Manuel d'informatique compétences médiatiques
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Manuel d‘informatique
compétences médiatiques
by ASFL SVBL
Schweizerische Vereinigung für die Berufsbildung in der Logistik
Association Suisse pour la formation professionnelle en logistique
Associazione Svizzera per la formazione professionale in logistica
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
AFP
CFC
OrFo 2024
Veuillez noter que la forme masculine utilisée dans ce livre
désigne aussi bien les femmes que les hommes.
Le genre masculin est utilisé sans aucune discrimination
et dans le seul but d’alléger le texte
Édition 1ère édition 2024
ISBN 978-3-03873-632-5
Auteurs
Basé sur les travaux de l‘ASFL SVBL l‘équipe matière scolaire,
Christophe Guibert, Olivier Vonlanthen
Révision par l‘équipe d‘auteurs et de médias de l‘ASFL SVBL
Éditeur
Dr. Beat Michael Duerler, Délégué OrTra ASFL SVBL
Association Suisse
pour la formation professionnelle en logistique
Rigistrasse 2, CH-5102 Rupperswil
© ASFL SVBL Tous droits réservés
— EDITION —
by ASFL SVBL
Schweizerische Vereinigung
für die Berufsbildung in der Logistik
Rigistrasse 2, CH-5102 Rupperswil
Tel. +41 58 258 36 00
Fax +41 58 258 36 01
email@svbl.ch
www.svbl.ch
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pour la formation professionnelle en logistique
Rte de Fribourg 28, CH-1723 Marly
Tél. +41 58 258 36 40
cfl@asfl.ch
Fax +41 58 258 36 41
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Associazione Svizzera
per la formazione professionale in logistica
Via Ferriere 11, CH-6512 Giubiasco
Tel. +41 58 258 36 60
ticino@asfl.ch
Fax +41 58 258 36 61
www.asfl.ch
Formations
auditées par la Suva
selon la directive CFST 6518
VSAA
Postfach 656, CH-4
Tel. 061 228 90 30
Fax 061 228 90 39
info@verbandvsaa.c
www.verbandvsaa.c
2
Anerkannter CZV Kursanbieter
Fournisseur de cours reconnu OACP
Fornitore di corsi riconosciuto OAut
geprüft certifié certificato certified
swiss education standard association
Unsere Gönner:
Geschäftsstelle Handel Schweiz
Güterstrasse 78. Postfach 656, CH-
www.facilityservices-fs.ch
Amstutz Produkte AG
www.amstutz.ch
www.bannerbatterie
n.com
Préface de l‘éditeur: SWISS LOGISTICS by ASFL SVBL – Edition
Le présent manuel d‘enseignement «Manuel d‘informatique – compétences médiatiques» fait partie des supports
pour la formation professionnelle de logisticienne / logisticien AFP et CFC conformément à l‘ordonnance sur la formation
2024.
Dans le cadre de cette révision totale, il a été davantage tenu compte de l‘orientation en fonction des compétences
opérationnelles et de la CLF (coopération entre les lieux de formation) entre les trois lieux de formation de la formation
professionnelle duale en Suisse qui ont davantage été pris en compte.
Grâce à l‘entreprise virtuelle EnterSite AG, une base a été créée permettant aux apprentis d‘acquérir toutes les compétences
dans les trois lieux de formation durant les deux ou trois années de formation.
– A l‘école professionnelle, des modules de compétences de base et de compétences spécifiques – distribution
ou stockage – sont enseignés.
– En entreprise, la formation comprend des mandats pratiques pour les AFP et les CFC, élaborés en collaboration
avec les formatrices et formateurs en entreprise.
– Les cours interentreprises comprennent une formation adaptée au niveau sur les différents appareils et
des STA (situations de travail et d‘apprentissage).
Outre les moyens d‘enseignement numériques dans le cadre de l‘entreprise virtuelle EnterSite AG, que chaque apprenti
peut déposer dans son propre e-Portfolio (anciennement dossier de formation), les apprentis disposeront également,
à partir de la volée 2024, de tous les documents relatifs à la formation professionnelle de logisticien / logisticienne
AFP et CFC sous forme imprimée:
– Manuel des compétences logistiques – EnterSite by ASFL SVBL
– Manuel de la logistique – Compétences professionnelles distribution et Stockage (uniquement pour CFC)
– ABC de la logistique – avec plus de 2000 films
– Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
– Mathématiques dans la logistique (uniquement pour CFC)
– Recueil de formules pour la logistique
– Manuel pour le domaine professionnel de la logistique – Guide pour le dossier de formation (AFP / CFC)
Les apprentis qui commencent leur formation professionnelle en logistique en 2024 passeront la procédure de qualification
au niveau AFP en 2026 et au niveau CFC en 2027 selon la nouvelle OrFo 2024.
010 Basel
h
h
4010 Basel
Le champ professionnel de la logistique se développe de manière très dynamique et comprend les professions
de logisticien AFP, de logisticien CFC avec les orientations stockage et distribution ainsi que la nouvelle profession
d‘agent/-e de transport ferroviaire.
Le présent matériel pédagogique fait partie de l‘ensemble des documents pour le champ professionnel de la logistique.
Avec la nouvelle ordonnance sur la formation, le concept BYOD (Bring Your Own Device) – en français «Apportez
votre équipement personnel de communication» – est étendu à toute la Suisse. Les supports de cours analogiques et
numériques ont pu être mis à disposition en temps voulu grâce à la collaboration de nombreux intervenants:
Equipe d‘auteurs:
André Hodler, Markus Ilg, Sarah Mollard, Paola Conte, Armin Nufer, Martin Gerber,
Daniel Kobas, Christophe Guibert et Olivier Vonlanthen
Comité de lecture:
Eric Menoud et l’équipe
Equipe des médias:
Stephanie Ruben, Sara Sarvan, Markus Nobel et Urs Bitzi
Nous souhaitons aux apprentis beaucoup de succès dans leur apprentissage avec cet ouvrage et remercions toutes les
personnes impliquées dans les trois lieux de formation pour leur soutien aux apprentis sur le chemin vers l‘obtention
de leur diplôme AFP ou CFC.
Dr. Beat M. Duerler, Président de SWISS LOGISTICS
Délégué de l‘OrTra Logistique
Nicole Ackermann, membre de la direction de SWISS LOGISTICS
Direction de la formation et de la gestion de la qualité
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
3
Contenu
1. Démarrage et arrêt de l'ordinateur 10
1.1 Connectez-vous 10
1.2 L'interface du bureau 10
1.3 Paramétrer les nombres et les dates selon pays 14
1.4 Créer/nommer un dossier 14
1.5 Ouvrir / fermer ou activer une nouvelle session 15
1.6 Arrêter, mettre en veille ou redémarrer l'ordinateur 15
1.7 Quitter l'application en cas de panne 15
2. Société de l’information 17
2.1 Droit d’auteur et licences 17
2.2 Protection des données 21
3. Sécurité dans l'utilisation des ordinateurs 31
3.1 Sécurité dans l’utilisation des ordinateurs 31
4. Les différents navigateurs (Browser) 45
4.1 Google Chrome 45
4.2 Safari 46
4.3 Firefox 47
4.4 Microsoft Edge 48
4.5 Opera 49
4.6 Brave 50
4
5. Microsoft 365 – généralités 53
6. Explorateur de fichiers Microsoft 365 55
6.1 Généralités sur le dossier personnel 55
6.2 Découvrir l'explorateur de fichiers 55
6.3 Gestion des fichiers et dossiers 58
7. Word Microsoft 365 63
7.1 Lancer et découvrir Word Microsoft 365 63
7.2 Écrire un texte 64
7.3 Mettre en valeur des caractères 68
7.4 Mise en forme de paragraphes 69
7.5 Styles de présentation 73
7.6 Construire une table des matières 74
7.7 Créer des notes de bas de page 75
7.8 Création d’un tableau 76
7.9 Insérer un en-tête ou un pied de page 79
7.10 Insérer une image 80
7.11 Créer une feuille de calcul Excel dans Word 81
7.12 Mise en page 82
7.13 Imprimer 83
8. Excel Microsoft 365 85
8.1 Lancer et découvrir Excel 85
8.2 Se déplacer dans une feuille de calcul 86
Inhaltsverzeichnis
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
5
8.3 Calculs simples 92
8.4 Calcul avec fonctions 95
8.5 Mises en forme standards 97
8.6 Mise en forme conditionnelle 101
8.7 Trier des données 102
8.8 Filtrer des données 102
8.9 Mise en page 104
8.10 Créer un graphique 106
8.11 Tableaux croisés dynamiques 110
9. PowerPoint Microsoft 365 113
9.1 Les bases de la présentation 113
9.2 Écran de travail 113
9.3 Créer une présentation 116
9.4 Travailler en mode masque des diapositives 117
9.5 Créer votre présentation après avoir modifié le masque des diapositives 119
9.6 Personnaliser la diapositive 125
9.7 Transition 127
9.8 Animation 127
9.9 Diaporama 129
9.10 Enregistrer/imprimer 130
10. Outlook Microsoft 365 131
10.1 Lancer/quitter Outlook 131
10.2 Réception d'un message 132
6
10.3 Envoi d'un message 134
11. Calendrier Microsoft 365 139
11.1 Lancer Calendrier 139
11.2 Créer des rendez-vous et des événements (rappels) 140
11.3 Créer des tâches 142
12. OneNote Microsoft 365 145
12.1 Informations générales OneNote 145
12.2 Structure de OneNote 146
12.3 Formation de OneNote 147
12.4 Premiers pas avec OneNote 147
12.5 Conclusion 166
13. Teams Microsoft 365 167
13.1 Ouvrir depuis conversation 167
13.2 Ouvrir Teams 167
13.3 Utiliser l'appication Teams 168
13.4 Formation 169
13.5 Rejoindre une équipe à partir d'un code 169
13.6 Ouvrir un cours depuis vos équipes 170
13.7 Réunion 170
13.8 Devoirs 171
14. Forms Microsoft 365 173
14.1 Préface 173
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
7
14.2 Forms expliqué 174
14.3 Créer un quiz 176
14.4 Types de questions 179
15. OneDrive Microsoft 365 183
15.1 Installer OneDrive sur mon ordinateur 183
15.2 Où trouver OneDrive sur mon ordinateur 184
15.3 Ajouter des fichiers dans votre OneDrive depuis votre ordinateur 185
15.4 Partager et collaborer depuis OneDrive 186
15.5 Accéder à vos fichiers depuis votre smartphone/tablette 186
16. Une alternative à la suite de
bureautique Microsoft 365 187
16.1 Utilisation de base 187
16.2 Avantages et inconvénients 192
17. LibreOffice 195
17.1 Qu’est-ce que LibreOffice 195
17.2 Faire l’acquisition de la solution 195
17.3 Les différents logiciels de la solution 196
17.4 Avantages et inconvénients 199
18. Logisticien(ne)s – Travailler et apprendre
à l'ère du numérique 201
19. Ecoles professionnelles en Suisse Romande 205
8
19.1 Ecole professionnelle artisanale et commerciale de Bulle (EPAC) 205
19.2 Centre de formation professionnelle Service Hôtellerie
Restauration de Genève (CFP SHR) 206
19.3 Le Centre professionnel du Nord vaudois (CPNV) 207
19.4 Ecole professionnelle commerciale et artisanale de Sion 208
19.5 La DivArt - CEJEF (Division artisanale du Centre jurassien
d'enseignement et de formation) 208
20. Lecteurs PDF 209
20.1 Adobe Acrobat 209
20.2 Xodo 209
20.3 Foxit 209
20.4 Abbyy 210
20.5 pdfFiller 210
20.6 Wondershare PDFelement 211
20.7 Smallpdf 211
20.8 Nitro 211
21. Outils numériques 213
21.1 Introduction 213
21.2 Les applications 213
21.3 Conclusion 216
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
9
1. Démarrage et arrêt de l'ordinateur
Après la mise sous tension, un microprogramme s'exécute (booting). Pour commencer,
les périphériques connectés sont vérifiés, puis l'ordinateur charge les
parties du système d'exploitation dans la mémoire principale et affiche ensuite la
fenêtre de connexion ou l'interface utilisateur.
Attendez toujours la fin du processus de démarrage avant d'insérer des supports
de stockage externe qui contiennent des données personnelles telles que clés
USB, disque SSD.
1.1 Connectez-vous
Dans les entreprises, les écoles et autres institutions, vous travaillez dans un environnement
en réseau. Dans ce dernier il y a des domaines dans lesquelles vous
pouvez accéder avec votre propre compte d'utilisateur et vous avez accès à des
données partagées.
Pour connecter votre ordinateur à un domaine, vous disposez d'un nom d'utilisateur
et d'un mot de passe. Selon votre matériel, vous pouvez vous connecter avec
un code PIN, d'un code image, par reconnaissance d'empreintes digitales ou de
l'iris.
Cela permet à sécuriser vos droits d'accès et d'empêcher d'autres utilisateurs de
consulter vos fichiers.
En règle générale, les utilisateurs ont des droits d'accès limités. Seuls l'administrateur
du compte dispose des droits illimités.
Lorsque vous aurez enclenché votre ordinateur, une fenêtre apparaît, vous devrez
alors saisir:
Le nom d'utilisateur et le mot de passe que vous aura attribué l'administrateur du
compte.
1.2 L'interface du bureau
Après avoir saisi votre nom d'utilisateur et votre mot de passe ainsi que cliqué sur
le bouton Enter, l'interface du bureau apparaît.
Le bureau est l'endroit avec lequel vous allez commander vos actions.
10
1.2.1 Corbeille
L'icône de la corbeille sera différente si elle est vide ou si elle contient
des fichiers
– Visualiser les fichiers: Ouvrez la corbeille avec un double-clic.
– Récupérer un fichier: Sélectionnez le fichier à récupérer puis activez l'option
Restaurer.
– Supprimer les fichiers: Sélectionnez le fichier dans la corbeille puis cliquez sur
le bouton Delete.
1.2.2 Accès aux dossiers/fichiers
Double-cliquez sur l'icône sélectionnez pour accéder au contenu.
1.2.3 Arrière-plan du bureau
– Affichez le menu contextuel du Bureau (clic droit de la souris)
– Sélectionnez l'option Personnaliser.
– Activez la catégorie Arrière-Plan
Dans la liste
sélectionnez une des options suivantes:
– Remplir: rogne l'image afin d'occuper tout l’espace du bureau.
– Ajuster: agrandit l'image en conservant ses proportions d'origine.
– Étirer: agrandit l'image à la taille du bureau.
– Vignette: répète l'image de façon à remplir l'arrière-plan du bureau
– Centrer: cadre l'image au centre du bureau.
– Étendre: agrandit l'image à la taille du bureau en conservant ses proportions.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
11
Vous pouvez choisir l'image de l'arrière-plan en cliquant sur:
à droite de
1.2.4 Raccourcis pour accéder aux applications
Un raccourci représente un objet tel un fichier, un dossier, un programme. Il peut
être ajouté au Bureau afin que cet objet soit directement disponible lorsque vous
affichez le Bureau.
Créer un raccourci:
Recherchez l'unité ou le dossier contenant le dossier ou le fichier pour lequel vous
souhaitez créer un raccourci.
– Affichez le menu contextuel du fichier, du dossier ou du programme.
– Activez l'option Afficher plus d'options puis activez Envoyer vers.
– Cliquez sur Bureau (créer un raccourci).
La petite flèche en bas à gauche de l'icône indique qu'il s'agit d'un raccourci.
1.2.5 Écran/menu de démarrage
Le menu démarrer est l'élément le plus important pour accéder pour lancer une
application.
Cliquez
sur le bouton puis activez le bouton
La liste des applications est maintenant visible.
1.2.6 Recherche
Le bouton Recherche, visible dans la barre des tâches, permet d'effectuer des recherches
de fichiers, d'applications, de sites web.
1.2.7 Explorateur de fichiers
Vous pouvez accéder à l'explorateur de fichiers en cliquant sur le bouton
Pour chaque utilisateur de l'ordinateur, Windows 11 crée un dossier personnel
unique dans lequel l'utilisateur peut stocker tous ses fichiers (courrier, feuilles de
calcul, photos, musique, etc.).
12
Windows 11 a prévu dans ce dossier personnel, les sous-dossiers : Contacts, Bureau,
Documents, Téléchargement, Favoris, Liens, Musique, Images, Parties enregistrées,
Recherches, OneDrive, Vidéos.
Les dossiers personnels enregistrés sur cet ordinateur sont stockés dans le dossier
Utilisateurs, lui-même étant au niveau de la racine du disque C: .
Par défaut, vous ne disposez pas des autorisations requises pour accéder au dos-
sier personnel des autres utilisateurs.
Windows 11 a également prévu un dossier Public pour les fichiers que vous souhaitez
partager avec les autres utilisateurs de l'ordinateur.
1.2.8 Accès à Word, accès à Google Chrome
Les boutons Word et Google Chrome dans la barre des tâches ont été activés depuis
leur application dans le menu démarrer.
1.2.9 Activez une application dans la barre des tâches
Pour activer une application dans la barre des tâches, procédez selon le point
5.2.5.
Affichez le menu contextuel (bouton de droite de la souris) de l'application.
Puis cliquez sur Epingler à la barre des tâches.
1.2.10 Outil Capture d'écran
Cette application permet de réaliser des captures d'écran ou d'une partie de
l'écran.
Pour activer l'application dans la barre des tâches, procédez comme au point
5.2.9.
Vous pouvez également y accéder avec le raccourci-clavier Windows+Shit+S.
1.2.11 Barre des tâches
Pour accéder aux paramètres de la barre des tâches, affichez son menu contextuel
puis activez l'option Paramètres de la barre des tâches.
La fenêtre des Paramètres de Personnalisation s'ouvre et vous pouvez procéder
aux modifications désirées.
1.2.12 Afficher les icônes cachées
En cliquant sur les icônes cachées deviennent visibles.
1.2.13 Clavier tactile
Sur un environnement tactile, il est souvent possible d'ajouter un clavier matériel.
Cependant certains environnements peuvent rester totalement tactiles sans sourie
et sans clavier.
Vous pouvez activer le clavier tactile depuis
atteignable
avec le menu contextuel de la barre des tâches.
1.2.14 Changer la langue du clavier
Si vous changer de clavier matériel, vous pouvez changer la langue du clavier en
cliquant sur
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
13
1.2.15 Accès Internet
Vous pouvez accéder aux paramètres de Internet et Wifi en cliquant sur l'icône
1.2.16 Haut-parleur
Cette icône visualise si le haut-parleur est enclenché ou déclenché.
1.2.17 Statut de la batterie
Cette icône visualise le niveau de la batterie.
1.2.18 Date et heure
En bas à droite de l'écran la date du jour et l'heure sont visibles.
1.3 Paramétrer les nombres et les dates selon pays
Le paramétrage des nombres et des dates du pays se fait depuis le panneau de
configuration
(en général seulement accessible avec le compte administrateur).
– Activez le bouton
– Tapez Panneau de configuration dans le champ de recherche.
Puis activant le bouton
vous accédez au choix du format du pays
En cliquant sur le bouton
vous pouvez paramétrer
le format des nombres, du symbole monétaire, de l'heure et de la date.
1.4 Créer/nommer un dossier
- Ouvrez l'Explorateur de fichiers dans la barre des tâches
- Activez le dossier dans lequel vous souhaitez créer vos dossiers et sous-dossiers,
en règle générale utiliser le dossier
14
Pour créer un dossier, activez l'outil Nouveau dans la barre d'outils puis Dossier.
(ou Ctrl+Shift+N)
Vous pouvez Nommer votre dossier puis Enter.
Vous pouvez renommer votre dossier en cliquant sur celui-ci.
En ouvrant votre dossier vous pouvez de la même façon créer un sous-dossier.
Avec la combinaison des boutons Ctrl+C ou Ctrl+V, vous pouvez copier votre dossier
et le coller à un endroit que vous aurez sélectionné.
1.5 Ouvrir / fermer ou activer une nouvelle session
Si plusieurs personnes ont accès au même ordinateur, lorsque vous
travaillez dans votre session, un autre utilisateur peut accéder à ses
propres données sans que vous ne soyez obligé de fermer les fichiers sur lesquels
vous êtes en train de travailler: il suffit d'ouvrir sa session.
Activez le bouton puis l'icône de l'utilisateur situé en bas de la fenêtre
Cette fenêtre à droite apparait.
– Pour ouvrir une nouvelle session et fermer la
session en cours, activez l'option Se déconnecter,
activez ensuite le compte utilisateur souhaité.
– Pour ouvrir une nouvelle session sans fermer
la session en cours, activez le nom de l'utilisateur pour lequel vous souhaitez
ouvrir ou activer la session (si la session est déjà ouverte, elle est en "attente"
en arrière-plan).
– Pour fermer la session, cliquer sur Se déconnecter. Le fait de fermer une session
a pour but de fermer tous les fichiers et applications ouverts par cet utilisateur.
Enregistrez, si besoin est, toutes les modifications apportées aux fichiers
ouverts.
1.6 Arrêter, mettre en veille ou redémarrer l'ordinateur
Vous pouvez sélectionner l'arrêt, la mise en veille ou le redémarrage de l'ordinateur
en activant le bouton puis l'icône Marche/Arrêt.
En mode Mettre en veille, le PC reste allumé mais consomme peu d'énergie.
Les applications restent ouvertes afin que vous puissiez reprendre, là où vous en
étiez, dès que le PC quitte le mode veille.
1.7 Quitter l'application en cas de panne
Si un programme ne répond plus, que l'ordinateur semble bloqué, vous devez
quitter le programme via le gestionnaire des tâches.
Lancez le gestionnaire des tâches avec la combinaison des touches Ctrl+Alt+delete.
Puis sur Gestionnaire des tâches. Sélectionnez alors l'application que vous désirez
quitter et cliquer sur le bouton
Il se peut que vous deviez cliquer plusieurs fois sur le bouton
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
15
16
Notes
2. Société de l’information
2.1 Droit d’auteur et licences
Objectifs d'apprentissage:
Citer les aspects centraux
de la législation suisse sur le
droit d'auteur, reconnaître
les questions de droit d'auteur
dans la vie quotidienne.
2.1.1 Droits d’auteur sur les logiciels
Toutes les créations et œuvres intellectuelles sont
soumises à la loi sur le droit d'auteur (loi fédérale).
Les auteurs sont les auteurs et les institutions
qui les soutiennent. Outre les documents écrits et
les logiciels, les œuvres protégées comprennent
également les bases de données (recueils d'informations)
et d'autres objets tels que les images et
les graphiques y compris ceux des sites web ainsi
que les fichiers audios et vidéos. Vous ne pouvez
ni copier leurs produits, ni les transmettre à des
tiers, ni les distribuer dans le domaine public sans
l'autorisation expresse du détenteur des droits
d'auteur. Cela s'applique aux produits hors ligne
(papier, CD-ROM, DVD) ainsi qu'aux possibilités en
ligne (radio, télévision, Internet).
Version Bêta
Freeware
La version bêta d’un logiciel est une préversion.
Elle n’est pas commercialisée car elle n’est pas encore
stable et peut comporter quelques bogues
que des «bêta testeurs» sont chargés de détecter.
Il est parfois déconseillé d’installer une telle version
pour éviter des problèmes sur son ordinateur.
Ceci est également soumis au droit d’auteur.
Le freeware est un logiciel sous copyright mais
disponible gratuitement.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
17
Partage de fichiers
(Files sharing)
Logiciel libre et open
source
Shareware
Tant l’Upload (téléversement) que le download
(téléchargement) de contenus comme des textes,
des images ou de la musique sont des actes
relevant du droit d’auteur pour lesquels il faut soit
l’accord du titulaire des droits, soit une autorisation
légale.
Le téléchargement ou le streaming (la lecture en
continu) pour l’usage privé à partir de sources légales
sont licites. Cela est également vrai lorsque
vous utilisez des sources illégales. Bien que cela
ne soit pas expressément dit dans la loi, ce principe
semble incontesté aujourd’hui. Cependant, le
téléchargement par émission (Upload) d’œuvres
ne fait pas partie de l’usage privé autorisé. Vous
n’êtes autorisé à mettre à disposition sur internet
que les œuvres dont vous détenez les droits ou
qui ne sont plus protégées.
Pour que le logiciel libre soit vraiment gratuit, il
faut que le développeur publie le programme
sans restriction, ce qui est normalement accompli
en donnant le code source (par exemple: linux).
Les utilisateurs peuvent copier le logiciel comme
ils le souhaitent, le modifier, le transmettre sous
une forme modifiée et l’utiliser sans restriction.
Un shareware est un logiciel en version complète
mais en libre circulation par son auteur afin
de permettre au public de le tester sans contrepartie
financière. Étant donné que la plupart
des utilisateurs ne paient pas le logiciel après la
période d’essais, certains programmes shareware
bloquent donc l’accès après la période d’essai ou
désactive certaines fonctionnalités.
18
Copie pirate
La piraterie est la copie illicite d’œuvres telle que
la musique, les films ou les logiciels. Il est questions
de piraterie (ou de piratage) lorsque des
films, de la musique, des livres, des images sont
utilisées sans licence. Cela constitue une violation
du droit d’auteur et droits de voisins.
2.1.2 Copyright
En suisse, le droit d’auteur est régi par des arrêtés
fédéraux contenant des accords internationaux
pour la protection des artistes interprètes ou exécutants,
des créateurs et des auteurs. Exemple Copyright:
Copies privées
La loi sur le droit d'auteur autorise l'utilisation
d'œuvres publiées pour un usage personnel, c'està-dire:
la copie dans la sphère personnelle et dans
le cercle de parents ou d'amis, l'utilisation d'œuvres
par les enseignants dans le cadre de leurs
cours, la copie interne de copies d'œuvres dans
les entreprises, les administrations publiques, les
instituts, les commissions.
2.1.3 Qu’est-ce qu’une licence de logiciel?
Le terme "acheter" un logiciel est souvent source
de malentendus. En fait, vous n'acquérez qu'une
licence pour utiliser le logiciel. Les conditions
sont fixées. Toutes les informations contractuelles
nécessaires se trouvent dans le "Contrat de licence
de l'utilisateur final", que vous devez accepter
lors de l'achat ou de l'installation du logiciel. Elle
explique les dispositions relatives au droit d'auteur
et vous indique dans quelle mesure vous
pouvez utiliser le logiciel.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
19
Duplicata à utiliser sur l'ordinateur
portable, tablette,
smartphone
ID du produit
L'utilisateur principal de l'ordinateur sur lequel
le produit logiciel est installé a le droit d'installer
une deuxième copie sur un ordinateur mobile
(notebook), tablette, ou smartphone pour son
usage exclusif. Exemple : licence antivirus, il est
possible d’acheter une licence pour plusieurs appareils
et ayant aussi une durée de validité.
L'identifiant du produit est une garantie de l'authenticité
du logiciel. Si vous rencontrez des problèmes
avec votre logiciel et que vous demandez
de l'aide au fabricant, il se peut que l'on vous demande
de préparer l'ID de licence. Vous pouvez le
trouver, par exemple, dans une application Office
sous Fichier, Compte, À propos... Lisez également
les conditions de licence du logiciel.
2.1.4 Plagiat
Récemment, les discussions se sont multipliées sur la manière de traiter les éventuelles
violations du droit d'auteur par les fournisseurs de services internet, en
particulier les fournisseurs de moteurs de recherche.
Le plagiat est compris comme le vol de la propriété intellectuelle. Il s'agit d'une
infraction punissable. Toutefois, comme l'internet offre des possibilités presque
infinies, la poursuite des contrevenants prend beaucoup de temps et n'aboutit
que dans un nombre relativement restreint de cas. En outre, selon les pays, les lois
sont parfois insuffisantes pour poursuivre systématiquement l'infraction.
En Suisse, la situation juridique n'est pas claire. Les cas qui ont été sanctionnés
sont essentiellement des cas où quelqu'un a distribué une copie plagiée à partir
d'un ordinateur situé en Suisse. L'obtention de copies plagiées est plus susceptible
d'être sanctionnée, ou pas encore.
20
Dans le cas des services de streaming, la situation peut également être qualifiée
de peu problématique, puisque les serveurs de streaming se trouvent généralement
à l'étranger et que le téléchargement en Suisse n'est pas, ou plutôt peu,
puni.
Pour l'avenir, il est certainement conseillé de suivre les changements juridiques.
L'organisation BSA (Business Software Alliance), qui représente des créateurs bien
connus comme Microsoft dans le monde entier, par exemple, qui mène depuis
plusieurs années une campagne vigoureuse pour renforcer les barrières juridiques.
2.2 Protection des données
Les technologies de l'information empiètent de plus en plus sur la vie privée des
gens. Les données personnelles sont disponibles et accessibles à tous dans de
nombreuses bases de données publiques et privées. Outre les administrations
publiques, les banques, les compagnies d'assurance et d'autres entreprises privées
créent également des bases de données dans lesquelles elles collectent des
données personnelles et matérielles. Vous devez donc faire attention à ne pas divulguer
vos données personnelles (souvent inutilement).
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
21
2.2.1 Des Données qui méritent d’être protégées
Objectif
d'apprentissage:
Pouvoir énumérer les
données personnelles
particulièrement dignes
de protection
Les données au sens de la législation sur la protection
des données (données sensibles) sont des données
personnelles, c'est-à-dire des informations sur des
personnes physiques ou morales identifiables et des
données d'entreprise. Il s'agit notamment de :
- Dossiers d’immatriculation, dossiers d'examen.
- Les dossiers personnels tels que la correspondance,
les demandes, les notes, les rapports, les données
de recherche telles que les questionnaires et les
protocoles d'enquête.
- Données technologiques, données commerciales et
stratégiques.
Les données nécessitant une protection spéciale sont
soumises à des restrictions particulières en ce qui concerne
l'obligation de les sécuriser et leur éventuelle divulgation.
Ces données sont :
- Les opinions, affiliations et activités religieuses,
idéologiques ou politiques, ainsi que l'appartenance
raciale.
- La sphère confidentielle personnelle, notamment
l'état psychologique, mental ou physique des personnes,
les enquêtes policières, les procédures
pénales, les infractions pénales et les sanctions ou
mesures imposées à leur égard.
22
2.2.2 Loi sur la protection des données
Objectifs
d'apprentissage:
pouvoir expliquer
et appliquer les
aspects centraux de
la loi fédérale sur la
protection des
données.
Collecte
La loi fédérale sur la protection des données vise à protéger
les personnes et les entreprises contre l'utilisation
abusive des données recueillies à leur sujet. Il s'agit,
par exemple, de la collecte ou de la communication injustifiée
de données dignes de protection à des tiers.
Tous les cantons ont des lois sur la protection des
données. Celles-ci règlent la protection des données
personnelles ou de la personnalité vis-à-vis des autorités
cantonales. En outre, des délégués à la protection
des données sont affectés à chaque canton. Les commissaires
veillent également au respect des lois sur la
protection des données et sont les personnes de contact
pour les personnes ou les institutions qui estiment
que leurs droits ont été violés.
La loi fédérale sur la protection des données (LPD) règle
de manière analogue les principes que les autorités
fédérales doivent respecter. Mais surtout, elle contient
aussi des dispositions qui s'appliquent entre particuliers.
Le 1er septembre 2023 la nouvelle loi sur la protection
de la données (nLPD) et la nouvelle ordonnance sur la
protection des données (OPDo) ainsi que la nouvelle
ordonnance sur les certifications en matière de protection
des données (OCPD) entreront en vigueur.
Ces travaux de modification sont indispensables pour
que L’UE continue de reconnaître la Suisse comme un
état tiers ayant un niveau de protection des données
suffisant pour que la possibilité d’échange des
données avec elle soit préservée.
Les dispositions les plus importantes de la loi sur la
protection des données:
Les données doivent être collectées de manière licite
et transparente, c’est-à-dire qu’elles ne doivent pas
être obtenues de la personne concernée :
- Par la force,
- À son insu,
- Par la tromperie.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
23
Proportionnalité
Droit d’accès et de
rectification
Stockage et archivage
Utilisation
Communication
On ne peut collecter que les données dont on a réellement
besoin pour le but annoncé du traitement. Par
exemple, un site de vente de matériel High Tech ne
peut pas vous demander votre numéro AVS pour le
droit à l’achat sur son site.
Les personnes concernées doivent disposer à tout moment
du droit d’accès à leurs données et cela gratuitement,
de voir quelle donnée est conservé et de contrôler
son exactitude. Elles doivent pouvoir demander
leurs rectifications s’ils ne peuvent pas eux-mêmes le
faire.
Le responsable du fichier doit mettre en œuvre les
mesures techniques et organisationnelles appropriées
pour garantir la confidentialité, l’intégrité et la disponibilité
des données personnelles.
Les données ne peuvent être traité que dans le but annoncé
lors de la collecte. En cas de modification, l’accord
explicite des personnes concernées est nécessaire.
Au sens de la loi, communiquer les données consiste à
les rendre accessibles en autorisant leur consultation,
en les transmettant ou en les diffusant. La communication
«passive» consistant à laisser les données accessibles
sur un système non protégé, accessible publiquement,
est considéré au même titre que la diffusion
active des données. Les fournisseurs d'accès à internet
et les opérateurs de réseaux sont également soumis à
la loi. Ils ne peuvent pas fournir à des tiers des informations
sur le trafic réseau des abonnés.
