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Fiche 14 Lumiqre et ombres - Vailhan

Fiche 14 Lumiqre et ombres - Vailhan

75° 70° 65° 60° 55°

75° 70° 65° 60° 55° 50° 45° 40° 35° 30° 25° 20° 15° 10° 5° Coordonnées horizontales du Soleil à la latitude de Montpellier jours positions 4 h 6 h 7 h 8 h 9 h 10 h 12 h 14 h 15 h 16 h 17 h 18 h 20 h 21 / 12 21 / 03 21 / 09 21 / 06 est azimut hauteur azimut hauteur azimut hauteur 60° 0° 90° 0° 82° 27° 125° 0° 138° 12° 125° 30° 103° 48° 151° 18° 140° 39° 120° 58° 180° 23° 180° 46°3 180° 70° 209° 18° 220° 39° 240° 58° 222° 12° 235° 30° 257° 48° 235° 0° Dessiner l’horizon avec azimut en ° et placer les points. 278° 27° sud ouest 270° 0° 300° 0°

Discipline : Astronomie Date : Niveau : Cycle 3 Titre de la séquence : Jour / nuit Séance n°4 : Sens de rotation de la Terre Mouvement apparent du soleil Référence aux I.O (et/ou) aux fiches d’accompagnement : Jour / nuit Mouvement apparent du soleil Objectifs notionnels : La Terre tourne sur elle-même en 24 h, une boule éclairée est à moitié ombrée. et/ou méthodologiques : Schématisation de dessus et de profil. Matériel : - collectif : document sur le système solaire - de groupe : une lampe, une boule, des personnages, des épingles, une feuille pour schéma, 2 manchons est-ouest - individuel : Durée 5 min 10 min 10 min 5 min 10 min Organisation matérielle Rôle du maître Collectif Groupe Collectif Recherche collective Individuel Déroulement Analyse a. Problème : Voici le globe (la boule) : dessine l’équateur, repère le pôle nord, le pôle sud, place un personnage à Montpellier. Voici le soleil (la lampe) : imagine une expérience pour montrer qu’il y a des jours et des nuits, dessine ce que tu observes. b. Expérimentation c. Compte-rendu : Schémas : attention à ombrer à moitié la boule. Nommer les schémas de dessus et de profil. La Terre tourne sur elle-même en 24h ou le soleil tourne autour de la Terre en 24h ? d. Etude de documents : C’est la Terre qui tourne sur elle-même. e. Expérience collective : Dans quel sens la Terre tourne-telle ? Un élève vient au tableau, il se place face au soleil (le sud), son manchon Est est à gauche, son manchon Ouest est à droite. Il tourne ensuite le dos au soleil : Comment doit-il tourner pour que ce soit d’abord l’est qui voit le soleil ? Reprendre la boule, placer le personnage dans la nuit, le jour, à midi, au lever du soleil, au coucher. Lui faire mimer une journée de 24 h. f. Trace écrite : Les déplacements du soleil au cours de la journée s’expliquent par la rotation de la Terre sur elle-même en 24h dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. Schéma de la Terre vue de dessus. Schéma de la Terre vue de profil.

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