$de Maurlce Grammo"!'./--_........._-_........! ..• • ,.y , bl (e)(Acentuación aguda"nOnDal)

- ~45 -'--'•p•• • ,. d bl (e)(Acentuación In.lstent., I! Intenllva)Aunque se dclJene .,:uclamcnte .. 1 mismo nIvel que 1 .. fnfen&fllll, la acen·luaclón In, /&ftnte pa~ eon.lltulr una ~In"ncl a mál elevada, porque arran_ca de mé. bajo,Lo mIs mo O

-246-boi , del ellien, courants (he visto en el bosque perros corredores).c) Algunos adjetivos o nombres verb:;,les se difercncianortográflcamenle de las rormas de participio presentc :Conllglnqagnl (convencl .. ndo).Equlug/gnt (equivaliendo).FabrIl/100M ( fabricando).Fg /l,luanl (rallgando).l ntrlllaanl (lnlrlgando).Pr.cldanl (precediendo).Pr'ddanl ( p""lldlendo).RIJlffun, (mIdIendo).S"ffoqug"t (Iotocando).VuqUg", (vacand o).V/o/gnt (violando), etc.Con"al .. canl (con vincente).8qul"alf'" (equlvm¡e"te).J:ul1rfca'" (fabricante).,.'alifl

-247 -P •••• I.p. r ... I ... .....L' Int .. ilh'.'.' P.rtc. ¡lfH. J.' lndlc, pre •• '.'COnn ... lIn ConnAI • _I\nl· Je conn -alt ,. oonn-u """ Co"n ."p" ... lIre PIIUISl ...},t pnr -Ilb par-u ... e, .. ."... lIr ~Pa'""~ "' , ~,. • • • •Ilep .... lIre 1l ~ IHII .. .,.,,\ ~,. '"'.. ep-"'" R" -"N .. Un Nab,~"' , ~,. IlIq".I .. N ...-ollre Crol,. -anl ~•'"".. • er-O ... C. ••Ob~ul1aeio"u /l'tltcn,lu.-1." Eslol v~ rb OI pierden l. I del radlea' eJl 1 ..d OI p rimeras per.ona. del s ln,ular del p~ .... nle de ludlcatlvo y eu la !l." l. delImpenllvo : ie CO/!/Wll, tu lIarai., etc., en Vel de Je connult·., lu ¡HJrult·,.S.' LII. let ... t. del ndJcal Ole (oIIVle.ten en .. en el partIcipio prnen!ey '''1 derivado. : COllllllltrt , conlttli .... nl, 100 11' conno/Honl. qlle Je eonnai ......."Iclfl"....4.' 1::1 verbo

-2'8-usable, inimitable.- Lisible, illisible; réduclible, irrédllctible;sensible, in.Je nsible; visible, invisible; descriptible, indescriptible;admiuible, inadmis,sible.- Vomilif. rboluti'.invenlif.-Délébilc, indélébile.- Ré601uble, ¡rrésolubre.tll. EH,II,¡" p o. tl ... po. fo ••• nl .. 7 fo ..... d .... lo unJ ••• c"" c ...... I ...d. 1 .. ' .... bo. cconnolln., ...... lIn. 7 ,,"lb .. .

- 249-Lección 31(Trenle el lIniem e lefon )VOCABULARIOActividad comercial: Frases corrientes cambiados entre elcomerciante fI el cliente (petición de articulos, discusiónde precios, etc.).Activité commerciale: Pirrases courantes éclran{}ü$ entre lemarchand el le clienl (dema nde d'articles, di scussion deprix, etc.).A) Ledure eL convel"8atlonDons un m ogasin de nOllveoufü.Si vo us alJez quelquefois 3 Pa ris vous aurez I'occasiond'admirer les bea ux étalages des grands boulcvards O l! dej'ovenue de I'Opéra. Quelle roule quand on pénClre, parexemple, dans les Brands magasins du Printemps, des GaleriesLa(ayelte, du Louvre ou de la Samaritaine 1 Vous yentt:ndrez parler toutes les langues du monde. e'est a peinesi VOU$ pourrez vous (royer un paS$oge (1) fl travers lesacheteurs el les acheteuses qui assiegent les comptoirs; lesescaliers, les ascenseurs, lou t est bondé; achaque caisse,

-250 -des que ues interminables. 'fanl de belles cboses vous tc wr onl cnuie, que VOIIS voudrcz tout oebe/el' (2 ). Surveillezvalre porle-monnaie, autremcnt (3) vous serez obligé d'abréger votre séjour ti Paris. 00 nc peut résisler a la tentationel on voudrait tout ocllett r (4).(1 ) .apen., podr4 ull~d abrirle pluoa.-(2) «Se le antoJu4n. que loquerrá u.te

Le cUent.-- 251 -Elle esL vraiment (7) trop chCre. C'esl volrejusle prix?Le commiS.-Cette maison est lres serie use (8). Monws ieur, nous ne surfaisons jamais nos marchandises. el il esl¡nutile de marchander; tout est vendu a prix fixe. Celtec ravate est de toute premiere qua lité. C'esl ce que nOHSuvons de meilleur. Si vous la trouvez ellcre (9) je vous ellwgage a pre ndre ceHe autre, tres belle aussi et de tres bonnequalilé. Elle est marquée seulemenl quarante rranes.Le client.- Elle n'esl pas mal. Je prendrai (10) eellewci.Voulezwvous me montrer quelques poires (11) de gants?L e commis.- Comment les voulez-vous? (12 ).L e client.-Je voudrais des gants de chevreau (13 ).L e commis.- C'est quarante franes la paire aussi. Monsieur.Veuillez payCr a la caisse n." 25, s'i1 vous plait.L e client (a la caisse, donnant a la caiss;ere (14) deuxbillets de cenl franes): -vous pla1t.L a coissiere (rendanl la monnaie): -Vingt el quatrevingls,eenl. Merci. Monsieur.Payez-vous, Mademoiselle, s'i1(1) cO ul ~ ler " compnn.- (2) "Ten ga la bondad d e pu ar " la lecclón • .­(9) ca In Izquierd a.. - (4) .enteramen te •. _ «(» eme agrada }lut"nte •. -(6) c¿eu'l UIU l'",cloh-(7) c" erdaderamcnlu.- (8) crormab._(9) cSlleparece n usted cara • . - (1 0) ctomaré • .-(II) , parH • . - (l2) , quiere usted • .(19) ccabrItlUa..-(14) "cajera..

- ~52 -I·.ch . le ll ' , ~I comp udor-.h." .. er • • bre .. t"..-. .. I""u, .-.edl.r-I'a ...."U. la ""~Dld._ lIu a. c •• pl.lr: Ir a t mOllrado. (a la aecclón)­appelu ... ...... l. de ma ... I ... Umna. a un del"'ndlenle d e comerelob.nd';. alewtado-.:h"lll, 11 .. I rUd •• etegtr UD a.Uculo-.:ecl ..... co .. •.. le .. t.1I1, ¿le conviene a usled fllo,·.....,· .. t '0'01 .. Jute p.1:I7, ¿no es me·nOl'-c ..... ble .. e .. 101lIT, ,,-u6I1tu es todu'-c'.11 trop chu, e. mllJ' ... _co ... ble .. coh. ud7. ¡e",lnlo cunt. esto'-I·'lalll"., el u.c:apllntehbe11 .... éd .. ctl . ... h"ce. un" rebloJa-r •• t.1I '0'0 •• e ..... ,..r npllqn.tdln .... If, ¿ha,. que envla.le esle paquete a IU ca ... ,- J • •••• e"."I" •.. pund,. cul, le aconsejo que lome ew lo-... . nt.u.mol •• ·U ..... " I.it,half.ll el flvor de e nsenarme--nou .. e urr.l.on. j ..... I. " ... muehll'"dlua, DUlle. enCllreee'nOl nuutra. m erca.llc1a&-.. • . .... ·V.II. pal q •• I.qU ellol' d . ... oln. .hu, d . ... ellle ..... uch,r, ¿no Uene u. led . 110menos car o. m6. baralo'_ pa,.u .. la calu •• pe.pr en la caJa-... u"U ... d. mohll. ni nn dnUmo menOl _ le p.l:I. el preelo­".,u·.. o ••• cóbrrse usted_un. rOllle l, Iqut genUol_.·, .·'·11po •• v.t .. ..... I .. r. ,qu~ ... le orr eee a uued' _ re .. d ... l ....... n.I~.d ar In vuellll_. ,.he .... "Ir .. .... arUcla. hnee. ' lite eD..-nen UD . r·Ileulo--t •• t e.t ..... d. l .. ,I~ 1 .. , lodo ... vende. p.ecio t1J-.nlll ..... ,u l l. ni .... &1 ........ pagar en l. e.Ja-Talu .du ..... ' 11 ....... I-tt. ¿me haee el r .. vo. de fU dI.eeclón'pa •QuesUonnairel. Q.'elt..,. g • • '0'0•• allru l'""u .• la" d'.d ... h .. l ParbT_ Z.Cita. g • .,J.q.~ ...... d ~ .... "d .... a .... I". d. Parll.4. Q,,·u l..,& aa ..... 1 ,. ... t ... d ... r,. Eat·1I f aeU. d . ....... ao ..... .,101 .. 7--5. Q ... l lit I' .. put l .. té,ln , d .......'. llnlf-l. Po •• a .... 1 h .. dn·I·1I urum . . .. oln po.te_m. "n. l.f_7. Qo.dlt l. elle .. t 1 .. e"l .. nt dana l ......'a.I"!----8.•• Q.e .... tQ •• lal . " "ond la .... reh.Ddl-("","r") .eh.l .. l. dl . .. If-I'. Ji. g.el .. ,.on dall·U p ..... f _11. Q ..... t le p." de l. pro_lir. en ... t. g •• 1.1 m ... tr. la •• mml.!_11. Lo ,,111 .. 1 •• n .. l e-I·\I ce pd.f-U. Q • • dll l. eom ... l. I ... a •• l. dlent... ,,1 march."d • • f _ .4.--ou n . era .. al . pnnd 1"lIn l. ello .. t 1 _ U. QII O dI'...... d . ·t·n , "oh enl alto r_U. Cemblen d .... Ir .. d .... nt • • ehile·t·llf_17. Q".I tlt l. p.h, d. eH .... Id-IB. Oil l. co ...... l. 1,,1 dlt· 1I cta pa,"d

- 253-B) Lecture expliquéeRonde du renouveau (1)Le tcmps a laissé SOll m a nLeauDe vent, de {raiduTe (2) el de pIuie,El s'est vétu de broderie (3)De soleil ¡uisanl (4), clair eL beau.Il n'y a bCte ni oiseauQu'cn son jargon (5) ne chanle ou crie:Le temps a laissé son manle:mDe vent, de froidure eL de pluie.Riviere, (a ntaine el ruisseauPortent en livree jolie (6)Goutlcs d'argcllt d'or{evreri e (7);Chacun s'habille de nouveau.Le temps a laissé son maleauDe vent. de Croidure el de pluie.CHARLES n' ORLf'..ANS (1391. 1465).(1) _Canción de la prhnll veru._(lI) . frturp • .- (S) ue ha vestido d ebordpd Q~ ._(4) cradlanlu.-(5) clenguaJe • ._(6) cllnda I l hn:u.-(7) edeorfebrerta •.GRAl\IATICA]28. Empleo y concordancia de los adjetivos indefi·nidos. Observaciones relativas D varios de estos adjetivos:1) A 1I~an tien e sentidO) atlrma llyo. y en endeUano se Iraduce I>or all1(1l1,en In o r acIones InlerrosaUyu o dubllatlyu: Aun-uolu Qucun Ttprr'chf 6:

- 2á4 -"' ~ 'tJlnf (,tlcoe ulted que h.cerme .I¡pila ~p r oe hef) Puede emplearle enplurgl, tJUCtll,. 'MIs (algun ... to).2) NII I p~cede tJI uomb~ y VII .Iempre ncompaftado de la ne .. clón ... Od e la pnposlclón ~tJlI.: Nul homme n'UI cOIII~1I1 de l/m lorf (nlngiln hom·bre eltá contento con lu . uerle).--Sc"" nulle 11011111 (11n nlnluna v.nldad).Se empletl \amb l ~n eu plural.3) ClIaQ •• U forma cOnliln JNlra masculino y feuleolno, y, por IU aentidoIndh'ldual, CD reCe de plu,.1 en ambo. Id luma.: Choque titile opporleM.On I/llre (cad.... Iurnllo traer' I U IJbro) .• ) Malnl, palabra de orllfO dudOllO, allnlA"'" m,b de un, lIarfo,. TIenefemenino y plural: Ala /ni p"J/eu r ur (mál d r un pro relor); ,,, "ta/nlu occa·.Ion, (en v.rlll neallones).S) Plul ln .., ronua comtm a ambo. I~oerol. aólo se emplea en plura ly allnlAea ",dI de U/l. II,U/O': 1111 a pluleur. IMIIU d (ln, C'fle el(l'" (hayvarios ah""nOll eo Hto dusel.6) Qulq .. H cOlino" pura Imbo. IItnero. y tiene plural: quelque l/lIre.qudque plume; qutlquu I/IIr

- 255 -_rd I crlar d, chillón.-AIre: nolratre, negruzco.-a.. d: lourdaad, pe",dole, ~open~o.130. Verbos en -re de la tercera conjugación :2. 0 Verbos de tema variabJe.A) Verbos de radicales regulares.b) V~rbo , en l od ....(;ralodre (temer), cootro./odre ("onstretllr), pla/ndre (compadecer, doler se),a,te/lldre (5IIj"lar). atlellldre (ulcunzar), celndre (ceñi r), iltinllre (extinguir),f e/lldre (finglr), ptindre (plnlari, Jollldu (jnnlur), poindre (p"nur, apuntar) •l .' lninlU .. o 2.' p.,Ue. pru. S. ' l ndlc. pre •• ... Pa ••• 1... 1'. ParU. , ..Cra_Indrt erulng_anl J e "rulns Je eralgn_ls Craln!Contrn-tndre Contra l 8n-anl • cootrplns contrnlgn-II Co"I.nlnlPlu-Indre Plalgn_ .. nl ~ plalnl plulgn_l. Plu lnlAltre_l"dre Allrdgn_anl • ollrel". oslrelgn-I. Astedn!Atle.lndre AUclgn-G.DI • aUdn! •allelgn-b AllelntCc-Indrt Ctlgn~n l celnl • celgn-!! CelnlEte-lndre Etelgn-ont t tclns i telgn-l! EtelnlFe_Indre Felgn_ant felns felgn-II Feln!Pe-Indre Pelgn-ant pelns pelgn_ls I'elnlJo-Indre Jolgn_gnt• joln. •jolgn-I! Jolol1>0111,,-1. PolnlI'o-Indre I'olgn-pnl• poln3 •NOT ~ .-Como estos verbal se conjugan tgmblén ilr~/",tr t (apretar, cslree110r),rulnllldre (redr lnglr), ~mpullldre (Ulompor, grabar), ~prü",lre (u:­prlmlr), fI~i"lIre (glmolear), oindre (ungIr), ~nfrein d ~ (lnfrlllglr) y u/ndre(Ietl.lr).Locuciones francesas.,Je o'en fera l rlen, Me g\lardar~ bien de hacerlo.11 n'en hU P" d' •• h .. , No Ig. l!lula de olro modo.C. qn fe ....... uut DI. u le ... ot, SI tu muj.,. quiere q ue te tlrea por untlljO, pldele a DlOI que u a bajo.11 raat ba tlre le fer pend.nt qa'U nt ch ... d: CUlllldo ImSlln rábanos, comprarla..

- ~5ti -San. fe .. ni UI .. ' Sin cau. ni h OfPIr.C. '1 .. 1 vienl d. l. 11.61 ••'.n v. pn l. t .... bo .. ' U. diDuOII del .."rloIAn""ntand" ~e vienen y cnntando 5e v.n.EJERCICIOSl. Cone,b,.1 ha lu,ar, 1 .. p.labra .... c.nl .....Dans les méme circonstances, les méme causes produisentles m éme eflels.~Les hommes. les animaux, les plantesméme sont sensibles aux bienfaits. - Les plus sagesméme se trompen1 quelquefois.- Tout ses flalteurs. tout sesfuvoris ¡'ont ubandonne.- Nous sommes venus tout expreso-Elles son1 lout honteuses de se voir trompés.- Ma sreurest tout malude.-Quelque crimes toujour s precedent lesgrands crimes.-Quelque avisés que soienl les hommes, ilsse laissenl souvent tromper.- Cela arrivn il y a quelquesoixante uns.- Je vous ai deja dit cela en mainl occasions.­Ces éleves sont qlle1ques peu dislruits.Non! plalllllan, leo malheu~u"'.-Paul uJoinl ~I condlsdples.- Ou le/nId e licUe. étorrCl.- l.'avocat d~Pt/an/1 vlvemenl la sUuaUon._ 1l faudra queje rUlrtiflnt me. d~p e nle •......,Jt crolndrah de déplalre • mon profcsseur.­Nou! ftltldron, de ue rlen .avoir.-La piule ~lt itldra le !eu.-J'alltindra¡.tacHe"'en! mon hui 1I je ne traillnab d'étre inJu.te.liT. Enrlblr, po. Uempo. formant .. ,.. fo.m.dol. l. c:onJ.~adÓn eo",pl.t.d. 1 .., ... er b ... cenlndru, oplalndru, eftelndru, epelnd.u y cJ .. lndru.IV. Apundu.,. ud!.r la ponl. -1londo dI! ronou.eaa •.V. Ana llll. d. forma. vubalee en la d.adu •• "pllq"é ...

-257 -Lección 32(Trente-deuxicm e lefonJVOCABULARIOActividad comercial: Personal. Establecimientos de comercio.Almacenes, tiendas, mercados. Banca y boba.Adivité comrnerciale: Personnel. Etablissements decommerce. Magosins, boutiques, marcllés. Banque el bourse.A) Ledure et conversationLe commerce consiste dans I'échange (1) des marchandisescontre l'argenl qui en représenle la valenr. Celui quifnit le commerce s'uppelleun murchand Ol! un com­Dler~ant. Le commerce intériellrdans un pnys secompose de:; échanges quefont entre eux les habitantsdu m cme pays. Lecommcrce extériellr COIOprendl'cxporlalion, c'esl­Dureau rl'une mal!lOn de commcrceÍl-dire l'envoi a l'élrangerdes produils du sol Ol! de ¡'industrie nationale, el l'impor-"

-258-talion, c'esl-b.-dire )' jnlroduclion des produits des oalionsétrangercs. La différence entre le prix de r cvielll (2) el leprix de vente constitue le bénéfice du marchandoLes grands magasins des grandes villes sont toujoursbien uuorti3 (3) el ofrrenl une infinilé d'arlicles; ils sontvisités par un grand no mbre de d ienls el font beaucoupd'af(aires. La dehe variélé des arUcles, Icur belle présent!ltionaltire les proI1Icneurs el les curicux qui. venus simplemenLpour voir ecHe expositio n, se laissenl tentcr elf,"issenl souvcnl par acheler. Dans un bazar vous trouverezdes jouets e L des articles diverso Toul y est yendu a prixfixe el le prix esl m arq ué sur unc étiquetLe. Le magasin deblullC vcnd de la Iingerie. c'csl-a-dire des étoffes blanchesen fiI el en colon, du tinge. des cr:l\'ales, elc. O.ms les ma·gusins de confections vous p OUVCZ llcheter des vélementsloul faits e L sur mcsure.Une banque est un établissemenl fin ancier qui rc~oiLaV:lnce des ronds portant intérét. La Dourse est le lie u ouse tienl le marché des valeurs, fonds d'Etal, acLions, elc. Lesopérntions de Dourse se font par I'inlermédiaire d'officicr sminislériels appelés agenh de change. Le courl age (4) estla rélribution que les agents de chnnge re~oiventenlremise (5).eLponr leur(1) ccnrnbJ o •. - (2) cvrecl o de cOIIU.- (S) u urUdo ... - (~) .,,) con"'·la Ju .-(5) CUlEdluc!ón ••

-259-.. ne aUalre, un oegodo---tUrer, alraer-a .. ".a .. 1 da eha .... , uDagente de e .. mbl-Ie c .. mm.r~.nt. la ... u~h.nd. el comerelante--c:a_.Ia ... , (u.lo.O---,I ....... , utranjero-I ... ndn. IInaneler---

-260-Lubin ne soufOe plus; maia, en quillanl la plaine,lis trouvent des voleurs cachés au (3) bois voisin.Thomas tremblant, el non san s cause,Dit: eNous sommes perdus. - Non, lui répondil Lubin.Nous n'esl pas le vrai mo l; mais, toi, c'esl autre chose •.Ce la dil, iI s'échappe b. trnvcrs les laillis.]mlllobile de peur, Thomas esl bieniO! pris.11 tire la bourse el la donne.Qui ne songe qu'a soi quand S3 rorlune esl bonneDans le ma lheur n'a point d'amis.(1) d .mbon.-(2) "M momento la embol.u.-(3) .. en el •.FLORIANGRAMATlCA131. Participio pllSado: E l participio pasado como ad·jetlvo.El participio pusado, empleado sin auxiliar, es un verdaderoadjetivo y concierta, por tanto, en género y númerocon el nombre a que califica: Un éléve appliqué; une jeunefilie appliquée; des éllves appliqué8; des jeunes filies appli.quée8.132. Concordancia del participio pasado empleado conun BWtiliar.1) E l participio pasado, conjugado con el nOJxilinr ctre,concierta en género y número con el sujeto. Tiene lugar eslaconcordancia:.) ED l. fo~noa pa.ll/a dt lo. I/ubo.: lu bon. tl~"u luonl TK ...... nHe.b) En 101 nr""- Intno ... IU~ que, ea 101 Uempw eompu.,.IOI, H eooJu.