24
2.2.3 Le droit à l’image
Objectifs
d’apprentissage:
Pouvoir expliquer le
droit à l'image
Indépendamment des considérations relatives aux
droits d'auteur, le droit à l'image existe dans le cas des
photos. Cela signifie que les personnes représentées
décident si et sous quelle forme une photo peut être
prise et publiée. Pour cette raison, les photos ne peuvent
généralement être publiées que si les personnes
représentées ont donné leur consentement.
2.2.4 Le droit à l’image
Si des photos sont prises dans des espaces publics, cela
est reconnaissable pour toutes les personnes présentes
et si les personnes représentées ne sont que des accessoires
(par exemple des passants dans une attraction
touristique), il suffit que l'image correspondante soit
effacée à la demande des personnes photographiées.
Les personnes dont les images ont été publiées sans
justification peuvent se défendre à tout moment contre
la publication et, si nécessaire, faire valoir leurs
droits par le biais d'une action civile.
Objectifs
d'apprentissage:
Prendre des mesures
pour protéger les
données sensibles
Lorsque vous travaillez en réseau, notamment sur l'internet,
vous vous exposez au risque d'une utilisation
abusive des données par des tiers. Si vous êtes conscient
des dangers et agissez en conséquence, la probabilité
d'une mauvaise utilisation des données est réduite
à un minimum inévitable. Les mesures de protection
des données sont en partie parallèles à celles de la protection
des données, car un accès non autorisé entraîne
souvent aussi une perte ou une modification des
données originales.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
25
Développer la
sensibilisation
Règles de conduite
Divulgation de données personnelles:
Dans les communautés en ligne comme Facebook,
Twitter et autres, mais aussi dans les forums et les
chats, vous publiez des données qui peuvent être vues
dans le monde entier. Tous les participants ne sont pas
amicaux envers vous. Sachez que les données privées
ou les liens qui y mènent peuvent mettre en danger
votre vie privée et vous causer du tort. Les responsables
RH se renseignent aussi souvent sur les candidats
à l'emploi sur Internet (via les réseaux sociaux particulièrement
ou simplement en effectuant une recherche
sur vous dans un moteur de recherche) et y trouvent
des confidences qui peuvent être défavorables aux
candidats.
– Utilisez une adresse électronique spéciale que vous
pourrez supprimer en cas d'utilisation abusive.
– Ne divulguez pas d'informations intimes. Lorsqu'ils
se présentent, de nombreux utilisateurs révèlent
leur musique préférée, parlent de leurs hobbies et
partagent leur état civil ou leur date de naissance.
– Ne laissez jamais votre adresse postale, votre
numéro de téléphone portable ou votre adresse
électronique. Les données sensibles sont utilisées à
des fins de publicité ciblée dans le cas le plus bénin.
– Assurez-vous que votre ordinateur soit protégé par
un mot de passe et qu'il soit équipé d'un pare-feu et
d'un logiciel antivirus efficaces. Si vous vous faites
connaître publiquement dans des communautés en
ligne, vous êtes particulièrement exposés.
– Soyez respectueux des opinions sur les personnes
en vue, comme les politiciens connus. N'utilisez pas
de langage fort ou d'expressions en dessous de la
ceinture.
– Lorsqu'on critique des questions politiques et économiques,
il vaut mieux rester objectif et ne pas devenir
émotif.
26
2.2.5 Politique de sécurité informatique dans les entreprises
Les grandes entreprises et institutions ont mis en place
une politique de sécurité informatique de bout en
bout qui est régulièrement contrôlée et mise à jour.
L'élément central d'une gestion de la sécurité est un
concept qui identifie les menaces et prescrit des mesures.
Elles sont:
Utilisation de techniques de sécurité modernes contre
les attaques internes et externes (pirates informatiques),
protection de l'accès aux données stockées
de manière centralisée, protection des données (sauvegarde),
comportement et formation du personnel.
Investir dans la politique de sécurité est coûteux, mais
prévoyant. Dans les petites entreprises et surtout dans
le secteur privé, la politique de sécurité est souvent
négligée.
Droit d'accès
Lors de la gestion centralisée des données, les groupes
de personnes ont des droits d'accès différents (droits
de domaine). Par exemple, le département des ventes
doit avoir accès aux coûts des produits, mais pas aux
données personnelles confidentielles du département
des ressources humaines. La protection par mot de
passe garantit que chaque groupe (domaine) se voit attribuer
sa zone de données spécifique.
Authentification
ID utilisateur (identification de l'utilisateur). Il s'agit d'un
élément essentiel d'un concept de sécurité qui régit,
par exemple, l'accès à l'intranet de l'entreprise. Le mot
de passe personnel autorise l'utilisateur pour les procédures,
les services et l'accès contrôlé aux données.
Les options d'identification sont les suivantes : authentification
par mot de passe, cartes à puce, vérification
biométrique (empreinte digitale, iris des yeux, reconnaissance
faciale).
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
27
Protection par
mot de passe
L'accès au réseau protégé par un mot de passe rend
plus difficile toute intrusion non désirée. Dans le cas
des réseaux avec une connexion Internet, des pares-feux
sont utilisés pour fermer l'accès au monde
extérieur et des serveurs proxy sont utilisés pour contrôler
le transfert de données. La protection par mot
de passe n'est efficace que si les mots de passe sont
gardés secrets. La divulgation à des personnes non
autorisées ouvre la porte à une utilisation abusive des
données. Une stratégie de renouvellement de mot de
passe est généralement en place dans les entreprises
(pour une question de sécurité changement du mot de
passe tous les 3, 6 ou 12 mois selon la politique de sécurité
de l’entreprise).
2.2.6 Cryptage
Objectif
d'apprentissage:
Démontrer
l'utilité des
signatures
numériques et
du cryptage.
Le chiffrement des données est utile pour plusieurs
raisons: il permet de protéger la vie privée et la confidentialité,
de garantir l'authenticité de l'expéditeur et
d'empêcher les violations de l'intégrité du message.
Les fichiers que vous joignez à la correspondance doivent
être chiffrés. Mais il y a aussi des données sur votre
PC qui ne regardent personne, comme votre déclaration
d'impôts ou vos données de compte.
28
Protocole SSL
TLS
SSL signifie Secure Sockets Layer. En bref, il s'agit
d'une technologie standard destinée à la sécurité de
la connexion Internet et à la protection des données
sensibles qui sont transmises entre deux systèmes,
empêchant les criminels de lire et de modifier les informations
transférées, y compris d'éventuelles informations
personnelles. Les deux systèmes peuvent être
un serveur et un client (par exemple, un site d'achat et
un navigateur) ou un serveur et un autre serveur (par
exemple, une application avec des informations personnelles
identifiables ou des informations de paie). Il
agit en veillant à ce que les données transférées entre
les utilisateurs et les sites, ou entre les deux systèmes
restent impossibles à lire. SSL utilise l'algorithme
de chiffrement pour brouiller les données en transit,
empêchant les pirates de les lire lorsqu'elles sont envoyées
via la connexion. Ces informations peuvent être
sensibles ou personnelles, et inclure des numéros de
cartes de crédit ou d'autres informations financières,
des noms et des adresses.
Transport Layer Security est simplement une nouvelle
version, plus sûre, de SSL.
HTTPS
Hyper Text Transfer Protocol Secure s'affiche sur l'URL
lorsqu'un site web est protégé par un certificat SSL. Les
détails du certificat, notamment l'autorité émettrice et
le nom de l'entreprise du propriétaire du site web peuvent
être affichés en cliquant sur le cadenas situé sur la
barre du navigateur.
Une connexion sécurisée est indiquée par une adresse
qui commence par: https://.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
29
Protection par
mot de passe
Un moyen simple de transmettre des données sensibles
consiste à envoyer une pièce jointe protégée par un
mot de passe. Les destinataires doivent être informés
du mot de passe que vous utilisez.
Pour un sécurité optimale le mot de passe doit être
envoyé séparément de la pièce jointe et de préférence
avec un autre moyen que l’email.
Vous pouvez crypter les documents Microsoft Office
via Fichier, Information, Protéger le document, Crypter
avec un mot de passe.
Signature numérique
L'utilisation d'une signature numérique permet aux
destinataires d'identifier le créateur de la signature et
de vérifier l'intégrité de l'information électronique signée.
Pour ce faire, on utilise une clé de signature publique
et une clé de signature privée, qui doivent correspondre
pour pouvoir ouvrir un document. Les clés
peuvent être obtenues auprès d'une autorité de certification.
L'application est considérée comme la mesure
la plus sûre lors de la transmission de données.
30
Une application de la signature numérique est le célèbre
programme de cryptage de fichiers PGP (Pretty
Good Privacy), qui est utilisé pour le courrier sécurisé.
Les expéditeurs et les destinataires du courrier doivent
disposer de PGP et échanger les clés publiques.
PGP peut crypter des messages et des fichiers. Le puissant
PGP est considéré comme la norme en matière de
cryptographie. Le programme est gratuit pour les particuliers
et les organisations à but non lucratif.
3. Sécurité dans l'utilisation des
ordinateurs
3.1 Sécurité dans l’utilisation des ordinateurs
Windows 11 intègre beaucoup de fonctionnalité pour protéger vos données et
votre ordinateur. Il intègre un logiciel d’antivirus ainsi qu’un pare-feu pour qui surveille
le trafic et limite le risque d’intrusion de personne malveillante. Ces logiciels
sont constamment actifs et peuvent d’être désactivé si cela est nécessaire.
Il est possible de remplacer ces logiciels par des versions payantes, voir même
par d’autre logiciel qui sont eux aussi gratuit comme ceux de Microsoft Windows.
Tous ces logiciels conviennent pour un usage standard privée.
Windows 11 intègre aussi un système de notification comme cela existe depuis
bien longtemps sur nos smartphones. Lorsque qu’il détecte un virus ou même
une mise à jour d’un logiciel, un nouveau mail, un symbole apparaît en bas à droite
avec le nombre de notification.
Pour voir les notifications, ouvrez le centre de d’information en cliquant sur l’icône
de l’image précédente, cliquez ensuite sur le message pour accéder au paramètres
système correspondant.
Remarque: Il est tout à fait possible de gérer les notifications que l’on veut voir
apparaitre.
Pour cela il suffit de se rendre dans les Paramètres, Système, Notifications et d’activer
le système de notification puis d’activé ou désactivé les notifications pour
chaque logiciel.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
31
32
3.1.1 Paramètres de confidentialité
Windows vous permet de nombreux réglages de paramètre, afin de déterminer
l’utilisation de vos contacts, données personnelles, de votre position etc. Le plus
important est de trouver le meilleur équilibre entre confidentialité et fonctionnalité,
car trop de confidentialité peux générer des problèmes d’utilisation de certain
logiciel et parfois peux entrainer d’énorme ralentissement dans l’exécution
de nos tâches.
Des fonctions comme filtre SmartScreen de Windows sont très utiles et vous protège
contre les menaces de Malware et Hameçonnage mais il est aussi possible de
désactiver ce filtre.
Pour accéder au paramètre de Confidentialité et sécurité de Windows 11 cliquez
sur Écran de Démarrage, Paramètres, Confidentialité et sécurité puis effectuer
les réglages voulus.
Un point important est les droits d’accès que vous
donnez à vos applications (localisation, appareil photo,
microphone). Il est important et nécessaire d’autoriser
seulement les applications dont vous êtes sûr
de son intégrité.
3.1.2 Sécurité Windows, Pare-feu et Windows Update
Mise à jour de Windows
Les mises à jour automatique de Windows, cela peut être une mise à jour du système
Windows, d'un pilote de périphérique, d’un logiciel de Microsoft (Ex : Office),
sont régulièrement des mises à jour à la suite de problèmes de sécurité. Cela est
nécessaire afin de palier au maximum de risque de piratage de votre ordinateur.
Les mises à jour se télécharge automatiquement et s’installe aussi automatique-
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
33
ment enfin presque toutes, car il est parfois nécessaire de valider l’installation
d’une mise à jour (ex: mise à jour semestrielle ou annuelle qui apporte beaucoup
de corrections de bug mais aussi de nouvelle fonction de Windows. Ces mises à
jour se nomme ainsi «22h2» qui est la dernière en date lors de la rédaction de ce
chapitre, 22 correspond à l’année de la mise à jour et h2 correspond au 2ème semestre
de cette même année).
Cliquez sur Démarrer, Paramètre, Windows Update et sélectionnez Options
Avancées.
Effectuez les réglages souhaités concernant les mises à jour.
Depuis ce même menu, il est aussi possible de faire des mises à jour dites facultative
de logiciel, pilote …
Configurer la sécurité de Windows
Cliquez sur Démarrer, Paramètres, Confidentialité et sécurité puis sur Sécurité
Windows.
Les zones de protection individuelles et leurs états sont affichés sur le côté droit.
Cliquez sur l’une des entrées pour accéder aux paramètres de la zone correspondante
dans l’application Sécurité de Windows.
34
Cliquez sur Ouvrir Sécurité Windows pour accéder à l’interface centrale puis effectuez
les réglages souhaités.
Vérifiez l’absence de virus sur l’ordinateur ou le disque externe
1. Pour analyser votre ordinateur ou un disque externe, cliquez sur protection
contre les virus et les menaces, puis cliquez sur:
Analyse rapide: Vérification des dossiers du système d’exploitation dans lesquels
se trouvent généralement les menaces.
Cliquez sur Options d’analyse puis choisissez le type d’analyse souhaité:
Analyse complète: Vérification de tous les fichiers et programmes de votre disque
dur (peut prendre plusieurs heures)
Analyse personnalisée: Vérification des fichiers ou dossiers que vous aurez sélectionnés
Analyse Microsoft Defender hors ligne: Vérification de certaines parties de votre
système. Cette analyse nécessite que votre système redémarre sans être connecté
à internet.
Enfin cliquez sur Analyser maintenant pour lancer l’analyse du système.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
35
2. La Protection des comptes permet d’accéder à divers paramètres liés à votre
compte utilisateur, à votre compte Microsoft.
3. Le Pare-feu est un logiciel qui empêche les attaques ou les menaces externes
d’accéder à votre système. Windows 11 possède un pare-feu qui est activé par
défaut. Il existe deux principaux types de pare-feu:
– les pares-feux de type Client, logiciel qui réside dans l’ordinateur et contrôle
tout le trafic réseau sur l’ordinateur au celui-ci se trouve.
– les pares-feux de type Appliance, celui est un matériel connecté entre internet
et votre ordinateur.
Le pare-feu Windows fait la distinction entre les réseaux
privés (généralement votre réseau à la maison
ou au travail), les réseaux public (Ex : Wifi d’un café
ou d’un restaurant, aéroport). C’est le type de réseau
sélectionné par défaut par Windows lors d’une première
connexion à un réseau. Le dernier type, réseau
avec domaine est détecter par Windows lorsque votre
ordinateur est membre d’un Domaine Active Directory
et qu’il peut s’authentifier auprès d’un contrôleur
de domaine.
Dans la partie inférieure de la page Pare-feu et protection du réseau, vous pouvez
effectuer certain réglage de votre pare-feu, comme autoriser une application à
travers le pare-feu.
4. Le Contrôle des applications et du navigateur est une protection en temps
réel qui analyse l’activité du système. Elle a pour but de bloquer les comportements
malveillants de bloquer les PUP, "Potentially Unwanted Application"
(Application potentiellement indésirable) et PUA, "Potentially Unwanted Program"
(Programme potentiellement indésirable).
5. Les Paramètres vous permettent de gérer les services externes, comme les
applications installées telles que les solutions d’antivirus, pare-feu. Il est aussi
possible de gérer les notifications liées à la sécurité Windows.
36
3.1.3 Protection contre les virus
Un malware, ou « logiciel malveillant » est un terme générique qui décrit tous les
programmes ou codes malveillants « un virus, un spyware, un ver, cheval de Troie,
macro-virus, spam, etc. » qui peuvent être nocifs pour les systèmes. Les deux modes
d’infection les plus fréquents sont internet et la messagerie.
Ces malwares peuvent s’introduire lorsque vous naviguer sur internet avec un
Browser « navigateur » non mis à jour, lors de téléchargement de programme légitime
mais que ce programme contient aussi un malware, lors de l’ouverture d’un
mail de phishing, lors de téléchargement d’un logiciel d’un fournisseur non officiel
et lorsque l’on installe le logiciel il s’agit d’un logiciel malveillant.
Un virus est un est un programme informatique malveillant conçu pour se propager
de façon autonome en s’insérant dans d’autres logiciels informatiques.
Un spyware est un logiciel espion qui reste dissimulé pendant qu’il enregistre
secrètement des informations et suit vos activités en ligne afin de les envoyer à
un tiers. Ce type de programme malveillant est la plupart du temps caché dans
les logiciels gratuits, mais il peut aussi se propager depuis une page internet.
Un ver informatique est un logiciel malveillant qui se propage sur un réseau pour
infecter un maximum de système. Il n’a pas besoin de support numérique (logiciels,
applications…) ou physique pour causer des dommages. Le but de ce type
de logiciel malveillant est habituellement de saturer les ordinateurs et les réseaux
afin d’empêcher leur utilisation.
Un cheval de Troie (Trojan Horse) est un programme malveillant caché dans un
logiciel à l’apparence sain, qui fait intrusion dans votre système et peut agir à votre
insu.
Une fois installé, il peut:
– Vous espionner,
– Voler, supprimer, bloquer, modifier ou copier vos données personnelles,
– Voler vos mots de passe
– Exécuter n’importe quelle action nuisible (ex : réaction inhabituelle de la souris …)
– Etc.
Un macro-virus est un virus informatique écrit dans le même langage que le logiciel
qu’il infecte. Les plus connu utilisant ce système de macro sont les logiciels de
la suite du progiciel Microsoft Office (Word, Excel …). Les macro-virus incorporent
du code malveillant dans des fichiers de données tels que des documents et des
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
37
feuilles de calculs. Ce code est activé dès que le fichier est ouvert ou bien lorsque
des macros sont déclenchées.
Un spam est un courriel indésirable consistant à diffuser massivement des informations,
souvent de nature publicitaire.
Le phishing et le scam sont des formes de spam. Ceux-ci rentrent dans la catégorie
des emails frauduleux. Ce type de message va inciter à se rendre sur des formulaires
frauduleux, peuvent contenir des pièces jointes qui sont en fait des virus.
L’enregistreur de frappe (keylogger) qui peut être un logiciel ou un élément
matériel conçu pour enregistrer ce que vous écrivez. Lorsqu’il s’agit d’un malware
donc un logiciel installé à votre insu, il est là pour enregistrer et divulguer tous ce
que vous tapez.
Le piratage de mot de passe consiste à obtenir le mot de passe en décodant celui-ci.
Les pirates malintentionnés et autre cybercriminel appliquent différentes
méthodes de décodage afin de pouvoir accéder aux différentes données afin de
les divulguer ou de les utiliser (Ex : code de carte bancaire) ou bien même mettre
un site hors service.
Afin de pouvoir bien protéger votre ordinateur il vous faut:
– Maintenir un logiciel d’antivirus mis à jour.
– Activer le pare -feu.
– Maintenir le système d’exploitation à jours.
– Crypter le WLAN avec la norme WPA2 et même si cela est possible en WPA3.
– Utiliser essentiellement des fichiers de source sûre. Il s’agit surtout des fichiers
capables d’exécuter du code malveillant comme les fichiers avec une extension
de type .exe, cmd, bat, vbs, mais aussi tous les documents Microsoft Offices.
– La protection contre les macro-virus est activée par défaut et ne doit pas être
désactivée.
– Visiter uniquement des sites web de confiance, vérifié son certificat SSL pour
les pages cryptées. Dans le navigateur Microsoft Edge, vous pouvez cliquez sur
le symbole de verrouillage dans la barre d’adresse pour vérifier les informations
du site et ainsi voir s’il s’agit d’un site de confiance.
38
– Utiliser des mots de passe complexes. De plus en plus de site, logiciel demande
des mots de passe composés de lettre majuscule, minuscule, chiffre, et même
un symbole spécial et plus le mot de passe est long plus il sera difficile d’être
déchiffré. Il vous faut éviter d’utiliser des mots existant dans les dictionnaires,
car les pirates utilisent généralement une liste de mots pour craquer un mot
de passe.
– N’exécuter jamais un fichier avant de l’avoir fait analyser par votre antivirus et
cela est aussi valable avec les pièces jointes à vos mails.
– Ne cliquer jamais dans un lien envoyer par mail sans réfléchir et être sûr qu’il
s’agit d’un lien vers un site de confiance et non de liens vers un site qui lance
un programme capable de générer des dégâts sur votre ordinateur.
– Activer votre anti-spam.
– Sauvegarder régulièrement toute vos données sensibles (documents, photos,
vidéo, e-mails …) sur un stockage externe (disque dur externe, SSD externe,
NAS …) car une attaque de virus peut endommager toute vos données et
donc les rendre totalement inutilisable.
Lors de l’utilisation d’un logiciel de sécurité
autre que celui de Windows, vous pouvez
consulter son activité dans la zone de notification
de la barre de tâche.
Pour cela il suffit de survoler l’icône de l’application
ou de faire un clic droit sur cette même
icone.
Vous pouvez en savoir plus sur la sécurité des e-mails dans le chapitre «E-mail».
Veuillez noter que ces listes ne sont ni complètes ni exhaustives. Les menaces de
virus et de cyberattaques évoluent constamment. Informez-vous régulièrement
sur les virus et autres dangers, par exemple sur les pages des fournisseurs de
programmes de protection antivirus tels que https://www.totalav.com/, https://
ch.norton.com/, https://www.bitdefender.com/, etc., les revues spécialisées sur la
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
39
sécurité informatique ou les portails des fournisseurs d’accès internet tels que https://www.bluewin.ch/fr/index.html,
https://www.green.ch/en?L=5, etc.
D’autre informations utiles, des dangers actuels et des conseils peuvent également
être trouvés, par exemple, sur le site :
– https://www.ncsc.admin.ch/ncsc/fr/home.html (Centre national pour la cybersécurité
NCSC)
– https://www.skppsc.ch/fr/ (Prévention Suisse de la criminalité)
3.1.4 Sauvegarde des données
Perdre accidentellement lors d’un copier/coller, disque dur ou SSD (Solid State Drive
version non mécanique du disque dur, beaucoup plus rapide en lecture/écriture,
moins sensible au choc lors d’une utilisation en externe et autre avantage la
taille de ces SSD peux parfois être vraiment petit donc facile à transporter) hors
services, suppression non volontaire un fichier, à la suite d’une attaque de virus,
lors d’un sinistre dans votre logement cela arrive à bon nombre d’entre nous chaque
année. Afin de palier à toutes ces situations et à l'ère du tout numérique, il
est nécessaire de sauvegarder toutes vos données par exemple sur un support de
stockage comme un disque dur/SSD externe, sur internet (Cloud), sur un DVD ou
Blu-ray.
Lors de l’utilisation d’un support externe, il ne suffit pas de sauvegarder les
données sur le support de stockage externe et de le ranger à côté du pc qui contient
les mêmes données, car en cas de sinistre dans votre logement les données
risque d’être perdu aussi bien sur le pc que sur le support externe.
La meilleure des solutions est de stocker votre support externe en dehors de votre
logement (Ex : chez une personne de confiance, dans un coffre à la banque …).
L’outil Windows sauvegarde les lecteurs ou les partitions. Il crée automatiquement
des fichiers de sauvegarde et ne transfère que les fichiers modifiés lors d’une nouvelle
sauvegarde.
Sauvegarder des dossiers et leurs fichiers sur une stockage externe (disque dur,
SDD, Blu-ray, DVD) est relativement facile.
Sauvegarder des données sur un support optique :
– Vous faites glisser les Dossiers ou fichier dans la fenêtre du lecteur de CD/DVD/
BD et suivez les instructions.
40
Dans les entreprises et les institutions, les données importantes (partitions, dis-
ques durs entiers, etc.) sont sauvegardées périodiquement, généralement la nuit
afin de ne pas ralentir le travail des collaborateurs. Des programmes spécialisés
dans la sauvegarde sont nécessaire afin de pouvoir gérer le système de sauvegarde
(Ex : https://www.veeam.com/ logiciel de sauvegarde et restauration …).
Dans le secteur privé, vous pouvez utiliser l’outils de Windows 11. Vous pouvez
y accéder de puis le Panneau de configuration, Enregistrer des copies de sauvegarde
de vos fichiers à l’aide de l’historique des fichiers.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
41
Ensuite nous devons sélectionner le lecteur sur lequel vous souhaitez enregistrer
vos sauvegardes de fichier. Il peut s’agir d’un lecteur externe branché en USB
comme d’un lecteur en réseau NAS … Pour cela cliquez sur Sélectionner un lecteur.
Puis sélectionnez le lecteur souhaité. Ici un disque dur brancher en USB (Backup
(E :)) est sélectionné pour la sauvegarde puis cliquez sur OK.
42
Ici nous voyons bien le lecteur sélectionné et il suffit de cliquer sur Activer.
Maintenant vous pouvez retrouver les fichiers sauvegarder sur le lecteur sélectionner
et voici le Dossier (FileHistory ou l'historique des fichiers) dans lequel la
sauvegarde est faite.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
43
Si l’historique des fichiers est activé, vous avez la possibilité de restaurer un des
dossiers ou fichiers avec la version précédente via l’explorateur.
1. Faites un click droit avec le bouton de la souris sur l’élément souhaité et sélectionner.
Afficher plus d’options, Restaurer la version précédente.
Dans cet exemple nous souhaitons restaurer un fichier Word à la version
04.09.2023 21:07.
Vous pouvez aussi simplement restaurer un fichier présent dans ce même dossier,
en effectuent la même procédure.
44
4. Les différents navigateurs (Browser)
4.1 Google Chrome
Chrome est le navigateur le plus populaire au monde avec une part de marché
de plus de 60%. Il est connu pour sa rapidité, sa simplicité d'utilisation et sa prise
en charge de nombreuses extensions et applications web. Chrome est basé sur le
moteur de rendu open-source chromium et utilise également la technologie de
sandboxing pour isoler les onglets individuels afin d'améliorer la sécurité.
4.1.1 Les avantages
– Rapidité: Google Chrome est connu pour sa rapidité de navigation et sa capacité
à charger rapidement les pages web.
– Intégration avec les services Google: Chrome est conçu pour fonctionner parfaitement
avec les services Google, tels que Gmail, Google Drive et Google
Agenda.
– Extension: Il existe de nombreuses extensions disponibles pour Google Chrome,
permettant aux utilisateurs de personnaliser leur expérience de navigation
en ajoutant des fonctionnalités supplémentaires.
– Mises à jour automatiques: Chrome se met automatiquement à jour, ce qui signifie
que les utilisateurs bénéficient des dernières fonctionnalités et améliorations
de sécurité sans avoir à effectuer de mises à jour manuelles.
– Compatibilité multi-plateforme: Google Chrome est disponible pour les systèmes
d'exploitation Windows, macOS, Linux, iOS et Android, ce qui le rend facilement
accessible depuis une variété de dispositifs.
4.1.2 Inconvénients
– Consommation de mémoire élevée: Google Chrome peut consommer beaucoup
de mémoire RAM, ce qui peut ralentir votre ordinateur si vous avez plusieurs
onglets ouverts en même temps.
– Vie privée : Google est connu pour collecter des données sur les utilisateurs, ce
qui peut soulever des préoccupations en matière de vie privée.
– Personnalisation des données: Chrome peut collecter des informations sur
votre comportement de navigation pour améliorer les publicités et les recommandations.
Cela peut être considéré comme une intrusion dans la vie privée.
– Problèmes de sécurité: Bien que Google Chrome soit généralement considéré
comme sécurisé, il peut parfois y avoir des problèmes de sécurité, tels que des
extensions malveillantes ou des vulnérabilités de sécurité.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
45
– Dépendance à Google: Google est une entreprise énorme et puissante, ce qui
peut inquiéter certaines personnes quant à leur dépendance à Google et à leur
capacité à utiliser d'autres services et navigateurs.
4.2 Safari
Safari est le navigateur par défaut sur les appareils Apple tels que les iPhones,
iPads et Macs. Il est connu pour son design élégant et minimaliste, ainsi que pour
sa rapidité et sa prise en charge de fonctionnalités exclusives telles que Apple Pay
et la fonction de partage d'onglets entre les appareils Apple. Safari utilise également
le moteur de rendu WebKit, qui est également utilisé par d'autres navigateurs
tels que Chrome et Opera.
Apple n’offre plus de mises à jour Safari pour Windows.
4.2.1 Les avantages
– Intégration avec les produits Apple: Safari est le navigateur web par défaut
sur les appareils Apple et est étroitement intégré avec les autres produits Apple
tels que iCloud, iMessage et Siri. Cela permet une expérience utilisateur
cohérente et fluide entre les appareils Apple.
– Optimisation pour les appareils Apple: en tant que navigateur par défaut sur
les appareils Apple, Safari est conçu pour tirer parti des fonctionnalités et des
performances spécifiques aux appareils Apple, offrant ainsi une expérience de
navigation plus rapide et plus fluide.
– Sécurité: Safari est considéré comme l'un des navigateurs les plus sécurisés,
avec des fonctionnalités de sécurité intégrées telles que l'anti-phishing et le
blocage des pop-ups.
– Confidentialité: Safari est également connu pour son engagement en matière
de protection de la vie privée, avec des fonctionnalités telles que la prévention
du suivi intelligent (intelligent tracking prevention) et la protection contre les
publicités intrusives.
– Écosystème Apple: Safari offre une expérience de navigation cohérente avec
l'écosystème Apple, ce qui facilite la synchronisation des favoris, des mots de
passe et de l'historique de navigation entre les appareils Apple.
46
4.2.2 Les inconvénients
– Personnalisation limitée: Safari offre moins de personnalisation et d'options de
configuration que certains autres navigateurs, ce qui peut être un inconvénient
pour les utilisateurs avancés.
– Compatibilité avec les sites web: En raison de sa part de marché relativement
faible, certains sites web peuvent ne pas être optimisés pour Safari et peuvent
donc ne pas s'afficher correctement.
– Extensions limitées: Bien que Safari offre une sélection d'extensions, le nombre
et la variété d'extensions disponibles sont limités par rapport à d'autres navigateurs
populaires.
– Disponibilité: Safari est uniquement disponible sur les appareils Apple, ce qui
limite son accessibilité aux utilisateurs de PC et de smartphones non-Apple.
– Mises à jour: Les mises à jour de Safari sont souvent liées aux mises à jour du
système d'exploitation, ce qui peut entraîner des retards dans la résolution des
problèmes de sécurité ou de performance.
4.3 Firefox
Firefox est un navigateur open-source développé par la Fondation Mozilla. Il est
connu pour sa personnalisation avancée, sa prise en charge de nombreux plugins
et extensions, ainsi que pour sa réputation de protection de la vie privée. Firefox
utilise également le moteur de rendu Gecko, qui est optimisé pour les pages
web complexes et est considéré comme plus performant que d'autres moteurs de
rendu dans certains cas.
4.3.1 Les avantages
– Personnalisation: Firefox offre une grande variété d'options de personnalisation,
notamment des thèmes, des extensions et des options de configuration
avancées.
– Vie privée: Firefox est connu pour son engagement en faveur de la vie privée
et de la sécurité, avec des fonctionnalités telles que la protection contre le suivi
et le blocage des cookies tiers.
– Open source: Firefox est un logiciel open source, ce qui signifie que son code
source est accessible à tous. Cela permet une transparence et une sécurité accrues,
ainsi qu'une communauté de développement active.
– Multiplateforme: Firefox est disponible sur une variété de systèmes d'exploitation,
y compris Windows, macOS, Linux, Android et iOS.
– Performances: Firefox est un navigateur rapide et léger, offrant des performances
élevées en termes de vitesse de chargement des pages et de rapidité de
navigation.
4.3.2 Les inconvénients
– Consommation de mémoire : Firefox peut consommer une quantité importante
de mémoire RAM, en particulier lorsqu'il est utilisé avec de nombreuses ex-
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
47
tensions ou onglets ouverts.
– Compatibilité avec les sites web: comme pour Safari, certains sites web peuvent
ne pas être optimisés pour Firefox et peuvent donc ne pas s'afficher correctement.
– Interface utilisateur: certaines personnes trouvent que l'interface utilisateur
de Firefox n'est pas aussi intuitive ou conviviale que celle de certains autres
navigateurs.
– Problèmes de compatibilité avec certaines applications: certaines applications
ou sites web peuvent avoir des problèmes de compatibilité avec Firefox, ce qui
peut entraîner des problèmes de performance ou de fonctionnalité.
4.4 Microsoft Edge
Edge est le navigateur web développé par Microsoft pour remplacer Internet Explorer.
Il utilise le même moteur de rendu que Chrome (Chromium), mais offre des
fonctionnalités exclusives telles que la prise en charge de l'encre numérique et la
fonctionnalité de lecture à voix haute. Edge est également connu pour sa rapidité
et son intégration avec les produits Microsoft.
4.4.1 Les avantages
– Performance: Edge est un navigateur rapide et efficace, qui offre des temps de
chargement rapides et une navigation fluide.
– Intégration avec Windows: Edge est le navigateur par défaut sur Windows, ce
qui signifie qu'il est étroitement intégré avec le système d'exploitation et offre
une expérience de navigation cohérente avec les autres applications Windows.
– Sécurité: Edge est livré avec plusieurs fonctionnalités de sécurité, notamment
la protection contre les logiciels malveillants et les sites web dangereux, ainsi
que le blocage des publicités intrusives. Edge propose des mises à jour régulières,
ce qui permet de corriger de potentielles faille de sécurité rapidement.
