Pegawai Belia dan Sukan S44 TK3 - Portal Rasmi Bahagian ...
Pegawai Belia dan Sukan S44 TK3 - Portal Rasmi Bahagian ...
Pegawai Belia dan Sukan S44 TK3 - Portal Rasmi Bahagian ...
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
KUMPULAN PERKHIDMATAN, TAHAP KECEKAPAN DAN<br />
KAEDAH PENILAIAN<br />
PEGAWAI BELIA DAN SUKAN GRED S 44<br />
Perkhidmatan/Gred Peringkat Gaji<br />
S41<br />
<strong>S44</strong><br />
S48<br />
S52<br />
S54<br />
PI<br />
P2<br />
P3<br />
P1<br />
P2<br />
P2<br />
P2<br />
P1<br />
P2<br />
P1<br />
P2<br />
Tahap<br />
Kecekapan<br />
TK1<br />
TK2<br />
<strong>TK3</strong><br />
TK4<br />
TK5<br />
TK6<br />
Kaedah Penilaian<br />
PEPERIKSAAN<br />
PEPERIKSAAN<br />
KURSUS<br />
KURSUS<br />
KURSUS<br />
KURSUS
FORMAT PROFIL<br />
SKIM PERKHIDMATAN: PEGAWAI BELIA DAN SUKAN GRED <strong>S44</strong><br />
GRED TEMPOH<br />
(Tahun<br />
Berkhidmat)<br />
S41 1-5 tahun Pengendalian<br />
<strong>dan</strong> penyeliaan<br />
program<br />
pembangunan<br />
<strong>dan</strong> penggalakan<br />
sukan<br />
(pengetahuan<br />
<strong>dan</strong> kemahiran)<br />
<strong>S44</strong> 6-8 tahun Penyeliaan <strong>dan</strong><br />
pengurusan<br />
aktiviti sukan <strong>dan</strong><br />
pengurusan<br />
kemudahan<br />
sukan<br />
(kefahaman <strong>dan</strong><br />
aplikasi)<br />
S48 9-12 tahun Pengurusan<br />
aktiviti sukan <strong>dan</strong><br />
kemudahan<br />
sukan serta<br />
pengurusan<br />
acara (aplikasi<br />
<strong>dan</strong> analisis)<br />
S52 13-15 tahun Perancangan<br />
<strong>dan</strong> pengurusan<br />
program<br />
pembangunan<br />
sukan universiti<br />
(analisis <strong>dan</strong><br />
sintesis)<br />
S54 16-20 tahun Perancangan<br />
<strong>dan</strong><br />
penggubalan<br />
dasar sukan<br />
universiti (<br />
FUNGSI PERANAN/TANGGUNGJAWAB<br />
(Diskripsi/ Tugas)<br />
2<br />
Bertanggunjawab mengendali <strong>dan</strong><br />
menyelia aktiviti pembangunan <strong>dan</strong><br />
penggalakan sukan universiti<br />
Bertanggungjawab menyelia <strong>dan</strong><br />
mengurus aktiviti sukan universiti serta<br />
menyelia <strong>dan</strong> mengurus kemudahan<br />
sukan universiti<br />
Bertanggungjawab dalam memimpin,<br />
membimbing, mengawal pengurusan<br />
aktiviti sukan <strong>dan</strong> kemudahan sukan<br />
universiti serta pengurusan acara<br />
termasuk dalam aspek pengurusan<br />
personel, pengurusan kewangan <strong>dan</strong><br />
pembangunan serta penilaian program<br />
sukan universiti.<br />
Bertanggungjawab merancang <strong>dan</strong><br />
mengurus program pembangunan<br />
sukan universiti. Tugas ini meliputi<br />
merancang program pembangunan<br />
<strong>dan</strong> penggalakan sukan universiti serta<br />
merancang serta menguyrus<br />
kemudahan sukan universiti <strong>dan</strong><br />
perancangan sumber manusia <strong>dan</strong><br />
kewangan.<br />
Bertanggungjawab merancang <strong>dan</strong><br />
menggubal program pembangunan<br />
sukan universiti. Tugas ini meliputi<br />
menyediakan dasar pembangunan <strong>dan</strong><br />
kecemerlanagn sukan universiti, dasar
sintesis <strong>dan</strong><br />
penilaian)<br />
3<br />
penyediaan prasarana kwemudahan<br />
sukan, dasar kewangan termasuk<br />
kaedah penggunaan <strong>dan</strong> penyewaan<br />
lkemudahan sukan universiti serta<br />
dasar keperluan sumber manusaia.
