19.04.2013 Views

Hasan Ali Perdana Menteri negara Islam Indonesia Bahagian Acheh.

Hasan Ali Perdana Menteri negara Islam Indonesia Bahagian Acheh.

Hasan Ali Perdana Menteri negara Islam Indonesia Bahagian Acheh.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Hasan</strong> <strong>Ali</strong> <strong>Perdana</strong> <strong>Menteri</strong> <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> <strong>Bahagian</strong> <strong>Acheh</strong>.


Kolonel Hassan Saleh pahlawan Dār al-Islām yang berjuang menegakkan <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> di <strong>Acheh</strong> – (gambar Qalam).


Qalam<br />

Bilangan 84 Zulhijjah 1376 Julai 1957 70 sen<br />

Kita Dengan Kemerdekaan<br />

Tidak dapat dinafikan bahawa tiap-tiap rakyat akan<br />

gembira menyambut kemerdekaan yang telah ditentukan pada<br />

31 Ogos 1957 hadapan ini. Adakah kemerdekaan<br />

itu penuh atau 80 peratus tidaklah menjadi<br />

suatu hal yang menyebabkan tidak disambut dengan gembira<br />

kerana kemerdekaan itu adalah suatu cita-cita yang murni<br />

bagi penduduk-penduduk yang dijajah.<br />

Tiap-tiap kemerdekaan, tiap-tiap kemerdekaan yang<br />

dapat itu ada setengahnya dengan pengorbanan darah,<br />

bermandikan dengan darah, tetapi ada juga kemerdekaan<br />

tidak ditumpahi dengan darah yang merah - kemerdekaan<br />

serupa ini didapati dengan cara berbaik-baik di antara<br />

penjajah dan orang-orang yang dijajah.<br />

Persekutuan Tanah Melayu mendapat kemerdekaannya<br />

xx jenis yang kedua yakni kemerdekaan yang didapat<br />

xxxxx berebut dengan tidak menumpahkan darah yang merah.<br />

Walaupun begitu tiap-tiap kemerdekaan mestilah ada<br />

pengorbanan dan tidak ada satu kemerdekaan yang didapat<br />

xx tidak ada pengorbanan. Di dalam negeri-negeri yang merdeka<br />

xx darah atau yang tidak dengan darah pengorbanan yang besar<br />

berada kerana segala sesuatu mestilah dipikul<br />

oleh <strong>negara</strong> itu sendiri.<br />

Kalau pada mulanya rakyat umum di India memandang<br />

kemerdekaan <strong>negara</strong>nya itu sebagai nikmat tetapi kemudiannya<br />

mereka mengetahui bahawa untuk mendapat nikmat itu mereka<br />

mesti memberi pengorbanan yang penuh – cukai naik dan<br />

segalanya-galanya naik. Itulah satu pengorbanan yang dikehendaki<br />

oleh tiap-tiap <strong>negara</strong> yang mahu merdeka.<br />

Adakah sudah diterangkan oleh pemimpin-pemimpin kita kepada<br />

rakyat umum, tentang apakah ertinya kemerdekaan itu kepada<br />

mereka? Kejadian-kejadian yang berlaku di <strong>Indonesia</strong> adalah<br />

menjadi cermin bagi kita di sini supaya tatkala<br />

merdeka nanti tidaklah rakyat itu bebas dengan sekehendak<br />

hati, merampas hak-hak orang daripada kaum modal,<br />

mendirikan rumah dengan sesuka-sukanya, anak isteri orang<br />

merdeka juga untuk mereka dan seterusnya parti<br />

yang berkuasa memilih orang-orangnya – memilih teman dan rakan<br />

sejawatnya untuk memerintah negeri, mentadbirkan negeri,<br />

sekalipun mereka itu tidak mempunyai sesuatu<br />

kelayakan.<br />

Kalau parti berkuasa maka dipulaukan parti<br />

lain, ertinya orang-orang parti sahaja yang berhak memerintah<br />

dan mentadbir negeri dan orang-orang yang bukan daripada<br />

parti itu atau bukan daripada partinya tidak diberi<br />

kelulusan untuk mentadbirkan negeri sekalipun ia<br />

mempunyai kelayakan di dalam kerajaannya-kerajaannya.<br />

Ketua <strong>Menteri</strong> Tengku Abdul Rahman hendaklah menginsafi<br />

bahawa apabila perikatan berkuasa dan kemerdekaan<br />

didapati tentu akan menghadapi desakan-desakan dari orang-orang<br />

partinya sendiri yang menghendaki atau menuntut supaya<br />

jawatan-jawatan itu diserahkan kepada orang-orang mereka sendiri<br />

sekalipun orang-orang itu diketahui tidak berkelayakan<br />

di dalam mentadbirkan hal-hal negerinya sendiri. Kalau yang<br />

dipandang hanya orang parti sendiri yang berhak dan<br />

berkuasa memerintah dan diikuti oleh Ketua <strong>Menteri</strong> itu<br />

maka tidak syak kita berkeyakinan keruntuhan akan timbul<br />

dan perbuatan sewenang-sewenang akan berjadi-jadi – makan suap<br />

akan bermaharajalela di dalam pertadbiran itu nanti dan<br />

1


akhirnya jugalah keruntuhan dan kebinasaan di dalam negeri<br />

yang merdeka itu.<br />

2<br />

Sebab itu maka di dalam urusan pentadbiran,<br />

janganlah hendaknya seperti di <strong>Indonesia</strong> – orang-orang yang<br />

berkelayakan dan berkelulusan diketepikan dan orang-orang<br />

yang bukan ahli di dalam sesuatu diletakkan untuk memegang<br />

sesuatu pekerjaan yang bukan diketahuinya. Ketua <strong>Menteri</strong><br />

mesti ingat dan mesti tegas bahawa ia bertanggungjawab<br />

kepada masyarakat umum, sebagai sifatnya Ketua <strong>Menteri</strong><br />

bukannya bertanggungjawab kepada hanya partinya sendiri.<br />

Adakah Ketua <strong>Menteri</strong> akan sanggup menolak kehendak<br />

orang-orang daripada partinya sendiri yang bersifat mengambil<br />

peluang (opportunist) bermuka-muka kepada beliau dengan<br />

sesuatu hajat dan apabila cita-citanya tidak diperoleh<br />

maka orang itu nanti akan melarikan diri dan<br />

menyingkirkan diri dari parti dan Ketua <strong>Menteri</strong><br />

sendiri? Inilah hal-hal yang kita percaya perlu<br />

diperhatikan oleh Ketua <strong>Menteri</strong> kepada orangnya-orangnya, dalam<br />

lingkungannya supaya janganlah hendaknya nanti kemerdekaan<br />

yang didapat itu menjadi kemerdekaan sebagai yang ada<br />

di <strong>Indonesia</strong> – orang yang ahli diketepikan, orang-orang parti<br />

dikemukakan dan rakyat tidak diberi keterangan-keterangan yang jelas<br />

apa ertinya merdeka, apa ertinya kemerdekaan itu –<br />

Adakah kemerdekaan itu untuk berkuasa mengambil segala<br />

sesuatu, adakah kemerdekaan itu suatu pengorbanan yang<br />

mesti dipikul oleh rakyat dengan erti yang saksama?<br />

Janganlah rakyat hendaknya, terutama yang di kampung-kampung,<br />

berpengertian bahawa ertinya merdeka itu ialah merdeka segala-galanya<br />

-boleh mengambil perkebunan orang untuk dijadikan<br />

tanah sendiri diukur dengan sendiri, berleluasa<br />

mengambil hak-hak orang asing atau orang lain dengan<br />

semahu-mahunya sahaja seperti yang didapat pada permulaan<br />

kemerdekaan <strong>Indonesia</strong> dahulu. Bercerminlah hidup<br />

kepada kejadian-kejadian di <strong>Indonesia</strong> kerana sifat penduduk<br />

di sana dengan sifat penduduk di sini serupa - kalau<br />

tidak diberi kenyataan yang tegas maka jugalah kehancurannya.<br />

Kita suka mengingatkan tentunya hadis junjungan kita<br />

Muhammad (SAW) yang bersabda (maksudnya): Sesuatu<br />

pekerjaan yang diserahkan kepada bukan ahlinya jugalah<br />

kebinasaannya.<br />

* * *<br />

Kerajaan tempatan dengan ahli-ahli perniagaan kecil<br />

Kerajaan campuran Singapura yang dikuasai<br />

oleh buruh, untuk kebajikan ahli-ahli pekerja telah<br />

memperundangkan-undangkan beberapa peraturan untuk keselamatan<br />

buruh. Di antara peraturan-peraturan yang ditetapkan itu bahawa tiap-tiap<br />

buruh hendaklah bekerja hanya 44 jam dalam seminggu.<br />

Apabila genap setahun bekerja hendaklah diberi cuti<br />

tujuh hari, 26 hari diluluskan untuk orang yang<br />

sakit, dan tiap-tiap buruh hendaklah diberi perubatan<br />

oleh doktor-doktor yang dibelanjai oleh majikan-majikannya. Juga<br />

majikan-majikan itu dikehendaki membayar lima peratus daripada<br />

gaji-gaji pekerja itu untuk dijadikan wang kumpulan yang<br />

dinamakan Providen Fund. Cara yang saksama ini sebenarnya<br />

baik dan patut dipuji bagi kebaikan buruh-buruh<br />

itu. Tetapi orang-orang yang berkenaan, yakni majikan-majikan itu<br />

patutlah pula difikirkan bagaimana penderitaan mereka<br />

menanggungjawab kepada peraturan-peraturan yang dijalankan itu.<br />

Kerajaan tempatan (kerajaan Singapura) mestilah<br />

pula tidak hanya memikirkan kebaikan, keselamatan pihak<br />

buruh sahaja tetapi juga kepada orang-orang yang berkenaan<br />

lainnya. Kita katakan yang lainnya kalaulah hanya peraturan-peraturan<br />

itu dikenakan kepada perusahaan-perusahaan besar yang mempunyai<br />

banyak kakitangan, beribu-ribu dan seumpamanya yang mempunyai


modal-modal besar, berperaturan dan berdisiplin dengan<br />

baik, tidaklah terasa oleh syarikat-syarikat itu kerana<br />

sememangnya mereka telah mempunyai suatu skim yang dapat<br />

dijalankan dengan praktis oleh mereka itu.<br />

Hal ini berlainan keadaaannya dengan perusahaan-perusahaan kecil<br />

mempunyai modal-modal yang kecil dan perkerjaannya dijalankan dengan<br />

cara terus di antara majikan dengan buruh-buruhnya. Di dalam<br />

perusahaan yang kecil itu sudah lazim, jika<br />

dijalankan peraturan 44 jam seminggu orang-orang<br />

yang bekerja itu hanya bekerja, dengan sebenar-benarnya bekerja<br />

tidak lebih daripada 40 jam seminggu bahkan banyak pula<br />

di antaranya yang kurang daripada itu. Jadi di dalam<br />

setahun maka mereka sudah kekurangan jam kerjanya<br />

cuti sebanyak 208 jam.<br />

Kalau dikira 208 jam itu maka sudah padan<br />

untuk keselamatan mereka itu tidak dihukumkan<br />

cuti selama seminggu.<br />

Jadi kepada perusahaan-perusahaan kecil yang tidak<br />

berdisiplin yang biasa masuk kerja dihukumkan<br />

pukul 8.30 pagi dan berhenti bekerja pukul 5 setengah<br />

petang itu, mulai bekerja dari pukul sembilan dan<br />

berhenti bekerja pukul 5 ertinya mereka kehilangan jam<br />

bekerja selama 5 setengah jam seminggu. Penanggungan-penanggungan<br />

perusahaan kecil itu ditambah lagi dengan hukuman<br />

mesti membayar Providen Fund 5 peratus daripada gaji<br />

mereka maka kerap kali kita dapati banyak perusahaan-perusahaan<br />

yang menderita kesulitan dan kepayahan untuk menyempurnakan<br />

tanggungan itu. Kerana terkadang-kadang perusahaan-perusahaan kecil<br />

itu hendak membayar gaji kakitangannya pun tidak dapat<br />

dan tidak mampu. Tetapi undang-undang memaksa supaya ia<br />

membayar, mesti dibayar kalau tidak dihukum mengikut<br />

undang-undang.<br />

Dengan peraturan-peraturan yang dijalankan ini, perusahaan-perusahaan<br />

kecil, terasa bahawa mereka dianiaya oleh kerajaan kerana<br />

maslahat-maslahat yang dikawal han (hanya) maslahat buruh sahaja<br />

sedang maslahat perusahaan kecil tidak diendahkan<br />

langsung oleh kerajaan. Mereka terasa bahawa kerajaan<br />

menzalimkan mereka, kerajaan menindas mereka, kerajaan<br />

memaksa mereka memikul sesuatu beban dengan undang-undang<br />

yang boleh menghukum mereka jika mereka tidak membayar<br />

Providen Fund dan tidak mengikut peraturan-peraturan yang<br />

dijalankan itu.<br />

Perusahaan-perusahaan kecil tentu merasa daripada wang<br />

satu million tujuh ratus ribu ringgit yang dikutip<br />

daripada Providen Fund itu tidak ada suatu faedah<br />

dan manfaat yang dapat dirasa oleh perusahaan-perusahaan kecil<br />

selain daripada kalau mereka tidak membayar mereka akan<br />

dihukum oleh hukuman undang-undang: didenda atau<br />

dipenjarakan. Kerajaan Singapura melupakan bahawa<br />

sebahagian besar daripada tauke-tauke kecil atau perusahaan<br />

kecil itu yang membanting tulang bekerja bukannya 44<br />

jam seminggu tetapi bekerja tiap-tiap hari 12 jam<br />

untuk menyelamatkan perusahaan mereka dan tidak<br />

ada kaedah atau cara yang dijalankan oleh<br />

kerajaan untuk membantu perusahaan-perusahaan kecil mengadakan<br />

pinjaman-pinjaman berhad supaya mereka dapat menjalankan<br />

usaha-usahanya lebih luas.<br />

Sepatutnya dengan hasil yang didapat daripada Providen<br />

Fund yang begitu banyak kerajaan mengingat atau mencuba<br />

pula memberi bantuan kepada perusahaan-perusahaan kecil yang<br />

berharapkan bantuan-bantuan itu.<br />

Adakah kerajaan Singapura melupakan bahawa dengan<br />

peraturan-peraturan yang tegas, bersebab dengan adanya “paksaan”<br />

yang dirasa menzalimkan perusahaan-perusahaan kecil itu<br />

menjadikan sebab perusahaan-perusahaan kecil terpaksa<br />

menggunakan tenaga yang sangat-sangat terhad kerana terpaksa<br />

3


tidak mahu menambah pekerja-pekerja kerana tiap-tiap tambahan pekerja<br />

ertinya menambahkan bebanan dan pikulan kepada mereka?<br />

4<br />

Mudah-mudahan makalah ini diperhatikan oleh jabatan-jabatan<br />

yang berkenaan supaya pertadbiran negeri dijalankan tidak<br />

berat sebelah – tidak menghidupkan kesenangan kepada satu<br />

pihak, kelapangan kepada satu pihak, tetapi membebankan,<br />

menzalimkan kepada satu pihak yang lain. Kalau hanya<br />

untuk kesenangan buruh yang difikirkan dan yang demikian<br />

itu diambil daripada cara-cara di Barat maka kita<br />

berkeyakinan yang demikian itu tidak sesuai dengan<br />

kedudukan di Singapura ini kerana di sini<br />

pekerjaan-pekerjaan itu hanya dijalankan yang terbanyaknya oleh<br />

perusahaan-perusahaan kecil, yang mempunyai pekerja dan sifat<br />

tanggungjawab pekerja-pekerja itu pula tidak sama dan<br />

tidak serupa dengan sifat pekerja-pekerja di Barat.<br />

Di sebalik itu, perhubungan di antara majikan dan<br />

pekerja-pekerja kecil itu lazimnya mempunyai tradition<br />

(kebiasaan), tiap-tiap tuan punya perusahaan-perusahaan kecil itu<br />

tahun-tahun mengadakan hadiah-hadiah kepada kakitangannya dengan kadar<br />

dan daya upaya mereka terutama dalam menyambut hari-hari<br />

besar mereka. Kebiasaan ini harus akan<br />

hilang dan harus akan hapus sekiranya kerajaan<br />

memaksa mereka menjalankan satu peraturan baru yang<br />

memberatkan tanggungan dan bebanan mereka.<br />

Kerana itu kita berharap bahawa kerajaan Singapura<br />

khususnya kalau mahu menjalankan sesuatu peraturan<br />

janganlah peraturan itu memberatkan sesuatu pihak dan<br />

pihak yang diberatkan itu pula hendaklah dicarikan sesuatu<br />

jalan atau suatu cara untuk menyelamatkan dan<br />

mengurangkan tanggungan mereka dengan mengadakan bantuan-bantuan<br />

lain supaya perkembangan di antara pekerja dengan majikan<br />

kecil itu lebih luas. Sekiranya tidak diadakan bantuan<br />

yang demikian ita berkeyakinan bahawa tempat-tempat kosong, tempat-tempat<br />

melatih pekerja-pekerja untuk belajar di tempat perusahaan kecil<br />

itu tidak akan ada peluang-peluang yang diberikan oleh mereka.<br />

* * *<br />

Bantuan kepada ekonomi Melayu<br />

Di Singapura khususnya dan di Persekutuan<br />

Tanah Melayu umumnya kalau terjadi sesuatu pertelingkahan<br />

dan jika ada sesuatu himpunan orang-orang Melayu bangkit<br />

maka pada saat itu timbullah kata-kata yang lemak manis<br />

daripada pimpinan-pimpinan asing tidak terkecuali yang duduk<br />

di dalam pemerintahan sekalipun.<br />

Di Singapura dahulu apabila timbul sesuatu<br />

bantahan, terhadap rancangan kemerdekaan, yang dikelolakan<br />

oleh orang-orang Melayu sebagai anak tanah air negeri ini<br />

maka timbullah janji-janji yang menyedapkan hati dan pandangan<br />

orang-orang Melayu, dengan mengatakan bahawa mereka tidak<br />

melupakan hak-hak Melayu itu dan mereka juga berjanji<br />

akan membantu ekonomi orang-orang Melayu.<br />

Apabila perkara-perkara yang demikian itu sunyi sepi<br />

semula akan janji-janji yang diberi itu pun tidak pula<br />

kedengaran dan berjalanlahh pentadbiran ekonomi itu<br />

dengan semahu-mahunya dan orang-orang Melayu yang diberi janji<br />

tadi tinggallah menerima janji sahaja. Tidak ada suatu<br />

langkah yangdiambil untuk membantu dan menghidupkan<br />

usaha-usaha Melayu yang dijalankan atau diamalkan sebagaimana<br />

yang dikatakan oleh mereka.<br />

Di dalam apa jenis perusahaan pun, sama ada di Singapura<br />

atau di Persekutuan Tanah Melayu, janji-janji untuk membantu<br />

ekonomi orang Melayu itu adalah tinggal janji-janji<br />

belaka. Apapun langkah yang ada jasanya daripada orang-orang Melayu<br />

akhirnya yang mendapat faedahnya bukan daripada bangsa Melayu<br />

sendiri tetapi perusahaan bangsa asing dan bangsa<br />

penjajah.<br />

Umpamanya kalau kita lihat perkembangan di dalam bahasa<br />

Melayu maka kita yakin bahawa kita tidak dapat menafikan


ahawa penerbitan-penerbitan dan wartawan-wartawan di Singapura ini sangat<br />

besar jasanya di dalam usaha-usaha perkembangan itu sehingga<br />

bahasa Melayu diakui akan menjadi bahasa rasmi<br />

Persekutuan Tanah Melayu dan dicita-citakan akan menjadi<br />

bahasa utama di Singapura ini.<br />

Tetapi adalah menjadi suatu pertanyaan kepada orang-orang<br />

Melayu sendiri, terutamanya di Persekutuan Tanah Melayu,<br />

apabila mereka memandang dan menatap buku-buku pelajaran<br />

bahasa Melayu yang digunakan di sekolah-sekolah di seluruh Tanah<br />

Melayu dan Singapura ini, tidak ada sebuah pun<br />

yang dicetak oleh perusahaan Melayu. Yang demikian orang-orang<br />

Melayu bertanya: Apakah disengaja atau apakah dilupakan janji-janji<br />

yang diberi untuk membantu ekonomi Melayu itu kerana<br />

tidak sebuah pun perusahaan Melayu yang mendapat segala<br />

upahan cetak daripada Pejabat Pelajaran itu? Ini adalah<br />

sangat menyakitkan hati bagi orang-orang Melayu. Melihat<br />

kepada mutu buku-buku yang diterbitkan itu kita memandang<br />

bahawa orang-orang Melayu dan percetakan Melayu hari ini<br />

boleh bertanding dengan mereka asalkan sahaja peluang-peluang diberi<br />

kepada mereka. Seharusnya peluang-peluang diberi kepada percetakan-percetakan<br />

Melayu dengan diberi pula panduan dan bantuan yang sewajarnya<br />

untuk melariskan perusahaan percetakan Melayu itu<br />

setanding, sekedudukan dengan perusahaan-perusahaan asing atau<br />

perusahaan-perusahaan yang dimulai oleh orang-orang barat.<br />

Tidak dapat dinafikan bahawa kebanyakan percetakan-percetakan<br />

Melayu tidak mempunyai cukup modal dan alat-alat yang<br />

lengkap, tetapi yang demikian itu, jika sekiranya ada<br />

cita-cita untuk membantu perusahaan-perusahaan Melayu tidaklah akan<br />

menjadi sebab kenapa maka mereka tidak boleh<br />

sekedudukan dengan bangsa asing.<br />

Kita tidak mengetahui mengapa maka pejabat itu<br />

membelakangkan dan tidak mengendahkan usaha-usaha percetakan<br />

Melayu seluruh Semenanjung Tanah Melayu ini. Boleh jadi<br />

orang-orang yang memutuskan tender-tender itu di sana tidak ada<br />

orang Melayu atau pun orang di sana hanya ada orang-orang<br />

yang tidak suka perusahaan Melayu kembang. Kita bawa<br />

contoh ini untuk menjadi salah satu contoh kepada<br />

perkara-perkara yang boleh memberi peluang kepada perkembangan dan<br />

kemajuan ekonomi orang-orang Melayu.<br />

Sempadan di antara Singapura dan Federation di dalam<br />

perkembangan ekonomi Melayu tidaklah hendaknya dipisahkan<br />

terutamanya yang mengenai dengan perkembangan bahasa yang<br />

diusahakan oleh penerbit-penerbit Melayu dengan bertungkus<br />

lumus di Singapura ini dan akan dihilangkan begitu<br />

sahaja dengan kerana terbitnya sempadan yang dibuat untuk<br />

menegakkan muslihat pihak dan perkauman yang timbul<br />

kerananya. Bermilion-milion wang telah digunakan untuk mencetak<br />

sehingga bagi bacaan sekolah-sekolah Melayu tetapi tidak<br />

satu sen pun percetakan buku-buu itu pernah diberikan<br />

kepada perusahaan percetakan orang-orang Melayu.<br />

Mudah-mudahan hal ini menjadi perhatian<br />

pemimpin-pemimpin Melayu yang di Persekutuan Tanah Melayu dan<br />

Singapura ini, supaya mengadakan kesempatan,<br />

memberi bahagian di dalam hal ini mengutamakan perusahaan-perusahaan<br />

Melayu sebelum diberikan kepada orang lain. Kalau<br />

mereka tidak sanggup maka barulah diberikan kepada orang<br />

lain. Berilah keluasan kepada mereka supaya dapat mereka<br />

bersaing dan membolehkan mereka kelak menjadi sebuah<br />

perusahaan yang setanding dengan perusahaan orang-orang lain<br />

di dalam tiap-tiap pekerjaannya – bukan kepada besarnya.<br />

Kita tidak menulis rencana ini sekiranya kita<br />

tidak didesak oleh teman-teman di Persekutuan Tanah Melayu<br />

sendiri untuk meminta perhatian pihak-pihak yang berkenaan kepada<br />

percetakan Melayu yang menjadi salah satu daripada<br />

perusahaan yang berhajat kepada bantuan dan sokongan<br />

daripada kerajaan-kerajaan di mana tempat mereka berada.<br />

5


Hari Raya<br />

Aidil Adha Hari Raya Korban<br />

Bagi menyambut Hari Raya Aidil Adha dengan ria dan gembira, amatlah moleknya jika ditatap<br />

dengan tenang kupasan al-Fāḍil Tuan Haji Munawwar Khalil, mengenai erti korban dan pengorbanan yang<br />

kita sajikan di sini seikhlasnya - Pengarang Qalam.<br />

6<br />

“Tidaklah akan sampai kepada Allah dagingnya dan<br />

darahnya (binatang korban), tetapi yang akan sampai kepadanya<br />

ialah “takwa” daripada kamu.” – Maksud ayat 37,<br />

Surah al-Hajj.<br />

Dalam masyarakat umat <strong>Islam</strong> disegenap penjuru<br />

dunia, pada tiap-tiap 10 haribulan Zulhijjah diadakan<br />

penyembelihan binatang-binaang ternak untuk dijadikan korban.<br />

Binatang-binatang itu telah ditentukan jenisnya dan sifat-sifatnya oleh<br />

junjungan kita Nabi Muhammad (SAW), begitu juga<br />

tentang waktu dan cara membahagi-bahagikan dagingnya.<br />

Erti Korban<br />

Kata “korban” itu berasal dari perkataan<br />

Arab, yang ertinya menurut loghat ialah “mendampingkan”<br />

dan menurut istilah agama ialah barang yang dipersembahkan<br />

kepada Tuhan ‘Azza Wa Jalla bagi mencari keredaan-Nya, dengan<br />

jalan penyembelihan atau lainnya.<br />

Di dalam al-Qur’ān al-Karīm, perkataan “korban” ini<br />

disebutkan hanya sekali dalam satu ayat, dalam ayat<br />

yang ke 27, Surah al-Ma’idah. Tafsir ayat ini ialah: “Hai<br />

Nabi Muhammad! Bacakanlah kepada manusia berita yang sebenarnya<br />

tentang dua orang anak dari anak cucu Adam, yang tiap-tiap<br />

seorang dari antara keduanya telah mempersembahkan satu<br />

“korban”, lalu Allah memberi tanda atau berita, bahawa<br />

“korban” salah seorang yang lain tidak diterima.”<br />

Jelasnya, dua orang sama-sama mempersembahkan korban tetapi<br />

yang dari seorang diterimanya dan yang dari seorang<br />

lagi tidak diterimanya.<br />

Riwayat Korban.<br />

Yang dimaksudkan dengan “dua orang anak cucu<br />

Adam” dalam ayat tersebut, di dalam al-Qur’ān sendiri<br />

tidak diterangkan, dan dalam hadis-hadis pun belum pernah<br />

kita dapati keterangannya yang jelas dari Nabi (SAW) –<br />

oleh sebab itu ahli-ahli tafsir telah berselisih pendapat<br />

dalam menjelaskan kata: “ dua orang anak cucu Adam” itu.<br />

Sekarang yang mustahak diketahui ialah riwayat “korban”<br />

dalam <strong>Islam</strong>. Dalam al-Qur’ān – tentang riwayat korban ini – ada<br />

diriwayatkan dengan secara ringkas, yang ertinya demikian:<br />

“Maka tatkala ia (Ismail) sampai (ke umur<br />

biasa) berusaha bersama-sama bapanya (Ibrahim), berkatalah<br />

ia (Ibrahim): “Wahai anakku! Sesungguhnya aku<br />

melihat di dalam mimpi, bahawa aku akan menyembelih engkau,<br />

maka fikirkanlah apa yang engkau akan putuskan?” Ia<br />

(Ismail) jawab: “Wahai ayahku! Kerjakanlah apa<br />

yang diperintahkan – oleh Tuhan – kepada engkau itu,<br />

engkau akan dapati aku Insya-Allah, daripada orang-orang yang<br />

sabar.” Maka tatkala keduanya telah menyerahkan diri,<br />

dan ia (Ibrahim) telah merebahkan dia (anakandanya<br />

Ismail) hendak disembelihnya, lalu kami (Allah)