– Support de extensions: Edge supporte un large éventail d'extensions, ce qui
permet aux utilisateurs de personnaliser leur expérience de navigation selon
leurs besoins.
– Synchronisation avec Microsoft account: Les utilisateurs de Edge peuvent synchroniser
leurs favoris, leur historique de navigation, leurs mots de passe et
leurs onglets ouverts sur tous leurs appareils Windows via leur compte Microsoft.
48
4.4.2 Les inconvénients
– Compatibilité limitée avec les systèmes d'exploitation: bien que Edge soit
désormais disponible sur les systèmes d'exploitation macOS, iOS et Android,
il n'est pas encore compatible avec certains systèmes d'exploitation plus anciens,
ce qui peut limiter son accessibilité pour certains utilisateurs.
– Dépendance à Microsoft: comme Safari dépend d'Apple et Firefox de Google
pour une partie de ses revenus, Edge est développé par Microsoft et dépend
de l'entreprise pour son financement.
– Personnalisation limitée: bien que Edge supporte des extensions, il offre moins
d'options de personnalisation et d'options de configuration avancées que certains
autres navigateurs populaires.
4.5 Opera
Opera est un navigateur web développé par Opera Software. Il est connu pour sa
rapidité, sa prise en charge de nombreux plug-ins et extensions, ainsi que pour sa
fonctionnalité de compression de données qui permet de réduire la consommation
de données lors de la navigation. Opera utilise également le moteur de rendu
Chromium, mais offre des fonctionnalités exclusives telles que la fonctionnalité
de chat intégrée.
4.5.1 Les avantages
– Performances: Opera est connu pour sa vitesse et sa rapidité de navigation,
avec des temps de chargement de page rapides et des performances fluides
même avec de nombreux onglets ouverts.
– Fonctionnalités intégrées: Opera est livré avec plusieurs fonctionnalités intégrées,
telles qu'un bloqueur de publicités, un VPN intégré et une fonctionnalité
de capture d'écran. Cela permet aux utilisateurs de profiter de ces fonctionnalités
sans avoir à installer d'extensions supplémentaires.
– Personnalisation: Opera offre une grande variété d'options de personnalisation,
y compris des thèmes, des extensions et des options de configuration
avancées.
– Synchronisation: Opera permet la synchronisation des favoris, de l'historique
et des onglets ouverts sur tous les appareils de l'utilisateur via un compte Opera.
– Multiplateforme: Opera est disponible sur une variété de systèmes d'exploitation,
y compris Windows, macOS, Linux, Android et iOS.
4.5.2 Les inconvénients
– Compatibilité avec certains sites web: Comme avec Safari, certains sites web
peuvent ne pas être optimisés pour Opera et peuvent donc ne pas s'afficher
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
49
correctement.
– Dépendance à Google: comme Firefox, Opera dépend de Google pour ses revenus
de recherche par défaut, ce qui peut inquiéter certains utilisateurs quant
à leur dépendance à Google.
– Support d'extension limité: bien que Opera supporte des extensions, sa bibliothèque
d'extensions est plus petite que celle de certains autres navigateurs
populaires.
– Interface utilisateur: certaines personnes trouvent que l'interface utilisateur
d'Opera est trop complexe ou peu intuitive par rapport à d'autres navigateurs.
– Confidentialité: bien qu'Opera offre un VPN intégré, certains utilisateurs peuvent
être préoccupés par le fait que le navigateur a été racheté par un consortium
chinois, ce qui peut soulever des questions quant à la confidentialité des
données des utilisateurs.
4.6 Brave
Brave est un navigateur web open-source basé sur Chromium. Il est connu pour sa
protection de la vie privée, notamment pour son bloqueur de publicités intégré
et sa fonctionnalité de navigation privée avec Tor. Brave utilise également un système
de récompense basé sur la cryptomonnaie pour encourager les utilisateurs
à voir les publicités.
4.6.1 Les avantages
– Sécurité et vie privée: brave est livré avec plusieurs fonctionnalités de sécurité
et de confidentialité intégrées, notamment un bloqueur de publicités, un bloqueur
de scripts tiers, une fonctionnalité de navigation privée et un accès à
Tor.
– Performances: brave est connu pour sa rapidité de navigation, grâce à des
temps de chargement de page rapides et à une consommation de ressources
minimale.
– Personnalisation: brave offre une grande variété d'options de personnalisation,
y compris des thèmes, des extensions et des options de configuration avancées.
– Compatibilité avec les extensions: brave est compatible avec la plupart des extensions
disponibles pour Chrome, ce qui offre aux utilisateurs une grande variété
d'options pour personnaliser leur expérience de navigation.
– Multiplateforme: brave est disponible sur une variété de systèmes d'exploitation,
y compris Windows, macOS, Linux, Android et iOS.
50
4.6.2 Les inconvénients
– Compatibilité avec certains sites web: comme avec d'autres navigateurs moins
populaires, certains sites web peuvent ne pas être optimisés pour Brave et
peuvent donc ne pas s'afficher correctement
– Nouveauté: brave est un navigateur relativement nouveau, ce qui signifie qu'il
n'a pas encore atteint le niveau de popularité et de reconnaissance de certains
autres navigateurs populaires.
– Interface utilisateur: certaines personnes trouvent que l'interface utilisateur
de Brave est trop minimaliste ou peu inspirante par rapport à d'autres navigateurs.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
51
52
Notes
5. Microsoft 365 – généralités
Microsoft 365, anciennement connu sous le nom d'Office 365, est une suite de
productivité cloud développée par Microsoft. Elle combine des applications familières
telles que Word, Excel, PowerPoint et Outlook avec des services cloud
tels que OneDrive, SharePoint et Microsoft Teams. Voici quelques généralités sur
Microsoft 365 :
1. Applications Familières: Microsoft 365 inclut des applications bureautiques
bien connues comme Word (traitement de texte), Excel (tableur), PowerPoint
(logiciel de présentation), Outlook (messagerie et calendrier), Access (base de
données), et d'autres.
2. Services Cloud: Microsoft 365 est basé sur le cloud, ce qui signifie que les utilisateurs
peuvent accéder à leurs fichiers et applications depuis n'importe quel
appareil connecté à Internet. Les services cloud inclus sont OneDrive (stockage
en ligne), SharePoint (plateforme de collaboration), et Microsoft Teams (outil
de communication et de collaboration).
3. Collaboration en Temps Réel: Les utilisateurs peuvent collaborer en temps
réel sur des documents, feuilles de calcul et présentations, facilitant le travail
d'équipe même à distance.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
53
4. Sécurité et Conformité: Microsoft 365 intègre des fonctionnalités de sécurité
avancées telles que la gestion des identités, la protection contre les menaces,
et la conformité aux réglementations.
5. Mises à Jour continuelles: Les abonnés de Microsoft 365 bénéficient de mises à
jour régulières et automatiques, assurant l'accès aux dernières fonctionnalités
et correctifs de sécurité.
6. Adaptabilité aux Entreprises: Microsoft 365 offre des plans adaptés aux besoins
des particuliers, des petites entreprises et des grandes entreprises, avec des
options d'abonnement mensuel ou annuel.
7. Intégration avec Windows: Microsoft 365 s'intègre étroitement avec le système
d'exploitation Windows, offrant une expérience utilisateur fluide pour les utilisateurs
de PC.
8. Applications Mobiles: des applications mobiles sont disponibles pour les principaux
systèmes d'exploitation mobiles (iOS et Android), permettant aux utilisateurs
de travailler en déplacement.
9. Formation et Support: Microsoft propose des ressources de formation en ligne
et un support technique pour aider les utilisateurs à tirer le meilleur parti de
leurs applications et services Microsoft 365.
En résumé, Microsoft 365 offre une suite complète d'outils de productivité basés
sur le cloud, favorisant la collaboration, la mobilité et la sécurité pour les utilisateurs
individuels et les entreprises de toutes tailles.
54
6. Explorateur de fichiers Microsoft 365
L'Explorateur de fichiers ( appelé également Explorateur de documents ou Explorateur
Windows ) vous donne une vue exhaustive de la structure et du contenu de
votre ordinateur et vous permet de gérer vos fichiers.
6.1 Généralités sur le dossier personnel
Pour chaque utilisateur de l'ordinateur, Windows 11 crée un dossier personnel
unique dans lequel l'utilisateur peut stocker tous ses fichiers (courriers, feuilles
de calcul, photos, musique, etc.). Pour en faciliter la gestion, Windows 11 a prévu,
dans ce dossier personnel les sous-dossiers spécialisés :
Contacts; Bureau; Documents; Téléchargements; Favoris; Liens; Musique;
Images; Parties enregistrées; Recherches; OneDrive et Vidéos.
Les dossiers personnels enregistrés sur cet ordinateur sont stockés dans le dossier
Utilisateurs, lui-même étant au niveau de la racine du disque dur C.
Par défaut, vous ne disposez pas de des autorisations requises pour accéder au
dossier personnel des autres utilisateurs.
Le nom du dossier personnel d'un compte local correspond au nom d'utilisateur
utilisé pour ouvrir la session sur votre ordinateur.
Windows 11 a également prévu un dossier Public pour les fichiers que vous souhaitez
partager avec les autres utilisateurs de l'ordinateur.
Chaque utilisateur peut créer ses propres dossiers et sous-dossiers.
Pour renommer, déplacer, supprimer … un fichier ou un dossier de votre dossier
personnel ou d'un dossier partagé, vous pouvez y accéder grâce à l'Explorateur
de fichiers.
6.2 Découvrir l'explorateur de fichiers
Pour ouvrir la fenêtre de l'Explorateur de fichiers, utilisez une des méthodes suivantes:
– En cliquant sur le bouton Windows et sur la lettre E du clavier.
– Activez l'icône Explorateur de fichiers situé dans la barre des tâches.
Pour fermer l'Explorateur de fichiers, cliquez sur l'outil Fermer
dans la barre de titre.
situé à droite
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
55
6.2.1 Description de l'explorateur de fichiers
6.2.1.1 Les barres d'outils
La fenêtre de l'Explorateur de fichiers est composée de divers éléments.
1) La barre de titre indique le nom du fichier actif ainsi que les outils : Réduire,
Agrandir ou Niveau inférieur , Fermer.
2) La barre d'outils propose les commandes de base de l'application : Nouveau ,
Couper, Coller, Copier, Renommer, Partager, Supprimer, Afficher, En savoir plus.
3) La barre suivante contient:
a. Le bouton de navigation permettant de visualiser la page précédemment
affichée ou la page suivante.
b. La barre d'adresse dans laquelle apparait le nom du dossier et sous-dossier
ouverts.
c. La zone de Recherche qui permet de filtrer le contenu du dossier.
6.2.1.2 Le volet de navigation
Le volet de navigation contient différents groupes.
Accès rapide contient par défaut un accès au contenu du
dossier:
– Documents
– Téléchargements
– Images
– Bureau
Ces emplacements sont «épinglés» et seront toujours visibles
dans cette liste.
La liste des emplacements est automatiquement complétée
par les dossiers les plus utilisés.
Si vous êtes connecté avec un compte Microsoft, vous pouvez accéder à votre
espace de stockage One Drive.
56
Le groupe Ce PC contient les dossiers principaux de l'utilisateur:
Documents, Images, Musique, Objets 3D, Téléchargements et Vidéos qui sont des
liens vers les dossiers originaux qui sont eux stockés sur le disque dur C.
Lorsqu'un support de stockage externe est connecté à votre ordinateur, il s'affiche
également dans ce groupe.
Le lien Réseau affiche les éléments de votre réseau.
En cliquant sur l'icône Afficher dans la barre d'outils (2)
vous pouvez de gérer le mode d'affichage que vous désiré.
6.2.1.3 Gérer la liste d'Accès rapide.
Il est possible de modifier le contenu de cette liste et d'ajouter les dossiers de
votre choix.
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Avec le bouton de droite de la souris cliquez sur le dossier à épingler.
– Cliquer sur le bouton Epingler à Accès rapide.
– Le symbole épinglé apparait à droite du dossier
6.2.1.4 Trier les fichiers
En cliquant sur l'icône Trier dans la barre d'outils
vous pouvez de sélectionner votre tri.
6.2.1.5 Gérer les en-têtes de colonnes
– Activez le dossier concerné dans l'Explorateur de fichiers.
– Activez l'affichage Détails (outil Afficher puis option Détails).
– Pour afficher ou masquer une en-tête de colonne,
affichez le menu contextuel (clic de droit de la souris) de
l'en-tête de la colonne à afficher ou à masquer.
– Sélectionnez votre option.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
57
6.2.1.6 Définir les options d'affichage
– Cliquez sur les trois points dans la barre d'outils vous ouvrez une boîte de dialogue.
– Cliquez sur le bouton Options.
– Sélectionnez l'onglet Affichage.
– Puis sous Paramètres avancés, cliquez dans le rectangle à gauche de Masquer
les extension, la case est alors vide.
– Cliquer sur Appliquer.
6.3 Gestion des fichiers et dossiers
6.3.1 Ouvrir un fichier
En ouvrant un fichier, vous ouvrez simultanément l'application associée au type
de fichier concerné si l'application est installée sur l'ordinateur.
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– À partir du volet de navigation, activez le dossier dans lequel le fichier à ouvrir
a été enregistré. (simple clic)
– Faites un double clic sur l'icône du fichier pour ouvrir l'application associée à
son type.
Rappelons que le type du fichier apparait dans la zone d'affichage, par exemple :
– .docx pour fichier texte Word.
– .xlsx pour fichier tableur Excel.
– .pps ou .ppt pour fichier de présentation PowerPoint.
– .pdf pour fichier de présentation PDF (Portable Document Format)
– .wav pour fichier audio (Waveform Audio File Format)
– .mp3 pour fichier audio.
– .mp4 pour fichier vidéo.
– .odt pour fichier texte au format libre (Libre Office).
– .gif, .jpg, .jpeg, .jpe, .png, .bmp pour fichier image.
– .zip pour fichier archive ZIP.
– .exe pour fichier exécutable pour Windows.
– .txt pour fichier texte Windows.
– .htm, .html pour fichier hypertexte (HyperText Markup Language).
6.3.1.1 Afficher l'extension de fichier
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Cliquez sur Afficher
– Puis sélectionnez Extension de noms de fichiers.
58
6.3.2 Gérer les propriétés d'un fichier
Bien que par défaut Windows associe un certain nombre
de propriétés aux fichiers, vous pouvez en ajouter/
modifier afin de faciliter la recherche de fichiers.
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Sélectionnez le fichier concerné.
– Activez les trois points
dans la barre d'outils.
– Sélectionnez Propriétés, la boite de dialogue
ci-contre apparait. Vous y trouverez différentes informations
concernant le fichier.
6.3.2.1 Protéger /déprotéger un fichier
– Cliquer sur le fichier concerné puis, dans la partie inférieure de la boite de dialogue
Propriétés, cochez ou décochez l'option lecture seule.
– Activez le bouton Appliquer puis OK
6.3.2.2 Consulter ou modifier les autorisations
– Cliquer sur le fichier concerné puis, dans la boite de dialogue Propriétés,
sélectionner l'onglet Sécurité.
– Sélectionnez l'option Modifier à droite de Pour modifier les autorisations, cliquez
sur Modifier.
– Gérez les autorisations.
6.3.3 Créer un dossier dans votre dossier personnel
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
Les dossiers associés au compte utilisateur actif sont visibles dans le groupe
Ce PC: Bureau, Documents, Images, Musique, Téléchargements, Vidéos.
– Activez le dossier dans lequel vous souhaitez créer un sous-dossier.
– Pour créer un dossier dans le dossier sélectionné, activez l'outil Nouveau dans
la barre d'outils puis Dossier.
6.3.3.1 Copier des dossiers ou des fichiers
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Activez le dossier contenant les fichiers/les dossiers à copier.
– Sélectionnez les dossiers et/ou les fichiers que vous souhaitez copier.
– Activez l'option Copier de la barre d'outils.
– Sélectionnez le dossier dans lequel vous souhaitez copier les fichiers/dossiers.
– Activez l'outil Coller de la barre d'outils.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
59
Si le nom du ou des fichiers existe déjà dans le dossier de destination de la copie,
Windows vous propose de:
– Remplacer le(s) fichier(s) dans la destination en supprimant le(s) fichier(s) du
dossier de destination par le(s) fichier(s) copié(s).
– Ignorer ce(s) fichier(s) pour conserver la version des fichiers du dossier de destination
et annuler la copie du ou des fichiers/dossiers concernés.
– Me laisser décider pour chaque fichier pour choisir quel(s) fichier(s) conserver.
6.3.3.2 Déplacer des dossiers ou fichiers
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Activez le dossier contenant les fichiers/ les dossiers à déplacer.
– Sélectionnez les dossiers et/ou les fichiers que vous souhaitez déplacer.
– Activez l'option Couper de la barre d'outils.
– Sélectionnez le dossier dans lequel vous souhaitez copier les fichiers/dossiers.
– Activez l'outil Coller de la barre d'outils.
6.3.3.3 Renommer un fichier ou dossier
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Sélectionnez le fichier/le dossier à renommer.
– Activez l'outil Renommer dans la barre d'outils.
Le nom est sélectionné indiquant que vous pouvez effectuer une modification
de texte.
Utilisez les touches de déplacement pour effectuer les modifications de texte.
Nous vous rappelons que les caractères : \ / ? : * < > sont interdits.
– Validez par la touche Enter.
6.3.3.4 Supprimer des dossiers ou des fichiers
Si les fichiers ou dossiers à supprimer sont stockés sur l'ordinateur (disque
dur) vous pouvez choisir de les supprimer soit définitivement soit en les transférant
dans la Corbeille. Dans ce cas, vous pourrez récupérer le ou les éléments
supprimés tant que la Corbeille n'aura pas été vidée.
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Sélectionnez les dossiers et/ou les fichiers à supprimer.
– Appuyez sur la touche Delete.
Pour supprimer des fichiers/dossiers définitivement, vous pouvez utiliser le raccourci
clavier
Shift + Delete.
Pour récupérer des fichiers et/ou des dossiers, ouvrez la Corbeille, sélectionnez
les fichiers ou/et dossiers à récupérer puis activez l'option Restaurer.
60
6.3.3.5 Copier le chemin d'accès d'un fichier
Il s'agit ici de copier l'adresse exacte d'un fichier dans une application quelconque,
limitant ainsi le risque d'erreur.
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Sélectionnez le dossier et/ou le fichier concerné par la copie.
– Activez le menu contextuel (clic de droite de la souris) puis activez l'option Copier
en tant que chemin .
– Puis Coller le contenu du presse-papiers à l'endroit désiré (message, courriel,
etc.).
6.3.4 Compresser ou décompresser des fichiers ZIP
La compression d'un fichier, d'un dossier, d'un programme permet de réduire la
taille et donc l'espace nécessaire à son stockage.
6.3.4.1 Compresser des fichiers (zipper)
– Ouvrez l'Explorateur de fichiers.
– Sélectionnez le dossier contenant les fichiers à compresser.
– Activez les trois points dans la barre d'outils.
– Activez l'option Compresser dans le fichier ZIP.
Un nouveau dossier contenant les éléments compressés est aussitôt créé.
6.3.4.2 Décompresser un dossier (dézipper)
– Dans l'Explorateur de fichiers, sélectionnez le dossier compressé que vous souhaitez
décompresser.
– Activez l'outil Extraire tout
– Activez le bouton Extraire après avoir complété les éléments de la fenêtre.
6.3.5 Envoyer des fichiers par courriel
Pour envoyer un fichier par courrier électronique à partir de l'Explorateur de fichiers,
vous pouvez utiliser le logiciel de messagerie que vous avez installé sur le
poste de travail (par exemple Outlook) ou bien l'application Courrier.
– Sélectionnez le fichier concerné dans l'Explorateur de fichiers.
– Affichez le menu contextuel de la sélection (clic de droit de la souris).
– Activez Afficher plus d'options.
– Choisissez l'option Envoyer vers.
– Puis sélectionnez le Destinataire.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
61
62
Notes
7. Word Microsoft 365
Dans l'environnement professionnel moderne comme dans le domaine privé,
pour les lettres simples comme pour les documentations illustrées de grande envergure,
le traitement de texte joue un rôle décisif. Dans pratiquement toutes les
professions, il fait partie intégrante de la formation de base.
7.1 Lancer et découvrir Word Microsoft 365
Pour créer un nouveau document vierge, cliquer sur Document vierge; pour créer
un nouveau document basé sur un modèle, cliquer sur le lien Autres modèles puis
sur la vignette d'un des modèles proposés; ouvrez un document récemment utilisé
en cliquant sur son nom dans la liste Récent, ou encore cliquez sur le lien Ouvrir
pour ouvrir un document existant.
7.1.1 L'écran de travail s'affiche
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
63
Le ruban
Vues des documents
et zoom
Le ruban comporte la majorité des commandes de l'application
Ces commandes sont regroupées par groupe, chacun
de ces groupes étant représenté par un onglet (Fichier,
Accueil, Insertion, etc.). Chaque onglet présente plusieurs
groupes de commandes dans lesquels vous visualisez
des boutons de commande permettant de réaliser
la plupart des manipulations.
Utilisez la commande Mode Page à droite de la barre
d'état pour changer de Mode d'affichage. Si nécessaire,
placez le curseur sur Zoom pour agrandir ou diminuer
l'affichage.
7.2 Écrire un texte
Objectifs d'apprentissage: Saisir, corriger, surligner insérer des symboles et des
caractères spéciaux.
Afficher tout
Saisir un texte
Activez toujours le bouton
Afficher tout ctrl+ (pour afficher
les caractères non imprimables
Saisissez le texte «au kilomètre» sans vous soucier
des retours à la ligne. Lorsque le point d'insertion
arrive à la fin d'une ligne, Word le ramène automatiquement
au début de la ligne suivante.
N'utilisez la touche Mise à la ligne (Enter) que si
vous devez changer de paragraphe.
La touche Shift (Maj)+Enter permet de forcer le
texte à la ligne tout en restant dans le paragraphe.
La touche Shift (Maj) permet de saisir le caractère
en majuscule.
64
Effacer des caractères, des
mots ou des paragraphes
Transformer des
majuscules en minuscules
et inversement
Annuler ou rétablir
Insérer un saut de page
Appuyez sur la touche delete pour supprimer le
caractère suivant et sur la touche pour effacer
le caractère précédent.
Pour effacer un mot, sélectionnez le mot avec un
double clic sur le mot et un paragraphe avec un
triple clic dans le paragraphe puis appuyez sur la
touche delete.
Pour transformer des majuscules en minuscule et
inversement,
utilisez l'outil Modifier la casse de l'onglet Accueil.
Pour annuler ou rétablir une opération cliquer sur
la flèche annuler ou la flèche rétablir dans la barre
d'outils Accès rapide
positionner le point d'insertion à l'endroit d’où
vous voulez insérer le saut de page puis, cliquez
sur Ctrl + Enter.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
65
7.2.1 Se déplacer dans le texte
Les combinaisons de touches ci-dessous devraient vous permettre d'aller beaucoup
plus vite qu'avec la souris.
7.2.2 Insérer des objets de dessin, de graphiques et des symboles
7.2.2.1 Créer une zone de texte
Une zone de texte permet de positionner du texte n’importe où dans la page.
Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton Zone de texte, puis cliquez sur
Le pointeur de la souris se transforme en une + .
Réalisez un cliqué-glissé pour tracer la zone de texte puis saisissez alors votre texte.
7.2.2.2 Créer un objet WordArt
Il s’agit d’appliquer à du texte des effets spéciaux, exemple:
Positionnez le point d’insertion à l’endroit où vous souhaitez insérer l’objet Word-
Art. Dans l’onglet Insertion cliquez sur le bouton
Cliquez sur le style de texte désiré. L’objet Word Art apparait dans le document et
l’onglet contextuel Format de forme est sélectionné dans le ruban.
Saisissez votre texte puis modifiez la forme avec l’onglet Format de la forme.
66
7.2.2.3 Date et heure
Positionnez le point d’insertion à l’endroit où doit être insérer la date.
Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton Date et Heure.
Sélectionnez le format disponible, la langue et éventuellement mettre à jour automatiquement.
7.2.2.4 Symboles
Cette technique vous permet d’insérer des caractères qui n’apparaissent pas sur
votre clavier.
Positionnez le point d’insertion à l’endroit où doit apparaitre le symbole.
Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton Symbole.
Si un des symboles proposés vous convient, cliquez dessus pour l’insérer sinon,
cliquez sur autres symboles.
Dans la liste Police, sélectionnez la police qui contient le symbole à insérer, par
exemple :
Texte normal,
pour insérer un caractère classique comme un symbole monétaire ou un caractère
d’une langue étrangère.
Symbol,
pour insérer des caractères grecs ou mathématiques
Webdings, Wingdings, Wingdings 2, Wingdings 3 ;
pour insérer un symbole graphique.
Puis sélectionnez le symbole, vous pouvez aussi sélectionnez son code de caractère
si vous le connaissez.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
67
7.3 Mettre en valeur des caractères
Objectifs d'apprentissage:
Personnaliser votre texte à l’aide
d’options de police pour lui
donner l’apparence désirée.
Sélectionnez le texte s‘il est déjà saisi.
En fonction de la mise en valeur à appliquer,
cliquez sur un ou plusieurs outils du
groupe Police visible dans l’onglet Accueil.
Pour modifier la Police et la taille de pour
votre texte.
Pour mettre en Gras, Italique ou Double
souligné vos caractères.
Pour modifier la couleur de votre texte.
Pour mettre un Indice ou un Exposant.
Pour augmenter ou diminuer la taille de la
police.
Pour modifier la casse. « MAJUSCULE, minuscule…
».
Pour effacer toutes les mise en forme.
68
7.4 Mise en forme de paragraphes
Objectifs d'apprentissage:
Appliquer les outils; alignement, retrait,
espacement, taquets de
tabulation etc.
Sélectionnez les paragraphes concernés
ou positionnez le point d’insertion
dans le paragraphe.
La marque de paragraphe indique
la fin d’un paragraphe.
7.4.1 Alignement
Avec ces outils, que vous trouvez dans l’onglet Accueil, vous pouvez modifier le
texte du paragraphe de la façon suivante : Aligner à gauche, Aligner à droite, Centrer
ou Justifier
7.4.2 Retrait
Ces deux outils permettent de diminuer ou d’augmenter le retrait
de paragraphe.
La règle propose quatre marques de retrait qui correspondent aux quatre types
de retraits existants:
Le retrait de la première ligne, le retrait négatif, le retrait à gauche et
le retrait à droite.
Pointez la marque de retrait correspondant au retrait à effectuer, cliquez puis
faites glisser la marque selon le retrait souhaité
7.4.3 Espacement
Pour modifier l’espacement entre les paragraphes,
cliquez n’importe où dans le paragraphe puis dans
l’onglet Mise en Page, sélectionnez l’espacement avant
ou/et après du paragraphe.
7.4.4 Modifier l’interligne
L’interligne détermine l’espacement entre les lignes d’un paragraphe.
Dans l’onglet Accueil, cliquez sur l’outil du groupe de paragraphe
puis sélectionnez l’interligne.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
69
7.4.5 Taquets de tabulation
La pose de taquets de tabulation permet d’aligner de façon précise le texte
lorsque vous utilisez la touche,
Voici les différents types de taquet:
Aligner à gauche
Centré
Aligner à droite
Aligner sur la séparation des décimales
Cliquez plusieurs fois sur le bouton situé à gauche de la règle pour faire apparaitre
le type de taquet désiré.
Cliquez sur dans la règle, sous la marque de graduation correspondant à la future
position du taquet, la marque apparait dans la règle. Alignez ensuite le texte sur
le taquet à l’aide de la touche.
Vous pouvez aussi poser les taquets à l’aide de la boite de dialogue qui se trouve
dans le groupe Paragraphe puis en sélectionnant le bouton Tabulation.
7.4.6 Mise à la ligne forcée
En cliquant sur le bouton Enter , le texte est mis à la ligne et un nouveau paragraphe
est créé.
Pour mettre à la ligne tout en restant dans le paragraphe, vous devez taper Shift +
7.4.7 Bordure et trame
Vous pouvez entourer un paragraphe avec un cadre. Le cadre se compose de
lignes à gauche, à droite, en haut et en bas. Toutes les combinaisons sont possibles,
ligne à gauche et à droite uniquement, etc. Les lignes peuvent être tracées
avec une ombre.
Le paragraphe peut également être coloré, il s’agit alors de trame de fond.
70
– Sélectionnez le ou les paragraphes y compris la marque de paragraphe
– Dans l’onglet Accueil, ouvrez la liste associée à l’outil du groupe Paragraphe
puis cliquez sur l’option Bordure et trame: après avoir sélectionné le bouton
Bordure
Pour encadrer les paragraphes, cliquez sur l’option Ecadrement ou Ombre visible
dans la Zone Type.
Les options Style, Couleur, et largeur permettent de personnaliser les lignes.
7.4.8 Puces, numérotation et Liste à plusieurs niveaux
7.4.8.1 Puces et Numérotation.
Sélectionnez les paragraphes concernés.
Dans l’onglet Accueil, ouvrez la liste associée à l’outil pour placer une puce
devant chaque paragraphe,
ou la liste associée à l’outil pour numéroter les paragraphes sélectionnés.
Pour supprimer Les puces ou la numérotation, sélectionnez les paragraphes concernés
puis cliquez sur l’outil Puces ou Numérotation et enfin cliquez sur Aucune
dans la Bibliothèque.
7.4.8.2 Liste à plusieurs niveaux
Sélectionnez les paragraphes devant constituer la liste puis dans l’onglet Accueil
ouvrez la liste associée à l’outil
Liste à plusieurs niveaux et sélectionnez dans la bibliothèque la liste désirée.
Pour modifier le niveau, placer le point d’insertion devant entre la Numérotation
et le début du paragraphe puis cliquez sur l’outil Augmenter ou diminuer le retrait.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
71
Si vous deviez par la suite créer une table des matières, sélectionnez
alors les niveaux Titre 1, Titre 2, etc.
7.4.9 Présenter du texte sur plusieurs colonnes
Sélectionner les paragraphes concernés jusqu’à la marque de paragraphe du dernier
paragraphe à mettre en colonne.
Assurez-vous qu’une marque de paragraphe suit le dernier paragraphe sélectionné.
Dans l’onglet Mise en page, cliquez sur l’outil Colonnes puis Autres colonnes.
La boite de dialogue ci-dessous apparait, puis cliquez sur les options désirées.
Remarques: lors de la création de colonnes, privilégiez l’alignement Justifier
dans l’onglet Accueil ainsi que la coupure de mots automatique
dans l’onglet Mise en page.
7.4.10 Reproduire la mise en forme
Si vous aimez l’aspect d’une sélection particulière, vous pouvez l’appliquer à une
autre sélection dans le document.
Voici comment faire:
1. Sélectionnez le contenu ayant la mise en forme souhaité.
2. Cliquez sur Reproduire la mise en forme dans l’onglet Accueil.
3. Sélectionnez un autre contenu pour appliquer automatiquement la mise
en forme.
Pour appliquer la mise en forme à plusieurs endroits, double-cliquez sur Reproduire
la mise en forme puis répétez le point 3.
72
7.5 Styles de présentation
Un style contient des caractéristiques de mise en valeur de caractères, de paragraphes.
Créer un style permet de mémoriser ces mises en forme afin de les appliquer à
n’importe quel texte.
7.5.1 Appliquer un style
Utilisez les styles Titre. Titre 1, Titre 2…si vous voulez créer une table des matières.
Cliquez dans le paragraphe concerné, puis dans l’onglet Accueil, cliquez sur le
bouton Autres dans le groupe Styles.
Cliquez dans le style à appliquer.
7.5.2 Modifier le style
Cliquez dans le paragraphe concerné puis, cliqez dans le bouton Autres du groupe
Styles
Vous pouvez alors cliquer sur Sélectionner tout puis cliquer sur Modifier
La fenêtre ci-dessous apparait et vous pouvez alors modifier le Format.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
73
7.6 Construire une table des matières
La table des matières d’un document inclut les textes auxquels vous avez appliqué
un style prédéfini.
Si n’est pas déjà fait, appliquez les styles de type Titre 1, Titre 2… aux paragraphes à
ajouter à la table des matières en utilisant la galerie du groupe Styles dans l’onglet
Accueil.
Positionnez le point d’insertion à l’endroit où la table des matières doit être insérée.
Dans l’onglet Références, cliquez sur le bouton Tables des matières visible
dans le groupe Table des matières.
Puis,cliquez sur la table des matières prédéfinies de votre choix.
74
Selon la table des matières choisie, celle-ci s’insère ou non dans une nouvelle
page.
7.6.1 Mettre à jour la Table des matières
Cette fonction est utile pour mettre à jour la table des matières après avoir fait
des modifications dans le texte.
Cliquez sur l’option Mettre à jour la table dans l’onglet Références.
7.6.2 Liens dans la table des matières
La table des matières contient des liens vers les pages du document.
Pour naviguer vers un chapitre spécifique, cliquez dans la table des matières sur le
chapitre concerné en maintenant le bouton enfoncé,
Le point d’insertion se positionne alors, dans le document, au début du paragraphe
sélectionné.
7.7 Créer des notes de bas de page
Les notes de bas de page et les notes de fin de document permettent d’expliquer,
de commenter ou de fournir des indications sur un mot ou un groupe de mots.
– Positionnez le point d’insertion juste après l’expression ou le mot auquel est
liée la note.
– Cliquez sur l’onglet Références.
