Rapport d'activité 2024-2025 du Collège des Bernardins

rapport
d’activité
2024 - 2025

2

Enracinés dans
LE COLLÈGE DES BERNARDINS
les Écritures
pour dialoguer
avec le monde
LE COLLÈGE DES BERNARDINS EST UN
LIEU ORIGINAL DE DIALOGUE ENTRE
L’ÉGLISE ET LES DIFFÉRENTES COMPO-
SANTES DE LA SOCIÉTÉ.
CE DIALOGUE PREND PLUSIEURS FORMES :
COURS, SÉMINAIRES DE RECHERCHE,
EXPOSITIONS ARTISTIQUES, CONCERTS,
CONFÉRENCES, DÉBATS. CES MULTIPLES
MODALITÉS PERMETTENT D’ACCUEILLIR
ET DE REJOINDRE UNE GRANDE VARIÉTÉ
DE PUBLICS. CE DIALOGUE VISE À PLUS
DE VÉRITÉ ET À PLUS DE PAIX.
3

Près de 800 ans
d’histoire
1245
Étienne de Lexington, abbé de Clairvaux, entreprend
la fondation du Collège des Bernardins au
cœur du Quartier latin, alors en plein essor. Le
xiii e siècle européen est en effet le théâtre d’une
révolution culturelle majeure qui voit émerger de
nouveaux centres de vitalité intellectuelle : c’est la
naissance des universités de Bologne, d’Oxford, de
Cambridge, d’Heidelberg, de Paris. Pendant plusieurs
siècles, le Collège des Bernardins accueille
des milliers de moines cisterciens venus de toute
l’Europe étudier à Paris, et devient un foyer majeur
d’élaboration de la pensée occidentale.
1791
La Révolution sonne le départ des moines-élèves.
Le Collège est vendu comme bien national.
1845
Après avoir été successivement une prison pour
bagnards, un entrepôt, une école tenue par les
Frères des écoles chrétiennes, le Collège des Bernardins
devient une caserne de pompiers.
1887
Le Collège des Bernardins est classé au titre des
Monuments historiques.
1995
Les pompiers quittent le bâtiment.
2001
Le cardinal Lustiger, archevêque de Paris, fait
racheter le bâtiment à la ville par le diocèse.
Son projet, très ambitieux, est à la fois fidèle aux
origines du lieu et résolument tourné vers l’avenir.
2002
Grâce notamment à l’engagement de Bertrand
de Feydeau, un vaste chantier est mené. L’architecte
en chef des monuments historiques, Hervé
Baptiste, prend en charge la partie ancienne, tandis
que Jean-Michel Wilmotte s’occupe des espaces
contemporains.
2008
Le Collège des Bernardins ouvre ses portes à tous,
porté par le renouvellement de sa vocation initiale
dans le contexte du xxi e siècle. Il devient alors,
conformément à la vision du cardinal Lustiger, un
lieu de formation, de recherche, d’expression artistique
et de dialogue entre l’Église et la société.
4

édito
monseigneuR lauRent ulRich
Archevêque de Paris
Depuis sa création,
en 2008, le Collège
des Bernardins est
reconnu comme un
espace de dialogue
authentique rassemblant
bien au-delà de
la communauté chrétienne.
Dans son écrin magnifi que du xiii e siècle, il
constitue donc un lieu singulier de la présence de
l’Église à Paris pour le monde.
J’ai souhaité réaffi rmer, en 2024, la double mission
que le Collège des Bernardins a reçue : former
les chrétiens et promouvoir un dialogue toujours
nécessaire entre l’Église et les différentes composantes
de la société, sur les grands sujets qui préoccupent
nos contemporains.
C’est, pour le diocèse de Paris, une joie de
constater les multiples mises en œuvre de cette
mission, et d’admirer comment l’Évangile s’exprime
aujourd’hui pour questionner la multitude.
Jean-Baptiste de fRanssu
Président du Conseil
collégial
Avec ce rapport d’activité,
nous avons à
cœur de manifester
ce qui fait l’unité du
Collège des Bernardins
dans la multiplicité
de ses propositions.
L’offre est structurée selon quatre métiers, qui sont
à la fois des manières de mettre en œuvre la raison
d’être des Bernardins et des portes d’accès à ce
qui se vit dans ce lieu : former, émouvoir, chercher
et dialoguer.
Cette institution est un acteur intellectuel et culturel
incontournable, et c’est fort de cette réputation que
le Collège des Bernardins doit continuer d’être un
lieu où se développent des projets à impact dans la
mission qui est la sienne.
Dans cette perspective, le Conseil collégial voulu
par l’archevêque de Paris dote le Collège des Bernardins
d’une gouvernance qui est garante de la
cohérence de ses orientations stratégiques, et qui
va ainsi contribuer à amplifi er son rayonnement au
service du dialogue et de la paix.
sommairE
LES MÉTIERS DU COLLÈGE
DES BERNARDINS ____________ P. 6
LES RESSOURCES DU COLLÈGE
DES BERNARDINS ____________ P. 48
lauRent landete
Directeur général du
Collège des Bernardins
Les motifs d’enthousiasme
sont nombreux
au Collège des Bernardins.
Les derniers
mois ont vu la nef et les
auditoriums se remplir
de jeunes gens et de
publics nouveaux, avides d’enseignement et de
réfl exion ; les développements digitaux permettent
de toucher de plus en plus de monde, que ce soit
sous forme de cours vidéo, de MOOC, de débats
en ligne ; le projet de résidence d’artiste mis en
place progressivement porte des fruits et manifeste
la fécondité de l’interdisciplinarité ; les grandes
expositions, en combinant excellence artistique et
gratuité, ont amené aux Bernardins une foule de
nouveaux venus.
Nous sommes heureux de servir ce projet, qui est
fondamentalement un projet d’accueil, tant est
vraie cette phrase clé du Concile Vatican II qui
affi rme que les joies et les espoirs, les tristesses
et les angoisses des hommes de ce temps sont
ceux des disciples du Christ « car il n’est rien de
vraiment humain qui ne trouve écho dans leur
cœur ». Face à ces grands défi s, le Collège des
Bernardins veut être un lieu d’hospitalité, de rencontre,
d’écoute active et aussi de proposition de
réponses nourries par l’échange et le dialogue. Et
si le travail théologique est une pierre angulaire de
ce lieu, c’est parce que nous sommes convaincus
que cet enracinement dans les Écritures et la Tradition
est capable de faire émerger une parole qui
offre « une paix désarmée et désarmante », comme
le disait Léon XIV à l’inauguration de son pontifi cat.
En ces temps où l’échange apaisé est si diffi cile,
le Collège des Bernardins, par son fonctionnement
propre et par la part que les publics prennent à son
activité, veut être une école du dialogue.
le collÈge des BeRnaRdins
5

lEs métiErs
du collègE dEs
foRmeR
émouvoiR
UN LIEU DE FORMATION
À LA PENSÉE CHRÉTIENNE
OUVERT À TOUS
UN LIEU D’EXPRESSION
ARTISTIQUE QUI RÉVÈLE LA
BEAUTÉ
FORMATIONS DIPLÔMANTES
OU CERTIFIANTES ___________________ P. 10
FORMATIONS À LA CARTE _____________ P. 15
FORMATIONS EN LIGNE ______________ P. 16
UN LIEU D’ÉMERVEILLEMENT
AU CŒUR DE PARIS __________________ P. 22
AUTOUR DES EXPOSITIONS,
UNE PROGRAMMATION À 360° _________ P. 24
LA PROGRAMMATION MUSICALE _______ P. 26
LES ATELIERS JEUNE PUBLIC _________ P. 28
LA COLLECTION DES BERNARDINS _____ P. 29
6

le collÈge des BeRnaRdins
BErnardins
cheRcheR
dialogueR
UN LIEU OÙ LA THÉOLOGIE
RENCONTRE LES PRÉOCCUPA-
TIONS DU MONDE
UN LIEU INNOVANT DE
PRODUCTION DE CONFÉRENCES,
D’ÉVÉNEMENTS ET DE DÉBATS
HUMANITÉS ENVIRONNEMENTALES ____ P. 32
HUMANISME NUMÉRIQUE _____________ P. 33
POLITIQUE & RELIGIONS _____________ P. 34
ÉCONOMIE & SOCIÉTÉ _______________ P. 35
ÉTHIQUE BIOMÉDICALE _______________ P. 36
PAROLE DE L’ART ____________________ P. 37
LES CHIFFRES DE LA RECHERCHE _____ P. 38
UNE CULTURE DU PARTENARIAT _______ P. 42
CONFÉRENCES, TABLES RONDES,
DÉBATS ____________________________ P. 44
LE MÉDIA DIGITAL
DES BERNARDINS ___________________ P. 46
7

FormEr
FORMATIONS DIPLÔMANTES
OU CERTIFIANTES _______________________________________ P. 10
FORMATIONS À LA CARTE _______________________________ P. 15
FORMATIONS EN LIGNE _________________________________ P. 16

FormEr
le collÈge des BeRnaRdins est un lieu de foRmation À
la pensée chRétienne ouveRt À tous
FIDÈLE AU CONTEXTE DE SA CRÉATION MÉDIÉVALE, LE COLLÈGE DES
BERNARDINS ACCUEILLE DES ÉTUDIANTS – DES PERSONNES QUI
VEULENT SE FORMER. CETTE OFFRE EST PORTÉE PAR L’ÉCOLE CATHÉ-
DRALE, EN CHARGE DE LA FORMATION DU DIOCÈSE DE PARIS. UNE COM-
MUNAUTÉ DE PROFESSEURS TRAVAILLE AU SERVICE D’UNE GRANDE
DIVERSITÉ DE PROJETS : LES ÉTUDIANTS DES BERNARDINS ONT ENTRE
18 ET 80 ANS, ILS SUIVENT 1 À 15 HEURES DE COURS PAR SEMAINE, ILS
VIENNENT POUR UN SEMESTRE OU POUR 5 ANS, ILS SORTENT DIPLÔMÉS
OU SIMPLEMENT HEUREUX DE S’ÊTRE FORMÉS. DANS LA VARIÉTÉ DE
SES MODALITÉS, L’ÉCOLE CATHÉDRALE PARTAGE LE PLUS LARGEMENT
POSSIBLE SES ENSEIGNEMENTS SUR LES ÉCRITURES SAINTES, LA
THÉOLOGIE, LA PHILOSOPHIE, LE JUDAÏSME, L’ART, LA LITTÉRATURE.
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La Faculté Notre-Dame : former des théologiens
enracinés dans les Écritures
La Faculté Notre-Dame a fêté cette année ses 25 ans ! Elle est le fruit d’un projet porté par le
cardinal Lustiger de doter le diocèse de Paris d’une instance de formation des prêtres adaptée
au renouveau de l’évangélisation. Cette faculté de théologie délivre, au nom du Saint-Siège, les
grades académiques du baccalauréat, de la licence et du doctorat canoniques en théologie.
LES ÉTUDIANTS DE LA FACULTÉ
NOTRE-DAME EN 2024-2025
LAÏCS
RELIGIEUX
PRÊTRES - 2
SÉMINARISTES
0 20 40 60
99 ÉTUDIANTS
inscrits à la Faculté
Notre-Dame en 2024-2025
dont
Réunir divers profils désireux d’approfondir les trésors de
l’intelligence de la foi
La Faculté forme les séminaristes de Paris, d’autres diocèses
et de communautés religieuses. Cette formation des futurs
prêtres se fait avec et au milieu du peuple de Dieu, puisque la
Faculté forme également les laïcs appelés à devenir théologiens.
En outre, des auditeurs libres peuvent suivre certains
cours de la Faculté à la carte.
Un enseignement enraciné et vivant
Enraciné dans les Écritures et dans le magistère de l’Église,
l’enseignement est donné sous la double forme de séminaires
et de cours. Le tutorat collégial permet à chaque étudiant
d’être suivi dans le déroulement de son parcours et aux
enseignants de travailler ensemble. La méthode des séminaires
donne à chaque étudiant l’opportunité de déployer une
réflexion personnelle et ecclésiale. L’interdisciplinarité, le lien
avec la vie du diocèse et avec le Collège des Bernardins enrichissent
grandement l’apprentissage des étudiants.
69 ÉTUDIANTS
inscrits au premier cycle
38% DE LAÏCS
dans le corps professoral
de la Faculté Notre-Dame
IMPACT DE LA
FACULTÉ NOTRE-DAME
ASSURER À LONG TERME
LA FORMATION DES
PRÊTRES ET FUTURS
THÉOLOGIENS, DANS UNE
TRANSMISSION VIVANTE DU
MYSTÈRE CHRÉTIEN.
hugo, 26 ans
SÉMINARISTE POUR LE DIOCÈSE DE PARIS, ET ÉTUDIANT À LA FACULTÉ NOTRE-DAME
Depuis deux ans, la dimension étudiante de sa vie de séminariste
se déroule au Collège des Bernardins. Il suit 15 heures
de cours par semaine (philosophie, théologie, Écriture sainte).
Il profite de la bibliothèque, des moments de vie fraternelle
dans la grande nef, et des autres propositions du Collège
des Bernardins : conférences, concerts, cycles de recherche.
Après cette formation initiale, il s’apprête à entamer trois
années de formation doctrinale et pastorale.
Judith, 34 ans
ÉTUDIANTE À LA FACULTÉ NOTRE-DAME
Judith a reçu de la part de son diocèse cette mission particulière
de faire des études de théologie. Ce travail intellectuel,
passionnant et vécu au milieu d’une communauté étudiante,
la nourrit beaucoup. Elle est déjà en cursus de licence
canonique et envisage le doctorat. La mission qui l’attend,
c’est de devenir théologienne, chercheuse et enseignante, au
service de la formation des futurs prêtres.
10