seru: Hai Ibrahim! Sesunggguhnya kamu telah<br />

membenarkan mimpimu (dengan amalan), sesungguhnya<br />

demikianlah kami membalas orang-orang yang berbuat kebaikan.<br />

Sesugguhnya ini ialah ujian yang nyata, dan kami<br />

(Allah) telah menebus dia (Ismail) dengan sembelihan<br />

(seekor kibas) yang besar”. (100-197,<br />

al-Ṣaffāt).<br />

Rasulullah (SAW) pernah ditanya oleh sahabat: Apakah<br />

dia korban itu? Lalu dijelaskan oleh Baginda:<br />

“Korban itu ialah menjalankan sunnah bapa kamu Ibrahim”.<br />

Demikianlah, sunnah korban yang dikerjakan oleh Nabi<br />

Allah Ibrahim ‘Alayhi Al-Salām itu telah diperhidupkan<br />

oleh junjungan kita Nabi Muhammad ṣallāllahu ’ alaīhi wasalam<br />

supaya dikerjakan oleh umatnya.<br />

Sebaik-baik korban<br />

Korban binatang ternak yang disembelih pada tiap-tiap tahun<br />

oleh umat <strong>Islam</strong> bukan sedikit jumlahnya. Tetapi<br />

sebaik-baik “korban” menurut tujuannya yang sebenar tidak<br />

begitu diperhatikan oleh kebanyakan kita. Pada hal<br />

ayat-ayat Quran yang bersangkut paut dengan perkara korban<br />

masih jelas dibaca oleh umat <strong>Islam</strong>. Di antara ayat-ayat<br />

itu ada yang demikian maksudnya: Bahawa “korban” yang<br />

didasarkan atas “takwa” atau sikap “taat<br />

setia menjunjung perintah-Nya dan menjauhkan larangan-Nya.”<br />

Hasil pengorbanan<br />

Sejarah, telah menjadi saksi bahawa dalam masa<br />

umat <strong>Islam</strong> masih taat kepada Allah dan Rasul-Nya,<br />

dalam masa mereka masih sanggup berkorban untuk<br />

menunaikan kewajipan selaku orang <strong>Islam</strong>, berkorban<br />

binatang ternak pada tiap tahun dengan berdasarkan takwa,<br />

dan selepas itu, mereka sanggup untuk kepentingan agamanya<br />

baik dengan harta benda dan kemewahan hidup<br />

mereka, dalam masa mereka sentiasa bersiap sedia<br />

untuk berkorban walau bagaimanapun beratnya, maka kemenangan<br />

yang gilang gemilang dapat dicapai terus menerus<br />

dan dengan itu dapat pula mereka menegakkan kalimah Allah<br />

dan hukum-hukumnya dalam ertikata yang sebenarnya.<br />

Tetapi setelah kaum Muslimin tidak begitu taat<br />

kepada Allah dan Rasul-Nya, dan setelah mereka dalam beragama<br />

hanya mengikut orang yang bukan Nabi dan Rasulullah,<br />

setelah mereka pada umumnya banyak terpedaya oleh Yahudi<br />

dan Nasrani, dan setelah mereka dalam beribadat dan<br />

berkorban hampir tidak sesuai lagi dengan yang<br />

dicontohkan oleh Nabi (SAW), bahkan sebahagian besar<br />

tidak mengerti tujuan ibadat dan korban, akhirnya mereka<br />

tidak sanggup dan tidak berani berkorban untuk<br />

kepentingan agama yang mereka peluk. Inilah yang membawa<br />

mereka mundur dan negeri-negeri mereka ditakluk oleh<br />

bangsa-bangsa yang berlainan agama dan memusuhi <strong>Islam</strong>.<br />

Berhubung dengan soal ini, almarhum al-‘Amīr<br />

Shukaib Arsalāni, setelah menerangkan perkara-perkara yang<br />

menyebabkan kemunduran umat <strong>Islam</strong> pada masa-masa yang akhir<br />

ini, beliau telah memberi suatu kesimpulan dengan berkata:<br />

“Bahawasanya kaum Muslimin dewasa ini hendaklah<br />

sedar dari kelalaiannya, hendaklah maju dari<br />

kemundurannya, dan hendaklah siap sedia dan<br />

sanggup mengejar kemuliaan dan kemenangan sebagaimana yang<br />

telah dicapai hari ini oleh bangsa-bangsa lain. Jalannya,<br />

tidak ada lain melainkan dengan berjihad, baik dengan<br />

harta benda, atau pun dengan jiwa sebagaimana yang telah<br />

diperintahkan oleh Allah di dalam al-Qur’ān al-Karīm dengan berulang-ulang,<br />

dan sebagaimana yang diistilahkan sekarang dengan kata<br />

“taḍḥiyyah” (berkorban) oleh sebab itu, maka umat<br />

<strong>Islam</strong> dewasa ini, tidaklah dapat mencapai kesempurnaan,<br />

kemenangan dan kemajuan, melainkan dengan berkorban!”<br />

7


8<br />

Dewan Nasional yang dicita-cita dan dicipta oleh<br />

Sukarno sudah dibentuk dengan terbentuknya Dewan<br />

Nasional itu maka menjadilah <strong>negara</strong> <strong>Indonesia</strong> itu<br />

sebagai sebuah <strong>negara</strong> diktator. Tuan Asa’ah salah<br />

seorang pemimpin <strong>Indonesia</strong> yang terkenal di dalam pidatonya<br />

dalam sebuah rapat umum pernah mengatakan bahawa seseorang<br />

Presiden yang tidak dipilih oleh rakyat telah berkuasa<br />

mengubah undang-undang yang dibuat oleh wakil-wakil rakyat di<br />

Dewan<br />

rakyat <strong>Indonesia</strong>. Hal yang demikian ini tentunya menjadi<br />

satu bukti yang nyata bahawa Presiden Sukarno yang<br />

sepatutnya meletakkan jawatannya dan mengadakan pemilihan<br />

bagi jawatan Presiden itu menyedari bahawa rakyat<br />

<strong>Indonesia</strong> itu mengetahui bahawa Presiden yang ada<br />

sekarang bukan Presiden yang dipilih oleh rakyat.<br />

Sifat kediktatoran yang dijalankan itu semakin<br />

hari semakin jelas dan rancangan-rancangan dijalankan dengan<br />

sistem Komunis atau pun sistem<br />

Pancasila telah dibuat dengan pintanya di merata bahagian<br />

terutamanya di dalam bahagian-bahagian ketenteraan.<br />

Pada masa ini umat <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> masih ada<br />

mempunyai kekuatan atau pengaruh-pengarun di dalam ketenteraan<br />

dan di dalam pentadbiran, tetapi pada masa sekarang umat<br />

Selagi Sukarno Menjadi Presiden<br />

<strong>Indonesia</strong> Akan Hancur<br />

Ada sebahagian pihak memandang bahawa rencana wakil kita mengenai sekeliling perjuangan Sukarno yang<br />

dipandang dari segi <strong>Islam</strong> itu berat sebelah.<br />

Berhubung majalah ini berdasarkan menuju kepada kedaulatan <strong>Islam</strong>, maka pandagan dan<br />

pendapat itu hanya diasaskan dari segi dan pandangan <strong>Islam</strong> serta perkembangan-perkembangan dan<br />

kerana kemaslahatan umat <strong>Islam</strong> maka cita-cita yang berlawanan dengan <strong>Islam</strong> mesti kita beri<br />

petunjuk kepada umat <strong>Islam</strong> yang cintakan keislamannya. Segala pandangan menyebelahi kepada kebahagiaan<br />

dan kemunafikan orang-orang <strong>Islam</strong> sahaja yang kita siarkan di sini dan sebab itulah kita lebih<br />

bersetuju dengan makalah wakil kita ini – P.Q<br />

Oleh: Wakil Khas Kita<br />

<strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> sudah mulai didesak di dalam<br />

mana umat itu dari masa ke masa dilumpuhkan di dalam<br />

berbagai-bagai lapangan yang memerintah atau memegang<br />

pemerintahan cuba<br />

disingkirkan dan di dalam sekolah-sekolah tentera (kadet)<br />

telah pula dipersulitkan bagi pemuda-pemuda <strong>Islam</strong> untuk<br />

mendapat jawatan-jawatan itu dan bagi pemuda-pemuda lainnya<br />

dihidupkan semangat Pancasila supaya nanti apabila tiba<br />

saatnya banyaklah dikalangan tentera itu orang-orang<br />

yang menjadi pengikut Sukarno untuk melaksanakan<br />

lebih kuat lagi segala hal-hal yang mengenai kediktatoranya.<br />

Dengan ringkasnya dalam segala lapangan dengan kuasa Dewan<br />

Nasional itu nanti, Sukarno menyusun barisan orang-orang<br />

yang menjadi pengikutnya dan dengan demikian pula<br />

di <strong>Indonesia</strong> kedudukan umat <strong>Islam</strong> yang dibencinya<br />

itu lumpuh.<br />

Apabila masalah keributan di <strong>Indonesia</strong> berlaku dan<br />

<strong>Perdana</strong> <strong>Menteri</strong> yang ada sekarang diubahkan maka Presiden<br />

Sukarno telah menyerahkan kepada <strong>Perdana</strong> <strong>Menteri</strong> Juanda<br />

68 nama-nama anggota Parlimen yang dimasukkan<br />

ke dalam “list hitam” sampai ditangkap atau ditahan dan<br />

diantara nama-nama itu dikatakan termasuk Dr Hatta,<br />

bekas Wakil Presiden <strong>Indonesia</strong>, Sutan Sjahrir


dari Parti Sosialis <strong>Indonesia</strong>, Mohammad Natsir<br />

dari Masyumi dan lain-lain pemimpin khususnya<br />

dari anggota Masyumi. Untungnya Juanda tidak mahu<br />

menjalankan langkah-langkah itu dan kalau ia akan dipaksa<br />

meletakkan jawatannya menjadi <strong>Perdana</strong> <strong>Menteri</strong>? Tetapi adalah<br />

menjadi satu soal dan menjadi satu pertanyaan<br />

dengan cara terbentuk Jemaah <strong>Menteri</strong> yang baharu bahawa<br />

tokoh-tokoh yang enggan duduk di sana diugut akan<br />

ditembak oleh orang-orang Presiden Sukarno sendiri.<br />

Jika tidak akan melaksanakan cita-cita itu Sukarno<br />

akan menyuruh Juanda ditembak kalau tidak mahu<br />

mengasingkan atau menangkap 68 orang yang dipandang menghalang<br />

segala cita-cita dan kemahuannya.<br />

Apakah ertinya semua ini?<br />

Jawabnya tidak lain dan tidak bukan hanya orang-orang<br />

yang menghalang kemahuan Sukarno mestilah diasingkan<br />

supaya senang ia menguasai seluruh <strong>Indonesia</strong> dengan<br />

kekuasaan diktator.<br />

Satu parti satu tujuan memerintah sahaja yang<br />

dikehendaki dan untuk mendapatkan itu semua maka<br />

tenaga di dalam parti Komunis adalah dihajat olehnya.<br />

Dengan kerana itu di bandar-bandar besar pegawai-pegawai dari Parti<br />

Komunis itulah yang lebih banyak dari parti-parti<br />

<strong>Islam</strong> sedang seberapa daya bahawa parti <strong>Islam</strong> itu<br />

dengan beberapa cara disingkirkan daripada pemerintah.<br />

Bagi parti-parti <strong>Islam</strong> hal seumpama ini adalah<br />

mustahak diperhati dan mencari langkah dengan seberapa<br />

segera supaya tidaklah nanti sesudah lemah baru hendak<br />

menegakkan cita-cita perjuangan <strong>Indonesia</strong> sekarang<br />

bukannya sahaja di dalam lapangan politik tetapi yang besarnya<br />

di dalam lapangan ideologi. Kalau orang-orang yang seperti<br />

Natsir duduk di dalam pimpinan <strong>Islam</strong>, melihat keadaan-keadaan ini<br />

maka sudah nyata dan terang bahawa Natsir tidak boleh<br />

dijadikan pimpinan untuk menghadapi mereka kerana<br />

langkah-langkah Natsir selalu banyak fikirannya dan banyak<br />

memberi beralah sehingga dengan sebab-sebab yang demikian dari<br />

satu ke satu masa barisan <strong>Islam</strong> semakin lemah<br />

dan semakin runtuh sedangkan barisan-barisan anti <strong>Islam</strong><br />

di <strong>Indonesia</strong> semakin kuat dan semakin berkuku.<br />

Kematian dua orang pemimpin dari Parti<br />

Nasionalis <strong>Indonesia</strong> Sadiq Joyosoekarto dan<br />

Mangunsarkoro baru-baru ini – yang kedua-duanya terkenal<br />

sebaai orang nasionalis kiri yang pro<br />

Komunis – adalah memberi satu harapan baru<br />

kepada parti-parti <strong>Islam</strong> supaya Pasti Nasionalis itu<br />

berubah haluannya daripada pro merah – dapat bekerja<br />

sama dengan parti-parti <strong>Islam</strong> semula sebagai dahulu.<br />

Perasaan tidak puas hati di dalam Parti Nasionalis<br />

itu sendiri, di atas dasar-dasar Presiden sememangnya<br />

telah timbul beberapa lama tetapi kekuatan merebutkan<br />

kekuasaan di dalam parti itu sendiri oleh pihak<br />

muda atau yang dikenal dengan pihak Wilopo masih samar-samar<br />

lagi.<br />

Bagaimana keadaannya pula dengan Dewan Nasional?<br />

Jawapannya boleh didapat bahawa Dewan Nasional itu sebagai<br />

pemimpinnya ialah Sukarno sendiri dan sebagai Setia<br />

usahanya dilantik Roeslan Abdulgani. Ia adalah<br />

bekas <strong>Menteri</strong> Luar <strong>Indonesia</strong> yang telah dihukum<br />

oleh kerajaan Indonesa dengan kesalahan berkaitan dengan<br />

makan suap.<br />

Sebelum Roeslan Abdulgani telah dicalonkan sebagai<br />

wakil Ketua Dewan itu Anak Agung Gadi<br />

Agung tetapi malangnya dijadikan sebab bahawa Anak Agung<br />

itu ada cacatnya kerana dahulu ia orang Federal.<br />

Tetapi mengapa pula diambil Roeslan Abdulgani?<br />

Pada hal ia seorang pegawai, seorang <strong>Menteri</strong> yang<br />

sudah dihukum oleh undang-undang <strong>negara</strong> kerana makan<br />

suap? Jawapannya tidak lain, sebagaimana dahulu pernah<br />

9


dikatakan bahawa Roeslan Abdulgani ialah orang yang hampir<br />

dan rapat dengan Sukarno. Penaja dari P.N.<br />

I sendiri selalu menyatakan kehampaannya bahawa: Mengapa<br />

seseorang pegawai <strong>negara</strong> yang sudah melanggar hukum-hukum<br />

pidana dan telah dihukum mengikut undang-undang pidana masih<br />

lagi dipertahankan kedudukannya dengan Parti Nasionalis<br />

mengadakan pungutan-pungutan derma untuknya? Ia sendiri<br />

menyatakan<br />

ketidakpuasan hatinya itu, ketidakpuasan perasannya<br />

terhadap langkah, dan perbuatan-perbuatan yang dilakukan oleh<br />

orang-orang P.N.I. menegakkan benang basahnya itu.<br />

10<br />

Bagaimana kedudukan <strong>Indonesia</strong> pada masa yang akan<br />

datang? Jawapannya akan dapat dilihat dalam beberapa bulan ini.<br />

Catuan beras telah dikurangkan sebanyak lima puluh peratus.<br />

Sebabnya kerana untuk memesan diluar negeri wang sudah<br />

tidak ada lagi. Hasil-hasil dari daerah-daerah dalam keadaan<br />

perkembangan sekarang, tidak dapat menjamin keselamatan<br />

untuk membeli dari luar negeri, dan pinjaman dari<br />

Amerika tidak boleh diharap disebabkan<br />

Amerika sudah memandang bahawa perubahan pemerintahan yang<br />

dijalankan oleh Sukarno, ringkasnya konsepsi<br />

Sukarno, tidak layar dan tidak bukan bercorak<br />

Komunis dan sangat merbahaya kepada keselamatan<br />

umat <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong>.<br />

Amerika memberi bantuan bermakna memberi<br />

kekuatan kepada musuh – kepada Komunis untuk<br />

menjadikan <strong>negara</strong> <strong>Indonesia</strong> itu <strong>negara</strong> Komunis.<br />

Marilah kita lihat bersama apa yang akan terjadi<br />

dan bagaimana kesudahannya kedudukan di <strong>Indonesia</strong> itu.<br />

Apakah yang harus dibuat oleh umat <strong>Islam</strong><br />

<strong>Indonesia</strong>? Inilah yang akan ditulis pada bulan hadapan.<br />

Sebahagian dari pelajar “Qasm al-Thānawī” Madrasah al-Nahḍah, Bukit Besar, Alor Setar. Duduk di tengah-tengah: Ustaz<br />

Abdul Karim Hajj Hassan, di kanannya saudara Ismaīl Hassan, (Ikhwan: 17) dan berdiri nombor tiga dari kiri:<br />

saudara Abdullah Hassan (Ikhwan: 2959).


Peringatan<br />

Untuk memberi peluang supaya dapat kita<br />

menjawab pertanyaan-pertanyaan yang banyak didatangkan maka diminta<br />

penanya-penanya mendatangkan hanya satu pertanyaan saja dan<br />

kita akan menjawab, insya-Allah, suatu pertanyaan<br />

itu. Sebaiknya kita akan menerangkan bahawa kita<br />

tidak terikat mesti menjawab tiap-tiap pertanyaan<br />

yang didatangkan kepada kita. Kita berhak memilih<br />

pertanyaan-pertanyaan yang disampaikan kepada kita dari masa<br />

ke masa kerana kalau kita terikat mesti<br />

menjawab maka sudah tentu ruangan tanya jawab<br />

ini tidak dapat mengadakan tempatnya.<br />

* * *<br />

Kepada saudara Rahmat bin Abd Rahman, 951, Bagan,<br />

Dalam, Butterworth: Surat saudara yang pertama telah kami<br />

terima dan disebabkan hantaran saudara itu hanya memberi<br />

kenyataan-kenyataan sahaja dan kerana tidak tahu apa yang<br />

saudara tanyakan maka kerana itu kami telah menghantarkan<br />

sepucuk surat kepada saudara meminta supaya saudara<br />

menyatakan: Apakah perkara yang menjadi pertanyaan itu.<br />

Tetapi malangnya kami hingga hari ini tidak mendapat<br />

jawapan dan keterangan hanya saudara bertanya: Mengapa perkara<br />

itu tidak dijawab. Mudah-mudahan dengan tersiar ini<br />

dapat kiranya saudara menghantarkan pertanyaan itu supaya<br />

kami selidiki perkaitannya dengan barang yang saudara<br />

hantarkan.<br />

* * *<br />

Bukhari Haji Idris, 108-D, Holland Road,<br />

Singapura, bertanya: Pada malam bulan Ramaḍan yang lalu,<br />

di sebuah masjid, saya terdengar suara bacaan Quran yang<br />

merdu dan bergelombang. Maka tertarik hati kepada<br />

bacaan itu. Tetapi saya tidak mengerti apa maksud ayat<br />

yang dibacanya itu.<br />

Maka di sini saya catitkan ayat yang dibacanya.<br />

Yā ayyuhā alladhīna āmanū lā tattakhidhū al-yahūda wa al-naṣārā aw liyā’u<br />

ba‘ḍuhum aw li yā’u ba‘ḍ. Wa man yatawallahum minkum fainnhu minhum.<br />

Inna Allaha lā yahdī al-qawma al-ẓālimīn (Surah al-Ma’idah, ayat<br />

51).<br />

Saya harap kepada tuan tolong berikan makna ayat<br />

yang di atas ini, juga maksudnya selain dari itu.<br />

Adakah keterangan dari Quran dan hadis yang menyeru<br />

melagukan bacan Quran? Dan adakah firman Allah dan<br />

sabda Nabi (SAW) melarang melagukan bacaan Quran?<br />

Jawab: Ayat itu maksudnya: Hai orang-orang yang<br />

beriman janganlah kamu jadikan orang Yahudi dan<br />

Nasrani itu sebagai ketua-ketua, sebahagian daripada mereka<br />

(sepatutnya) jadi ketua bagi sebahagiannya kerana barang<br />

siapa di antara kami menjadikan mereka sebagai ketua<br />

maka sesungguhnya ia (jadi) sebahagian dari mereka.<br />

Sesungguhnya Allah memberi petunjuk kepada kamu yang<br />

zalim.<br />

Awliyā’ itu, ada juga ditafsirkan dengan makna wali<br />

dan wali itu dikehendaki oleh penafsir tersebut<br />

dengan erti mengambil orang-orang yang tersebut tadi<br />

(Yahudi dan Nasara) menjadi penolong sahabat<br />

akrab, dan mengetahui keadaan kaum Muslimin.<br />

Di dalam sejarah turunnya ayat itu adalah bersebab<br />

kerana kekhianatan bangsa-bangsa itu kepada <strong>Islam</strong> dan dengan<br />

kerana itu maka ayat itu diturunkan supaya menjadi<br />

peringatan kepada orang-orang <strong>Islam</strong> jangan menjadikan mereka<br />

ketua-ketua.<br />

Dalam tafsir “al-Manār”, tatkala diperingatkan<br />

suatu hal yang dalam maknanya pada uslub ayat ini pengarang<br />

kitab itu berkata: dalam ayat ini Tuhan menegah kaum<br />

11


Muslimin mengambil orang Yahudi menjadi pemimpin<br />

mereka. Pada hal menurut yang biasa Tuhan menyebutkan<br />

kalimah bagi mereka itu ahli Kitab ganti kepada kedua<br />

pemeluk agama itu. Yang demikian itu menurut “al-Manār”<br />

sebabnya Tuhan melarang demikian kerana orang Yahudi<br />

dan Nasara telah memusuhi Nabi dan agama <strong>Islam</strong> walau<br />

bagaimanapun mereka hingga sekarang ini tidak senang jika<br />

<strong>Islam</strong> itu bangkit. Hal ini terjadi bukannya kerana<br />

mereka ahli Kitab bukan kerana anjuran al-Kitāb<br />

yang dibawanya itu. Sebab anjuran al-Kitāb yang dibawa<br />

oleh mereka tidak menyuruh melakukan yang demikian itu.<br />

12<br />

<strong>Islam</strong> di dalam sejarahnya telah menunjukkan bahawa<br />

tidak ditegah mereka bekerja untuk kebajikan kita,<br />

tetapi yang ditegah ialah menjadikan mereka pemimpin-pemimpn kerana<br />

walau bagaimanapun baiknya, walaubagaimanapun keadaannya mereka<br />

akan tidak senang kepada perkembangan dan kebangkitan umat<br />

<strong>Islam</strong>. Tegahan daripada Tuhan ini tentulah lebih jelas<br />

kepada kita. Tentunya, jika tidak ada sifat-sifat memusuhi agama<br />

<strong>Islam</strong> tidaklah larangan itu dibuat sekalipun<br />

tuntutan agama <strong>Islam</strong> pada umatnya supaya hati-hati pada<br />

pengaruh mereka tidak akan jauh daripada pengertian kita.<br />

Menurut keterangan-keterangan ini fahamlah kita apa sebabnya khalifah-khalifah<br />

yang besar yang mengetahui roh-roh agama <strong>Islam</strong> menggunakan<br />

orang-orang, menggunakan pegawai-pegawainya daripada orang-orang Yahudi<br />

dan Nasrani. Dan apakala kita buka lembaran sejarah<br />

maka banyak juga terlihat agama <strong>Islam</strong> mempunyai<br />

perhubungan dengan pemeluk kedua agama tersebut untuk<br />

memajukan lapangan keilmuan tetapi mereka hanya bekerja<br />

-tidak dijadikan wali atau pemimpin. Ingatlah kepada<br />

akhir ayat itu bahawa barang siapa yang menjadikan mereka<br />

pemimpin (ketua) sesungguhnya Allah tidak menunjukki<br />

akan kaum-kaum yang zalim.<br />

Hal ini saudara tentu mengerti akan bahaya-bahayanya, maka<br />

oleh sebab itulah di dalam keadaan dan kedudukan kita<br />

sekarang, kerana kelemahan kita, sekalipun<br />

mereka diletakkan sebagai pemimpin tetapi hendaklah bagi<br />

kita yang mengikutnya tidak meyakinkan terus akan<br />

pimpinannya – mesti mencemburui dan menghalusi<br />

ke mana mereka membawa kita. Oleh sebab itu di dalam tiap<br />

perjuangan hendaklah kita tegas – tahu menempatkan<br />

kedudukan kita, tahu meletakkan perjuangan kita untuk<br />

keselamatan kita, tidak melanggar tegahan-tegahan Tuhan itu.<br />

* * *<br />

‘Alwī bin Awang. Nung, Ikhwan 2865, Kampung<br />

Ulu Gaya Raub, Pahang, bertanya: Apakah hukumnya seseorang<br />

yang sangat tua mengidap penyakit selalu sangat keluar najis<br />

dan lagi tidak nampak, tidak mengerjakan sembahyang?<br />

Jawab: Sembahyang tiang agama. Tua atau muda diwajibkan<br />

mesti mengerjakan sembahyang dan kalau ada penyakitnya seperti<br />

yang tersebut maka hendaklah ia mengerjakan sembahyang itu<br />

sesudah dibersihkan segala najis-najis yang ada dan menutup<br />

tempat najis yang keluar. Oleh sebab penyakit itu tidaklah<br />

sembahyang itu mesti diuzurkan dan peraturan dengan<br />

sembahyang itu ada – boleh duduk jika tidak bertenaga,<br />

boleh dengan isyarat jika boleh bangun – sedang<br />

kewajipan mesti ditunaikan.<br />

* * *<br />

Sadiq bin Yaacob, Bachok, Kelantan, bertanya:<br />

Segala undang-undang perlembagaan sesebuah negeri<br />

yang telah merdeka, bolehkah atau tidak dipinda?<br />

Jawab: Undang-undang perlembagaan itu, jika didapati<br />

longgar atau tidak bersesuaian maka dari satu<br />

ke satu masa undang-undang itu boleh dipinda, ditambah<br />

dan dikurangi atau seumpamanya. Tetapi pindaan-pindaan itu<br />

tidak boleh dilakukan oleh orang perseorangan<br />

dan hendaklah diluluskan oleh ahli-ahlinya.<br />

* * *<br />

Ja’afar Muhammad, Group 210A, Kastam Kuarters,


Prai, bertanya: Bagi kanak-kanak yang belum akil baligh dan<br />

tidak mukallaf – adakah wajib di atas ibu bapanya atau<br />

penjaganya mengeluarkan fitrah untuknya sebagaimana<br />

yang diamalkan oleh setengah-setengah orang?<br />

Sebab rukun <strong>Islam</strong> yang lima itu terwajib<br />

sahaja di atas mereka yang mukallaf dan akil baligh<br />

menunaikannya. Kalau di atas ibu bapanya atau penjaganya<br />

-kenapakah pula tidak mereka tunaikan rukun-rukun<br />

<strong>Islam</strong> yang lain untuk anak-anak mereka yang tidak mukallaf<br />