-261 -po w n t i aUIlllar Iln: Mon (rtr~ ~" . .. 1"" mn .(II!/lr ul .nl"M: "'u (,.rU ,onl u.I"N , mtl .ae/l., .0'" u.ld ... (bto lIe .. dn mi hermano, de).e) En los verbos de (ormo pronomInal: 11 "UI l."', die .·UI I."M,11. le '0/01 IUN, ,Uu ,onl Iufu (~ I K ha ]avado. 0:1"-).Sin en,bugo, &1 el pronoonbrt compl,,-menlo ul' en dativo. no llene lupr]a eoncorelancla eon el luJelo: M'uir ,'ul l.", lu ".. 111&. E] pronombre w m·pltmenlo U u t. en d aUvo, eomo !le ver' analizando la rrase.2) El participio pasndo, conjugndo con el auxiliar avoir.concierta en género y número con su complemento de objetodirecto. cuando es te comple m~nto precede al participio.No concierta c!londo el complemento va detrás del parli.cipio: Nous avons {ait une promenadc (sin concordaneia)-­La promenade que nOlES OVOll$ faite o été l ongue (con concordancia,porque el complemento promenod~ precede alparticipio f aite), (1).(1) O",lIlmol fllguno. olrol eUOI IlIrllelllarn ele concordancia que IUe­Icn In,er h •• IInllulUCIl. Irancna., lle ro Que nluHan un lanto .uttlCl para.hIlIlUOI u ppllolu.133. Verbos en -re de la tercera conjugación.2. 0 Verbos de tema variable.A ) VerbO$ de radicales r egularel.e) Vrrbu "-ti ·IREl.' In8nlll,,0 l.' P.rtk. p .... S.' l ndle. p .... ..' P •••• Imp. Pule. p ...D. lre sumB-",,1 J'lnllr uJ. J'lnstruil-l. IndrultEcr-Jre Ins lrul,-ant Je ella Je d _., OllI.-Ire mo-a,,1 J '«rl. J'krlv-II EcrltNu-lre Ecrlv-anl Je lis J. ]-us L"1I_lra u.-anl J e nula Je nu"_I. N"tSuft-tra NulJ-anl Ja rla Je r-I. litITUllru. lre III .. nl J e .urn. Je Inrt-I. SutilEstOOl ,.~r,* l 'gnlOean, nspreUvamente: Inl/rulr, d~rir , ucrlbir, Irer, per·Jad/ear, Trlr rt bular.

- 262 -Obnrll/ldonu lI'"nulIlln.-1." Lof; verbo. '",/ruln., d /rI. Ifrr, "ufu .,,,,(fire cambIa .. la r del radIcal en • en el I>. rllclp lo de p",llente ., IUI derivados:lbfl.nt. 1/' /111'. llln. no"" I/.on., 110'" ",n, ir lbail, tu 11'/1/1, ete.2,' Ecrfrr cambia dicha , ndlCIII en .. en e l par1iclpio de pruente .,ata derivado.: « , fllant, nou. Icrfllon., J'lerluab. etc.3,' R /rr pIerde b Inledleha • radical ' I mbl'" eo el participio pruente 'f11.11 derludol: ria,,', 11(.11." 1'lonl, Jt ria il, elc.4,' Todo. Uen .. " en el pando l ImpIe la earac1erhUcI /. menO' liu,que tiene u.Locuciones francesasy n.u ..... l 01 ••,. f. I.: PIJar bien la alenetón.Da f • • d II n_hl" De arriba abajo.P •• el .... 1.1' ....: Prorrumpir en Uanto.F . he .... In fort .... b a .. e . .. , A mal tiempo, buena ear • .A chaq • • f •• I I .... roU. ' Cada loco 0011.... folla da ¡_w\.: La Imaglnndón..u lema •EJERCICIOSUn enfant aimél, des devoirs fini, des le~ons bien appris.-Un pere affligé, une mere affligé, des peres af(ligé, desmeres alflígé.-L a voiture est venu mnis les voyagcurs sonlredé. Nos parcnts Qui étaicol venu nous voir sonl repartice matin.- Nous nous sommes prom ené.-Elle s'esl lavüles mains.-VoiJll les livres que nous avons lll.-Nous avonsparcoura beaucoup de pays. nous avons visité des vil les. Lespays que nOllS avon! par couru étnicol tres piltoresques, les

-263-ville! que nons avolls vüité étnient tres belles.-Les nctionsRe sont jamais mieux raconté que par ceux qui les ontf oil.11. P;...,rlhlr . po. lIe",,, •• fo ....... It. '1 fn •• d ... 1 .. conJo .. oel' .. u • .,'o'od. 1 .... ub •• ol"olrolrn, .dh .. , ""'rlno, .11 .... Y ulr ...111. Apnncln T redto. l. "blll ... L .. de. ••• ,. ......... .

- 264 -Lección 33( Tre n le~ trois i e m e lefon JVOCABULARIOActividad industrial: Obreros y personal técnico y administrativo.Activité induslrielle: Oll vriers el personnel lecJmique eladminislratif·A) Lecture et conversationL'induslrie esl ¡'ensemble des elltreprises ( 1) de toutesorte donl fe bul ( 2) est deprod uire ou faire circulerla richcsse (3). La maiod 'reuvrc e'esl le lravail deI'ouvrier daos la confectiond 'uo ouvrage. Un artisanest un hornme qui exerceun mélier, qui fait un travailmanucl comme c1lUrpentier,serrurier (4), elc.Atellerl de ronderleLe conlre maitre est la personDe(fui dirige les oll vriers a l! les ouvrieres d 3ns un ate­Ii er ou dao s une usine. Le palra n est le chef d'uDe enlre-

- 265 -prise induslrielle ou commercialc d'une m aison por rap·porf a (5) ses employés, a ses ouvriers. Un ingénieur esL ce·lui que invente des machines, Lrace e L dirige la conslrucliondes travaux d'art ou d'industrie. ,des fortificalions, desponts, des canaux. des routes, etc. On appelle elllployécomptable, ou simplemcnt comptable, celui qui lient les li·vres (6) d'une m aison industriellc ou commerciale.Lorsque les ouvriers font cesser le travail o n dil qu'ilsont en greve. Ce mol vient de la place de Greve a Paris oules ouvriers sans travail se réunissaienl pour se faire cm·baucher. On appelle syndical 10uL groupement formé pourla défense d'intérels commul1s a ses adhérenls (7). Les syn·dicals professionnels sont des asociations de peronnes exer·~a nt la n]l~me profession OH des métiers similaires. Ces syn·dicats ont exclusivemenl pOur objet l'élude el la défensedes intérCLs économiques, induslriels, commerciaux eL asrí·coles. Une usine est nn grand établissement (8) de fabrica·lion, comme (orge, fonderie, verrerie. etc.(1) ccmpresa s.. - (~) cCUYO IInf. - (a) crh,uu.u. _ (-t) narpl.'tero, cerraJero• .-(5) cen r elación Of._{tI) c Ueva los Uhr",.,. ~(7) cafillados • .-(S) cestableclmlenlo • •l·arU .. n. el artesano---I'ateller, el tallu- Ie contremaUre, el contramaestre-teun.!, el canal_ le eomptable, el contador, telledor d e 11_bros---l. défenle, la derensa-I'employé, el empleado--omba .. chcr, cootrlltllr-ga-Ia fondule, la fundIción-le fGr,e, la fragua- ta , . 0..0, la huel_le •• oapement. la agrulmdón_l'ln,enleur, el IngenlerO---la malnd·.., .... re, la mallo de obra_le métlu. el oUdo---l'G" .. rler, el ohrero--­I'oavra.e, la obra_pud"Ir.. producir- le pont, el puente-Ia ro .. le, lacnrreterll_lml1 a ire, .. lnllJar_ le 8yndl.et, el slndlc;¡lo-l' .. l ine. la U_J¡rlcn- I ...... rerle, 111 vldrlerla.

- :¿tili -Questionnai rel . Q .. • .. I • .,. qn 1'lnd .. I.I.7_2. Qut .. 1 l . b .. 1 d. I·!nd .. trl.f-JI. QII· .. I.c. a". l . m.ln

•-267 -nce. Une seule reslait inoccupée: iI eompte I'eruployer Q(aire son droil. El ji le fit comme il l'avait dit. Sept nnsplus tard il était licencié. II se I'était promis, comme iIs'élait promis de nc ¡las s'endormir avant d'avoir écrit sesnotes de voyage.M EILHAC(1) Autor dum' Uco Irll nCH (181&-1883) ., mlemhr o de la Academia !nm_cep.- (2) . Ya Verl'IllOl l o que d u.,. ••- (3) ,Se habla. prometldo:t.-(4) .P.....ludIo Derecho ••GRAl\IATICA134. Partieiplo pasado seguido de un infinitivo y participiopasado precedido de en.1) El participio PQudo aeguldo Inme

-268-b) El participio de los vcrbos impcnonalu es igualmenteinvariable: L e3 grandc3 chaleur$ qu'il a (ait.-Le.!inondalio1lS qu'il y a eu ce! hioer.137. Sufijos de adjetivos que expresan cualidad.-ahle: raisonnable, razonable.-er: mcnlonger. mentiroso.138. Verbos en -re de la tercera conjugación.2.° Verbos de tema variable.A ) Verbos de radicales regulares,d) VtrbOI de Itrm/noctonn di"",ra,l.' Inll olll .. o 2,' P.rUc. IIUI. l,' lndlc. P'U. ~ .' Fu .• ¡ lIIp. Pullc.Candu.c Contlu'lInt Je conchu J teODeI-WI Conclue rol.!! ero,. .... D! erol. • u-u, C'"Moud re Mont'lIn! moo", II>oul-ul~ I outuPl.l .... ¡'tall-stl! pl.I, ¡,l·".Rboudrc lIñol ..-,,"' •..""r~sou. ,bol-u. lIé.oluValnere V.tnq,,_.n! v .. lnao • \'"ln

•- 269-Prud .... rdo .. , Teoer "uld.do con.s ••• bOlillO .... d e, A buen recaudo.EJERCICIOSl .Trad ucir por eocd!o en fUlld"Los artistas que he oldo tocar (l) a noche me han gusfado(2) extraordinariamente. ¿Ha oido usted tocar al violinisla(3) Kreisler y al pianista Paderewski ? Si, señor, losbe oldo tocar el año pasado en unos conciertos de la SociedadFilarmónica (4) de esta ciudad. En esa caja hay cigarrillos(S). ¿Ha cogido usted (6) algunos para el viaje?SI, ya he cogido una docena de ellos. Me lIa sorprendido (7)la multitud de seiioras y señoritas que he visto en la con rerenela; pero la poca atención flue pres taron (8) u 10 quededa el conferenciante (9) ha sido censurada (t0). La pocadiligencia que usted ha empleado (J 1) en ese asunto hasido causa de que haya fraca!wdo (12).(1) cJou~n. - (2) epI u •. - (3) cvl(llonl,lu. _ (4) Socl~ti Phllhannonlquu._((j)edpn: I! ~ ..._(6). Emplf,ese e l pronombre en delanle del v~.ho.(7) eJ'a l

-270-\Lección 34(Trente-qualrieme ICfon)VOCABULARIOActividad industrial: il!inas, fábricas de cristal, canlerall.Activlté induslrieUe: Mines, uUl'criel, carrieres.A) Ledure et convertlstionL'exislence d 'une mine est indiquéc par la disposi ti onrelative des cOllches qui vicnnenl afflcurer (1 ) le sol ou qu'unelrancbée mel b. découvert, el par la nalure des IDatériauxqui les composent. En pratiquanl des !londayes (2) el encreusant des pui Is, si la mine est profondémcnl enrouie (3),on acrive !I la cOliche que ¡'on vcut exploiLer, puis ¡'on percedans ecHe conche des gnlerics '1ui soiven! les fil a ns.Quel

- 271-ouvriers, qui penetrent dans la mine el qui en sortent soita l'aide d'échelles, soit au moyen de grandes eaisses appeléescages, que I'on monte et que I'on descend avec untreuil (5) ou nvec un mécu nisme électrique; 1c second seda I'extrnction du miner;li; le troisicme, bien séparé desdeus. nutres, est consncré :.\ l'épuisemcnt (6) des eaux.Ce lrnvail d'épuisemenl esl indispensable dans les terrainslégers el poreux,Oll les eaux s'infiltrentavee une grande r3pidi.té. Des machines a va·peur t r c s puissantesmellent cn action despOlllpCS d'un forl diametre,q ui, par le urstu bes plongeanls, vontretirer ces eaux desbassins de réception.Lors()ue le sol des Tr ... au:r dan. lu galerle. d'une minegalerics n'est pas assezeonsistant, el que ¡'ont crainl un ébol/lement (7) des parois,on établit, b.. mesure que les travaux :wancent, une sorle decaisse en charpcnle, ou méme en ma~onnerie, qui soutieJ:.tles terres et les empéche de s'écrouler.Quand 00 a détaché le minenti, soit en employant lepie ou In piache, soH en fai sanl llsage de la poudre, on letransporle a la brouetle ou dans des chariots rouJants surdes mils jusqu':Hlx puits d'exlraction. La on le place dans

- :¿72-les tonnes, que des machines élevenl jusqu'b. I'orifice dupuits.L'ni r confiné dans ces galeries soulerrnines o Í! se meutun monde d'ouvriers, el donl les parois Jaissenl échappersans cesse des gaz malsains, ne se rai t pas long lemps res·pi rnble, si I'on n'avnit soin de le renouveler b. l'nide de che·minécs d'appel élablies a u·dessus des puils. Les mines seremplissenL eonti nuellerne nl d' uo gaz irrespirable. appelépar les chimistes bydrogeoe carboné, el qui, lorsqu'il esllAmpe de Dav)'J..e. ",lerl" en charpenle el en maQOtl·Derlf: Imur ~ vlt er te~ ~Imu l e m f: nt.mélangé en qua ntité surfisnuLe :l'\'ee l'nir, prend feu ) arI'npproche d'une flamme eL dé tone avec une violence épou·v:lOltlble, brúlan L, mutilanl les ouvriers, e L houleversanl leslruvnux des mines: e'esl ce que les mineurs appellenL lefeu grisou. On doi t a Davy, iII11s1re physicien anglais, ,'in·venlion d'une lampe appelée lompe de su reté, el dans la·

- 273-l'explosion De peul plus avoir lieu que daos la lampe ellememe,ou le mélange détonanl pénCtre, mais ne se communiquepus a I'atmosphere des galcrics.(t) .. ADorar IOn •. _ 2. ...ond~();u. -3. ...,nt.,rrada•. _ 4.(5) .. lorno • .-(6) .. alolamlento • .-(7) .. d errulUbalnl enlo •..plzarraleu._I'appnche. la aproxhuae1ón- le b .. oIn. el dcpÓsllo-l .. b ... aeU .., 1 ..carntllla_b. iil .. , quelU"r-bo\llevcr .... trastornar- la cOliche, la capaunur.cavar, abrlr-l. ".~e. In J"ula- I .. eharpenle. el maderaJe--I.ch .. lot, el ca.r o--délacher . d e.prender--d·.ppel. de Ihun.oda--d."I .. ner .delonllr_mpicher, J¡nl>edlr-·~a .. \ller. desplolUar_an. echeUe. unae",,"lera_sploUer. esplotar-'ch.llp." ".capa ........ pon·.nt.b¡ •• espantoso--I.!I..mme. In llamn- Ie fu. el tu ego--~ Reu. a~nU_lII" .. n,er.mezclar-mal •• ln. In."no--I. mlner .. l. el mineral-le parol. la pared-1" pie, la ploch., el plco--I .. pORdu. In pÓlvora-ph,.a¡".e, fl slco--per_en, atrave .... r - por.us, pO.OIo--l. pompeo la bomba-ploa~ .. nl. In·mergente--la ull, el rlel-l'oaler, rodar_uch •• chu, bU.!CII.r_.flh.nl,Bullclente_la aond.Ir", el sondeo-l •• ¡¡relé, la le¡;urldad- Ia '011., lat.la-Io tnnché., la trInchera- lo lonn., l. cubn.Questionnaire1, Par qaol .. 1 Indique. ¡'ul, lenca d'une ... Ino?_f, Comm, .. t .. tl ... e·l·onlo la coueh. Ola. I'on veul nl'loller?~.ch • .--I, L":II,lot.tlon peat-eU ... bhe loont 1 .. pil Ilo d •• ond.~e.---t...,·t·on 1 .. pulb d'uploltetlonf-3. A

- 274 -B) Lecture expliquéeUne verrerie en ArgonneNous voiei arrivés l.t la verrerie. Les hnuts bt\tirncnls del'usine se dressent devant nOllS. D'espaee en espace, deslneurs d'un rouge incandescent fonl dans la fa~:lde noiredc radieuses lrouécs; au milieu s'ouvre la grund' porle del'usinc, et de celte baie voutée s'éehuJlJle u ne mailresse ger~be lumineuse qui se prolonge bien loin an dehors, el se pro~mene parmi les ombres de la rorél comme la queue d'unefl amboyante comete.Nous entrons. Sous la haute toiture de tuile s'éleve unvaste rectnngle de m aconneire, dan s ]'intéricur duquel flam~be la fourna ise qui doit mettre en rusion les élémenls deverre. Sur cbaeune des faces la lérales d u massir bt\illclll lesbouchcs des fours ou crcusets qui contie nnent le verre elqu'on nomme des ouvrCQUX. 11 s'en échnppe une lumiereaveuglaute el une ch alenr II peine supporl:lble. La fontegronde el délonc dans les creusets. ca el la .s'agilenl lesOllvricrs chargés de surveiller l'opéralion, e l leurs robustessi lhoneltes s'cnleven l en noir sur la violente c l:uté desouvrenux. Les verriers ne sonl pas encore arrivés; ils dor~ment aHenda nt que le verre soit D. poiot; maís la fusioncsl presque complete, et leur role va commencer. Dix he u~r es sonne nt, un apprenti sort a \'ec une lanter ne el va frapperaux portes des maltres·souffleurs qui logent nux e nvironsde l'usine; devanl chaque logemenl, iI appelle les bom-

- 27.-mes a I'alelier, en chanlanl d'nne voix lrainante: cA )'00-vreau, messieurs, lt !'ouvreau! ~Au bonl d'nDe demi·beurc, In verrerie bourdonne commeune ruche. Tool le personncl de J'usine est h son )>osle,el chacun prend la place que lni nssigne son emploi. cnr,dans ce métier de verrier. il y a des grades bien distincls,el I'on De conquierl le litre de maUre-souftlcur qu'apr~.avoir passé par les degrés successifs de porteur, de gaminel de orand garfon.Le gamin, armé d'nne longue ca nne de fcr creo:!:, cueillele verre liquide dans le creusel el passe la canne au grandgaN;oo, qui prépare ectte masse vitreuse, d'uDe beBe couleurrouge cerisc, en la roulanl sur une plaque de méta!.oÍ! elle s'alIonge en fuseall. pllis iI remet no maltre-!louffleurla canne A I'extr émité de IrHluelle pend ce fuseau de verrerouge; celui-ci plonge le verre dans un moule, souene dansla canne, A Inquelle iI imprime en méme temps un légermouvemenl de roL'ltion, el en moins d'une minute iI retirela bouleille loute formée el encore lumineuse. Frappant lestemenlavec un mai11et sur In partie inrérieure, i1 yprnlique le rcnílemenl conique qui rorme le {ond; nvec unpeu de verre cueilli au creusel, i1 modele la bague du goulol.el, la bouleille parachevée, i1ln jelle loute br{Uante au porleur,qui la re~oit bumblemenl dans un élui en fi1 de rer elcourt la déposer dans un second rour 00 elle subira unenouvelle cuisson.ANDRt THEURIETSOIll 1101,. (E. Faaquellea, MIt.)

-276-GRAMATICA139. El pronombre personal : 808 funciones y colocación.1) Los pronombres personales pueden emplearse como6ujelos o como complemenl o6.Laa fo~m .. Je. h, U. 111, le emple." .Iempre. como ,uJ~I".lA. (ornlQ, .lIe, ............, , 11", puedeo le •• uJeta. " complemento •.t.., l., 1 .. H emplun .obre lodo cOmO complemento. dll"e

.-217-Los pronombres moi, to", .soi, tUl:, elles se suelen colocardetrás del verbo: Je pen.se toujoun d toi (pienso siempreen ti); nous pensons d elles (pensamos en ellas).Lo. pronombn:. p"r5onalu complcmenlol que en upaftol p o.ponemo. ,1~rbo. forenando con ~.Ie una p.llI.hra, 1'." rrln c~. ~ anteponen .ep.ndo.del "crbo: Le profuuur penl noal "u"lr (el profesor puede ca,lIl/

- 278--1,,,, ddronlclI (rererente a Cldron!.--Inl enranllD. (referente. ~ntfln', nUlo).-IC¡IIU btrolq ... berolco (referente . htrOl, btroe).141. Verbos en" -re de la tercera conjugación.2.· VerboB de tema variable.B) Verbos de radicales irregulares: faire (hacer) yboire (beber),Falu.-Pr,mtr mdlC(lI: f .. •l"ulUro: J e rer_al, _11, -a; -Qnl, -e&, -Qn l.CondlclOI>QI: .le fer-.II. -.la, _.11 ; .Ion •• _Iez, -alent.S~undo rodiool: f.l ... (ClnI) 11 , ..... - Plu.ml ¡¡TU. ,nd.: Nou.1 'all-Q" •.Youllal-tn, Ila 10Ilt._ Plumlpru. Imp.: F.la-Qn •• h.l-lu.-$ubJ. ¡¡TU.: 0"01Je tQU - ~. -el. -e; tan-Ionl, -Iex. -ellt.-lmp. Ind.: J e I.II-al •• -.\J. ·all; .Iona._Iez, _alent.Ternr mdfC(11.-$ln". pru. ind.: Je f a l-I, .. , _t.-$In". ¡¡ru. Imp.: F.¡I.Cunrlo NldlC(1I.-PCI'. Ilmplt: J e '-h, _l., .\t¡ _Ime., _lIu, ·irenl. -Im p. lub. : Oue .le r_llle, _llIu. _11; - Iu lon •• - Iulu. -llIellt.Participio paUJdo: FaJ-t.U.lu.- P rlmtr mdfC(1l: b.lf-Fu/uro: Je bol .... l. -111. -'; -Qnl, -ez. -onl.Condicional: Je 001 .... 11. -al., _.11; -Ion •• -Iu. -alenl.St"unda radical : b ... ·• (all/) J bol .. _Plur. pru. Indlc.: NOIl' bUY-Qna,-ez, OOlv-ent.-$ubJ. pru.: Que Je boh'-e. -e • • -e; buv-Ion., -Iu. bolv-ent.Ttrctr radical. - Slna. pru. Ind.: Je bola, -1, -1.-Sln". pru. Imp.:&1-•.Cuarlo mdIC(lI.- p a •. ,fmplt: Je b-Ila. ·UI, _ul; .amu. _Iltel, -urent.­Imp •• ub.: QueJe b-u • ...,. _u • ...,., .01; -unlonl, _ulltez, • .. lIenl.Participio pa'Cldo: B-u.Locuciones francesas81 cela na "011' ,Ina P": Sl no le I'ne de molestia.Na " ........ p •• : Con r .... nquu •• c0n4.nza.11 " O 00 ain. p." IV,y. una frescur.!