Pour ajouter une note de bas de page, cliquez sur le bouton Insérer une note
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
75
de bas de page visible dans le groupe Notes de bas de page.
Pour ajouter une note de fin, cliquez sur le bouton Insérer une note
de fin.
7.8 Création d’un tableau
Objectifs d’apprentissage:
Créer et concevoir des tableaux,
utiliser des tableaux de données.
Vous pouvez créer des tableaux en cliquant
dans l’outil Tableau qui se trouve
dans le groupe tableau dans l’onglet Insertion.
7.8.1 Insérer un tableau
– Positionnez le point d’insertion à l’endroit où le tableau doit être inséré.
– Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton Tableau visible dans le groupe
Tableaux puis cliquez sur l’option Insérer un tableau.
– Précisez le nombre de colonnes et de lignes dans la zone de saisie Nombre de
colonnes et Nombre de lignes.
76
Dans la zone Comportement de l’ajustement automatique, cliquez sur l’une des
trois options proposées.
– Largeur de colonne fixe: la largeur de la colonne ne se modifie pas automatiquement
lors de la frappe.
– Ajuster au contenu: le tableau s’insère dans votre document avec des largeurs
de colonne minimales. Lors de la frappe, la largeur de la colonne s’ajuste automatiquement.
– Ajuster à la fenêtre: dans votre document, le tableau s’insère entre les marges
et lorsque celles-ci changent, le tableau est automatiquement ajusté en conséquence.
Cliquez sur le bouton OK. Un tableau est instantanément inséré.
Deux onglets contextuels, Création de tableau et mise en page sont ajoutés au
ruban.
L’onglet actif Création de tableau présente des options de mise en forme d’un tableau.
Complétez ensuite le tableau. Saisissez le texte de la première cellule puis accédez
à la cellule suivante avec le bouton sur le clavier.
7.8.2 Sélectionner dans un tableau
Pour sélectionner une cellule: positionnez la souris sur la gauche, à l’intérieur de
la cellule (elle prend la forme d’une flèche noire orientée vers le haut et la droite)
puis cliquez.
Pour sélectionner une colonne: positionnez la souris au-dessus du 1er trait horizontal
de la colonne (elle prend la forme d’une flèche noire orientée vers le bas)
puis cliquez.
Pour sélectionner une ligne: positionnez la souris à gauche en dehors de la première
cellule de la ligne (elle prend la forme d’une flèche blanche orientée vers le
haut et la droite) puis cliquez.
Pour sélectionner le tableau: pointez le coin supérieur gauche du tableau puis cliquez
sur l’icône qui s’affiche.
7.8.3 Insérer une colonne/ligne
Placez le point d’insertion dans la cellule avant ou après laquelle vous souhaitez
insérer une colonne/ligne, puis dans l’onglet contextuel Mise en page.
puis sélectionnez l’icône souhaitée
7.8.4 Supprimer une colonne/ligne
Sélectionner la colonne/ligne que vous voulez supprimer puis cliquez
dans l’icône qui se trouve dans l’onglet contextuel Mise en page.
7.8.5 Scinder le tableau en deux
Positionnez le point d’insertion dans la ligne avant laquelle vous souhaitez
fractionner le tableau puis dans l’onglet contextuel Mise en page.
Puis cliquez sur l’icône
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
77
7.8.6 Fusionner les cellules
Sélectionnez les cellules à fusionner puis dans l’onglet contextuel Mise en page.
Cliquer sur l’icône fusionner
7.8.7 Trier un tableau
Sélectionnez la première cellule de la colonne à trier puis dans l’onglet contextuel
Mise en page, puis cliquez sur l’icône Trier
7.8.8 Convertir un texte en tableau
Il s’agit de transformer en tableau, une suite de paragraphes contenant des textes
présentés en colonne, séparés par des tabulations ou des points-virgules.
Sélectionnez le texte à convertir puis dans l’onglet Insertion, dans le groupe tableau,
cliquez sur l’outil
Convertir texte en tableau.
7.8.9 Modifier les bordures/trame de fond d’un tableau
Sélectionnez les cellules concernées ou le tableau entier puis sur l’onglet
Création d’un tableau
Puis cliquez sur le bouton en bas à droite du groupe Bordures.
La fenêtre ci-dessous apparait.
Puis appliquez une bordure ou une trame de fond prédéfinie.
7.8.10 Modifiez l’alignement du texte dans les cellules
Sélectionnez les cellules concernées.
Dans l’onglet contextuel Mise en page cliquez sur l’outil
correspond à l’alignement attendu visible dans le groupe
Alignement.
78
7.9 Insérer un en-tête ou un pied de page
Les en-têtes et les pieds de page sont des textes qui apparaissent respectivement
dans la marge du haut et dans la marge du bas du document. Les en-têtes et les
pieds de page prédéfinis s’appliquent à toutes les pages du document.
7.9.1 Insérer un en-tête ou pied de page prédéfini
Cliquez sur l’onglet Insertion.
Cliquez sur le bouton En-tête ou le bouton Pied de page
visible dans le groupe En-tête et pied de page.
Si besoin faites défiler la liste vers le bas puis cliquez sur
l’en-tête ou le pied de page prédéfini de votre choix.
(L’en-tête ou le pied de page s’insère dans chacune des
pages du document). Au besoin, complétez ou modifiez
le contenu de l’en-tête ou du pied de page.
7.9.2 Créer un en-tête ou un pied de page différent pour la première page
Cette fonctionnalité permet de masquer les informations
de l’En-tête et du Pied de page de la première
page du document.
Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton En-tête ou
le bouton
Pied de page visible dans le groupe En-tête et Pied de page puis cliquez sur l’option
Modifier l’en-tête ou Modifier le pied de page
Dans l’onglet En-tête et pied de page, cochez l’option Première page différente du
groupe Options.
7.9.3 Créer un en-tête et pied de page différent pour les pages paires et impaires
Cette fonctionnalité permet, par exemple, lors d’une
impression recto verso, d’imprimer le numéro des pages
à droite sur les rectos et à gauche sur les versos.
Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton En-tête ou
le bouton Pied de page visible dans le groupe En-tête et pied de page puis cliquez sur
l’option Modifier l’en-tête ou Modifier le pied de page.
Dans l’onglet En-tête et pied de page, cochez l’option Pages paires et impaires différentes
du groupe Options.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
79
7.9.4 Numéroter les pages d’un document
Word met à disposition une liste de styles de numérotation prédéfinie. Vous aurez
la possibilité d’insérer les numéros des pages dans les zones d’en-têtes ou de
pieds de page.
Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton puis pointez l’option Haut de page
ou Bas de page en fonction de la position souhaitée.
7.9.5 Fermez l’en-tête et le pied de page.
Cliquez sur le bouton Fermer l’en-tête et le pied de page du groupe
Fermeture de l’onglet En-tête et pied de page ou faites un double clic
dans le document en dehors de la zone d’en-tête ou de pied de page.
7.10 Insérer une image
Vous pouvez insérer des images provenant d’un site internet
ou de votre espace de stockage.
Positionnez le point d’insertion à l’endroit où l’image doit être
insérée dans le document.
Activez l’onglet Insertion puis ouvrez la liste du bouton Image.
Pour l’exemple ci-dessous cliquez sur Images en ligne puis
sélectionnez cet avion.
80
7.10.1 Taille de l’image, rogner
Encliquant dans l’image, l’onglet contextuel Format de l’image apparait dans le
ruban.
Dans le groupe Taille de cet onglet vous pouvez:
– Modifiez la taille de l’image
– Rognez l’image. Permet de masquer un ou plusieurs
côtés de l’image à l’aide des poignées de
rognage qui apparaissent autour de l’image.
Pour rogner un côté, pointez la poignée centrale
du rognage ducôté concerné, cliquez
puis faites glisser la poignée vers l’intérieur de
l’image.
7.10.2 Pivoter l’image
Cette action est possible depuis le groupe Organiser
7.10.3 Couleur, transparence, luminosité
Ces actions sont réalisables à partir du groupe Ajuster dans l’onglet contextuel
format de l’image.
7.10.4 Modifier l’habillage
Habiller une image, c’est choisir la façon dont vous souhaitez
répartir le texte autour de celle-ci.
Sélectionnez l’image.
Dans le groupe organiser de l’onglet contextuel Format de
l’image, cliquer sur l’icône Habillage.
Indiquez comment le texte doit se répartir autour de
l’image en activant une des options proposées.
7.10.5 Positionnez l’image dans le texte, ancrer
Il s’agit de positionner, d’Ancrer l’image à un paragraphe. Si vous déplacez ou
supprimez ensuite le paragraphe, l’image le serra aussi.
Cliquez dans l’image après l’avoir habillée.
Une ancre apparait au début d’un paragraphe. Vous pouvez faire un glisser-coller
en cliquant sur l’ancre et déplacer l’ancre au début du paragraphe concerné.
Puis cliquez sur le bouton Position dans le groupe Organiser
de l’onglet Format de l’image. En cliquant sur Autre
options de disposition une fenêtre s’ouvre et vous pouvez
alors sélectionner Ancrer.
7.11 Créer une feuille de calcul Excel dans Word
Il s’agit de créer la feuille de calcul dans un document Word.
– Positionnez le point d’insertion à l’endroit où la feuille de calcul doit être insérée.
– Dans l’onglet Insertion, cliquez sur le bouton Tableau du groupe Tableaux puis
sur l’option Feuille de calcul Excel La feuille de calcul apparait dans un cadre
dont la bordure est hachurée. Le ruban Word est remplacé par celui d’Excel.
– Si besoin, modifiez la taille de la feuille de calcul en faisant glisser une des
poignées noires visibles sur la bordure hachurée.
– Servez-vous des outils Excel pour modifier l’objet.
– Pour visualiser l’objet dans Word, cliquez dans le document Word.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
81
7.12 Mise en page
7.12.1 Empêcher une rupture entre les lignes et des paragraphes.
Cette technique permet d’éviter les ruptures de page ou de colonne au sein d’un
seul paragraphe ou entre paragraphes.
Si le saut de page/colonne doit être interdit entre les lignes d’un paragraphe, cliquez
dans le paragraphe.
S’il doit être empêché entre plusieurs paragraphes, sélectionnez les paragraphes
concernés mais pas le dernier.
– Dans l’onglet Accueil, cliquez sur le bouton du groupe Paragraphe.
– Cliquez sur l’onglet Enchainements.
– Pour interdire un saut de page/colonne au sein du paragraphe, cochez l’option
Lignes solidaires
– Pour empêcher un saut de page/colonne entre les paragraphes, cochez l’option
Paragraphes solidaires.
– Laissez l’option Éviter veuves et orphelines cochée pour empêcher que la dernière
ligne d’un paragraphe ne se retrouve en haut d’une page.
7.12.2 Modifier l’orientation des pages
Par défaut, les pages sont affichées en orientation Portrait (21 x 29.7 cm pour le
format A4).
– Cliquez dans l’onglet Mise en page puis cliquez sur le
bouton Orientation.
– Cliquet l’orientation désirée.
7.12.3 Modifier les marges d’un document
Cliquez sur l’onglet Mise en page. Puis cliquez sur le bouton
en page.
La fenêtre suivante apparait.
Sélectionnez dans Marges les dimensions désirées.
du groupe Mise
82
7.13 Imprimer
7.13.1 Aperçu avant impression
Cliquez sur l’onglet Fichier puis sur l’option Imprimer
L’image réduite du document tel que Word l’imprimera s’affiche dans la partie
droite du document.
Sélectionnez manuellement Les Paramètres et l’imprimante.
Pour quitter le mode Impression cliquez sur l’icône
page.
en haut à gauche de la
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
83
84
Notes
8. Excel Microsoft 365
Excel est un logiciel multifonctions intégrant un tableau puissant, un gestionnaire
de base de données, un grapheur ainsi qu’un langage de macro-programmation.
Excel permet de gérer plusieurs fichiers en même temps sur le plan de travail. Il
facilite ainsi les liaisons et les consolidations de tableaux ou graphes. Un tableau
nous permet de réaliser des documents sous forme de tableaux. Il mémorise des
formules, effectue des calculs et permet surtout la possibilité de simulation en
temps réel qui n'était autre fois accessible que sur gros système.
8.1 Lancer et découvrir Excel
Les fichiers créés dans Excel Microsoft 365 sont appelés des classeurs.
Pour créer un nouveau classeur vierge, cliquer sur Nouveau classeur ; pour créer
un nouveau classeur basé sur un modèle, cliquer sur le lien Autres modèles puis
sur la vignette d'un des modèles proposés ; ouvrez un classeur récemment utilisé
en cliquant sur son nom dans la liste Récent, ou encore cliquez sur le lien Ouvrir
pour ouvrir un classeur existant.
8.1.1 L'écran de travail s'affiche
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
85
Le ruban
Vues des documents
et zoom
Le ruban comporte la majorité des commandes de
l'application
Ces commandes sont regroupées par groupe, chacun
de ces groupes étant représenté par un onglet
(Fichier, Accueil, Insertion, Mise en page, Formules,
Données, Révision, etc.). Chaque onglet présente plusieurs
groupes de commandes dans lesquels vous
visualisez des boutons de commande permettant de
réaliser la plupart des manipulations.
Utilisez la commande Normal, Page ou Aperçu des
sauts de page à droite de la barre d'état pour changer
de Mode d'affichage.
Si nécessaire, placez le curseur sur Zoom pour agrandir
ou diminuer l'affichage.
8.2 Se déplacer dans une feuille de calcul
Les combinaisons de touches ci-dessous devraient vous permettre d'aller beaucoup
plus vite qu'avec la souris.
86
8.2.1 Atteindre une cellule précise
Cliquez dans la zone Nom (située à gauche de la barre
de formule et qui affiche la référence de la cellule active).
Saisissez la référence de la cellule à atteindre, soit
B2, puis cliquez sur Enter.
8.2.2 Activer une feuille
Nous vous rappelons que chaque classeur est composé de feuilles de calcul représentés
par des onglets.
Grâce aux boutons de défilement d’onglets vous pouvez visualiser le
nom de la feuille à atteindre.
Cliquez ensuite sur l’onglet de la feuille à atteindre (résumé, etc.)
8.2.3 Renommer une feuille
Faites un double-clic sur l’onglet de la feuille à renommer puis saisissez le nouveau
nom.
8.2.4 Sélectionner des feuilles
– Pour sélectionner une feuille, cliquez sur son onglet ; la feuille est alors activée.
– Pour sélectionner plusieurs feuilles adjacentes, cliquez sur l’onglet de la première
feuille à sélectionner, maintenez la touche Shift (Maj) enfoncée puis cliquez
sur l’onglet de la dernière feuille à sélectionner.
– Pour sélectionner plusieurs feuilles non adjacentes, cliquez sur l’onglet de la
première feuille à sélectionner, maintenez la touche enfoncée puis cliquez
sur le autres onglets des autres feuilles.
– Pour sélectionner toutes les feuilles, cliquez avec le bouton droit de la souris
sur un des onglets et cliquez sur Sélectionner toutes les feuilles.
8.2.5 Afficher ou masquer une feuille
– Pour masquer une ou plusieurs feuilles, sélectionnez la ou les feuilles concernées.
Affichez le menu contextuel d’un onglet sélectionné (clic droit de la
souris) et choisissez l’option Masquer.
– Pour afficher une feuilles masquée, affichez le menu contextuel d’un onglet
quelconque et choisissez l’option Afficher.
8.2.6 Déplacer ou copier une ou plusieurs feuilles
– Sélectionner la ou les feuilles à déplacer et réalisez un cliqué-glissé vers la nouvelle
position.
La nouvelle position est symbolisée par un petit triangle noir.
– Pour copier la feuille, réalisez la même manipulation tout en maintenant la
touche enfoncée.
8.2.7 Insérer ou ajouter une feuille
Pour ajouter une nouvelle feuille, cliquez sur l’outil
de la barre des onglets.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
87
8.2.8 Supprimer une feuille
– Sélectionnez la feuille à supprimer.
– Cliquez avec le bouton droit de la souris sur un des onglets sélectionnés et activez
l’option Supprimer.
8.2.9 Lignes, colonnes, cellules
8.2.9.1Insérer des lignes ou des colonnes
– Pour insérer une ligne ou une colonne, sélectionnez la ligne ou la colonne, en
cliquant sur le numéro de ligne ou sur la lettre de la colonne, avant laquelle
vous souhaitez insérer une ligne ou une colonne.
– Pour insérer plusieurs lignes ou colonnes, sélectionnez autant de lignes ou colonnes
que vous souhaitez insérer.
– Vous ne pouvez pas insérer à la fois des lignes et des colonnes.
8.2.9.2Supprimer des lignes ou des colonnes
– Sélectionnez les lignes ou les colonnes entières concernées en cliquant sur le
numéro de ligne ou sur la lettre de la colonne.
– Activez l’option Supprimer du menu contextuel.
8.2.9.3Modifier la largeur de la colonne ou la hauteur d’une ligne
– Sélectionnez chaque colonne ou chaque la ligne concernée par la même largeur
ou hauteur.
– Pointez le trait vertical situé à droite de la colonne concernée ou la ligne.
Remarquez le nouvel aspect du pointeur de la souris.
– Faites alors un cliqué-glissé sans relâcher le bouton de la souris.
– Relâcher la souris lorsque la largeur ou la hauteur désirée est atteinte.
8.2.9.4Ajuster une largeur de colonne ou une hauteur de ligne
Les largeurs s’adapteront alors automatiquement à l’entrée de la cellule la plus
longue de la colonne , les hauteurs, les hauteurs de ligne s’adapteront à l’entrée
de cellule la plus haute de la ligne.
– Sélectionnez les lignes ou les colonnes entières concernées en cliquant sur le
numéro de ligne ou sur la lettre de la colonne Insérer des objets de dessin, de
graphiques et des symboles
– Pour la largeur de colonne, faites un double clic sur le trait vertical situé à droite
de la lettre de la colonne concernée.
– Pour la hauteur de la ligne, faites un double clic sur le trait horizontal situé
au-dessous du numéro de la ligne concernée.
88
8.2.9.5 Insérer des cellules vides
Les cellules seront insérées au-dessous ou à gauche de la plage de cellules sélectionnées.
– Sélectionnez autant de cellules qu’il faut insérer.
– Activez l’option Insérer du menu contextuel de la sélection.
– Activez la première ou la seconde option pour indiquer
comment décaler les cellules.
– Validez par le bouton OK.
8.2.9.6 Supprimer des cellules
– Sélectionnez les cellules à supprimer.
– Activez l’option Supprimer du menu contextuel de la sélection.
– Activez la première ou la seconde pour indiquer
comment décaler les cellules.
– Cliquez sur le bouton OK.
8.2.9.7 Déplacer des cellules
Les cellules (lignes et/ou colonnes) seront alors déplacées et insérées à l’endroit
sélectionné.
– Sélectionnez les cellules à déplacer.
– Pointez l’un des bords de la sélection jusqu’à ce que le pointeur prenne l’aspect
d’une flèche à quatre têtes.
– Faites glisser la sélection en maintenant la touche Shift (Maj) enfoncée.
– Relâchez le bouton de la souris lorsque la barre horizontale ou verticale apparait
à l’endroit souhaité.
8.2.10 Saisir des données
Dès la saisie du premier caractère, deux symboles apparaissent dans la barre de
formule:
permet d’annuler la saisie (correspond à la touche Echap).
permet de valider la saisie (correspond à la touche Enter)
– Activez la cellule dans laquelle la donnée doit apparaitre.
– Saisissez la donnée.
– Après validation, les données de type Texte s’alignent à gauche des cellules.
– Après validation, les données de type date ou Numérique s’alignent à droite
de la cellule.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
89
Remarques:
– Pour les valeurs numériques, faites attention de saisir des 0 (zéros) et pas des O
(la lettre o).
– Pour saisir une valeur négative, faites-la précéder d’un signe moins (-).
– Pour entrer un pourcentage, tapez le signe % juste après le nombre.
– Pour saisir des décimales, utilisez la virgule ou le point (selon la configuration
de Windows).
8.2.10.1 Annuler ou rétablir la saisie
Pour annuler ou rétablir une opération cliquer sur la flèche annuler ou la flèche
rétablir dans la barre d'outils Accès rapide.
8.2.10.2 Insérer des caractères spéciaux
Cette technique permet d’insérer des symboles qui ne figurent pas sur la clavier.
Un caractère spécial peut être inséré dans une cellule vide ou à l’intérieur d’un
texte au moment de la saisie.
– Activez l’onglet Insertion et cliquez sur le bouton Symboles du groupe Symboles.
La boite de dialogue Caractères spéciaux s’affiche; l’onglet Symboles est actif.
Dans la liste Police, sélectionnez la police contenant le caractère à insérer, choisissez:
Texte normal: pour insérer des caractères classiques (par exemple; des majuscules
accentuées, des fractions).
Symbol: pour insérer des caractères grecs ou mathématiques.
Webdings, Wingdings, Wingdings 2 et Wingdings 3: pour insérer des symboles
illustrés.
– Sélectionnez le caractère en cliquant dessus.
– Cliquez sur le bouton Insérer.
– Fermer la boite de dialogue en cliquant sur Fermer
90
8.2.10.3 Insérer la date ou/et l’heure du système
La date et l’heure du système sont gérées par Windows.
Activez la cellule dans laquelle doit apparaitre la date et/ou l’heure du système
puis tapez :
=AUJOURDHUI() : pour insérer la date du jour.
=MAINTENANT() : pour insérer la date et l’heure.
8.2.10.4 Saisir un texte de plusieurs ligne dans la cellule
– Lorsque vous êtes en cours ou en modification de saisie, utilisez la combinaison
de touches
pour imposer votre retour à la ligne à l’endroit
souhaité.
– Validez avec la touche Enter
8.2.10.5 Créer une série de données
Saisissez la première valeur de la série: il peut s’agir d’une date, d’un mois, d’un
jour de la semaine, d’un trimestre.
Faites glisser la poignée de recopie de cette cellule jusqu’à la cellule d’affichage
de la dernière valeur
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
91
8.3 Calculs simples
8.3.1 Découvrir le principe des formules de calcul
Les formules de calcul effectuent des calculs sur les valeurs contenues dans une
feuille de calcul.
Une formule commence par le signe (=).
Une formule peut contenir les éléments suivants:
Les opérateurs mathématiques
+ Pour l’addition / Pour la division
- Pour la soustraction * Pour la multiplication
%
Pour le calcul du
pourcentage
Ex : =5% donne le résultat de
0.05
^
Pour l’élévation de la puissance
Ex : =2^3 donne le résultat de 8
Les opérateurs de comparaison, le résultat est une valeur logique: VRAI ou FAUX
=
Égal à
Ex: = 30 = 40 donne le résultat
FAUX
<> Différent de
<
Inférieur à
Ex : =28<35 donne le résultat
VRAI
> Supérieur à
<= Inférieur ou égal à >= Supérieur ou égal à
Un opérateur de concaténation de texte
Ex : cellule A1 = Ouest et cellule A2 =Est, le résultat dans la cellule A3 ="Ouest"&"
et "Nord", est Ouest et Nord
92
Les opérateurs de référence
: B1:C4 représente les cellules de
B1 à C4
; B1;C4 représente la cellule B1 et
la cellule C4
Des fonctions de calcul
Ce sont des formules pré-écrites qui permettent d'effectuer des opération de
calcul
Ex: la fonction MOYENNE calcule la moyenne d'un ensemble de cellules
8.3.2 Utiliser les fonctions statistiques simples
– Activez la cellule où vous souhaitez afficher le résultat statistique.
– Ouvrez la liste de l’outil du groupe Edition de l’onglet Accueil.
– Cliquez sur la fonction désirée.
Excel affiche la fonction correspondant à vote choix et sélectionne un groupe
de cellules adjacentes.
– Si la sélection des cellules n’est pas satisfaisante, modifiez-la en cliquant sur
une cellule puis effectuez un cliqué-glissé pour sélectionner une plage de
cellules.
– Appuyez sur la touche Enter pour valider la formule de calcul.
Somme
Moyenne
Nb
Max
Min
Calcul la somme des cellules sélectionnées
Calcul la moyenne des cellules sélectionnées
Calcul le nombre de cellules contenant des valeurs numériques
Extrait la valeur maximale des cellules sélectionnées
Extrait la valeur minimale des cellules sélectionnées
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
93
8.3.3 Créer une formule de calcul simple
Il s’agit d’élaborer un calcul intégrant des références de cellules, des opérateurs
de calcul et/ou des constantes.
– Cliquez dans la cellule où vous souhaitez afficher le résultat de la formule.
– Saisissez le signe =.
– Construisez la formule. ( dans le cas ci-dessous ; cliquez dans la cellule B2, faites
la multiplication puis cliquez dans la cellule C2).
– Appuyez sur la touche Enter pour valider la formule de calcul.
Remarques:
Si vous utilisez plusieurs opérateurs, définissez les priorités afin de regrouper des
valeurs en utilisant des parenthèses.
2*3+4=6+4=10
2*(3+4)=2*7=14
8.3.4 Rendre absolue une référence de cellule dans une formule
Cette technique permet de fixer la référence d’une cellule dans une formule de
façon à ce que cette référence ne se modifie pas lors de la recopie de la formule.
Commencez à saisir la formule et arrêtez-vous lorsque la cellule concernée par la
référence absolue est sélectionnée.
– Appuyez sur la touche F4,
La référence de la cellule présente maintenant des caractères $ devant la lettre
de la colonne et le numéro de la ligne.
si vous appuyez sur la touche F4 une seconde fois, seule la référence de la
ligne devient absolue; si vous appuyez sur la touche F4 une troisième fois, c’est
alors la référence de la colonne qui devient absolue.
– Au besoin, terminez la saisie de la formule et validez.
94
8.4 Calcul avec fonctions
– Sélectionnez la cellule qui doit contenir la fonction.
– Cliquez sur = et tapez la ou les premières lettres de la fonction.
– Une liste apparait, sélectionnez la fonction puis double cliquez sur le
bouton pour ouvrir la boite de dialogue.
– Saisissez les arguments de la fonction.
Fonctions
=ARRONDI
=ARRONDI.INF
=ARRONDI.SUP
Explication
La fonction ARRONDI, arrondi un nombre à un nombre
spécifié de chiffres. Par exemple, si la cellule A1 contient la
valeur 23,7825 et que vous voulez l’arrondir à deux décimales,
vous pouvez utiliser la formule suivante :
=ARRONDI(A1, 2), Le résultat de cette fonction est 23,78.
Arrondi aux décimales inférieures : -3 à mille francs ; 2 au
centime près ; 0 à l'unité.
Pour le calcul du nombre de paquets sur une palette
Arrondi aux décimales supérieures : -2 à cent francs ; 2 aux
centimes près ; 0 à l'unité.
Pour le calcul du nombre de palettes
=ARRONDI.AU.
MULTIPLE
Pour arrondir à 5
centimes
=RANG
Pour arrondir à 5 centimes par exemple
Attention cette formule ne rend pas visible les valeurs négatives
=GRANDE.VA-
LEUR
=PETITE.VALEUR
Utiliser la formule : =Arrondi(nombre x 20;0)/20
cette façon de calculer permet de rendre visible les valeurs
négatives
Pour mettre en ordre les valeurs d’une plage de données
Par exemple du premier au dernier dans un concours
Pour extraire la n e valeur; par expl. la 3 e plus grande valeur
Pour extraire la n e valeur; par expl. la 3 e plus petite valeur
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
95
=NB.SI; NB.SI.ENS
=SI
=SOMME.SI;
SOMME.SI.ENS
=NBVAL
=NB
=VPM
=RECHERCHV/
RECHERCHX
=SIERREUR
=GAUCHE/
DROITE
=ANNEE;
=MOIS; =JOUR
=B1&" "&B2
ou
=CONCATENER()
Dans données,
convertir
Heures
Calcule le nombre si=texte dans la cellule ; par expl. si
madame ou monsieur…
Vérifie une condition et renvoie à une valeur si VRAI ou si
FAUX
Calcul la somme si=texte dans la cellule ; par expl "Roues ;
Tables; etc."
Détermine le nombre de cellules qui ne sont pas vides
Détermine le nombre de cellules contenant des nombres
Calcul le montant mensuel d'un remboursement à taux
constant
Recherche une valeur dans la première colonne d'un tableau
puis renvoie une valeur dans un tableau "matrice"
=SIERREUR(RECHERCHEV(valeur ;valeur ;VRAI ou FAUX ;) ; "")
À utiliser si la valeur #N/A apparait
Extrait le-s caractère-s à l'extrême gauche/droite d'une cellule
Pour extraire l'année, le mois ou le jour d'une date
Pour lier le contenu de la cellule B1 avec celui de la cellule
B2
Mettre un espace entre les " "
Convertir : pour séparer un texte
expl. : une cellule contient 1400 Yverdon-les-Bains,
après convertir, 1400 est dans une cellule et
Yverdon-les-Bains dans une autre.
Pour calculer au-delà de 24 heures, utiliser le format personnalisé
et formater avec des crochets : [hh]:mm
Utiliser calendrier 1904 dans options si heures négatives
96
8.4.1 Afficher les formules à la place des résultats
Utilisez le raccourci-clavier ". (Les formules contenus dans la feuille de calcul
apparaissent).
Pour masquer les formules et afficher à nouveau les résultats, utilisez le même
raccourci-clavier.
8.4.2 Afficher les antécédents
Il s'agit de repérer, à l'aide de flèches d'audit, les cellules intervenant dans une
formule.
– Sélectionnez la cellule contenant la formule.
– Activez l'onglet Formules et cliquez sur l'outil Repérer les antécédents du groupe
Vérifications des formules.
– Pour masquer les flèches bleues, ouvrez la liste de l'outil Supprimer les flèches
et cliquez sur l'option Supprimer les flèches des antécédents.
8.4.3 Afficher les dépendants
Il s'agit de repérer, à l'aide de flèches d'audit, les cellules contenant une formule
qui font références à la cellule sélectionnée.
– Activez la cellule concernée.
– Activez l'onglet Formules et cliquez sur l'outil Repérer les antécédents du groupe
Vérifications des formules.
– Pour masquer les flèches des dépendants, ouvrez la liste de l'outil Supprimer
les flèches de l'onglet Formules du groupe Vérification des formules.
8.5 Mises en forme standards
8.5.1 Mettre en valeur des caractères
Sélectionnez les cellules ou les caractères concernées. En fonction de la mise en
valeur à appliquer, cliquez sur un ou plusieurs outils
du groupe Police visible dans l’onglet Accueil.
Pour modifier la Police et la taille de pour votre texte.
Pour mettre en Gras, Italique ou Double souligné vos
caractères.
Pour modifier la couleur de votre texte.
Pour augmenter ou diminuer la taille de la police.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
97
8.5.2 Appliquer d'autres attributs
Il s'agit d'appliquer la mise en valeur Barré, Exposant, Indice ou encore choisir
d'autres styles de soulignement.
– Sélectionnez les cellules ou les caractères concernés.
– Activez l'onglet Accueil et cliquez sur la flèche à droite de la boite de dialogue.
– La fenêtre Format de cellule apparait.
– Appliquez la mise en valeur souhaitée.
– Cliquez sur OK
8.5.3 Appliquez le format Nombre
– Sélectionnez les cellules ou les caractères concernés.
– Activez l'onglet Accueil et cliquez sur la flèche à droite de la boite de dialogue.
– La fenêtre Format de cellule apparait.
– Cliquez dans la Catégorie Nombre
98
– Sélectionnez le nombre de décimales.
– Activez Utiliser le séparateur de milliers si besoin.
8.5.4 Appliquez le format Pourcentage
– Sélectionnez les cellules ou les caractères concernés.
– Cliquez sur %.
(Les nombres concernés sont multipliés par 100 afin
d'être convertis en pourcentage, donc ne pas multiplier la division par 100
dans la cellule).
8.5.5 Augmenter et diminuer le nombre de décimales
– Sélectionnez les cellules concernés.
– Augmentez le nombre de décimales en cliquant sur.
– Diminuez le nombre de décimales en cliquant sur .
8.5.6 Appliquez le format Comptabilité
– Sélectionnez les cellules ou les caractères concernés.
– Activez l'onglet Accueil et cliquez sur la flèche à droite de la boite de dialogue.
– La fenêtre Format de cellule apparait.
– Cliquez dans la Catégorie Comptabilité
– Dans Symbole, sélectionnez le symbole monétaire désiré.
8.5.7 Modifier l'orientation du contenu des cellules
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Dans l'onglet Accueil, ouvrez la liste de l'outil
Orientation du groupe Alignement.
– Cliquez sur l'orientation souhaitée.
– Vous pouvez aussi utiliser l'option
Format de cellule afin de sélectionner un
angle de rotation personnalisé.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
99
8.5.8 Aligner le contenu des cellules
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Dans l'onglet Accueil sélectionnez une des option
d'alignement souhaitée du groupe Alignement.
– Vous retrouverez ces options dans la boite de dialogue
Format de cellule, sous l'onglet Alignement.
8.5.9 Renvoyer le contenu d’une cellule automatiquement à la ligne
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Dans l'onglet Accueil cliquez sur le bouton Renvoyer à la ligne
automatiquement groupe Alignement.
– Vous retrouverez ces options dans la boite de dialogue
Format de cellule, sous l'onglet Alignement.
8.5.10 Appliquer un retrait au contenu des cellules
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Dans l'onglet Accueil cliquez sur le bouton Diminuer le retrait
ou Augmenter le retrait du groupe Alignement.
– Vous retrouverez ces options dans la boite de dialogue
Format de cellule, sous l'onglet Alignement.