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job<br />
Description)<br />
1. Menyelia<br />
perjalanan<br />
Unit <strong>Sukan</strong><br />
<strong>dan</strong> staf di<br />
bawah<br />
seliaannya.<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Merancang<br />
program unit<br />
2. Menyediakan<br />
belanjawan<br />
tahunan<br />
3. Menyediakan<br />
sasaran kerja staf.<br />
4. Mengawasi staf<br />
bawahan.<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Berpengetahuan<br />
<strong>dan</strong> memahami<br />
aspek-aspek<br />
pengurusan<br />
organisai<br />
1. Mempunyai<br />
kemahiran<br />
pengurusan<br />
sukan.<br />
2.<br />
4<br />
1. Komited dengan<br />
tugas.<br />
2. Sabar<br />
3. Boleh dipercayai<br />
4. Tidak bias<br />
5. Tulen<br />
6. Bertimbangrasa<br />
7. Berkeyakinan<br />
8. Penerimaan tanpa<br />
syarat<br />
9. Empati<br />
10. Telus<br />
11. Berdisiplin<br />
12. Tawadduk<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Memastikan<br />
semua<br />
program<br />
pembangunan<br />
<strong>dan</strong><br />
penggalakan<br />
sukan<br />
universiti<br />
dapat berjalan<br />
seperti yang<br />
telah<br />
dirancangkan<br />
<strong>dan</strong><br />
memastikan<br />
75%<br />
masyarakat<br />
universiti<br />
melibatkan<br />
diri dalam<br />
kegiatan<br />
sukan.<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Perintah Am Bab A,B,<br />
C, D, E,F <strong>dan</strong> G<br />
Buku-buku Pengurusan<br />
Sumber Manusia<br />
Manual Majlis Olimpik
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job Description)<br />
2. Menyelia<br />
perjalan <strong>dan</strong><br />
perlaksanaan<br />
Pusat<br />
Kecemerlangan<br />
<strong>Sukan</strong> Universiti<br />
(PKSU)berjalan<br />
mengikut<br />
perancangan<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Menguruskan<br />
perkara-perkara<br />
yang berkaitan<br />
dengan<br />
penubuhan<br />
PKSU.<br />
2. Mendapatkan<br />
pengiktirafan<br />
penubuhan PKSU<br />
dari Pengurusan<br />
UiTM, MSN <strong>dan</strong><br />
KBS<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Mempunyai<br />
pengetahuan yang<br />
luas mengenai<br />
aspek-aspek<br />
penyediaan atlet<br />
prestasi tinggi<br />
2. Berpengetahuan<br />
<strong>dan</strong> memahami<br />
aspek-aspek<br />
pengurusan.<br />
Berkemahiran untuk<br />
merancang<br />
penubuhan Pusat<br />
kecemerlangan<br />
Universiti.<br />
5<br />
1. Komited dengan<br />
tugas.<br />
2. Sentiasa<br />
berusaha untuk<br />
mendapatkan<br />
pencapaian<br />
tertinggi di dalam<br />
bi<strong>dan</strong>g sukan.<br />
Petunjuk<br />
Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Menubuhkan<br />
Pusat<br />
Kecemerlangan<br />
<strong>Sukan</strong> bagi 3<br />
jenis sukan yang<br />
telah dikenal<br />
pasti.<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Dasar <strong>Sukan</strong> Negara<br />
Laporan Tahunan<br />
Majlis sukan Negara
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job Description)<br />
3. Memastikan <strong>dan</strong><br />
menyelia segala<br />
perancangan<br />
latihan Pusat<br />
Kecemerlangan<br />
berjalan<br />
mengikut jadual<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Menubuhkan<br />
pasukan-pasukan<br />
sukan universiti.<br />
2. Menyedia <strong>dan</strong><br />
melaksanakan<br />
program latihan.<br />
3. Melantik<br />
pengurus <strong>dan</strong><br />
jurulatih<br />
pasukan.<br />
4. Memastikan<br />
kebajikan atlet<br />
sentiasa dijaga.<br />
5. Mencari bakatbakat<br />
baru (scout<br />
talent)<br />
6. Menyediakan<br />
pasukan bagi<br />
menyertai<br />
kejohanan sukan<br />
dalam <strong>dan</strong> luar<br />
negara.<br />
7. Menguruskan<br />
penglibatan atlet<br />
diperingkat<br />
kebangsaan <strong>dan</strong><br />
antarabangsa<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Mempunyai<br />
pengetahuan<br />
tentang aspekaspek<br />
latihan <strong>dan</strong><br />
pembangunan<br />
atlet<br />
1. Berkemahiran<br />
<strong>dan</strong><br />
berkemampuan<br />
untuk merancang<br />
program latihan.<br />
6<br />
1. Komited dengan<br />
tugas.<br />
2. Berkeyakinan<br />
3. Gigih berusaha<br />
4. Sabar<br />
5. Berdaya maju<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Memastikan<br />
semua jurulatih<br />
sambilan<br />
menyediakan<br />
program latihan<br />
tahunan.<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job Description)<br />
4. Membantu <strong>dan</strong><br />
menca<strong>dan</strong>gkan<br />
perlantikan<br />
jurulatih pasukan<br />
universiti<br />
5. Menyediakan<br />
rancangan bajet<br />
tahunan Unit<br />
<strong>Sukan</strong> cawangan<br />
termasuk PKSU.<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Mengiklan<br />
kekosongan<br />
jawatan jurulatih.<br />
2. Menemuduga<br />
jurulatih <strong>dan</strong><br />
memilih yang<br />
terbaik.<br />
3. Mengeluarkan<br />
surat perlantikan<br />
jurulatih.<br />
4. Pengawasan<br />
latihan<br />
1. Penyediaan bajet<br />
tahunan selaras<br />
dengan sasaran<br />
yang ditetapkan<br />