L’Institut Supérieur de Sciences Religieuses :
former à la théologie pour servir le monde
Cet institut a pour but de former et diplômer des laïcs et des consacrés, dans un solide lien au
Christ et à l’Église, avec une ouverture sur le monde. La flexibilité de ce cursus académique de
théologie permet de s’adapter aux conditions matérielles de chaque étudiant pour obtenir un
diplôme.
Une formation diplômante
L’Institut supérieur de sciences religieuses délivre des diplômes
au nom du Saint-Siège et reconnus par l’État français selon les
accords européens de Bologne. Le baccalauréat canonique en
sciences religieuses s’obtient en trois ans (licence). Il permet
de continuer un cursus dans d’autres institutions, ou de poursuivre
la formation pendant deux ans pour obtenir une licence
canonique en sciences religieuses (master).
Une formation cohérente et souple
Sans jamais renoncer à la rigueur académique, le parcours
se veut souple pour accompagner au mieux les étudiants en
prenant en compte leurs contraintes (engagements professionnels,
associatifs, familiaux). Les étudiants qui ne peuvent
pas suivre les cursus à temps plein peuvent les suivre à
mi-temps ou assister à certains cours en auditeurs libres et
bénéficier d’équivalences. Dans un effort de flexibilisation,
une formation certifiante en ligne commence en septembre
2025.
Une communauté d’anciens
Au printemps 2025 a eu lieu pour la première fois une réunion
des anciens étudiants de l’Institut supérieur de sciences religieuses.
Ils forment une communauté variée, en âges, en
états de vie, en projets personnels. Ils ont en commun d’avoir
vu leur vie personnelle transformée par leurs études de théologie,
et pour certains d’entre eux leur vie professionnelle.
73 ÉTUDIANTS
inscrits à l’Institut supérieur
de sciences religieuses
en 2024-2025
75% DES ÉTUDIANTS
de l’Institut supérieur
de sciences religieuses
sont des femmes*
*En écho au discours du pape François à l’université
de Naples (2019), qui appelait à soutenir l’implication
des femmes dans le travail théologique
Mathieu, 21 ans
EN DOUBLE CURSUS À SCIENCES PO ET À L’INSTITUT SUPÉRIEUR DE
SCIENCES RELIGIEUSES
En choisissant de compléter sa formation
généraliste en sciences politiques par un
cursus en sciences religieuses, Mathieu
souhaite mettre en cohérence ses aptitudes
intellectuelles avec sa vie de foi : la doctrine
catholique s’étudie, se comprend, permet de
nourrir une réflexion personnelle éclairée sur
les questions contemporaines du monde.
FORMER UN LIEU DE FORMATION À LA PENSÉE CHRÉTIENNE OUVERT À TOUS
IMPACT
DE L’INSTITUT SUPÉRIEUR
DE SCIENCES RELIGIEUSES
ÉTENDRE À LA SOCIÉTÉ
CIVILE LA FORMATION THÉO-
LOGIQUE UNIVERSITAIRE.
11

La Formation Ecclésiale des Baptisés :
former pour la mission
Depuis 1982, la Formation ecclésiale des baptisés forme des laïcs, des diacres et des personnes
consacrées qui exercent ou vont exercer des responsabilités pastorales. Il s’agit d’apprendre à
lire la Bible pour être en mesure de rendre compte de sa foi.
46 ÉTUDIANTS
inscrits à la Formation ecclésiale des
baptisés en 2024-2025
NOMBRE DE BAPTÊMES
D’ADULTES EN FRANCE
Une pédagogie du dialogue et de l’écoute
Chaque cours est donné à deux voix par un prêtre et un laïc.
L’un est bibliste, l’autre spécialiste du magistère. En amont
du cours, les étudiants travaillent en sous-groupe. Le cours
est l’occasion de restituer le fruit de leur réflexion, d’écouter
les autres sous-groupes et d’échanger. Cette pédagogie
se déploie sur deux ans, à raison de deux rendez-vous par
semaine.
12 k
Charlotte, responsable d’une aumônerie de lycée
2025
MÈRE DE FAMILLE ET ÉTUDIANTE À LA FORMATION ECCLÉSIALE DES BAPTISÉS
8 k
2023
2024
Dans l’exercice de son apostolat, Charlotte a senti le besoin
d’enraciner sa foi dans la fréquentation plus précise des Écritures,
qu’elle considère comme le meilleur moyen de rejoindre
les lycéens de manière personnelle. Elle se réjouit aussi de
pouvoir échanger avec d’autres adultes en mission comme
elle. Régulièrement, elle se permet de solliciter leur avis pour
l’exercice de sa mission.
4 k
2020
2021
2022
+ 132 % DE BAPTÊMES
d’adultes en France entre 2020 et 2025
Christophe, aumônier d’hôpital
DIACRE PERMANENT ET ÉTUDIANT À LA FORMATION ECCLÉSIALE DES BAPTISÉS
Christophe est familier de la parole de Dieu, mais il est
heureux de trouver dans sa formation une pédagogie du
dialogue. Son aptitude au dialogue est essentielle à l’hôpital,
tant pour accompagner les malades qui le souhaitent que
pour collaborer avec les représentants des autres cultes.
Grâce à sa formation, il a progressé dans cet esprit de fraternité
et de recherche.
IMPACT DE LA FORMATION
ECCLÉSIALE DES BAPTISÉS
OFFRIR AUX PAROISSES DES
AGENTS PASTORAUX FORMÉS,
POUR ACCOMPAGNER DURABLE-
MENT TOUS CEUX QUI TOQUENT
AUX PORTES DES ÉGLISES :
CATÉCHUMÈNES, MALADES,
FAMILLES EN DEUIL, NOUVEAUX
BAPTISÉS, ETC.
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Le Centre Chrétien D’Études Juives : favoriser un
dialogue vivant entre Juifs et Chrétiens
Le Centre chrétien d’études juives offre un enseignement unique pour découvrir le judaïsme.
Dans l’esprit du rapprochement entre les communautés juives et chrétiennes, encouragé depuis
la déclaration du Concile Vatican II Nostra aetate en 1965, cette institution cherche à nourrir le
dialogue judéo-chrétien en s’appuyant sur deux piliers : la formation et la rencontre.
Des cours à la carte au certificat d’études juives pour
établir un dialogue entre Juifs et Chrétiens
Le Centre chrétien d’études juives propose des cours à la
carte ou un parcours certifiant. La multiplicité des approches
nourrit la connaissance du judaïsme : initiation à l’hébreu,
découverte du Talmud, cours sur la pensée juive, cours sur
l’histoire des relations entre juifs et chrétiens, etc. La Yeshiva
permet d’étudier la Torah à la manière juive. Les enseignements
sont dispensés par des professeurs juifs ou chrétiens,
laïcs hommes et femmes, prêtres ou rabbins.
Des sessions annuelles pour élargir la portée des conférences
Chaque année au mois de janvier, le Centre chrétien d’études
juives propose une session thématique qui regroupe les
conférences sur quelques journées, afin de permettre à des
acteurs du dialogue habitant en région de venir approfondir
leur connaissance du judaïsme. En janvier 2025, cette
session a porté sur les liturgies juive et chrétienne ainsi que
sur la musique liturgique juive.
Antoine, 54 ans
cadre d’entreprise et étudiant au Centre chrétien d’études juives
Il a été missionné par le diocèse de Nanterre pour participer
au service des relations avec le judaïsme. Pour préparer
sa mission, il s’est inscrit au parcours diplômant du Centre
chrétien d’études juives. La compréhension fine qu’il développe
de la pensée hébraïque lui permet de dialoguer sereinement
avec ses homologues juifs.
550 ÉTUDIANTS
inscrits aux propositions
en 2024-2025
300 PARTICIPANTS
À LA YESHIVA
(lectures bibliques croisées
entre juifs et chrétiens)
en 2024-2025
127 ÉTUDIANTS
inscrits à un cours d’hébreu
en 2024-2025
Louise, 22 ans
étudiante à la Sorbonne et au Centre chrétien d’études juives
Dans le cadre de son master d’histoire, elle
travaille sur le judaïsme en France. Pour les
besoins de ses recherches, elle s’est inscrite
au cours d’hébreu du Centre chrétien d’études
juives. Elle apprécie le fait de pouvoir bénéficier
de ce cours de langue à la carte... et elle
découvre à cette occasion la possibilité d’une
approche plus théologique du judaïsme.
FORMER UN LIEU DE FORMATION À LA PENSÉE CHRÉTIENNE OUVERT À TOUS
IMPACT DU CENTRE
CHRÉTIEN D’ÉTUDES JUIVES
FAIRE DU DIALOGUE ENTRE
LES RELIGIONS JUIVE ET
CATHOLIQUE UN FERMENT
DE PAIX POUR LE MONDE.
13

L’Institut des Hautes Études de la Finance Religieuse :
rassembler autour d’une finance éthique
C’est le dernier-né de l’École Cathédrale, dont la première promotion a été accueillie début 2025.
Cet institut a été créé pour toutes les personnes qui souhaitent mettre en cohérence la gestion
d’un portefeuille d’actifs avec la pensée sociale et leur foi chrétienne : économes de diocèse,
responsables de congrégation, salariés de family office, particuliers.
Une formation à la gestion financière professionnelle et
éthique pour les personnes en responsabilité dans l’Église
Cette formation rappelle les grands principes théologiques,
anthropologiques et éthiques des enseignements de l’Église,
et apprend à construire des processus de gestion d’actifs
mobiliers et immobiliers qui respectent ces principes. Des
cas pratiques et des partages d’expérience enrichissent le
parcours. Chaque cycle dure une vingtaine d’heures, majoritairement
ou intégralement en ligne.
Un séminaire de recherche sur la finance religieuse dans le monde
Ce deuxième axe de l’institut a pour ambition de proposer aux
principales religions une plateforme de dialogue autour de
l’éthique dans la gestion de portefeuille. Il s’agit non seulement
de soutenir la gestion et la promotion du « capital chrétien »
dans le monde, mais aussi de partager avec d’autres religions
ayant cette même exigence éthique dans leurs expériences et
leurs pratiques.
Pierre, 48 ans
CADRE DANS LES ASSURANCES, INSCRIT À L’INSTITUT DES HAUTES ÉTUDES DE LA FINANCE RELIGIEUSE
Il est directeur administratif et financier (DAF) dans une entreprise
d’assurances et bénévole à l’économat d’une congrégation
religieuse. Son défi est principalement d’accompagner la
congrégation dans la professionnalisation et la rationalisation
de la gestion de ses actifs immobiliers. Et dans ses responsabilités
de DAF, il aimerait soutenir des orientations plus
alignées avec la pensée sociale chrétienne.
Mathilde, 23 ans
300 ALUMNI
60 %
DES ÉTUDIANTS
ont un engagement
bénévole
ou professionnel dans
une institution ecclésiale
ÉTUDIANTE À HEC EN MAJEURE FINANCE, INSCRITE À L’INSTITUT DES
HAUTES ÉTUDES DE LA FINANCE RELIGIEUSE
Elle a été passionnée par son stage d’un an
dans un fonds d’investissement, mais elle
aimerait poursuivre une carrière qui lui
permette de vivre de manière plus unifiée.
C’est pourquoi elle souhaite compléter sa formation
strictement financière et technique par
un accompagnement sur les enseignements
de l’Église appliqués à la gestion d’actifs. Elle
souhaiterait œuvrer au développement de
fonds éthiques religieux.
IMPACT DE L’INSTITUT
DES HAUTES ÉTUDES DE LA
FINANCE RELIGIEUSE
CONTRIBUER À FAÇONNER UN
MONDE PLUS JUSTE ET SERVIR
LE BIEN COMMUN PAR LA
« FINANCE RELIGIEUSE »*.
* Par « finance religieuse », on
entend l’ensemble des actifs financiers
et immobiliers gérés par des
acteurs, institutions et personnes
privées confessant une foi
religieuse.
14

Les Cours publics : offrir à tous l’excellence du
Collège des Bernardins
La centaine de formations proposées par les cours publics incarne l’ouverture de la formation
du Collège des Bernardins à tous. Le souci de présenter des thématiques et des formats variés,
accessibles à tout niveau, permet à l’étudiant de commencer à se former ou d’approfondir un
parcours.
NOMBRE D’INSCRIPTIONS AUX
COURS PUBLICS
3500
2000
2021
2022
2023
2024
2025
Une porte d’entrée
Les cours publics sont le lieu seuil où se rencontrent
ceux qui cherchent une formation flexible et à la carte.
Curieux ou passionnés peuvent choisir un enseignement
d’un ou plusieurs cours sur des thématiques variées
et de grande qualité, qui font la réputation des Bernardins
: Écriture sainte, philosophie, théologie, cours sur le
judaïsme, la peinture, la littérature, la musique, l’histoire.
FORMER UN LIEU DE FORMATION À LA PENSÉE CHRÉTIENNE OUVERT À TOUS
3 550 INSCRIPTIONS
en 2024-2025
RÉPARTITION PAR THÉMATIQUE
DES INSCRIPTIONS 2024-2025
PHILOSOPHIE
JUDAÏSME
ART, CULTURE ET SPIRITUALITÉ
ÉCRITURE SAINTE
THÉOLOGIE
0 200 400 600 800
IMPACT DES COURS PUBLICS
NOURRIR LE GOÛT DE LA FOR-
MATION INTELLECTUELLE,
THÉOLOGIQUE ET ARTISTIQUE,
POUR IRRIGUER LA SOCIÉTÉ
D’ADULTES ÉCLAIRÉS.
Patrice, 52 ans
fonctionnaire et inscrit au cours « Initiation à l’Écriture sainte » en soirée
Ces dernières années, au gré d’épreuves et de rencontres
décisives, Patrice s’est rapproché de l’Église et d’une certaine
foi qu’il avait délaissée. Il sent qu’il a besoin de comprendre,
d’apprendre, de s’ancrer de manière plus solide pour fortifier
ce qui est en train de le transformer dans sa rencontre avec
le Christ.
Catherine et Philippe, 65 et 66 ans
fraîchement retraités et au Collège des Bernardins tous les mardis
Ils ont découvert ce lieu à l’occasion d’un concert donné dans
la nef. Ils sont repartis avec un flyer présentant les cours
publics : ils ont envie de profiter de la retraite pour se former.
Elle décide de prendre à bras-le-corps une question qui la
taraude : la mort et l’au-delà. Lui, cela fait longtemps qu’il s’intéresse
à la philo, mais de manière un peu désordonnée : il
s’inscrit au cours d’histoire de la philosophie, 12 séances pour
se mettre les idées au clair !
Pour les 18-30 ans, EVEN
Dans vingt paroisses de Paris, 800 jeunes se retrouvent deux
heures chaque semaine en soirée pour partager la Parole
de Dieu et se former ensemble. Ils apprennent à se mettre à
l’écoute de cette Parole, pour être davantage capables d’annoncer
l’Évangile, par la prière, l’échange, l’enseignement
et le service. EVEN est présent dans plus de trente lieux en
France et en Europe.
15

