Le guide du représentant - Commission scolaire de la Capitale
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Mot <strong>de</strong> <strong>la</strong> prési<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Commission</strong> <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Capitale</strong>Depuis toujours, les parents contribuent à <strong>la</strong> vie <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> leurs enfants en prenant une part active àtravers <strong>de</strong> multiples implications bénévoles. Bien que le point <strong>de</strong> départ <strong>de</strong> cette participation soitl’école elle-même, les différents conseils et comités, dont le comité <strong>de</strong> parents <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission<strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>, sont autant <strong>de</strong> tribunes essentielles qui génèrent <strong>de</strong>s effets bénéfiques pour l’ensemble <strong>de</strong>sélèves.Encore cette année, nous nous affairerons à développer notre solidarité, à partager nos idées et nossolutions afin <strong>de</strong> relever, ensemble, le défi d’un enjeu primordial; <strong>la</strong> réussite <strong>de</strong> nos élèves.Je vous invite donc chaleureusement, chers parents, à vivre activement <strong>la</strong> vie démocratique <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> ausein <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Commission</strong> <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Capitale</strong> et vous remercie à l’avance pourvotre précieuse col<strong>la</strong>boration à ce chapitre.La prési<strong>de</strong>nte,Murielle GingrasMot <strong>du</strong> directeur général <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Commission</strong> <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Capitale</strong>Depuis quelques années déjà, le Québec tout entier se mobilise avec énergie et vigueur pour atteindreles plus hauts niveaux <strong>de</strong> persévérance et <strong>de</strong> réussite <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s. <strong>Le</strong> défi est ambitieux, mais combienstimu<strong>la</strong>nt pour nous tous! En ce sens, <strong>la</strong> convention <strong>de</strong> partenariat signée l’an passé avec <strong>la</strong> ministre,<strong>de</strong> même que les conventions <strong>de</strong> gestion et <strong>de</strong> réussite é<strong>du</strong>cative convenues récemment avec lesétablissements constitueront <strong>de</strong>s leviers importants en permettant le déploiement <strong>de</strong> divers moyensvisant à atteindre les meilleurs résultats possible pour nos jeunes.L’année 2011-2012 sera également une année <strong>de</strong> bi<strong>la</strong>n et d’actualisation <strong>de</strong> notre P<strong>la</strong>n stratégique.Comme parents, vous serez aux premières loges <strong>de</strong> ce travail d’envergure qui mobilisera nos énergieset nous permettra <strong>de</strong> nous projeter en avant. Il va sans dire que tous les membres <strong>du</strong> personnel <strong>de</strong>notre organisation continueront <strong>de</strong> s’investir pleinement afin <strong>de</strong> contribuer à <strong>la</strong> réussite <strong>de</strong> nos élèves.Mais ils ne seront pas seuls. En effet, l’appui et le soutien que vous donnerez à cette vaste entreprisepar votre engagement aux conseils d’établissement, dans les organismes <strong>de</strong> participation <strong>de</strong>s parentsou au sein <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents seront autant d’occasions <strong>de</strong> contribuer à <strong>la</strong> réussite <strong>de</strong> notre projetcommun. Soyez assuré(e) que vous pourrez compter sur <strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration <strong>de</strong> l’équipe <strong>de</strong> <strong>la</strong> directiongénérale qui accompagnera à nouveau cette année le comité <strong>de</strong> parents <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>.Bonne année <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> 2011-2012!<strong>Le</strong> directeur général,Pierre Lapointe3
Table <strong>de</strong>s matièresMot <strong>de</strong> <strong>la</strong> prési<strong>de</strong>nce 1Mot <strong>de</strong> <strong>la</strong> prési<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> 3Mot <strong>de</strong> <strong>la</strong> directrice générale <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> 3Qu’est-ce que le comité <strong>de</strong> parents ? 6Comment le comité <strong>de</strong> parents est-il formé ? 6Quel est le rôle <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents ? 6Qu’est-ce que le comité <strong>de</strong> parents fait pour ses représentantset les membres parents au conseil d’établissement ? 7Où et quand se déroulent les assemblées <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents ? 7Quels sont les postes à combler au comité <strong>de</strong> parents ? 8Quels sont les différents comités <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> etquelle est <strong>la</strong> participation <strong>de</strong>s représentants ? 9Qu’est-ce que <strong>la</strong> Fédération <strong>de</strong>s comités <strong>de</strong> parents <strong>du</strong> Québec 12Comment fonctionne l’assemblée générale <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents ? 13Règles re<strong>la</strong>tives au remboursement <strong>de</strong>s frais encourus 15Calendrier <strong>de</strong>s réunions et <strong>de</strong>s sessions <strong>de</strong> formation <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents 17Adresses et répertoires téléphoniques 18Principaux sigles utilisés par le comité <strong>de</strong> parents 22Indices <strong>de</strong> défavorisation 23Mémo 24Trajet pour se rendre à l’école Cardinal Roy 255