- 279 -RtF. l ~r ... di"I.,. .., !lel... carcaj_d ••.D. m •• val..., • • Ic .. : J)e m ll l~ ¡;/lit•.C •• n .......: G.na. ",ucho.EJERCICIOSEl mármol se hulla en las canteras en bancos gruesos (1)y n veces en bloques. Se introdlleen en las gricta!J (2) nalu·rales cuñas o paloneas, pam dividir la masa en bloquescuyas dimensiones vnrian de lOa 60 melros cúbicos. Secorlan luego (3) esas piedras en tabletas. usando la sierrade los serrad ores de piedra.Se desbasta primero (4) la superficie con asper6n (5),luego con arena arcillosa muy nnn; en fin se la pulimentacon piedra pómez (6) y con el esmeril más fino. Pnra estaúltima opernción se frotan dos ))lncns de mármol una sobreotra intercalándoles (7) esmeril desleldo con agua o aceite.Con mármol preparan los qulmicos la cal cuando quierenobtenerla muy pura, Lo calcinan fuertemente en un crisol.(1) ... ~ O bnn c~ ~ 1 ,,,1~• ..-(2) _(111 enronce d l n. 1"" ns.nre ..._ (3) .00 d'­blle enlultu.-(4) .On d~lfl'Oull d'"llord •._ (M .du I~U.-(O) ton 111 pollt.. la piure poneu.-(7) ten tnterpoMlnt entre elle ...Un 1011 eonlque.- Un ba"tn (dep6,Uo)

-280 -Lección 35(Trcnte-cinquieme lCfon)VOCABULARIOCorreos, telégrufos y teléfonos.Postes. télégraphcs el téléphones.A) Ledure el convensationPour écrire une JeUre on prend une {euille de pnpier Aletlrc. La leLlre terminée, on la place sous enve)oppe, on fer·me I'cnveloppc. on fI écrit J'adrcsse du destinntairc. on uffrallchitla IcUre en collant (1 ) un timbre sur )'cnveloppeel on l a ¡cHe (2) dans une baile aUll lellres.S'il s'l/gil (3) d'lIne IcUre recommandée. on uc la jcltepas dans la boile. on la porle (tU guicbet spécinJ. L'employé¡'inserit sur un registre. moyennant (4) une lax.e spéciale(30 centimes e n Espagne el un frane en Franee) enplus du lnrir de la leUre. el remel un récépissé a I'envoyeur.La leUre rccornmandée est envoyée a son ndresse sous lar esponsabilité de I'adminislration qui. en CU8 de perfe (5),verse une indemnilé 3. I'expédile ur. Le destinalaire signe surun registre lt la réceplion de la lettre.Les leUres el les bolles avec valeurs déclarées soot re-

-281 -mistl (6) aussi au guichet spéeial el ¡'employé en d élivreun rc ~u . La poste est responsable des JcUres el boltcs nvccvnleurs déclarées. Elles doivent (7) elre fermées par cinqcacheLs portant des ¡nitiales el 'porter en lontes IcUres lamention de la samme envoyéc. Poor une lellrc avec valenrsdéclnrécs, Qutre la laxe d'nffrnnchissemenl el de recom·mnndntion, on p3ye en Fnlllce un droil d'assurance de 40centimes poor les premiers 1000 frailes el 25 centimes par1000 frailes ou rraclion de 1000 fralles excédnnl.Pour envoyer de l'nr genl n une personne qui demeuredans une nutre IOC31ilé, on remel au bureau de poste la sommeII envoyer, plus un droit, en Espagne. d'no demi poorcent, e l e n Franee d'une laxe fi xe de 40 centimes e l d'unenutre variable de 5 centimes n 4,25 rranes suivanl In sommee nvoyée. L'adminislration se charge de rembourscr celteSOlOme au destinutaire, dans son domieile. par un (acleuratfach¿ a ce servjce (8). 11 Y a aussi des mandals té légraphiquesel des mandals inle rnationaux.Quand 00 veut envoyer des nou\·e lles rapide menl, 00 vaau bureau télégraphiquc. el, sur une reuille quj es l {ournjepar le bureau (9). on écrit I'adrcsse du destinatnire el lele:de de la dépéehe ou télegrml1me. Pour rédi ge r un Iclégramme,on n'emploie que (10) les mots strielemenl nécessairese l on supprime sonvent (I t) les articles, les prél)Qsitions.les pronoms. elc. Voici, par exemple, un lélégramme:eMere m alade; médecin déuspere. Prieu venir hnmédiatement. Jean • .Pour converser a disla nce a\'ee une personne on se $Crt

- 282 -dlL (12) téléphone. La oü il D'y a pas encore le lélépbonea utomatique. e'csl ¡'adminislra tion des léléphones qui donnela communication en tui indiquanl le numéro de la personneavcc laquelle on veut correspondre. Puis. larlque (13)la sonnerie éleclriquc allnonce que la communicali on estétablic, on dit: cAlló. ici monsieur N. CJui vous parle"Les lélégrammcs cx pédi és pnr la télégrnphie sans fUs'ap¡>e lJenl radio léJégrnnunes, radiogrammes ou radios.Ccux C/u'on expédic par cable s'appellent cáblograrnmcs. Télégraphierpar cable e'est cablee.(1) . 1 ~l!on d o •• _ (2) " se la eehn.-(3) .SI le tratll •• - (4) c medla ntu._(li) nn CatO d e p4:rdlda •. -(l) _entregad.se._(7) . deben •• -(l) .-recto.eH o.enldo • .-(9) .'Iue lumlnlst rll Ja ofldIlA • • _(10) csÓlo Be emplclUlt.­(11 ) .u ffienudO- .- (12) ne uu el • .-{l3) ,euan do • •l·ad .un. la dlrecclÓn- l·u ..."I. el dlner.,..........U .. llehlr. 'ranQueara.u.all cer. anunclllr-llllll. ¡al bablal-Ia 1o.lta a",. leltr ... d bUIÓn­"ne boHa .vee ·..¡o"r. d'daréu, un objeto aaerurndo ...- h b ...... d a, •• ta. 111 onclna de COrreo.- .... c. chet, IUl .ello-Ia cibla, el eabl_ .1Iciblo ....."''''•• un eable" ..."'a--con,,"u.. r , con .. er ... r--clbler, cable8n, ...fiar - corre. pand re. cor reAlWllder - le d .. U .. al.lrt, el dutl .. ntnrlo - l.d • • 1I d ... e .... a .. daUo" . 1'.1 derecho de eertltleado-l. dr.11 d· . .........ce. cl d erecho d e M'lfUr o-lIlle dep¡ch •• un d elplleho-d'lIuer. e llt~ ...1I1Ir-..... a n veloppe, un aobre--l'e n ...,.ell• • I'u,,'dll ... r , el r emitente--ucida"l. que ""ced.-éI.IoU , nlablecldo-eIp4dl .... expedlr- ... f.e: ...l au , un cllrler0---4n.e:rire, IlIlIcrlbl ............. Inde ..."IU. mUI Indemlllz.u ...coIón- .. na ¡. tlre .... 1 ... 1 ..... d' claréu, un .. ca.ta e:lln ... 10.""

- 283 -Questionnairel. Q .. pund ...... paa. K.ha 11"" 1"11 .. 1-2. Q .. II ,,"re~ ... o ••• la ¡-aira tn_.In,,"' _ J. Q"·'0"0 , • • >,u_.,.,. ... pou. ~on""r .. r , dIU ... t .... u..... , ... on .. 01_2I. Q .. I y .... donne la com ..... "Jullon " OR n n', o p .. leléUploono 0 .. ¡n",.Uq .. et--22.Q ... dilu·y ••• lo •• qu. lo ~ ....... u .. lc.tlon el l"01011.1--24. Q .. ' .. I...,. q .. 1 y ..... n .. o .. u q •• l. c • ..,monl".U ..... 1 ".1011,,1-u. q.' .. I-ee q .. 'o .... dl.l'n ...... el q.'ul...,. qll'''. ci1olol' ....... f--2 •• Q ...oll'nll. l .... , d blufB) Lecture expliquéeUn portraitJ ':li trente nns passés, Si je vais jusqu'a quarante, j'ajouleraibien des maux lt eeux que j'ai d éj a sourrerts depuishuit ou neu( nns. J'ai eu la laille bien faile, q uoiq ue peUle.Ma lele est lln peu grosse pour ma l:tille. J 'ai le visnge assezplein, des ehevcux, assez pour De painl parter perruque;j'en ni beallcoup de blanes. J 'ai la vue nssez bonne, quoiqueles yeux gros; j e les ni bleus, j 'cll ai un plus en foncé (1)

- 21

-285-4) El pronombre en signi fic..'\ de él , de ella, de ello, deellos, de ellas, y es de uso frecuente en francés para evitarla repetición de un nombre a nter ior usado en sentido indeterminadoo partitivo: AveZ-VOlls d u labac? Olli len ai,(Tiene usted tabaco? SI.--de ello-tcngo). -AOC,NJOUS desliores? Olli, len ai, (Tiene usted libros? SI.--de ellostengo).No serll cotl'ftlo en ( ... nctl el decir ,Implemente }'af ,In el pronombre tn,que hace referencll O II tlbaco O a loe IIh .... Interiormente menclunados.E,te pronombre tn upre .. t a ", hl~n relpdón de lugar y 1111/1111(8 dt a/ll :d t a///!: Vento_uou. de Purll' Oul. J',,,. 'I'len •• (Viene ulled de Parh'- SI, ven_,o-de "lIl),5) El pronombre y significa en t!l, en ella, en ello, enellos, en ella$; a él, a ella, a ello, a ella$, y tam bién allí oallá cu:mdo expresa relación de lugar, Se aplica a este pr o­nombre lo dicho sobre en. Pensez-volLs ó a t/e affaire, J'ypen se (Piensa usted en ese asunto? P ie nso-en él). Allez­VO" 3 Ó Par;$? J'y va;$, (¿ Va usted a P:l r ls? Voy.)Como se b ahnlo obser vado en lo. ejemplo., 101 jlronomb'-el en, y se colocandelante de la fur ma ve rhNI: J 'en a/, J'e n " Itll', J'), ",,/., En el Imp(!raU'I'o "'.colocln delr'.: Parloll,_.n (bahlemos---Jt tllol.- Allon.-¡¡ ("aylmot; ,,///1),Cuando al: habla de animales o eOila., le en,pltar' con prererencla t n , ¡¡ ,en vu de dr lul, d'dlt, ,/,,,,z, d '"1, /1 ~lIt.do .e re8eren a perso"",ete, Eslol ÍllIhnOtl se tmplc:an cuan_143, Repetición de los pronombres personales.A) Se repite por lo general el pronombre dela nte decada verbo:)1) Cuando le quiere dar mAl enerllb al ))I':/lnmlelllo: 1I /I orl l. jOll r, 11dorl la nllll e' profondé .. enl, JI r on tI. e n ~o ... pal"nl. (du~rme d~ d i .., duermed e noche y pr ofu nd.ment~. rvnea delantt de ,ellle),o

-286-2) Cuando 1 ... orldoun nttn Ji,allga por conjuncJone. dlltlnl .. de d, nI,011: Ta Pi'UZ bi~n ifudler; mOl, h ne ",U:¡: pa' (llU",du perfect a m",nte nlutllllr;pero no qulern).~) Cuando te ,iguen da. oraelonel de la. que una u negalha y otra aftl'­PI.Uva: Vo •• n'trud/n pa, tI v ... uDuln rtu .. l .. !luz ",,",-lIIen, (po ntud"Ulte

elc¿tera.-lrnP'NlUuo: Frb.--287-l'arflt. ¡HU.: Frlt. Se uu adtmil en loo .. ta,formn, d I lo. /ltmpo' tOInI!UuIO,.a.' SO lud,' (brolll r, lur,lr) Iltne .010 la. formal llsulenlu : 'b ,ourdtnl,111 .ourda/tnl, 1/ •• ou.df.,nl, qu'lb ,0urdl",III.l.' TI,'rt (Idtr) no ha tonHr"ado mil q~ el participio tlIIU. 110)' u le"crbo H )'1I .ullilUldo pOr I/ul'.Locuciones francesasn u lo.,. d'Io.ld " .: Estar Jadeando,P n"d ..... ¡. mbu. M " toa: Poner I>lu en pol"ol'Ol8.JI. bu a Je. bu. retear : Donde la. d an 1 .. 101uan.El .. "ie" . Ju : Sr. cOIIII ,nllnd",l a . dlrer.De " .. Jo,u a: En nuutroa dla •.11 b ll Joa .. e. de dIe.EJERCICIOS¿Le ha dado usted el cuaderno" Se lo daré ma ñana; hoylo necesito ( 1) para consultar unas notas, Me ha trnldo ustedlos libros que le he prestado? Se los traeré a usted mañana.¿Hun hecho u ~ t edes el ejercicio? Lo haremos mañana;hoy no hemos poilido hacerlo. Acaso tengan ustedes r azónporque es un poco largo. No hables, Carlos, porque puedecastigarnos e l profesor (2). ¿Ha dado usted el libro de francésa su amigo? Se lo daré al salir (3) de clase. ¿Ha enviadousted a su hermano la carta que le escribimos ayer ? Se laenviaré por el correo de esta noche. ¿T iene us led a hlcerillas? (4). SI, señor, tengo. ¿Viene usted de Barcelona?(1) eJ'en a l buoln •. -(2) En uta oración o htervar la cO ll l trucdó n f rancua.~(3).tn aorla nb._(" ) .del allumdt~ ...

-21!8-Si. señor, de alJi vengo. ¿ Y cuándo irá usted a Madrid? Piensoir la semana próxima.11. Anlinltl del .",pleo, hnel'" ., eol"".cl6n d. 1 ... ,rono.br.. lI,nODII ..l. ¡•• Iu .... ",lle.. I ..,11 'ludie l. l~o l1 el 11 l. rklle.-Tu lul di ... de ,"nlr._Nou. '1OU' donneron.de noe nouvelleo (nol¡cla.).-p •• lu-mol de lul.-Dllc.·Leur de H ,.benle.d.rnaJn.-Vlendrcz_vo,," yvt

- 289 -Lección 36(Trente-sixieme lefon)VOCABULARIOCorreo, telégrafo, teléfono: Frases usuales entre el públicofJ los empleados en los diversos servicios de correos,telégrafos y teléfonos.Poste, télégraphe, téléphone: Phrases usuelles entre lepublic et les employés dans les divers services des postes,télégraphes et léléphones.A) Lecture et conversationMonsieur A. au guichet de la poste-restante: Avez-vousqllelque chose pOllr A. C.?L'employé.-Oui, monsieur, plusieurs leUres dont une recommandée,A vez-vous des papiers pour établir votre identité?Un pusseport, un livret de chemin de fer, n'importe quoi?M. A.-Voici mon passeport.L'employé.- Parfaitement. Voici vos lettres. Ayez l'oblige::mcede signer ici sur ce registre pour la lcltre recommandée./11. A .-A quelle heure est la dcrnicre levée pour Hendaye?L'emplollé.-A G heures; vous avez une levéc supplémentairen. 7 hcures el quart.111. A.- Ou est la boite aux lettres, s'n vous plail?L'employé.- Vous en avez une id mame, a coté du gui-

- 290 -ch el 8, el iI y en a deux a ussi f¡ droile de la porte d'enlrée,l'unc pour la Frunce el l'autre por l'élranger.M. A.- Combien faut-il pour affrullcbir une leUre l)OurUn b61el d e. Poale.la Frailee?L'emploflé.- Cinquunteeentimes.M . A.- E t pourl'élranger?L'emploflé. - Unfranc e i n q u a n lepour les pllys a tarif simple. commel'Espagne./11. A. au bureau Itlégraphiq/le: -Je voud rais e nvoyerune d épi!chc a mon ami q ui m'nttend; ve uillez me passerune formule pour télégramme de départ.L'employé.-La voici, mo nsieur ; m ais ne pourriez-vouspas cornmuniquer léléphoniquemenl n"ee lui ?l'tt. A.-$i f uif (1 ).L'empfoyé.- AlIez a.lon a u poste télépbonique eL remplissezla formule de I'appel lélépboniquc.l'tt. A.- Voiló qui elt fait (2).L'cmployé.- Entrez d uns la cabine lcléllhonique l)Ourtéléphoner. Vécrochez (3) le réecp teur, tournez pom formerle numero de I'abonné avec lequel vous désirez correspondre.On vous répondra: AliÓ, aliÓ ! La eonver salion Lerminée,raccrochez (4) le réeepleur, s'il vous plail!(1 ) cOertamenlo. - (2) c Va esl"". - (3) cl)ucllelgue •. - (4) cvuelv.• rolfla r l .

- 291-0110 "1 lo bau •• d. 1_ P'"II ....t."tal""".Yo.. 1 qaelqllo ch... ""'H. A.1A",.-ulI " monllear, dn pople ••pou. "tabUr ... t • • id" nllt

- 292 -Questionnairel. A. qllel .alehet . 'adu ... Mo •• le .... 7_1. O •• d e .... nd.-t-II l I'a ... plo-7U-a. Qu 1.1 .e"lI.,d ¡·.... pl.rU---"". Q .. d.U p.' ... nt .. 11101111 ... A. pOli.

-293 -Le méme pbénomcne se vérifie avec les ondes éleclromagnétiques,donl le milieu transmctleur esl constitué parun flu ide impondérable, suhtil el élnslique a.. J'infini, que lesphysiciens oppellenl ¿ther cOlmique. C'esl-¡\-dire que l'élineclleéJectrique erée. elle aussi, des mouvcmenls vibraloiresqui se propagenl dans I'espace a la formidable viLesse detrois cent mille kilornCtres par secande.Se servanL d'one bobine de Ruhmkorrf, nppareil bienconDn en physique. on CaiL écl:ller entre dcux boules decui"re une élincelle. puis une scconde, une lroisieme. elc.ChocuDe de ces étincelles esl la louree (9) d'nne vibratioD,c'csl-lt-dire d'nne a nde électrique qui, conduile 3Usammet de J'un des mdts (lO) d'oo navirc, va s'irradier dansI'cspace. Avec la rapidité de I'éclair I'onde alteinl (11) ler ivnge, ou elle se IU!Ilrte (2) u un a ulre mM planté lu exprespour la reeevoir. Elle descend jusqu'au pied de ce mal elelle alleinl un r éce pleur télégral)hique.Guillaume Marconi, bolonais, né de mere irlandaise en]874. n'avait gUCre plus de vingt ans, qu'il r~vai t déj~ a ladécouverLe qui ¡'a renda (13) célebre. Le manche (14) d'nnbalai, qu'on a bien voulu garder, fut sa premiere a ntenne.Au printemps de 1895, iI obtenait une communication radiolélégraphiqueentre la vi lle el une colline voisine. Parun trait de génie (15), il avait su rnssembler e l coordonnerles lravaux des savanls illustres qui ¡'avnient précédé.Le 28 mars 1899, des expériences de communication entreles deux rives du détroil du Pas-de-Calais furenl couronnéesde 3uccea (16); el, au mois de décembre 1901.

