Journal de la Présentation N°1

ANNÉE 2024-2025, N°1
NOVEMBRE 2024
COLLEGE INFOS
LA PRÉSENTATION PRÉSENTE...
Le Projet Journal
Le saviez-vous ?
En 2005, il existait un journal du collège écrit par des élèves qui était géré par
Mme Vivien et Mme Callau. C’était il y a fort longtemps et nous avons décidé
de renouveler ce travail pour le plaisir de tous.
Aujourd’hui le « projet journal » est encadré par Mme Martinez. Mme Callau
est également présente et nous apporte son aide précieuse. Ce sont les
élèves, eux-mêmes qui proposent et écrivent les articles. Cela se passe le
vendredi entre midi et 14h au CDI. Cela est pratique car nous avons la possibilité
d’utiliser le matériel informatique ainsi que la documentation papier.
Chacun trouve une idée d’article et doit travailler dessus pour la prochaine
édition. C’est-à-dire effectuer des recherches et trouver des informations intéressantes
et utiles pour éditer un sujet.
Ce qui nous a poussé à venir étudier dans ce projet, c’est la recherche d’informations,
interviewer, créer et écrire nos propres idées.
Sommaire :
• Comment s’est
passée la rentrée
des 6e?
• Réchauffement
climatique : inquiétudes?
• Qu’est ce que la
maison de Marie?
• DOSSIER: le harcèlement
• BD, jeux
Dans ce numéro :
La rentrée des 6e 2
Les élus délégués 2
Le réchauffement climatique
3
La maison de Marie 3
Harcèlement 4
Recette de cuisine 6
BD 7

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La rentrée des 6e
« La plupart
des élèves se
sont fait de
nouveaux
amis et le
bilan de cette
journée fût
très positif »
Avant toute chose, nous
tenons à féliciter tous les
élèves de 6ème qui on eut
le courage de nous livrer
toutes ces informations.
Etant nous-même en classe
de 6ème nous comprenons
qu’il peut être compliqué
de décrire avec justesse
ce que nous avons ressenti
ce jour tant attendu par
toutes et par tous.
Nous avons tenté de savoir
ce que les élèves avaient
ressenti la veille de la rentrée.
Il s’agit d’un nouveau
lieu de travail pour nous
tous et certains étaient
assez stressés, d’autres
plutôt excités et impatients
de découvrir leur classe.
Certains, au contraire,
n’ont pas vraiment eu de
sensations particulières
car ils connaissaient déjà
l’établissement et les enseignants
mais ils étaient
contents d’être présents.
Le jour J étant enfin arrivé,
nous avons été étonnés de
constater que l’appel des
classes n’avaient pas été
un moment particulièrement
stressant pour les
élèves. Cela étant surement
dû à un accueil chaleureux
et un discours du
chef d’établissement, Monsieur
Panis, décrit comme
intéressant voire captivant
par les élèves.
Ce jour-là, la plupart des
élèves se sont fait de nouveaux
amis, ce qui est très
appréciable. D’autres, ont
préféré rester avec leurs
copains de CM2. Les nouvelles
amitiés se créerons,
peut-être plus tard, au fil
du temps.
Les élèves ont pu faire le
bilan de leur journée et il
été très positif. En effet, les
élèves étaient contents de
leur première journée passée
au collège, même soulagés
de constater que tout
s’était bien passé.
Cela annonce donc de
bonnes choses pour la
suite et nous espérons que
notre année de 6ème se
passera aussi bien que
cette belle première journée.
Les élus délégués de classe
Les élections ont eu lieu dans toutes les classes durant cette première période de
cours, et voici les résultats:
6A: BERGER Louise / MELEK Jordan
6B: LESIGNAC Juliana / RIBON Benjamin
5A: BRAEM Victoire / MAZZARESE Alessandro
5B: OPOKU Eliah / ATBIB Youssef
4A: TRICARICO Lalie / CLET Lorenzo
4B: BROGGINI Alice / FOURON Aksel
3A: ROCHE Marie / PEREZ-HACOUT Matt
3B: DURAND Tiziana / LUCAS Louis
Un après-midi de formation leur a été proposé le mardi 15 octobre pour leur permettre
de préparer au mieux le prochain conseil de classe. Un autre moment leur
sera consacré pour finaliser leur formation ces prochains jours.
Félicitations à tous!