Qu’est-ce que le comité <strong>de</strong> parents ?Seul organisme obligatoire composé exclusivement <strong>de</strong> parents élusprovenant <strong>de</strong> chacune <strong>de</strong>s écoles <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Ce comité a<strong>la</strong> responsabilité <strong>de</strong> développer et <strong>de</strong> favoriser <strong>la</strong> participation parentale ené<strong>du</strong>cation en faisant en sorte que les parents soient présents à tous lespaliers <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> pour qu’ensemble ils obtiennentl’é<strong>du</strong>cation qu’ils désirent pour leurs enfants.Comment le comité <strong>de</strong> parents est-il formé ?Au cours <strong>du</strong> mois <strong>de</strong> septembre, lors <strong>de</strong> l’assemblée générale <strong>de</strong>s parentsdans chacune <strong>de</strong>s écoles, il y a élection d’un représentant parmi les parentsélus au conseil d’établissement (LIP, art. 189). Un substitut au représentant estégalement élu à cette assemblée pour siéger et voter à <strong>la</strong> p<strong>la</strong>ce <strong>du</strong>représentant au comité <strong>de</strong> parents lorsque celui-ci est empêché <strong>de</strong> participer à l’assembléegénérale <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents. Un représentant <strong>du</strong> comité consultatif <strong>de</strong>s services aux élèveshandicapés et aux élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (CCSEHDAA) siègeégalement au comité <strong>de</strong> parents.N.B.: Lorsque le représentant ne peut assister à l’assemblée générale; c’est à lui que revient <strong>la</strong>responsabilité <strong>de</strong> prévenir son substitut pour le remp<strong>la</strong>cer.Quel est le rôle <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents ? (LIP art, 192 et 193)<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents est une instance <strong>de</strong> consultation incontournable. C’est un comité consultatif<strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Il est consulté par celle-ci sur différents sujets tels que:•L’utilisation <strong>de</strong>s immeubles, <strong>la</strong> liste <strong>de</strong>s écoles et les actes d’établissement;•La détermination <strong>de</strong>s services dispensés dans chaque école;•<strong>Le</strong> calendrier <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> formation générale <strong>de</strong>s jeunes;•<strong>Le</strong>s ressources financières accordées aux écoles;•<strong>Le</strong>s critères d’inscription et <strong>de</strong> transfert <strong>de</strong>s élèves;•<strong>Le</strong> p<strong>la</strong>n stratégique <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>.<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents a <strong>la</strong> responsabilité « <strong>de</strong> donner son avis sur tout sujet propre à assurer lemeilleur fonctionnement possible <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> ».Il donne son avis, par résolution dûment votée, à <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> sur les différents dossiersprésentés au comité <strong>de</strong> parents pour prise <strong>de</strong> décision au conseil <strong>de</strong>s commissaires.C’est également un endroit pour recevoir <strong>de</strong>s informations privilégiées puisque <strong>la</strong> Directiongénérale <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> participe à toutes les réunions.<strong>Le</strong> comité doit également désigner, parmi les représentants élus, les personnes qui participerontaux divers comités formés par <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> (Voir page 9).6
Qu’est ce que le comité <strong>de</strong> parents fait pour sesreprésentants et les membres parents au conseild’établissement ?En conformité avec son p<strong>la</strong>n d’action, le comité <strong>de</strong> parents organise <strong>de</strong>ssoirées <strong>de</strong> formation pour ses représentants mais également pour lesmembres <strong>de</strong>s conseils d’établissement. Au printemps, il offre aux parents uneformation sur le budget. Il favorise <strong>la</strong> participation <strong>de</strong>s représentants et <strong>de</strong>ssubstituts au Congrès <strong>de</strong> <strong>la</strong> FCPQ et à diverses activités.De plus, une fois l’an, il invite les prési<strong>de</strong>nts <strong>de</strong>s conseils d’établissement à une soiréed’information.Où et quand se déroulent les assemblées <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents ?<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents siège majoritairement le 4 e mercredi <strong>du</strong> mois àl’exception <strong>de</strong>s mois <strong>de</strong> décembre et juin. Il est prévu dix réunions dont<strong>la</strong> première a lieu au début <strong>du</strong> mois d’octobre. <strong>Le</strong>s rencontres sedéroulent à l’école secondaire Cardinal-Roy au 50, rue <strong>du</strong> Cardinal-Maurice-Roy à Québec <strong>de</strong> 19h30 à 22h30 (trajet au dos <strong>du</strong> document).Lors <strong>de</strong> l’assemblée générale d’élections en octobre, les représentantssont appelés à élire parmi tous les représentants, le prési<strong>de</strong>nt <strong>du</strong> comité<strong>de</strong> parents (LIP art, 190) ainsi que <strong>de</strong>ux parents commissaires quireprésenteront les parents au conseil <strong>de</strong>s commissaires. (LIP art, 143 et 145). <strong>Le</strong> comité exécutif seraégalement formé lors <strong>de</strong> cette soirée.<strong>Le</strong> stationnement lors <strong>de</strong>s rencontres est gratuit. <strong>Le</strong>s frais <strong>de</strong> gardiennage ainsi que lesfrais <strong>de</strong> transport sont remboursés selon les « Règles re<strong>la</strong>tives au remboursement <strong>de</strong>sfrais encourus » (voir page 15).7
