Views
4 years ago

SENI RUPA Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif JILID 1

SENI RUPA Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif JILID 1

SENI RUPA Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif JILID

  • Page 2 and 3: A. Agung Suryahadi SENI RUPA Menjad
  • Page 4: KATA SAMBUTAN Puji syukur kami panj
  • Page 8 and 9: SINOPSIS Pendidikan kejuruan seni p
  • Page 10 and 11: DESKRIPSI KONSEP PENULISAN Penulisa
  • Page 12 and 13: 5.Karet Penghapus 130 6.Papan Gamba
  • Page 14: BAB VII APRESIASI SENI RUPA 354 A.
  • Page 17 and 18: pertunjukan. Demikianlah seni tidak
  • Page 19 and 20: anyak keahlian pokok tersebut masih
  • Page 21 and 22: erhasil dengan baik, bila secara to
  • Page 23 and 24: ilmuwan dan seniman Indonesia meman
  • Page 25 and 26: sebagai acuan dan sumber gagasan da
  • Page 27 and 28: Gambar 12. Sketsa catatan untuk mel
  • Page 29 and 30: kemampuan kreatif. Kemampuan kreati
  • Page 32 and 33: A. Pengertian Tentang Seni Pernahka
  • Page 34 and 35: filsuf Jerman bernama Baumgarten gu
  • Page 36 and 37: sebagai subyek penciptanya. Namun,
  • Page 38 and 39: C. Seni Rupa Dalam Kehidupan Manusi
  • Page 40 and 41: inatang buruannya. Dalam perkembang
  • Page 42 and 43: judan bhakti pemeluk Hindu kepada T
  • Page 44 and 45: taruhkan jiwa dan raganya. Akhirnya
  • Page 46 and 47: Aktivitas seni rupa dan ekonomi pad
  • Page 48 and 49: dilihat, didengar, diraba, dibau, d
  • Page 50 and 51: dicermati, seni memiliki dua aspek
  • Page 52 and 53:

    erupa bentuk tangan, kaki, serta bi

  • Page 54 and 55:

    saat ini digunakan oleh masyarakat

  • Page 56 and 57:

    Timur dan Sumatera Barat (gb.37). P

  • Page 58 and 59:

    semesta yang tidak pernah berhenti

  • Page 60 and 61:

    meningkat ke tingkat rupa masih ter

  • Page 62 and 63:

    Gambar 45. Ukiran dalam medalion da

  • Page 64 and 65:

    ungan kaum pejuang nasionalis denga

  • Page 66 and 67:

    ‘Mencari Kutu Kepala’ ( gb.53).

  • Page 68 and 69:

    puncak budaya yang ada merupakan ha

  • Page 70 and 71:

    a b Gambar 55. (a) Motif Parang, (b

  • Page 72 and 73:

    Untuk mencairkan malam dilakukan de

  • Page 74 and 75:

    Menurut tempat atau daerah, ada beb

  • Page 76 and 77:

    a b c Gambar 60. (a) Keris Bali, (b

  • Page 78 and 79:

    pengaruh budaya dari luar dengan ti

  • Page 80 and 81:

    ketika di atas panggung ia sangat m

  • Page 82 and 83:

    a b c d e f g h Gambar 64. Beberapa

  • Page 84 and 85:

    warna dan yang dominan adalah tone

  • Page 86 and 87:

    dengan tekstur permukaan kasar memb

  • Page 88 and 89:

    lain-lainnya. Sementara seni lukis

  • Page 90 and 91:

    membagi-bagikan air tersebut kepada

  • Page 92 and 93:

    patung, dan relief. Gagasan pembang

  • Page 94 and 95:

    kuburan di pasir dengan beberapa se

  • Page 96 and 97:

    Kuno adalah tentang proporsi bentuk

  • Page 98 and 99:

    Pada zaman klasik (500 tahun sebelu

  • Page 100 and 101:

    epublik, banyak sekali karya seni b

  • Page 102 and 103:

    Gambar 84. Patung potret (sumber: h

  • Page 104 and 105:

    membuat istana-istana mereka. Guna

  • Page 106 and 107:

    Gambar 89. Leonardo da Vinci, Monal

  • Page 108 and 109:

    Era Renaissance juga melahirkan sen

  • Page 110 and 111:

    lukisannya yang terkenal The Oath o

  • Page 112 and 113:

    . Romantisme Romatisme lahir juga s

  • Page 114 and 115:

    c. Realisme Di Perancis pada sekita

  • Page 116 and 117:

    dan warna bergelombang memenuhi bid

  • Page 118 and 119:

    dalam menampilkan konsep estetiknya

  • Page 120 and 121:

    a b Gambar 104. (a) Pablo Picasso,

  • Page 122 and 123:

    a c b Gambar 106 . Proses abstraksi

  • Page 124 and 125:

    Gambar 109. Jean Arp,Automatic Draw

  • Page 126 and 127:

    o. Realisme Baru Dalam hingar-binga

  • Page 128 and 129:

    menghilangkan kejenuhan dengan kegi

  • Page 130 and 131:

    Perkembangan seni India sangat dipe

  • Page 132 and 133:

    Dalam pandangan Hindu, khususnya aj

  • Page 134 and 135:

    Perkembangan agama Budha di Cina be

  • Page 136 and 137:

    Salah satu prinsip yang diajarkan d

  • Page 138 and 139:

    lukisan. Seni kaligrafi Jepang dan

  • Page 140 and 141:

    suasana seakan kita berada di alam

  • Page 142 and 143:

