Rapport d'activité de l'ESEN 2010 - Ministère de l'Éducation nationale

un atelier de service public intitulé "Ethique professionnellede service public : illusion ou réalité" (30 participants).Le cycle inter-institutionnel de management supérieur desservices publics, cycle destiné aux cadres dirigeants du servicepublic, créé en 1993 à l'initiative de l'ENSPTT (Ecole NationaleSupérieure des PTT). Ce cycle, qui se déroule sur uneannée civile, offre un lieu de rencontres et d'échanges structurésaux décideurs d'organismes confrontés à des problèmesde management public.Les institutions membres organisent ce cycle dans un espritde partenariat matérialisé par des conventions. Depuis plusieursannées, collaborent et y participent : l'Ecole NationaleSupérieure de Sécurité Sociale (EN3S), école support et gestionnairedu cycle (pour les années 2010, 2011 et 2012), l'InstitutNational des Études Territoriales (INET/CNFPT), l'EcoleNationale Supérieure de Police (ENSPo), l'Office national desForêts (ONF), l'Institut National du Travail, de l'Emploi et de laFormation Professionnelle (INTEFP), le Centre de Formationau management du Ministère de la Défense (CFMD), l'Ecoledes Affaires Maritimes, l'Ecole Nationale de Protection Judiciairede la Jeunesse (ENPJJ) et l’ESEN.Les institutions membres sont représentées au sein d'un comitéde pilotage chargé de la définition des objectifs généraux ducycle, de sa conception pédagogique, de son suivi et de sonévaluation.La quinzième session, en 2010, s’est articulée autour de sixmodules définis par les participants suivant leurs besoins.Deux candidatures d’inspecteurs d’académie adjoints ont puêtre proposées par l’ESEN.Le cycle national annuel de l’Institut des Hautes Etudespour la Science et la Technologie (IHEST)Au travers d’une convention, l’ESEN a établi avec l’IHEST unpartenariat permettant chaque année à un maximum de troiscadres de l’éducation nationale de devenir auditeurs del’IHEST en participant au cycle annuel d’une durée d’environ36 jours.Thématique 2009/2010 : "la société face aux frontières de lascience et de l’innovation" (quatre candidats ESEN).Thématique 2010/2011 : "une société créative : les sciences,l’innovation et l’éducation en question" (trois candidats ESEN).L’organisation d’actions de formation ponctuelles avecdifférents partenairesLe premier semestre 2010 a permis d’initier et/ou de renforcerplusieurs partenariats, déclinés en actions de formation avec : la MIVILUDES, sur la prévention du risque de dérive sectaire; l’EHESP, sur la scolarisation des élèves en situation dehandicap ; la HALDE et ses correspondants académiques ; la MILDT, la prévention des conduites addictives en milieuscolaire.Au cours du second semestre, plusieurs rencontres et réunionsde travail ont permis de formaliser des partenariatsavec : le CNFPT : préparation d’une convention cadre en partenariatavec la délégation régionale de Poitou-Charentes, dontl’objectif est de mutualiser les ressources et proposer auxagents territoriaux et aux cadres de l’éducation nationaledes sessions de formation (ex : espaces numériques detravail) ; l’INSET (ex ENACT) d’Angers, en invitant des directeurs del’éducation des communes et des inspecteurs de l’éducationnationale ; la DGAFP (mission à l’ESEN de M. CAMBOUNET, chef dubureau des formations et des concours) ; le CHEMI (mission à l’ESEN de M. JASPERS : préparationd’un séminaire sur les nouvelles ressources numériques auprofit des préfets) ; le ministère de la culture et de la communication : rédactiond’une convention cadre avec le service des politiques culturellesafin de construire un module (présentiel) sur l’histoiredes arts et un parcours (à distance) sur la même thématique.17