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Le réchauffement climatique
Le réchauffement climatique
est ressenti partout
dans le monde. Il s'accroit
désormais à un rythme de
0,26° par décennie, un
record.
Les effets du changement
climatique nuisent déjà à
la santé: pollution atmosphérique,
maladies.
Comment lutter contre les
causes du réchauffement
climatique?
Cinq solutions:
1. Privilégier les transports
moins polluants.
2. Manger moins de
viande, plus de légumes et
consommer local.
3. Réduire ses déchets.
4. Lutter contre la pollution
numérique.
5. Réduire sa consommation
d'électricité.
Les catastrophes climatiques
se font plus fréquentes,
plus intenses. Les
écosystèmes sont menacés.
En 2050, Narbonne, dans
l'Aude, pourrait bien voir
une petite partie de son
territoire disparaître sous
l'eau. A cause du réchauffement
climatique, les calottes
glacières fondent,
cela génère une hausse du
niveau des mers et menace
une partie des îles.
En effet, le niveau des
océans pourrait grimper
de 30 cm à 1m en
moyenne d'ici la fin du
siècle, c'est à dire dans 76
ans.
La maison de Marie
La Maison de Marie est une œuvre d’éducation de la paroisse
Saint Cléophas. Elle permet à tous et plus particulièrement aux
filles de 6 à 17 ans, mais aussi aux plus grands de 18 ans et
plus, de découvrir et apprendre la vie de prière, le sens des
responsabilités, d’engagement et de respect. Les plus âgées
d’entre elles sont aussi appelées « les gardiennes des traditions
de la Maison de Marie ».
Tout cet apprentissage se fait par des jeux ludiques et en vie
commune.
Au sein de cette association, les jeunes filles apprennent à
prier, et à se préparer au baptême, à la première communion
ainsi qu’à la confirmation.
Elles aident aussi en faisant des gâteaux notamment pour financer
le voyage humanitaire que l’association organise. Elles
forment aussi une chorale pour animer la messe le weekend de
rassemblement. Un camp d’été de deux semaines est aussi
proposé aux jeunes filles pour passer « de bons moments ensemble
».
L’objectif principal est essentiellement l’éducation spirituelle
et humaine auprès des plus grands.
Elles se rassemblent à Montpellier, les mercredis et les samedis
après-midi à partir de 14h15 jusqu’à 17h30 mais aussi parfois
le week-end.
Si vous souhaitez davantage d’informations vous pouvez les
contacter par E-mail au :
- maisondemarieo8@gmail.com
- oeuvresainthenri@gmail.com
Ou sur le site « Paroisse des disciples d’Emmaüs »
Propos recueillis auprès de Lucille Carrère 3°A.
« L’objectif est l’éducation
spirituelle et humaine.
»

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Le harcèlement
C'est quoi ?
Ce sont les insultes, les humiliations, les mises à l'écart, les rumeurs, les coups... Le harcèlement en milieu
scolaire se définit comme une violence répétée, qui peut être verbale, physique ou psychologique.
Est-ce grave ?
C'est grave parce que l'élève victime a du mal à se défendre, si celui qui le harcèle le domine par sa
force et sa popularité ou si tout un groupe se dresse contre lui et qu'il se sent isolé.
Comment ça commence ?
Cela débute par une moquerie, une dispute, un défi, une bousculade, une agression inattendue : « c'est
moche », « tu ne sers à rien ! ». Puis, ça se répète. D'abord, la victime n'y prête pas forcément attention.
Mais ça recommence et c'est l'escalade.
Que faire ?
Si la personne qui se fait harceler est notre ami, il faut à tout prix l'aider. L'aider à aller en parler aux
adultes, l'aider à se défendre contre le harceleur ou les harceleurs.
Qui est victime ?
Il n'y a pas de critères pour devenir la cible d'un harcèlement. N'importe qui peut se retrouver visé car
tout peut servir de prétexte.
Qui est le harceleur ?
N'importe qui peut devenir harceleur. Il n'y a pas de profil type. Le harcèlement est un comportement,
pas un trait de caractère.
Les témoins sont-ils complices ?
Les scènes de harcèlement se déroulent la plupart du temps hors de la vue des adultes. Les élèves témoins
jouent donc un rôle essentiel. Leurs rires ou leurs silences sont des encouragements pour le harceleur.
C'est un phénomène de groupe.
Comment détecter un cas de harcèlement ?
Les enfants croient souvent devoir se débrouiller seuls. Leurs parents sont généralement les derniers
informés. Tout changement de comportement brusque ou inédit doit les alerter. Il peut indiquer que
l'enfant est victime de harcèlement.
Comment aider une victime ?
Tout le monde peut tendre la main à une victime de harcèlement, chacun à sa façon, selon la position
dans laquelle il se trouve.
Contre le cyber-harcèlement
Le harcèlement le scolaire ne s'arrête pas toujours aux portes de l'école, du collège ou du lycée. Il se
poursuite (ou parfois débute) sur les réseaux sociaux et par téléphone. Selon un rapport de l'UNICEF, un
adolescent sur huit a déjà été victime de persécution en ligne. Plusieurs mesures sont à prendre.
Eduquer au téléphone portable et aux réseaux sociaux
Le harcèlement se nourrit de spectateurs. Le téléphone et internet se fournissent mille fois plus que les
couloirs de l'école. Un enfant qui reçoit un téléphone mobile ou s'initie au web doit être préparé à ce
risque parmi d'autres.

