2012ko maiatza - Lekunberriko udala

"Segurtasuna bermatzeko haur kopurua ez igo!"
Batzuek agian oraindik ez duzue honen berri izango, baina
Nafarroako Gobernuak haur eskoletako dekretua aldatu nahi du
(martxoaren 26ko 2007/28 Foru‐dekretua). Besteak beste, aldake‐
tarik garrantzitsuena eskolako espazioetan eta haurren ratioetan
dago:
‐1‐2 urtekoen unitatean 12 haur izatetik 13ra igo nahi dute.
‐2‐3 urtekoen unitatean berriz 16 haur izatetik 20ra. Hau da alda‐
keta handiena, izan ere hezitzaile bat soilik egongo baita 20 hau‐
rrekin gelan.
‐Espazioan aldiz, haur bakoitzak 2m² izatetik 1,75 izatera pasako
dira.
Nafarroako Gobernuaren ustez, aldaketa hau familientzat onu‐
ragarriagoa da, geletan haur gehiago onartzen direlako eta beraz
itxaron zerrendak txikiagoak izango direlako. Baina badakigu
errealitatea zein den: irabazle bakarra, berriro ere administrazioa
da.
Demagun 2‐3 urteko 80 haur hasten direla eskolan. Gaur egun‐
go dekretuarekin 5 unitate sortuko lirateke (16 haurrekoak) bere
bost hezitzaileekin, baina dekretua aldatuta 4 unitatera jaitsiko li‐
tzateke kopurua (20 haurrekin unitate bakoitza) eta lau hezitzaile
haur guzti horientzat.
Beraz, argi dago, hezitzaile baten soldata aurrezteaz gain, uni‐
tate bakoitzeko lau haur gehiagoren diru sarrerak izango lituzke
administrazioak.
Bestalde, haur eskolak eta haurrak geratzen dira. Orain arte
hezitzaile bat 16 haurrekin egoten da, eta guztiok dakigu 2 urte‐
Aitorren egunerokoa
Mailopek eskaintzen digun tartea aprobetxatuz, Aitorrek bere egune‐
roko bizitzaz idatzitako eskutitza argitaratzea pentsatu dut, denon esku
baitago preso politikoak bizi duten salbuespeneko egoera gogorra
bukatu dadin, bizi baldintza minimoak ere zapaldurik baitituzte.
Beraien eskubideengatik kalera atera behar dugu. Irakurri eta atera
ondorioak.
Bizi baldintzak?
Kadizko PuertoIII honetan, etxetik 1200 kilometrotara, oraintxe ber‐
tan 13 kide gaude eta bi isolamentuan.
Goizeko bederatzietan ziegatik ateratzen gara eta jantokian gosal‐
tzen dugu. Ondoren patioa zabaltzen dute eta 13:00a arte gaude.
Ondoren jantokian bazkaltzen dugu eta 13:30ean ziegatara. Preso
arruntei arratsaldeko bostetan zabaltzen dizkiete ziegak patiora jaiste‐
ko, guri zazpiak arte ez, orduan jaisten gara, eta minutu gutxi barru
jantokira sartzen gara afaltzera, ondoren ziegatara hurrengo goizera
arte.
Patiorekin batera gela handi bat dugu jantokiaren ondoan, bertan
15 bat mahai borobil (terrazatakoak) eta pin‐pon mahai bat. Telebista
ere badago alper alperrik (ez dabil). 140 preso inguru gaude ni nago‐
en moduloan, gu bi kide gaude, bakoitza ziega batean, arruntak bina‐
ka daude.
Moduloko gela txiki batean “gimnasioa” dugu, bertan bi “makina”
txar daude pieza erdiak galdurik dituena.
