LIVRE BLANC 2019_ L'enseignement supérieur français acteur mondial

9 L’enseignement supérieur français acteur mondial
2019 2019 L’enseignement supérieur français acteur mondial
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Marie Cayuela
Quand Marie Cayuela est encore
lycéenne, elle est tiraillée entre
deux orientations : une école de
commerce – elle pense en l’occurrence à
ESCP Europe – ou une voie académique
faisant davantage appel à la créativité.
C’est cette deuxième option qu’elle privilégie
en terminale. Après son bac, Marie
intègre donc l’école de design Strate.
« J’ai craqué pour cette école, pour sa
dimension internationale – j’ai été expatriée
en Chine quand j’étais petite durant
quatre ans, les voyages font partie de ma
vie -, ses nombreux partenariats, sa pédagogie
professionnalisante. Je voulais être
opérationnelle dès le début de ma carrière
», confie Marie, 22 ans aujourd’hui.
Cap sur la Chine. En fin de deuxième
année, Marie effectue un stage ouvrier
de deux mois chez Decathlon en Chine,
à Shanghai, un pays qu’elle connaît bien
et où elle a de nombreux amis. Le choix
de l’entreprise n’est pas non plus un hasard
: « Je me sens proche de Décathlon
et de ses valeurs sportives, de son engagement
favorisant le sport pour tous. Et
puis, c’est une entreprise dynamique ».
L’intérêt du stage réside également dans
sa localisation. Outre l’attache affective,
Marie y trouve son compte sur un plan
professionnel : « Il y a des bureaux de
production et de conception dans différents
pays, dont la Chine, où on est
proche des usines de fabrication. On peut
suivre un produit jusqu’à la phase finale
et c’est aussi cela que j’aime dans le design
: rencontrer les fournisseurs, visiter
les usines. J’ai aussi pu me perfectionner
en chinois et en anglais ». Elle
ajoute : « Ce que je recherche dans les
voyages, c’est le contact avec les autres
cultures, les locaux. C’est important pour
un enrichissement personnel et professionnel.
Je suis tout autant passionnée
de travailler avec des profils différents
du mien (ingénieurs, commerciaux, etc.)
que de côtoyer des personnes originaires
d’autres pays ».
« Il faut partir,
c’est une
obligation »
Cap sur la Suède. Après cette expérience
chinoise, Marie décide de rester
en France quelques temps et d’y effectuer
son stage de troisième année, à Lille,
chez Boulanger. Mais l’attirance pour
l’étranger la rattrape et l’année suivante
elle s’envole pour Lund en Suède dans le
cadre d’un échange Erasmus. « J’ai choisi
la Suède car c’est le premier pays du
design. C’est dans leur culture et c’est au
cœur de beaucoup de leurs projets car le
design donne du sens. Cet échange a été
très productif sur le plan académique
d’autant que l’université est très bien
équipée en machines et en matériel ».
Un apport intellectuel et technique mais
aussi humain. « A la faculté, les designers,
architectes, ingénieurs… étaient mélangés.
Nous formions une grande famille.
Côtoyer des ingénieurs m’a ouvert les
yeux sur les apports réciproques de nos
disciplines. Cette dimension pluridisciplinaire
m’a beaucoup plu ainsi que le mélange
des nationalités et la multiculturalité
», se souvient Marie en évoquant, non
sans nostalgie, la dynamique communauté
d’étudiants, les virées à la montagne,
les soirées et ses nombreux voyages dans
les autres pays scandinaves.
Le design plus le commerce. Aujourd’hui
en cinquième année, la jeune
femme a opté pour une majeure « produit
». Dans ce contexte, elle a décidé
d’effectuer un stage diplômant qui se traduira
par une formation de trois mois à
ESCP Europe en entrepreneuriat. « Ainsi,
j’aurai fait aboutir mes deux projets
de lycéenne, le design et le commerce. Et
cela fait sens car je souhaite devenir une
“intrapreneuse” c’est-à-dire intégrer une
entreprise mais rester autonome et garder
la main sur mes créations jusqu’à
leur finalisation. Grâce à ESCP Europe,
je me doterai d’outils me permettant de
gérer l’ensemble du processus alors que
de nombreux designers se contentent de
créer puis de léguer à d’autres leur création
», explique Marie, qui prend plaisir
à exposer son parcours.
Du reste, aux jeunes qui vont faire leur
entrée dans des écoles, elle veut dispenser
un message : « Il faut partir, c’est une
obligation. Sinon, vous le regretterez. En
tant que Français, notre ouverture au
monde est limitée. Séjourner à l’étranger,
c’est une opportunité offerte par les
écoles et il faut la saisir. Tout le monde
n’a pas cette chance ».
«
Alexandre Planchez
J
’ai choisi l’école d’ingénieurs EPF
parce qu’elle se situait près de chez
moi – je finance mes études, la proximité
m’arrangeait – et sa dimension internationale
», explique Alexandre Planchez,
21 ans. A EPF, en effet, les étudiants
doivent passer un semestre à l’étranger
durant leur cursus, en séjour d’études ou
en stage si le relevé de notes ou le niveau
d’anglais n’est pas suffisant. Pas un problème
pour Alexandre qui se retrouve à
devoir choisir entre 150 universités partenaires.
« J’avais deux critères : étudier
l’informatique et aller dans un pays scandinave.
Je suis fasciné par leur culture,
leur histoire et leur nature. J’ai opté pour
la Finlande – à Vaasa exactement - où de
surcroit le système éducatif a très bonne
réputation ».
Vivre en autonomie. Alexandre n’est jamais
allé en Scandinavie auparavant ; il
se souvient encore de ses premiers étonnements
: un sauna dans chaque habitation,
la nuit sans discontinuer et les effets
sur le métabolisme, les magasins
ouverts 24h/24… « Tous les élèves étrangers
étaient logés dans le CROUS local.
C’était simple de se faire des amis. Mais
c’était aussi le plus dépaysant pour moi :
vivre en autonomie alors qu’avant, j’étais
chez mes parents », relate Alexandre.
Sur le plan académique, en revanche,
pas de surprise ou de choc culturel : les
cours enseignés sont proches de ceux
que l’étudiant aurait suivis en France. Ce
qui change, c’est l’accès à un laboratoire
doté de puissants ordinateurs, robots, serveurs...
Et son corollaire : « l’enseignement
y est plus pratique qu’en France.
On apprend sur de vraies machines. Du
coup, j’ai poussé plus loin certaines notions
techniques ». Il reprend : « Sur le
plan personnel, ça m’a appris à vivre
dans une micro-communauté, à gérer
un budget, à m’adapter à la vie locale…
Cela a été dur de revenir chez mes parents
après cette expérience ».
« Je me suis recentré
sur l’essentiel »
Savoir s’adapter. Un séjour qui a eu un
effet profond sur le jeune homme : « J’ai
découvert que je pouvais me débrouiller,
ça m’a donné confiance. Et aussi, en
Finlande, les gens sont calmes et posés.
Je prends plus mon temps aujourd’hui,
je ne me précipite plus. Je me suis recentré
sur l’essentiel : la famille, les vrai(e) s
ami(e) s. Ca m’a permis de faire du tri
dans ma vie », confie-t-il.
Alexandre sera diplômé en septembre
2020 après avoir fait un stage de fin
d’études. Il regarde du côté de l’Espagne,
car il parle la langue du pays, et imagine
débuter sa carrière là-bas. Il sait désormais
qu’il pourra s’adapter sans problème
à la vie dans un pays étranger.