dan akil baligh?<br />

Mengapakah tidak boleh – kata setengah-setengah ulama –<br />

orang-orang yang berqada’ (yang berhutang) sembahyang fardhunya<br />

menunaikan sembahyang mayat? Jikalau tidak ada<br />

orang yang cukup sembahyang fardhunya di dalam mukim itu<br />

bagaimana? Adakah wajib mencari orang-orang yang cukup<br />

sembahyang fardhunya dari mukim lain?<br />

Jawab: Rasulullah (SAW) bersabda maksudnya:<br />

“Telah berkata Ibn ‘Umar: Rasulullah (SAW) telah fardhukan<br />

zakat fitrah satu sah, dari kurma atau satu sah<br />

dari gandum atas hamba, orang mereka – lelaki,<br />

perempuan, kecil dan besar dari kaum Muslimin,<br />

dan Rasulullah perintahkan supaya dikeluarkan zakat<br />

sebelum orang keluar sembahyang (Hari Raya) –”<br />

Hadis sahih riwayat Bukhari dan Muslim.<br />

Di sini terang dan jelas bagi perintah itu yang<br />

diperintah mengeluarkan zakat bagi seseorang bapa kepada<br />

anak-anaknya kerana tanggungannya. Tentang lain-lain perkara maka<br />

diwajibkan kepada bapa mengajar anak-anaknya sebelum akil baligh<br />

menjalankan perintah-perintah agama khususunya tentang sembahyang<br />

dan kalau enggan hendaklah dikerasi. Selagi kecil<br />

kanak-kanak itu tidak ada tanggungjawabnya kepada Tuhan<br />

untuk mengerjakan sesuatu melainkan apabila ia telah<br />

akil baligh. Tanggungan bapa ialah menyalurkan anak kepada<br />

jalan beragama kerana anak-anak itu dipandang sebagai kain<br />

putih dan ibu bapanya yang akan menjadikannya Nasrani<br />

atau Yahudi atau Majusi. Adalah menjadi suatu<br />

perkara yang sangat memberatkan jika seseorang anak yang<br />

dizahirkan itu sebelum balighnya, sebelum mempunyai<br />

kekuasaan diwajibkan beribadat dan ibadatnya itu<br />

ditanggung oleh ibu bapanya. Agama <strong>Islam</strong> tidak<br />

mengajarkan yang demikian itu.<br />

* * *<br />

Muhammad Sibu Yahya Ma‘ṣum, District Council<br />

Office, Sarawak, bertanya (setelah membawa fatwa Jabatan<br />

agama Johor:)<br />

1) Adakah keterangan dari Al-Qur’ān atau al-Hadīs yang<br />

menetapkan wajib i’‘ādah?<br />

2) Adakah diiluluskan mengulangi sembahyang Zohor, Asar<br />

dan lain-lainnya di dalam waktu yang lain – misalnya:<br />

mengulangi sembahyang Zohor di dalam waktu Isyak?<br />

Jawab: Pertanyaan saudara itu atau kemusykilan saudara<br />

semolek-moleknya saudara tanyakan kepada tuan Mufi Kerajaan<br />

Johor yang menyiarkan fatwa itu. Kita belum lagi<br />

menatap fatwa itu dan kerana itu moleklah saudara<br />

menyatakan kemusykilan kepada tuan Mufti Johor mudah mudahan<br />

dapat memuaskan hati saudara dengan keterangan beliau.<br />

* * *<br />

K.M Indian Forest Department North<br />

Brunei, bertanya: Hari raya Aidil Fitri 1376 di sini<br />

dirayakan 2 hari: 1.5.57 dan 2.5.57, tetapi lebih<br />

dari 90 peratus umat <strong>Islam</strong> di sini telah bersembahyang<br />

pada 1.5.57 dan ini juga mengikut keputusan dari<br />

seorang Imam. Seseorang hamba Allah yang berpengetahuan yang<br />

bersembahyang pada 2.5.57 telah terdengar Imam itu berkata:<br />

Orang-orang yang bersembahyang pada 1.5.57 itu tidak<br />

13


erpengetahuan agama.”<br />

14<br />

Seorang hamba Allah (<strong>Islam</strong>) telah dikatakan kafir,<br />

oleh seseorang pendidik (<strong>Islam</strong>) di hadapan sekumpulan<br />

oang-orang <strong>Islam</strong> termasuk Tok Guru (bekas Imam)<br />

dan Tuan Haji disebabkan hamba Allah itu berhari<br />

raya pada 1.5.57, bererti tidak mencukupi puasanya<br />

30 hari (?) Tok Guru pula menghukum supaya hamba<br />

Allah itu bertaubat dan mengucapkannya di hadapan kumpulan<br />

itu juga sebanyak 3 kali dan mesti membayar hutang<br />

puasanya itu.<br />

Dengan ini saya minta tuan memberi penerangan tentang:<br />

(1) Di manakah kedudukan yang betul dalam soal ini:<br />

dan (2) adakah boleh seseorang <strong>Islam</strong> berkata kepada<br />

seorang <strong>Islam</strong> juga, kafir tentang puasa? Adakah mesti<br />

mencukupi 30 puasa hari, kalau tidak mesti bayar?<br />

Jawab: Ada beberapa hadis yang menjadikan pembahagian<br />

berkenaan dengan hari raya puasa dan hari raya itu yang<br />

meluluskan seperti berikut: Hadis-hadis itu bermaksud<br />

atau maksudnya: Bahawa hendaklah kamu mulai puasa<br />

sesudah melihat bulan yakni sesudah masuk bulan<br />

Ramaḍan, dan hendaklah kamu berhari raya setelah melihat<br />

bulan yakni setelah masuk bulan Syawal.<br />

Lain hadis pula menunjukkan bahawa Rasulullah yang<br />

ia dan kaumnya ketika itu tidak mengetahui hisab<br />

(perhitungan). Ada pula hadis yang lain yang membolehkan<br />

kita berpuasa dan berhari raya dengan melihat bulan dan<br />

membenarkan pula kita berpuasa dan berhari raya dengan<br />

menggunakan hitungan (hisab).<br />

Ada pula hadis yang membolehkan kita puasa dengan<br />

diberi khabar oleh seorang yang melihat bulan dan boleh<br />

pula orang lain puasa dengan sebab mendengar khabar dari<br />

orang yang melihatnya sendiri.<br />

Di dalam hadis-hadis yang mengenai puasa ini tidak ada<br />

satu hadis yang menentukan bahawa diwajibkan puasa<br />

genap 30 hari. Banyak kejadian puasa pada zaman<br />

Rasulullah berlaku sebnayak 29 hari sahaja. Menentukan<br />

puasa 30 hari seterusnya tidak dapat dibenarkan.<br />

Adapun tentang seseorang itu menjadi kafir<br />

seperti saudara sebutkan itu kita tidak mendapat<br />

keterangannya. Seseorang yang telah mengucapkan dua kalimah<br />

syahadah itu, tidak akan menjadi kafir kerana kewajipan<br />

puasa itu adalah kewajipan seseorang yang menjadi<br />

pemeluk agama <strong>Islam</strong> dan jika ia melanggar hukum-hukum<br />

<strong>Islam</strong> maka yang dihadapinya ialah dosa apabila melanggar<br />

hukum-hukum itu tidak ia menjadi kafir.<br />

Sudahkah tuan-tuan menjadi anggota Ikhwan?


Allah subḥānahu wa Ta ’ ālā Yang Maha Adil telah menetapkan dalam<br />

peraturannya, bahawa tiap-tiap manusia lelaki dan perempuan<br />

dengan tidak mempedulikan darjat kedudukannya di dunia<br />

ini, diberi pahala oleh Tuhan sebanyak amalan yang telah<br />

dilakukannya selama dia hidup di dunia, dengan perkataan<br />

lain: orang yang beramal yang mendapat pahala, dan orang yang<br />

tidak beramal tidak dapat pahala, jadi ada amal ada<br />

pahala, tidak ada amal tidak ada pahala.<br />

Sekali-sekali janganlah orang mengharap dengan tidak beramal,<br />

tidak berjuang, bahawa dia akan mendapat pahala dari amal<br />

dan perjuangan orang lain. Dalam surah al-Najm ayat<br />

39-42 Allah berfirman: Wa ‘an laisa li al-insāni illa māsa‘a.<br />

Wa ‘anna su‘yahu saufa yurā. Thumma yujzāhu al-jazā’u al-awfā.<br />

Wa anna ilā rabbika al-muntahā. Ertinya: “Dan bahawa tidak ada<br />

bagi manusia itu melainkan apa yang telah dikerjakannya, dan<br />

bahawasanya kerjanya itu nanti akan dilihatkan kepadanya,<br />

kemudian dibalaskannya dengan pembalasan yang cukup, dan<br />

sebenarnya kepada Tuhanmulah tempat kembali.”<br />

Ada pun masa untuk melaksanakan amal itu ialah<br />

selagi masih hidup di dunia, apabila seseorang sudah<br />

sampai ajalnya dan telah mati dengan meninggalkan dunia yang<br />

fana ini maka sekali-kali tidaklah dia mendapat pahala apa-apa<br />

lagi dari amalnya sendiri dan dari amal orang lain<br />

terhadap dirinya. Pendeknya buku sudah di tutup, hanya<br />

Soal Amal dan Pahala<br />

Syariat <strong>Islam</strong> memerintahkan supaya membanyakkan amal selagi kita hidup, kerana masa hidup<br />

sahajalah tempat untuk tiap-tiap kita beramal, amal orang lain untuk kita sesudah mati tidak<br />

akan sampai kepada kita . . . kecuali tiga perkara yang diterangkan oleh Nabi Muhammad (SAW): Sedekah<br />

jariah, ilmu yang berguna dan anak salih yang mendoakan kita, kerana ketiga-tiganya itu ialah<br />

hasil usaha kita semasa hidup ... kata al-Fāḍil al-Ustadh Abū Bakr al-Sha‘arī, dalam<br />

kupasannya ini – Pengarang Qalam<br />

(Oleh: Abū Bakr al-Sha‘arī)<br />

menunggu diperhitungkan laba ruginya sahaja.<br />

Meskipun sudah begitu tegas ajaran agama <strong>Islam</strong>,<br />

bahawa hanya selagi hayat masih dikandung badan tiap-tiap<br />

kita hanya dapat beramal yang berhak pahala atasnya, akan tetapi<br />

masih ada sahaja dikalangan umat <strong>Islam</strong> yang berpendapat,<br />

bahawa dengan pertolongan karib kerabat dan kaum keluarga<br />

si mati itu dapat ditolong moga-moga supaya pahalanya<br />

lebih banyak, oleh sebab itu setelah seorang keluarganya<br />

meninggal dunia mereka beramai-ramai mengadakan makan minum,<br />

berulang-ulang menaburkan bunga di atas kubur yang mati,<br />

(merenjis-renjis air mawar di atas kubur itu), ziarah kubur<br />

yang dikatakan keramat, lihat banyak lagi beberapa kepercayaan<br />

orang-orang kita yang berasal dari luar <strong>Islam</strong>, lalu<br />

mereka menerimanya dengan tidak usul periksa adakah datangnya<br />

dari pengajaran <strong>Islam</strong> atau tidak, hanya turut buta<br />

dan taklid di atas taklid, hingga pekerjaan itu menjadi<br />

darah daging sukar ditinggalkan, yang mana pekerjaan itu<br />

amat bertentangan dengan hukum-hukum kitab Allah dan Rasul-Nya.<br />

Cuba lihat di dalam perkembangan <strong>Islam</strong> di Semenanjung<br />

Tanah Melayu, bahawa kita dapat melihat di dalam mentera-mentera, di dalam<br />

jampi-jampi, di dalam tangkal-tangkal azimat selalu disebut nama<br />

Allah dan nama Muhammad Rasulullah.<br />

Di dalam kehidupan orang-orang <strong>Islam</strong> setiap hari<br />

kita memerhatikan bahawa banyak benar perbuatan-perbuatan yang bukan<br />

15


erasal dari kepercayaan <strong>Islam</strong>. Dan hal yang di atas ini<br />

tidaklah menghairankan kita, dan kita pun tidak pula<br />

menghairankannya, hal itu terjadi kerana agama <strong>Islam</strong><br />

yang datang ke mari ke negeri kita bukanlah berasal dari<br />

puncanya semula, datangnya dari Arab melalui<br />

Hadramaut, melalui Parsi, India dan Malabar dan baharu<br />

sampai ke <strong>Indonesia</strong> dan Tanah Melayu kita, pada kurun<br />

yang ketiga belas, iaitu kurun yang akhir kurun yang gelap,<br />

kurun yang telah jatuh dan mundur umat <strong>Islam</strong>, kurun<br />

yang alim ulama muta’akhhirīn memfatwakan bahawa bagi umat <strong>Islam</strong><br />

pada masa itu tidak dibenarkan ijtihad dan itbā` hanya<br />

diwajibkan bertaklid kepada ulama-ulama, imam-imam, dan kitab-kitab<br />

karangan ulama, sedang negeri kita Tanah Melayu dan<br />

<strong>Indonesia</strong> sendiri sebelum <strong>Islam</strong> datang, telah berkembang<br />

dengan luasnya agama Hindu dan Buddha dan masih terdapat<br />

pula kepercayaan animisme bukan? Iaitu kepercayaan kepada<br />

roh-roh yang mendiami sekalian benda, dan mempercayai<br />

hantu-hantu. Sungguh banyak nama hantu yang disebut-sebut oleh<br />

orang kita.<br />

16<br />

Agama <strong>Islam</strong> yang dibawa oleh saudagar-saudagar Parsi,<br />

Arab dan India itu disambut oleh Raja-raja dan rakyat<br />

yang beragama Hindu, Buddha dan animisme, orang-orang yang<br />

menjadi pengembang <strong>Islam</strong> itu sendiri belum mengetahui<br />

sedalam-dalamnya tentang isi dari inti sari kepercayaan<br />

<strong>Islam</strong>, apalagi mereka menyeru agama <strong>Islam</strong> sambil lalu<br />

sahaja, demikianlah <strong>Islam</strong> di tanah air kita ini sedikit<br />

sebanyaknya masih terbawa dengan kepercayaan Hindu, Buddha<br />

dan animisme yakni percaya kepada roh-roh dan hantu-hantu<br />

bukanlah perkara mudah hendak dikikis dan membasmikan<br />

kepercayaan itu dengan serta merta, walau pun mereka<br />

beriman dan mengakui <strong>Islam</strong> dengan mengucap dua<br />

kalimah syahadah, tetapi adat istiadat mereka yang lalu itu<br />

masih terikut-ikut dan terbawa-bawa juga, sukar hendak<br />

ditinggalkan apa yang dibawa oleh nenek moyang mereka.<br />

Umpamanya di dalam upacara kematian, diketika bersalin,<br />

adat istiadat bertindik dan cukup umur bagi anak-anak perempuan,<br />

dan di dalam upacara nikah kahwin, dan sebagainya.<br />

Umpamanya di dalam kematian, <strong>Islam</strong> tidak mengatur tentang<br />

kematian ini selain dari urusan-urusan, mentakziah<br />

keluarganya, memandikannya, mengkafankannya, menyembahyangkannya,<br />

mengiringkannya ke kubur, menanamkannya dan mendoakannya.<br />

Pun soal membuat kenduri pertama, kedua, meniaga<br />

hari, menujuh hari, mendua kali tujuh hari,<br />

mengempat puluh hari, meratus hari, bertahunnya dan<br />

seterusnya bukanlah berasal dari pengajaran <strong>Islam</strong>.<br />

Juga menaburan bunga-bunga di atas kubur dan pembinaan<br />

kubur dan membuat fidyah sembahyang, upah atau hadiah kepada<br />

orang yang mengerjakan sembahyang mayat dan mengerjakan<br />

talkin serta menghadiah kepada orang yang mentalkinkannya,<br />

bukanlah diperintah dan berasal dari pengajaran <strong>Islam</strong>.<br />

Meminta kepada keramat baharu dan lama, meminta kepada orang<br />

yang sudah mati, kepada busut, kayu, dan batu,<br />

bukanlah berasal dari <strong>Islam</strong>. Hal-hal ini semuanya masih<br />

ada lagi sedikit sebanyak perhubungan dengan kepercayaan<br />

di dalam agama Hindu, Buddha dan animisme (roh dan<br />

hantu), yang sudah lebih dahulu tersiar dan terkembang<br />

di Tanah Semenanjung kita ini.Sedang hakikat ajaran<br />

<strong>Islam</strong> sudah pun jelas mengikut dasar-dasarnya iaitu<br />

al-Qur’ān dan al-Sunnah, celakalah orang yang menokok<br />

menambah dan celakalah orang yang hendak menguranginya.<br />

Dengan perbuatan itu mereka berkeyakinan, bahawa si mati<br />

itu dapat ditolong dan ditambah pahalanya. Kalau kita mahu<br />

memikirkan agak dalam sedikit, tentu kita akan bertanya,<br />

siapakah yang akan menyampaikan pahala itu kepada orang yang telah<br />

meninggal, mungkinkah amal si anu akan diterima pahalanya


oleh Si Polan? Dan kalau sekiranya segala dosa dan<br />

kesalahan dapat ditebus dengan harta benda, dan upah<br />

dapat juga walaupun tidak bekerja, pastilah semua<br />

orang yang kaya akan masuk syurga, meskipun mereka<br />

selama hidupnya mengerjakan perbuatan maksiat, mengingkarkan<br />

segala suruhan agama, dan kafir kepada Allah, pada hal orang<br />

yang kafir ingkarkan Allah itu tak dapat dibela dan dihadiahkan<br />

pahala dari orang yang hidup. Firman Allah dalam Surah<br />

al-Imrān ayat 91, inna alladhīna kafarū wamātū wa hum<br />

kuffārun, falan yuqbala min ahadihim mil’u’ al-arḍ dhahaban walawi<br />

iftadā bih, ūlaika lahum ’adhābun alīm wa mālahum min<br />

nāṣirīn. Ertinya: “Bahawasanya orang-orang yang ingkar dan<br />

mati mereka itu dalam keingkarannya, maka tidak akan diterima<br />

dari salah seorang mereka itu (walaupun) sepenuh<br />

bumi emas akan jadi tebusannya, bagi mereka azab<br />

yang pedih, dan tidak ada bagi mereka orang-orang boleh<br />

menolong.”<br />

Pada zaman Nabi waktu kaum Muslimin sedang<br />

menghadapi perjuangan yang sangat hebat, iaitu waktu<br />

perselisihan Hudaibiyyah yang terkenal, ada pun terdapat kaum<br />

yang tidak suka berjuang, tetapi mahu turut mengecap<br />

hasilnya, mahu nangkanya, tetapi tak mahu kena getahnya. Ketika<br />

diajak untuk turut beramal dan berjuang bersama-sama,<br />

mereka mencari-cari dalih dan helah supaya tidak<br />

turut, mereka yang tidak turut mengambil bahagian<br />

itu ialah orang-orang Arab dari golongan Bani<br />

Aslam, Bani Ghafār, Huhainah dan lain-lain. Perihal<br />

mereka itu diterangkan dengan tegas oleh Allah subḥānahu<br />

wa Ta ’ ālā dalam surah al-Fath ayat 11-12 iaitu:<br />

sayaqūlu laka al-mukhallafūna min al-a‘rābi shaghalatnā ‘amwālunā<br />

wa ahlūnā fāstaghfirlanā, yaqūlūna bi’alsinatihim mā laysa fi<br />

qulubihim, qul faman yamliku lakum min Allāhi shay’an, in<br />

arādabikum ḍarrān aw ārāada bikum naf‘ā, bal kāna Allāhu bima ta‘malūna<br />

khabīrā. Bal ẓanantum an-lan yanqaliba al-rasūlu wa al-mu’minūna<br />

‘ilā ahlihim abadan wa zuyyina dhālika fī qulūbikum wa ẓanantum<br />

ẓabba al-saw’i wa kuntum qawmān būrā.<br />

Ertinya: “Akan berkata kepadamu (Hai Muhammad)<br />

mereka yang tidak turut mengambil bahagian dari bangsa<br />

Arab, (kata mereka) kami disibukkan oleh<br />

harta benda dan keluarga kami, maka tolonglah mintakan<br />

kami ampun, mereka mengatakan dengan lidahnya apa yang<br />

tidak dalam hatinya, katakanlah (Hai Muhammad) maka siapakah<br />

yang dapat menghalangimu dari Allah akan apa-apanya, jika dia<br />

menghendaki kemudaratan kepadamu atau manfaat? Tetapi<br />

adalah Allah membalasi apa-apa yang kamu perbuat. Tetapi<br />

(sebenarnya) kamu mengira bahawa Rasul dan orang-orang<br />

mukmin tidak akan pulang kembali kepada keluarga<br />

mereka selama-lamanya dan yang demikian itu dibayangkan<br />

oleh syaitan ke dalam hatimu, dan kamu mengira dengan<br />

kiraan yang salah dan adalah kamu kaum yang celaka.”<br />

Akan tetapi apabila mereka melihat Nabi dan mujahidin<br />

muslimin mendapat kemenangan dalam perjuangan, yang berupa<br />

harta benda iaitu kemenangan di Khaibar, maka mereka tidak<br />

hendak ketinggalan, sebab sudah terang ada hasil yang<br />

akan didapati seperti yang diterangkan oleh firman Allāh<br />

dalam surah al-fath ayat 15 iaitu: sayaqūlu al-mukhallafūna<br />

idhā antalaqtum ilā maghānima lita’hudhu hāzarūna nattabi‘kum,<br />

Yurīdūna an yubaddilū kalāma Allāh, qul lan tattabi‘ūnā kadhālikum<br />

qāla Allāhu min qablu, fasayaqūluna bal taḥsudunana, bal<br />

kānu lāyafqahūna illā qalīla. Ertinya: “Akan berkata mereka<br />

yang tidak turut mengambil bahagian itu, jika kamu pergi<br />

untuk mengambil harta-harta rampasan, maka biarlah kami<br />

ikut bersama dengan kamu! Mereka hendak menukar-nukar<br />

perkataan, katakanlah (Hai Muhamamd): Kamu tidak akan boleh<br />

mengikut kami, begitulah Allah berkata semenjak dari<br />

sebelum ini, maka mereka akan berkata: Tetapi kamu<br />

merasa dengki kepada kami, tetapi sebenarnya mereka itu<br />

17


tidak ada yang mengerti kecuali sedikit.”<br />

18<br />

Jadi Allah Yang Maha Adil telah menetapkan ada amal ada<br />

pahala, amal satu orang, tidak akan diterima pahalanya<br />

oleh orang lain, dan waktu untuk melakukan amal<br />

itu hanya sementara hidup di dunia, dan apabila sudah<br />

mati tidak ada lagi sama sekali.<br />

Akan tetapi dalam hal ini ada yang dikecualikan,<br />

iaitu jasa sepeninggalannya berjalan manfaatnya (sedekah<br />

jariah), ilmu yang memberi manfaat dan memimpin manusia<br />

kepada yang diredhai Allah dan anak salih yang mendoakan<br />

ibu bapanya. Menurut sabda Nabi (SAW): idhā māta ibnu ādama<br />

inqata‘a ‘anhu ‘amalahu illā min thulatha: sadaqatun jāriah, wa ’ilmu<br />

yantafa‘u bihi, wa ibnu ṣālihun yad‘ulahu. Ertinya: Apabila mati<br />

seorang anak Adam putuslah daripadanya segala amalnya,<br />

kecuali dari tiga perkara: (1) sedekah jariah, (2)<br />

ilmu yang berguna, (3) anak salih yang mendoakan baginya<br />

sesudah ia mati. Maksud hadis ini bahawa amalan<br />

si mati itu tidak akan bertambah, kecuali dengan tiga<br />

yang disebutkan itu,kerana perkara-perkara itu adalah dari<br />

usahanya sendiri pada waktu hidupnya. Dan firman<br />

Allah Surah al-Najm ayat 39: wa an laisa li al-insāni illā mā<br />

sa‘ā. : “Dan sesungguhnya manusia tidak akan dapat<br />

kebaikan, melainkan dari apa ia kerjakan sendiri.’<br />

Dan firman Allah: fa al-yawma lā tuẓlamu nafsun shai’an wa lā<br />

tujzauna illā mā kuntum ta ‘lamūn. Ertinya: “Maka pada hari<br />

kiamat ini, tidaklah seorang akan dianiaya sedikit<br />

jua pun, dan tidak dibalas akan kamu, kecuali<br />

apa yang kamu kerjakan” (Yāsin, 45). Maksud ayat ini<br />

menyatakan dengan terang bahawa pada hari kiamat itu, tidaklah<br />

akan dianiaya, dan manusia itu tidaklah akan dapat upah<br />

pahala kebaikan melainkan dari apa yang diusahakannya di dunia<br />

ini, usaha orang lain seperti membaca Quran, zikir dan<br />

tahlil sedekah atau kenduri kendara dan sebagainya<br />

itu, tidaklah si mati itu akan dapat pahala dan<br />

memberi guna kepadanya. Tambahan pula pahalanya yang hendak<br />

dihadiahkan kepada si mati itu belum pun lagi<br />

dimiliki oleh orang itu sendiri, dan masih<br />

di sisi Tuhan belum tentu mendapat pahala atau tidaknya,<br />

bagaimana pula boleh dihadiahkan kepada orang lain. Hanya<br />

seorang itu wajib ia mengerjakan amal ibadatnya mengikut<br />

dan taat akan titah perintah Allah dan Rasulnya. Kalau<br />

sekiranya amalan-amalan itu daripada bacaan dan zikir, sedekah<br />

dan kenduri sampai pahalanya kepada si mati tentulah<br />

dikerjakan oleh Nabi (SAW) atau oleh sahabat-sahabatnya dan<br />

tentulah ada diriwayatkan daripadanya, pada hal satu patah<br />

kalimah pun tidak menunjukkan kepada yang demikian itu,<br />

juga kalau pahala boleh dihadiahkan, mengapa tidak<br />

dihadiahkan pahala kepada si hidup, dan dijualkan<br />

pahala kepada si kaya, dan orang kaya tak usah buat<br />

amal ibadat, beli sahaja pahala-pahala itu dari si fakir<br />

miskin, maka ini sudah tentu memberi peluang besar<br />

kepada seorang itu boleh meninggalkan kewajipan agama,<br />

kerana cukuplah baginya membeli pahala dari amalan orang<br />

lain. Kiranya pahala boleh dihadiahkan maka dosa juga<br />

boleh dihadiahkan, dan seseorang yang membuat salah atau<br />

dosa, boleh sahaja dihadiahkan dosanya kepada orang<br />

lain, pada hal Allah berfirman: walā taziru wāziratun wizra<br />

uḥra. (dosa kesalahan seseorang itu tidak sampai<br />

dosanya kepada orang lain). Imam Al-Shāfie Rahimahu Allāh<br />

sendiri mengatakan: bahawa amalan dan pahala-pahala bacaan<br />

yangdikerjakan oleh seseorang itu tidak boleh sampai dan<br />

tidak memberi guna kepada seseorang yang telah mati. Ingat dan<br />

insaflah wahai Ikhwanul Muslimin.<br />

Menungkanlah firman Allāh Ta’ālā tentang soal ini:<br />

wattaqū yawman la tajzī nafsun ‘an nafsin shai’an wa lā yuqbalu<br />

minhā shafā’atun wa lā yu’aḥizu minhā ‘adalin walāhum yunṣarūn.<br />

Ertinya: “Hendaklah kamu takut akan satu hari yang


di dalamnya seorang pun tidak akan dapat melepaskan suatu<br />

apa dari seseorang, dan tidak akan diterima permohonan<br />

dari seseorang, dan tidak akan diterima penebusan dari<br />

seseorang, dan mereka itu tidak akan ditolong.”<br />

Bagaimana hukum berzikir bertahlil dan yang katakan<br />

kenduri arwah di rumah ahli mayat pada hari pertama,<br />

ketiga ketujuh dan keempat belas, atau empat puluh, dan<br />

seterusnya?<br />

Berzikir atau bertahlil itu maksudnya di sini ialah<br />

membaca lā ilāha illā Allāh, bacaan itu sangat baik, tetapi tidak<br />

selamanya barang baik itu menjadi baik apabila dikerjakan<br />

bukan pada tempatnya. Sembahyang itu baik, tetapi jikalau<br />

dikerjakan bukan pada masanya yang ditentukan, nescaya<br />

menjadi tidak baik. Adapun berzikir, bertahlil dirumah<br />

orang mati yang disebut orang kenduri arwah itu,<br />

Nabi (SAW) dan sahabat-sahabatnya tak pernah menjalankannya atau memerintah<br />

supaya dikerjakannya. Hal ini tidak ada khilafnya di antara<br />

sekalian ulama ahli al-fiqah yang masyhur, lebih-lebih lagi<br />

Imam-Imam yang empat. Tersebut dalam I‘ānat al-ẓālimīn, juzuk<br />

yang kedua, muka 145-146, fatwa dari mufti-mufti empat<br />

mazhab di Mekah, pada masa Ibnu Sa‘ud belum masuk<br />

memerintahinya, katanya: Na‘am! Mā yaf‘allahu al-nās min al-ijtimā‘i<br />

‘indā hal al-mayti wa san‘u al-ṭa‘āmu min al-bad‘u al-munkirat allatī<br />

yusābu ‘alā man‘ahā wa īlā al-amr, Ertinya: Ya! Sesungguhnya<br />

barang yang diperbuat orang, iaitu berkumpul dirumah-rumah ahli<br />

mayat dan memberi makan (yang dinamakan kenduri arwah)<br />

adalah daripada bid‘ah munkar (yang terlarang) yang diberi pahala<br />

kepada ketua negeri atas menegahnya” ... walā shakka anna<br />

man‘u al-nāsa min hadhihi al-bid‘ata al-munkirati fīhi ihyā‘u lil sunnati<br />

wa imātatu lil bid‘ati wa fathun likathīrun min abwābun al-khairu wa ghalaqa<br />