Quels sont les postes à combler au comité <strong>de</strong> parents ?<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents désigne parmi ses représentants lors <strong>de</strong> son assembléegénérale d’élections un comité exécutif. Cette instance prépare les assembléesgénérales et s’assure <strong>du</strong> suivi <strong>de</strong>s résolutions adoptées. Il est constitué d’un :Prési<strong>de</strong>nce : _Régent Raymond___________________________________________Téléphone : __ 418 523-0572____________________________________________________Courriel : _____rraymond@oricom.ca______________________________________________Parent commissaire primaire : _Nathalie Racette___________________________________Téléphone : ___418 621-5133____________________________________________________Courriel : _____samuelps@vi<strong>de</strong>otron.ca_____________________________________________Parent commissaire secondaire : _Manon Robitaille_____________________________________Téléphone : __418 842-4652_______________________________________________________Courriel : ____manon.robitaille70@hotmail.com_______________________________________Vice-prési<strong>de</strong>nce niveau primaire : _Jean-Philippe Chartré_________________________________Téléphone : _418 842-4577________________________________________________________Courriel : __ jpchartre@yahoo.ca _____________________________________________Vice-prési<strong>de</strong>nce niveau secondaire : _Jean Frédérick ___________________________________Téléphone : _418 683-8344__________________________________________________Courriel : ____jean.fre<strong>de</strong>rick@dgag.ca_____________________________________________Trésorier : _ Xavier Daboval______________________________________________________Téléphone : 418 843-9213_______________________________________________________Courriel : ____patkdabo@yahoo.ca________________________________Secrétaire-trésorier : _Lyne Cloutier_______________________________________________Téléphone : _418 844-2315_______________________________________________________Courriel : ____lyneclou@yahoo.ca___________________________________________________8
Quels sont les différents comités <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> et quelleest <strong>la</strong> participation <strong>de</strong>s représentants ?<strong>Le</strong> représentant nommé ou élu pour siéger sur les différents comités <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>exerce pleinement et librement ses fonctions dans le meilleur intérêt <strong>de</strong>s élèves.En l’absence <strong>du</strong> représentant, c’est à celui-ci <strong>de</strong> s’assurer que son substitut puisse le remp<strong>la</strong>cerpour assister à <strong>la</strong> rencontre.Voici les différents comitésComité consultatif <strong>du</strong> transport (CCT) (LIP art, 188)<strong>Le</strong> représentant est appelé à prendre <strong>de</strong>s décisions sur les coûts <strong>du</strong> transport <strong>du</strong> midi, sur leremboursement <strong>de</strong>s <strong>la</strong>issez-passer <strong>du</strong> RTC pour les personnes concernées, sur l’établissement<strong>de</strong>s zones dangereuses et sur tout ce qui peut concerner le transport.Nom : _Martin Labbé____________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Substitut : _Philippe Pinsonneault___________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Comité d’étu<strong>de</strong> sur <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nification <strong>de</strong> l’utilisation <strong>de</strong>s immeubles (CEPUI)Ce comité discute et fait <strong>de</strong>s recommandations au conseil <strong>de</strong>s commissaires sur <strong>de</strong>s sujets telsque les bassins d’alimentation, le maintien et <strong>la</strong> fermeture d’école, l’achat et <strong>la</strong> vente <strong>de</strong>s bâtisses,l’entretien, l’amélioration et <strong>la</strong> construction d’écoles.Nom : _Nathalie Racette___________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Nom : _________________________________________________________Téléphone : _Manon Robitaille_____________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Nom : ______________________________________________________________Téléphone : _Isabelle Cencig_______________________________________________________Courriel : ______________________________________________________________________Substitut : _ Bruno Serré___________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________9
