La pollution de l'air, faut s'en faire

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La pollution de l'air, faut s'en faire

ClientèlesCette application s’adresse aux élèves du troisième cycle du primaire. Les élèves àcette étape possèdent des connaissances qui leur permettent de comprendre l’impactde notre façon de vivre sur l’environnement.ObjectifsCette application traite de deux domaines de formation : «Environnement etconsommation» et «Santé et bien-être». En explorant la problématique de lapollution de l’air, l’élève comprendra les conséquences de notre façon de vivre surl’environnement. Ainsi, il exerece son jugement moral (compétence transversale);évalue l’impact de divers outils, instruments ou procédés (compétence disciplinaire);et arrive à communiquer à l’aide des langages utilisés en science et en technologie(compétence disciplinaire).Pageprincipale


Contexte généralL’application pourrait être visionnée individuellement et/ou en groupe. Puisque lebut de ce travail est de sensibiliser les jeunes au problème de la pollution de l’air, ilest possible que les élèves fassent des recherches sur d’autres causes de ce problèmeet d’autres moyens pour le contrer.Activités préalablesAvant le visionnement, l’enseignant invite les élèves à réfléchir sur l’importance del’air pour les êtres vivants et les questionner sur les causes possibles de la pollutionde l’air. Ensuite, leur demander de se poser des questions sur notre mode de vie etses impacts sur la pollution de l’air.Activités supplémentairesAprès la présentation de l’application, une discussion pourrait être entamée pourtrouver d’autres gestes individuels ou collectifs pour contrer ce problème.Aborder aussi le problème de la pollution de l’air à l’intérieur des logements.Les élèves, individuellement ou en équipes, se mettent à la recherche de plusd’informations sur les causes et les effets de ce problème.Pageprincipale

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