Bravo!

eprésentation
BRAVO!

eprésentation
Souhaites-tu
en savoir plus ?
Souhaites-tu en savoir plus sur
l’orchestre et ses instruments ?
Sous l’icône du violon, tu trouveras
des informations autour de
l’orchestre.
Tu aimes écouter de la musique
classique ?
Sous le symbole de la note, tu
trouveras des informations générales
sur les compositeurs et les
morceaux de musique.
Comment te comportes-tu lors
d’un concert de musique classique
?
Sous le symbole de l’oreille, tu
trouveras des règles importantes
pour aller à un concert.
Representation in children’s books matters simply because all children
deserve to see themselves in the literary portraits of society. This gift
becomes an acknowledgement and celebration of each child’s existence.
Dr. Rudine Sims Bishop, who taught children’s literature, sees books as
mirrors which can act as reflections of ourselves and our world. She further
describes books as windows and sliding doors which give us the chance to
look and walk into worlds that reflect the lives of others.
As societies, we should therefore work to create books that offer diverse
stories, with diverse characters, who are given complex and positive
personalities and circumstances. Diverse, positive and multidimensional
depictions of characters, not only have the power to make children feel
acknowledged and celebrated, but also provide real and imagined heroes
they can identify with.
Diverse stories and characters give all children the opportunity to engage
with diversity even if their immediate context does not always offer such
interactions. Diversity in books reminds children that although people are
different, we all share a common humanity, equal value and equal status.
This can inspire children to go into the wider world with positive ideas and
images of themselves and of diversity and differences around them. This
will serve them in the encounters they make along their life’s journey.
I therefore celebrate this book and all other books, authors and illustrators
who make it their mission to give all children the gift of love and affirmation
in book form.
Michell Sibongiseni Mpike
Un livre de Sarah B. Zwick-Eby et Philippe Zwick Eby
Illustrations de Alejandro Herrerías Silva
Publié par Sarah B. Zwick-Eby et Philippe Zwick Eby
Conseil d’experts: Inga Fischer, Kathrin Meckel et Nadine Skoluda
Traduction française: Frédéric José Nonmam et Frédéric Mpogue Amougou
Avec le soutien aimable de Nicole Zwick-Eby et Günther Zwick
Merci beaucoup, Lotte Streeter
1ère édition, 2022
© editions mālama
www.editionsmalama.com
ISBN: 978-3-949326-20-2

BRAVO!
un livre de Sarah B. Zwick-Eby et Philippe Zwick Eby
Illustrations de Alejandro Herrerías Silva
éditions mālama
représentation

Qui habite
dans cette
maison ?

Maria Rosa vit dans la maison.
Elle joue du violoncelle.

Le violoncelle
Le violoncelle est un grand
instrument à cordes. Il est fait en
bois.
Pour le jouer, les violoncellistes
s’assoient sur une chaise et
placent le violoncelle entre leurs
jambes sur une pointe au sol.
Le violoncelle emet un beau son
profond.
Instruments à cordes
Un instrument à cordes est
recouvert de cordes. Les
musiciens caressent les cordes
avec un archet et les font vibrer.
C’est ainsi que les tons sont
créés. Avec les doigts de la main
gauche, les musiciens appuient
sur les cordes et changent ainsi
de hauteur.

La flûte traversière
La flûte fait partie des
instruments à vent, bien qu’elle
soit aujourd’hui majoritairement
en métal. Lorsque tu joues, tu
tiens la flûte de côté. As-tu déjà
essayé de faire du bruit avec une
bouteille vide ? C’est exactement
comme ça que font les flûtistes.
Naël habite également cette
maison. Il joue de la flûte.
Instruments à vent
Les instruments à vent sont souvent
en bois. Ils ont un embout
buccal et des trous pour les doigts.
Les musiciens font vibrer l’air à
l’intérieur de l’instrument. C’est
ainsi que les sons sont créés.
Les musiciens jouent des tons
aigus et graves en fermant quelques
ou plusieurs trous avec leurs
doigts ou des clapets.

Dans l’appartement d’à côté
Amal joue du piano.
Le piano
Le piano est un instrument à
clavier et possède généralement
88 touches. Parmi celles-ci, 52
touches sont blanches et 36 sont
noires.
Le piano à queue est plus grand
qu’un piano droit et ressemble
à une aile d’oiseau. Le piano à
queue est souvent utilisé pour les
grands concerts.
Instruments à clavier
Avec des instruments à clavier,
les musiciens jouent avec leurs
doigts sur les touches. Chaque
touche correspond à une tonalité.
Les instruments à clavier
comprennent le piano, le clavecin,
l’accordéon et l’orgue.

Un étage plus haut, Youko joue de la clarinette.
La clarinette
La clarinette est un instrument à
vent. Une fine anche en bois est
fixée sur le bec.
Lorsque vous soufflez dans le
bec, l’anche se met à vibrer et
produit un son velouté et chaud.