2. Bajet<br />
merangkumi<br />
aspek<br />
infrastruktur <strong>dan</strong><br />
pembangunan<br />
sukan<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Berpengetahuan<br />
mengenai tahaptahap<br />
kejurulatihan<br />
serta programprogram<br />
latihan.<br />
1. Berpengetahuan<br />
untuk merancang<br />
penyediaan bajet<br />
selaras dengan<br />
pembangunan<br />
atlet.<br />
1. Mempunyai<br />
kemahiran asas<br />
sumber manusia.<br />
1. Berkemahiran<br />
mengenai aspekaspek<br />
kewangan.<br />
7<br />
1. Komited dengan<br />
tugas.<br />
2. Boleh dipercayai<br />
3. Tidak bias<br />
4. Telus<br />
5. Berdisiplin<br />
1. Komited dengan<br />
tugas<br />
2. Boleh dipercayai<br />
3. Tidak bias<br />
4. Telus<br />
5. Berdisiplin<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Semua jurulatih<br />
universiti<br />
dikenalpasti <strong>dan</strong><br />
dilantik seawall<br />
bulan Februari<br />
setiap tahun<br />
1. Memastikan unit<br />
mendapat bajet<br />
yang mencukupi<br />
<strong>dan</strong> dibelanjakan<br />
100% sebelum<br />
bulan September<br />
setiap tahun.<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director<br />
Arahan<br />
Perbendaharan
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job<br />
Description)<br />
6. Mencari <strong>dan</strong><br />
mengenalpasti<br />
atlet berpotensi<br />
untuk diberi<br />
peluang<br />
melanjutkan<br />
pelajaran ke<br />
UiTM melalui<br />
program ‘scout<br />
talent’.<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Menjalinkan<br />
hubungan<br />
dengan<br />
persatuan sukan<br />
negeri <strong>dan</strong> juga<br />
kelab-kelab<br />
sukan.<br />
2. Memantau atletatlet<br />
remaja<br />
melalui<br />
kejohanankejohanan<br />
sukan<br />
yang diadakan.<br />
3. Berusaha<br />
menyakinkan<br />
pengurusan<br />
UiTM mengenai<br />
prestasi<br />
seseorang atlet<br />
untuk diberikan<br />
peluang belajar<br />
di UiTM<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Mendapatkan<br />
maklumat terkini<br />
mengenai atletatlet<br />
remaja yang<br />
berkebolehan<br />
1. Berkebolehan<br />
mengenalpasti atlet<br />
yang berpotensi<br />
untuk diketengahkan.<br />
8<br />
1. Rajin berusaha<br />
2. Komited dengan<br />
tugas<br />
3. Berkeyakinan<br />
4. Berdisiplin<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Memastikan<br />
semua atlet<br />
universiti<br />
mempunyai<br />
kelayakan<br />
sekurangkurangnya<br />
pemain<br />
negeri.<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job Description)<br />
7. Menyimpan<br />
semua rekod atlet<br />
8. Mengawasi <strong>dan</strong><br />
menemani<br />
pasukan<br />
universiti ke<br />
kejohanan di luar<br />
universiti<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Rekod peribadi<br />
atlet<br />
2. Rekod<br />
pencapaian atlet<br />
3. Rekod akademik<br />
atlet<br />
1. Menjalankan<br />
tugas-tugas<br />
penting samada<br />
Ketua Kontingen<br />
ataupun<br />
pengurus<br />
pasukan atau<br />
urusetia.<br />
2. Memastikan<br />
semua persiapan<br />
semasa<br />
menjalankan<br />
tugas luar<br />
disediakan<br />
terlebih dahulu.<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Mengetahui cara<br />
terbaik<br />
bagaimana untuk<br />
mengumpulkan<br />
maklumat<br />
mengenai atlet.<br />
1. Mempunyai<br />
pengetahuan yang<br />
baik mengenai<br />
peringkat-peringkat<br />
sesuatu kejohanan<br />
1. Mempunyai asas<br />
pengetahuan<br />
komputer<br />
1. Berkemahiran<br />
untuk mengurus<br />
jumlah atlet yang<br />
ramai <strong>dan</strong><br />
mengatasi segala<br />
jenis kerenah<br />
atlet <strong>dan</strong><br />
pegawai.<br />
9<br />
1. Komited dengan<br />
tugas<br />
2. Tidak<br />
menangguh kerja<br />
1. Komited dengan<br />
tugas<br />
2. Ikhlas<br />
3. Amanah<br />
4. Berdisiplin<br />
5. Patuh arahan<br />
6. Boleh dipercayai<br />
7. Telus<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Memastikan dapat<br />
menyimpan rekod<br />
kesemua pemain<br />
UiTM.<br />
1. Menjadi sekurangkurangnya<br />
Penolong<br />
Pengurus<br />
Pasukan Universiti<br />
ke Liga Peringkat<br />
Negeri<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job Description)<br />
9. Mengawasi,<br />
menyelia <strong>dan</strong><br />
membuat<br />
penilaian staf <strong>dan</strong><br />
jurulatih<br />
sambilan Pusat<br />
Kecemerlangan<br />
<strong>dan</strong> pasukan<br />
universiti<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Penilaian staf<br />
melalui sasaran<br />
kerja tahunan<br />
2. Penilaian<br />
jurulatih melalui<br />
komitmen <strong>dan</strong><br />
pencapaian<br />
pasukan<br />
universiti<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Berpengetahuan<br />
luas tentang staf<br />
<strong>dan</strong> jurulatih<br />
mengenai tugas<br />
<strong>dan</strong><br />
tanggungjawab<br />
yang diberikan.<br />
1. Mempunyai<br />
ketelusan sikap<br />
dalam membuat<br />
penilaian.<br />
10<br />
1. Komited dengan<br />
tugas.<br />
2. Sabar<br />
3. Boleh dipercayai<br />
4. Tidak bias<br />
5. Bertimbangrasa<br />