Comité <strong>de</strong>s technologies <strong>de</strong> l’information et <strong>de</strong>s communications (TIC)<strong>Le</strong>s membres <strong>du</strong> comité approuvent les p<strong>la</strong>nifications et mandats visant à développer le secteur <strong>de</strong>l’information. Il approuve également <strong>la</strong> réalisation <strong>de</strong> projets novateurs : choix <strong>de</strong> logiciels,stratégies d’imp<strong>la</strong>ntation, réseau télécommunication, achats regroupés d’équipement.Nom : _Manon Robitaille_________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Substitut : _Bruno Serré__________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Comité d’information et <strong>de</strong> communication<strong>Le</strong> représentant participe à l’é<strong>la</strong>boration <strong>de</strong> documents et au site Internet pour faciliter<strong>la</strong> communication et l’information avec les parents.Nom : _Daniel Boudreau_______________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Substitut : _Philippe Pinsonneault__________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Comité d’équilibre budgétaire et investissements (LIP art, 275, 276 et 277)Ce comité étudie toutes les enveloppes budgétaires octroyées par le MELS ouprovenant <strong>de</strong> <strong>la</strong> taxe <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Il s’assure, entre autres, d’une répartition équitable<strong>de</strong>s sommes allouées pour <strong>la</strong> réussite é<strong>du</strong>cative, <strong>la</strong> défavorisation, <strong>la</strong> réalisation <strong>de</strong>projets, etc. Il examine les montants qui doivent servir aux investissements et il fixele taux <strong>de</strong> taxation. Il vise à ce que l’équilibre soit maintenu entre les dépenses et les revenus. <strong>Le</strong>srecommandations <strong>du</strong> comité sont acheminées au conseil <strong>de</strong>s commissaires pour décision finale.Nom : _Topwe Mwene-Mbeja______________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Substitut : _Philippe Pinsonneault____________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________10
Comité d’étu<strong>de</strong> d’une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> révision <strong>de</strong> décisionCe comité étudie les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s formulées par les parents suite à un litige. <strong>Le</strong>s représentants <strong>du</strong>comité ren<strong>de</strong>nt une décision après avoir enten<strong>du</strong> toutes les personnes impliquées dans ce litige.Advenant une insatisfaction <strong>de</strong> <strong>la</strong> décision ren<strong>du</strong>e par le comité, les parents concernés peuvent seprésenter au conseil <strong>de</strong>s commissaires pour faire appel.Nom : _Jean Frédérick_________________________________________________________Téléphone: ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Nom : _Jean-François <strong>Le</strong>houx_____________________________________________________Téléphone: ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Substitut : _Manon Robitaille_______________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Un rapport écrit doit être pro<strong>du</strong>it faisant état <strong>de</strong>s sujets discutés lors <strong>de</strong>s rencontres <strong>de</strong> cescomités.11
Qu’est-ce que <strong>la</strong> Fédération <strong>de</strong>s comités <strong>de</strong> parents <strong>du</strong> Québec (FCPQ) ?Sa mission est <strong>de</strong> défendre et <strong>de</strong> promouvoir les droits et les intérêts<strong>de</strong>s parents <strong>de</strong>s élèves <strong>de</strong>s écoles publiques primaires et secondaires<strong>de</strong> façon à assurer <strong>la</strong> qualité <strong>de</strong> l’é<strong>du</strong>cation offerte aux enfants.Elle poursuit cette mission à travers les champs d’activités suivants :l’information, <strong>la</strong> formation, l’animation, les services-conseils, lespublications, <strong>la</strong> représentation, <strong>la</strong> recherche et <strong>la</strong> consultation.Ce soutien s’adresse particulièrement aux parents engagés dans lesdifférentes structures <strong>de</strong> participation.12
Comment fonctionne l’assemblée générale ?PROJET D’ORDRE DU JOURN.B.: <strong>Le</strong>s documents joints sont p<strong>la</strong>cés selon leur apparition à l’ordre <strong>du</strong> jour.1. Ouverture <strong>de</strong> l’assemblée (mot <strong>de</strong> <strong>la</strong> prési<strong>de</strong>nce)2. Droit <strong>de</strong> parole au public (les parents ou citoyens désireux <strong>de</strong> s’adresser au comité <strong>de</strong> parentsont leur p<strong>la</strong>ce à ce point <strong>de</strong> l’ordre <strong>du</strong> jour.)3. Adoption <strong>de</strong> l’ordre <strong>du</strong> jour (<strong>la</strong> possibilité pour un représentant d’ajouter au point 9 et au point13 un sujet soit pour information ou pour discussion)4. Approbation <strong>du</strong> procès-verbal <strong>de</strong> l’assemblée générale précé<strong>de</strong>nte (correction s’il y a lieu<strong>du</strong> procès-verbal et vérification <strong>de</strong>s présences pour les remboursements)5. Suivi au procès-verbal <strong>de</strong> l’assemblée générale précé<strong>de</strong>nte (<strong>la</strong> prési<strong>de</strong>nce et <strong>la</strong> Directiongénérale ren<strong>de</strong>nt compte <strong>de</strong>s suivis qui ont été faits)6. Information <strong>du</strong> représentant(e) au comité CSEHDAA (le représentant informe le comité <strong>de</strong>parents <strong>de</strong>s discussions et <strong>de</strong>s préoccupations <strong>du</strong> CCSEHDAA)7. Départ <strong>de</strong> consultation (présentation faite par les représentants <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> etquestions d’éc<strong>la</strong>ircissement)8. Retour <strong>de</strong> consultation (commentaires et recommandations <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents auxreprésentants <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> sur un document soumis à <strong>la</strong> consultation)9. Parole aux représentants <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents (chaque représentant a <strong>la</strong> possibilitéd’apporter ses questions, les problématiques et les réalisations positives <strong>de</strong> son école. Aucun sujetpersonnel