likathīrun min abwābun al-sharrun. Ertinya: Tidak syak lagi,<br />

bahawa menegah manusia daripada bidaah munkar ini,<br />

menghidupkan sunnah dan mematikan bidaah, dan membuka<br />

beberapa pintu kebaikan dan menutup beberapa pintu kejahatan.’<br />

Dengan yang demikian juga difatwakan oleh mufti<br />

Hanafi, mufti Maliki dan Mufti Hanbali, yakni mereka<br />

semua bersetuju atas melarang kan perkara-perjara yang<br />

masuk bilangan bid’ah yang munkar itu pada sisi agama.<br />

Maka dengan keterangan ini menunjukkan bahawa berzikir<br />

dengan cara yang tersebut itu adalah bidaah belaka, mengerjakan<br />

kenduri arwah untuk menghadiahkan pahala bagi<br />

si mati sebagaimana yang biasa berlaku di tanah air kita<br />

ini, hukumnya bidaah sebab tidak ada satu perintah pun<br />

dari agama, dan tidak ada contoh dari Nabi dan<br />

sahabat-sahabatnya, dan Nabi pun dengan tegasnya ada melarang<br />

dengan sabdanya: man ‘amala ‘amalan laisa ‘alayhi ‘amrinā fahuwa raddu:<br />

Hadis sahih riwayat al-Buḥarī dan Muslim. Ertinya:<br />

Sesiapa yang mengerjakan amalan tidak ada padanya suruhan<br />

kami adalah ditolak dan tiada diterima daripadanya.<br />

Dan bidaah yang tersebut itu bukan sahaja dilarang<br />

oleh agama daripada mengerjakannya, tetapi akibat dan padahnya<br />

buruk dalam masyarakat kita, terutama dalam urusan<br />

iqtisad, seringkali atau kerapkali merosakkan bagi<br />

orang yang tiada mampu, kadang-kadang terpaksa menjual<br />

baang-barangnya atau menggadaikannya atau meminjam wang untuk<br />

melakukan kenduri selamat bagi arwah yang telah mati,<br />

sehingga dengan hal ini mereka harus menjadi<br />

bertambah-tambah susah dan bertambah miskin. Kebanyakan<br />

orang-orang yang suka membuat seperti ini, biasanya<br />

mereka sendiri tiada pernah mengerjakan sembahyang, tiada<br />

berpuasa dan tiada hadir ke jemaah dan menunaikan<br />

perintah-perintah Allah yang disuruhnya. Mereka sangka cukuplah kalau<br />

menjadi seseorang <strong>Islam</strong> dengan berkhatan, bernikah kahwin,<br />

baca doa selamat, berkhatam Quran, bertalqin selepas mati,<br />

membuat fidyah sembahyang dan puasa dan membuat<br />

kenduri hadiah bagi si mati dari orang-orang yang hidup.<br />

19


20<br />

Sesungguhnya menurut fikiran yang waras bahawa<br />

ahli mayat yang telah ditimpa kematian, orang yang seperti ini<br />

biasanya menanggung susah dan tinggal dalam kemasygulan.<br />

Menurut akal fikiran yang disetujui oleh agama.<br />

Bahawa orang yang susah itu tidak boleh dibuat menambah<br />

kesusahannya lagi. Dari kerana itu Nabi (SAW)<br />

menyuruh supaya ahli al-bait itu diberi makan yang cukup<br />

oleh teman rakan dan jiran sekampung.<br />

Qāla Abd Allāh bin Ja’far, limā jā‘a na’ya Ja‘far hīna<br />

qatal, qāla al nabiy (SAW): Isna‘ū li al Ja’far ṭa‘āman<br />

faqad ātāhum mā yashgaluhum”. (Hadis sahih riwayah Ahmad<br />

wa Abū Dāud wa al Tirmiẓi wa ibnu Mājah wa al Shāfi’i). Ertinya:<br />

“Telah berkata Abdullah bin Ja‘far: Pada ketika tersiar khabar<br />

terbunuhnya Ja‘far, bersabda Nabi (SAW): “Hendaklah kamu<br />

buatkan makanan untuk ahli rumah Ja’far, kerana<br />

mereka itu telah ditimpai perkara yang menyusahkan mereka.”<br />

Hadis ini menunjukkan bahawa menurut sunnah,<br />

hendaklah ahli al-mayyit itu diberi makanan, bukan mereka<br />

memberi makanan sebagaimana keadaan yang berlaku sekarang ini.<br />

Ada pun orang-orang yang bersama makan di rumah ahli al-mayyit,<br />

hukumnya sebagai yang tersebut di bawah ini: Qalā Jarir<br />

bin Abd Allāh al Bujalī: Kanā na‘du illā ijtimā‘i ilā ahli al-mayyit<br />

wa ṣan‘atu al-ta‘āmu ba‘da dafnahu min al-niyāhah. (Hadith Sahih<br />

rawāhu Abd Allāh al Bujalī. Adalah kami sekalian sahabat<br />

berpendapat bahawa, berkumpul di rumah ahli al-mayyit, dan<br />

membuat makanan sesudah di tanam mayat itu masuk<br />

bilangan ratap meratap.”<br />

Rawā an Jarīran wafda ‘alā Umar, faqāla: Hal yanāhu<br />

‘alā mayyitakum? Qalā lā, qāla wahal yajtami‘ahūna ‘inda ahli<br />

al-mayyit wa yaj‘alūna al-ta‘ām? Qāla na‘am: Qāla dhalika an nūh,<br />

Suatu pemandangan dalam mesyuarat agung Persatuan Wartawan Melayu Singapura yang telah bersidang pada 2 Jun yang lalu.


Sebahagian dari anggota-anggota Ikhwan di Kota Bharu Kelantan<br />

yang berjaya mendirikan “Usahasama” sebuah badan<br />

kebajikan. Duduk dari kanan: Saudara Hajj Riḍwan Yang<br />

Di Pertua. Kiriman Jamhari Haj Yusuf (Ikhwan:945).<br />

(almaghnīy li ibnn qadāmah). Ertinya: “Telah diriwayatkan, bahawa<br />

Jarir pernah datang kepada Umar, lalu Umar bertanya, adakah<br />

diratapkan atas mayat kaum kamu? Ia menjawab: Tidak.<br />

Lalu bertanya pula: Adakah orang-orang berkumpul di rumah<br />

ahli al-mayyit dan membuat makanan? Ia menjawab: Ya, maka<br />

berkata Umar: Yang demikian itu ialah ratapan.”<br />

Telah terbukti dari riwayat ini, bahawa sekalian<br />

sahabat telah muafakat atas melarang orang-orang berkumpul dan<br />

makan di rumah orang mati, bahkan keadaan yang demikian<br />

itu dinamakan oleh mereka ratap sedang ratap meratap<br />

dirumah orang mati itu hukumnya haram. Al hasil<br />

menurut hadis, dan perkataan itu bahawa berkumpul-kumpul<br />

di rumah ahli al-mayyit dan mereka membuat makanan untuk<br />

orang-orang yang datang itu, dianggap suatu ratapan<br />

yang diharamkan oleh Sahabat dan Tabi‘īn. Oleh itu bahawa<br />

membuat kenduri bagi si mati yang dikatakan orang<br />

sebelah negeri ini, malam satu, dua, tiga, tujuh, empat<br />

puluh, seratus hari, dan lain-lainnya adalah masuk dalam<br />

ratapan yang diharamkan oleh Nabi sendiri.<br />

Jadi oleh sebab itu syariat memerintah kepada kita<br />

dengan membanyakkan amal selagi kita hidup, kerana masa<br />

hidup sahajalah tempat untuk tiap-tiap kita beramal,<br />

amal orang lain untuk kita sesudah kita mati tidak<br />

akan sampai kepada kita, siapakah yang akan menyampaikannya,<br />

mana posmen yang akan membawanya? Kecuali tiga perlara<br />

yang diterangkan oleh Nabi (SAW): sedekah jariah, ilmu<br />

yang berguna dan anak salih yang mendoakan, dan ketiga-tiga<br />

macam itu sebenarnya adalah hasil usaha kita semasa<br />

hidup bukan amal orang lain yang akan kita peroleh<br />

pahalanya, amal orang yang masih hidup untuk mereka,<br />

orang mati tidak dapat beramal lagi, oleh itu beramallah<br />

bekerjalah, beribadatlah, utamakanlah yang wajib.<br />

dan juga yang sunat-sunatnya, laksanakanlah amal-amal salih,<br />

bangunkanlah kembali rohani yang sudah hancur luluh<br />

itu bersama-sama dengan pembangunan lahir supaya masyarakat<br />

kita jangan jadi pincang, kembalilah kepada ajaran-ajaran dan<br />

petunjuk-petunjuk Tuhan. Jangan agama hanya ibarat sisa-sisa<br />

yang dijadikan bagi permainan yang boleh diringan-ringankan sahaja.<br />

Sudahkah tuan berlanggan dengan majalah<br />

Qalam<br />

berdasarkan al-Qur’an dan al-Hadith al-Sharīf<br />

kalau belum, berlangganlah sekarang juga<br />

Harga langganan:<br />

6 Bulan $4.20<br />

12 bulan $8.40<br />

Termasuk belanja pos.<br />

Langganan sekurangnya 6 bulan.<br />

Alamatkan kepada:<br />

QALAM<br />

356 & 358, Geylang Rd.,<br />

Singapore-14.<br />

21


Pandangan Dunia Luar Terhadap<br />

<strong>Islam</strong> Dewasa Ini<br />

22<br />

Kalau kita perbandingkan perhatian dunia luar<br />

terhadap <strong>Islam</strong> dan kaum Muslimin sebelum dan<br />

sesudah Perang Dunia Kedua, maka kita dapati bahawa<br />

perhatian itu jauh benar perbezaannya.<br />

Sesudah Perang Dunia Pertama tahun 1918 hingga<br />

kepada Perang Dunia Kedua tahun 1940, sebahagian besar<br />

dunia <strong>Islam</strong>, berada dalam penjajahan <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong> Barat,<br />

terkecuali beberapa <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> bekas jajahan Turki<br />

sahaja yang jadi <strong>negara</strong> naungan di bawah kuasa <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong><br />

Barat, seperti Perancis dan Inggeris.<br />

Kalaupun negeri Iraq, sesudah itu mendapat<br />

kemerdekaannya, maka hal itu tercapai setelah dia<br />

memberikan pengorbanan yang mahal, demikian pula halnya Syria<br />

dan Lubnan. Tetapi Palestin malang nasibnya, kerana<br />

sebahagian <strong>negara</strong> itu telah menjadi <strong>negara</strong> Yahudi.<br />

Berbalik kepada perhatian dunia luar tadi, kita dapati<br />

bahawa kalaupun ada perhatian dari-dari penjajah barat yang<br />

menguasai negeri-negeri <strong>Islam</strong>, maka perhatian itu<br />

bercorak dua:<br />

Dalam karangannya ini, Tuan Muhammad Norman, menggambarkan dengan sejelasnya-jelasnya sikap orientalis-orientalis<br />

Barat yang jujur dan yang tidak jujur terhadap <strong>Islam</strong>. Tipu muslihat yang telah dijalankan oleh<br />

Prof Dr Snouck Hurgronje bagi menghalangi perkembangan <strong>Islam</strong> di Kepulauan Melayu telah<br />

dibentangkan satu persatu, akhirnya <strong>Islam</strong> telah berjaya menarik pandangan dunia Barat – Pengarang Qalam.<br />

Mencari Keuntungan<br />

Yang dimaksudkan dengan mencari keuntungan ini, ialah<br />

kalau <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong> penjajah yang menaungi negeri-negeri <strong>Islam</strong><br />

(Oleh: Muhammad Norman)<br />

pada masa itu, maka maksud mereka dalam mempelajari<br />

soal-soal keislaman dan kaum Muslimin di negeri-negeri<br />

jajahan mereka itu semata-mata bagi keuntungan<br />

politik penjajahan belaka.<br />

Kalau Prof Dr Snouck Hurgronje pernah<br />

belajar agama <strong>Islam</strong> di Mekah pada tahun 1880 dengan menyamar<br />

memakai nama Abdul Ghaffār Al-Holandiy, maka akhirnya<br />

keluarlah fatwanya yang diamalkan oleh pemerintah penjajah<br />

Belanda, iaitu: gerakan suluk (suluk) di Aceh<br />

itu, yang dikehendaki mesti disekat dan dihapuskan<br />

sedapatnya-dapatnya, dan sebagai gantinya hendaklah diwujudkan<br />

sahaja gerakan paruk ibadah semata-mata dan jangan pula<br />

ada perhubungan antara satu daerah dengan daerah yang lain.<br />

Tujuan dari fatwa Dr Snouck Hurgronje ini ialah hendak<br />

menjauhkan dan memperkecil bahkan menghapuskan<br />

semangat peperangan dan perlawanan dari rakyat Aceh<br />

terhadap kekuasaan Belanda waktu itu. Suatu lagi,<br />

fatwanya yang nampak benar hasilnya pada hari ini ialah<br />

siasah pengkristianan dari pemerintah penjajah Belanda<br />

terhadap daerah Tanah Batak bagi menyekat hubungan antara<br />

dua daerah yang kuat semangat <strong>Islam</strong>nya iaitu daerah<br />

Minangkabau dan daerah Aceh di Sumatera utara.


Undang-Undang guru tahun 1925 ialah pancaran<br />

dari fatwa Prof Dr Snouck Hurgronje<br />

bagi menghalangi dan menghambat perkembangan agama <strong>Islam</strong><br />

dan pengajarannya.<br />

Memberikan Gambaran Yang Keliru<br />

Maksud yang kedua dari perhatian tadi, ialah<br />

hendak memberikan gambaran yang kurang tepat dari agama<br />

<strong>Islam</strong> yang sebenarnya.<br />

Di dalam hal ini berjasalah Profesor-profesor, doktor-doktor,<br />

yang ahli tentang hal ehwal timur. Merekalah golongan<br />

orientalis seperti: Prof Dr Snouck<br />

Hurgronje, Louis Massignon, Margoliouth, Goldizher,<br />

Noldeke, Sir William Muir, Brocklmann,<br />

Nicholson, Wensinek, dan lain-lain lagi.<br />

Dari titisan pena kaum orientalis ini, terbitlah<br />

beberapa buah kitab yang tebal-tebal mengenai <strong>Islam</strong> menurut<br />

pandangan mereka.<br />

Dari antara tulisan-tulisan mereka ada juga yang jujur,<br />

Seperti Thomas Carlyle di dalam kitab “Pahlawan-Pahlawannya”.<br />

Banyak juga pendapatnya yang baik dan jujur mengenai<br />

Nabi Muhammad (SAW). Demikian pula Lozaref Satudara<br />

dengan kitabnya “The New World of <strong>Islam</strong>”, walaupun<br />

di sana sini ada cacatnya. Termasuk ke dalam golongan<br />

ini pengarang-pengarang kitab “Wiser <strong>Islam</strong>” yang terdiri dari:<br />

(1) Prof C.C Berg dari Universiti<br />

Leiden, (2) Louis Massignon dari Universiti<br />

Paris, (3) G. Kimf Mayar dari Universiti<br />

Berlin, (4) Leftenan Kolonel Farari, dan (5) Prof<br />

H A.R. Gibb, London<br />

Tetapi di antara yang tidak jujur dan memberikan<br />

gambaran yang salah terhadap <strong>Islam</strong> ialah antara lain:<br />

Lord Cromer, bekas Gabenor General Inggeris di Mesir<br />

dan Lord Gild Stern, anggota parlimen Inggeris<br />

Pada tahun 1937, Prof G.H. Buskit<br />

seorang mahaguru dari Universiti Perancis<br />

di Al-Jazā’ir telah melawat <strong>Indonesia</strong>. Beliau ini orang<br />

Perancis ibunya Belanda. Setelah ia kembali Al-Jazā’ir, ia<br />

telah mengarang sebuah kitab yang diterangkan di dalamnya bahawa<br />

menurut pendapatnya: Pemerintah Belanda di <strong>Indonesia</strong> terlalu<br />

berlapang dada sehingga memberikan kesempatan kepada umat<br />

<strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> naik haji dan keluar menuntut<br />

ilmu di Mesir dan di negeri-negeri <strong>Islam</strong> yang lain.<br />

Kalau kita perhatikan pandangan dan tindakan<br />

<strong>negara</strong> Perancis terhadap negeri-negeri <strong>Islam</strong> yang jadi<br />

jajahannya, seperti Morocco, Tunisia dan Al-Jazā’ir<br />

dengan menghentam sahaja gerakan kaum senusyin dan<br />

kaum rifiyyin, dan demikian juga tindakannya terhadap<br />

tanah jajahannya di Indo-China maka kita bertambah yakin<br />

akan benar “fatwa-fatwa” orang-orang seperti Prof<br />

Buskit tadi terhadap <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong> barat yang mempunyai<br />

tanah-tanah jajahan yang berpenduduk Muslimin.<br />

Hal-hal seperti yang tersebut di atas tadi ialah<br />

kejadian sebelum dan sesudah Perang Dunia yang Pertama<br />

(1914-1918).<br />

Sesudah Perang Dunia Kedua<br />

Adapun sesudah Perang Dunia Kedua (1939-<br />

1945) maka perhatian dunia luar <strong>Islam</strong> terhadap<br />

<strong>Islam</strong> dan Muslimin sungguh jauh benar berubahnya.<br />

Hal-hal yang menjadi sebabnya antara lain ialah:<br />

Bahawa <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> bekas jajahan <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong><br />

penjajah barat itu, sekarang telah menjadi <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong><br />

merdeka dan ada pula yang sedang memperjuangkan<br />

kemerdekaannya.<br />

Setengahnya pula telah sihat dan kuat seperti Turki,<br />

Mesir, dan lain-lainnya. Sebab-sebab yang lain ialah kesan balas<br />

yang ditunjukkan oleh negeri-negeri <strong>Islam</strong>, baik yang berupa<br />

23


huraian-huraian, buku-buku dan majalah-majalah yang ditulis dalam bahasa<br />

Barat bagi menerangkan kebenaran ajaran-ajaran <strong>Islam</strong> hakiki.<br />

Di samping itu pemimpin-pemimpin <strong>Islam</strong> telah berdaya upaya<br />

memberikan ceramah yang bersifat pengetahuan <strong>Islam</strong>iyah dalam<br />

gelanggang-gelanggang pengetahuan dan lembaga-lembaga ilmiah<br />

bangsa Barat<br />

sendiri.<br />

24<br />

Di antara negeri-negeri barat yang banyak menumpahkan<br />

perhatian terhadap <strong>Islam</strong> ialah Amerika Syarikat.<br />

Rakyat Amerika ini pada masa-masa yang lampau belum pernah<br />

dihinggapi oleh penyakit kesombongan dan keagungan<br />

penjajahan kerana mereka tidak mempunyai tanah jajahan.<br />

Apalagi di negeri-negeri <strong>Islam</strong>. Di samping itu sikap<br />

Amerika yang berdasarkan kenyataan dengan membuat penyelidikan<br />

yang saksama dan mendalam.<br />

Pada hari yang akhir ini ada benar kecenderungan dari<br />

masyarakat keilmuan di Amerika ini hendak mempelajari<br />

keislaman dari orang-orang <strong>Islam</strong> sendiri.<br />

Oleh itu, kerap kali mereka meminta ahli-ahli, doktor-doktor,<br />

dan profesor-profesor dari negeri-negeri <strong>Islam</strong> untuk memberikan<br />

syarahan di universiti-universiti mereka. Demikian besarnya perhatian<br />

yang tersebut hingga dari pegawai-pegawai kedutaan <strong>negara</strong>-<strong>negara</strong><br />

<strong>Islam</strong> yang mempunyai perwakilan di sana, kerap kali diminta<br />

memberikan syarahan <strong>Islam</strong> di universiti-universiti atau di lembaga-lembaga<br />

pengetahuan.<br />

Di antara universiti-universiti itu ialah “Cornel<br />

Universiti”. Dalam tahun 1953 almarhum Tuan<br />

Haji Agus Salam kerap kali memberi syarahan<br />

di universiti itu.<br />

Pada bulan September 1953 suatu muktamar yang<br />

memperbincangkan soal-soal kebudayaan <strong>Islam</strong> telah diadakan<br />

oleh Princeton University. Muktamar ini telah<br />

berlangsung selama sepuluh hari (dari 8 sampai 18<br />

September) yang dihadiri oleh ahli-ahli pengetahuan <strong>Islam</strong><br />

dari seluruh dunia. Mesir, Turki, Pakistan, India,<br />

Iraq, Jordan, Yaman, <strong>Indonesia</strong> dan Malaya masing-masing<br />

telah mengirimkan wakilnya. Malaya diwakili oleh Pendeta<br />

Za‘ba dan <strong>Indonesia</strong> diwakili oleh almarhum Haji<br />

Agus Salam dan Muhamad Ghafrawi.<br />

Kesempatan Baik<br />

Jelasnya, suatu hal telah nyata, bahawa perhatian<br />

orang luar <strong>Islam</strong> telah banyak timbul, dan bagi ahli-ahli<br />

dan bijak pandai <strong>Islam</strong> ada kesempatan baik untuk<br />

menjalankan tabligh dan mendakyahkan isi al-Quran. Dengan<br />

jalan itu, amanat Nabi kita (SAW) kepada ulama <strong>Islam</strong><br />

yang disifatkan menjadi waris Nabi-nabi, dapat dijalankan<br />

kepada umat yang selama ini ditutup-tutup oleh ahli-ahli pengetahuannya<br />

dan pemerintahannya daripada melihat nur Ilahi yang wajib<br />

disampaikan kepada mereka.<br />

tuan/puan:<br />

Dapatkanlah buku-buku untuk menambah pengetahuan<br />

1. Risalah Allah 40 sen<br />

2. Permulaan Agama 70 “<br />

3. Perempuan <strong>Islam</strong> 30 “<br />

4. Iman Perempuan 20 “<br />

5. Perempuan dan pilihanraya 40 “<br />

6. Taklid 60 “<br />

7. Qada dan Qadar 25 “<br />

8. Berjihad Pada Jalan Allah 70 “<br />

Alamatkanlah kepada:<br />

QALAM<br />

356/8, Geylang Road,<br />

Singapore 14.


Mujahid-Mujahid <strong>Acheh</strong> Yang Berjuang Menegakkan<br />

(1) Pemimpin-pemimpin pemerintahan dan tentera <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong><br />

bahagian <strong>Acheh</strong> bergambar disalah satu tempat di <strong>Acheh</strong>,<br />

di sebelah kanan sekali ialah Tengku <strong>Hasan</strong> <strong>Ali</strong> <strong>Perdana</strong> <strong>Menteri</strong>.<br />

di tengahnya ialah Kapten Gam Mayak. (2) Latihan menembak oleh sepasukan<br />

anggota tentera <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> di <strong>Acheh</strong> yang berada di bawah pimpinan<br />

Kapten Gam Mayak. (3) Perempuan-perempuan yang telah kehilangan suami dan<br />

anaknya, di dalam satu pembunuhan cara besar-besaran yang telah dilakukan oleh<br />

tentera Republik <strong>Indonesia</strong> di Kampung Cot Jeumpa <strong>Acheh</strong> tahun<br />

yang lalu. (4) Tentera <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> mengadakan latihan peperangan.<br />

(5) Sisa penduduk-penduduk Kampung Cot Jeumpa mendengar pidato nasihat<br />

dari pemimpin tentera dan pemerintahan <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong> pada<br />

masa hari peringatan setahun pembunuhan besar-besaran yang telah dilakukan<br />

oleh tentera republik <strong>Indonesia</strong> di Cot Jeumpa – gambar Qalam.<br />

25


Negara <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong><br />

26


Maklumat<br />

Semenjak dari tahun 1954 urusan-urusan berkaitan dengan penerbitan buku-buku Qalam tidak diselenggarakan dengan<br />

semestinya. Selama itu Qalam hanya menerbitkan majalah-majalah sahaja – tidak menerbitkan buku-bukunya.<br />

Sekarang melihat kepada perkembangan yang baharu maka penerbitan Qalam akan menjalankan usaha-usahanya dalam menerbitkan<br />

buku-buku samada menggunakan huruf jawi atau rumi. Rancangan ini akan berjalan diantaranya seperti<br />

berikut:<br />

1. <strong>Bahagian</strong> buku-buku yang mengenai sejarah-sejarah <strong>Islam</strong>.<br />

2. Buku-buku agama yang mengenai politik, nasihat am, khutbah dan sebagainya.<br />

3. <strong>Bahagian</strong> buku-buku yang mengenai pelajaran-pelajaran agama dari sekolah-sekolah rendah.<br />

4. Mengusahakan, menerbitkan buku-buku pelajaran yang boleh digunakan di sekolah-sekolah umum.<br />

5. Menerbitkan buku-buku cerita yang menarik hati dari pengarang-pengarang yang terkenal seperti Ahmad Lutfi dan seumpamanya.<br />

Sesiapa yang berminat suka hendak menyokong usaha-usaha ini dalam bahagian-bahagian yang tersebut terutamanya dalam karang<br />

mengarang – silalah berutus kepada:<br />

Buku-buku baharu yang sudah siap:<br />

Pengurus:<br />

QALAM,<br />

356/358, Geylang Road Singapura 14<br />

Khalid bin al-Walid (sejarah <strong>Islam</strong>) – oleh Abdullah Bāsmīḥ $1.50<br />

Wanita Jantina (Roman) – oleh Ana $1.20<br />

27


Bersatu dan bersahabatlah<br />

di dalam persahabatan Ikhwan<br />

Tiap-tiap seorang yang hendak masuk ke dalam<br />

persahabatan Ikhwan ini hendaklah lebih dahulu mengaku<br />

taat kepada lima perkara di bawah ini:<br />

1. Mengaku bahawasanya tidak ada yang disembah<br />

melainkan Allah dan Muhammad itu pesuruh Allah.<br />

2. Mengerjakan suruhan-suruhan Allah dan menjauhi<br />

larangan-Nya.<br />

3. Berbuat baik kepada tiap-tiap manusia.<br />

4. Berusaha menjalankan seruan-seruan agama di mana ia<br />

berada dan dengan sedaya upaya masing-masing.<br />

5. Bersefahaman and berkasih sayang di antara sekalian<br />

orang-orang <strong>Islam</strong> khususnya keluarga Ikhwan.<br />

Kepada: Pengelola<br />

28<br />

IKHWAN<br />

c/o Qalam, 356 & 358, Geylang Road,<br />

Singapore 14.<br />

Tuan:<br />

Bersama ini saya sertakan wang 50 sen –<br />

Diharap tuan masukkan saya sebagai ahli Ikhwan<br />

dari majalah Qalam; dan saya akan taat kepada lima perkara<br />

yang tersebut di atas: ( Nama, alamat, tulis terang)<br />

Nama…………………………………..<br />

Alamat………………………………….<br />

……………………………………………<br />

Nombor Kad pengenalan saya…………………………<br />

Tandatangan saya………………………………………<br />

Tiap-tiap seorang akan dikenakan bayaran 50 sen iaitu<br />

untuk mendapatkan satu kad pengenalan, satu surat<br />

tauliah, sebuah buku kecil panduan dan sebuah badge<br />

(lencana) yang dikehendaki tiap-tiap seorang mesti memakainya<br />

sebagai tanda menjadi anggota – dan kerana itu<br />

tiap-tiap seorang dikehendaki membayar harganya termasuk<br />

setemnya sebanyak 50 sen sahaja. Setelah diakui<br />

menjadi anggota Ikhwan, ia berhak mendapat potongan<br />

20 peratus daripada harga buku-buku dan majalah-majalah yang<br />

diterbitkan oleh Qalam jika dipesan terus kepadanya.<br />

Nama-nama mereka akan disiarkan di dalam majalah Qalam dengan<br />

diberi bernombor daftar.<br />

Isilah borang yang tersebut di bawah ini dengan terang<br />

disertakan wang sebanyak 50 sen untuk perkara-perkara<br />

yang tersebut.