-294-M. Marconi rélluil a (17) établir la communicnlion sans Jilpar-dessus )'AUantique entre I'Angleterre el rile de Terre­Neuve.(1) cmc ..."IIIOi1o descubrimiento el el conoelmle"to~.- (2) ,bleren_,_(5) ."nUMrro•• - (4) .Alreded or del punJo doude M haya hundido •• -(5) nlu ...." •.- (8) eJr'n ensaneh'ndolu.- (7) ucld ...- (t)_lo o,lImo ••,a) .ruente. mananUab.- (l O) .palo...._ (11) ca l

-2U5 -El pronombre ce enlra lambl~n en gran número de gallclsmos, .In que .eIradnzc," en ca~lellauo! Qu'ul_n Que c'un (¿(In~ es1), c'ul_rt._dlre (u decir),tl/-ee Que mWI parlOlu' (¿hablamos uosolrOI7), et c.146. Celui, celle, ceux, celles, ce, seguidos de un pronombrerelativo o de una preposición.Los pronombres celui, celle, ceux, celles, ce, seguidos delos relativos franceses qui (que) o que (que) o de la preposiciónde, se traducen en castellano por las formas:Cdu! /J U /, /Jue. deCeu% /Jul, /Jue. deCel/e qu¡. que. deCdlu qul. que. deCe qul, /Jue. deEl que, el deLo. 'lue, lo. de, ..... que. la dtLa, que, las de1,.0 que, lo deBJemplo" Qul tri ee mOlu/eur' c..h,1 qul ul ue"u h/u. (¡Qul~n u eHadior' El que >'Ino ayer).-ouellt lt~o" Itudiu-uou.' Celle d. 'raara;•. (,Ou'lección estud iD usted' l.a d e Irancés).- Queb lIu'tI auto-UOu, pudu' e ..."...". 0011. m'aon prllt. ce malln. (¿Ou~ lIbros ti a perdId o usted' Lo, que meh a prebbdo ulted u ta ",allano.)147. Concordancia del verbo con el sujeto.Todo verbo francés concicrta en número y persona consu sujeto, como ocurre en castellano: Je parle, tu parles,hOOS parlons, les éleocs étudient (yo hablo, tú hablas, nosotroshablamos, los alumnos estudian).Cuando ¡o• • uJe/o, IOn de dhliala pe,.oao, ,e pone el I/erbo tn pluralen cllanto.1 nl)mero; y, en cuanto a la pérsona, le da prt!euncla a la pr/_mua .obre la Itgunda. /1 a ¿,lo ,oore lo uretra! Mo .~ur, /fIOn Irire el mol........ du ¿UI/tI dll l/lcÜ {mI hermana, mI hermano y yo somol alumno.del 1nllllulo).-1'oll. ti mo" frlre lIulo fran~ai. (u,ted y mi hermano ha-

-200 -bla n fnnch). En uto. cato. se up~ .. delI.nte del verbo un p rononlbreQue se a lllJea a todI.' l •• persona. '1 delennln. l. concordancl. : jI(, ~aur,m Oll ,~n tI m o l no .. ~ ommu du ~livu d .. /IICÜ.- VO'" tI m Oll ' .tn VOl..par/u , . anca/,.148. Sujeto! unidos por et, ni, ou.a) Cuando varios sujetos en singulor esta n unidos por laconjugación el (y), se pone el verbo en plura l : Pa/11 el Chur·les Jouent U/1 football.SI 101 nombre. unldol por ti dulllDan una misma perlon. o Utl mllmolujtlO, permanece .,1 ve rbo en ,iDllu l. r: Ouand /., princt d u P'Ult 'U' t i /epon/1ft I lt.nd .ppulitn._ Bos,ucl. (CuaDdo .vuclca el pr!DeI¡M: d., 101pol lor"" '1 pODt!lI.ce eterDO.)b) Cuando nrios sujetos están unidos por ou (o), ni(ni ), sc puede poner el ,'crbo en singular o en plural. Enplural, si ambos sujetos concurren a la misma acción; ensingular, si se excluyen el uno a l otro: Le lravail ou la C01!Stance8urmontent les difficultbl. Ni l'argenl ni les honneunne non", r endent lIeurellX. (El trtl bajo o la constancia vencenlas difi cultades. Ni el dinero ni los honores nos 113.cendichosos).-Ou votre pere Oll lJotre ollcle sera élll. Ni lJolrepere ni uotre ancle ne sera élu.149. Sujetos sinónimos por gradación.Cuando entre diversos nombres que achiall de sujetoshay ci erta gradación o sinonimia. se pone el verbo en singular:Un geste, un sOl/rire, un regard suffit pour se Irallir.(Un gesto, una sonrisa. una mirada basta para descubrirse.)

-297-Locucione8 franCe8aaVluo • • J ••• l. Je.au VI,,!. al dla.Oonno •• a lon .. o. a.K d,l •••: R~nuDcI.r • _dl"lna. una eon. ..... . h l. 10nJ •• bl •• p •• dllo: T~~r mutba labia.C ... n., le la"::. : lIau"", mar adentro.Lalh. d e nlal"a, Latln macarrónico.Pud ••••" ¡atln , Perder la brUjulaoEJEUCICIOS¿Quién es ese señor ? Es el tia (le mi amigo Cnrlos.- cEIEstado soy YO), decla Luis XIV, rey de Francia.-¡ Hablanustedes ya (runeés? Si, señor. es decir. lo bablmnos unpoco.-¿Qué libro lee usted? El que me prestó usted ayer.Usted se rle y este pobre muchacho llora (I).-EI tigre yel l obo (2) son animales crueles.- Mi hermano y yo mar ­clwremo$ (3) mañana a Madrid.--$u ¡nteres de usted (4),su d eber (5). su hOllor (6). ex.igen ( 7) de usted ese sacrificio.- El presidente o el vicepresidente presidirá la sesión (8);uno u otro pronuncia rá un discurso (9); uno y otro hablanm uy bien.(1) epleuru. - (~) d oup • • - ($) eputlronn. _ (4) votre Int4!r~b.­(S) ed~voln._ (G) chonneur •• _ (7) cexlsent • .-(I) cdance •• - (ill dla­.:ou ....

- 298 -SI que!qu'un nou. b/uu (2) el no .... n,,1t {'l,Que/que "ronde que .01/ I'off,nlt (4l,l.IIluonl I'upace d'ur\e nultEntre 1'lnJure el la .....",unce:Vlurore 110 nO. yeu" rtnd {5l moln. naifLe mil

- 2UtJ -Lección 37(Trente-uplieme lefon)VOCABULARIOTransportes: Navegación maritima.Transports: Navigation maritime.A) Ledure et conversationLa marine marcha nde comprend les navires raisanl lan avigalion au long cour.! (1), ceux qui fonl le cabolage, enfinles baleaux de p~che et les nauire.! de plai.!ance (2) ouyachl.!, a vapcur ou a voile.La nauigalion au long cour.! se fait au moyen de paquebolsa vapeur, a grande"jtesse, de parfaitconfort ,

-300-a Heu no moyen de vapcuiS el de voiliers de moindrc tonnageel de formes tres diverses. ..Enflll la eQurte n:lVign ti on. accomplic par de petits ~:itiments,el la peche cmploienl de nombreuses embarcnlions.la plupart a voiles. ,.Ces divcrs navires appartienent, soit a de grandes compagnjesde navigalion. soit a des armulenrs particuliers. lisson1 commandés par des patrons o n des capilain: s.Des types divcrs de Ilavires onl eté créés poor In nuvigation en riviere. ponr le transport des lrains de chemin defer, poUT les bl'itimenh de" pluisance. La navigatioo a voilen'a pas comp!étement disparu, meme ponr les longs trajCls;bien 3U conlraire. iI a eté établi, pour le transport desmarchnndises lourdes el encombr:mles, des navires a quatre,cinq tmUs el mcme plus, qui réponucnl I>arfaitcmcnlaux exigences de certains trafics.( 1) .d ~ alllll'll.- (2) ... d~ re-Comm ... du, mandar_u ..... I ••• er ... .--II-~.II .. b .. al. ~ mbarllZ""o- m~t .. du. m~"Qr_ lI .. mil, un pa]o-]. , Ich.,la J>O:IKa- l. , __ ,er, ~ I pl .. J~ro- bltlm .ll t d. ,].t .. II.U, bano d ~ r e_crro--]. Ir.Jel, e] IrDy~to-te ton ... , •• ~] l(lnrh.Je--I . ... lIe, la v r ]._ I •... lIIer, el ,·~ Itro.QuesUonnairel . Q_ell .... Ie d ...... Ir .. ~ ..., .... d l ...... 1 ........ eh ... d.1_2 ....... m.,e ..d. Qula ..... Iru H f.1l l ......¡•• Ii ...... l0'" ...... 14. Q •• Ir ... IPI.te .. t INpaQa.bou 1 -.. Et lea ..... dl .... llIer.1 - 5. Qu'ul..,. Qae le ubota,.1

l .- 3Ul -Q u ll .. ....... d' •• b.rull.". ronl 1. CObOIO .. of-7. El 1. c •• rt ..... 1 •••11001 1-.1. A Clol ." ..... tie .. " .. ' c .. d I ......... ¡ .. ul-l. Por q_1 .... ,_11.. co.·..... d. al- U. 1.& .... I •• 110a l ... n • • ·I-ell •• 1.I.po ... octo.Uo ..... t.-lI. Jo.q.,,1 Nn' ..., ' .. I"tlp.¡" ...."'1 1 .. "."dl O, t ..... Ut. ... m.ufB) Lecture expliquéeLe .!onneurLorsque Franquevau1, le sonneur, pénétra daos le cab::u'elpour s'intaller a une table solilaire oÍl. iI püt boire en •paix. une tablü de jcuResgens se relourna. ~ pollr luijeter nu passage des riresel des plaisanteries.C'étnicol des bouviersel des ouvriers agricolcs.- El alor5, sonneur. iln'ed pos encore revenu leUru par les pieds, fe pereCruel? JI )'avait bien promis,pourlant, de jouer cetour a son successeur. Ata place. nous D'y dormirionsgllcre bien dans ceclocher. Le vieux Cruel a1 .... "'""he d e I' ~glllebeau ~tre mort, il ticndraparo/e. Quelque nuit, tu le "crrns revenir pour le chnsser.C cst »c ut-ctre pour tnntOt, qui sait?Franquevnux les écoulait sQucicusemcnt.

- 302 --Je n' y suis pour rien, moi ! La municipalité m'a donnéla place. 11 fallail bien que quelqu'un ,'ait.- Possible! Muís le vieux Cruel n'cntrait pus dan! ce.considérations-1O.. En se vayant maurír, il enrayeait de ciderla place b. un autre. II paratt qu'il failail le diable, mena-;ait.tcmpetail el (fue, ponr le eahner, on a do lui prametlrequ'a su mort le clocher serait Cermé el que personnc netirerait la corde de sa c)oche.- Tonl ~a, e'esl des hisloires, grogna Franquevaux. II• avait le d élire. 11 disail des Mtises. Ce n'éta it pas une raisonpour reCuser la place qUfind on me )'a arrerle. Vous auriczfait de m ~me, tous tunt qlfC UO/U étes.11 promenait sur eux son regard convaincu. sur d'uvoirraison. 11 sonnait les mariages, les bapt~mes el les colerTements.Outrc ces pl"Ofi ls, iI uvait son gtte dans le clocbermeme, plus un carre de jardin derriere le cimeliere, Pourlui, c'était la richcsse, Menacé de morl. il $l! $t!rait cramponnélt ¡'cmploi.H ,-J, MAGOGf A ~ .. ¡" r~,)GRAMATICA150, Los pronombres I'un, ce, qui como sujetos,a) SI ~ I .ujeto el 1' •• ~t "a.tu, .. 1 1' . .... 1 I'a.lu (1.100 y olro. 01 uno niolro) Be pgne el verbo IlIdlrerentem~lI t e eo "ogular o ~n plural: A .ulvrr c.fI ~a,.d Chfl /'U,. t! l'aulrr . '.ppr"" (Bolleau)' A Kgulr a He .... 0 J fr~ uno yotro le dbpgnen._ L'ufl rt l'uulrt, !I noo,. Itn., anl l. ~una . cr •• bl' (Boileau),Uoo y otro, • mi e nt ~nd e r . tienen ~ l c~reh r o p~rlurbad o.

-303-SI el sujeto el I'UD OU "Qulre (U110 u otro). el verbo Je pone siempre enIlngul .. r: L.'un 011 ¡'Qu/re a /or/: Uno u QIro no llene raMn.b) El pronomb re u, actuando de suJelo con e l ~'e rbo "'r~, requiere esleverbo el' lenera Pf'roona de .Ingular, aunque vaya teguldo de un pronumbreplural de prlruer .. o tegUllda perlona: C .. t moi, e'ut /01, c'ut ""u., c'UI"ou. (IOY yo, e rco lú; 10m Ol nUlolrOI. ~ol.,'010Iro5). Sólo se pone en tercerapersona de plunll cuandu le ligue numbre o pronombre en Icn:era Pf'r­.ou" del plufal: Ce Ion' eu~, es lont ellu, U .. ni l u Ile"u (1m. e llos. IoneU ..... on 101 .. lInnnos).elCuando el verbo tiene por sujeto el pronombre (101. concierta en numero y persona eOn d antecedente de die/lO prO/lomvre: C'ut mol qul 1 .. lsIJo/re prO/Ultar ; c'u. nool quí lom ... u lu llt"u (yo 10y ~uCllro profesor;nOlotrol 10mOl 101 ahuunos).151'. Sufijos de adjetivos que expresan la posesión y laabundancia.---é: ailé. alado (que tiene alas).- u: barbo, barbudo; poilu, peludo (que tiene barba,pelo).-eux: pierreux, pedregoso (que abunda en piedras).152. EmpIco del pronombre posesivo.- EI pronombreposesivo empleado como nombre.1) Los pronombres posesivos sustituycn al nombre.pero pueden a veces acompañarle y enLonces son verdaderosadjetivos: A lravers d 'un míen pré ccrtain ánon passa.­Racine (A través de un prado mto cicrto borrico pasó.)2) Como nombre se emplea:a) En singular masculino para denolar lo que pertenecea cada uno: El le mien el le tien, deux {reres pointilleux.-Boileau.(Y lo mio y lo luyo, dos hermanos quisquillosos.)

-3 ~4-b) E n plural masculino para designar los parientes. losamigos: C'esl done quelqu'un des tiens.-La Fonlaine. (Puesser á uno de los luyos.)e) En plura l femenino en las locuciones del mienncs,del tien nes, des siennes (de las mias. de las luyas, de lass uyas), etc .• empIcadas susta ntivamenle. como en castellano,con e lipsis de alguna palabra como sotliu, (tonterías),folie, (locuras), manje, (manlas), etc.: II oa {aire encoredes siennes (va a hacer aún de las suyas).Locuciones francesasLa LeUn 1 .. , el I'up.!t "lo'.", La Id ... mata , d "plr ltu "ITlftca .En IOlllu I. U ... , Con tod ....... Id ••••A.!I .. .i. la 11 . ...' IIl1ee r pAr.do apu le.C.,d .. la lit , GUl.rda. caml..A 11 ... a a .... t : De repente, IIn preparación.11 t omba 1 . .. 1 d ..... Io n.: Ca".ó cUQU Inrlo er ••EJERCICIOSNi uno ni otro ha n querido venir (11) pasar con nosotroslas vacaciones de vera no; uno y otro las han pu!ud o (1)en la playa de San Sebastián. Mi! tlOJl (2) han escrito a mamáque uno u otro vendrá a pasar un mes en nuestra co ml )ll~ñiu.-Yo soy vueslro profesor y vosolros sois los a lumnos.¿Qui énes son los alumnos del primer banco'! Somos nos ~otros, señor, profesor . ¿SO Il ustedes los q ue han escrito ayerel ejercicio en la pizarra? No, se liar, son los a lumnos del

-305-segundo ballcQ.-Entonces, coja usted la tiza, Sr. Dlaz, ybaga el favor de escribir en la pizarra el presente de indicativodel ,'c rho prendre. ¿Quién es el que escribe' Yo soyel que escribo. señor profesor.Que se respete lo mio; es cosa aparte; de lo tuyo hablaremoslucs:o. Si no puedes acompaiiurme tú, que vengaa lguno de los tuyos (3). Te enviarla (a) mi hermano; perotemo que haga de las suyas.(1) Culdete de haur cOIlC4!rlar ut~ participio con el complemento quep reeed ....-(2)oMon oncle el ma lantu.-(3) BI luJeto le antepone .¡nombre.11. Aprondu., .. .,lIar . 1 ,;IU .... pinafo da la lect ... d A ....... , • •JlI. Es p!!",., 1 .. .... dlo ...... f .... u ... (t •••• la l oclar .... pUnd a ••• ••letr. n .. ¡ ......

- 306 -Lección 38( Tren te-huitieme l efon )VOCABULARIOTransportes: Navegación aérea.Transports: Navigation aérienne.A) Leciure et eonversatlonLe XIXe sil:ele mil (1 ) h. notre scrvice la vapcur el "élcctricité.fIui tranSl>ortenl I'homme. ses produits, sa pe nsée elsu voix a lraven I'espnce. De distances il n'y en a presc¡ueplus a ujourd'hui. Mailre e L roi de la lerre el de l'onde.J'homme n décidé la conquete de l'air. Le problcme de la navigalionucricnne a été résolu avec l'inventioo des balloosdirigeables el des aeroplanes.Un ballon esi dirigeahle lorsque la vitcuc (2) propreque lui communiquc son moteur esl supérieurc a la vilessedu venL. Le ballon dirigcablc pcut rester sllspendu ¡Olmohiledans l'air, éhm! plus ¡¿ger que ¡':lir; mais ¡'aeroplane,pour rester suspendu, doil nvoir une cerlaine vilesse propre,nu·dessous de laquelle il tombe b. terre, paree qu'it estplus lourd (3) que ,'airo

- 307-JI Y n deu:!. types d'aéroplanes: le monoplan el le biplanoLe monoplan, ji premiere vue, esl une immense libellule:un long corps fU $e /~ (4) développé en queue en arriere,nanqué de deu:!: grandes a iles en loile vernie se relevantlégcrement en V lres ouvert. Le moleur el l'hélice sont fi xésa ¡'avanl; un plan mobile horizontal forme le gouver-Moooplau. Dlrl~a h l e.Blplan.naif (5) de pro rondellr; le gOll vernail de direction, placeégnlement a l'nrricre, esl rorm~ d'uo plan triangu laire. Lepilote se place dans une eabine derricre les a iles, a uneassez grnnde distnnce de l'hélice et du moteur.Le biplan au contraire a une surrace portante (orrneede deux plans superposes, dista nl de 1,50 a 2 metres, réunisentre eu:!: par des entretoise$ (6).

-308-11 est cerlain que la dirrusion des engin& (7) aérieoschangcra bien des choses. D'abord ¡'urchitcclure risqucraforl d'ttre transformée. La forme de nos habilations Depourrn plus rester la meme; iI tuudra qu'clles s'udaplenlnu nauvenu Olode de locomotion: les loiL, en pente seronlre mplacés par de v3sles lerrasses d'utlerrissnge, avec hangars.En meme temps 0 0 créera des slations sur les placespubli(IUeS pour les aérobus el les tnx..ipla nes.11 suffit ncluellemenl d'une haie, d'une cloi$oO (8) plus00 mojos élevée pour protéger des regards indiserels oudes cupidités mnlsaines. Demnin les yeux plongeront san sscrupule dan s les propriétés les mieux ce rclécs. Les cambrioleur.t(9) du vinglicme siede pénCtreronl par la tcrrasesupérieure ou viendronl atlerrir nu milieu de In cour fermée.La cM ture (10) el In garde des in ue8 deviendronl (tI) iIIusoires,ó m oinl qu'on ne s'en(ollüu sous terre (12) o u qu'onne s'enferme dans une vérilable coquille (l3).De méme que les mun, [el oclrois (14 ) el les douanesperdronl une grande partie de leur valeur, sinon toute.{tI cpUl o •. _ (2) evelocld •• b.- (3) cJ)esad ot.-(4) u bundOt ._ (5) eU.mOnt._ (I) cU ... n len.- (7) emá quln •• , .p . ... to ••. - (.) neto, un t.blquet.(e) ".drollen.- (lO) eclerrn.-(:I1) en lld .. lIe""rán • tert.-(I2) .. nOter que se meta UDO bajo tler r u .- (13) ccooehu.-(I,I) c Los lIel. tou .•

-809-an ... Ion. un ."IÓn_ IIo .,..¡.t .... un ... ¡.do ........ n d.o,lano, UI1a e roplanO-alu.lr, IIterrlzll.r-a .... nlr. am. u ......... n bollan, un IIlobo--UD blp'a .. , un blplono-Io conq .. "., l. conqul,u_ la copldité. la cadl.eln--cudor, cerear-I. d •• ono', la aduono--dhelopper. d taa.rollar_ ...dl.ll'uble, un dlrlllllble--'onqu., flnnquear-a .. ha .... ar, Un eobertl-Io-!'hfllu, 1. h~lIc_ .n 10,01 •• ,,1 ... , un hld ...... lón- I ..... U ••• d dueno, a mo-_ . ¡•• In, 1 ....... 0--...... "op1.... un n.oaoplano-Io .. oull., laboo rqullla-Io ,r.dah, el produclo-Io .. a" to, la pendlcnte--pl ........ pe­Detnr, domlnar-I. , ... chato, el pane_ld a _lo Q .... c, l a Colll_Uo-111, ruudlo---.o relnu, Icvanlllr'IIe--.Loc¡uer, IIrrlugllt- la '0.1:1, la 00:&­la 'l'lIe...... 111 Tclo

l'obscuritéclocher.•-310 -derniere son prédécesseur avait d'ovance laneées contre lui.-C'ed bel el bien, mon pere Franquevuux. Que la placeaoit honne. on n'y contredit poinl. Mais la 11CrSJlcc Live d'élreétrnnglé par le fantome de Cruel (crnit r éfléchir n'imporlequi. 1I n trop dit qu'i1 reviendrait .sonner le glas de I'occupantdu clocher. Est-ce que vous scriez asscz mécrénntpou. De pas croire b. ces choses-Ia?-Cau.sez loujours, ripostuiL Franqucvaux, arredant lescepticisme. Vous D'y croyez pas plus que moL Seulement.vous voulez me faire peor.Les gars ricanaienl en sourdine. en se poussant ducoude. El )'un d'eux concluait d'Ull air grave:-00 a lort d'co rire. Tout de mcme si quelquc nuHnous entendons linler la c1oche. j'eD connais beaucoup quio'oserool pas se risqucr a aller vous porter sccours.El lous, hochanl la t~le, approuvaienl...!-Pour fU, c'esl , lir. On vous laissera vou, dibrouilleravec Cruel, pere Franquevaux.-Taisez ~ vous ! cria furicusernenl Franquevau:l, serranlses poings. e'est la méchanceté qui vous inspire.Se bouchanl les oreilles, iI bul en silence jusqu'¡\ I'heurede la fermeture du cabaret. C'était avoucr qu'i1 ne se ptai~.aH guere dans son c1ocher, une fois la nuil venue, el qu'ilretardait le plus possible le momenl d'y renlrer.CeUe heure vint pourtanl. Tilubant, il s'en fut dansven l'église, (Iue surmonlail In vieille tour duH.~J.MAGOO

- 311 -GRAMATICA153. Concordancia d el atributo con el sujeto: regla general.-Observacionesdiversas.Regla general: Cuando el atributo es un adjeLh·o. conciertacon el suj eto en género y nll fllero: L es éloiles $ontbrillantes,-l .. es lIomme$ $0 111 mortele.Obn rvadonu: l.' SI el atributo 5e rellere ... nrlos "uJetoe en I ln,uhtr, lepondr~ en t.lu.al, '1 s i dtt h O!! l ujtlOll IOn d e d l!J lLnto I~nero, se da p~ferenclaal mucullno: I..e prof,utur el I'il;""e ,onl upa .... II. Ce Mon'/fur rl erltrdnme .onl fra"fal.,2,' El atributo se pone en ¡lnlUlar cuando se rellcre a 1011 pronombrelnO"', l/0'"1 k lol dutllnnn ul1a lola l)frlo"a: Vou. Ilu In, almabl., monche.omi (el ul led mu,. am a ble, mI (IUuldo I mllo),S.'El alrlbulo coneJe"ln con el complemento de ¡a. Iot;uclonel colect!­vnl lujetos , IAI pluparl uu ~UUtl'011 ' a pplh;¡dl, '1 no oplllJl/t" porque elcoll1p lculCnlo de In plupn.1 ti ~1tl/fI , que ntA en pluuL4,' Cua ndo un adJelh'o .. trIbuto alllte a la lot;ucLón verbal ollo/r "o/.,IcndNl lugar o no la coI>I':ordanda con e l ,ujclo "'IQn cl senlldo de nla t lt_prellÓn,a) Si nl/o/r /'0/. 1'lnlDca lelltr e/ u/Hclo, lener 'o eara, el adJellvo queIIIt1 puede co a ~e rtar con l. ¡•• Iab.a ul.: Ct tlt dfmof.dle n I'nlr IlItelll.ellt.¡",dllt/,n' concie rta .qul cOn 'If. y no con e l . "jel o demalJellt.b) SI nl/oi. /'nl. eq"lv~le n J", recer. UP¡lTe'l lnr, Ole conlMera el adjetivoIllul",nle COmO atr IbuLo, , concierta con el l'o,Jeto: Celle d" ... ~I .. II. 11tllt .IU.~ lIt .(eala I",norlta par ece Inteligente)./'/li.154. Sufijos de adjetivos que indican nombres de paises.-ais: rranf ais., frnncés (de p,.II1ICe ).-ain: américain, a mericano (de Amérique).-ien : pa,.isien, parisiense (de Pa,.i, ).-In: gi,.ondin. girondi no (de 13 Gi,.ollde).-018 : hong,.ois, búnga ro (de llong,.ie).