n’est discuté à ce point.)9.1...10. Questions et échanges10.1 avec <strong>la</strong> Direction générale <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> (donne diverses informationsconcernant les écoles ou <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. <strong>Le</strong>s représentants ont <strong>la</strong> possibilité <strong>de</strong> poserleurs questions.)10.2 avec les parents commissaires (donne le résumé <strong>de</strong>s rencontres <strong>du</strong> conseil <strong>de</strong>scommissaires.)11. Trésorerie (le trésorier <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents informe <strong>du</strong> sol<strong>de</strong>, <strong>de</strong>s dépenses ainsi quecertaines propositions concernant le budget)12. Informations12.1 <strong>de</strong> <strong>la</strong> prési<strong>de</strong>nce (informe <strong>de</strong> différents sujets)12.2 <strong>de</strong>s représentants sur les différents comités <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> (le représentantpeut faire part <strong>de</strong>s sujets discutés dans son comité)13. Autres sujets (tout autre sujet qui peut intéresser les parents)13.1...13
14. Prochaine réunion <strong>de</strong> l’exécutif : (l’exécutif prépare l’assemblée générale suivante; lesreprésentants qui voudraient mettre un point <strong>de</strong> décision à l’ordre <strong>du</strong> jour sont invités à informerl’exécutif lors <strong>de</strong> sa réunion.)15. Prochaine réunion : (date <strong>de</strong> <strong>la</strong> prochaine assemblée générale)16. <strong>Le</strong>vée <strong>de</strong> l’assembléePictogrammes utilisés sur l’ordre <strong>du</strong> jour:Document joint (documentation jointe dans l’enveloppe <strong>de</strong> l’assemblée générale)Document déjà reçu (documentation reçue lors d’une assemblée générale précé<strong>de</strong>nte)Document déposé séance tenante (documentation déposée sur p<strong>la</strong>ce à l’assembléegénérale)Après discussion sur différents sujets, les décisions sont prises par résolution dûment votée parles représentants.14
Règles re<strong>la</strong>tives au remboursement <strong>de</strong>s frais encourus1. TitreRègles re<strong>la</strong>tives au remboursement <strong>de</strong>s frais encourus par le représentant dansl’exercice <strong>de</strong> ses fonctions pour le comité <strong>de</strong> parents.2. ObjectifÉtablir un cadre <strong>de</strong> remboursement <strong>de</strong>s frais encourus par les membres <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parentsdans l’exercice <strong>de</strong> leurs fonctions.3. Définitions3.1 Frais <strong>de</strong> représentationFrais encourus par un représentant alors qu’il est mandaté pour représenter le comité <strong>de</strong> parents.Cette dépense doit être raisonnable, pertinente et être en lien avec <strong>la</strong> mission <strong>du</strong> comité <strong>de</strong>parents.3.2 Pièces justificativesOn entend par pièces justificatives toutes les factures originales <strong>de</strong>s dépenses effectuées et, pource qui est <strong>du</strong> kilométrage et <strong>du</strong> gardiennage, le formu<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> remboursement <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parentsqui est remis dans l’enveloppe <strong>de</strong> l’assemblée générale ou encore, disponible sur <strong>la</strong> page internet<strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents : http://www.cscapitale.qc.ca/parents-eleves/comite-parents.html3.3 Preuve <strong>de</strong> dép<strong>la</strong>cementDocument qui permet <strong>de</strong> prouver <strong>la</strong> participation <strong>du</strong> membre à l’activité (ex. procès-verbal, reçu <strong>de</strong>congrès, etc.).3.4 VoyageDép<strong>la</strong>cement autorisé par le comité <strong>de</strong> parents pour un représentant dans l’exercice <strong>de</strong> sesfonctions au cours <strong>du</strong>quel <strong>de</strong>s frais <strong>de</strong> transport, <strong>de</strong> logement et <strong>de</strong> subsistance sont encourus.3.5 RéunionAssemblée générale, réunion <strong>du</strong> comité exécutif, comité <strong>de</strong> travail ou comités <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission<strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> ou toute autre activité organisée par le comité <strong>de</strong> parents.4. Qui a droit au remboursement ?Tout représentant, substitut ou toute personne préa<strong>la</strong>blement nommée par le comité <strong>de</strong> parentsqui assiste à une réunion.<strong>Le</strong>s cas particuliers doivent faire l’objet d’une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> à l’exécutif.5. Frais <strong>de</strong> transport<strong>Le</strong>s frais <strong>de</strong> transport sont remboursables sur <strong>la</strong> base d’un taux par kilomètre déterminé parrésolution <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents. <strong>Le</strong> taux actuel est <strong>de</strong> 44¢/kilomètre.Un montant minimum <strong>de</strong> 2 $ est défrayé pour les dép<strong>la</strong>cements inférieurs à 5 km (aller et retour).15