Abū ‘Alī Al-Khāzan Ahmad bin Muhammad bin Ya‘qūb,<br />

terkenal dengan nama Ibnu Miskawayh, berasal dari Parsi,<br />

wafat pada tahun 421H.<br />

Mazhab Aristotelis<br />

Ibnu Miskawayh, salah seorang dari ahli-ahli fikir<br />

yang memberi bekas dalam sejarah kebudayaan. Ia mempunyai<br />

ilmu tentang kebudayaan purbakala dengan luas dan sempurna.<br />

Selain seorang filsuf, ia juga seorang penyair<br />

yang mashyur.<br />

Sebagaimana setengah filsuf-filsuf <strong>Islam</strong> yang lain, gemar<br />

kepada falsafah Yunani, Ibnu Miskawayh mendekati Mazhab<br />

Aristotelis, sebagaimana juga mereka yang menggemari<br />

falsafah tasauf, akhirnya menurut mazhab al-Ghazalī, dan<br />

mereka yang gemar kepada falsafah ‘amaliyyah menurutkan mazhab<br />

Ibn Khaldun.<br />

Orang <strong>Islam</strong> Yang Terkemuka<br />

Ibnu Miskawayh dan Schopenhauer<br />

Ibnu Miskawayh, seorang filsuf yang berjalan atas<br />

jalan yang dipilihnya sendiri. Maksud yang terutama dari<br />

falsafahnya, ialah hendak menggambarkan kepada manusia<br />

“satu contoh yang tinggi dan suci sebagai<br />

manusia”, dan bagaimana jalan mencapai cita-cita itu<br />

dengan amal dan pendidikan diri sendiri. Iaitu<br />

seperti juga tujuan dari filsuf Schopenhauer<br />

(1788-1860) yang membentangkan buah fikirannya dalam<br />

kitabnya (yang diterjemahkan ke dalam bahasa Perancis):<br />

Ibnu Miskawayh<br />

“Kebijaksanaan Hidup”.<br />

Psikologi, entrospektif<br />

Yang amat dipentingkan oleh Ibnu Miskawayh dalam falsafahnya<br />

ialah “ ‘Ilm al-Nafs” atau psikologi. Sampai ke zaman<br />

Ibnu Miskawayh, umum orang yang hendak mempelajari faslafah,<br />

memulai dengan “ ‘Ilmu Mantik” dan berjenis-jenis ilmu alat<br />

yang lain, sebagai perkakas pencapai falsafah<br />

Akan tetapi Ibu Miskawayh merintiskan jalan<br />

baharu yang dikatakan berlawanan dengan itu.<br />

Ibnu Miskawayh mulai dengan menyuruh mempertahankan<br />

diri sendiri dan mendidik rohani sendiri;<br />

membersihkan rohani dari segala macam syahwat dan<br />

tabiat-tabiat yang kurang baik. Setelah itu akan dapatlah kita<br />

menerima ilmu hikmah; dan berdasarkan kepada ilmu tentang<br />

mengenal diri sendiri itu, akan dapatlah kita<br />

meneruskan pemerkasaan kaedah-kaedah dan undang-undang dunia<br />

falsafah yang lebih jauh dan lebih sulit.<br />

Inilah cara yang dinamakan orang sekarang<br />

“introspektif method” yang rupanya sudah dijalankan<br />

oleh filsuf muslim Ibnu Miskawayh, 900 tahun yang lalu,<br />

Marilah kita dengar sedikit dari buah penanya<br />

yang penting, ringkas dan tajam, dipetik dari kitabnya:<br />

“Pendidik Budi”, bab “Ubat Takut mati”.<br />

“Sesunguhnya takut mati itu tidak<br />

akan dirasa, kecuali oleh orang-orang yang tidak<br />

tahu erti mati yang sebenar-benarnya dan tidak<br />

29


30<br />

mengetahui ke mana dirinya akan pergi, dan dia<br />

menyangka apabila badan kasarnya itu rosak, atau rosak<br />

susunannya, akan hilang dan rosak pula “dayanya”<br />

sendiri, dengan erti hilang semata-mata. Atau,<br />

dia menyangka bahawa dalam mati itu ada sakit yang<br />

luar biasa, yang sangat berlainan dengan sakit<br />

yang biasa dirasai, hingga menyampaikannya ke lubang<br />

kubur, dan menjadikan kerosakannya. Dia yang<br />

mempunyai kepercayaan akan adanya siksaan yang akan<br />

menimpanya sesudah mati, jadi bingung, tidak<br />

mengetahui apakah yang akan dihadapinya dan dia merasa<br />

sayang meninggalkan harta benda dan hasil keringatnya.<br />

Ini semuanya sangka-sangka yang bukan pada tempatnya<br />

dan tidak ada buktinya”.<br />

Demkianlah sedikit petikan, yang barangkali amat<br />

“moden” terdengarnya dalam zaman kita ini, bagi<br />

mereka yang sedang gemar menyelidiki psikologi umumnya<br />

dan bagi mereka yang asyik dengan satu bahagian dari<br />

ilmu tersebut yang dinamakan “psycho-analyst”.<br />

Kalau ada pemuda-pemuda kita yang sedang menelaah kitab-kitab<br />

Sigmund Freud, psycho-analyst yang termasyhur<br />

di “Austrian” itu, silakanlah pula menyelidiki<br />

umpamanya: “Tahdhīb Al-Akhlāq”, mudah mudahan akan<br />

menambah pengetahuan dari kalangan kita Muslimin kepada<br />

pujangga kita dari zaman dahulu itu, yang sampai<br />

sekarang hanya dapat penghargaan rupanya dari pihak<br />

“orang lain” sahaja.<br />

Mudah-mudahan akan menjadi sedikit ubat<br />

bag menyembuhkan penyakit “perasaan kecil” yang<br />

melemahkan rohani, yang umum ada dikalangan kita kaum<br />

muslimin zaman ini.<br />

[Dipetik dari buah pena Tuan Muhammad Natsir,<br />

penganjur <strong>Islam</strong> <strong>Indonesia</strong>a yang terkenal – P. Q]<br />

Kenyataan kepada anggota-anggota<br />

Ikhwan<br />

Pemimpin Ikhwan dari satu ke satu masa<br />

berharap mendapat kerjasama dari anggota<br />

Ikhwan. Ikhwan selalu mengadakan ceramah-ceramahnya<br />

di Singapura dan untuk memberi peluang kepada<br />

saudara-saudara yang di luar Singapura maka kami<br />

mengusahakan supaya ceramah-ceramah itu dibukukan.<br />

Ceramah yang pertama yang diucapkan oleh Prof<br />

Abdul Kahar Muzakkar telah kami siarkan.<br />

Yang kedua – risalah “kesedaran” telah kami<br />

siarkan dan telah mendapat perhatian.<br />

Yang ketiga ucapan kiyai Muhammad Arshad Ṭalib<br />

Lubis sudah kami usahakan, juga ucapan<br />

Kiyai Nasr al-Dīn Laṭīf tentang ‘rumahtangga”<br />

sedang kami usahakan untuk dibukukan.<br />

Bagi satu-satu risalah itu kami tidak meminta<br />

bayaran harganya daripada anggota-anggota Ikhwan tetapi<br />

kami meminta tiap-tiap seoang mengantarkan setem<br />

10 sen untuk belanja mengirimnya – lainnya tidak.<br />

Tujuannya ialah supaya tiap-tiap anggota<br />

Ikhwan mendapat faedah dan manfaat dengan tidak<br />

berbelanja – selain daripada setem.<br />

Pintalah kepada:<br />

Ikhwan<br />

356 & 358 Geylang Rd.,<br />

Singapore – 14.


“Tafsīr itu ialah: menghuraikan al-Qur’ān,<br />

menerangkan maknanya dan menjelaskan apa yang dikehendakinya,<br />

dengan naṣnya, atau dengan isyaratnya atau dengan tujuannya”<br />

-demikian kata al-Kulbī di dalam “al-Tashīl”.<br />

Al-Zarkashī di dalam kitabnya “Al-Burhān pula<br />

berkata: “Tafsīr itu ialah: menerangkan makna-makna al-Qur’ān<br />

dan mengeluarkan hukum-hukumnya dan hikmat-hikmatnya”.<br />

Pengarang kitab “al-Taujīh” pula menjelaskan:<br />

“Tafsīr itu pada hakikatnya, ialah: menghuraikan lafaz<br />

yang sukar difahamkan oleh pendengar dengan huraian yang<br />

menjelaskan maksud. Yang demikian itu ada kalanya dengan<br />

menyebut muradifnya (kata-kata yang bersamaan – P.), atau yang<br />

mendekatinya, atau ia mempunyai petunjuk kepadanya<br />

melalui salah satu jalan petunjuk.”<br />

Tafsir itu diambil dari “Riwayat” dan<br />

“dirāyah”, yakni dari ilmu lughah, nahu, ṣaraf, ilmu<br />

balaghah, usūl al-fiqah, qirā’āt dan dari ilmu asbāb<br />

al-nuzūl serta nāsikh dan mansūkh.<br />

Al-Qur’ān al-Karīm Pusat Kebudayaan Dunia<br />

Tujuan atau “ghāyah” dari mempelajari tafsir<br />

itu ialah: memahamkan makna-makna al-Qur’ān, hukuman-hukumannya,<br />

hikmah-hikmahnya, akhlaknya dan petunjuknya yang lain bagi<br />

memperoleh kebahagiaan dunia dan akhirat. Maka dengan demikian<br />

nyatalah, bahawa “faedah” yang kita dapati dari mempelajari<br />

tafsir, ialah: “terpelihara dari salah memahami<br />

Sejarah Perkembangan Tafsir<br />

Apa takrif “tafs īr” menurut istilah <strong>Islam</strong>, bagaimana pula perbezaan “tafsīr” dengan<br />

“ta’wīl” dan apa pula pokok pakaian dalam mentafsīrkan al-Qur’ān? Semuanya ini dihuraikan<br />

oleh al-Fāḍil Tengku Muhammad Hasbī Al-Siddiqī dalam karangannya yang kami ambil patinya seperti yang<br />

berikut:<br />

***<br />

al-Qur’ān. Sedang “maksud” yang diharap dari<br />

mempelajarinya, ialah: mengetahui petunjuk-petunjuk al-Qur’ān<br />

hukuman-hukumannya dengan cara yang tepat.”<br />

Perbezaan tafsīr dengan takwīl.<br />

Tafsīr ialah menerangkan dan menyatakan. Perkataan<br />

“tafsīr” diambil dari kata “tafsīrah” iaitu<br />

alat yang digunakan oleh tabib bagi mengetahui penyakit<br />

orang yang sakit.<br />

Takwīl, diambil dari kata “’awal” yang bermakan<br />

kembali dan berpaling. Ada juga yang mengatakan diambil<br />

dari kata “’ayal” yang bererti “memalingkan”, yakni<br />

memalingkan ayat dari makna yang zahir kepada suatu<br />

makna yang dapat diterima olehnya.<br />

Ahli-ahli al-Tafsīr telah berselisihan pendapat dalam<br />

meletakkan tafsīr dan takwīl.<br />

Abū ‘ubaidah berkata: tafsīr dantakwilitu satu<br />

maknanya. Pengertian demikian dibantah oleh segolongan ulama`.<br />

Diantaranya Abū Bakr ibn Ḥabīb al-Nisābūrī.<br />

Al-Rāgib Al-Isfahānī pula berkata: tafsīr, lebih<br />

am daripadatakwildan lebih banyak dipakai mengenai kata-kata<br />

tunggal. Sedangtakwilitu pula lebih banyak dipakai<br />

mengenai makna dan susunan ayat.<br />

Setengah ahli al-Tafsīr pula menjelaskan: tafsīr<br />

itu menerangkan makna lafaz yang tidak menerima banyak<br />

31


makna.takwilitu pula menetapkan makna yang dikehendaki<br />

oleh sesuatu lafaz yang dapat menerima banyak makna<br />

kerana ada dalil-dalil yang menghendaki demikian itu.<br />

32<br />

Abū Ṭālib Al-Tha‘ālabī pula berkata: tafsīr ialah<br />

menerangkan lafaz, iaitu makna hakikatnya atau<br />

makna majāzīnya, seperti: mentafsirkan makna<br />

“Al-Ṣirāt” dengan “jalan”, dan “Al-Ṣayyib”<br />

dengan “hujan”.takwilpula ialah: mentafsirkan<br />

batin lafaz. Jadi, tafsīr: bersifat menerangkan “dalil<br />

yang dikehendaki” sedang ta’wīl: menerangkan “hakikat<br />

yang dikehendaki”.<br />

Misalnya firman Allāh Ta‘ala: In rabbaka<br />

labi al-mirṣād”, (bahawasanya Tuhanmu itu sungguh selalu<br />

memerhatikan kamu) – 14, al-Fajr.<br />

Tafsīrnya, ialah: bahawasanya Allah sentiasa<br />

memerhatikan hambanya. Adapun ta’wīlnya, ialah.<br />

mempertakutkan manusia dari lalai, dari lengah<br />

mempersiapkan persiapan yang mustahak.<br />

Ada juga ulama yang menerangkan, bahawa sesuatu yang<br />

jelas diterangkan dalam al-Qurān, atau al-Sunnah, itulah yang<br />

dinamai tafsīr. Dan tidak boleh bagi seseorang<br />

menjalankan ijtihadnya lagi mengenai ayat-ayat, atau sunnah-sunnah<br />

yang telah terang tegas itu. Dan sesuatu yang<br />

diistanbāṭkan oleh ulama yang mengetahui makna kalam<br />

Allāh dan mengetahui baik ilmu-ilmu alat, itulah yang<br />

dinamai takwīl.<br />

Segolongan pula berkata: tafsīr, berpaut dengan<br />

“riwayat” sedang takwil berpaut dengan “dirāyah”.<br />

Hal ini mengingatkan bahawa tafsir dilakukan dengan apa<br />

yang “ditekalkan” dari sahabat, sedang takwīl “difahamkan”<br />

dari ayat dengan menggunakan undang-undang bahasa Arab.<br />

Misalnya firman Allāh Ta‘āla”: “wa yakhruju al-ḥayya min<br />

al-mayyit” (dia mengeluarkan yang hidup dari yang mati).<br />

Maka jika kita katakan bahawa yang dikehendaki<br />

oleh ayat ini: mengeluarkan burung dari telur, dinamailah<br />

tafsīr. Dan jika dikatakan bahawa yang dikehendaki<br />

mengeluarkan yang alim dari yang bodoh, atau yang beriman<br />

dari yang kafir, dinamailah ta’wīl.<br />

Al-Baghwī pula berkata: “Tafsir itu ialah:<br />

memperkatakan sebab-sebab turun ayat, keadaannya, kisah-kisahnya.<br />

Maka mengenai ini tiada diharuskan kita mempergunakan<br />

selain dari sam‘i (pendengawan – nukilan) sahaja,<br />

sesudah dibenarkan datangnya nukilan itu dengan jalan<br />

akal. Adapun takwīl, maka ialah: memalingkan ayat kepada<br />

sesuatu makna yang sesuai dengan makna yang sebelumnya<br />

dan makna sesudahnya yang diterima pula yang demikian itu<br />

oleh ayat, serta tiada bersalahan dengan sesuatu ayat<br />

atau sunnah, yang dikhaskan oleh istibnāṭ”.<br />

Sebagaipenutup takrif ini, kami terakan apa<br />

yang telah dikemukakan oleh al-Sheikh Abdul Qadir al-Maghribī<br />

dalam bukunya “al-Akhlāqu Wa al-Wājibāt”:<br />

“Tafsīr itu ialah: tersembunyi makna ayat kepada<br />

sebahagian pendengar, maka apabila engkau syarahkan lafaz-lafaznya<br />

dari segi lughah, nahu dan balaghah, fahamlah pendengar itu<br />

dengan baik dan tenanglah hatinya kepada makna tersebut.<br />

adapun takwil, maka ialah sesuatu ayat itu<br />

mempunyai beberapa makna. Maka setiap engkau sebut<br />

satu makna demi satu makna, dia (si pendengar<br />

itu) ragu-ragu, tidak tahu mana yang hendak<br />

dipilihnya Kerana inilah takwil itu banyak kali dipakai<br />

pada ayat-ayat mutashābihat, sedang tafsīr itu pula banyak<br />

kali dipakai pada ayat-ayat muhkamāt.”<br />

Ayat-ayat mutashābihat”, ialah: ayat-ayat yang tidak terang<br />

maknanya. Adapun ayat-ayat “muhkamāt” ialah: ayat-ayat yang<br />

terang bagus pengertian yang dimaksudkannnya.<br />

Maka kebanyakan takwil dilakukan oleh ahli-ahli<br />

tafsīr, mengenai ayat-ayat mutashābihat. Sedang ayat-ayat muhkamat


tidak berkehendakkan takwil, cukuplah dengan tafsīr<br />

sahaja.<br />

Ayat-ayat mutashābihat, sebenarnya, tiada berapa banyak dalam<br />

pandangan ulama salaf dan ulama muqtadimīn (dalam<br />

zaman sahabat dan tabi‘īn dahulu – P.), kerana<br />

mereka mempunyai kesanggupan memahaminya. Pada masa dahulu<br />

yang dipandang mutashābihat hanyalah yang diterangkan oleh al-Qur’ān<br />

bahawa ayat itu mutashabihāt. Ada pun pada masa yang akhir<br />

ini, setelah kekuatan memaham bahasa Arab sudah jauh<br />

terkurang, maka bilangan ayat mutashābihat itu menjadi<br />

banyak. Mustahak rasanya disebut bahawa ayat-ayat mutashābihat<br />

itu adalah mengenai soal kepercayaan dan urusan<br />

akhirat, tidak ada yang mengenai urusan keduniaan.<br />

Menurut ahli-ahli ilmu al-bayān, bahawa tafsir itu ialah:<br />

menghilangkan kemusykilan faham pada sesuatu perkara yang<br />

diperkatakan, dengan menambah perkataan.<br />

Demikian makna “tafsir” dan “ta’wīl” dan<br />

dan demikianlah perbezaannya.<br />

Adapun yang dinamai “ilmu tafsīr” itu ialah:<br />

“ilmu yang menerangkan tentang hal nuzūl. (turunnya) ayat,<br />

keadaan-keadaannya, kisah-kisahnya, sebab-sebab turunnya, tertib Makiyyahnya<br />

(susunan surah-surah Qur‘an yang diturunkan di Mekah – P.),<br />

tertib Madaniyyahnya (yang diturunkan di Madinah – P.),<br />

hukumnya, mutashābihatnya; nasikhnya, mansukhnya; khas,<br />

amnya; muṭlaqnya, muqīdnya; majmulnya, mufsilnya; halalnya,<br />

haramnya; wa‘adnya, wa‘idnya; amarnya, nahīnya; iktibarnya dan<br />

misal-misalnya.<br />

Abū Ḥiyān dalam “Al-Bahru Al-Muhīṭ”, berkata:<br />

“ilmu tafsīr itu ialah suatu ilmu yang dibahaskan<br />

di dalamnya cara menuturkan (membunyikan) lafaz-lafaz al-Qurān,<br />

madlūl-madlūlnya, hulum-hukumnya, baik mengenai kata-kata tunggal<br />

mahupun mengenai kata-kata tarkib (yang bersusun – P.)<br />

dan makna-maknanya yang dipertanggungkan atasnya keadaan susunan,<br />

dan beberapa kesempurnaan bagi yang demikian, seperti<br />

mengetahui nasikh mansūkh, sebab turunnya ayat-ayat, kisah-kisah<br />

yang menyatakan apa yang tidak terang di dalam al-Qur’ān, dan<br />

lain-lain yang mempunyai perhubungan rapat dengan dia.”<br />

Maka “mansukh” ilmu tafsīr itu ialah”<br />

“al-Qur’ān”. Dengan dialah berpaut penjelasan dan<br />

penerangan serta pembahasnya, baik mengenai tururannya<br />

(nazamnya), mahu pun mengenai maknanya.<br />

Pokok pegangan dalam mentafsirkan al-Qur’ān<br />

Pokok pegangan dalam mentafsirkan al-Qur’ān ialah:<br />

1. Hadis dan ‘athar<br />

2. Kaedah bahasa Arab dan uslub-uslubnya<br />

Seseorang yang hendak mentafsirkan sesuatu ayat<br />

Quran, hendaklah ia mencari tafsir ayat tersebut di dalam<br />

Quran sendiri. Kerana kerapkali ayat-ayat itu bersifat<br />

ringkas pada suatu tempat, sedang penjelasannya terdapat<br />

ditempat lain. Yakni hendaklah ayat lebih dahulu ditafsirkan<br />

(dicari tafsir dari) dengan ayat sendiri. Kerana<br />

yang lebih mengetahui kehendak Tuhan dengan ayat-ayatnya, hanyalah<br />

Tuhan sendiri. Jika tiada ayat yang dapat dijadikan<br />

tafsir bagi ayat itu, periksalah Al-Sunnah (Hadis).<br />

Mudah-mudahan kita akan menjumpai tafsir ayat yang kita<br />

kehendaki di dalam kitab-kitab hadis itu.<br />

Sesudah itu hendaklah ahli-ahli tafsir memeriksa pandangan<br />

sahabat, kerana mereka lebih mengetahui maksud-maksud ayat<br />

Quran disebabkan mereka mendengar sendiri dari mulut<br />

Rasulullah (SAW) dan menyaksikan sendiri sebab-sebab<br />

turunnya, serta suasana yang mengelilingi turunnya ayat itu.<br />

Ibnu Taimiyyah berkata: “Wajib kita yakin, bahawa Nabi<br />

(SAW) telah menerangkan kepada sahabat-sahabat akan makna-makna<br />

al-Qur’ān”<br />

Sahabat-sahabat Nabi mengetahui bahasa Arab. Mudah benar<br />

bagi mereka memahami al-Qur’ān. Mereka tiada berhajat kepada<br />

tafsir orang lain.<br />

33


34<br />

Al-Zarkashī pula berkata: “seseorang yang hendak<br />

menafsirkan al-Qur’ān, hendaklah memeriksa lebih dahulu akan<br />

Riwayat, lalu mengambil mana yangsahihnya. Sesudah itu<br />

hendaklah ia memeriksa perkataan sahabat. Kemudian dari<br />

itu baharulah ia berpegang kepada undang-undang ilmu bahasa<br />

dan baharulah ia menafsirkan menurut makna yang<br />

dikehendaki oleh ilmu bahasa itu.”<br />

Lebih jelas bagi mengetahui bagaimana kita berpedoman<br />

dalam mentafsir Quran, perhatikanlah huraian al-hāfiẓ<br />

‘Imād al-Dīn Abū Al-Fida` Isma‘il ibnu Kathir al-Qursī<br />

Al-Damshiqī, dalam tafsirnya, ujarnya:<br />

“Jika seorang berkata: mana jalan tafsir yang<br />

baik sekali? Saya jawab”<br />

Jalan yang baik sekali ditempuh, ialah menafsirkan<br />

Al-Qur’ān dengan Al-Qur’ān. Kerana apa yang “dijamalakan”<br />

(diringkaskan) di sesuatu tempat, telah dijelaskan di tempat<br />

yang lain. Jika engkau tidak memperolehinya, hendaklah engkau<br />

mencari al-sunnah, kerana al-sunnah itu penashrih al-Qur’ān dan<br />

penjelasnya. Al-lmām Al-Shafi’ī berkata: tiap-tiap sesuatu<br />

hukum yang ditetapkan oleh Rasulullah (SAW) adalah demikian<br />

itu dari apa yang ia fahamkan dari al-Qur’ān. Firman<br />

Allāh Subhānau Wata‘alā: Innā anzalnā `ilaika al-kitāba bi al-haqqi<br />

litahkuma baina al-nās bimā arāka Allāhu wa lā takunu li al-khā’inīna<br />

khaṣimā – (Bahawasanya kami telah menurunkan kepada engkau<br />

al-kitāb dengan sebenarnya supaya engkau mehukumkan antara<br />

manusia dengan apa yang diperlihatkan (difahamkan – P.)<br />

Kepada engkau dan janganlah engkau menjadi lawan bagi segala<br />

kaum-kaum yang khianat). Dan firman Allāh Ta‘ala: wa anzalnā ilayka<br />

al-zikra litubayyina li al-nāsi mā nuzzila ilayhim wa la‘allahum yatafakkarūn –<br />

(dan telah kami turunkan kepada engkau “al-zikra”<br />

(al-Qur’ān – P.) supaya engkau menerangkan kepada manusia<br />

apa yang telah diturunkan kepada mereka, dan supaya mereka<br />

berfikir, 44, Al-Nahl. Dan firman Allāh Ta‘ala: wa mā<br />

anzalnā a‘layka al-kitāba illā litubayyina lahum al-ladhī akhtalafū fīhi<br />

wahudā wa rahmatan liqawmi yu’minūn. – (dan tiada kami<br />

turunkan kepadamu kitab (ini, melainkan supaya engkau<br />

terangkan kepada mereka perkara yang mereka berselisihan<br />

padanya dan untuk menjadi petunjuk dan rahmah<br />

bagi orang-orang yang beriman), 64, Al-Nahl. Oleh kerana<br />

inilah Rasulullah (SAW) bersabda: alā wa anni ūtītu<br />

al-qur’āna wa mithlihi ma‘ahu – (ketahui olehmu bahawasanya telah<br />

diberikan kepada aku al-Qur’ān dan besertanya yang menyerupainya.<br />

(-yakni: al-sunnah).<br />

Ringkasnya, hendaklah engkau mencari tafsīr al-Qur’ān<br />

dari al-Qur’ān sendiri. Jika tidak didapati dalam<br />

al-Qur’ān sendiri, carilah ke dalam al-sunnah sebagaimana<br />

Rasulullah (SAW) telah bersabda kepada Mu‘āz dalam masa<br />

Baginda mengutusnya ke negeri Yaman: fabimā tahkum – (maka<br />

dengan apa engkau akan memutuskan sesuatu perkara?). Mu‘āz<br />

menjawab: bi kitābi Allāh – (dengan Kitab Allāh). Nabi bertanya:<br />

fa’in lam tajud? – (jika tiada engkau dapati?), Mu‘āz<br />

menjawab: bi sunnati Rasūl Allāh – (dengan sunnah Rasūl Alāh).<br />

Nabi bertanya lagi: fa inna lam tajud? – (jika tiada engkau<br />

dapati?), Mu‘āz menjawab: ijithad ra’ī – (saya akan<br />

menggunakan fikiran saya). Mendengar itu, Rasull Allāh<br />

(S) pun menepuk dada Mu‘āz sambil bersabda: al-hamdu<br />

Allāh al-ladhī wafaqa Rasūl Rasūl Allāh limā yarḍā Rasūl<br />

Allāh – (segala puji bagi Allah yang telah mentaufikkan<br />

utusan Rasulullah kepada yang diredhai Rasulullah).<br />

Oleh itu, apabila tiada kita dapat tafsir dalam<br />

al-Qur’ān dan dalam al-sunah, kembalilah kita kepada pendapat-pendapat<br />

sahabat Nabi kerana mereka lebih mengetahu yang<br />

demikian disebabkan mereka menyaksikan kerenah-kerenah dan keadaan-keadaan<br />

yang hanya mereka dapat mengetahuinya, dan kerana mereka<br />

mempunyai faham-faham yang sempurma, ilmu yang sahih dan amal<br />

yang salih, istimewa ulama-ulama sahabat dan orang-orang<br />

besarnya, seperti khulafa’ al-rāshidīn dan Abd Allāh bin<br />

Mas‘ūd.