NOMBRE D’INSCRIPTIONS AUX
FORMATIONS DU CAMPUS DES
BERNARDINS
50 k
2024
40 k
2022
30 k
2021
2023
20 k
2020
2 FOIS PLUS D’INSCRIPTIONS
entre 2020 et 2024
105 PROPOSITIONS
de formations en ligne sur le
Campus des Bernardins
RÉPARTITION PAR FORMAT DES
PROPOSITIONS
COURS EN LIGNE
MINI-SÉRIES
MOOC
COURS AUDIO
COURS FILMÉS
0 10 20 30 40 50
16

lE campus dEs BErnardins : la Formation à
distancE pour tout lE mondE FrancophonE
Le Campus des Bernardins est la plateforme de formation à distance du Collège des
Bernardins. La mission du Campus est de proposer largement des formations en
ligne de qualité en philosophie, en théologie, en Écriture sainte et en art. Avec plus
de 120 formations dans son catalogue, le Campus se déploie avec une promesse
simple : se former où vous voulez, quand vous voulez.
des contenus adaptés aux étudiants À distance
Le Campus s’adresse à toute personne qui
désire se former avec fl exibilité. Son enjeu
premier est l’accessibilité : en temps, en
espace et sur le fond, avec des formations
de grande qualité qui s’adressent à un public
curieux. Les cours du Campus visent donc
toute personne qui, sans s’engager dans un
parcours diplômant, cherche une solution
simple alliée à une formation de qualité.
un outil et un savoiR-faiRe au seRvice de
l’offRe du collÈge des BeRnaRdins
La plateforme du Campus vise l’excellence
technique. En s’inspirant des pratiques du
marché e-learning, le Campus développe des
contenus pédagogiques qui favorisent l’expérience
de formation des étudiants : forum collaboratif,
quiz avec correction, avancement
dans le cours, etc. Ce savoir-faire est mis à
disposition des autres formations dispensées
par le Collège des Bernardins pour fl exibiliser
leurs parcours.
emma, chloé et alice, colocataiRes À montRéal
étudiantes du campus
Elles sont amies, vivent dans le même appartement
et ont décidé de suivre pendant
trois mois, un cours en ligne hebdomadaire
sur les fondements de l’Ancien Testament.
Elles prennent des notes, ouvrent leur Bible,
échangent entre elles. Cela les fortifi e dans
l’environnement très déchristianisé de la vie
québécoise.
foRmeR UN LIEU DE FORMATION À LA PENSÉE CHRÉTIENNE OUVERT À TOUS
séBastien, pRêtRe sénégalais
cuRé de paRoisse et étudiant du campus
Le père Sébastien s’est inscrit gratuitement au
MOOC sur l’islam avec son conseil pastoral.
Chaque semaine, ils écoutent ensemble les
4 vidéos de 10 minutes qui sont mises en ligne.
Ce rendez-vous les rassemble pour un moment
de formation, mais aussi d’échanges fraternels.
impact
du campus des BeRnaRdins
FORMER ET FORTIFIER DES
CHRÉTIENS SELON LEURS DIS-
PONIBILITÉS, OÙ ILS VEULENT,
QUAND ILS VEULENT.
delphine, 66 ans
Jeune RetRaitée À montpellieR et étudiante du campus
Delphine n’est pas spécialement croyante,
mais une amie vivant à Paris lui a parlé d’un
cours de philosophie assez original, qu’elle a
suivi au Collège des Bernardins, sur la joie.
Ce cours existe en format digital et c’est
ainsi que Delphine peut suivre à son rythme
les six heures d’enseignement de Martin
Steffens sur « La joie, sentiment du réel ».
17

Incuber des start-up associatives qui contribuent
à la mission du Collège des Bernardins
Depuis 2021, le Collège des Bernardins a développé son incubateur pour permettre à des projets
en accord avec sa raison d’être de naître et de grandir. À ce jour, cette pépinière de start-up
associatives développe trois projets : PRIXM, RITRIT et BIBLUS. Par leur innovation pédagogique,
ces projets sont au service du dialogue entre la culture chrétienne et la société.
BIBLUS
les explorateurs de la Bible : le podcast
qui fait découvrir les trésors bibliques aux
enfants
Lancé en avril 2025 en partenariat avec
l’École biblique de Jérusalem, BIBLUS est
un podcast audio ludique conçu spécialement
pour les enfants de 6 à 12 ans afin
de leur faire découvrir les textes fondateurs
de la Bible grâce aux aventures de Sophia,
une exploratrice intrépide. Disponible gratuitement,
BIBLUS permet de plonger dans les
grandes aventures bibliques, en autonomie
ou en famille, et sans écran.
Diane et Simon, 37 ans et 39 ans
parents d’Ernest, 8 ans, et abonnés à BIBLUS
Ils ont mis leur enfant dans une école de l’enseignement
catholique, mais eux, ils ne sont pas tellement en mesure
de transmettre une culture religieuse à leur fils. C’est la maîtresse
qui a parlé du podcast BIBLUS à la réunion de rentrée.
Depuis, sur les trajets du week-end, ils écoutent des petits
épisodes : Ernest est ravi de suivre Sophia dans toutes ses
histoires palpitantes... et eux, au passage, ça leur rafraîchit
bien la mémoire.
BIBLUS, C’EST :
11 ÉPISODES
SORTIS
+DE 100 000
ÉCOUTES
depuis le lancement du
3 avril 2025
RITRIT, C’EST :
PRIXM, C’EST :
185 000 ABONNÉS
À LA NEWSLETTER,
principalement en France
et dans toute la francophonie
+DE 90 ÉPISODES
DE PODCAST
400 000
ÉCOUTES CUMULÉES
165 ABBAYES,
MONASTÈRES ET
CENTRES SPIRITUELS
partenaires en France et à
l’étranger
8 000 DEMANDES
de réservations chaque mois
40% DES HÔTES
effectuaient pour la première
fois une retraite spirituelle
chrétienne
IMPACT D’INITIATIVES COMME
PRIXM, RITRIT OU BIBLUS
TOUCHER UN LARGE PUBLIC,
JEUNE, DIGITALISÉ ET PARFOIS
ÉLOIGNÉ DE L’ÉGLISE, EN REN-
DANT LA FOI ET LA CULTURE
CHRÉTIENNES VIVANTES ET
ACCESSIBLES.
18

prixm
un média pop pouR (Re)découvRiR la BiBle
Ce média a été fondé en 2016 en partenariat
avec les frères dominicains de l’École
biblique et archéologique de Jérusalem. Son
but est de faire découvrir – gratuitement et
sans publicité – les trésors de la Bible et les
chefs-d’œuvre qu’elle a inspirés au cours des
siècles à l’aide d’une newsletter, d’un site,
de podcasts et de vidéos. Son ambition ?
Rendre le sujet biblique accessible et source
d’émerveillement, en établissant des ponts
entre la (pop)culture et les Écritures.
angÈle, 28 ans
Baptisée, non pRatiquante, chaRgée de pRoJets au musée d’aRts de
nantes, et aBonnée À pRixm
C’est son grand plaisir, sur son trajet quotidien,
d’écouter un épisode ou de lire un
article au titre accrocheur, agrémenté d’un
tableau de Velasquez, d’une photo de David
Beckham ou d’une chanson de Ben Mazué.
Elle a l’impression de comprendre enfi n tout
un tas de références dans ce qu’elle connaît,
mais dont elle avait négligé les sources et le
contexte. À force, elle fi nit par avoir lu pas mal
de passages de la Bible !
ritrit
la platefoRme n°1 de RéseRvation de RetRaite spiRituelle, au
seRvice du Rayonnement de la vie Religieuse
RITRIT est une plateforme qui met en relation ceux qui
cherchent un lieu de retraite spirituelle avec des communautés
religieuses accueillantes. Ce projet facilite la gestion des
retraites pour les hôtes et religieux. Il vient répondre au besoin
croissant de nos contemporains – croyants ou non – de vivre
des expériences de ressourcement, de contemplation et de
silence. La présence de RITRIT aux Bernardins permet un
échange vertueux entre temps de formation et temps de
retraite spirituelle.
séBastien, 45 ans
haBitant BoRdeaux, pÈRe de tRois enfants, cadRe supéRieuR... et fatigué
Cette fois c’est décidé, il faut faire une pause dans ce quotidien
passionnant et trop intense. Mais où trouver un lieu d’accueil
inconditionnel, où il sera un peu pris en charge sans
qu’on lui demande rien ? C’est par un de ses collègues qu’il
découvre RITRIT, dont le moteur de recherche lui a permis de
trouver facilement la région et le type de lieu qu’il cherchait,
aux bonnes dates. Au passage, il a repéré une abbaye où son
fi ls pourra aller réviser ses examens.
foRmeR UN LIEU DE FORMATION À LA PENSÉE CHRÉTIENNE OUVERT À TOUS
19

émouvoir
UN LIEU D’ÉMERVEILLEMENT AU CŒUR DE PARIS ______________ P. 22
AUTOUR DES EXPOSITIONS, UNE PROGRAMMATION À 360° ______ P. 24
LA PROGRAMMATION MUSICALE _____________________________ P. 26
LES ATELIERS JEUNE PUBLIC _______________________________ P. 28
LA COLLECTION DES BERNARDINS ___________________________ P. 29

émouvoir
le collÈge des BeRnaRdins est un lieu d’expRession
aRtistique qui RévÈle la Beauté
LA NEF DU COLLÈGE DES BERNARDINS PROVOQUE EN ELLE-MÊME
UN CHOC ESTHÉTIQUE. C’EST DONC BIEN NATURELLEMENT QUE CES
VOÛTES CISTERCIENNES ACCUEILLENT UNE RICHE PROGRAMMATION
CULTURELLE. AU-DELÀ DE L’ARCHITECTURE, LES CONCERTS, LES
EXPOSITIONS, LES RÉSIDENCES D’ARTISTES, LA PLACE DONNÉE À LA
LITTÉRATURE, AU CINÉMA, À LA PEINTURE, SONT AUTANT D’OCCASIONS
POUR LE PUBLIC DE FAIRE L’EXPÉRIENCE DE LA BEAUTÉ. CE SENTI-
MENT D’ÉMERVEILLEMENT QUE PEUT OFFRIR L’ART OUVRE AU CŒUR
DE L’HOMME UNE RÉVÉLATION DE QUELQUE CHOSE QUI LE DÉPASSE,
ET, EN CE SENS, IL EST UNE INVITATION PRIVILÉGIÉE À DÉPLOYER SA
VIE INTÉRIEURE ET À SE RENDRE DISPONIBLE À QUELQUE CHOSE QUI
ÉLÈVE.
21

LES GRANDES
EXPOSITIONS
AUX BERNARDINS,
C’EST :
18 000 VISITEURS pour
Corita Kent : la révolution joyeuse
45 000 VISITEURS pour
Épiphanies d’Augustin Frison-Roche
dont 47 %
n’étaient jamais venus aux
Bernardins
50 000 VISITEURS pour
Aubusson tisse Tolkien
dont 58 %
n’étaient jamais venus aux
Bernardins
« ON RÊVE, AVEC SISTER
CORITA, D’UN MONDE
OÙ LA RELIGION NOUS
RENDRAIT LIBRES, JOYEUX,
DIRECTS, POÉTIQUES. »
France Culture, « Les Midis de la culture »
pour Corita Kent : la révolution joyeuse.
« IL Y A QUELQUE
CHOSE DE MÉDIÉVAL
ET UN AIR DE
RENAISSANCE DANS LA PEINTURE
DE FRISON-ROCHE. »
Le Figaro Magazine « Frison-Roche, la foi
dans l’art » au sujet d’Épiphanies.
Ce tableau Adoration des mages, créé dans le
cadre de la résidence, suscite l’émerveillement.
22

Le Collège des Bernardins,
un lieu d’émerveillement au cœur de Paris
Le Collège des Bernardins a l’ambition de proposer une programmation culturelle
d’excellence largement ouverte au grand public. À la suite de l’exposition Stat
Crux de François-Xavier de Boissoudy, trois expositions majeures ont pris place
entre les murs du bâtiment lors de la saison 2024-2025 : Corita Kent : la révolution
joyeuse, Épiphanies par Augustin Frison-Roche et Aubusson tisse Tolkien.
Les expositions de la saison 2024-2025 : des
œuvres de qualité à destination du grand
public
Avec ses expositions gratuites et de longue
durée, le Collège des Bernardins cherche à
toucher un public large, sur le plan géographique
et social. Cette démarche s’ancre
dans la tradition chrétienne d’ouverture aux
arts. Le choix des artistes et des thématiques
témoigne de l’attention portée à des formes
d’expression qui invitent à une réflexion
profonde, esthétique et spirituelle.
Diversité et pluridisciplinarité des œuvres
exposées
Dans la programmation de ses expositions,
le Collège des Bernardins souhaite mettre en
avant des savoir-faire et des courants divers,
dans le champ large des arts plastiques.
C’est ainsi qu’ont été tour à tour mis en valeur
le Pop’art de Corita Kent, le néo-symbolisme
d’Augustin Frison-Roche manifesté sur de
grands tableaux, mais aussi dans l’ornement
d’un clavecin par exemple, et l’artisanat d’art
des tapisseries d’Aubusson s’inspirant de
l’œuvre littéraire de Tolkien.
Résidence d’artiste
L’exposition Épiphanies est l’aboutissement
d’un travail de deux ans mené par Augustin
Frison-Roche en résidence au Collège des
Bernardins. Par sa fréquentation prolongée
du lieu, les rencontres avec des théologiens,
la participation aux événements, l’artiste a
approfondi sa réflexion pour explorer par la
peinture le dialogue entre foi et raison. Vingt
œuvres sont le fruit de cette résidence.
Artists’ corner
Entre deux grandes expositions, la nef offre
un espace dédié à la création contemporaine.
Ce programme permet à des artistes
émergents, sélectionnés par un jury des
Bernardins, de présenter leurs œuvres,
en résonance avec la raison d’être des
Bernardins. En 2025, l’artiste plasticienne
Guénolée de Carmoy a exposé Mémoires
vives, un exercice d’humilité, dix œuvres
invitant à une méditation sur les rapports que
nous entretenons avec le vivant et le nonvivant.
Exposition Corita Kent : la révolution joyeuse.
IMPACT DES EXPOSITIONS
DES BERNARDINS
émouvoir UN LIEU D’EXPRESSION ARTISTIQUE QUI RÉVÈLE LA BEAUTÉ
OFFRIR AU PUBLIC UN
ACCÈS GRATUIT À DES
ŒUVRES DE QUALITÉ ET
PORTEUSES DE SENS.
ENCOURAGER UNE PRO-
GRAMMATION OUVERTE
ENTRE CULTURE, FOI ET
CRÉATION, AU SERVICE DE
LA PAIX.
Aubusson tisse Tolkien : les œuvres de la Cité internationale de
la tapisserie d’Aubusson exposées au Collège des Bernardins.
23

FOCUS SUR LA
PROGRAMMATION 360°
AUTOUR D’AUBUSSON
TISSE TOLKIEN :
+ DE 200 INSCRITS
pour les 21 heures de
lecture de l’intégrale
du Silmarillion
670 AUDITEURS
du cycle de conférences et du
colloque consacrés à l’œuvre de
Tolkien
100% DE REMPLISSAGE
pour le marathon cinéma Le Seigneur
des Anneaux et les ateliers jeune public
100% DE PLACES RÉSERVÉES
au Dîner du silence
24