-312 -155. Empleo de J08 pronombres indeOnidos.-Obser·vaciones sobre on y chacun.1) On es siempre sujeto en la oración, y equivale anuestro castellano le impersonal, al indefinido uno, o a latercera persona del plural española en sentido indetermi·nado. Ejemplos:On parle {rant;aisOn ne .rail que {aireOn dit qu'il es! morlSe habla francésr-:o sabe uno qué hacerDicen {(ue hu muertoEl pronombn! en le replt" d elanle de eada verbo: On l'n/me tf e .. radm/r.(u le quIen! )' Ad m IrA),O .. .,. .¡emll,e .Ineul.r maJlCullno )' requiere el verbo en tercer. ~non ..d el Iln!lulMr; pero d adJutlvo o parllclplo Blrlbulo d e ,,,, le pond'" en temenlno(.¡"pIAr o pru ... l •• 1 on rep~nta a Una O varia. muJen!.: O .. n'nlpa, toa/oll •• Jeane tI bella (no e. ",1/1 .Iempre Joven)' bella),La rorma 1'011 le emplea con frecuencia en vu de 011 del .... de ti, '1, 011 ,o": SI I'on n'" rlen ti filfrt on ,'ennuluu (11 no t1eJue uno ,,,,da que hacer .,aburrir'),En el lenpaJe ramlllu le empln mucho el pronombn! an en lu.U!udÓnde 1I0lU. J' n / ... dice: on "ln 1/11, en >tu de nall, n(lll' tn 011(111': n OI vama.,2) Chacun significa cada uno, cada cual. tiene formafemenina chacune y. por su sentido distributivo. carece deplural.Para indicar la posesión detrás de chacun, se empleahoy indirerentemente son, sa, ses o leu r, leurs: IIfellez ce.!liurel chacun Ó S8 place o Ó leur place (poned elos libros cadauno en su sitio).Locuciones francesasEn ..... b 1 •• "Tener Irnm' t1ea puda.

- 313 -11 ralt .... f~ . ¡cI d. l • • ,: n ace Un d i. d e perro..lA Jau. moa.U d." •• a p ••• ' Genio r nKura hasta la Bepultura.Qua .. .! on pula da loap, on en .. .,11 la qua .. ., II l1 blando dd ruin de Roma,aloma.t- [O'"U na •• manlront p &.: Un lobo .. otro no le muude.BaU •• du ... 1 •• , Aplaudir. ","Imotear.EJ ERCICIOSEl cielo es azul; las nubes son blancas, grises o negrns.Mi hermano y mi padre son morenos; mi madre y mi her­Jllana son rubins. Ese caballero y esa señora son italianos.No ha sido usted aplicado este mes. La mnyorla de los alumnos50n trabajadores. Esta manzana ti ene el aspecto bueno:esta manzana parece buena.Eo este hotel se habla inglés y españo1. Cuando no sesabe qué hacer se ahurre uno mucho. Ya sabe usted queen esta casa se le quiere y se le recibe a usted siempre congu sto. Le esperamos a usted esta noche en casa n cenar;lUCHO cha rlaremos. bailaremos. cantaremos (1 ) y se pasarábien la velado (2); cada uno se divertirá a su gusto. Digaustcd a sus alumnos que se sientell (3) cada uno en su si ti o,y ustedes dos vengan a la pizarra para hacer la correcciÓndel tema.11. Apu"du, .KIt .. l •• d •• 'HtI ..... pb • ., •• d. l. l e~h .. .1 .... 0"" ......IV. Elpl! ... 1 .... odio ...... r •• ncel .. qll " " 11 IK t.r. upll •• d ... .. . .. l • •l •• c ... h • .

- :.H4 -Lección 39( Trente-neuvieme lefonJVOCABULARIOLa patria: E l Estado. El Gobierno.La patrie: L'Eta!. Le Gouvernemellt.A) Lcc1ure et conversationLes cinq parties du monde sonL: I' Europe, l'Asie, I'Afrique,l' Amérique el l'Océanie. L'Europe esl la plus peUle.mais la plus importante, el rela tivernent la plus peupléedes parties du monde. Les habitanls de l'Europe s'appellentEuropée ns. ee ux de ('Asie, Asiutiques, ceux de l'Afrique,Africains, ceux de l'Amérique, Américains et ceux de l'Océanie,Océaniens. Les princi}lales nntions de l'Europe sonL :J'Angleterre, donl les habitanls s'appellent Angla is; la Frnncehabitée par des Fran~a i s; l'Allemagne. par des Allemands;la SlIisse, par des SlIi sses; l'Italie. par des Ita­¡¡ens; la Belgiqll e, par des Belges; la Holl anrle. par desHollandais; l'AlIlriche, par des Aulrichiens ; la Hongrie.par des Hongrois; la Tchécoslo,'aquie. par des Tchécoslovaques; la Roumanie. par des Roumains; la Serbie, par desSerbes; la Bulgarie. par des Bulgares; la Grece. par des

""- 315 -Grees; la Pologne, par des Polonais; le Danemark. par desDanois; la SuMe, par des Suédois; la Norvege. par desNorvégiens; la Finlande, par des Finlanduis; la Russie.par des Russes; le Portugal. par des Porlugais.Naire nation. na ire patrie. c'cst ¡'Espagne. Ccux qui&on t nes (1) en Espagne sont des Espagnols. Nous sommesdes citoyens espagnols. La patrie. e'est la lerre de nos peres,c'cst tout ce qui nous entoure (2), ce qui nous éleve (3),nous nourrit (4), tout ce que na us aimons: nos parents,nos freres, nos ami s, naire ville. nos maisOlls, nos champs,nos bois, les lois qui naus proLegent, la languc que nausparloos.Le systcmc de gouvcrncmcnt en Frunce eL en Espngnce'est la Hépublique. el les pouvoirs sont aujourd'hui exercés,:l U nom de la nalio n, par les représenlallls qu'elles onlc hoisis el qui formenl l'Assemblée nationale. A la lete dela République il y a le Président, qui dure en charge pendanlsept nns en Frnnce el six nns en Espagne. e'esl le présidenlqui nomme les ministres. Les principnux minislcresfran'Flis sont ceux de l'intérieur. des affaires (5) étra ngéres.de la guerreo de la marine, des colonies, des filiances(6). de la juslice (garde des sceaux), de l'instruction publique,des travn ux publics, de I'agricllllure, du lravail el dela prévoyance sociale (7), des eultes el des beuux-arl!l, ducommerce. de l'air. de l'agrieulture el des eolonies. 11 y aun présidenl el un vice-présidenl du conseil des ministres.L'assemblée nationalc est formée de députés de la nalion.Chaque départemenl nornrne un eertin nombre de députés.L'assemblée nalionale di scute el vole les lois el l'imp61 (8).

-316-Aupre.! de.! (9) puissances étrangeres, le gouvernementfrnm;:ais el le gouvernement espagnol 80nl représenlés pardes ambassadeurs, par des ministres plénipolenciaires etpnr des envoyés; dans les p:lys éLrangers sont aussi établisdes consuls chargés de ueiller aux (lO) intér~ts cornmer·ciaux el autres des nalionaux fran'tais el espagnols.(1) eh. n naeldo •• _ (2) uod ..... _ (3) ."duca.. - (4) .. Um""' ....(5) . " tgocl .... - (tI) .h.eJ""d.... - (7) ep.nblÓn _ Iab._ (8) dmpu"".10 •.-(9) tCcru de •.- (lO) .",,'.r por 1 ....• " .mb ..... du • • Un "mbaJador--I·A.I •• I·Ahlqu. ,',\",01.1'1 ....... 1.,A.r.lc., Am~.lca _ l'An.ld .... , Ingllte •• 1 _ l 'A II ~m ..... , Alema,,11 -l'Aunle h •• Au~lrJ._I ·Ar"nUllo, l. '\rgentlna-1u b"u,"_ •• II. lu be-1111' a.lo:s-J. BeIJIQu. Ilo':llIlc.- la n.lu.llI, Bulga.I._ ... ~lto)'.n, UDdudad.no-I • .,. .... 11, el eonaeJo-la ~h •• n, el c.rIliO--Cholol., ,,1"1I1r-­l. Oo"om .. t, Dln.m .. c.-.. n dé;".lf . un d lpul.do-I·E ....... EuroPfll'E..... n., &pot\a. _ l .. Elat._U .. I .. 1 .. Esllld .. UDld .. - la F .. "ee.Fra"du- I. P lnl.ndo. Flnl.ndla- I. G.i ... Gred.- I. " oll •• d., UOI.D.da-la HOIII:.I •• IIUII,.la-1'Uallo, 1101111- 1. Ja".n. el J.pón-4. ",l.nl.lre. el mlnlotr..-.le ... Inl.tire. el ",Inloterl..-.l. No,vica, Noruep.­.D .... I ... ne., un. polf:'llda_l. "o.vol •• el poder-Io JOol.'D •• Polo-­n l.- I. noum.nl •• lIuIIIIII.I._ I. a .... ¡ •• Ilu,ht-l.T"héco. lov.qule, CherOftl loT. qula.Sddo. SuecIa- laQuestionnairel. Q ... n eo .. ni lu dnq .. arll .. d. ",ondet--2. Q ... I. on ul l ... 1 .......lit •. ",.1. l ... l •• Im"ulent.?-JI. Po •• qllolr ......,eo",molll I· ...... U . .. I luk,blt.nla d. l'E.'OIl., ce." d e l'A.lo, d. I·AhIQ ••, do l'A",frlqua .1 d. l'Od ••nl.T-5. Cllas 1 .. ".II.d... I ..... lIon. d. I·S"."e .1 ¡•• n.m. d. lour. h.bl_I.nl •.-. Qu.lI ••• 1 nolr. ".t.I.7_7. C. ...... nl .onl all ... lb 1,.. k,bll.nl,de l'E.p •• ner--a. Q.·.u",. (l•• la "llrl.r-t.

-317 -bl. d. la pal. I.1_1I. Q.el ell le 1,.IIe •• el ....... u"e"'e"I 1 .. FrallU .1 O"EIP .... 01-11. Po. q.1 ,. •• "t uer". 1.0 ' •••• 1 .. 7-12. Qu¡ ,. •• t l. eh.,eI.I·Et.17-U. Co",bl ... d. le",p. dDro "" chu •• l. Pr'.ldo,,1 do l. K'pabll­,,,e7-U. ru qal 10 111 nom",é. l ..... 1 .. 1.1 . .. 1_15. Qaoll 10 111 .11 Fu" .. 1.­prl .. cip . ... ml .. llltr .. T_U. Q .. • .. I _U qu lo COllull 01 ..... ".111"0:-17. r ••,_¡ .. 1_11pré.ldU-a. PI. qDI .11 t •• m'. ¡· .... mblé. 1I.llon.IIT_U. Q ••1111 '· .... mb' ..... 110,,"' "7-21. PI ••• 1 1I1 r.p. 'u"t'; l ................ "1 tr.II'CI' ••• p.u d •• p.I ••• • c .. é1 . llIrir .. 1-2. D. q • • 1 •• nl c h ••• fa 1.1 ••••• I.rB) Lecture expliquéeLe sonneur (suile)--Cruel esl mort el bien mort. Mais ces garnements-lasont dans le C3S de venir me faire peur a S3 place. se répélnil-il.Ouvre I'reil , Franquevrmx.Serrant Je Mton sur JequeJ iI s'appuyait pour rnarcher,avec mé l1 ance, inspectant les abords de la tour,iI nvan~aso up~nnant que de mauvais plaisants avaienl pu s'ycacher.Ayant constaté que la porte du c locher était correctementfermée, il lira de 53 poche la grosse cId ¡uisanle, ouvrit elchcrcha a tdtons la Janlcrne, posée sur la derniere marche.-Je sois bien qu'iI y a plus d'une maniere de s'introduiredans la tour, reconnut-il soucicusemcnt en promenantsur les murs lézardés la tueur de S3 Janterne. Pour de méchantssinges de leur espece. ce ne sf!rnit qu'nn jeu degrimper jusCJu'a la meurtiere el de s'y couler.11 entreprit I'llscensio n de l'étroit eolimac;on, ouvril uneporLe embusquée dans la ma~nneri e de l'un des tourmmLsel se lrouva chez lui, soupiront d'aisl!. Le venou poussé. iI

- 3l1:i -ne craignait plus les farceurs. L'exiguité de la logelte et lapauvreté du mobilier n'oHrnient poinl de cachette.- El (Juanl aux histoires du vieux Cruet, je n'y croispas, s'uffirmn-l-il en s'élendant sur sa paillnsse. S'iI availdü revenir, il y a beau temps que la c10che aurait tinté. Celava bieniót faire un an que j'ai pris la place.Comme il disait cela, lourde ment, lugubrement, dans leclocher, uu·dessus de lui, le hatlanl d 'une c10che fra ppa lebronze. Un deuxicme coup tomba, llUis un troisicme.- Le glas ! gémit Franquevaux, lremblant convulsivement.11 se reprit aussitót.- Vieille betel Ne ¡'avais-lu pas prévu? lis sont venus.A deux ou trois, i1s se sont cachés daos le clocher el ilstirent la corde pour le faire peur. Laisse-Ies sonner. lIs sefontbien aftrapb.Milis en vain enfoncaiL-i1 S3 tate sous sa couverture. Lessons }'y pouT$uivaient, ¡'aHola n1. C'était trop lugubre, ceglas (JU! tintait dans la nuit.--Je vais monter les fnire cesser et leur carcuer lescóles! hurla-t-il tout a COllp, n'y pOllvanl plus len ir.11 se rhabilla, empoigna un gourdin el monla dan s lalour, sileneicuseme nl.-11 faul les surprendre ...M'ais quand, au seuil du elocher. i1 démasqua la lumierede su luntcrne, ji ne vil pcrsonne. El pourlant, la c10che continllaitses linfemenls.Franquevaux leva la tete el pOllssa un cri de lerreur. Au-

-319 -dessus de la cloche. chevauchant le lourd madrier de boisauquel elle était suspcndue. une forme blanche se balan~ait .accompagnant le branle.- Cruet... le (a ntome, bégaya Franquevaux. dont les cheveuxgris se dresscrent d'épollvante.H.-J. MAGOO(A . u /ure.)GRAMATICA156. Empleo y concordancia de los pronombres relativos.Observaciones sobre qui, que, dont.El pronombre relativo castellano que se traduce en franeh por qui O que,segun el oOdo que d uem¡",lIe en la oradOn.1. La forma qui se empIca como sujeto, como complementoprecedido de preposición y a veces como complementodirecto de objeto.a) Qal .uJdo, ton anttceden/t._Emplead o comO l uJeto, qul IIcne porantecedente un nombre de peno"". de an/mal o de ca'a. o un pronomb rernoscu1!no ° femenino, ,Ingu la r ° p lural, y larnbl~nel pronombre /leutro ce:La penonne .81 lit IIenue (la p"..,.ona que ba venido) ¡ cu il~u e. .,,1 para/,­Itn/ Inle/Ugln!. (elol alumnos que parecen Inteligentes), lu liur u Q"I lont.ur In lable (l01 libro. que u lol.n en 1a mcoa) ; Je fai. ce ."1· me p/alt (h ago10 que le mc antoja).b) Qal .uJetu, .In anlueden/e.-Se emplea .In antecedente en fra!lel proyerbhllu,y entonen «¡u lvale R quien, el que, casleUano: QIII /r"p embraue,m,,1 Itre/nl (quien m ucbo a barca, poco aprieta).el QIII complemen/o pr ec~ did " de prepo,lc/(!n.-Se emplea con anteeedcntey dtcho antecedente d nlgna per,o,,", ° C(l"U perlo"lf/roda.: La perlonnepot.r qlll Je ' muaille (la persona por 1a que Irabajo); I'ami a"u qlliJ~ me pr"m

-320 -r"".ponde .. n e •• lenano I , ... lormas a (lul .. n, al que: Nommn .. al "o.uuoudr ... (nombre u.~d ti quien (1ul .... ).2) E l pronombre que (e n castellano que) tiene comoantecedentes nombres de personas, animalel o cosas. Raravez es sujeto y cnsi siempre complemenlo directo de objeto.al Qu 'U/dO._Lo el en .llIuOU ex prellonu tnHlluas: Adulenn .. Q ...pourro ( .... ni. lo que ylnle.e); (afln te

-321 --elet, grandelet, grandecito (de grand).-in: blondin, rubito (de blond).-ot: P/Uot, paliducho (de pdle).lá8.-Sufijos de los verbos que expresan la acción de deveniry los sentidos de diminutivo y frecuentativo.-ir: jaunir, amarille3r, vieillir, envcjecer (3cción dedevenir).-onner: chantonner, canturriar (sentido diminutivo).-iIIer: "autiller, dar saltitos (sentido diminuth'o).-oter: vivoter, trampear, ir viviendo (diminutivo frecuentativo).Locuciones francesasUn COIIP d ..... h" Un I!ol~.tru'tdo.P ..... 1: Da.ante b l~n.A eh.Q •• Jou •• tU .... m.l: Dlen vengu, m.I,.1 .. lenea solo.A •• , unda m ... " 1 .. .:r.nd. re ... id .. : A Irandes malea, ,rondl!l remedl ....C· ... 1 .. n .... U.: El mu," ducbo.C'n t I1n • • ,lIu ".1 • • d. ",.nchu: Rt.a u hllrln .. de otro eollol.EJERCICIOSEl hombre que mienle (1) es de~preciable (2). Las personasde qu;ene" más "e habla (3) no son siempre hls que tie- -nen más méritos. Demo" gracias a (4) Dios, a quien debernostodo lo que tencmos y lodo lo que somos. El que compra losuperfluo pronto venderá lo necesario. El tedio (5) es unaenfermedad cuyo remedio es el trabajo. El zorro (6) vió en"

-322-un árbol un cuervo (7) que lenia en su pico (8) un queso. Indiquemeusted a quien desee pa ra ese carOI) (9). Vcnga loque presentó usted ayer. Hemos estado en la (inca (lO) cuyaCalografia me enseñó usted esta mañana. No sé si podremosterminar hoy esta lección; podríamos dejar la mitad paramaiiana. ¿Quiere usted "cnir conmigo a Madrid?-Yo bienquisiera; pero creo que no podré.(1) .. nl~"b .- (:I) .. m~prl,",bln .- (S) .. don! on pIul e le pluu.-(4) eRemerdoou._ ( ft) cl..'ennub. _ UI) """"f(b. _ (7) «cor bellu •• - (8) _hec ••(9) cposle • . - (10) .proprl ~ t~ •.11. Apren

- 323 -Lección 40(Quarantitme lefon)VOCABULARIOLa administración pública: Hacienda. Admini8tración delot provincias o de 10$ departamento!, Administración municipal.L'administration publique: Finance.!, AdminidrationprolJinciale ou déparlamcnlale. Adminislrallon communale.A) Ledure et conversatlonLe mini$lere des FinaRces prél)are les projets de budgetel les propose au Parlemenl; tel! que eeJui-ci les modifie elles vote. illes cxécute. A cet eHel, ses 39.000 agents, relevantde 15 grands services. acheminent loules les reeettes versune seule cnisse: le Trésor, ellircnt de ceHe cnisse, pour lesremeUre uux comptables des divers minisleres. les sornmesfixées pa.r la loi. Ces deux roncUons impliquent loul unmonde d'opérations aecesoires, depuis le contrOle de la Banquede France ou des chemins de (er el la vériflcalion deIon tes les caisses publiques, jusqu'uu relevé du chiffre d'aJ­(aires du plus modeste commer~ant. Les divers ¡mpOts de

