Views
4 years ago

Bab I

Bab I

Bab

Nurita Bayu Kusmayati Eka Trianingsih Bahasa Indonesia XII Bahasa SMA & MA Nurita Bayu Kusmayati Eka Trianingsih Program Bahasa

  • Page 2 and 3: 12345678901234567890123456789012123
  • Page 4 and 5: Kata Kata Sambutan Sambutan Puji sy
  • Page 6 and 7: Pendahuluan Pendahuluan Buku ini di
  • Page 8 and 9: Katalog Dalam Terbitan (KDT) ii Kat
  • Page 10: Uji Kompetensi 288 Bab 11 Mengenang
  • Page 13 and 14: A. Mendengarkan Berita dari Media C
  • Page 15 and 16: Jusuf juga khawatir penerapan PP te
  • Page 17 and 18: Kebiasaan seperti ini mengingatkan
  • Page 19 and 20: C. Membaca Intensif Teks Induktif S
  • Page 21 and 22: Cendekia juga, namun mereka mengamb
  • Page 23 and 24: 2. Berdasarkan contoh-contoh paragr
  • Page 25 and 26: R angkuman 1. Mendengarkan berita d
  • Page 27 and 28: 4. Berdasarkan isinya, paragraf nom
  • Page 29 and 30: B. Jawablah pertanyaan di bawah ini
  • Page 31 and 32: A. Mendengarkan Berita dari Media C
  • Page 33 and 34: L atihan 2.1 Kalian telah mendengar
  • Page 35 and 36: sekolah atau kampus, nonformal di m
  • Page 37 and 38: Argumentasi harus menggunakan penal
  • Page 39 and 40: Salah satu pencerminan hipersensiti
  • Page 41 and 42: Untuk mencegah terjadinya sinkop ya
  • Page 43 and 44: menjadi semakin bertambah. Pencemar
  • Page 45 and 46: 1. Kohesi dan Koherensi dalam Wacan
  • Page 47 and 48: kelengkapan dalam surat terpenuhi.
  • Page 49 and 50: 4. Paragraf dapat dikembangkan deng
  • Page 51 and 52: 2. Musim penghujan memang membawa b
  • Page 53 and 54:

    10. Ungkapan penolakan terhadap pen

  • Page 55 and 56:

    A. Mendengarkan Berita dari Media C

  • Page 57 and 58:

    2. Memilah Fakta dan Pendapat Berit

  • Page 59 and 60:

    Ditegaskan oleh Soepardjo bahwa sal

  • Page 61 and 62:

    Di rumah Soedirman dididik taat men

  • Page 63 and 64:

    2. Berilah komentar terhadap penyam

  • Page 65 and 66:

    2. Menjelaskan Hal-hal yang Khusus

  • Page 67 and 68:

    mengajukan permohonan agar dapat di

  • Page 69 and 70:

    3. Memperbaiki Surat dari Segi Stru

  • Page 71 and 72:

    Contoh: Mawar, melati, dan kenanga

  • Page 73 and 74:

    3. Hiponim dari mamalia adalah ....

  • Page 75 and 76:

    8. Pada saat kalian membaca buku bi

  • Page 77 and 78:

    3. Sebutkan hiponim dari kata: a. m

  • Page 79 and 80:

    A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Ter

  • Page 81 and 82:

    Kau yang telah menutup rapat bibirk

  • Page 83 and 84:

    1. Melisankan Gurindam XII dengan L

  • Page 85 and 86:

    Kedua belas pasal Gurindam XII ters

  • Page 87 and 88:

    Pustaka, Angkatan Pujangga Baru, Ma

  • Page 89 and 90:

    unyinya, semua dalam kedudukan yang

  • Page 91 and 92:

    "Baiklah," kata Allah, "Wahai awan,

  • Page 93 and 94:

    2. Menunjukkan Cerpen yang Tidak Me

  • Page 95 and 96:

    Sumber: Seri Indonesian Heritage, B

  • Page 97 and 98:

    E. Nuansa Makna Lagu Pop Setelah me

  • Page 99 and 100:

    Aku Seperti aku Seperti jiwaku Meny

  • Page 101 and 102:

    Contoh: imajinatif >< realistik o

  • Page 103 and 104:

    coba, bayangkan betapa sakitnya, ha

  • Page 105 and 106:

    2. Naskah-naskah Melayu beraksara A

  • Page 107 and 108:

    Kedua baris gurindam di depan dapat

  • Page 109 and 110:

    A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Ter

  • Page 111 and 112:

    Bergema cericit nyanyi beburungan d

  • Page 113 and 114:

    a. Sutardji Calzoum Bachri Ah Ah ra

  • Page 115 and 116:

    Sepasang tubuh berhadap-hadapan Ada

  • Page 117 and 118:

    C. Membaca dan Menanggapi Cerpen Se

  • Page 119 and 120:

    "Saudara tidak tanya bego?" "Tidak

  • Page 121 and 122:

    D. Melatinkan Teks Aksara Arab Mela

  • Page 123 and 124:

    E. Menulis Balada dan Cerpen untuk

  • Page 125 and 126:

    Akhirnya Ia pun memilih pergi Baran

  • Page 127 and 128:

    Entah mengapa, tiba-tiba saja, seca

  • Page 129 and 130:

    Ia tak menyia-nyiakan kesempatan. H

  • Page 131 and 132:

    3. Cerpen yang dianggap penting pad

  • Page 133 and 134:

    6. Karya sastra yang berisi fragmen

  • Page 135 and 136:

    2. Sebutkan tema dan amanat yang te

  • Page 137 and 138:

    A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Ter

  • Page 139 and 140:

    B. Membandingkan Puisi Indonesia da

  • Page 141 and 142:

    Malam Berkata laut kepada malam: O,

  • Page 143 and 144:

    Kepada Kawan Sebelum Ajal mendekat

  • Page 145 and 146:

    Gunung gemunung bagus rupanya Dilin

  • Page 147 and 148:

    Tatapan mata biru Lelaki terguling

  • Page 149 and 150:

    Tak lagi bisa mengharukan Para peng

  • Page 151 and 152:

    Perhatikan contoh imaji visual beri

  • Page 153 and 154:

    L atihan 6.4 Bacalah kembali secara

  • Page 155 and 156:

    E. Nuansa Makna Lagu Pop Setelah me

  • Page 157 and 158:

    Contoh Dunia hitam = kejahatan Mawa

  • Page 159 and 160:

    Dia yang kemarin dan hari ini Akan

  • Page 161 and 162:

    diciptakan penyair mengusung kisah-

  • Page 163 and 164:

    3. Kaulah kardil kemerlap Pelita je

  • Page 165 and 166:

    10. Buang sampah di Bantar Gebang J

  • Page 167 and 168:

    Evaluasi Semester Gasal 12345678901

  • Page 169 and 170:

    Kutipan puisi di depan menyiratkan

  • Page 171 and 172:

    c. Berderet-deret toko di sepanjang

  • Page 173 and 174:

    Paragraf di atas menggunakan pola p

  • Page 175 and 176:

    A. Menganalisis Laporan Pelaksanaan

  • Page 177 and 178:

    wawancara, berdialog, berdiskusi, d

  • Page 179 and 180:

    4. Menilai Penampilan Pidato Setela

  • Page 181 and 182:

    pidato dan bagian mana yang hanya m

  • Page 183 and 184:

    termasuk kesehatan dan keselamatan

  • Page 185 and 186:

    Terdapat berbagai jenis sajian dala

  • Page 187 and 188:

    2. Kesalahan Umum dalam Pemakaian B

  • Page 189 and 190:

    c. Kesalahan karena kerancuan logik

  • Page 191 and 192:

    Keseluruhan ciri bahasa atau ujaran

  • Page 193 and 194:

    2. Apa yang dimaksud dengan ragam b

  • Page 195 and 196:

    2. Menggunakan Berbagai Ragam Bahas

  • Page 197 and 198:

    4. Makalah sebagai salah satu jenis

  • Page 199 and 200:

    6. Bukan merupakan tujuan laporan a

  • Page 201 and 202:

    3. Buatlah sebuah paragraf sebagai

  • Page 203 and 204:

    A. Menganalisis Laporan Pelaksanaan

  • Page 205 and 206:

    g. Panitia Pelaksana kegiatan ini a

  • Page 207 and 208:

    2. Kemukakan program kegiatan yang

  • Page 209 and 210:

    C. Membaca Cepat Sebuah Teks Setela

  • Page 211 and 212:

    teater rakyat, beliau sempat mengel

  • Page 213 and 214:

    J ejak T okoh Y.B. Mangunwijaya Dil

  • Page 215 and 216:

    D. Menulis Paragraf Contoh, Perband

  • Page 217 and 218:

    E. Menganalisis Wacana Setelah memp

  • Page 219 and 220:

    peminat bidang ilmiah (kaum intelek

  • Page 221 and 222:

    L atihan 8.7 b. Aerobik adalah bent

  • Page 223 and 224:

    2. A : Berapa harga boneka ini, Ban

  • Page 225 and 226:

    1. Hadirin yang saya hormati, Gener

  • Page 227 and 228:

    5. Terdapat berbagai macam jenis wa

  • Page 229 and 230:

    6. Berikut ini merupakan ragam seni

  • Page 231 and 232:

    c. Rendra dan Arifin C. Noer merupa

  • Page 233 and 234:

    A. Mendengarkan Laporan Pelaksanaan

  • Page 235 and 236:

    Program kegiatan juga harus disajik

  • Page 237 and 238:

    Bapak/Ibu sekalian yang saya hormat

  • Page 239 and 240:

    D. Menulis Paragraf Deduktif dan In

  • Page 241 and 242:

    utama yang dirumuskan dalam sebuah

  • Page 243 and 244:

    Tamu : “Sejak kapan Bapak menempa

  • Page 245 and 246:

    predikat (P), atau keduanya. Kalima

  • Page 247 and 248:

    g. Kakak menulis puisi, sementara a

  • Page 249 and 250:

    . Kalimat majemuk yang mengandung d

  • Page 251 and 252:

    a. Pergi! b. Para atlet siap bertan

  • Page 253 and 254:

    mengamati pekerjaan siswa dengan ca

  • Page 255 and 256:

    e. Malam ini udara sangat dingin se

  • Page 257 and 258:

    f. Kakinya tersandung batu sampai b

  • Page 259 and 260:

    e. Hubungan Konsesif Hubungan dalam

  • Page 261 and 262:

    1) Hubungan atributif restriktif, a

  • Page 263 and 264:

    paragraf atau karangan. Beberapa je

  • Page 265 and 266:

    c. Prestasinya turun karena tidak p

  • Page 267 and 268:

    Perhatikan contoh berikut ini! Kata

  • Page 269 and 270:

    c. Dengan memberi amplop, semua usa

  • Page 271 and 272:

    agus dan sesuai dengan pemikiran da

  • Page 273 and 274:

    9. Sekarang apa yang dapat saya ban

  • Page 275 and 276:

    A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Ter

  • Page 277 and 278:

    karya sastra yang sering disebut fa

  • Page 279 and 280:

    Cut Rani tampak luar biasa cantik h

  • Page 281 and 282:

    "Tidak ada teknologi yang bisa meng

  • Page 283 and 284:

    sementara ia sendiri dipenjarakan d

  • Page 285 and 286:

    "Kamu berasal dari mana?" tanya sal

  • Page 287 and 288:

    sekali ia tidak dapat berkata-kata.