A côté de Youko, vivent Liam
et Louis. Les jumeaux
jouent du violon.
Le violon
Le violon est le plus petit de tous
les instruments à cordes.
Les violonistes tiennent le violon
entre leur menton et leur épaule.
Le violon a un son aigu et clair.
Le concerto pour violon
Dans un concerto pour violon,
le violon joue le rôle soliste
et est accompagné par
l’orchestre.
Un célèbre concerto pour violon
d’Antonio Vivaldi s’appelle “Les
quatre saisons”. Le compositeur
dépeint musicalement les quatre
saisons du printemps, de l’été,
de l’automne et de l’hiver.
Écoute “Allegro non molto” de
“Winter”. Peux-tu entendre le
froid glacial?

La contrebasse
La contrebasse est le plus grand
des instruments à cordes. Il est
plus grand qu’un adulte. Par
conséquent, la contrebasse est
généralement jouée debout.
Les cordes de la contrebasse
sont très longues et produisent
donc des sons avec une
tonalité très basse. La contrebasse
est tirée ou pincée.
A l’étage du dessus, vivent
Lina et Ayana. Lina joue de
la contrebasse.
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Et Ayana joue du xylophone.
Le xylophone
Le xylophone est un instrument
à percussion. Il se compose
de plusieurs panneaux de bois
de différentes longueurs. Si
tu frappes les barres avec un
maillet, cela ressemble à des os
qui s’entrechoquent.
Instruments à percussion
Il existe de nombreux instruments
de percussion différents :
la timbale, le triangle, la batterie,
le xylophone, le gong et bien
d’autres.
Les musiciens frappent les instruments
de percussion
avec un maillet, un
bâton ou leurs
mains.

« Ayana !
Il y a une lettre pour toi ! »
crie Lina.
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« Demain, nous
allons au concert
ensemble ! »
Le concert
Lors d’un concert, des musicien·ne·s
interprètent des morceaux
de musique pour leur
public. Habituellement, les musicien·ne·s
sont sur scène.
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L’Opéra
Un opéra est un théâtre musical
dans lequel un orchestre joue et
les actrices et acteurs chantent
leurs textes. La représentation a
généralement lieu dans un opéra.
« Oooh ! » s’émerveille Ayana.
« Tout est brillant ! », dit Amal, impressionnée.
Louis caresse les sièges moelleux.
« Le lustre est énorme ! », s’exclame Liam.
« Tant de lumières ! » murmure Naël.
L’Opéra, salle de spectacle
L’opera est un lieu de culture,
qui est ouvert à tout public. Elle
acceuille des opéras, des concerts,
des ballets et parfois des
pièces de théâtre.
Il y a de très vieux opéras, comme
le Semperoper à Dresde
en Allemagne. Il y a aussi des
opéras très modernes, comme
l’Opéra de Sydney en Australie.
Youko sort son billet de l’enveloppe.
« Je suis assise dans la rangée 1, siège 8 », dit-elle.
« Alors je vais m’asseoir à côté de toi », dit Maria
Rosa, ravie. « J’ai le siège 9. »
Ayana chuchote avec enthousiasme à l’oreille de Lina :
« Je suis tellement excité! »
Interieur
L’opera est une grande salle,
souvent en forme de U. Il y a
plusieurs étages.
Les sièges du bas sont appelés
parquet. Les sièges du premier
étage sont généralement appelés
1er niveau. Là tu es assis comme
sur un balcon. On voit particulièrement
bien au milieu du premier
étage.
Dans notre opéra, il y a même un
deuxième et un troisième étage.
Si tu as un siège au troisième
niveau, tu es assis assez haut !

« Bienvenue, chers enfants !
Je m’appelle Madame Camille.
Aujourd’hui, nous attendons un concert.
Et je vais vous expliquer comment est-ce qu’il se
déroulera. »
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« Le rideau est sur le point de se lever !
Et les musiciens de notre orchestre entrent en scène
avec leurs instruments. Saluons-les par un tonnerre
d’applaudissements ! »
Applaudissements!
Au début d’un concert, le public
applaudit jusqu’à ce que tous les
musicien·ne·s soient assis.
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L’orchestre
Un orchestre est un groupe
de musicien·ne·s avec leurs
instruments.
Dans un orchestre, il y a des instruments
à cordes, des instruments
à vent, des cuivres et des
instruments à percussion.
Tout le monde joue ensemble
sous la direction du chef d’orchestre.
« Qui manque-t-il encore pour que
le concert puisse commencer ? »
« Le chef d’orchestre ! »
crient les enfants.
Cuivres
Les cuivres sont en métal.
Son embouchure est également
en métal.
Contrairement aux instruments
à vent, le son
est produit en faisant
vibrer les lèvres.
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« Bien sûr ! » s’exclame Madame Camille.
« Disons tous bonjour à notre chef d’orchestre ! » Chef d’orchestre
Un:e chef d’orchestre est une
personne qui dirige l’orchestre.
Elle se tient sur un piédestal
devant les musicien·ne·s afin
que tout le monde puisse la voir
clairement. De là, elle montre
aux musicien·ne·s comment
jouer. C’est ce qu’on appelle
diriger.
Plus d’applaudissements !
Le public applaudit à nouveau
lorsque la:le chef d’orchestre
entre en scène.
Le public cesse d’applaudir
lorsque la:le chef d’orchestre se
tourne vers l’orchestre.
23

