contenu des enseignements de tronc commun - MINES ParisTech

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168 CHAPITRE 3 PROGRAMME DÉTAILLÉ DU CURSUSEn cas de besoin, si le travail d’option l’exige, lestage en entreprise peut commencer mi-mars, et/ou se poursuivre au-delà du mois de juin, jusqu’à lafin du mois d’août.STAGE LONG EN ENTREPRISE ÀL’ÉTRANGERL’étudiant qui le souhaite peut, à son initiative etavec l’appui de son professeur d’option, effectuer unstage d’une année en entreprise à l’étranger. Cetteannée de césure est située entre la deuxième et latroisième année. L’élève doit préalablement fairevalider son projet par le Comité des Etudes.PRÉPARATION À L’EMPLOICHOISIR ET ÊTRE CHOISIResponsable : B. ROCHERAfin d’armer les futurs diplômés pour la constructionet la gestion de leur parcours professionnel, l’Ecoledes Mines de Paris propose en 3e année unprogramme original d’accompagnement.Ce programme s’appuie sur 3 temps forts :Atelier de connaissance de soi par groupe de 8 :“Parler de soi”Cet atelier s’adresse aux élèves qui souhaitentdécouvrir leur type de personnalité, mieuxcomprendre le pourquoi des préférences spontanéesdans leur comportement et celui de leur entourage.Il fait appel à un indicateur psychologique, le MBTI® (Myers Briggs Type Indicator), et sert de pointde départ à l’accompagnement d’équipe et/ouindividuel.Coaching en équipeChaque groupe est animé par un ancien ayant luimême vécu le processus et formé à la méthode.L’objectif est de choisir et valider un coeur de cibleprofessionnel en construisant son premier réseau.Séminaires emplois : soigner le “ marketing de soi ”- Séminaire “ les étapes clés pour trouver le jobde ses rêves ”- 3 interventions entreprises (CV et entretiens) : 3visions de recruteurs (en anglais)- Conférences à thème : trouver un job par leréseau, négocier son salaire, réussir son intégrationA ces interventions s’ajoutent plus de 50 soiréesanimées par les entreprises dans le cadre de leurscampagnes de recrutement : soirées rencontres “ingénieurs ”, simulations d’entretiens, table rondemétiers…ACTIVITÉS PHYSIQUES ETSPORTIVESLE SPORT À L’ÉCOLE DES MINESLes pratiques sportives sont traditionnellementsoutenues et favorisées à l’École des mines.Elles sont intégrées dans le cursus des élèvesingénieurs,et de ce fait prises en charge par laDirection des Études.Elles développent et favorisent chez les élèvesdes qualités nécessaires au futur ingénieur : espritd’équipe, d’initiative, aptitude à l’effort, maîtrise desoi et de ses émotions, sens de la responsabilité etdu contrat moral…Le transfert de ces qualités à la vie professionnelleest dorénavant une certitude. C’est pourquoi nousconsidérons que de telles activités doivent êtredéveloppées dans le cadre de l’enseignement àl’École des mines.

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