Autour des expositions,
développer une programmation à 360°
Les grandes expositions sont l’occasion de développer une offre intellectuelle,
artistique et culturelle, touchant des publics variés. Durant la saison 2024-2025, les
propositions des Bernardins, de l’atelier jeune public au colloque scientifique, ont
déployé l’univers artistique de chacune des expositions.
L’incroyable expérience des Dîners du Silence
Les Dîners du silence font partie des
rendez-vous incontournables des Bernardins.
Imaginez un repas dressé pour 120 personnes
dans la grande nef, où l’on ne parle
pas puisqu’on est là pour faire l’expérience
d’une écoute attentive, intérieure. Les thèmes
de ces dîners s’inscrivent dans la programmation
artistique. L’un d’eux fut l’occasion
de faire résonner en profondeur certains des
textes les plus spirituels de Tolkien, un autre
d’entendre la voix de l’artiste Frison-Roche
lui-même.
La musique comme écho et déploiement des
expositions
Le Festival des Heures, week-end annuel
au cours duquel les concerts se succèdent,
est l’occasion pour le public de plonger dans
un univers musical singulier. Il se développa
autour de Tolkien cette saison, et on entendit,
pour la première fois en France, depuis sa
création mondiale en 1988, l’interprétation
intégrale de la première symphonie du compositeur
Johan de Meij, The Lord of the Rings.
Pour Frison-Roche, des concerts ont eu lieu
au milieu même de ses œuvres et une sonate
de Bach fut jouée sur le clavecin décoré par
sa peinture.
du Silmarillion, le roman qui crée le monde du
Seigneur des Anneaux : plus d’une vingtaine
d’heures de lecture à haute voix en continu !
De même, une diffusion de l’intégrale de la
trilogie de Peter Jackson a comblé les fans,
venus en nombre.
Travailler avec le milieu associatif pour
créer des propositions jeune public
Les ateliers jeune public se sont également
laissés embarquer dans l’univers de Tolkien.
En partenariat avec une association de passionnés,
Tolkiendil, le Collège des Bernardins
a proposé deux ateliers sur le thème de l’écriture
et de la calligraphie du peuple elfique,
créatures incontournables dans l’œuvre de
l’auteur anglais.
Des liens avec le monde de la recherche :
le colloque et les conférences
L’exposition provoque une réflexion sur les
thématiques qu’aborde Tolkien en tant qu’auteur
catholique : le pouvoir, la transcendance,
le salut. Un cycle de trois conférences a
présenté au grand public les questions du
rapport de Tolkien à la nature, à l’humain et
au mystère chrétien. Les Bernardins ont aussi
accueilli un colloque international sur « Les
influences chrétiennes de la Terre du Milieu ».
émouvoir UN LIEU D’EXPRESSION ARTISTIQUE QUI RÉVÈLE LA BEAUTÉ
IMPACT DE LA
PROGRAMMATION 360°
Clavecin peint par Augustin Frison-Roche.
Des propositions exceptionnelles à destination
des fans
Avec le Tolkien reading day, les équipes des
Bernardins, sous l’autorité du commissaire
scientifique, ont proposé une lecture intégrale
PROPOSER UNE APPROCHE
INTÉGRALE DE LA CULTURE,
ET FAIRE DES TEMPS FORTS
DE LA SAISON CULTURELLE
L’OCCASION D’UN DIALOGUE
SENSIBLE ET INTELLECTUEL
ENTRE LES ARTS ET AVEC LA
PENSÉE CHRÉTIENNE.
25

LA SAISON MUSICALE
2024-2025 DES
BERNARDINS, C’EST :
20 CONCERTS
dont 9 CONCERTS DE MIDI
+ de 3 300 SPECTATEURS
dont 950 SPECTATEURS pour
le Festival des Heures 2025
26

La programmation musicale du Collège des
Bernardins
La musique occupe une place de premier plan au Collège des Bernardins, soutenue
par des mécènes qui rendent cette programmation abordable pour beaucoup.
Chaque année, de nombreux concerts sont proposés, dans les auditoriums ou au
milieu des expositions de la grande nef, et à des moments divers de la journée :
aux Bernardins, on peut s’offrir un concert à la pause déjeuner !
La saison musicale 2024-2025
L’année est rythmée par les concerts, comme
celui de Noël avec le Keynotes Gospel Choir
ou celui de la Chandeleur avec la violoncelliste
Marina Chiche. D’autres musiciens
reconnus se sont produits : solistes de la
Philharmonie de Berlin, orchestre de la
Garde républicaine ou Julie Depardieu. Les
« Concerts de midi », formule appréciée du
public, donnent une scène à de plus jeunes
artistes, comme Julien Beautemps à l’accordéon.
émouvoir UN LIEU D’EXPRESSION ARTISTIQUE QUI RÉVÈLE LA BEAUTÉ
Une résidence d’artiste avec un compositeur
de musique : Geoffroy Drouin et son Magnificat
Geoffroy Drouin, compositeur et musicologue,
a pu disposer de temps et de locaux
au Collège des Bernardins afin de créer une
œuvre intimement liée au lieu et à sa raison
d’être : un Magnificat composé et joué à l’occasion
du 25 e anniversaire de la faculté Notre-
Dame. Pour cette œuvre, Geoffroy Drouin
a été récompensé du Prix de la création
musicale par le Syndicat professionnel de la
critique.
Donner une scène à des musiciens non professionnels
et favoriser les collaborations
La programmation musicale des Bernardins
permet aussi à des élèves musiciens et à des
orchestres amateurs de se produire à l’occasion
de concerts gratuits. C’est ainsi que les
ateliers d’art lyrique des conservatoires de
Paris ont pu donner deux concerts autour du
Don Juan de Mozart, en compagnie notamment
d’élèves de la classe de live coding de
l’Atelier des Feuillantines.
Un engagement en faveur de l’accès à la
culture pour le plus grand nombre
Le Collège des Bernardins développe un partenariat
avec l’association Cultures du cœur,
qui œuvre pour l’inclusion sociale et culturelle
des personnes en situation de précarité ou
de vulnérabilité sociale et économique. Dans
trois des concerts de la saison, 75 places
étaient réservées pour ces personnes et des
engagements forts ont été pris pour la saison
suivante.
IMPACT DE LA
PROGRAMMATION MUSICALE
FAVORISER L’ACCÈS AUX
GRANDES ŒUVRES
MUSICALES POUR ÉLEVER
LES ÂMES ET RASSEMBLER
LES PUBLICS, Y COMPRIS
CEUX QUI SONT PLUS ÉLOI-
GNÉS DE LA CULTURE.
27

Les ateliers Jeune Public : une volonté déterminée
de s’adresser aux plus jeunes
Le Collège des Bernardins a l’ambition de proposer à chacun, y compris aux plus jeunes, les clés
d’une réflexion profonde et construite. Plusieurs types d’ateliers jeune public sont ainsi proposés
au cours de la saison afin que les enfants et les adolescents puissent eux aussi développer leur
esprit critique et leur connaissance des arts.
Les Petits philosophes et les Banquets philo : initier les
jeunes à la réflexion philosophique et à l’esprit critique
Les ateliers Les Petits Philosophes s’adressent aux enfants
de 7 à 10 ans et offrent un espace d’expression libre favorisant
l’émergence d’une pensée autonome. De leur côté, les
Banquets philo articulent échanges, références artistiques
et apéritif convivial pour explorer avec les adolescents les
grandes questions existentielles à travers les émotions, les
arts et l’expérience personnelle.
La Légende des héros, les ateliers chant et les ciné-clubs :
une introduction à tous les arts
Les ateliers La Légende des Héros, le Ciné-club et les
Ateliers chant proposent une approche sensible et exigeante
de la culture artistique. À travers récits, images et musique,
La Légende des Héros initie les jeunes à l’histoire de l’art en
explorant les figures marquantes du patrimoine mythologique
et littéraire. Le Ciné-club forme au regard et à l’analyse filmique
en valorisant la richesse thématique des œuvres projetées en
version originale. Les Ateliers chant, enfin, éveillent l’oreille
musicale, affinent l’écoute et encouragent la pratique vocale
accompagnée au piano. Ensemble, ces ateliers forment une
proposition complète d’éveil aux différentes formes d’art.
Gaspard, 15 ans
LYCÉEN PARISIEN ET HABITUÉ DU CINÉ-CLUB
Sept ou huit samedis par an, il se rend au Collège des Bernardins
pour participer à la projection d’un film avec une cinquantaine
d’autres jeunes comme lui. Une spécialiste leur apprend
à regarder ce film avec ses techniques, ses choix artistiques,
et ensuite ils ont du temps pour exprimer leurs réactions et
proposer leurs interprétations. Gaspard aime beaucoup ces
rendez-vous, qui sont pour lui l’occasion de réfléchir à des
questions existentielles à plusieurs, de manière ludique et
nourrissante.
IMPACT DES
ATELIERS JEUNE PUBLIC
LES ATELIERS JEUNE PUBLIC
DU COLLÈGE DES BERNARDINS,
C’EST :
25 ATELIERS
pour la saison 2024-2025
PARTICIPER À L’ÉDUCATION
DES JEUNES GÉNÉRATIONS
EN DÉVELOPPANT LEUR CAPA-
CITÉ D’ÉMERVEILLEMENT, LEUR
ESPRIT CRITIQUE ET LEUR
GOÛT DU DIALOGUE.
+ DE 800 PARTICIPANTS
28

La collection d’œuvres d’art
du Collège des Bernardins
La Collection des Bernardins est une initiative visant à faire mémoire des différentes résidences
d’artistes. Par l’acquisition d’œuvres d’art au fil du temps, cette collection est destinée à grandir
et à être exposée entre deux moments forts de la programmation culturelle des Bernardins afin
que le public puisse découvrir ou redécouvrir ces œuvres.
Et voici que les cieux
s’ouvrirent, 350 x 130 cm,
d’Augustin Frison-Roche.
émouvoir UN LIEU D’EXPRESSION ARTISTIQUE QUI RÉVÈLE LA BEAUTÉ
Les résidences d’artistes au Collège des Bernardins : de
l’hospitalité à l’émerveillement
La résidence s’entend ici en un sens figuré. Il ne s’agit pas
de loger mais d’habiter : l’artiste résident est invité à être un
hôte actif, désireux de faire des rencontres. La fréquentation
de ce lieu où l’on cherche Dieu dans un dialogue permanent
(dialogue entre les disciplines, dialogue avec le monde)
nourrit la sensibilité de l’artiste. Les œuvres créées dans ce
contexte sont ainsi comme imprégnées de l’esprit du lieu, et
en rendent compte.
Favoriser la collaboration de l’art au dévoilement du mystère
Durant deux ans, Augustin Frison-Roche a été en résidence
aux Bernardins. Ce sont des tableaux réalisés dans ce cadre
en vue de l’exposition Épiphanies qui furent l’objet des premières
acquisitions. Cette exposition, par son titre, illustre
bien l’ambition artistique des Bernardins, à l’écoute de saint
Jean-Paul II qui, dans sa lettre aux artistes, appelait de ses
vœux « une nouvelle épiphanie de la beauté ».
Le tableau Et voici que les cieux s’ouvrirent
Cette peinture de grande envergure (350 x 130 cm) s’inspire de
la scène du baptême de Jésus dans le Jourdain telle qu’elle est
décrite dans l’évangile de saint Matthieu. Elle explore la thématique
du Saint-Esprit, chère à l’artiste, et a été réalisée grâce à
une technique incluant l’utilisation de la feuille d’or.
La campagne d’acquisition du tableau Et voici que les cieux
s’ouvrirent
Pour financer l’achat de cette œuvre, le Collège des Bernardins
a lancé une campagne d’appel aux dons, qui a duré de
fin mars à fin avril 2025. L’objectif de récolte de 30 000 €
a été atteint et même légèrement dépassé. Cette campagne
a aussi permis d’accueillir de nouvelles personnes parmi les
mécènes des Bernardins : parmi les 144 personnes ayant fait
un don, 86 % donnaient pour la première fois.
IMPACT DE LA COLLECTION
DES BERNARDINS
PORTER TÉMOIGNAGE :
NOUS SOMMES HÉRITIERS
D’UN BÂTIMENT CISTERCIEN
DU XIII E SIÈCLE, ET L’ART
CONTEMPORAIN CONTINUE
DE NOUS TOURNER VERS
DES RÉALITÉS SUPÉRIEURES.
29

chErchEr
HUMANITÉS ENVIRONNEMENTALES __________________________ P. 32
HUMANISME NUMÉRIQUE ___________________________________ P. 33
POLITIQUE & RELIGIONS ___________________________________ P. 34
ÉCONOMIE & SOCIÉTÉ _____________________________________ P. 35
ÉTHIQUE BIOMÉDICALE _____________________________________ P. 36
PAROLE DE L’ART __________________________________________ P. 37
LES CHIFFRES DE LA RECHERCHE ___________________________ P. 38

chErchEr
le collÈge des BeRnaRdins est un lieu où la théologie
RencontRe les pRéoccupations du monde
LE PÔLE DE RECHERCHE DU COLLÈGE DES BERNARDINS CONSACRE
SES TRAVAUX DE RECHERCHE AUX GRANDS DÉFIS DU MONDE CONTEM-
PORAIN, QUI CONSTITUENT AUTANT DE DÉPARTEMENTS DÉDIÉS.
CES DÉPARTEMENTS FÉDÈRENT DES ÉQUIPES DE CHERCHEURS EN
SCIENCES HUMAINES AINSI QUE DES THÉOLOGIENS. CETTE INTER-
DISCIPLINARITÉ, RARE DANS LE MONDE UNIVERSITAIRE, EST UNE
RICHESSE POUR LES EXPERTS ET LEURS TRAVAUX. L’ANCRAGE DANS
LES ÉCRITURES SAINTES ET LA TRADITION NOURRIT LES DÉMARCHES
MENÉES EN RECHERCHE FONDAMENTALE OU VIA LES EXPÉRIMENTA-
TIONS DE TERRAIN. ET DANS L’AUTRE SENS, LES TRAVAUX EN SCIENCES
HUMAINES RENOUVELLENT LES APPROCHES THÉOLOGIQUES SUR LES
ENJEUX BRÛLANTS DU MONDE.
31

