Evaluasi Akhir Bab

More documents

Recommendations

Info

K A T A S A M B U T A N Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan Hukum Dasar Kimia iii
KATA PENGANTAR Buku geografi ini diperuntukkan pada satuan pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA) kelas XI (sebelas). Dalam mata pelajaran geografi ini diharapkan agar peserta didik memiliki kemampuan: memahami pola spasial, lingkungan dan kewilayahan serta proses yang berkaitan (comprehensive atau pengetahuan); menguasai keterampilan dasar dalam memperoleh data dan informasi, mengkomunikasikan dan menerapkan pengetahuan geografi (skill atau keterampilan); serta menampilkan perilaku peduli terhadap lingkungan hidup dan memanfaatkan sumber daya alam secara arif serta memiliki toleransi terhadap keragaman budaya masyarakat (afektif). Kami juga berusaha menjabarkan materi pelajaran ini dengan cara sebagai berikut. 1. Materi pokok (pokok bahasan, subpokok bahasan) dan uraian materi kami susun lebih rinci sesuai dengan kedalaman materi yang ditentukan untuk peserta didik SMA atau MA kelas XI (sebelas). Di samping itu, kami sesuaikan pula dengan alokasi waktu yang ditetapkan dalam kurikulum. 2. Kami memberikan keterampilan bagi peserta didik dalam bentuk penugasan-penugasan. Cara ini dimaksudkan untuk mendorong para peserta didik mengamati, menganalisis, menafsirkan peta, grafik, tabel, dan gambar yang disajikan. 3. <strong>Evaluasi</strong> akhir bab, akhir semester, dan akhir tahun bertujuan untuk mengukur daya serap peserta didik. Semoga buku pelajaran ini bermanfaat bagi rekan-rekan pengajar maupun para peserta didik kita. Kami menyadari bahwa buku ini mengandung banyak kekurangan. Kritik dan saran penyempurnaan dari rekan-rekan pengajar sangat kami harapkan. ivKimia Kelas X SMA dan MA Bandung, Juni 2007 Penulis
Page 2 and 3: GEOGRAFI 2 Kelas Kelas XI XI SMA SM
Page 6 and 7: DAFTAR ISI KATA KATA SAMBUTAN SAMBU
Page 8 and 9: Bab I Fenomena Biosfer dan Antropos
Page 10 and 11: Di lapisan kulit bumi terdapat kehi
Page 12 and 13: i) hutan agathis campuran, ketinggi
Page 14 and 15: . Jenis Flora yang Hidup di Daratan
Page 16 and 17: c. Wilayah Oriental Wilayah ini mem
Page 18 and 19: 15 14 4 16 Keterangan: 1. Fauna Pap
Page 20 and 21: (2) hutan rawa gambut berupa hutan
Page 22 and 23: Tabel 1.1 Perbedaan Fauna Asiatis d
Page 24 and 25: T U G A S 1 1. Coba tulis satwa lan
Page 26 and 27: kepadatan penduduk tertinggi di Pul
Page 28 and 29: c. Migrasi Migrasi adalah perpindah
Page 30 and 31: (a) Keadaan di desa Banyak penduduk
Page 32 and 33: T U G A S 3 1. Cobalah cari di seki
Page 34 and 35: 2) Metode House Holder, caranya pet
Page 36 and 37: Komposisi penduduk menurut tingkat
Page 38 and 39: a. Pertumbuhan Penduduk Alami Pertu
Page 40 and 41: Apabila dibandingkan dengan besarny
Page 42 and 43: n = jumlah tahun dihitung, yaitu da
Page 44 and 45: 2) Setengah pengangguran ialah oran
Page 46 and 47: 2. Piramida Penduduk a. Pengertian
Page 48 and 49: d) Kegunaan Piramida Penduduk Ada b
Page 50 and 51: T U G A S 4 1. Catatlah berapa juml
Page 52 and 53: Evaluasi Akhir Bab A. Tulis jawaban
Page 54 and 55:
A. demografi D. dinamika penduduk B
Page 56 and 57:
Bab II Sumber Daya Alam TUJUAN PEMB
Page 58 and 59:
Sumber daya alam merupakan kekayaan
Page 60 and 61:
T U G A S 1 1. Catatlah sumber daya
Page 62 and 63:
4) Kebun Pertanian dengan sistem ke
Page 64 and 65:
(1) Syarat-Syarat Tumbuh Syarat tum
Page 66 and 67:
(a) ketela pohon yang tidak beracun
Page 68 and 69:
ke dalam ternak unggas, yaitu ayam,
Page 70 and 71:
(b) Ekstensifikasi, yaitu dengan ca
Page 72 and 73:
c) Ternak Unggas (1) Ayam Di Indone
Page 74 and 75:
(3) Angsa Angsa sama halnya dengan
Page 76 and 77:
1) Berbagai Kegiatan Penduduk dalam
Page 78 and 79:
Setelah itu, ikan-ikan dimasukkan k
Page 80 and 81:
(3) alat penangkapan ikan dan alat
Page 82 and 83:
) Mengamati Tabel Amatilah tabel 2.
Page 84 and 85:
) Jenis Karet Jenis-jenis karet yan
Page 86 and 87:
c) Persebaran Daerah persebaran teb
Page 88 and 89:
(1) Cara pertama, yaitu setelah kel
Page 90 and 91:
(3) Setelah sampai ke pabrik, kelap
Page 92 and 93:
(3) suhu udara 14∞ C - 25∞ C; (
Page 94 and 95:
(1) pemerintah memberi bantuan kepa
Page 96 and 97:
c) Persebaran Tanaman cengkeh di In
Page 98 and 99:
(1) dipintal menjadi benang dan tek
Page 100 and 101:
hutan jati, hutan pinus, hutan bamb
Page 102 and 103:
d) Hutan di Maluku menghasilkan kop
Page 104 and 105:
3. Luas daratan tersempit adalah Ma
Page 106 and 107:
) Gas yang ditambang dari lapangan
Page 108 and 109:
pada onggokan magma beku yang telah
Page 110 and 111:
(8) Logos (Riau); (9) Batu Hijau di
Page 112 and 113:
(1) Lampung (Provinsi Lampung); (2)
Page 114 and 115:
Gas Minyak tanah Batu kapur Batu pa
Page 116 and 117:
2. Pengolahan minyak bumi adalah de
Page 118 and 119:
a. Daerah pertambangan dan kilang m
Page 120 and 121:
. Penggunaan sumber daya alam dalam
Page 122 and 123:
5) memberikan nilai tambah bagi kes
Page 124 and 125:
3. Pemanfaatan Sumber Daya Alam Ber
Page 126 and 127:
Daya tampung beban pencemaran diten
Page 128 and 129:
13. Pemanfaatan sumber daya alam be
Page 130 and 131:
12. Kambing Benggala yang ada di In
Page 132 and 133:
A. Berst D. Les Boux B. Le Havre E.
Page 134 and 135:
Evaluasi Akhir Semester 1 A. Tullis
Page 136 and 137:
14. Berikut ini adalah kualitas fis
Page 138 and 139:
25. Perkiraan jumlah penduduk usia
Page 140 and 141:
37. Jenis karet Hevea Braziliensis
Page 142 and 143:
Bab III Pemanfaatan dan Pelestarian
Page 144 and 145:
Setiap saat, masalah lingkungan hid
Page 146 and 147:
3. Keterbatasan Ekologis dalam Pemb
Page 148 and 149:
kemajuan. Tujuan pembangunan bangsa
Page 150 and 151:
Contoh-contoh proses ekologi adalah
Page 152 and 153:
demikian tidak akan terjadi erosi m
Page 154 and 155:
air bersih dan ikan; sedangkan tana
Page 156 and 157:
. Sumber Daya Alam yang Tak Dapat D
Page 158 and 159:
1) cagar alam, yaitu suaka alam yan
Page 160 and 161:
Tabel 3.2 Kawasan Konservasi Laut N
Page 162 and 163:
Dari uraian tersebut dapat ditarik
Page 164 and 165:
penyangga kehidupan, pengawetan kea
Page 166 and 167:
4. Sebelum pembangunan dilaksanakan
Page 168 and 169:
A. ekosistem D. biogeografi B. ekol
Page 170 and 171:
19. Kongres Amerika Serikat menyetu
Page 172 and 173:
30. Kawasan dengan ciri khas terten
Page 174 and 175:
7. Hutan yang terdiri dari satu jen
Page 176 and 177:
A. pengelolaan secara rutin B. dire
Page 178 and 179:
30. Wilayah konservasi berupa taman
Page 180 and 181:
D. nilai ekonomi, nilai keindahan,
Page 182 and 183:
GLOSARIUM A Air payau, 69 campuran
Page 184 and 185:
sumber penghidupan bagi penduduk da
Page 186 and 187:
Kepadatan penduduk, 33 jumlah pendu
Page 188 and 189:
Perikanan air payau, 69 usaha penan
Page 190 and 191:
Sawah nonirigasi, 54 sawah yang mem
Page 192 and 193:
kepentingan pendidikan, ilmu penget
Page 194 and 195:
DAFTAR PUSTAKA Bintarto, R., Hadisu
Page 196 and 197:
INDEKS A Analisis Dampak Lingkungan
Page 198:
R Rasio ketergantungan 34 Rawa pasa
show all

Evaluasi Akhir Bab

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?