Views
5 years ago

Module 1 : le repérage géographique - 69 Nord

Module 1 : le repérage géographique - 69 Nord

On peut utiliser pour

On peut utiliser pour cette question la fiche détaillée « Canal de Panama »de la collection « atlas en cartes » ou des dossiers d’information illustrés sur ce passage stratégique sur internet . L’analyse doit permettre un travail spécifique sur l’intérêt du passage et les informations essentielles de la carte ; les 80 kilomètres du canal (à surligner) permettent de franchir un fort dénivelé ;Olivier Pitras empruntera les paliers d’écluses de ce canal pour remonter vers la côte est américaine. Module 1 : le repérage géographique ‐ Copyright Bruno Philippe Page 8

Les outils du débat Proposition de travaux complémentaires à partir de la thématique et des notions de programmes Collège ‐ ‐les éléments du repérage géographiqueles océans dans la dynamique des milieux Les océans parcourus par Olivier Pitras sont‐ils de bons révélateurs des milieux géographiques ? En quoi la présence de courants marins chauds et froids a‐t‐elle une influence sur la répartition des climats ? Qu’est‐ce que le Gulf Stream ? Quel rôle joue t‐il dans les équilibres climatiques de la planète ? Après une petite recherche sur les courants marins et la circulation à la surface des océans, émettre des hypothèses sur la dérive du voilier « Southern Star » et la mettre en relation avec les mouvements océaniques. Présenter le fonctionnement d’un système de positionnement classique à partir d’un quadrillage du globe simplifié et l’utilisation de données GPS (cf matériel utilisé par le skipper ). Ce travail permet de construire un champ de connaissances complet sur les notions de latitude, longitude et les coordonnées géographiques. Lycée ‐lele et la transformation des espaces littoraux A l’aide des sites www.transpolair.com ,notre‐planète.info ou d’autres bases documentaires ,exposer de façon argumentée les enjeux de l’ouverture du passage du Nord‐Ouest pour le transport maritime et le commerce international. Quels sont les risques d’une ouverture permanente de cette voie au trafic maritime ? Quelles perspectives dégagerait‐elle alors ? Peut‐on dire que le passage du Nord‐Ouest est une des premières victimes des modifications climatiques ? Comment se manifestent‐elles dans l’évolution des paysages et des écosystèmes polaires ? Quelles sont les preuves de la réalité du réchauffement climatique au niveau de l’archipel arctique ? Module 1 : le repérage géographique ‐ Copyright Bruno Philippe Page 9

Module 16 : s'insérer dans un projet - 69 Nord
Module 7 : énergies, ressources et développement durable - 69 Nord
Module 8 : l'intégration profitable du développement ... - 69 Nord
Module 14 : l'impact du changement climatique sur les ... - 69 Nord
Module 10 : La conservation des milieux naturels et de la ... - 69 Nord
Module 12 : dérèglements climatiques et risques majeurs ... - 69 Nord
Module 11 : les paradis fragiles de la mer des Caraïbes - 69 Nord
Questions à Olivier / N° 1 - 69 Nord
Module 1 - Comité ZIP rive nord de l'estuaire
version .pdf de cette newsletter - 69 Nord
Module 3 : les glaces de l'Arctique à l'épreuve du climat - 69 Nord
Document du stage de BF , Module 1
Plan du module «Qualité de l'eau» 1. À partir d'exemples de trajets ...
Module 1 : Calcule et analyse de coûts - Eduforest
Module 1 : Introduction to Classless Routing CCNA 3 version 3.1 ...