le département Humanités environnementales :
pour une écologie de la réconciliation
Dans les mutations écologiques, les enjeux environnementaux sont à la fois ceux de la transformation
de la nature et ceux de la transformation des sociétés. C’est l’interaction de ces temporalités
qu’on appelle l’anthropocène. Cette écologie de la transformation conduit, en lien avec une approche
théologique, à une écologie de la réconciliation. Cette approche est au cœur de la recherche
fondamentale du département, qui se décline en projets laboratoires et visites de terrain.
Projet de recherche sur l’architecture, en partenariat avec
ARCHITECTURE EVA (Environnement, Ville, Architecture)
L’architecture est une activité qui mêle les temporalités du
bâtiment à celles des modes de vie et des usages du monde.
Elle est donc un domaine pertinent pour étudier les enjeux et
les possibilités d’une écologie de la transformation. Le département
participe à la formation d’architectes et accompagne
l’agence Architecture Studio, première agence d’architecture
ayant la qualité de Société à mission 1 .
Projet en partenariat avec l’association La Demeure historique
Cette association représente et accompagne les
propriétaires-gestionnaires de monuments et jardins historiques
privés dans la préservation et la transmission du patrimoine.
En partenariat avec elle, le département de Recherche
travaille à refaire du lien entre le bâti des monuments historiques
et les 300 000 hectares de nature qui formaient un tout
cohérent avec ces monuments.
1
Une société à mission est une société qui se donne, dans ses statuts et dans les
moyens de fonctionnement qu’elle met en œuvre, une finalité d’ordre social ou environnemental,
en plus de l’objectif lucratif.
Les ateliers « Où atterrir ? »
Le département explore de nouvelles formes
de sensibilisation à la crise écologique.
Partant des conditions concrètes à l’échelle
de l’habitat, ces ateliers visent à mobiliser les
acteurs par une démarche participative. Nés
dans des structures chrétiennes, ils doivent
s’étendre plus largement (écoles, entreprises)
en mobilisant des artistes et des chercheurs
en sciences de la Terre et sciences
humaines.
Études de terrain grandeur nature
Chaque année depuis 2021, une région
du monde sert de territoire d’observation à
une équipe de chercheurs. Il s’agit d’étudier
comment ce territoire particulier est un lieu
d’entrecroisement et d’entrechoquement des
temporalités, naturelles et humaines. En septembre
2025, une étude a débuté dans le Jura.
IMPACT DU DÉPARTEMENT
HUMANITÉS ENVIRONNEMENTALES
OFFRIR AUX ACTEURS ÉCO-
NOMIQUES ET SOCIAUX
ENGAGÉS DANS LA TRAN-
SITION ÉCOLOGIQUE LES
MOYENS D’UNE RÉFLEXION
NOURRIE PAR LA LUCIDITÉ
SCIENTIFIQUE ET TOURNÉE
VERS L’ACTION HUMAINE.
32

le département Humanisme numérique :
l’Homme au cœur de la technologie
Avec son position paper publié en 2024, Pour un humanisme numérique critique, le département
affirme sa spécificité dans le monde de la recherche sur le numérique. Il entend mener une
réflexion collective et critique sur le rôle de la technologie, à travers un dialogue interdisciplinaire,
pour guider l’avenir du numérique à l’heure de l’intelligence artificielle.
Le séminaire « ENNACs » (Expérience, Narrativité, Numérique
dans les Agents Conversationnels en Santé)
Ce projet, mené en partenariat avec le CHU de Bordeaux,
s’intéresse aux interactions entre patients et agents conversationnels
virtuels, en questionnant leurs impacts sur la relation
thérapeutique, la responsabilité et les risques de manipulation.
L’équipe ENNACs des Bernardins a été sélectionnée pour participer
à la conférence IVA 2025 à Berlin sur les agents virtuels
intelligents : l’équipe entend contribuer à une réflexion éthique
sur les interactions homme-machine à l’heure de l’IA.
Le séminaire « Théologie et technique », un terrain de
recherche fécond entre des disciplines apparemment éloignées
Ce séminaire cherche à renouveler la réflexion sur la condition
de l’être humain dans les environnements numériques. En
croisant théologie et sciences, il vise à redéfinir des concepts
clés pour mieux comprendre les transformations induites par
la technique et questionner la relation de l’Homme avec la
technologie afin d’apporter un nouveau regard sur ces débats.
chercher UN LIEU OÙ LA THÉOLOGIE RENCONTRE LES PRÉOCCUPATIONS DU MONDE
Le séminaire « Primitivisme et technique », un nécessaire discernement
vis-à-vis du progrès technologique
Il s’agit d’identifier les enjeux éthiques et théologiques des
approches primitivistes, selon lesquelles il y aurait eu un âge
d’or, perdu à cause du progrès technique qui se serait fait
au détriment du bien-être humain. Ces rejets plus ou moins
radicaux de la technologie ont des répercussions sur la
conception de la liberté, de la société, de l’identité humaine,
et c’est cela qui intéresse les chercheurs de ce séminaire.
IMPACT DU DÉPARTEMENT
HUMANISME NUMÉRIQUE
PERMETTRE L’EXISTENCE
D’UNE RECHERCHE LIBRE ET
CRITIQUE, QUI REMETTE LES
ENJEUX ANTHROPOLOGIQUES
ET HUMAINS AU CŒUR DE LA
RÉFLEXION SUR LA
TECHNOLOGIE.
33

Le département Politique & religions :
construire la paix
Ce département de recherche a pour ambition d’éclairer les enjeux éthiques et spirituels des défis
politiques contemporains, en faisant dialoguer le théologique et le politique sans les confondre. Ce
département œuvre à définir de nouvelles modalités démocratiques, personnalistes, et un nouvel
humanisme spirituel afin de trouver une voie de sortie aux crises actuelles de la démocratie.
Son but ? La paix.
Le séminaire « Églises orthodoxes, quelles réformes pour
construire la paix ? »
En partenariat avec l’Institut chrétien d’Orient, l’Église
gréco-catholique ukrainienne et l’ACER-MJO (Association
chrétienne des Étudiants russes – Mouvement de Jeunesse
orthodoxe), le colloque conclusif de ce séminaire en juin
2025 a présenté des exemples de réformes réalisées dans le
monde orthodoxe et a formulé six propositions œcuméniques
constructives en vue de la paix entre l’Ukraine et la Russie.
Le séminaire « Le conflit israélo-palestinien »
Avec l’Institut de Recherche et d’Études Méditerranée Moyen-
Orient, ce séminaire analyse les diverses dimensions des
conflits au Proche-Orient pour trouver des pistes de construction
de la paix. En juin 2025, un colloque a réuni intellectuels,
experts, activistes, Israéliens et Palestiniens, pour formuler
des propositions de paix en vue de la Conférence internationale
sur la création d’un État palestinien.
Ce partenariat vise à améliorer le dialogue entre acteurs de
la recherche et acteurs de la diplomatie et de la coopération
internationale. Dans ce cadre, le Collège des Bernardins participe
en septembre à l’événement « La Fabrique de la Diplomatie
», qui rassemble 20 000 diplomates,
décideurs et étudiants, ainsi que des députés
et des hauts fonctionnaires de l’administration
française.
Le séminaire « Gouverner autrement, propositions
citoyennes pour 2027 »
Dans la perspective des élections du printemps
2027, ce séminaire réfléchit à de nouvelles
façons de gouverner. Son objectif est
de proposer très concrètement des réformes
politiques, nationales et internationales, économiques
et sociales, culturelles et environnementales.
Le rapport issu de ce séminaire
sera ensuite présenté à différentes instances
en France et en Europe.
Formation des agents du ministère de l’Europe et des Affaires
étrangères avec l’Académie Diplomatique et Consulaire
IMPACT DU DÉPARTEMENT
POLITIQUE & RELIGIONS
OFFRIR AU MONDE POLITIQUE
ET ASSOCIATIF LES MOYENS
D’UNE RÉFLEXION LIBRE,
AMBITIEUSE ET CONCRÈTE AU
SERVICE DE LA CONSTRUC-
TION DE LA JUSTICE ET DE
LA PAIX, EN PRIVILÉGIANT LA
VOIE DIPLOMATIQUE SUR LE
TERRAIN POLITIQUE FRAN-
ÇAIS ET INTERNATIONAL.
34

Le département Économie & Société :
refonder une nouvelle pensée de l’entreprise
Ce département de recherche interdisciplinaire se consacre aux questions touchant à l’économie,
au développement durable et aux questions sociales. Son but est de refonder une nouvelle
pensée de l’entreprise, favorisant la création de relations sociales fécondes et de communs. Les
partenaires de ce département sont le CNRS, le CNAM et AgroParisTech.
Séminaire « Le travail approprié », une nécessaire transition
du travail, à l’instar des transitions écologique et numérique
Le travail change profondément : nouvelles modalités (plateformes,
télétravail), intelligence artificielle, quête de sens,
fragmentation des collectifs malgré un attrait pour les modèles
coopératifs, contrôle renforcé par les nouvelles technologies.
Employeurs et salariés s’interrogent sur l’utilité du travail et
expriment le besoin de se réapproprier l’activité professionnelle.
Ce constat d’un rapport altéré au travail conduit à vouloir comprendre
comment favoriser la réappropriation du travail par
les travailleurs. Plusieurs leviers se présentent : droit, gouvernance,
management, gestion, organisation, qualité, sens.
Il réunit chercheurs en sociologie, philosophie, psychologie,
droit et gestion, responsables syndicaux et dirigeants d’entreprise,
pour formuler des propositions concrètes d’humanisation
du travail.
chercher UN LIEU OÙ LA THÉOLOGIE RENCONTRE LES PRÉOCCUPATIONS DU MONDE
Publication de travaux de recherche
Sont en préparation les publications d’ouvrages relatifs à
de précédents séminaires de recherche : Gouvernement de
l’entreprise, création de communs et Entreprises humaines,
écologie et philosophies comptables. Ces séminaires ont
représenté une contribution significative aux démarches de
reconstruction d’une théorie de l’entreprise et à l’intégration
de l’écologie dans ces réflexions.
IMPACT DU DÉPARTEMENT
ÉCONOMIE & SOCIÉTÉ
OFFRIR AUX ACTEURS IMPLI-
QUÉS DANS LA GOUVER-
NANCE ÉCONOMIQUE DU
PAYS DES RÉFLEXIONS CROI-
SÉES, DOCUMENTÉES ET
ORIENTÉES TERRAIN, SUR
DES PROBLÉMATIQUES QUI
CONCERNENT CONCRÈTE-
MENT UNE GRANDE MAJORITÉ
DE LA POPULATION.
35

Le département Éthique biomédicale :
donner sa place à l’Homme face à la science
Les développements de la recherche biologique ont accru la complexité des questions posées au
monde de la médecine, praticiens et patients. L’écosystème de la santé a ainsi besoin d’être nourri
par une réflexion sur la morale, la justice, les limites, le corps, le rôle du religieux dans le soin... C’est
le sens de ce département enraciné dans l’anthropologie chrétienne.
Séminaire « Médecine et Idéologie », les questions que pose
une médecine sur-performante
Le projet médical, à l’origine, est fondamentalement de
soigner son frère humain, avant de le guérir. Or, la puissance
de connaissance et de technique qu’a acquise la médecine
aujourd’hui fait d’elle un objet qui suscite la convoitise de
ceux qui ont le pouvoir, et la fascination des gouvernés. La
médecine devient ainsi une machine particulièrement performante
pour mettre en œuvre des idéologies.
L’équipe de recherche (philosophes, médecins, juristes, psychiatres,
théologiens) analyse l’impact des idéologies sur l’organisation
de la santé publique, des totalitarismes aux débats
actuels (genre, début et fin de vie). Ce travail visant à une
meilleure lucidité propose aussi des améliorations en terrains
sensibles, par exemple dans l’exercice de la médecine
en milieux humanitaire ou pénitentiaire. Ce travail critique
promeut une médecine autonome, juste, non malfaisante.
Visibilité de travaux de recherche
Avec l’Université Gustave-Eiffel, un colloque « Déontologie et
médecine » présente les mécanismes d’emprise des idéologies,
et les conditions d’exercice d’une médecine au service
du patient.
La publication Engendrer ou créer ? Vers l’homme
fabriqué ? propose des clés de discernement sur les questions
bioéthiques, par des regards scientifiques et théologiques
croisés et l’écoute d’expériences de médecins.
IMPACT DU DÉPARTEMENT
ÉTHIQUE BIOMÉDICALE
OFFRIR AU MONDE MÉDICAL
ET AU MONDE POLITIQUE LES
MOYENS D’UNE RÉFLEXION
ANIMÉE PAR LE SOUCI DU
PLUS FRAGILE ET TOURNÉE
VERS LE BIEN COMMUN.
36

Le département Parole de l’art :
la parole des artistes sur le monde présent
Les œuvres d’art catalysent les préoccupations d’une société. Par leur sensibilité, les artistes
portent une parole singulière sur notre monde présent. Ce département réunit des acteurs de
l’art, de la culture, des théologiens, pour produire les conditions d’une écoute attentive de cette
parole et rendre compte de sa portée humaine commune, entre religieux et politique.
Séminaire « Écologie de la mode », vers de nouvelles vertus
La mode contemporaine affiche certaines pratiques vestimentaires
qui témoignent d’aspirations à la simplicité, à la
sobriété même. Quels sont les fondements philosophiques
et théologiques des vertus écologiques appliquées ainsi à
la mode ? Comment la mode peut-elle prétendre donner un
exemple de résistance au système consumériste ? Telles sont
les questions creusées par ce séminaire de recherche.
Séminaire « Les Formes de la fragilité en art », la démonstration
d’une singulière dignité
Par « fragilité », il faut entendre des formes de présence au
monde étrangères aux logiques d’efficacité et de performance.
La question de la fragilité est centrale pour les domaines de la
pensée humaine, comme dans le champ de la création, parce
qu’elle est une dimension fondamentale de notre humanité, et
qu’à ce titre, elle infléchit directement le sens de notre expérience
du monde, des autres et de Dieu. La création contemporaine
se fait l’écho de cette attention accrue à la fragilité.
L’enjeu de cette recherche est existentiel et politique. Le
parcours vise à montrer, en compagnie d’artistes et de chercheurs
principalement philosophes et théologiens, que la
fragilité est le lieu d’une dignité propre qu’il s’agit d’accueillir
positivement, même si les formes d’existence qui lui sont afférentes
peuvent se vivre sur le mode de l’épreuve ou sous le
signe de la difficulté.
chercher UN LIEU OÙ LA THÉOLOGIE RENCONTRE LES PRÉOCCUPATIONS DU MONDE
IMPACT DU DÉPARTEMENT
PAROLE DE L’ART
DONNER TOUTE SA PLACE
À L’ART DANS L’ŒUVRE
COMMUNE DE CEUX QUI
CHERCHENT À DIRE LE
MONDE LE PLUS JUSTE-
MENT POSSIBLE.
37