6. Telus<br />
7. Berdisiplin<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Menilai prestasi<br />
empat orang staf<br />
<strong>dan</strong> 3 orang<br />
jurulatih sambilan<br />
universiti<br />
mengikut masa<br />
yang ditentukan.<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job<br />
Description)<br />
10. Menye\lia<br />
pembentukan<br />
pasukan<br />
universiti <strong>dan</strong><br />
memberi<br />
pendedahan <strong>dan</strong><br />
mengambil<br />
bahagian dalam<br />
kejohanan di<br />
peringkat<br />
kebangsaan,<br />
antara universiti<br />
<strong>dan</strong> liga negeri<br />
12 Menyediakan<br />
laporan berkala<br />
kepada Ketua Pusat<br />
<strong>Sukan</strong> <strong>dan</strong> Pengarah<br />
Kampus<br />
1.<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Mengenalpasti<br />
pemain.<br />
2. Mengadakan<br />
program latihan<br />
3. Menyediakan<br />
bajet.<br />
4. Menyediakan<br />
peralatan<br />
berkaitan<br />
5. Melantik<br />
pegawai-pegawai<br />
pasukan<br />
1. Laporan prestasi<br />
sesuatu pasukan<br />
2. Laporan<br />
kejohanan<br />
3. Laporan<br />
mengenai atlet<br />
4. Laporan<br />
kewangan<br />
5. Prestasi staf &<br />
jurulatih.<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Berpengetahuan<br />
untuk memastikan<br />
jenis sukan <strong>dan</strong><br />
peringkat<br />
pertandingan<br />
yang digunakan<br />
sebagai<br />
pendedahan <strong>dan</strong><br />
juga sebagai ujian<br />
prestasi.<br />
2. Berpengetahuan<br />
untuk<br />
mengendalikan<br />
<strong>dan</strong> membentuk<br />
pasukan universiti<br />
1. Dapat<br />
menyediakan<br />
laporan dari<br />
setiap aspek<br />
1. Mempunyai<br />
kemahiran untuk<br />
menyediakan<br />
program latihan <strong>dan</strong><br />
sains sukan.<br />
Berkemahiran<br />
menyediakan<br />
laporan ringkas<br />
padat <strong>dan</strong> mudah<br />
difahami <strong>dan</strong> siap<br />
dalam tempoh yang<br />
ditetapkan.<br />
11<br />
1. Komited dengan<br />
tugas.<br />
a.<br />
2. Komited dengan<br />
tugas<br />
3. Menepati waktu<br />
4. Ikhlas<br />
5. Bertanggungjawab<br />
6. Tidak bias<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
1. Memastikan<br />
pasukan universiti<br />
menjadi johan atau<br />
naib johan dalam<br />
kejohanan liga negeri.<br />
1.<br />
7. Menyediakan<br />
laporan tahunan<br />
unit <strong>dan</strong> laporan<br />
berkala bagi<br />
setiap kejohanan<br />
yang disertai<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director<br />
Buku-buku<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Manual Management<br />
For Sport Director
Jawatan : <strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> & <strong>Sukan</strong><br />
Gred Jawatan : S 44<br />
Tugas<br />
(Job<br />
Description)<br />
13. Menyelia segala<br />
kemudahan <strong>dan</strong><br />
peralatan sukan<br />
mencukupi untuk<br />
kegunaan pelajar<br />
<strong>dan</strong> atlet<br />
Aktiviti-aktiviti<br />
1. Menyediakan<br />
speksifikasi<br />
peralatan yang<br />
terkini<br />
2. Membuat<br />
tempahan pa<strong>dan</strong>g<br />
<strong>dan</strong> gelanggang<br />
untuk latihan<br />
ANALISIS PEKERJAAN<br />
Enabling Requirement<br />
Job specification: Attitude, Skill and Knowledge<br />
Pengetahuan Kemahiran Sikap<br />
1. Berkebolehan<br />
untuk<br />
memastikan<br />
kemudahan sukan<br />
mengikut<br />
piawaian sukan<br />
antarabangsa<br />
1. Berkemahiran<br />
untuk<br />
menentukan<br />
peralatan yang<br />
dibeli dapat<br />
digunakan dalam<br />
tempoh waktu<br />
yang lama <strong>dan</strong><br />
dapat digunakan<br />
dengan teratur.<br />
12<br />
1. Komited<br />
dengan tugas<br />
2. Jujur<br />
3. Amanah<br />
4. Tidak bias<br />
5.<br />
Petunjuk Prestasi<br />
(Job standard)<br />
6. Memastikan 75 %<br />
permohonan<br />
kemudahan sukan<br />
dapat diberikan<br />
kelulusan<br />
Peralatan/<br />
Kemudahan/<br />
Rujukan<br />
Arahan<br />
perbendaharan<br />
Manual Management<br />
For Sport Director
SENARAI TUGAS<br />
PEGAWAI BELIA DAN SUKAN GRED <strong>S44</strong><br />
1. Merancang <strong>dan</strong> menyelaras segala aktiviti <strong>dan</strong> program sukan<br />
universiti.<br />
2. Menubuh <strong>dan</strong> menggerakkan persatuan sukan pelajar.<br />
3. Menyelaras kegiatan kokurikulum sukan<br />
4. Memilih <strong>dan</strong> melantik jurulatih sambilan kokurikulum.<br />
5. Menyelaras <strong>dan</strong> menyemak tuntutan jurulatih sambilan kokurikulum<br />
6. Memastikan segala kelengkapan <strong>dan</strong> peralatan sukan universiti<br />
sentiasa mencukupi <strong>dan</strong> mengikuti spesifikasi.<br />
7. Bertanggungjawab terhadap program penggalakkan sukan bagi<br />
memastikan penglibatan secara optima masyarakat kampus terhadap<br />
kegiatan sukan.<br />
8. Bertanggungjawab memastikan prestasi sukan universiti sentiasa<br />
berada ditahap yang cemerlang.<br />
9. Bertanggungjawab terhadap penyediaan peruntukan tahunan Pusat<br />
<strong>Sukan</strong>.<br />
10. Bertanggungjawab terhadap program sukan prestasi tinggi anjuran<br />