- 324 -l'Etal comprennent des impots direcls ; el les impo ts sur lacirculnlion des richesses, appelés indirecls (consommalion,dounnes, monopoles fi scaux, timbre e t enregislremenl, laxesur h1 chirrre d'nrraires). Les l'inances de l'Etal franvuisétnient remarquablement snines uvant la guerreo La guerrea proCondémenl modifié eette sHualion. La reconslilutiondes régions Iibérées a coo.té 130 millinrds. La detle publi.que rranvaise n'atteignait pns 33 milliards en 1913; en1924, elle comprenait une deUe intérieure de plus de 73milliards de rrancs·or, el une delLe extérieure de prcs de 36millards. Le servi ee de eetle delle absorbe 60 pour 100 deI'impot. Cel ui.ci s'élevait b. 104 rranes par tete en 1913,b. 856 e n 1IJ25.La commune, généralement composée d'un village elde son territoire, esl reslée la cireonscription la plus vigou·reuse. Elle a pour exéeutir un maire el ses adjoinls; pOOl'nssemblée dé libéra nte. un conseil municipa l, donl les mem·bres (lO au moins. 36 au plus) sonl élus pour quulre anset ne sonl p ::as relribués. Elle a sa poliee- gardes eham·pelres ou sergents de vil le- sous les ordres de son maire.La eOiOmune a son budge t, alimenté par les revenus deson patrimoine (biens mobiliers el immobiliers), sOll ventpar des oetrois, eL loujours par quelques cenlimes addi·tionnels, prélevés sur les impMs directs versés II l'Etat.Elle enlrelienl ses roules el ses éeoles primaires, parroisun coJlege, el assisle ses pauvres. Le reccveur de I'arrondis·sement est son eomptable ordina ire; mais quund son bud·gel dépasse 100.000 rranes. e lle peut obtenir u n reeeveurmunici pal. Le budget prép::aré pa r le maire, voté par le

-325 -conseil, doil élre approuvé par le préfet, par le chef dei'Etat dans le cas d'une douzaine de grandes villes.Le départem ent, COJIlme la COl1lmune, peut acquérir,vendre, hériter, emprunter. Son exécutif esL le préfet, chefimmédial du so us-préfet, subordonné immédiat du ministrede I'lnlérieur. Son assemblée délibéronle est le Conseilgénéral ; son tribunal administralif, le Conseil de préfecture.Son budget alimenté par des centimes additionnelsel ses propres revenus mobiliers ou immobiliers, est consacré surtonl aux ron les, ti I'assislnnce el ti I'instruction.Recelte el payemenLs sont erfeclués par son lrésorier-payeurgé néral. Le budgel départamental, préparé par le}1réfet, doit étre volé par le Conseil général el approuvé parle chef de l'Etat ... eh .... lner , encp. U1lnar_un a dj .. l .. t, un te .. leute de .. Ic.lde--I' ... r .....dl .. e",e .. t, el dil!lrlto--l. bud"fOt, el p resupUHlo--le eantrOle. la Inter·venclón, Inspección- le t hlffre, In clfr._I. e"",,,". ,,e, el m unicipIo-­lo con.el] " ... ..-Inelal, In dlpulnc!ón provlnel.l--c.,,,, mun. l, lIlunlclp.l_le • .,nleiller, el dipulado (p rovlndul)_ le conulllu ",,, .. Iclpal, ... m .... _.. al, d concejal-le c .. noell manldpal, el Ilyuulnmlento, la .lc.ld[a_[e . Uadln, el dudadano (hp.bU.nle de la d udad)-l. deUe, l. d eudn_l. do •• ler, el upetll.,ntll'---

-3 ~6 -l .QUe8tlonnaireQ ... ,,11 l ... lId,l .. del 1'1 ... nUIT_2. Q •• , ,1' . .. 1.11. l. ¡O,rI.m.nUJ. c. ..... t 10.1 •• 1 .. c_t ..... FI •• nc ...... I .. n ...... bl.lt ... 1_. l._dlll." ¡ .. dUrennl .. 10rt .. d·¡"lIit. d. l 'EI.t.....6. Qool .1.lt 1' ... , d .. 'n ... -UI h ... ~.I .. 1 . .... t l. run .f_, Q .. ' •• I-ef Q.L • modll" eeU • • LI • • llo .. !-,. Comble .. 1 efh. l ....... llItlll ... d •• C'al'''1 Ilbicf •• T-8. Qull, fI.lt l.d.tI, 11,1011111' h'''e.I .... Ittn--t. El nllo .i .. , ddlo .. IIU7-II. Q .. el_l. q .... Uté ., I'I",pOl .,,",be e.Uf ... u .1_1I. .... c ... bl .... ·él .... 1I •• ¡tUf' ... un !'Inuil b.ne.l. "a. lild12, Q,,'nt ... QII' la ea,"",,, ... a CO ..... lIoll .. olc .""',tl(7-U. El ........ 00. ...... bl .. d'Ubé ... IIf_U. E .. qoot c ••••• , ..... olluf-I'. Qul. 10 ... 1 .. .d.U.U .. t1. f.I ..!_li. Q .. oI ,..., l. com ..,.bl, ocdl ... tul-U, Par q.1 d .. 1t"n . .... ro . ... 1, b .. drd de l. eo ....... n.7U. Q .. U .. 10 .. 1 In .1"lb.llon. 011 d . p.cl ....... 1 en ",.lib •• 01", .. 1.1 .. 11·'... 1_11. Qu l f" In l . d,,' . :",• • 110--%1. QuU. f ..., I' . ...... bl" .'111.._nnl. el l. hll, ••• 1 .d_ I.I.lnllff_U. P •• lI.fl IIn .1I .... 1oi ....b.d~l?_U .... q.ol .01-11 laclool co ... . c. o\7-2t. Par q.1 oonl elt. d,," .. u U. 11 11'-7 . .. e .. b7-21. Par ... 1 01.11 ¡ IU p.,p ...... o" 11 ............ l. b.d ... 1 df .. ut._.'.1&17D) Lecture expHquéeLe son.neur (fin)Mais, en ceculanl pour s'enfuir, jI se prit le pied dansune carde et faillit cllOir. Alon so. physionomie se trans­CorOla el il poussa un grand éelat de rire. Lu corde passaitentre deux des la melles de la claicevaie du clnchec. Quelqu'unla tirail du dehors, acUonnunl la cinche.- Les gncnemcnts !. .. Les garnements! s'esclaf{a Fra.nquevau1,aussitót rassuré. Je vois leur tour ...S'élanltanl sur les échelles. iI atleignilla l>outre el cons-

-327-tata que le prétendu rantome n'était qu'un mannequin revé·tu d'un drap de lit. L'ayant dCtaché el jeté :'l terre, il eutune brusque explosion de colere.- Altendez, canailles!JI courut a la muraille. Son idée était d'en desceller deuxou trois pierres el de les lrandormer en projecliles pourlapider les (acteurs qui, uu pied du c1ocher, s'escrimaienlsur la corde. Errort raeile, étanl donné le délabrement dela tour. Certaines pi erres tenaient a peine. Franquevaux entira une el poussa une exclamation. Démasquée, une caviléapparaissait. au rond de 1a

GRAMATICAA elle~pclón de don/, (J~, qulcfJnqu~, lo. pronombre. ""'¡Ith/o. H emplu npa ... uP"""'Ir b InlerrOCl!clón d l""",la en 1'11 orodonu prlndplllel y 111159. Empleo y concordancia de los pronombres interrogativos.Indlreclllen la •• ubordlnadu, QIII ul Ufng, (,qul~n ha vfnt.,lo', J e ufu: I /luolrqlll uf uen" (qultro ubo:r 'Iul~nha ve nido).a) QuJ interrogativo equivale a quién o quiénes e n castellanoy se npliea sólo a personas. Se em plea como sujelo:Qui est la (¿ quién está ahl?}-como atribftlo: Qui l tesvous?(quién es usled ?}-como complemento de objeto: Qulcherchez-vous? (a quién busca usted ?); A qul pensez-vous'(e n quién piensa usled?}-com o complemento de atribucióno circunstancial: Pour qui travaillez-vous? (¿ por quién trabajausted?) Avec qui venez-vous? (¿COl! quién viene usted ?)b) Que interrogativo significa en castellano qué, quécosa, se aplica a las cosal y se considera como pronombreneutro. Se emplea como sujelo: Que ¡JOIU arri/Je-t-il ? (¿ quéle sucede a usled ?}-como complemento de objeto: Que VOl/­fez-vous? (qué quiere usted?)c) Quoi inlerrogaLivo significa en castellano qué, quécosa, se aplica a las COIl/S y se considera también comopronombre neutro. Es sujeto en las oraciones en que noestá expresado el verbo: Quoi de plus beau que la verlu'(¿ qué cosa más hermosa que 1:.1 virlud1}--complemento deobjeto: Qti'oi faire? (¿qué hacer?). También se dice: que

!aire--complemento circunstancial: A&e $ans la .tant~1 (¿para qué sin'equoi u r t lala riqueza-329-riche,­sin lasalud?),d ) Lequel. Illquelle, Jesquels, Icsquelles, interrogativosse trad ucen por ¿cuál?, ¿cuides?: Vaici deux livrcs: Jeq uel/Joulez-vous lire? '(he aqui dos libros: · ¿cuál quiere ustedleer?)160. Familias de palabras: maio, de nt, co rp s.Familia de pala bras son lodas las palabras que pertenecena una misma raiz. de la que se rorman por adición deprefijos o sufijos. Asi de la ralz fi n se derivan fi nir, fi nal,deOn;r, (Cr. numo 55, pág. 126.)El •• dlra1 w rn .\u M 10.1 ... lu !,n lnl)l"u dt una mllma f am lll .. le I ,l'i:le n'~• vecn bllJo dOI forma., una de orlsen popular y ol.a de orllel1 erudl1o.(on,o n ... /"nll/ (orl~n popula,") 11 110. 111/1111 (or lKen H udllo). 0 1 ••• ,"~fe •.... 11 el ... dlclll .... Iún Bu"e o " 0 el lI~nlo /nlen.h "o, como 111: bOl .. ilto COIIfrecuencll en 1I conjugación de 101 .. erbo. 1.~,ull",l: Je me . .., m ••,I"mar/.1) F.mllll ",.111 (d el latln monum, mino): JI ,linl~nf,. (manlener): moln_/Irn (m,"le"l n,l~nl o, IIttU ... d): mnn"/~n!/,,n (n,anulenclÓn) ; molnj~lIl1n/ I,bora,",rumll" de ","IMenf,), mon~llt(m.",u"I), monfr, (1I'lneJar) , IUI derl\'~dol(m""d"bl,,); mUllf~re(ma"edlla), m,n"lle (maneclb), m"nudmanlemen/ (maneJo), mnn/nble(mollen); mUllche (man,a, d" manito), munth tlle(pullo) , mllnthon (m811111111,,); ",,,"th t (II",ulfo, de m"nfcu",), t'",,,,,¡ncl,.r (en_nmugar), d¿mallthrr (delman"".), 1I"",lvrlle (manivela, ton la .oh 1".m6nleamtl/, Iln.)¡ mlH'OIuvrer (m aulobrar): """,OIu,,'" (m""lobra): ml"""uc­/ure (manllfaclura) ¡ mam"crll (mlllluscrl lo); ~mandptr (emancipar), ~nmne/PI,lIon(e,nanclpadÓn): bfm«I" (bimano), q""drumant (eUldrll",an,,), elc,"tera, etc,2) Familia deat (del la Un dril/cm, diente): Den la l, dr"li/loo, ,'enllfr(dentadura), drntolre (denl .. lo), drnll.jt (dentllla). drnti (dtnll d o),

- 330 -(denleUa¡Jo). dtnttlurE (dentdlon. ru tón), de,,/urt (den ta dul'1I): d.,nltll, (10" ­eaJe) : Ir/den' (t r idente); i ll.,,,,i (dn d.,nllldo); d t nt/frle, (w",tlfr lco), d e." F a mill. CUPI (d d JaUn corp"., c uerpo) , COTlll rll (cuerpo d e un vu­Udo d e " 110'.), (OTUI (cor u l, f!Q rntler, cor'dUn «(o.Hlero. al, cor nlcl(eorteJele), "0' 11",,,"1,(co r¡lIlscu lo), torpultnl (corpule nto), corp ul .,II ct (co r_"ulenda). corporal, eorpo r d (""r ponl), corpo ...., lo/l (co r poracio n), cQrporaor(corporativo), Intorponr (Incorpo, ar), Incor potV.lion (lnwrpono.d6 n) : ,"in ­coTpanr ( relnC(l r porar).Locuciones francesasVa .. p. Ut vton' l . ...... . .. t , EL com er '1 ,,1 rucar todo ea el crupeur .Qa¡ l. 1.11 bu bl. t. lou p le manr': Al 'Iue se hace d e miel le COmen 1 ...moacal .• hno u . l. ua .. : Errl.l el tiro.Mallou, ' qul q l.'ulI' Faltar, allrto vlnr a a lllm en.Maa qa., a .. t .., .... 1 • • ' "erd ~ rla oc •• IÓn.M.nq ... .. d . par. l " F a ltar a . u pl labr a .EJERCICIOSL Tndaclr por .. ulto ,a fr, ..... ,¿Quién es el a lumno que ha perdido ( 1) ayer su !JUtodo(2) de Fra ncés? Es el alumno segundo dcl quinto han·ca. ¿Con quién ha venido usted hoy a c la se? He venidocon este chico que es vecino mio. ¿A quién es peraba (3)usted ayer a la p uerta de SlI casa? A papá para acom pa·ña rle ( a) dar (4) un paseo. ¿Qué le l)asa a usted que es ta (5)tan triste? He tenido una desgracia de ramilia: ha muertoun h ermano mio (6) JlOce (7) tres dias. j Qué quiere usted! j Es as! la vida! Paciencia y resignación. Cada uno

- 331 -de nosotros ha de pasar forzosamente por esos trances(8).(1) eperd, ... - (2) n" Mélhodu .- (S) Verbo .. tlendru ~(') er"lro.­(!» _I'uur élrn.- (8) . un d e m e. rr~r~ • • ColOque ... e1lujdu anle. del verbo.(7) di" u.-(8J emumento crlll'lue ...11. Ind;

- 332 -Lección 41(Qnorante el unienu. lefon )VOCABULARIOInstituciones juridicas: La administración de justicia:Organización j udicial, tribunalel, magistratura.Institutions juridiques: L'odminislrafion de jusl ice:OrganÚfation judíciuire, tribunullx, magis/rature.A) Lecture et conversatlonLe personncl judiciaire comprend en Frnnce : une mugistralureformée d e juges profe ssio nnels. nomlnés pnr leministre de la justice el inamovibles; des procureurs dela Republique (1) qui inlervienncnl dans les alfaires (2 ) civilesqU3nd !'ordre publie le demande el sont parlie principaledans les affaires criminelles; des avocats so umi s a desreglements, el qui dans chaque ville forment un barreau(3) diri gé par un M/onniu (4 ) de leur choix (5); des!woués qui rcpréscnlcnl les p!lrties d evant les tribunuuxcivils; des grcffiers e L secréloircs d cs tribun:1UX n ommespar le chef de I'Elal: des huissiers qui significnt les jugementsel les font execuler.

- 333-Dans chaque canton réside un juge de paix. Dans chaque urrondiuement siege (6) un Tribunal de premiere instanee.11 y a 3ussi des Tribunaux de cornmerce dans lesvilles induslriellcs o n com mer¡;untes. De ces divers tribunaux,lI ppel peut étre formé devrml hl cour d'nppel de Inregion. Les cours d'appel nc se born ent (7) pas b. reviseruu civil on nn criminel les jugements des lribunaux inférieurs;elles prononccnt nussi les mises en accusationdev~mt les cours d 'a ssises. Une conr d'assiscs ell tenue (8)tous les nns an chef-licu (9) du département; elle est presidéepar un membre de la cour d'appel, el assislée de donzejurés liré..s uu sor' (10). Ces derniers &tatu.en' (ll) sur lac ulpubilité: la cour décide de la peine. Tanle a Haire civileon eriminelle, jugée en appel ou ~ux assises, »Cut venirdevnnl la Cour de cassalion. CeJle·ci decide si les lribu·n'aux oul jugé eonformemenl aU:l lois,Le droil esl un ensemble de regles auxquelles lous &onltenU$ (12) d'obéir, Elles onl été établies par le législatclIr,e l des lribunaux onl ele inslitues pOllr en assurer la rigou.reuse observation. Ces regles portent le nom de l oi&,On nppelle code J'ensemble des lois r elntives li unemcme moliere; c'e,! pourquoi (13) il Y a le code civil, lecode pt nal, le code de commcrce, elc. Le droit esl publicou privé seloo qu'il régit les r elations des parLiculiers nvecle go uvernement el avec J'ndministration, Ol! bien les rela·lions des parliculiers les UII S avec les a utres. Le droit pll·blic comprend ¡'élude de la Constitution el eelle des loisqui out un intérl!t p!uló l social et général que particulie r,

- 334 ~Le droit privé comprend: a) le droil civil, qui étudie la fnmiJle.la propriété el les obli gations; b) la procédure civilequi pose les regles a. suivre dans les proces civils; c) ledroil commercinl, ensemble des regles spéeiales nUI aetesde commerce el aux commer-;unts.L'administration de la jU8tice est confiée au ministrede la juslice, Les corps constituées pour eIercer le pouvoirjudiciaire portent le nom général de lribunaux_(1) oFlsc.len.--(2) .a.unlo, .. .- (~, ocolegio de abogadOl I.-- { ~ ) OdKIno•. _ (!'i) oeleedÓn •. _ (a) adlstrlto a",tilal. _ (7) dimitan •. _ (S) oda.lUdlencl ... - (t) ocapllllb.-(IOI Clo.tMdo ... _(II) aeotatuyen •. _(12) CHtAnobllllldOl_..-(l3) .por e_oaa .yoc.t. un "bog.d\>-lIn .y .... un proeuudor-I·.,ul. el rKUf­... la apelaclón_M.rer, uegunr-trr¡tn. detener-I. Io.tne. el pre­.Idlo-I. n a. d·.,p.l, el tribunal de .~""dón-l.c.a. d' ... I .... l •• udlenci. - I. ~D .. r d, '.N.U,n. el Irlhunal .upremo--I. eod •• el cOdI-10---1. dU." ..... el defen,of- I. d . ... ad •• r. el demandant_l, d.olt,el derKho-lo Io.hll. el dellto-Io cnflu. el uerl~no-l·".i .. I ••• fluJler-lo JIIC •• el Juu-I. J .. '. el Jutado--Io ¡ .. ,.. el Jun do-¡ann,1 j.dld.h.1--2. Par q.1 ••• t.......... b 1 .. ¡.~u pr.feulonnel • .--2. En q.ol Intu .. l.nn.nt lu puc.relln d.l. R4D.bllqa.f_. Q.' .. t...,e •• a la ".uu.1--6. Q.eI ut lo rll. du ....... f

-335-•. 011, . -1·11 o .. J.r' d. lI'abt-7. Q,ell. ""'0 d. trll.& .... " 7 ,_'_11 da .. aclo,q ... ur.ndl ....... lf--8. Qullo"l la tondlon d .. ~ •• r. d'oppelf-t. Olau, hnu ¡" •• tu . ... 0 .. 0 co, .. d· • •• lu.r_u . Par qol .. , ... 11, prbldit_ti. Do (¡al .. , ... 11 .... llléc7_12. Que fonl In I II.uf-U. Q .. f.U l. U II.t-H. 011 pca' veni r t o .. l . aUaha J .... . e" aPile! DD ••• o.llulr_lS. QII.II.ni lo ml .. ¡ •• d o 1.. c . ... do ...... 11 . .. 1-1 •• Q.· •• I-c:. 'l.' lo d •• it!_I1. q.'ul-ce qn 1 .. loU_U. Qu¡ "obllt 1 .. 1017_11. Q.¡ o ........ . l'ob ... ... tlo .. 121. Q .. ·.pp.u ....... cedol_lI. qaela unl 1 ..... ¡ .. d" • •• codu7_U. Q.'.d_eo (l.' 1 .. ..... 11 p.bUe d l. d.oU p.l ..'1-U. Q"o eam pr.nd l. elull 11 11 101101_U. el l •• 1...11 ... h -U-U. aa'o.l-u qa, 'o eI . olt eh· IIT_ II. El l. d •• 11co", • • • elaIT41. A q,,1 u , .o .. lh I'admtnlotullo .. d .. lo ¡,"Icol-U. Q .. ' .. I_ce

•- 336-GRAl'rfATICA161.- El adverbio: Sus clases.El adnrblo es una palabra Invariable que Ilrve para modlncar In algnlflcaclónd e l verbo, del adjetivo o d., otro adverbio. T iene valor de comple_m enlo clr~lln5landal.1) I'rl ncll.olu ud,'erblos d e lUlf/lr: AIII " lI r~ (en 01 ... parte, a otra parle),"rjos (ce..,aj, deulI' (e ncima), deuouI (debaJ o), dedon. (denlTo, adentroj, dehorl (fuera, .. fuun), deuonl (delante), duritre (delrb). leI (aqul),1(1 (ahl, 0111), /oln (leJol), ou (donde), par/out (en todu part"., a todu pa r_lu), U (M ili, 11111), en (de _qul, de a 111).2) Los principales adverblol de tiempo aOn: Alar, (enlon~J), an/ourd'hu I (h o)'), auuí/6/ (al punto, en aC!lulda ), oul ref ob (a "tn , en otro !lempo),bien/lit (pronlo), rl en>llln (manana), d~Jfl (ya), dÜt>,m"l. (en adelanle, e n l osu c~sJvo), tncore ( .. un, too,,,,]a), enrln (en Dn, por On), ~".u/le (luego, du_p u~sJ, h1er (ayer), /11,,1(1/' ( n anca, jamb), IlJnlllomp. (much o tiempo), muinlenull/ (H h o ra), purrDi. (a "eCf:I), puis (despu~.l , quund (cuando), qudquef oi.(alguna. "ecn), lo,,,.lain (de ~penlt), .oullenf (a menudo), tunt"t (luego),lurd (tarde), tou/our. hlen\p~), etc.3) De ... odo: La mayorla d e lo, adverbio, d e mooo estan fonnsdol porun ud/eUllo cuUflco llllo e n f emon illO seguido del .uOjo _menl: rortamaDl ,ju&/emenl, b onnemell l. Lo propiO oc ur~ en castellano: fuulamente, /u,'amen/e,buen.menU.E se ."OJo -ment (_menl. en ca5lellano) procede de la pa]lI.b,.. 10Unamellle, lIue ,lgnJOca upfrllu, modo, manero.La e del femenino ha desopn",ddo en lo ortogn.ria de clertol adjetlvolterminado. e n ti mucuHno por ul, 1, i. u: urai(e)menl (verdaderamente),Qbll;lIo!(e)mell l (obst inadamente), hllrdi( e)menl (alrev]damente), "bID/u(e)_men/ (ab,olu' amente). Alguno, de no. odve rbJOI u tlalan la duaparlclón dedicha e con un ac~n l o c lr~unneJ o: ""' m.,,, 11 ,I"iemell l (lIlrlremente), uuidilmenl (allduamente).