LE PÔLE DE
RECHERCHE
EN CHIFFRES,
C’EST :
6 DÉPARTEMENTS
de recherche
20 SÉMINAIRES
de recherche menés en 2024-2025
+ de 100 PUBLICATIONS
de recherche depuis la création
du Pôle de recherche en 2008
+ de 50 CONFÉRENCES
données par des acteurs du Pôle de
recherche au Collège des Bernardins
ou à l’extérieur
270 CHERCHEURS
mobilisés dans la communauté
du Pôle de recherche des Bernardins
dont 30 % de JEUNES
CHERCHEURS
100 CHERCHEURS
réguliers au Pôle de recherche
dont 25 ayant des responsabilités au
sein du Pôle de recherche (codirection de
département, de séminaires, ingénieurs de
recherche, etc.)
38

chercher UN LIEU OÙ LA THÉOLOGIE RENCONTRE LES PRÉOCCUPATIONS DU MONDE
39

dialoguEr
UNE CULTURE DU PARTENARIAT _____________________________ P. 42
CONFÉRENCES, TABLES RONDES, DÉBATS ____________________ P. 44
LE MÉDIA DIGITAL DES BERNARDINS _________________________ P. 46

dialoguEr
un lieu innovant de pRoduction de conféRences,
d’événements et de déBats
LA FORMATION, LA PROGRAMMATION ARTISTIQUE ET LA RECHERCHE
FAÇONNENT LA CAPACITÉ DES BERNARDINS À ÊTRE EN DIALOGUE AVEC
LE MONDE. FORT DE CETTE CULTURE DU DIALOGUE, LE COLLÈGE DES
BERNARDINS MET EN ŒUVRE DIFFÉRENTS DISPOSITIFS PROPICES À
L’ÉCHANGE ET À LA RENCONTRE AUTHENTIQUE. LES CONFÉRENCES,
LES TABLES RONDES, LES DÉBATS À ÉCOUTER SUR PLACE OU EN LIGNE,
LES PODCASTS, SONT AUTANT D’OCCASIONS D’INVITER DES PERSON-
NALITÉS RECONNUES DANS LEUR DOMAINE, À L’ÉCOUTE LES UNES DES
AUTRES ET ACCEPTANT D’ÊTRE INTERROGÉES PAR LA PENSÉE CHRÉ-
TIENNE. L’AMBITION EST DE REDONNER SES LETTRES DE NOBLESSE
AU DÉBAT : UN ÉCHANGE CONTRADICTOIRE OÙ L’ON ACCEPTE A PRIORI
LA POSSIBILITÉ D’ÊTRE CHANGÉ PAR CE QU’ON ENTEND ET PAR CEUX
QU’ON RENCONTRE.
41

exemples de paRtenaiRes en 2024-2025
vie de l’église
& dialogue
inteRReligieux
Ananie* — Formation Catéchuménat* —
Institut Jean-Marie Lustiger — Académie
catholique de France — Congrès Mission —
Aux captifs, la libération* — Fraternité missionnaire des Cités
— Mère de Miséricorde — Office chrétien des Handicapés
vie lycéenne
& étudiante
cultuRe & patRimoine
médias & éditions
(*)
vie de la cité
& politique
Anticipations — Acteurs
d’avenir — Bâtisseurs*
coRps
pRofessionnels
Cercle des juristes — Pastorale de
la Santé* — Institut supérieur de
Formation de l’Enseignement catholique*
— Institut des Hautes Études
du Monde religieux
* Œuvre diocésaine hébergée au Collège des Bernardins.
42

L’esprit de
partenariat au
fondement du
dialogue
Le Collège des Bernardins est ouvert sur
le monde, non simplement intellectuellement,
mais aussi très concrètement.
Sont invités des personnalités, des
associations, des projets, qui partagent
avec les Bernardins la conviction que la
collaboration et l’échange en vérité sont
source d’un enrichissement mutuel.
Le partenariat comme ouverture du cœur
Venir aux Bernardins, public, intervenant
ou partenaire, c’est accepter la possibilité
de se laisser toucher, voire déplacer.
Les Bernardins réhabilitent ainsi la force
de l’échange : au cœur de la rencontre,
apparaît quelque chose de nouveau, qui
n’est pas la somme ni la soustraction des
apports des uns et des autres, mais la
richesse produite par l’échange, dans une
véritable ouverture du cœur.
Un lieu seuil en relation avec les différents
écosystèmes du tissu social
Le Collège des Bernardins est situé au cœur
de Paris, comme un symbole de sa mission
d’être au cœur des préoccupations contemporaines,
pour les accueillir et pour être en
dialogue. C’est pourquoi les partenariats se
développent dans les différentes sphères de
la vie sociale : sphère associative, politique
ou économique, dans la vie culturelle, religieuse,
ecclésiale ou scientifique, dans l’éducation,
dans les médias.
dialoguer UN LIEU INNOVANT DE PRODUCTION DE CONFÉRENCES, D’ÉVÉNEMENTS ET DE DÉBATS
Privatisation, hébergement ou
coconstruction
L’esprit de partenariat aux Bernardins se
décline selon différents formats : location
d’espaces de réception ou de travail, mise à
disposition de salles, élaboration d’une offre
conjointe avec le partenaire. Quel que soit le
format, au fondement de toute collaboration,
il y a toujours l’affirmation simple et accueillante
de l’identité du lieu, que les murs cisterciens
disent dès le seuil : l’esprit du lieu, c’est
l’héritage chrétien.
Dans ce cadre, les privatisations, qui participent
à l’autonomie financière du Collège
des Bernardins, se conçoivent comme une
possibilité, toujours à approfondir, d’être en
relation avec le monde.
43

Émilie Tardivel
Maître de conférences en philosophie
morale, titulaire de la chaire
« ICP-ESSEC, Entreprise et Bien
commun »
Christine Lagarde
Présidente de la Banque centrale
européenne, ancienne directrice
générale du Fonds monétaire
international (FMI)
Éric de Moulins-Beaufort
Ancien président de la
Conférence des évêques
de France,
archevêque de Reims
Anne-Cécile Ortemann
Général de division, directrice de
l’agence numérique de défense
William Marx
Écrivain, professeur au
Collège de France
Hubert Védrine
Ancien ministre de l’Europe et des
Affaires étrangères de France
Étienne Klein
Physicien, philosophe des sciences
Ahmad Massoud
Militaire, homme politique afghan
Jean-Pierre Raffarin
Ancien Premier ministre français
impact des conféRences
NOURRIR LA RÉFLEXION
SUR DES SUJETS MAJEURS
DANS LE MONDE ACTUEL,
EN OFFRANT UN ESPACE
D’ÉCHANGES APAISÉS
POUR SORTIR DE LA POLA-
RISATION DE NOTRE
SOCIÉTÉ.
44

Les conférences au Collège des Bernardins :
des rencontres au service de la quête de vérité
Pour favoriser le dialogue, le Collège des Bernardins organise des conférences thématiques,
ponctuelles ou par cycle. Le principe est de rassembler autour d’un même thème des intervenants
issus de mondes divers, qui n’ont guère l’occasion de se rencontrer. C’est une manière d’actualiser
la disputatio, cet art chrétien du débat contradictoire né dans les universités médiévales.
LES CYCLES DE CONFÉRENCES
DES BERNARDINS POUR LA
SAISON 2024-2025, C’EST :
+ de 1 200 AUDITEURS
du cycle « Guerre et paix » (7 conférences)
+ de 820 AUDITEURS
du cycle « Notre-Dame » (5 conférences)
+ de 740 AUDITEURS
du cycle « La dignité » (4 conférences)
RÉPARTITION PAR THÉMATIQUE
DES CONFÉRENCES 2024-2025
HISTOIRE, CULTURE ET PATRIMOINE
PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE ET THÉOLOGIE
SOCIÉTÉ, POLITIQUE ET GÉOPOLITIQUE
0 10 20
Des intervenants d’excellence pour un dialogue vivant
Durant la saison 2024-2025, les Bernardins ont invité des
experts issus du monde de la science, de la politique, des arts,
de l’entreprise, de l’Église. Que ce soit Laurent Alexandre sur
le transhumanisme, Étienne Klein sur les rapports entre foi
et raison ou William Marx sur la littérature, des personnalités
reconnues engagent un dialogue avec la sagesse chrétienne
sur les grands enjeux du monde actuel.
Des thématiques d’actualité inscrites dans le temps long de
la réflexion et de l’échange
Au cours de la dernière saison, les conférences ont porté sur
des sujets variés : la guerre, la fin de vie, l’intelligence artificielle,
la désinformation, la cathédrale Notre-Dame, la lutte
contre les abus, les 80 ans de la Libération, le travail, etc.
Le Collège des Bernardins a à cœur d’aborder des sujets
majeurs de la vie contemporaine avec hauteur de vue, sans
soumettre les échanges à la pression de l’actualité brûlante.
Un cycle de conférences sur la dignité
Un partenariat avec le député du Lot Aurélien Pradié a donné
lieu à un cycle sur le thème de la dignité, permettant de
réfléchir sur des sujets de société comme le grand âge, le
travail (avec François Ruffin), ou l’enfance. À l’occasion de
la dernière conférence de ce cycle, les Bernardins ont reçu
Dominique de Villepin, Ahmad Massoud et François Molins,
qui ont échangé sur la dignité en politique.
« Guerre et Paix », un cycle de conférences géopolitiques
Sept conférences ont accueilli un grand nombre d’intervenants
renommés, comme Pierre de Villiers, Hubert Védrine
ou Jean-Pierre Raffarin, pour évoquer les fonctionnements et
enjeux de la géopolitique actuelle et réfléchir sur des notions
comme la puissance ou la guerre économique. La conférence
de clôture a exploré le rapport du christianisme à la paix, dans
un monde marqué par la violence des conflits.
dialoguer UN LIEU INNOVANT DE PRODUCTION DE CONFÉRENCES, D’ÉVÉNEMENTS ET DE DÉBATS
45

10 ÉMISSIONS PRODUITES
sur la chaîne YouTube des Bernardins en 2024-2025
1,1 MILLION DE VUES CUMULÉES
sur la chaîne YouTube des Bernardins entre
septembre 2024 et septembre 2025
DONT 400 000 VUES
pour le débat « Doit-on s’excuser de la colonisation ? »
entre Benjamin Stora et Pascal Blanchard
NOMBRE D’ABONNÉS DE LA CHAÎNE
YOUTUBE DES BERNARDINS
100 000
2025
60 000
20 000
0
2021
2024
46

lE média digital dEs BErnardins :
haBitEr autrEmEnt l’EspacE médiatiquE
Depuis 2023, la chaîne YouTube du Collège des Bernardins diffuse des débats
spécialement conçus pour YouTube et les plateformes de podcasts. À rebours de la
consommation rapide des contenus courts qui domine aujourd’hui sur Internet, ces
formats longs offrent l’espace nécessaire à l’expression d’une pensée contradictoire,
profonde et argumentée. En 2024-2025, dix débats ont été filmés et diffusés.
peRmettRe un dialogue À la fois contRadictoiRe
et Respectueux, qui favoRise la Réflexion
Chacun des débats de la saison a été l’occasion
de mener une réflexion approfondie
sur des sujets qui peuvent cliver la société
française. Par exemple, des personnalités
aussi différentes que François Bégaudeau
et Geoffroy Lejeune ont pu débattre de la
question de la liberté dans les médias, et avant
eux Raphaël Enthoven et le grand rabbin de
France sur la question de la fin de vie. Plus
que le clash ou l’opposition frontale, ce format
vise à développer l’écoute et l’argumentation.
éclaiReR les enJeux de société
Ces débats sont aussi l’occasion pour des
théologiens ou chercheurs du Collège des
Bernardins de porter leur discours singulier
sur différents sujets. C’est ainsi que le père
Olric de Gélis a débattu avec l’ingénieur Jean-
Marc Jancovici de l’impopularité de l’écologie,
ou qu’Olivier Leborgne, évêque d’Amiens et
de Calais, a rencontré la journaliste Charlotte
d’Ornellas sur les questions migratoires.
déBat de foi : une nouvelle émission au
seRvice de la paix
Au cours de la saison, un nouveau format
de débat en ligne est né : les débats de foi.
L’émission pilote a rassemblé sept catholiques
et sept évangéliques qui ont échangé
sur ce qui les lie ou les sépare. Bien loin d’entretenir
l’hostilité, cette émission cherche à
briser le repli sur soi confessionnel pour au
contraire mieux comprendre la foi de l’autre
et permettre une fraternité entre les confessions.
ancReR la Réflexion en passant de l’écoute À
la lectuRe
Pour amplifi er dans la sphère sociale l’impact
de ces échanges qui privilégient l’argumentation
et la réfl exion, le Collège des Bernardins
s’est associé à l’éditeur Desclée de Brouwer
pour publier plusieurs débats sous forme de
livres. C’est par exemple le cas de l’échange
entre Pierre Conesa et Rémi Brague intitulé
Les religions font-elles plus de bien que de
mal ?
dialogueR UN LIEU INNOVANT DE PRODUCTION DE CONFÉRENCES, D’ÉVÉNEMENTS ET DE DÉBATS
impact des
déBats en ligne
OFFRIR AU GRAND PUBLIC
L’EXEMPLE D’UN ESPACE
APAISÉ DE DIALOGUE
CONTRADICTOIRE SUR
DE GRANDS SUJETS DE
SOCIÉTÉ OU SUR DES
QUESTIONS DE FOI.
47

lEs rEssourcEs
du collègE dEs
stRuctuRes
hommes
& femmes
UNE GOUVERNANCE QUI
DONNE DE LA COHÉRENCE
DES COMMUNAUTÉS
HUMAINES DIFFÉRENTES AU
SERVICE D’UN MÊME PROJET
LE CONSEIL COLLÉGIAL ______________ P. 50
LES STRUCTURES JURIDIQUES _______ P. 51
LES SALARIÉS ______________________ P. 51
LES BÉNÉVOLES ____________________ P. 52
LES MÉCÈNES ______________________ P. 54
48

les RessouRces du collÈge des BeRnaRdins
BErnardins
comptes
UNE BONNE GESTION AU
SERVICE DE LA MISSION
ÉQUILIBRE ÉCONOMIQUE _____________ P. 59
AFFECTATION DES RESSOURCES ______ P. 60
INDEX ______________________________ P. 62
CRÉDITS ____________________________ P. 64
49

