Actu écoleMission reprise & transmissionActu écoleMission reprise & transmissionLa reprise et transmissiond’<strong>en</strong>trepriseEn effet, au cours de la mission, les étudiants collabor<strong>en</strong>tavec le porteur du projet pour monterle dossier de Reprise, de Transmissiond’<strong>en</strong>treprise. Ils doiv<strong>en</strong>t, selonles cas :- id<strong>en</strong>tifier des sociétés-cibles suivant le cahier des charges duporteur de projet,- analyser et évaluer l’<strong>en</strong>treprise sous divers aspects : juridique,social, humain, commercial.La relation <strong>en</strong>tre le porteur de projet et les étudiants s’inscritdans un <strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t professionnel et pr<strong>en</strong>d la formed’une réelle collaboration. Les étudiants <strong>EDC</strong> doiv<strong>en</strong>tconseiller et ori<strong>en</strong>ter le porteur du projet avec objectivité etprofessionnalisme. Si le projet s’avère non viable, leur rôleest de prév<strong>en</strong>ir le repr<strong>en</strong>eur-stagiaire et de trouver des solutions.Le CRA participe au jury final de cette mission et GilbertSzparer, Responsable Formation CRA, s’estime très satisfait« Fort de sa culture <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>euriale,<strong>EDC</strong> prépare ses étudiants au défi dela reprise d’<strong>en</strong>treprise... »de la qualité du travail effectué par les groupes d’étudiants.Cet échange est donc très fructueux etpositif pour <strong>EDC</strong>, dont le CRA alim<strong>en</strong>teà 90 % la mission Reprise,Transmission d’<strong>en</strong>treprise. Les professionnelsqui collabor<strong>en</strong>t avec le CRA apport<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>tleurs conseils et leur expéri<strong>en</strong>ce à nos étudiants de 3 ème annéeet suiv<strong>en</strong>t, valid<strong>en</strong>t ou recadr<strong>en</strong>t leurs travaux.Anci<strong>en</strong>s <strong>EDC</strong>, si l’av<strong>en</strong>ture vous t<strong>en</strong>te ou si vous avez unprojet de reprise sur lequel vous aimeriez un avis ou desconseils de professionnels, n’hésitez pas à vous mettre <strong>en</strong>contact avec le CRA, leur expéri<strong>en</strong>ce <strong>en</strong> ce domaine estreconnue.www.cra-asso.orgR<strong>en</strong>aud Dutreil, ministre des PME,au Salon des Entrepr<strong>en</strong>eurs <strong>en</strong> janvier2007 à Paris, <strong>en</strong> compagnie de FredWaldberg, de la délégation CRA deParis.Entre 3000 et 4000 <strong>en</strong>treprises de plus de cinqsalariés sont transmises chaque année <strong>en</strong> France,hors artisanat et commerce de proximité. Maistrouver une pépite à repr<strong>en</strong>dre est un parcoursd’obstacles : il faut id<strong>en</strong>tifier une société-cible,l’évaluer, <strong>en</strong> jauger la pér<strong>en</strong>nité, le pot<strong>en</strong>tiel et ses<strong>en</strong>tir armé pour relever un tel chall<strong>en</strong>ge.Fort de sa culture <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>euriale, <strong>EDC</strong> prépare ses étudiantsau défi de la reprise d’<strong>en</strong>treprise et les fait planchersur une mission Reprise-Transmission de cinq semaines dèsla troisième année.Dans l’objectif de travailler sur des cas très concrets, l’écolea établi depuis un an un part<strong>en</strong>ariat avec l’un des acteursincontournables et bénévoles de ce métier : le CRA.« Cédants et Repr<strong>en</strong>eurs d’Affaires » est une association àbut non lucratif, animée par d’anci<strong>en</strong>s dirigeants d’<strong>en</strong>trepriseet cadres bénévoles et représ<strong>en</strong>tée par une soixantainede délégations régionales. Son rôle est de faciliter la transmissiondes PME / PMI de 5 à 100 salariés.Depuis sa création, le CRA a géré la cession de plus de2100 affaires et a fédéré 20 000 adhér<strong>en</strong>ts.Le CRA voit passer <strong>en</strong>viron 600 <strong>en</strong>treprises à v<strong>en</strong>dre et1400 repr<strong>en</strong>eurs pot<strong>en</strong>tiels par an. D’un côté, il faut inciterles patrons à céder leur <strong>en</strong>treprise plutôt que cesser leuractivité, de l’autre, il est néc<strong>essai</strong>re d’accompagner et formerles cadres confirmés souhaitant t<strong>en</strong>ter l’av<strong>en</strong>ture. L’<strong>en</strong>jeuest bi<strong>en</strong> sûr de rapprocher les deux parties.Il faut égalem<strong>en</strong>t armer les repr<strong>en</strong>eurs à affronter une coursed’obstacles de 6 à 18 mois : un stage de 26 