KPM/KBS/MSN<br />
13
1. MATLAMAT<br />
KURIKULUM KURSUS TAHAP KECEKAPAN 3 BAGI<br />
PEGAWAI BELIA & SUKAN GRED S 44<br />
Menilai kebolehan pegawai dalam mengaplikasi pengetahuan <strong>dan</strong> kemahiran serta<br />
kebolehannya memberi sumbangan yang berkesan terhadap peranan <strong>dan</strong> tugas<br />
jawatannya.<br />
2. TUJUAN<br />
i. Untuk menilai kompetensi pegawai bagi memenuhi salah satu syarat<br />
anjakan gaji (AG) di Tahap Kecekapan 3; <strong>dan</strong><br />
ii. Untuk memberi pendedahan kepada pegawai mengenai pengetahuan<br />
<strong>dan</strong> kemahiran umum <strong>dan</strong> khusus serta nilai-nilai peribadi supaya dapa<br />
menyumbang secara berkesan kepada organisasi.<br />
3. PEGAWAI YANG LAYAK MENGIKUTI KURSUS<br />
<strong>Pegawai</strong> <strong>Belia</strong> <strong>dan</strong> <strong>Sukan</strong> Gred S3A<br />
4. KOMPETENSI<br />
a. Kebolehan menguruskan sumber;<br />
b. Kebolehan menggunakan aplikasi ICT;<br />
c. Kebolehan membuat aplikasi yang sesuai terhadap sesuatu masalah;<br />
d. Kebolehan berkomunikasi dengan berkesan;<br />
e. Kebolehan bekerja dalam pasukan;<br />
f. Kebolehan mengurus masa;<br />
g. Kebolehan merancang, melaksana <strong>dan</strong> menyelaras program / aktiviti<br />
dalam skop tugas;<br />
h. Kebolehan melaksanakan tugas-tugas dalam bi<strong>dan</strong>g pengkhususan.<br />
i. Keutuhan serta kemantapan nilai <strong>dan</strong> etika; <strong>dan</strong><br />
j. Kebolehan mengurus diri (self management)<br />
5. MODUL KURSUS<br />
BAHAGIAN I<br />
5.1 KOMPETENSI UMUM<br />
5.1.1 Pengurusan Personel<br />
• Peraturan <strong>dan</strong> proses urusan yang berkaitan dengan pengambilan,<br />
lantikan, kenaikan pangkat <strong>dan</strong> penamatan kakitangan awam.<br />
• Peraturan <strong>dan</strong> urusan tatakelakuan <strong>dan</strong> tindakan tatatertib.<br />
• Tatacara pengurusan kemudahan-kemudahan pegawai awam<br />
seperti kemudahan perjalanan, pertukaran <strong>dan</strong> kursus, cuti-cuti,<br />
rumah-rumah kerajaan, rawatan <strong>dan</strong> perubatan.<br />
14
5.1.2 Pengurusan <strong>dan</strong> pentadbiran organisasi<br />
• Peraturan <strong>dan</strong> proses urusan yang berkaitan dengan pengambilan,<br />
lantikan, kenaikan pangkat <strong>dan</strong> penamatan kakitangan awam.<br />
• Peningkatan produktiviti dalam perkhidmatan awam.<br />
• Pengurusan kualiti menyeluruh (TQM)<br />
• Pengendalian pengaduan awam<br />
• Pengurusan mesyuarat pagi<br />
• Piagam pelanggan<br />
.<br />
5.1.3 Tatacara <strong>dan</strong> Peraturan Keselamatan Jabatan.<br />
• Keselamatan fizikal<br />
• Tanggungjawab pegawai terhadap pengawalan rahsia-rahsia<br />
kerajaan<br />
5.1.4 Pengurusan Kewangan<br />
• Perolehan Kerajaan<br />
- Terimaan<br />
- Bayaran<br />
- Modified Budgeting System (MBS)<br />
• Pengurusan Aset<br />
- Inventori<br />
- Tatacara Hapus Kira<br />
- Tatacara Pelupusan<br />
• Pengurusan Setor<br />
- Verifikasi Stok<br />
- Pemeriksaan Stor<br />
5.1.5 Keutuhan Peribadi<br />
Nilai-nilai utama dalam perkhidmatan awam.<br />
• Nilai-nilai utama dalam perkhidmatan awam<br />
• Tonggak 12<br />
• Etika Perkhidmatan Awam<br />
• Keutuhan dalam perkhidmatan awam<br />
5.1.6 Penyeliaan <strong>dan</strong> Bimbingan<br />
• Motivasi<br />
• Keperluan penyeliaan <strong>dan</strong> bimbingan<br />
15
• Kaedah memberi maklumbalas yang efektif<br />
• Merancang <strong>dan</strong> mengendalikan sessi bimbingan<br />
5.1.7 Komunikasi<br />
• Kemahiran berkomunikasi<br />
• Interpersonal Komunikasi<br />
• Halangan-halangan komunikasi<br />
5.1.8 Hal Ehwal Universiti<br />
• Akta / Statut / Perlembagaan<br />
• Akta 605<br />
5.2 Kemahiran Khusus:<br />
5.3<br />
a. Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
b. Olympic Movement<br />
c. Kecergasan<br />
d. Kejurulatihan<br />
e. Doping In Sports<br />
f. Kecederaan <strong>Sukan</strong><br />
g. Anatomi <strong>dan</strong> Fisiologi <strong>Sukan</strong><br />
h. Penajaan <strong>Sukan</strong><br />
i. Pengurusan Acara<br />
j. Isu-Isu Semasa <strong>Sukan</strong><br />
16
HARI/MASA<br />
PERTAMA<br />
KEDUA<br />
KETIGA<br />
KEEMPAT<br />
KELIMA<br />
KEENAM<br />
KETUJUH<br />
8.30 PG - 10.30 PG<br />
Suaikenal<br />
Pengurusan Projek II<br />
Pengurusan Sumber<br />
Manusia II<br />
Pengurusan Maklumat II<br />
Pengurusan Kewangan III<br />
L A W<br />
JADUAL KURSUS PTK <strong>S44</strong><br />
R<br />
E<br />
H<br />
A<br />
T<br />
A<br />
11.00 PG - 1.00 TGH<br />
Pengurusan Masa<br />
Pengurusan Projek III<br />
Pengurusan Sumber<br />
Manusia III<br />
Pengurusan Kewangan I<br />
Pengurusan Organisasi I<br />
T A N K<br />
E<br />
18<br />
R<br />
E<br />
H<br />
A<br />
T<br />
R<br />
J<br />
A<br />
2.30 PTG - 4.30 PTG<br />
Pendaftaran<br />
Pengurusan Projek I<br />
Pengurusan Sumber<br />
Manusia I<br />
Pengurusan Maklumat I<br />
Pengurusan Kewangan II<br />
Pengurusan Organisasi II
HARI/MASA<br />
KELAPAN<br />
KESEMBILAN<br />
KESEPULUH<br />
KESEBELAS<br />
KEDUAELAS<br />
KETIGABELAS<br />
KEEMPATBELAS<br />