8.5.11 Fusionner les cellules
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Dans l'onglet Accueil cliquez sur le bouton Fusionner et
centrer du groupe Alignement.
– Vous retrouverez ces options dans la boite de dialogue
Format de cellule, sous l'onglet Alignement.
8.5.12 Appliquer des bordures aux cellules
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Dans l'onglet Accueil, ouvrez la liste de l'outil Bordures du
groupe Police.
– Cliquez sur la bordure souhaitée.
– Vous pouvez aussi utiliser l'option Format de cellule et l'onglet
Bordures ou cliquer sur Autres bordures, pour sélectionnez la
ou les bordures souhaitées.
100
8.5.13 Appliquer une couleur de remplissage aux cellules
– Sélectionnez les cellules concernées.
– Vous retrouverez ces options dans la boite de dialogue
Format de cellule, sous l'onglet Remplissage.
8.6 Mise en forme conditionnelle
Une mise en forme conditionnelle permet de mettre en évidence des cellules
contenant des valeurs numériques, des dates, des heures ou du texte en affichant
dans les cellules des barres de données, de couleurs, des icônes qui prendront différentes
formes selon la valeur contenue dans chaque cellule. L'aspect des cellules
est modifié en fonction d'une condition gérée par Excel.
Sélectionnez les cellules puis appliquez une des mises en forme conditionnelles.
8.6.1 Créer une mise en forme conditionnelle prédéfinie ou nouvelle
8.6.1.1Barres de données
Elles permettent de comparer les valeurs des différentes
cellules sélectionnées afin de repérer rapidement
les valeurs les plus élevées et les moins élevées. La
longueur de la barre de données représente la valeur
dans la cellule : plus la barre est longue, plus la valeur
est élevée.
8.6.1.2 Nuances des couleurs
Elles permettent de comprendre la distribution et les
variations des valeurs. Vous pouvez appliquer une
échelle à deux couleurs ou à trois couleurs (la teinte de
la couleur représente les valeurs élevées, les valeurs intermédiaires et les valeurs
basses).
8.6.1.3 Jeux d'icônes
Ils permettent d'annoter et de classer des données de trois à cinq catégories,
séparées par une valeur seuil. Chaque icône représente une plage de valeurs. Par
exemple, 3 flèches (en couleur), la flèche verte orientée vers le haut représente les
valeurs les plus élevées, la flèche jaune horizontale les valeurs intermédiaires et la
flèche rouge orientée vers le bas, les valeurs les plus basses. Le choix du jeu d'icônes
peut être modifié.
8.6.1.4 Créer une nouvelle règle
Il s'agit de créer vos propres conditions pour appliquer une des mises en forme
conditionnelles prédéfinies ou pour appliquer une mise en forme que vous personnalisez.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
101
8.7 Trier des données
Excel Microsoft 365 permet de trier rapidement un tableau d'après les valeurs
contenues dans l'une des colonnes.
8.7.1 Trier de A à Z ou 0 à 9
– Sélectionnez, si besoin, les cellules à trier.
Si tout le tableau doit être trié et si celui-ci ne contient
pas de ligne ou de colonne vierge ou de cellules
fusionnées, il n'est pas nécessaire d'effectuer une sélection
des cellules.
– Cliquez sur une des cellules de la colonne en fonction de
laquelle vous souhaitez trier.
– Cliquez sur le bouton Tier et filtrer de l'onglet Accueil du
groupe Edition.
– Puis sur l'option Trier de A à Z pour trier dans un ordre croissant (de A à Z ou de
0 à 9) pour trier dans un ordre décroissant (de Z à A ou de 9 à 0).
8.7.2 Trier selon la couleur ou sur plusieurs niveaux
– Sélectionner si besoin, les cellules à trier.
– Cliquez sur l'option Tri personnalisé.
– Faites votre sélection.
8.8 Filtrer des données
102
8.8.1 Activer et/ou désactiver le filtrage automatique
Le filtrage automatique vous permet de filtrer les données d'un
tableau afin d'afficher uniquement les lignes qui correspondent aux
critères que vous spécifiez.
Grâce au filtre automatique, vous pouvez filtrer vos données en
fonction du contenu des cellules, de leur couleur de remplissage,
de leur couleur de police ou de leur mise en forme conditionnelle
par jeux d'icônes.
– Sélectionnez une cellule du tableau.
– Cliquez sur le bouton Trier et filtrer de l'onglet Accueil du groupe Edition
– Cliquer sur l'option Filtrer, le bouton liste déroulante apparait
dans le haut des colonnes.
Pour désactiver, cliquez sur le bouton Effacer.
8.8.2 Filtrer selon certaines valeurs de la colonne
– Activez le filtrage automatique.
– Ouvrez la liste déroulante associée à la colonne contenant les
valeurs en fonction desquelles vous souhaitez filtrer.
– Pour masquer certaines valeurs décochez les cases à
cocher correspondantes.
– Pour afficher quelques valeurs, il est plus rapide de
décocher l'option Sélectionner tout puis de cocher les
valeurs à afficher.
8.8.3 Filtrer selon une couleur de cellule, de police ou un jeu d'icônes
– Activez le filtrage automatique.
– Ouvrez la liste déroulante associée à la colonne contenant les valeurs en
fonction desquelles vous souhaitez filtrer.
– Activez l'option Filtrer par couleur.
– Faites votre sélection
8.8.4 Filtrer selon un critère personnalisé
Il s'agit de filtrer les données selon certaines valeurs contenues dans la colonne;
en fonction du type de données de la colonne, Excel propose trois types de
filtre: Filtres numériques; pour les données de type numérique; Filtre chronologique;
pour les données de type date; Filtres de texte; pour des données alphanumériques.
– Activez le filtrage automatique.
– Ouvrez la liste déroulante associée à la
colonne contenant les valeurs en fonction
desquelles vous souhaitez filtrer.
– Activez l'option Filtres textuels puis sur Filtre
personnalisé.
– Faites votre sélection
– Cliquez sur OK.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
103
8.9 Mise en page
– Activez la feuille de calcul à visualiser en cliquant dans une cellule du tableau.
– Utilisez le raccourci clavier + entre Ctrl et P
Une fenêtre avec Paramètres apparait.
8.9.1 Orientation de la feuille
Cliquez sur le bouton Orientation Portrait et puis choisissez
l'option Orientation portrait ou Orientation Paysage.
8.9.2 Mise à l'échelle
– Cliquez sur le bouton Pas de mise à l'échelle.
– Sélectionnez la mise à l'échelle de préférence Ajuster la
feuille à une page.
La taille des polices s'adapte automatiquement.
En cliquant sur Mise en page, vous pouvez visionner le taux de réduction par rapport
à la taille normale.
8.9.3 Centrer sur la feuille
– Cliquez sur le bouton Mise en page.
– Sélectionnez l'onglet Marges.
– Cochez l'option Horizontalement
et /ou Verticalement.
8.9.4 Répéter des lignes/des colonnes sur chaque page imprimée
– Cliquez sur le bouton Mise en page.
– Sélectionnez l'onglet feuille.
104
– Cliquez sur le bouton de la zone Lignes à répéter en haut et ou Colonnes à
répéter à gauche, selon le cas.
– Sélectionnez dans la feuille, la ou les lignes ou colonnes à répéter.
8.9.5 Créer et gérer des en-têtes et des pieds de page
Le contenu de l'en-tête est imprimé en haut de chaque page tandis que le
contenu du pied de page est imprimé au bas de chaque page.
Pour chaque en-tête ou pied de page, vous disposez de trois zones de texte:
à gauche, au centre et à droite.
– Cliquez sur le bouton Mise en page.
– Sélectionnez l'onglet En-tête/Pied de page.
Pour personnaliser l'en-tête et/ou le pied de page, cliquez sur le bouton En-tête
personnalisée ou Pied de page personnalisé. Puis sélectionnez l'option :
– Mettre le texte en forme
– Insérer un numéro de page.
– Insérer le nombre de pages.
– Insérer la date.
– Insérer l'heure.
– Insérer le chemin du fichier.
– Insérer le nom du fichier.
– Insérer le nom de la feuille.
– Insérer une image.
8.9.6 Définir les options des en-têtes/pieds de page
– Accédez à la zone En-tête/Pied de page.
– Cochez la ou les options souhaitées.
Première page différente:
pour différencier l'en-tête et le pied de page de la première page à imprimer.
Pages paires et impaires différentes :
pour insérer un en-tête ou un pied de page différent sur les pages paires et impaires.
8.9.7 Imprimer un classeur, une feuille, une sélection
– Cliquez sur l'onglet Fichier puis sur l'option Imprimer
– ou avec le raccourci Ctrl + P
– Sélectionnez l'option d'impression souhaitée.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
105
8.10 Créer un graphique
8.10.1 Types de graphiques
Les principaux types de graphiques sont:
– Histogramme ou courbe : pour illustrer des
données avec une évolution dans le temps.
– Secteurs : pour représenter des valeurs en %
d'une seule série.
– Barres : pour illustrer des données comparées.
8.10.2 Créer un graphique recommandé
– Sélectionnez les données à représenter sous forme de graphique.
– Si les cellules concernées sont adjacentes, sélectionnez-les par un cliqué-glissé.
– Si les cellules concernées ne sont pas adjacentes, sélectionnez-les par un
cliqué-glissé en utilisant la touche
– Activez l'onglet Insertion.
– Dans le groupe Graphique, activez le bouton Graphiques recommandés pour
permettre à Excel de vous suggérer quelques graphiques particulièrement
adaptés aux données sélectionnées.
– Cliquez dans le volet de gauche sur l'un des graphiques recommandé par
Excel.
8.10.2.1 Changer l'emplacement d'un graphique
Dès que le graphique est créé, il est préférable de le déplacer sur une nouvelle
feuille.
Lorsque le graphique est créé,
l'onglet Création de graphique apparait.
– Cliquez sur le bouton Déplacer le graphique.
– Cochez Nouvelle feuille.
– Nommez la feuille.
– Cliquez sur le bouton OK.
8.10.3 Choisir le graphique à créer
– Après avoir effectué la sélection de vos données, activez
l'onglet Insertion.
– Dans le groupe Graphiques, ouvrez la liste de l'outil correspondant
au type de graphique à créer et cliquez sur un des modèles proposés.
– Déplacez le graphique sur une autre feuille.
106
8.10.4 Ajouter un axe vertical secondaire
Cette technique permet de représenter sur un même graphique des données
complètement différentes, de par leur échelle et/ou leur unité.
Le principe consiste à convertir un graphique en graphique combiné.
– Cliquez sur n'importe où dans le graphique que vous souhaitez convertir en
graphique combiné.
– Activez l'onglet Création de graphique.
– Cliquez sur le bouton Modifier le type de graphique du groupe Type.
– Activez l'onglet Tous les graphiques.
– Activez la catégorie Graphique combiné dans le volet de gauche de la fenêtre.
– Cliquez sur la sous-catégorie Colonne groupée- Ligne sur l'axe secondaire situé
en haut du volet droit de la fenêtre.
– Dans le cadre Choisissez le type de graphique et l'axe pour votre série de
données, cochez l'option Axe secondaire associé à chaque série de données
que vous souhaitez tracer sur l'axe secondaire.
– Choisissez l'option Courbes dans chacune des listes Type de graphique correspondantes.
– Vérifiez que le Type de graphique de toutes les autres séries est bien Histogramme
groupé.
8.10.5 Modifier les options de l'axe des abscisses.
L'axe des abscisses est aussi appelé l'axe des X ou l'axe des catégories.
Cette manipulation permet de modifier la position des graduations, des étiquettes,
l'intersection de l'axe vertical et de l'axe horizontale.
Activez, si besoin, le graphique concerné puis faites un double clic sur l'axe des
abscisses.
Le volet Office Format de l'axe s'affiche à droite de la fenêtre.
Les options du volet Office Format de l'axe sont réparties en deux thèmes :
Options d'axe:
Avec dans l'ordre:
– Remplissage du trait .
– Effets.
– Taille et propriétés.
– Options d'axes.
Les options du thème Options de l'axe sont elles-mêmes regroupées en quatre
listes .
– Options de l'axe ; pour définir texte sur les axes ou dates sur les axes.
– Graduations , pour afficher les marques de graduation en fonction de l'axe.
– Étiquettes ; pour afficher la position du texte en fonction de l'axe.
– Nombre ; pour afficher le nombre (monétaire, pourcentage…)
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
107
Options de texte
Avec dans l'ordre:
– Remplissage et contour de textes
– Effets de texte
– Zone de texte.
8.10.6 Modifier les options de l'axe des ordonnées
L'axe des ordonnées est aussi appelé axe vertical, axe des Y ou axe des valeurs.
Activez, si besoin, le graphique concerné puis faites un double clic sur l'axe des
ordonnées.
Le volet Office Format de l'axe s'affiche à droite de la fenêtre.
Là aussi les options Office Format de l'axe sont réparties en deux thèmes:
Options de l'axe et Options de texte.
Options d'axe .
Permet de définir les limites Minimum et Maximum
ainsi que les unités principales de l'axe de la graduation.
8.10.7 Modifier les étiquettes de données
Il s'agit de modifier l'affichage des valeurs correspondant aux données de chaque
série.
– Activez le graphique puis cliquez sur l'outil Ajouter un élément graphique.
– Activez Etiquettes de données puis
– Cliquez sur Autres options d'étiquettes de données.
Une fenêtre s'ouvre à droite.
– Précisez vos choix dans :
Texte de l'étiquette.
Position de l'étiquette.
Nombre.
8.10.8 Disposition du graphique
8.10.8.1 Disposition rapide
Des dispositions rapides sont accessibles.
– Activez le graphique.
– Cliquez dans l'outil Disposition rapide du groupe
Disposition du graphique.
– Une fenêtre s'ouvre.
– Sélectionnez la disposition souhaitée.
108
8.10.8.2 Afficher/masquer des éléments du graphique
Il s'agit d'afficher ou de masquer:
Le titre du graphique.
Les titres des axes.
La légende.
Les étiquettes de données.
La table des données.
Les axes.
Le quadrillage.
– Activez le graphique.
– Cliquez sur l'outil Elément de graphique (à droite
du graphique).
– Cochez le ou les éléments souhaités.
8.10.9 Modifier un graphique sectoriel en Secteurs de secteur et Barres
de secteur
Ce sous-type de graphique sectoriel sépare les plus petits secteurs du graphique
principal et les affiche dans un graphique sectoriel ou graphique en barres
empilées supplémentaires.
Pour modifier le graphique:
Sélectionner le graphique
Cliquez sur le bouton Modifier le type de graphique de l'onglet Création de graphique
du groupe Type.
Cliquez sur le modèle Secteurs de secteurs ou
Barres de secteurs
Selon le type souhaité.
8.10.10 Ajouter une courbe de tendance à un graphique
La courbe de tendance associée à une série de données permet d'illustrer les tendances
des données existantes ou des prévisions de données futures.
Cet outil permet de faire une analyse de régression utilisée pour faire des prévisions.
Selon le type d'analyse souhaité, vous pouvez par exemple étendre une courbe
de tendance dans un graphique au-delà des données existantes.
– Sélectionnez le graphique.
– Sélectionnez la série pour laquelle vous souhaitez ajouter une courbe de tendance.
– Cliquez sur l'outil Eléments de graphique (à droite du graphique).
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
109
– Cochez sur la case Courbe de tendance.
8.11 Tableaux croisés dynamiques
Un tableau croisé dynamique permet de résumer, d'analyser, d'explorer et de présenter
des données pour vous suggérer plusieurs tableaux croisés dynamiques
particulièrement adaptés à vos données vous aidant ainsi à les synthétiser et les
analyser.
L'utilisation complète du tableau croisé dynamique fait l'objet d'un cours Excel
avancé.
Si la plage des cellules concernées par le tableau croisé dynamique contient des
en-têtes de colonnes ou est déjà organisé en tableau des données:
Cliquez dans une des cellules de votre tableau.
(assurez-vous que vos données ne contiennent
pas de lignes vides).
– Activez l'onglet Insertion.
– Cliquez sur le bouton Tableau croisé dynamique.
– Puis cliquez sur à partir d'un tableau ou d'une plage.
– Cochez sur une nouvelle feuille.
La fenêtre ci-contre apparait que vous pouvez compléter
en cochant les cases souhaitées ou en glissant les données dans la zone adéquate.
110
Dans la zone Valeurs se placeront les valeurs numériques.
Dans les zones Lignes ou Colonnes vous glisserez les données sélectionnées.
Dans la zone Filtres vous y glisserez la donnée pour laquelle vous souhaitez un
filtre.
Remarque:
Si vous glissez une valeur non numérique dans la zone Valeurs,
ce n'est pas la somme qui sera calculée mais le nombre de valeurs.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
111
112
Notes
9. PowerPoint Microsoft 365
Présenter signifie «présenter une question, un projet à un public».
La présentation est un processus dynamique. Il s’agit d’une forme contemporaine
de conférence utilisant des supports visuels.
Visualiser ce qui est dit pendant une présentation augmente l’attention de l’auditoire
et permet une mémorisation efficace des informations.
À l’école, au travail, dans les loisirs ou en politique, PowerPoint est souvent utilisé
pour transmettre des informations.
9.1 Les bases de la présentation
PowerPoint permet de créer des présentations électroniques qui seront projetées
sur un écran, déposées sur un site Internet, utilisées lors d’un entretien d’embauche,
lors d’un cours, ou d’une présentation à toutes formes de séances.
Le fichier PowerPoint peut être imprimé afin de permettre aux participants-auditeurs
de prendre des notes.
Vous pouvez rendre automatique le déroulement de la présentation, ajouter des
mouvements aux objets "texte et image", insérer des sons, des vidéos et des liens
hypertextes.
PowerPoint n'est qu'un support de présentation. Vous devez apprendre les
techniques de présentation séparément.
9.2 Écran de travail
Lancer le PowerPoint à partir de la vignette.
La page de démarrage s'affiche, cliquez ensuite sur Nouvelle présentation, l'écran
ci-dessous apparait.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
113
Le ruban
Le ruban comporte la majorité des commandes de l'application
Ces commandes sont regroupées par groupe, chacun de ces groupes
étant représenté par un onglet (Fichier, Accueil, Insertion, Créations,
Transitions, etc.). Chaque onglet présente plusieurs groupes
de commandes dans lesquels vous visualisez des boutons de commande
permettant de réaliser la plupart des manipulations.
9.2.1 Afficher/masquer des outils de la barre d'outils Accès rapide
9.2.1.1 La barre d'outils n'est pas visible
Si la barre d'outils Accès rapide n'est pas visible au-dessus ou au-dessous du ruban
alors il faut la sélectionner dans les Options.
Cliquez dans l'onglet Fichier puis sur Options.
Cliquez ensuite sur la catégorie Barre d'outils Accès rapide, la fenêtre ci-dessous
apparait.
1. Cliquez dans la sélection Afficher la barre d'outils rapide.
2 Avec le bouton Ajouter vous pouvez ajouter des outils dans la barre d'outils.
3. Il faut ajouter les outils suivants :
Commencer depuis le début ; Enregistrer ; Annuler ; Refaire.
En les sélectionnant dans le tableau de droite puis en cliquant sur le bouton
Ajouter.
4. Puis cliquez sur le bouton OK.
5. La barre apparait sous le ruban.
114
9.2.1.2 La barre d'outils est visible sous le ruban
Cliquez sur le bouton . Vous pouvez Personnaliser la barre d'outils Accès rapide
Les options cochées correspondent aux outils affichés sur la barre d'outils Accès
rapide.
Sélectionner l'option correspondant à l'outil que vous souhaitez afficher ou, au
contraire, que vous voulez masquer.
9.2.2 Annuler/refaire la dernière manipulation
Pour Annuler ou Refaire la dernière opération cliquez sur l'outil correspondant.
9.2.3 Afficher les règles / la grille
Ces éléments facilitent l'alignement des objets dans la
diapositive. Activez l'onglet Affichage puis activez les
options souhaitées en cliquant dans la case à cocher
correspondante. Pour masquer les règles et le quadrillage/
grille, désactivez les options correspondantes.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
115
9.3 Créer une présentation
Une présentation est le principal fichier que vous créez à partir de PowerPoint
365.
9.3.1 Créer une présentation basée sur un modèle.
Il s'agit de créer une présentation à partir d'un autre modèle que celui utilisé pour
créer une présentation de base "Nouvelle présentation".
Un modèle peut être composé de plusieurs diapositives et contenir du texte ou
des objets.
Cliquez sur l'onglet Fichier puis sur l'option Nouveau.
Les thèmes et les modèles proposés apparaissent dans la partie de droite de la
fenêtre.
Cliquez sur la vignette du thème à utiliser.
9.3.2 Créer une présentation à partir d'une présentation existante
Cliquez sur l'onglet Fichier puis sur l'option Ouvrir
Si la présentation à utiliser a été ouverte récemment, sélectionnez la présentation
visible dans le volet Récent puis choisissez l'option Ouvrir une copie.
Si la présentation n'est pas visible dans la liste des présentations récemment utilisées,
cliquez sur le bouton Parcourir dans le volet central. Accédez au dossier
contenant la présentation à utiliser, sélectionnez-la puis ouvrez avec l'option Ouvrir
une copie.
Réalisez vos modifications et enregistrez la présentation en tant que nouvelle
présentation.
116
9.4 Travailler en mode masque des diapositives
Le mode Masque des diapositives permet de modifier la trame des diapositives.
Le mode Masque des diapositives affiche deux types d'éléments : le masque des
diapositives et les dispositions qui lui sont associées.
Le masque des diapositives est une diapositive particulière qui stocke des informations
sur le modèle de conception appliquée (thème, style de police, taille et
position des espaces réservés, etc.).
Il englobe un certain nombre de dispositions qui elles-mêmes possèdent les informations
sur l'emplacement des espaces réservés dans les diapositives.
9.4.1 Modifiez le style du titre dans le masque des diapositives
9.4.1.1 Modifier la police, taille des caractères
Sélectionner le texte "Modifier le style du titre"
Activez l'onglet Accueil puis allez dans le groupe Police.
Sélectionnez la police et/ou la taille désirée.
9.4.1.2 Mettre en valeur les caractères
Sélectionner le texte "Modifier le style du titre"
Activez l'onglet Accueil puis allez dans le groupe Police.
Cliquez sur un des outils présent dans le groupe Police.
– G pour mettre en gras,
– I pour mettre en italique,
– S pour souligner le texte,
– pour la couleur du texte, etc.
Vous visualisez l'effet produit immédiatement sur le texte sélectionné dans les
diapositives.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
117
9.4.1.3 Gérer les puces des paragraphes.
Sélectionnez le texte "Cliquez pour modifier les styles du texte du masque".
Comme au point 4.1.2 vous pouvez modifier la police et sa taille ainsi que mettre
en valeur les caractères.
Avec les outils du groupe Paragraphe vous pouvez sélectionner l'outil correspondant,
soit:
– Créer une liste de Puces,
– Créer une liste numérotée,
– Réduire ou Augmenter le niveau de la liste.
9.4.1.4 Personnaliser les puces des paragraphes
Sélectionnez le texte "Cliquez pour modifier les styles du texte du masque".
Ouvrez la liste associée à l'outil Puces du groupe paragraphe,
– Cliquez sur l'option Puces et Numéros,
– Cliquez sur le bouton Personnaliser,
– Dans la boite de dialogue Caractères spéciaux qui apparait, ouvrez la liste Police
et choisissez celle qui contient le symboles souhaité.
Les polices Webdings, Wingdings, Wingdings 2 et 3 proposent des symboles.
Vous pouvez répéter l'opération en sélectionnant Deuxième niveau, Troisième niveau,
etc.
9.4.1.5 Insérer une image/logo dans le masque des diapositives
Positionnez le curseur dans la diapositive Masque utilisé pour les diapositives
– Activez l'onglet Insertion et cliquez sur le bouton Images,
– Sélectionnez l'espace ou est stocké l'image,
– Cliquez sur l'image sélectionnée,
– Puis en cliquant sur l'image la boite de dialogue Format de
l'image apparait,
– Modifier la taille de l'image et positionnez l'image dans la diapositive.
Fermez le mode Masque en cliquant sur l'icône.
Les modifications apportées ainsi que l'image apparaitront
dans toutes les diapositives.
118
9.5 Créer votre présentation après avoir modifié le masque
des diapositives
Après avoir fermé le modes Masque, l'écran de travail apparait à l'écran «chapitre 9.2».
9.5.1 Ajoutez une diapositive
Activez l'onglet Accueil, puis dans le groupe Diapositives sélectionnez l'outil Nouvelle
diapositive et cliquez dans la diapositive désirée.
9.5.2 Modifiez la disposition de la diapositive
Activez l'onglet Accueil, puis dans le groupe Diapositives sélectionnez l'outil Disposition
et sélectionnez le Thème Office désiré.
– Diapositive de titre
Permet d'écrire un titre et un sous-titre.
– Titre et contenu
Elle est sans doute la plus utile des disposition.
Elle permet principalement d'insérer du texte avec des puces ou numéros, un
tableau, un graphique, une vidéo.
– Deux contenus
Cette disposition est très utile pour présenter une image dans la partie gauche
de la diapositive et un texte explicatif dans la partie droite de la diapositive.
9.5.3 Saisir le titre et le sous-titre dans la diapositive de Titre
Après avoir sélectionné la disposition, Diapositive de titre parmi les thèmes Office
proposés, cliquez dans l'espace réservé au titre.
Saisissez le texte voulu.
En cliquant sur le bouton Enter, le texte est mis à la ligne et un nouveau paragraphe
est créé.
Pour mettre à la ligne tout en restant dans le paragraphe, vous devez taper Shift +
Procédez de même pour saisir le texte dans l'espace réservé au sous-titre.
Le format du texte (police, taille, etc.) respecte celui que vous avez créé dans le
mode Masque des diapositives.
9.5.4 Saisir un texte à puces
Ajoutez une diapositive Texte et contenu à partir de l'outil Nouvelle diapositive.
Cliquez dans l'espace réservé «Cliquez pour ajouter un texte».
Réalisez la saisie en respectant les principes suivants:
Saisissez le texte sans vous préoccuper des fins de lignes,
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
119
Appuyez sur la touche pour créer un nouveau point (paragraphe),
Le format du texte (police, taille, puces et numéro) respecte celui que vous
avez créé dans le mode Masque des diapositives.
9.5.4.1 Augmenter ou réduire le niveau des puces et numéros
Cliquez dans le paragraphe (texte) concerné puis cliquez sur l'un des outils du
groupe Paragraphe dans l'onglet Accueil.
Les caractères et/ou la numérotation correspond à ceux que vous avez créés
dans le mode Masque des diapositives.
9.5.5 Insérer/dessiner un tableau
Ajoutez une diapositive Texte et contenu à partir de l'outil Nouvelle diapositive.
– Cliquez sur l'icône Insérer un tableau
– Sélectionnez le Nombre de colonnes et le
Nombre de lignes, puis sur le bouton OK.
Le tableau s'insère dans la diapositive, sous la forme d'un objet graphique.
Les onglets Création de tableau et Mise en page s'affichent
L’onglet actif Création de tableau présente des options de mise en forme d’un tableau.
Complétez ensuite le tableau. Saisissez le texte de la première cellule puis accédez
à la cellule suivante avec le bouton sur le clavier.
9.5.5.1 Sélectionner dans un tableau
Pour sélectionner une cellule: positionnez la souris sur la gauche, à l’intérieur de
la cellule (elle prend la forme d’une flèche noire orientée vers le haut et la droite)
puis cliquez.
Pour sélectionner une colonne: positionnez la souris au-dessus du 1er trait horizontal
de la colonne (elle prend la forme d’une flèche noire orientée vers le bas)
puis cliquez.
Pour sélectionner une ligne: positionnez la souris à gauche en dehors de la première
cellule de la ligne (elle prend la forme d’une flèche blanche orientée vers le
haut et la droite) puis cliquez.
Pour sélectionner le tableau: pointez le coin supérieur gauche du tableau puis
cliquez sur l’icône qui s’affiche.
120
9.5.5.2 Insérer une colonne/ligne
Placez le point d’insertion dans la cellule avant ou après laquelle vous souhaitez
insérer une colonne/ligne, puis dans l’onglet contextuel Mise en page.
puis sélectionnez l’icône souhaitée.
9.5.5.3Supprimer une colonne/ligne
Sélectionner la colonne/ligne que vous voulez supprimer puis cliquez dans l’icône
qui se trouve dans l’onglet contextuel Mise en page.
9.5.5.4 Scinder le tableau en deux
Positionnez le point d’insertion dans la ligne avant laquelle vous souhaitez fractionner
le tableau puis dans l’onglet contextuel Mise en page.
Puis cliquez sur l’icône.
9.5.5.5 Fusionner les cellules
Sélectionnez les cellules à fusionner puis dans l’onglet contextuel Mise en page.
Cliquer sur l’icône fusionner.
9.5.5.6 Trier un tableau
Sélectionnez la première cellule de la colonne à trier puis dans l’onglet contextuel
Mise en page, puis cliquez sur l’icône Trier.
9.5.6 Insérer un graphique
Un graphique permet de représenter les données saisies dans un tableau d'une
feuille de calcul. Pour cela, PowerPoint fait appel à l'application Excel.
9.5.6.1 À Partir d'un objet
Vous pouvez insérer un graphique déjà créé dans Excel.
Ajoutez une diapositive Titre seul ou Vide à partir de l'outil Nouvelle diapositive.
– Cliquez sur l'outil Objet dans le groupe Texte de l'onglet Insertion
– Cette fenêtre à gauche apparait
– Cliquer sur à partir d'un fichier
– Puis sur Parcourir
– Sélectionner le fichier Excel concerné
Votre graphique Excel apparaitra dans la
diapositive. Si vous actionnez la case à cocher
Liaison, les modifications apportées
dans Excel sont reportées dans la diapositive.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
121
9.5.6.2 À partir de la disposition Titre et contenu
Ajoutez une diapositive Texte et contenu à partir de
l'outil Nouvelle diapositive.
– Cliquez sur l'icône Insérer un graphique
– la boite de dialogue ci-après apparait.
La partie gauche de la boite de dialogue Insérer un
graphique regroupe tous les types de graphiques
disponibles et la partie supérieure droite affiche les
sous-types pour la catégorie sélectionnée.
– Cliquez sur la catégorie voulue dans la partie de
droite.
– Cliquez sur le sous-type du graphique à utiliser.
– Cliquez sur OK
Le graphique apparait dans la diapositive ainsi qu'une feuille de calcul contenant
des données fictives.
Deux nouveaux onglets apparaissent, Création de graphique et Mise en forme.
L'outil
qui se trouve dans la fenêtre du graphique ouvert, permet
de modifier vos données directement dans une feuille de calcul Excel.
Pour la suite des opérations, veuillez vous référer au cours d'Excel.
9.5.7 Insérer un fichier vidéo
PowerPoint offre la possibilité d'insérer des fichiers vidéo provenant de différents
formats mp3, mp4, mov, etc.
122
9.5.7.1 Insérer un fichier vidéo
– Activez la diapositive sur laquelle vous souhaitez insérer le fichier vidéo, par
exemple depuis la disposition Titre et Contenu.
– Cliquez sur l'icône Insérer une vidéo
– Accédez au dossier contenant la vidéo à insérer.
– Faites un double clic sur le nom du fichier.
– Le fichier vidéo apparait dans la diapositive sous forme d'un objet.
Les onglets Outils Format vidéo et Lecture
apparaissent.
9.5.7.2 Insérer une vidéo accessible depuis un site Internet/YouTube etc.
Cette technique permet d'insérer une vidéo accessible depuis un site web ce qui
aura l'avantage de ne pas surcharger votre présentation puisque la vidéo sera lue
directement depuis le site auquel elle sera liée.
Activez la diapositive sur laquelle vous souhaitez insérer la vidéo. Depuis la disposition
Titre et Contenu ou depuis une disposition Vide.
Depuis une disposition Vide
Sur l'onglet Insertion, cliquez sur le bouton Vidéo du groupe Média
Sélectionnez l'option Vidéo en ligne.
Puis entrez l'adresse web du site, la vidéo s'affiche.
Cliquez sur Insérer dans cette dernière fenêtre pour l'insérer dans la diapositive.
9.5.7.3 Découper la vidéo
Cette technique permet de supprimer une partie (au début et/ou à la fin) afin de
ne conserver qu'un extrait.
Sélectionnez la vidéo
Activez l'onglet Outils Lecture.
Cliquez sur le bouton Découpez la vidéo.
La fenêtre ci-dessous apparait.
Procédez aux réglages de l'Heure de début et l'Heure de fin puis cliquez sur le
bouton OK.
9.5.7.4 Lire une vidéo
Cette technique permet de lire la vidéo directement dans la diapositive sans lancer
le diaporama.
Sélectionnez la vidéo
– Cliquez dans le bouton Lecture du groupe Aperçu.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
123
– Cliquez le bouton à gauche de la barre d'outils.
– Pour arrêter la lecture cliquez à nouveau sur le bouton
9.5.7.5 Mode plein écran, réglage de la luminosité,
Actionnez l'onglet Lecture puis dans le groupe options de vidéo, sélectionnez le
bouton la case à cocher
Actionnez l'onglet Format vidéo puis dans le groupe Ajuster sélectionner le bouton
9.5.8 Insérer un organigramme
– Cliquez sur l'icône Insérer un graphique SmartArt
– Puis sélectionnez Hiérarchie dans la colonne de gauche de la fenêtre.