Ibnu Jarīr al-Tabarī berkata: diceritakan kepada aku<br />

oleh Abū Karīb dari . . . . . . masrūq ujarnya:<br />

Kata Abd Allāh ibnu Mas‘ūd: “demi Allah yang tiada Tuhan<br />

selainnya, tiada turun sesuatu ayat al-Qur’ān, melainkan<br />

aku ketahui terhadap siapa diturunkan dan di mana<br />

diturunkan. Sekiranya aku tahu ada seseorang yang lebih<br />

pandai tentang kitab Allāh daripada aku yang dapat didatangi dengan<br />

mengendarai kenderaan, nescaya aku datanginya”.<br />

Al-‘Amāsha dari Abī Wā’il dari Ibnu Mas‘ūd,<br />

berkata: biasanya seseorang dari antara kami apabila<br />

telah mempelajari sepuluh ayat, tiada ia melampauinya sehingga<br />

ia mengetahui makna-makna ayat itu dan beramal dengannya”.<br />

Dan diantara sahabat-sahabat Nabi yang terkenal sebagai ahli<br />

tafīr Qur‘ān, ialah Abd Allāh ibn ‘Abbās. Diriwayatkan<br />

oleh Al-Ṭabarī, bahawa ibn Mas‘ūd berkata: “na‘am<br />

tarjamānu al-qur’ānu, Ibn Abbās” – (sebaik-baik orang<br />

yang mentafsīrkan al-Qur’ān, ialah: ibn ‘Abbās).<br />

Ibn Mas‘ūd wafat pada 32H. Sedang Ibn ‘Abbās<br />

wafat 36H tahun sesudah wafatnya Ibn Mas‘ūd.<br />

Tentang keahlian Ibn ‘Abbās dalam mentafsirkan al-Qur’ān,<br />

diakui oleh sekalian sahabat Nabi. Al-‘I’mash<br />

meriwayatkan bahawa Saidina ‘Alī (khalifah al-muslimīn)<br />

pernah memerintahkan Ibn Abbās mengepalai angkatan haji.<br />

Ibbu ‘Abbās pun, dalam masa menjalankan tugasnya itu<br />

telah berkhutbah dan dalam khutbahnya telah membaca Surah<br />

al-Baqarah atau Surah al-Nūr, lalu ditafsīrkannya dengan<br />

tafsīr yang sangat indah dan menarik. Sekiranya tafsir<br />

itu didengar oleh bangsa Rom, Turki dan Dailam (Da’īlam),<br />

nescaya mereka akan memeluk <strong>Islam</strong> semuanya.<br />

Mengenangkan ini seungguhlah mustahak kita mempelajari<br />

tafsir Ibn Abbās mengenai lafaz-lafaz al-Qur’ān yang telah<br />

diriyawatkan oleh Al-Buḥarī dari ‘Alī ibn Talḥah dari<br />

Ibn ‘Abbās bagi memudahkan pekerjaan, mustahak benar<br />

kita mempunyai kitab “Mu‘jam Gharā’ib al-Qur’ān” yang<br />

disusun oleh al-Ustaz Muhammad Fū’ād Abd Bāqī.<br />

Ibn Taimiyyah, dalam Muqaddimah Usul Tafsīrnya, berkata:<br />

“Apabila engkau tidak dapati tafsir dalam al-Qur’ān<br />

dan tidak engkau dapati dari sahabat, maka kembalilah<br />

kepada tābi‘īn. Kata Shub‘ah dan lain-lainnya: pendapat-pendapat<br />

tābi‘īn tidak menjadi hujah dalam soal furu‘, maka<br />

betapa menjadi hujah dalam soal tafsīr? Maksudnya<br />

pendapat tābi ‘īn itu tak dapat dipakai bagi membantah pendapat<br />

orang. Ini benar. Akan tetapi apabila mereka telah<br />

berijma‘, maka tak dapat diragui lagi kebenarannya:<br />

jika mereka berselisih, tentulah pendapat sebahagian<br />

mereka tidak menjadi hujah bagi menolaj pendapat<br />

orang lain. Dalam hal yang demikian, kita hendaklah<br />

kembali kepada bahasa al-Qur’ān, atau Al-Sunnah, atau umum<br />

bahasa Arab atau pendapat-pendapat sahabat”.<br />

Ibnu Taimiyyah tidak membenarkan orang mentafsīrkan<br />

al-Qur’ān dengan kekuatan ijtihad seperti yang diilakukan<br />

oleh Al-Zamakhsharī. Bantahan Ibnu Taimiyyah ini, dapat<br />

kita terima, kalau mengenai ayat itu ada hadis, atau ada<br />

tafsir sahabat. Kalau tidak, maka tidak pada tempatnya<br />

kita tidak membolehkan orang mentafsirkan al-Qur’ān<br />

dengan jalan ijtihad. Kerana tidak membolehkan orang<br />

memahamkan al-Qur’ān dengan jalan ijtihad, walaupun dalam masa<br />

ketiadaan hadis atau ‘athar, bermakna menutup pintu<br />

orang memahamkan al-Qur’ān.<br />

Tentang kebolehan mentafsīrkan al-Qur’ān dengan jalan<br />

ijtihad telah dibenarkan oleh beberapa ulama besar.<br />

Diantaranya al-Imām al-Ghazālī. Akan tetapi, dengan syarat<br />

jangan terlalu mencari-cari tafsiran supaya sesuai<br />

dengan mazhab yang dipegang oleh pentafsir itu, baik<br />

mengenai pokok atau pun mengenai cabang”. (lihat kitab<br />

“Ahmad ibn Hanbal:211).<br />

35


Alam Wanita<br />

Kemajuan Kaum Ibu Mesir<br />

36<br />

Pada zaman dahulu, puteri desa menjadi hamba<br />

suaminya, sesuai dengan aturan hidupnya yang telah<br />

berkurun-kurun lamanya. Ia mesti membantu ayahnya, suaminya,<br />

saudaranya yang lelaki dan sebagainya, dalam pekerjaan<br />

di ladang-ladang. Tetapi sekarang kaum petani telah mengerti<br />

apa erti pendidikan dan pelajaran, maka mereka telah<br />

menetapkan akan memberikan kepada anak-anak perempuan dasar-dasar<br />

pertama daripada ilmu pengetahuan yang semenjak lama diperlukannya.<br />

Kaum petani itu mengirimkan anak-anak perempuannya ke sekolah-sekolah<br />

pemerintah, tempat memberikan pelajaran percuma, dan selain<br />

daripada belajar membaca, menulis dan menghitung, mereka<br />

belajar juga pokok pengetahuan tentang rumah tangga<br />

dan kesihatan.<br />

Dalam karangannya ini, Puan Zabedah al-Amrūsī – isteri Duta Mesir di Jakarta,<br />

menggambarkan kemajuan wanita Mesir dalam segala lapangan – P.<br />

Di pusat-pusat pekerjaan masyarakat, kementerian-kementerian masyarakat,<br />

kesihatan dan pendidikan bekerjasama dalam<br />

memperbaiki keadaan kaum wanita dan mempertinggi<br />

tarap hidupnya. Mereka bertujuan membangunkan keturunan<br />

baharu, yang layak bagi melaksanakan tugas suci yang<br />

menjadi kewajipan wanita di dalam masyarakat.<br />

Dalam kalangan keluarga-keluarga yang lebih beruntung daripada<br />

yang tersebut tadi , anak-anak perempuannya pun belum merasa<br />

puas dengan ilmu pengetahuan yang diperolehinya di sekolah-sekolah<br />

rendah dan sekolah-sekolah menengah. Kebanyakan mereka dari<br />

berbagai-bagai peringkat, baik yang di bandar Kaherah ataupun<br />

yang di Iskandariah, melengkapkan pelajarannya di salah satu<br />

sekolah pertukangan ataupun di salah satu kolej,<br />

malah banyak diantaranya yang dihantar ke Eropah bagi memperoleh<br />

Degree di berbagai-bagai universiti, telah kembali ke Mesir<br />

dengan menyandang degree M.A. atau PhD.<br />

bertambahnya mahasiswa nyata kelihatan, dan dalam beberapa<br />

hal mereka menjadi kebanggan orang tuanya. Berkat ilmu<br />

pengetahuan yang telah didapati itu, dapatlah mereka menjadi<br />

pegawai negeri atau bekerja di syarikat-syarikat seperti saudara-saudara<br />

sejenis di Barat. Selain daripada itu banyak pula yang telah<br />

mendapat kedudukan yang penting dalam lain-lain lapangan.<br />

Mesipun demikian, kemajuan mereka yang berupa<br />

kebendaan ini tidak menghalangi daripada menunaikan tanggung<br />

jawab mereka yang utama iaitu menjadi ibu-ibu yang<br />

baik. Dalam hal ini, <strong>negara</strong> sangat banyak berhutang<br />

budi kepada mereka.<br />

Setelah tamat Perang Dunia yang pertama, kira-kira pada tahun<br />

1919, wanita-wanita Mesir mulai menuntut hak yang sama<br />

dengan kaum lelaki. Banyak pertentangan telah timbul apabila<br />

timbul gerakan membuang tudung – purdah.


Dari Sejarah<br />

Sayugia disebut, rakyat Mesir telah memberontak menentang<br />

penjajah dengan mengalami berbagai-bagai penderitaan dari<br />

semenjak tahun 1919 hingga tahun 1951. Dalam masa<br />

itulah wanita-wanita Mesir berjuang berganding bahu dengan<br />

suami-suami mereka di medan pertempuran bagi membebaskan<br />

tanah air. Sudah selayaknya, sesudah banyak pengorbanan yang<br />

telah diberikan, maka mereka pun mencari jalan yang<br />

sesuai dengan kebolehannya.<br />

Peranan yang telah dijalankan oleh kaum wanita dalam<br />

kehidupan sesuatu bangsa memang sangatlah besar dengan<br />

tidak syak lagi. Ini memang pada tempatnya kerana merekalah<br />

yang memelihara keturunan yang sedang muncul dan akan<br />

berbakti kepada tanah airnya.<br />

Oleh kerana itulah, maka Kementerian Pendidikan<br />

Masyarakat, berusaha memberikan kaum puteri pendidikan<br />

yang bermutu bagi persiapan kaum puteri menjalankan<br />

peranan masing-masing.<br />

Sekolah-sekolah<br />

Bagi menjalankan tujuan ini, Kementerian Pendidikan<br />

Masyarakat telah mendirikan sekolah-sekolah untuk kaum puteri<br />

dalam berbagai-bagai daerah dalam <strong>negara</strong>. Sekolah-sekolah itu<br />

banyak jenisnya dan banyak pula jenis pelajarannya dengan<br />

dipenuhi oleh kaum puteri dari berbagai-bagai peringkat.<br />

Jumlah sekolah-sekolah rendah bagi kaum puteri telah bertambah<br />

menjadi 100 dengan mempunyai 1000 darjah atau kelas<br />

dan mempunyai 26, 000 murid. Ini, hanya di bandar Kaherah.<br />

Bandar Kaherah juga mempunyai sekolah-sekolah menengah untuk<br />

kaum puteri berjumlah 52 buah dan mempunyai murid-murid<br />

sebanyak 16, 000 orang.<br />

Selain daripada sekolah menengah yang bertaraf ilmiah, ada<br />

pula sekolah-sekolah menengah yang menjadikan puteri-puteri Mesir<br />

menjadi pengemudi rumahtangga.<br />

Kaum puteri Mesir juga mempunyai Kolej Kesenian<br />

Kolej Muzik, Kolej Soal-Soal Masyarakat dan<br />

tiga buah kolej perniagan yang menyediakan kam wanita<br />

membuka perusahaan dan untuk bekerja dalam<br />

bank.<br />

Dalam Pendidikan Universiti, kaum puteri tidak<br />

ketinggalan. Ada tiga buah universiti – di bandar<br />

Kaherah 2 buah dan di Iskandariah sebuah - yang menerima<br />

mahasiswa puteri. Universiti bandar Kaherah sahaja<br />

mempunyai 1400 orang mahasiswa dari kaum puteri<br />

dalam berbagai-bagai bahagian – fakulti.<br />

Usaha-Usaha Wanita<br />

Dalam lapangan agama, kaum wanita mengambil bahagian yang<br />

cergas dengan terdirinya perkumpulan “Muslimat”:<br />

selain daripada berusaha dalam lapangan kebajikan masyaraka<br />

maka pertubuhan in bergerak terus memperkembangkan<br />

kebudayan <strong>Islam</strong>. Pelajaran dan ceramah-ceramah yang diberikan<br />

olehnya terus menerus dan teratur.<br />

Kaum Ibu Mesir telah menunjukkan usahanya yang<br />

bersungguh-sungguh dalam dunia persuratkhabaran. Ada beberapa<br />

buah majalah disunting dan diterbitkan oleh wartawan-wartawan<br />

wanita Mesir. Majalah ini kebanyakannya mengupas soal-soal<br />

masyarakat.<br />

Barangkali kejayaan yang sangat besar yang telah dicapai<br />

oleh wanita Mesir ialah sumbangannya kepada kesejahteraan<br />

masyarakat dalam <strong>negara</strong>. Dengan sambil lalu dapatlah saya<br />

sebutkan beberapa perkumpulan wanita Mesir, seperti<br />

al-Hilāl al-Aḥmar dan Mubarat Muhammad ‘<strong>Ali</strong>, yang namanya terkenal<br />

di dunia internasional kerana usaha-usaha perikemanusian.<br />

Selain daripada itu ada pula perkumpulan wanita Mesir<br />

yang bernama “Perkumpulan Bagi Memajukan Kesihatan<br />

Wanita”, yang pada tahun-tahun yang akhir ini telah menjaga<br />

37


kesihatan anak-anak miskin. Berkat usaha-usahanya telah dapat<br />

dibangunkan sekolah “Bandar Kesihatan”, demikian nama bandar<br />

yang menjadi contoh tauladan, dan yang pada masa ini<br />

menjadi tempat perumahan bagi hampir-hampir 2,000 kanak-kanak dari<br />

berbagai-bagai umur yang telah diselamatkan dari kesengsaraan dan<br />

dari serangan penyakit Tibi yang sangat mengerikan itu.<br />

38<br />

Demikian pula, dalam soal membanteras buta huruf,<br />

kaum wanita Mesir telah memberi sumbangan yang cemerlang.<br />

Wanita-wanita Mesir Yang Terkemuka<br />

Di antara wanita-wanita Mesir yang terkemuka dan yang<br />

ulungnya ialah Almarhumah Ṣafiyyah Zaghlūl Pemimpin Kebangsaan<br />

Mesir yang terkenal dengan gelaran “Umm Al-Miṣriyyin”“ (Ibu Bangsa<br />

Mesir). Beliau telah memberi sepenuh-penuh sokongan dan menolong<br />

usaha suaminya (Saad Zaghlūl) dalam perjuangannya.<br />

Kemudian daripadanya ialah almarhumah Hudā Sha‘rāwī,<br />

yang namanya bertali dengan gerakan wanita Mesir sebagai<br />

pejuang hak-hak wanita. Orang yang melanjutkan perjuangan<br />

Hudā Sha‘rāwī ialah Saiza Nabarawiy dan Hawa’ Idrīs.<br />

Seorang lagi pejuang hak wanita yang namanya<br />

sekarang sedang terkenal ialah Duriah Shafīq pemimpin<br />

perkumpulan “Bintu Al-Nīl” (Puteri Sungai Nill).<br />

Kita masih ingat bahawa Duriah dan rakan-rakannya telah<br />

mogok lapar selama beberapa hari dalam permulaan<br />

tahun 1954 bagi mendapat hak-hak politik. (Menurut<br />

undang-undang dasar Republik Mesir yang telah diluluskan<br />

tidak berapa lama dahulu, perempuan-perempuan Mesir diberikan<br />

hak suara – mengundi – P.)<br />

Wanita Mesir dan Persuratan<br />

Dalam lapangan syair dan persuratan, terkenal<br />

‘Ai’shah Al-Taymūriyyah dan Malak Nasif yang terkenal dengan<br />

gelaran “Bāḥathah Al-Badiyyah”.<br />

Seorang lagi yang sangat terkenal dalam persuratan<br />

Arab ialah Doktor ‘Ai’shah Abd Rahman, lebih terkenal dengan nama<br />

penanya “Bintu Al-Shatiī” (buah penanya sentiasa menghiasi<br />

majalah “Al-Hilāl” dan akhbar “Al-Ihrām” – P.)<br />

**********************************************<br />

Bacalah! Hampir Siap!<br />

Khālid ibn Al-Walīd<br />

oleh<br />

Abdullah Basmih<br />

Riwayat Hidup Pahlawan <strong>Islam</strong> yang Terbilang<br />

Pintalah kepada penerbitnya: Qalam, Singapura.<br />

***********************************************


Bermacam-macam orang umpamakan rumah tangga. Ada yang katakan<br />

dia sebagai masyarakat kecil yang daripadanya tersusun<br />

masyarakat besar. Ada yang berkata, dia sebagai rumah<br />

sekolah, ibu bapa menjadi gurunya dan anak-anak<br />

menjadi murid-muridnya. Ada pula yang berkata, rumahtangga<br />

itu sebagai satu kerajaan kecil bagi menciptakan kerajaan besar.<br />

Semua perbandingan itu boleh jadi, menurut gerak<br />

dan kepandaian pengemudi dan pemimpinnya. Kalau suami<br />

isteri bersemangat pergerakan, maka rumahtangga itu<br />

sebagai masyarakat. Kalau mereka bersemangat guru,<br />

nescaya rumahtangga itu sebagai sekolah, dan kalau<br />

mereka bersemangat bangsawan maka rumahtangga itu sebagai<br />

kerajaan kecil.<br />

Kita tidak mahu menyentuh semua perbandingan itu.<br />

Bagi kita, rumahtangga itu ialah satu tempat bagi<br />

menciptakan segala jenis keadaan manusia. Adakalanya<br />

terbit dari rumahtangga itu manusia yang jahat-jahat<br />

buas dan kejam. Adakalanya menzahirkan alim ulama,<br />

dan adakalanya mengeluarkan pujangga dan pahlawan<br />

ulung, dan ada pula yang lain-lainnya.<br />

Hak Suami Isteri Dalam Rumah Tangga<br />

Rumah tangga itu tersusun dari suami isteri kerana tidak dinamakan rumahtangga<br />

yang sempurna kalau belum ada keduanya, dan sekarang semaklah kupasan mengenai haknya<br />

masing-masing – P.<br />

Kalau kita umpamakan sekolah, masakan rumah<br />

sekolah mengajarkan kejahatan, demikian juga kalau<br />

dikatakan sebagai masyarakat dan sebagai kerajaan.<br />

Semua jenis keadaan manusia yang akan terbit dari<br />

rumahtangga itu tidak dapat diagak-agak dan dikira-kirakan<br />

lebih dahulu. Sebab adakalanya sebuah rumahtangga yang<br />

tersusun dari orang baik dan dihormati,<br />

menerbitkan seorang manusia yang jahat-jahat buas dan kejam.<br />

Dan dari rumahtangga yang tidak teratur, menerbitkan<br />

seorang pujangga dan pahlawan besar. Ini bertali dengan<br />

didikan dan iradah Tuhan. Tetapi sebab yang<br />

kedua lebih kuat dari yang pertama.<br />

Rumahtangga itu tersusun dari suami isteri,<br />

kerana tidak dinamakan rumahtangga yang sempurna kalau<br />

belum ada keduanya. Suami isteri dalam rumahtangga<br />

itu bermacam-macam keadaannya, ada yang berkeadaan sebagai halnya<br />

kucing dan anjing, setiap waktu bertengkar, berkelahi<br />

dan pukul memukul.<br />

Inilah yang dikatakan rumahtangga yang kucar kacir<br />

dan tidak aman, tiap-tiap pihak tidak mengetahui hak<br />

dan kewajipan menjadi pengisi rumahtangga. Adapun<br />

yang menjadi sebagai rumah kubur sunyi senyap, si<br />

isteri tidak menghiraukan kepentingan suaminya hinggakan<br />

perkara makan minum, pakaian dan sebagainya. Suami<br />

demikian juga. Pendeknya masing-masing mementingkan diri<br />

sendiri, pertaliannya hampir tidak ada, laksana seorang<br />

mayat tidak berhubungan langsung dengan mayat lain. Ada<br />

juga rumahtangga yang seakan-akan pasar tempat berjual<br />

beli. Suami menghitung benar wang keluar masuk,<br />

satu sen tak mahu dilebihkan, tetapi kalau kurang,<br />

ia pura-pura tidak tahu. Isteri pula tidak menimbang<br />

rasa, lalu memeras wang suaminya, supaya ia<br />

sendiri senang dan suaminya setengah mati. Tetapi banyak<br />

39


pula suami isteri dirumahtangga sebagai seorang<br />

sahabat yang setia kepada sahabatnya yang dikasihi, sama-sama<br />

bertenaga, sama-sama berikhtiar mengamankan rumahtangganya.<br />

40<br />

Bagi mewujudkan rumahtangga yang aman tenteram<br />

seperti yang disebutkan tadi, Allah Azza Wa Jalla telah mengingatkan<br />

manusia yang hendak atau yang sudah berumahtangga akan hak<br />

dan kewajipan masing-masing, yang apabila dikerjakan nescaya<br />

tercapailah maksud berumahtangga yang sebaik-baiknya.<br />

Firman-Nya: Walahunna mithlu al-ladhī alayhunna bi al-ma‘rūfi<br />

wa li al-rijāli alayhunna darajah. Ertinya: “Dan perempuan-perempuan itu<br />

ada mempunyai hak setimbang dengan hak lelaki terhadap<br />

mereka, dengan cara yang baik, tetapi lelaki ada mempunyai<br />

darjah – kekuasaan – atas perempuan-perempuan.”<br />

Bagi menghuraikan ayat ini, mustahak diketahui<br />

lebih dahulu apa yang dikatakan hak perempuan dan mana<br />

yang dikatakan hak lelaki, demikian pula tentang kewajipan<br />

masing-masing.<br />

Perempuan ada mempunyai hak dan kewajipan. Hak<br />

yang dapat ia tuntut dari suaminya apabila tidak<br />

diberikan, dan kewajipan yang mesti ia tunaikan<br />

terhadap suaminya. Suami pun demikian, ia ada<br />

mempunyai hak dapat ia tuntut dari isterinya dan ada<br />

mempunyai kewajipan yang mesti ia tunaikan terhadap<br />

isterinya.<br />

Dalam pada itu, si suami ada mempunyai darjah<br />

kekuasaan atas isterinya, bukan hak kuasa sebagai<br />

seorang tuan terhadap hambanya, atau sebagai seorang<br />

penggaji terhadap orang gajinya. Bukan pula bererti<br />

si suami boleh berbuat sesuka-sukanya terhadap<br />

isterinya. Bahkan kalau dilihat dari segi didikan<br />

kekuasaan yang diberikan kepada suami itu bukanlah<br />

perkara kecil tetapi perkara yang lebih berat dari amanah<br />

Allah kepada guru-guru terhadap murid-muridnya, pemimpin terhadap<br />

pengikutnya, dan raja terhadap rakyatnya.<br />

Guru yang tidak cekap mendidik murid-muridnya<br />

dikatakan dia tidak menjalankan kewajipan dan tidak<br />

memberikan hak murid dengan semestinya, pemimpin dan raja<br />

demikian juga terhadap pengikut dan rakyat.<br />

Jadi, adanya kekuasaan itu ialah kerana si<br />

suami hanya berkelebihan memberi nafkah, menjaga segi<br />

apa yang membahayakan isterinya. Darjah ini bukan ringan<br />

diterima oleh lelaki, kerana apabila ia tidak tahu<br />

bagaimana menunaikan kewajipan dan menjaga kekuasaan<br />

yang diberikan kepadanya itu, kerap kali si isteri berani<br />

kepadanya dan seakan-akan ia yang berkuasa atau suaminya.<br />

Yang terutama diketahui oleh suami isteri dalam<br />

soal hak dan kewajipan, ialah tiap-tiap seorang<br />

ada mempunyai hak dan kewajipan yang sama-sama wajib<br />

menunaikannya. Sangatlah kelirunya suami yang selalu menyuruh<br />

isteri berhias berdandan rapi-rapi padahal dia<br />

sendiri tidak pula begitu. Sebaliknya, amatlah salahnya<br />

si isteri yang selalu suka ditunaikan belanja dan<br />

keperluannya, padahal dia sendiri tidak membela<br />

suaminya lebih-lebih lagi tentang menjaga pakaian dan makan<br />

minumnya.<br />

Jelasnya, tiap-tiap pihak mesti mengenali kedudukannya<br />

yang sebenar ketika hendak menuntut hak dan menjalankan<br />

kewajipannya<br />

-Dari “al-Lisān”


Suatu pertanyaan akan timbul, iaitu tidakkah<br />

“ilmu magnetism: itu bertentangan dengan ajaran al-Qur’ān<br />

seperti yang terkandung di dalam ayat 34, surah Luqman,<br />

yang berbunyi: “ ... wa mā tadrī nafsun mādhā tuksibu<br />

ghadan. (...dan tidak ada orang yang mengetahui apa<br />

yang ia akan kerjakan esok?)<br />

Bagi menjawabnya, sayugia diketahui, bahawa ilmu-ilmu<br />

ghaib yang ada di muka bumi ini, amatlah banyak jenisnya.<br />

Tiap-tiap satunya mempunyai jalan dan cara yang tersendiri<br />

untuk dipelajari atau digunakan. Nama dan rupanya<br />

berjenis-jenis pula, tetapi semuanya itu tidak terkeluar<br />

dari tiga dasar:<br />

1) Sihat badan<br />

2) Teguh dan tetap kemahuan.<br />

3) Bersih dan kuat roh<br />

Oleh kerana ilmu magnetism halus dan<br />

tersembunyi tempat pengambilannya serta mempunyai tiga<br />

dasar itu, maka ada yang memasukkan dalam bahagian ilmu<br />

ghaib. Demikian pula cabang dari ilmu magnetism itu,<br />

seperti: ilmu mengirim fikiran, ilmu menghadirkan roh,<br />

ilmu mengubati orang dengan kekuatan kemahuan, ilmu<br />

menidurkan orang, dan sebagainya itu, dinamakan ilmu<br />

ghaib.<br />

Dunia Pengetahuan<br />

Supaya boleh meletakkan sesuatu atau pada tempatnya<br />

serta mengetahui hukum masing-masing, memadailah rasanya, jika<br />

diterangkan di sini dua jenis ilmu iaitu “ilmu sihir”<br />

Ilmu Magnetism<br />

dan ilmu magnetism.<br />

Sihir<br />

Perkataan “sihir” ini ada mempunyai beberapa pengertian:<br />

1). Tipu dan khayal-khayal (gambaran-gambaran) yang tidak ada<br />

hakikatnya sama sekali, sebagaimana yang dikerjakan oleh<br />

kebanyakan tukang songlap.<br />

2). Sesuatu yang dihasilkan dengan pertolongan<br />

jin syaitan dengan jalan memujanya.<br />

3). Tiap-tiap yang halus dan tersembunyi tempat<br />

pengambilannya.<br />

Dalam hal sihir ini, banyaklah orang-orang yang memberi<br />

pemandangannya. Ada yang mengatakan sihir ini suatu perbuatan<br />

yang menyalahi adat (khawāriq), ada yang berkata haram<br />

dituntut atau dipelajari, dan ada pula yang berkata patut<br />

seseorang mempelajarinya supaya terhindar daripada tipu<br />

muslihat yang dilakukan oleh ahli-ahli sihir itu.<br />

Itu:<br />

Sekarang marilah kita periksa pandangan orang-orang<br />

Khawāriq<br />

Yang dinamakan “khawāriq” itu, ialah kejadian-kejadian yang<br />

luar biasa, yang tidak berulang-ulang. Kalau sihir juga<br />

kita katakan masuk bilangan khawāriq, tentulah<br />

kejadiannya tidak berulang-ulang, pada hal buktinya adalah<br />

sebaliknya, kerana boleh dipelajari oleh tiap-tiap orang.<br />

Oleh sebab itu, jelaslah sihir tidak termasuk dalam<br />

41


ilangan khawāriq, tetapi ialah salah satu ilmu seperti<br />

ilmu-ilmu yang lain.<br />

42<br />

Tentang haramnya:<br />

Orang yang mengatakan sihir itu haram, adalah<br />

bersesuaian dengan ajaran <strong>Islam</strong>, kerana ilmu sihir<br />

yang ada di tanah Arab, India, Tanah Melayu dan <strong>Indonesia</strong>,<br />

adalah rata-rata mempunyai sifat-sifat yang membawa kepada kufur<br />

dan syirik.<br />

Tentang ini Ibnu Khaldun menulis di dalam Muqadimahnya:<br />

“….dan amalan sihir itu semuanya, tidak<br />

lain, melainkan dengan cara menghadapkan diri kepada<br />

jalan peredaran bulan dan bintang, dan kepada bintang-bintang<br />

dan alam-alam yang tinggi, dan kepada syaitan-syaitan dengan<br />

berbagai-bagai cara penghormatan, ibadat merendah dan menghinakan<br />

diri. Maka yang demikian itu, ialah menghadapkan diri<br />

kepada yang lain dari Allah, dan sujud kepada selain<br />

dari Allah, sedang menghadapkan diri kepada selain dari<br />

Allah itu, kufur.”<br />

Selain daripada cara-caranya yang tidak baik itu,<br />

akibatnya atau hasilnya pun kebanyakan tidak baik,<br />

kerapkali membawa kepada permusuhan antara satu dengan<br />

lain, mencerai-beraikan antara suami dengan isterinya,<br />

membinasakan orang-orang dan lain-lain kejadian yang buruk,<br />

seperti menjadikan gila dan merosakkan fikiran<br />

seseorang.<br />

Perkara yang sangat digemari oleh ahli-ahli sihir dalam<br />

pekerjaannya, ialah menawan hati orang-orang perempuan supaya<br />

suka kepadanya atau kepada seseorang yang meminta tolong<br />

kepadanya, dengan tidak dihiraukan adakah perempuan itu<br />

isteri orang atau tidak.<br />

Kebaikan bagi masyarakat hidup kita, boleh<br />

dikatakan tidak ada, kerana tidak ada orang bodoh yang<br />

boleh menjadi pandai dengan sihir, dan tidak ada orang<br />

miskin yang boleh menjadi kaya dengan sihir.<br />

Oleh kerana itu semua, maka Nabi ada bersabda<br />

seperti yang diriwayatkan oleh Abu Mūsa Al-Ash‘arī:<br />

lā yadḥulu al-jannata mu’minu ḥimar wā la mu’minu bi sihr,<br />

wā la qāṭa‘a rahmi (tidak akan masuk syurga: orang<br />

yang berkekalan meminum arak, dan tidak – akan masuk<br />

syurga – orang yang percaya kepada sihir, dan tidak<br />

-akan masuk syurga – orang yang memutuskan rahim<br />

-perhubungan kaum keluarga) – R. Ibnu Hibbān dalam<br />

Ṣahihnya.<br />

Tentang halalnya:<br />

Orang-orang yang berpendapat bahawa sihir itu halal, ialah<br />

memandang bahawa dia sebagai suatu ilmu, sedang ilmu apa<br />

sahaja disuruh oleh agama kita menuntutnya. Jadi,<br />

katanya, sihir juga mesti kita pelajari, supaya<br />

boleh kita terhindar dari tipu daya ahli sihir.<br />

Pendapat yang seperti itu mustahak kita kupas.<br />

Sihir sebagai suatu ilmu itu, kita akui. Agama<br />

menyuruh kita menuntut ilmu, itu juga kita akui.<br />

Tetapi, adakah agama kita membenarkan kita mengerjakan<br />

perbuatan kufur atau syirik? Sudah tentu tidak akan<br />

ada orang <strong>Islam</strong> yang mengatakan boleh. Jika demikian,<br />

patutkah dibolehkan orang mempelajari ilmu sihir, pada<br />

hal di dalamnya penuh dengan syirik, sebagaimana yang dikatakan<br />

oleh Ibnu Khaldun itu? Bukankah orang-orang yang mempelajari<br />

ilmu sihir itu, bermakna telah melakukan perbuatan syirik?<br />

Dengan itu semua, tetaplah sihir itu, tidak boleh<br />

dipelajari dan diamalkan. Bukan sedikit jalan halal<br />

yang Allah Azza Wa Jalla telah kurniakan kepada kita, tetapi kitalah<br />

yang jarang mengetahuinya.<br />

Dengan memerhatikan sedikit dari keterangan yang<br />

di bawah ini, dapatlah diketahui, bahawa supaya manusia<br />

boleh terselamat dari tipu muslihat ahli sihir itu,<br />

tidak mustahak kita mempelajari ilmu sihir yang telah<br />

diharamkan oleh Allah.