-~ ~ 7-Lo. adJell"ol terminados en -an,. -en'. forma" IU, .d"erhlo. en -ammenl,4I11m,,"/: ,uua""".nl (Bablamente), prudtntment (prudentem""le), formadOl,~.~Uv.tnenle, de 'OuGnl, p.,,,lenl.Lo, prlnclpaln adnr blol de modo: 1011, A I"'/ (a.I), bien, eomm" (enol), pe ..(po

4) De u. .. tldnd : Vn lanl '01/ p~1I (un 1I no nI, pdil 01 ¡nlil (poco 1 pOO. añadidura), e1~.6) De ....... d'.: Mab 0 111 (pun 11), "hl qll, ,1 IL "aya, q"" .11), ed., ,mlodol, par dtuUl It march~... ." din Ipor lupuello). el coup ,4r (11 bu~n Iflfuro), l, nt di. P'u non (nod llfo que no) •• an. con /r,dll (11n d ll/IUIIl), ele.1) De " ~ rad ' . : Poinl dll lo,d (nada de no). 1"" le "",In, du m.,,,de(en l o n,AI ml nlmo) par un (ni uno), ele.7) Ue d"da: A lou l lulnc",.nl (a todo e". nto),

-339-11 .. / (lIlenal), Ir/~"nn: Urlen"I). q"¡,,qul/lna l (quinquenal), Itpfenll,,1 (septe­"al). upltnna/ (Hptenlol, düennal (de«nlll. plrtn"UI (pen""nltlad, dd la.tln pu,,,,,t",, 'I"e "ontin"' •• no por ano) ; "nIa" (anlallo, ti .fto tle ./llnl.SIClulé (tlnrltlad, derivado de dal. (elarn, del lall" c1arunI que 11gnl­OCÓ primero .onoro. ¡""'1I0. por met4tor., brillante de luz): Dlclau. (dl'C'lanv)r dldarfl/lon (dedarldón) 1M: explican por ambos Hnlldoa. La Idu de'u, IIplll't'« en clu,'1 (claridad), e/nlrtl (cluel

-340 -n dar un paseo junIos (1). Nunca ha hecho tan mal tiempocomo ahorn.-Me pa rece que desde mnliana har{¡ bueno (2).Hasta m ~lIi :lOa. pues; "coga usted temprano. Estaré en casade usted a las tres u mAs lardar.- Se ii.or Anglada. es ustedmuy perezoso; ha hecho usted este tema de cualquier modo;el del se rior Roca está osi asl. Apréndanse ustedes dememoria este trozo de Crancés.-Es muy largo, sC lior pro­Cesar.- Asl y todo. eslúdienle poco a poco, pues preguntaréa lo slImo las diez primeras IIneas.-¿ Y hay que estudiarloal pie de la {dra? (:J}-Por supuesto.-(1) ,m.H:mblu.-(2) ebeJlua._(3) d. la leUre •.n . lndóq ..... 1 .. " .... bl .. 1r.1I~"" .h .... 1 .. d. l •• 1_.111 •• • i_nlente.:Fflbriqflc, laine, coton, tcmps, marche, porte, graiue,bord, f orme, pose.

-341 -Lección 42(Quaranle-deuxieme lefon)VOCABULARIOEl Ejército: La bandera, alistamiento.L'Armée: Le drapean, enr6lement.A) Lednre et eonversationEn France tous les hommes vnlides re~ci\'ent I'inslruc­!ion milituire. O'apres la loi miliLnire du 21 mars 1905, modificepar celle du 7 noot 1913, le service militaire esl obligaloire,pendanl 28 nns, pour tous les Frnn ~ ais (fui ne sont pasindignes, ni physiquement incapables (1) d'ctre solda ls: 3:ms dans I'armée active, 11 dans la reserve, 7 a ns dansI':l rlnée territorinle. Les jeunes gens (2) sonl incorpores1\ ¡':'Ige de 20 nns reuolus (3). Les officiers de I'orm ée activese reerutent dans les éeoles nülitaircs: Ecole spéciale mililairede Saint-Cyr, pour I'infanterie el la cavaler:e; Ecolepolytechnique. ti Paris, pour I'arlillerje el le génie. Lesjeuncs gens entrent, apres concollrs (4), n I'ccole spécjalemilitaire de Snint-Cyr el 3. I'école polytechnique, e l jls ensorte nl. npres eX:lInen, uvec le grade d'officier; as doiven/(5). avanl d'Ctre nommés ortlciers dnns un régiment,¡¡voir fnit un an de service dans un corJ)S de lroupe aux con-

-342-d itions ordinaires. L'Ecole supérieure de guerre, II Paris,rc~oi t aprcs exumen, les officiers de lou les ar mes q ui dési·re ot oblenir le breIJe t (6) d 'éta l· maj eur.Le d rapeau fran~ais au comme ncement d/l moyentlge (7) élait rouge. Apres la guerre de cent uns con lre lesAll glais, iI fut b leu ; Henri IV adopta le d rapeau blunc eny ajoutant (8) les fleurs de lis. Pendanl la Révolution, legénéral La FayeLte donna a la garde nationale de Pa ri s unn ouveall drapeau, rOllse, bleu el blanc, qui deuinl (9) le dru·peau na Liona !.(1) clnupacfta.-(2) d ... Jó"meu.-(3) .cumplld.....-{ ~ ) .por opocdlplom".-(7). d e la edad medl ...-{') ufla_. Iclón •.- (S) . d eb':.na.-(I)d l ~ ndol ...._ {t) '"egó a . en.aDule. u .. le. d ....... " . liminar " 01 ... _ 10 balamon, el blllnllónl. "."Un.ut. el conllnllPllt_le co" •• 1I d o .u . ... el cODseJo de lIu.-n".-I. capil. h ... el capllli.n- I. ea ..... l. d ubo--I. ealaul. eL coronel- I'dhdlf. el .r""Uvo-l · . .... d ... .. , el eaeuadrón- l·ü.I ..... Jor. elralado may0r---4Q"¡pcr, equlp"..-• • oln, . 1I.ta..-n ....... cn,arn:harl.,-"ta .. h., el a.llta do de loe.nlerla_l. "' "hal. el , . " onl_ la .ude,l. (Uard la- Ia l uo\a, l. l e .. a_ l. lIu nel.,unl, el Itcenelamlcnto-I.Uoule .. anl, el l.nlenl ....... l. mlllu, In mlllda- m oblJll u . movUlur- l •...... ch. l. el U pllll.D ,.n.ul-I'.lIder. el oficlal- I. p • • I .............. elabanderad_ l • • u . u, el rECluta- rifo ....'. tníllll- I ......-U•• t . ..... t.I :~ . ublcn¡ ...!_I• .erre..! , el n rllenlo-l. I r ...... l. trO¡)fl-l. lira ...1. el . orteo---tln . ...... 1. aortear-I ••• ¡anlaln, el .oIl1nla.lo.L ...Questionnairel . Qal .. t -c. ... 1 . l l olt en "naee 1·I " at .. etlo" m lllt_lrel-2. r enda .. t u._I>I. a d I te_PI le ...",Iee .lIl1al.... t·1I obll,.tol,. . a " ,.lIc. I-1. D·ap.u

- 343-

-344 -ou I'on gr:mdit. le premier sourire d'enfant, la merc quivous bercc, le pere qui gronde, les premiers 3ns, la premicre¡arme, les cspoirs, les reves, les chimCres. les souve nirs;c'esL toules ccs j oies a la fois, loutes enCermées dans unm ot, dnns un nom, le plus bcau de tous, la patrie.Le drapenu est un symbolc, et, lan1 que I'espcce humaineaura besoin de se raUacher n quelque croyance saine,m aJe el vraie, il lui en Caudra encore de ces symboles dontla vue seule remue en nous, jusqu'au fond de ]' ~ lr c ,lous lesgénéreux senlimenls toul ce qui vous porte vers le dévouement,le sacrifice, ¡'abnégalion el le devoir.J ULES CLARlITlE(L~ D~p~au. Dt:nlu, Mil.)GRAMATICA165. La preposición: preposiciones simples y compuestas.t.. prepollclón u un MMnt"o In ... rlable que Ilrve pa"" unt. una p.t._br. a 111 eomplen'enIO: Le I/Uft do I·i/ ~"e. Le 'ob/fau n , c.nt •• le mu ••1) )'upo.lclone. .I.. ple. Ion ]u 10nnad .. d e una lo]a pnlabra. Lal (I.lnclpalorcl.clones ']Uf l uclf ll e.prnar, Ion:a' Oe I .. p.:

- ;j45 -2) ]'U"H lden .. e.m" ... t .. JOn lal f om'ad .. por dOl O mili palabra ••Se la. 11 ...... h,,,,bl~n lucucf'n>u pr~po~¡/illlu. He aqul . Igu" .. ,A .:tuu .. de (a ~au'a lid, ti edIl ". (al lado del, 1111" de (. n" de) .. I'llIdede Icon ayuda del, • 1'1(I

-346-167. Familias de palabras (continmlción): dire, donner,loi, marchando1) DI •• (del la Un d/euf, dedt); D/e/on (dlcl'o, del lupino latino diclum),,lIe/ion (diccIón), dlc/iollno/rt (dkcloUllrlo); dic/u (dIctar, lalln .I/r/are. ver·bo frecucnlallvo), die/ü (dietado); diClllllur (dictador, d que dIcta Órdene.),dIcto/un (dldadnra); roll/ud/re (conlndedr), cOllt md/cllo" (contradicción).eon/,..,d/eto/re (ronlradlctorlo); d~dlu (d.,.d~lr), tdll (edlclo); /ndra: (lndlcc,dd la Un IMtlc,r.,); Ind/u (lndldo, de IIIdlc/um), IIIdlqua (Indicar, de¡MUCart), /ndleal/un (I"dltaelón), /",I/cu/er .. (Iml lcador), Indlell/I( (IndlcIlU,yo); In/erdi" (proh ibir), In/ud/el/un (llroh lb leIÓn), mldiu (mnrlloul'1lr), ",i·di ...,,/ (nrurnlunrdor). ",Idl...".,e (munnnraclón), rnaudlrt ('lIald~lr). m,"I·d/ellun (lIIaldlclón), bl"ld/.,liun (bendIciÓn), blnir (bendecir, de bellediure),prUlre (predecir), prldlU/on (prcdeelr), udi., (rcpellr)¡ (all,l/qru ( rlllldlco,que dIce el dntlno); "lrldlque (yerldlto)¡ prtd/co/eur, predica/lo", prtdlcul(predIcador, predlcadÓn. predicado, del laUn prltdit:Ore. d~lr allo),2) Donne. (dar, del laUn donare): donn/ioll (donacIón), duntr/fur (dona_dor), donneur (dador), dOllnte (dnlo), .·ndonn~r (dDr.~), JHlrdowru (""rd o­"lIr), pardo" (perrlÓn), partlonnum) (meruder): M"rch

- 347 -McUn aU: .. 1", l'oner a vol,c!Ón.Mdlre d. l.mlOl: Emplell. tlempo.Mottr. l. rO. , Ptp r rllfllo.EJEllCICIOSl .T •• d.clr p.r ..... 11 •• n f .. ndo:Es preciso comer para vh'ir y no vivir para comer, SanLuis, rey de Francia, murió de la peste en Túnez (1). Es precisotratar (a) cada uno segt'm su mérito. No hay atajo sintrabajo (2), ni medall a si n re\'crso, Quien no está conmigo,dijo Jesucristo. está contra mI. El oro puro se reconoce enel crisol (3) y los verdaderos :1rnigos en 1:1 necesidad, Entrelobos, dice el proverbio, sc aprcnde a auflar (4). Es necesarioestudi:1r mucho parn aprender algo. He estado esperandosu regre,fO (5) dUl'llnte dos mios, En España, Francia e italiase habla un idioma del'ivndo del latln. La elocuencia esun arte destinado a instruir, reprimir las pasiones, corregirlas costumbres (6), sostener las leyes. dirigir las deliberacionesy hacer a los hombres buenos y dichosos.( 1) tTunln.-(2) di n'ut polnt de plol.lr .. n, pd n e • . -{S) .creu.oeb,U) .hurle .... -(5) ... eIO" ... - (II) ImUlII.".A ({able, agir, aimer, arbre, balire, bon, céder, clleval,ciler, conteuer, connaltre, conter, couper, cyele, duro111. -,,, .. ndu., udt ... 1 ph .. ra .. canda d. 11 lecl ... dA d •• peao • •

- 34~ -Lección 43(Q llarante·troisieme lefon )VOCABULARIOEl Ejército: Difcrentes armas del Ejército. La armada.L'armée: Les différentes armcs dc l'armée. La (loltc.A) Leclure et conversationUne armée est un corps de troupes levées el org:lIliseespou r la guerreoOn comple vingt e l un corps d'armée el un corps d'arméecoloniale. Ch3Cfue corps d'u rrnée com prend en general: huitr égimenls d'infanterie, un bntaillon de chnsseurs a pied, unebrigllde de cavnlerie, une brigade d'arLilleric. un ba laillonde genie, un cscadron du train des équipnges. une sceliond'aéronautiquc. ainsi que les élats majors el les diver s ser·vices nécess.."1ires. 11 esl commandé par un gcneral conunan·dant de corps d'urmée. En te mps de guerre plusicurs corpsd'armée forment une armee; deu"- ou plusieurs armecs for·ment un groupe d'armees.

- 349-11 faut comptcr en Qu tre vingt-cinq scelians d'infrrmiersm ilitaires. vingt-cinq sectioms de cornmis el ouvriers d'arministration,vingt el une scelians de secrétaircs de I'etalmajor du recrutement.L'accro issemenl du matériel moderne rendrail trap peumaniable un carps d'srmée lel que ¡'avait déja creé Napo­Icon Ier comme la grande unité lactique; e'es! la Division quiesl mainlenanl la plus Corle unité matérielle complete. capabled'opérer seule en ca! nécessaire.En temps de guerre, les opcralions sont dirigées par l'Etatmajorgénéral. L'armee fran ~ aise coílte annuellemenl troismilliarrls el derui de rranes el compte un demi-milliond'hornmes.La fIoUe de la marine de guerTe fran'Yaise se compase dedirrérenls types de na vires. lis se divisenl en: cuirauéld'escadre, unités de combal armées d'une artillerie puissante.en garde-c6tes ctdrusses, en crOÚJeurs cuirasses, a marcherapidc, en croiseurs, en lorpilleurs, sous-marins et cannonieres.Ces différellts vaisseaux sonl groupés en escudres donllaréunion conslitue une o u plusíeurs armécs navales. Les ma·rins composant les équipages de la fi oUe sont recrulés parI'inscription militaire. Les orfi ciers proviennenl directemenlde I'Ecole navale ou de l'Ecole polytchnique, ou bien sontd'andens sous-officiers qui ont ) ussé par une &ole spédalc.Du Minislere de la Marine dépendent les arsenaux marilimesel les chantiers de construction navnle.

- 3:;0 -1I1'.r1l11ul~, lo o rllU~rt._' ..".otlq.e, lIeron/lllU"o, .-I'uu.I...•...."t. d " .,..,Imlenl_"naelle.... nt, anualn,~nle- l'o'H".I, el 1r1e1U.1-la b.tomon, el ba la llón_ lo brl.ode, 111 I>rllPlda- l. " h. "llu, el u tlLle·ru--I. " h .... n., el "nador - Io u.,.lulo, I1 enbIlLl~r lo_o mm.nd" •.m a ntt.,,-.i.ler. castor_ all .ab... e, un a"orozodl)-.II ... 1 ....., uneO'\II:e1'O - an. "o"".n.'u, un eaj\on"ro _ I '~ • • I,., •. la trlpuladón ­I'.t.t· ... d ••• el eI!"do nu.yo._n •• 1 ••.• d emb_ l'euodre, In ...."u~·dro-Io ... d .... 6IU, d ¡¡:uardacOSlnt- l ... Inh. el "uerpo d e I"Kenh,.OAI·;" ft. ml • • , el enramero--Ie ..... 111, el ",,,,.Inu--m•• llhne, ,,,n.,Uma, a- .ollloblo m.neJa ble--lI n .. m .. d, ",Ll ",LLlonel _ on no .. lre, un nn.,11)-uuolo •••,,

-351 -degrés uu-dessous de zéro; Loul disparaissail sous la blancheuruniverselle. Les soldals sans chaussure sentent leurspieds mourir; leurs doigts violñ.tres et ra idis laissent échapperle rnousque t, dont le loucher brille; leurs cbeve ux sebérisscnl de grive, Icurs barbes de Icur ha leine eongelée;leur méehanls habiLs devienncnl une easaque de verglas.li s lo mbenl, la neiBe les cOllvre; ils formenl sur le sol depcUts si110 ns de IOlll bcaux.On ne sait plus de quel cóté les fleu\'es coulent ; on estobligé de CtlsSer la Blace pOllr a)prendre :\ quel orienl i1faul se diriger. Les sapins changés en cr islnux immohiless'élevenl ~¡\ el la, enndélubres de ces pompes funebres. Descorbeu ux eL des meutes de chiens bluncs sans mnitres suivajenla disl[lIlce cetle relrnite de cnduvres.D:ms des nuiLs de seize heures, ballu des r a fa.les dunord, on ne savuil ni ou s'asseoir ni oÍ! se eouchcr ; des :ubresjetés bas nvee tous leurs a lbaires refu saient de s'cn­Ila mmer; a peine par"enait-on u faire fondre un peu deneige. pour y délnyer une eui11erée de farine de seigle. Onne s'éLait pas reposé sur le sol nu, que des hurlemenls decosaques fai saient rclenlir les bois; I'arlil lerie volanLe deI'ennemi gro nd ait ; le jeOne de nos soldals é lai t salué commele fes tín des rois, lorsqu'il s se mettenl a table; les boulelsroula ient leurs pai ns de fer uu milieu des convives affamés.A I'aube on enlendait le baltelllcnt d'un tnmbour drapéde frimas, ou le son enrollé d'une trompette; rien n'étnittriste commc cettc diane lugubre. uppelant sous les armesdes guerriers qu'elle ne r éveiJInit plus. Le jOllr grnndisant

- 3 5 ~ -ecJair:lil d es cercles de fanlassins raidis el morls autourdes bíichers expires.Quel((ues survivants parlaicnt: i1s s'avanyaient vendes horizons inconnos qui, reculanl toujours, s'evanouissaienla chllque pas dans le brouillard.C IIATEAUBRIANDCRA!'t1ATICA168. Conjunción: Clases de conjunciones.La conjunción es una palabra invariable que sirve paraunir dos palabras o dos miembros de fr:lse: Piure et Poul80nl appliqué8. Dieu ed bon, mal.s il e81 jude.,,, )' mu¡' Ion dotO conJundon .. , que u,,~n, la primera d OI palabr .. , , la""u,,

-353-que, quoique, af;1I (fue, paree ql1e, landi, que, o por comme, si, quand, ctc.; Bien qu'elle soit peu étendul!, la Belgiquee&t /ln del principaux paU' indu&tl'ieb de I'Europe.Entnl: 1 .. conJundo~. 11 locuelone. conJuntivas, unas admiten el "I'crboen 'Ud/NI/DO (nlnll que:. u .... /l6/ que, IIIII/ln/ que:. ti nlUlln que:, de mImequt, paree: qUt. fondl6 qut, ele.) y olr •• le: cJtIp:n tn •• bJulI/i"" ( .. /ln que.0114111 qut. d molu. qut. "Ien (l11f'. de Mur (1"". pou, p"1I qUt, POli'''" que:, (1-d;u,I'1I): JI pnndral/a fIIlrolc: """Iltlt que: V" .. , lIura fJG'U (IndlcaU'I'O), '(Ir­Iu 0""111 (lu'll nc: "itnne (lubJufllI"o).170. Familias de palabras (continuación): esprit, mil,pere, ordre, yoir, portar, quatre, sept, statíon.1) E. ,.II (del ¡alln . /II,lIulII, loplo, aln,., elpi rUu): Splrllc: (cBplrlllotl),,plrllf"'" (UI,lrlHllllO), IplrU''''II''' (uPltl!uOlo, que contiene uplrltu de"Ino) , ,plr Uuel (espiritual), ,plrllll(lU'III' (upltl!ualbmo). ,pirltuali,I, (n_plrl!uallslo), u plrlluo/lur (esl.JrJlugllsll.t).-l.a pah.bra laUna ,piri/llm !le entroncacOn ,pirare, 101.1 •• , 'l"e hg dado uplru (aspirar), rup/ru (rupl·.. t), louplnr (au.plrar), u:plru (e"plrar), ¡n.pinr (Inspirar), con,piur(conspl .. r), ",plronl (ul.ln,ule), uplrotlon (alpltaclón), ruplra/lan (,..,Ipl •.,.dÓn), ruplralolre (~I plratorlo),r"p/roble (ruplrable): looplr (luspl.ro), luplralion (In¡]lltaclón), ellll,plrollon (consPlnl.l,lón), call,plrOleur (cona·pl ... dor), de.2)

--354-dInar), ,,,borrllnflJ/on, '",ubot'rl¡nullotl, .ubordonni (luhordlnDdo), iuubordo"n~(In5ubordlnado).6) Vob (del laUn v/dut, ver): En I/o/d, 0,,11rlare, l levar); Appr>rter (tue r): cfJ/Pflrler (llevara cuestas): COm¡IOrl.r (comportar) ; dlpfJrttr (dcpQrtar) ; d ipfJr/alifJn (deportación);tmportu (llevar); tmporleme,,1 (arrebRto); umporler (llevarse) ;U'Porltr (exportar); trpfJrtatlon, txporta/our; Imporltr (Importar); ImportMion,Importa/eur, Impor/CInl, fmpor/(lnct; ropporttr (traer, reftrlr); rop_por! (relato); rapporltur (Informador); .uppor/tr (Ioporlar); .upporl (lOporte);,upporlablt (Ioportable); /","p¡'Orlable (Lnloportab le): tTan.porter(trnnsL.ortar); lrall.porl (transporte); trouporlable, por/abl., porlallt(porlAtll); pfJr/."r (porlador), etc.7) Quatr. (del laUn qllu/uor, cuulro), Qualrfh". (cuarto), qlla/UII. (cualerna), qua/ullalre (cuaternari o), (lu%ru, quolor: l~m. ; qm'lraln (cuarteta,cuarteto): qua/Ti."IIal (cuadrlenal), q Ua/liar (cuartelO), quaran/e, quaron_lllome, quoroololnt, qoadralllnafrt; qoadralll,i",. (cuadroll~llma) y la rormapopular turlmt (euaresmll), el e.8) Sept (d~1 IlI.tln UPlem. ,L~te): Stpli~mt; up/ople (Icptuplo), uplup/tr(septupllco r); ,eplt",brt (septiembre); rep/ennal ; 6emalne (.emana, de.eplIlII'IIIa); rtp/uollülmt, ,op/"allü>alrt (1~"lulIlICnRrlo); etc~t trll..9) StatLon (ellaclót>, del latln 6/ulio, que procede de . laTt, eltar tn pie,permanecer): S/allnnnor (utadouar), ""lIonntmu,/ (ulaclón), , /ationltalre(t,tadonario).