  • Page 289 and 290:

    C. Menentukan Unsur Intrinsik Drama

  • Page 291 and 292:

    Gareng : Bukan marah, tapi kayaknya

  • Page 293 and 294:

    Penyusunan sinopsis bisa dilakukan

  • Page 295 and 296:

    L atihan 10.8 1. Pahamilah secara m

  • Page 297 and 298:

    1) Penyutradaraan Bagaimana sutrada

  • Page 299 and 300:

    5. Penulisan dan pementasan naskah

  • Page 301 and 302:

    Kritik karya sastra tersebut member

  • Page 303 and 304:

    B. Jawablah pertanyaan di bawah ini

  • Page 305 and 306:

    A. Mendengarkan Pembacaan Puisi Ter

  • Page 307 and 308:

    L atihan 11.1 Diskusikan bersama ke

  • Page 309 and 310:

    kita. Saya sedang mempersiapkan pem

  • Page 311 and 312:

    J : ‘’Edan! Apakah Pak Lurah ti

  • Page 313 and 314:

    L atihan 11.3 Identifikasilah unsur

  • Page 315 and 316:

    di dalam usaha kolone 5 Jepang). Or

  • Page 317 and 318:

    X : Aku bangsa Indonesia. Y : Tulen

  • Page 319 and 320:

    D. Menulis Esai Setelah mempelajari

  • Page 321 and 322:

    karena otoritas kewenangan yang ber

  • Page 323 and 324:

    L atihan11.6 Tulislah sebuah esai y

  • Page 325 and 326:

    pernah saya lihat dia berbicara lan

  • Page 327 and 328:

    Saya lihat tangan Mr. Kelada gemeta

  • Page 329 and 330:

    L atihan 11.7 Buatlah sebuah naskah

  • Page 331 and 332:

    Berdasarkan dialog naskah tersebut,

  • Page 333 and 334:

    TANGIS Sejenak rekaman tangisan dar

  • Page 335 and 336:

    A. Menganalisis Sikap Penyair Puisi

  • Page 337 and 338:

    B. Membahas Novel Indonesia dan Ter

  • Page 339 and 340:

    C. Menilai Isi Naskah Drama Terjema

  • Page 341 and 342:

    A: Kau sudah melihatnya. D: Saya lu

  • Page 343 and 344:

    erdiri ragu-ragu.) Buka lehernya. (

  • Page 345 and 346:

    1. Menyusun Sinopsis Karya Sastra K

  • Page 347 and 348:

    Unsur intrinsik karya sastra muncul

  • Page 349 and 350:

    Tentang bahasa sudah tampak jelas b

  • Page 351 and 352:

    L atihan 12.9 Desainlah panggung pe

  • Page 353 and 354:

    5. Pementasan drama harus disertai

  • Page 355 and 356:

    6. Mardilah : Suhita, ... bagaimana

  • Page 357 and 358:

    B. Jawablah pertanyaan di bawah ini

  • Page 359 and 360:

    Kalimat pembuka pidato yang paling

  • Page 361 and 362:

    7. Maksud kebanyakan anak laki-laki

  • Page 363 and 364:

    12. Pola pertumbuhan adalah butir y

  • Page 365 and 366:

    B. Jawablah pertanyaan di bawah ini

  • Page 367 and 368:

    G G losarium losarium Absurd. Tidak

  • Page 369 and 370:

    Mistik. Subsistem yang ada di hampi

  • Page 371 and 372:

    D D aftar aftar Pustaka Pustaka Adj

  • Page 373 and 374:

    . 1977. Laut Biru Langit Biru. Jaka

  • Page 375 and 376:

    Emha Ainun Nadjib 129, 137, 158 Emi

  • Page 377 and 378:

    membaca estetis 71 membaca intensif

  • Page 379 and 380:

    sastra Melayu lama 84 satanis 105 s

  • Page 381 and 382:

    3. Keuntungan menghemat energi a. M

Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia 1
kelasXIIIPA-IPS_Piawai_berbahasa_cakap_bersastr..
kelasXIIBahasa_Piawai_berbahasa_cakap_bersastra..
BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH
kelasXIBahasa_Piawai_berbahasa_cakap_bersastra_..
Membuka Jendela Ilmu Pengetahuan - Dwi - UNS
kelas07_membuka-jendela-ilmu-pengetahuan-bahasa..
Bab Kedaulatan Rakyat dalam Sistem Pemerintahan Indonesia - UNS
kelas09_bahasa-indonesia-bahasa-kebangsaanku_sa.. - UNS