    Pengetahuan alat dan bahan dalam bi

  • Page 144 and 145:

    2. Kuas Kuas merupakan alat pokok d

  • Page 146 and 147:

    Kualitas kanvas dibedakan berdasar

  • Page 148 and 149:

    Goresan yang dibuat dengan arang sa

  • Page 150 and 151:

    diberi latar belakang gelap, sehing

  • Page 152 and 153:

    awalnya dinamakan plumbago dalam ba

  • Page 154 and 155:

    Pensil berwarna agak berbeda dengan

  • Page 156 and 157:

    Bahan ini dicampur, dibuat pasta ke

  • Page 158 and 159:

    Perhatikan goresan-goresan pastel k

  • Page 160 and 161:

    Tugas : Lakukanlah tugas ini untuk

  • Page 162 and 163:

    Ada beberapa istilah untuk menunjuk

  • Page 164 and 165:

    Dalam penggunaannya cat air harus '

  • Page 166 and 167:

    a c Gambar 146. Goresan-goresan cat

  • Page 168 and 169:

    a b c Gambar 147 . (a dan b) Goresa

  • Page 170 and 171:

    Gambar 148. Goresan cat akrilik. Pe

  • Page 172 and 173:

    menggunakan cat minyak relatif lebi

  • Page 174 and 175:

    a Gambar 152. (a) Omar, Hendak Menc

  • Page 176 and 177:

    Penggunaan cat air juga dapat dicam

  • Page 178 and 179:

    a c Gambar 154. Jenis tanah liat (a

  • Page 180 and 181:

    a. Kayu Hampir seluruh kebudayaan m

  • Page 182 and 183:

    Menyaksikan karya seni atau membuat

  • Page 184 and 185:

    persepsi visual yang berhubungan de

  • Page 186 and 187:

    Tabel 2. Garis dan Kesan Efek Fisik

  • Page 188 and 189:

    visualnya untuk mendapatkan nilai e

  • Page 190 and 191:

    a b Gambar 163. (a) Positif dan neg

  • Page 192 and 193:

    Tugas Latihan Gambar 166 . Jacopo T

  • Page 194 and 195:

    Bagan 1 . Bentuk dan wujud Lihatlah

  • Page 196 and 197:

    atau overlapping (gb.169, 170). Kit

  • Page 198 and 199:

    yakni warna primer, warna sekunder

  • Page 200 and 201:

    hijau, biru adalah dingin; misalnya

  • Page 202 and 203:

    sebagai warna netral yang dapat men

  • Page 204 and 205:

    menemui kebuntuan dalam upaya menda

  • Page 206 and 207:

    Analogus, susunan warna yang terdir

  • Page 208 and 209:

    e. Makna Warna Bagan 5. Skema Warna

  • Page 210 and 211:

    Tugas A : Studi Observasi Warna di

  • Page 212 and 213:

    Karya mahasiswa Poliseni Yogyakarta

  • Page 214 and 215:

    transisi, gradasi, irama dan radias

  • Page 216 and 217:

    . Selang-Seling Prinsip selang-seli

  • Page 218 and 219:

    d.Transisi Transisi disebut sebagai

  • Page 220 and 221:

    Tugas Latihan a Gambar 188 . Penera

  • Page 222 and 223:

    Tugas Latihan Lakukanlah latikan be

  • Page 224 and 225:

    a. Konsentrasi Prinsip ini merupaka

  • Page 226 and 227:

    Bagan 12. Prinsip Kontras Gambar 19

  • Page 228 and 229:

    Gambar 194 . Stuart Davis, Seme, 19

  • Page 230 and 231:

    unsur diisolasi untuk mendapat perh

  • Page 232 and 233:

    3. Prinsip Menyatukan a. Proporsi S

  • Page 234 and 235:

    Tugas Latihan Karena Proporsi sanga

  • Page 236 and 237:

    Bagan 14 . Jenis Prinsip Keseimbang

  • Page 238 and 239:

    Gambar 201 . Thomas Gainsborough, M

  • Page 240 and 241:

    Tugas Latihan Latihan ini sangat pe

  • Page 242 and 243:

    Selanjutnya Perhatikan karya-karya

  • Page 244 and 245:

    e. Ekonomi Prinsip ekonomi merupaka

  • Page 246 and 247:

    a b Gambar 204. (a) A. Agung Suryah

  • Page 248 and 249:

    e. Ekonomi Prinsip ekonomi merupaka

  • Page 250 and 251:

    KEPUSTAKAAN Abdulah, Irwan (2006) K

  • Page 252:

    Smith, Ralph A. (1986) Excelence in

  • Page 255 and 256:

    Eksakta dalam karya seni Ilmu pasti

SENI RUPA Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif JILID 2
teknologi pencelupan dan pencapan jilid 1 smk
teknologi pencelupan dan pencapan jilid 1 smk
teknik pemanfaatan tenaga listrik jilid 1
teknik penyiaran dan produksi program radio, televisi dan film jilid 1
teknik penyiaran dan produksi program radio, televisi dan film jilid 2
teknik pembibitan tanaman dan produksi benih jilid 1 smk
TEKNIK BUDIDAYA TANAMAN JILID 1 Untuk SMK
Pengawasan Mutu Bahan Produk Pangan Jilid 1.pdf
teknik pembuatan benang dan pembuatan kain jilid 1 smk
teknik struktur bangunan jilid 1 smk - Bursa Open Source - UNS