modules leur estdonc proposé par le CRA, dédié exclusivem<strong>en</strong>t à la formationdes futurs repr<strong>en</strong>eurs, et allant du projet de reprise àl’arrivée dans l’<strong>en</strong>treprise.C’est dans ce cadre qu’intervi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t nos étudiants : pargroupes de 5, ils accompagn<strong>en</strong>t les « stagiaires-repr<strong>en</strong>eurs »qui le souhait<strong>en</strong>t. L’intérêt est double : d’un côté, les étudiantsse frott<strong>en</strong>t à la réalité du terrain et des affaires, del’autre, les repr<strong>en</strong>eurs gagn<strong>en</strong>t du temps.Vous êtes à la recherche d’une <strong>en</strong>treprise à repr<strong>en</strong>dre?Nos étudiants de 3 ème année sont là pour vous aider !Dans le cadre de la mission « reprise d’<strong>en</strong>treprise »qui se déroule du 23 avril au 25 mai 2007, les étudiantsde 3 ème année peuv<strong>en</strong>t vous accompagnerdans deux démarches :• la recherche de cibles,• l’audit complet d’une cible.Pour cela, ils sont formés et dispos<strong>en</strong>t des outilsinformatiques néc<strong>essai</strong>res. Ils sont suivis et <strong>en</strong>cadréspar des professeurs de <strong>EDC</strong> pour m<strong>en</strong>er à bi<strong>en</strong>ce projet.Transmettez vos demandes à <strong>Force</strong> <strong>EDC</strong> dès maint<strong>en</strong>ant…Pour toute information complém<strong>en</strong>taire, vous pouvezaussi contacter :Madame Isabelle AndrieuTél. 01 46 93 02 84isabelle.andrieu@edcparis.eduDirectrice Pédagogique des 2 èmes et 3 èmes années40 41
42Actu écolePremier emploiDepuis le passage du cursus àbac+5, <strong>EDC</strong> a adopté unedémarche très novatrice dansl’univers des Écoles de Commerce: le départem<strong>en</strong>t « RelationsÉcole-Entreprises » arecruté un coach professionnelqui conseille les étudiants de la4 ème année à l’année qui suitl’obt<strong>en</strong>tion du diplôme.Marie-Joëlle François a rejointl’équipe <strong>en</strong> septembre 2006 <strong>en</strong>Marie-Joëlle François tant que Chargée de Mission.Après 23 ans de collaboration au Club Méditerranée, <strong>en</strong>tant que Directrice des V<strong>en</strong>tes, puis de la Formation Perman<strong>en</strong>te,elle rejoint la Maison Courrèges, où elle occupep<strong>en</strong>dant 10 ans le poste de Directrice des boutiques et dudéveloppem<strong>en</strong>t international.Son expéri<strong>en</strong>ce du managem<strong>en</strong>t et dela formation l’a naturellem<strong>en</strong>tconduite à s’ori<strong>en</strong>ter vers les métiersdu coaching et de l’accompagnem<strong>en</strong>t professionnel. L’œilvif, le premier contact direct, Marie-Joëlle François annoncela couleur : « Je ne suis pas toujours t<strong>en</strong>dre. Je perce à jourassez vite mon interlocuteur et ce pour quoi il est fait. Ilm’arrive régulièrem<strong>en</strong>t de réaiguiller des étudiants dans desdirections très différ<strong>en</strong>tes de leur projet professionnel initial ».Chaque étudiant est accompagné par le coach de l’école dela quatrième année à l’année qui suit l’obt<strong>en</strong>tion dudiplôme, soit trois ans. Durant cette période, des r<strong>en</strong>dezvousréguliers les aid<strong>en</strong>t à établir un projet professionnel<strong>en</strong> adéquation avec leur personnalité et à mettre <strong>en</strong> placeun fil rouge qui les mènera naturellem<strong>en</strong>t du choix de laspécialisation au stage de fin d’études, puis au premieremploi.Le temps que Marie-Joëlle accorde à chacun est à la hauteurde l’<strong>en</strong>jeu de sa mission. Elle aide à la rédaction duCV, des lettres de motivation, donne le petit conseil pratiquepour préparer l’<strong>en</strong>treti<strong>en</strong> du l<strong>en</strong>demain. Ayant m<strong>en</strong>édes <strong>en</strong>treti<strong>en</strong>s <strong>en</strong> tant que recruteur depuis plus de tr<strong>en</strong>teans, elle connaît parfaitem<strong>en</strong>t les écueils à éviter. Elle seplaît ainsi à répéter ce proverbe arméni<strong>en</strong> « Ne jamais direPremier emploi :un coach accompagneles étudiants p<strong>en</strong>dant 3 ans« Ne jamais dire avant ce que l’onpeut dire après. »avant ce que l’on peut dire après », conseillant aux candidatsde se mettre <strong>en</strong> position d’écoute.Charlotte Quinet n’est pas <strong>en</strong>core diplômée (promotion2007) mais elle est déjà <strong>en</strong> CDI chez Décathlon au postede Responsable d’Univers Rayon Nature. Aujourd’hui responsabled’une