– Sélectionnez le graphique que vous souhaitez.
– Procédez aux modifications du graphique.
9.5.9 Insérer une image
Activez l'onglet Insertion.
9.5.9.1Dans le masque
Voir le chapitre 9.4.1.5
9.5.9.2 Dans une diapositive
– Activez la diapositive sur laquelle vous souhaitez insérer l'image.
– Activez l'onglet Insertion et cliquez sur le bouton Images du groupe Images.
– Puis Insérez une image à partir de…
– Sélectionnez l'image.
– Cliquez sur Insérer, l'image apparait sur la diapositive.
En cliquant sur l'image l'onglet
apparait dans la barre
d'outils. Cliquez sur l'onglet Format de l'image et apportez les modifications désirées
(Taille, Ajuster, etc.)
9.5.9.3 Positionnez plusieurs images sur la diapositive
Vous pouvez positionner plusieurs images sur la diapositive.
Sélectionnez les images.
Activez l'onglet Format de l'image.
Vous pouvez les Aligner ou/et les grouper.
124
9.6 Personnaliser la diapositive
9.6.1 Taille des diapositives
Depuis la version 2013 de PowerPoint, la taille des diapositive, appliquée par défaut,
a été adaptée aux grands écrans; la taille 16:9 a donc remplacée la taille de 4:3.
La taille Grand écran 16:9 est conseillée si vous envisagez de projeter le diaporama
sur un grand écran.
9.6.1.1 Modifier les dimensions des diapositives
Activez l'onglet Conception
Cliquez sur le bouton Taille des diapositives,
puis sélectionnez l'option Standard (4:3) ou gardez l'option Grand écran (16:9).
Si vous cliquez sur le bouton Taille de diapositive personnalisée vous
pourrez choisir:
L'orientation et/ou modifier la Largeur et/ou la Hauteur
9.6.2 Masquer les graphiques en arrière-plan
Les images (objets) insérés dans le masque des diapositives, peuvent être masqués.
– Cliquez sur la diapositive dont vous désirez masquer l'image.
– Activez l'onglet Conception.
– Cliquez sur l'outil Mise en forme de l'arrière-plan dans le groupe Personnaliser.
– Cliquer sur la case à cocher
L'image n'apparait plus dans la diapositive.
9.6.3 Pied de page, numérotation, texte, date
Cette technique permet de créer des pieds de page sur les diapositives en vue de
leur impression.
– Sélectionnez une diapositive.
– Sur l'onglet Insertion, cliquez sur le bouton du groupe Texte.
– La fenêtre ci-contre apparait.
– Pour insérer la date en bas, à gauche des
diapositives cliquez sur la case à cocher
Date et heure.
– Pour insérer un numéro des diapositives
en bas, à droite cochez l'option Numéro
des diapositives.
– Pour insérer un texte quelconque en bas,
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
125
au centre de chaque diapositive, cochez l'option Pied de page et saisissez le texte
voulu.
– Cliquez sur le bouton Appliquer partout.
9.6.4 Insérer un élément audio
9.6.4.1 Insérer un fichier audio
– Activez la diapositive sur laquelle vous souhaitez insérer un fichier audio.
– Activez l'onglet Insertion et cliquez sur le bouton Audio du groupe Média.
– Puis sur l'option
La boite de dialogue Insérer un objet audio apparait. PowerPoint propose d'insérer
plusieurs formats de fichiers audio.
– Accédez au dossier contenant le fichier audio à insérer.
– Faites un double clic sur le nom du fichier.
– Un son provenant du fichier audio apparait dans la diapositive, représenté par
un symbole graphique symbolisant un haut-parleur.
9.6.4.2 Enregistrer un son
Si vous avez un micro, vous pouvez enregistrer des commentaires sur une diapositive.
– Activez la diapositive sur laquelle vous souhaitez
faire apparaitre le symbole du son que vous
allez enregistrer.
– Activez l'onglet Insertion et cliquez sur le bouton
Audio du groupe Média puis sélectionnez
l'option Enregistrer l'audio.
La boite de dialogue Enregistrer un son à droite s'affiche.
Nommez le son enregistré
Commencez l'enregistrement avec le bouton
Arrêtez l'enregistrement avec le bouton
Le bouton permet d'écouter l'enregistrement.
Cliquez sur le bouton OK pour insérer l'enregistrement dans la diapositive.
126
9.7 Transition
Un effet de transition visuel est la façon dont une diapositive apparait à l'écran
lors du diaporama.
– Sélectionnez la diapositive sur laquelle vous souhaiter appliquer un effet de
transition visuel.
– Activez l'onglet Transition.
– Cliquez sur le bouton Autres du groupe Transition vers cette diapositive
pour afficher les effets visuels disponibles.
– Cliquez sur l'effet voulu. Lorsque vous sélectionnez un effet vous pouvez visualiser
un aperçu en cliquant sur le bouton Aperçu
– Pour paramétrer les options de l'effet choisi, cliquez sur le bouton Options
de l'effet du même groupe et cliquez sur l'option voulue.
Les options proposées dépendent de l'effet de transition choisi.
– Pour gérer la durée de transition, précisez une valeur, en secondes, dans la
zone Durée du groupe Minutage.
– Sélectionnez la case à cocher Après puis déterminer la durée pour passer à la
diapositive suivante.
– Cliquer sur appliquer partout pour appliquer
l'effet de transition à toutes les diapositives.
Lorsqu'un effet de transition est appliqué aux diapositives, l'icône apparait
sous chaque miniature en mode Normal et en mode Trieuses des diapositives.
9.8 Animation
PowerPoint offre la possibilité d'appliquer des effets visuels prédéfinis aux objets
d'une diapositive.
Ces effets d'animation se visualisent lors du diaporama.
Il existe quatre types d'effets d'animation.
En fonction du type choisi, l'animation pourra se déclencher:
– Entrée ; dès l'arrivée sur la diapositive de l'objet animé
– Sortie ; lorsque l'objet disparait.
– Mouvements ; permet de décrire à l'objet une trajectoire.
– Accentuation ; une fois l'objet présent sur la diapositive.
9.8.1 Appliquer les effets d'animation
– Sélectionnez, le ou les objets concernés.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
127
– Activez l'onglet Animation.
– Faites défiler la liste des effets d'animation du groupe Animations.
– Sélectionnez l'effet désiré.
9.8.2 Choisir une option d'effet
Lorsque vous venez d'appliquer un effet d'animation, vous pouvez, pour la plupart
des effets, personnaliser l'animation.
Sur l'onglet Animations cliquez sur le bouton du groupe Animation.
Selon l'effet choisi, le contenu de cette liste est différent.
9.8.3 Modifier l'ordre des effets d'animation
Lorsque plusieurs effets d'animation existent dans la diapositive, ils apparaissent
classés de haut en bas dans le Volet Animation.
Cliquez sur le bouton
Le Volet Animation s'affiche à gauche de la diapositive.
Sélectionner l'effet puis utiliser les boutons pour déplacer la sélection.
9.8.4 Modifier le démarrage de l'animation
Par défaut, un effet d'animation est déclenché par un clic de la souris.
Vous pouvez automatiser son déclenchement.
– Activez l'onglet Animations.
– Puis dans le menu déroulant à droite de
Démarrage dans le groupe Minutage,
sélectionnez l'option désirée.
9.8.5 Minuter les effets d'animation
Il s'agit de préciser un délai après lequel doit commencer l'animation ainsi que sa
durée.
Sélectionnez l'effet d'animation à minuter.
Précisez la Durée et le Délai d'animation dans la zone Minutage
9.8.6 Associer un son à un effet d'animation
Cette manipulation permet d'entendre un son pendant le déclenchement d'une
animation.
Sélectionner l'effet d'animation dans le Volet Animation
Cliquez sur le bouton à droite.
Cliquez sur le bouton
Sélectionnez le son souhaité.
128
9.9 Diaporama
Le diaporama est la projection de la présentation sur l'écran.
9.9.1 Configurer le diaporama
Activez l'onglet Diaporama et cliquer sur le bouton du groupe Configuration.
La fenêtre Paramètres du diaporama s'ouvre.
Choisissez le type de projection dans Type de diaporama.
– Présenté par un présentateur (plein écran). : pour exposer votre présentation
face à un public en direct, en plein écran. C'est l'option active par défaut.
– Visionné sur une borne (plein écran).: pour faire défiler le diaporama en boucle.
Ce type de diaporama est généralement utilisée sur les stands.
Choisir cette option active le choix Exécuter en continue jusqu'à ÉCHAP.
9.9.2 Diaporama pesonnalisé
Activez l'onglet Diaporama et cliquez sur le bouton Diaporama
personnalisé puis sur Diaporamas personnalisés.
Pour chaque diaporama à créer:
– Cliquez sur le bouton Nouveau.
– Saisissez un nom dans la zone Nom du diaporama.
– Cocher les diapositives à insérer dans les diapositives de la présentation.
– Cliquer sur le bouton Ajouter, les diapositives s'ajoutent dans l'espace Diapositives
du diaporama personnalisé.
– Vous pouvez sélectionnez une diapositive et cliquer sur le bouton Vers le haut
ou Vers le bas pour modifier la position de la diapositive.
Pour projeter la diaporama personnalisée, activez l'onglet Diaporama et cliquez
sur le bouton Diaporama personnalisé puis sur Diaporamas personnalisés.
La liste des diaporamas s'affiche, cliquez sur celui que vous voulez présenter.
9.9.3 Découvrir le mode Présentateur
Ce mode permet de lancer le diaporama sur deux écrans en même temps.
– Ouvrez la présentation à projeter.
– Sur l'onglet Diaporama, cochez, si besoin, l'option Utiliser le mode Présentateur
du groupe Moniteur.
– Dans la liste Moniteur, du groupe Moniteurs, sélectionnez l'option Moniteur
principal ou Automatique.
– Lancer le diaporama.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
129
9.10 Enregistrer/imprimer
9.10.1 Enregistrer la présentation au format pptx.
L'enregistrement d'un diaporama permet d'enregistrer le fichier au format .pptx
avec ses effets de transition et d'animation.
Ce fichier qui peut être transmis par messagerie électronique par exemple, permettra
de lancer directement la présentation, le poste devra néanmoins disposer
d'une visionneuse compatible.
9.10.2 Enregistrer le diaporama en tant que vidéo
Cette fonctionnalité permet d'enregistrer au format vidéo (wmv) le diaporama
d'une présentation PowerPoint tout en conservant les effets d'animation et de
transition, le minutage.
Le fichier vidéo, une fois enregistré, sera exécuté en tant que vidéo, il vous sera
ensuite possible de l'envoyer par courriel ou de le diffuser sur un site web.
– Ouvrez le diaporama.
– Enregistrer la présentation en cliquant sur le bouton Enregistrer de la
barre d'outils Accès rapide.
– Cliquez sur l'onglet Fichier puis sur Exporter.
– Dans le volet central, cliquez sur le bouton
– Sélectionnez les options de résolution et de minutages.
– Cliquez sur le bouton créer la vidéo.
– Saisissez le nom du fichier et ouvrez le dossier d'enregistrement puis cliquez
sur Enregistrer.
9.10.3 Imprimer
– Cliquer sur l'onglet Fichier puis sur l'option Imprimer ou faites + P
– Préciser le nombre d'exemplaires à imprimer dans la zone Copies.
– Dans la liste Imprimante, sélectionnez l'imprimante choisie.
– Déterminer la partie à imprimer dans Paramètres
Imprimer toutes les diapositives, la sélection ou la diapositive active.
– Sélectionnez le nombre de diapositives à imprimer sur un document.
130
– Sélectionnez: l'impression recto; l'impression recto verso (retourner les pages sur
le petit côté) ou l'impression recto verso (retourner les pages sur le long côté).
10. Outlook Microsoft 365
Microsoft Outlook permet de gérer des informations personnelles et professionnelles
telles que des messages électroniques, des rendez-vous, des réunions,
des contacts, des tâches et d'assurer le suivi des activités.
Il permet également de partager des informations avec un groupe à l'aide de la
messagerie électronique. Il permet de se connecter et de partager des informations
par réseau ou sur internet.
10.1 Lancer/quitter Outlook
Ouvrez le menu écran de démarrage et cliquez sur le bouton
Si votre ordinateur est connecté à un réseau, il est possible que vous soyez invité
à vous identifier.
Si c'est votre cas, spécifiez vos informations de connexion puis validez avec le
bouton OK.
L'application Microsoft Outlook s'ouvre.
Pour quitter Outlook, cliquez sur l'onglet Fichier puis sur l'option Quitter ou utiliser
le raccourci Alt F4.
10.1.1 L'écran de travail s'affiche
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
131
10.2 Réception d'un message
Sélectionnez le dossier
Cliquez sur l'aperçu du texte de message pour ouvrir le message et le lire aussitôt.
Lorsque vous faite un double clic sur un message, celui-ci s'affiche dans une nouvelle
fenêtre qui rappelle, entre autres, le nom de l'expéditeur et celui des différents
destinataires.
10.2.1 Vous pouvez démarrer votre réponse en cliquant sur:
10.2.2 Ouvrir un fichier joint
Le message contenant une pièce jointe comporte un trombone
Ouvrez le fichier contenant la pièce jointe par un double clic dessus puis ouvrez la
pièce jointe.
Si vous recevez un message créé au format HTML ou Texte brut, l'icône de la pièce
jointe apparait dans l'en-tête du message. Dans le cas d'un message créé au format
RTF (Texte enrichi), l'icône de la pièce jointe apparait dans le message.
Si votre message contient des images, il est possible que celles-ci ne soient pas
visibles et que vous deviez les télécharger.
Si c'est votre cas, cliquez sur la barre d'information vous informant qu'Outlook a
empêché le téléchargement automatique de certaines images puis cliquez sur
l'option Télécharger les images.
10.2.3 Répondre et/ou transférer le message
Vous pouvez répondre à l'expéditeur, répondre à tous les destinataires ou transférer
le message en cliquant sur un des boutons suivants :
Une nouvelle fenêtre s'ouvre dans laquelle vous pouvez rédiger votre texte.
10.2.4 Modifier l'affichage d'un dossier de messages
Sélectionnez le dossier de messages dont vous souhaitez changer d'affichage.
Cliquez sur l'onglet Affichage puis sur le bouton Changer l'affichage.
132
Compacter: pour visualiser les messages dans un liste
dans laquelle les informations des messages (objets,
expéditeurs ou destinataires...) s'affichent sur deux
lignes d'en-tête suivies d'une ligne d'aperçu du texte
du message.
Unique: pour visualiser les messages dans un liste dans laquelle les informations
des messages (objets, expéditeurs ou destinataires...) s'affichent sur une seule ligne
d'aperçu du texte du message. Le volet de lecture est visible à droite de la liste.
Aperçu: pour visualiser les messages dans une liste affichant une ligne
d'aperçu du texte des messages. Les informations s'affichent sur une seule
ligne d'en-tête et le volet de lecture est masqué.
10.2.5 Modifier la disposition du contenu d'un dossier des messages.
Une disposition est une combinaison prédéfinie
d'un regroupement et d'un ordre de tri.
Cliquez sur l'onglet Affichage puis sur le bouton Organiser
par.
La fenêtre ci-contre apparait
Date:
De:
Regroupe les éléments par date.
Regroupe les éléments par expéditeurs puis les trie par
date.
À: Regroupe les éléments en fonction du nom des destinataires
puis les trie par date.
Catégories:
Regroupe les éléments par catégorie puis les trie par
date.
État de l'indicateur:
Indicateur, date de
début:
Indicateur, date de
fin:
Taille:
Objet:
Regroupe les éléments par l'état des indicateurs.
Regroupe les éléments contenant un indicateur puis les
trie par ordre croissant des dates de début.
Regroupe les éléments contenant un indicateur puis les
trie par ordre Croissant des dates d'échéance.
Regroupe les éléments selon plusieurs catégories (grande,
moyenne, petite…) puis les trie selon leur taille.
Regroupe les élément par objet puis les trie par date.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
133
Type:
Pièces jointes:
Compte:
Importance:
Regroupe les éléments par type (messages, demande de
réunion, demande de tâches…) puis les trie par date.
Rassemble les éléments dans les groupes Avec pièces
jointes et Aucune pièce jointe puis les trie par date.
Regroupe les éléments par compte de messagerie puis
les trie par date.
Regroupe les messages par niveau d'importance (faible,
normale ou haute) puis les trie par date.
10.2.6 Imprimer un courriel
Cliquez sur le message à imprimer.
Cliquez sur l'onglet Fichier puis sur l'option Imprimer.
Procédez aux sélections souhaitées.
10.3 Envoi d'un message
Sélectionnez un dossier de message (boite de réception, éléments envoyés…)
puis dans l'onglet Accueil, cliquez sur le bouton Nouveau courrier du groupe Nouveau.
La fenêtre message s'affiche à l'écran.
10.3.1 Créer un message basé sur un format particulier
Lorsque la fenêtre message s'affiche, cliquez sur l'onglet Format du texte, les options
suivantes apparaissent:
Texte brut: Vos messages ne pourront pas contenir des mise en forme (gras,
italique, couleurs).
Ils ne pourront pas non plus afficher d'images directement dans le
corps des messages mais elles pourront inclure des pièces jointes.
Cependant, ils seront parfaitement lisibles par les destinataires
s'ils transitent par
Internet.
134
Texte enrichi:
Ce format prend en charge la mise en forme, notamment les
puces, l'alignement et les objets liés.
Mais attention, ce format n'est lu que par Outlook et le programme
de messagerie
Microsoft Exchange Sever. Ce format est aussi appelé Format RTF.
HTML:
Vous pouvez réaliser de multiples mises en forme (arrière-plan,
lien hypertexte, papiers à lettre…). C'est le format de message actif
par défaut.
10.3.2 3 Créer et envoyer un message
Sélectionnez un dossier de message (boite de réception, éléments envoyés…)
puis dans l'onglet Accueil, cliquez sur le bouton Nouveau courrier du groupe Nouveau.
La fenêtre message s'affiche à l'écran.
Si vous cliquez sur l'onglet Options vous pouvez sélectionner les
champs à afficher.
À gauche de la fenêtre les boutons suivants sont présents.
Si vous utilisez plusieurs comptes de messagerie, cliquez sur le
bouton De et choisissez le compte que vous voulez utiliser
Spécifiez l'adresse du ou des destinataires du message. Si plusieurs
destinataires sont concernés, séparez les différents destinataires
à l'aide d'un point-virgule.
Cc, soit copie conforme. Saisissez les adresses.L'envoi est fait pour
informer et suppose que vous n'attendez pas de réponse.
Cci, soit copie carbone invisible. Saisissez les adresses.
Les destinataires de la zone A et Cc ne sauront pas que les destinataires
de la zone Cci ont reçu un message. Les destinataires de
la zone cci ne connaissent pas non plus les autres destinataires de
cette même zone.
Dans la zone Objet, saisissez le sujet de votre courrier.
Utilisez la grande zone de saisie pour taper ou insérer votre texte
puis si besoin est, modifiez la mise en forme du texte depuis l'onglet Format du
texte (chapitre 10.3.1)
L'éditeur de messagerie étant basé sur Microsoft Word, vous disposez de nombreuses
fonctionnalités et commandes de Word pour élaborer et mettre en forme
le texte du message.
Puis cliquez sur le bouton
10.3.3 Rappeler / remplacer un message déjà envoyé
Outlook offre la possibilité de rappeler ou de remplacer un message envoyé.
Ce message ne doit pas avoir été lu par le destinataire.
Cette fonctionnalité n'est disponible que si vous travaillez avec Microsoft Exchange
Server.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
135
– Ouvrez le dossier éléments envoyés.
– Ouvrez le message concerné avec un double clic.
– Dans l'onglet Fichier, cliquez sur l'option Informations.
– Cliquez ensuite sur le bouton Renvoi ou rappel puis sur l'option Rappeler le
message.
– Pour rappeler le message, activez l'option Supprimer les copies non lues de ce
message.
– Pour remplacer le message, préférez l'option Supprimer les copies non lues et
les remplacer par un nouveau message.
– Pour connaitre le résultat du rappel, cochez l'option M'avertir si le rappel a
réussi ou échoué pour chaque destinataire.
– Cliquez sur OK.
10.3.4 Définir l'importance et la nature du message
Cliquez dans la flèche en bas à droite dans le groupe Indicateurs.
Puis sous Importance ou Niveau de confidentialité, sélectionez l'option choisie.
Par défaut, tout nouveau message est proposé d'importance normale et Niveau
de confidentialité Normal.
10.3.5 Marquer un message pour le suivi
Il s'agit de poser un indicateur sur un message afin d'attirer
l'attention sur celui-ci. Cliquez sur l'onglet Message puis sur
l'option assurer un suivi, sélectionnez le suivi souhaité.
10.3.6 Définir les options de suivi d'un message
Lors de la création du message, cliquez sur l'onglet Options.
Puis sélectionnez l'option désirée.
136
10.3.7 Envoyer un message en proposant des votes
Cette fonctionnalité n'est disponible que si vous utilisez un compte de messagerie
Microsoft Exchange Server.
– Dans la fenêtre ouverte après avoir cliqué sur le bouton Nouveau courrier
– Puis cliquez sur l'onglet Options.
– Cliquez sur le bouton Utiliser les boutons de vote.
– Sélectionnez une des options présentes.
10.3.8 Définir les options de réponses
Pour que les réponses à ce message soient adressées directement à la ou les personnes
de votre choix, cliquez sur l'onglet Options puis sur la flèche à droite de
Autres options puis dans Options de remise, sélectionnez Envoyer les réponses à
et saisissez le nom de la personne qui doit recevoir la réponse.
10.3.9 Inclure une signature
Cliquez sur l'onglet Insertion puis cliquez sur le bouton Une signatures.
Sélectionnez la signature souhaitée.
10.3.10 Inclure une pièce jointe
Cliquez sur l'onglet Insertion puis cliquez sur le bouton Joindre un fichier.
Sélectionnez le ou les fichiers à inclure depuis Parcourir ce PC.
10.3.11 Attention Virus.
Les courriers vous exposent à un risque très élevé d'attraper un virus. Cependant
vous pouvez réduire ce risque si vous respectez les points suivants :
N'ouvrez jamais un message ou une pièce jointe si vous avez le moindre doute sur
la provenance.
Par conséquent, supprimez immédiatement ces courriels.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
137
138
Notes
11. Calendrier Microsoft 365
Le calendrier Outlook dans office 365 est un outil puissant de gestion de temps et
de collaboration.
Le calendrier et le composant de planification Outlook entièrement intégré à la
messagerie, aux contacts et aux autres fonctionnalités.
Tout comme vous écrivez dans un bloc-notes, vous pouvez cliquer sur n'importe
quel créneau horaire dans le Outlook calendrier et commencer à taper. Le calendrier
vous permet de;
– Créer des rendez-vous et des évènements (rappels)
– Organiser des réunions
– Afficher les rendez-vous et évènements
– Créer des tâches
– Organiser et prioriser les tâches
– Afficher les tâches
11.1 Lancer Calendrier
Il vous faudra, avant tout, vous connecter à Outlook avec vos identifiants en
amont.
Dès que vous êtes connecté à Outlook, pour lancer MS 365 Calendrier, il vous faudra
cliquer sur l’image ci-dessous qui représente un calendrier.
Une fois sélectionné, vous êtes dirigés vers l’écran ci-dessous, votre calendrier.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
139
11.2 Créer des rendez-vous et des événements (rappels)
Sélectionnez le jour de création de rendez-vous ou événement (1) exemple le 17
octobre 2023, (2) sélectionnez « Nouveau rendez-vous ».
Ensuite une page contenant les détails à saisir va s’ouvrir.
11.2.1 Saisie des infos et options de création de rendez-vous et des événements
Il ne vous reste plus qu’à saisir un titre pour l’événement (1), un lieu, salle (2) et/ou
en ligne via des outils numériques type: Teams, Skype, Webex, Google meet…(3),
un horaire (4), un rappel et/ou périodicité si fréquence récurrente de l’événement
(5), vous avez également la possibilité d’envoyer l’invitation à d’autres personnes
(6) et ajouter des commentaires ou ordre du jour par exemple (7).
140
Une fois les paramètres de l’événement renseignés, cliquez sur enregistrer.
11.2.2 Enregistrement du rendez-vous et des événements
11.2.3 ffichage du rendez-vous et des événements sur le calendrier
L’événement enregistré s’affiche désormais sur votre calendrier personnel (voir
ci-dessous)
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
141
11.3 Créer des tâches
Sélectionnez l’icône Tâches (1).
Ensuite un page contenant les détails à saisir va s’ouvrir.
11.3.1 Saisie des infos et options de création des tâches
Il ne vous reste plus qu’à saisir un objet (1), une date de début et de fin (2), une
date et heure pour un rappel si nécessaire (3), un descriptif (4), une priorité afin
d’établir un ordre d’importance/urgence sur vos activités (5), vous pouvez également
gérer l’état d’avancement (6) avec ou sans gestion d’un % d’avancement (7).
Une périodicité si fréquence récurrente de la tâche (8) une fois la tâche terminée,
n’oubliez pas de le mentionner (9).
142
11.3.2 Enregistrement des tâches
11.3.3 Affichage des tâches sur le calendrier
Sélectionnez l’une des deux icones «liste des tâches» et vous trouvez l’ensemble
des éléments crées.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
143
144
Notes
12. OneNote Microsoft 365
Le logiciel OneNote de Microsoft Office est un outil très performant qui permet
de centraliser tous les documents, toutes les ressources et les notes manuscrites
d’un cours ou d’un projet au même endroit. Les étudiants, comme les professeurs,
peuvent ainsi délaisser leur bloc note papier et concevoir un bloc note virtuel où
ils peuvent ajouter et organiser l’information qu’ils ont recueillie sur différents types
de supports et de plateformes (PowerPoint, Word, sites web, captures d’écran,
etc.), ainsi que prendre des notes.
12.1 Informations générales OneNote
OneNote a évolué au fur et à mesure du temps. Il est encore utilisé sous 3 versions
différentes soit :
– OneNote 2016
– OneNote pour Windows
– OneNote 365
Le principe reste toujours le même, c’est un carnet de notes où on peut y intégrer
différents fichiers informatiques mais également nos notes personnelles. Ce qui
diffère de ces 3 versions, la première est locale sur l’ordinateur et les deux autres
sont en ligne et les informations sont stockées sur OneDrive.
12.1.1 OneNote 2016
L’application de bureau OneNote pour Windows fait partie d’Office 2019 et Microsoft
365, mais elle peut également être téléchargée en tant qu’application autonome
et utilisée indépendamment sur n’importe quel PC. Il s’exécute sur n’importe
quelle version de Windows actuellement prise en charge, y compris toutes les
éditions de Windows 10 et Windows 11.
Au cours des dernières années, cette application a été appelée « OneNote 2016 »
(et «OneNote 2013» les années précédentes). Il est désormais simplement appelé
«OneNote».
L’application de bureau OneNote dispose d’une interface de ruban Office complète
qui peut être affichée ou masquée de manière permanente jusqu’à ce que cela
soit nécessaire. Les onglets de sections colorés du bloc-notes actuel sont affichés
horizontalement sur l’écran et la navigation entre les différents blocs-notes s’affiche
sur le côté gauche de l’écran.
Il s’agit de la seule version de OneNote qui prend en charge le stockage local de
blocs-notes sur le disque dur de votre PC, en plus du stockage cloud. Il s’agit éga-
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
145
lement de la version de OneNote qui comporte la plupart des options de personnalisation
(dans l’application, cliquez sur Fichier > Options).
12.1.2 OneNote pour Windows
L’application OneNote pour Windows est déjà préinstallée et prête à être utilisée
sur toutes les éditions de Windows.
OneNote pour Windows dispose d’une interface de ruban à une seule ligne plus
petite en haut de l’écran, qui peut être affichée ou masquée en permanence jusqu’à
ce que cela soit nécessaire. Lorsque le volet de navigation est affiché, celui-ci
affiche des onglets de section des blocs-notes colorés verticalement sur le côté
gauche de l’écran. La liste des onglets de page s’affiche immédiatement à droite
des onglets de section.
Lorsque vous vous connectez à OneNote pour Windows avec un abonnement
Office 2019 ou Microsoft 365 compatible, vous bénéficiez de fonctionnalités Premium
supplémentaires, notamment la relecture d’entrée manuscrite, le chercheur
et l’Assistant Mathématiques.
12.1.3 OneNote 365
Cette version de OneNote est l’équivalent de OneNote pour Windows mais elle
est livrée avec le pack Microsoft 365. Toutes les données sont stockées directement
sur OneDrive.
12.2 Structure de OneNote
Tout comme les blocs-notes ou les classeurs, OneNote vous permet d’organiser
vos informations dans des blocs-notes qui contiennent des pages et des sections.
Vous pouvez ajouter des pages, des sections et d’autres blocs-notes lorsque et
quand vous en avez besoin et vous pouvez même les renommer, les déplacer ou
les supprimer.
Un bloc-notes OneNote classique est composé d’une ou plusieurs sections de
bloc-notes. Au sein de chaque section se trouvent des pages individuelles et
sous-pages sur lesquelles vous prenez des notes. OneNote n’est pas limité à un
type d’organisation particulier. Vous pouvez organiser vos notes comme bon vous
semble, et si vous changez d’avis il est facile de les réorganiser.
146
8.3. 12.3 Formation Formation de OneNote de OneNote
Pour vous former et trouver les bonnes fonctions vous retrouvez de l’aide à
l’adresse suivante :
Pour vous former et trouver les bonnes fonctions vous retrouvez de l’aide à l’adresse
https://support.microsoft.com/fr-fr/office/vid%C3%A9o-de-formationonenote-1c983b65-42f6-42c1-ab61-235aae5d0115
suivante:
Cette page internet vous permet de retrouver toutes les fonctions de
page internet vous permet de retrouver toutes les fonctions de OneNote,
OneNote, elle est mise à jour régulièrement.
elle est mise à jour régulièrement.
8.4. Premiers pas avec OneNote
8.4.1. Créer votre premier bloc-notes
12.4 Premiers pas avec OneNote
Lorsque vous lancez OneNote, vous êtes accueilli par un espace de travail
propre et organisé. Pour commencer, créez votre premier bloc-notes en
sélectionnant « Fichier » dans le coin supérieur gauche,
12.4.1 Créer votre premier bloc-notes
Lorsque vous lancez OneNote, vous êtes accueilli par un espace de travail propre
et organisé. Pour commencer, créez votre premier bloc-notes en sélectionnant «
Fichier » dans le coin supérieur gauche,
puis "Nouveau".
puis "Nouveau".
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
147
Choisissez un emplacement de stockage (par exemple, OneDrive), donnez-lui un
nom et cliquez sur « Créer ».
Vous avez la possibilité de partager ou non votre bloc note lors de sa création ou
ultérieurement. (Voir section Partager votre bloc-notes)
12.4.2 Explorer les sections et les pages
Un bloc-notes est composé de sections, et chaque section peut contenir plusieurs
pages. Imaginez votre bloc-notes comme un classeur physique. Vous pouvez
ajouter une nouvelle section en cliquant sur le bouton «+ Nouvelle Section» à
gauche.
Après création de la nouvelle section vous pouvez la renommer en faisant un clic
droit sur cette section et cliquez sur « Renommer ».
148
À l'intérieur de chaque section, vous pouvez créer des pages en cliquant sur
"Ajouter Page".
Après création de la nouvelle page vous pouvez lui donner un nom en faisant un
clic sur en haut de la page créer.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
149
Donnez à vos sections et pages des noms significatifs pour une organisation optimale.
12.4.3 La prise de notes dans OneNote
12.4.3.1 Saisie de texte
La fonctionnalité de base de OneNote est la saisie de texte. Cliquez n'importe où
sur une page et commencez à taper. Vous pouvez changer la police, la taille et la
couleur du texte pour personnaliser vos notes.
150
12.4.3.2 Dessin à main levée
Pour les esprits créatifs, OneNote propose des outils de dessin. Sélectionnez
l'onglet « Dessin » et utilisez le stylet numérique, la souris ou votre doigt pour esquisser
des idées, faire des diagrammes ou simplement dessiner.
La section de dessin vous offre une variété d'outils de dessin, notamment:
– Formes: vous pouvez utiliser les formes pour créer des formes géométriques
simples ou complexes.
– Crayons: vous pouvez utiliser les crayons pour créer des lignes et des formes
libres.
– Surligneurs: vous pouvez utiliser les surligneurs pour mettre en évidence des
zones de texte ou de dessin.
– Pinceaux: vous pouvez utiliser les pinceaux pour créer des dessins plus artistiques.
12.4.4 Collaboration et partage
OneNote est vraiment utile lorsque vous collaborez avec d'autres utilisateurs.
Partager un bloc-notes peut être utile dans plusieurs cas.
– Pour collaborer avec d'autres personnes. Si vous souhaitez que d'autres personnes
puissent voir et modifier vos notes, vous pouvez les partager avec elles
dès la création du bloc-notes. Cela vous permet de travailler ensemble sur un
projet ou de partager des informations importantes.
– Pour faciliter la révision. Si vous souhaitez que quelqu'un d'autre révise vos notes,
vous pouvez les lui partager dès la création du bloc-notes. Cela vous permettra
de recevoir des commentaires rapidement et facilement.
– Pour conserver un historique des modifications. Si vous souhaitez conserver
un historique des modifications apportées à vos notes, vous pouvez les partager
avec vous-même. Cela vous permettra de revenir à une version antérieure
de vos notes si nécessaire.