Magnetisme<br />

“Magnet” ertinya: besi berani.<br />

“Magnetism”, ertinya: kekuatan besi berani,<br />

atau kekuatan ghaib (tersembunyi).<br />

Menurut pemeriksaan ahli ilmu alam, ada dikatakan,<br />

bahawa ilmu ini penuh dengan kekuatan ghaib, sehingga<br />

tumbuh-tumbuhan, binatang-binatang, dan manusia pun ada<br />

mempunyai<br />

kekuatan atau magnetism itu.<br />

Dalam tiap-tiap urat halus yang ada dalam otak kita,<br />

pada segala urat yang ada di dalam badan dan pada tiap-tiap<br />

titisan darah kita – al-ḥāṣil di seluruh badan manusia<br />

-ada tersimpan magnetism.<br />

Magnetism inilah yang jadi salah satu daripada alat-alat<br />

yang menyebabkan manusia hidup. Kalau tidak ada kekuatan<br />

itu, manusia tidak akan hidup, sebagaimana, kalau<br />

tidak ada darah dalam badannya, ia akan mati.<br />

Timbulnya magnetism dalam badan manusia itu,<br />

ialah kerana bekerjanya atau bergeraknya electricity<br />

kehidupan yang ada pada manusia.<br />

Maka bagi membangunkan dan mengumpulkan<br />

electricity kehidupan, supaya boleh menjadi satu<br />

kekuatan magnetism yang berpengaruh, telah diadakan orang<br />

beberapa jenis pelajaran. Pelajaran-pelajaran yang diatur itu,<br />

hampir semuanya berupa gerakan badan, seperti cara<br />

bernafas, cara duduk, cara menyatukan fikiran ke satu<br />

arah dan lain-lainnya.<br />

Di antara beberapa cara itu, boleh kita tetapkan,<br />

tidak ada yang sama sifat-sifatnya dengan pelajaran sihir, dan<br />

tidak ada yang akan membawa kepada kufur atau syirik, kerana<br />

di dalam mempelajarinya tidak ada kita tujukan kepercayaan kita<br />

atau sembahan kita kepada sesuatu makhluk atau syaitan.<br />

Semua cara dan aturan pelajarannya itu, boleh<br />

diterima oleh akal kita.<br />

Oleh kerana itu, “ilmu magnetism” ini, serta<br />

cabang-cabangnya sebagaimana yang telah disebutkan di atas, tidak<br />

boleh dikatakan sama dengan sihir yang telah diharamkan itu.<br />

Adalah ia sebagai satu ilmu yang biasa, yang halal bagi<br />

manusia.<br />

Sekadar ini, memadailah rasanya, bagi mengetahui<br />

dasar-dasar ilmu magnetism.<br />

Dengan keterangan-keterangan yang ringkas itu, dapatlah kita<br />

bezakan antara ilmu sihir dengan magnetism.<br />

Sekarang, oleh sebab ilmu magnetism ini jadi<br />

asal bagi pertanyaan-pertanyaan tadi, maka mustahak kita mengetahui<br />

pekerjaan atau hasil dari ilmu ini.<br />

Bagi orang yang sudah mempunyai ilmu ini, dengan<br />

menurut beberapa syaratnya lagi, boleh ia hasilkan<br />

maksud-maksudnya, seperti menyembuhkan sebahagian penyakit<br />

dengan tidak pakai ubat, memanggil orang dengan perantaraan<br />

kemahuannya, menidurkan orang dan menyuruhnya supaya<br />

menceritakan hal-halnya, dan boleh juga ia mengetahui<br />

hal-hal yang akan datang, walaupun tidak semuanya akan<br />

betul, dan banyak lagi yang pelik-pelik yang boleh dilakukan<br />

dengan perantaraan ilmu ini.<br />

Kalau dengan ilmu magnetism atau dengan lain-lain jalan,<br />

seseorang boleh mengetahui yang ghaib dan boleh mantapkan<br />

apa yang ia akan usahakan esok, tidaklah dapat<br />

dikatakan berlawanan dengan ayat Quran yang tertera di atas (yang<br />

bermaksud: Tidak ada orang yang mengetahui apa yang ia<br />

akan kerjakan esok), kerana perkara “ghaib” yang<br />

boleh diketahui oleh magnetism itu, tidak sama dengan<br />

“ghaib” yang dimaksudkan oleh ayat tersebut.<br />

Bagi menjelaskan itu, baiklah kita ketahui, bahawa<br />

yang dinamakan “ghaib” itu, ada dua jenis. Yang pertama<br />

-sambung ke muka 47<br />

43


44<br />

Dari Sebulan ke Bulan<br />

Menurut siaran akhbar Melayu tempatan Tengku<br />

Abdul Rahman Putra, Ketua <strong>Menteri</strong> Persekutuan Tanah Melayu,<br />

berniat hendak pergi haji tahun hadapan. Kerana kononnya<br />

telah sampai cita-citanya dikabulkan Tuhan menjadikan Malaya<br />

merdeka pada 31 Ogos 1957. Berita ini patut disambut<br />

dengan suatu harapan nanti apabila beliau tawaf di Kaabah<br />

tahulah beliau bahawa di dalam kehidupan sebagai seorang<br />

Muslim beliau bertanggungjawab untuk menegakkan <strong>negara</strong><br />

<strong>Islam</strong> di Malaya ini dan tahulah ia akan erti bahawa<br />

hidup dan mati seorang <strong>Islam</strong> itu adalah kerana<br />

menunaikan perintah Allah yang satu daripadanya ialah supaya<br />

hukum-hukum Allah itu berlaku di dalam negerinya dan hukum-hukum<br />

Allah tidak sempurna melainkan berdiri sebuah <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong>.<br />

Kalau beliau hanya pergi haji sekadar mencari<br />

serban dan nama Haji Tengku Abdul Rahman Putra sahaja<br />

maka pemergian itu tidak ada ertinya dengan sifat beliau<br />

sebagai seorang <strong>Islam</strong>.<br />

* * *<br />

Encik Hamzah Alang, Setiausaha Agung UMNO<br />

Selangor dalam ucapan di dalam Persidangan Khas UMNO<br />

di Kuala Lumpur, baru-baru ini di antara lain-lain mengatakan<br />

bahawa ia meminta kerajaan Persekutuan (Perikatan)<br />

berhati-hati di dalam melantik duta-duta atau anggota-anggota diplomatnya<br />

yang bakal dihantar ke luar negeri. Ia tidak suka<br />

duta-duta atau diplomat-diplomat itu dilantik kerana memandang bahawa<br />

mereka adalah “pejuang-pejuang UMNO” yang telah bertahun-tahun lamanya<br />

tungkus lumus, tetapi tidak mempunyai kelayakan<br />

yang tertentu. Ia mengingatkan juga supaya duta-duta atau<br />

diplomat-diplomat itu hendaknya mereka yang benar-benar<br />

berkelayakan<br />

dan mempunyai pesonaliti.<br />

“Suara” yang dibawa oleh Encik Hamzah Alang ini<br />

adalah suara yang patut mendapat perhatian, kerana di dalam<br />

masa peralihan yang serupa ini orang-orang yang opportunist<br />

di dalam UMNO selalu mendesak supaya ia mendapat<br />

jawatan-jawatan sebagai balasan jasanya kepada perjuangan-perjuangannya<br />

di dalam UMNO atau kerajaan Perikatan itu. Jika yang<br />

semacam itu dibawa maka tentunya yang menderita adalah rakyat<br />

sebab rakyat itu yang akan terpesona atau terbabit kerana<br />

sudah terang bahawa kerosakan yang dibuat oleh orang-orang<br />

yang tidak berkelayakan itu akan merosakkan pertalian<br />

di antara sebuah <strong>negara</strong> dengan <strong>negara</strong> lain. Kita<br />

berharap teguran-teguran yang didatangkan seperti itu bukannya<br />

sahaja terhadap Duta-Duta tetapi juga terhadap perkara-perkara<br />

pertadbiran di dalam negeri.<br />

* * *<br />

Inspektor –inspektor polis Persekutuan Tanah Melayu yang<br />

dinaikkan pangkat menjadi Penolong Superitendan<br />

Polis didapati hanya tiga orang Melayu sahaja. Hal<br />

yang demikian ini patutlah diperhatikan oleh orang-orang Melayu<br />

sendiri tentang kelemahannya dalam bahagian polis itu.<br />

Yang ditakuti kalau dalam Malaya merdeka keadaan yang<br />

seperti di Singapura – anak buah polis kebanyakan<br />

terdiri dari orang-orang Melayu tetapi pegawai-pegawainya<br />

kebanyakan terdiri dari orang-orang yang bukan Melayu – yang deminkian<br />

ini besar merbahayanya kepada keselamatan orang-orang Melayu pada<br />

masa akan datang.<br />

* * *


UMNO Klang telah mengambil suatu keputusan menolak<br />

Sultan Johor dicalonkan menjadi Yang di-Pertuan Agong<br />

bagi Malaya Merdeka. Langkah ini dipandang adalah suatu<br />

langkah yang kurang bijak, kerana dengan cara-cara itu tentulah<br />

menimbulkan suatu perbalahan di antara UMNO Klang dengan<br />

UMNO Johor kerana walau bagaimanapun UMNO Johor<br />

tentu tidak akan menyertai sesuatu keputusan yang<br />

bakal menentang Sultannya. Adalah dijangka UMNO Johor akan<br />

membidas UMNO Klang di dalam Persidangan Agung UMNO<br />

di Kuala Lumpur akhir bulan ini. Sebaik-baiknya dalam masa<br />

hampir merdeka ini orang-orang UMNO jangan mencari<br />

perbalahan dalam hal-hal yang boleh dibiarkan begitu sahaja<br />

dengan dicari suatu jalan lain.<br />

* * *<br />

Pendeta Za’ba di dalam ucapan radionya “berkehendak<br />

supaya bahasa dan persuratan Melayu kita kembangkan,<br />

diluaskan dan disesuaikan dengan keperluan memakainya<br />

sebagai bahasa pengantar di sekolah-sekolah menengah Melayu dan<br />

kemudian di sekolah-sekolah tinggi, dan menjadi bahasa rasmi<br />

dalam kerja-kerja pemerintahan Malaya merdeka. Kita berkehendak<br />

sekalian itu diusahakan dengan segala daya upaya dan<br />

ikhtiar terutama menerusi Dewan ini.” (Dewan<br />

Bahasa dan Pustaka – P).<br />

Keyakinan Pendeta Za’ba dalam hal ini, menurut<br />

pandangan sebahagian orang, tidak akan terlaksana sekiranya<br />

orang-orang Melayu yang memegang teraju pemerintahan di negeri<br />

ini tidak menumpukan perhatian kepada perkara ini.<br />

Perkembangan bahasa ini tidaklah hanya diserahkan kepada<br />

Dewan Bahasa dan Pustaka itu sahaja sendiri tetapi<br />

juga sepatutnya digalakkan usaha-usaha di dalam penerbitnya Melayu<br />

sendiri – yakni kerjasama di antara Dewan Bahasa dan<br />

Pustaka dengan penerbit-penerbit Melayu mestilah dieratkan pertaliannya –<br />

yang boleh menyuburkan penerbit-penerbitnya itu. Hidup di dalam<br />

perkembangan yang menuju kepada bahasa Melayu berdaulat.<br />

Pendapat ini adalah berpandu kepada keadaan-keadaan yang telah<br />

sudah di dalam mana penerbitan-penerbitan Melayu ditinggalkan! Buktinya<br />

tidak sebuah pun buku-buku pelajaran Melayu di sekolah-sekolah<br />

Melayu yang dipunyai oleh kerajaan yang dicetak oleh<br />

percetakan melayu. Buku “Anak Raja Dan Anak Papa”<br />

terjemahan Pendeta Za‘ba yang diuar-uarkan hendak dicetak<br />

itu, diberitakan, akan dicetak di dalam percetakan<br />

bukan Melayu. Sebabnya tidak lain kerana di dalam board<br />

yang mengambil tender bagi percetakan ini tidak ada<br />

seorang pun orang-orang Melayu. Mudah-mudahan dalam Malaya<br />

merdeka nanti percetakan dan penerbitan Melayu lebih<br />

diutamakan - atau sekurang-kurangnya diberi “kuota” kepada<br />

mereka yang difikirkan layak. Dengan langkah ini tentulah<br />

akan membawa kemajuan kepada penerbit-penerbitnya Melayu – tidak<br />

seperti masa yang lalu – perkembangan bahasa dijalankan<br />

oleh orang-orang Melayu sedang penerbitan dan percetakan<br />

bangsa lain dari Melayu “kenyang”.<br />

* * *<br />

Di dalam ucapannya ini juga Pendeta Za‘ba menyatakan<br />

bahawa ejaan rumi “cara sekolah” yang dikira rasmi<br />

selama ini adalah suatu kaedah ejaan yang banyak di dalamnya<br />

tidak disetujuinya. Ejaan ini kata beliau, ialah<br />

mengikut kaedah Tuan Wilkinson semenjak dari<br />

tahun1902 dahulu yang terpaksa mesti diikuti<br />

juga. “Sekarang kita akan merdeka”, kata Pendeta<br />

Za‘ba, “Mengapakah mesti diikut kaedah yang telah diaturkan<br />

oleh orang-orang Inggeris itu menurut cara yang lebih<br />

munasabah bagi kaedahnya sendiri padahal tentunya yang<br />

tidak sesuai dengan kehendak Bahasa Melayu. Bahasa<br />

Melayu ialah bahasa kita dan kitalah yang patut mengatur<br />

dan menetapkan segala hal ehwal berhubung dengan<br />

tulisannya dan lain-lainnya.”<br />

Benar apa yang dikatakan beliau ini. Selama ini<br />

-sambungan di muka 49<br />

45


Kepada Anggota-anggota Ikhwan<br />

46<br />

Alhamdulillah perhatian yang diberikan oleh saudara-saudara<br />

anggota-anggota Ikhwan hingga hari ini telah melimpah<br />

dengan banyaknya sehingga membawa kepada bilangan sebanyak empat<br />

ribu ahli. Adalah disyukuri bahawa Ikhwan dengan<br />

perlahan-lahan maju dari setapak ke setapak dengan mendapat<br />

pengikut yang banyak yang kita percaya bahawa yang demikian<br />

adalah menjadi suatu keinsafan anggota-anggota semuanya.<br />

Sebagaimana disebutkan di dalam ruangan yang lalu bahawa<br />

Ikhwan telah didaftarkan dan mudah-mudahan dalam masa-masa yang akan<br />

datang dapatlah ia diselenggarakan dengan lebih maju lagi.<br />

Pucuk pimpinan Ikhwan adalah sangat berdukacita<br />

sedikit bahawa risalah-risalah yang diberikan percuma dengan<br />

hanya menghantar setem 10 sen dari anggota-anggota Ikhwan<br />

tidak mendapat sambutan begitu baik seperti yang<br />

diharapkan kerana dari sekian banyak anggota Ikhwan<br />

maka risalah-risalah yang dicetak dengan percuma itu dengan<br />

diharap boleh dibaca oleh anggota-anggota Ikhwan umumnya<br />

tidak disambut dengan baiknya. Mudah-mudahan hal ini<br />

mendapat perhatian, kerana sekiranya cara-cara yang dijalankan<br />

dengan percuma itu tidak disambut dan tidak mendapat<br />

kerjasama maka sudah tentu risalah-risalah yang lain-lain sulit<br />

hendak dikeluarkan disebabkan tidak mendapat sambutan<br />

dan tidak ada gunanya barang-barang itu dicetak sekiranya<br />

tidak mendapat sambutan yang sewajarnya. Sebab itulah<br />

pucuk pimpinan Ikhwan berharap sangat kepada tiap-tiap<br />

anggota suka dan bersedia menyokong langkah-langkah ini<br />

supaya kemudian nanti dapatlah kita menjalankan kerja-kerja kepada<br />

itu lebih banyak dan mudah-mudahan ada gunanya kita bersama.<br />

Selain daripada itu kita sentiasa mengingatkan<br />

kepada anggota Ikhwan supaya mentaati peraturan yang<br />

diberi dan janganlah hendaknya perbuatan saudara-saudara itu<br />

dengan menggunakan lencana Ikhwan akan mencemarkan pula<br />

nama Ikhwan apabila dipakai pada bukan tempatnya. Diminta dengan<br />

sangat-sangat supaya kita bersama memerhatikan hal ini<br />

sebaik-baiknya bukannya untuk faedah kami pucuk<br />

pimpinan Ikhwan tetapi juga untuk kita bersama<br />

anggota-anggota Ikhwan yang setia umumnya. Marilah kita<br />

menetapkan azam supaya dapat menjalankan segala tujuan-tujuan<br />

dan pantang larang yang kita ikhtiarkan bersama sebagai<br />

anggota Ikhwan ini.<br />

***<br />

– Sambungan dari muka 43<br />

Ghaib Aḍāfī, iaitu hal-hal atau kejadian-kejadian yang tidak<br />

didapati oleh kebanyakan orang, tetapi boleh dicapai<br />

oleh tiap-tiap orang yang mengerti jalan dan aturannya.<br />

Yang kedua, Ghaib Ḥaqīqī, iaitu hal-hal atau kejadian-kejadian<br />

yang tidak dapat diketahui oleh sesuatu makhluk jua<br />

pun, selain daripada Allah, baik malaikat-malaikat atau pun<br />

Rasul-rasul, tidak boleh dan tidak akan mengetahuinya, kalau<br />

tidak diri tahu olehnya, kerana semua hakikat itu,<br />

tersimpan di dalam ilmu Allāh dan tidak ada wujudnya di dalam alam.<br />

Oleh kerana hakikat ini tidak boleh diketahui dan<br />

tidak ada wujudnya dalam alam, maka tak dapat diternagkan<br />

keadaannya.<br />

Kesimpulannya: bahawa ilmu magnetism dan sebagainya<br />

itu, tidak sekali-kali berlawanan atau bertentangan dengan<br />

ayat Quran yang tersebut.


Kepada saudara yang suka mendatangkan pertanyaan<br />

di sini didatangkan satu misal seperti berikut:<br />

Apakah perkara-perkara yang ditegah lakukan waktu haid<br />

menurut kiraan Quran dan hadis?<br />

Jawab: Ada lima perkara yang tidak boleh dilakukan<br />

oleh orang-orang yang haid:<br />

1) Tidak boleh mengerjakan sembahyang seperti yang telah<br />

diriwayatkan (maksudnya): Telah berkata ‘Ai’shah bahawa<br />

Fātimah pernah berkata kepada Rasulullah (SAW):<br />

Sesungguhnya saya ini perempuan yang mushtaḥādah<br />

(berpenyakit tumpah darah - P) dan selamanya<br />

tiada suci, maka bolehkah saya meninggalkan<br />

solat (sembahyang?) Rasulullah (SAW ) menjawab<br />

maksudnya: Darahmu itu, darah penyakit bukan darah<br />

haid. Maka apabila datang masa haid tinggalkanlah<br />

solat – (Hadis sahih riwayat Bukhari, Nasā’ī<br />

dan Abu Daud)<br />

2) Tidak boleh berpuasa pada bulan Ramadan atau<br />

puasa-puasa sunnah menurut yang telah diriwayatkan:<br />

(maksudnya): Telah berkata Abu Said, bahawa Nabi (SAW)<br />

pernah berkata kepada perempuan: “Bukankah<br />

perempuan-perempuan itu bila berhaid tidak (boleh)<br />

solat dan puasa?” Mereka menjawab: Betul.<br />

Tanya Jawab Wanita<br />

Oleh memandang perlunya kepada panduan-panduan untuk wanita supaya mereka mengerti dengan cukup tentang<br />

perkara-perkara yang mengenai diri dan perkaitannya dengan masyarakat kewanitaan menurut segi <strong>Islam</strong> maka<br />

kita adakan ruangan ini untuk menjawab pertanyaan kemusykilan wanita-wanita tentang agamanya. Segala soal<br />

yang mengenai ruangan ini hendaklah dialamatkan kepada Lajnah Tanya Jawab Wanita, 356 Geylang Road<br />

Singapura. Ruangan ini akan dijawab oleh ustazah dengan Lajnahnay yakni terdiri beberapa orang<br />

mereka akan berikhtiar dengan sedapat-dapatnya untuk menjawab segala pertanyaan-pertanyaan yang didatangkan. Silalah<br />

bertanya, ustazah akan menjawabnya.<br />

(Oleh: Ustazah)<br />

(Hadis sahih riwayat Bukhari dan Muslim).<br />

3) Tidak boleh duduk dalam masjid kerana menurut<br />

Hadis yang diriwayatkan oleh Umm Salamah (maksudnya):<br />

“Telah masuk Rasulullah (SAW) ke halaman masjid<br />

ini, kemudian ia seru setinggi-tinggi (sekeras-keras)<br />

suaranya: Sesungguhnya masjid itu tidak halal<br />

(duduk di situ) bagi perempuan yang berhaid<br />

dan orang yang berjunub.) – Hadis sahih riwayat<br />

Ibn Mājah dan Ṭabrānī.)<br />

4) Tidak boleh Tawaf oleh kerana ‘Ai’shah telah berkata<br />

(maksudnya): Bahawa Nabi pernah bersabda (maksudnya):<br />

Perempuan yang berhaid itu boleh menjalankan<br />

sekadar manāsik (pekerjaan haji) kecuali tawaf<br />

– (Hadis sahih riwayat Ahmad dan Ibnu Abi<br />

Syaibah)<br />

5) Tidak boleh bersetubuh sebab menurut firman Allah<br />

yang melarang yang demikian itu dengan keras sekali<br />

(maksudnya): Kalau mereka bertanya padamu dari hal<br />

haid, katakanlah bahawa (haid) itu adalah penyakit<br />

maka oleh itu jauhilah perempuan pada waktu<br />

haid dan janganlah sekali kamu menghampiri<br />

mereka sehingga mereka bersih – (Q al-Baqārah ayat<br />

122)<br />

47


Jadi lain dari lima perkara tersebut seperti<br />

bersisir dan memotong kuku tidak ada<br />

didapati keterangan-keterangan yang menegahnya.<br />

48<br />

* * *<br />

Di negeri tempat saya tinggal, tatkala telah hampir tibanya<br />

Hari Raya Aidilfitri tahun ini sekalian ahli-ahli<br />

Pejabat Agama dan Adat Istiadat Melayu telah bekerja keras<br />

untuk mengumpulkan pendapatan zakat fitrah di seluruh<br />

negeri ini serta melantik serta memberi tauliah kepada amil<br />

yang dikehendakinya dan dihantar di kampung-kampung, di desa-desa dan<br />

juga di bandar. Selang empat atau lima hari selepas<br />

Hari Raya Aidilfitri ahli-ahli Pejabat Agama telah<br />

mempermaklumankan kepada umum bahawa pendapatan dari kutipan<br />

zakat fitrah tahun ini sungguh memuaskan hati bagi<br />

pihak pejabatnya, oleh sebab sekalian amil-amil yang dilantik<br />

itu sanggup menjalankan kewajipannya dari sebuah<br />

ke sebuah rumah yang lain dengan tak mengira penat dan lelah.<br />

Tetapi yang menghairankan, tiap-tiap amil yang dilantik<br />

itu tatkala mengumpulkan pendapatan zakat itu hanya membawa<br />

resit sebagai akuan kepada orang yang telah memberi fitrah<br />

kepadanya. Dan sebiji buntil sebagai bekas pendapatan<br />

itu sahaja dan tiadalah amil itu membawa sedikit<br />

pun bijian-bijian yang mengingatkan yang ghalib bagi negeri ini<br />

untuk dijual kepada orang-orang yang hendak berfitrah kepadanya.<br />

Cuma amil itu memberitahu umum: “Tuan-tuan boleh berfitrah<br />

kepada saya dengan tak payah menggunakan beras tetapi tuan<br />

boleh berfitrah dengan mata benda yang berharga seperti emas,<br />

perak, atau wang mengikut mazhab Hanafi” katanya.<br />

Apakah hukumnya orang yang berfitrah seperti ini?<br />

iaitu orang-orang <strong>Islam</strong> yang bermazhabkan Imam Syafie dan<br />

beramal ibadah yang lain mengikut Imam Syafie tetapi<br />

berzakat fitrah pula mengikut taklid mazhab Hanafi<br />

walhasil mereka itu tidak mengerti langsung akan syarat<br />

taklid Imam Hanafi.<br />

Jawab: Tentang pertanyaan di atas ada disebut hadis<br />

yang berkenaan dengan fitrah yang dijalankan oleh Rasulullah<br />

(SAW) masanya dan kepada siapa dibahagikan dan makan<br />

yang diberikan itu yang sahnya.<br />

Perkara yang saudari tanyakan ini sekarang sudah<br />

berjangkit menjadi satu perkara di mahkamah di Perak.<br />

Di dalam Undang-undang Tubuh Kerajaan Perak ada mengatakan<br />

bahawa seseorang raja atau pegawai di dalam kerajaan<br />

Perak itu ialah seorang <strong>Islam</strong>, dan <strong>Islam</strong> yang<br />

dikehendaki di dalam undang-undang itu ialah mazhab<br />

Imam al- Syafie.<br />

Kemudian orang-orang atau pegawai-pegawai agama (bermazhab<br />

Syafie) di negeri Perak telah mengeluarkan satu undang-undang<br />

zakat dan fitrah seperti yang saudari sebutkan itu<br />

iaitu bertaklid kepada mazhab Imam Abu Hanifah. Dengan<br />

undang-undang zakat yang dijalankan itu maka kerajaan boleh<br />

menghukum orang-orang yang tidak membayar zakatnya maka oleh<br />

sebab itulah ada orang-orang enggan membayar zakat kepada amil<br />

yang dilantik oleh kerajaan itu telah dihukum dan dibicarakan<br />

kerana melanggar undang-undang yang tersebut. Di dalam perkara-perkara<br />

yang lain kalau dijalankan menyalahi pengertian Imam<br />

Syafie dalam mengajar dan seumpamanya maka orang itu<br />

tidak diberi mengajar dan kalau mengajar juga boleh<br />

dijatuhkan hukum dan dibawa ke mahkamah.<br />

Apabila diperhatikan kepada Undang-undang Tubuh maka dengan<br />

sendirinya Pejabat Agama Perak telah pun melanggar Undang-Undang<br />

Tubuh itu kerana apabila agama <strong>Islam</strong> yang diertikan di dalam<br />