La:le violon solo
La:le violon solo est une personne
très importante dans
l’orchestre. Elle joue toujours
le premier violon et s’assoit à
l’avant. Les musicien·ne·s de
tout l’orchestre utilisent son
violon pour accorder leurs instruments.
Avant le début du
concert, la:le chef d’orchestre
serre la main du violon solo et
salue ainsi l’ensemble
de l’orchestre.
« La chef d’orchestre salue le violon solo ! »,
explique Madame Camille.
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« Psst ! » chuchote Lina.
« A partir de maintenant, nous devons être
silencieux. »
Silence!
Lors d’un concert, le public est
aussi silencieux qu’une souris.
Personne n’applaudit.
Personne ne parle.
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La:le compositeur
La:le compositeur imagine des
morceaux de musique et les note.
Madame Camille raconte :
« L’orchestre nous joue un morceau de
musique d’un compositeur célèbre.
Il s’appelle : Le Carnaval des Animaux.
Mise en garde! Le lion entre en premier !
Il est joué par deux pianos et les cordes.

Entends-tu le lion arpenter majestueusement
la savane ?
Entends-tu le lion rugir fort ? »
Camille Saint-Saëns
Camille Saint-Saëns était un
pianiste, chef d’orchestre et
compositeur français.
Musique de programme
La musique à programme signifie
que les compositeurs veulent représenter
des images ou raconter
des histoires avec leur musique.
Le compositeur tchèque Bedrich
Smetana a « peint » une rivière
dans « La Vltava ».
Dans le passionnant conte de
fées musical « Pierre et le
loup » du compositeur russe
Sergueï Prokofiev, les différents
instruments de l’orchestre représentent
les animaux et les
personnages de l’histoire.

« Maintenant, les poules arrivent !
Elles sont représentés par les violons.
Peux-tu les entendre caqueter d’excitation? »

« Entre eux, un coq chante. »
Youko murmure avec
enthousiasme :
« Je joue aussi de la
clarinette ! »

L’éléphant
L’éléphant est joué par la
contrebasse. Camille Saint-Saëns
a transformé les deux danses
féeriques “La Danse des Sylphes”
d’Hector Berlioz et le scherzo du
“Songe d’une nuit d’été” de Félix
Mendelsson-Bartholdy en une
danse d’éléphant.
Entends-tu l’éléphant lourd danser
?
« Puis-je vous demander de faire cette danse ? »
demande timidement l’éléphant.
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La volière
Dans la volière, de nombreux
oiseaux volent
partout. La flûte imite
son gazouillis.

Fossiles
Les fossiles sont des animaux
ou des plantes pétrifiés, dont la
plupart ont plus de 10 000 ans.
Les fossiles nous donnent des
indices sur ce à quoi ressemblait
le monde il y a longtemps.
Aujourd’hui, ces animaux ou
plantes pétrifiés ont souvent
disparu. Les fossiles les plus
connus sont ceux des dinosaures.
Tu peux trouver des fossiles dans
ton musée d’histoire naturelle.
« Je dois essayer ça sur mon xylophone ! »
pense Ayana avec enthousiasme.
32

« Le dernier animal est le cygne »,
murmure Madame Camille.
« Il est joué par le violoncelle. »
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“C’était la finale brillante !”,
s’exclame Madame Camille.
“Bravo!”
La finale
Le finale est la fin d’un morceau
de musique.
Au carnaval des animaux,
presque tous les animaux ont
une courte apparition dans la
finale.
Standing ovations
A la fin d’un concert, les gens
peuvent enfin applaudir.
Parfois, le public se lève même
lorsqu’il applaudit. De cette
façon les auditeur·trice·s veulent
montrer qu’ils ont été particulièrement
enthousiasmés par le
concert. C’est ce qu’on appelle
une « standing ovation ».
35

Ayana, Naël, Louis, Liam, Rosa Maria,
Youko, Amal et Lina adorent faire de la musique.
Un jour, ils sont invités à un concert classique.
Ce qu‘ils voient sur scène mérite un tonnerre d‘applaudissements !
Un livre sur la musique, les instruments d‘un orchestre
et l‘importance d‘une représentation diversifiée sur toutes les scènes du monde.
éditions mālama
représentation
ISBN 978-3-949326-20-2