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FINALE 2

Ce graphique représente

Ce graphique représente le pourcentage de personnes qui définissent leur capacité de mémorisation dans les catégories de 1 à 4. Le numéro 4 représente la capacité de mémorisation maximale. A titre d’information : Une personne a répondu 1, 5 personnes ont répondu 2, 15 personnes ont répondu 3 et 7 personnes ont répondu 4. Cette question a donc été répondue par 28 personnes Ce graphique représente le pourcentage de personne qui se déclare limite, moyen ou bon à l’école. Cette question a été répondue par 29 personnes : 4 ont répondu limite, 7 ont répondu moyen et 18 ont répondu bon. 16

On remarque que les résultats sont nettement plus importants dans la catégorie bon. Ce graphique représente 2 questions du questionnaire mises ensemble (cf. question 2 et 5). Il tend à démontrer que les gens qui accordent plus d’importance à la durée du sommeil possèdent une meilleure capacité de mémorisation. Cette question a été répondue par 28 personnes : 16 personnes ont répondu oui et 12 personnes ont répondu non à la question 2 et 1 personne a répondu 1, 5 personnes ont répondu 2, 15 personnes ont répondu 3 et 7 personnes ont répondu 4. Nous pouvons remarquer que plusieurs personnes qui ont répondu oui à la question de la durée du sommeil ont aussi une meilleure capacité de mémorisation. On voit cela aux colonnes bleues du numéro 3 et 4 et l’on observe qu’au numéro 2, il y a plus de non que de oui ce qui va dans le sens de mon analyse. Par contre, au numéro 1 on voit qu’il y que du oui ce qui pourrait contredire mon analyse mais la donnée est négligeable puisqu’il n’y a qu’une seule personne qui a répondu oui à l’influence de la durée du sommeil sur la capacité de la mémorisation et qui ne possède pas une bonne mémorisation. Ces résultats tendraient à penser que les personnes conscientes de l’influence de la durée du sommeil sur la mémorisation possèdent une meilleure capacité de mémorisation. Peut-être que ces personnes réagissent en conséquence puisqu’elles savent qu’une nuit de durée raisonnable augmentera la qualité de restitution des leçons apprises antérieurement. 17

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