12.4.4.1 Partager votre bloc-notes
Cliquez sur « Fichier » en haut à droite
Puis sur « Partager ».
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
151
Entrez l'adresse e-mail de votre collaborateur, définissez les autorisations, vous
pouvez aussi mettre un message pour le(s) destinataire(s) puis cliquez sur « Envoyer
». Voilà, vous collaborez en temps réel.
Vous pouvez revenir autant de fois que vous le voulez sur se partage pour ajouter,
supprimer les personnes.
12.4.4.2 Intégration avec Outlook
Il existe plusieurs façons d'envoyer des e-mails depuis OneNote :
1. Envoyer la page par courrier
Ouvrez la page OneNote contenant les notes que vous souhaitez envoyer.
Cliquez sur «Accueil» puis «Envoyer la page par courrier électronique».
Dans la fenêtre de message qui s'ouvre, renseignez les champs À, Cc, Cci (le cas
échéant) et Objet.
Ajoutez vos commentaires pour les destinataires de vos notes, puis cliquez sur Envoyer.
152
2. En tant que pièce jointe
Ouvrez la page OneNote contenant les notes que vous souhaitez envoyer.
Cliquez sur « Fichier » puis « Envoyer » et sur « Envoyer en tant que pièce jointe ».
Comme précédemment dans la fenêtre de message qui s'ouvre, renseignez les
champs À, Cc, Cci (le cas échéant) et Objet.
Ajoutez vos commentaires pour les destinataires de vos notes, puis cliquez sur Envoyer.
Vous avez aussi la possibilité d’envoyer sous forme de fichier PDF, vers Word ceci
ouvrira votre page directement dans l’application Word et il est aussi d’envoyer
directement vers un blog.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
153
12.4.5 Astuces et fonctionnalités avancées
12.4.5.1 Recherche intelligente
Allez dans l’onglet « Révision ».
Sélectionnez un ou plusieurs mots dans vos notes et cliquez sur « Recherche intelligente
».
La barre de recherche qui s’est ouverte sur la droite a fait une recherche sur internet
directement avec les mots sélectionnés dans vos notes.
Vous pouvez aussi utilisez directement cette barre pour faire des recherches avec
d’autre mots que ceux de vos notes.
12.4.5.2 Enregistrement audio
Ouvrez la page OneNote où vous souhaitez enregistrer l'audio.
Cliquez sur « Insérer » puis « Enregistrer l’audio ».
L’enregistrement est maintenant lancé. Faites votre enregistrement audio et cliquez
sur « arrêter » pour stopper l’enregistrement.
154
Un fichier d’enregistrement audio est apparu dans la page des notes.
Vous pouvez en ajouter autant que nécessaire.
Pour renommer le fichier audio faite une clique droite sur le fichier audio puis cliquez
sur «Renommer».
Vous pouvez écouter un enregistrement en cliquant sur l’enregistrement que
vous voulez écouter puis sur «Lecture».
12.4.5.3 Enregistrement Vidéo
Vous pouvez tout comme l’audio faire des enregistrement vidéo, cela nécessite
d’avoir appareil comme une webcam pour pourvoir faire une vidéo.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
155
12.4.5.4 Vidéo en ligne
Vous avez aussi la possibilité de mettre une vidéo se trouvent sur un site web.
Pour cela allez dans l’onglet « Insertion » puis cliquez sur « Vidéo en ligne »
Dans la fenêtre qui s’ouvre veuillez indiquer l’adresse de la vidéo puis cliquez sur
«OK».
Maintenant la vidéo apparait dans la page de notes.
Cliquez sur cette vidéo pour lancer la lecture.
12.4.6 Organisation avancée
12.4.6.1 Utilisation des balises
Il est possible d’utiliser différentes balises dans vos pages de notes.
Ici un exemple de 2 types de balise.
1- Une balise que l’on peut cocher et qui mais aussi le texte de couleur rouge.
2- Une balise en forme de maison utiliser pour indiquer une adresse.
156
Il existe une multitude de balise et il est aussi possible de créer ses propres balises.
Pour créer vos propres balises cliquez sur «Personnaliser
mes balises…». Vous pouvez soit modifier
une balise existante ou bien en créer une
nouvelle. Cliquez sur «Nouvelles balise…».
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
157
Dans la nouvelle fenêtre indiquez le nom souhaité pour la nouvelle balise, sélectionner
le symbole de votre balise, la couleur du texte si cette balise est utilisée ainsi
qu’une couleur pour le surlignage du texte.
Vous avez un aperçu de votre nouvelle balise à chaque modification apportée à la
balise.
Enfin cliquez sur « OK »
Voici un exemple de création d’une balise :
Vous pouvez voir l’utilisation de cette balise dans
l’exemple un peu plus haut.
En cliquant sur l’icône «Rechercher des indicateurs» cela
ouvre sur la droite un ruban qui montre toutes les balises
existantes en fonction de la zone de recherche.
Dans l’exemple ci-contre la recherche se fait dans tout le
bloc-notes.
Vous pouvez interagir sur les balises directement depuis
le ruban, cocher/décocher une balise ….
158
12.4.6.2 Modification de la couleur
Personnalisez l'apparence de vos bloc-notes, sections ou pages en leur attribuant
des couleurs distinctes. Cela facilite la navigation et ajoute une dimension visuelle à
votre organisation.
12.4.7 Le bloc-notes
Faites un clic droit sur le bloc-notes dont vous souhaitez changer la couleur puis cliquez
sur «Propriétés».
Faites apparaitre les différentes couleurs en cliquant sur le sélectionneur de couleur
(voir ci-dessous) puis sélectionnez la couleur que vous souhaitez attribuer, enfin cliquez
sur «OK»
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
159
Maintenant la couleur du bloc-notes à changer de couleur.
12.4.7.1 La section
Tout comme le bloc-notes faite un clic droit sur la section dont vous souhaitez
changer la couleur, déplacé votre souris sur «Couleur de la section».
160
Puis sélectionnez la couleur souhaitée.
12.4.7.2 La page
Pour changer la couleur de vos pages, sélectionnez la page dont vous souhaitez
changer la couleur puis cliquez sur l’onglet « Affichage ».
Cliquez sur « Couleur de page » et sélectionnez la couleur souhaitez.
Comme vous pouvez le voir ci-dessous la page est légèrement colorée.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
161
12.4.8 Personnalisation et style
12.4.8.1 Modèles de page
OneNote propose des modèles de page prédéfinis pour différentes occasions.
Choisissez un modèle adapté à votre contenu pour économiser du temps et garantir
une présentation cohérente.
Pour faire cela cliquez sur l’onglet « Insertion » puis sur « Modèles de page ».
Sélectionnez « Modèles de page… ».
Sur la droite de votre page s’ouvre un ruban « Modèles » dans le lequel se trouve
les différents modèles enregistrés. Vous retrouvez ces différentes catégories
– Académique
– Vierge
– Professionnel
– Décoratif
– Planificateur
Dans ces catégories vous retrouverez différents modèles utilisables. Pour cela
agrandissez la catégorie souhaitez en cliquant sur la flèche.
162
Cliquez sur le modèle souhaitez et automatiquement une nouvelle page est créée
avec déjà différents éléments dedans.
Exemple: Sélection du modèle « Notes détaillées sur le cours ».
Comme vous pouvez le voir une nouvelle page est créée avec pour titre « Titre »
et cette page est déjà complétée avec différent éléments (bloc, balise, image en
arrière-plan …).
12.4.8.2 Enregistrer ses propres modèles
Vous avez aussi la possibilité de créer vos propres
modèles puis de les enregistrer afin de pouvoir
les réutiliser dans différents bloc-notes et sections.
Pour cela cliquez sur la page dont vous souhaitez
en faire un modèle, cliquez comme précédemment
sur l’onglet «Insertion», «Modèles de pages»
puis tout en bas du raban de droite vous
pouvez cliquer sur « Enregistrer la page active
comme modèle».
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
163
Dans la fenêtre qui s’ouvre donner un nom à votre modèle et vous avez la possibilité
de définir ce modèle comme modèle par défaut lors de la création d’une
nouvelle page de la section active puis cliquez sur « Enregistrer ».
Maintenant le nouveau modèle est accessible depuis le ruban de droite dans la
catégorie «Mes Modèles».
12.4.8.3 Enregistrement de notes manuscrites
Si vous utilisez un appareil compatible avec un stylet, OneNote vous permet d'enregistrer
vos notes manuscrites. Cela peut être pratique lors de réunions où la saisie
à la main est plus naturelle.
Sélectionnez une note manuscrite en utilisant « sélection par lasso » dans l’onglet
«Dessin», puis sélectionnez «Entrée manuscrite en texte» pour transformer cette
note en texte tapé.
164
Exemple:
1. Écriture d’un texte avec un outils de dessin
2. Sélection du texte avec «Sélection par lasso»
3. Transformation du texte avec «Entrée manuscrite en texte»
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
165
12.5 Conclusion
Microsoft 365 OneNote est un outil polyvalent qui peut être adapté à de nombreux
styles de travail. En explorant ces fonctionnalités avancées, vous pourrez
personnaliser votre expérience OneNote et l'adapter à vos besoins spécifiques.
N'hésitez pas à essayer différentes fonctionnalités pour découvrir celles qui correspondent
le mieux à votre manière de travailler.
166
13. Teams Microsoft 365
13.1 Ouvrir depuis conversation
Conversation permet d'utiliser Teams, il est cependant important de noter qu'il
s'agit de la version Microsoft Teams pour les comptes personnels et non la version
pour les comptes Microsoft Professionnel ou Education.
13.1.1 Installer l'application dans la barre des tâches.
Cliquez, avec le menu contextuel, dans la barre
des tâches (bouton de droite de la souris)
Puis cliquez sur Paramètres de la barre des tâches et activez le bouton Conversation.
le bouton
Conversation est alors présent dans la barre des tâches.
13.1.2 Ouvrir l'application Conversation
En cliquant sur le bouton Conversation, la fenêtre ci-dessous s'ouvre.
13.2 Ouvrir Teams
13.2.1 Depuis l'application Conversation
Cliquer sur le bouton Ouvrir Teams en haut à droite de l'application (voir ci-dessus).
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
167
13.2.2 Depuis le bouton Recherche de la barre des tâches.
– Taper Teams dans la fenêtre.
– Cliquer sur l'application Microsoft Teams.
13.3 Utiliser l'appication Teams
13.3.1 Découvrir l'interface
168
13.4 Formation
Voici une liste non exhaustive des vidéos de formation à disposition dans Teams.
13.5 Rejoindre une équipe à partir d'un code
– Cliquez dans
– Sélectionnez
– Puis entez le code que vous avez reçu.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
169
13.6 Ouvrir un cours depuis vos équipes
– Cliquez dans
– Sélectionnez
– Sélectionnez la classe
– Puis ouvrez un canal en cliquant sur celui qui est concerné.
13.6.1 Accédez aux fichiers du cours
Une fois le canal sélectionnez, cliquez sur Fichiers.
Les fichiers déposés apparaissent et peuvent être ouverts ou téléchargeés
13.7 Réunion
13.7.1 Ouvrir une réunion
– Sélectionnez la classe puis pour ouvrir une réunion immédiatement,
sélectionnez Réunion instantannée dans Démarrer
une réunion.
– Vous pouvez activer la caméra, régler le son ainsi que d'autres actions.
– Puis cliquez sur
13.7.2 Planifier une réunion
– Pour programmer une réunion, sélectionner
– Cliquez dans le calendrier sur le moment que vous aurez sélectionné
Ou
– Cliquez sur Planifier une réunion.
– Entrez les informations de planification.
170
Il est important de sélectionner un canal afin que la date
soit communiquée à tous les membres.
13.8 Devoirs
13.8.1 Créer un devoir
1. Accédez à l'équipe de classe souhaitée.
2. Sélectionnez Créer>Devoir.
3. Entrez un titre pour ce devoir.
4. Si vous le souhaitez, ajoutez des instructions, une rubrique ou une date
d'échéance.
5. Si vous le souhaitez, attribuez le travail à un groupe spécifique d'étudiants.
6. Sélectionnez le canal pour les notifications de devoir.
7. Sélectionnez Affecter en haut pour affecter le travail.
a. Sélectionnez Enregistrer en haut pour sécuriser un brouillon de devoir.
b. Si vous ne souhaitez pas enregistrer ce devoir, vous pouvez sélectionner
Ignorer pour supprimer le brouillon.
13.8.2 Modifier un devoir
1. Naviguez à une équipe de classe et sélectionnez Devoirs.
2. Sélectionnez l'affectation que vous souhaitez modifier.
3. Sélectionnez d'autres options.
4. Apportez les modifications dont vous avez besoin.
5. Sélectionnez Mettre à jour pour enregister vos modifications.
6. Rendre un devoir
7. Accédez à l'équipe de classe souhaitée, puis sélectionnez Devoirs. Vous pouvez
également utiliser la barre de recherche pour rechercher un devoir par mot clé.
8. Votre travai affecté s'affiche dans l'ordre de date d'échéance. Sélectionnez la
fiche d'un devoir pour l'ouvrir et afficher les détails.
9. Si votre enseignant a spécifié un document à remettre ou si vous avez d'autres
fichiers à joindre à cette affectation, sélectionnez +Afficher un travail et charger
votre fichier.
Vous pouvez attacher jusqu'à 10 ressources à un affectation.
500 MB est la taille maximale pour une ressource.
10. Sélectionnez Se rendre pour soumettre une affectation avant son échéance.
Ce bouton change en fonction de l'état :
a. Actvez le groupe si vous travaillez sur une affectation de groupe. Un seul
membre du groupe doit remettre l'affectation.
b. Rendre à nouveau si vous modifiez un devoir que vous avez déjà rendu et
que vous devez renvoyer
c. Rendez-vous tard si vous rendez votre devoir après la date d'échéance,
mais que votre enseignant a autorisé les remises tardives ou demandé
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
171
172
une révision.
d. Non remis si l'affectation est passée et que votre enseignant n'accepte
plus les retours. Dans ce cas, vous ne pouvez pas envoyer le travail
e. Annuler le rendu si vous décisez de modifier votre devoir avant la date
d'échéance. Vous devrez le rendre à nouveau une fois les modifications
apportées.
14. Forms Microsoft 365
14.1 Préface
Les exemples de création de quiz présentés dans ce document sont basés sur une
des nombreuses possibilités.
Forms offre d'autres fonctions qui ne sont pas mentionnées ici. Il en va de même
pour la création de collections.
Toutes les images et mentions ont été prises à partir de l'application actuelle
Microsoft Forms sous forme de capture d'écran.
Des modifications et des adaptations peuvent être possibles au fil du temps (mise
à jour de l'application).
L'objectif est de numériser l'enseignement dans le domaine de la formation professionnelle
supérieure grâce à l'utilisation de quiz ou de formulaires de Forms,
tout en répondant à l'état actuel de la technique en matière de formation continue
et aux besoins des participants.
En tant que formateur de l'ASFL SVBL, vous recevez désormais une adresse e-mail
...@svbl.ch et en même temps l'autorisation d'accéder à SVBL-SharePoint ainsi qu'à
l'application Forms.
Avec cette étape, vous avez également accès à MS Teams, qui sera utilisé à l'avenir
pour l'enseignement hybride (au lieu de Zoom comme auparavant).
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
173
14.2 Forms expliqué
Vous pouvez ouvrir l'application Forms dans le navigateur sous Office après vous
être connecté et la sélectionner sur le côté gauche dans le champ de lancement
de l'application.
Sur la page principale de l'application, il est possible de créer directement un nouveau
quiz, ou un nouveau formulaire.
Quiz
Pour un test, des questions de contrôle des acquis, ou une autre interrogation
avec répartition des points, le quiz est plus approprié
Important:
– Possibilité de distinguer le vrai du faux
– Evaluation automatique
– Répartition individuelle des points possible par question
Formulaire
Le «formulaire» est adapté aux enquêtes
générales ou spécifiques ainsi qu'au feedback
Important:
– Distinction correct - incorrect PAS possible
– Pas d'attribution de points possible par question
174
Recommandation
Pour une meilleure vue d'ensemble, il est recommandé de créer des collections.
Ainsi, vous vous assurez également une meilleure répartition.
En tant que formateur de l'ASFL, il est recommandé de créer des collections
séparées pour chaque module d'enseignement avec les différents quiz.
Le lien Tous mes formulaires vous permet d'accéder à vos collections.
Sélectionnez «Nouvelle collection» et inscrivez le titre souhaité pour la collection.
Pour créer une nouvelle collection, cliquez sur le bouton "Créer" après avoir saisi
le nom de la collection.
La nouvelle collection apparaît dans votre vue - encore vide.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
175
14.3 Créer un quiz
Naviguez vers votre collection et ouvrez-la. (Module Exemple ABC)
Pour créer un quiz, sélectionnez le bouton "Nouveau questionnaire".
Donnez un nom au questionnaire et si nécessaire, vous pouvez également
télécharger une photo.
Lorsque vous ajoutez une question dans le questionnaire, gardez à l'esprit que le
type de question "Choix" est le plus approprié.
Notez la question dans le premier champ. Si nécessaire, une image / vidéo peut
être ajoutée.
Le site Nombre à Vous pouvez choisir les réponses possibles en cliquant sur le
bouton "Ajouter une option".
176
1. Indiquez la réponse correcte en cochant la case correspondante.
2. Inscrivez le nombre de «points» pour la réponse correcte.
3. Décidez si «plusieurs réponses» sont possibles (en conséquence, la case doit
être cochée pour plusieurs réponses).
4. Définissez la question sur «Obligatoire» - sinon, un participant peut omettre la
question.
En cliquant sur le bouton «Ajouter une nouvelle question», vous pouvez ajouter
autant de questions que vous le souhaitez.
Les facteurs «Points», «Plusieurs réponses» ainsi que «Requis» sont en général directement
enregistrés pour la question suivante et ne doivent pas être indiqués à
nouveau.
1. Sous l'onglet "Réponses", vous obtenez un aperçu des résultats du quiz, y compris
une évaluation sous forme de diagramme.
ASTUCE : si vous voulez savoir qui a rempli le quiz, créez un champ obligatoire
au début du quiz avec "Indiquez votre nom ainsi que votre prénom".
2. La fonction "Aperçu" vous permet de voir à quoi ressemble le quiz sur votre
ordinateur portable ou votre téléphone mobile. Vous pouvez également tester
le quiz vous-même.
3. Sous "Design", vous avez la possibilité de procéder à des adaptations de couleurs.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
177
4. Propriétés «Partager»
4.1 Choisir le réglage entre:
– Seules les personnes de mon organisation peuvent répondre
– Tout le monde peut répondre
4.2 Utiliser le quiz - Possibilités
– En copiant le lien
– En téléchargeant un code QR
– Au moyen du code à intégrer
– Par e-mail
4.3 Partager le modèle
– Récupérer le lien pour un duplicata du quiz afin de pouvoir le transmettre.
Le destinataire reçoit une copie qui peut être modifiée/adaptée
4.4 Coopération
– Inviter un autre formateur à collaborer à ce quiz par le biais d'un lien
178
14.3.1 Préférences
1. Options pour Quiz
Il est recommandé d'afficher automatiquement les résultats à la fin du quiz.
2. Autorisations de remplissage
3. Options pour les réponses
Date de début et de fin sélectionnable, si nécessaire.
Message de remerciement
S'affiche après que les participants ont rempli ou envoyé le quiz.
14.4 Types de questions
Les différents types de questions sont affichés dans le quiz et le formulaire. Les
types de questions suivants sont adaptés à la création d'un formulaire.
Type de question : Texte
Question avec réponse textuelle individuelle
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
179
Type de question: Évaluation
Possibilité de réponse via l'attribution d'étoiles
Type de question: Date
Utilisation pour la recherche commune de dates ou de questions sur les dates
Type de question: Classement
Définir l'ordre correct - dans le quiz, l'ordre est représenté de manière aléatoire
Type de question: Likert
Cette question peut être utilisée comme un sondage d'opinion sur un sujet - les
options peuvent être étendues comme possibilité de réponse entre très bien,
bien, pas bien et/ou plus.
180
Type de question: Net Promoter Score
Peut être considéré comme une "recommandation" ou
"question de mesure".
Complément: section
La fonction "Section" permet d'insérer une "séparation de chapitres". Par exemple,
un seul chapitre par thème.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
181
182
Notes
15. OneDrive Microsoft 365
OneDrive est un service de stockage en ligne fourni par Microsoft dans le
cadre de sa suite Microsoft 365. Il permet aux utilisateurs de stocker, synchroniser
et partager leurs fichiers et leurs documents sur le cloud.
Avec OneDrive, vous pouvez sauvegarder vos fichiers et y accéder depuis n'importe
quel appareil connecté à Internet. Il offre également une fonction de synchronisation,
ce qui signifie que vous pouvez travailler sur vos fichiers localement
sur votre ordinateur et qu'ils seront automatiquement mis à jour et synchronisés
avec votre espace de stockage OneDrive en ligne.
OneDrive offre des fonctionnalités de partage de fichiers, ce qui vous permet de
partager des documents avec d'autres personnes, que ce soit en leur envoyant un
lien ou en les invitant à collaborer directement sur les fichiers. Il offre également
un niveau de sécurité avec des options de contrôle d'accès et de confidentialité
pour vos fichiers.
Pour résumer avec OneDrive les avantages sont les suivants ;
– Avoir une sauvegarde sécurisée de vos fichiers.
– Accéder à tous mes fichiers en tout temps, depuis un ordinateur, un smartphone
ou une tablette.
– Je peux partager et travailler simultanément en collaboration avec d’autres
personnes sur les fichiers partagés.
15.1 Installer OneDrive sur mon ordinateur
Vous aurez peut-être besoin d’installer OneDrive,
pour le faire, vous pouvez télécharger
OneDrive via ce lien https://onedrive.live.com/
about/download/
Après installation, il vous suffira de vous
connecter à votre OneDrive ou créer un compte
si vous n’en avez pas encore une fois ouvert,
si nécessaire remplacer de par fr dans l'adresse
pour atteindre la version en français.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
183
Une fois connecté vous avez accès à votre environnement OneDrive (voir ci-dessous).
15.2 Où trouver OneDrive sur mon ordinateur
Il vous faudra, avant tout, vérifier que OneDrive est installé dans votre ordinateur
en amont.
Dès que c’est fait et que vous êtes connecté,
vous trouverez MS 365 OneDrive dans
la barre des tâches. L’icone OneDrive est
affiché dans la barre des tâches à coté de
l’horloge système, celui-ci a la forme d’un
nuage. Cliquez sur cet icone pour ouvrir
OneDrive.
Une fois sélectionné, vous êtes dirigés vers
l’affichage ci-contre.
184
15.3 Ajouter des fichiers dans votre OneDrive depuis votre
ordinateur
Sélectionnez les fichiers que vous souhaitez ajouter dans OneDrive et glissez les
dans votre environnement OneDrive (voir ci-dessous)
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
185
15.4 Partager et collaborer depuis OneDrive
Vous pouvez partager des fichiers, des dossiers entiers, envoyer un lien vers la
présentation PowerPoint sur laquelle vous travaillez, tout en gardant les autres
éléments de votre OneDrive privé.
Pour partager des fichiers depuis OneDrive, vous devez les sélectionner et cliquer
sur OneDrive puis partager.
Vous pouvez soit transmettre par courriel le lien, soit le copier et le diffuser via
d’autres canaux de communication.
Lorsque vous partagez un document Office, octroyez
l'autorisation de le modifier pour ne pas avoir
à envoyer différentes copies par courriel. Les autres
personnes peuvent elles-mêmes insérer des commentaires,
ajouter des images ainsi que des diagrammes
à la présentation. Avec Office Online, vous
pouvez travailler ensemble, en même temps, sur la
même présentation.
15.5 Accéder à vos fichiers depuis votre smartphone/tablette
Téléchargez OneDrive sur votre appareil pour pouvoir accéder à vos fichiers depuis
n'importe où.
186
16. Une alternative à la suite de
bureautique Microsoft 365
Depuis février 2006 une alternative à Microsoft Office a été développé par Google.
Connu sous le nom de Google Apps for Your Domain puis Google Apps for
Work puis G Suite et maintenant Google Worspace est une suite d'outils de productivité
basée sur le cloud développée par Google. Elle comprend une variété
d'applications, telles que Gmail, Google Drive, Google Docs, Sheets et Slides, Google
Meet, Google Calendar, etc.
L'objectif de Google Workspace est de permettre aux individus et aux entreprises
de travailler de manière plus efficace et collaborative, où qu'ils se trouvent, en
offrant une plateforme de communication et de collaboration en temps réel.
16.1 Utilisation de base
Pour utiliser la suite Google, vous devez disposer d'un compte Google gratuit.
Une fois connecté, vous pouvez accéder aux différents outils de la suite en cliquant
sur les icônes correspondantes dans le menu principal en haut de l'écran.
Voici un aperçu des outils les plus couramment utilisés dans la suite :
1. Pour se connecter si compte google déjà existant où bien pour la création de
son compte.
2. Permet d’accéder à toutes les applications de Google.
3. Permet d’accéder directement à sa boite mail une fois connecté.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
187
16.1.1 Google Docs
Google Docs est un traitement de texte en ligne qui permet de créer et de modifier
des documents texte, tels que des rapports, des lettres et des mémoires.
Les utilisateurs peuvent travailler sur un document en temps réel, collaborer avec
d'autres utilisateurs et utiliser des outils de mise en forme pour personnaliser leur
document.
Pour commencer à travailler sur un document, cliquez sur l'icône Google Docs,
puis sur "Nouveau document". Vous pouvez alors commencer à taper du texte et
à le mettre en forme en utilisant les outils de la barre d'outils située en haut de
l'écran.
16.1.2 Google Sheets
Google Sheets est un tableur en ligne qui permet de créer et de modifier des
feuilles de calcul, telles que des budgets, des calendriers et des listes de tâches.
Les utilisateurs peuvent saisir des données dans les cellules de la feuille de calcul,
les manipuler à l'aide de formules et de fonctions, et visualiser les données sous
forme de graphiques ou de tableaux.
Pour créer une nouvelle feuille de calcul, cliquez sur l'icône Google Sheets, puis
sur "Nouvelle feuille de calcul". Vous pouvez ensuite saisir des données dans les
cellules de la feuille de calcul et les manipuler à l'aide des fonctions et des formules
disponibles dans la barre d'outils.
188
16.1.3 Google Slides
Google Slides est un outil de présentation en ligne qui permet de créer et de modifier
des diaporamas, tels que des présentations d'entreprise, des présentations
scolaires et des portfolios. Les utilisateurs peuvent ajouter des diapositives, du
texte, des images et des éléments multimédias à leur présentation, utiliser des
thèmes pour personnaliser l'apparence de leur présentation et collaborer avec
d'autres utilisateurs en temps réel.
Pour créer une nouvelle présentation, cliquez sur l'icône Google Slides, puis sur
"Nouvelle présentation". Vous pouvez ensuite ajouter des diapositives, du texte,
des images et d'autres éléments à votre présentation, et les organiser en utilisant
les outils disponibles dans la barre d'outils.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
189
16.1.4 Google Forms
Google Forms est un outil de création de formulaires en ligne qui permet de créer
des enquêtes, des questionnaires et d'autres types de formulaires interactifs. Les
utilisateurs peuvent ajouter des questions à leur formulaire, personnaliser les options
de réponse, afficher les résultats sous forme de graphiques et de tableaux,
et partager le formulaire avec d'autres utilisateurs.
Pour créer un nouveau formulaire, cliquez sur l'icône Google Forms, puis sur "Nouveau
formulaire". Vous pouvez ensuite ajouter des questions à votre formulaire,
les personnaliser en utilisant les outils de la barre d'outils et partager le formulaire
avec d'autres personnes.
L'utilisation de base de ces applications est similaire à celle des applications de
bureau traditionnelles, mais avec quelques différences. Les utilisateurs peuvent
accéder à la suite Google Office à partir de n'importe quel ordinateur ou appareil
connecté à Internet, sans avoir à installer de logiciel. Ils peuvent travailler sur des
documents en temps réel avec d'autres utilisateurs, ce qui facilite la collaboration.
De plus, les utilisateurs peuvent stocker leurs documents dans le cloud, ce qui
leur permet d'y accéder de n'importe où et de les partager facilement avec d'autres
personnes.
190
16.1.5 Google Drive
Google Drive est un service de stockage et de partage de fichiers en ligne proposé
par Google. Il permet aux utilisateurs de stocker leurs fichiers (documents,
photos, vidéos, etc.) dans le cloud et d'y accéder depuis n'importe quel appareil
connecté à Internet.
Le stockage de base proposé par Google Drive est de 15 Go, mais il est possible
de passer à un abonnement payant pour bénéficier de plus d'espace de stockage.
Les utilisateurs peuvent stocker des fichiers dans des dossiers et les organiser
de la manière qui leur convient. Ils peuvent également partager des fichiers ou
des dossiers avec d'autres utilisateurs, leur permettant de collaborer sur des documents
en temps réel.
Google Drive est également intégré à la suite Google Office, ce qui permet aux
utilisateurs d'ouvrir et d'enregistrer des documents directement depuis Google
Drive. De plus, les fichiers stockés dans Google Drive peuvent être synchronisés
avec l'ordinateur de l'utilisateur, ce qui leur permet d'y accéder même s'ils ne sont
pas connectés à Internet.
L'un des avantages de Google Drive est sa simplicité d'utilisation et sa facilité de
partage de fichiers. De plus, la fonctionnalité de synchronisation permet aux utilisateurs
d'accéder facilement à leurs fichiers, même s'ils ne sont pas connectés à
Internet. Cependant, comme pour tout service de stockage en ligne, il est important
de s'assurer que les fichiers stockés sur Google Drive sont sécurisés et protégés
contre les accès non autorisés.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
191
Il est aussi possible d’installer Google Drive comme
une application sur Microsoft Windows, afin de pouvoir
accéder à votre Drive comme un simple lecteur/
dossier de votre ordinateur.
Avec l’installation de Drive il est aussi possible de créer
des raccourcis de toutes les applications nommées
ci-dessus. Cela permet aussi un accès rapide de votre
bureau Windows pour la création de nouveau document
sans devoir vous connecter et passé par un navigateur.
Un autre point positif de cette suite est la possibilité
d’avoir accès à n’importe quel document présent dans
le Drive et de pouvoir le modifier depuis un smartphone
dont l’application Drive est installer (Android ou
iOS).
16.2 Avantages et inconvénients
16.2.1 Google Suite
16.2.1.1 Avantages
1. Accessibilité et collaboration: Google Office est disponible en ligne et permet
aux utilisateurs de travailler sur des documents avec d'autres personnes en
temps réel, ce qui facilite la collaboration. Les utilisateurs peuvent travailler sur
des documents, des feuilles de calcul et des présentations simultanément et
voir les modifications des autres utilisateurs en temps réel.
2. Intégration avec Google Drive: Les utilisateurs peuvent stocker leurs fichiers
sur Google Drive et y accéder depuis n'importe où, ce qui facilite le partage de
fichiers et la collaboration.
3. Gratuité: Google Office est gratuit pour une utilisation personnelle et peut être
un choix économique pour les petites entreprises et les travailleurs indépendants.
4. Facilité d'utilisation: Google Office est simple à utiliser et ne nécessite pas de
formation approfondie pour les utilisateurs.
192
16.2.1.2 Inconvénients
1. Fonctionnalités limitées: Google Office a des fonctionnalités limitées par rap-
port à Microsoft Office, notamment en ce qui concerne les fonctionnalités de
mise en forme et d'analyse de données.
2. Compatibilité avec Microsoft Office: Les fichiers créés dans Google Office peuvent
avoir des problèmes de compatibilité lorsqu'ils sont ouverts dans Microsoft
Office, ce qui peut causer des problèmes lors de la collaboration avec des
utilisateurs de Microsoft Office.
3. Besoin d'une connexion Internet: Google Office nécessite une connexion internet
pour être utilisé, ce qui peut être un inconvénient pour les utilisateurs qui
ont une connexion Internet instable ou qui travaillent dans des endroits où il
n'y a pas de connexion Internet.
16.2.2 Microsoft Office
16.2.2.1 Avantages
1. Fonctionnalités avancées: Microsoft Office offre des fonctionnalités avancées
pour la mise en forme de documents, la manipulation de données et la création
de présentations, ce qui en fait un choix populaire pour les entreprises.
2. Compatibilité avec les autres programmes de Microsoft : Les fichiers créés dans
Microsoft Office peuvent être facilement partagés et modifiés par d'autres utilisateurs
qui utilisent des programmes de Microsoft, tels que Outlook et Share-
Point.
3. Utilisable hors ligne: Microsoft Office peut être utilisé hors ligne, ce qui peut
être un avantage pour les utilisateurs qui travaillent dans des endroits où il n'y
a pas de connexion Internet.
16.2.2.2 Inconvénients
1. Coût élevé: Microsoft Office est coûteux, en particulier pour les petites entreprises
et les travailleurs indépendants.
2. Mises à jour fréquentes: Les mises à jour fréquentes de Microsoft Office peuvent
causer des problèmes de compatibilité avec les fichiers créés dans des
versions précédentes, ce qui peut être un inconvénient pour les utilisateurs qui
travaillent avec des personnes qui utilisent des versions antérieures de Microsoft
Office.