Pour soutenir le covoiturage, le comité <strong>de</strong> parents rembourse les frais <strong>du</strong> représentant ou <strong>du</strong>substitut qui fournit le transport en covoiturage à raison <strong>de</strong> 54¢/kilomètre, les représentants ousubstituts transportés n’ont pas d’in<strong>de</strong>mnité <strong>de</strong> dép<strong>la</strong>cement mais s’i<strong>de</strong>ntifient au moyen <strong>du</strong>formu<strong>la</strong>ire <strong>de</strong> remboursement <strong>de</strong>s frais encourus.a)<strong>Le</strong> kilométrage est calculé à partir <strong>du</strong> lieu <strong>de</strong> rési<strong>de</strong>nce jusqu’au lieu <strong>de</strong> rencontre, et <strong>du</strong> lieu <strong>de</strong>rencontre au lieu <strong>de</strong> rési<strong>de</strong>nce.b)Dans le cas <strong>de</strong> dép<strong>la</strong>cements à l’extérieur <strong>du</strong> territoire <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>, ledép<strong>la</strong>cement ainsi que le moyen <strong>de</strong> transport à privilégier doivent avoir été acceptés à priori parl’exécutif. <strong>Le</strong> moyen <strong>de</strong> transport le plus économique est privilégié.c) <strong>Le</strong>s frais <strong>de</strong> stationnement sont remboursés sur présentation <strong>de</strong> pièces justificatives.d)<strong>Le</strong>s frais d’autobus sont remboursés sur présentation <strong>de</strong> pièces justificatives pour lesdép<strong>la</strong>cements en <strong>de</strong>hors <strong>du</strong> territoire <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Pour les dép<strong>la</strong>cements sur leterritoire <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>, le taux <strong>du</strong> RTC, au coût unitaire, est appliqué.e)Généralement les frais <strong>de</strong> taxi pour les réunions ne sont pas payés. <strong>Le</strong>remboursement se fait selon le kilométrage.6. Frais <strong>de</strong> gardiennage<strong>Le</strong>s frais <strong>de</strong> gardiennage encourus sont remboursés jusqu’à un montantmaximum <strong>de</strong> 16 $ par réunion.7. Congrès et Colloques<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents adopte par résolution le nombre <strong>de</strong> participants aucongrès et colloques et les modalités pour les frais entourant ce type d’activité.Si aucune modalité n’est spécifiée, aucun remboursement ne pourra être réc<strong>la</strong>mé pour lekilométrage et le gardiennage.8. Rôle et responsabilitéL’exécutif <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents est responsable <strong>de</strong> l’application <strong>de</strong> <strong>la</strong>présente politique <strong>de</strong> remboursement.9. Modalités <strong>de</strong> remboursementToute autre dépense sera remboursée sur présentation <strong>de</strong>s piècesjustificatives et sous approbation <strong>de</strong> l’exécutif.<strong>Le</strong> dépôt <strong>de</strong>s réc<strong>la</strong>mations pour les remboursements <strong>de</strong> frais se fera en décembre et en juin surles formu<strong>la</strong>ires appropriés et dûment complétés par les membres.16
CALENDRIER DES RÉUNIONS DES SESSIONS DEFORMATION ET DES SOIRÉES D’INFORMATIONPOURL’ANNÉE SCOLAIRE 2011-2012ASSEMBLÉES GÉNÉRALES<strong>Le</strong>s mercredis : à 19h305 octobre 2011 (Assemblée d’élections)26 octobre 201123 novembre 201114 décembre 2011 Remboursement <strong>de</strong>s frais *25 janvier 201222 février 201228 mars 201225 avril 201223 mai 201220 juin 2012 (<strong>de</strong>rnière réunion 2011-2012) Remboursement <strong>de</strong>s frais *EXÉCUTIF<strong>Le</strong>s lundis : à 19h3029 août 201112 septembre 201117 octobre 20117 novembre 201128 novembre 201116 janvier 20126 février 201212 mars 20129 avril 20127 mai 20124 juin 201227 août 2012 (<strong>de</strong>rnière réunion 2011-2012)FORMATIONS : (pour les membres <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parents et les parents membres <strong>de</strong>s conseils d’établissement)<strong>Le</strong>s mercredis : (en soirée)11 octobre 2011 (<strong>Le</strong>s conseils d’établissement) (offert par <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>)26 octobre 2011 (<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents, présentée en début d’assemblée générale)30 novembre 2011 (Comment diriger une assemblée – Café rencontre pour les prési<strong>de</strong>nts <strong>de</strong>s CÉ)15 février 2012 (<strong>Le</strong> projet é<strong>du</strong>catif, le p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> réussite et <strong>la</strong> convention <strong>de</strong> gestion)21 mars 2012 (<strong>Le</strong>s budgets et <strong>la</strong> reddition <strong>de</strong> compte)SOIRÉES D’INFORMATION À L’INTENTION DE TOUS LES PARENTS1 er février 2012 Parents en équilibre dans un mon<strong>de</strong> <strong>de</strong> fous, Luc Poirier, conférencier4 avril 2012 La discipline … un jeu d’enfant ! Brigitte Racine, conférencière* Selon les règles re<strong>la</strong>tives au remboursement <strong>de</strong>s frais encourus17
Adresses et répertoires téléphoniquesMon école : ___________________________________________________________________Direction : _________________________________________________________________Adresse : ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Télécopieur : ___________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Prési<strong>de</strong>nt(e) <strong>du</strong> CE : ______________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Représentant au CP : _____________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________Substitut au CP : ________________________________________________________________Téléphone : ____________________________________________________________________Courriel : _______________________________________________________________________18
