Ecris-leur par amour

parler ainsi. Cependant, il l'entendra
quotidiennement. Arrivé à un âge plus avancé, et plus
acceptable par ses parents, il reprendra le même
vocabulaire.
Mettons-nous en situation :
Si ce garçon, arrivé à l'adolescence, se lie d'amitié
avec un camarade qui a été habitué depuis petit à un
langage sans grossièreté, les deux jeunes gens vont se
retrouver face à un débat sur lequel ils ne seront pas
d'accord. L'un aura la croyance que les grossièretés
ne sont pas acceptables, alors que pour l'autre ce sera
tout à fait naturel.
Nous voyons bien ici que nous grandissons sur des
systèmes de croyances, et de ceux-ci découleront une
normalité qui n'est en fait que « notre » réalité.
Exemple complexe :
Un couple a deux enfants. À l'adolescence, l'ainé est
en grande souffrance, et décide de partir de la
maison. Ses parents et son frère le retrouvent
quelques années plus tard dans la rue. Ils le ramènent
à la maison, et s'en suivent de longues discussions.
Les parents n'ont cessé de le chercher, de penser à lui.
Ils veulent comprendre le pourquoi de cette période si
triste. Le jeune explique alors à ses parents, que
depuis petit, il vivait un harcèlement à l'école, qu'il a
toujours été la victime de ses camarades de classe. Il
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