Pekerjaan Sosial Jilid 3.pdf

bos.fkip.uns.ac.id

Pekerjaan Sosial Jilid 3.pdf

484

Persyaratan bagi jabatan pekerja sosial sekolah ialah memiliki

pengetahuan khusus antara lain tentang:

• Psikologi perkembangan

• Psikologi sosial pembelajaran

• Penerapan-penerapan dan teknik-teknik pengubahan

perilaku

• Sistem keluarga

• Kebudayaan, komunikasi, dan perubahan organisasi

• Kebijakan-kebijakan sekolah dan peraturan perundangundangan

pemerintah (pusat, provinsi, kabupaten/kota),

seperti Undang-undang tentang Sistem Pendidikan

Nasional, Undang-undang tentang Kesejahteraan Anak,

dan Undang-undang tentang Perlindungan Anak.

Pekerjaan sosial sekolah telah berubah dari suatu pendekatan

casework-klinis menjadi suatu pendekatan yang

mencerminkan perantaraan (liaisons) keluarga-sekolahmasyarakat

(Allen-Meares, Washington, & Welsh, 1996;

Schrenzel, 1994, dalam DuBois & Miley, 2005: 396).

Pendekatan yang lebih berbasiskan ekologi ini menegaskan

pentingnya kemitraan antara sekolah, keluarga, dan

masyarakat dan menitikberatkan peran pekerja sosial sebagai

mitra kolaboratif..

1. Jenis program dan pelayanan

Pekerja sosial sekolah memberikan banyak programprogram

dan pelayanan-pelayanan (Alameda-Lawson &

Lawson, 2002; Allen-Meares, Washington, & Welsh,

1996; Altshuler, 2003; Freeman, 1995; dalam DuBois &

Miley, 2005: 396). Ia bekerja dengan anak-anak yang

memiliki kesulitan-kesulitan dalam peralihan-peralihan

kehidupan atau yang nakal, dianiaya, diterlantarkan, atau

dianiaya secara seksual. Ia berhadapan dengan isu-isu

pendidikan, seperti rendahnya motivasi belajar, kurang

berprestasi, membolos sekolah, sulit diajari, dan tidak

bergairah. Ia bekerja dengan anak-anak yang mengalami

kebutuhan-kebutuhan atau masalah-masalah pendidikan

khusus dengan ketergantungan bahan-bahan kimiawi,

atau yang mengalami ketegangan-ketegangan ganda

More magazines by this user
Similar magazines