<strong>Le</strong> comité <strong>de</strong> parents1900 rue CôtéQuébec (Québec) G1N 3Y5Téléphone : 418-686-4040, poste 2021Télécopieur : 418-686-4041 à l’attention <strong>du</strong> comité <strong>de</strong> parentsCourriel : parents@cscapitale.qc.caSite : www.cscapitale.qc.ca/organisation/comite.aspEnvoi <strong>de</strong>s rapports <strong>de</strong>s différents comités <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>À l’attention <strong>de</strong> Lise BernardCourrier interne : 1900 rue Côté – Bâtisse 088Courriel : bernard.lise@cscapitale.qc.caTéléphone : 418-686-4040, poste 2021Télécopieur : 418-686-4041 à l’attention <strong>de</strong> Lise BernardLa Fédération <strong>de</strong>s comités <strong>de</strong> parents <strong>du</strong> Québec (FCPQ)2263, boulevard Louis-XIVQuébec (Québec) G1C 1A4Téléphone : 418-667-2432Télécopieur : 418-667-6713Courriel : courrier@fcpq.qc.caSite : www.fcpq.qc.ca/fr/fe<strong>de</strong>/mission.htmLa Fédération <strong>de</strong>s commissions <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s <strong>du</strong> Québec1001, avenue BégonQuébec (Québec) G1X 3M4Téléphone : 418-651-3220Télécopieur : 418-651-2574Site : www.fcsq.qc.caLa <strong>Commission</strong> <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Capitale</strong>1900, rue CôtéQuébec (Québec) G1N 3Y5Téléphone : 418-686-4040Site : www.cscapitale.qc.caProtectreur <strong>de</strong> l'élève, téléphone : 418 686-4040, poste 2121 ou protecteureleve@cscapitale.qc.ca.Direction généraleMonsieur Pierre Lapointe, directeur généralPoste 2003 Télécopieur : 418-686-4041Madame Johanne Chenard, directrice générale adjointe aux affaires é<strong>du</strong>cativesPoste 2030 Télécopieur : 418-686-4434Monsieur Richard Vallée, directeur général adjoint aux affaires administrativesPoste 2010 Télécopieur : 418-686-4434Monsieur Erick Parent, secrétaire général et directeur <strong>de</strong> l’information et <strong>de</strong>s communicationsPoste 2100 Télécopieur : 418-686-403219
Services é<strong>du</strong>catifs <strong>de</strong>s jeunes1460, chemin Sainte-FoyQuébec (Québec) G1S 2N9Téléphone : 418-686-4040Madame Joanne Paradis, directricePoste 2200 Télécopieur : 418-682-1575Services <strong>de</strong>s ressources financières1900, rue CôtéQuébec (Québec) G1N 3Y5Téléphone : 418-686-4040Monsieur Marc Drolet, directeurPoste 2600 Télécopieur : 418-686-4044Services <strong>de</strong>s ressources matérielles125, <strong>de</strong>s Commissaires OuestQuébec (Québec) G1K 1M7Téléphone : 418-686-4040Monsieur Éric Fortin, directeurPoste 2500 Télécopieur : 418-525-8168Secteur <strong>du</strong> transport <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>125, <strong>de</strong>s Commissaires OuestQuébec (Québec) G1K 1M7Téléphone : 418-686-4040Monsieur Guy Laporte, régisseurPoste 2541 Télécopieur : 418-525-8061Services <strong>de</strong>s ressources humaines1900, rue CôtéQuébec (Québec) G1N 3Y5Téléphone : 418-686-4040Madame Réjeanne Ducharme, directricePoste 2400 Télécopieurs : 418-686-0282 / 418-686-4045Services <strong>de</strong> l’Informatique1900, rue CôtéQuébec (Québec) G1N 3Y5Téléphone : 418-686-4040Monsieur C<strong>la</strong>u<strong>de</strong> Lavoie, directeurPoste 2900 Télécopieur : 418-681-605820
Ministère <strong>de</strong> l’É<strong>du</strong>cation, <strong>du</strong> Loisir et <strong>du</strong> Sport1035, rue De La ChevrotièreQuébec (Québec)G1R 5A5Téléphone : 418-643-7095Télécopieur : 418-646-6461Site : www.mels.gouv.qc.ca/conseils/Protecteur <strong>de</strong> l'élèveQu’est-ce qu’un protecteur <strong>de</strong> l’élève et quel est son rôle?<strong>Le</strong> protecteur <strong>de</strong> l’élève est une personne indépendante et impartiale, qui ne peut être uncommissaire ou un employé <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>. Cette personne est nommée par le conseil<strong>de</strong>s commissaires. Son rôle est celui d’un médiateur, d’un accompagnateur. Il écoute, informe etdirige les p<strong>la</strong>ignants dans leur processus <strong>de</strong> résolution d’une situation conflictuelle.<strong>Le</strong> protecteur <strong>de</strong> l’élève est responsable d’intervenir à <strong>la</strong> fin <strong>du</strong> processus lorsqu’un p<strong>la</strong>ignant faitappel à ses services parce qu’il est insatisfait <strong>de</strong> l’examen <strong>de</strong> sa p<strong>la</strong>inte ou <strong>du</strong> résultat <strong>de</strong> cetexamen. Il statue sur le bien-fondé <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>inte et, au besoin, propose au conseil <strong>de</strong>scommissaires les correctifs qu’il juge appropriés.<strong>Le</strong> protecteur <strong>de</strong> l’élève <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>Qui suis-je?On me dit être une personne discrète, fiable et impartiale. <strong>Le</strong> conseil <strong>de</strong>s commissaires <strong>de</strong> <strong>la</strong>commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> m’a désigné protecteur <strong>de</strong> l’élève, en octobre 2011. Mon nom est PaulLabrecque et je serai en fonction leQuel est mon travail?J’interviens lorsqu’un élève ou ses parents s’il est mineur, font appel à mes services en ce quiconcerne une p<strong>la</strong>inte. Mon travail est comparable à celui d’un médiateur. J’ai le mandat d’écouter,d’analyser et <strong>de</strong> faire <strong>de</strong>s recommandations au conseil <strong>de</strong>s commissaires.Qu’est-ce qu’une p<strong>la</strong>inte?Toute insatisfaction exprimée verbalement ou par écrit par l’élève ou ses parents, en ce quiconcerne un service qu’il a reçu ou aurait dû recevoir <strong>de</strong> <strong>la</strong> commission <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> ou en ce quiconcerne une décision ren<strong>du</strong>e par celle-ci.Quand faire appel à mes services?Lorsque toutes les étapes <strong>du</strong> processus <strong>de</strong> traitement d’une p<strong>la</strong>inteont été suivies et qu’une insatisfaction persiste, j’interviens alors pourfaire l’étu<strong>de</strong> <strong>du</strong> dossier.Comment me contacter?Par téléphone au 418 686-4040, poste 2121 oupar courriel à protecteureleve@cscapitale.qc.ca.21
