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Livret GPEC 06 04 2018

Tous acteurs de la

Tous acteurs de la GPEC ! Collaborateurs Tout au long de sa carrière, chaque collaborateur acquiert et développe ses compétences et connaissances. Acteur de sa propre carrière, il réfléchit à son projet professionnel, exprime ses souhaits de mobilité, s’informe sur les métiers et se forme. Managers Le manager organise et pilote l’activité de son équipe. En appréciant leur performance, il est à même : - d’anticiper et accompagner les évolutions et besoins en compétences - de détecter le potentiel de chacun de ses collaborateurs - et de les orienter dans la construction de leur projet professionnel. Il contribue à la montée en compétences de son équipe et s’assure de la transmission des savoirs et compétences afin de réunir toutes les conditions nécessaires à la réussite de son équipe. Référent RH Le référent RH conseille et accompagne collaborateurs et managers dans l’articulation entre les besoins de l’entreprise et les souhaits individuels des collaborateurs. Il peut proposer des postes ciblés et, si nécessaire, un plan de développement associé. En collaboration avec les managers, il anticipe les besoins et assure la remontée des informations issues des entretiens auprès du Comité de Pilotage GPEC. Il est le relais de l’information au sein de l’établissement et garant des dispositifs existants en lien avec les enjeux nationaux. Partenaires sociaux Les partenaires sociaux contribuent à la bonne application de l’accord GPEC et sont force de proposition pour rendre le dispositif encore plus efficient, en tant que membres de la Commission paritaire de suivi GPEC. 6

La typologie des métiers La qualification des métiers permet d’identifier les métiers qui nécessitent la mise en œuvre d’un plan d’actions ou d’accompagnement adapté. Elle constitue également un langage commun à l’ensemble d’U Enseigne. Métiers sensibles pour lesquels il existe, compte tenu des perspectives d’évolutions économiques, organisationnelles et/ou technologiques, un risque à court ou moyen terme de baisse des besoins et des effectifs cibles ou de forte et rapide transformation nécessitant la mise en œuvre de dispositifs spécifiques en matière de formation professionnelle, de mobilité, de reconversion et de gestion de carrière. Métiers sensibles Métiers en évolution pour lesquels il est anticipé à court ou moyen terme, compte tenu du contexte économique, organisationnel et/ou technologique, une évolution de leur champ de compétences et/ou de missions. Métiers stables pour lesquels il n’est pas anticipé à court ou moyen terme d’évolution (ou uniquement une évolution très limitée) du périmètre de compétences et/ou de missions. Métiers stables Typologie des métiers Métiers en évolution Métiers émergents Métiers émergents nouveaux ou existants qui seront amenés à se développer fortement et qui apparaissent comme nécessaires au développement de l’entreprise à plus ou moins long terme. Ce sont donc des métiers qui généreront de l’emploi. Métiers en tension ou clés Métiers en tension ou clés dont les compétences sont identifiées comme rares ou stratégiques pour l'entreprise ce qui rendrait ainsi le métier en tension si elles venaient à faire défaut dans l’entreprise (ex : manque de ressources disponibles, difficultés de recrutement, apprentissage long…). Comment sont appréciés les métiers ? Les métiers sont appréciés, selon la typologie retenue, au niveau de l'entreprise, par le Comité de Pilotage GPEC. Cette appréciation globale n’exclut pas des disparités entre sites. En effet, un métier peut être qualifié de sensible sur un site et être stable sur un autre. 7

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