-355-171. La interjección: Su empleo en la oración.La interjección es un grito. una exclamación que expresaun sentimiento del alma. Las principales, son:••••dolor: ,Ue (¡ayl) 11111, 111/411 11113'1),011/1 (ufl)temor: 11111 htt holadmlncJón: Ah! ehl ohl... " .. lól1: ,.'fI (Iq,,'" ucol), ohl~ animar: SIlII (JUI), rol ( Iea[ ¡yayal)• llamar: 110141 (¡ holal) lit (¡bel)A is¡u h ay que afladlr Un" cUllnta. pOII.br .. que H emplean «Imo In_lerJ«c:lonn, p or deml>lo: Plllz! (Ullenc!ol), damel (¡caramba!), bonl (¡huenOI)PUl' I (mola hay. l ... ), mldr/cardt I {¡mIHrlcordlllll. allon, I (¡ea 1), eoural1.1(Iva lofl), aler/el (¡Dlerllll), "rde. 1 (¡perdónl), brauo! (¡bravo!). ufual!(¡vlval), ete.La$ interjeccio1les se emplean siempre aisladamente sinlazo que las una al resto de la oración en que se hallen,14. p.l.b ..... empleadu como InlerJecclonu (co o""II' ~ I, PQI1~ncel, II'l'deel,eleite ...) .00 eo re. lld.d or.dOlle. ellptleal y equlvaleo a: Aun eOU""l1r,pnllu pallrncr (Iened I.acle" cla), Jr drmo"dt II'rdcr (pido perdón). etc,Locuciones francesas.A. b .... 111 ••: JUltalDente en medio.Vah. r..ld. mi ... , Poner mala e ......Valu .. I"t de : Uacer adem'n de.Valre le .... ".Ie." Ech'rael •• de perlOlUl.N ..... ,. .... 1, pi .. lal" Qlla .. o ...... No ver mAl all' de IDI na.leea.Rlre a .. "ea d. QatIQ.·lIa' Ilelrae eo 1 .. barb ... de uno.Frappu lu )'8••' Ser evldeote.

- 356-EJERCICIOSl .T,.dodr por Herlto ea t, ... cú,cLos que saben poco bablan mucho y los Que sabenmucho hablan poco.~ (J. J . Rousseau.)--lIfuchos reparanpoco en (1) el camino (2) con tal que les lleve (3) a la riqueza.La muerte no distingue nj edades, ni r angos. Seriamosruenos severos para los demás si nos examináramosbien a nosotros mismos. Tu hermano está ya muy inslruldo,aunque aún es muy joven. Tu amigo nos dió la maJanoticia tnn pronto como llegó. Salimos inmediatamente decasa y marchamos en el primer lren. Aquel libro no sirve parannda; está muy mal escrito. Todos debemos amar (a) nuestrospadres. Mañana recibiremos los libros franceses que hemospedido. y le devolveremos n usted Jos que nos ha preslado.El tiempo que se pierde no se recupera (4) jamás.(1) ,Bltn de ,,-na I'NnbarrUSlrnt peu •. -(~) ",oul"'..-(3) V,-rbo ........... -(4) cn.lrappeo.Ecrire, elpérer, faire, fin , former, honneur, jour, labeur,mUte, part, peuple, tardoni. Apu .. du,. ..(lb,. el pb ... ,. ler~uo d a la lacta .. a ....... tralt. d.B ... ¡ ...1 . lndlear ti nombr .. J' In pupo,le/6n qttt tquf"olt n o lo. oll"tr/lIOl ,1_gn/rnlu: AlfrctueuIIof:lIlent, ' aclltmenl, )H:nlbltment, modeelrmrnl, .,,,celll.,",!Drnl.

-357 -2. Ind/ror d a.dJttlllfl que Iut formado roda lino de lo. Gd"trbiu '¡, ul,ntu:RallonDablemenl. vlvement, attenllvement, IclenUfiquemenl.3. Ana/har la. p,,;pt¡,ldonu liI locue/onu puptldt/uaI en: 11 partit pour¡'Amirlque mal"" l'opPOtiUon de n '-mlllt. Le. enfanl. marchalenl ti di!.de la yollure. Nonl IOvona pud noa vaunce, de Noel .. )ladrid. Chacun.'ltnaiJne elre au-denu. de .00 yollln.4. Anal/tar /1" conJunt:lonu 11 locudontl conjuntllHl' ",,: Nonl n'allon.I')UI c.bC.l UD mluband qUlllld 11 noul .. trompis. J 8 vlendra! au .. llól quemon ¡ravan 8er. lerDlln~. Garde~n101 ce IIvre JU MqU'/io ce que Je "0111 le ....

-358-APÉNDICE GRAMATICALLista alfabética de los verbos irregulares de las tres conjugacionesfrancesas con sus tiempos primitivos o formantesIJ página de referencia en el texto (1).Primera conjugaciónAlln (V~DSe eonjugaclón en la p4g. 159).•E1l1'OJ'u y u .....)'er (conjugación en la pág. 1117).Segunda conjugaciónTodos 1011 TerI>o. de esta conJu .. el6n aon regularH "1 le conjugan por el m().delo (Inlr (pá .. 103).Tercera conjugaciónA) Verbos en -irAeqdrlr (adqulrlr).-Partlc. pru.: Acqu~r-.nl.-Sln". pru. Indlc.: J'ac.qulera.-Pas . • Impl.: J'.equll._ Part. pa,. : Acqul. (p'" 180) ..A.ullll. (ualtar)..... Pur/. pru.: Ánalll-allt.-Sfn". pru. Indle.: J'u. aIU ....- Pa •• • Impl",: J' ... a m it._Portle. IXU . : ÁssaJlII (p"_ 113).801llllb (henlr).-Parllc. pru.: Boulll-ant.-Slng. p,u. Indie.: Je 0001.­p(u. ~Impl~: J" boulllb_ PorUe pa" BoullU (pilo t7S).Cea.b (correr).- Parfle. pru.: Cour-ant.-Slng. gru. Indlc. : Je COUrl.­Pa~. lImpie: Je courol.- Part/c. pal.: Couru (pil. tBa).(1) Viaae el nóm. 72 de la pltf. 151.

eo ..... b-359-(cuhrl.).- l'u./lc. ptu.: Couvr_.nl.-SllIg. p'U. IlId/c. : J e eouvre.-Pu.Ilmp/~: Je couvrb.- I'/lrlle. ¡UJI.: Couvcrt (1' .... 173).C • • HIL. (cOlll.).-I', .. //e. pru.: Cuelll_. ut.-Slng. pru. indle.: Je cuellle.-Pu.,/mple: J e cuelllll.-Parlfe. pU.: CuellH (ptla. 188).0.artle. PIII.: 5orll.-I'a,. compuu/o : Je .u/. lorll(p". 17').Te .. ir (tener, .. Ir).-I'arlle. ptu.: Ten-ant.-51ng. pnl. Ind/e.: Je U .. nl.Po, . • Imple : J e II .. _ J'/lrlle. poi.: Tenu (pilo .. 181).Verllr (venir). _ P" .fC. pru.: V~n ·an l . - Slng. pn,. indic.: Je vlenl._P",. ,Imple: J e vlnl._ P"rllc. pa'.: Venu._ I·ill. compuufo: J e .a" '·en ..(p'a. 181).Po. cite ve.bo Y t i a .. terlor loC con.,l upn ,'"/lIUnl,, appa'l enl., co n/ ~III • •tnlrtltnlr. mtl/II/enlr . collaenlr, d'\I~,,/r, /1I1"'\I~n/ •• p.iaenir. r .. u .. n/ .. , .e 10UlIenl,(abl l ~ lI e ..... pertene

-360-B) Verbos en -oir"'urDh (.enlar)._Pl1rt i~. pru.: Aue)'_Rnl.-Sing. pru. Indlc.: J· ... led • ._Pal. limpie: J 'u.l •. - Parlfe. /HU.: ÁSlI. {pi,_ 20~J.Por elle "erbo se eonJUgtI ,'a'llo;, (IeU!UfI(!), que en el puado compuel_lo hace: Je me ,uf. ,,"f,. , .. ,'n 0"". iI ,',,, /1,,11; IIall. nOul lommu4"11, aOll. van. l/u aul •• lb It .onl aui •.A ... I. (habrr 11 tener). V~n.e la cnnJuglleJón de este verbo .1\ la pé,. 211.Pallol. (1Ie' preciso). VhH la wnjupdón de H le verbo en la 1)611. 230.M • • •.. t. (QloYer).- Parl/e. pru.: Mouv. anl.-S¡"". pru. /nd.: .le m('UI._l'fU .• ¡mple: Je Inll •. _ Parl1c. pa •• : Mu (1'611- 208).P lu ... h (110""')' Vhse .1. ronjupd6n de ule nrbo en l. 1'61- 230.Po"".h (poder).-Parlic. p.u .: 1'011\,_11.01.--$1"11. pu., Indic. : .le ~U"" Jfl pull._ Pa •. "mp/r: .le pUI.- Par/le. pa,., I'u (p41- 215).S."-'r (.... bu). - Parll". pru.: Sach_ant. _ S/n,. pru. Indl

-361 -I'or este ,..,rbo loe conJugl" muonlUJllre (dcl

-362-P o~ nle verbo se conjugan alt~ illdrf (alcanzarl, ü eindre (apagar), "In_dn (fluglrl, j!lindrl!: (juntar).PI. ladre (eompadec"r)._ P or/iC. prts.: 1'1811111-8"1.-$11111. pru. ¡ndlc. : leplalna.- Pa •. • implf: J e plalgnls.- Parlíc. 1'08.: l'lalnl (p"_ 2,,5).Pi.lra {agrad ar)._ Parlic. pru .: ¡'lals-ant.--S¡ng. pru. Indlc.: J e p]alt.­Po •. • /mple : Je "lus.-Paelle. pal.: l'lu (pag. 2(i.8).Pund .. (tomar, coserl.- Portlc. prtl. : l'ren_ant.-SinQ. pru indic. : JepreJld,.-Po,. ,Impl,,: J e prls.- Portle. po , ,: Pril (p"> 268).Por esle ' -crbo sr conjuga" npprtnrfu (aprender). compundre (compren_derl, ,u

ND CEPrd/0fi10 • ••.••..•••••••..•..•.•••..•••...••••.••.......••.••••••••...•...P'l!lIa.,VocabularioO . .. a .. laael'. da la 1 •• lraed6. pÍlbllca' Primera CD.Htla n u ........••••...Ore.nlud'. d. l. ¡... tucd6 .. ,,'bllea (coDtlDuaclón ): s,.,gunda (D_,dl_nul....................................................................................E"fa .."dadu l La vI_Ita del luidlen ......Ind ... t.l .. del ..... Ud.' EL ..... Iro y ti upllle.o ....................................La dadad, Parl. y l., v.lndpate. ciudad" de Francia ......................Una .. cuni' . pa' P .. I .....................................................AI .. dedaru d. Par;.' Vcrulle ............................................El palado d. Vu .. lIu (contInuación)...•...................El u,mpo: Luhorel del campo en toda unn de lna cunlro eslllclonudel "tIo.. • , • ......................................................... .................Loo .nlmal.. d. l •••• nl. o urtlJ .....................................................El hllerto: El J".dln de recreo. l,.al noru ..........................................P r lnclpale. lirmln •• d, .'u',afia , m . lnn l ..'I.....L. lIen.: Monlanas, muelas, lI~n ............ Ilerr. (continuación ): Corrientes de a"u .. y nlJ\rel.AeU .. ld.d en .eneral: E l l",b.Jo, l. OCI05ldlld .................VI.Ju, 'u.l. m .. : E n el holel ................................... ..................VloJn, 'u.l. m .. : En el rulau .. nle............ ..........................Vloj ••, 1. '1.... 0: p .. l .. br ... ulualeo y rrutl corrientes empleadu par ..• Iaj... . . . . ................................................. ..............................Tempo'.d .... el umpo, e .. 11 eOlI. , e .. l. m.III.tI . ...........................Vid. reli,.t .. a: &Utld.. del culto; prlndl •• lu ce, emonla. r e11(1 ............Vid. nU,.t .... ' Orpolzadón de 1 .. 1,1"1 .. crl. lIl1n ......................_ .....Vid. IIIlltluh.l: E l n lllo. 1 .. coIDpoIldón ..........................................Camp ... ld'''' Cómo d ebe escrIbirle una carta ......................................C .. lllp ... ld6n: CóD.O debe eac.lbll'M una c.r1. (contlou.d6n )...............C"lIIp ... ld6 .. : Cómo debe escrlblne una carla (IIn) ................................Vid. utf.Uea: La mblc.: prlodpalu IDllrumenl .......................Vldo .,tl.Uta: El teatro. ....................................................................Vid ... tI. Ue.: El e!nemalólraro....... ...........................Vid. d • ..el,d.d , " •• 11 ... Fóruml •• de cortesl ..................................Vida d .... cI.dad: VI,lta. (contlnU "clÓn)..........................................AeU .. ld.d eamercl.I; FUaeII corrlenttl cambi .. d u eDtre el comerd .."ley el cliente ..................................................................................•""'"0'".."''""11

- 364 -Adl,.ldad "... ud.l , Peraonal. ElltahlecllDJentOll de eomerete>. Almace-Iles, tienda., m ercad.... ...........•••...•••...... ....•...•••...... 2f>7Actl .. ldad ¡ndut rlal , Obrero. "7 p ..... on ..¡ tknlro y admln l&trllllvo...... 2MA.lIYldad !r.n.... .• . ...................................................... ............... ............ 20Fu"c/onu de lo' /ü",lno, nene/n/u de la orae/6n............................. 2lAlo d lrlCIJefone' dd vf:rbo: m odol, tlempol, n{u ner ol, penoulIl............ 22Pronuneladóll de la ........................................................................... 28l'o'/lI(u del lulelo 11 I/d "trlbulo. , . ...... .. ...................... 2'f'ronundaclón de la . ......................................................................... 281\~ "I. lón de 1" conJugacló" de lo. "erbo. llultlllllre., I"oh. ¡ trll..... 29P ronnnclación de. la •.............. .................... 36Contp/em en lo, del "erbo, dtl luJelo y dd . trlbuto............................. 56l.a (ron: cómo le d1111l1,,,,,n la. o ... dones en la Ir.u..................... 51P ronuncladóo de la • a b ierta........................................................... UVerbo.r '"lnl m"o. t /",,...,,,,1t/1I01.- UU !re. l o.mllN d el "erIJo: oelllla,pOI/VII y pronominal. • • ............................................................. 411Conjugación del "er bo t rlll\5ltl,,0 .1...... . .................................. .. 411Pron nnelación de la , cerrada. .............. MDilllnl". elp«lu de "rtlcl"nu Independien'tI.--o ... clonu prfnc/p"lu,,ubordlnadal. eoordf"adu. . . . ............. !,¡'.Pune/onu

-;J(i5 -111 nombre: 1'lu,..1 de lo. non.bres proplo. .......................................Verbo. que K emp lwn esendal o .~ddenta lm en t e en l. ( orfflQ pronominal. ....................................................I'ronunclaclón de la i ... oc .. 1 ...El nombre: Nombre. que camb ian de ,u:"pdón . 1 cII",blar de lI~ n"ro.Verbo. Imp."onalu.-CooJuudón del vfroo Imperson.1 JI I.nn . ......Pronunc l.dÓn de 1 .. I K mlvoc.I ........................................................I,a ctln/ugoclÓn /nltr'011

,-366-PágIna'Co"dlclo"al p~rtM. de 101 ,,~rbo. fru"entl........ ....................... 143P ronunciación de I ~. lablodenlaln ". {....... ...................................... 149ConUrueelón dd articulo ... ...................................... .empleo del arl/cala . ........... ..Formación de 1", lIempo, de lo. IItrbor, tlempOI prlmltlvo •• 1I",,,,po.derlvadol.-Lo. cinco lIempo, forman/ti .................................. ..Pronuncladón de la. dentales o IInguodenlnln d . t ....................... ..Suprul6n del artlculo.-flepolic/6n del artlcalo ...Lo, vubo. Ine .. alareo.-CouJugacl6n del verho . lIer ......................... ..P ronuncladón de las dentalu n. z ............................... ..Complemento c1...,nnstandal de pNlc/o ............................. ................ .Modo.: 5u eUlplco. Maller . como u.'prel-ll la .cclón cada uno de ellos.ConjuJ{Jlcl6n del verbo envour ............................ ..Pronunciación de las denlaln l. r ................................................... ..Suflla. que eIpre~.n la acc/6n y el rual/ado de bt ......................... ..Vtrbor ti, _Ir do la lucera CO"/u"aclón: A) Verbo. d. radlco.lu rtgulart.,boullllr . dormir, menllr. p arllr . ( .. ) upentlr . untlr , unb ,tor!!r: eou ... Ir, off. I • • 00 ... 1 ••• auUrl.; {alr ..... 1111 • • "¡lir .......... ..P ron uuclaclón de la prepnhldlal eh ................ ..Empleo de /0' tiempo. ,l. I"dloo/lllo ............................. .Complemento clreunolllnciol de ori(len ............................. .V~rbQ~ ~n ·Ir de lu /ercun c",.JugaclÓ", Bl ~·erbo. de radirolu irre_gulur.,.-Il) Verbo! con apofonla : aeq llÓ. lr . m o ... b. l entr ... enb ...Pronundnclón de 111 prepaladlal J ...................................... ........... .."arllculprldndes del empleo de lo. tiempos de Indicativo ....... ...Sufl/o. que ,," p reun e l /n,tramento y d ¡ufI(Jr ................................. .... ,"'O150-51m157_581á8-59'"'"'"'"'"'" '"'"O'"'"Vubol en ·ir d e la tercera con/uflllción: Bl Vubo, de radlcalu Irr.-gularu (conllnuaclónl.-h l Verbo. ,In npofr)'lla; cullll., n url • ••.P ronunciación de lal paladlal .. o med lopaladlalu 11. )'...PartIcularIdad .. ",laUvu 11 111 concordnnCla de clertol adjetivo. con d '"'"no",lIre ....................................Concord"llcln de 105 adjeU"ol compuesto ................'"Complemento cireun5' andal de muterir, ......................................'"Verbo. e" -oir de la tercera cOllju"aci6","A) Verbo. de radica/u rt- '"gularu, Pourvolr. pr'''olr. ' .... nlr .. .......................................... 196l'ronunclaclón de la "ellr ...................................................... 203SuOlo. que e"presa" la Ide. de re""16"............................................ 204E/ conrllc/ona/II tllmpuMlpo: snl dlstlntOll u"/ldtu .......... ............. 204Empleo del condlclonnl en la oracló" .uhordlnadn............................. 205Verbol e" _olr de la lercera cOllj"f/¡,el611: Ul Verbo. de radlclllu irregurnru.-a)Verbos CO" apof ollla: nenal • • d ....... Ir. , er u .. olr, d. ·" 011'. rednol • • u..,olr. mo uvolr. aperen"I ................................... ..J>rollunclnclón d e la vetar k.El ndlelivo .mplon,lo como "ombre ................... , .............................. .Complemento del adJetIvo .................................... .............................. .,,,'"'"

-36i -8mpl~0 del modo . ubjun"""................................................. 212CIlIl1 I)lem~nto5 clreuullauclM!CI d~ lfillane/a y "'edldl........................ 212SUOJOI que u.pru.n un l~n l !t1o tI~ Ipe

PAKlnas- ;l6Mdldode ~ .._Partlclplo pUlido empleado con un tlO)mbre COtetUIIO.011101 ell qlle es Klempre ¡"vurlablt ti partlclplu fJ(J~ado .•.•.••.•...•••SufiJoI de RdJetlvoI 'Iue el