8.30 PG - 10.30 PG<br />
Kemahiran Komunikasi I<br />
Kepimpinan <strong>Sukan</strong> I<br />
Perancangan Penggubalan<br />
Dasar II<br />
Pergerakan Olimpik I<br />
Kecergasan II<br />
Kecederaan <strong>Sukan</strong> I<br />
L A W A<br />
R<br />
E<br />
H<br />
A<br />
T<br />
T<br />
11.00 PG - 1.00 TGH<br />
Kemahiran Komunikasi II<br />
Kepimpinan <strong>Sukan</strong> II<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong> I<br />
Pergerakan Olimpik II<br />
19<br />
Kejurulatihan I<br />
Kecederaan <strong>Sukan</strong> II<br />
A N K E R<br />
R<br />
E<br />
H<br />
A<br />
T<br />
J<br />
A<br />
2.30 PTG - 4.30 PTG<br />
Pemikiran Kreatif<br />
Perancangan <strong>dan</strong><br />
Penggubalan Dasar I<br />
Pengurusan <strong>Sukan</strong> II<br />
Kecergasan I<br />
Kejurulatihan II<br />
Doping In Sport
HARI/MASA<br />
KELIMABELAS<br />
KEENAMBELAS<br />
KETUJUHBELAS<br />
KELAPANBELAS<br />
KESEMBILANBELAS<br />
KEDUAPULUH<br />
KEDUAPULUHSATU<br />
8.30 PG - 10.30 PG<br />
Anatomi & Fisiologi <strong>Sukan</strong> I<br />
Penajaan <strong>Sukan</strong> II<br />
Pengurusan Acara II<br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
Politik & <strong>Sukan</strong><br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
- Peranan Media<br />
Ulangkaji<br />
UJIAN PTK<br />
R<br />
E<br />
H<br />
A<br />
T<br />
20<br />
11.00 PG - 1.00 TGH<br />
Anatomi & Fisiologi <strong>Sukan</strong> II<br />
Penajaan <strong>Sukan</strong> III<br />
Pengurusan Acara III<br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
Wanita & <strong>Sukan</strong><br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
- Dadah Dalam sukan<br />
ULANGKAJI<br />
R<br />
E<br />
H<br />
A<br />
T<br />
2.30 PTG - 4.30 PTG<br />
Penajaan <strong>Sukan</strong> I<br />
Pengurusan Acara I<br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
Islam & <strong>Sukan</strong><br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
- Akta pembangunan<br />
<strong>Sukan</strong><br />
Isu Dalam <strong>Sukan</strong><br />
ULANGKAJI
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Pengurusan<br />
Tajuk : Pengurusan Masa<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek pengurusan.<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah pengurusan masa secara berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
2 jam Pengenalan<br />
Tafsiran<br />
Kepentingan Pengurusan Masa<br />
Ceramah<br />
Konsep<br />
Teori Pengurusan Masa<br />
Pelaksanaan Dalam Persekitaran Kerja<br />
Ciri-ciri Pengurusan Masa<br />
Langkah-langkah penghayatan<br />
Perancangan Kerja<br />
Menyediakan Jadual Kerja<br />
Peningkatan Produktiviti<br />
Pengukuraan Prestasi<br />
Rumusan<br />
22
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Pengurusan<br />
Tajuk : Pengurusan Projek<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek pengurusan.<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep <strong>dan</strong> kaedah pengurusan projek secara kesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
6 jam Pengenalan<br />
Definisi Pengurusan Projek<br />
Ceramah<br />
Kepentingan<br />
Efektif<br />
Pengurusan Projek Yang Perbincangan/<br />
Latih Amal<br />
Pendekatan<br />
Perancangan Dan Pengurusan Projek<br />
Teknik-Teknik Menganalisis Projek<br />
Pengurusan Dan Pelaksanaan Projek<br />
Berkesan<br />
Isu Dan Masalah Pengurusan Projek<br />
Pengawalan Sumber<br />
• Aset<br />
• Manusia<br />
• Teknologi<br />
• Kewangan<br />
Pelaksanaan<br />
• Pematuhan Jadual Pelaksanaan<br />
• Kos Projek<br />
• Prestasi Kontraktor<br />
Penilaian<br />
23
• Pemantuan Yang Cekap<br />
• Laporan Yang Lengkap <strong>dan</strong> Terperinci<br />
Rumusan<br />
24
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Pengurusan<br />
Tajuk : Pengurusan Sumber Manusia<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
Kemahiran mengenai aspek-aspek pengurusan.<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep <strong>dan</strong> kaedah pengurusan sumber manusia secara<br />
berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
6 jam Pengenalan<br />
Ceramah<br />
Definisi Pengurusan Sumber Manusia Kajian Kes<br />
Konsep<br />
Pengurusan Strategik Sumber Manusia<br />
Pembangunan Sumber Manusia<br />
Pendekatan<br />
Perancangan Organisasi <strong>dan</strong> Sumber<br />
• Perancangan <strong>dan</strong> Rekabentuk Struktur<br />
Organisasi<br />
• Job Evaluation, Job Design, Job<br />
Enrichment<br />
Urusan Pengambilan<br />
• Analisa Pasaran Kerja <strong>dan</strong> Kenalpasti<br />
keperluan Jawatan<br />
• Kaedah Pengambilan<br />
Kaedah Pemilihan<br />
• Penapisan <strong>dan</strong> Penilaian Permohonan<br />
Pengurusan Prestasi<br />
• Rekabentuk <strong>dan</strong> aplikasi kompetensi<br />
dalam pengurusan prestasi<br />
25<br />
Persembahan<br />
Kumpulan
• Maklumbalas penilaian<br />
• Teknik-teknik mentoring <strong>dan</strong> coaching<br />
Pengurusan Kepegawaian <strong>dan</strong> Kerjaya<br />
• Pusingan Kerja<br />
• Perancangan penggantian <strong>dan</strong><br />
pengurusan kerja<br />