Principaux sigles utilisés par le comité <strong>de</strong> parentsAQETACCSEHDAACCGCCTCSCSCCECSQCEPUICPDGDGADPJFCPQFCSQFGAFPLIPMELSOPPPNERFRHRMSEJTATCTCCTGATICAssociation québécoise <strong>de</strong>s élèves en trouble d’apprentissageComité consultatif <strong>de</strong>s services aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation oud’apprentissageComité consultatif <strong>de</strong> gestionComité consultatif <strong>du</strong> transport<strong>Commission</strong> <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong><strong>Commission</strong> <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Capitale</strong>Conseil d’établissementCentrale <strong>de</strong>s Syndicats <strong>du</strong> QuébecComité d’étu<strong>de</strong> sur <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nification <strong>de</strong> l’utilisation <strong>de</strong>s immeublesComité <strong>de</strong> parentsDirection généraleDirection générale adjointeDirection <strong>de</strong> <strong>la</strong> protection <strong>de</strong> <strong>la</strong> jeunesseFédération <strong>de</strong>s comités <strong>de</strong> parents <strong>du</strong> QuébecFédération <strong>de</strong>s commissions <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s <strong>du</strong> QuébecFormation générale <strong>de</strong>s a<strong>du</strong>ltesFormation professionnelleLoi sur l’instruction publiqueMinistère <strong>de</strong> l’É<strong>du</strong>cation, <strong>du</strong> Loisir et <strong>du</strong> SportOrganisme <strong>de</strong> participation <strong>de</strong>s parentsPersonnel non enseignantRessources financièresRessources humainesRessources matériellesServices é<strong>du</strong>catifs <strong>de</strong>s jeunesTrouble d’apprentissageTrouble <strong>de</strong> comportementTrouble <strong>de</strong> con<strong>du</strong>ite et <strong>de</strong> comportementTrouble grave d’apprentissageTechnologie d’information et <strong>de</strong> communication22
INDICES DE DÉFAVORISATION<strong>Le</strong> Ministère calcule annuellement <strong>de</strong>ux indices <strong>de</strong> défavorisation pour les écoles <strong>de</strong>s 69commissions <strong>sco<strong>la</strong>ire</strong>s linguistiques. <strong>Le</strong>s données utilisées sont tirées <strong>du</strong> recensement canadien etportent sur <strong>la</strong> situation <strong>de</strong>s familles québécoises ayant <strong>de</strong>s enfants âgés <strong>de</strong> 0 à 18 ans enprovenance <strong>de</strong> l’une ou l’autre <strong>de</strong>s 1 504 unités <strong>de</strong> <strong>la</strong> Carte <strong>de</strong>s unités <strong>de</strong> peuplement <strong>du</strong> ministère<strong>de</strong> l’É<strong>du</strong>cation, <strong>du</strong> Loisir et <strong>du</strong> Sport.Indice <strong>de</strong> milieu socio-économique (IMSE)Il s’agit d’un indice composé qui utilise <strong>la</strong> proportion <strong>de</strong> mères sous-sco<strong>la</strong>risées, (2/3 <strong>de</strong> l’indice) et<strong>la</strong> proportion <strong>de</strong> parents inactifs sur le p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> l’emploi (1/3 <strong>de</strong> l’indice).«La sous-sco<strong>la</strong>rité se définit comme étant <strong>la</strong> proportion <strong>de</strong> famille dont les mères ont atteint, comme plus haut niveau<strong>de</strong> sco<strong>la</strong>rité, <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s primaires ou secondaires, sans diplôme d’étu<strong>de</strong>s secondaires. L’inactivité parentale concerne<strong>la</strong> proportion <strong>de</strong> familles dont aucun parent ne travaille <strong>du</strong>rant <strong>la</strong> semaine <strong>de</strong> référence <strong>du</strong> recensement canadien.»Indice <strong>du</strong> seuil <strong>de</strong> faible revenu (SFR)Cet indice mesure <strong>la</strong> proportion <strong>de</strong> familles vivant autour ou sous le seuil <strong>de</strong> faible revenu, calculépar Statistique Canada.«<strong>Le</strong> seuil <strong>de</strong> faible revenu se définit comme le niveau <strong>de</strong> revenu selon lequel on estime que les familles consacrent 20% <strong>de</strong> plus que <strong>la</strong> moyenne générale à <strong>la</strong> nourriture, au logement et à l’habillement. Il fournit une information qui sert àestimer <strong>la</strong> proportion <strong>de</strong> familles dont les revenus peuvent être considérés comme faibles dans leur milieu <strong>de</strong>rési<strong>de</strong>nce (milieu rural, petite région urbaine, gran<strong>de</strong> agglomération urbaine, ...).»<strong>Le</strong>s indices annuels sont publiés distinctement pour les écoles primaires et pour les écolessecondaires. <strong>Le</strong>s indices annuels <strong>de</strong>s écoles sont regroupés en rang décile, afin <strong>de</strong> situer <strong>la</strong> p<strong>la</strong>cere<strong>la</strong>tive <strong>de</strong> l’école parmi l’ensemble <strong>de</strong>s écoles publiques, et ce, pour l’enseignement primaire etsecondaire.23
Mémo :______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24
Conception :Raymond Côté, Francine Girard, A<strong>la</strong>in Lévesque,Michel Simard et Édith ThibaultRévision 2011 :Hélène DubéRéalisation et mise en page :Nathalie Chabot, infographiste
Trajet École Cardinal RoyBoul. Laurentien Sud (175 Sud)Sortie no. 2 Robert Rumilly, Rue <strong>Le</strong>e50, rue Cardinal Maurice-RoyStationnement gratuit26