Journal asmac No 5 - décembre 2021

Point de mire
Aspirations professionnelles
au fil du temps
Il y a ceux qui l’abordent avec trop d’insouciance alors que d’autres
aimeraient déjà planifier la totalité de leur carrière professionnelle au début
des études. Aucune des deux approches n’est recommandée. Une réflexion
approfondie sur le temps après les études l’est par contre vivement.
Dans ce contexte, un soutien professionnel peut s’avérer utile.
Roger Gfrörer, responsable Career Services UZH, Sandra Läderach Biaggi, conseillère en orientation
professionnelle, universitaire et de carrière Career Services UZH
«Dans quels secteurs puis-je travailler
avec un diplôme universitaire?»,
«Quelles sont mes compétences?»,
«Comment déterminer
si un employeur me conviendra?». Telles
sont les questions des diplômés universitaires
que les Career Services de l’Université
de Zurich reçoivent quotidiennement.
Le centre de carrière offre son
soutien aux étudiants et doctorants de
l’Université de Zurich pour les questions
concernant l’entrée dans la vie professionnelle.
Confrontée à la question «Que
puis-je faire après les études?», l’équipe de
Roger Gfrörer, responsable, tente de renvoyer
la balle et d’interpeller les étudiants
avec d’autres questions telles que «Qu’estce
que tu aimes faire, à quoi attaches-tu
de l’importance, que souhaites-tu?».
Sonder les désirs
Au début de tout choix professionnel se
pose la question des intérêts, aptitudes et
valeurs personnels. En effet, éprouver du
plaisir et s’intéresser à son travail sont des
critères importants pour une vie professionnelle
satisfaisante et épanouie. Les
projets de carrière peuvent être très différents
et ils sont toujours marqués par l’entourage
(paires, parents, expériences) et
évoluent au fil du temps. Alors que certains
diplômés universitaires attachent
une grande importance au statut, au salaire,
au pouvoir ou à la mobilité internationale,
d’autres placent l’utilité, la
contribution à la société ou le désir d’aider
les autres au centre de leurs aspirations.
Le Career Services Network Suisse a
réalisé une grande étude en hiver
2020/2021. Celle-ci portait notamment sur
la question de savoir ce que les étudiants
attendent d’un futur emploi et employeur.
Parmi les cinq réponses les plus souvent
citées figuraient «activités variées», «bon
Les Career Services de l’Université de
Zurich soutiennent les étudiants, les
doctorants et les postdoctorants lors
du passage de l’université à la vie professionnelle.
Grâce à notre approche
globale orientée sur les ressources, nous
nous focalisons non seulement sur les
aptitudes techniques que les diplômés
universitaires ont acquises pendant
leurs études, mais aussi sur leur expérience
de vie et leur situation personnelle.
Nous réunissons les étudiants
avec les membres des facultés, les
alumni et les employeurs.
www.careerservices.uzh.ch
«La» carrière n’existe pas,
ni d’ailleurs la voie unique pour
arriver au but. Celui qui a une
vision et connaît ses aptitudes
risque moins de s’égarer.
équilibre entre vie professionnelle et vie
privée», «environnement de travail favorable
à la famille», «conditions de travail
flexibles» et «possibilités de développement».
En particulier pour les jeunes médecins-assistant(e)s,
l’entrée dans la vie
professionnelle n’a souvent pas grandchose
à voir avec ces désirs. Ils se trouvent
vite pris dans des structures hiérarchiques
et doivent faire face à une charge de travail
et une responsabilité élevées. Ce fait est
cependant partiellement compensé par
les possibilités de développement potentiellement
bonnes, ce qui est un facteur de
motivation important pour le choix de
cette profession.
Une carrière réussie
Pour prendre pied à long terme dans le
monde professionnel et réaliser ses désirs,
il vaut la peine de regarder de plus près
sa propre définition du terme «carrière».
Photo: Adobe
34 6/21 vsao /asmac Journal