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9780198422372 IB French B 2018 Edition

4 | Organisation sociale

4 | Organisation sociale TEXTE F Lettre à ma mère Salut maman, Tout d’abord, tu dois te demander pourquoi je t’écris aujourd’hui. Parce qu’à bien y penser, ce n’est pas comme si ton anniversaire s’en venait ou que c’était bientôt la fête des Mères. D’ailleurs, ne t’inquiète surtout pas, je ne t’écris pas parce que j’ai dans la tête de t’emprunter quelques dollars. 5 10 15 20 Alors voilà. Si je t’écris aujourd’hui, c’est que j’ai récemment réalisé un truc et j’avais envie de te le partager. Tu sais, avec mon garçon qui grandit (trop vite), je me rends de plus en plus compte que déjà demain, il ne sera plus le petit bonhomme que j’ai vu grandir au cours des dernières années. Déjà, il commence à développer sa propre personnalité et surtout, il aimerait ça être vieux. Par exemple, les fous rires qui l’animaient lorsqu’il était bébé ont cédé leur place à des sourires ou des répliques amusantes, mais il m’arrive encore parfois de capter ici et là un rayon de ces fous rires d’antan lorsqu’on le chatouille ou qu’il vit des moments d’euphorie. Tout ça m’a donc fait réaliser à quel point ça n’a pas dû être toujours facile pour toi. Je le sais, parce que déjà, je me surprends parfois à raconter à mon fils qu’hier encore, il était tout petit et qu’il aimait tellement faire tel truc et je vois bien que d’ici peu de temps, ça finira par lui faire faire des grimaces du genre : « Hey papa, reviens-en, je ne suis plus un bébé. » Yep ! Il aura raison. Mais cela me fait comprendre que toi aussi, tu avais raison quand tu me répondais chaque fois que je serais à jamais ton petit bébé. Il y a quelques jours, je pensais à tout ça et je me disais à quel point je ne t’ai pas épargné. Tu sais, les longs mois sans te donner de nouvelles parce que j’étais à Montréal et que je n’avais pas payé mon téléphone... Bordel, si un jour mon gars me fait ça, on va certainement me ramasser à l’urgence. J’en suis tellement navré, maman. Et puis hop ! Je t’écris ça et je voudrais sincèrement m’excuser pour toutes ces fois où tu passes à la maison et que j’ai de la broue dans le toupet ou que je suis crevé de ma semaine et qu’il faut alors me tirer les vers du nez pour t’expliquer un truc que j’ai pourtant expliqué à 200 personnes auparavant, et ce, avec tout l’enthousiasme du monde. 25 Maintenant, j’aurais pu te raconter tout ça de vive voix, mais tu sais bien que sensible comme je suis, je fondrais en larmes. Mais bon, te connaissant très bien, je peux déjà gager que la prochaine fois qu’on se verra, tu feras par exprès pour faire semblant que tu n’as pas tout compris et je serai alors obligé de revenir sur cette lettre et ultimement, je me retrouverai certainement les yeux dans l’eau. Je le sais parce que tu trouves toujours le moyen de me faire verser une petite larme, mais aujourd’hui, je comprends pourquoi. Ce n’est pas par cruauté, 30 mais bien parce que pendant un bref instant, tu revois dans ces yeux brillants de larmes le petit bonhomme tout fragile que j’étais il y a déjà quelques décennies. 35 Alors voilà, maman. Je t’aime et je voulais vraiment que tu saches que plus les années passent et plus je réalise à quel point tu as toujours fait l’impossible pour moi. Et puis tu sais quoi ? J’ai peut-être le corps et la tête d’un gars de 36 ans, mais grâce à toi, dans mon grand cœur, je resterai toujours le petit bonhomme qui attendait impatiemment que tu reviennes de la Floride après deux semaines seulement. Reste encore longtemps avec nous. Tu vas voir, je vais finir par être bon pour avoir moins l’air bête. Joël DRAFT 14 P. S. : ne m’appelle pas pour rien aujourd’hui, je serai à Montréal et comme j’ai oublié de payer mon téléphone...

Relations sociales Questions de compréhension 1 D’après le début de cette lettre, pourquoi Joël écrit-il à sa mère ? a b c d pour son anniversaire pour la fête des Mères pour lui emprunter de l’argent pour se confier à elle 3 Selon les lignes 18 à 21, quels mots ou expressions signifient... ? a transporter à l’hôpital b désolé 4 Cette lettre contient un certain nombre d’expressions populaires ou imagées. Certaines sont typiquement québécoises (Qu). Reliez ces expressions de la colonne de gauche avec leur équivalent de la colonne de droite. a avoir de la broue dans le toupet (Qu) (l. 23) b être crevé (l. 23) c tirer les vers du nez (l. 24) d de vive voix (l. 26) e être les yeux dans l’eau (Qu) (l. 29) f dans mon grand cœur (Qu) (l. 35–6) i aller vers son but ii au fond de moi iii avec générosité iv à voix forte v être fatigué vi être mort vii être très occupé viii face à face ix faire dire la vérité x pleurer xi regarder avec intensité 5 Dans le passage entre les lignes 26 à 32, trouvez trois expressions qui signifient « pleurer ». 6 À votre avis, pour quelle raison profonde Joël a-t-il écrit cette lettre à sa mère ? a pour lui parler de son fils c parce qu’il est nostalgique de son enfance b pour lui dire qu’il l’aime d parce que sa mère lui manque Épreuve orale – Niveau moyen Faites une présentation sur cette photo. Utilisez les conseils suivants. 1 Décrivez la scène en soulignant la position de la jeune fille par rapport à ses parents. 2 Comment les parents s’adressent-ils à leur ado ? 3 Pourquoi l’ado ne veut-elle pas communiquer ? 4 Quelles sont les causes de désaccord entre les ados et leurs parents ? 5 Quelles solutions pourrait-on apporter ? 6 Vous reconnaissez-vous dans cette situation ? 7 Pensez-vous que cette difficulté de communication existe dans toutes les cultures ? Entre toutes les générations ? En quoi les relations parents–ados peuvent-elles être différentes ? 2 Parmi la liste suivante, identifiez les deux changements que Joël a remarqués chez son fils. a b c d e Il fait preuve d’une forte personnalité. Il voudrait bien être plus âgé. Il aime être avec des seniors. Il ne rit plus aussi librement qu’avant. Il dit à son père qu’il n’est plus un bébé. Théorie de la connaissance TdC • Le mot « famille » implique-t-il des relations émotionnelles entre ses différents membres ? Quel est le rôle de la loyauté et du devoir au sein de la famille ? • Le contexte de la famille influence-t-il la langue utilisée par ses membres ? Parle-t-on à ses parents comme on parle à ses amis, ses professeurs, d’autres membres de la société ? • Comparez la façon dont les membres d’une famille sont désignés dans des cultures différentes (par exemple dans certaines langues les noms pour les oncles ou tantes varient selon qu’ils sont du côté de la mère ou du père). Pourquoi y aurait-il des différences dans ce vocabulaire ? DRAFT 15