Qualités Référence 93
Spécial formation, conseil et RH-recrutement
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SPÉCIAL FORMATION, CONSEIL ET RH-RECRUTEMENT<br />
DOSSIER<br />
séquences au niveau d’acquisition des compétences de<br />
chaque « joueurs » et propose un scénario de jeu différent<br />
pour individualiser les chemins d’apprentissage.<br />
L’évolution nécessaire du métier de formateur « expert »<br />
Si la majorité des organismes de formation et des écoles<br />
propose une offre de formation hybride (synchrone/asynchrone<br />
; distanciel/présentiel) et utilise les Serious Game<br />
dans leur pédagogie, il est quelquefois difficile pour les<br />
formateurs « expert » de s’adapter à ces nouvelles modalités<br />
d’apprentissage. Les périodes de confinement ont été<br />
propices au déploiement des formations à distance, ce qui<br />
a été vécu par une partie des formateurs comme une véritable<br />
souffrance tant l’exercice est difficile sans une adaptation<br />
majeure de sa pédagogie.<br />
D’expert de leur métier, ils deviennent non plus des formateurs<br />
mais des accompagnateurs, voire des évaluateurs du<br />
niveau d’acquisition des compétences des participants.<br />
Cette évolution du métier se fait le plus souvent rapidement<br />
et pose la question de la « formation des formateurs<br />
». En effet, au-delà de la maîtrise des outils pédagogiques<br />
digitaux, son rôle va se concentrer de plus en plus sur l’appréciation<br />
des compétences, ce qui induit, en amont, une<br />
ingénierie des compétences approfondie ●<br />
Delphine Hivet<br />
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QUALITÉ RÉFÉRENCES • N°<strong>93</strong> • Juin - Juillet - Aout 2022 I21