équipe de 15 personnes et d’un chiffre d’affairesde 2,5 à 3 millions d’euros, elle témoigne : « Le serviceRelations École-Entreprises m’a mis la pression surmon projet professionnel et sur des dates butoir. L’équipem’a bi<strong>en</strong> cernée et m’a conseillé de mettre mon énergie auservice d’un poste rapidem<strong>en</strong>t évolutif et suffisamm<strong>en</strong>ttransversal pour que je m’y épanouisse. » Elle change doncson fusil d’épaule, et abandonne l’idée d’un poste classiquede commerciale. Elle concède volontiers que « le serviceRelations École-Entreprises lui a fait gagner beaucoup detemps professionnellem<strong>en</strong>t ». La voie est ouverte vers ce àquoi elle aspire : une direction de PME.Au cœur de ce dispositif, BrigittePiton, Responsable des RelationsÉcole-Entreprises, tisse depuis 10ans des relations de confiance et de proximité avec les<strong>en</strong>treprises de toute taille. Grâce à ce réseau, elle alim<strong>en</strong>teles étudiants <strong>en</strong> offres de missions, de stages etd’emplois, et fournit la matière ess<strong>en</strong>tielle au travail decoaching effectué <strong>en</strong>suite.Elle contribue beaucoup à l’image de dynamisme et deprofessionnalisme véhiculée auprès des <strong>en</strong>treprises. Ellemesure notamm<strong>en</strong>t le degré de satisfaction des opérationnelset des DRH qui ont pris des étudiants <strong>en</strong> stage ourecruté de jeunes diplômés. Son constat : « Nos étudiantssont atypiques. Ils connaiss<strong>en</strong>t l’<strong>en</strong>treprise et le terrain. Lesmissions et les stages les ont aguerris et les r<strong>en</strong>d<strong>en</strong>t professionnelsplus rapidem<strong>en</strong>t ».Véritable trait d’union <strong>en</strong>tre l’école et les <strong>en</strong>treprises, ceservice peut se prévaloir de ses résultats : la durée moy<strong>en</strong>nede recherche d’emploi a été de 2 semaines 1/2 pour la promotion2006, car la majorité des étudiants a été recrutéeavant l’obt<strong>en</strong>tion même de son diplôme.Le relais et la gestion de carrière sont <strong>en</strong>suite assurés par leRéseau des Anci<strong>en</strong>s et le service emploi de <strong>Force</strong> <strong>EDC</strong>.Visa <strong>EDC</strong>JournéeÉthiqueFlor<strong>en</strong>ce de Finance plante un olivier pour la journée Éthique.<strong>EDC</strong> a vu son visa r<strong>en</strong>ouvelé par le Ministère del’Éducation, de l’Enseignem<strong>en</strong>t Supérieur et de laRecherche, et ce pour une période de 4 ans à compterdu 1 er septembre 2007.Toutes les actions m<strong>en</strong>ées depuis 2 ans à <strong>EDC</strong>converg<strong>en</strong>t vers cet objectif :· la qualité de l’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t : cont<strong>en</strong>u et corpsprofessoral,· l’exposition internationale des étudiants : unréseau solide de 34 universités et business schoolspart<strong>en</strong>aires à travers le monde facilite les échangesActu écoleÉvènem<strong>en</strong>tDans la droite ligne du Trophée, l’Association « Trophée<strong>EDC</strong>-Éthique et Gouvernance » a organisé lajournée <strong>EDC</strong> « éthiquem<strong>en</strong>t vôtre 2007 », le 21 mars2007.L’éthique y a été déclinée à tous les temps : repasarméni<strong>en</strong>s, livres de Yann Arthus-Bertrand à gagnerau quizz, témoignages d’<strong>en</strong>treprises éthiques <strong>en</strong> grandamphithéâtre, lâcher de ballons blancs sur l’esplanadede la Déf<strong>en</strong>se et plantation par Madame deFinance d’un olivier à <strong>EDC</strong> !Interv<strong>en</strong>tion <strong>en</strong> amphithéâtre de Yann Orpin, Présid<strong>en</strong>t de Cleaning, nominéecomme PME aux Trophées « <strong>EDC</strong>-Éthique et Gouvernance ». Cleaningest une <strong>en</strong>treprise citoy<strong>en</strong>ne. Son activité : le nettoyage de bureaux etd’<strong>en</strong>trepôts. Son credo: la performance de la diversité sociale.Lâcher de ballons blancs à la journée Éthique.académiques pour les étudiants,· la professionnalisation de la formation,· la mise <strong>en</strong> place et l’organisation de la recherche auniveau des professeurs perman<strong>en</strong>ts.<strong>EDC</strong> dote ses étudiants d’un diplôme opérationnel etreconnu au plan international, et confirme son <strong>en</strong>gagem<strong>en</strong>tà former des étudiants au profil adapté auxatt<strong>en</strong>tes des recruteurs. Cela témoigne aussi de savolonté de dev<strong>en</strong>ir une des toutes premières écolesde commerce post-baccalauréat.43