consEil collégial
invités
peRmanents
50

structures juridiques : une gouvernance
qui donne de la cohérence
Les modalités de la gouvernance du Collège des Bernardins sont le fruit d’une réflexion
maintenant aboutie. Elles ménagent à la fois l’histoire du développement du lieu et la nécessité
de conduire un projet cohérent. La gouvernance est désormais en ordre de marche et au service
d’un déploiement harmonieux des ressources humaines et matérielles.
Le Conseil collégial
Cette instance a été créée en avril 2024 par
l’archevêque de Paris, M gr L. Ulrich, qui en
nomme le président. Le Conseil collégial
regroupe des personnalités qui se mettent au
service de la mission du Collège des Bernardins
en assurant son orientation stratégique en
conformité avec sa raison d’être.
Des structures juridiques distinctes et un
Groupement d’Intérêt Économique
Les activités des Bernardins sont portées par
des structures juridiques distinctes et autonomes,
portant chacune une mission propre.
Chacun des présidents de ces structures siège
de manière statutaire au Conseil collégial. Ainsi
est assurée la cohérence de l’ensemble. Un
groupement d’intérêt économique (le GIE Bernardins
Support) a été créé pour mutualiser les
moyens mis à disposition de l’ensemble des
structures.
Le conseil de direction
Le conseil de direction met en œuvre la stratégie
en assurant la gestion opérationnelle au
quotidien. Outre le directeur général L. Landete et le secrétaire
général P. de Rochebouët, les membres du conseil de direction
sont les responsables des pôles de la maison : le père
É. Morin, directeur de l’École Cathédrale ; le père J.-B. Arnaud,
président de la Faculté Notre-Dame ; le père O. de Gélis, directeur
du pôle de Recherche ; P. Korzilius, directeur du pôle art &
culture jusqu’à l’été 2025, à qui succède V. Majani d’Inguimbert ;
E. Cortey, délégué général de la Fondation des Bernardins ;
A. Wirth, directeur de la communication et du développement
et enfin L. Mazzoni, directeur de l’événementiel et des partenariats.
Ce conseil prend ensemble les décisions opérationnelles,
dans un esprit de collégialité et de subsidiarité.
Les effectifs du Collège des Bernardins
Les effectifs sont composés de 68 personnes permanentes
(Équivalent temps plein) affectées aux différentes activités des
Bernardins, dont 30 aux fonctions supports attachées au GIE
Bernardins Support. Celles-ci sont mutualisées pour permettre
à tous de bénéficier de compétences importantes à un coût
optimisé. Dans les forces vives qui travaillent au Collège des
Bernardins et qui n’ont pas le statut strict de salariés, il y a les
prêtres, une soixantaine de professeurs occasionnels, quelques
autoentrepreneurs. On peut recenser près de 25 enseignantschercheurs
permanents tandis que 250 chercheurs collaborent
au sein d’équipes composées en partenariat avec différentes
institutions scientifiques reconnues (CNRS, IEP, etc.).
les ressources du collège des bernardins
structures juridiques
Association
École Cathédrale
association
Prixm-Bernardins
Association
Collège des
Bernardins
Association
18-24 Poissy
Fondation
des Bernardins
sous l’égide de la
Fondation Notre-Dame
GIE
Bernardins
Support
Faculté
Notre-Dame
Cours
publics
PRIXM
Pôle de
recherche
Location et
privatisation
Collecte de
fonds et legs
Fonctions
support
Institut
supérieur de
sciences
religieuses
Institut des
Hautes Études
de finance
religieuse
RITRIT
BIBLUS
Pôle art
& culture
Conférences
et débats
Communication
Formation
ecclésiale
des baptisés
Centre chrétien
d’études
juives
Bibliothèque
Campus des
Bernardins
51

La communauté des bénévoles du Collège
des Bernardins : un attachement réciproque
Le Collège des Bernardins fonctionne de manière structurelle avec des équipes
conséquentes de bénévoles. Ces bénévoles ont en commun d’avoir un attachement
profond au lieu et à la mission du Collège des Bernardins. Ils s’engagent avec
cœur au service de cette mission, en se sentant responsables de la part qui leur est
confiée. Ils sont accompagnés dans leur engagement par un conseil du bénévolat.
Offrir un accueil chaleureux et compétent
La grande nef des Bernardins est un lieu
public : chacun peut entrer. On découvre
alors un lieu habité, où l’on est accueilli. En
effet, une quarantaine de bénévoles sont
formés pour être présents à tour de rôle
dans cette nef, accueillir ceux qui entrent,
leur présenter les lieux, les informer sur les
nombreuses propositions qui y sont faites, les
orienter pour répondre à leurs attentes – que
ces visiteurs soient venus par hasard ou pour
un événement précis.
Piloter la mise en œuvre des événements programmés
au Collège des Bernardins
Les bénévoles « pilotes » jouent un rôle fondamental
en mettant au service du Collège
des Bernardins la richesse et la diversité de
leurs expériences professionnelles. Issus
d’horizons multiples, ils offrent une pluralité
de regards et de compétences qui enrichissent
les projets du lieu. Ils participent
activement à la vie des Bernardins, favorisent
le dialogue entre les disciplines et entre les
générations, incarnent les valeurs de partage
et d’hospitalité qui animent le Collège des
Bernardins. Cette implication s’accompagne
d’une professionnalisation continue, garantissant
l’excellence et la pertinence de leur
action. Grâce à eux, le Collège des Bernardins
bénéficie d’une force vive précieuse, à la
fois innovante et experte, qui contribue durablement
à sa mission et à son rayonnement.
Soutenir le fonctionnement de services particuliers
en interne
Une dernière équipe de bénévoles est
attachée à des services internes : la bibliothèque,
l’audiovisuel, les moyens généraux,
la comptabilité, l’organisation des travaux
dirigés (TD), l’événementiel, les visites
guidées, etc. Ce sont ainsi de précieuses ressources
qui sont mobilisées et qui, par leur
souplesse, participent au bon fonctionnement
de l’ensemble.
La nécessité de vivre un dialogue de qualité
au sein même du Collège des Bernardins
La présence active de ces bénévoles au
quotidien singularise les modalités de travail
de l’ensemble du Collège des Bernardins.
Salariés et bénévoles participent à la même
mission, mais avec des ressorts de motivation,
de contribution et de reconnaissance
différents. Cette collaboration nécessite une
connaissance mutuelle, une délicatesse dans
la relation, une charité particulière, qui est un
défi et une chance pour l’ensemble de l’organisation.
Participer au comité de développement de la
Fondation des Bernardins
Une vingtaine de bénévoles sont plus
particulièrement attachés à la Fondation
des Bernardins. Ils font partie du comité de
développement et ont en charge l’accompagnement
d’un certain nombre de donateurs.
Grâce à cet interlocuteur direct, chaque
mécène peut entretenir un lien personnalisé
avec le Collège des Bernardins, ce qui donne
de la valeur et du sens à son soutien.
52

Bénédicte, bénévole d’accueil ponctuel
« Nous sommes souvent le premier contact
des personnes qui viennent aux Bernardins,
donc leur première impression ! C’est un
bénévolat ponctuel, qui s’adapte à vos disponibilités.
Pour moi, c’est une mission très
satisfaisante, car elle me permet de rencontrer
d’autres bénévoles et d’aider le public à
naviguer dans les lieux. Grâce à cet engagement,
j’ai pu vivre quelques moments d’exception
au sein du Collège tout en gardant
de la disponibilité et de la flexibilité pour mes
autres activités. »
Jean-Luc, bénévole pilote
« J’ai trouvé au Collège des Bernardins un
lieu unique de recherche et de débats, ouvert
aux hommes de bonne volonté, de toutes religions,
agnostiques ou athées, avec l’ambition
de partager leur sagesse pour le bien de tous.
C’est très motivant. »
les ressources du collège des bernardins
Aurélien, bénévole dans l’équipe des Débats
en ligne
« C’est une chance incroyable de pouvoir
utiliser ses compétences pour participer à la
mission de ce lieu chargé d’histoire. »
Adeline, bénévole pilote
« Mon engagement auprès du Collège des
Bernardins se concrétise au sein d’une
équipe formidable, d’une grande diversité
de compétences où règnent la bienveillance,
l’entraide, le respect des autres et l’amitié.
Que du bonheur ! »
Cécile, bénévole pilote
« C’est enrichissant à tout point de vue : les
missions nous permettent de rencontrer des
personnalités passionnantes et l’équipe des
bénévoles est très soudée malgré des profils
et des formations très divers. »
120 BÉNÉVOLES ENGAGÉS AU
COLLÈGE DES BERNARDINS
20 MEMBRES
DU COMITÉ DE
DÉVELOPPEMENT
20
PILOTES
40
DÉDIÉS
À L’ACCUEIL
40
BÉNÉVOLES
FONCTIONNELS
+ DE 220 ÉVÉNEMENTS PILOTÉS PAR
DES BÉNÉVOLES EN 2024-2025
53

Les mécènes : une communauté vivante engagée
pour soutenir la mission
Au Collège des Bernardins, particuliers, entreprises et fondations soutiennent un lieu de dialogue,
culturel et intellectuel, entre la société et la pensée chrétienne. La Fondation des Bernardins,
abritée par la Fondation Notre-Dame reconnue d’utilité publique, fédère les mécènes au sein
d’une communauté vivante dont l’engagement donne vie aux différentes activités du Collège des
Bernardins.
1 475
DONATEURS PARTICULIERS
EN 2024, DONT
400 MEMBRES DU
CERCLE DES MÉCÈNES*
PARMI LESQUELS
40 GRANDS MÉCÈNES**
+ 30
NOUVEAUX MEMBRES
DU CERCLE DES MÉCÈNES
EN 2025
20
ENTREPRISES ET FONDATIONS
MÉCÈNES EN 2024-2025
TOTAL DE
5 485 k€
COLLECTÉS EN 2024
265 k€
PRODUITS
FINANCIERS, ETC.
(SOIT 4,8 %)
2 272 k€
DE LEGS ET
LIBÉRALITÉS
(SOIT 41,4 %)
480 k€
DES ENTREPRISES
ET FONDATIONS
(SOIT 8,8 %)
2 468 k€
DE DONS
PARTICULIERS
(SOIT 45 %)
* Don annuel minimum : 1 500 €.
** Don annuel minimum : 10 000 €.
Le Cercle des mécènes : des donateurs au cœur de la vie du
Collège des Bernardins
Le Cercle des mécènes réunit les donateurs particuliers dont
le soutien annuel est de 1 500 € minimum. Leur contribution
leur permet de bénéficier d’expériences exclusives en
les associant de près aux projets qu’ils soutiennent : accueil
privilégié aux grandes conférences et temps forts, rencontres
avec les artistes, visites guidées des expositions. Ces
moments sont autant d’occasions de tisser des liens avec le
Collège des Bernardins et entre mécènes.
André Piaton
ANCIEN PRÉSIDENT-DIRECTEUR GÉNÉRAL D’UNE ENTREPRISE DU
SECTEUR AÉRONAUTIQUE
« Être membre du Cercle des mécènes,
c’est être invité aux événements phares,
conférences et expositions, et bénéficier de
l’éclairage de personnalités de premier plan sur les problématiques
de notre société. C’est aussi avoir l’occasion d’échanger
directement avec elles et de découvrir des centres d’intérêt
partagés avec les autres membres du Cercle. Enfin, c’est
établir des liens privilégiés avec les acteurs du Collège des
Bernardins. Être membre du Cercle des mécènes, c’est être
au cœur de la vie des Bernardins. »
Ariane de Saint-Marcq
EXPERTE EN ICÔNES AUPRÈS DE L’HÔTEL DROUOT
« J’ai fréquenté le Collège des Bernardins
dès son ouverture. Au cours de ces
années, je l’ai vu grandir, se transformer
avec des acteurs d’exception, religieux
comme laïques. Ils ont su garder cet esprit d’ouverture et de
dialogue tant souhaité par le cardinal Lustiger. C’est donc tout
naturellement que j’ai adhéré à la communauté des mécènes
qui organise une multiplicité de rencontres tout à fait passionnantes.
»
Gonzague Leruth
ARCHITECTE SYSTÈME
« Le Cercle des mécènes m’offre l’opportunité
d’assister à des conférences de
grande qualité. Le format permet aux intervenants
de dévoiler leurs visions croisées
sur l’homme et la société, leurs initiatives
et retours d’expérience, et à l’audience de bénéficier d’une
interaction. Les thèmes retenus sont riches et variés, le
Cercle permet également l’échange entre membres à la fin
des conférences. »
54

les entRepRises et fondations mécÈnes : souteniR un lieu poRteuR
d’espéRance pouR le monde
En soutenant le Collège des Bernardins, les entreprises et
fondations s’associent à un lieu qui éclaire les grands enjeux
de notre temps et qui permet de prendre de la hauteur. Elles
rejoignent une communauté d’entreprises et de fondations
mécènes qui partage avec le Collège des Bernardins des
valeurs fortes : ouverture, exigence intellectuelle, promotion
de la beauté, engagement pour une société plus juste et
humaine. Ce mécénat peut prendre la forme de soutien financier,
de mécénat de compétence, ou en nature. Outre cette
appartenance à une communauté porteuse, les entreprises et
fondations mécènes bénéficient de contreparties concrètes :
visibilité, accueil privilégié aux conférences, débats et expositions,
possibilité de disposer d’espaces pour leurs événements.
les RessouRces du collÈge des BeRnaRdins
fondation isaBelle et huBeRt d’oRnano sous
l’égide de la fondation notRe-dame
isaBelle d’oRnano, pRésidente du conseil de suRveillance de
sisley
« En parrainant l’exposition Aubusson tisse
Tolkien, je voulais permettre à un large
public non seulement de découvrir ces superbes tapisseries,
mais aussi la dimension spirituelle de ce grand artiste. »
Bouygues
maylis ÇaRÇaBal, diRectRice de la communication
« En soutenant le département de recherche
Humanités environnementales, nous souhaitons donner au
Collège des Bernardins les moyens de faire progresser une
recherche scientifique essentielle pour les générations futures.
Ce programme mené dans les domaines de l’architecture,
des énergies renouvelables et plus largement de la transition
écologique, contribuera à sensibiliser non seulement la communauté
scientifique, mais également les professionnels et le
grand public. »
fondation simone et cino del duca - institut
de fRance
camille BouvieR, administRatRice généRale
« La Fondation Simone et Cino Del Duca a été heureuse
d’apporter son soutien au colloque hommage à René Girard
ainsi qu’à l’exposition des œuvres de Corita Kent organisés
en 2024 au Collège des Bernardins. Contribuer ainsi au
rayonnement culturel et intellectuel de cette grande institution
parisienne s’inscrivait pleinement dans les missions qui l’animent
depuis 1975 : faire rayonner les sciences, les arts et les
lettres. »
domaine du cellieR aux moines
philippe et catheRine pascal
« Le domaine viticole du Cellier aux Moines,
auquel nous avons redonné vie au cœur de
la Bourgogne, et le Collège des Bernardins ont en commun
d’avoir été fondés par les moines cisterciens il y a bientôt
neuf siècles. C'est avec joie que nous sommes mécènes en
nature de ce lieu qui aide à réfl échir et à mieux agir dans notre
époque tumultueuse. Les vins que nous offrons agrémentent
en particulier les tables des Dîners du silence. »
55