3. Compliqué: Microsoft Office peut être compliqué à utiliser pour les utilisateurs
qui ne sont pas familiers avec les logiciels de bureau.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
193
194
Notes
17. LibreOffice
17.1 Qu’est-ce que LibreOffice
LibreOffice est une suite bureautique libre et gratuite dérivée du projet OpenOffice.org
créée et gérée par The Document Foundation. LibreOffice est notamment
soutenue par la Fondation pour le logiciel libre et rassemble une grande partie de
l’ancienne « communauté d’OpenOffice.org ».
Cette suite offre des fonctionnalités similaires à celles de Microsoft Office, mais
sans coût associé. Elle est également compatible avec les fichiers Microsoft Office,
ce qui facilite la transition vers cette solution.
LibreOffice est développé par une communauté de bénévoles qui travaillent ensemble
pour créer un logiciel fiable et performant. Il est disponible en plusieurs
langues et est utilisé par des millions de personnes dans le monde entier.
En utilisant LibreOffice, vous pouvez créer des documents texte, des présentations,
des feuilles de calcul, des bases de données, et bien plus encore. Il dispose
également de fonctionnalités avancées telles que le traitement de texte, le calcul
de formules complexes, la création de graphiques et la gestion de bases de
données.
17.2 Faire l’acquisition de la solution
Pour pouvoir faire l’acquisition de LibreOffice, il vous suffit de vous rendre sur
le site Home | Communauté LibreOffice francophone, d’aller dans la section «
Télécharger ».
Sur la page de téléchargement il vous suffit de choisir la version que vous souhaité
télécharger mais aussi sélectionné sur quel système d’exploitation vous voulez
l’installer
– Linux 64-Bits
– Linux 32-Bits
– macOS (Apple Silicon)
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
195
– macOS (Intel)
– Windows 64-Bits
– Windows 32-Bits
Sous Microsoft Windows pour savoir quelle version de l’OS est installé, allez dans
la section « Informations système ».
Démarrer->Paramètres->Système->Informations système
Dans l’exemple ci-dessus le Système d’exploitation est en 64 bits donc la version
appropriée pour ce système est la Version « Windows 64-Bits » de LibreOffice.
17.3 Les différents logiciels de la solution
17.3.1 Writer
Writer est un logiciel de traitement de texte qui vous permet de créer des documents
texte tels que des lettres, des rapports, des CV, des articles de blog, des
livres, etc. Il offre des fonctionnalités telles que la mise en forme, la vérification
orthographique et grammaticale, la gestion des styles, des tableaux, des notes de
bas de page, etc. Vous pouvez également insérer des images, des graphiques et
des objets dans votre document. Writer prend en charge plusieurs formats de fichier,
notamment DOC, DOCX, ODT, RTF et PDF.
196
17.3.2 Calc
Calc: Calc est un logiciel de tableur qui vous permet de créer des feuilles de calcul
pour la gestion de données et le calcul de formules. Il offre des fonctionnalités
telles que la création de graphiques, la gestion des macros, la mise en forme conditionnelle,
des fonctions de tri et de filtrage, la consolidation de données, etc.
Calc prend en charge plusieurs formats de fichier, notamment XLS, XLSX, ODS,
CSV et PDF.
17.3.3 Impress
Impress est un logiciel de présentation qui vous permet de créer des présentations
professionnelles et dynamiques. Il offre des fonctionnalités telles que la
création de diapositives, la gestion des animations et des transitions, la conception
de modèles de présentation, la création de graphiques, etc. Impress prend en
charge plusieurs formats de fichier, notamment PPT, PPTX, ODP, PDF et SWF.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
197
17.3.4 Draw
Draw: Draw est un logiciel de dessin vectoriel qui vous permet de créer des dessins
et des schémas. Il offre des fonctionnalités telles que la création de formes, la
gestion des couleurs et des dégradés, la manipulation d'images et d'objets, l'alignement
et la transformation d'objets, la création de diagrammes, etc. Draw prend
en charge plusieurs formats de fichier, notamment SVG, PNG, PDF, EPS et ODG.
17.3.5 Math
Math est un éditeur de formules mathématiques qui vous permet de créer des
équations mathématiques et scientifiques de manière professionnelle. Il offre des
fonctionnalités telles que la saisie de formules à l'aide de symboles et de commandes
de clavier spéciales, la prise en charge de plusieurs formats de formules,
tels que LaTeX, MathML et OpenDocument, l'importation et l'exportation de formules
à partir d'autres applications, etc. Math est intégré dans les autres logiciels
de LibreOffice, tels que Writer et Impress, vous permettant d'insérer des formules
mathématiques directement dans vos documents.
198
17.3.6 Base
Base est un logiciel de gestion de bases de données qui vous permet de créer
et de gérer des bases de données pour le stockage et la gestion de données. Il
offre des fonctionnalités telles que la création de tables, la création de formulaires,
la création de rapports, la création de requêtes SQL, la connexion à des bases
de données externes, etc. Base prend en charge plusieurs formats de base de
données, notamment MySQL, PostgreSQL, Microsoft Access et dBase.
Afin de pouvoir utiliser Base, l’installation de Java est nécessaire.
17.4 Avantages et inconvénients
17.4.1 Avantages
1. Gratuité : LibreOffice est une suite bureautique open-source, gratuite et disponible
sous licence libre, ce qui signifie que vous pouvez l'utiliser gratuitement
sans avoir à payer de frais de licence.
2. Compatibilité avec différents systèmes d'exploitation : LibreOffice est compatible
avec de nombreux systèmes d'exploitation, notamment Windows, macOS
et Linux. Cela le rend facilement accessible pour une grande variété d'utilisateurs.
3. Fonctionnalités : LibreOffice dispose d'un grand nombre de fonctionnalités,
notamment des outils de traitement de texte, de tableur, de présentation, de
dessin vectoriel, de base de données et de mathématiques. La plupart des fonctionnalités
dont vous avez besoin pour les tâches courantes sont disponibles.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
199
4. Formats de fichier ouverts : LibreOffice utilise des formats de fichier ouverts
tels que ODF (OpenDocument Format), ce qui signifie que les fichiers que vous
créez sont plus accessibles et interopérables avec d'autres applications.
5. Personnalisation: LibreOffice est hautement personnalisable, ce qui vous permet
de personnaliser l'interface utilisateur en fonction de vos besoins et préférences.
17.4.2 Inconvénients
1. Intégration avec Microsoft Office : La compatibilité avec Microsoft Office n'est
pas parfaite, car certains éléments de formatage peuvent être perdus lors de la
conversion entre les formats de fichier.
2. Manque de support technique : LibreOffice est une suite bureautique
open-source et communautaire, ce qui signifie que vous ne pouvez pas bénéficier
d'un support technique professionnel.
3. Interface utilisateur : L'interface utilisateur peut sembler différente de celle de
Microsoft Office, ce qui peut prendre un certain temps pour s'y habituer.
4. Fonctionnalités avancées : Certaines fonctionnalités avancées, telles que les
outils de collaboration en temps réel, ne sont pas aussi développées dans LibreOffice
que dans Microsoft Office.
En résumé, LibreOffice est une alternative gratuite et open-source à Microsoft Office,
qui offre de nombreuses fonctionnalités de base, mais qui peut manquer de
certaines fonctionnalités avancées. Toutefois, si vous recherchez une alternative à
faible coût, personnalisable et compatible avec différents systèmes d'exploitation,
LibreOffice peut être une option intéressante pour vous.
200
18. Logisticien(ne)s – Travailler et
apprendre à l'ère du numérique
Le travail, l'apprentissage, le shopping ainsi que les loisirs se font de plus en
plus en ligne.
L'ASFL propose sur le internet une offre importante pour ces tâches. Différentes
pages web et applications permettent de travailler, d'accéder aux documents
de formation et à d'autres applications et documents sous forme électronique
avec un login personnel.
Le site https://www.svbl.ch/fr/ pour travailler et s'informer :
Le site internet est un outil d'information de l'Association suisse pour la formation
professionnelle en logistique (ASFL SVBL), qui s'engage depuis plus de 35 ans
en tant qu'organisation du monde du travail (OrTra) pour la profession de logisticien(ne).
De plus, l'association propose également une formation professionnelle
continue dans différents domaines et des possibilités de perfectionnement avec
des diplômes allant jusqu'au diplôme fédéral.
L'ASFL est représentée dans toute la Suisse par 11 centres de formation répartis
dans les trois régions linguistiques.
La page de sous-menu «Formation professionnelle» sert à informer sur tous les
niveaux de formation pour le métier de logisticien(ne).
Vous trouverez ici toutes les informations concernant la formation professionnelle
initiale de logisticien/logisticienne AFP et CFC. En tant qu'organisation du travail
(OrTra), l'ASFL encadre les logisticiens/logisticiennes à partir de la formation professionnelle
de base de tous les niveaux avec des offres de formation continue.
Outre la formation professionnelle de base aux niveaux de l'attestation fédérale
de formation professionnelle (AFP) ou du certificat fédéral de capacité (CFC),
l'OrTra propose également depuis 2016, en collaboration avec INSOS (association
nationale des institutions pour personnes avec handicap), le niveau de formation
pratique FPrA Logistique avec attestation individuelle de compétences (AIC). En
outre, le préapprentissage d'intégration (INVOL ou PAI) pour les logisticiens/logisticiennes
issus de la migration est décrit à des fins d'intégration.
La formation de rattrapage au sens de l'art. 32 OFPr s'adresse aux adultes qui
peuvent être admis à une procédure de qualification, même s'ils ont acquis leurs
connaissances professionnelles d'une autre manière que dans le cadre d'une formation
professionnelle initiale.
La procédure de validation en vue de l'obtention d'un diplôme professionnel re-
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
201
connu pour adultes - d'une durée d'un à trois ans - est une voie de formation exigeante
mais gratifiante. La validation se compose de 5 phases, chacune d'entre
elles étant suivie séparément.
Le portail OdaOrg est une base de données et un programme de planification
en ligne, qui soutient le personnel administratif dans ses tâches journalières.
Cette plateforme d’informations et de travail est à disposition des apprentis,
des entreprises formatrices, des formateurs et des différents organismes professionnels.
Grâce à votre mot de passe sécurisé, vous bénéficiez d’informations importantes
pour les cours interentreprises, des documents à télécharger, des travaux
pratiques, des compte-rendus des cours interentreprises et des évaluations de
cours. De plus, vous pouvez mettre à jour vos données personnelles.
L'URL https://www.logistics-academy.ch/fr/page-daccueil/ mène à toutes les
applications et informations pertinentes pour la formation de logisticien(ne).
Outre les apprentis AFP et CFC et leurs enseignants, les formateurs des cours interentreprises
(CIE) et les formateurs professionnels ont accès à cette plateforme.
En plus de toutes les fiches de travail, des dossiers de formation et des documents
des CIE, on y trouve des tests en ligne ainsi que des séries zéros pour la procédure
de qualification (PQ), afin de pouvoir se préparer efficacement aux examens finaux.
Les 21 écoles professionnelles pour logisticiens/logisticiennes y sont également
référencées.
L'ABC de la logistique, une vue d'ensemble d'environ 1800 termes de A à Z dans
le domaine de la logistique reliée à plus de 1700 films différents de la base de
données de films en ligne pour l'illustration. Les plus de 1700 films peuvent être
visionnés directement sur un smartphone grâce à des codes QR.
202
Un autre lien sur la page du portail mène à https://www.logistics-education.
ch/fr/home-2/:
La formation initiale préparatoire ainsi que les possibilités de formation et de formation
continue de l'ASFL SVBL y sont présentées.
Le préapprentissage d'intégration (INVOL ou PAI), qui s'adresse aux réfugiés reconnus
et aux personnes admises à titre provisoire qui souhaitent s'intégrer dans
le monde du travail suisse, en fait partie. Il s'agit d'un concept de formation duale
avec des entreprises formatrices dans 18 cantons, les écoles professionnelles et
les centres de formation ASFL, associé à un accompagnement intégré.
Toutes les informations et documents pour les intervenant-e-s et les participant-e-s
concernant l'examen professionnel (BF) ou l'examen professionnel
supérieur (DF)sont également disponibles sur cette page.
En classe ou à la maison, le site https://www.logistics-instruction.ch/fr/page-daccueil/
permet d'élaborer des unités d'apprentissage complètes, y compris
un auto-contrôle.
Des supports de formation audio-visuels sont disponibles sur ce site pour les
participants aux cours. Tous les participants peuvent étudier la théorie de manière
autonome, à leur propre rythme. Des textes de lecture ainsi que des fichiers
audios sont disponibles, notamment pour aider les participants ayant une compréhension
linguistique réduite.
Logistics-Fair est la visite virtuelle du salon de l'ASFL.
Logistics-fair offre la possibilité d'un stand d'exposition professionnelle en ligne
toute l'année et communique des informations sur l'ensemble du portefeuille de
l'ASFL. Les jeunes ainsi que les personnes intéressées par une formation continue
ou un perfectionnement ont la possibilité de s'informer entièrement sur le profil
professionnel du logisticien via une visite virtuelle à 360°. Dans une deuxième
phase du projet, une fonction de chat textuel est envisagée afin de garantir un
échange direct. Dans la troisième et dernière phase, l'accent sera mis sur l'implémentation
d'une fonction de chat audiovisuel afin de couvrir tous les besoins.
Les examens des modules mentionnés ci-dessous sont proposés et organisés
en ligne à l'adresse https://www.logistics-test.ch/fr/page-daccueil/.
Depuis la parution de la directive CFST 6518 (directive relative à la formation et
à l'instruction des conducteurs de chariots de manutention) et du "Programme
d'enseignement pour la formation des formateurs selon la directive CFST 6518"
complémentaire, quelques adaptations ont été apportées au matériel didactique
et à la formation. La formation professionnelle initiale comprend toujours le module
de base (MB), chariots élévateurs à timon (S) et deux modules complémentaires
au choix de R1 à R4. Tous les chariots de la catégorie R font partie des équipements
de travail présentant des risques particuliers. En conséquence, tous les
opérateurs de cette catégorie doivent être formés conformément à l'art. 8 OPA
(ordonnance sur la prévention des accidents et maladies professionnelles).
Le module sur les chariots élévateurs à contrepoids traite entre autres de la structure,
du contrôle et des forces des chariots élévateurs à contrepoids. Cinq autres
cours modulaires sont proposés, dans lesquels les fonctions spécifiques aux chariots
élévateurs sont transmises.
En complément de ces modules, un contrôle d'apprentissage numérique est disponible
et peut être passé pour tester les acquis théoriques et éventuellement
mettre en évidence les lacunes de connaissances.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
203
204
Trois partenaires sont impliqués dans la formation professionnelle initiale:
Les écoles professionnelles dispensent la formation scolaire, qui se compose de
l'enseignement des connaissances professionnelles, de la culture générale et du
sport. L'enseignement professionnel est dispensé dans 21 écoles professionnelles
réparties dans toutes les régions linguistiques de Suisse. Les cours interentreprises
(CIE) servent à transmettre et à acquérir des compétences de base et sont
proposés dans les 11 centres de formation de l'ASFL répartis dans toute la Suisse.
Le troisième partenaire est l'entreprise formatrice, qui assure la formation à la
pratique professionnelle.
A l'avenir, les trois sites de formation proposeront de plus en plus de formations
numériques. Les documents de formation analogiques ne disparaissent pas pour
autant et seront également disponibles par voie numérique via le téléchargement.
L'ASFL a mis la formation de logisticien(ne) sur la voie du numérique et la
part de "l'apprentissage en ligne" va certainement encore augmenter.
19. Ecoles professionnelles en
Suisse Romande
En Suisse, la formation professionnelle initiale, plus connue sous le terme
d'apprentissage, est une formation post-obligatoire du degré secondaire II, qui
permet l'obtention d'un certificat fédéral de capacité (CFC) ou d'une attestation
de formation professionnelle. En Suisse, deux tiers des jeunes en fin de scolarité
optent pour un apprentissage et donc pour la voie duale. « Dual » signifie ici que
la formation s'effectue en entreprise et en école professionnelle. Une fois leur formation
terminée, les possibilités de formation continue sont nombreuses. Par ailleurs,
les diplômés du CFC peuvent, si leur candidature est acceptée, poursuivre
leur formation dans une école supérieure ou en filière maturité professionnelle, ce
qui peut leur permettre ensuite d'accéder à une haute école spécialisée ou à une
passerelle vers l'université.
19.1 Ecole professionnelle artisanale et commerciale de Bulle
(EPAC)
L'EPAC - Ecole professionnelle artisanale et commerciale de Bulle dispense des
cours pour les apprentis du secteur commercial et artisanal de la région. Elle fonctionne
selon un système dual qui permet ainsi aux jeunes de se former dans une
entreprise tout en suivant des cours à l'école professionnelle. La section commerciale
accueille également des classes de maturité professionnelle Economie et
services, type Economie, intégrée, à plein temps et dès la rentrée 2020 en temps
partiel.
Lien utile pour les apprentis – ies:
https://www.fr.ch/epac/apprenti-e-et-etudiant-e
Lien avec des tutoriels pour M365:
https://support.microsoft.com/fr-fr/training?redirectSourcePath=%252ffr-be%-
252foffice-training-center
Réinitialisation du mot de passe en libre service SSPR - Reset de mot de passe
self-service | Centre de compétences Fritic
O365 www.office.com (accès)
MOODLE - Plateforme d'échanges de l'EPAC
BYOD - enseignement avec un ordinateur personnel
Tuto OneDrive
Aide O365: FAQ sur www.edufr.ch
Fri-Tic: Formation en ligne, Faq et bien plus
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
205
19.2 Centre de formation professionnelle Service Hôtellerie
Restauration de Genève (CFP SHR)
Bienvenue au Centre de Formation Professionnelle Services et Hôtellerie Restauration,
qui réunit les formations des métiers de bouche et services, de la coiffure à
la logistique en passant par la boulangerie-pâtisserie-confiserie, la cuisine, le service
en restauration et l'intendance.
Nous avons donc la chance de côtoyer des publics hétéroclites aux philosophies
et comportements totalement différents, ce qui est d'une richesse incommensurable.
Dans un monde en changement perpétuel et hyper rapide, l'information et la
communication se doivent d'y répondre de la manière la plus efficace et nous
espérons que la visite de ces pages répondra à cette demande.
L'avenir de la formation professionnelle, dont l'importance n'est plus à démontrer,
nécessite une attention de tous les instants pour qu'elle soit en phase avec les besoins
du marché. Tous les jours nous surveillons notre environnement et écoutons
nos partenaires afin d'adapter le contenu de nos formations à ces besoins.
Nous souhaitons et espérons que vous trouverez ce que vous recherchez et sommes
à votre disposition par courriel ou par téléphone pour toute question à laquelle
vous ne trouveriez pas de réponses.
Lien utile pour les apprentis – ies
Lien avec EEL « Ecole en ligne »
Connexion au Wifi avec vos codes « eduge »
206
19.3 Le Centre professionnel du Nord vaudois (CPNV)
Le Centre professionnel du Nord vaudois (CPNV) est un établissement public proposant
des formations commerciales, techniques, artisanales et sociales dans ses
écoles professionnelles, des métiers et supérieures. Une cinquantaine de voies
de formations se répartissent dans ses huit bâtiments situés à Yverdon-les-Bains,
Sainte-Croix, Payerne et Lausanne. Actuellement le CPNV compte près de 4'000
personnes en formation dont plus de 1'000 nouveaux apprentis et étudiants chaque
année, ainsi que 390 membres du personnel. L’offre des cours concerne le
préapprentissage, l’attestation fédérale de formation professionnelle (AFP), le certificat
fédéral de capacités (CFC), des diplômes de maturité professionnelle (MP)
et de formation professionnelle supérieure (techniciens ES).
https://www.cpnv.ch/presentation/
Lien utile pour les apprentis – ies:
Messagerie EduVaud : http://outlook.office.com/eduvaud.ch
OneDrive EduVaud : https://eduvaud-my.sharepoint.com/
Documents internes : https://www.cpnv.ch/documents/
Règlements : https://www.cpnv.ch/reglements/
Accès aux ressources : https://www.cpnv.ch/vivre-au-cpnv/ead/
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
207
19.4 Ecole professionnelle commerciale et artisanale de Sion
L’établissement professionnel est l’EPCAs soit l’Ecole Professionnel Commerciale
et Artisanale de Sion (anciennement CPFs Centre de Formation Professionnel de
Sion).
Cette nouvelle dénomination résulte de la division et association du CFPs avec
l’école de métiers au courant de l’année 2013 avec comme conséquence la création
de deux écoles professionnelles soit l’EPCAs et l’EPTs.
Celui-ci se situe à proximité de la gare CFF de Sion permettant ainsi un accès facile
à tous les élèves du Valais Romand. En effet les apprentis fréquentant l’EPCAs se
répartissent de St-Gingolph à Sierre.
L'école professionnelle commerciale et artisanale a pour objectif de former des
apprentis aux métiers commerciaux et artisanaux et de préparer des étudiants à
la maturité professionnelle.
Elle se compose de quatre sections :
Alimentation - Service
Bâtiment - Construction (C'est dans cette dernière que le secteur logistique est
implantée)
Commerce
Santé - Vente
L'école possède également des ateliers pour des CIE de (carrelage, maçonnerie,
plâtrerie et peinture, sanitaire et ferblanterie, chauffage et serrurerie.
19.5 La DivArt - CEJEF (Division artisanale du Centre jurassien
d'enseignement et de formation)
La DivArt - CEJEF (Division artisanale du Centre jurassien d'enseignement et de
formation) à Delémont dispense des cours pour les apprentis des secteurs de l'artisanat,
des services, des métiers de bouches et d'élèves en transition de l'espace
BEJUNE. Elle fonctionne selon un système dual qui permet ainsi aux jeunes de se
former dans une entreprise tout en suivant des cours à l'école professionnelle. La
maturité professionnelle y est également proposée en version intégrée. Se sont
ainsi environ 700 jeunes gens qui suivent les cours hebdomadaires dans cette
école.
208
20. Lecteurs PDF
20.1 Adobe Acrobat
20.1.1 Présentation
Adobe Acrobat est l’un des lecteurs les plus utilisé dans les entreprises. Ce logiciel
d’Adobe est très performant pour modifier, traiter et créer des documents PDF.
L’inconvénient principal est son prix, ce sont des licences payantes et assez chères.
20.1.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :https://helpx.adobe.com/ch_fr/acrobat/user-guide.html
20.2 Xodo
20.2.1 Présentation
Xodo est un logiciel qui vous permet d’afficher, annoter et travailler en toute sécurité
avec vos fichiers importants sur toutes les plates-formes et tous les appareils
grâce à la solution documentaire tout-en-un Pro.
La version gratuite permet de convertir vos fichiers PDF en différents autres formats
et inversement.
20.2.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code : https://pdf.online/fr
20.3 Foxit
20.3.1 Présentation Foxit PDF Reader
Foxit PDF Reader est un logiciel gratuit qui vous permet d’afficher, annoter, remplir
des formulaires et signer des PDF sur un poste de travail, un mobile ou le Web,
selon que vous êtes au bureau, à domicile ou en déplacement.
20.3.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
209
QR code :
https://www.foxit.com/fr/pdf-reader/
20.3.3 Présentation Foxit PDF Editor
Foxit PDF Editor est un logiciel payant qui vous permet d’afficher, annoter, remplir
des formulaires, signer des PDF, modifier et convertir vos fichiers PDF en différents
format. C’est un logiciel qui est plus destiné à l’utilisation professionnelle.
20.3.4 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :
https://www.foxit.com/fr/pdf-editor/
20.4 Abbyy
20.4.1 Présentation
ABBYY FineReader PDF est un logiciel payant qui vous permet de créer, modifier,
organiser, convertir en différents format et créer des formulaires PDF à compléter.
Ce logiciel est plus destiné à une utilisation professionnelle avec un coût pas
excessif.
20.4.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :
https://pdf.abbyy.com/fr/
20.5 pdfFiller
20.5.1 Présentation
pdfFiller est un logiciel payant qui vous permet de transformer en documents interactifs,
de compléter, transformer et lire les documents PDF. Ce logiciel est plus
destiné à une utilisation professionnelle, l’utilisation de ce programme est essentiellement
en anglais.
210
20.5.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :
https://www.pdffiller.com/fr?mode=view
20.6 Wondershare PDFelement
20.6.1 Présentation
Wondershare PDFelement est un logiciel payant qui vous permet d’éditer, de convertir,
de signer des PDF. Plusieurs possibilités avec ce programme comme : Ajouter
du texte, des images et des formes aux PDF, Modifier les tailles, les couleurs
et les styles de police du texte et des formes et Insérer des liens et ajoutez des
filigranes à votre document
20.6.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :
https://pdf.wondershare.fr/
20.7 Smallpdf
20.7.1 Présentation
Smallpdf est un logiciel gratuit qui vous permet d’éditer, de convertir, de signer
des PDF. Il y a plus de 20 outils différents pour retravailler les PDF. Une version
payante est également disponible pour une utilisation plus professionnelle.
20.7.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :
https://smallpdf.com/fr
20.8 Nitro
20.8.1 Présentation
Nitro est un logiciel payant qui vous permet de créer, éditer, convertir, faire des
formulaires et fusionner des documents. Ce logiciel est destiné plutôt aux entreprises
donc une utilisation professionnelle.
20.8.2 Lien utile
Vous trouverez toutes les informations importantes sur ce logiciel via le lien ou le
QR code :
https://www.gonitro.com/fr/
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
211
212
Notes
21. Outils numériques
21.1 Introduction
Les outils numériques sont largement utilisés dans le domaine de l'enseignement
pour améliorer l'apprentissage interactif. Ils offrent une multitude d'applications
visant à favoriser l'interaction et la personnalisation de l'apprentissage, créant ainsi
des expériences d'apprentissage plus ludiques et dynamiques. Ces outils sont
accessibles via des appareils électroniques tels que des ordinateurs, des tablettes
et des smartphones, ce qui permet aux apprenants de bénéficier de ces applications
en utilisant des fonctionnalités et des méthodes facilement disponibles.
Pour accéder à ces applications, vous avez plusieurs options. Vous pouvez les utiliser
en vous rendant sur leur site web officiel via un navigateur internet sur un
ordinateur, une tablette ou un smartphone. Vous pouvez télécharger ces applications
sur votre appareil à partir des plateformes de téléchargement d'applications,
telles que Google Play Store pour les appareils Android ou l'App Store pour
les appareils iOS.
Une fois que vous avez accédé à ces applications en ligne ou que vous les avez
installées sur votre appareil, vous pouvez créer du contenu, participer à des quiz
interactifs, étudier des fiches de révision, effectuer des exercices, suivre des présentations
interactives, ou ajouter des questions à des vidéos, en fonction de l'outil
spécifique que vous utilisez.
Assurez-vous d'avoir une connexion internet active pour accéder à ces applications
et profiter de toutes leurs fonctionnalités.
21.2 Les applications
Voici une liste d'applications utilisées par les élèves et les enseignants :
Kahoot, Mentimeter, Padlet, Quizlet, Genially, Slido, Edpuzzle, LearningApps, Learning
snacks, whiteboard de Microsoft et bien d'autres.
Cette liste exhaustive d'outils à disposition couvre un large éventail d'applications
populaires dans le domaine de l'enseignement. Ces outils offrent diverses fonctionnalités
pour enrichir l'apprentissage interactif et favoriser l’échange entre les
enseignants et les élèves.
21.2.1 Kahoot
Kahoot permet de créer des quiz interactifs, des jeux-questionnaires et des sond-
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
213
ages pour évaluer les connaissances des élèves.
Avantages : Favorise l'interaction des élèves, rend l'apprentissage
ludique, offre des fonctionnalités de compétition et de classement.
Inconvénients : Peut-être trop axé sur le jeu, ne permet pas toujours
une évaluation approfondie des connaissances.
21.2.2 Mentimeter
Mentimeter permet de créer des sondages, des quiz interactifs et
des présentations interactives pour favoriser l'interaction avec les
élèves.
Avantages : Facilite la participation et l'interaction en temps réel,
permet de recueillir les opinions des élèves, offre des fonctionnalités
de visualisation des résultats.
Inconvénients : Certaines fonctionnalités avancées peuvent nécessiter un abonnement
payant.
21.2.3 Padlet
Padlet est un tableau virtuel qui permet de créer des murs collaboratifs
où les élèves peuvent partager des idées, des ressources
et collaborer.
Avantages : Favorise la collaboration et le partage d'informations,
permet une organisation visuelle des contenus, offre une flexibilité
de format.
Inconvénients : La version gratuite peut avoir des limites en termes de fonctionnalités
et de stockage.
21.2.4 Quizlet
Quizlet est une plateforme d'apprentissage basée sur des cartes
mémoire pour créer, étudier et partager du contenu didactique.
Avantages : Facilite l'apprentissage et la mémorisation grâce aux
cartes mémoire, offre des jeux-questionnaires interactifs, permet
de partager du contenu avec d'autres utilisateurs.
Inconvénients : Certains jeux-questionnaires peuvent manquer
de diversité et de variété.
214
21.2.5 Genially
Genially permet de créer des présentations interactives, des posters
et d'autres contenus multimédias interactifs.
Avantages : Offre des possibilités créatives pour présenter du
contenu, permet d'ajouter des éléments interactifs et multimédias, facilite l'implication
des élèves.
Inconvénients : L'interface peut être complexe pour les débutants, certaines fonctionnalités
avancées sont payantes.
21.2.6 Slido
Slido est une application de participation en direct qui permet de
poser des questions, de recueillir les réponses des élèves et de
favoriser les discussions interactives.
Avantages : Encourage la participation et l'interaction en classe,
facilite la collecte et la gestion des réponses, permet de hiérarchiser
les questions les plus pertinentes.
Inconvénients : Certaines fonctionnalités avancées nécessitent un abonnement
payant.
21.2.7 Edpuzzle
Edpuzzle est une application qui permet de rendre les vidéos interactives
en ajoutant des questions, des commentaires et des
ressources supplémentaires.
Avantages : L'application favorise l'apprentissage actif en intégrant
des questions directement dans les vidéos, ce qui engage
les élèves de manière interactive. Elle offre également la
possibilité de suivre les progrès des élèves et de recueillir des données sur leur
compréhension.
Inconvénients : L'utilisation d'Edpuzzle peut nécessiter un investissement de
temps supplémentaire pour créer des vidéos interactives en ajoutant des questions
et des commentaires. De plus, la bibliothèque de vidéos disponibles peut
être limitée, ce qui peut restreindre les options de contenu.
21.2.8 LearningApps
LearningApps est une plateforme qui permet de créer et de partager
des activités interactives pour l'apprentissage, telles que
des puzzles, des quiz et des exercices.
Avantages : Favorise l'apprentissage autonome et interactif, permet
de diversifier les méthodes d'enseignement, offre une bibliothèque
d'activités qui sont prêtes à l'emploi.
Inconvénients : Certaines fonctionnalités avancées peuvent nécessiter une maîtrise
préalable de la plateforme.
Manuel d‘informatique – compétences médiatiques
215
21.2.9 Learning snacks
Learning snacks propose des ressources éducatives courtes et
ciblées, sous forme de vidéos, d'articles ou d'activités, pour un
apprentissage rapide et efficace.
Avantages : Offre un contenu pédagogique court et facilement
accessible, favorise un apprentissage rapide et ciblé, adapté aux
besoins spécifiques des élèves.
Inconvénients : Peut manquer de profondeur et de contexte par rapport à des ressources
plus détaillées.
21.2.10 Whiteboard
Whiteboard de Microsoft est une application qui propose un tableau blanc
numérique permettant aux utilisateurs d'écrire, de dessiner, de partager des idées
et de collaborer en temps réel.
Avantages: Cette application favorise la collaboration entre les élèves et les enseignants
en offrant un espace de travail virtuel où ils peuvent partager leurs idées
de manière visuelle. Elle propose également des outils de dessin et d'annotation
pour faciliter l'expression créative et la communication visuelle.
Inconvénients: Il convient de noter que certaines fonctionnalités plus avancées de
l'application peuvent nécessiter un abonnement ou un compte Microsoft. Cependant,
les fonctionnalités de base de Whiteboard restent accessibles et utiles pour
la plupart des utilisateurs.
21.3 Conclusion
216
En résumé, les outils numériques dans l'enseignement offrent des opportunités
uniques pour enrichir l'apprentissage interactif. Leur accessibilité via des appareils
électroniques permet aux apprenants de bénéficier de fonctionnalités variées,
allant des quiz interactifs aux présentations multimédias. Parmi les applications
populaires figurent Kahoot, Mentimeter, Padlet, Quizlet, Genially, Slido, Edpuzzle,
LearningApps, Learning snacks, Whiteboard et bien d'autres encore. Chacune
de ces applications présente des avantages spécifiques, tels que la promotion de
l'engagement des élèves, la facilitation de la collaboration, ou l'ajout d'interactivité
aux vidéos.
Il est important de choisir les outils en fonction des objectifs d'apprentissage et
des besoins spécifiques des utilisateurs. Certains outils peuvent être plus adaptés
à un enseignement ludique, tandis que d'autres sont axés sur l'évaluation des
connaissances ou la collaboration en temps réel. De plus, il convient de prendre
en compte les fonctionnalités offertes dans les versions gratuites et payantes, ain-
si que la facilité d'utilisation de chaque application.
En fin de compte, les outils numériques peuvent grandement enrichir les expériences
d'apprentissage en offrant des possibilités interactives et personnalisées.
En les intégrant de manière réfléchie dans les pratiques pédagogiques, les enseignants
peuvent ouvrir de nouvelles perspectives pour leurs élèves et favoriser leur
engagement dans le processus d'apprentissage.
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