Latihan <strong>dan</strong> Pembangunan Kerjaya<br />
• Dasar Pembangunan Latihan<br />
• Merekabentuk Perancangan <strong>dan</strong><br />
Pembangunan Kerjaya<br />
Hubungan Pekerja<br />
• Hubungan Kerajaan – Persatuan<br />
Sekerja<br />
• Perundingan <strong>dan</strong> Pengurusan Konflik<br />
Kaunseling <strong>dan</strong> Pengurusan Disiplin<br />
• Pengurusan Masalah pekerja <strong>dan</strong> isuisu<br />
personel<br />
• Pengurusan kes-kes disiplin<br />
• Kaunseling pekerja<br />
Rumusan<br />
26
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Pengurusan<br />
Tajuk : Pengurusan Maklumat<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
Kemahiran mengenai aspek-aspek pengurusan.<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep <strong>dan</strong> kaedah pengurusan maklumat secara<br />
berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Definisi<br />
Ceramah<br />
Kepentingan - Tujuan<br />
Perbincangan<br />
Konsep<br />
Pengurusan Strategik Sistem Maklumat<br />
Kegunaan Pengurusan Maklumat dalam<br />
Pengurusan Sumber Manusia<br />
Pengurusan Dan Pembangunan Sistem<br />
Aplikasi Sistem Maklumat Yang<br />
digunapakai<br />
Kepentingan Pengurusan Maklumat<br />
Perancangan Organisasi <strong>dan</strong> Sumber<br />
Manusia<br />
Penyelesaian Masalah<br />
Pencapaian Objektif Organisasi<br />
Perancangan<br />
Pelaksanaan Projek/aktiviti<br />
Sistem-sistem Pengurusan Maklumat<br />
HRMIS<br />
27
Keselamatan ICT<br />
Dasar Keselamatan ICT<br />
Pemantauan Tahap Keselamatan<br />
Maklumat<br />
Rangkaian <strong>dan</strong> Keselamatan Data<br />
Rumusan<br />
28
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Pengurusan<br />
Tajuk : Pengurusan Kewangan<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
Kemahiran mengenai aspek-aspek pengurusan.<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep <strong>dan</strong> kaedah pengurusan kewangan secara<br />
berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
6 jam Pengenalan<br />
Ceramah<br />
Definisi Pengurusan Kewangan<br />
Kajian kes<br />
Pendekatan<br />
Persembahan<br />
Tatacara Kewangan <strong>dan</strong> Pengurusan Aset<br />
• Sistem Pengurusan Akauntabiliti <strong>dan</strong><br />
Integriti Sektor Awam<br />
• Pengurusan Aset Awam<br />
• Pengurusan Perolehan Awam<br />
Perakaunan Dan Aauditan<br />
• Perakaunan <strong>dan</strong> Pengurusan<br />
• Perakaunan Kerajaan<br />
Pengurusan Belanjawan <strong>dan</strong> Penilaian<br />
Program<br />
• Sistem Belanjawan Diubahsuai (MBS)<br />
Penilaian Program<br />
Akauntabiliti Kewangan<br />
• Pengurusan Kewangan <strong>dan</strong><br />
Akauntabiliti<br />
• Pengurusan Kewangan yang strategik<br />
Rumusan<br />
29
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Pengurusan<br />
Tajuk : Pengurusan Organisasi<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek pengurusan.<br />
Objektid Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah berfikir secara berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Definisi Pengurusan Organisasi<br />
Ceramah<br />
Kemahiran Pengurusan<br />
Kajian kes<br />
Kemahiran Konseptual<br />
Kemahiran Kemanusiaan<br />
Kemahiran Teknikal<br />
Kemahiran Pengurusan Masa<br />
Kemahiran Membuat Keputusan<br />
Kaitan Antara Kemahiran dengan Peringkat<br />
Pengurusan<br />
Fungsi-fungsi Pengurusan<br />
Perancangan<br />
Pengorganisasian<br />
Kepimpinan<br />
Pengawalan<br />
Rumusan<br />
30<br />
Persembahan<br />
Kumpulan
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Komunikasi<br />
Tajuk : Kemahiran Komunikasi<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek komunikasi<br />
Objektid Khusus : Di akhir sesi ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah komunikasi secara berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Ceramah<br />
Definisi<br />
Fungsi Komunikasi<br />
Latih amal<br />
Persembahan<br />
Konsep<br />
Kumpulan<br />
Komunikasi <strong>dan</strong> Pengurusan<br />
Komunikasi <strong>dan</strong> Organisasi<br />
Model Komunikasi<br />
Proses Komunikasi<br />
Bentuk-bentuk Komunikasi<br />
Komunikasi Antara Perseorangan<br />
(Interpersonal Communications)<br />
• Persepsi <strong>dan</strong> Komunikasi<br />
• Saluran Komunikasi<br />
• Pujukan <strong>dan</strong> Pengaruh<br />
• Komunikasi BuKan Lisan<br />
• Mendengar<br />
31
Komunikasi Dalam Kumpulan<br />
• Rangkaian<br />
• Komunikasi Terbuka<br />
• Dialog<br />
Komunikasi Dalam Organisasi <strong>dan</strong><br />
Komunikasi Korporat<br />
• Saluran Komunikasi Formal<br />
• Saluran Komunikasi Tidak Formal<br />
Mengurus Komunikasi Organisasi<br />
• Batasan-batasan Komunikasi<br />
• Mengatasi Batasan Komunikasi<br />
Rumusan<br />
32
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Kepimpinan<br />
Tajuk : Pemikiran Kreatif<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek kepimpinan<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah berfikir secara berkesan serta meningkatkan<br />
keupayaan untuk menilai, membentuk <strong>dan</strong> melaksanakan<br />