‐ Modulo barruan futbolean, saskibaloian, xakean, partxisean, domi‐
noan… ari gaitezke. Orain gutxi arte periodiko paperekin saskiak eta
txarroak egiten aritu gara, baina lanak etxera ateratzea debekatu
digute, aitzakitzat mezuak atera ditzakegula esanez (benetako arra‐
mailope 192 ‐ 2012ko maiatza. 4
ko haurrek etengabeko arreta behar dutela. Beraz, dekretua alda‐
tuta, gure galdera da: Nola iritsiko gara haurren beharrei erant‐
zutera? Nola emango diegu merezi duten arreta? Nola bete gure
hezkuntza proiektua? 16 haurrekin hau guztia egitea batzuetan
kostatzen bada, 20 haur gela berean edukita hezi‐tzaile soil bate‐
kin, bakoitzak atera ditzala ondorioak…
Hezkuntza Departamentutik zera zabaldu nahi dute, haur hez‐
kuntzan Kalitatezko Hezkuntza emango dela. Kalitatezko hezkun‐
tzak baina, honakoa esan nahi du: haurrak talde txikietan lan egi‐
tea, bakarkako lanen aldeko apustua egitea, proposamen aberas‐
garriak proposatzea... eta honetaz gain, haur bakoitzari behar
duen dedikazioa, adeitasuna eta arreta eskaintzea. Ea ba nork
azaltzen digun hori nola egin daitekeen 35 m²tan bi urteko 20
haur eta hezitzaile bakarrarekin.
Hau guztia gutxi balitz, eskoletan ere ratioak handituko dituz‐
tela esan du Wert ministroak, bai Lehen Hezkuntzan (30 ikasle
gelako) eta baita Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan ere (36 ikas‐
le gelako).
Honen aurka kontzentrazio bat egitea adostu dugu Nafarroako
Haur Eskola guztiek. Beraz, zuek ere gurekin ados bazaudete,
zuen parte hartzea eskertuko genuke kontzentrazio horretan, ea
guztion artean dekretua atzera botatzen dugun!
Eguna: Maiatzak 3, osteguna.
Lekua: Lekunberriko haur eskola.
Ordua: Arratsaldeko 17:00etan.
Sorgintxo haur eskola
zoia gu izorratzea). Modulotik kanpo (area sociocultural) eta beste ba‐
tzuk daude: elektrizitatea, igeltseritza, soldadura… Ikastaro horiek
debekatuta ditugu. Ezin dugu kiroldegira eta igerilekura (udan) irten.
Alegia, modulotik bisitak egiteko ateratzen gara soilik, beste arrunta
guztiek beste ekimenak egiteko aukera duten bitartean.
‐Gutunak: bi gutun astean, interbenituak (gustatzen ez bazaie zer
dagoen idatzita gutuna ez da ateratzen ez eta sartzen ere, argazkiekin
berdin). Hamabost egun egoten dira gutxienez haien eskutan.
‐Telefonoa: 8 dei astean (arruntek 10), hamar zenbaki ezberdineta‐
ra deitzeko aukera, patioko orduetan, eta beti ere, eta arruntek ez
bezala, zein zenbakitara deitu dugun azaldu behar dugu.
‐Bisitak: 40 minutukoak, hamar lagun, gehi senideak etortzeko auke‐
ra. Kristala tarteko eta entzuteko sistemaren kalitate eskasa, bereziki
presoa dagoen aparatoarekin ez da ongi entzuten.
‐Aurrez‐aurrekoak: Baldintzak betez gero, hilero hiru, ordu eta erdi‐
koak. Senidearena, bikotearena eta elkarbizitza.
‐Osasun arazoak izanez gero, gaizki, hemengo osasun sistema
tamalgarria da, urte t´erdi daramat beharrezkoa dudan ekografia egi‐
teko zain. Kide batek belauneko ebakuntza egiteko hiru urte darama‐
tza zain. Sekulako arazoak daude espezialistarengana joateko; beraz,
futbolean ez aritzea hobe, min hartuz gero… Eta gaixotasun larri batek
joz gero, ahaztu, hemengo martxarekin gauza onik ez. Ospitaleko irte‐
erak geldiarazten dituzte, inolako azalpenik eman gabe eta gogor
borrokatu behar izaten dugu ospitalean artatuak izateko eta hala ere
nahiko lan.
‐Ziegatan gauzak murriztuta ditugu: arropak, liburuak, toailak…
Denak kontaturik. Dutxa eta berogailua ditugu, baina ez dituzte pizten.
Maider Agirrebarrena