Livre 40 ans Fédération APAJH

En 1981, l’hypothèse s’est présentée. Le Président de la
République avait expliqué qu’il procèderait à cette nationalisation,
mais qu’il souhaitait convaincre et non contraindre.
Puisque les opposants à ce projet n’ont pas été convaincus,
ils n’ont pas non plus été contraints… Il ne faudrait cependant
pas en conclure que cette idée de nationalisation est
aujourd’hui caduque. À une époque où les communautarismes
se développent et créent des clivages au sein de notre
société, qui peut penser qu’il serait raisonnable de séparer les
enfants dès le plus jeune âge, au travers de réseaux scolaires
distincts ? Faudra-t-il qu’à leur tour, d’autres religions autres que
celle qui en profite actuellement revendiquent, en vertu de la
loi, les mêmes avantages, pour que nous parvenions à
un conglomérat d’écoles ayant leur caractère propre, et
s’opposant les unes aux autres ?
L’âge de la retraite administrative est venu pour James Marangé
en 1975. Il met volontairement un terme à ses responsabilités
syndicales, mais il ne cesse pourtant pas d’être actif.
Est-ce la réaction d’un syndicalisme frustré pour avoir trop souvent
contesté, proposé et sans pouvoir lui-même expérimenter
concrètement ses idées ? Est-ce tout simplement pour répondre
positivement à des sollicitations, dont celle de l’APAJH ?
J’ai en tous cas la conviction qu’il n’avait pas de plan d’activité
préétabli. Il était en revanche toujours motivé pour poursuivre
à d’autres postes, sous d’autres formes, le combat de toute une
vie pour la justice sociale, l’amélioration des dispositifs de
protection collective, les fonctions officielles lui permettant
de contribuer à de solides avancées ou d’en préparer de
nouvelles, par exemple au sein du Comité interministériel des
services sociaux de la fonction publique, ou du Conseil d’État.
Il intervient indirectement dans les évolutions de nos organisations
vouées à l’économie sociale, en étant élu à la présidence
du CCOMCEN de 1978 à 1984.
C’est un contexte, ce sont des circonstances, mais également
sa volonté propre, qui ont fait de James Marangé ce porteur
d’idéal de nos organisations, à une étape de leur existence.
En lui rendant hommage, je souhaite également saluer toutes
celles et tous ceux qui à ses côtés, sous son autorité, ont contribué
à la réussite commune. L’homme n’aurait pas atteint la
dimension qui fut la sienne, et nos organisations leur rayonnement
qui est le leur, sans ces apports de collectivités vivantes
et dynamiques, sans cette confrontation d’idées qu’elles
permettaient et qu’il affectionnait.
Cependant, si le culte de la personnalité n’appartient pas à
notre culture, la gratitude en est un élément essentiel. A travers
la diversité et les séquences de sa vie syndicale, il apparaît que
James Marangé a donné la pleine mesure de ses qualités face
aux situations les plus délicates, comme en témoignent notamment
ses actions durant la crise algérienne ou celle de 1968.
James Marangé nous laisse une leçon qu’une citation fort
succincte pourrait résumer : « Qui oblige s’oblige ». Au-delà de
son sens propre, cette citation traduit un type de comportement,
une disposition d’esprit conforme à ce qu’adoptait
James Marangé et qu’il nous lègue : l’attachement à des
principes ; la droiture, l’honnêteté.
Je vous remercie.
En ce qui concerne la démocratisation de l’enseignement et
la mise en œuvre de l’égalité des chances, il s’est également
efforcé d’agir, peut-être surtout avec vous, mais également en
répondant à une demande d’Alain Savary alors Ministre de
l’Education Nationale, qui lui demande de présider l’ONISEP,
cette institution ayant un rôle fondamental face à un problème
récurrent pour l’enseignement, celui de l’orientation des élèves.
James Marangé cesse cette fonction en 1985, puisqu’il a atteint
la limite d’âge, et que la maladie l’emportera malheureusement
peu de temps après, en 1987.
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