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Comment prévenir le harcèlement ?
La prévention du harcèlement passe par une éducation de l'enfant, une prise de conscience des parents mais surtout
par une politique active des responsables scolaires, sur toute l'échelle de la hiérarchie, de l'école au ministère.
Qui contacter ?
Les premiers adultes à contacter sont les parents et les responsables de l'établissement scolaire, l'instituteur pour
les écoles maternelles ou primaires et au collège et au lycée, les conseillers principaux d'éducation (CPE). On
peut aussi parler du problème avec les délégués de classe, le professeur principal, les associations de parents
d'élèves. Tout le monde est concerné.
Quels recours juridiques ?
Le harcèlement scolaire est interdit par la loi, sous toutes ses formes. Il est connu comme un délit en soi depuis la
création d'un nouvel article du code pénal, l'article 222-33-2.
CONTACT UTILE
Appel d'aide aux victimes : 0808 807 010 (numéro d'appel national)

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Recette des lasagnes
Etape 1: S’assurer d’avoir tous les
ingrédients
-1 ou 2 oignons
-500g de viande hachée
-140g de concentré de tomate
-500g de coulis de tomate
-Basilic frais (5/6 feuilles)
-100g de grana padano
- 500g de plaque de lasagne
- 80g de beure
- 80g de farine
- 80cL de lait
Etape 2: Faire la sauce
Emincer les oignons et les faire
revenir dans une casserole
avec de l’huile d’oilve. Une fois
les oignons transparents, ajouter
le concentrée de tomate et
ajouter le double volume
d’eau. Bien remuer et ajouter
le coulis de tomate et le 2/3 de
volume d’eau. Bien remuer et
ajouter les feuilles de basilic.
Etape 3: Faire la béchamel
Faire fondre le beurre dans
une casserole. Ajouter la farine
en réalisant un roux. Ajouter
ensuite, petit à petit le lait. Saler
et poivrer, et remuer jusqu’à
épaissement.
Etape 4: Monter les lasagnes
Commencer par mettre une
couche de sauce tomate au fond
d’un plat rectangulaire. Placer
ensuite les plaques de lasagne
sans qu’elles se chevauchent. Remettre
une couche de sauce tomate,
puis un peu de béchamel,
puis terminer par une fine couche
de grana padano. Réitérer l’opération
jusqu’en haut du plat en
veillant à laisser suffisamment
d’espace pour napper la dernière
couche de lasagne de béchamel.
Mettre au four à 180° pendant 25-
30 minutes environ.
Régalez-vous!
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BD: Max l’explorateur, épisode 1
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LA PRÉSENTATION PRESENTE
Toute information est vérifiée!
Collège La Présentation
22 bis Avenue Pasteur
34190 GANGES
Téléphone : 04 67 73 88 02
http://lapresentation-saintjoseph.fr
Présentation de l’équipe de rédaction:
Gabin, 6A
Juliana, 6B
Gaspard, 6B
April, 5A
Louise, 5A
Louise-Marie, 5A
Lihanna, 5B
Mathilde, 3A
R ETROUVEZ NOUS EN LIGNE!
Hommage à Dominique Bernard et Samuel
Paty
Le lundi 14 octobre à 8h15, l’ensemble du collège, élèves, enseignants et personnels ont honoré les mémoires
de Samuel Paty et Dominique Bernard par une minute de silence. Ces deux enseignants, l’un professeur
d’histoire géographie et l’autre professeur de lettres ont été assassinés dans l’exercice de leurs
fonctions par des actes terroristes le 16 octobre 2020 à Conflans-Sainte-Honorine et le 13 octobre 2023 à
Arras.
Dominique Bernard
Samuel Paty