Undang-Undang Tubuh itu ialah agama yang hanya mengikut<br />

pengajaran Imam Shafi’ī maka perbuatan peraturan zakat<br />

fitrah yang sebagai sekarang hendaklah segala<br />

fatwa dijalankan oleh pejabatnya mengikut pengertian<br />

mazhab al-Imām al- Syafie. Kerana itu maka sudah terang<br />

bahawa pejabat itu melanggar aturan-aturan yang tersebut pada


tentang ini dan menjadilah ia suatu hal, jika<br />

diluluskan, meletakkan Raja dan pegawai-pegawainya pada satu<br />

pendedahan yang boleh dilucutkan kuasanya kerana telah membuat<br />

satu undang-undang yang berlawanan dengan dasar al-Imām al- Syafie.<br />

Menurut mazham Imam Syafie bahawa zakat fitrah yang<br />

dikeluarkan sesudah sembahyang hari raya itu tidaklah<br />

lagi hukumnya wajib tetapi sudah menjadi sebagai<br />

sedekah dan kerana itu orang-orang yang tidak mengeluarkan<br />

zakat pada waktunya itu, apabila sedah lewat masanya<br />

sesudah hari raya menurut menurut Imam Syafie bukan sebagai<br />

zakat fitrah wajib tetapi hanya sebagai sedekah jua.<br />

Di dalam hal ini pejabat-pejabat agama di lain negeri jika<br />

sekiranya memegang kepada peraturan Undang-Undang Tubuh Kerajaan<br />

masing-masing itu maka menurut segi undang-undang negeri adalah<br />

peraturan-peraturan yang dijalankan dengan cara pungutan zakat<br />

fitrah itu jika berlawanan dengan Undang-Undang Tubuh tersebut<br />

boleh dibatalkan dan menjadilah ia suatu hal yang<br />

bertentang diantara satu sama lain – Undang-Undang Tubuh<br />

ditukar dan peraturan zakat fitrah dimansuhkan<br />

Sambung dari muka 46<br />

****<br />

Benar apa yang dikatakan oleh beliau ini. Selama ini<br />

di dalam serba serbinya orang-orang Melayu diperalat oleh penjajah.<br />

Banyak kejadian orang Melayu yang bekerja namanya yang<br />

menerbitkannya ialah orang penjajah dan cetak serta<br />

diterbitkat oleh syarikat-syarikat penjajah sehingga sekarang<br />

tidak ada sebuah buku Melayu di sekolah-sekolah itu yang<br />

dicetak atau diterbitkan oleh orang-orang Melayu. Mengapa?<br />

Jawabnya daripada kata-kata penjajah sendiri: “Orang-orang<br />

Melayu belum ada berkelayakan” – sedang peluang untuk<br />

melayakkan diri tidak diberi.<br />

***<br />

Pindaan undang-undang surat khabar Persekutuan Tanah Melayu<br />

sekarang telah dihadapkan ke Majlis Mesyuarat Undangan<br />

Persekutuan Tanah Melayu dalam mana hak-hak mutlak diberi kepada<br />

<strong>Menteri</strong> Dalam Negeri untuk menentukan: Adakah sesebuah<br />

surat khabar yang dicetak di luar Persekutuan Tanah Melayu<br />

(Singapura) dibenarkan dijual di sana atau tidak<br />

-dan tiap-tiap penerbitan yang di Singapura itu hendaklah<br />

mendaftarkan tiap-tiap tahun akan penerbitan yang diterbitkannya.<br />

Orang-orang memandang bahawa langkah ini tidak lain sebagai<br />

suatu langkah menghalang kebebasan berfikir – kerana pada<br />

suatu masa, dengan tidak memberi sebab-sebab yang tertentu,<br />

<strong>Menteri</strong> Dalam Negeri akan berkuasa mengambil sesuatu<br />

tindakan menahan sesebuah penerbitan daripada dibawa<br />

masuk ke Persekutuan Tanah Melayu. Cara-cara kuasa<br />

mutlak itu akan dijalankan kepada penerbitan yang tidak<br />

digemari oleh peribadi seseorang dapat dilihat gaya<br />

dan coraknya daripada perbuatan-perbuatan menahan majalah fesyen<br />

dan dunia beberapa hari di Johor Bahru – iaitu<br />

sebagai lanjutan daripada langkah-langkah yang diambil kerana membakar<br />

majalah Qalam dan Warta dahulu. Apakah betul telahan itu<br />

-sama-sama kita perhati kelak!<br />

****<br />

Berita-berita angin dikatakan tersiar. Di Cecil Street<br />

mengatakan bahawa ada “perintah” yang dikeluarkan untuk<br />

pembersihan di dalam sesebuah usaha umum yang akan<br />

berpindah ke Persekutuan Tanah Melayu. Perusahaan ini<br />

dahulunya menuduh orang lain ada bertuan tetapi jika benar<br />

berita-berita ini maka sudah tentu ada “tuannya” yang memerintahkan<br />

supaya orang-orang yang tidak digemari oleh “tuannya”<br />

disingkirkan dari perusahaan itu sekalipun ada<br />

diantaranya sudah berkhidmat semenjak dari permulaan<br />

perusahaan itu ditubuhkan. Jadinya sekarang tuduhannya<br />

dahulu sudah terbalik kepada diri sendiri! Begitulah<br />

halnya hidup di dunia.<br />

49


Nama Dan Alamat Anggota-Anggota Ikhwan<br />

1849. Ustaz Haji Husīn<br />

Batu 44 Setengah, Kampung Banar, Ayer<br />

Tawar,<br />

Perak<br />

1850. Ghalīman bin Karto<br />

Parit Osman, Mukim Enam, Batu Pahat.<br />

1851. Khamīs bin Muhammad Shāh<br />

Kampung Ganun, Batu 17 Setengah Alor<br />

Gajah, Melaka<br />

1852. Kopral, B. Sulaimān<br />

15958<br />

A.S.U Pos Niwar Estate,<br />

Kluang.<br />

1853. R. Ja‘far Hārūn<br />

Pejabat Local Council, Pengadang Baharu.<br />

Kuala Terengganu.<br />

1854. Husīn bin ‘Umar<br />

Kampung Ganun Batu 17, Alor Gajah,<br />

Melaka<br />

1855. ‘Usmān bin Bungkik<br />

Batu 3 Setengah Jalan Kota Tinggi,<br />

Madikil Barat, Johor Bahru<br />

1857. Awangku Abd Rahman bin<br />

Pengiran Baṣrī<br />

Group Marine Division Brunei.<br />

1858. K.S. Da’īm Baṣrī<br />

1859. Marzūqī bin Nimin<br />

Madrasah Rabāṭ al-Fū’ād, Bukit<br />

Naga, Batu 6, Klang.<br />

1860. Raja Harūn bin Ja‘far<br />

District Office, Ulu<br />

Terengganu, Kuala Berang<br />

1861. Sulaimān bin Barkuni<br />

Seri Mendapat, Tanjung<br />

Semberong, Batu Pahat.<br />

1862. Yahya bin Abd Rahīm<br />

1. Bakar Kapur Penaga,<br />

Kepala Batas<br />

50<br />

1863. Maymūn bint Mahmūd<br />

Batu Pahat.<br />

1864. `Ibrahīm bin Abd-Ghanī<br />

Panchur Daulat Tutung, Brunei.<br />

1865. `Ismail bin Muhammad ‘Isa<br />

Sekolah Melayu, Teluk Medan,<br />

Bagan Serai, Perak.<br />

1866. Muhammad Sa`īd bin Haji Ṭaib<br />

Parit Kalung Batu 15, Senggarang<br />

Batu Pahat.<br />

1867. Hashim Muhammad Nūḥ<br />

Lans Kopral 2891,<br />

Disctrict Police Headquarters<br />

Labis, Segamat<br />

1868. Ismaīl bin Ibrāhīm<br />

I.M.M. Kompeni Railways,<br />

Pejabat Surat, Batu Besi,<br />

Dungun.<br />

1869. Buḥarī bin Mūnādī<br />

Blok “C” Sawah Sempadan.<br />

Tanjung Karang.<br />

1870. Ahmad Jih Rid<br />

Brunei Comp. Limited Jesselton.<br />

1871. Chin bin Muhammad<br />

Sekolah Melayu Telok Medan,<br />

Bagan Serai.<br />

1872. Soparno bin Jumnu<br />

Blok “C” Sawah Sempadan,<br />

Tanjung Karang.<br />

1873. Haji Abd Allāh bin Haji Ahmad<br />

Guru Agama Sungai Besar,<br />

Sabak Bernam.<br />

1874. Sukaiman bin Sudiman<br />

Kampung Jawa Segamat.<br />

1875. Shah Al-Dīn Haji Qāsim<br />

Madrasah Dīniyyah Kampung Lalang,<br />

Padang Rengas, Perak.<br />

1876. Abd Hamīd bin Ya‘kub<br />

Kampung Simpang Tiga, Parit,<br />

Perak.<br />

1877. Yusuf bin Haji Husīn<br />

Blok “C” Sawah Sempadan,<br />

Tanjung Karang.<br />

1878. Sa‘īd Jamāl<br />

Kampung Batu 5, Pejabat Surat<br />

Bangi – Selangor.<br />

1879. Muhammad Nūr bin Jamārī<br />

53 – Di Duchess Road,<br />

Singapura 10.<br />

1880. Agūs bin Ahmad<br />

Kampung Parit Mustar, Benut,<br />

Johor.<br />

1881. Haji Nawāwī bin Haji Abd Rahman<br />

Kampung Dagang, Bintulu,<br />

Sarawak.<br />

1882. Haji Hāshim bin Abd Latīf,<br />

Sungai Bayur Selama, Perak.<br />

1883. Abd Ghanī bin Ya‘kub<br />

Sekolah Arab Kampung Pisang,<br />

Kupang, Baling, Kedah.<br />

1884. Murshīd Sablī<br />

3, Green Road, Kuching Sarawak<br />

1885. Abū Bakr bin Siang<br />

Tanjung Rimau (Kedai Runcit)<br />

Alor Gajah – Melaka.<br />

1886. Pawal Ubih<br />

Sekolah Melayu, Kota Kelias<br />

Beaufort, Sarawak.<br />

1887. Ṣalih Bakar<br />

114, Tembeling Road, Singapura 15.<br />

1888. Muhammad <strong>Ali</strong> bin Ibrahīm<br />

Forest Checking Station<br />

Bandar Marang, Terengganu


1889. Muhammad Yusuf bin Abdullah<br />

al-Maahad al-Mahmūd, Alor Setar<br />

1890. Abdullah bin Umar<br />

Pejabat Perikanan, Port Dickson.<br />

1891. Haji Zaīnī Haji Ibrahīm<br />

Kedai Empat, Titi Serong,<br />

Parit Buntar, Perat.<br />

1892. R. Hāmīnūrā 28348<br />

Central Balai Polis, Penang.<br />

1893. Daud bin Abd-Rahman<br />

Madrasah al-Khairiyyah, Kampung Pisang<br />

Baling, Kedah.<br />

1894. Zain Al-Dīn Haji Abd-Qādar<br />

Gunung Masah, Gopeng, Perak.<br />

1895. Harun bin Ahmad<br />

Kampung Pisang, Gopeng, Baling<br />

Kedah.<br />

1896. Abd-Qādar bin Mat Bot<br />

Kampung Tengah, Sungai Wang<br />

Trong, Taiping.<br />

1897. Boding bin Jalok<br />

Pait Jabar, Benut, Johor.<br />

1898. Ta’yis bin Sa‘ad<br />

Town Council Office, Telok<br />

Anson.<br />

1899. ‘Usman bin Ma‘īn<br />

Tanjung Rimau, Alor Gajah, Melaka.<br />

1990. Ghazali Pathi<br />

Madrasah Yahyawiyyah, Padang Rengas<br />

-Perak.<br />

1901. Ahmad Tengah<br />

Kampung Berakas Baharu, Brunei.<br />

1902. Ahmad Zabīdī Haji Mahmūd<br />

Madrasah Rauḍah al-Ṣibyān,<br />

Batu 8, Sijangkang, Klang.<br />

1903. Yusuf bin tengah<br />

Tanjung Rimau, Alor Gajah, Melaka.<br />

1904. Abū Bakr bin Sulalā<br />

Pejabat Pos dan Telegraf,<br />

Bintulu, Sarawak.<br />

1905. Nahr Al-Dīn bin Shām<br />

Kampung Masjid, Bintulu –<br />

Sarawak.<br />

1906. Bakrī bin Kāsan<br />

Tanjung Medang, Pekan, Pahang.<br />

1907. Qāsim bin ‘Usmān<br />

Hospital, Sibu – Sarawak.<br />

1908. Jūharī bin Sunam<br />

Kampung Pandan, Bintulu –<br />

Sarawak.<br />

1909. Jul Mara’is<br />

Telekom Stesyen, Bintulu<br />

-Sarawak.<br />

1910. Muhammad bin Husīn<br />

191, East Jelutong, Penang.<br />

1911. Awang Bongsu bin Takung<br />

Pejabat Tanah, Brunei Town.<br />

1912. Kechut bin Lazim<br />

Tanjung Rimau, Alor Gajah, Melaka.<br />

1913. Abd Jalīl bin Abd Allāh<br />

Sekolah Melayu, Pasir Panjang,<br />

Kuala Terengganu.<br />

1914. Yahya bin Haji Isa<br />

Sekolah Arab, Kampung Pisang,<br />

Kupang, kedah.<br />

1915. Muhammad Rūsīdī bin Jalāl<br />

Batu 21 Parit Bangkung, Bagan<br />

Datoh – Perak.<br />

1916. Hamdānī bin Idrīs<br />

Jakel Development Company,<br />

Bintulu – Sarawak.<br />

1917. ‘<strong>Ali</strong> ‘Umar bin ‘Usman<br />

112, Kampung Nyabur, Sibu<br />

-Sarawak.<br />

1918. Muhammad Qārī Junīd<br />

Sekolah Arab, Riverside<br />

Road Sungai Bertih, Klang.<br />

1919. Nahrawī bin Dahwari<br />

Madrasah Dar al-Tarbiyyah, Kampung<br />

Jawa, Temuh – Perak.<br />

1920. Tunai Ya‘kub<br />

47, Bibi Road, Raub, Pahang.<br />

1921. Abd Wahhāb bin Abdullah<br />

2, Kampung Jawa, Kuching –<br />

Sarawak.<br />

1922. Haji Muhammad Rajīb Ahmadi<br />

Bungur Baling, Kedah.<br />

1923. Zakariyya bin Muhammad<br />

Sekolah Melayu Gual Periok,<br />

Pasir Mas, Kelantan.<br />

1924. Waṣlī bin Ayūb<br />

Kampung Lamanak, Simanggang,<br />

Sarawak.<br />

1925. Arūf bin Asīr<br />

ASU 50082<br />

Bidor Railway Station, Bidor.<br />

-Perak.<br />

1926. Zakariyyā bin Sayyid<br />

USU 50147<br />

Water Supply, Bidor – Perak<br />

1927. Asfān bin xxx<br />

Kampung Api-Api, Pontian Kechil,<br />

Johor.<br />

1928. Awangku Zakariyyā bin Pengirān<br />

Damit<br />

Education Department, Brunei.<br />

1929. Sālim bin Marzūqī<br />

Pondok Sijangkang Batu 8, Klang.<br />

1930. Zulkiflī bin Yūsūf<br />

Kampung Geluk Lengkung, Perak.<br />

1931. Abū Bakr ‘Azmī<br />

Madrasah Ahmadiyyah Bunut Payung,<br />

Kota Baharu, Kelantan.<br />

1932. ‘Isā Al-Khāṭarī<br />

Kampung Punggur, Rengit, Batu Pahat.<br />

1933.Abd Al-Hamīd Luṭfī<br />

Guru Sekolah Melayu, Paloh<br />

Hinai, Pekan, Pahang.<br />

1934. Yatīmah bint Haji ‘Umar<br />

Klang.<br />

1935. ‘Umar bin Abū Bakr<br />

Kampung Surun Tutung, Brunei.<br />

1936. Sulaimān bin Ismail<br />

22, Jalan Balik, Paloh<br />

Hinai, Pekan, Pahang.<br />

1937. Nāṣir bin Haji ‘Abās<br />

Kampung Api-Api, Pontian Kecil,<br />

Johor.<br />

51


1938. Ja‘far bin Haji Muhammad Sākīr<br />

Parit 3, Selinsing, Bagan<br />

Serai, Perak.<br />

1939. Rahmah bint Sharīf<br />

Batu Pahat.<br />

1940. Manās bin Sa‘ad<br />

Kampung Kanun, Alor Gajah, Melaka.<br />

1941. Muhammad ‘<strong>Ali</strong><br />

163, Kampung Hiliran Masjid,<br />

Kuala Terengganu.<br />

1942. Qamar Al-Dīn Ṣalih<br />

126 – Patani Road, Penang<br />

1943. Muhammad Ṣabrī bin Haji<br />

Abd Rahman<br />

Kedai Pulai Chondong – Machang<br />

-Kelantan.<br />

1944. Awangku Muhammad Sharīf<br />

79, New Bazar, Bintulu Sarawak.<br />

1945. Junīd bin Muhammad Taha<br />

Tokong Ayam, Kampung Sibayau, Bintulu –<br />

Sarawak.<br />

1946. Manis bin Taha<br />

Ketua Haḍrah, Kampung Masjid, Bintulu<br />

Sarawak.<br />

1947. Abū Bakar Bin Abd Hamīd<br />

Sungai Selisik, Behrang Street,<br />

Tanjung Malim.<br />

1948. Haji ‘Umar bin Malim Sidih<br />

Kampung Masjid Sungai Selisik,<br />

Behrang Street, Tanjung Malim.<br />

1949. Ahmad bin Muhammad Nur<br />

1950. Lebai ‘Umar bin Ganting<br />

Kampung Mungkil, Kota, Negeri Sembilan.<br />

1951. Muhammad Som bin Abd Majīd<br />

Kampung Ulu Gadong, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1952. Qamar Al-Dīn bin Māhat<br />

Kampung Tanjung, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1953. Muhammad bin Ilyās<br />

Kampung Ulu Gadong, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1954. Muhammad Sharīf bin Jamīl<br />

Kampung Mungkil, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1955. Husīn bin Māsih<br />

Kampung Mungkil, P.U. Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1956. Abd Ghanī bin ‘Alī<br />

Kedai Gunting, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

52<br />

1957. Muṣtafa bin Muhammad Zīn<br />

Kampung Seberang Paya, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1958. Bidīn bin Haji Sa‘id<br />

Kampung Ulu Gadung, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1959. ‘Usman bin Marjān<br />

Kampung Seberang Paya, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1960. Haji Hārūn Haji Lāsīm<br />

Guru Agama Police Headquarters Port<br />

Dickson.<br />

1961. Ja‘far bin Mahat<br />

Kampung Jeram, Kota, Negeri Sembilan.<br />

1962. Muhammad bin Sa‘id<br />

1963. Zakariyyā bin Hassan<br />

Kampung Padang Pagang, Mukim Pulai, Baling<br />

Kedah<br />

1964. Idrīs bin Kulop<br />

Kampung Seberang Paya, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1965. Ja‘far bin Ujang<br />

Kampung Tanjung, Kota, Negeri<br />

Sembilan.<br />

1966. Baqī bin Muhammad Yusuf<br />

Jerenang, Tanjung Besar, Kuala Lipis<br />

1967. Bahr Al-Dīn bin Abd Rahman<br />

Telok Anson, Perak.<br />

1968. Syed Isma‘il Mahmūd<br />

Al-Sagoff<br />

Pejabat Tanaman, Debak Saribas,<br />

Sarawak.<br />

1969. Murni Abang Mursāl<br />

Pejabat Pos Telegraf, Debak-<br />

Sarawak.<br />

1970. Manāf bin Muhammad<br />

SC 39939<br />

Bukit Batang, Kuala Lipis.<br />

1971. Haji Ahmad bin Sāk<br />

Parit Dayang Masigah, Benut, Batu Pahat.<br />

1972. Abd ‘Azīz Ahmad<br />

Kampung Padang Pagang, Mukim Pulai, Baling<br />

-Kedah.<br />

1973. Muhammad Hakīm Haji Ṣadīq<br />

Sekolah Arab Pasir Panjang, Kuala<br />

Selangor.<br />

1974. Muhammad ‘Idrīs Awal Al-Dīn<br />

Kota Setia, Bagan Datoh, Perak.<br />

1975. Ahmad Ḥafīẓ Muhammad Dom<br />

Kota Setia, Bagan Datoh, Perak.<br />

1976. ‘Isa Liduk<br />

Sekolah Melayu Tanjung Udang, Jurong<br />

Road, Singapura.<br />

1977. Abd Allāh bin Yunus<br />

CTC Limited, Sarikei<br />

Sarawak.<br />

1978. M. J Hassan<br />

Pasir Panjang Laut, Sitiawan – Perak.<br />

1979. ‘Usmān ‘Abd Hadī<br />

Kampung Jawa Batu 1, Kota Tinggi –<br />

Johor.<br />

1980. ‘Abd Allāh bin Āwāng<br />

Tanjung Bunut North – Terengganu.<br />

1981. ‘Azīz Rabiṭ<br />

8, Malay Bazar Port Dickson.<br />

1982. Ahmad Kasbi Haji Ṣālih<br />

Parit Tengah Seri Ladang, Rengit, Batu Pahat.<br />

1983. Abd Hamīd Hamzah<br />

12 – B, Jalan Kuil, Johor Bahru.<br />

1984. Ghazalī Kabīr<br />

Ma‘had Muhammadī, Kota Bharu, Kelantan.<br />

1985. Ishāk bin Sulaimān<br />

Depoh Operasi Mess, Askar Melayu,<br />

Port Dickson.<br />

1986. Abdullah bin Muhammad Sa‘īd<br />

Kampung Baharu Senggarang, Batu Pahat.<br />

1987. Abd Majīd bin Isma‘īl<br />

Kampung Tengah Lubuk, Batu Pahat.<br />

1988. Qārī bin Ria Jamāngun<br />

Batu 21 Setengah, Kampung Ulah Lui,<br />

Ulu Langat.<br />

1989. Muhammad bin Umar 28268<br />

Police Field Force, Kuantan – Pahang.<br />

1990. Ramlan bin Nāwī<br />

Parit Besar Bagan, Batu Pahat.<br />

1991. Ibrahim bin Hāshim<br />

Sekolah Arab, Kepala Batas, Alor Setar.<br />

1992. Isma‘il bin Dāud<br />

Sekolah Melayu,, Kota Bahru, Kelantan.<br />

1993. Iyāni Rākiman<br />

Kampung Baharu, Senggarang, Batu Pahat.<br />

1994. Yūsuf bin Sārīpan<br />

Parit Yasar, Bagan, Batu Pahat.<br />

1995. ‘Usmān bin Ibrahīm<br />

Kampung Bukit Kuala Klawang.<br />

1996. Abd Ghanī bin Utīh<br />

Kampung Relung Padang, Tengku Kuala Lipis.<br />

1997. Muhammad bin Sāhūr<br />

Madrasah Al-Waṣtā Air Hala Gantang,<br />

Temerloh.<br />

1998. Muhammad ‘<strong>Ali</strong> bin Abd Qadar<br />

39, Kerdau, Mentakab, Pahang.


Sepandai-pandai burung terbang jatuhnya ke tanah juga<br />

akhirnya – kata pepatah Melayu. Pepatah ini benar madahnya kerana walau<br />

bagaimanapun bongkaknya manusia kalau sudah kena ke batang<br />

hidungnya baharu ia mencari-cari teman – sekalipun<br />

yang kecil untuk melawan sesuatu yang besar keadaannya.<br />

Jadi kalau dahulu tidak mengendahkan seruan kerja<br />

sama (terdiri dari orang-orang kecil) kerana ia<br />

memandang dirinya besar tetapi sesudah ada bahaya dari luar<br />

rupanya baharu ia menyedari kebesaran dirinya itu – besar<br />

pada namanya tetapi kecil pada tenaganya. Dapatlah pembaca meneka<br />

apa dia yang disebut ini?<br />

***<br />

Dulu ada orang tuduh Qalam mengikut suara<br />

“tuannya”. Tuduhan itu tinggal begitu sahaja kerana<br />

tidak ada kenyataan-kenyataan atau bukti-bukti yang nyata untuk<br />

membuktikan: Adakah Qalam sudah “bertuan” atau tidak.<br />

Tetapi apa kata sekarang, yang menuduh itu sudah terang<br />

mengikut kehendak “tuannya” sehingga orang yang berkata<br />

itu sekarang rupanya sudah ada “bertuan” pula<br />

dan kerana menunaikan kehendak “tuannya” itu<br />

seorang wartawan yang bekerja dari mula ditubuhkan<br />

di syarikatnya itu menjadi korban! Kalau begini ertinya<br />

habis manis sepah dibuang – taat kepada tuan untuk<br />

mendapatkan kelimpahan – orang yang berjasa jadi korban<br />

-syabas syarikat Melayu, Bung!<br />

Kopi<br />

Pahit<br />

Kedudukan orang-orang Algeria di bawah penjajahan dan<br />

keganasan Perancis semakin hari semakin kencang<br />

sehingga banyak korban yang terjadi, tetapi malangnya hal<br />

orang-orang <strong>Islam</strong> di Algeria itu hampir-hampir tidak diperhatikan<br />

oleh orang-orang <strong>Islam</strong> di Malaya. Apakah ertinya Hilāl Aḥmār<br />

yang ada sekarang hanya diadakan untuk Mesir padahal<br />

Algeria berhajat bantuan kepada perjuangannya? Juga<br />

tidaklah Hilāl Aḥmār itu mahu menoleh kepada mujahid-mujahid<br />

Dār Al-Islām <strong>Indonesia</strong> yang telah mengorbankan darahnya kerana<br />

menegakkan <strong>negara</strong> <strong>Islam</strong> yang diperintahkan Tuhan?<br />

* * *<br />

Apabila sampai sahaja saat-saat hampir merdeka<br />

di Persekutuan Tanah Melayu maka yang pertama-tama heboh di dalam<br />

akhbar ialah melantik orang-orang menjadi Duta atau<br />

perwakilan di luar negeri. Hal ini bagus tetapi<br />

adakah Persekutuan Tanah Melayu akan sanggup membayar atau<br />

memikul beban-beban perwakilan itu? Sebahagian orang<br />

berpendapat perkara perwakilan di luar negeri perlahan-lahan<br />

sahaja dibuat dahulu! Tetapi ada orang berkata apa<br />

salahnya kerana berbelanja banyak lebih mudah sedang penanggungan<br />

rakyat apa dipedulikan! Kalau cara berfikir yang akhir<br />

ini dipakai – semua mudah sahaja kerana “kawan-kawan”<br />

sendiri banyak mendapat peluang-peluang yang terbuka.<br />

* * *<br />

Tuan Haji <strong>Ali</strong> Cif Kadi dan penyokongnya<br />

Tuan Haji Wanjur senyap sunyi tidak memberi jawapan:<br />

Apakah kedua-duanya sanggup mengadakan majlis bahas dengan<br />

pengarang risalah haram bermazhab? Beginilah coraknya<br />

kalau hanya berani bercakap seorang diri dan<br />

bercakap semahu-mahunya sahaja tetapi tidak berani<br />

berhadapan! Sememangnya sifat itu banyak ada pada orang-orang<br />

kita berani menepuk dada kalau orangnya jauh dan<br />

tatkala berhadapan seperti kambing takutkan air.<br />

-Cemeti al-Farouk<br />

53


54<br />

Sebahagian dari guru-guru perempuan sekolah-sekolah agama seluruh Kelantan bergambar ketika diadakan Perjumpaan<br />

Agung guru-guru agama di Maahad Muhammadi, Kota Bahru, baharu-baharu ini, kerana merasmikan penubuhan Persatuan<br />

Guru-Guru Agama Kelantan.<br />

Yang bertanda (1) Guru Besar Madrasah al-Ra‘yah Agama, Melor, dan (2) Guru Besar Madrasah Al-Rahmah, Kenali.<br />

Guru dan murid-murid sekolah “Laila Mancani” Brunei bergambar untuk memberi selamat berlayar kepada<br />

Ungku Badr al-Dīn bin Pangeran Haji Damit (duduk berbaju hitam) kerana melanjutkan pelajarannya ke Madrasah<br />

al-Junied Singapura. Di sebelah kirinya: Cikgu Muhammad Tāhīd bin Haji Yasin guru sekolah tersebut.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!