idea-idea baru yang kreatif<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
2 jam Pengenalan<br />
Ceramah<br />
Konsep Pemikiran Kreatif<br />
Latih amal<br />
Persembahan<br />
Komponen Kreativiti<br />
Kumpulan<br />
Kemahiran Kreativiti<br />
Kepakaran Dalam Bi<strong>dan</strong>g Berkenaan<br />
Motivasi Dalam tugas<br />
Kreativiti Dalam Menyelesaikan Masalah<br />
Jenis-jenis Masalah<br />
Pentakrifan Masalah<br />
Alternatif Penyelesaian Masalah<br />
Kreativiti Dalam Membuat Keputusan<br />
Analisis Persekitaran Dalaman <strong>dan</strong> Luaran<br />
Pendekatan Pemikiran Saintifik<br />
Batasan Kreativiti<br />
33
Introverts<br />
Perangsamg Kreativiti<br />
Extroveerts<br />
Motivasi Dalaman<br />
Rumusan<br />
34
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Kepimpinan<br />
Tajuk : Kepimpinan<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek kepimpinan<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah kepemimpinan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Definisi<br />
Ceramah<br />
Komponen Kreativiti<br />
Kajian Kes<br />
Pengurusan <strong>dan</strong> Pemimpin<br />
Pemimpin <strong>dan</strong> Pengikut<br />
Persembahan<br />
Pendekatan Kelakuan<br />
Teori X <strong>dan</strong> Teori Y<br />
Teori <strong>dan</strong> Pendekatan Kepimpinan<br />
Kepimpinan Transaksional<br />
Kepimpinan Karismatik<br />
Kepimpinan Transformasional<br />
Kepimpinan Interaktif<br />
Kepimpinan Khidmat<br />
Cabaran Kepimpinan<br />
Isu-isu Dalam Kepemimpinan<br />
Memimpin Menerusi Pemberian Kuasa<br />
(Empowerment)<br />
35
Jantina <strong>dan</strong> Cara Kepimpinan<br />
Cara Kepimpinan <strong>dan</strong> Perbezaan Budaya<br />
Rumusan<br />
36
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Perancangan<br />
Tajuk : Perancangan <strong>dan</strong> Penggubalan Dasar<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek-aspek perancangan<br />
Objektid Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah perancangan <strong>dan</strong> penyediaan kertas<br />
dasar/konsep secara berkesan<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Takrif Perancangan<br />
Kepentingan<br />
Proses<br />
Isu-isu<br />
Mengenalpasti Isu-Isu Semasa Yang<br />
Strategik<br />
Melaksanakan Analisis Dalaman Dan<br />
Luaran<br />
Merangka <strong>dan</strong> Membentuk Strategik<br />
Proses Perancangan<br />
Objektif Perancangan<br />
Analisis Senario Semasa<br />
Alternatif <strong>dan</strong> Ca<strong>dan</strong>gan<br />
Pelaksanaan Ca<strong>dan</strong>gan<br />
Penilaian<br />
37
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Kemahiran Khusus<br />
Tajuk : Pengurusan <strong>Sukan</strong><br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman <strong>dan</strong><br />
kemahiran<br />
mengenai aspek pengurusan sukan<br />
Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah pengurusan sukan terkini.<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Takrif<br />
Definasi<br />
Pengurusan sukan masa kini<br />
Pengurusan kemudahan sukan<br />
PeranaMedia<br />
Pemasaran <strong>Sukan</strong><br />
Pengurusan Kualiti Dalam Organisasi<br />
<strong>Sukan</strong><br />
Kepimpinan <strong>Sukan</strong><br />
Rumusan<br />
38
PELAN PEMBELAJARAN<br />
Skim : PEGAWAI BELIA & SUKAN<br />
Gred : <strong>S44</strong><br />
Tahap Kecekapan : TK 3<br />
Modul : Kompetensi Khusus<br />
Tajuk : Pergerakan Olimpik<br />
Objektif Umum : Sesi ini bertujuan untuk memberi kefahaman pergerakan<br />
Olimpik<br />
Objektif Khusus : Di akhir kursus ini peserta akan dapat mengaplikasikan<br />
konsep<br />
<strong>dan</strong> kaedah perlaksanaan pergerakan olimpik untuk<br />
pembangunan sukan di universiti<br />
Masa Subjek Kaedah<br />
4 jam Pengenalan<br />
Takrif <strong>dan</strong> definasi<br />
Pergerakan Olimpik di peringkat<br />
Kebangsaan<br />
Peranan <strong>dan</strong> tanggungjawab<br />
Organisasi<br />
Pergerakan Olimpik di peringkat<br />
Antarabangsa<br />
Peranan <strong>dan</strong> tanggungjawab<br />
Organisasi<br />
Profesionalism vs Amaturism<br />
40
CONTOH SOALAN<br />
PENILAIAN TAHAP KECEKAPAN TK 3<br />
PEGAWAI BELIA DAN SUKAN GRED <strong>S44</strong><br />
Bentuk Peperiksaan : Esei<br />
Bilangan Soalan : <strong>Bahagian</strong> I : 8 soalan<br />
Jawab 4 soalan sahaja<br />
<strong>Bahagian</strong> II : 12 soalan<br />
Jawab 6 soalan sahaja<br />
Masa : <strong>Bahagian</strong> I : 3 jam<br />
<strong>Bahagian</strong> II : 3 jam<br />
Tahap Soalan : Aplikasi<br />
CONTOH SOALAN<br />
Bagi menganjurkan sesuatu acara sukan memerlukan perbelanjaan yang<br />
besar. Salah satu sumber kewangan boleh diperolehi melalui program<br />
penajaan. Tunjukkan bagaimana program penajaan sukan dapat membantu<br />
menjayakan program penganjuran sukan.<br />
SKIMA JAWAPAN<br />
1. Definasi penajaan sukan<br />
2. Jenis-jenis penaja<br />
3. Mekanisma untuk mendapatkan tajaan<br />
- Mengenalpasti penaja yang berpotensi<br />
- Penyediaan kertas kerja<br />
- Ca<strong>dan</strong>gan pakej penajaan<br />
- Hubungan antara penaja <strong>dan</strong> penganjur<br />
42
Change language