Rejoindre la communauté des mécènes
du Collège des Bernardins
Pour soutenir le Collège des Bernardins dans la globalité de sa mission ou pour
amplifier l’impact de certains de ses projets, différentes modalités de don sont
possibles.
Faire partie du Cercle des mécènes
On devient membre du Cercle des mécènes à partir de
1 500 € de don annuel. Mais ce palier s’abaisse avec l’âge :
pour les moins de 45 ans, on y accède à partir d’un don
annuel de 1 000 € ; pour les moins de 35 ans, un don annuel
de 500 € ouvre les portes du Cercle.
Les mécanismes juridiques pour bâtir un projet philanthropique
DON DE TITRES
Il s’agit de transférer à la Fondation des Bernardins la propriété
de titres, contre un reçu fiscal qui permet de bénéficier
de la réduction d’impôt.
DONATION TEMPORAIRE D’USUFRUIT
Ce dispositif permet de transférer, pour un minimum de
trois ans, les revenus d’un bien au profit de la Fondation des
Bernardins. La valeur du bien est sortie de l’assiette fiscale et
la pleine propriété est récupérée à l’issue de l’opération.
LEGS ET ASSURANCE-VIE
La Fondation des Bernardins est habilitée
à recevoir des legs, donations et
assurances-vie sans droits de succession.
DON SUR SUCCESSION
Le bénéficiaire d’un héritage peut transmettre
une part de sa succession à la Fondation des
Bernardins. Ce don réduit l’assiette des droits
de succession.
CRÉATION D’UNE FONDATION SOUS L’ÉGIDE DE LA FONDATION NOTRE-DAME
Pour inscrire un projet philanthropique dans
la durée, on peut créer sa propre fondation
en la faisant abriter par la Fondation Notre-
Dame. Celle-ci prend à sa charge la gestion
comptable, financière et administrative de la
fondation abritée, qui conserve sa spécificité
et son objet propre.
LES DONS
PERMETTENT
DE BÉNÉFICIER
D’AVANTAGES FISCAUX
75 % DU DON EST
DÉDUCTIBLE DE L’IMPÔT
SUR LA FORTUNE
IMMOBILIÈRE
66 % DU DON EST
DÉDUCTIBLE DE L’IMPÔT
SUR LE REVENU
60 % DU DON EST
DÉDUCTIBLE DE L’IMPÔT
SUR LES SOCIÉTÉS
La Fondation des Bernardins, sous l’égide de la Fondation
Notre-Dame, reconnue d’utilité publique, est habilitée à recevoir
des dons ouvrant droit à une réduction d’impôt. Elle est également
éligible aux legs, aux contrats d’assurance-vie ou aux
donations temporaires d’usufruit.
56

Que soient vivement remerciés les mécènes de l’année 2024-2025,
et plus spécialement :
les ressources du collège des bernardins
LES GRANDS MÉCÈNES
M. et Mme Philippe Alfroid
Mme Christine André
M. Olivier Bazil
M. et Mme Jacques Boudet
M. et Mme Vincent Danjoux
M. et Mme Henri-Louis Delloye
M. et Mme Vianney des Dorides
M. et Mme Bertrand de Feydeau
M. Thierry Gagnez
M. et Mme Marc Gosselin
Famille Grenet
M. et Mme Jean-Pierre Heitzmann
M. et Mme Didier Le Prado
M. et Mme Jean-Marc Liduena
M. et Mme Guillaume Loth Demay
Gérard et Sylvie Nicolaÿ
M. et Mme Laurent Philippe
M. et Mme Michel Rollier
Sabine et Geoffroy Roux de Bézieux
M. Henri de Sainte Opportune
Mme Ariane de Saint-Marcq
M. Ernest-Antoine Seillière
LES ENTREPRISES ET FONDATIONS MÉCÈNES
AG2R La Mondiale
Banque Populaire Rives de Paris
Bouygues
Champagne Philipponnat
Domaine du Cellier aux Moines
Famileo
Fondation Simone et Cino
Del Duca - Institut de France
Fondation privée Futur 21
Fondation Nexity
Fonds de dotation Rondeau
LES FONDATIONS ABRITÉES PAR LA FONDATION NOTRE-DAME
Fondation Ad Astra
Fondation Almadia
Fondation Eleos
Fondation Gabrielle
Fondation H.
Fondation Isabelle et Hubert d’Ornano
Fondation Marie-Eugénie Rose
Fondation Parrhesia
Fondation Saint Vallerin
Fonds Jacques Donzac
Fonds T
57

La bonne gestion au service de la mission
Par sa mission et son fonctionnement, le Collège des Bernardins se situe au croisement du
monde associatif et du monde de l’entreprise. Dans une dynamique qui vise à la fois la recherche
d’impact et l’optimisation des moyens, ses équipes ont à cœur d’installer un modèle pérenne et
respectueux des ressources philanthropiques.
Esprit entrepreneurial
Les ressources hors mécénat progressent de
855 k€ (+21,7 %), grâce aux revenus liés aux
scolarités (+13 %) mais surtout grâce à une
optimisation des billetteries et aux privatisations
(+44,2 %). La dynamique événementielle
confirme la pertinence d’une stratégie
proactive d’ouverture du Collège des Bernardins
au plus grand nombre et de diversification
des recettes (location d’espaces, monétisation
de la chaîne YouTube, par exemple).
Cette orientation illustre l’esprit entrepreneurial
des Bernardins, dont l’action ne repose
pas uniquement sur le soutien philanthropique,
mais qui développe des ressources
propres pour soutenir son rayonnement.
Dynamisme de la philanthropie
Le mécénat connaît également une hausse
entre 2023 et 2024 (+180 k€, soit +3 %)
notamment grâce aux legs, portant les ressources
totales à 10,3 M€ (+11,2 %).
Sobriété dans le fonctionnement
Les exercices 2023 et 2024 témoignent
d’un effort significatif de rationalisation
des charges. La masse salariale recule de
13,3 % (-612 k€) et les autres coûts d’exploitation
diminuent de 8,9 % (-512 k€).
Ces ajustements traduisent une volonté de
sobriété et de maîtrise budgétaire, permettant
de contenir les dépenses sans remettre
en cause la qualité des activités. Le Collège
des Bernardins démontre ainsi sa capacité à
optimiser ses moyens, en ajustant son fonctionnement
aux ressources disponibles.
58

Dynamique 2023-2024 : un retour à l’équilibre économique
emplois Ressources
Autres
ressources**
1 428 k€
Legs & libéralités
539 k€
Dons courants
3 346 k€
2023 2024
9 253 k€
SCOLARITÉ
2 890 k€
E&B* : 1 050 k€
MÉCÉNAT
5 313 k€
+ 13 %
+ 44 %
+ 3 %
10 288 k€
SCOLARITÉ
3 280 k€
E&B*
1 515 k€
MÉCÉNAT
5 493 k€
Autres
ressources**
253 k€
Legs & libéralités
2 272 k€
Dons courants
2 968 k€
* Événementiel et billetterie. ** Apports en fonds propres exceptionnels de la tutelle et revenus financiers.
2023 2024
10 336 k€
MASSE
SALARIALE
4 597 k€
- 13 %
9 211 k€
MASSE
SALARIALE
3 984 k€
+ 11, 2 %
- 10, 8 %
les ressources du collège des bernardins
AUTRES COÛTS
D’EXPLOITATION
5 739 k€
- 9 %
AUTRES COÛTS
D’EXPLOITATION
5 227 k€
BALANCE
ÉCONOMIQUE
- 1 083 k€
+1 077 k€ *
* Cette somme est réinvestie dans le développement du Collège des Bernardins.
59

Affectation des ressources aux différents
métiers du Collège des Bernardins
Une autre manière de présenter les emplois est de montrer la part des ressources qui sont
affectées à chacun des quatre métiers qui structurent l’offre des Bernardins. Former est le cœur
et la racine de l’action du Collège des Bernardins et c’est sans surprise que ce métier est le
premier poste d’affectation des ressources.
Des moyens supplémentaires pour développer
l’action des Bernardins
L’augmentation des ressources en 2024
a donné au Collège des Bernardins des
moyens supplémentaires, qui ont été
réinvestis dans ses différents métiers :
« Former » (+8 %), « Chercher » (+6,5 %)
« Dialoguer » (+10,1 %).
Le poste « Émouvoir » connaît une contraction
(-277 k€, -10,6 %), qui correspond aux
variations programmatiques du Collège
d’une année sur l’autre, mais sans refléter
une baisse d’ambition dans ce domaine,
comme en témoignent les grandes expositions
qui ont rythmé l’année 2025.
Des investissements possibles
à plus long terme
Le dégagement de réserves pour l’investissement
en 2024 permet d’envisager des
chantiers nécessaires pour toujours mieux
accueillir les publics, comme la rénovation
des auditoriums ou le réaménagement et la
sonorisation de la nef.
Avec une gestion à la fois prudente et ambitieuse,
le Collège des Bernardins bénéficie
d’une assise stable pour continuer à développer
des projets alignés avec sa raison
d’être et à fort impact.
ÉMOUVOIR
2 606 k€
ressources en 2023 :
9 253 k€
DIALOGUER
1 415 k€
CHERCHER
1 861 k€
ressources en 2024 :
10 288 k€
FORMER
3 371 k€
RÉSERVES
D’INVESTISSEMENT POUR
LES 18 PROCHAINS MOIS
1 076 k€
DIALOGUER
1 474 k€
FORMER
3 505 k€
ÉMOUVOIR
2 328 k€
CHERCHER
1 905 k€
Forvis-Mazars a certifié les états financiers de l'ensemble des
structures 2023 et 2024 participant à l'œuvre Collège des
Bernardins.
60

les ressources du collège des bernardins
61

Index des propositions du Collège des Bernardins
par enjeu philanthropique
Accès à la culture
Accès gratuit à la nef cistercienne _________________________ 52
Accès gratuit aux expositions _____________________________ 23
Offres du Campus des Bernardins et des cours publics sur
l'histoire de l’art (peinture, musique) et la littérature _________ 15, 17
Partenariat avec Cultures du cœur _________________________ 27
Programmation musicale de grande qualité
à des prix peu élevés ___________________________________ 27
Construction de l’Église de demain
EVEN _______________________________________________ 15
Formation des baptisés pour accompagner les catéchumènes ___ 12
Formation des séminaristes au milieu du peuple de Dieu _______ 10
Multiples modalités de formation à la théologie adaptées à
différentes étapes de cheminement spirituel _____ 11, 12, 13, 15, 17
Construction de la paix
Centre chrétien d’études juives ___________________________ 13
Département de recherche Politique & religions ______________ 34
Organisation de débats exigeants et apaisés ________ 41, 43, 45, 47
Partenariat avec l’Académie diplomatique et consulaire pour la
formation des agents du ministère de l’Europe et des Affaires
étrangères ___________________________________________ 34
Fédérer des croyants sur la question de
la « finance religieuse » _________________________________ 14
Propositions qui rassemblent autour de l'art ___________ 23, 25, 27
Une culture du partenariat ____________________________ 41, 43
Dialogue interreligieux
Débats de foi en ligne ___________________________________ 47
Dialogue vivant entre juifs et chrétiens au sein du Centre chrétien
d'études juives ________________________________________ 13
Fédérer des croyants sur la question de la
« finance religieuse » ___________________________________ 14
MOOC sur l’islam réalisé à deux voix par un prêtre et
un musulman _________________________________________ 17
Diffusion de la culture chrétienne hors de l’Église
Cycles de conférences et débats en ligne_________________ 44, 46
Média PRIXM_________________________________________ 19
Plateforme RITRIT______________________________________ 19
Podcast BIBLUS_______________________________________ 18
Privatisations des lieux, location d’espaces__________________ 43
Programmation autour des expositions______________________ 25
Écologie
Débats en ligne « Pourquoi l'écologie est-elle impopulaire ? » avec
J.-M. Jancovici et le théologien Olric de Gélis ________________ 47
Département de recherche Économie & société ______________ 35
Département de recherche Humanités environnementales ______ 32
Séminaire du département de recherche Paroles de l’art sur
l'écologie de la mode ___________________________________ 37
économie et justice
Cycles de conférences sur des sujets sociétaux ______________ 45
62

Formation à une finance éthique __________________________ 14
Séminaire du département de recherche Économie & société
sur le travail approprié __________________________________ 35
LE COLLÈGE DES BERNARDINS
Éducation de la jeunesse
Ateliers jeune public ____________________________________ 28
BIBLUS ______________________________________________ 19
Cours du Campus des Bernardins _________________________ 17
Débats et cycles de conférences en partenariat avec des lycées
et des instituts de formation supérieure __________________ 42, 45
EVEN _______________________________________________ 15
Tarifs réduits sur toute la programmation des Bernardins
pour les moins de 30 ans ____________________ 15, 17, 25, 27, 45
Formation continue des adultes
Cours publics et cours en ligne de philosophie, de théologie,
d'Écritures saintes, de judaïsme, de littérature,
d'histoire de l'art ____________________________________ 15, 17
Cycles de conférences et de tables rondes sur les grands enjeux
de société ____________________________________________ 45
Débats en ligne sur les grands enjeux de société _____________ 47
Formation à la finance religieuse __________________________ 14
Francophonie
Offre du Campus des Bernardins qui se déploie
hors de France ________________________________________ 17
patrimoine
Restauration, entretien et ouverture au public (avec visite guidée
possible) d’un couvent cistercien du xiii e siècle __________ 4, 23, 52
Promotion de la création artistique
Artists’ corner _________________________________________ 23
Collection des Bernardins ________________________________ 29
Concerts de midi où se produisent des musiciens amateurs _____ 27
Département de recherche Parole de l’art ___________________ 37
Résidence d'artistes ______________________________ 23, 27, 29
Santé
Département de recherche Éthique biomédicale ______________ 36
Séminaire du département de recherche Humanisme numérique
sur la santé ___________________________________________ 33
Séminaire du département Parole de l’art sur les formes de la
fragilité en art _________________________________________ 37
Technologie et numérique
Département de recherche Humanisme numérique ____________ 33
Outils du Campus des Bernardins mis au service de l’offre du
Collège des Bernardins _________________________________ 17
63

«TRAVAILLER AU DIALOGUE CONSTITUE DONC
UNE PRÉOCCUPATION QUI POURRAIT S’AJOUTER
À LA LISTE DES ŒUVRES DE MISÉRICORDE, SI
CETTE TÂCHE N’ÉTAIT PAS DÉJÀ IMPLICITEMENT
PRÉSENTE EN CHACUNE D’ELLES. »
Monseigneur Laurent Ulrich
À l’occasion de l’anniversaire des 15 ans
du Collège des Bernardins, décembre 2023
Crédits
Guillaume Poli : pp. 2 ; 5 ; 10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 14 ;
15 ; 23 ; 24 ; 25 : 26 ; 27 ; 28 ; 39 ; 43 ; 44 ; 61
© Do / diocèse de Paris : p. 5 (M gr Ulrich)
Jean-Matthieu Gautier : pp. 6 ; 48 ; 34 ; 56 ; 57
Laurent Ardhuin : pp. 16 ; 58 ; 63
Luca Lomazzi : pp. 23 ; 52
Laetitia d’Aboville : p. 22
Albéric de Maupeou : p. 23
Vinciane Lebrun : pp. 32 ; 36
Angelika Leuchter : p. 44
Laurence de Terline : pp. 37 ; 45 ; 50
Graphisme et illustration : Éléonore Bichot
Imprimé en octobre 2025 - Dejalink